Экономика егэ темы по кодификатору

Теоретический материал для подготовки к ЕГЭ по обществознанию, раздел кодификатора «Экономика».

2.1 Экономика и экономическая наука
Основные понятия: экономика, производство, материальное производство, нематериальное производство, распределение, обмен, потребление, экономические блага, товар, услуга, макроэкономика, микроэкономика

2.2 Факторы производства и факторные доходы
Основные понятия: факторы производства, труд, земля, капитал, предпринимательство (предпринимательские способности), факторные доходы, заработная плата, рента, процент, прибыль

2.3 Экономические системы
Основные понятия: экономическая система, традиционная экономическая система, централизованная (командная) экономическая система, рыночная экономическая система, смешанная экономическая система

2.4 Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
Основные понятия: рынок, функции рынка, виды рынков, конкуренция, монополия, олигополия, цена, равновесная цена, спрос, величина спроса, цена спроса, закон спроса, предложение, величина предложения, цена предложения, закон предложения, нерегулируемое предложение, нерегулируемый спрос, нерегулируемая цена

2.5 Постоянные и переменные затраты
Основные понятия: затраты, постоянные затраты, переменные затраты, амортизация

2.6 Финансовые институты. Банковская система
Основные понятия: финансы, финансовый институт, банк, страховая компания, инвестиционная компания, пенсионный фонд, фондовая биржа, межгосударственный финансово-кредитный институт, банковская система, Центральный банк, коммерческие банки, банковские операции, кредит

2.7 Основные источники финансирования бизнеса
Основные понятия: финансирование, источники финансирования, амортизация, банковский кредит, инвестиции

2.8 Ценные бумаги
Основные понятия: ценная бумага, акция, облигация, вексель, фондовая биржа, функции фондовой биржи

2.9 Рынок труда. Безработица
Основные понятия: рынок труда, рабочая сила, спрос на труд, предложение труда, безработица, безработный, структурная безработица, фрикционная безработица, циклическая безработица, естественный уровень безработицы, формы безработицы, последствия безработицы

2.10 Виды, причины и последствия инфляции
Основные понятия: инфляция, основные источники инфляции, инфляция спроса, инфляция предложения (издержек), открытая инфляция, скрытая (подавленная) инфляция, умеренная (ползучая) инфляция, галопирующая инфляция, гиперинфляция, сбалансированная инфляция, несбалансированная инфляция, последствия инфляции

2.11 Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
Основные понятия: экономический рост, экстенсивный путь, интенсивный путь, экономическое развитие, валовой внутренний продукт (ВВП), номинальный ВВП, реальный ВВП

2.12 Роль государства в экономике
Основные понятия: экономическая политика государства, экономические функции государства, стабилизационное направление государственной экономической политики, структурное направление государственной экономической политики, общественные блага, внешние эффекты, прямое государственное регулирование экономики, косвенное государственное регулирование экономики, денежно-кредитная (монетарная) политика, учётная ставка процента (ставка рефинансирования), бюджетно-налоговая (фискальная) политика

2.13 Налоги
Основные понятия: налоги, прямые налоги, косвенные налоги, федеральные налоги, региональные налоги, местные налоги, налог на добавленную стоимость, налог на прибыль предприятий и организаций, основные принципы налогообложения, функции налогов

2.14 Государственный бюджет
Основные понятия: государственный бюджет, доходная часть государственного бюджета, расходная часть государственного бюджета, источники государственного бюджета, сбалансированный бюджет, бюджетный дефицит, профицит бюджета

2.15 Мировая экономика
Основные понятия: мировая экономика, международное разделение труда, международная специализация, международные экономические отношения, экспорт, импорт, сальдо, протекционизм, свободная торговля, таможенные тарифы на импорт, экспортный тариф, таможенный союз, эмбарго, квота, экономическая интеграция, преференциальное торговое соглашение, зона свободной торговли, общий рынок, экономический союз, валютный союз

2.16 Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина
Основные понятия: потребитель, рациональное поведение потребителя, доход потребителя, номинальный доход потребителя, реальный доход потребителя, потребительские расходы, уровень жизни, качество жизни, производитель, рациональное поведение производителя

Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Кодификатор ЕГЭ

Обществознание Кодификатор ЕГЭ элементов содержания и требований
к уровню подготовки обучающихся для проведения экзамена по Обществознанию

---

Проверить знания
  ЕГЭ Задание 28 (образцы планов)

---

Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы,
ссылки на конспекты уроков.

Код КЭ	Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ	ссылки
Раздел 1. Человек и общество
1.1	Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)	Конспект
1.2	Мировоззрение, его виды и формы	Конспект
1.3	Виды знаний	Конспект
1.4	Понятие истины, её критерии	Конспект
1.5	Мышление и деятельность	Конспект 1, Конспект 2
1.6	Потребности и интересы	Конспект
1.7	Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность	Конспект
1.8	Системное строение общества: элементы и подсистемы	Конспект
1.9	Основные институты общества	Конспект
1.10	Понятие культуры. Формы и разновидности культуры	Конспект
1.11	Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки	Конспект
1.12	Образование, его значение для личности и общества	Конспект
1.13	Религия	Конспект
1.14	Искусство	Конспект
1.15	Мораль	Конспект
1.16	Понятие общественного прогресса	Конспект
1.17	Многовариантность общественного развития (типы обществ)	Конспект
1.18	Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)	Конспект
Раздел 2. Экономика
2.1	Экономика и экономическая наука	Конспект
2.2	Факторы производства и факторные доходы	Конспект
2.3	Экономические системы	Конспект
2.4	Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение	Конспект 1, Конспект 2
2.5	Постоянные и переменные затраты	Конспект
2.6	Финансовые институты. Банковская система	Конспект 1, Конспект 2
2.7	Основные источники финансирования бизнеса	Конспект
2.8	Ценные бумаги	Конспект
2.9	Рынок труда. Безработица	Конспект
2.10	Виды, причины и последствия инфляции	Конспект
2.11	Экономический рост и развитие. Понятие ВВП	Конспект
2.12	Роль государства в экономике	Конспект
2.13	Налоги	Конспект
2.14	Государственный бюджет	Конспект
2.15	Мировая экономика	Конспект
2.16	Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина	Конспект
Раздел 3. Социальные отношения
3.1	Социальная стратификация и мобильность	Конспект
3.2	Социальные группы	Конспект
3.3	Молодёжь как социальная группа	Конспект
3.4	Этнические общности	Конспект
3.5	Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения	Конспект
3.6	Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации	Конспект
3.7	Социальный конфликт	Конспект
3.8	Виды социальных норм	Конспект
3.9	Социальный контроль	Конспект
3.10	Семья и брак	Конспект
3.11	Отклоняющееся поведение и его типы	Конспект
3.12	Социальная роль	Конспект
3.13	Социализация индивида	Конспект
Раздел 4. Политика
4.1	Понятие власти	Конспект
4.2	Государство, его функции	Конспект
4.3	Политическая система	Конспект
4.4	Типология политических режимов	Конспект
4.5	Демократия, её основные ценности и признаки	Конспект
4.6	Гражданское общество и государство	Конспект
4.7	Политическая элита	Конспект
4.8	Политические партии и движения	Конспект
4.9	Средства массовой информации в политической системе	Конспект
4.10	Избирательная кампания в Российской Федерации	Конспект
4.11	Политический процесс	Конспект
4.12	Политическое участие	Конспект
4.13	Политическое лидерство	Конспект
4.14	Органы государственной власти Российской Федерации	Конспект
4.15	Федеративное устройство Российской Федерации	Конспект
Раздел 5. Право
5.1	Право в системе социальных норм	Конспект 1, Конспект 2
5.2	Система российского права. Законотворческий процесс	Конспект 1, Конспект 2
5.3	Понятие и виды юридической ответственности	Конспект
5.4	Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации	Конспект
5.5	Законодательство Российской Федерации о выборах	Конспект
5.6	Субъекты гражданского права.	Конспект
5.7	Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности	Конспект
5.8	Имущественные и неимущественные права	Конспект
5.9	Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора	Конспект
5.10	Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака	Конспект
5.11	Особенности административной юрисдикции	Конспект
5.12	Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты	Конспект
5.13	Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)	Конспект
5.14	Споры, порядок их рассмотрения	Конспект
5.15	Основные правила и принципы гражданского процесса	Конспект
5.16	Особенности уголовного процесса	Конспект
5.17	Гражданство Российской Федерации	Конспект
5.18	Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба	Конспект
5.19	Права и обязанности налогоплательщика. Юридическая ответственность за налоговые правонарушения	Конспект
5.20	Правоохранительные органы. Судебная система	Конспект

Обществознание Кодификатор ЕГЭ
элементов содержания

---

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов;
– задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах.

Ответ на каждое из заданий части 1 даётся в виде последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. Ответы на эти задания формулируются и записываются экзаменуемым самостоятельно в развёрнутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки.

Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически. Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Продолжительность ЕГЭ по обществознанию

На выполнение экзаменационной работы отводится 3,5 часа (210 минут). Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:
– для каждого из заданий 1–16 – 2–3 минуты;
– для каждого из заданий 17–25 – 3–8 минут.

Дополнительные материалы и оборудование на экзамене использовать запрещено.

Список тем ЕГЭ — элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ

Код / Федеральный компонент государственного образовательного стандарта полного среднего общего образования
(Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО (базовый уровень))

1 Человек и общество
(Человек. Человек в системе общественных отношений. Общество как сложная динамическая система)

1.1 Природное и общественное в человеке.
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
(Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
Духовная жизнь и духовный мир человека.
Общественное и индивидуальное сознание)

1.2 Мировоззрение, его виды и формы
(Мировоззрение, его типы.
Самосознание индивида и социальное поведение)

1.3 Виды знаний
(Познание мира. Формы познания.
Виды человеческих знаний.
Особенности социального познания)

1.4 Понятие истины, её критерии
(Понятие истины, её критерии.
Абсолютная, относительная истина)

1.5 Мышление и деятельность
(Мышление, формы и методы мышления.
Мышление и деятельность)

1.6 Потребности и интересы
(Мотивация деятельности, потребности и интересы.
Социальные ценности.
Мотивы и предпочтения)

1.7 Свобода и необходимость в человеческой деятельности.
Свобода и ответственность

1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы
(Системное строение общества: элементы и подсистемы.
Социальное взаимодействие и общественные отношения)

1.9 Основные институты общества

1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
(Понятие культуры.
Материальная и духовная культура, их взаимосвязь.
Формы и виды культуры: народная, массовая, элитарная; молодёжная субкультура, контркультура.
Многообразие и диалог культур)

1.11 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные
науки
(Естественные и социально-гуманитарные науки.
Особенности научного познания.
Уровни научного познания.
Способы и методы научного познания)

1.12 Образование, его значение для личности и общества
(Основные направления развития образования.
Функции образования как социального института.
Общественная значимость и личностный смысл образования.
Знания, умения и навыки людей в условиях информационного общества.
Порядок приёма на обучение в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования.
Порядок оказания платных образовательных услуг)

1.13 Религия Религия.
Мировые религии.
Роль религии в жизни общества.
(Религиозные объединения и организации в Российской Федерации)

1.14 Искусство
(Искусство, его основные функции)

1.15 Мораль
(Мораль. Нравственная культура)

1.16 Понятие общественного прогресса
(Эволюция и революция как формы социального изменения.
Основные направления общественного развития: общественный прогресс, общественный регресс.
Формы социального прогресса: реформа, революция)

1.17 Многовариантность общественного развития, типы обществ

1.18 Угрозы XXI в. , глобальные проблемы
(Процессы глобализации.
Основные направления глобализации.
Последствия глобализации.
Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в.)

2 Экономика

2.1 Экономика и экономическая наука
(Экономика, экономическая наука.
Уровни экономики: микроэкономика, макроэкономика)

2.2 Факторы производства и факторные доходы

2.3 Экономические системы
(Рыночные отношения в современной экономике)

2.4 Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
(Спрос, закон спроса, факторы, влияющие на формирование спроса.
Предложение, закон предложения. Формирование рыночных цен.
Равновесная цена.
Виды и функции рынков.
Рынок совершенной и несовершенной конкуренции.
Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство)

2.5 Постоянные и переменные затраты
(Фирма в экономике.
Предприятие.
Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль.
Постоянные и переменные затраты (издержки).
Основные принципы менеджмента.
Основы маркетинга)

2.6 Финансовые институты.
Банковская система
(Финансовый рынок.
Банковская система.
Центральный банк Российской Федерации, его задачи, функции и роль в банковской системе России.
Финансовые институты)

2.7 Основные источники финансирования бизнеса

2.8 Ценные бумаги
(Фондовый рынок, его инструменты.
Акции, облигации и другие ценные бумаги)

2.9 Рынок труда. Безработица
(Рынок труда.
Занятость и безработица, виды безработицы.
Государственная политика в области занятости)

2.10 Виды, причины и последствия инфляции

2.11 Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
(Экономическая деятельность и её измерители.
ВВП и ВНП – основные макроэкономические показатели.
Экономический рост.)

2 Экономические циклы

2.12 Роль государства в экономике
(Роль государства в экономике.
Общественные блага)

2.13 Налоги
(Налоговая система в Российской Федерации.
Виды налогов.
Функции налогов.
Налоги, уплачиваемые предприятиями)

2.14 Государственный бюджет
(Основы денежной и бюджетной политики государства.
Денежно-кредитная (монетарная) политика. Государственный бюджет. Государственный долг)

2.15 Мировая экономика
(Мировая экономика.
Международная специализация, международное разделение труда, международная торговля, экономическая интеграция, мировой рынок.
Государственная политика в области международной торговли.
Глобальные экономические проблемы.
Тенденции экономического развития России)

2.16 Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина
(Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина)

3 Социальные отношения

3.1 Социальная стратификация и мобильность
(Социальная структура общества и социальные отношения.
Социальная стратификация, неравенство.
Социальная мобильность, её формы и каналы в современном обществе)

3.2 Социальные группы
(Социальные группы, их типы)

3.3 Молодёжь как социальная группа

3.4 Этнические общности

3.5 Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения

3.6 Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
(Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации)

3.7 Социальный конфликт
(Социальный конфликт.
Виды социальных конфликтов, их причины.
Способы разрешения конфликтов)

3.8 Виды социальных норм
(Социальные нормы, виды социальных норм)

3.9 Социальный контроль
(Социальный контроль и самоконтроль)

3.10 Семья и брак Семья и брак.
Тенденции развития семьи в современном мире.
Проблема неполных семей.
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
(Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения)

3.11 Отклоняющееся поведение и его типы
)Отклоняющееся поведение (девиантное))

3.12 Социальная роль

3.13 Социализация индивида
(Социализация индивида, агенты (институты) социализации.)

4 Политика

4.1 Понятие власти
(Политическая деятельность.
Политические институты.
Политические отношения.
Политическая власть)

4.2 Государство, его функции
(Государство как основной институт политической системы.
Государство, его функции)

4.3 Политическая система
(Политическая система, её структура и функции)

4.4 Типология политических режимов
(Политический режим.
Типология политических режимов)

4.5 Демократия, её основные ценности и признаки

4.6 Гражданское общество и государство
(Гражданское общество и правовое государство)

4.7 Политическая элита
(Политическая элита)

4.8 Политические партии и движения
(Политическая идеология, её роль в обществе.
Основные идейно-политические течения современности.
Политические партии, их признаки, функции, классификация, виды.
Типы партийных систем.
Понятие, признаки, типология общественно-политических движений)

4.9 Средства массовой информации в политической системе
(Роль средств массовой информации в политической жизни общества)

4.10 Избирательная кампания в Российской Федерации
(Избирательная кампания)

4.11 Политический процесс
(Политический процесс.
Особенности политического процесса в России)

4.12 Политическое участие
(Политическая психология.
Политическое поведение.
Политическое участие.
Абсентеизм, его причины и опасность.
Избирательная система.
Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная)

4.13 Политическое лидерство
(Политическое лидерство. Типология лидерства)

4.14 Органы государственной власти Российской Федерации

4.15 Федеративное устройство Российской Федерации
(Законотворческий процесс в Российской Федерации.
Налоговая система в Российской Федерации.
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.
Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации.
Государственная политика в области занятости.
Тенденции экономического развития России)

5 Право

5.1 Право в системе социальных норм
(Право в системе социальных норм)

5.2 Система российского права.
Законотворческий процесс
(Система российского права: элементы системы права; частное и публичное право; материальное и процессуальное право.
Источники права.
Законотворческий процесс в Российской Федерации.
Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации)

5.3 Понятие и виды юридической ответственности
(Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации.
Способы защиты имущественных и неимущественных прав.
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.
Экологические правонарушения.
Юридическая ответственность за налоговые правонарушения.
Гражданские споры, порядок их рассмотрения.
Основные правила и принципы гражданского процесса.
Особенности административной юрисдикции.
Особенности уголовного процесса.
Конституционное судопроизводство)

5.4 Конституция Российской Федерации.
Основы конституционного строя Российской Федерации
(Конституционные права и обязанности гражданина Российской Федерации)

5.5 Законодательство Российской Федерации о выборах

5.6 Субъекты гражданского права
(Гражданское право.
Гражданские правоотношения.
Субъекты гражданского права)

5.7 Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
(Организационно-правовые формы предприятий)

5.8 Имущественные и неимущественные права
(Имущественные права.
Право собственности.
Основания приобретения права собственности.
Право на результаты интеллектуальной деятельности.
Наследование.
Неимущественные права: честь, достоинство, имя.
Способы защиты имущественных и неимущественных прав)

5.9 Порядок приёма на работу.
Порядок заключения и расторжения трудового договора
(Занятость и трудоустройство.
Порядок приёма на работу, заключения и расторжения трудового договора)

5.10 Правовое регулирование отношений супругов.
Порядок и условия заключения и расторжения брака
(Семейное право.
Порядок и условия заключения и расторжения брака.
Правовое регулирование отношений супругов.
Права и обязанности родителей и детей)

5.11 Особенности административной юрисдикции

5.12 Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
(Экологическое право.
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.
Экологические правонарушения)

5.13 Международное право? международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени
(Понятие и предмет международного права.
Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)

5.14 Споры, порядок их рассмотрения
(Гражданские споры, порядок их рассмотрения)

5.15 Основные правила и принципы гражданского процесса

5.16 Особенности уголовного процесса
(Особенности уголовного процесса.
Стадии уголовного процесса)

5.17 Гражданство Российской Федерации
(Гражданство Российской Федерации)

5.18 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
(Воинская обязанность.
Военная служба по контракту.
Альтернативная гражданская служба)

5.19 Права и обязанности налогоплательщика
(Права и обязанности налогоплательщиков.
Юридическая ответственность за налоговые правонарушения)

5.20 Правоохранительные органы. Судебная система
(Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации.
Способы защиты имущественных и неимущественных прав.
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.
Экологические правонарушения.
Юридическая ответственность за налоговые правонарушения.
Гражданские споры, порядок их рассмотрения. Основные
правила и принципы гражданского процесса.
Особенности административной юрисдикции.
Особенности уголовного процесса.
Стадии уголовного процесса.
Конституционное судопроизводство)

Требования к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, проверяемые заданиями ЕГЭ

Знать и понимать:
1.1 биосоциальную сущность человека
1.2 основные этапы и факторы социализации личности
1.3 место и роль человека в системе общественных отношений
1.4 закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы
1.5 тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов
1.6 основные социальные институты и процессы
1.7 необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования
1.8 особенности социально-гуманитарного познания
Уметь:
2.1 характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
2.2 анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2.3 объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)
2.4 раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
2.5 осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы
2.6 оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности
2.7 формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам
2.8 подготавливать устное выступление, аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу
2.9 применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам

Распределение заданий варианта ЕГЭ по содержанию, видам умений и способам действий

Задание 1 – понятийное задание базового уровня – нацелено на проверку сформированности знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов. На первой позиции в различных вариантах КИМ находятся задания одного уровня сложности, которые позволяют проверить одни и те же умения на различных элементах содержания.

Задания 2–16 базового и повышенного уровней направлены на проверку сформированности знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, сформированности представлений об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества, сформированности представлений о методах познания социальных явлений и процессов, владения базовым понятийным аппаратом социальных наук; умения применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений.

Задания 2–16 представляют традиционные пять тематических модулей обществоведческого курса: «Человек и общество, включая «Познание и духовную культуру» (задания 2–4), «Экономика» (задания 5–7), «Социальные отношения» (задания 8, 9), «Политика» (задания 10, 11, 13), «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации» (задания 12, 14–16). Во всех вариантах КИМ задания данной части, проверяющие элементы содержания одного и того же тематического модуля, находятся под одинаковыми номерами. Отметим, что задание 12 во всех вариантах проверяет знание основ конституционного строя Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина (позиция 5.4 кодификатора элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию), а задание 13 – позиции 4.14 и 4.15 кодификатора элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию. бщественные науки, формирующие обществоведческий курс основной и средней школы (социальную философию, экономику, социальную психологию, социологию, политологию, правоведение).

Задания 17–20 объединены в составное задание с фрагментом научно- популярного текста или нормативного правового акта. Задание 17 направлено на выявление умений находить, осознанно воспринимать и точно воспроизводить информацию, содержащуюся в тексте в явном виде.

Задание 18 проверяет владение базовым понятийным аппаратом социальных наук, умение различать существенные и несущественные признаки ключевых обществоведческих понятий, объяснять существующие между ними связи.

Задание 19 нацеливает на применение полученных знаний, в том числе выявление связей социальных объектов, процессов и конкретизацию (иллюстрацию и т.п.) примерами отдельных положений текста с опорой на контекстные обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт. Задание 20 предполагает использование информации из текста и контекстных обществоведческих знаний в другой познавательной ситуации, самостоятельное формулирование и аргументацию оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста.

Задание 21 предполагает анализ рисунка (графического изображения, иллюстрирующего изменение спроса/предложения). Экзаменуемый должен осуществить поиск социальной информации и выполнить задания, связанные с соответствующим рисунком.

Задание-задача с порядковым номером 22 требует анализа представленной информации, в том числе статистической и графической, объяснения связи социальных объектов, процессов, формулирования и аргументации самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов. При выполнении этого задания проверяется умение применять обществоведческие знания в решении познавательных задач по актуальным социальным проблемам.

Задание 23 проверяет знание и понимание ценностей, закреплённых Конституцией Российской Федерации.

Составное задание 24–25 проверяет умение подготавливать доклад по определённой теме. Задание 24 требует составления плана развёрнутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса, а также привлечения изученных теоретических положений общественных наук для объяснения и конкретизации примерами различных социальных явлений. План (задание 24) рассматривается как основа доклада по заданной теме.  Вопросы и требования задания 25 конкретизируют отдельные аспекты заданной темы, в том числе применительно к реалиям современного российского общества и государства.

Оценивание заданий ЕГЭ по обществознанию

Правильное выполнение каждого из заданий 1, 3, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый символ присутствует в ответе, порядок записи символов в ответе на задания 1, 9 и 12 значения не имеет, в ответе отсутствуют лишние символы. Правильное выполнение каждого из заданий 6, 13, 15 оценивается 2 баллами.

Правильное выполнение каждого из заданий 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 14, 16 оценивается 2 баллами.

Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый символ присутствует в ответе, в ответе отсутствуют лишние символы.

Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 6 баллов. За полное правильное выполнение заданий 17, 18 выставляется по 2 балла; заданий 19–21, 23 – по 3 балла; заданий 22 и 24 – по 4 балла, задания 25 – 6 баллов.

Слайд 1

ВОПРОСЫ КОДИФИКАТОРА ЭКОНОМИКА

Слайд 2

Экономика и экономическая наука Факторы производства и факторные доходы Экономические системы Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение Постоянные и переменные затраты Финансовые институты. Банковская система Основные источники финансирования бизнеса Ценные бумаги Рынок труда. Безработица Виды, причины и последствия инфляции Экономический рост и развитие. Понятие ВВП Роль государства в экономике Налоги Государственный бюджет Мировая экономика Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина ВОПРОСЫ КОДИФИКАТОРА

Слайд 3

ИЗУЧАЕТСЯ КАК НАУКА ХОЗЯЙСТВО СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮДЕЙ ПО СОЗДАНИЮ БЛАГ, НЕОБХОДИМЫХ ИМ ДЛЯ ПОТРЕБЛЕНИЯ НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ ПОВЕДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ПРОЦЕССА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОНОМИКА ПРОИЗВОДСТВО ПОТРЕБЛЕНИЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБМЕН ФИРМЫ, ОРГАНИЗАЦИИ ЛЮДИ, ОРГАНИЗАЦИИ ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, БАНКИ РЫНОК

Слайд 4

ГЛАВНЫМИ ВОПРОСАМИ В ЭКОНОМИКЕ ЯВЛЯЮТСЯ: ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ? ТО, ЧТО НУЖНО ПОКУПАТЕЛЮ, ДОСТУПНО ПО ЦЕНЕ, ВЫГОДНО ПРОИЗВОДИТЕЛЮ КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ТАК, КАК ПОЗВОЛЯЕТ КОНКУРЕНЦИЯ ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ ТОГО, КТО ИМЕЕТ ДЕНЬГИ Микроэкономика занимается исследованием – экономики семьи, фирмы, региона, рынков (факторов производства, товаров, услуг). Макроэкономика исследует – общеэкономические процессы, влияющие на экономику страны в целом

Слайд 5

В1 Запишите слово пропущенное в схеме ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОИЗВОДСТВО ……. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ Ответ: ПОТРЕБЛЕНИЕ

Слайд 6

В2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного связаны с понятием «производитель». Найдите и укажите термин не связанный с понятием « производитель». Ответ : девальвация Инвестиции; конкуренция; предложение; прибыль; издержки; девальвация .

Слайд 7

Фактор производства Доход с фактора производства ТРУД (совокупность физических и умственных способностей людей для создания экономических благ). Зарплата ЗЕМЛЯ (все виды природных ресурсов) Рента КАПИТАЛ : 1) физический (реальный) – произведенные человеком средства производства; 2) финансовый (денежный) – деньги для покупки факторов производства (инвестиции). Процент ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ умение правильно соединить факторы производства и организовать производство; умение принимать решения и брать ответственность на себя; умение идти на риск; быть восприимчивым к нововведениям Прибыль ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА – РЕСУРСЫ, КОТОРЫЕ УЧАСТВУЮТ В ПРОЦЕССЕ ПРОИЗВОДСТВА ТОВАРОВ И УСЛУГ (носят ограниченный характер). ИНФОРМАЦИЯ – НОВЫЙ ВИД РЕСУРСОВ.

Слайд 8

B 8 . Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) рынок сырья 2) рынок земли 3) рынок ресурсов 4) рынок труда 5) рынок оборудования

Слайд 9

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА — это совокупность взаимосвязанных экономических элементов, образующих определенную целостность, экономическую структуру общества; единство отношений, складывающихся по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ . это система, в которой все основные экономические вопросы решаются на основе традиций и обычаев. Она базируется на отсталой технологии, широком распространении ручного труда, ярко выраженной многоукладности экономики (различные формы хозяйствования . система, в которой доминируют общественная (государственная) собственность на средства производства, коллективное принятие экономических решений, централизованное руководство экономикой посредством государственного планирования. система, основанная на принципах свободного предпринимательства, многообразия форм собственности на средства производства, рыночного ценообразования, конкуренции, ограниченного вмешательства государства в хозяйственную деятельность. система с элементами других экономических систем. Основные черты : экономическая деятельность на базе количественной частной и государственной собственности; активное государство.

Слайд 10

Легальный (законный) Нелегальный (теневой) Потребительских товаров и услуг Средств производства Рабочей силы Инвестиций Иностранных валют Ценных бумаг (фондовые биржи) Научно-техн . разработок и инноваций Информации Мировой. Региональный. Национальный. Местный Чистой (свободной) конкуренции Несовершенной конкуренции: чистой монополии; монополистической конкуренции; олигополии Чистая ( свободная конкуренция ) Чистая монополия Монополистическая конкуренция Олигополия Существует множество мелких фирм , предлагающих на рынок однородную продукцию . Нет ограничений на доступ той или другой фирмы к информации о состоянии рынка , о ценах на товары ( услуги ), ресурсы , о затратах и т.д . Нет ограничений на вступление новых фирм в отрасль , вход и выход из отрасли свободен . Продавец не может осуществить контроль над ценами , конкурентная фирма не может установить рыночную цену . Отрасль , состоящая из одной фирмы . Она является единственным продавцом данной продукции , который уникален . Монополист диктует цену . Фирма осуществляет контроль над ценой , т.к . контролирует все предложения . Для вступления других фирм в отрасль существуют значительные барьеры . Большое количество мелких фирм предлагает разнородную продукцию . Ограниченный контроль над рыночными ценами . Вход и выход с рынка свободен . Каждая фирма стремится сделать свой товар уникальным . Но товары взаимозаменяемы . Экономическое соперничество основано не только на цене , но и на неценовой конкуренции . Существование на рынке малого числа крупных фирм , которые контролируют его основную часть . Продукция может быть как однородной , так и разнородной . Вступление новых фирм в отрасль затруднено . Взаимозависимость фирм в принятии решения о ценах на свою продукцию

Слайд 11

В3. Установите соответствие между факторами производства и их примерами : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца Запишите в таблицу выбранные цифры, затем получившуюся последовательность перенесите в бланк ответов. А Б В Г Д ПРИМЕРЫ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА А) токарный станок Б) каменный уголь В) наладчик оборудования Г) офис фирмы Д) менеджер Земля Труд Капитал 3 1 2 3 2

Слайд 12

В3. Установите соответствие между типами экономических систем и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца Запишите в таблицу выбранные цифры, затем получившуюся последовательность перенесите в бланк ответов. А Б В Г Д ПРИЗНАКИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ А) цены на товар определяются соотношением спроса и предложения Б) основные средства производства принадлежат государству В) экономические пропорции устанавливаются централизованно Г) развитие производства основывается на конкуренции производителей Д) периодически возникает дефицит товаров Командная экономика Рыночная экономика 2 1 1 2 1

Слайд 13

В3. Установите соответствие между видами рынков и объектами спроса и предложения на этих рынках: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца Запишите в таблицу выбранные цифры, затем получившуюся последовательность перенесите в бланк ответов. А Б В Г Д ОБЪЕКТЫ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВИДЫ РЫНКОВ А) бытовая техника Б) иностранная валюта В) услуги адвоката Г) муниципальные облигации Д) страхование жизни Рынок труда Рынок капиталов Рынок товаров 3 2 1 2 3

Слайд 14

СПРОС – подкреплённое денежной возможностью желание, намерение покупателей, потребителей приобрести данный товар ПРЕДЛОЖЕНИЕ – желание или намерение производителя (продавца) предложить к продаже свои товары КОГДА СПРОС РАСТЁТ, ТО РАСТЁТ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ , НО КОГДА РАСТЁТ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ВЫРАСТЕТ СПРОС Если продавец установит цену товара выше равновесной, то это приведет к избыточному предложению (товар будет накапливаться на складе, поскольку величина предложения будет превышать величину спроса). Если продавец установит цену товара ниже равновесной, то это приведет к дефицитному спросу (товара не хватит на всех покупателей, поскольку величина спроса будет превышать величину предложения).

Слайд 15

КАКИЕ ПРИЧИНЫ МОГУТ ВЫЗВАТЬ ИЗМЕНЕНИЕ СПРОСА НА ТОВАР? Изменение спроса могут вызвать следующие факторы: вкусы и доходы покупателей, цены на сопряженные товары (товары-заменители и товары, дополняющие данный товар), ожидания, число покупателей. В случае увеличения спроса вся кривая спроса сдвигается вправо; соответственно, сокращение спроса иллюстрируется сдвигом кривой спроса влево: ПРИМЕР . Найдите в приведенном ниже списке ситуации, в которых спрос на товар возрастет: 1) товар вышел из моды 2) доходы покупателей возросли 1. Если товар вышел из моды, значит, по каждой цене этот товар будут покупать меньше. На графике каждая точка кривой спроса сдвинется влево, т. е. вся кривая спроса также сдвинется влево: спрос понизился. 2. Если доходы покупателей возросли, величина спроса на товар по каждой цене возрастет, вся кривая спроса сместится вправо: спрос повысился.

Слайд 16

КАКИЕ ПРИЧИНЫ МОГУТ ВЫЗВАТЬ ИЗМЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТОВАРА? Изменение предложения могут вызвать следующие факторы: цены на ресурсы, новые технологии, налоги, ожидания, число продавцов, цены альтернативных товаров, выпущенных из аналогичных ресурсов. Аналогично графикам спроса, кривая предложения сдвигается вправо в случае увеличения предложения и влево – при его снижении: ПРИМЕР. Найдите в приведенном ниже списке ситуации, в которых предложение товара сократится: 1) проведена компьютеризация процесса производства 2) продавцы ожидают в скором будущем повышения цен на свой товар 1 . Компьютеризация процесса производства проводится с целью повышения эффективности производства. Соответственно, при тех же затратах фирма сможет произвести больше продукции, что повысит предложение товара на рынке. 2. Если продавцы ожидают в скором будущем повышения цен на свой товар, то им выгодно продавать товар в будущем, а сегодня они сократят предложение товара.

Слайд 18

ИЗДЕРЖКИ ФИРМЫ – ЭТО ДЕНЕЖНАЯ ОЦЕНКА ЗАТРАТ ВСЕХ ФАКТОРОВ, УЧАСТВУЮЩИХ В ПРОИЗВОДСТВЕ ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ. ПОСТОЯННЫЕ ИЗДЕРЖКИ – та часть общих издержек , которая не зависит на данный момент времени от объема выпускаемой продукции ( арендная плата фирмы за помещение , расходы на содержание здания , затраты на подготовку и переподготовку кадров , заработная плата управленческого персонала , расходы на коммунальные услуги , амортизация ) . ПЕРЕМЕННЫЕ ИЗДЕРЖКИ – та часть общих издержек , величина которых на данный период времени находится в прямой зависимости от объема производства и реализации продукции ( приобретение сырья , оплата труда , энергии , топлива , транспортных услуг , расходы на тару и упаковку и т. п.) ГЛАВНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ фирмы – ПРИБЫЛЬ . Прибыль равна выручке от продажи продукции минус издержки производства. Прибыль показатель эффективности производства.

Слайд 19

ДЕНЬГИ – это особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров . БАНК – это финансовая организация, сосредоточившая временно свободные денежные средства предприятий и граждан с целью последующего их предоставления в долг или кредит за определённую плату проводит государственную политику в области эмиссии, кредита, денежного обращения выполняют финансово-кредитные операции на коммерческих началах

Слайд 20

В какой функции выступают деньги, если они пришли на смену бартеру? В отличии от меры стоимости тут деньги должны присутствовать реально, их необходимо передавать из рук в руки. 1. средство платежа 2. средство обращения 3. средство накопления 4. мировые деньги

Слайд 21

А9 . Верны ли следующие суждения о деятельности Центрального банка? А. Центральный банк осуществляет выпуск собственных ценных бумаг и продает их населению. Б. Центральный банк предоставляет коммерческие кредиты для физических и юридических лиц по фиксированным ставкам. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Слайд 22

ПРИБЫЛЬ – главный внутренний источник финансирования фирмы . Прибыль фирмы («П») — это разница между ее доходами ( они равны выручке от реализации продукции — «Д») и затратами («3») или себестоимостью продукции («С»): П = Д — 3, или П = Д — С. Кредиты банков Заёмные средства других предприятий и организаций Долевое участие Финансирование из бюджета на возвратной основе Финансирование из внебюджетных фондов

Слайд 23

ЦЕННАЯ БУМАГА — это документ , составленный по установленной форме и при наличии обязательных реквизитов , удостоверяющий имущественные права , осуществление или передача которых возможны только при предъявлении этого документа . Признаки ценной бумаги: Документарность Воплощает частные права Оборотоспособность Публичная достоверность

Слайд 24

A 9 . Верны ли следующие суждения о ценных бумагах? А. К ценным бумагам относятся векселя и облигации. Б. Ценной бумагой, которая приносит доход в форме дивиденда, является акция. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Слайд 25

В5. (А) Экономическая глобализация в современном мире поражает своими масштабами. (Б) В Докладе ООН о развитии человека приводятся такие данные: «Мировой экспорт составляет около 7 триллионов долларов, или 21% мирового ВВП». (В) Ежедневный объем сделок по купле-продаже валюты возрос за 20 лет в 100 раз. (Г) Глобализация может создать значительные угрозы безопасности, как в богатых, так и в бедных странах. (Д) Глобализация вызвана объективными факторами мирового развития, углублением международного разделения труда, научно-техническим прогрессом в области транспорта и связи. Определите, какие положения текста имеют фактический характер характер оценочных суждений характер теоретических утверждений А Б В Г Д 2 1 1 2 3

Слайд 26

В5. (А) Кредитование является одним из механизмов экономической политики современных государств. (Б) 150 тыс. льготных автокредитов планировалось выдать россиянам в 2011 г. (В) На компенсации банкам правительство намерено потратить 2,77 млрд рублей. (Г) Этот факт, возможно, позволит сделать вывод об успешности реализации программы государственной политики поддержки отечественного автопрома . (Д) Такая поддержка должна оказать положительное влияние на развитие отрасли. Определите, какие положения текста имеют фактический характер характер оценочных суждений характер теоретических утверждений А Б В Г Д 3 1 2 2 1

Слайд 27

ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА – ФОРМА МАТЕРИАЛЬНОГО ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ ЗА ТРУД. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЕЛИЧИНУ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА УРОВЕНЬ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ СТОИМОСТЬ ЖИЗНЕННЫХ БЛАГ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ВОСПРОИЗВОДСТВА РАБОЧЕЙ СИЛЫ РАЗВИТОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ и др. НОМИНАЛЬНАЯ РЕАЛЬНАЯ

Слайд 28

ИЗМЕРЕНИЕ БЕЗРАБОТИЦЫ И УРОВНЯ БЕЗРАБОТИЦЫ НАСЕЛЕНИЕ СТРАНЫ РАБОЧАЯ СИЛА + ВЫБЫВШИЕ ИЗ СОСТАВА РАБОЧЕЙ СИЛЫ Рабочая сила = Женщины (16 – 55 лет) + Мужчины (16 – 60 лет) РАБОЧАЯ СИЛА Экономически активное население Экономически неактивное население (добровольно незанятые ) Занятые Безработные Уровень безработицы = Безработные Занятые+Безработные 100% х

Слайд 29

БЕЗРАБОТИЦА – СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ ОТСУТСТВИЕМ РАБОТЫ ДЛЯ ЧАСТИ НАСЕЛЕНИЯ. ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ С точки зрения характера вытеснения работника с производства С точки зрения причин и условий возникновения безработицы ДОБРОВОЛЬНАЯ ВЫНУЖДЕННАЯ ФРИКЦИОННАЯ ЦИКЛИЧЕСКАЯ СЕЗОННАЯ СТРУКТУРНАЯ

Слайд 30

1 ) ПОВЫШЕНИЕ НОМИНАЛЬНОЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ 2) УВЕЛИЧЕНИЕ ЦЕН НА СЫРЬЕ И ЭНЕРГИЮ 3) УВЕЛИЧЕНИЕ НАЛОГОВ

Слайд 31

Р ост ВВП за счет расширения масштабов использования ресурсов У величение ВВП за счет качественного улучшения факторов производства и повышения их эффективности ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ — ЭТО ПЕРИОДИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ УРОВНЕЙ ЗАНЯТОСТИ, ПРОИЗВОДСТВА И ИНФЛЯЦИИ; ПЕРИОД ЦИКЛИЧНОСТИ ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИ ( пик, рецессия, кризис, оживление) это суммарная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг , произведенных гражданами страны с помощью принадлежащих им средств производства как в данной стране , так и в других странах за определенный период времени ( обычно за год ). это стоимость конечной продукции , произведенной на территории данной страны за определенный период , независимо от того , находятся факторы производства в собственности граждан данной страны или принадлежат иностранцам . ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ – КАЧЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИЗНИ СТРАНЫ.

Слайд 33

ВНЕШНИЕ ЭФФЕКТЫ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ БЛАГА ВНЕШНИЕ ИЛИ ПОБОЧНЫЕ ЭФФЕКТЫ – ЭТО НЕКОМПЕНСИРОВАННЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКОВ РЫНКА ДЛЯ ЛЮДЕЙ ИЛИ ОБЩЕСТВА, НЕ УЧАСТВУЮЩИХ НЕПОСРЕДСТВЕННО В ДАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Благоустройство в городах, реклама украшающая город, освещение улиц от витрин магазинов и т.д. Загрязнение окружающей среды, ухудшение здоровья людей около вредных производств и др. ОБЩЕСТВЕННЫЕ БЛАГА – ЭТО ТОВАРЫ И УСЛУГИ, КОТОРЫМИ ЛЮДИ ПОЛЬЗУЮТСЯ СОВМЕСТНО И КОТОРЫЕ НЕ МОГУТ БЫТЬ ЗАКРЕПЛЕНЫ В ЧЬЕЙ-ЛИБО ЧАСТНОЙ СОБСТВЕННОСТИ.

Слайд 35

П РОПОРЦИОНАЛЬНЫЙ НАЛОГ – сумма налога пропорциональна доходам работников ; Р ЕГРЕССИВНЫЙ НАЛОГ – налог тем выше , чем ниже доход ; П РОГРЕССИВНЫЙ НАЛОГ – налог тем выше , чем выше доход

Слайд 36

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ – ЭТО СМЕТА ДОХОДОВ И РАСХОДОВ ГОСУДАРСТВА НА ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ РФ СОСТАВЛЯЕТСЯ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ И УТВЕРЖДАЕТСЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМОЙ СБАЛАНСИРОВАННЫЙ БЮДЖЕТ – расходы бюджета равны доходам . Это самое оптимальное состояние бюджета . ДЕФИЦИТНЫЙ БЮДЖЕТ – расходы бюджета выше доходов . Дефицит – разность расходов и доходов бюджета . ПРОФИЦИТНЫЙ БЮДЖЕТ – доходы бюджета выше расходов . Профицит – разность доходов и расходов бюджета .

Слайд 37

В3. Установите соответствие между видами статей государственного бюджета и их конкретным выражением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца Запишите в таблицу выбранные цифры, затем получившуюся последовательность перенесите в бланк ответов. А Б В Г Д КОНКРЕТНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ СТАТЕЙ БЮДЖЕТА ВИДЫ СТАТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТА А) акцизные сборы Б) обслуживание государственного долга В) проценты по государственным облигациям Г) личный подоходный налог Д) выплата жалования госслужащим Расходные статьи Доходные статьи 2 1 1 2 1

Слайд 38

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА – СОВОКУПНОСТЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЭКОНОМИК СТРАН МИРА, СВЯЗАННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ ОБМЕНОМ ТОВАРАМИ, УСЛУГАМИ И МЕЖДУНАРОДНЫМ ДВИЖЕНИЕМ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА ( капиталов и рабочей силы). МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА ( МРТ) – это специализация отдельных стран на определённых видах производственной деятельности. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ — одна из закономерностей мирового развития , взаимозависимость экономик различных стран связан ная с формированием экономического пространства , где отраслевая структура , обмен информацией и технологиями , география размещения производительных сил определяются с учётом мировой конъюнктуры , а экономические подъёмы и спады приобретают планетарные масштабы . ЭКСПОРТ ИМПОРТ

Слайд 39

A 9. Верны ли следующие суждения об экономических функциях государства? А. К функциям государства в рыночной экономике можно отнести производство товаров повышенного спроса. Б. К функциям государства в рыночной экономике можно отнести перераспределение доходов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Слайд 40

A 9. Верны ли следующие суждения о международном разделении труда? А. Международное разделение труда сложилось на стадии постиндустриального развития общества. Б. Международное разделение труда является следствием развития мировой торговли. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Слайд 41

А15. Федеральная служба государственной статистики опубликовала данные о численности занятых в экономике страны, в том числе — занятых в негосударственном секторе экономики. Эти данные (в тыс. чел.) представлены в диаграмме: КАКОЙ ВЫВОД МОЖНО СДЕЛАТЬ НА ОСНОВЕ ДАННЫХ ДИАГРАММЫ? 1) Среднегодовая численность занятых в экономике с 1992 по 2004 год не изменялась. 2) За последние пять лет среднегодовое число всех занятых в экономике несколько сократилось. 3) Численность занятых в негосударственном и индивидуальном секторах увеличивалась в течение всего наблюдаемого периода. 4) Рост среднегодовой численности занятых в государственном секторе приходится на 1992-2000 годы.

Слайд 42

Найдите в приведенном списке позиции, раскрывающие рычаги финансово-экономического регулирования рынка со стороны государства . Номера запишите в порядке возрастания . Антимонопольное законодательство Кредиты, предоставляемые предприятиям Развитие системы экономического образования в средней школе Вручение государственных наград за производственные успехи Налоговая политика Содержание государственного аппарата Ответ: 1 2 5

Материалы и статьи

Разберём детально кодификатор ЕГЭ от ФИПИ для сдачи обществознания в 2023 году. Сам файл Кодификатора для скачивания в формате PDF вы найдете в конце страницы. Здесь же мы рассмотрим основные темы кодификатора 2023 года.

Что необходимо знать и понимать сдающим ЕГЭ

• биосоциальную сущность человека
• основные этапы и факторы социализации личности
• место и роль человека в системе общественных отношений
• закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы
• тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов
• основные социальные институты и процессы
• необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования
• особенности социально-гуманитарного познания

Что необходимо уметь сдающим ЕГЭ

• характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
• объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)
• раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
• осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы
• оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности
• формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам
• подготавливать устное выступление, аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу
  применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам

Темы кодификатора для подготовки ЕГЭ 2023

Разберем все темы, поделенные на разделы. Всего будет 5 разделов.

Темы «Человек и общество»

• Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
• Мировоззрение, его виды и формы
• Виды знаний
• Понятие истины, её критерии
• Мышление и деятельность
• Потребности и интересы
• Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
• Системное строение общества: элементы и подсистемы
• Основные институты общества
• Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
• Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
• Образование, его значение для личности и общества
• Религия
• Искусство
• Мораль
• Понятие общественного прогресса
• Многовариантность общественного развития (типы обществ)
• Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

Темы «Экономика»

• Экономика и экономическая наука
• Факторы производства и факторные доходы
• Экономические системы
• Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
• Постоянные и переменные затраты
• Финансовые институты. Банковская система
• Основные источники финансирования бизнеса
• Ценные бумаги
• Рынок труда. Безработица
• Виды, причины и последствия инфляции
• Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
• Роль государства в экономике
• Налоги
• Государственный бюджет
• Мировая экономика
• Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина

Темы «Социальные отношения»

• Социальная стратификация и мобильность
• Социальные группы
• Молодёжь как социальная группа
• Этнические общности
• Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
• Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
• Социальный конфликт
• Виды социальных норм
• Социальный контроль
• Семья и брак
• Отклоняющееся поведение и его типы
• Социальная роль
• Социализация индивида

Темы «Политика»

• Понятие власти
• Государство, его функции
• Политическая система
• Типология политических режимов
• Демократия, её основные ценности и признаки
• Гражданское общество и государство
• Политическая элита
• Политические партии и движения
• Средства массовой информации в политической системе
• Избирательная кампания в Российской Федерации
• Политический процесс
• Политическое участие
• Политическое лидерство
• Органы государственной власти Российской Федерации
• Федеративное устройство Российской Федерации

Темы «Право»

• Право в системе социальных норм
• Система российского права. Законотворческий процесс
• Понятие и виды юридической ответственности
• Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
• Законодательство Российской Федерации о выборах
• Субъекты гражданского права
• Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
• Имущественные и неимущественные права
• Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
• Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака
• Особенности административной юрисдикции
• Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
• Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
• Споры, порядок их рассмотрения
• Основные правила и принципы гражданского процесса
• Особенности уголовного процесса
• Гражданство Российской Федерации
• Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
• Права и обязанности налогоплательщика
• Правоохранительные органы. Судебная система

Вам будет интересно:

Тема по обществознанию «Налоги». Экономика. ЕГЭ

Метки: 11 класс ЕГЭ кодификатор обществознание