в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 16 1–16
Добавить в вариант
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).
Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.
Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).
Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.
Продумывайте композицию сочинения.
Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.
Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.
12.1. Как в поэме М. Ю. Лермонтова «Песня… про купца Калашникова» изображён конфликт личности и власти?
12.2. Какую роль в сатире М. Е. Салтыкова-Щедрина играют фольклорные мотивы?
12.3. Сатин и Лука: антиподы или единомышленники? (По пьесе М. Горького «На дне»)
12.4. Образ времени в одном из произведений литературы XX века.
12.5. Роль гиперболы в произведениях Н. В. Гоголя (на примере одного или двух произведений писателя).
Источник: ЕГЭ по литературе 26.05.2014. Основная волна. Вариант 303.
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.
Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947 
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.
Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5) и укажите её номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).
Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).
Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности.
Рекомендуемый объём сочинения 250−350 слов, минимально необходимый объём — 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).
12.1. Страницы отечественной истории в поэзии М. Ю. Лермонтова.
12.2. Какое решение находит теория «крови по совести» в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»?
12.3. Кто из героев пьесы М. Горького «На дне» вызвал у Вас симпатию и почему?
12.4. Проблема формирования личности в отечественной или зарубежной литературе XX − начала XXI в. (На примере одного-двух произведений)
12.5. Ваши рекомендации художнику, иллюстрирующему роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» (С опорой на анализ произведения)
Раздел кодификатора ФИПИ: 4.9 М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про… купца Калашникова», 5.11 Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание», 7.15.Б М.А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита», 8.1 Проза второй половины XX в. Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков, В.С. Гроссман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин,
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
Показать
1
Назовите жанр, к которому относится лермонтовское произведение.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, называемое _______. Образы Кирибеевича и Калашникова даны на _______, поэтому читатель практически безошибочно определяет для себя положительного и отрицательного героев.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами. Чем оно схоже (или чем различается) с лермонтовским?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
Какой этап развития сюжета представлен в предложенном фрагменте?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, называемое _______. Образы Кирибеевича и Калашникова даны на _______, поэтому читатель практически безошибочно определяет для себя положительного и отрицательного героев.
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами. Чем оно схоже (или чем различается) с лермонтовским?
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Назовите жанр, к которому относится лермонтовское произведение.
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Назовите имя женщины, о которой говорит Кирибеевич.
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Как называется значимая подробность в художественном произведении (например, царская палка «с железным оконечником»)?
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
4
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
5
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
6
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
7
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Какой этап развития сюжета представлен в предложенном фрагменте?
Показать
1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
2
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
3
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А) Иван Васильевич
Б) Калашников
В) Кирибеевич
ВЫСКАЗЫВАНИЯ
1) «Как запру я тебя за железный замок,
За дубовую дверь окованную,
Чтоб свету Божьего ты не видела,
Моё имя честное не порочила…»
2) «Твоему горю пособить постараюся
Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне…»
3) «На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно — будто лебёдушка,
Смотрит сладко — как голубушка,
Молвит слово — соловей поёт…»
4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать, —
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
4
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей, обозначающееся в литературе термином «_______». Образы Кирибеевича и купца Калашникова даны в сопоставлении на ______.
5
Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
5.1. Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
5.2. Критик В. Г. Белинский о «Песне про купца Калашникова» писал: «Содержание поэмы, в смысле рассказа происшествия, само по себе полно поэзии». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.
6
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М. Ю. Лермонтова?
7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
8
Задания Д5 C2 № 4947
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Источник: ЕГЭ по литературе 2020. Досрочная волна. Вариант 2
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).
12.1. В чём сложность и неоднозначность образа Луки? (по пьесе М. Горького «На дне»)
12.2. «Это всё о России» (по творчеству А. Блока).
12.3. Образы героев-богатырей в русской литературе (по одному или нескольким произведением отечественной литературы).
12.4. «Люблю, где случай есть, пороки пощипать…» (Особенности басни как литературного жанра).
12.5. Роль гиперболы в произведениях Н. В. Гоголя (на примере одного или двух произведений писателя).
Источник: ЕГЭ — 2017. Основная волна. Вариант 3
Всего: 16 1–16
Вот молча оба расходятся, —
Богатырский бой начинается.
Размахнулся тогда Кирибеевич
И ударил впервой купца Калашникова,
И ударил его посередь груди —
Затрещала грудь молодецкая,
Пошатнулся Степан Парамонович;
На груди его широкой висел медный крест
Со святыми мощами из Киева, —
И погнулся крест и вдавился в грудь;
Как роса из-под него кровь закапала;
И подумал Степан Парамонович:
«Чему быть суждено, то и сбудется;
Постою за правду до последнева!»
Изловчился он, приготовился,
Собрался со всею силою
И ударил своего ненавистника
Прямо в левый висок со всего плеча.
И опричник молодой застонал слегка,
Закачался, упал замертво;
Повалился он на холодный снег,
На холодный снег, будто сосенка,
Будто сосенка, во сыром бору
Под смолистый под корень подрубленная.
И, увидев то, царь Иван Васильевич
Прогневался гневом, топнул о землю
И нахмурил брови чёрные;
Повелел он схватить удалова купца
И привесть его пред лицо своё.
Как возговорил православный царь:
«Отвечай мне по правде, по совести,
Вольной волею или нехотя
Ты убил насмерть мово верного слугу,
Мово лучшего бойца Кирибеевича?»
«Я скажу тебе, православный царь:
Я убил его вольной волею,
А за что, про что — не скажу тебе,
Скажу только Богу единому.
Прикажи меня казнить — и на плаху несть
Мне головушку повинную;
Не оставь лишь малых детушек,
Не оставь молодую вдову
Да двух братьев моих своей милостью…»
1.Поединок Кирибеевича и Калашникова является решающим в сюжете поэмы. Каким термином обозначается момент наивысшего напряжения действия?
Ответ: _________________________________________________
2.С традициями какого фольклорного жанра связано изображение поединка как боя богатырей?
Ответ: _________________________________________________
3.Как называется форма общения между персонажами, основанная на обмене репликами и использованная М. Ю. Лермонтовым в данном фрагменте?
Ответ: ________________________________________________
4.Какое изобразительно-выразительное средство, представляющее собой уподобление одного явления другому (например, «как роса… кровь закапала», «повалился на холодный снег… будто сосенка») использовал автор?
Ответ: _________________________________________________
5.Какое фонетическое средство использовано в строке: «Не сияет на небе солнце красное»?
Ответ: _________________________________________________
6.Какое фонетическое средство использовано в строке: «Ай, ребята, пейте – дело разумейте!»
Ответ: _________________________________________________
7.Какое лексическое средство использовано автором: «Я скажу тебе, православный царь: Я убил его вольной волею, А за что, про что – не скажу тебе, Скажу только Богу единому».
Ответ: _________________________________________________
8.Какое синтаксическое средство использовал автор: «Пройдёт стар человек – перекрестится, Пройдёт молодец – приосанится..»?
Ответ: _____________________________________________________
9.Какая фигура речи использована автором:
Аль ты думу затаил нечестивую?
Али славе нашей завидуешь?
Али служба тебе честная прискучила?
Ответ: _____________________________________________________
10.Установите соответствие между тремя характеристиками и героями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите цифрами.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРСОНАЖ
|
1) Словно ястреб взглянул с высоты небес На младого голубя сизокрылого… |
А) Калашников |
|
|
2)А из роду ты ведь Скуратовых, И семьею ты вскормлен Малютиной!. |
Б) Иван Грозный |
|
|
3)Шелковые товары раскладывает, Речью ласковой гостей он заманивает, Злато, серебро пересчитывает… |
В) Кирибеевич |
|
|
4)А мой старший брат, ты сам ведаешь, На чужой сторонушке пропал без вести, А меньшой мой брат — дитя малое, Дитя малое, неразумное.. |
Ответ:
11.Установите соответствие между судьбой и героями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите цифрами.
СУДЬБА ПЕРСОНАЖ
|
1) погиб в кулачном бою |
А) брат Калашникова |
||
|
2) был казнён |
Б) Кирибеевич |
||
|
3) было дано право беспошлинной торговли |
В) Калашников |
||
|
4) остался без отца |
|||
Ответ:
12.Определите жанр произведения
Ответ: _____________________________________________________
13.Царь говорит Кирибеевичу:
Когда всходит месяц – звёзды радуются,
Что светлей им гулять по поднебесью…
Царь – это месяц, а звёзды – его подданные. Такой приём называется:
Ответ: ________________________________________
14.Какой приём автор использовал в строках:
…На щеках моих и теперь горят,
Живым пламенем разливаются
Поцалуи его окаянные… —
Ответ: ____________________________________________
15.Какой исторический период в истории России, связанный с государственным террором и системой чрезвычайных мер, нашёл отражение в «Песне…»?
Ответ: _______________________________________
16.Как называется нарочито подчеркнутая имитация оригинальных особенностей определенного стиля или особенностей языка определенной социальной среды, исторической эпохи, которая нашла воплощение в «Песне…»?
Ответ : ________________________________
С1.Почему Калашников, признавая, что убийство Кирибеевича было совершено им умышленно, отказывается назвать царю его причину?
С2.В каких произведениях русской литературы XIX века тема защиты чести является одной из основных и в чём сходство и различие в её трактовке с поэмой М. Ю. Лермонтова?
М.Ю.
Лермонтов. «Песня про купца Калашникова»
Жанр — поэма.
Лермонтов стремился приблизить «Песню…» к эпическим фольклорным сказаниям.
Гусляры, тешащие «доброго боярина и боярыню его белолицую», играют важнейшую
роль в структуре поэмы. Авторского голоса читатель не слышит, перед ним как бы
произведение устного народного творчества. Следовательно, нравственные позиции,
с которых оцениваются герои произведения, не лично авторские, а обобщенно
народные. Это многократно усиливает торжество «правды-матушки» в сказании,
поскольку поступок безвестного купца Калашникова, защищавшего свою личную
честь, стал фактом народной истории.
История
написания.
«Песня…»
была написана в 1837 году и в контексте всего творчества поэта воспринимается
как своеобразный итог его работы над русским фольклором.
Сюжет
Главные
герои произведения — любимый опричник царя Ивана Васильевича Кирибеевич и купец
Степан Парамонович Калашников. «Песня…» начинается царским пиром, на котором
Кирибеевич признается царю, что влюблен в жену купца Калашникова Алену
Дмитриевну.
Купец
Калашников, возвратившись домой, удивляется, что его не встречает жена.
Возвратившись, Алена Дмитриевна падает в ноги мужу и рассказывает, что когда
она возвращалась из церкви, ее нагнал ее опричник Кирибеевич и стал сулить
богатые дары. Она вырвалась, но в руках «разбойника» остался подарок
Калашникова — узорный платок. Алена Дмитриевна просит мужа заступиться за нее,
ведь больше у нее никого нет. Калашников зовет своих братьев и рассказывает им,
что завтра будет биться с Кирибеевичем на Москве-реке при самом царе, и если
опричник побьет его, братья должны выйти за «святую правду-матушку».
На
Москву-реку приезжает царь с дружиной, боярами и опричниками. «Кто побьет кого
— заявляет царь, — того царь наградит. А кто будет побит, тому Бог простит!»
Степан Парамонович убивает опричника, а разгневанный царь велит казнить самого
Калашникова.
Тема
В
«Песне…» Лермонтов поднимает тему гордой, могучей личности, встающей на
защиту своей чести и достоинства. Поэт не случайно обращается к допетровской
России. Почему его заинтересовала именно эпоха Ивана Грозного? Этот государь
стал олицетворением деспотизма, тирании и самодурства. И в эпоху николаевской
деспотии понятен интерес Лермонтова к фигуре Ивана Грозного: поэт сопоставляет
Русь времен древнего тирана и Россию, управляемую просвещенным государем
Николаем I. Главная цель этого сопоставления — колоссальная разница масштаба
личности различных эпох.
Герои
Все герои
«Песни…» — яркие, самобытные, могучие личности. Они могут реализовать себя
либо в сфере зла, как сам царь Иван Грозный и его верный опричник Кирибеевич,
либо в сфере чистоты и добра, как купец Калашников, его братья и жена. Одна из
важнейших характеристик героев «Песни…» — их принадлежность к клану, которую
сами персонажи ощущают как основную составляющую своей личности. И Алена
Дмитриевна, и Степан Парамонович, и его младшие братья воспринимают оскорбление
Кирибеевича прежде всего как оскорбление своего рода, чистого имени
Калашниковых. Сила купца Степана Парамоновича не в богатстве, а в твердой
уверенности, что он прав и не одинок. Он — из рода Калашниковых, это имя готовы
защищать, жертвуя жизнью, и его братья. Вся система нравственных ценностей,
согласно которой живет Степан Парамонович, основана на том, что превыше всего —
честное имя; каждый человек ответствен за каждый свой шаг не только перед
собой, но и перед своими предками и потомками.
Опричник
Кирибеевич тоже ощущает свою принадлежность к определенному клану. Но это не
семья, хотя он принадлежит к знаменитому роду Скуратовых. (Кстати, имя Малюты
Скуратова, приспешника Ивана Грозного, наводило ужас на людей). Он прежде всего
— царский опричник, приближенный государя, один из воинов его личного войска.
Опричнина была наделена колоссальными правами, пользовалась с благословения
Ивана Грозного абсолютной безнаказанностью. В этом и черпает силу Кирибеевич.
Конфликт
Столкновение
Кирибеевича и Калашникова выходит за рамки личного дела, любовной интриги. Это
столкновение частного человека и всей государственной машины. Готовясь
отомстить обидчику, Степан Парамонович вступает в открытый бой с государем, ибо
борется против его установлений, его воли, против вседозволенности, дарованной
царем своей дружине. Очень важно, что купец Калашников за свое честное имя борется
честно, ни на секунду не допуская мысли отомстить обидчику иначе, чем в
открытом бою, в личном поединке. В этом залог его победы.
Царь живет
по собственным законам: хочу — казню, хочу — милую. Пообещав перед всем народом
праведный суд за бой: «Кто побьет кого, того царь наградит, а кто будет побит,
тому Бог простит!» — он без колебаний нарушает свою клятву. В том-то и дело,
что государь и опричнина живут по своим законам, а Калашниковы — по законам
общим, нравственным законам народа, согласно которым честь всегда дороже жизни.
Показательно, что исход битвы решило моральное превосходство Калашникова,
потому что главным нравственным законом русского народа всегда было святое
убеждение: «Не в силе Бог, но в правде».
Лермонтова
бесконечно привлекает нравственная красота героев. Он восхищается Аленой
Дмитриевной, для которой позор-имени страшнее личной обиды, а суд любимого мужа
превыше всего. Любуется и самим Степаном Парамоновичем, готовым насмерть биться
«за святую правду-матушку», и бесстрашной верностью его братьев:
Ты наш
старший брат, нам второй отец.
Делай сам,
как знаешь, как ведаешь,
А уж мы
тебя родного не выдадим.
В
«Песне…» перед нами раскрываются истинные русские характеры. Своим
произведением Лермонтов бросил дерзкий вызов правящим кругам, воспев удалого
купца Калашникова, не побоявшегося ни грозного царя, ни его любимца, открыто
выступившего на защиту своего достоинства.
Решать досрочный вариант ЕГЭ по литературе 2020 от ФИПИ. Вариант 2.
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–9.
Не сияет на небе солнце красное,
Не любуются им тучки синие –
То за трапезой сидит во златом венце,
Сидит грозный царь Иван Васильевич.
Позади его стоят стольники,
Супротив его всё бояре да князья,
По бокам его всё опричники;
И пирует царь во славу Божию,
В удовольствие своё и веселие.
Улыбаясь, царь повелел тогда
Вина сладкого заморского
Нацедить в свой золочёный ковш
И поднесть его опричникам.
И все пили, царя славили.
Лишь один из них, из опричников,
Удалой боец, буйный молодец,
В золотом ковше не мочил усов;
Опустил он в землю очи тёмные,
Опустил головушку на широку грудь
– А в груди его была дума крепкая.
Вот нахмурил царь брови чёрные
И навёл на него очи зоркие,
Словно ястреб взглянул с высоты небес
На младого голубя сизокрылого, –
Да не поднял глаз молодой боец.
Вот об землю царь стукнул палкою,
И дубовый пол на полчетверти
Он железным пробил оконечником
– Да не вздрогнул и тут молодой боец.
Вот промолвил царь слово грозное
– И очнулся тогда добрый молодец.
«Гей ты, верный наш слуга, Кирибеевич,
Аль ты думу затаил нечестивую?
Али славе нашей завидуешь?
Али служба тебе честная прискучила?
Когда входит месяц – звёзды радуются,
Что светлей им гулять по поднебесью;
А которая в тучку прячется,
Та стремглав на землю падает…
Неприлично же тебе, Кирибеевич,
Царской радостью гнушатися, –
А из роду ты ведь Скуратовых,
И семьёю ты вскормлен Малютиной!..»
Отвечает так Кирибеевич,
Царю грозному в пояс кланяясь:
«Государь ты наш, Иван Васильевич!
Не кори ты раба недостойного:
Сердца жаркого не залить вином,
Думу чёрную — не запотчевать!
А прогневал я тебя — воля царская:
Прикажи казнить, рубить голову, — Тяготит она плечи богатырские,
И сама к сырой земле она клонится».
И сказал ему Царь Иван Васильевич:
«Да об чём тебе, молодцу, кручиниться?
Не истёрся ли твой парчевой кафтан?
Не измялась ли шапка соболиная?
Не казна ли у тебя поистратилась?
Иль зазубрилась сабля закалённая?
Или конь захромал, худо кованный?
Или с ног тебя сбил на кулачном бою,
На Москве-реке, сын купеческий?»
Отвечает так Кирибеевич,
Покачав головою кудрявою:
«Не родилась та рука заколдованная
Ни в боярском роду, ни в купеческом;
Аргамак мой степной ходит весело;
Как стекло, горит сабля вострая;
А на праздничный день твоею милостью
Мы не хуже другого нарядимся.
Как я сяду-поеду на лихом коне
За Моску-реку покатитися,
Кушачком подтянуся шёлковым,
Заломлю на бочок шапку бархатную,
Чёрным соболем отороченную,
— У ворот стоят у тесовыих
Красны девушки да молодушки
И любуются, глядя, перешёптываясь;
Лишь одна не глядит, не любуется,
Полосатой фатой закрывается…»
(М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»)
ЗАДАНИЕ 1
Укажите род литературы, к которому относится произведение М.Ю. Лермонтова «Песня про… купца Калашникова».
ЗАДАНИЕ 2
Назовите жанр, к которому относится лермонтовское произведение.
ЗАДАНИЕ 3
В «Песне про… купца Калашникова» отразились особенности литературного направления, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах. Назовите это направление.
ЗАДАНИЕ 4
Установите соответствие между персонажами данного произведения и их высказываниями, касающимися Алёны Дмитриевны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПЕРСОНАЖИ |
ВЫСКАЗЫВАНИЯ |
|
А) Иван Васильевич Б) Калашников В) Кирибеевич |
1) «Как запру я тебя за железный замок, За дубовую дверь окованную, Чтоб свету Божьего ты не видела, Моё имя честное не порочила…» 2) «Твоему горю пособить постараюся Вот возьми перстенёк ты мой яхонтовый Да возьми ожерелье жемчужное. Прежде свахе смышлёной покланяйся И пошли дары драгоценные Ты своей Алёне Дмитревне…» 3) «На святой Руси, нашей матушке, Не найти, не сыскать такой красавицы: Ходит плавно — будто лебёдушка, Смотрит сладко — как голубушка, Молвит слово — соловей поёт…» 4) «Вот уж поп прошёл домой с молодой попадьёй, Засветили свечу, сели ужинать — А по сю пору твоя хозяюшка Из приходской церкви не вернулася». |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ЗАДАНИЕ 5
Какой этап развития сюжета представлен в предложенном фрагменте?
ЗАДАНИЕ 6
Как называется значимая подробность в художественном произведении (например, царская палка «с железным оконечником»)?
ЗАДАНИЕ 7
В основе сюжета «Песни…» лежит острое столкновение персонажей. Каким термином оно обозначается?
В БЛАНК ОТВЕТОВ №2 запишите номера заданий 8 и 9 и сформулируйте прямой связный ответ (5-10 предложений) на каждый вопрос.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий), не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок.
Выполняя задание 9, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
ЗАДАНИЕ 8
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного царя?
ЗАДАНИЕ 9
В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно сопоставить с произведением М.Ю. Лермонтова?
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания 10 – 16.
ДРОЗДЫ
На захолустном полустанке
Обеденная тишина.
Здесь весело поют овсянки
В кустарнике у полотна.
Бескрайный, жаркий, как желанье,
Прямой просёлочный простор.
Лиловый лес на заднем плане
Седого облака вихор.
Лесной дорогою деревья
Заигрывают с пристяжной.
По углубленьям на корчевье
Фиалки, снег и перегной.
Наверное, из этих впадин
И пьют дрозды, когда взамен
Раззванивают слухи за день
Огнём и льдом своих колен.
Вот долгий слог, а вот короткий.
Вот жаркий, вот холодный душ.
Вот что выделывают глоткой,
Лужённой лоском этих луж.
У них на кочках свой посёлок,
Подглядыванье из-за штор,
Шушуканье в углах светёлок
И целодневный таратор.
По их распахнутым покоям
Загадки в гласности снуют.
У них часы с дремучим боем,
Им ветви четверти поют.
Таков притон дроздов тенистый.
Они в неубранном бору
Живут, как жить должны артисты.
Я тоже с них пример беру.
(Б.Л. Пастернак, 1941)
Ответами к заданиям 10-14 являются слово, или словосочетание, или последовательность цифр. Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву (цифру) пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
ЗАДАНИЕ 10
Внутреннее состояние лирического героя передаётся через описание природы. Каким термином обозначается такое описание в художественном произведении?
ЗАДАНИЕ 11
Какой вид рифмовки (схема АВАВ) использует поэт в своём стихотворении?
ЗАДАНИЕ 12
Назовите средство художественной выразительности, основанное на противопоставлении предметов и признаков:
Вот
долгий
слог, а вот
короткий
,
Вот
жаркий
, вот
холодный
душ.
ЗАДАНИЕ 13
Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении.
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) оксюморон
2) риторический вопрос
3) эпитет
4) метафора
5) анафора
ЗАДАНИЕ 14
Определите размер, которым написано стихотворение Б.Л. Пастернака «Дрозды» (без указания количества стоп).
В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номера заданий 15 и 16 и сформулируйте прямой связный ответ (5–10 предложений) на каждый вопрос.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий), не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок.
Выполняя задание 16, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
ЗАДАНИЕ 15
Какой смысл вкладывает поэт в две последние строки стихотворения?
ЗАДАНИЕ 16
В каких произведениях отечественных поэтов созданы образы живой природы и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Б.Л. Пастернака?
ЧАСТЬ 2
ЗАДАНИЕ 17
Выберите только ОДНУ из четырёх предложенных тем сочинений (17.1–17.4) и укажите её номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2.
Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов (при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов).
Раскройте тему сочинения полно и многосторонне.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).
Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).
Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.
17.1 Кто из гоголевских персонажей запомнился Вам более других и почему? (С опорой на анализ текста поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души»)
17.2 Мир природы в философской лирике Ф.И. Тютчева. (Не менее трёх стихотворений)
17.3 Тема солдатского братства в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
17.4 Тема ответственности человека перед обществом в отечественной литературе второй половины XX – начала XXI в. (Одно произведение по выбору)
Источник: ФИПИ
Сочинения от Вики Ж.
8.Почему так суров Степан Парамонович к своей жене Алене Дмитревне?
Известный летописец Сильвестр в поучение своему сыну собрал в одну книгу, под названием «Домострой», правила и наставления, которым предлагалось следовать всякому человеку, желающему жить праведной жизнью .
В «Домострое» большое внимание уделено порядку в семье: «все должно было подчиняться главе дома, хозяину». Жена, дети и слуги должны были » все творить по его наказанию » . Поэма Лермонтова » Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова » — яркое тому подтверждение . Купец Калашников разгневался на Алену Дмитревну за ее позднее появление дома, за непристойный внешний вид. Муж подозревает жену в том, что она гуляла, пировала « с сынками боярскими». Степан Парамонович суров к своей жене не потому, что он жестокий человек, а потому, что так вести себя ему предписано в «Домострое «.
Чувство страха считалось главным средством сохранить » семейное благочиние». Знает об этом Алена Дмитревна, не случайно, услыхав грозный слова мужа, она » задрожала вся… затряслась как листочек осиновый… в ноги мужу повалилася «. Но муж для нее не только хозяин, судья, но и защитник. Об этом говорят слова несчастной женщины:
Государь ты мой, красно солнышко,
Иль убей меня, или выслушай!
Твои речи — будто острый нож;
От них сердце разрывается.
Не боюсь я смерти лютыя,
Не боюсь я людской молвы,
А боюсь твоей немилости…
Таким образом, могу сделать вывод, что, осознавая свое положение в семье, молодой купец Калашников так суров к своей жене Алене Дмитревне.
9. Как законы «Домостроя» действуют в поэме М. Ю. Лермонтова » Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова «. В каких еще произведениях русских классиков мы можем наблюдать соблюдение этих законов?
В одну книгу, под названием « Домострой», известный летописец Сильвестр в поучение своему сыну собрал правила и наставления, которым предлагалось следовать « всякому желающему жить праведной жизнью». В «Домострое» большое внимание уделено порядку в семье, где «все должно было подчиняться главе дома, хозяину». Жена, дети и слуги должны были » все творить по его наказанию «.
Поэма Лермонтова » Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова » — яркое тому подтверждение. Мы видим, что молодой купец суров, скор на расправу. Не разобравшись в случившемся, он разгневался на Алену Дмитревну за ее позднее появление дома, за непристойный внешний вид. Муж подозревает жену в том, что она гуляла, пировала « с сынками боярскими». Степан Парамонович суров к своей жене Алене Дмитревне не потому, что он жестокий человек, а потому, что так вести себя ему предписано в «Домострое «. Там главным средством в сохранении «семейного благочиния» считалось чувство страха и подчинения во всем главе семьи.
Пройдут века, но законы «Домостроя» будут по-прежнему сильны в жизни русской семьи. В драме А. Н. Островского «Гроза» перед читателями предстает семья Кабановых. Глава семейства в пьесе — женщина, Марфа Игнатьевна Кабанова, но все и во всем подчиняются этой властной купчихе. Кабанова считается в городе образцом добродетели и хранительницей традиций. Она постоянно учит детей своих, «как делали в старину». Касается ли вопрос дела сватовства, проводов мужа или посещения церкви — все, по мнению Кабанихи, должно происходить по старинке. Главное, в чем она уверена, это то, что в семье все должно держаться на страхе. «Как зачем бояться! Как зачем бояться!»-кричит она сыну, твердо веря, что «порядок-то в доме будет», только если младшие будут бояться старших.
Следуют заветам «Домостроя» и герои романа И. А. Гончарова Обломовы. Все в этой семье идет так, как было преподано «им родителями» и прадедами. Главное в жизни Обломовых – норму жизни « с заветом блюсти», сохранять «ее цельность и неприкосновенность, как огонь Весты. Как это делалось при дедах и отцах, так делалось и при отце Ильи Ильича…».
Таким образом, могу сделать вывод, что в ряде произведений русской классики при описании образа жизни людей нашли отражение законы «Домостроя».
15. Как в отрывке из поэмы М. Ю. Лермонтова » Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова » ставится проблема памяти?
В отрывке из поэмы M. Ю. Лермонтова » Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова » ставится проблема памяти, которая не умерла вместе со Степаном Парамоновичем, потому что жизни не пожалел русский купец во имя сохранения чести своей семьи. Несмотря на то что казнили его по царскому велению «смертью лютою, позорною… схоронили его за Москвой-рекой, на чистом поле промеж трех дорог», люди помнили купца Калашникова, пошедшего на смерть «за святую правду-матушку «. Когда «люди добрые» проходили мимо могилы Калашникова, они поклонялись ей:
Пройдет стар человек — перекрестится,
Пройдет девица — пригорюнится,
Пройдет молодец – приосанится,
А пройдут гусляры — споют песенку.
Разве это не говорит о том, что «люди добрые» помнили о подвиге смелого купца?
16. В фольклоре, творчестве каких русских писателей звучит тема памяти? Что позволяет сопоставить эти произведения с поэмой М. Ю. Лермонтова?
Тема памяти звучит и в исторических песнях, посвященных Емельяну Пугачеву. Так, в песне » Пугачев казнен » говорится о том, что «… нет больше народного защитника … » Обращаясь к казненному предводителю восстания, люди спрашивают у него, на кого он их покинул, а потом сетуют:
Некому за нас заступиться,
Крепку думушку за нас раздумать.
Эта же тема звучит и в стихотворении M. Ю. Лермонтова » Бородино «, которая очень актуальна в год празднования 200-летия со дня Бородинской битвы:
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Сопоставить эти произведения с поэмой М. Ю. Лермонтова позволяет то, что в русском народе всегда помнили и смелого борца-одиночку, и предводителя крестьянского восстания, и славных защитников Отечества.
17. Поединок чести и бесчестия в поэме М. Ю. Лермонтова » Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова «.
Критик Белинский относил героя поэмы, купца Калашникова, к числу тех » железных натур, которые и обиды не стерпят, и сдачи дадут…» Оскорбленный поступком царского опричника, заступаясь за честь своей семьи, Калашников принимает решение » на смерть биться до последних сил… за святую правду-матушку. » Для него нет полумеры в минуту решающего сражения: » Вышел я на страшный бой, на последний бой! » Вот это-человек чести!
Бесчестен, по мнению автора, » удалой Кирибеевич «. С самого начала опричник, зная суровые законы » Домостроя » ,готов нарушить их, совратив с праведного пути благочастивую купчиху-красавицу. Но Алена Дмитревна не становится легкой добычей для Кирибеевича. Вырвавшись из рук бесчестного слуги царя, не соблазнившись на его обещания засыпать её золотом и жемчугом, она бежит домой, уже осознавая, что » опозорил он, осрамил» её. В кульминационную минуту, перед боем, царский опричник, который не боится никого, услыхав из уст своего соперника, почему тот вышел на этот бой, испугался, « побледнел в лице, как осенний снег, бойки очи его затуманились… на раскрытых устах слово замерло.» Нечего сказать Кирибеевичу ни молодому купцу, ни царю, так как опозорил он чужую жену, » разбойничал ночью тёмною» .
Таким образом, могу сделать вывод, что герои поэмы, молодой купец и царский опричник, выйдя на кулачный бой, вступают в поединок чести и бесчестия, в котором победит тот, кто прав, кто защищает свою честь и честь семьи.
Вика Ж.
Добавить комментарий
Закрыть
Скачать .pdf
44
из
46
От самого высокого результата тебя отделяет совсем немного! Запасись терпением, и снова в бой! За работу!
Почему Кирибеевич заявляет, что готов принять кару грозного
царя?
Показать текст целиком
В предложенном фрагменте из поэмы М. Ю. Лермонтова «Песня
про…купца Калашникова» изображен диалог Царя и его любимого опричника,
раскрывающий образы этих героев.
Кирибеевич, «удалой боец, буйный молодец», влюблен в
замужнюю девушку, красавицу Алену Дмитриевну. Он осознает тяжесть своего греха,
но не стесняется рассказать о своем желании царю. Будучи любимцем Ивана
Васильевича, он не славил царя во время трапезы («А в груди его была дума
крепкая»). Это показывает, что его жизнь стала бессмысленной без его возлюбленной.
Поэтому опричник не боится даже кары Царя за неповиновение, что показывает силу
его запретной любви к чужой жене.
Таким образом, Кирибеевич готов принять кару Ивана
Васильевича, потому что его не страшит даже смерть – жизнь потеряла свою
ценность без Алены Дмитриевны.
Критерии
- 2 из 2К0Соответствие ответа заданию
- 2 из 2К1Привлечение текста произведения для аргументации
- 2 из 2К2Логичность и соблюдение речевых норм
- ИТОГО: 6 из 6
В каких произведениях русской литературы любовь героев
сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём эти произведения можно
сопоставить с произведением М.Ю. Лермонтова?
Показать текст целиком
Во многих произведениях русской литературы показана
трагическая сторона любви.
Так, в романе-эпопее М. А. Шолохова раскрывается грешная
связь Аксиньи и Григория. Несмотря на то, что у Коршуновой есть муж, Мелехов
страстно любил девушку. Так же, как и в поэме Лермонтова, автор подчеркивает греховность
такой любви и показывает последствия. Однако, Григорий и Аксинья хотели этой
любви («Так необычна и явна была сумасшедшая их связь»), а Кирибеевич принуждал
Алену Дмитриевну к отношениям с ним.
Другим произведением, раскрывающим эту же тему, можно считать
комедию А. С. Грибоедова «Горе от ума». Чацкий влюблен в Софью и желает
жениться на ней. Как и Кирибеевич, он готов сражаться за свою любовь. Однако, в
отличие от героя Лермонтова, Чацкий не знал о связи своей возлюбленной и
Молчалина и, как только узнал об их отношениях, уехал из Москвы. Кирибеевич же
расплачивается жизнью за свой грех.
Таким образом, авторы по-разному показывают непреодолимые
обстоятельства любви героев, однако всегда она приводит к драматичным
последствиям.
Критерии
- 1 из 2К0Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
- 2 из 2К1Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
- 3 из 4К2Привлечение текста произведения для аргументации
- 2 из 2К3Логичность и соблюдение речевых норм
- ИТОГО: 8 из 10
Какой смысл вкладывает поэт в две последние строки
стихотворения?
Показать текст целиком
Основная идея стихотворения Б. Л. Пастернака «Дрозды»
заключена в последней строфе.
Автор яркими красками описывает природу родного края:
бесконечный «прямой проселочный простор», пение овсянок и деревья у дороги.
Лирический герой сравнивает жизнь творческих людей с бытом дроздов. Автор
подчеркивает свободу и естественность этих птиц, их радостное общение, подобное
людскому:
У них на кочках свой
посёлок,
Подглядыванье из-за
штор,
Шушуканье в углах светёлок
И целодневный
таратор.
Лирический герой Пастернака считает, что жизнь должна быть
наполненной разными событиями и яркими моментами. И артисты, то есть люди,
владеющие даром наполнять сердца людей прекрасным, должны своим творчеством
насыщать жизнь новыми красками, подобно пению дроздов:
Вот долгий слог, а
вот короткий.
Вот жаркий, вот
холодный душ.
Вот что выделывают
глоткой,
Лужённой лоском этих
луж.
Таким образом, главная идея произведения, заключенная в
последних двух строчках, позволяет понять истинный смысл жизни творца.
Критерии
- 2 из 2К0Соответствие ответа заданию
- 2 из 2К1Привлечение текста произведения для аргументации
- 2 из 2К2Логичность и соблюдение речевых норм
- ИТОГО: 6 из 6
В каких произведениях отечественных поэтов созданы образы
живой природы и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Б.Л. Пастернака?
Показать текст целиком
Многие поэты наделяли природу человеческими качествами,
используя прием олицетворения.
Например, Жуковский в стихотворении «Море» создал образ
живой водной стихии. Его море одушевлено и наполнено чувствами («Ты живо; ты
дышишь…»). Как и «Дрозды», стихотворение поднимает проблему свободы и
естественности человеческой души. Однако Жуковский изображает романтическое
двоемирие, показывающее стремление к недостижимому идеалу, когда для Пастернака
важна именно естественность жизни.
Другим произведением, в котором читатель может заметить
образ живой природы, можно считать стихотворение А. А. Фета «Учись у них – у
дуба, у березы…». Автор также подчеркивает, что нужно брать пример у природы,
восхищаться ей и уметь принимать ее законы. Однако, в отличие от «Дроздов», Фет
ставит проблему терпения и надежды.
Таким образом, авторы по-разному создают образы живой
природы, но одинаково чувствуют, что природа может дать необыкновенный пример
жизни человечеству.
Критерии
- 2 из 2К0Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
- 2 из 2К1Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
- 4 из 4К2Привлечение текста произведения для аргументации
- 2 из 2К3Логичность и соблюдение речевых норм
- ИТОГО: 10 из 10
17. 2. Роль массовых сцен в пьесе А.Н. Островского «Гроза».
Показать текст целиком
Драма «Гроза» — самая известная пьеса Александра Николаевича
Островского. В ней главными темами предстают социальное неравенство и
самодурство высших слоев общества. Массовые сцены помогают лучше раскрыть эти
явления.
В сцене покаяния Катерины присутствуют множество действующих
лиц: помимо семьи Кабановых, мы видим Кулигина, Бориса и толпу горожан. В их
взаимодействии раскрывается социальный конфликт, а также переживания главной
героини. Предположения людей о происхождении грозы показывают всю
необразованность не только народа, но и помещиков. Один лишь Кулигин пытается
доказать Дикому, что надвигающееся явление природы – электричество, а не
наказание людям за их грехи. Этот эпизод можно считать кульминационным –
Катерина, чувствующая вину и одновременно жаждущая свободы, больше не может
молчать. Она рассказывает всем о измене мужу, чувствуя себя грешной. Здесь
проявляется и характерная для Катерины связь с природой. Надвигающаяся гроза
кажется ей приближающейся смертью («Меня убьет. Молитесь тогда за меня»). Героиня
не способна врать самой себе и другим, потому что это заставляет её страдать и
усиливает её страх перед богом; она кажется себе бездуховной и эгоистичной.
В последней сцене, следующей после самоубийства Катерины,
также собрались много героев. Этот эпизод примечателен тем, что в нем впервые
показывается открытая критика «темного царства». Вынося тело Катерины, Кулигин
говорит: «она теперь перед судией, который милосерднее вас!». К тому же ярко
проявляется двойственность Кабановой. На людях она показывает себя как тихую
вдову, скрывая под видом благочестия тиранию дома. Смерть Катерины действует и
на ее мужа, Тихона, который впервые обвиняет свою мать в произошедшем
(«Маменька, вы ее погубили! Вы, вы, вы…»). Так, противостояние между
представителями «темного царства» и его жертвами в этой сцене максимально
обострено. Не имеющие ни богатства, ни высокого социального статуса «жертвы»
осмеливаются бросить вызов царящим в городе бесчеловечным порядкам.
Таким образом, в драме А. Н. Островского «Гроза»
массовые сцены играют важную роль. С их помощью раскрываются образы героев, а
также подчеркиваются основные конфликты произведения.
Критерии
- 3 из 3К0Соответствие сочинения теме и её раскрытие
- 3 из 3К1Привлечение текста произведения для аргументации
- 2 из 2К2Опора на теоретико-литературные понятия
- 3 из 3К3Композиционная цельность и логичность
- 3 из 3К4Соблюдение речевых норм
- ИТОГО: 14 из 14
Новый пробный тренировочный вариант №4 КИМ №211018 ЕГЭ 2022 по литературе 11 класс для подготовки на 100 баллов от 18 октября 2021 года.
скачать вариант с ответами
Данный тест составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы.
Решать пробный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №211018:
Задания и ответы для варианта
1)Укажите род литературы «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова.
Ответ: лироэпос
2)Укажите литературный жанр, к которому относится «Песня <…> купца Калашникова»
Ответ: поэма
3)Установите соответствие между героями «Песни про купца Калашникова» и их высказываниями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ: 134
4)Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. «Песня <…> про удалого купца Калашникова» принадлежит к литературному направлению , который господствовал В России и в Европе в первой половине XIX века. Назовите термин, обозначающий способ отображения внутреннего состояния героев, мыслей и чувств?
Ответ: романтизм психологизм
5.1)Какие черты характера купца Степана Парамоновича проявляются в данном фрагменте?
5.2)Как в произведении «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» проявляется проблема чести и бесчестия?
6)В «Песне про купца Калашникова» М.Ю. Лермонтов колоритно описал образ царя Ивана Васильевича. Назовите еще одно произведение русской литературы, в котором представлен образ царя. В чем сходство или азличие этих образов?
7)Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стихотворение Л. Мартынова относится к такому роду литературы, как , а в стихотворении часто такой троп, как (например, бесконечная весна, мирные долины).
8)Определите стихотворный размер стихотворения (без указания количества стоп).
Ответ: анапест
9)Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) эпифора 2) анафора 3) риторическое восклицание 4) эпитет 5) ирония
Ответ: 234
10.1)Как показан народ-победитель в стихотворении?
10.2)Какую роль играет анафора и рефрен (Возвращался) в стихотворении Л. Мартынова?
11)Назовите произведение отечественной или зарубежной поэзии (с указанием автора), посвященное военной тематике. В чём сходство или различие звучания темы войны в этом произведении с приведённым стихотворением Л. Мартынова?
12.1)Проанализируйте образ Миторофана и его место в системе персонажей комедии Д.И Фонвизина «Недоросль».
12.2)Какую роль Сонечка Мармеладова сыграла в жизни Р. Раскольникова? (по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»).
12.3)Проанализируйте один из женских образов в романе-эпопее М.А. Шолохова «Тихий Дон».
12.4)Нравственные качества человека в произведениях второй половины ХХ века (на примере одного произведения).
12.5)Как художник-иллюстратор может в портрете передать черты характера человека? (На примере Юрия Живаго из романа Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго»).
Другие пробные варианты ЕГЭ 2022 по литературе 11 класс:
Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами