Егэ по истории написать онлайн - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

ЕГЭ по истории не относится к обязательным выпускным экзаменам, однако тем, кто собирается учиться на юриста, педагога или дизайнера, сдавать этот предмет придется. Подготовиться помогут бесплатные онлайн-тесты, пройти которые рекомендуется для того, чтобы проверить уровень своей подготовки и оценить сложность вопросов. Ознакомительные задания, представленные вашему вниманию, взяты из актуальной базы ФИПИ.

Вопрос №1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Отметье цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) Крымская война
2) реформа патриарха Никона
3) падение Византийской империи

132

312

123

321

Вопрос №2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) первое упоминание Москвы в летописи
Б) Карибский кризис
В) Бородинская битва
Г) Медный бунт

ГОДЫ
1) 988 г.
2) 1147 г.
3) 1662 г.
4) 1812 г.
5) 1939 г.
6) 1962 г.

3612

2643

2543

1652

Вопрос №3

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) XIX в.

1) вольные хлебопашцы;
2) министерства;
3) декабристы;
4) третьеиюньский переворот;
5) мировые судьи;
6) октябристы.

Найдите и отметьте порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Вопрос №4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Основная часть территории России, не включённая в опричнину Иваном IV.

Вопрос №5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) формирование и развитие законодательства Древнерусского государства
Б) реформы «Избранной рады»
В) проведение политики «просвещённого абсолютизма» в России
Г) первые революционные преобразования большевиков

ФАКТЫ
1) созыв Уложенной комиссии
2) принятие Судебника Ивана III
3) созыв первого Земского собора
4) принятие Декрета о земле
5) принятие Русской Правды
6) создание Временного правительства

5314

5412

2364

5613

Вопрос №6

Что из перечисленного относится к новой экономической политике (1921–1928 гг.)? Выберите три ответа.

1) утверждение частной собственности на землю
2) введение хозрасчёта на государственных предприятиях
3) денационализация тяжёлой промышленности
4) появление кредитно-банковской системы и бирж
5) отмена государственной монополии внешней торговли
6) введение концессий

256

246

124

135

Вопрос №7

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) ______________ конференция «Большой тройки» проходила в 1943 г.
Б) Один из первых таранов в ночном воздушном бою произвёл советский лётчик ____________, сбивший на подступах к Москве вражеский бомбардировщик.
В) В ходе Курской битвы произошло крупнейшее танковое сражение у ________________.

Пропущенные элементы:
1) Ялтинская (Крымская)
2) Н.Ф. Гастелло
3) станция Прохоровка
4) Тегеранская
5) В.В. Талалихин
6) разъезд Дубосеково

156

243

245

453

Вопрос №8

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) Ледовое побоище
Б) Ливонская война
В) Полтавская битва
Г) разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму

УЧАСТНИКИ
1) А.А. Брусилов
2) Андрей Боголюбский
3) А.М. Курбский
4) Александр Невский
5) А.Д. Меншиков
6) М.В. Фрунзе

4356

1356

2413

3561

Вопрос №9

Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию автора.

«Я видел не только бесполезность, но и вред совмещения постов, и я даже
ссылался: «Представьте моё положение, я критиковал Сталина за совмещение
в одном лице двух таких ответственных постов в государстве и в партии,
а теперь сам…» Выношу этот вопрос на суд историков. Сказалась моя
слабость, а может быть, подтачивал меня внутренний червячок, ослабляя моё
сопротивление. Ещё до того, как я стал Председателем Совета Министров
СССР, Булганин внёс предложение назначить меня как первого секретаря
ЦК КПСС Главнокомандующим вооружёнными силами. Тем более что
в Президиуме ЦК военные вопросы, армия, вооружение относились к моей
епархии. Это произошло без публикации в печати и было решено сугубо
внутренним образом, на случай войны. Внутри вооружённых сил об этом
известили высший командный состав».

Вопрос №10

Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.

«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом
руководстве и направлении внутренней политики безответственными
общественными организациями, а также громадного разлагающего влияния
этих организаций на массу армии последнюю воссоздать не удастся,
а наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца.
И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир,
последствия которого были бы для России ужасны.
Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали
агонию, и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания
революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого
прежде всего необходимо создать действительную сильную власть
и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось.
При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов
и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии,
требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней
и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры,
кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
2) Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК.
3) Автор телеграммы – сторонник продолжения войны с Германией.
4) Автор телеграммы поддерживает действия генерала Корнилова.
5) Большевики поддерживали действия генерала Корнилова.
6) «Решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены.

124

125

346

256

Вопрос №11

Рассмотрите схему и выполните задания 11–14.

Напишите имя главнокомандующего, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками.

Вопрос №12

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Вопрос №13

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой, где в период данного похода существовала республиканская форма правления.

Вопрос №14

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Завоеватели вторглись в пределы Руси в зимний период.
2) Ни один из городов, захваченных завоевателями, не выдержал осады более одной недели.
3) Поход, обозначенный на схеме стрелками, длился около трёх лет.
4) Одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало раздробленности Древнерусского государства.
5) В результате событий, обозначенных на схеме, русские земли попали в зависимость.
6) Военачальник, поход которого обозначен на схеме, является основателем государства.

235

146

345

156

Вопрос №15

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
А) «Слово о полку Игореве»
Б) «Домострой»
В) картина «Боярыня Морозова»
Г) роман «Тихий Дон»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Автор – И. Е. Репин.
2) Произведение было написано в период руководства СССР Л.И. Брежнева.
3) Автор – священник Сильвестр.
4) Описываемые события произошли в XII в.
5) Автору была присуждена Нобелевская премия.
6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола.

4365

1356

2461

3651

Вопрос №16

Рассмотрите изображение. Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

Скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны.

В настоящее время скульптура находится в г. Санкт-Петербурге.

На скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР.

Автором скульптуры является П.К. Клодт.

Скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства.

Вопрос №17

Какие из зданий, представленных ниже, были построены в том же веке, в котором была создана скульптура из предыдущего задания? В ответе запишите две цифры, под которыми указаны эти здания.

ЕГЭ по истории состоит из заданий различных уровней сложности. Отвечая на вопросы, вы будете получать баллы по критериям оценивания, приведенным в КИМ. Тест бесплатный, время на его выполнение неограниченно, но не забывайте, что на экзамене на каждое задание первой части должно уходить не больше 7 минут, иначе не хватит времени на развернутые ответы.

Источник

Варианты ЕГЭ по истории

Об экзамене

Прежде чем начать учить историю, ее надо полюбить. Нет никакого смысла, что называется, заниматься тупой зубрёжкой. Это путь в никуда, который не даст вам ни удовлетворения от подготовки, ни сколько-нибудь прочных, фундаментальных знаний. Только верхушки посшибатаете, а оно вам надо? И худшее, с чего вы можете начать свою подготовку — решение тестов. Не трогайте их с пустой головой, углубитесь в один период, изучите его со всех сторон, с каких только можете, и уже только после этого попробуйте поработать с заданиями в формате ЕГЭ. Понятно? А то, значит, решили вариант, поняли, что ничего не знаете, поплевались, поругались и подготовку на этом закончили. Разве так делается? Нет, братцы, изучайте каждый день разные источники. Одних учебников здесь мало. Это могут быть фильмы, коих великое множество, проекты типа Arzamas.academy, где читаются короткие курсы по конкретным темам, аудиолекции, конспекты, карты, схемы и т.д. Если чувствуете перенасыщение новой информацией, остановитесь. Отдохните и вернитесь к уже изученному материалу, закрепите его в голове. Снова отдохните. Уложилось в голове? Стало лучше? Идите дальше. Процесс повторяйте. И всё у вас получится!

Структура

Пояснения к оцениванию заданий

	Тема	Результат
1.	Определение последовательности исторических событий	Не изучена	Отработать	PDF
2.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
3.	Выбор исторических событий из ряда нескольких	Не изучена	Отработать	PDF
4.	Определение термина по нескольким признакам	Не изучена	Отработать	PDF
5.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
6.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
7.	Систематизация исторической информации: множественный выбор	Не изучена	Отработать	PDF
8.	История VIII — начало XX века: факты, процессы, явления	Не изучена	Отработать	PDF
9.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
10.	История 1914—2012 годов: краткий ответ в виде слова, словосочетания	Не изучена	Отработать	PDF
11.	Систематизация исторической информации: таблица	Не изучена	Отработать	PDF
12.	Анализ текстовых исторических источников	Не изучена	Отработать	PDF
13.	Анализ исторических карт, схем	Не изучена	Отработать	PDF
14.	Анализ исторических карт, схем	Не изучена	Отработать	PDF
15.	Анализ исторических карт, схем	Не изучена	Отработать	PDF
16.	Анализ исторических карт, схем	Не изучена	Отработать	PDF
17.	Систематизация исторической информации: соответствие	Не изучена	Отработать	PDF
18.	Анализ иллюстративного материала	Не изучена	Отработать	PDF
19.	Анализ иллюстративного материала	Не изучена	Отработать	PDF
Часть 2
20.	Определение характеристик исторического источника		Отработать	PDF
21.	Поиск исторической информации		Отработать	PDF
22.	Анализ исторического источника		Отработать	PDF
23.	Анализ исторических фактов, процессов, явлений		Отработать	PDF
24.	Анализ различных точек зрения и их защита		Отработать	PDF
25.	Историческое сочинение		Отработать	PDF

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.

Источник

Данный тест затрагивает первые годы жизни и правления Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
Эпоха первых правителей Руси.Тест охватывает первые годы правления Рюриковичей с 862 по 972 годы
Тест для закрепления знаний и подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.Максимальное количество баллов, которое можно получить за данный тест — 28 баллов.
тест нацелен на проверку знаний, усвоенных в школе по политике Павла Петровича Романова
Данный тест затрагивает Россию в годы Смутного времени и будет состоять из нескольких частей
Данный тест содержит материал по истории России до XX в. Задания с выбором ответа, на соответствие и знание хронологии событий.
Тест по домашнему заданию Британские колонии в Северной Америке
Данный период является одним из ключевых в отечественной истории. Тест содержит 30 заданий (профильный уровень).
11 класс ИСТОРИЯ Тестирование по теме: «Развитие Российской Федерации в 1990-е годы»
При выполнении данного теста,вы сможете проверить свои знания по теме «Внутренняя и Внешняя политика Екатерины II».
После выполнения теста, вы сможете увидеть свои ошибки, получите оценку, которая выводится по количеству правильных ответов.
Общий тест по истории на знание Смутного времени.
Тест содержит исторические документы и высказывание, а также вопрос, связанный с культурой.
«Откуда есть пошла Русская Земля, кто въ Киеве нача первее княжити, и откуда Русская Земля стала есть..» Так начинается летописная повесть написанная монахом Нестером, так же и начнется наш тест: откуда появились славяне?

Данный тест затрагивает правление Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Задания предназначены для отработки практического навыка работы с исторической картой.
Тест содержит 21 вопрос — задания уровня А ,проверяющие знания понятий и терминов по истории России с древнейших времен до к. 17 века. .
Эпо́ха дворцо́вых переворо́тов — временной промежуток в политической жизни России XVIII столетия, когда переход высшей государственной власти происходил путём совершения гвардейцами или придворными дворцовых переворотов.
Этому явлению благоприятствовало отсутствие чётких правил наследования престола при непрестанной борьбе дворцовых группировок. В условиях абсолютной монархии дворцовый переворот оказывался единственным действенным способом обратной связи между верховной властью и обществом, точнее, его дворянской верхушкой.
Это первый тест для контроля знаний по курсу «История России» (профильный) по теме «Эпоха Петра Великого».
Тест по истории по теме «Русь в XIII–XV веках». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
Назначение данной работы – осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений за курс истории 8 класса. С помощью этой работы осуществляется оценка качества освоения учащимся основной образовательной программы по предмету «История».
Проверка знаний по внутренней и внешней политике Александра I на основе школьного курса.
Тренировочные тесты для подготовки к ЕГЭ по истории. Задания максимально приближены к реальным задания ЕГЭ 2013-14гг.
Тест предназначен для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, либо контрольным и самостоятельным работам по Истории России. Задания теста ориентированы на знание Древней Руси и Российского государства в период с IX по XV вв.

Тест для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, проведению промежуточной аттестации по теме СССР в период 1953-1964 гг. Данный тест поможет при сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Становление и расцвет Древнерусского государства.Тест охватывает годы правления Рюриковичей с 980 по 1125 годы
Тест предназначен для любителей истории и культуры нашей страны. Его могут все, желающие проверить или расширить свои знания по истории и культуре Советского Союза. Ученикам 11-х классов он поможет при повторении к ЕГЭ.
Тест по истории по теме «Россия с древнейших времен до конца XVIII века». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
Данный тест затрагивает правление Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
ЕГЭ-2022, тестовая часть, история для учащихся 11-х классов.
Тест по истории России по теме «Феодальная раздробленность». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
Назначение данной работы – осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений за курс истории 7 класса. С помощью этой работы осуществляется оценка качества освоения учащимся основной образовательной программы по предмету «История».
Тест предназначен для проверки знаний по теме «Россия в правление Александра 1». Его можно использовать как при текущем контроле, так и при подготовке к государственным экзаменам
Тест для закрепления знаний, а также подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории
1-ый блок ЕНТ (обязательные предметы):
1) Математическая грамотность (1-20);
2) Грамотность чтения (21-40)
3) История Казахстана (41-60)
Тест для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории, ориентированный на знание восточнославянских племён.

Тест по отношениям России и Турции на протяжении многих веков. От первого до последнего военного столкновения
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Тест включает в себя одиннадцать вопросов из части А с одим выбором ответа.Вопросы включают темы по всей истории России.
Тест по истории по теме «Русь в XI–XII веках». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
Тест по истории по теме «Русь в XIII–XV веках». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
Тест по истории России. Раздел Древность. Подготовка к ЕГЭ 11 класс. Прохождение данного теста позволит проверить знания по разделу Древняя русь
Тест по параграфу № 24, включает себя три традционных вопроса, поэтому быстренько сделали, и красавчики!
В тесте будут вопросы по греко-персидским войнам, в частности по Марафонской, Фермопильской, Саламинском сражении и битве при Платеях. Желаем успехов!
Тест предназначен для отработки навыка выполнения задания №1 КИМ ЕГЭ по истории (установление хронологической последовательности).
Тест состоит из 15 вопросов по периоду правления Алексея Михайловича Романова. Ограничение по времени прохождения отсутствует
Тест состоит из 20 заданий с множественным, одиночным выбором ответа и без. Ответ на каждый вопрос обязательный.
Тест составлен из 30 заданий с выбором ответа.Соответствует Части А в ЕГЭ. Вопросы охватывают события 20 век

Тест по истории по теме «Русские земли в XI–XII веках». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
Тест, созданный для учащихся 11-го класса. Подготовка ко второй (В) части ЕГЭ (хронологическая последовательность).
Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.
Данный тест предназначен для тех, кто стремится сдать ЕГЭ по истории России на высокий балл.
Особенность теста состоит в том, что все задания являются типовыми заданиями ЕГЭ 2017, а также к каждому заданию прикреплен комментарий, позволяющий готовиться к ЕГЭ, не пользуясь дополнительным материалом.
История России. подготовка к Единому Государственному Экзамену по Истории. 2019 год. Тест. Часть 1.
Тест содержит вопросы, касающиеся покушений и смерти Александра Второго.
Данный тест проверит знания учеников первой части дат по всеобщей истории (до правления Людовика XV).
Это второй вариант теста.
Кроме того, предполагается вторая часть дат по всеобщей истории.
Тест по событиям всеобщей истории, охватывающий период с IX по XVI век. Подходит для сдающих экзамен ОГЭ или ЕГЭ
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Данный тест составлен в соответствии с ЕГЭ 2016г. Задания № 2: Систематизация исторической информации: соответствие.
Данный тест предназначен для тех, кто стремится сдать ЕГЭ по истории России на высокий балл.
Особенность теста состоит в том, что все задания являются типовыми заданиями ЕГЭ 2017, а также к каждому заданию прикреплен комментарий, позволяющий готовиться к ЕГЭ, не пользуясь дополнительным материалом.
Даты по Истории России IX — XVII веков для подготовки к экзамену по истории
Тест на знание персоналий в соответствии с историко-культурным стандартом
Тест на тему: СССР И мировое сообщество в 1929-1939 гг. XX века. Для студентов 1 курса группы 1 БД, С
В тесте 5 вопросов посвящены эпохе Александра I, 5 вопросов посвящены эпохе Николая I, 5 вопросов посвящены эпохе Александра II, 5 вопросов посвящены эпохе Александра III
Данный тест направлен на проверку знаний по Рюриковичам и Романовым. В данном варианте каждое задание на время, поэтому будьте аккуратнее при выполнении!
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Тестовые задания уровня В 4 с выбором 3 позиций из шести предложенных.Задания охватывают период 17- начало 21 века
Тест состоит из 15 заданий закрытого типа. Задания относятся к уровню В9 в ЕГЭ( поиск информации в тексте)
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Тест состоит из 21 вопроса соответствует по содержанию части А в ЕГЭ. Вопросы охватывают историю России с древнейших времен до н. 21 века.Ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл.
Задания представлены в виде тестов с выбором ответов. Соответствуют части А в содержании ЕГЭ. Тест содержит 21 задание охватывающие все периоды истории России.
Тест представляет собой задания с выбором ответов. Соответствует части А в ЕГЭ Работа состоит из 21 вопроса охватывает период с древнейших времен до н. 21 в.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Тест по истории по теме «Древняя Русь». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
Тест для самопроверки учащихся старших классов, а также для преподавательского состава.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Тест, созданный для учащихся 11-го класса. Подготовка к первой (А) части ЕГЭ.
Тест, созданный для учащихся 11-го класса. Подготовка ко второй (В) части ЕГЭ.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Олимпиада по истории Казахстана для 8 — 10 классов АСШ №1. Тест содержит разноуровневые задания. На установление соответствия. Установление последовательности.
Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.
Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.
Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.
Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.
Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.
Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.
Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

Источник

Задания ЕГЭ по истории. Практика

Решать задания ЕГЭ по истории.

Решать задание 1 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями и годами
Решать задание 2 ЕГЭ по истории : исторические события в хронологической последовательности
Решать задание 3 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями (процессами, явлениями) и фактами
Решать задание 5 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями и участниками этих событий
Решать задание 7 ЕГЭ по истории : соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками
Решать задания 12, 13 ЕГЭ по истории : работа с историческими источниками
Решать задания 14, 15 ЕГЭ по истории : работа с изображением
Решать задание 17 ЕГЭ по истории : установите причинно-следственные связи
Решать задание 18 ЕГЭ по истории : раскройте смысл понятия
Решать задание 19 ЕГЭ по истории : аргументация

Задание 19 ЕГЭ по истории: аргументация. Практика

1-07-2022, 17:52

1-07-2022, 17:52
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
2 805
0

Подробнее

Задание 18 ЕГЭ по истории: раскройте смысл понятия. Практика

1-07-2022, 17:44

1-07-2022, 17:44
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
2 887
0

Подробнее

Задание 17 ЕГЭ по истории: установите причинно-следственные связи. Практика

1-07-2022, 16:56

1-07-2022, 16:56
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
2 287
0

Подробнее

Задания 14, 15 ЕГЭ по истории: работа с изображением. Практика

1-07-2022, 16:25

1-07-2022, 16:25
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
4 846
0

Подробнее

Задания 12, 13 ЕГЭ по истории: работа с источником. Практика

1-07-2022, 15:54

1-07-2022, 15:54
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
17 852
0

Подробнее

Задание 7 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками.

23-06-2022, 15:43

23-06-2022, 15:43
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
14 723
0

Подробнее

Задание 5 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.

23-06-2022, 12:14

23-06-2022, 12:14
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
8 397
0

Подробнее

Задание 3 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами.

13-06-2022, 18:09

13-06-2022, 18:09
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
17 334
0

Подробнее

Задание 2 ЕГЭ по истории. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

6-06-2022, 10:00

6-06-2022, 10:00
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
24 570
1

Подробнее

Задание 1 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и годами.

6-06-2022, 09:44

6-06-2022, 09:44
ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
adminn
11 011
0

Подробнее

Источник