Егэ по французскому языку 11 класс

Демонстрационный вариант ЕГЭ по французскому языку для 11 класса за 2003 год включал в себя четыре части: «аудирование», «чтение», «письмо», «говорение». К заданиям первых двух частей в демонстрационном варианте были даны ответы.

Демонстрационные варианты ЕГЭ по французскому языку для 11 класса за 2004 — 2008 годы включали в себя пять разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо», «говорение». К заданиям первых трех разделов в демонстрационных вариантах были даны ответы, а для заданий четвертого и пятого разделов приведены схемы и критерии оценивания.

Демонстрационные варианты ЕГЭ по французскому языку для 11 класса за 2009 — 2014 годы состояли уже из четырех разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо». К заданиям первых трех разделов в демонстрационных вариантах были даны ответы, а для заданий четвертого раздела приведены схемы и критерии оценивания.

Таким образом, из демонстрационных вариантов ЕГЭ по французскому языку 2009 — 2014 годов был исключен раздел «говорение».

В 2015 году ЕГЭ по французскому языку стал состоять из двух частей: письменной и устной. Демонстрационной вариант письменной части ЕГЭ 2015 года по французскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом ЕГЭ 2014 года имел следующие отличия:

• Нумерация заданий была сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
• Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
• Задания по аудированию А1-А7 демонстрационного варианта 2014 года были трансформированы в задание 2 письменной части демонстрационного варианта 2015 года.

В 2015 году в ЕГЭ по французскому языку вновь вернулся раздел «говорение», теперь уже в виде устной части ЕГЭ.

В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2016 — 2018 годов по французскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года по французскому языку существенных изменений не было: были уточнены формулировки заданий устной части экзамена и критерии их оценивания.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2019 года по французскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по французскому языку были уточнены критерии оценивания выполнения задания 40 раздела «Письмо» в письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена были предложены на выбор две темы развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Мое мнение».

В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2020 — 2021 годов по французскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года по французскому языку изменений не было.

В демонстрационный вариант ЕГЭ 2022 года по французскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2021 года по французскому языку были внесены изменения в разделы «письменная речь» и «говорение».

В раздел «письменная речь» экзаменационной работы 2022 года. включено из 2 задания с развёрнутым ответом:

• В задании 39 нужно было написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. В связи с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 39 не изменилось (6 баллов)
• В задании 40 было необходимо создать развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы и выразить своё мнение по теме проекта. В задании 40 учащемуся было необходимо выполнить один из предложенных вариантов задания. В связи с изменением вида письменной работы были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 40 не изменилось – 14 баллов.

В раздел «говорение» экзаменационной работы 2022 года были внесены следующие изменения.

• В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена, с 5 до 4. Максимальное количество баллов за выполнение задания 2 – 4 балла.
• В задании 3 (условный диалог-интервью) необходимо ответить на 5 вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос интервьюера оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 – 5 баллов.
• В задании 4 нужно оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении должны быть кратко описаны две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обоснован выбор фотографии-иллюстрации и выражено своё мнение по теме проектной работы. Изменения были внесены в критерии оценивания выполнения задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 – 10 баллов.

Время выполнения письменной части работы было увеличено на 10 минут и составило 3 часа 10 минут. Время выполнения заданий устной части работы было увеличено на 2 минуты и составило 17 минут.

В демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 года по французскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2022 года по французскому языку были внесены следующие  изменения.

• Сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».
• Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение каждого из заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, каждого из заданий 2 и 10 – 4 баллам.
• Максимальное количество баллов за выполнение всей работы уменьшилось со 100 до 86 баллов.
• Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.

Русский, Математика, Обществознание, Физика, История, Биология, Химия, Английский, Информатика, Литература, География

О правах / ctege.info@gmail.com / Архив: 2020; 2021; 2022;

2005-2023 © ctege.info При использовании материалов указывайте гиперссылку.

Наверх

Демоверсия ЕГЭ 2023 года по французскому языку 11 класс от официального сайта ФИПИ. Демонстрационный вариант с ответами и список новых изменений. Также опубликован видео разбор демоверсии и критерии оценивания отдельных заданий ЕГЭ 2023.

🟢Скачать вариант письменной части

🟢Скачать вариант устной части

🟢Скачать спецификацию

🟢Скачать кодификатор

🟢Скачать аудио файлы

Вариант письменной части ЕГЭ 2023 по французскому языку

ФЯ-11 ЕГЭ 2023 ДЕМО_ПЧ

Вариант устной части ЕГЭ 2023 по французскому языку

ФЯ-11 ЕГЭ 2023 ДЕМО_УЧ

Изменения в ЕГЭ 2023 по французскому языку

1) В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».

2) Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 – 4 баллам.

3) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен со 100 до 86 баллов.

4) Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Уважаемый посетитель!

Если у вас есть вопрос, предложение или жалоба, пожалуйста, заполните короткую форму и изложите суть обращения в текстовом поле ниже. Мы обязательно с ним ознакомимся и в  30-дневный срок ответим на указанный вами адрес электронной почты

Статус Абитуриент Студент Родитель Соискатель Сотрудник Другое

Филиал Абакан Актобе Алагир Алматы Алушта Анапа Ангарск Архангельск Армавир Асбест Астана Астрахань Атырау Баку Балхаш Барановичи Барнаул Белая Калитва Белгород Бельцы Берлин Бишкек Благовещенск Бобров Бобруйск Борисов Боровичи Бронницы Брянск Бузулук Чехов Челябинск Череповец Черкесск Дамаск Дербент Димитровград Дмитров Долгопрудный Домодедово Дубай Дубна Душанбе Екатеринбург Электросталь Елец Элиста Ереван Евпатория Гана Гомель Гродно Грозный Хабаровск Ханты-Мансийск Хива Худжанд Иркутск Истра Иваново Ижевск Калининград Карабулак Караганда Каракол Кашира Казань Кемерово Киев Кинешма Киров Кизляр Королев Кострома Красноармейск Краснодар Красногорск Красноярск Краснознаменск Курган Курск Кызыл Липецк Лобня Магадан Махачкала Майкоп Минеральные Воды Минск Могилев Москва Моздок Мозырь Мурманск Набережные Челны Нальчик Наро-Фоминск Нижневартовск Нижний Новгород Нижний Тагил Ногинск Норильск Новокузнецк Новосибирск Новоуральск Ноябрьск Обнинск Одинцово Омск Орехово-Зуево Орел Оренбург Ош Озёры Павлодар Пенза Пермь Петропавловск Подольск Полоцк Псков Пушкино Пятигорск Радужный Ростов-на-Дону Рязань Рыбинск Ржев Сальск Самара Самарканд Санкт-Петербург Саратов Сергиев Посад Серпухов Севастополь Северодвинск Щербинка Шымкент Слоним Смоленск Солигорск Солнечногорск Ставрополь Сургут Светлогорск Сыктывкар Сызрань Тамбов Ташкент Тбилиси Терек Тихорецк Тобольск Тольятти Томск Троицк Тула Тверь Тюмень Уфа Ухта Улан-Удэ Ульяновск Ургенч Усть-Каменогорск Вёшенская Видное Владимир Владивосток Волгодонск Волгоград Волжск Воркута Воронеж Якутск Ярославль Юдино Жлобин Жуковский Златоуст Зубова Поляна Звенигород

Тип обращения Вопрос Предложение Благодарность Жалоба

Тема обращения Поступление Трудоустройство Обучение Оплата Кадровый резерв Внеучебная деятельность Работа автоматических сервисов университета Другое

* Все поля обязательны для заполнения

Я даю согласие на обработку персональных данных, согласен на получение информационных рассылок от Университета «Синергия» и соглашаюсь c  политикой конфиденциальности

ЕГЭ по французскому языку 2023, 2022, 2021, 2020

Содержание раздела ЕГЭ по французскому языку

Также смотрите разделы связанные с разделом ЕГЭ по французскому языку:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу ЕГЭ по французскому языку 2023, 2022, 2021, 2020:

Описание раздела «ЕГЭ по французскому языку 2023»

Здесь собраны все необходимые материалы для качественной подготовки к Единому Государственному Экзамену по французскому языку 2023.

Скачивайте у нас реальные задания ЕГЭ по французскому языку 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014 и 2013, демоверсии ЕГЭ по французскому языку, демонстрационную версию ЕГЭ, реальные и демонстрационные варианты по предмету французский язык, реальные официальные варианты.

Вы можете смотреть результаты ЕГЭ по французскому языку здесь: http://check.ege.edu.ru/.

График загрузки результатов ЕГЭ (график обработки экзаменационных работ): http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/ .

К экзамену по Французскому языку нужно отнестись очень серьёзно, потому что он не из легких, и как любой иностранный язык включает в себя 5 разделов: лексика и грамматика, аудирование, чтение, говорение, письмо.

Нужно решить пробный Демо вариант, прочитать контрольно-измерительные материалы (КИМ), решать задачи и тесты, скачать демонстрационные варианты ЕГЭ по французскому языку 2023, 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009.

И это все мы вам конечно же предоставляем бесплатно. Так же мы вам рекомендуем всегда следить на нашем сайте за новостями ЕГЭ — мы всегда публикуем самые важную и значимую информацию.

Результаты ЕГЭ по французскому языку.

Информацию о результатах ЕГЭ смотрите здесь.

Группы заданий ЕГЭ по французскому языку.

В 2012 и 2013 году тест ЕГЭ по французскому языку содержал 46 заданий.

В 2014 году тест ЕГЭ по французскому языку будет содержать 46 заданий, сгруппированных по типам выполняемых заданий и разбитых на четыре раздела:

Раздел 1 Аудирование состоит из 15 заданий:

• Задание B1 — вопрос средней сложности, задание на установление соответствия.
• Задания A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7, A8, A9, A10, A11, A12, A13, A14 – это вопросы базовой сложности, при ответе нужно выбрать 1 правильный ответ из 3-х.

Рекомендуемое время выполнения заданий 30 минут.

Раздел 2 Чтение состоит из 9 заданий:

• Задания B2, B3 — вопросы средней сложности, задание на установление соответствия.
• Задания A15, A16, A17, A18, A19, A20, A21 – это вопросы базовой сложности, при ответе нужно выбрать 1 правильный ответ из 4-х.

Рекомендуемое время выполнения заданий 30 минут.

Раздел 3 Грамматика и лексика состоит из 20 заданий:

• Задания B4, B5, B6, B7, B8, B9, B10, B11, B12, B13, B14, B15, B16 — вопросы выше средней сложности, задание с написанием краткого ответа на вопрос.
• Задания A22, A23, A24, A25, A26, A27, A28 – это вопросы базовой сложности, при ответе нужно выбрать 1 правильный ответ из 4-х.

Рекомендуемое время выполнения заданий 40 минут.

Раздел 4 Письмо состоит из 2 заданий:

• Задания C1, C2 – это задания высокой сложности, это письменные работы, при ответе необходимо написать личное письмо и высказывание с элементами рассуждения.

Рекомендуемое время выполнения заданий 80 минут.

Используя подготовительные материалы ниже, Вы сможете успешно сдать экзамен ЕГЭ по французскому языку в 2023 году.

Слайд 1

Устная часть ЕГЭ по французскому языку учитель французского языка МОУ лицей г . о . Орехово-Зуево Зверева Ольга Владимировна

Слайд 2

Устная часть ЕГЭ по иностранному языку

Слайд 3

Важно! внимательно читать инструкцию и задание говорить четко и громко, помнить о произношении и интонации строить свое высказывание строго по заданному плану, не нарушать логику использовать разнообразную лексику и грамматические структуры в случае ошибки можно поправить себя, повторить фразу без ошибки, тогда зачтут последний вариант ответа.

Слайд 4

ЕГЭ по иностранному языку до 2021 года 1.Чтение текста вслух (1 балл) 2.Условный диалог-расспрос (5 баллов) 3.Связное тематическое монологическое высказывание с использованием основных коммуникативных типов речи(описание, повествование, рассуждение, характеристика) (7 баллов) 4.Связное тематическое монологическое высказывание – передача основного содержания увиденного с выражением своего отношения, оценки, аргументации (сравнение двух фотографий) (7 баллов) Итого 20 баллов Время выполнения заданий устной части работы 15 минут

Слайд 5

ЕГЭ по иностранному языку (проект) 2022 года В раздел 5 «Говорение» экзаменационной работы 2022 г. внесены следующие изменения . В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена, с 5 до 4. Соответственно, максимальное количество баллов за выполнение задания 2 – 4 балла. В задании 3 (условный диалог-интервью) необходимо ответить на 5 вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос интервьюера оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 – 5 баллов. В задании 4 предлагается оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы. Соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания выполнения задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 – 10 баллов. Итого 20 баллов Время выполнения заданий устной части работы увеличено на 2 минуты и составляет 17 минут.

Слайд 6

Рекомендации по подготовке к устной части Систематические занятия французским языком Развитие метапредметных компетенций Тренировка неподготовленной, спонтанной речи Использование аудиозаписи ответов, прослушивание и последующий анализ с опорой на специальные критерии оценивания Контроль времени высказывания Использование тренажера Использование интернет-ресурсов

Слайд 7

Задание 1 чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты Оцениваются: – умение выразительного чтения и произносительные навыки, – паузы, – фразовое ударение, – интонация Рекомендации Прочитать текст, отметить паузы и интонацию. Понять, почему паузы сделаны в этих местах (смысловые группы). Научиться делить простые и сложные предложения на смысловые синтагмы. Отметить трудные для произнесения слова (числительные, имена собственные, длинные слова, заимствования), повторить правила чтения и исключения из правил. Отработать навыки чтения на тренажере

Слайд 8

Пр облемы, которые могут возникнуть в связи с этим заданием: — как повторить правила чтения и связывания, разобраться с исключениями, — как читать английские слова во французском тексте, — как читать аббревиатуры, — числительные: как правильно читать 81, 91, 101 и т. п. — как будет по-французски «процент», «градус» и др., — на что обратить внимание при подготовке к чтению, — сколько баллов можно получить за это задание, — как оценивается это задание.

Слайд 9

Le cinéma a été inventé en 1895 par Louis et Auguste Lumière , deux frères ingénieurs qui vivaient à Lyon , en France. Ils étaient les premiers à projeter un film en public grâce à une machine qu’ils avaient fabriquée . Mais pour construire cette machine, les frères Lumière se sont inspirés du travail de beaucoup d’autres inventeurs . Le 28 décembre 1896 , ils projettent pour la première fois un film devant un public. C’est la sortie des ouvriers de l’une de leurs usines . Parmi les spectateurs il y a l’un des premiers réalisateurs de films de fiction. Si les films des frères Lumières n’étaient pas des œuvres d’art, leur invention a bien sûr donné naissance au cinéma moderne . Aujourd’hui , le numérique et les effets spéciaux ont beaucoup fait évoluer le cinéma , mais la magie reste la même .

Слайд 10

Задание 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать четыре вопроса на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты. Оцениваются — р ешение коммуникативной задачи — п равильность постановки вопроса — и нтонация вопросительного предложения. Допускаются лексические и фонетические ошибки, не мешающие пониманию смысла. Рекомендации Рассмотрите предложенную иллюстрацию и определите, что она рекламирует. Определите, какой тип вопроса требуется в каждом конкретном случае (общий (без вопросительного слова) или специальный (с вопросительным словом)). Формулируя вопрос, помните о порядке слов Произносите вопросы с правильной интонацией Следите за временем (1,5 минуты на подготовку, 20 секунд на каждый вопрос). Не задавайте однотипных вопросов. Старайтесь использовать разные конструкции для каждого из вопросов.

Слайд 11

Запомните 1. Общий вопрос используется, когда нужно уточнить наличие чего-либо и задается ко всему предложению 2. специальный вопрос задается задается к какому-либо члену предложения l’endroit où les dates quand l’heure (les horaires ) à quelle heure , quand le nombre combien le prix combien , quel ( quel est le prix?)

Слайд 12

Les nouveaux modèles à la mode dans notre boutique! Vous avez décidé d’acheter de nouveaux vêtements dans ce magasin et vous cherchez des informations à ce propos . Après 1 minute 30 de réflexion , vous posez quatre questions directes pour préciser : les horaires d’ouverture ; des tailles disponibles ; les réductions ; le parking gratuit . Vous aurez 20 secondes pour poser chaque question

Слайд 13

у Vous participez à une interview . Répondez de manière détaillée à 5 questions du journaliste (2–3 phrases par question). Attention, vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question Transcription de l’activité 3 Journaliste : Bonjour, vous écoutez Radio Junior. Nous accueillons notre invité (e) du jour pour lui parler des langues étrangères . Répondez s’il vous plaît à cinq questions. Alors , commençons . Journaliste : Quelles langues étrangères parlez-vous et quelle est votre langue préférée ? Élève : Journaliste : Pourriez-vous nous expliquer comment vous avez appris le français ? Élève : Journaliste : Pourquoi est -il important d’apprendre une langue étrangère , selon vous ? Élève : Journaliste : Quels conseils pourriez-vous donner à quelqu’un qui commence à apprendre une langue étrangère ? Élève : Journaliste : Dernière question. Comment une langue étrangère peut vous être utile dans votre carrière professionnelle ? Élève : Journaliste : Merci beaucoup d’avoir répondu à nos questions.

Слайд 14

Задание 3 предлагается дать интервью на актуальную тему, развёрнуто ответив на пять вопросов. Оцениваются — р ешение коммуникативной задачи — умение вести диалог в стандартных ситуациях общения с соблюдением норм речевого общения — умение давать полные и точные ответы на заданные вопросы, при необходимости используя аргументацию и выражая свое отношение к предмету речи; — умение использовать лексические единицы и грамматические структуры, соответствующие коммуникативной задаче и сложности задания. Допускаются лексические и фонетические ошибки, не мешающие пониманию смысла. Рекомендации Внимательно слушайте вопросы, давайте полный и аргументированный ответ (2-3 фразы на каждый вопрос); Используйте нейтральную лексику, грамматические структуры и интонацию , соответствующие коммуникативной задаче Следите за временем( 40 секунд на каждый ответ) Используйте тренажер и интернет ресурсы

Слайд 15

Vous participez à une interview . Répondez de manière détaillée à 5 questions du journaliste (2–3 phrases par question). Attention, vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question Transcription de l’activité 3 Journaliste : Bonjour, vous écoutez Radio Junior. Nous accueillons notre invité (e) du jour pour lui parler des langues étrangères . Répondez s’il vous plaît à cinq questions. Alors , commençons . Journaliste : Quelles langues étrangères parlez-vous et quelle est votre langue préférée ? Élève : Journaliste : Pourriez-vous nous expliquer comment vous avez appris le français ? Élève : Journaliste : Pourquoi est -il important d’apprendre une langue étrangère , selon vous ? Élève : Journaliste : Quels conseils pourriez-vous donner à quelqu’un qui commence à apprendre une langue étrangère ? Élève : Journaliste : Dernière question. Comment une langue étrangère peut vous être utile dans votre carrière professionnelle ? Élève : Journaliste : Merci beaucoup d’avoir répondu à nos questions.

Слайд 16

Задание 4 предлагается проблемная тема для проектной работы и 2 фотографии, выбор которых в качестве иллюстраций надо обосновать, и нужно выразить своё мнение по проблеме проектной работы . Время на подготовку – 2,5 минуты. Оцениваются — р ешение коммуникативной задачи -организация высказывания (связность, последовательность и логичность) — умение использовать лексические единицы и грамматические структуры, соответствующие коммуникативной задаче и сложности задания. Допускаются лексические и фонетические ошибки, не мешающие пониманию смысла .

Слайд 17

Стратегии выполнения: Начните свое высказывание с обращения к другу, укажите тему проекта Сравнивая фото, подбирайте аргументы, объясняющие именно их связь с темой проекта Не увлекайтесь описанием того, что или кто изображен на фото Укажите 1-2 аргумента за и против Используйте разговорные клише при сравнении фотографий. Четко выскажите свое мнение и аргументируйте его. Не забудьте про заключительную фразу Если не знаете, что сказать, не молчите, думайте вслух. Если забыли слово, не останавливайтесь, продолжайте дальше своё высказывание.

Слайд 18

Набор клише и заготовок Вы адресуетесь к своему другу, поэтому нужно включить в высказывание обращение: Salut, Pierre/Marie! Вступительные фразы: Je viens de trouver quelques photos pour notre projet “……..“ et je voudrais t’expliquer pourquoi je les ai choisies . Regarde , stp , ces deux photos. Tu peux voir que ces deux photos sont unies par le même sujet “…..” Evidemment il y a des differences Quant à moi , je préfère … Je pense que ses photos peuvent illustrer bien notre projet . Pour conclure je voudrais dire que les deux photos représentent …. Заключительные фразы: Pierre (Marie) , je t’ envoie ces photos et je veux savoir ton opinion. C’est tout pour l’instant . Je te parlerai plus tard, au revoir

Слайд 19

Задание 4 Vous travaillez avec votre ami (e) sur le projet «Le métier idéal ». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet . Envoyez un message vocal à votre ami (e) pour présenter ces photos. Vous avez 2.5 minutes pour préparer votre présentation d’après le plan suivant décrivez brièvement les deux photos (2 détails minimum de chaque photo en relation avec le sujet du projet ); dites en quoi ces photos sont différentes (2 détails minimum en relation avec le sujet du projet ); nommez les avantages et les inconvénients (1–2) de ces deux professions expliquez comment ces deux photos illustrent le projet «Le métier idéal »; exprimez votre opinion au sujet du projet : dites quel est votre métier idéal et pourquoi . Vous devez parler pendant 3 minutes maximum en développant chaque partie du plan en 2–3 phrases (12–15 phrases au total). Vous devez parler en continu .

Слайд 20

Ресурсы для подготовки к ЕГЭ

Слайд 22

Интернет — ресурсы: https://gosexam.online/ https://yandex.ru/tutor/subject/?subject_id=15 https://fr-ege.sdamgia.ru/ https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-13