Егэ химия 2019 тренировочные варианты

Skip to content

Вариант 1

1. Определите, атомы каких двух из указанных в ряду элементов имеют на внешнем энергетическом уровне два электрона.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

2. Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одном периоде.

Расположите выбранные элементы в порядке возрастания их металлических свойств.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые проявляют низшую степень окисления, равную −2.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

4. Из предложенного перечня выберите два сложных вещества, в молекулах которых имеется -связь.

1) метанол

2) азот

3) метаналь

4) аммиак

5) оксид углерода (II)

Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.

5. Установите соответствие между формулой вещества и классом неорганических соединений, к которому оно принадлежит.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		КЛАСС СОЕДИНЕНИЙ
А) Б) В)		1) основный оксид 2) гидроксид 3) кислотный оксид 4) кислота

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

6. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, с каждым из которых реагирует оксид цинка.

1) H2SO4 и KOH

2) H2O и NaOH

3) CO и O2

4) Cl2 и NaNO3

5) NaOH и HCl

Запишите в поле ответа номера выбранных пар веществ.

7. В пробирку с раствором соли Х добавили несколько кусочков металла Y. В результате реакции наблюдали растворение кусочков металла Y и выделение другого металла.

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

8. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТЫ
А) Б) В) Г)		1) 2) 3) 4) 5) 6)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

9. Установите соответствие между формулой вещества и формулами реагентов, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		ФОРМУЛЫ РЕАГЕНТОВ
А)  Б)  В)  Г)		1)  2)  3)  4)  5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

10. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующим буквам:

11. Установите соответствие между молекулярной формулой вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФОРМУЛА		КЛАСС (ГРУППА) ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
A)  Б)  В)		1) многоатомные спирты 2) одноатомные спирты 3) одноосновные кислоты 4) алкины

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

12. Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых находятся атомы углерода только в sp2-гибридном состоянии.

1) ацетилен

2) стирол

3) бутен

4) пентан

5) этилен

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

13. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагируют и бензол, и циклогексан.

1) вода

2) бром

3) раствор перманганата калия

4) аммиак

5) азотная кислота

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

14. Из предложенного перечня выберите два вещества, при взаимодействии с которыми бутанол-1 образует сложный эфир.

1) пропанол

2) муравьиная кислота

3) соляная кислота

4) уксусная кислота

5) метаналь

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

15. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует метиламин.

1) уксусная кислота

2) этан

3) бензол

4) гидроксид железа (III)

5) хлорметан

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

16. Установите соответствие между названием углеводорода и формулой органического продукта, который преимущественно образуется при взаимодействии углеводорода с хлором на свету: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

УГЛЕВОДОРОД		ФОРМУЛА ПРОДУКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ХЛОРОМ
А) бензол Б) толуол В) этан Г) циклогексан		1)  2)  3)  4)  5)  6)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

17. Установите соответствие между реагирующими веществами и органическим веществом – продуктом этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
А)  Б)  В)  Г)		1) метилформиат 2) ацетат аммония 3) ацетат натрия 4) метилацетат 5) этилат натрия 6) аминоуксусная кислота

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

18. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами  и .

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующим буквам. 

19. Из предложенного перечня выберите два вещества, разложение каждого из которых является окислительно-восстановительной реакцией.

1) перманганат калия

2) хлорид аммония

3) дихромат аммония

4) гидрокарбонат кальция

5) кремниевая кислота

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

20. Из предложенного перечня внешних воздействий выберите два воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции

1) охлаждение системы

2) снижение давления

3) удаление аммиака

4) нагревание системы

5) добавление водорода

Запишите в поле ответа номера выбранных внешних воздействий.

21. Установите соответствие между схемой реакции и формулой недостающего в ней вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА РЕАКЦИИ		ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
A) Б)  B) Г)		1) 2) 3) 4) 5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

22. Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся на инертном аноде при электролизе её водного раствора: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА СОЛИ		ПРОДУКТ НА АНОДЕ
A)  Б)  В)  Г)		1) 2) 3) 4) 5) 6)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

23. Установите соответствие между формулой соли и её отношением к гидролизу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА СОЛИ		ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ
A)  Б)  B)  Г)		1) гидролизуется по катиону 2) гидролизуется по аниону 3) не гидролизуется 4) гидролизуется как по катиону, так и по аниону

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

24. Установите соответствие между уравнением обратимой химической реакции и направлением смещения химического равновесия в результате увеличения объёма (расширения) системы при постоянной температуре: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ		НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ РАВНОВЕСИЯ
А)  Б)  В)  Г)		1) равновесие смещается в сторону продуктов 2) равновесие смещается в сторону реагентов 3) положение равновесия не изменяется

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующим буквам:

25. Установите соответствие между парой неорганических веществ и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА		РЕАГЕНТ
А)  и  Б)  и  В)  и  Г)  и		1)  2)  3)  4)  5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

26. Установите соответствие между веществом и источником его получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВО		ИСТОЧНИК ПОЛУЧЕНИЯ
А) полиэтилен Б) кислород В) углекислый газ Г) железо		1) воздух 2) вода 3) гематит 4) дымовые газы 5) этилен

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

27. Вычислите массу 15 %-го раствора вещества, который можно получить разбавлением 200 г 36 %-го раствора. Ответ дайте в граммах с точностью до целых.

28. Термохимическое уравнение сгорания железа в кислороде:

В результате реакции выделилось 2057,5 кДж. Вычислите массу образовавшегося оксида железа (III). Ответ дайте в граммах с точностью до целых.

29. При растворении серебра в концентрированной азотной кислоте выделилось 33,6 л (н. у.) оксида азота (IV). Сколько граммов серебра израсходовано? Ответ округлите до ближайшего целого числа.

30. Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: фосфор, хлорноватая кислота, карбонат калия, нитрат цинка, сульфат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция, и запишите уравнение этой реакции. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

31. Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: фосфор, хлорноватая кислота, карбонат калия, нитрат цинка, сульфат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.

32. Раствор нитрата меди (II) подвергли электролизу на инертном аноде. Выделившийся при этом бесцветный газ прореагировал с металлическим натрием. Полученное вещество осторожно растворили в воде и далее к этому раствору добавили сульфат хрома (III), в результате чего образовался раствор желтого цвета.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

33. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

В уравнениях приведите структурные формулы органических веществ.

34. Гидрокарбонат натрия массой 43,34 г прокалили до постоянной массы. Остаток растворили в избытке соляной кислоты. Получившийся при этом газ пропустили через 100 г 10 %-ного раствора гидроксида натрия. Определите состав и массу образовавшейся соли, её массовую долю в растворе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

35. При сгорании 16,2 г органического вещества нециклического строения получили 26,88 л (н. у.) углекислого газа и 16,2 г воды. Известно, что 1 моль этого органического вещества в присутствии катализатора присоединяет только 1 моль воды и данное вещество не реагирует с аммиачным раствором оксида серебра.

На основании данных условия задачи:

1) произведите вычисления, необходимые для установления молекулярной формулы органического вещества;

2) запишите молекулярную формулу органического вещества;

3) составьте структурную формулу органического вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

4) напишите уравнение реакции гидратации органического вещества.

Вариант 2

1. Определите, атомы каких двух из указанных в ряду элементов имеют на внешнем энергетическом уровне один электрон.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

2. Выберите три элемента, которые в Периодической системе находятся в одной группе, и расположите эти элементы в порядке усиления неметаллических свойств.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые проявляют высшую степень окисления, равную +1.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

4. Из предложенного перечня выберите два соединения, в молекулах которых имеются -связи.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.

5. Установите соответствие между формулой вещества и классом неорганических соединений, к которому оно принадлежит.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		КЛАСС СОЕДИНЕНИЙ
А) Б) В)		1) несолеобразующий оксид 2) кислота 3) амфотерный оксид 4) кислотный оксид

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

6. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, с каждым из которых реагирует оксид железа (II).

1) плавиковая и соляная кислота

2) вода и хлорид натрия

3) фосфорная кислота и гидроксид меди (II)

4) алюминий и гидроксид магния

5) серная кислота и водород

Запишите в поле ответа номера выбранных пар веществ.

7. В пробирку с раствором соли Х добавили несколько кусочков металла Y. В результате реакции наблюдали растворение кусочков металла Y и выделение другого металла.

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

8. Установите соответствие между названием оксида и формулами веществ, с которыми он может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ОКСИДА		ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ
A) оксид азота (IV) Б) оксид бария B) оксид цинка Г) оксид хрома (II)		1)  2)  3)  4)  5) 6)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

9. Установите соответствие между формулой вещества и формулами реагентов, с каждым из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВО		ФОРМУЛЫ РЕАГЕНТОВ
A)  Б)  B)  Г)		1)  2)  3)  4)  5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

10. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующим буквам:

11. Установите соответствие между названием вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА		КЛАСС (ГРУППА) ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
A) метаналь Б) глицерин B) глицин		1) арены 2) альдегиды 3) спирты 4) аминокислоты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

12. Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых находятся атомы углерода только в sp2-гибридном состоянии.

1) ацетилен

2) стирол

3) бутен

4) пентан

5) этилен

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

13. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые в определённых условиях способны присоединять воду.

1) циклогексан

2) толуол

3) 2-метилпропан

4) пропен

5) пентин-2

Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.

14. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми не взаимодействует этанол.

1) уксусная кислота

2) натрий

3) водород

4) вода

5) бромоводород

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

15. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми может взаимодействовать диметиламин.

1) сульфат бария

2) хлороводород

3) гидроксид кальция

4) уксусная кислота

5) карбонат кальция

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

16. Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с избытком водорода.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА		ОРГАНИЧЕСКИЙ ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
А) циклопропан Б) 3-метилбутин-1 В) бензол Г) изопрен (2-метилбутадиен-1,3)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

17. Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродосодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберитесоответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А) 2-хлорбутан и  Б) 1-хлорбутан и  В) 1-хлорбутан и  Г) 2-хлорбутан и		1) бутен-1 2) бутанол-1 3) бутен-2 4) бутанол-2 5) н-октан 6) 3,4-диметилгексан

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. 

18. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами  и .

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. 

19. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, каждая из которых даёт реакцию замещения.

1) этен и хлороводород

2) бензол и азотная кислота

3) ацетилен и вода

4) этилен и вода

5) метан и хлор

Запишите в поле ответа номера выбранных пар веществ.

20. Из предложенного перечня выберите два воздействия, которые приводят к уменьшению скорости реакции между цинком и соляной кислотой.

1) измельчение цинка

2) охлаждение

3) добавление 

4) нагревание

5) уменьшение количества реагентов с течением времени

Запишите в поле ответа номера выбранных воздействий.

21. Установите соответствие между веществами, вступившими в реакцию, и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛЫ РЕАГИРУЮЩИХ ВЕЩЕСТВ		ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А)  Б)  B) Г)		1)  2)  3)  4)  5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

22. Установите соответствие между формулой вещества и уравнением полуреакции, которая протекает на катоде при электролизе водного раствора вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		УРАВНЕНИЕ ПОЛУРЕАКЦИИ НА КАТОДЕ
А)  Б)  В)  Г)		1)  2)  3)  4)  5)  6)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

23. Установите соответствие между названием соли и способностью ее к гидролизу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ СОЛИ		СПОСОБНОСТЬ К ГИДРОЛИЗУ
A) ацетат натрия Б) йодид кальция B) сульфид алюминия Г) карбонат калия		1) гидролизу не подвергается 2) гидролиз по катиону 3) гидролиз по аниону 4) гидролиз по катиону и аниону

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

24. Установите соответствие между уравнением химической реакции и направлением смещения химического равновесия при увеличении общего давления.

УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ		НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
А)  Б)  В)  Г)		1) смещается в направлении прямой реакции 2) смещается в направлении обратной реакции 3) практически не смещается

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

25. Установите соответствие между парами веществ и реагентами, с помощью которых их можно различить: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ПАРА ВЕЩЕСТВ		РЕАГЕНТ
А)  Б)  В)  Г)		1)  2)  3)  4)  5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

26. Установите соответствие между процессом и его целью: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ПРОЦЕСС		ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА
A) перегонка (фракционирование) сжиженного воздуха Б) прокаливание фосфатов кальция с углем и диоксидом кремния В) крекинг нефтепродуктов Г) каталитическое окисление диоксида серы в триоксид серы		1) получение бензина 2) получение серной кислоты 3) получение каучука 4) получение фосфора 5) получение легких газов (азот, кислород)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

27. Вычислите массу гидроксида калия, который надо прибавить к 40 г 10 %-го раствора, чтобы получить 40 %-й раствор. Ответ дайте в граммах с точностью до целых.

28. При разложении оксида азота образовалось 25 л азота и 12,5 л кислорода. Вычислите объём вступившего в реакцию оксида азота. Объёмы газов измерены при одинаковых условиях. Ответ дайте в литрах с точностью до целых.

29. Литий массой 3,5 г сожгли в кислороде. Вычислите массу оксида лития, образовавшегося при этом. Ответ укажите в граммах с точностью до десятых.

30. Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: аммиак, нитрат алюминия, бромоводород, серебро, дихромат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция, и запишите уравнение этой реакции. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

31. Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: аммиак, нитрат алюминия, бромоводород, серебро, дихромат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.

32. На кристаллический хлорид натрия подействовали концентрированной серной кислотой. Образовавшийся газ растворили в воде и в получившийся раствор добавили необходимое количество оксида меди (II). Полученный раствор смешали с раствором нитрата серебра, выпавший при этом осадок отделили. К оставшемуся раствору добавили раствор иодида калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

33. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

В уравнениях приведите структурные формулы органических веществ.

34. При взаимодействии 20 г пиролюзита (минерала, содержащего диоксид марганца) с избытком концентрированной соляной кислоты выделился хлор, поглощённый избытком горячего раствора гидроксида натрия. Последующее добавление к получившемуся раствору избытка раствора нитрата серебра привело к образованию 47,84 г осадка хлорида серебра. Какова массовая доля диоксида марганца в пиролюзите?

35. При полном сгорании органического вещества массой 29,6 г образовалось 26,88 л (при н. у.) углекислого газа и 21,6 г воды. Относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 37. Установлено, что оно не реагирует с гидрокарбонатом натрия, не даёт реакции «серебряного зеркала», но взаимодействует со щелочами. Установите молекулярную формулу вещества, изобразите его структурную формулу и напишите уравнение реакции с гидроксидом натрия.

Вариант 3

1. Определите, атомы каких двух из указанных в ряду элементов имеют на внешнем энергетическом уровне семь электронов.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

2. Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одном периоде.

Расположите выбранные элементы в порядке возрастания их металлических свойств.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

3. Выберите два элемента, которые в соединениях могут иметь степень окисления –4.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

4. Из предложенного перечня выберите две пары веществ с молекулярным строением.

1) графит и оксид углерода (IV)

2) вода и оксид углерода (II)

3) кремний и оксид железа (III)

4) сероводород и аммиак

5) серная кислота и оксид кремния (IV)

Запишите в поле ответа номера выбранных пар веществ.

5. Установите соответствие между формулой вещества и классом неорганических соединений, к которому оно принадлежит.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		КЛАСС СОЕДИНЕНИЙ
А) Б) В)		1) несолеобразующий оксид 2) кислота 3) амфотерный оксид 4) кислотный оксид

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

6. Из предложенного перечня выберите два элемента, которые реагируют с водой только при нагревании.

1) серебро

2) медь

3) цинк

4) золото

5) железо

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

7. В пробирку с раствором соли Х добавили небольшое количество раствора Y. В результате реакции наблюдали образование осадка.

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

8. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТЫ
А) Б) В) Г)		1) 2) 3) 4) 5) 6)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

9. Установите соответствие между реагентами и продуктами реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГЕНТЫ		ПРОДУКТЫ
А)  Б)  В)  Г)		1)  2)  3)  4)  5)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

10. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующим буквам: 

11. Установите соответствие между формулой вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		КЛАСС (ГРУППА) СОЕДИНЕНИЙ
А)  Б)  В)		1) амин 2) предельный двухатомный спирт 3) сложный эфир 4) арен

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

12. Из предложенного перечня выберите два соединения, в которых все атомы углерода находятся в состоянии sp2-гибридизации.

1) бутен-1

2) бутадиен-1,2

3) бутадиен-1,3

4) этилбензол

5) бензол

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

13. Из предложенного перечня выберите две реакции, в которые не вступает пропан, в отличие от циклопропана.

1) гидрирование

2) гидрогалогенирование

3) дегидрирование

4) полимеризация

5) этерификация

Запишите в поле ответа номера выбранных реакций.

14. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует пропанол-2 , а фенол — нет?

1) бромоводород

2) бромная вода

3) натрий

4) гидроксид натрия

5) соляная кислота

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

15. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует аминоуксусная кислота.

1) этан

2) метанол

3) хлорид натрия

4) кальций

5) диэтиловый эфир

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

16. Установите соответствие между названием углеводорода и продуктом, который преимущественно образуется при его взаимодействии с хлором на свету: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА		ОРГАНИЧЕСКИЙ ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
А) метан Б) 2-метилпропан В) бензол Г) толуол		1)  2)  3)  4)  5)  6)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

17. Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА		ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
A) уксусная кислота и сульфид натрия Б) муравьиная кислота и гидроксид натрия В) муравьиная кислота и гидроксид меди (II) (при нагревании) Г) этанол и натрий		1) пропионат натрия 2) этилат натрия 3) формиат меди (II) 4) формиат натрия 5) ацетат натрия 6) углекислый газ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. 

18. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

19. Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, реакция термического разложения которых является окислительно-восстановительной.

1) нитрат алюминия

2) гидрокарбонат калия

3) гидроксид алюминия

4) карбонат аммония

5) нитрат аммония

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

20. Из предложенного перечня выберите две реакции, увеличение скорости протекания которых происходит благодаря повышению концентрации азота.

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

Запишите в поле ответа номера выбранных реакций.

21. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и степенью окисления восстановителя: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА ОВР		СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ  ВОССТАНОВИТЕЛЯ
А)  Б)  В)  Г)		1) –3 2) –1 3) 0 4) +4

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

22. Установите соответствие между формулой вещества и процессом, происходящем на катоде при электролизе его водного раствора: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА		УРАВНЕНИЕ ПОЛУРЕАКЦИИ НА КАТОДЕ
A)  Б)  B)  Г)		1)  2)  3)  4)  5)  6)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

23. Установите соответствие между формулой соли и её отношением к гидролизу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА СОЛИ		ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ
А)  Б)  В)  Г)		1) не гидролизуется 2) гидролизуется по катиону 3) гидролизуется по аниону 4) гидролизуется и по катиону, и по аниону

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

24. Установите соответствие между уравнением химической реакции и направлением смещения химического равновесия при увеличении давления в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ		НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
А)  Б)  В)  Г)		1) в сторону продуктов реакции 2) в сторону исходных веществ 3) практически не смещается

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующим буквам: 

25. Установите соответствие между ионом и реактивом, использующимся для его качественного определения: к позиции, обозначенной буквой, подберите позицию, обозначенную цифрой.

ИОН		РЕАКТИВ ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ
A) катион серебра Б) катион кальция В) катион хрома(III) Г) катион бария		1) ацетат натрия 2) фторид калия 3) сульфат аммония 4) йодид свинца 5) нитрат стронция

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

26. Установите соответствие между ионом и реактивом, использующимся для его каче-ственного определения: к позиции, обозначенной буквой, подберите позицию, обозначенную цифрой.

ИОН		РЕАКТИВ ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОГО  ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) катион железа (III) Б) катион серебра В) анион хлора Г) катион бария		1) сульфат калия 2) соляная кислота 3) гидроксид аммония 4) хлорид свинца 5) нитрат серебра

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

27. К 75 г раствора с массовой долей соли 14% добавили 10 г той же соли и 10 мл воды. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе (в процентах). (Запишите число с точностью до десятых.)

28. В результате реакции, термохимическое уравнение которой

выделилось 968 кДж теплоты. Вычислите массу образовавшейся при этом воды. Ответ укажите в граммах с точностью до целых.

29. Вычислите объём газа (н. у.), который выделится при растворении 28,0 г железа в соляной кислоте. Ответ укажите в литрах с точностью до десятых.

30. Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: хлорат калия, фосфат натрия, иодоводород, углекислый газ, карбонат кальция. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция, и запишите уравнение этой реакции. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

31. Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: хлорат калия, фосфат натрия, иодоводород, углекислый газ, карбонат кальция. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.

32. Алюминий растворили в разбавленной азотной кислоте, при этом выделения газа не наблюдалось. К полученному раствору добавили избыток водного раствора аммиака. Выпавший осадок прокалили, а твёрдый остаток сплавили с сульфитом калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

33. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

34. 25,0 г сплава магния и алюминия обработали избытком раствора щёлочи. Выделившийся при этом газ полностью восстановил 32,0 г оксида меди (II). Рассчитайте массовые доли (в %) металлов в сплаве.

35. При сгорании 4,00 г органического соединения образовалось 4,48 л углекислого газа (н.у.) и 2,88 г воды. Вещество обесцвечивает бромную воду и вступает в реакцию с раствором гидроксида бария при нагревании, один из продуктов имеет формулу 

На основании данных условия задания:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества;

2) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции этого вещества с раствором гидроксида бария при нагревании (используйте структурные формулы органических веществ).

03.09.2018

1-й пробный вариант тренировочного теста ЕГЭ по химии в формате ЕГЭ 2019 года от 3 сентября 2018 года. В вариант включены актуальные изменения из демоверсии 2019 года.

• Другие тренировочные варианты ЕГЭ 2019

В конце теста содержатся ответы ко всем заданиям, а также критерии для проверки сложной, второй части теста.

Варианты созданы для качественной подготовки к ЕГЭ 2019 по химии. Могут использоваться для проведения самостоятельных пробных ЕГЭ в школах.

Обсудить решение заданий вы можете в комментариях ниже.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Главная » ЕГЭ » ЕГЭ 2019. Химия. 50 тренировочных вариантов экзаменационных работ — Савинкина Е.В., Живейнова О.Г.

Собираю здесь варианты, задания и решения заданий с ЕГЭ по химии 31 мая 2019 года. Присылайте в комментариях свои задания, варианты и решения.

Задача 34. Растворимость карбоната натрия при определенной температуре равна 31,8 г на 100 г воды. Приготовили 200 г насыщенного раствора. Полученный раствор разделили на две части. К первой части добавили избыток соляной кислоты. При этом выделилось 4,48 л газа. Ко второй части прибавили 222 г 25 %-ного раствора хлорида кальция. Определите массовую долю хлорида кальция в полученном растворе.

Задача 34. К насыщенному раствору сульфата меди (II) массой 320 г добавляли воду до тех пор, пока массовая доля сульфата меди (II) не составила 16%. К полученному раствору добавили 2850 г 3 %-ного раствора гидроксида бария. К образовавшейся смеси добавили 730 г 13,2 %-ного раствора хлороводородное ксилоты. Определите массовую долю хлороводорода в полученном растворе. Растворимость сульфата меди (II) в указанных условиях составляет 25 г на 100 г воды.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условиях задачи, и приведите все небходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задача 34. Растворимость безводного карбоната натрия равна 31,8 г на 100 г воды. 395 г насыщенного раствора карбоната натрия разделили на 2 порции, к одной порции прилили избыток раствора нитрата кальция, при этом выпало 50 г осадка. Ко второй порции прилили 252 г 30%-ого раствора азотной кислоты. Найдите массовую долю
азотной кислоты в полученном растворе.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условиях задачи, и приведите все небходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задача 34. Растворимость безводного сульфида натрия при определённой температуре 15,6 г на 100 г воды. При этой температуре приготовили 289 г насыщенного раствора сульфида натрия. Раствор разлили в 2 колбы. К первой колбе прилили избыток раствора хлорида алюминия. Ко второй колбе добавили 100 г соляной кислоты, причём объём газа, выделившегося в первой колбе в 1,5 раза больше объёма газа, выделившегося в первой колбе. Вычислите массовую долю хлорида натрия в растворе во второй колбе.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условиях задачи, и приведите все небходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задача 34. Растворимость безводного хлорида кальция равна 55,5 г на 100 г воды. Приготовили насыщенный раствор, соль добавили к 300 г воды. Раствор разделили на 2 порции, к первой порции прилили избыток нитрата серебра, при этом выпал осадок массой 143,5 г. Ко второй порции прилили раствор карбоната натрия массой 1272 г и
массовой долей 10%. Вычислите массовую долю карбоната натрия в полученном растворе во 2-ой пробирке.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условиях задачи, и приведите все небходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задача 34. Гидрокарбонат натрия растворяется в воде 12,6 г на 100 г воды. Раствор гидрокарбоната натрия массой 450,4 г разделили на две колбы. В первую добавили избыток гидроксида бария. Осадок составил 39,(2) г. Во вторую колбу добавили раствор серной кислоты массой 245 г 20%. Найдите массовую долю кислоты в полученном растворе.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условиях задачи, и приведите все небходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задача 34. Растворимость безводного сульфата алюминия равна 34,2 г на 100 г воды. К 300 г воды добавили сульфат алюминия, получился насыщенный раствор, его разделили на 2 части. К первой части добавили раствор аммиака и образовался осадок массой 15,4 г, а ко второй части добавили 320 г 25% гидроксида натрия. Какова массовая доля сульфата натрия в получившемся растворе?

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условиях задачи, и приведите все небходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задача 32. Сульфат меди прореагировал с алюминием. Выделявшуюся соль отделили, растворили в воде и добавили растовр карбоната натрия. Выделившийся осадок прореагировал с гидроксидом натрия. Полученная соль прореагировала с избытком серной кислоты. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задача 32. Карбонат натрия сплавили с оксидом железа (III). Вещество обработали избытком раствора, полученного при пропускании через воду оксида азота (IV) и кислорода. Полученное соединение железа выделили и смешали с
водным раствором карбоната калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задача 32. Газ, полученный в ходе реакции иодида калия с концентрированной серной кислотой, прореагировал с избытком кислорода. Твердое вещество прореагировало с концентрированной азотной кислотой, в ходе реакции
выделился газ. Этот газ прореагировал с гидроксидом калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задача 32. Нитрат свинца прореагировал с алюминием. Полученную соль добавили к растовору карбоната натрия, выпавший осадок прореагировал с гидроксидом натрия. К полученной соли добавили избыток серной кислоты. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задача 32. Бромид железа III реагирует с гидроксидом калия. К полученной соли добавили концентрированную серную кислоту. Простое вещество разделили на 2 части. Первая часть простого вещества прореагировала с горячим
раствором гидрокисда калия. Вторая часть простого вещества прореагировала с сульфидом калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задание 32. Твердый хлорид аммония смешали с гидроксидом натрия. Полученный газ пропустили над раскаленным оксидом меди (II) Твердый продукт реакции поместили в разбавленный раствор азотной кислоты. При этом выделился бесцветный газ. Оставшийся раствор подвергли электролизу.

            NH₄Cl + NaOH = NaCl + NH₃ + H₂O

            2NH₃ + 3CuO = 3Cu + N₂ + 3H₂O

            3Cu + 8HNO₃ = 3Cu(NO₃)₂ + 2NO + 4H₂O

            2Cu(NO₃)₂ + 2H₂O = 2Cu + O₂ + 4HNO₃

	Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ: Азотная кислота, сульфат меди (II), ацетат магния, фосфин, хлороводород. Допустимо использование водных растворов веществ.
30	Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция. Запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций, используя не менее двух веществ из предложенного перечня. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
	Вариант ответа:  PH3    +   8HNO3  →   H3PO4   +    8NO2    +  4H2O P-3 –8e = P+5 N+5 +e = N+4 PH3 за счет P–3 – восстановитель HNO3 за счет N+5 – окислитель Типичные ошибки: 1. Окислили фосфор до простого вещества.: PH3    +   HNO3  →   P   +    NO2    +  H2O Такой вариант не засчитают. Фосфор под действием сильных окислителей окисляется до степени окисления +5. 2. Многие вообще не распознали вещество фосфин. Названия химических веществ необходимо учить.
31	Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.
	Вариант ответа: (CH3COO)2Mg +   2HNO3  →   2CH3COOH   +    Mg(NO3)2 2CH3COO– +  Mg2+ +   2H+ + 2NO3–  →   2CH3COOH   +   Mg2+ + 2NO3– CH3COO–  +   H+ →   CH3COOH    Типичные ошибки в этом задании: 1. Не сократили коэффициенты в сокращенном ионном уравнении: 2CH3COO–  +   2H+ →   2CH3COOH    Такой вариант ответа приводит к потере 1 первичного балла. 2. Разложили уксусную кислоту на ионы. Уксусная кислота — слабый электролит и при записи в реакциях ионного обмена на ионы не разлагается.

	Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ:  сульфид калия, перманганат калия, гидроксид алюминия, ацетат магния и фосфат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.
30	Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция. Запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций, используя не менее двух веществ из предложенного перечня. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
	Вариант ответа:  3K2S + 2KMnO4 + 4H2O = 2MnO2 + 3S + 8KOH, S-2 –2e = S0 Mn+7 +3e = Mn+4 K2S восстановитель за счет S-2  KMnO4 окислитель за счет Mn+7 Типичные ошибки: 1. Окислили серу до соединений серы +4: K2S + KMnO4 + H2O = MnO2 + SO2 + 8KOH, Такой вариант не засчитают. Соединения серы +4 — сильные восстановители и в присутствии сильных окислителей не образуются
31	Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.
	Вариант ответа: 3(CH3COO)2Mg +   2K3PO4  →   6CH3COOK   +    Mg3(PO4)2 6CH3COO– +  3Mg2+ +   6K+ + 2PO43–  →   6CH3COO–   + 6K+  + Mg3(PO4)2 3Mg2+ +   2PO43–  →   Mg3(PO4)2   Типичные ошибки в этом задании: 1. Записали заряд ионов, как степени окисления: 3Mg+2 +   2PO4–3  →   Mg3(PO4)2 Такой вариант ответа не засчитывают. В РИО принимают участие ионы, и необходимо указывать именно заряд ионов (сначала знак, затем цифра)

	Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ: хлор, гидроксид натрия, гидрофосфат натрия, гидроксид железа (II), карбонат меди (II) Допустимо использование водных растворов веществ.
30	Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция. Запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций, используя не менее двух веществ из предложенного перечня. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
	Вариант ответа:  Взаимодействие гидроксида железа (II) с хлором в щелочной среде: Еще один вариант ответа: Диспропорционирование хлора в гидроксиде натрия Типичные ошибки: 1. Неверно указаны продукты реакций: Здесь в продуктах приведен хлорид железа (II), хотя железо является восстановителем и переходит в степень окисления +3. Такой вариант не засчитают. Корректно было бы указать в продуктах реакции хлорид железа (III), но лучше проводить реакцию в щелочной среде, как на примере выше.
31	Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.
	Вариант ответа: Типичные ошибки: 1. Разложить гидрофосфат-ион на ионы — это ошибка. Гидрофосфат-ион — слабый электролит, а слабые электролиты в РИО на ионы не распадаются:

	Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ: серная кислота, перманганат калия, пероксид водорода, ацетат меди, нитрат аммония. Допустимо использование водных растворов веществ.
30	Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция. Запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций, используя не менее двух веществ из предложенного перечня. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
	Вариант ответа:
31	Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.
	Вариант ответа:

Тренировочный вариант ЕГЭ 2019 по химии №20 с ответами от 13.05.2019 «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты егэ по химии 2019. В конце теста содержатся ответы ко всем заданиям, а также критерии для проверки сложной, второй части теста. Единый государственный экзамен, 2019 г. ХИМИЯ.

Смотрите также:

• Тренировочный вариант ЕГЭ 2019 по химии №19 с ответами

• Тренировочный вариант №26 ЕГЭ по химии 2019 chem4you

• Тренировочный вариант №22 ЕГЭ по химии 2019 chem4you