Экономическая наука занимается изучением того как люди существуют егэ текст ответы

Разбор задания 2124 части 2 ЕГЭ по обществознанию

Эти задания выполняются по одному тексту.

Разберем на конкретном примере.

Внимательно читаем текст.

Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются

и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований являются главным

образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют

на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый скольконибудь достойный

человек отдаёт хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях,

он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким

идеалам. Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов

производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом

соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым

стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая

представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована

на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит своё

проявление многосторонность человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает

определённое количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых

устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить

все другие науки, исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более

точной, чем большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы

и несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая другая

из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и

естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами

человеческой натуры.

Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук,

следовательно, кроется, повидимому, в том факте, что её специфическая область предоставляет

гораздо бóльшие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая

общественная наука. Она занимается главным образом теми желаниями, устремлениями и иными

склонностями человеческой натуры, внешние проявления которых принимают форму стимулов

к действию, причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и

измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются

исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в

экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека – а не

самих мотивов – становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он

готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой,

которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда…

Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, это та, где

поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды какоголибо

конкретного действия, прежде чем к нему приступить. (А. Маршалл)

Давайте приступим к решению заданий!

21. Что, по мнению автора, является преимуществом экономики перед другими общественными

науками? Почему экономику нельзя приравнивать к точным и естественным наукам?

Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться научные методы и анализ?

Одной из основных ошибок сдающих экзамен является попытка быть оригинальными

и выдумывать собственный ответ. Как итог – невразумительный текст, путаница в основных

понятиях и 0 баллов за ответ (а могло быть 2!) Ответ на задание 21 ВСЕГДА содержится

в тексте! Нужно просто аккуратно выписать их в бланк ответов.

Примерные ответы:

автор считает, что определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов

в хозяйственной жизни (вознаграждение за работу) позволило экономической науке далеко

опередить все другие общественные науки.

экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, так

как она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры.

Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу

побудительных мотивов человека – а не самих мотивов – становится возможным приблизительно

измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое

удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить

определённое количество утомительного труда

Позволю себе повториться – все эти ответы находятся непосредственно в самом тексте!

Не нужно ничего выдумывать!

22. Какую жизненную сферу изучает экономическая наука? (Дайте ответ с опорой на текст.)

Что, по мнению автора, является самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной

деятельности? Какой нематериальный стимул экономической деятельности упомянут в тексте?

И опять! ВСЕ ответы находятся непосредственно в самом тексте!

Не нужно ничего выдумывать! За правильный ответ 2 балла!

Примерные ответы:

экономическая наука изучает хозяйственную сферу жизни.

самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить

за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу.

нематериальный стимул экономической деятельности упоминаемый автором – это «благородный

дух соревнования»

23. На какие цели, на взгляд автора, может быть израсходовано материальное вознаграждение

за работу? Назовите любые три цели и для каждой из них приведите пример возможной траты

полученных средств.

И СНОВА ищем правильные ответы в самом тексте! Вносим только минимальные изменения!

Цена правильных ответов возрастает до 3 баллов!

Примерные ответы:

материальное вознаграждение за работу по мнению автора может быть израсходовано на

эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели все зависит от самого

человека.

Вот теперь придется немного подумать самому, но если понимать смысл текста – это не

доставит особых проблем!

материальные цели – на заработанные деньги человек приобретает необходимые ему продукты

питания;

духовные цели – на заработанные деньги человек может приобретать книги, посещать театры,

музеи, выставки;

идеальные цели – человек может истратить заработанные деньги на благотворительные цели.

24. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите

три пояснения значения рационального поведения потребителя для него самого и для общества.

Данное задание предполагает наибольшую самостоятельность ответа!

Вознаграждение за правильные ответы 3 балла!

Примерные ответы:

рациональным поведением потребителя становится тогда, когда поведение человека обдуманно,

он высчитывает выгоды и невыгоды какоголибо конкретного действия, прежде чем к нему

приступить. Средства всегда ограничены и важно уметь их рационально распределить.

обладая ограниченными средствами рациональный потребитель старается сделать покупки

наилучших товаров по наилучшим ценам, он уделяет особое внимание соотношению цены

и качества;

располагая ограниченными средствами, потребитель должен рассчитывать их разумное

расходование – не купить на полученную зарплату самые дорогие продукты, а потом остаться

без средств;

рациональное поведение потребителя полезно для общества, так как заставляет производителей

в свою очередь стремиться к улучшению качества товаров и удержанию цены на реальном уровне.

Подведем итог! Задания 2124 к тексту имеют чрезвычайную важность!

При грамотно данных ответах на задания к тексту можно получить

2+2+3+3=10 баллов (это первичных, а при переводе в стобалльную шкалу

это 20 баллов!!!)

Для сравнения эссе дает 6 первичных баллов, или 12 баллов по стобалльной шкале!

Ответы на ВСЕ тестовые задания по Обществознанию банка

ФИПИ к ЕГЭ и ОГЭ вы можете скачать на сайте по ссылке

http://presentation-history.ru/fipi.html

Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории,

истории России и обществознанию

(с поурочным планированием и проверочными работами)

Вы можете скачать на сайте:

http://www.presentation-history.ru/

На сайте также размещены:

Ответы на задания по Обществознанию банка ФИПИ

к ЕГЭ и ОГЭ (все тестовые задания!);

Карты по истории России;

Карты по зарубежной истории;

и многое другое.

Разбор
задания 21-24 части 2 ЕГЭ по обществознанию

Эти
задания выполняются по одному тексту.

Разберем
на конкретном примере.

Внимательно
читаем текст.

        Экономическая наука
занимается изучением того, как люди существуют, развиваются                           и
о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований
являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и
наиболее устойчиво воздействуют             на поведение человека в
хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдаёт
хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других
областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и
преданности высоким идеалам. Правда, самые способные изобретатели и
организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому
делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели
жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым стимулом к
ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату,
которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем
может быть израсходована    на эгоистичные или альтруистические, благородные
или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность
человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое
количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых
устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко
опередить              все другие науки, исследующие человека. Так же как
точные весы химика сделали химию более точной, чем большинство других
естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы                и
несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая
другая                    из общественных наук. Но экономическую науку,
разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, ибо она имеет
дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой
натуры.                                                                                                                             Источник
преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук,
следовательно, кроется, по-видимому, в том факте, что её специфическая область
предоставляет гораздо бóльшие возможности для применения точных методов
исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным
образом теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры,
внешние проявления которых принимают форму стимулов              к действию,
причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и
измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени
поддаются исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов
и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных
мотивов человека – а не самих мотивов – становится возможным
приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы
получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот,  той суммой,               которая
необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного
труда…                                                                                                                                    
Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку,
– это та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает
выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему
приступить. (А. Маршалл)

Давайте приступим
к решению заданий!

21. Что, по мнению автора, является
преимуществом экономики перед другими общественными науками? Почему экономику
нельзя приравнивать к точным и естественным наукам?                            
Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться научные методы и анализ?

Одной из основных
ошибок сдающих экзамен является попытка быть
оригинальными                           и выдумывать собственный ответ. Как
итог – невразумительный текст, путаница в основных понятиях и 0 баллов за ответ
(а могло быть 2!) Ответ на задание 21 ВСЕГДА
содержится                          в тексте! Нужно просто аккуратно выписать
их в бланк ответов.

Примерные ответы: 
                                                                                                                                                     —
автор считает, что определённое и точное денежное измерение самых устойчивых
стимулов                     в хозяйственной жизни (вознаграждение за работу)
позволило экономической науке далеко опередить все другие общественные науки.                                                                                                                        
— экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным
наукам, так                 как    она имеет дело с постоянно меняющимися,
очень тонкими свойствами человеческой натуры.    —  Применение научных методов
и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных
мотивов человека – а не самих мотивов – становится возможным приблизительно
измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен
желаемое удовлетворение, или, наоборот,  той суммой,  которая необходима, чтобы
побудить его затратить определённое количество утомительного труда                                                                                         Позволю
себе повториться – все эти ответы находятся непосредственно в самом тексте!            Не
нужно ничего выдумывать!                                                             
                                                         

22. Какую жизненную сферу изучает
экономическая наука? (Дайте ответ с опорой на текст.)                      
Что, по мнению автора, является самым устойчивым стимулом к ведению
хозяйственной деятельности? Какой нематериальный стимул экономической
деятельности упомянут в тексте?

И опять! ВСЕ
ответы находятся непосредственно в самом тексте!                                                           Не
нужно ничего выдумывать!  За правильный ответ 2 балла!                                                                                                                   

Примерные ответы:                                
                                                                                                              
— экономическая
наука изучает хозяйственную сферу жизни.                                                                      
— самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание
получить                за неё плату, которая представляет собой материальное
вознаграждение за работу.                                – нематериальный
стимул экономической деятельности упоминаемый автором – это «благородный дух
соревнования»

23. На какие цели, на взгляд
автора, может быть израсходовано материальное вознаграждение                  
за работу? Назовите любые три цели и для каждой из них приведите пример
возможной траты полученных средств.

И СНОВА ищем
правильные ответы в самом тексте! Вносим только минимальные изменения!  Цена
правильных ответов возрастает до 3 баллов!

Примерные ответы:                                                                                                                                                      —
материальное вознаграждение за работу по мнению автора может быть израсходовано
на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели – все
зависит от самого человека.                                                                                                                                                          
Вот теперь придется немного подумать самому, но если понимать смысл текста –
это не доставит особых проблем!        
                                                                                                                       —
материальные цели – на заработанные деньги человек приобретает необходимые ему
продукты
питания;                                                                                                                                                              
— духовные цели – на заработанные деньги человек может приобретать книги,
посещать театры, музеи,
выставки;                                                                                                                                                        
— идеальные цели – человек может истратить заработанные деньги на
благотворительные цели.

24. Используя текст,
обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите                       три
пояснения значения рационального поведения потребителя для него самого и для
общества.                   

Данное задание
предполагает наибольшую самостоятельность ответа!                                     Вознаграждение
за правильные ответы 3 балла!

Примерные ответы:                
                                                                                                                              —
рациональным поведением потребителя становится тогда, когда поведение человека
обдуманно,            он высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного
действия, прежде чем к нему приступить. Средства всегда ограничены и важно
уметь их рационально
распределить.                                                 – обладая
ограниченными средствами рациональный потребитель старается сделать покупки
наилучших товаров по наилучшим ценам, он уделяет особое внимание соотношению
цены                          и
качества;                                                                                                                       
                                          – располагая ограниченными
средствами, потребитель должен рассчитывать их разумное расходование – не
купить на полученную зарплату самые дорогие продукты, а потом
остаться            без средств;                                                                                                                                                             —
рациональное поведение потребителя полезно для общества, так как заставляет
производителей             в свою очередь стремиться к улучшению качества
товаров и удержанию цены на реальном уровне.

Подведем
итог!  Задания 21-24 к тексту имеют чрезвычайную важность!                                                                                                                                                              При
грамотно данных ответах на задания к тексту можно получить                          2+2+3+3=10
 баллов  (это первичных, а при переводе в стобалльную шкалу                            
 – это 20 баллов!!!)                                                                                                                 Для
сравнения эссе дает 6 первичных баллов, или 12 баллов по стобалльной шкале!

Ответы
на ВСЕ тестовые задания по Обществознанию банка                    ФИПИ к ЕГЭ
и ОГЭ вы можете скачать на сайте по ссылке
http://presentation-history.ru/fipi.html

 Полные
блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории России и
обществознанию                                                                
(с поурочным планированием  и проверочными
работами)                                             Вы можете скачать на
сайте:

http://www.presentation-history.ru/

На сайте также
размещены:

Ответы
на задания по Обществознанию банка ФИПИ  к ЕГЭ и ОГЭ (все тестовые задания!);

         
Карты
по истории России;

         
Карты
по зарубежной истории;

         
и
многое другое.

Что, по мнению автора, является преимуществом экономики перед другими общественными науками? Почему экономику нельзя приравнивать к точным и естественным наукам? Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться научные методы и анализ?

Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдаёт хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам. Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки, исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более точной, чем большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы и несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая другая из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры.

Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук, следовательно, кроется, по-видимому, в том факте, что её специфическая область предоставляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным образом теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры, внешние проявления которых принимают форму стимулов к действию, причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека — а не самих мотивов — становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда…

Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, — это та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить.

(А. Маршалл)

Ответ:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: её специфическая область предоставляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука (ИЛИ определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило опередить другие науки о человеке);

2) ответ на второй вопрос: она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры;

3) ответ на третий вопрос: когда силу побудительных мотивов человека становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда.

Элементы ответов могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

Тема 20.

Задания по тексту

Вспоминай формулы по каждой теме

Решай новые задачи каждый день

Вдумчиво разбирай решения

ШКОЛКОВО.

Готовиться с нами — ЛЕГКО!

Подтемы раздела

задания по тексту

20.01Политика

20.02Право

20.03Социология

20.04Человек и общество

20.05Экономика

Решаем задачу:

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдаёт хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам. Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки, исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более точной, чем большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы и несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая другая из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры.
Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук, следовательно, кроется, по-видимому, в том факте, что её специфическая область предоставляет гораздо бóльшие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным образом теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры, внешние проявления которых принимают форму стимулов к действию, причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека – а не самих мотивов – становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда…
Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, – это та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить. 
(А. Маршалл)

17. Что, по мнению автора, является преимуществом экономики перед другими общественными науками? Почему экономику нельзя приравнивать к точным и естественным наукам? Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться научные методы и анализ?

18. Используя общестоведческие знания, объясните смысл понятия «деньги». (Объяснение смысла/определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.)

19. На какие цели, на взгляд автора, может быть израсходовано материальное вознаграждение за работу? Назовите любые три цели и для каждой из них приведите пример возможной траты полученных средств. (В каждом случае сначала назовите цель, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения значения рационального поведения потребителя для него самого и для общества. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение)

Показать ответ и решение

17. Указания по оцениванию
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило:
— если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов
— если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям.

  • Даны правильные ответы на три вопроса – 2 балла
  • Даны правильные ответы только на два любых  вопроса – 1 балл
  • Дан правильный ответ только на один любой вопрос. 
    ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
    ИЛИ Ответ неправильный  – 0 баллов

Максимальный балл – 2 балла


18. Указания по оцениванию

  • Объяснение смысла / определение понятия дано полно, чётко, ясно, недвусмысленно: указано не менее двух существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и его видовое(-ые) отличие(-я)) – 2 балла
  • Смысл понятия в целом объяснён, НО в неполном объёме: указан только один из существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий. ИЛИ В ответе допущены отдельные неточности/недостатки, не искажающие его по существу – 1 балл
  • В ответе наряду с верными приведены неверные признаки (характеристики, описания, сравнения и т.п.), искажающие содержание понятия по существу.
    ИЛИ отсутствуют видовые характеристики, существенные признаки понятия / указаны только несущественные признаки, не раскрывающие смысла понятия.
    ИЛИ иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла – 0 баллов.

19. Указания по оцениванию
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило:
— если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов
— если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям.

  • Дано объяснение, приведены два примера – 3 балла
  • Дано объяснение, приведен только один пример.
    ИЛИ приведены только два примера  – 2 балла
  • Дано только объяснение.
    ИЛИ Приведен только один пример – 1 балл
  • Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
    ИЛИ Ответ неправильный  – 0 баллов

Максимальный балл – 3 балла


20. Указания по оцениванию
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило:
— если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов
— если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям.

  • Приведены три объяснения (в соответствии с требованиями задания) – 3 балла
  • Приведены только два объяснения (в соответствии с требованиями задания) – 2 балла
  • Приведено только одно объяснение (в соответствии с требованиями задания) – 1 балл
  • Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
    ИЛИ Ответ неправильный  – 0 баллов 

Максимальный балл — 3 балла

Ответ:

17. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 
1) ответ на первый вопрос: её специфическая область представляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука (ИЛИ определенное и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило определить другие науки о человеке) ;
2) ответ на второй вопрос: она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры;
3) ответ на третий вопрос: когда силу побудительных мотивов человека становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемого удовлетворение, или, наоборот, той суммы, которая необходима, чтобы побудить его затратить определенное количество утомительного труда.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.


18. В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: деньги — всеобщий эквивалент, служащий мерой стоимости любых товаров и услуг, способный непосредственно на них обмениваться.
Может быть дано другое объяснение смысла понятия.


19. В правильном ответе могут быть названы следующие цели и приведены соответствующие примеры:
1) эгоистичные (например, Нина получила зарплату и полностью потратила её на себя, не дала деньги родителям, с которыми проживает, на ведение хозяйства и оплату коммунальных услуг);
2) альтруистические (например, Александр перечислил часть своих средств в благотворительный фонд);
3) низменные (например, Игорь П. дал взятку должностному лицу);
4) благородные (например, Виталий потратил часть средств на покупку рассады цветов для благоустройства придомовой территории подъезда многоквартирного дома, в котором он живет).
Могут быть приведены другие примеры.


20. Могут быть приведены такие объяснения:
Рациональное поведение потребителя позволяет ему:
1) оптимально использовать ресурсы домохозяйства;
2) получать максимально широкий ассортимент необходимых благ;
3) способствовать экономии ограниченных ресурсов общества;
4) поддерживать своим выбором производителей качественных товаров;
Могут быть приведены другие уместные объяснения

Что, по мнению автора, является преимуществом экономики перед другими общественными науками? Почему экономику нельзя приравнивать к точным и естественным наукам? Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться научные методы и анализ?

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдаёт хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам. Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки, исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более точной, чем большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы и несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая другая из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры.

Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук, следовательно, кроется, по-видимому, в том факте, что её специфическая область предоставляет гораздо бóльшие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным образом теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры, внешние проявления которых принимают форму стимулов к действию, причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека – а не самих мотивов – становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда… Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, – это та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить. (А. Маршалл)

Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдаёт хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам. Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки, исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более точной, чем большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы и несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая другая из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры.

Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук, следовательно, кроется, по-видимому, в том факте, что её специфическая область предоставляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным образом теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры, внешние проявления которых принимают форму стимулов к действию, причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека — а не самих мотивов — становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда…

Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, — это та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить.

(А. Маршалл)

Разбор задания 21-24 части 2 ЕГЭ по обществознанию

Эти задания выполняются по одному тексту.

Разберем на конкретном примере.

Внимательно читаем текст.

Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдаёт хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам. Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки, исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более точной, чем большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы и несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая другая из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры. Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук, следовательно, кроется, по-видимому, в том факте, что её специфическая область предоставляет гораздо бóльшие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным образом теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры, внешние проявления которых принимают форму стимулов к действию, причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека – а не самих мотивов – становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда… Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, – это та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить. (А. Маршалл)

Давайте приступим к решению заданий!

21. Что, по мнению автора, является преимуществом экономики перед другими общественными науками? Почему экономику нельзя приравнивать к точным и естественным наукам? Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться научные методы и анализ?

Одной из основных ошибок сдающих экзамен является попытка быть оригинальными и выдумывать собственный ответ. Как итог – невразумительный текст, путаница в основных понятиях и 0 баллов за ответ (а могло быть 2!) Ответ на задание 21 ВСЕГДА содержится в тексте! Нужно просто аккуратно выписать их в бланк ответов.

Примерные ответы: — автор считает, что определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни (вознаграждение за работу) позволило экономической науке далеко опередить все другие общественные науки. — экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, так как она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры. — Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека – а не самих мотивов – становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда Позволю себе повториться – все эти ответы находятся непосредственно в самом тексте! Не нужно ничего выдумывать!

22. Какую жизненную сферу изучает экономическая наука? (Дайте ответ с опорой на текст.) Что, по мнению автора, является самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности? Какой нематериальный стимул экономической деятельности упомянут в тексте?

И опять! ВСЕ ответы находятся непосредственно в самом тексте! Не нужно ничего выдумывать! За правильный ответ 2 балла!

Примерные ответы: — экономическая наука изучает хозяйственную сферу жизни. — самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. – нематериальный стимул экономической деятельности упоминаемый автором – это «благородный дух соревнования»

23. На какие цели, на взгляд автора, может быть израсходовано материальное вознаграждение за работу? Назовите любые три цели и для каждой из них приведите пример возможной траты полученных средств.

И СНОВА ищем правильные ответы в самом тексте! Вносим только минимальные изменения! Цена правильных ответов возрастает до 3 баллов!

Примерные ответы: — материальное вознаграждение за работу по мнению автора может быть израсходовано на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели – все зависит от самого человека. Вот теперь придется немного подумать самому, но если понимать смысл текста – это не доставит особых проблем! — материальные цели – на заработанные деньги человек приобретает необходимые ему продукты питания; — духовные цели – на заработанные деньги человек может приобретать книги, посещать театры, музеи, выставки; — идеальные цели – человек может истратить заработанные деньги на благотворительные цели.

24. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения значения рационального поведения потребителя для него самого и для общества.

Данное задание предполагает наибольшую самостоятельность ответа! Вознаграждение за правильные ответы 3 балла!

Примерные ответы: — рациональным поведением потребителя становится тогда, когда поведение человека обдуманно, он высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить. Средства всегда ограничены и важно уметь их рационально распределить. – обладая ограниченными средствами рациональный потребитель старается сделать покупки наилучших товаров по наилучшим ценам, он уделяет особое внимание соотношению цены и качества; – располагая ограниченными средствами, потребитель должен рассчитывать их разумное расходование – не купить на полученную зарплату самые дорогие продукты, а потом остаться без средств; — рациональное поведение потребителя полезно для общества, так как заставляет производителей в свою очередь стремиться к улучшению качества товаров и удержанию цены на реальном уровне.

Подведем итог! Задания 21-24 к тексту имеют чрезвычайную важность! При грамотно данных ответах на задания к тексту можно получить 2+2+3+3=10 баллов (это первичных, а при переводе в стобалльную шкалу – это 20 баллов!!!) Для сравнения эссе дает 6 первичных баллов, или 12 баллов по стобалльной шкале!

Ответы на ВСЕ тестовые задания по Обществознанию банка ФИПИ к ЕГЭ и ОГЭ вы можете скачать на сайте по ссылке
http://presentation-history.ru/fipi.html

Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории России и обществознанию (с поурочным планированием и проверочными работами) Вы можете скачать на сайте:

http://www.presentation-history.ru/

На сайте также размещены:

Ответы на задания по Обществознанию банка ФИПИ к ЕГЭ и ОГЭ (все тестовые задания!);

  • Карты по истории России;

  • Карты по зарубежной истории;

  • и многое другое.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Экономическая задача егэ математика профиль 2022 с полным разбором
  • Экономика фирмы вопросы к экзамену
  • Экономическая культура обществознание егэ обществознание
  • Экономическая задача егэ математика профиль 2022 с нуля
  • Экономика фирмы виды издержек фирмы покупая необходимые факторы производства егэ