Егэ или огэ что страшнее

Что пугает учеников больше, чем незапланированная контрольная, реакция родителей на замечание в дневнике или опоздание на урок к самому строгому учителю? Конечно, экзамены. Одиннадцатиклассник, точно так же, как и девятиклассник, переживает за предстоящий экзамен. Объективно сказать, кому страшнее, бесспорно нельзя. Но зато можно сравнить ОГЭ и ЕГЭ. 

Общий государственный экзамен 

Это первое серьезное учебное испытание через которое необходимо пройти школьнику. Важно отметить, что ОГЭ должен сдать каждый ученик.

Пустырника уйдет больше на ОГЭ 

Во многом именно из-за того, что это самый первый экзамен, он кажется страшнее. Ведь абсолютно неясно, что делать – незнакомая школа, большое количество людей, металлорамки, вдруг заметят шпаргалки или выгонят с экзамена. Переживаний огромное количество, а страшно потому что неизвестно. Так как формат проведения ОГЭ и ЕГЭ абсолютно одинаков, то страшнее идти именно на ОГЭ, ведь это самый первый опыт. 

ОГЭ – школьная база 

Общий государственный экзамен проверяет знания школьной программы. К этому экзамену ученики тщательно готовятся на уроках. Освоить материал ОГЭ реально каждому ученику – теория базового уровня сложности. Поэтому из-за большого количества практики школьники чувствуют уверенность в своих силах, так как все задания им знакомы. 

Трудность первого выбора

В 9 классе ученику предстоит совершать первый выбор – какие именно экзамены сдавать. Иногда бывает крайне трудно определиться, в каком направлении двигаться дальше. Именно поэтому выбор является стрессовым. 

Единый государственный экзамен 

Этот экзамен необходимо написать одиннадцатиклассникам в конце учебного года. Нужно сдать русский язык, математику – профильную или базовую, также минимум один предмет по выбору. 

Почему многим ученикам ЕГЭ кажется страшным и чтобы, его не сдавать они уходят после 9 класса? 

Высокий градус ответственности 

Успешная сдача ЕГЭ может позволить поступить в вуз мечты, развиваться в желаемом направлении. Однако для этого необходимо хорошо написать экзамен. Именно поэтому школьникам становится страшно – страшно не оправдать ожидания своего окружения, страшно разрушить собственные мечты одной ошибкой в тестовой части. 

Существует мнение, что ЕГЭ настолько важно, что буквально решает дальнейшую жизнь человека. Однако это абсолютно не так. Во-первых, второй шанс никто не отменял – экзамен можно пересдать на следующий год. Во-вторых, со средним результатом легко поступить в даже в топовые вузы. 

Сложность материала 

ЕГЭ — профильный уровень. Экзамен содержит задания повышенного уровня сложности. Именно поэтому будет необходимо освоить большой объем материала, научиться писать вторую часть согласно критериям. 

Цена подготовки 

На подготовку к ЕГЭ уйдет больше сил и времени. Так как, если к ОГЭ каждый школьник может подготовиться самостоятельно, то единый государственный экзамен требует подготовки с экспертом. Только опытный преподаватель сможет обучить всем тонкостям экзамена. 

Поэтому чаще всего для эффективной подготовки к ЕГЭ ученики прибегают к помощи репетиторов или онлайн школ. 

Не знаю, что выбрать 

Уже в начале 11 класса ученику необходимо выбрать желаемое направление будущей деятельности, вуз, ведь предметы для сдачи зависят от приоритетов. Бывает очень сложно определиться, кем же хочешь быть в будущем. Может получиться так, что сдаваемые предметы абсолютно не пригодились. Но это не означает, что время на подготовку было потрачено зря. Ведь полученная информация может пригодиться в дальнейшем. 

Таким образом, ОГЭ и ЕГЭ – не набор страшных букв, а лишь – проверка знаний. Они не определяют будущее, успешная сдача экзамена лишь может помочь вам достичь желаемых целей. Безусловно, и ОГЭ, и ЕГЭ – это стресс для ученика, переживаний избежать нельзя. Но высокий уровень подготовки снижает тревогу.  

Также оба экзамена заставляют совершать выбор —  предметы, желаемая специальность. К этому моменту стоит подходить осознанно и ответственно. Готовиться необходимо как к ОГЭ, так и к ЕГЭ. Но все же результаты ЕГЭ важнее, так как позволяют поступить в высшее учебное заведение, в то время как результаты ОГЭ могут лишь повлиять на оценку в аттестате. 

ОГЭ или ЕГЭ: что страшнее сдавать и как справиться с волнением?

Просмотров 227
Обновлено 26.12.2022

Итоговые экзамены – волнительный период для школьников и их родителей. Регулярные напоминания, что от их сдачи зависит вся жизнь, заставляют подростков нервничать и испытывать страх. Эмоциональные перегрузки испытывают не только будущие выпускники, которые собираются поступить в ВУЗ, но и девятиклассники. Так что же страшнее: ЕГЭ или ОГЭ? Попробуем разобрать основные факторы тревожности перед тестированием.

Содержание

1. ОГЭ – общий государственный экзамен
2. Волнения перед ОГЭ
3. ЕГЭ – единый государственный экзамен
4. Ответственность и сложность – ключевые факторы страха перед ЕГЭ
5. Подготовка к экзаменам

ОГЭ – общий государственный экзамен

Первое серьезное испытание для школьника – ОГЭ. Это итоговый тест, который проверяет уровень знаний основной школьной программы. Подготовка к экзамену проходит на уроках, поэтому все задания работы должны быть знакомы ученикам.

Волнения перед ОГЭ

Переживания перед сдачей итоговых экзаменов после 9 класса основаны на страхе перед новизной и неизвестностью. Растерянность подростков могут вызвать различные факторы: незнакомая школа, большое количество людей, тщательная проверка на наличие шпаргалок.

Сам формат ОГЭ практически не отличим от ЕГЭ и является своеобразной репетицией перед сдачей главных экзаменов. Общий государственный экзамен состоит из четырех частей:

• математика;
• русский язык;
• два предмета по желанию.

Еще одним поводом для стресса может стать необходимость выбора. Подростку бывает непросто определить направление и самостоятельно выбрать дополнительные предметы к двум основным.

ЕГЭ – единый государственный экзамен

Экзамен, который необходимо написать после 11 класса станет определяющим фактором для поступления в ВУЗ. Для многих учеников, страх перед сдачей ЕГЭ настолько велик, что они уходят из школы после 9 класса.

Ответственность и сложность – ключевые факторы страха перед ЕГЭ

Хорошая сдача экзамена поможет развиваться в выбранном направлении и поступить в ВУЗ. Однако успех зависит от результатов итогового тестирования. Серьезная ответственность – главная причина волнений перед сдачей ЕГЭ. Будущие абитуриенты испытывают страх не оправдать ожиданий своих родителей и разрушить собственные планы. К этому следует добавить сложность материала, который необходимо изучить перед сдачей. ЕГЭ требует большого объема знаний и тщательной подготовки.

Подготовка к экзаменам

На подготовку к ЕГЭ уходит больше сил и времени, чем на ОГЭ. Экзамены после 9 класса можно сдать, изучая предметы в классе и самостоятельно. Для единого государственного экзамена требуются дополнительные курсы (например, в онлайн-школе Сотка: https://sotkaonline.ru/) или индивидуальные занятия с преподавателем. Тщательная подготовка повышает уверенность в своих силах и способна избавить от страха перед экзаменами.

ОГЭ и ЕГЭ – это проверка знаний, а не пугающий набор букв. Важно понимать, что экзамены не определяют ваше будущее, а лишь помогают достичь целей. Испытывать тревожность перед сдачей – это естественно, а избежать переживаний нельзя. Помните о возможности пересдачи, значимости дополнительных занятий и не забывайте об отдыхе в процессе подготовки к итоговому тестированию. Это поможет снизить уровень стресса и настроит на положительный результат.

В этом году у систем ОГЭ и ЕГЭ юбилей. Уже 10 лет выпускники вздрагивают, слыша эти аббревиатуры

Этой осенью в городе стартовал проект «Лаборатория журналистов». Старшеклассники берёзовских школ не только постигали азы журналистского мастерства вместе с представителями СМИ Екатеринбурга и даже других государств, но и работали над своими проектами. Команда юных журналистов под кураторством редактора телеканала «Век телевидения» Ольги Петренко выбрала тему «Проблемы молодёжи». В прошлом номере газеты уже вышел первый материал, посвященный проблемам проведения досуга. В этом номере мы поднимем ещё одну немаловажную тему – сдача экзаменов государственной итоговой аттестации. Что скажет нам «Голос молодёжи»?

Мы – подростки, сдавшие ОГЭ. Как и все остальные, мы были наслышаны о том, что ОГЭ и ЕГЭ – это очень страшно. Но, пройдя этот жизненный этап, мы можем сказать, что это совершенно не так. Наша цель – узнать, из-за чего возникает этот страх, как его преодолеть, а также помочь тем, кому предстоит сдать экзамены Государственной итоговой аттестации (ГИА).

Современного школьника в отличие от детей прошедшего столетия помимо страха от сдачи экзамена ожидает ещё ряд факторов, способствующих повышению стресса для учащегося: смена обстановки на время написания экзамена, незнакомые учителя, проверка металлоискателем и постоянное наблюдение через камеры. О поддержке взглядом или жестом с чьей бы то ни было стороны во время итоговой проверки знаний говорить не приходится, и ученик может надеяться только на себя.

– Система неудобна для педагогов: провести 4 часа без дела, наблюдая за детьми, очень тяжело, – утверждают сами организаторы экзамена.

С момента введения ОГЭ и ЕГЭ прошло 10 лет, а вопрос, какой же способ сдачи экзамена лучше, советский тип или нынешний остаётся открытым. Некоторые педагоги высказывают мысль, что устная форма сдачи экзамена была лучше. А Алексей Братчиков, член Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК), эксперт по Государственной итоговой аттестации, преподаватель русского языка и литературы, в нашем интервью высказал противоположное мнение:

– С введением в образовательную систему ОГЭ и ЕГЭ экзамен однозначно стал объективнее, так как роль учителя сведена к минимальному значению. Нужно помнить о том, что учитель – не истина в последней инстанции.

Мнения причастных к госэкзамену разделились, так как обе системы имеют и положительные, и отрицательные аспекты. Но нужно жить настоящим, а не прошлым, поэтому мы разберём ряд вопросом, которые касаются ОГЭ и ЕГЭ.

Мы побеседовали с теми, кто совсем недавно сдавал ОГЭ и ЕГЭ. Их истории кардинально разные, но обе очень важны для понимания темы.

Первая от старшеклассницы, которая ещё прошлым летом сдавала ОГЭ по математике:

– Я не уделяла должного внимания подготовке, поэтому сдать с первого раза у меня не получилось. Когда я увидела свой результат, расплакалась, потому что всё-таки надеялась на то, что «переступила порог» (минимальное количество баллов для получения аттестата, – прим. ред.). Причина неудачи была ясна сразу: это случилось потому, что я наплевала на этот экзамен, о чём потом очень пожалела. К пересдаче я готовилась очень хорошо: посещала консультации и занималась дома. В итоге, сдала. Сейчас я понимаю, что всё было решаемо, нужно готовиться к экзамену, а не откладывать на потом.

Другая девушка поделилась своим опытом сдачи ЕГЭ по физике:

– Физику я не знала и не учила. Начиная с 8 класса, у нас была такая учительница, которой было всё равно на то, как она преподаёт, и как мы понимаем предмет. Например, я могла сдать ей конспект по обществознанию и получить «5». Но я поставила перед собой цель – поступить в университет, который выбрала. Я начала усердно готовиться и посещать репетитора. Своего репетитора обожала. Она так объясняла мне физику, что я влюбилась в этот предмет. В итоге сдала на неплохие баллы, зная, что у меня был всего один год подготовки. Если чего-то захотеть и идти к своей цели, то всё получится. Если вы с учителем «на одной волне», он объясняет материал доступным для тебя языком, и ты понимаешь его, то высокие баллы по ЕГЭ тебя ждут. Я не испытывала стресса во время сдачи экзамена, так как у меня была хорошая поддержка родителей, которые всегда могли подобрать такие слова, от которых становилось легче. В итоге, я поступила туда, куда хотела и очень этому рада. Конечно, ЕГЭ – это не так просто, как я рассказываю, но это всего лишь один этап в нашей жизни, преодолеть который под силу каждому.

Обе истории демонстрируют, что результат зависит от вашего подхода. Если прилагать усилия, всё обязательно получится.

Но, одно дело знания и старания, другое дело эмоциональное напряжение. Самая распространённая проблема у выпускников во время сдачи ГИА – стресс. По результатам анкетирования, которое было проведено нами среди тех, кто уже сдал экзамен, стресс испытывают 68% сдающих.

– Некоторые учащиеся из-за стресса не выдают весь объём имеющихся знаний, – высказываются по этому поводу педагоги.

Наш эксперт Алексей Братчиков считает иначе.

– Выучите правила, поймите законы существования этого процесса, и не будет у вас проблем, вы придёте на экзамен спокойными, а когда ученик ничего не делает, даже не знакомится с процедурой, отсюда у него и появляется нервозность, – высказывает свою позицию Алексей Вячеславович.

Это суждение похоже на истину. Проведя анкетирование, мы узнали, что стресс повлиял на результат всего 36% учащихся. Остальные же говорят, что они усердно готовились и стресс не ухудшил их результат. Психологи говорят, что стресс во время ГИА чаще всего испытывают те, кто подвержены этому и в повседневной жизни, а значит и на экзаменах любой формы будут его испытывать.

Второй проблемой во время сдачи ГИА является строгий контроль. Несмотря на то, что это также вызывает стресс, больше половины опрошенных нами учащихся считают, что контроль важен, так как понимают, что кто-то спишет, и результаты окажутся несправедливыми. А в 11 классе это может лишить честного ученика бюджетного места в ВУЗе.

Третью проблему выделяют педагоги, готовящие учеников к экзамену. Она состоит в том, что подростки возлагают всю ответственность на учителя. Так делать категорически нельзя. Нужно самостоятельно готовиться к экзамену.

– Ученику нужно понимать объём того материала, который ляжет в основу экзамена, а также самоорганизовываться на содержании КИМов заранее, – подтверждает данную мысль Алексей Братчиков.

Досконально изучив тему сдачи госэкзаменов, мы обратились к психологам. Главной нашей задачей было найти способы предотвратить стресс выпускника. Вывод, который мы сделали из нашего разговора: поддержка родителей играет основную роль в психологическом состоянии ребёнка во время сдачи экзамена, но следует осторожнее подбирать слова при разговоре. Иначе есть риск обратного эффекта – вогнать ребёнка в стрессовое состояние. Также родителям необходимо ознакомиться с процедурой сдачи, чтобы понимать, с чем в реальности придётся столкнуться их чаду. Если же ребёнок подвержен стрессу при подобных мероприятиях, это вполне можно научиться контролировать путём различных тренингов.

Психологи советуют медитативные практики (дыхательные техники) как одни из самых действенных. Однако лучшим оружием в борьбе с низкой концентрацией внимания служат стимул и мотивация. Не стоит бороться со стрессом при помощи таблеток успокоительного действия. Они снижают мозговую активность, и могут повлиять на результат экзамена. Педагогам также не стоит упускать из виду эти советы и не нагнетать обстановку.

В системе ОГЭ/ЕГЭ, как и в любой другой, есть свои недочёты, но она вполне имеет место быть. Главное правило – относиться к экзамену серьёзно и уделять должное время подготовке.

Мы часто ссылались на наш разговор с Алексеем Братчиковым, но помимо упомянутых тем нам удалось ещё много чего с ним обсудить. Все ли должны сдавать ОГЭ/ЕГЭ? Какие ошибки при сдаче ГИА допускают школьники? В чём суть процедуры апелляции? Об этом в нашем интервью далее.

 

– Алексей Вячеславович, вы уже не первый год являетесь экспертом ГИА, со временем результат выпускников меняется?

– На мой взгляд, качество работ не меняется в силу того, что контрольные измерительные материалы часто обновляются, а также в силу того, что качественно оценивать или сравнивать нельзя, потому что экзамен сдают разные выпускники, то есть сказать, что одни выпускники лучше других нельзя. Поэтому качество замерять и сравнивать тоже бесперспективно – это не научно и не этично.

– Какие ошибки чаще всего допускают ученики, и из-за чего это происходит?

– Что касается изложения и сочинения: на мой взгляд, девятиклассники слишком традиционны, то есть они приучены работать по определённому лекалу, но не более того. Есть девятиклассники, которые мыслят творчески, но это является редкостью. Наверное, в этом есть плюс, потому что надо научить человека делать умозаключения. Мне кажется, это является генеральной задачей у учителя русского языка в девятом классе. В одиннадцатом классе, если мы возьмём итоговое сочинение, там есть свобода мышления, так как там нет ограничений по структуре, по форме, по жанру, но там страдает аргументация. То есть в целом одиннадцатиклассники достаточно разносторонне показывают широту мышления, но они используют некачественные аргументы – они либо низкопробные, либо поверхностные, когда человек не читал произведение. Он просто знает, что «Война и мир» – это замечательно, а Пушкин – гений, либо одиннадцатиклассник приводит слишком примитивные примеры по типу Золушек, Гарри Поттеров, Колобков и так далее. Это недопустимо для одиннадцатиклассников. Видимо, это в силу того, что они мало читают.

– Чаще всего ОГЭ и ЕГЭ усложняют, а бывает ли такое, что экзамен упрощают?

– Если мы возьмём 27 задание из ЕГЭ по русскому языку – сочинение, то здесь тенденция идёт, наверное, больше к упрощению ответов. 27 задание замкнули на необходимости работать с данным текстом, в данном задании сейчас нет возможности выйти за его границы. На мой взгляд, это неправильно.

Там есть рациональное зерно – это заставляет ученика «не растекаться мыслью по древу», как говорили наши предки, а сконцентрироваться на конкретном тексте и показать свои умения, но это даёт мало полёта. Хотя, может быть, и правильно, потому что ЕГЭ, на самом деле, проверяется знание русского языка как знаковой системы – «я знаю правила, я умею их применять». С этой точки зрения ЕГЭ стал абсолютно оптимальным.

– Стоит ли переживать за то, что результат при проверке будет занижен?

– Что касается объективности оценок, система проверки настолько отлажена и настолько сложна, что необъективности уже не случается. Когда эксперты проверяют работу, они категорически не знакомы с тем, кто это написал. У них нет возможности соотнести работу с кем-либо, поэтому бояться здесь совершенно нечего. Больше нужно бояться того, что эксперты, которые будут проверять вашу работу, не заметят вашей особенности, поэтому ученику важно жить в этом стандарте. Выход за принятую норму чреват тем, что работа может быть низко оценена. Для этого есть процедура апелляции, которая традиционно действует в пользу ученика.

– Многие говорят о том, что ученик, приходя на апелляцию, получает такой комментарий, что, на самом деле, его балл должен быть ещё ниже. Так ли это?

– Это вторая сторона апелляции. Непосредственно к той проблеме, которую ставит ученик, апелляция отношения не имеет, но в процессе перепроверки могут возникнуть совершенно другие оценочные элементы, так как апелляция – это не работа с конкретным критерием. То есть получается, что, защищая один элемент, ученик может получить негатив по другим критериям. В этом состоит опасность апелляции.

– Строгий контроль является неотъемлемой частью процедуры ОГЭ и ЕГЭ, так как он обеспечивает честный результат, не давая возможности кому-либо списать, но при этом у некоторых из-за этого возникает стресс. Как вы считаете, строгий контроль важен?

– На мой взгляд, контроль избыточен, он очень сильно нервирует. По крайней мере, эта процедура исключает необходимость сомневаться в результатах – это самое главное, потому что, когда возникают претензии к процедуре проведения экзамена, это может повлечь отмену результатов, а это опаснее в несколько раз.

В конце концов, смещение графика в экзаменах или пересдача экзамена – это всегда последствия для ученика. Не получив вовремя аттестат, вы лишаетесь возможности включиться в гонку за бюджетные места. Поэтому подобный контроль оправдан. Также нужно помнить о том, что именно в возрасте 17-18 лет сегодня у определённой части молодёжи, к сожалению, велика доля авантюризма. Во время массового экзамена легко заметить то, что у большей части молодёжи есть стремление пошутить какую-либо ненужную шутку с контролем, чтобы проверить, как работает эта система. В общем и целом, это глупости, которые показывают незрелость позиции. Кстати, чаще всего этим занимаются молодые люди, а не девушки, стоит отметить. Для организатора экзамен – это такой же стресс, как и для ученика, ведь спрос с организатора выше. Эта процедура сложна и для педагогов, и для учеников.

– Точно ли ОГЭ/ЕГЭ отражают знания сдающего, так как в КИМе могут быть те темы, в которых ученик менее силён, чем в остальных?

– Сказать, что КИМ не соответствует стандарту, нельзя, потому что составляют их достаточно грамотные люди. Наверное, больше проблема в том, чем занят ученик во время учебного процесса, какой материал он успевает изучить, и насколько здесь сработал учитель. То есть здесь проблема больше не контрольно-измерительного материала, а объёма и качества пройденных тем. Учебный процесс стал очень напряжённый, не по вине педагога у нас бесконечная лихорадка, потому что в государственной системе принято всё время проводить какие-то другие мероприятия, нежели уроки. Всё это крайне негативно сказывается на учебном процессе. Иногда количество не проведённых уроков равняется количеству проведённых. А значит, что материал остаётся неизученным. Даже 10-20 минут, потраченных на нужную тему, хорошему ученику идёт на пользу. Но когда тема вообще осталась неизученной, и этот объём не сел в голове, а вы даже не знали, что это будет на экзамене, тут даже не знаешь, кого винить: учителя или государственную систему. Поэтому здесь велика роль самоорганизации, то есть ученику однозначно не нужно кого-то ждать, а также понимать объём того материала, который ляжет в основу экзамена, так как у части учеников есть ощущение: «Я вроде бы всё знаю, меня же чему-то в школе учили», – а нужно всё равно самоорганизовываться на содержании КИМов заранее, посмотреть на спецификацию, то есть на перечень тех вопросов, которые там содержаться.

– Дайте, пожалуйста, совет тем, кто в этом или последующих годах будет сдавать экзамен.

– Я бы хотел выразить пожелание, чтобы повысить уровень ответственности при выборе дополнительных предметов на экзамене. Я хочу, чтобы к выбору относились с ответственностью, потому что у некоторых учеников есть недопонимание того, что экзамен, который вы сдаёте, вам необходим. Во-первых, например, вы уработались, сдали этот экзамен, но он вам не нужен, то есть вы его никак не применили в дальнейшем. Во-вторых, когда ученик впопыхах выбирает предмет, который он ранее не делал для себя значимым, то всё равно будет низкий результат. Получается, что на уровне 8-9 годов обучения нужно однозначно уже начинать понимать, какая предметная область является для вас приоритетной, вкладываться в неё. А что касается математики, потому что с русским языком обстановка более благополучная, там самая сложная модель, самая сложная схема подготовки. Математика – самый опасный предмет с точки зрения ошибок, которые допускают ученики, не набирая достаточного количества баллов. Поэтому на экзамен по математике внимание нужно обратить даже тем, кто этот предмет знает хорошо.

– Как вы считаете, правильно ли поступает учитель, когда напрямую говорит ученику о том, что он не в силах сдать экзамен по его предмету?

– Да, действительно, такая проблема существует. Учителю однозначно нужно сначала спросить у ученика, понял ли он, зачем он выбирает этот предмет. Когда этот разговор состоится, то будет понятно, отговаривать его или же помогать. Лично моя позиция всегда такая: я абсолютно спокойно отношусь к тому, кто выбирает сдавать литературу на ОГЭ или на ЕГЭ, я помогу всегда. Я делаю это не потому, что я сильно ответственный, а потому, что я всегда согласен с выбором своего ученика. Плюс в том, что, если ученик выбирает литературу для сдачи экзамена, значит, я чем-то заинтересовал его во время уроков. Это непростой предмет, но его вполне возможно сдать. Чаще всего педагог советует ученику не сдавать его предмет из-за страха, так как понимает, что на уроках подготовиться к экзамену невозможно.

– Почему, по вашему мнению, многие бояться ОГЭ и ЕГЭ, и так ли это страшно на самом деле?

– ОГЭ бояться точно не надо, хотя результаты там зачастую хуже, чем на ЕГЭ. Я ОГЭ всегда рассматриваю как процесс подготовки, то есть на ОГЭ вы проверяете процедуру, понимаете её, осознаёте, как она выглядит, вкладываете туда определённые эмоции. Поэтому ОГЭ чаще всего выглядит хуже и страшнее, но его как раз бояться не надо. Потому что, по большей части, ученики остаются учиться в школе. Да, вы получили «3» на ОГЭ, но зато вы осознали процессы, механизмы, поняли, что нужно делать на этом экзамене. На ЕГЭ уже нельзя нервничать, потому что ЕГЭ – процедура более ответственная. ЕГЭ нервирует тем, что это уже прямая зависимость от получения аттестата. Ведь на ЕГЭ, если русский язык и математику не сдал, то аттестат не получил. Поэтому при переходе из 9-го класса в 10-й нужно задумываться о том, что, возможно, следует пойти в техникум, так как там ЕГЭ не сдают. Так получается, что ОГЭ боятся больше, а этого делать не надо, ЕГЭ нужно бояться больше, но вы его недооцениваете. В любом случае, это просто часть жизни, поэтому я всегда призываю понять, что вы делаете, осознать правила, по которым мы играем. Это обычный процесс, как в спорте. Например, научился человек прыгать через козла, подтягиваться, бегать, так и здесь: выучите правила, поймите законы существования этого процесса, и не будет у вас проблем. Вы придёте на экзамен спокойными. А когда ученик ничего не делает, даже не знакомится с процедурой, отсюда у него и появляется нервозность.

– Вы считаете, что введение в образовательную систему ОГЭ и ЕГЭ было правильным решением?

– Да, так как экзамен однозначно стал объективнее, а роль учителя сведена к минимальному значению. Ведь нужно помнить о том, что учитель – это не истина в последней инстанции. Я к ОГЭ и к ЕГЭ отношусь следующим образом: это правильная процедура, но, на мой взгляд, она не должна быть единственной. В этих процедурах участвуют на общих основаниях ученики, для которых освоение стандарта – большая проблема. Также всегда есть ученики, которым не нужен аттестат, они не болеют вопросом о высшем учебном заведении. Я не понимаю, зачем мы мучаем тех, кто не собирается идти учиться дальше. Такие ученики пойдут работать туда, где всем будет неинтересно, как они учились в школе. А девятиклассников таких ещё больше, которые не в силах благополучно закончить школу. Я сейчас на стороне тех родителей и детей, для которых ОГЭ и ЕГЭ – проблема, но другого механизма государство не придумало. А если эта процедура была бы механизмом перехода учеников 11-го класса в ВУЗ, проблем бы не было. Я считаю, что ЕГЭ должны сдавать только те, кто собирается получать высшее образование.

ЕГЭ является обязательным экзаменационным тестом для одиннадцатиклассников, в то время как ОГЭ сдают все без исключения выпускники 9 классов. Многих школьников волнует резонный вопрос: сложнее ли ЕГЭ, чем ОГЭ? Однозначного ответа нет. Попытаемся сравнить специфику двух экзаменов по нескольким критериям.

1. Опыт учащихся

Сложность тестирования по окончании девятого класса заключается в том, что обучающиеся сталкиваются с таким серьезным испытанием впервые в жизни. В то же время в 11-м ребята понимают, насколько серьезной будет задача, и начинают кропотливую и заблаговременную подготовку. Очень сильно сказывается стресс и ощущение новизны. Одиннадцатиклассникам в этом плане намного легче. 

1. Объем учебного материала

Для успешной сдачи экзамена в девятом классе необходимо досконально знать школьную программу с 5 по 9 класс включительно. Единый госэкзамен сдается с учетом знаний, полученных за весь период обучения. Насколько ЕГЭ сложнее ОГЭ? В обоих случаях объем материала довольно большой. Но в 11 классе предусмотрено для сдачи два базовых предмета (русский язык и математика), а в 9 -четыре.

1. Необходимость дополнительного собеседования

В соответствии с актуальными образовательными стандартами перед решающим экзаменационным тестом девятиклассники должны явиться на специальное собеседование по русскому языку. В ходе собеседования они прочитывают собственный монолог. В целом, это довольно простое задание, не требующее специальной подготовки.

1. Оценки в табеле

Что сложнее: ЕГЭ или ОГЭ? В первом случае к экзамену не допускаются ученики, имеющие в табеле одну двойку и более. Такая категория обучающихся остается на второй год. Во втором экзаменационный тест могут сдать учащиеся с одной двойкой в аттестате.

1. Обстоятельства проведения испытаний

В обоих случаях осуществляется тщательный контроль над дисциплиной. Использование шпаргалок, гаджетов, наушников и других приспособлений строго запрещено. При сдаче экзамена в 11 классе можно воспользоваться только линейкой и калькулятором, а в 9 дополнительно применять справочные материалы.

1. Возможность получения аттестата

Если девятикласснику не удалось набрать минимальное количество баллов (в том числе в дополнительно обозначенные сроки со второй попытки), он не может претендовать на получение аттестата о базовом среднем образовании. Такой категории лиц выдается соответствующая справка.

В любом случае при условии тщательной подготовки и достаточном уровне знаний можно успешно сдать любой экзаменационный тест. От способностей самого ученика зависит, что легче сдавать: ОГЭ или ЕГЭ. Оба экзамена являются серьезным рубежом для школьников, который необходимо преодолеть для продолжения обучения.

Чтобы не упустить возможность из-за недобора баллов поступить в престижный вуз на бюджет, готовиться нужно заранее, обратившись к репетиторам или в учебный центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

ЕГЭ и ОГЭ – это формы государственной итоговой аттестации ГИА. Разница лишь в том, что ОГЭ сдают после 9-го класса, а ЕГЭ после 11-го. В отличие от ЕГЭ, в котором не участвуют те, кто оставил школу после 9 класса, ОГЭ обязаны сдавать абсолютно все школьники. Это два обязательных и два выборных экзамена.

Отсутствие опыта

В этом пункте, как считают педагоги, кроется первая причина сложности сдачи ОГЭ: в 11 класс школьники идут осознанно и прикладывают много сил на подготовку к ЕГЭ. Девятиклассникам сложнее: это первый для них серьёзный срез знаний, который связан со сложными заданиями и сильным стрессом. Дело в том, что у 9-классника пока нет опыта сдачи таких экзаменов.

Аттестат или справка?

Очередным поводом для переживания могут послужить затруднения с получением аттестата для девятиклассников, которые не смогли набрать минимальное количество баллов по предметам ни в основное время сдачи, ни в резервные сроки. Этим школьникам дают лишь справку о получении среднего образования.

➤➤ Куда пойти учиться после 9 класса?

Разница в объёме

Задания ОГЭ берутся из программы, которую школьники проходят с 5 по 9 класс, ЕГЭ включает программы с 5-11 класс. Многие задания в этих двух экзаменах совпадают, и этим также обусловлена сложность подготовки к ОГЭ: объём имеющихся знаний должен быть довольно большим. Для получения аттестата после 11 класса достаточно сдать два базовых предмета — русский язык и математику. А вот при ОГЭ школьник должен в обязательном порядке сдать 4 предмета.

Итоговое собеседование в 9 классе

Согласно новым стандартам образования, для допуска к ОГЭ нужно пройти собеседование по русскому языку. Собеседование является четвёртой частью экзамена. Перед этим ученик должен прочитать текст, пересказать его и рассказать монолог на выбранную тему, например, о событии из своей жизни. Это требует подготовки, а значит, времени, которое можно уделить на изучение материалов к экзаменам. Для сдачи ЕГЭ собеседований проходить не нужно.

➤➤ Советы девятикласснику: как пройти собеседование по русскому языку

Табель с оценками

Для сдачи ОГЭ разрешается даже иметь в табеле одну двойку, но с условием, что по этому предмету девятиклассник будет сдавать экзамен. При допуске к единым госэкзаменам требуется знание предметов не ниже уровня оценки «три», в противном случае учащийся остаётся на второй год.

Как проходят экзамены?

Оба экзамена сдаются в условиях повышенной бдительности, детей при входе в класс проверяют специальной техникой, гаджеты на экзамене находятся под строжайшим запретом. На единый госэкзамен школьнику разрешается принести только линейку и непрограммируемый калькулятор, в то время как на ОГЭ можно взять справочные материалы.

Любой экзамен можно сдать

Как бы то ни было, при последовательной подготовке экзамены вполне можно сдать как после 9, так и после 11 класса. Сдача экзаменов – рубеж, за которым находятся выбор колледжа, вуза и профессии. Чтобы не упустить возможность из-за недобора баллов, готовиться нужно заранее, обратившись к репетиторам или в учебный центр.

➤➤ В какой колледж поступить после 9 класса?

Единый государственный экзамен и основной государственный экзамен давно и прочно вошли в нашу жизнь. Однако еще не все ученики и родители поняли, что они являются звеньями одной цепи. Многим до сих пор кажется, что ОГЭ – это проходной экзамен, в то время как ЕГЭ определяет дальнейшую судьбу выпускника.

1. Рассказываем, почему эти экзамены нельзя воспринимать отдельно.
2. Самое главное, о чем следует помнить: тяжелее на ОГЭ — легче на ЕГЭ.
3. Экзамен в девятом классе тренирует учеников перед одиннадцатым.
4. Да, дети ежегодно сдают проверочные контрольные работы (ВПР), которые тоже доставляют немало головной боли и самим ученикам, и родителям.

Но ВПР все же пишут в достаточно легких условиях. Хотя бы потому, что проверяют их те же школьные преподаватели. А вот когда над школьником нависает дамоклов меч в виде ОГЭ, он начинает впервые в жизни серьезно готовиться к настоящему экзамену. И мысленно собирает все, что прошел с пятого по девятый класс.

• А это гигантский объем материала.
• Курс русского языка в девятом уже заканчивается, по математике тоже завершается огромный блок.
• Позже, при подготовке к ЕГЭ, окажется очень важным, что ребенок успел пройти и закрепить знания по основному курсу.
• Что происходит, когда этот «меч» убирают, можно наблюдать в текущем году.

ЕГЭ предстоит сдавать детям, у которых в 2020-м отменили ОГЭ. И, по оценкам преподавателей, эти выпускники намного слабее знают базовый школьный материал, чем нынешние десятиклассники. С ними приходится заниматься гораздо больше, и вся отработанная программа подготовки расползается по швам: уже давно пора решать сложные профильные задачи, а ребенок до сих пор вспоминает пройденное в восьмом классе.

Кроме того, дети, сдавшие ОГЭ, очень хорошо понимают, что не бывает «почти правильных» решений. Каждый недочет может испортить практически выполненное задание. А вот те, кто на этой «репетиции» не побывал, искренне удивляются: «Я же двигался в правильном направлении, почему не зачли?» Только вот на ЕГЭ любой «незачет» обходится гораздо дороже.

Еще важный момент: ОГЭ длится столько же, сколько и ЕГЭ – 3 часа 55 минут. Так что экзамен тренирует не только знания, но и выносливость. Ребенок учится распределять время и работать над заданиями без устали. Это важнейший навык для сдачи ЕГЭ. Словом, ОГЭ создает подушку безопасности, позволяющую безболезненно сдать ЕГЭ. В чем разница? Другая крайность – иногда родители путают ОГЭ и ЕГЭ, придают им одинаковый смысл. Основное отличие определить очень просто. Оно заключается в целях. ОГЭ проверяет базовое знание школьной программы, а ЕГЭ – углубленные знания по профильным предметам.

Почему ОГЭ сложнее ЕГЭ?

Разница в объёме — Задания ОГЭ берутся из программы, которую школьники проходят с 5 по 9 класс, ЕГЭ включает программы с 5-11 класс. Многие задания в этих двух экзаменах совпадают, и этим также обусловлена сложность подготовки к ОГЭ: объём имеющихся знаний должен быть довольно большим.

Что лучше ЕГЭ или ОГЭ?

До сих пор не все ученики привыкли к введению итоговой аттестации на рубеже 9 и 11 классов. Туманной выглядит информация и для родителей школьников, которые продолжают путаться и не понимать особенностей данных экзаменов. Итак, ГИА, ЕГЭ, ОГЭ – в чем разница, кто и каким образом сдает перечисленные экзамены.

ГИА – это аббревиатура, которая объединяет понятия ЕГЭ и ОГЭ и расшифровывается как государственная итоговая аттестация. С 2014 года итоговый экзамен для девятиклассников называется ОГЭ (обязательный государственный экзамен). При введении ОГЭ изменились и условия сдачи: на сегодня выпускнику 9 класса необходимо сдать четыре предмета, два из которых обязательные (русский язык и математика) и два по выбору школьника.

Все четыре заявленных экзамена ученик должен сдать не ниже оценки «удовлетворительно». Если один или два экзамена выпускник сдал на двойку, то ему предоставляется возможность пересдать предметы в дополнительные сроки. В случае, если ученик не сдал экзамен в данный период, то вместо аттестата выдается справка о прохождении обучения.

И вторую попытку сдать экзамены и получить аттестат школьник делает через год. ОГЭ, как называют «в народе» это «ЕГЭ для выпускников 9 классов». Разница ОГЭ и ЕГЭ в том, что это экзамены, предназначенные для разных школьных категорий – в первом случае 9 класс, во втором 11 класс. Результаты ОГЭ могут повлиять на оценку в аттестате, итоги ЕГЭ необходимы для поступления в ВУЗ.

Выпускники 11 класса сдают 2 обязательных предмета (как в 9 классе) – русский язык и математику и те предметы, которые требуются для поступления в ВУЗ на выбранную специальность. Несдача русского и математики в 11 классе «грозит» получением справки вместо аттестата.

26 мая (четверг) – география, литература, химия; 30 и 31 мая (понедельник, вторник) – русский язык; 2 июня (четверг) – ЕГЭ по математике профильного уровня; 3 июня (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня; 6 июня (понедельник) – история, физика; 9 июня (четверг) – обществознание; 14 июня (вторник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение») и биология; 16 и 17 июня (четверг, пятница) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»); 20 и 21 июня (понедельник, вторник) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

По сравнению с 2021 годом изменилась продолжительность сдачи устной части экзаменов по иностранным языкам: на английский, французский, немецкий и испанский языки теперь будет отводиться 17 минут вместо ранее установленных 15, а на китайский язык – 14 минут (в 2021 году – 12 минут).

Что сложнее ОГЭ или ЕГЭ база?

Это может показаться полной неожиданностью, но ОГЭ в каком-то смысле сложнее ЕГЭ. Несомненно, что оба экзамена имеют высокую сложность: в них допускают ошибки не только ученики, но и учителя-предметники. Такой расклад дел происходит из-за большого количества различных ‘ловушек’, ловко раскиданных создателями заданий.

Что сложнее всего сдавать на ЕГЭ?

Посетители сайта examen.ru приняли участие в опросе про самый сложный для сдачи предмет в формате ЕГЭ, Опрос проводился с 07.10.2013 по 31.10.2013, проголосовало 4768 человек! Обратимся к полученной диаграмме: 25,6% участников считают, что математика – самый сложный предмет, их большинство (1221 человек). Дальше идет физика, для 13,2% (630 человек) он является самым сложным. Третье место занимает английский язык, за него проголосовали 11,5% участников (552 человека).

Так определилась тройка лидеров, теперь остальные предметы: История – 11,3% (543) Химия – 10,4% (500) Русский язык – 7% (338) Литература – 4,83 (233) Биология – 4,29% (191) Обществознание – 2,93% (140) Информатика и ИКТ – 2,98% (138) Испанский язык – 2,2% (107) Немецкий язык – 1,5% (74) Французский язык – 1,2% (59) География – 0,8% (42) Begin Group советует Вам не затягивать с подготовкой к ЕГЭ, а начинать прямо сейчас! В нашем разделе демонстрационные тесты ЕГЭ Вы можете скачать демо по предметам, которые вызывают у Вас наибольшее опасение.

А так же пройти тесты ЕГЭ онлайн, Вы так же можете воспользоваться таблицей с результатами сдачи ЕГЭ за 2013 год по всем предметам, чтобы оценить свой уровень подготовки по тому или иному предмету. Желаем удачи! Begin Group

Что будет если я не сдам ЕГЭ?

Если вы не набрали минимальное количество баллов по обязательным русскому и математике, то их можно пересдать в этом же году в дополнительные сроки, а после – получить школьный аттестат за 11 класс. В случае, если не получится сдать со второй попытки, то тогда выпускнику выдается справка об окончании школы.

Можно ли пойти в 10 класс если не сдал ОГЭ?

Здравствуйте. Если ученик не сдал с первой попытки ОГЭ, то ему будет предоставлена возможность в резервные дни пересдать. Если же опять завалил, то в 10 класс его не переведут и не выдадут аттестат. На руки он получит только справку.

Что делать если плохо сдал ОГЭ?

Варианты дальнейшего развития событий — Если ваш ребенок не сдал ОГЭ, это довольно непростая ситуация, но паниковать в ней не стоит. Как минимум из-за того, что паника ничего не изменит. Как максимум из-за того, что это не конец света, и варианты дальнейшего развития событий есть.

Подать апелляцию,

Бывает, что неудовлетворительный результат ОГЭ не отражает реальный уровень знаний школьника и качество его ответов. Если вы уверены в том, что оценка была занижена, имеет смысл написать в конфликтную комиссию заявление о несогласии с результатом экзамена в течение 2 дней с момента объявления результатов.

Результаты будут перепроверены апелляционной комиссией. Если есть претензии к порядку проведения ОГЭ (не вовремя начали экзамен, не выдали бланки, было слишком шумно и так далее), из-за чего ученик не смог собраться и хорошо его написать, то апелляцию надо подавать сразу же в день проведения экзамена, причем не выходя из пункта проведения ОГЭ.

Жалобу примет представитель ГЭК – государственной экзаменационной комиссии.

Пересдать в резервные сроки,

Если школьник завалил один или два экзамена, он имеет законодательное право на пересдачу. Обратиться с заявлением о ней к школьному руководству должны его родители. Времени от основных дат до резервных сроков обычно не очень много, поэтому нужно использовать его по максимуму для подготовки, чтобы получить удовлетворительные отметки.

Пересдать в дополнительные сроки,

Этой возможностью могут воспользоваться те, кто не сдал три или все четыре ОГЭ, или те, кто провалился при пересдаче в резервные сроки. Дополнительный шанс все же разобраться с экзаменами за 9 класс предоставляется в сентябре, поэтому времени на подготовку в этом случае остается гораздо больше.

Остаться в 9 классе на второй год.

Если даже пересдачи не увенчались успехом или школьник понимает, что пробел в его знаниях слишком велик, можно провести в школе еще один год. За это время можно лучше разобраться в основных и дополнительных дисциплинах и в конце следующего учебного года успешно сдать экзамены, чтобы получить заветный аттестат.

Попытаться сдать ОГЭ через год,

Можно потратить этот год не на учебу в школе, а на прохождение курсов, которые доступны и со справкой об окончании 8 классов. Например, получить профессию слесаря, монтажника, штукатура. Также за это время понадобится подтянуть свои познания в школьных предметах, чтобы через год вновь попытаться сдать ОГЭ.

Как сдать ОГЭ на 4?

Как сдать ОГЭ по математике на 3, 4 и 5 — Если ваша цель — сдать на оценку 3, ОГЭ нужно будет написать на 8–14 баллов. Для этого достаточно будет сосредоточиться на легких заданиях экзамена — тех, что входят в первую часть. Из них не менее двух баллов нужно получить за задачи по геометрии — № 15–19.

1. Если хотите сдать ОГЭ на 4, вы должны будете набрать от 15 до 23 баллов, из них — не менее двух баллов за геометрию.
2. Как и с оценкой 3, в этом случае тоже можно направить основные силы на задания первой части.
3. Но помните: чтобы получить 4 только за первую часть, нужно решить ее как можно лучше.
4. Будет хорошо, если вы попробуете написать и вторую часть: проверяющий будет начислять баллы даже за правильный ход мыслей.

Это убережет вас от оценки 3, если в первой части вы допустите больше ошибок, чем рассчитывали. Если вы нацелены на 5, даже идеально написанная первая часть не даст результата: для такой оценки нужно будет сдать минимум на 25 баллов. Чтобы их получить, придется прорешать все задачи экзамена, которые можете.

В каком году отменят ЕГЭ и ОГЭ?

16.08.2022 Полностью отменять ЕГЭ и ОГЭ в этом и 2023 году не будут, однако, Заместитель председателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова рассказала, что сейчас готовится пакет документов для первого этапа изменения — отказа от ЕГЭ — переход на его добровольную сдачу.

Для чего сдают базовую математику?

В 2016 году ЕГЭ по математике разделили на два уровня – профильный и базовый. Профильная математика – для тех, кто поступает на технические и экономические специальности. А базовая математика – экзамен для гуманитариев. Если баллы ЕГЭ по математике не нужны для поступления, достаточно сдать базовую математику ЕГЭ.

Базового ЕГЭ по математике достаточно для получения аттестата Причем его намного проще сдать на высокий балл, чем профильную математику! Чем отличаются эти экзамены? Профильный ЕГЭ по математике – это 19 заданий, среди которых 12 – более простые, и оценивается в них только ответ. А вторая часть – 7 сложных задач.

В них оценивается не только ответ, но и грамотное, обоснованное, правильное решение В заданиях базового ЕГЭ по математике 20 задач, причем оценивается только краткий ответ, который определенным образом заносится в бланк. Профильный ЕГЭ по математике оценивается по стобалльной шкале, минимальный балл 25-28, в зависимости от года.

А базовая математика ЕГЭ оценивается по пятибалльной системе, как в школе, и минимальный балл 3 (тройка, не двойка, уже хорошо). Кажется, что базовый ЕГЭ по математике сдать легко. Так ли это? Во-первых, это 20 задач, причем никаких ответов «на выбор» в них не дается. Как много говорили о том, что ЕГЭ – это «угадайка», «глупый тест», и можно записать случайные ответы и получить пятерку.

А попробуйте угадать 20 правильных ответов! Без знания математики – не получится. И это значит, что надо решить 20 задач подряд. Нужно внимание, уверенность, умение быстро и правильно считать без калькулятора. Во-вторых, задания взяты из всех тем школьной программы.

Это не примеры типа «сколько будет дважды два?» Вот что входит в программу базового ЕГЭ по математике: Преобразование алгебраических выражений, корни и степени, логарифмы, текстовые задачи на проценты, на движение и работу, теория вероятностей, геометрия, стереометрия, тригонометрия и даже такая тема, как производная! Да, это не «дважды два»! Правда, вместе с вариантом базового ЕГЭ по математике вы получите необходимый справочный материал.

Если вы гуманитарий и забыли формулы стереометрии или геометрический смысл производной, не расстраивайтесь – у вас это будет в справочных материалах. Важно только, чтобы вы не увидели все эти формулы впервые именно на экзамене. И еще один важный момент.

Что сдавать с базовой математикой?

Например, Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология, Медицинская биохимия, Медицинская биофизика, Ветеринария, Юриспруденция, Культурология, Таможенное дело, Социальная работа, Религиоведение, Востоковедение и африканистика, Международные отношения, Туризм, Филология и многие другие.

Какое самое легкое ОГЭ?

Перечень легких предметов — Точно ответить на этот вопрос сложно, так как для каждого школьника набор предметов свой. Но если усреднить ответы, то самые лёгкие ОГЭ — это:

Информатика. Экзамен по этому предмету длится в течение 2 часов 30 минут. За это время придется ответить на задания, в которых нужно установить ложность и верность высказываний, составить правильный URL сайта и пр. Минимальный балл по сдаваемому предмету — 5. Максимальный балл по информатике — 19. География. Эту учебную дисциплину также можно причислить к рейтингу «Легкие предметы ОГЭ». Длительность экзамена сопоставима с информатикой — для сдачи аттестации предусмотрено 2 часа и 30 минут. Главное преимущество этого сдаваемого предмета состоит в том, что школьники имеют право взять с собой географический атлас. Карта позволит быстро сориентироваться в вопросах и найти правильный ответ. Чтобы успешно сдать экзамен в 9-м классе, школьник должен набрать минимум 12 баллов. Максимально возможный результат — 31 балл. Обществознание. Многие школьники 9-го класса называют этот сдаваемый предмет одним из самых простых и легких. Несмотря на то, что длительность экзамена — 3 часа, минимальное количество баллов, которое придется набрать — 16. Максимальный балл по сдаваемой дисциплине — 35.

А вот такие предметы, как история, математика, химия, только на первый взгляд кажутся простыми. Уровень сложности у них высокий, несмотря на то, что минимальный уровень баллов составляет от 8 до 10 баллов. Чтобы успешно сдать экзамен по этим предметам, придется достаточно долго готовиться, запоминать множество дат и сложных формул.

Что легче всего сдать на ОГЭ?

Получается, что максимальное количество заданий с развернутым ответом на ОГЭ по предметам: литература, информатика, история, физика. Выпускнику 9 класса будет проще сдать химию или биологию, в них больше кратких ответов на задания.

Какие предметы сдавать на ОГЭ легче?

Получается, что максимальное количество заданий с развернутым ответом на ОГЭ по предметам: литература, информатика, история, физика. Выпускнику 9 класса будет проще сдать химию или биологию, в них больше кратких ответов на задания.

Кто сдает ЕГЭ в 9 классе?

ЕГЭ – Единый государственный экзамен (11 класс) — «ЕГЭ — форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования. При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.» Для получения аттестата выпускники 11 класса сдают два обязательных предмета: русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе, в зависимости от выбранной специальности и вуза. Если вы решили поступать в гуманитарный вуз, то вам будет интересен курс подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку, К сдаче ЕГЭ допускаются:

выпускники 9 классов общеобразовательных учреждений РФ с годовыми отметками по всем предметам не ниже «3» и успешно написавшие итоговое сочинение (изложение) студенты ссузов выпускники прошлых лет: школ, ссузов выпускники иностранных государств

Таким образом, если у школьника двойка по одному из предметов, он не будет допущен к сдаче ЕГЭ и останется «на второй год».

Можно ли сдать ЕГЭ на базе 9 классов?

Чтобы сдать ЕГЭ в процессе обучения в колледже после 9 класса, потребуется выполнить несколько шагов. Возьмите в учебном отделе колледжа справку о завершении программы среднего общего образования. Она подтвердит, что вы освоили программу 10-11 класса. Подайте заявку в обычную школу или в вечернюю школу.

Что сдают в 9 классе ОГЭ или ЕГЭ?

В 2022 году проведение государственной итоговой аттестации в 9 классах возвращается в «доковидный» формат. Для получения аттестата об основном общем образовании выпускникам необходимо будет сдать ОГЭ по четырем предметам: двум обязательным (русский язык и математика) и двум предметам по выбору.