Егэ химия 2022 тренировочные варианты с ответами статград

Подборка тренировочных вариантов ЕГЭ 2022 по химии с ответами.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по химии

vk.com/repetitor_po_himii_i_biologii
Вариант 1	Ответы
vk.com/chem4you
скачать вариант 1	ответы
скачать вариант 2	ответы
скачать вариант 3	ответы
скачать вариант 4	ответы
скачать вариант 5	ответы
скачать вариант 6	ответы
скачать вариант 7	ответы
скачать вариант 8	ответы
скачать вариант 9	ответы
скачать вариант 10	ответы
скачать вариант 11	ответы
скачать вариант 12	ответы
скачать вариант 13	ответы
скачать вариант 14	ответы
ЕГЭ 100 баллов (с решениями)
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать
Вариант 4	скачать
Вариант 5	скачать
Вариант 6	скачать
Вариант 7	скачать
Вариант 8	скачать
Вариант 9	скачать
Вариант 10	скачать
Вариант 12	скачать
Вариант 13	скачать
Вариант 14	скачать
Широкопояс (Источник: vk.com/naukadljatebja)
Variant 1	скачать
Variant 2	скачать
Variant 3	скачать
Variant 4	скачать
Variant 5	скачать
Variant 6	скачать
Variant 7	скачать
Variant 8	скачать
Variant 9	скачать
Variant 10	скачать
Variant 11	скачать
Variant 12	скачать
Variant 13	скачать
Variant 14	скачать
Variant 15	скачать
Variant 16	скачать
Variant 17	скачать
Variant 18	скачать
Variant 19	скачать
Variant 20	скачать
Variant 21	скачать
Variant 22	скачать
Variant 23	скачать
Variant 24	скачать
Variant 25	скачать
Variant 26	скачать
Variant 27	скачать
Variant 28	скачать
Variant 29	скачать
Variant 30	скачать
vk.com/shkolkovo_him
вариант 1	разбор
вариант 2	разбор
вариант 3	ответы
вариант 4	ответы
вариант 5	ответы
vk.com/repetitor_korsakova
variant 1	otvet
variant 2	otvet
variant 3	otvet
СтатГрад
Вариант 1-2	критерии оценивания
Вариант 3-4	критерии оценивания
vk.com/schoolzhukova	скачать вариант ответы
→ купить сборники типовых вариантов ЕГЭ по химии

Варианты в соответствии с новой демоверсией ЕГЭ 2022 по химии.

→ Тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по химии

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ЕГЭ

Отбор содержания заданий КИМ для проведения ЕГЭ по химии в 2022 г. в целом осуществляют с сохранением установок, на основе которых формировались экзаменационные модели предыдущих лет. В числе этих установок наиболее важными с методической точки зрения являются следующие.

КИМ ориентированы на проверку усвоения системы знаний и умений, формирование которых предусмотрено действующими программами по химии для общеобразовательных организаций. Во ФГОС эта система знаний и умений представлена в виде требований к предметным результатам освоения учебного предмета. С данными требованиями соотносится уровень предъявления в КИМ проверяемых элементов содержания.

Экзаменационные варианты по химии содержат задания, различные по форме предъявления условия и виду требуемого ответа, по уровню сложности, а также по способам оценки их выполнения. Как и в предыдущие годы, задания КИМ ЕГЭ 2022 г. построены на материале основных разделов школьного курса химии: общей, неорганической и органической, изучение которых обеспечивает овладение учащимися системой химических знаний.

К числу главных составляющих этой системы относятся: ведущие понятия о химическом элементе, веществе и химической реакции; основные законы и теоретические положения химии; знания о системности и причинности
химических явлений, генезисе веществ, способах познания веществ.

В стандарте эта система знаний представлена в виде требований к уровню подготовке выпускников. В целях обеспечения возможности дифференцированной оценки учебных достижений выпускников КИМ ЕГЭ осуществляют проверку освоения основных образовательных программ по химии на трёх уровнях сложности: базовом, повышенном и высоком.

При разработке КИМ особое внимание было уделено реализации требований к конструированию заданий различного типа. Каждое задание строилось таким образом, чтобы его содержание соответствовало требованиям к уровню усвоения учебного материала и формируемым видам учебной деятельности.

Учебный материал, на основе которого строились задания, отбирался по признаку его значимости для общеобразовательной подготовки выпускников средней школы. Большое внимание при конструировании заданий было уделено усилению деятельностной и практико-ориентированной составляющей их содержания. Данный подход позволяет усилить дифференцирующую способность экзаменационной модели, так как требует от обучающихся последовательного выполнения нескольких мыслительных операций с опорой на понимание причинно- следственных связей, умений обобщать знания, применять ключевые понятия и др.

Смотрите также:

5 новых тренировочных работ статград по химии 11 класс пробный ЕГЭ 2022 год. Тренировочные варианты ЕГЭ статград за 2022 учебный год. Каждая работа по химии состоит из двух частей, включающих в себя 34 задания. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом.

🟡Тренировочная работа №1 статград ЕГЭ 2022 по химии 11 класс варианты ХИ2110101-ХИ2110104

🟢Тренировочная работа №2 статград ЕГЭ 2022 по химии 11 класс варианты ХИ2110201-ХИ2110204

🔴Тренировочная работа №3 статград ЕГЭ 2022 по химии 11 класс варианты ХИ2110301-ХИ2110304

🟣Тренировочная работа №4 статград ЕГЭ 2022 по химии 11 класс варианты ХИ2110401-ХИ2110404

🟠Тренировочная работа №5 статград ЕГЭ 2022 по химии 11 класс варианты ХИ2110501-ХИ2110504

Решаем данные пробники статграда и готовимся к экзамену ЕГЭ по химии , который пройдёт 27 мая, а также можете посмотреть:

• Вариант с досрочного ЕГЭ 2022 по химии 11 класс с ответами

• Новая шкала перевода баллов ЕГЭ 2022 по всем предметам

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Тренировочный вариант №1 ЕГЭ по химии Статград-2022 от 21 сентября 2021 года, вариант ХИ2110101 с ответами и решениями.

1. Определите, какие из указанных элементов имеют на внешнем уровне больше s-электронов, чем p-электронов (в основном состоянии)? Запишите  номера выбранных элементов.

2. Из указанных в ряду химических элементов выберите три p-элемента. Расположите выбранные элементы их в порядке увеличения их электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.

3. Из указанного ряда выберите два элемента, которые в соединениях могут проявлять степень окисления +6. Запишите номера выбранных элементов.

4.Из предложенного перечня выберите два вещества ионного строения, в которых нет ковалентных связей.
1) NH₄Cl
2) Li₂O
3) NaNO₃
4) H₂O₂
5) BaBr₂

Запишите номера выбранных ответов.

5. Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы:

А) кислотного оксида; Б) средней соли; В) одноосновной кислоты.

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

6. В двух пробирках находился порошок серы. В первую пробирку добавили концентрированный раствор вещества Х, и пробирку нагревали до завершения реакции, во вторую пробирку прилили концентрированный раствор вещества Y. В обеих пробирках порошок растворился, но в первой пробирке газ выделился, а во второй – нет.
Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

1) H₂S
2) Na₂SO₃
3) H₂SO₄
4) NH₃
5) HCl

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

7. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВО	РЕАГЕНТЫ
А) Si	1) H2, S, NaCl
Б) Be	2) Cl2, Mg, NaOH
В) Ag2O	3) O2, HCl, KOH
Г) (NH4)2CO3	4) CaCl2, KOH, HCl
	5) H2, CO, HNO3

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

8. Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА	ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
А) Al + KOH + H2O	1) KAlO2 + H2
Б) Al(NO3)3 + K2CO3 + H2O	2) KAlO2 + CO2
В) Al2O3(тв) + K2CO3(тв)	3) K[Al(OH)4] + H2
Г) KNO3 + Al + KOH + H2O	4) K[Al(OH)4] + NH3
	5) K[Al(OH)4] + CO2
	6) Al(OH)3 + KNO3 + CO2

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

9. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) C
2) CO
3) CO₂
4) NaCl
5) NaOH

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в нужной последовательности.

10. Установите соответствие между структурной формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СТРУКТУРНАЯ ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА	КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
	1) спирты 2) кислоты 3) кетоны 4) сложные эфиры

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

11. Из предложенного перечня выберите два вещества, в составе которых только один атом углерода находится в sp²-гибридном состоянии.

1) пропен

2) бензол

3) пропаналь

4) этилацетат

5) бутин-1

Запишите номера выбранных ответов.

12. Из предложенного перечня выберите все вещества, которые реагируют как с пропеном, так и с этаналем.

1) H₂

2) Ag(NH₃)₂OH

3) HCl

4) Br₂(водн.)

5) KMnO₄(подкисл.)

Запишите номера выбранных ответов.

13. Из предложенного перечня выберите два углевода, которые реагируют с аммиачным раствором оксида серебра.

1) целлюлоза

2) мальтоза

3) рибоза

4) фруктоза

5) сахароза

Запишите номера выбранных ответов.

14. Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА РЕАКЦИИ	ВЕЩЕСТВО Х
	1) CH3CH2CH=CH2 2) CH3–CH=CH–CH=CH2 3) Cl(CH2)5Cl 4) CH3(CH2)5CH3

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

15. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции,
обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА	ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
А) бензойная кислота и этанол (в присутствии серной кислоты) Б) бензол и ацетилхлорид (в присутствии хлорида алюминия) В) пропанол-2 и серная кислота (при нагревании) Г) фенол и ацетилхлорид	1) пропанол-1 2) диизопропиловый эфир 3) фенилацетат 4) этилбензол 5) этилбензоат 6) метилфенилкетон

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

16. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) H₂O(H⁺)

2) H₂O₂

3) C₂H₆

4) C₂H₅OH

5) C₂H₅Cl

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

17. Из предложенного перечня выберите все реакции, которые являются окислительно-восстановительными.

1) взаимодействие бромида натрия с фосфорной кислотой при нагревании

2) взаимодействие бромида натрия с концентрированной серной кислотой

3) взаимодействие дихромата аммония с раствором гидроксида калия

4) растворение кремния в растворе гидроксида калия

5) прокаливание нитрата натрия со свинцом

Запишите номера выбранных ответов.

18.  Из предложенного перечня выберите все факторы, от которых зависит скорость реакции между растворами карбоната калия и азотной кислоты.

1) температура

2) давление над раствором

3) кислотность среды

4) концентрация карбонат-ионов

5) концентрация углекислого газа в растворе

Запишите номера выбранных ответов.

19.  Установите соответствие между уравнением реакции и свойством, которое проявляет элемент медь в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной
буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ	СВОЙСТВО МЕДИ
А) 2CuCl2 + SO2 + 2H2O → 2CuCl + H2SO4 + 2HCl Б) Cu2O + H2SO4(разб.) →CuSO4 + Cu + H2O В) CuO + 4HCl → H2[CuCl4] + H2O	1) является окислителем 2) является восстановителем 3) является и окислителем, и восстановителем 4) не изменяет степень окисления

Запишите выбранные цифры в нужной последовательности.

20.  Установите соответствие между формулой вещества и продуктом(-ами) электролиза водного раствора этого вещества, образовавшим(и)ся на
инертном аноде: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА	ПРОДУКТ(Ы) НА АНОДЕ
А) AgNO3 Б) CaCl2 В) CH3COONa	1) кислород 2) галоген 3) диоксид азота 4) углекислый газ и углеводород

Запишите выбранные цифры в нужной последовательности.

21. Расположите перечисленные ниже вещества в порядке увеличения pH их одномолярных растворов (от самого кислого к самому щелочному).

1) NaNO₃

2) Na₃PO₄

3) NaHSO₄

4) NaHCO₃

Запишите номера веществ в правильном порядке.

22. Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

NO₂^–(р-р) + H₂O_(ж) ←→ HNO_2(р-р) + OH^–_(р-р) – Q,

и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ	НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
А) охлаждение Б) подкисление раствора В) добавление твёрдого нитрита натрия Г) увеличение давления	1) смещается в сторону прямой реакции 2) смещается в сторону обратной реакции 3) практически не смещается

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

23. В реакторе постоянного объёма смешали метан и пары воды. Через некоторое время установилось равновесие:

CH_4(г) + H₂O_(г) ←→ CO_(г) + 3H_2(г)

(Другие процессы в системе не протекают.) Используя данные, приведённые в таблице, определите равновесную концентрацию CO (X) и исходную концентрацию паров воды (Y).Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

Вещество	СH4	Н2О	СО	Н2
Исходная концентрация (моль/л)	0,2
Равновесная концентрация (моль/л)		0,04		0,3

Выберите из списка номера правильных ответов.

1) 0,04 моль/л

2) 0,06 моль/л

3) 0,1 моль/л

4) 0,14 моль/л

5) 0,16 моль/л

6) 0,26 моль/л

Запишите выбранные цифры в нужной последовательности.

24. Установите соответствие между формулой газа и качественной реакцией на этот газ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите
соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ГАЗА	КАЧЕСТВЕННАЯ РЕАКЦИЯ
А) O3 Б) H2S В) NH3 Г) HI	1) При пропускании через раствор нитрата свинца образуется тёмный осадок. 2) Иодкрахмальная бумажка окрашивается в синий цвет. 3) При пропускании через раствор нитрата свинца образуется жёлтый осадок. 4) Влажная лакмусовая бумажка окрашивается в синий цвет. 5) При пропускании через раствор нитрата серебра образуется белый хлопьевидный осадок.

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

25. Установите соответствие между названием лабораторного оборудования и его применением: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите
соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ	ПРИМЕНЕНИЕ
А) бюретка Б) тигель В) круглодонная колба	1) хранение газообразного вещества 2) точное измерение небольшого объёма жидкости 3) нагревание или обжиг твёрдого вещества 4) нагревание жидкости

Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности.

Ответом к заданиям 26–28 является число. Запишите это число в поле ответа в тексте работы, соблюдая при этом указанную степень
точности. Единицы измерения физических величин в бланке ответа указывать не нужно. При проведении расчётов для всех элементов, кроме
хлора, используйте значения относительных атомных масс, выраженные целыми числами (Ar(Cl) = 35,5).

26. Сколько граммов 10%-го раствора серной кислоты надо добавить к 120 г 30%-го раствора этого же вещества, чтобы получить 16%-й раствор?
(Запишите число с точностью до целых.)

27. Обжиг известняка протекает в соответствии с термохимическим уравнением

CaCO_3(тв) = CaO_(тв) + CO_2(г) – 178.5 кДж.

Определите количество теплоты (в кДж), которое потребовалось для реакции, если в результате выделилось 640 мл газа (н. у.)? (Запишите число с точностью до десятых.)

28. Из 112 кг обогащённой фосфатной руды в результате ряда превращений, происходивших со 100%-м выходом, получили 58,8 кг ортофосфорной кислоты. Считая, что руда содержит единственный фосфат – фторапатит Ca₅(PO₄)₃F, рассчитайте его массовую долю (в %) в руде. (Запишите число с точностью до целых.)

Для записи ответов на задания 29–34 используйте чистый лист бумаги. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем его подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ: сульфат меди(II), гидроксид натрия, карбонат натрия, сульфид аммония, бромат калия, серная кислота. Допустимо использование воды в качестве среды для протекания реакций.

29. Из предложенного перечня выберите вещества, между которыми окислительно-восстановительная реакция протекает с образованием осадка.
В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

30. Из предложенного перечня веществ выберите вещества, которые вступают в реакцию ионного обмена с образованием осадка и газа одновременно.
Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ.

31. Карбонат свинца прокалили на воздухе при высокой температуре и получили ярко-красный порошок. К нему добавили разбавленную азотную кислоту, образовавшийся тёмно-коричневый осадок отфильтровали, промыли и высушили. К фильтрату прилили раствор иодида калия, и выпал ярко-жёлтый осадок. К тёмно-коричневому веществу добавили концентрированную соляную кислоту и наблюдали выделение жёлто-зелёного газа. Напишите молекулярные уравнения четырёх описанных реакций.

32. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических
веществ.

33. Смесь двух алканов, являющихся ближайшими гомологами, имеет относительную плотность по водороду 16,4. Порцию смеси массой 8,2 г полностью сожгли, а образовавшийся газ пропустили через известковое молоко, полученное тщательным перемешиванием 11,1 г гашёной извести и 300 г воды. Рассчитайте массовую долю соли в образовавшемся растворе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).

34. Неизвестное органическое вещество X содержит 66,4 % углерода, 5,53 % водорода и хлор. Это вещество легко реагирует со щелочами, превращаясь в одноатомный спирт, а при взаимодействии с щелочным раствором перманганата калия превращается в соль ароматической кислоты. На основании данных условия задачи:
1) определите молекулярную формулу вещества X и установите его структуру;
2) напишите уравнение взаимодействия X с щелочным раствором перманганата калия (в уравнении используйте структурные формулы органических веществ).

Варианты ЕГЭ по химии 2022/2023

В этой категории
1195 заданий и
423 видео.

Skip to content

Статград по химии от 21.01.2022 Вариант 1 ЕГЭ 2022. Тренировочная работа ЕГЭ по химии от Статграда в формате 2022 года. Химфак ЕГЭ 2022 с Екатериной Строгановой



Смотрите также:

Статград по химии от 16.11.2021 Вариант 2 ЕГЭ 2022