Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) возненавид..шь, разве..вший (сомнения)
2) обруш..вшийся, независ..мый
3) укороч..нный, увенч..нный
4) обессил..шь (соперника), (всё) измен..тся
5) завер..нная (копия), (ветер) колыш..т
Пояснение.
Приведём верное написание:
1) возненавидишь — 2 спряжение, развеявший (сомнения) — сохраняется гласная, которая стоит перед -ть в неопределенной форме глагола;
2) обрушившийся — сохраняется гласная, которая стоит перед -ть в неопределенной форме глагола., независимый — выбор присоединяемых суффиксов ЕМ или ИМ зависит от спряжения глагола: -ЕМ- от глагола I спряжения, -ИМ- от глагола II спряжения;
3) укороченный, увенчанный — Формы страдательных причастий образуются от основ инфинитива при помощи суффикса ЕНН или НН. Если основа глагола оканчивается не на ИТЬ, то с сохранением гласной буквы основы, если на -ить, то гласная И в причастии меняется на Е;
4) обессилишь (соперника) — 2 спряжение, (всё) изменится — 2 спряжение;
5) заверенная (копия) — Формы страдательных причастий образуются от основ инфинитива при помощи суффикса ЕНН или НН. Если основа глагола оканчивается не на ИТЬ, то с сохранением гласной буквы основы, если на -ить, то гласная И в причастии меняется на Е, (ветер) колышет — 1 спряжение.
Ответ: 245.
Решу егэ русский язык задание 12 номер 28358
Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи. Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!
—>
Задание 12 № 14494
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) скоропорт..щиеся, донос..тся (звуки)
2) перелов..т (рыбаки), мо..щиеся
3) дорогосто..щая, выкрикива..щая
4) посыла..мый, наруша..т (водитель)
5) оклеива..мый, (дуб) спил..тся
Пояснение (см. также Правило ниже).
1. скоропортящиеся (от глагола 2 спр.), доносятся (звуки) — 2 спр.
2. переловят (рыбаки) — 2 спр., моющиеся — от глагола 1 спр.
3. дорогостоящая — от глагола 2 спр., выкрикивающая — от глагола 1 спр.
4. посылаемый — от глагола 1 спр., нарушает (водитель) — 1 спр.
5. оклеиваемый — верно образованные и правильно написанные причастия имеют в суффиксе ту же букву, что и глаголы в 1 лице множественного числа (мы) оклеиваем, (дуб) спилится — 2 спр.
Правило: Задание 12. Гласные буквы в окончаниях глаголов и в суффиксах причастий
НАПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ И ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ
Для успешного выполнения задания учащиеся должны знать:
—что такое личная форма глагола;
—что такое спряжение, как его определить, в чём его значимость;
—как зависит написание суффикса причастия от спряжения глагола;
—в каких случаях написание суффикса причастия/деепричастия определяется спряжением, а в каких нет.
11.1 НАПИСАНИЯ, КОТОРЫЕ ЗАВИСЯТ ОТ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.
Правило определения спряжения глагола является базовым, основным правилом для ТРЁХ орфограмм, изложенных в этом пункте.
В зависимости от буквы в окончании все глаголы относят к I или II спряжению. Исключения составляют разноспрягаемые глаголы
Глаголы первого спряжения в окончаниях имеют буквы Е (Ё) и УТ(ЮТ)
Единственное число
Множественное число
Окончание ударное
Окончание безударное
Окончание ударное
Окончание безударное
Я идУ, поЮ
Я пишУ, делаЮ
Мы идЁМ, поЁМ
Мы пишЕМ, делаЕМ
Ты идЁШЬ, поЁШЬ
Ты пишЕШЬ, делаЕШЬ
Вы идЁТЕ, поЁТЕ
Вы пишЕТЕ, делаЕТЕ
Он, она, оно идЁТ, поЁТ
Он пишЕТ, делаЕТ
Они идУТ, поЮТ
Они пишУТ, делаЮТ
Глаголы второго спряжения в окончаниях имеют буквы И и АТ(ЯТ)
Единственное число
Множественое число
Окончание ударное
Окончание безударное
Окончание ударное
Окончание безударное
Я сижУ, кричУ
Я дышУ, смотрЮ
Мы сидИМ, кричИМ
Мы дышИМ, смотрИМ
Ты сидИШЬ, кричИШЬ
Ты дышИШЬ, смотрИШЬ
Вы сидИТЕ, кричИТЕ
Вы дышИТЕ, смотрИТЕ
Он, она, оно сидИТ, кричИТ
Он дышИТ, смотрИТ
Они сидЯТ, кричАТ
Они дышАТ, смотрЯТ
Пояснения к таблице.
1. Если Личное окончание находится под ударением, то определить спряжение глагола легко: в приведённых парах личные формы глаголов ИДТИ, ПЕТЬ и СИДЕТЬ, КРИЧАТЬ имеют Ударные личные окончания.
Глагол относится к I спряжению, если его окончание содержит Е; УТ/ЮТ.
Глагол относится к II спряжению, если его окончание содержит И; АТ/ЯТ.
Слов с ударным окончанием достаточно много: летИТ, спИТ, горИТ, печЁТ, льЁТ.
Обратите внимание: появление Приставки ВЫ не влияет на написание окончания: ВЫлетИТ, ВЫгорИТ, ВЫпечЕТ, ВЫльЕТ.
2. Вторые пары слов, личные формы глаголов ПИСАТЬ, ДЕЛАТЬ и СМОТРЕТЬ, ДЫШАТЬ, Не имеют ударения на окончании. В них написаны буквы Е — УТ и И — ЯТ только потому, что было установлено: это глаголы I и II спряжения. Список слов с безударным окончанием гораздо более обширен.
Спряжения слова с безударным окончанием определяют, исходя из того, на какие буквы оканчивается глагол в начальной форме (или в инфинитиве, или в неопределённой форме).
Обратите внимание : фраза «на что оканчивается» не равна фразе «окончание слова». У инфинитива нет окончания, он может только оканчиваться на что-то, обычно пишут три последние буквы: читАТЬ (-ать), гнУТЬ (-уть), борОТЬся (-оть), где буква перед ТЬ является суффиксом. Окончание есть у глаголов в личных формах: читаЮТ, гнЁТ, дышАТ. Поэтому неверно: глагол оканчивается на АТ, значит, он первого спряжения.
1) все глаголы на — ИТЬ, кроме
Стелить (употребляется только в инфинитиве и прошедшем времени; личные глагольные формы образуются от глагола стлать — стелют),
2) 4 глагола на — АТЬ и 7 глаголов на — ЕТЬ: гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть, и обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть.
Обратите внимание : добавление приставки не изменяет спряжение глагола. Таким образом, и ЗАгнать, и ПРИсмотреть, и Услышать будут по-прежнему глаголами второго спряжения.
Примечание 1: В начальной школе вас учили определять спряжение по третьему лицу глагола: если ОНИ УТ или ЮТ, то это—глагол I спряжения, а если ОНИ АТ или ЯТ, то II. Да, это правило работает, но только в том случае, если вы Точно знаете, как правильно написать третье множественное (ОНИ). В этих примерах—Они бор..тся или они слыш..т— выбрать буквы Я/Ю или А/У сложно, а вот умение определять спряжение по инфинитиву не подведёт: Бороться (на ОТЬ, I спряжение, значит, пишем ЮТ; Слышать (II спр., исключ., пишем АТ).
Примечание 2 : Инфинитив должен быть того же вида, что и личная форма глагола. К примеру, есть слово «настраивает» (он). Инфинитив будет «настраивать», что делать?, несовершенный вид, как и у слова «настраивает». Это первое спряжение, поэтому пишется Е. Если же ошибочно взять инфинитив другого вида, «настроить» (что сделать), то уж выходит второе спряжение, и нужно писать И. Это букву мы напишем в форме «настроИт» (что сделает, совершенного вида).
Примечание 3 . Постфикс СЯ/СЬ не влияет на спряжение.
Примечание 4 . В некоторых инфинитивах написание букв перед ТЬ (ЕТЬ/ИТЬ/ЯТЬ) вызывает сложности. Таблица таких глаголов опубликована в «Справке» к заданию 10.
Примечание 5: К некоторым глаголам подобрать неопределённую форму непросто. Записывайте такие глаголы и запоминайте их начальные формы. Например, слово «уколет» имеет начальную форму Уколоть (не уколить), глагол «мелет» имеет форму Молоть (не мелить).
Рассмотрим орфограммы, основанные на этом правиле.
11.1.1 Безударные личные окончания глаголов
Чтобы определить, писать в окончании глагола букву И или Е, требуется установить его спряжение.
Первым делом убедитесь в том, что в глаголе нет приставки Вы, если же она есть, уберите её и следуйте основному правилу определения спряжения глагола. Не обращайте внимания на постфикс СЯ или СЬ, он не влияет на спряжение. Например, даны слова: Постро..шь, устраива..т (он), обид..тся (он), вынес..т (он).
Увидели приставку Вы в слове вынес..т, убрали её, осталось слово несЁТ с ударным окончанием.
Остальные глаголы ставим в начальную форму (не путаем ВИД!) и определяем спряжение: ПостроИТЬ (II спряжение, на ИТЬ), УстраивАТЬ (I спряжение, на АТЬ, нельзя «устроить», вид не тот), ОбидЕТЬся (II спряжение, исключение). Вставляем буквы: ПостроИшь, устраиваЕт (он), обидИтся (он), вынесЕт (он).
11.1.2 Безударные гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени
Ключевым моментом этого правила является понимание того, что причастия настоящего времени образуются от основ глаголов настоящего времени, а выбор присоединяемых суффиксов причастий УЩ/ЮЩ или АЩ/ЯЩ зависит от спряжения глагола. Верно образованные и правильно написанные причастия имеют в суффиксе ту же букву, что и глаголы в 3 лице. Сравним:
И это не совпадение не случайно, ведь для образования причастий от глаголов I спряжения используются суффиксы УЩ/ЮЩ, а для образования причастий от глаголов II спряжения — АЩ/ЯЩ.
Как видно из таблицы, гласные буквы в окончаниях глаголов УТ(ЮТ) и АТ(ЯТ) совпадают с буквами в суффиксах причастий: они мечтаЮт — они мечтаЮщие; они колЮт — они колЮщие; они дремлЮт — они дремлЮщие.
Рассмотрим на примерах, как знание правил образования причастий настоящего времени помогает избежать ошибок.
Возьмём глагол «следовать». Образуем от глагола «следовать», 1 спряжения, 3-е лицо: следуЮТ. Уберём окончание, оставим основу, добавим суффикс: следу+ЮЩ+ий=следуЮЩий. Вот почему неверно «следущий», без буквы Ю.
Образуем причастие от слова «быть», 1 спряжение. Ставим в третье лицо, они будУТ Образуем причастие, беря основу: буд+УЩ+ий= будУЩий. Вот почему неверно «будующий», с буквой Ю.
Возьмём слово с неясной букой в суффиксе леле(Я/И/Е)ть. Не знаем букву в инфинитиве, значит, не можем определить спряжение. Такие слова нужно запоминать. В «Справке» к заданию 10 это слово было в табличке, потому вписываем лелеЯть, а далее по схеме: спряжение I, значит, они лелеЮТ, значит, лелеЮЩий.
В задании 11 нам предлагается пройти обратный путь, то есть определить спряжение глагола по уже образованному причастию и вставить букву.
Кашля. щий←кашляЮТ←кашлЯТЬ. Спряжение I, суффикс причастия ЮЩ;
Бор..щийся←бор(Ю/Я)тся←борОТЬся. По третьему лицу спряжение не удалось определить, по начальной легко, I спряжение, нужен суффикс ЮЩ;
Увлека..щийся←увлекаЮТся←увлекАТЬся, спряжение I, суффикс причастия ЮЩ;
Мел..щий (кофе, зерно или говорящий ерунду, чепуху )←молОТЬ, спряжение I, суффикс причастия ЮЩ
Запомним слова-исключения из этого правила:
БрезжУЩий, зыблЮЩийся, зиждУЩийся, внемлЮЩий.
11.1.3 Безударные гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени
Как и в предыдущем пункте, выбор присоединяемых суффиксов причастий ЕМ или ИМ зависит от спряжения глагола.
Верно образованные и правильно написанные причастия имеют в суффиксе ту же букву, что и глаголы в 1 лице множественного числа (мы). Сравним:
Для образования причастий от глаголов I спряжения используются суффиксы ЕМ/ОМ, а для причастий от глаголов II спряжения— ИМ.
Рассмотрим, как применять это правило на примерах.
Расходу. мый (материал)← (мы) расходуЕМ← так как «расходовАТЬ» — глагол I спряжения, суффикс причастия ЕМ, окончание глагола ЕМ;
Неконтролиру. мый (процесс)←(мы) не контролируЕМ←так как «контролировАТЬ» — глагол I спряжения, суффикс причастия ЕМ, окончание глагола ЕМ.
Запомним слова, написание букв в суффиксе которых вызывает затруднение:
ПриемлЕМый, неотъемлЕмый, незыблЕМый.
Слово движИМый пишется с ИМ, так как образовано не от слова «двигать», а от ныне устаревшего глагола второго спряжения движити.
11.2 НАПИСАНИЯ, КОТОРЫЕ НЕ ЗАВИСЯТ ОТ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.
Сформулируем общее правило, понимание которого позволит не допускать ошибок: причастия и деепричастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива, поэтому достаточно знать, как пишется инфинитив и как происходит образование глагольных форм.
11.2.1 Гласные перед суффиксами действительных причастий прошедшего времени
Написание пропущенной буквы в причастиях типа увидЕвший, обидЕвший, наклеИвший определяется только тем, какая буква была на этом месте в начальной форме глагола, ведь эти слова образованы от основ увидЕть, обидЕть, наклеИть при помощи суффикса ВШ. Эта буква—та же самая, что и перед Л в глаголах прошедшего времени: тот, который увидЕл—увидЕВшИй, отредактировАл—отредактировАВшИй, переписывАл—переписывАВшИй.
Приведём примеры из задания 11
Ненавид. вший — суффикс Вш указывает на прошедшее время, значит, нужно определить букву в инфинитиве: ненавидЕть. Вписываем эту букву в причастие, ненавидЕвший.
Обратите внимание : то, что глагол входит в список исключений, для данного правила не имеет никакого значения.
Приведём пример Ошибочного рассуждения: слово образовано от глагола — исключения, значит, нужно писать И. (Букву И нужно писать, но только в формах не прошедшего времени, а в формах настоящего).
Выгор..вший — суффикс Вш указывает на прошедшее время, значит, нужно определить букву в инфинитиве: выгорЕть. Вписываем эту букву в причастие, выгорЕвший.
11.2.2 Аналогично правило работает и при определении безударной гласной буквы перед суффиксами деепричастий прошедшего времени :
Сравним пары слов в столбиках:
НастроИВшИй
ПросмотрЕВшИй
ПрижАВшИйся
ПросмотрЕВ
ПрижАВшИсь
Гласная буква—суффикс начальной формы— перед выделенными суффиксами ОДНА и та же, и она «перешла» вместе с основой начальной формы глагола, от которой обе формы образованы.
Приведём словообразовательные цепочки: обессилЕть→обессилЕВшИй (причастие), обессилЕть→обессилЕВ (деепричастие); измучИть→измучИВшИй(причастие), измучИть→измучИВ (деепричастие); посеЯть→посеЯВшИй (причастие), посеЯВ (деепричастие).
11.2.3 Гласные в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
Формы страдательных причастий образуются от основ инфинитива при помощи суффикса ЕНН или НН.
Если основа глагола оканчивается Не на ИТЬ, то есть с сохранением гласной буквы основы, например:
ЗарисовАть→зарисовА+НН+ый=зарисованный, в слове два суффикса;
ЗамаскировАть→замаскировА+НН+ый=замаскированный, в слове два суффикса;
ОбстрелЯть→обстрелЯ+НН+ый=обстрелянный, в слове два суффикса.
Таким образом, перед НН пишется та же самая буква, что и в основе инфинитива.
Если основа глагола оканчивается На ИТЬ, то есть с усечением гласной буквы основы, например:
УкусИть→укуш+ЕНН+ый=укушенный, суффикс И усекается, добавляется ЕНН;
ПодстрелИть→подстрел+ЕНН+ый=подстреленный, суффикс И усекается, добавляется ЕНН;
ЗакрасИть→закраш+ЕНН+ый=закрашенный, суффикс И усекается, добавляется ЕНН.
Таким образом, чтобы правильно написать суффикс причастия, образованного от глагола на ИТЬ, нужно ить заменить на ЕНН.
Отдельно стоит отметить случаи, если основа глагола оканчивается На ЕТЬ: некоторые лингвисты считают в причастиях суффикс ЕНН, другие видят два суффикса, Е и НН:
УвидЕть→увидЕ+НН+ый=увиденный, указаны два суффикса;
РассмотрЕть→рассмотр+ЕНН+ый= рассмотренный, указан один суффикс.
При разном подходе к определению состава слова написание буквы Е перед НН остаётся неизменным.
Как вы уже заметили, буквы И перед НН не бывает никогда.
Этим же правилам подчиняются и Отглагольные прилагательные, образованные от глаголов несовершенного вида:
ПилИть→пил+ЕН+ый=пиленый, суффикс И усекается, добавляется ЕН;
ВязАть→вязА+Н+ый=вязаный, в слове два суффикса;
СеЯть→сеЯ+Н+ый= сеяный, в слове два суффикса.
Ряд слов, образованных от ПОХОЖИХ глаголов нужно отметить особо.
ВыкачАнная (качАть) из колодца вода — выкачЕнная из подвала бочка (выкатИть);
РазвешАнное бельё (развешАть) — навешЕнная дверь (навесИть); взвешЕннный товар (взвесИть);
ЗамешАнный в авантюру (замешАть) — замешЕнное тесто (замесИть);
ВывалЯнный в грязи (вывалЯть) — вывалЕнный мусор (вывалИть).
Знание правильной формы инфинитива помогает и в написании слов
ИзмучЕННый (измучИть), слова «измучанный» нет;
ИзмерЕННый (измерИть, что сделать?, от измерЯть причастия прошедшего времени не образуется);
—>
1 НАПИСАНИЯ, КОТОРЫЕ ЗАВИСЯТ ОТ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.
Правило определения спряжения глагола является базовым, основным правилом для ТРЁХ орфограмм, изложенных в этом пункте.
В зависимости от буквы в окончании все глаголы относят к I или II спряжению. Исключения составляют разноспрягаемые глаголы
Глаголы первого спряжения в окончаниях имеют буквы Е (Ё) и УТ(ЮТ)
Единственное число
Множественное число
Окончание ударное
Окончание безударное
Окончание ударное
Окончание безударное
Я идУ, поЮ
Я пишУ, делаЮ
Мы идЁМ, поЁМ
Мы пишЕМ, делаЕМ
Ты идЁШЬ, поЁШЬ
Ты пишЕШЬ, делаЕШЬ
Вы идЁТЕ, поЁТЕ
Вы пишЕТЕ, делаЕТЕ
Он, она, оно идЁТ, поЁТ
Он пишЕТ, делаЕТ
Они идУТ, поЮТ
Они пишУТ, делаЮТ
Глаголы второго спряжения в окончаниях имеют буквы И и АТ(ЯТ)
Единственное число
Множественое число
Окончание ударное
Окончание безударное
Окончание ударное
Окончание безударное
Я сижУ, кричУ
Я дышУ, смотрЮ
Мы сидИМ, кричИМ
Мы дышИМ, смотрИМ
Ты сидИШЬ, кричИШЬ
Ты дышИШЬ, смотрИШЬ
Вы сидИТЕ, кричИТЕ
Вы дышИТЕ, смотрИТЕ
Он, она, оно сидИТ, кричИТ
Он дышИТ, смотрИТ
Они сидЯТ, кричАТ
Они дышАТ, смотрЯТ
Пояснения к таблице.
1. Если Личное окончание находится под ударением, то определить спряжение глагола легко: в приведённых парах личные формы глаголов ИДТИ, ПЕТЬ и СИДЕТЬ, КРИЧАТЬ имеют Ударные личные окончания.
Глагол относится к I спряжению, если его окончание содержит Е; УТ/ЮТ.
Глагол относится к II спряжению, если его окончание содержит И; АТ/ЯТ.
Слов с ударным окончанием достаточно много: летИТ, спИТ, горИТ, печЁТ, льЁТ.
Обратите внимание: появление Приставки ВЫ не влияет на написание окончания: ВЫлетИТ, ВЫгорИТ, ВЫпечЕТ, ВЫльЕТ.
2. Вторые пары слов, личные формы глаголов ПИСАТЬ, ДЕЛАТЬ и СМОТРЕТЬ, ДЫШАТЬ, Не имеют ударения на окончании. В них написаны буквы Е — УТ и И — ЯТ только потому, что было установлено: это глаголы I и II спряжения. Список слов с безударным окончанием гораздо более обширен.
Спряжения слова с безударным окончанием определяют, исходя из того, на какие буквы оканчивается глагол в начальной форме (или в инфинитиве, или в неопределённой форме).
Обратите внимание : фраза «на что оканчивается» не равна фразе «окончание слова». У инфинитива нет окончания, он может только оканчиваться на что-то, обычно пишут три последние буквы: читАТЬ (-ать), гнУТЬ (-уть), борОТЬся (-оть), где буква перед ТЬ является суффиксом. Окончание есть у глаголов в личных формах: читаЮТ, гнЁТ, дышАТ. Поэтому неверно: глагол оканчивается на АТ, значит, он первого спряжения.
1) все глаголы на — ИТЬ, кроме
Стелить (употребляется только в инфинитиве и прошедшем времени; личные глагольные формы образуются от глагола стлать — стелют),
2) 4 глагола на — АТЬ и 7 глаголов на — ЕТЬ: гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть, и обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть.
Обратите внимание : добавление приставки не изменяет спряжение глагола. Таким образом, и ЗАгнать, и ПРИсмотреть, и Услышать будут по-прежнему глаголами второго спряжения.
Примечание 1: В начальной школе вас учили определять спряжение по третьему лицу глагола: если ОНИ УТ или ЮТ, то это—глагол I спряжения, а если ОНИ АТ или ЯТ, то II. Да, это правило работает, но только в том случае, если вы Точно знаете, как правильно написать третье множественное (ОНИ). В этих примерах—Они бор..тся или они слыш..т— выбрать буквы Я/Ю или А/У сложно, а вот умение определять спряжение по инфинитиву не подведёт: Бороться (на ОТЬ, I спряжение, значит, пишем ЮТ; Слышать (II спр., исключ., пишем АТ).
Примечание 2 : Инфинитив должен быть того же вида, что и личная форма глагола. К примеру, есть слово «настраивает» (он). Инфинитив будет «настраивать», что делать?, несовершенный вид, как и у слова «настраивает». Это первое спряжение, поэтому пишется Е. Если же ошибочно взять инфинитив другого вида, «настроить» (что сделать), то уж выходит второе спряжение, и нужно писать И. Это букву мы напишем в форме «настроИт» (что сделает, совершенного вида).
Примечание 3 . Постфикс СЯ/СЬ не влияет на спряжение.
Примечание 4 . В некоторых инфинитивах написание букв перед ТЬ (ЕТЬ/ИТЬ/ЯТЬ) вызывает сложности. Таблица таких глаголов опубликована в «Справке» к заданию 10.
Примечание 5: К некоторым глаголам подобрать неопределённую форму непросто. Записывайте такие глаголы и запоминайте их начальные формы. Например, слово «уколет» имеет начальную форму Уколоть (не уколить), глагол «мелет» имеет форму Молоть (не мелить).
Рассмотрим орфограммы, основанные на этом правиле.
Задание 12 № 14494
Скоропортящиеся от глагола 2 спр.
Rus-ege. sdamgia. ru
05.12.2017 15:20:08
2017-12-05 15:20:08
Источники:
Https://rus-ege. sdamgia. ru/problem? id=14494
ЕГЭ–2022, русский язык: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ русский язык задание 12 номер 28358
Решу егэ русский язык задание 12 номер 28358
Решу егэ русский язык задание 12 номер 28358
Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи. Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!
—>
Задание 12 № 28358
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) возненавид..шь, разве..вший (сомнения)
2) обруш..вшийся, независ..мый
3) укороч..нный, увенч..нный
4) обессил..шь (соперника), (всё) измен..тся
5) завер..нная (копия), (ветер) колыш..т
Приведём верное написание:
1) Возненавидишь — 2 спряжение, Развеявший (сомнения) — Сохраняется гласная, которая стоит перед — ть в неопределенной форме глагола;
2) Обрушившийся — Сохраняется гласная, которая стоит перед — ть в неопределенной форме глагола., Независимый — Выбор присоединяемых суффиксов ЕМ или ИМ зависит от спряжения глагола: — ЕМ — от глагола I спряжения, — ИМ — от глагола II спряжения;
3) Укороченный, увенчанный — Формы страдательных причастий образуются от основ инфинитива при помощи суффикса ЕНН или НН. Если основа глагола оканчивается не на ИТЬ, то с сохранением гласной буквы основы, если на — ить, то гласная И в причастии меняется на Е;
4) Обессилишь (соперника) — 2 спряжение, (всё) Изменится — 2 спряжение;
5) Заверенная (копия) — Формы страдательных причастий образуются от основ инфинитива при помощи суффикса ЕНН или НН. Если основа глагола оканчивается не на ИТЬ, то с сохранением гласной буквы основы, если на — ить, то гласная И в причастии меняется на Е, (ветер) Колышет — 1 спряжение.
—>
Задание 12 № 28358
За пи сы вай тесь на бес плат ное за ня тие.
Rus-ege. sdamgia. ru
28.06.2017 4:06:19
2017-06-28 04:06:19
Источники:
Http://rus-ege. sdamgia. ru/problem? id=28358
ЕГЭ. Русский язык. Задание 12. Как легко выполнить? » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ русский язык задание 12 номер 28358
ЕГЭ. Русский язык. Задание 12. Как легко выполнить
ЕГЭ. Русский язык. Задание 12. Как легко выполнить?
Причастие некоторые путают с глаголами, так как они образуются от глаголов и к ним можно задать вопросы¸ похожие на глагольные: Что делающий? что сделавший? и т. д.
Однако причастие похоже и на прилагательное, потому что оно тоже обозначает признак, но по действию. Поэтому к причастию можно задать вопросы: Какой? какова? и т. д.
Если в инфинитиве есть буквы А-Я, то они сохраняются перед Н-НН, например: написАТь — написАНный, посеЯТь – посеЯНный
Если нет этих букв, то ВСЕГДА перед Н-НН пишется Е, например:
НапилИТь – напилЕНный, увидЕТь – увидЕНный.
Запомните: когда вставляете буквы в суффиксах причастий перед Н-НН, не надо определять спряжение глагола, это не играет никакой роли.
СеЯВший – от сеЯТь
СказАВший – от сказАТь
ВидЕВший – от видЕТь
СтроИВший – от строИТь
Если глагол 1 спряжение— то гласные У, Ю,Е,
Если глагол 2 спряжения- то А, Я,И
УЩ, ЮЩ, ЕМ – в причастиях от глаголов 1 спряжения
АЩ, ЯЩ, ИМ – в причастиях от глаголов 2 спряжения
РисуЮЩИй — от рисовать, 1 спр.
СкачУЩИй — от скакать, 1 спр.
УважаЕМЫй – от уважать, 1 спр.
КрасЯЩИй — от красить, 2 спр.
РушАЩИй — о рушить, 2 спр.
ГонИМЫй – от гнать, 2 спр.
1.Если пропущена буква в окончаниях глаголов, то она зависит тоже от спряжения глагола.
ПишЕШь — от писать, 1 спр.
РисуЮТ — от рисовать, 1 спр.
СкажУТ – от сказать, 1 спр.
ДержИШь – от держать, 2 спр.
СмотрЯТ — от смотреть, 2 спр.
ДышАТ – от дышать, 2 спр.
2.Если пропущена гласная В суффиксах глаголов перед Л, то она зависит от гласной в инфинитиве.
НаписАЛ – написАТь
РеЯЛ – реЯТь
СидЕЛ – сидЕТь
СтроИЛ – строИТь
Разберём пример
Задание 11: выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
КлеИВший — так как глагол в инфинитиве клеИТь, эту же букву пишем и в причастии.
ПогонИШься — что сделаешь? Что сделать? – погнАться, 2 спряжение, от глагола — исключения Гнать. Поэтому в окончании пишем И.
ПродержИМся — от глагола 2 спряжения — Держать, это исключение, поэтому пишем И.
ВыполнИШь – от глагола выполнИТь, 2 спряжения.
Как определить спряжение глагола, каковы исключения, вы можете найти здесь.
Надеюсь, что такое объяснение поможет вам, ребята, правильно выполнить Задание 11. Удачи вам!
Как легко выполнить.
Poznaemvmeste. ru
05.09.2019 0:34:59
2019-09-05 00:34:59
Источники:
Http://poznaemvmeste. ru/index. php/ege-teoriya/96-russkij-yazyk-ege-zadanie-11-teoriya/756-ege-russkij-yazyk-zadanie-11-kak-legko-vypolnit
Новый тренировочный вариант №28309137 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами для подготовки, текст Лосева А.Ф для написания сочинения с проблемами и позицией автора, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы.
- скачать тренировочный вариант
- скачать ответы для варианта
Решать вариант №28309137 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку:
Задание 1 № 38786 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- 1) Типичным признаком научной речи в тексте является наличие вводных слов и словосочетаний, содержащих указание на источник сообщения, порядок оформления мысли, предположение или уверенность в содержании высказываемого (таким образом, следовательно, предположим и др.)
- 2) Экспрессивность текста усиливает воздействие на читателя, слушателя и достигается за счет использования оценочных слов и выражений, как явных, так и неявных, привлекающих внимание заголовков и иных выносных элементов текста.
- 3) В тексте рассказывается о событиях в их временной последовательности, сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях, поэтому можно определить данный текст как текст повествование.
- 4) Для научных текстов характерно выяснение причинно-следственных отношений между явлениями, поэтому в них преобладают сложные предложения с различными типами союзов и союзных слов (пока, причем, который и др.).
- 5) Для текста характерны термины — слова, раскрывающие научные понятия.
Ответ: 145
Задание 2 № 38787 Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это местоимение.
Ответ: такой
Задание 3 № 38788 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в первом предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ОБРАЗОВАНИЕ
- 1) То, что образовалось как результат роста, каких-либо действий. Образование на коже. Жировое образование.
- 2) Получение систематизированных знаний и навыков, обучение, просвещение. Право на образование. Народное образование.
- 3) Совокупность знаний, полученных в результате обучения. Дать образование кому-нибудь. Получить образование Начальное, среднее, высшее, специальное образование.
- 4) Отрасль экономики, хозяйства страны, объединяющая организации, учреждения, предприятия, занятые обучением, воспитанием, передачей знаний, выпуском учебной литературы, подготовкой учительских кадров. Министерство образования.
- 5) То же, что происхождение. Образование семьи. Образование жизни на планете.
Ответ: 1
Задание 4 № 7024 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- намЕрение
- бралАсь
- облЕгчит
- занятА
- ободрИт
Ответ: облегчит
Задание 5 № 2987 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Будьте уверены, за свой ПРОСТУПОК мальчик ещё ответит. Для настоящего альпиниста штурм этой вершины не ПРЕДСТАВЛЯЕТ затруднений. После новогодних поздравлений началась РАЗДАЧА подарков. Наступило ДЛИННОЕ молчание, прерываемое лишь пощёлкиванием приборов. Гимнаст был среднего роста, КОРЕНАСТЫЙ и широкоплечий.
Ответ: длительное
Задание 6 № 12653 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью тучи, а то и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в чернеющей темноте.
Ответ: чернеющей
Задание 7 № 535 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- ПРОЧИТАЯ рассказ
- менее ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ
- в ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году
- ПОЕЗЖАЙ домой
- ИХ успехи
Ответ: прочитав
Задание 9 № 37941 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) промахнуться, гениальный, приложение
- 2) эстетический, оправдание, роптать
- 3) обгореть, придираться, развеваться (на ветру)
- 4) означать, принижать, зачарованный
- 5) осветились, частотный, смягчение
Ответ: 245
Задание 10 № 30012 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) пр..бинтовать, пр..морский, пр..бывать (на станцию)
- 2) по..цепленный (вагон), о..гадать, на..кусить
- 3) ра..сеять, в..балтывать, бе..голосый
- 4) без..ндукционный, меж..гровой, с..мпровизировать
- 5) непр..будный, нед..варить, п..завчера
Ответ: 15
Задание 11 № 18946 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) трав..нистый (покров), глин..стая (почва)
- 2) жонглир..вать, проб..вали (на вкус)
- 3) (невысокий) каблуч..к, наскор.. (сделать)
- 4) повел..вать, находч..вость
- 5) осва..вать, циркони..вый
Ответ: 23
Задание 12 № 28358 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) возненавид..шь, разве..вший (сомнения)
- 2) обруш..вшийся, независ..мый
- 3) укороч..нный, увенч..нный
- 4) обессил..шь (соперника), (всё) измен..тся
- 5) завер..нная (копия), (ветер) колыш..т
Ответ: 245
Задание 13 № 3823 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Вскоре показались еще (не)ухоженные сады городской окраины. Ни разу мальчик (не)видел такого зрелища. За давно (не)крашенным забором оказался приезжий зверинец. В «Мёртвых душах» весь город обсуждал чичиковских мужиков, которых уже (не)было на свете. Общество, (не)навидящее личность, само обрекает себя на гибель.
Ответ: ненавидящее
Задание 14 № 17035 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ТО(ЖЕ) тихое мерцание зеленоватого прозрачного неба, ТАК(ЖЕ) тянет с реки холодной влагой. Люсенька, глядя (ИС)(ПОД)ЛОБЬЯ на экзаменатора, (С)ХОДУ отвечала на вопросы. Родители долго разговаривали (НА)СЧЁТ предстоящего отъезда, тщательно планировали расходы, потому что денег оставалось (В)ОБРЕЗ. (ПОЛ)ДНЯ ушло на сборы и подготовку к выступлению, (ПРИ)ЧЁМ оказалось, что ещё далеко не всё готово. (ВЫСОКО)РОСЛЫЙ незнакомец купил чёрный костюм, фетровую шляпу, несколько сорочек, туфли и ТУТ(ЖЕ) в примерочной надел всё купленное на себя.
Ответ: полдня причём
Задание 15 № 1457 Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания. Стари(1)ые лампы, тка(2)ые кошельки, серебря(3)ые ножи и вилки, старое, тускловатое венецианское стекло— всё было выброше(4)о прибоем времени на эту площадь, как волны выбрасывают на берег водоросли, ракушки и прочий морской сор.
Ответ: 234
Задание 16 № 9254 Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- 1) Я любил подолгу бродить по улицам или по парку или вдоль берега моря.
- 2) В сухом и чистом воздухе пахнет полынью и сжатой рожью гречихой и полевой гвоздикой.
- 3) Спасительный огонёк маяка то появлялся то исчезал в тумане то снова виднелся вдали.
- 4) Бабушка читала малышкам сказку да украдкой рассматривала нового гостя.
- 5) Порванные сапоги отдали в мастерскую и там их починили.
Ответ: 25
Задание 17 № 2829 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Крысобой вынул из рук у легионера (1) стоявшего у подножия бронзовой статуи (2) бич и (3) несильно размахнувшись (4) ударил арестованного по плечам.
Ответ: 1234
Задание 18 № 14938 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Но (1) господа (2) забавный случай сей Другой пример (3) на память (4) мне приводит: Ведь (5) каждый день пред нами солнце ходит (6) Однако ж (7) прав упрямый Галилей. (А. С. Пушкин)
Ответ: 126
Задание 19 № 6849 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Купец слез с лошади (1) бока (2) которой (3) высоко вздымались от усталости (4) и торжественно пообещал никогда не продавать и не дарить своего верного коня.
Ответ: 14
Задание 20 № 14967 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ольгу томило мучительное однообразие её жизни (1) но (2) когда уже совсем становилось невмоготу (3) и (4) всё начинало казаться бессмысленным (5) она говорила себе (6) что будни какойнибудь известной актрисы ненамного разнообразнее её буден (7) и успокаивалась.
Ответ: 12567
Задание 22 № 370 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.
- 1) Многие при изучении наук преследуют только одни материальные выгоды.
- 2) Если человек достиг известного положения в обществе, он может не учиться.
- 3) Часто встречаются люди, не получившие своевременно образование.
- 4) Обучение и получение образования можно сравнить с трудом крестьянина по выращиванию урожая.
- 5) Чтобы приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, необязательно изучать науки.
Ответ: 134
Задание 23 № 371 Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.
- 1) В предложениях 1—3 представлено рассуждение.
- 2) Предложение 5 подтверждает суждение, высказанное в 4 предложении.
- 3) В предложениях 9—10 содержится обоснование высказанного в предложении 8 суждения.
- 4) Предложение 18 содержит описательный фрагмент.
- 5) Преобладающий тип речи—описание.
Ответ: 134
Задание 26 № 380 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Убедительность и эмоциональность речи учёного-философа А.Ф. Лосева придают тропы, например, (А) (««сладкий плод» учения» в предложении 11), действие которых усиливает такой приём, как (Б) («формирование в нас личности, именно личности» в предложении 2), и экспрессивные синтаксические конструкции, в частности (В) («в отношении к людям, обществу, государству» в предложении 6), а также (Г) («погубив много жизни на разные забавы» в предложении 15, предложение 16)».
Ответ: 1348
Задание 27 № 2346 Напишите сочинение по прочитанному тексту оставляя пока в стороне все материальные выгоды. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.
Проблемы текста:
- проблема образования (нужно ли человеку получать образование, изучать науки?);
- проблема своевременного получения образования (насколько важно для человека получить образование в молодости?);
- проблема духовного совершенствования человека (как образование связано с духовным развитием человека?).
Позиция автора:
- 1) выгода от образования осознаётся постепенно, по мере вступления человека в самостоятельную, взрослую жизнь;
- 2) чем раньше осознана ценность образования, тем раньше к человеку придёт успех в жизни; если человек опоздал получить образование в молодости, то часто он старается восполнить пробелы уже в зрелом возрасте;
- 3) духовное совершенство человека, формирование его личности напрямую связано с уровнем его образованности.
Другие тренировочные варианты решу ЕГЭ 2022 по русскому языку
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
# 5278
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. >>>
омыва..мый
утрач..нный
недвиж..мый
дремл..шь
закле..нный
# 5277
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. >>>
(токарь) точ..т
неприемл..мые (условия)
(рука) сгиба..тся
омыва..мые
несгора..мый
# 5276
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. >>>
бормоч..шь
закручива..мый
колебл..мый
выгруз..шь
изуча..мое
# 5275
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. >>>
встро..нный
подкле..шь
закруч..нный
завяж..шь
потуш..нный
# 5274
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. >>>
выдел..шь
потерп..шь
заме?р..ть (уровень воды)
вид..мый
достигн..шь
# 5273
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. >>>
выздоров..вший
недогадл..вость
обустра..ваться
читательн..ца
неуживч..вость
# 5272
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. >>>
невид..мый
отвеча..шь
добыва..мый
пропущ..нный
неприемл..мый
# 5271
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. >>>
сыпл..шь
постел..нный
вынес..шь
завис..вший
слыш..мый
# 5270
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. >>>
вывал..шь
раскле..шь
беспоко..шься
движ..мый
бор..шься
# 5269
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. >>>
свер..вший
отуч..шься
пересуш..шь
перегруж..нный
зала..вший
Страницы
Всё варианты 12 задания математика ЕГЭ Профиль 2022
Скачать задания в формате pdf.
Задания 12 ЕГЭ по математике профильного уровня 2022 год (уравнения)
1) (28.03.2022 досрочная волна) а) Решите уравнение ({4^{sin x}} + {4^{sin left( {pi + x} right)}} = frac{5}{2}.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ {frac{{{text{5}}pi }}{2};;4pi } right]).
ОТВЕТ: а) ( pm frac{pi }{6} + pi k;;;k in Z;) б) (frac{{17pi }}{6};,,,,,frac{{19pi }}{6};,,,,,frac{{{text{23}}pi }}{6}.)
2) (28.03.2022 досрочная волна) а) Решите уравнение ({81^{cos x}} — 12 cdot {9^{cos x}} + 27 = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ { — ,4pi ;,,, — frac{{{text{5}}pi }}{2}} right]).
ОТВЕТ: а) ( pm frac{pi }{3} + 2pi k;;;2pi k;;;k in Z;) б) ( — frac{{11pi }}{3};,,,, — 4pi .)
3) (28.03.2022 досрочная волна) а) Решите уравнение ({16^{sin x}} — 1,5 cdot {4^{sin x + 1}} + 8 = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ { — ,5pi ;,,, — frac{{{text{7}}pi }}{2}} right]).
ОТВЕТ: а) (frac{pi }{6} + 2pi k;,,;frac{{{text{5}}pi }}{6} + 2pi k;;;frac{pi }{2} + 2pi k;;;k in Z;) б) ( — frac{{{text{23}}pi }}{6};,,,, — frac{{7pi }}{2}.)
4) (02.06.2022 основная волна) а) Решите уравнение (2{sin ^2}x — cos left( { — x} right) — 1 = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ { — ,pi ;,,,frac{pi }{2}} right]).
ОТВЕТ: а) ( pm frac{pi }{3} + 2pi k;,,;pi + 2pi k;;;k in Z;) б) ( — pi ;,,, — frac{pi }{3};,,,,frac{pi }{3}.)
5) (06.2022 основная волна) а) Решите уравнение (2{cos ^2}x — 3sinleft( { — x} right) — 3 = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ {frac{{{text{5}}pi }}{2};,,4pi } right]).
ОТВЕТ: а) (frac{pi }{6} + 2pi k;,,;frac{{{text{5}}pi }}{6} + 2pi k;;;frac{pi }{2} + 2pi k;;;k in Z;) б) (frac{{{text{17}}pi }}{6};,,,,frac{{{text{5}}pi }}{2}.)
6) (06.2022 основная волна) а) Решите уравнение (cos 2x + sinleft( { — x} right) — 1 = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ {frac{pi }{2};,,2pi } right]).
ОТВЕТ: а) ( — frac{pi }{6} + 2pi k;,,; — frac{{{text{5}}pi }}{6} + 2pi k;;;pi k;;;k in Z;) б) (pi ;,,,,frac{{{text{7}}pi }}{6};,,,,frac{{{text{11}}pi }}{6};,,,2pi .)
7) (06.2022 основная волна) а) Решите уравнение (cos 2x + 3sinleft( { — x} right) — 2 = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ {frac{{{text{3}}pi }}{2};,,3pi } right]).
ОТВЕТ: а) ( — frac{pi }{6} + 2pi k;,,; — frac{{{text{5}}pi }}{6} + 2pi k;;; — frac{pi }{{text{2}}}{text{ + 2}}pi k;;;k in Z;) б) (frac{{{text{3}}pi }}{2};,,,,frac{{{text{11}}pi }}{6}.)
(06.2022 основная волна) а) Решите уравнение (sin 2x — 2sin x + 2cos x — 2 = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ {{text{3}}pi ;,,frac{{{text{9}}pi }}{2}} right]).
ОТВЕТ: а) ( — frac{pi }{2} + 2pi k;,,;2pi k;;;;k in Z;) б) (frac{{{text{7}}pi }}{2};,,,4pi .)
9) (06.2022 основная волна) а) Решите уравнение (sin 2x + 2sin left( { — x} right) + cos left( { — x} right) — 1 = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ {{text{2}}pi ;,,frac{{{text{7}}pi }}{2}} right]).
ОТВЕТ: а) ( — frac{pi }{6} + 2pi k;,,; — frac{{{text{5}}pi }}{6} + 2pi k;;;2pi k;;;k in Z;) б) (frac{{{text{19}}pi }}{6};,,,2pi .)
10) (27.06.2022 резервная волна) а) Решите уравнение ({log _{11}}left( {2{{sin }^2}x + 7sqrt 3 sin x — 11} right) = 0.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ {frac{{{text{3}}pi }}{2};,,3pi } right]).
ОТВЕТ: а) (frac{pi }{3} + 2pi k;,,;frac{{{text{2}}pi }}{3} + 2pi k;;;k in Z;) б) (frac{{{text{7}}pi }}{3};,,,frac{{{text{8}}pi }}{3}.)
11) (27.06.2022 резервная волна) а) Решите уравнение ({log _9}left( {sqrt 2 sin x + sin 2x + 9} right) = 1.)
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (left[ { — frac{{{text{7}}pi }}{2};,, — 2pi } right]).
ОТВЕТ: а) ( pm frac{{{text{3}}pi }}{4} + 2pi k;,,;;pi k;;;k in Z;) б) ( — frac{{{text{13}}pi }}{4};,, — 3pi ;,,, — frac{{{text{11}}pi }}{4};,, — 2pi .)
- ЕГЭ по математике профиль
Прототипы задания №12 ЕГЭ по математике профильного уровня — уравнения. Практический материал для подготовки к экзамену в 11 классе.
Для успешного выполнения задания №12 необходимо уметь решать уравнения и неравенства.
Практика
Коды проверяемых элементов содержания (по кодификатору) — 2.1, 2.2
Уровень сложности задания — повышенный.
Максимальный балл за выполнение задания — 2
Примерное время выполнения задания выпускником, изучавшим математику на профильном уровне (в мин.) — 10
Связанные страницы:
Канал видеоролика: Татьяна Потёмкина
Смотреть видео:
#обществознание #школьнаяпрограмма #экзамены #мгимо #нгу #белгу #мгуту #миит #обществознаниеегэ
Свежая информация для ЕГЭ и ОГЭ по Обществознанию (листай):
С этим видео ученики смотрят следующие ролики:
Задание 5 ОГЭ по обществознанию
Школа обществознания
Задание 6 ОГЭ по обществознанию
Школа обществознания
Задание 21 ОГЭ по обществознанию
Школа обществознания
Задание 10 ЕГЭ по обществознанию
Школа обществознания
Облегчи жизнь другим ученикам — поделись! (плюс тебе в карму):
02.03.2023