Теория строения органических веществ (Варианты)
Классификация и номенклатура органических соединений (Варианты)
Гомология и изомерия органических веществ (Варианты)
Алканы. Состав (Варианты)
Алканы. Химические свойства (Варианты)
Циклоалканы. Состав (Варианты)
Циклоалканы. Физические свойства (Варианты)
Алкены. Состав (Варианты)
Алкены. Химические свойства (Варианты)
Алкадиены. Состав (Варианты)
Алкадиены. Физические свойства (Варианты)
Алкины. Состав (Варианты)
Алкины. Химические свойства (Варианты)
Арены. Состав (Варианты)
Арены. Химические свойства (Варианты)
Природные источники углеводородов (Варианты)
Обобщение знаний об углеводородах (Варианты)
Химия невозможна без лабораторных работ, практических занятий и, конечно, тестирования. Именно они вызывают наибольший интерес у учащихся и наглядно объясняют сложные процессы. Вместе с тем, приходить на занятие неподготовленным не стоит, ведь усвоить что-либо с урока будет сложно. Если же пропущено несколько тем, то вообще не имеет смысла, разве что просто развлечься, посмотрев на очередную реакцию. Не хватило времени на домашние заготовки? Не беда. На помощь всегда придет онлайн-консультант. Старшие классы школы представляют собой трамплин во взрослую жизнь. И программа по многим предметам составлена таким образом, чтобы максимально подготовить ребенка к его завтрашнему дню. Не исключение и химия. Убедиться в этом можно с помощью онлайн-гдз. Пособие поможет не только справиться с трудностями, но и отточить навыки самопроверки, которые пригодятся ребятам не только в школьные годы. В копилку полученных ранее представлений о явлениях, происходящих в мире, добавляются расчеты и формулы, позволяющие с научной точки зрения обосновать природу этих процессов. Свою лепту в постижение химических открытий внесет и учебник, перед которым стоят следующие задачи:
- растолковать механизмы проведения лабораторных экспериментов;
- «подружить» теорию с практикой;
- дать школьнику образец для оформления заданий по предмету.
Разобраться со всем вышеперечисленным поможет также электронная версия ГДЗ, полностью идентичная учебнику.
Краткая характеристика гдз по химии для 10 класса тематические тесты Боровских
Не секрет, что даже старательные подростки порой допускают ошибки, устают и болеют, из-за чего вынуждены пропускать занятия. Их знания от этого тоже страдают и требуют реабилитации. Обеспечить таковую способен сборник готовых домашних заданий. Он восполнит пробелы по ключевым темам курса – как, например:
- Органика и неорганика.
- Изотопы.
- Валентность и молярная масса вещества.
Решебник ценен еще и тем, что он подробно растолковывает алгоритм расчета химических уравнений. Даже самые ленивые школьники смогут вникнуть в его суть и затем воспроизвести на практике.
Как найти подход к школьнику с решебником по химии за 10 класс тематические тесты Т.А. Боровских
Многие преподаватели жалуются, что к старшим классам дети уже определяются с дальнейшим образованием и на ненужные предметы попросту «забивают». Разумеется, каждый учитель мечтает, чтобы его урок был самым любимым. Но ведь степень интереса ребят зависит как раз от наставника, от его способности живо и увлекательно преподносить материал. Если этих качеств не хватает по жизни, возможно, даже педагогу с огромным стажем стоит познакомиться с пособием. Чтобы раз и навсегда понять, чем живут и дышат современные школьники и как найти ключ к их сердцам.
В данном разделе представлена подборка заданий по отдельным темам курса химии. Задания составлены в формате ЕГЭ и направлены на помощь в подготовке к итоговой аттестации.
При возникновении вопросов по содержанию или решению заданий обращайтесь через поле «Оставьте отзыв».
Тематические тесты по химии элементов
Неметаллы
Тестовые задания по теме «Водород» (скачать).
Тестовые задания по теме «Галогены и их соединения» (скачать).
Металлы
Тестовые задания по теме «Элементы IA и IIA групп» (скачать).
Тестовые задания по теме «Алюминий» (скачать).
Тестовые задания по теме «Железо» (скачать).
Тестовые задания по теме «Марганец» (скачать).
Тестовые задания по теме «Медь» (скачать).
Тестовые задания по теме «Серебро» (скачать).
Тестовые задания по теме «Хром» (скачать).
Тестовые задания по теме «Цинк» (скачать).
Ответы на тестовую часть заданий по металлам (скачать).
Тематические тесты по органической химии
Тестовые задания по теме «Алканы» (скачать).
Тестовые задания по теме «Алкены» (скачать).
Тестовые задания по теме «Алкадиены» (скачать).
Тестовые задания по теме «Алкины» (скачать).
Тестовые задания по теме «Арены» (скачать).
Тестовые задания по теме «Спирты. Фенол» (скачать).
При обращении ответы на тесты высылаются по почте, с которой написан запрос.
-
ГДЗ
-
10 класс
-
Химия
-
Боровских тематические тесты
Автор:
Онлайн решебник тематические тесты по Химии для 10 класса Т.А. Боровских, гдз и ответы к домашнему заданию.
ГДЗ к Теория строения органических веществ (Варианты)
ГДЗ к Классификация и номенклатура органических соединений (Варианты)
ГДЗ к Гомология и изомерия органических веществ (Варианты)
ГДЗ к Алканы. Состав (Варианты)
ГДЗ к Алканы. Химические свойства (Варианты)
ГДЗ к Циклоалканы. Состав (Варианты)
ГДЗ к Циклоалканы. Физические свойства (Варианты)
ГДЗ к Алкены. Состав (Варианты)
ГДЗ к Алкены. Химические свойства (Варианты)
ГДЗ к Алкадиены. Состав (Варианты)
ГДЗ к Алкадиены. Физические свойства (Варианты)
ГДЗ к Алкины. Состав (Варианты)
ГДЗ к Алкины. Химические свойства (Варианты)
ГДЗ к Арены. Состав (Варианты)
ГДЗ к Арены. Химические свойства (Варианты)
ГДЗ к Природные источники углеводородов (Варианты)
ГДЗ к Обобщение знаний об углеводородах (Варианты)
Упс! Какое-то из ваших приложений или расширений браузера ломает код сайта. Пожалуйста, выключите их и перезагрузите страницу.
Автор:
Тип: тематические тесты
Издательство:
Экзамен УМК 2013
ГДЗ — поможет Вам сверить ответы к домашнему заданию по Химии Т.А. Боровских тематические тесты 10 класс. Решения выполнены к издательству Экзамен 2013 .
-
Теория строения органических веществ (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Классификация и номенклатура органических соединений (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Гомология и изомерия органических веществ (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Алканы. Состав (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Алканы. Химические свойства (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Циклоалканы. Состав (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Циклоалканы. Физические свойства (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Алкены. Состав (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Алкены. Химические свойства (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Алкадиены. Состав (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Алкадиены. Физические свойства (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Алкины. Состав (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Алкины. Химические свойства (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Арены. Состав (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Арены. Химические свойства (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Природные источники углеводородов (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
-
Обобщение знаний об углеводородах (Варианты). Готовые ответы
- 1
- 2
- 3
- 4
Типовые (тематические) тесты в формате ЕГЭ по химии по каждому заданию. Тренировочные тесты, которые соответствуют заданиям ЕГЭ-2023 по химии по темам КИМ ЕГЭ по химии.
Хотите видеть больше интересных материалов? Вы можете поддержать работу сайта:
Обратите внимание! Форма выше — это форма для сбора донатов на работу сайта.
Полные тренировочные варианты ЕГЭ по химии с автопроверкой первой части
Спецификация ЕГЭ по химии-2023
| Номер задания | Тематические тесты по теме |
| 1 | Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырёх периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбуждённое состояния атомов |
| 2 | Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам. Общая характеристика металлов IА–IIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов. Характеристика переходных элементов – меди, цинка, хрома, железа – по их положению в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов. Общая характеристика неметаллов IVА–VIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов |
| 3 | Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов |
| 4 | Ковалентная химическая связь, её разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решётки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения |
| 5 | Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная) |
| 6 | Характерные химические свойства простых веществ – металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия; переходных металлов: меди, цинка, хрома, железа. Характерные химические свойства простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния. Характерные химические свойства оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов. Характерные химические свойства кислот. Характерные химические свойства солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере гидроксосоединений алюминия и цинка). Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена |
| 7 | Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная). Характерные химические свойства неорганических веществ: – простых веществ – металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия, переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа); – простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния; – оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных; – оснований и амфотерных гидроксидов; – кислот; – солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере гидроксосоединений алюминия и цинка) |
| 8 | Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная); Характерные химические свойства неорганических веществ: – простых веществ – металлов: щелочных, щёлочноземельных, магния, алюминия, переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа); – простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния; – оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных; – оснований и амфотерных гидроксидов; – кислот; – солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере гидроксосоединений алюминия и цинка) |
| 9 | Взаимосвязь неорганических веществ |
| 10 | Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная) |
| 11 | Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах. Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа |
| 12 | Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола). Основные способы получения углеводородов (в лаборатории). Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола. Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров. Основные способы получения кислородсодержащих органических соединений (в лаборатории) |
| 13 | Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот. Важнейшие способы получения аминов и аминокислот. Биологически важные вещества: жиры, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды), белки |
| 14 | Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола). Важнейшие способы получения углеводородов. Ионный (правило В.В. Марковникова) и радикальные механизмы реакций в органической химии |
| 15 | Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола, альдегидов, карбоновых кислот, сложных эфиров. Важнейшие способы получения кислородсодержащих органических соединений |
| 16 | Взаимосвязь углеводородов, кислородсодержащих и азотсодержащих органических соединений |
| 17 | Классификация химических реакций в неорганической и органической химии |
| 18 | Скорость реакции, её зависимость от различных факторов |
| 19 | Реакции окислительно-восстановительные |
| 20 | Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) |
| 21 | Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная |
| 22 | Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов |
| 23 | Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ |
| 24 | Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Качественные реакции органических соединений |
| 25 | Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии. Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ. Понятие о металлургии: общие способы получения металлов. Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Природные источники углеводородов, их переработка. Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки |
| 26 | Расчёты с использованием понятий «растворимость», «массовая доля вещества в растворе» |
| 27 | Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям) |
| 28 | Расчёты массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ. Расчёты массовой или объёмной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного. Расчёты массовой доли (массы) химического соединения в смеси |
| 29 | Окислитель и восстановитель. Реакции окислительно-восстановительные
Задания 29 (ранее 30) из реального ЕГЭ по химии 2021 Задания 29 (ранее 30) из реального ЕГЭ по химии 2020 |
| 30 | Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена
Задания 30 (ранее 31) из реального ЕГЭ по химии 2021 Задания 30 (ранее 31) из реального ЕГЭ по химии 2020 |
| 31 | Тренажер задания 31 по химии железа
Тренажер задания 31 ЕГЭ по химии щелочных металлов Тренажер задания 31 ЕГЭ по химии щелочноземельных металлов Тренажер задания 31 по химии азота Тренажер задания 31 по химии алюминия Тренажер задания 31 по химии галогенов Тренажер задания 31 по химии марганца Тренажер задания 31 по химии меди Тренажер задания 31 по химии серы Тренажер задания 31 по химии углерода и кремния Тренажер задания 31 по химии цинка Тренажер задания 31 по химии хрома Задания 31 (ранее 32) из реального ЕГЭ по химии 2021 Задания 31 (ранее 32) из реального ЕГЭ по химии 2020 |
| 32 | Реакции, подтверждающие взаимосвязь органических соединений
Органические цепочки (задания 32, ранее 33) из реального ЕГЭ по химии 2021 Органические цепочки (задания 32, ранее 33) из реального ЕГЭ по химии 2020 |
| 33 | Расчёты с использованием понятий «растворимость», «массовая доля вещества в растворе». Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси).Расчёты массы (объёма, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определённой массовой долей растворённого вещества.Расчёты массовой доли (массы) химического соединения в смесиРасчетные задачи по неорганике (задания 33, ранее 34) из реального ЕГЭ по химии 2021Расчетные задачи по неорганике (задания 33, ранее 34) из реального ЕГЭ по химии 2020 |
| 34 | Установление молекулярной и структурной формул вещества
Расчетные задачи, органическая химия (задания 34, ранее 35) из реального ЕГЭ по химии 2021 Расчетные задачи, органическая химия (задания 34, ранее 35) из реального ЕГЭ по химии 2020 |
Подборка тренировочных вариантов ЕГЭ 2022 по химии с ответами.
Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по химии
| vk.com/repetitor_po_himii_i_biologii | |
| Вариант 1 | Ответы |
| vk.com/chem4you | |
| скачать вариант 1 | ответы |
| скачать вариант 2 | ответы |
| скачать вариант 3 | ответы |
| скачать вариант 4 | ответы |
| скачать вариант 5 | ответы |
| скачать вариант 6 | ответы |
| скачать вариант 7 | ответы |
| скачать вариант 8 | ответы |
| скачать вариант 9 | ответы |
| скачать вариант 10 | ответы |
| скачать вариант 11 | ответы |
| скачать вариант 12 | ответы |
| скачать вариант 13 | ответы |
| скачать вариант 14 | ответы |
| ЕГЭ 100 баллов (с решениями) | |
| Вариант 1 | скачать |
| Вариант 2 | скачать |
| Вариант 3 | скачать |
| Вариант 4 | скачать |
| Вариант 5 | скачать |
| Вариант 6 | скачать |
| Вариант 7 | скачать |
| Вариант 8 | скачать |
| Вариант 9 | скачать |
| Вариант 10 | скачать |
| Вариант 12 | скачать |
| Вариант 13 | скачать |
| Вариант 14 | скачать |
| Широкопояс (Источник: vk.com/naukadljatebja) | |
| Variant 1 | скачать |
| Variant 2 | скачать |
| Variant 3 | скачать |
| Variant 4 | скачать |
| Variant 5 | скачать |
| Variant 6 | скачать |
| Variant 7 | скачать |
| Variant 8 | скачать |
| Variant 9 | скачать |
| Variant 10 | скачать |
| Variant 11 | скачать |
| Variant 12 | скачать |
| Variant 13 | скачать |
| Variant 14 | скачать |
| Variant 15 | скачать |
| Variant 16 | скачать |
| Variant 17 | скачать |
| Variant 18 | скачать |
| Variant 19 | скачать |
| Variant 20 | скачать |
| Variant 21 | скачать |
| Variant 22 | скачать |
| Variant 23 | скачать |
| Variant 24 | скачать |
| Variant 25 | скачать |
| Variant 26 | скачать |
| Variant 27 | скачать |
| Variant 28 | скачать |
| Variant 29 | скачать |
| Variant 30 | скачать |
| vk.com/shkolkovo_him | |
| вариант 1 | разбор |
| вариант 2 | разбор |
| вариант 3 | ответы |
| вариант 4 | ответы |
| вариант 5 | ответы |
| vk.com/repetitor_korsakova | |
| variant 1 | otvet |
| variant 2 | otvet |
| variant 3 | otvet |
| СтатГрад | |
| Вариант 1-2 | критерии оценивания |
| Вариант 3-4 | критерии оценивания |
| vk.com/schoolzhukova | скачать вариант
ответы |
| → купить сборники типовых вариантов ЕГЭ по химии |
Варианты в соответствии с новой демоверсией ЕГЭ 2022 по химии.
→ Тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по химии
Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ЕГЭ
Отбор содержания заданий КИМ для проведения ЕГЭ по химии в 2022 г. в целом осуществляют с сохранением установок, на основе которых формировались экзаменационные модели предыдущих лет. В числе этих установок наиболее важными с методической точки зрения являются следующие.
КИМ ориентированы на проверку усвоения системы знаний и умений, формирование которых предусмотрено действующими программами по химии для общеобразовательных организаций. Во ФГОС эта система знаний и умений представлена в виде требований к предметным результатам освоения учебного предмета. С данными требованиями соотносится уровень предъявления в КИМ проверяемых элементов содержания.
Экзаменационные варианты по химии содержат задания, различные по форме предъявления условия и виду требуемого ответа, по уровню сложности, а также по способам оценки их выполнения. Как и в предыдущие годы, задания КИМ ЕГЭ 2022 г. построены на материале основных разделов школьного курса химии: общей, неорганической и органической, изучение которых обеспечивает овладение учащимися системой химических знаний.
К числу главных составляющих этой системы относятся: ведущие понятия о химическом элементе, веществе и химической реакции; основные законы и теоретические положения химии; знания о системности и причинности
химических явлений, генезисе веществ, способах познания веществ.
В стандарте эта система знаний представлена в виде требований к уровню подготовке выпускников. В целях обеспечения возможности дифференцированной оценки учебных достижений выпускников КИМ ЕГЭ осуществляют проверку освоения основных образовательных программ по химии на трёх уровнях сложности: базовом, повышенном и высоком.
При разработке КИМ особое внимание было уделено реализации требований к конструированию заданий различного типа. Каждое задание строилось таким образом, чтобы его содержание соответствовало требованиям к уровню усвоения учебного материала и формируемым видам учебной деятельности.
Учебный материал, на основе которого строились задания, отбирался по признаку его значимости для общеобразовательной подготовки выпускников средней школы. Большое внимание при конструировании заданий было уделено усилению деятельностной и практико-ориентированной составляющей их содержания. Данный подход позволяет усилить дифференцирующую способность экзаменационной модели, так как требует от обучающихся последовательного выполнения нескольких мыслительных операций с опорой на понимание причинно- следственных связей, умений обобщать знания, применять ключевые понятия и др.
Смотрите также:
|
|
|
|
|
|