Эксперт компатриот на демонстрационном экзамене worldskills это

По вопросам проведения демонстрационного экзамена в 2023 году просим обращаться на сайт https://de.firpo.ru/ или на почту de@firpo.ru. Новости ДЭ https://t.me/de_spo

Первое проведение демонстрационного экзамена

---

Понятие демонстрационного экзамена

Демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс (ДЭ) – чаще всего применяется как форма государственной итоговой аттестации (ГИА) или промежуточной аттестации (ПА) студентов или выпускников по программам среднего профессионального образования (СПО) в образовательных организациях среднего и высшего профессионального образования. Механизм ДЭ может использоваться в корпоративном сегменте, в программах переподготовки и других. По итогам проведения ДЭ участник получает Паспорт компетенций (Skill Passport): https://sp.worldskills.ru/

Перечень ресурсов о ДЭ: https://answer.worldskills.ru/de/de-in-web.html

Методика организации и проведения Демонстрационного экзамена: ссылка на раздел на сайте Агентства, прямая ссылка на документ.

Документы демонстрационного экзамена на 2022 год: https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/demonstraczionnyij-ekzamen-2022/dokumentyi/

Уполномоченные организации и координаторы в субъектах РФ: https://answer.worldskills.ru/de/contact-yo.html

Контакты менеджеров компетенций и корневых экспертов: https://answer.worldskills.ru/de/mk-reestr.html

Составляющие демонстрационного экзамена

Проведение демонстрационного экзамена осуществляется при наличии:

• Комплектов оценочных документов (КОД) и заданий, разработанных Агентством на сайте “Единая система актуальных требований” (ЕСАТ);

• Центра проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ), представляющего собой аккредитованную площадку, материально-техническое оснащение которой соответствует требованиям Агентства;

• Главного эксперта и линейных экспертов (экспертов), владеющих методикой и осуществляющих оценку выполнения заданий демонстрационного экзамена;

• Участников (обучающиеся студенты из одной учебной группы).

Координация экзамена происходит в Цифровой Платформе WSR (ЦП). В ЦП экзамены создаются, согласовываются, назначаются эксперты, участники, рассылаются задания, ведется учет документов, формируются результаты и паспорт компетенций.

Краткая схема проведения ДЭ в целом:

                                                                                 

Комплекты оценочной документации

ДЭ проводится с использованием комплектов оценочной документации (КОД), которые состоят из заданий, критериев оценки, требований к выполнению заданий, оборудованию, оснащению и застройке площадки, составу экспертных групп и методики проведения оценки экзаменационных работ.

Заявки на разработку КОД, включая демонстрационный вариант задания, как правило, принимаются в период с мая по июнь текущего года на следующий учебный год. После осуществления сбора заявок на разработку КОДов Агентство приступает к разработке КОДов. В период октябрь — декабрь разработанные КОДы размещаются на сайте Единой системы актуальных требований к компетенциям (ЕСАТ). [https://esat.worldskills.ru/competencies] и добавляются в Цифровую платформу.

Например, чтобы провести в июне 2022 года экзамен, КОД должен быть опубликован на сайте ЕСАТ, а организация планирующая проведение ДЭ включена в приказ в декабре 2021.

Центры проведения демонстрационного экзамена

Процедура выполнения заданий ДЭ и их оценки осуществляется на площадках, являющихся центрами проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ). Для ЦПДЭ обязательным условием является аккредитация площадки и наличие материально-технического оснащения, которое соответствует требованиям Агентства для проведения экзамена (на площадке должно быть оборудование из инфраструктурного листа КОД). В качестве ЦПДЭ могут быть аккредитованы организации и предприятия, отвечающие установленным критериям. Образовательная организация (ОО) может аккредитовать ЦПДЭ на базе своей организации и проводить на ней ДЭ для своих обучающихся и обучающихся других ОО. 

Инструкция по добавлению нового ЦПДЭ в Цифровую платформу WSR: https://answer.worldskills.ru/de/new-org.html

Эксперты

Контроль проведения ДЭ осуществляют эксперты. Существуют главные эксперты (ГЭ), линейные эксперты (ЛЭ) и технические эксперты (ТЭ).

Главные эксперты

На каждый ДЭ предлагается и утверждается главный эксперт, осуществляющий функции организации и контроля проведения ДЭ. ГЭ не участвует в оценке выполненных заданий. Если ДЭ проводится в качестве процедуры ГИА,  ГЭ может быть включен в состав государственной экзаменационной комиссии. 

Можно привлекать ГЭ для проведения ДЭ из других ОО. ГЭ может представлять с обучающимися одну ОО.

На роль ГЭ могут быть назначены:

• Сертифицированный эксперт — эксперт,которому выдан сертификат эксперта Ворлдскиллс, действие которого не прекращено, данные о котором внесены в реестр сертифицированных экспертов;

• Эксперт с правом проведения чемпионатов — эксперт с правом проведениячемпионатов, прошедший обучение по программам подготовки экспертов, разработанным Агентством, успешно сдавший тест по итогам обучения.

• Сертифицированный эксперт-мастер — эксперт из числа преподавателей (мастеров производственного обучения), прошедших повышение квалификации по программам, основанных на опыте Агентства Ворлдскиллс Россия.

Подробнее про обучение экспертов на сайте Агентства [https://worldskills.ru/nashi-proektyi/akademiya-worldskills/obuchenie-ekspertov.html].

 ГЭ не участвует в оценке выполнения заданий демонстрационного экзамена. 

Линейные эксперты

Оценка выполнения заданий ДЭ осуществляется экспертной группой, владеющей методикой оценки и подтвержденная Главным экспертом. Экспертная группа состоит из линейных экспертов.

На роль ЛЭ могут быть назначены:

• Сертифицированные эксперты;

• Эксперты с правом проведения чемпионатов;

• Сертифицированные эксперты-мастера;

• Эксперты с правом участия в оценке ДЭ.

Линейный эксперт не должен представлять одну образовательную организацию с экзаменуемым(и).

На роль ЛЭ может быть назначен ГЭ. Можно привлекать ЛЭ для проведения ДЭ из других ОО.

Для того, чтобы стать экспертом необходимо пройти тестирование или обучение на сайте Академии Ворлдскиллс [https://worldskillsacademy.ru/] на эксперта демонстрационного экзамена, при успешном прохождении которого выдается Свидетельство, предоставляющее право оценки ДЭ на 2 года.

Технические эксперты

Технические эксперты назначаются на период проведения ДЭ и отвечают за техническое состояние оборудования и его эксплуатацию, функционирование инфраструктуры ЦПДЭ, а также соблюдение всеми присутствующими на площадке лицами правил и норм охраны труда и техники безопасности.

Технический эксперт не участвует в оценке выполнения заданий экзамена и не является членом экспертной группы. ТЭ может быть выбран любой сотрудник на усмотрение ОО (необходимо наличие учетной записи в Цифровой Платформе).

Участники и образовательные организации

Образовательные организации участников ДЭ регистрируют в Цифровой платформе и формируют из них экзаменационные группы. Экзаменационная группа представляет собой группу экзаменуемых из одной учебной группы, сдающих экзамен в одну смену на одной площадке ЦПДЭ по одной компетенции. Одна экзаменационная группа может выполнять задание демонстрационного экзамена в течение одной или двух смен в соответствии с выбранным КОД. В один день может быть организовано несколько смен.

Каждая экзаменационная группа сдает экзамен по отдельному варианту задания.

Подробное описание действий на Цифровой платформе WSR для участника находится в инструкции пользователя Цифровой платформы WSR для участника экзамена: https://answer.worldskills.ru/de/instructions-dp.html

Проведение демонстрационного экзамена

Формы проведения ДЭ

В образовательных организациях ДЭ проводится в следующих формах:

1. В качестве процедуры ГИА в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), когда явно указывается, что ГИА должна проводится в форме демонстрационного экзамена. Пример ФГОС по “Поварскому делу”: [http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201612220007] (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71471434)

2.  В качестве процедуры ГИА по решению образовательной организации (когда ДЭ не указан во ФГОС).

1. В качестве процедуры промежуточной аттестации по решению образовательной организации для студентов и выпускников.

Агентство заключило с советами по профессиональным квалификациям (СПК) соглашения о признании ДЭ  в качестве практической части профессионального экзамена независимой оценки квалификации (ПЭ НОК). ОО могут подать Заявку для организации и проведения ДЭ (ПА или ГИА) в качестве ПЭ НОК по различным компетенциям и уровням квалификаций [https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/vzaimodejstvie-s-spk/vzaimodejstvie-s-spk.html].

Подача заявки на проведение ДЭ

Для подачи заявки на проведение демонстрационного экзамена необходимо обратиться в Уполномоченную организацию в субъекте РФ, которая определяется региональным органом исполнительной власти в сфере образования. 

Заявки на год подаются в соответстии с Порядком приема заявок, опубликованным на сайте Агентства. 

Проведение демонстрационных экзаменов осуществляется в соответствии с Методикой организации и проведения демонстрационного экзамена, Порядком проведения демонстрационного экзамена и иными документами, опубликованными на сайте Агентства. 

Пример документов по демонстрационному экзамену 2021 года: https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/demonstraczionnyij-ekzamen-2021/dokumentyi/

Документы по демонстрационному экзамену 2022 года: https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/demonstraczionnyij-ekzamen-2022/dokumentyi/

Работа в Цифровой платформе WSR

Цифровая платформа WSR (ЦП) — это электронная система мониторинга, предназначенная для сбора и обработки данных результатов чемпионатов и ДЭ.

В ЦП (https://id.dp.worldskills.ru/) осуществляются процессы организации и проведения ДЭ, включая формирование экзаменационных групп, процедуры согласования и назначения экспертов, аккредитацию ЦПДЭ, автоматизированный выбор заданий, а также обработка и мониторинг результатов ДЭ. https://cis.worldskills.ru/ является одним из сервисов ЦП, в котором вводятся оценки участников на экзамене.

Демонстрационные экзамены, планируемые к проведению, должны быть созданы и согласованы в ЦП.

По итогам проведения ДЭ участник в Цифровой Платформе получает Паспорт компетенций (Skill Passport): https://sp.worldskills.ru/

Инструкции и принципы работы в системах Агентства демонстрационного экзамена представлены на сайте Агентства в разделе “Центр помощи”:

https://answer.worldskills.ru/de/

https://answer.worldskills.ru/de/instructions-dp.html

СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧАСТИЮ В ЧЕМПИОНАТАХ WORLDSKILLS (ФУНКЦИИ ЭКСПЕРТА-КОМПАТРИОТА)

В.И. Шевлякова

ГБПОУ ВО «Воронежский
государственный промышленно-гуманитарный колледж», shevlyakova67@mail.ru

Не вызывает
сомнения тот факт, что для успешной подготовки участника чемпионата эксперт-компатриот
WorldSkills должен обладать высокой компетентностью в области профессии и
судействе. А также он должен быть настоящим наставником (если хотите –
попечителем) для обучающегося, несмотря на то, что готовит конкурсанта, как
правило, команда педагогов. Экспертом-компатриотом, на мой взгляд, может стать
человек, сумевший установить психологический контакт со своим конкурсантом. Важнейшей
задачей эксперта-компатриота является представление и защита интересов своего подопечного
как в период подготовки к чемпионату, так и в процессе его проведения и в
постконкурсный период. Компетентность эксперта-компатриота в профессии и
судействе позволит ему, соблюдая этические нормы и правила чемпионата,
аргументированно отстаивать интересы своего подопечного. Ведь именно соблюдение
правил чемпионата обеспечивает справедливость его результатов, объективность
оценки навыков обучающихся и, в конечном счете, достижение тех благородных целей,
ради которых и было создано международное движение WorldSkills.

Приведем некоторые
рекомендации для экспертов-компатриотов по психолого-педагогическому
сопровождению молодых профессионалов. Необходимо стать для начинающего
участника настоящим товарищем, интересоваться, как проходит его жизнь, в том
числе вне профессионального развития. Следует регулярно развивать мотивацию
участника (будь то желание стать чемпионом WorldSkills или приобрести новые
профессиональные умения). Использование во время тренировочных занятий юмора
сделает обучение более легким и непринужденным. Компатриоту необходимо в любых
ситуациях быть спокойным и уравновешенным, никогда не терять самообладание и не
повышать голос. Следует также часто искренне, но заслуженно хвалить участника,
а также избегать рутины, делать тренировочные занятия по возможности креативными,
яркими и разнообразными [3].

Чтобы в полной
мере реализовать свои профессиональные умения и навыки, а так же творческие
способности, молодому профессионалу необходимо быть психологически готовым к
определенным условиям соревновательной деятельности. Психологические
особенности соревнований, закономерности, причины и динамика
предсоревновательных состояний предъявляют высокие требования к психике
участника. Все то, что было отработано и накоплено в процессе обучения и
тренировок в течение месяцев и даже лет, может быть растеряно в считанные
минуты, а порой и секунды, перед началом или в ходе этапов соревнований.
Поэтому следует помнить, что психологическая подготовка будущего чемпиона
WorldSkills к соревнованиям есть важный и обязательный элемент подготовительного
этапа. Эта подготовка должна сформировать те свойства и качества личности,
которые обеспечат успешность и стабильность соревновательной деятельности
конкурсанта.

В программу
психологической подготовки должны быть включены мероприятия, формирующие у
обучающихся установку на преодоление трудностей и достижение успеха, так
называемый спортивный характер, который является важным фактором успешного
выступления на соревновании, там же он по-настоящему проявляется и
закрепляется. Но формируется спортивный характер во время тренировочного
процесса. К основным критериям его сформированности можно отнести стабильность
выступлений на соревнованиях; улучшение результатов от соревнований к
соревнованиям; более высокие результаты в период соревнований по сравнению с
тренировками; лучшие результаты, чем в предварительном выступлении.
Психологическая готовность к соревнованиям определяется самообладанием участника
в экстремальных ситуациях, его уверенностью в себе и в своих силах, а также степенью
сформированности установки на преодоление трудностей, которая обеспечивает
стремление конкурсанта к достижению соревновательной цели, способствует
раскрытию резервных возможностей психики [3].

Участнику чемпионата
следует преобразовать в ритуальную практически всю свою жизнь во время
подготовки и проведения соревнований. И в этом ему должен помочь
эксперт-компатриот. Каждый день целесообразно проводить так: позитивная психологическая
установка утром, зарядка, правильная система питания, с полной отдачей две-три
отработки заданий в день, заполнение личного дневника и позитивная психологическая
установка перед сном. Такой режим является наиболее оптимальным, поскольку
оберегает личность конкурсанта от любых неожиданностей и случайностей. Формула
самовнушения для оптимизации настроения конкурсанта может быть такой: «Я собран
и уравновешен; у меня приподнятое, радостное настроение; я хочу быть активным и
бодрым; я могу быть активным и бодрым: я активен и бодр; я хочу (могу, буду)
чувствовать энергию и бодрость; я жизнерадостен и полон сил; я оптимист». Формула
для настройки на профессиональный стиль поведения, для преодоления
неуверенности, скованности на конкурсной площадке во время представления
задания может быть такой: «Я совершенно спокоен; я выхожу на площадку уверенно;
я чувствую себя на площадке свободно и раскованно; я владею собой; мой голос
звучит ровно, уверенно; настроение бодрое; мне самому интересно почувствовать
это состояние и принять его, мне интересно учиться этому; мне есть, что
преподнести зрителям; я спокоен и уверен в себе» [3].

В экстремальных
условиях длительных соревнований подавляющее число участников не способно
выдержать нагрузку без сбоев в своем психическом состоянии и в выступлении. Побеждают
те участники, которые способны в подобных условиях не ухудшать свою
деятельность. Это обеспечивается, в первую очередь, за счет сопротивляемости природным
инстинктам, собственным комплексам, условиям современного соревнования (жесткая
конкуренция, закулисная борьба, разной квалификации экспертиза, нередко недоброжелательность
соперников и их команд), а также за счет стабильности. Формированию
стабильности как качества личности способствует умение конкурсанта быть
постоянно мотивированным на каждодневную монотонную подготовительно-тренировочную
работу. Следует подчеркнуть, что участники чемпионата во время его проведения
должны как бы «закрываться» от конкурентов и их «команд», а также от волонтеров
и зрителей. Закрывать следует, прежде всего, информацию о своих недомоганиях, переживаниях,
недостаточной информированности или компетентности в каких-либо вопросах и т.д.

Выделим основные задачи,
реализация которых будет способствовать формированию психологической готовности
обучающихся к соревновательным мероприятиям: необходимо организовать
психологическое сопровождение конкурсантов на протяжении всех этапов подготовки
к чемпионату (силами психологов и компатриотов); формировать психологическую установку
на успех (в любом его проявлении, например, вызвать положительные реакции
зрителей); с помощью специальных психологических приемов стабилизировать
эмоциональное состояние соревнующихся; научить правильно организовать свое
время (приемам тайм-менеджмента); научить правильному дыханию и приемам
саморегуляции, способам ситуативной саморегуляции во время пребывания в
напряженной ситуации на площадке; тренировать мышление, память, внимание («Как
быстро запомнить текст», «Как быстро сконцентрировать внимание» и др.); правильно
организовать деятельность мозга и питание; отработать упражнения для снятия
стресса, а также упражнения на психологическую раскрепощенность и т.д. [1; 2].

Комплекс таких
упражнений представлен в изданном в колледже методическом пособии. Данное
пособие включает в себя четыре раздела: первый – с описанием способов
саморегуляции, второй содержит приёмы тайм-менеджмента, в третьем разделе
собраны упражнения для развития творческого мышления и креативности, а в
четвертом – упражнения на релаксацию с использованием оборудования сенсорной
комнаты. Приведенные в пособии упражнения и рекомендации могут быть полезны как
обучающимся-конкурсантам, так и психологам и экспертам-компатриотам,
организующим их подготовку к конкурсам профессионального мастерства [2].

При подготовке обучающихся
к конкурсам профессионального мастерства WorldSkills, а также к
демонстрационному экзамену могут быть использованы различные методы
наставничества: инструктаж, объяснение и развитие [3]. Каждый из указанных
методов имеет свои достоинства и ограничения. Рассмотрим их.

Инструктаж
предполагает четкие указания, предоставление алгоритма действий. Преимуществами
данного метода являются четкость и ясность инструкций, предсказуемость
результата, быстрота подачи информации, возможность легко проверить, как понял
задачу обучаемый. К ограничениям инструктажа можно отнести следующее: низкая
мотивация обучающегося (так как его мнения практически не спрашивают);
некоторое давление на конкурсанта; ему трудно правильно действовать в
нестандартных ситуациях (а на чемпионатах WorldSkills предполагаются 30%
изменения конкурсных заданий); наставнику необходимо составлять алгоритм на
каждую ситуацию; высока вероятность того, что в случае неудачи обучающийся переложит
ответственность на наставника. Вместе с тем данный метод оправдывает себя в
стандартных ситуациях и при ограниченных сроках подготовки к конкурсу.

Объяснение
предполагает обоснование каждого шага алгоритма действий. Это приводит к повышению
осознанности деятельности и внутренней мотивации обучающегося, а также к разделению
ответственности за результаты работы между наставником и конкурсантом. Вместе с
тем данный метод имеет свои ограничения: увеличение времени на подготовку;
вероятность того, что обучаемый может уходить от темы, задавать не относящиеся
к делу вопросы, а также оспаривать мнение наставника; конкурсанты с завышенной
самооценкой могут проявлять раздражение, нетерпимость.

Метод «Развитие» заслуженно
является высшим пилотажем наставничества. Наставник, его реализующий, не дает
готовых ответов, он только подталкивает обучающегося к решению задач,
предлагает ему самому найти ответ. Однако при этом сам обучающийся должен иметь
высокий уровень личностного и интеллектуального развития и достаточную
мотивацию на участие в чемпионате. В противном случае данный метод применить
невозможно. Что он дает? Повышение мотивации благодаря осознанию равноправности
общения, понимание обучающимся смысла выполняемых операций; более высокое
качество обучения; повышается вероятность появления новых способов действий,
новых, в том числе оригинальных, решений; повышается взаимопонимание
конкурсанта и наставника. Вместе с тем данный метод наставничества имеет и
недостатки: увеличивается время работы наставника; повышается вероятность
возникновения у обучающегося стресса из-за груза ответственности и страха
неудачи; возможный отказ конкурсанта от решения задач и переход на уровень
инструктажа; повышение ответственности и риска для наставника за
результативность участия обучающегося в конкурсе. Данные проблемы можно снять
психологическим сопровождением процесса подготовки к конкурсу. Важно только
найти для него время в чрезвычайно плотном графике работы конкурсантов и
наставников. В повышении психолого-педагогической компетентности в ситуации
соревновательных мероприятий нуждаются и сами педагоги.

Таким образом, главной
функцией эксперта-компатриота, на мой взгляд, является – быть настоящим
наставником для своего конкурсанта, профессионально оказывающим ему помощь и поддержку.
Перед экспертом-компатриотом, а также перед каждым педагогом, принимающим
участие в подготовке конкурсанта к чемпионату WorldSkills, стоит проблема
выбора методов наставничества. Чаще всего используется комплекс методов,
позволяющий учитывать индивидуальные обстоятельства, а также особенности как
личности конкурсанта, так и личности наставника.

Литература

1.                 
Ошвинцева Н.И. Психологическое
сопровождение участников конкурсов и фестивалей // Психологическая газета. –
2008. – 25 декабря. ‑ URL: https://psy.su (дата обращения: 03.12.2018 г.).

2.                 
Формирование психологической готовности к
конкурсам профессионального мастерства : методическое пособие / департамент
образования, науки и молодеж. политики Воронеж. обл., Воронеж. гос.
пром.-гуманитар. колледж ; [cост. А.А. Мерзликина, В. И. Шевлякова]. – Воронеж
: ВГПГК, 2018. – 57 c.

3.                 
WorldSkills Russia [Электронный ресурс] :
официальный сайт. ‑ URL: http://worldskills.ru/ (дата обращения: 23.11.2018 г.).

Государство уже давно пытается направить как можно больше молодых людей по пути рабочих профессий, и движение WorldSkills – одна из ключевых составляющих этой политики. Но как оно построено и что дает участникам – об этом речь пойдет в сегодняшней статье.

Продвижение и повышение престижа рабочих профессий

Возможно, вы не раз слышал о таком Чемпионате как WorldSkills Russia (Ворлдскиллс Россия) – Молодые профессионалы, учредителями которого являются Минпросвещения России, Агентство стратегических инициатив и Министерство труда и социальной защиты РФ.

В каждой стране существует собственное движение WorldSkills, а раз в 4 года проводится международный Чемпионат WorldSkills International. Где собираются лучшие участники, которые состоят в сборной своей страны и защищают ее честь.

Основная задача Чемпионата – это повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования в нашей стране. Применяя не только лучшие практики и стандарты из России, но и со всего мира.

Россия вступила в движение еще в 2012 году, а в апреле 2013 года был проведен первый Национальный финал в городе Тольятти, где было представлено:

1. 306 участников
2. 42 региона России
3. 22 компетенции
4. 135 экспертов из России
5. 16 международных экспертов из других стран

Все компетенции Чемпионата объединены в 6 тематических блоков, а именно:

1. Строительная сфера
2. Информационные технологии
3. Промышленное производство
4. Обслуживание гражданского транспорта
5. Сфера услуг
6. Творчество и дизайн

Для курирования Чемпионата, в каждом регионе создается Региональный координационный центр WorldSkills Russia (Молодые профессионалы). Центр отвечает за ежегодную подготовку региональных чемпионатов и продвижения проектов от Союза.

Проект реализуется по программе Национальных проектов России в сфере «Образование».

Участники – не профессионалы с 15-летним стажем, но быстро добьются этого статуса

Вспоминая собственный опыт, который получил в 2016 году в роли участника по компетенции «Веб-дизайн», когда в 2015 году Удмуртская Республика только вступила в движение «Молодые профессионалы» и уже в 2016 году организовали первый региональный Чемпионат.

Так, по правилам минимальное количество участников должно быть не меньше 6 человек для проведения соревнований по компетенции.

На момент проведения первого Регионального Чемпионата у нас в республике, участниками были студенты средних профессиональных образовательных учреждений в возрасте от 16 до 22 лет. Люди, которые только делают первые шаги в своей профессиональной деятельности.

При это, в моем случае, в первом региональном чемпионате принимал также участие и студент местного ВУЗа, попадая в возрастную категорию. И по основному направлению движения WorldSkills Russia до сих пор сохраняется данный критерий возрастной категории.

Во всем этом надо понимать, что участники не являются профессионалами в своей области. И у них нет рабочего стажа, как у признанных экспертов компаний по 8-15 лет.

Но когда человек начинает с раннего возраста заниматься собственным образованием через Чемпионаты профессиональной деятельности, то он быстро добьется статуса профессионала и займет свое место на рынке труда.

Участники не одни. Рядом – главный эксперт и эксперты-компатриоты

На каждой площадке присутствуют технические эксперты, эксперты-компатриоты и обязательно должен быть главный эксперт.

Главный эксперт – отвечает за проведение соревнований по той компетенции, к которой прикреплен. Несет ответственность за финальный результаты, протоколы и саму площадку проведения Чемпионата.

Эксперты-компатриоты – это те люди, которые сопровождают участников в конкурсе и оценивают выполненные работы участником. Обычно ими являются тренера участников, либо преподаватели профильных дисциплин в учебном учреждении, где учится их конкурсант.

Технические эксперты в основном отвечают за техническую составляющую и исправность работы площадки и оснащения ее оборудованием.

Еще по правилам на площадках может присутствовать независимый эксперт от какой-либо организации. Независимый эксперт не заинтересован в чьей-либо победе и может проводит оценку заданий каждого участника.

Решаем реальные задачи за 3-4 часа

Длительность соревновательных дней в каждой компетенции может отличаться. В компетенции «Веб-дизайн», в которой я когда-то принимал участие, они длились 3-4 дня. В каждый день мы выполняли по 2 модуля, которые эксперты составляли еще до начала самого конкурса.

При это хочу отметить, что по правилам, задания, которые берутся за основу, эксперты изменяют на 30%. И все эти изменения участники увидят только во время ознакомления и выполнения самих заданий.

На выполнение одного модуля по моей компетенции отводилось до 3-4 часов. Количество времени может меняться в зависимости от той или иной компетенции.

После выполнения каждого модуля, эксперты забирают работы участников и начинают проводить оценку по заранее составленным критериям. Сами критерии состоят из двух частей – это объективные и субъективные. В это время пока эксперты оценивают работы, участники приступают к выполнению следующего задания.

Когда эксперты проверяют работу того или иного конкурсанта, эксперт-компатриот участника не имеет права проверять и выставлять оценки его работы в протокол. Этим занимаются эксперты других участников или эксперты в состав которых может входить независимый эксперт, если такой был зарегистрирован на Чемпионате конкретной компетенции.

Рассказали про итоги участников — обнуляют результаты

После завершения выполнения всех заданий участниками и проведения оценки с подписанием протоколов по каждой работе, заносятся в систему CIS. Где уже после оценки работ всех участников подводится итог по 100-балльной и 500-балльной шкале.

Самое волнительное для каждого эксперта-компатриота и участника является то, что все результаты известны только главному эксперту. А по правилам Чемпионата он не имеет права их разглашать до официального награждения победителей.

Если главный эксперт компетенции озвучит результаты до официального награждения, то результаты участников будут обнулены и станут недействительными.

Медали, дипломы и не только

Конечно, во время награждения победителю и призерам вручают медали с 1 по 3 места и соответствующие дипломы. Но при наличии спонсоров, в каждой компетенции могут вручить дополнительные награды.

К примеру, небольшую денежную сумму, либо какой-то еще специальный приз. В данном случае все зависит от конкретного спонсора. На моей памяти, в рамках полуфинала в котором когда-то принимал участие, призеров и победителей награждали смартфонами за 1 и 2 место.

А спонсоры наградили победителей определенных компетенций небольшими денежными суммами.

Соревнования с лучшими из лучших

Победа на региональном этапе – это только часть пути, которую предстоит пройти победителю. После победы предстоит защищать честь своего региона для получения места на участие в финале Национального Чемпионата, наравне с другими лучшими участниками из других регионов.

В финал Национального Чемпионата выходят победители отборочных этапов, представители федеральных округов для соревнования друг с другом. И после проведения финала, определяются победители, которые войдут в состав сборной России и резервный состав.

После формирования сборной страны, команда начинает принимать участие в таких Чемпионатах как EuroSkills и WorldSkills International. Соревнуясь с лучшими участниками по каждой компетенции от своей страны. Которые прошли точно такой же отбор.

C 22 по 27 августа 2019 года, Россия провела 45-ый мировой Чемпионат WorldSkills International в городе Казань. В нем принимали участие более 1300 конкурсантов из 63 стран мира, которые соревновались в 56 компетенциях.

Теория бесполезна, но совмещенная с практикой – путь к успеху.

Побывав в роли участника, эксперта-компатриота и тренера у школьников, а также в какой-то момент и со стороны работодателя, хочу сказать, что ценность Чемпионата заключается в практической составляющей. Здесь нет голой теории, все задания практические, где участник должен применить все полученные знания по той или компетенции.

За те годы, которые провел в Чемпионате, я не раз встречал студентов, которые только и желали победить. Конечно, побеждать – это здорово. Но в данном случае не стоит упускать из вида самую важную часть.

Это шанс построить карьеру

Именно когда вы готовитесь к Чемпионату, неважно региональному или финалу Национального Чемпионата, вы учитесь. Вы получаете новые знания и практические навыки, растете как профессионал, что придает вам преимущества в глазах будущего работодателя.

В итоге это может сыграть ключевую роль при устройстве на работу. Так как работодатель с большей вероятностью возьмет человека, который уже обладает практическими навыками и уже успел заявить о себе на таком масштабном мероприятии.

А не того, кого придется учить полностью с нуля. Участвуя в подобных конкурсах, также покажете, что действительно заинтересованы развиваться в выбранном направлении профессиональной деятельности.

Такой вывод я сделал на собственном опыте и смотря на участников предыдущих Чемпионатов. Кто-то успешно устроился работать в крупные компании, кто-то открывает собственный бизнес, как это произошло и в моем случае, открыв компанию по разработке ПО на заказ. В каждой ситуации все индивидуально, но то, что в твоей жизни могут произойти значительные изменения – это точно.

К примеру, во время Регионального Чемпионата у меня в Республике, который прошел в 2018 году, участнику из моего учебного заведения сразу предложили работу в городе Казань по направлению «Организация экскурсионных услуг»

Пандемия 2020 года и бесплатное повышение квалификации

2020 года стал испытанием для каждого человека, как в нашей стране, так и во всем мире. Из-за распространения коронавирусной инфекции, многие люди были под риском увольнения с работы и в целом те, кто пострадал от последовавших ограничительных мер.

В связи с этим Минпросвещения РФ и Союз «Молодые профессионалы» организовали площадку WorldSkills Express для тех, кто решил получить дополнительные навыки и пройти повышение квалификации по востребованным профессиям. С последующим трудоустройством по доступным вакансиям.

Люди, которые находятся под риском увольнения, люди, ищущие работу и выпускники 2020 года, вправе пройти бесплатное повышение квалификации по выбранной специальности. В дистанционном формате или на базе центров Ворлдскиллс в своем регионе.

Это говорит о том, что движение «Молодые профессионалы» – это уже не просто конкурс профессионального мастерства для студентов СПО, а целая система, направленная на разные категории граждан, которые хотят получить новые навыки. И тех, кто только делает первые шаги в профессиональной деятельности и хочет найти свое место сделав правильный выбор, не жалея в будущем о нем.

Проекты, которые появились благодаря данному движению

Спустя уже 8 лет с того момента, как Россия вступила в движение WorldSkills. Была проведена колоссальная работа по развитию данного направления. Теперь, WorldSkills Russia – Молодые профессионалы, это не только про студентов среднего профессионального образования. Из этого движения были выделены следующие направления и отдельные проекты, которые реализуются на территории нашей страны.

WorldSkills Junior

Чемпионат похожий на основной с тем отличием, что основными участниками являются не студенты, а обычные школьники в возрасте до 16 лет.

Данное направление позволяет школьниками попробовать свои силы в конкретной специальности, а заодно получить информацию и уст представителей профессионального сообщества. Понять, как устроена отрасль и увидеть перспективы для карьерного роста.

Проект «Навыки мудрых»

Программа обучения для граждан в возрасте от 50-ти лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста. Так в каждом регионе реализуются соревнования в определенных компетенциях между данной категорией лиц.

Данный проект реализуется в рамках федерального проекта «Старшее поколение» национального проекта «Демография» при поддержке Министерства труда и социальной защиты РФ и Федеральной службы по труду и занятости.

Билет в будущее

Данный проект направлен в первую очередь на то, чтобы помочь школьникам с выбором будущей профессии. На специальной платформе родитель регистрируется вместе с ребенком, и после этого могут проходить мастер-классы по выбранным компетенциям. За счет этого еще до выбора профессионально учреждения, ребенок может понять, что ему больше по душе, а что нет.

Данный проект входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование». Участие происходит за счет государственной субсидии, поэтому бесплатно для детей и родителей.