Экзамен cae use of english

We use cookies on our website to give you the most relevant experience by remembering your preferences and repeat visits. By clicking “Accept”, you consent to the use of ALL the cookies.

В этой статье мы разберем структуру заданий одной из самых значимых частей кембриджских экзаменов Use of English (использование английского — грамматика и лексика) и поделимся советами по их успешному выполнению.

В блоге уже выходили статьи о том, как сдать Writing (письменную часть), Reading (чтение) и Listening (аудирование) на экзаменах FCE, CAE, CPE — советуем ознакомиться с этими материалами. Теперь перейдем к тому, как подготовиться к части Use of English экзаменов FCE, CAE, СPE.

Типы заданий в части Use of English

Раздел Use of English экзаменов FCE, CAE и CPE объединен с разделом Reading. На выполнение всей части Reading and Use of English вам дадут 1 час 15 минут на экзамене FCE и 1 час 30 минут на CAE и CPE. За это время вам надо выполнить порядка 7-8 заданий. Первые 4 задания относятся к части Use of English, которая проверяет ваш словарный запас и знание грамматики, а остальные — к части Reading.

Давайте посмотрим, из каких заданий состоит Use of English на кембриджских экзаменах:

Экзамены совпадают по структуре, баллам и количеству заданий, но отличаются по степени сложности. Разберем примеры заданий Кембриджских экзаменов с официального сайта: FCE, CAE и CPE.

Part 1: Multiple-choice cloze (выбрать правильный ответ из нескольких предложенных)

Суть задания: Вам нужно заполнить пропуски в тексте, выбрав одно из предложенных четырех слов. Всего пропущено 8 слов. В этом задании проверяется словарный запас (vocabulary) — знание фразовых глаголов, устойчивых выражений, идиом, оттенков значений и т. п.

Техника выполнения: Чтобы получить общее представление о тексте, прочитайте его, не обращая внимания на пропущенные слова. Далее внимательно читайте каждое предложение и варианты ответа. Исключите варианты, которые явно не подходят, затем из оставшихся выберите тот, который логически дополнит предложение и будет сочетаться с рядом стоящими словами. Рассмотрим пример:

They couldn’t (1)… a decision and agreed to meet again after lunch.

a) arrive
b) achieve
c) reach
d) attain

Хорошо зная устойчивые словосочетания, вы выберите вариант reach.

I like to go to the beach (2)… my wife likes to stay in and watch a TV show.

a) then
b) where
c) when
d) whereas

Однозначно не подходят варианты then (в примере указаны не последовательные действия, а параллельные) и where (нелогично, она в номере смотрит шоу, а не на пляже). Выбирая между when и whereas, следует предпочесть «в то время как», в значении противопоставления, а не просто «когда». Правильный ответ — whereas.

Part 2: Open cloze (вставить слово в предложение без вариантов ответа)

Суть задания: Нужно вновь заполнить пропуски в тексте словами, подходящими по смыслу. Пропущено 8 слов, но в этот раз вам не предлагают никаких вариантов.

Техника выполнения: Прочтите текст, не обращая внимания на пропущенные слова. Затем прочитайте внимательно каждое предложение. Обратите внимание, какие слова стоят до и после пропущенного слова. Они подскажут вам, к какой части речи относится это слово, число или время, в котором оно должно стоять. Например:

I really (1)… like this picture! It’s a masterpiece.

Очевидно, что предложение вполне самодостаточное и без вставки. Вместе с тем вы можете увидеть, что перед вами эмоциональное высказывание. Значит, правильно будет вспомнить про вспомогательный глагол do в функции усиления — I really do like this picture! It’s a masterpiece.

The concert has been cancelled (2)… to the epidemic situation in the city.

В первой части предложения — следствие, а во второй — причина. Мы не можем вставить because, так как после него употребляется предлог of, a не to. Необходимо рассмотреть другие варианты, близкие по значению к «потому что» и «из-за». Отлично подойдут owing и due. Иногда могут подходить сразу два варианта ответа, каждый из них будет правильным, но вам все равно нужно вписать один.

Part 3: Word formation (словообразование)

Суть задания: Вам нужно заполнить пропуски в тексте, образуя однокоренные слова от предложенных. Это задание проверяет насколько грамотно вы используете словарный запас.

Техника выполнения: Следует прочитать текст несколько раз — сначала бегло, а затем вдумчиво, обращая внимание на key words и слова, которые идут до и после него. Это поможет вам правильно определить часть речи производного слова. Большинство слов изменяются с помощью приставок, суффиксов и окончаний, например: courage – discourage, circle – circular, health – unhealthy, employ – unemployed. Переведите предложение, чтобы убедиться в правильности выбранной части речи.

Самые распространенные ошибки при выполнении этого задания:

1. Путаница в отрицательных и положительных характеристиках

   Don’t be so …, I’ll finish the task in a minute. (patience)

   Если не обратить внимание на отрицание (don’t be) и использовать прилагательное patient (производное от patience), то это будет ошибкой. Правильный ответ — impatient.

   Чтобы избежать ошибки, внимательно читайте весь текст и следите за логикой предложения.

2. Неправильная часть речи

   My boyfriend is not very … about the idea of going to New York. (enthusiasm)

   Правильный ответ — прилагательное enthusiastic. Если использовать вместо него наречие enthusiastically, это будет ошибкой. Выбор наречия вместо прилагательного и наоборот — распространенная ошибка.
3. Ошибки в выборе единственного или множественного числа

   Tina’s husband is one of the strongest … in her business. (support)

   Правильный ответ — supporters. Единственное число — supporter — будет ошибкой. Сбить может тот факт, что мы говорим об одном человеке, но ведь в предложении есть конструкция one of (один из).

4. Орфографические ошибки

   Чтобы избежать орфографических ошибок, необходимо регулярно практиковать правописание и не лениться проверять слова в словаре.

Part 4: Key word transformations (перефразирование предложения с использованием ключевого слова)

Суть задания: Вам даны предложение и ключевое слово/словосочетание. Необходимо преобразовать предложение таким образом, чтобы в него вошло данное ключевое слово/словосочетание, учитывая ограничения по количеству слов, указанных в задании. Полученное предложение не должно отличаться по смыслу от исходного.

Техника выполнения: Прочитайте исходное предложение и вспомните все устойчивые выражения и фразы с указанным key word. Затем прочитайте второе предложение с пропуском. При трансформации предложения вы не должны выходить за рамки указанного количества слов в задании (с учетом key word). Конечно, нельзя изменять key word. Например, если дано wish, не стоит использовать wishes или wishing. Если дано not, нельзя вместо него использовать no. Также проверяйте, нет ли в вашем ответе лишних слов. Разберем пример:

I regret ever telling her about my private life. (wish)
I ____________________ her about my private life.

Правильный ответ — I wish I had not told her about my private life.

В приведенном примере местоимение her уже есть в предложении с пропуском. Если напишете wish I had not told her вместо wish I had not told, это будет ошибкой. За каждое верно перефразированное предложение вы получаете два балла, и один балл, если вы допустили небольшую ошибку.

Как успешно сдать Use of English — 7 советов

1. При подготовке много читайте. Желательно, чтобы тексты были различной тематики. Отдавайте предпочтение газетным и научным статьям. Выбирайте серьезные издания, например, The Washington Post или The Guardian. Читая тексты, выписывайте и учите новую для вас лексику, также изучайте и повторяйте готовые подборки устойчивых выражений и идиом. Например, их можно найти в учебной серии Oxford Word Skills Intermediate и Advanced.
2. Относитесь к грамматике как к инструменту, который на экзамене поможет вам точно выразить свои мысли. Разбирайте грамматические правила и отрабатывайте их.
3. Выполняйте пробные тесты и тренируйтесь распределять время на каждый тип заданий. Обратите внимание, что необходимо брать тестовые задания, изданные не ранее 2015 года, потому что в этом году произошли изменения в формате кембриджских экзаменов.
4. Не зацикливайтесь на одном задании. Если вы сомневаетесь, напишите возможные варианты ответа на полях и продолжайте выполнять тест. К пунктам, в которых вы не уверены, вернитесь позже.
5. Проверяйте свои ответы каждый раз, как выполнили задание.
6. Пользуйтесь подходящими ресурсами:
   • Cambridge English Exam Booster — пособие содержит 48 экзаменационных заданий. В книге рассмотрены типичные ошибки и даны рекомендации для успешной сдачи экзамена.
   • Cambridge English First 2, Cambridge English Advanced 2 и Cambridge English Proficiency 2 — каждая книга содержит 4 теста для каждого из экзаменов. Пособия ознакомят вас с содержанием и форматом экзаменов FCE, CAE и CPE.
   • Cambridge English Teacher Rory — советы по подготовке к FCE и CAE от преподавателя и носителя языка Рори.
   • Floe-Joe — тренировочные упражнения в формате экзаменов FCE, CAE, CPE.
7. Рекомендуем найти преподавателя, который сам получил международный сертификат и у которого есть опыт подготовки студентов к экзамену. Такой учитель не только проработает с вами типовые задания, но и расскажет о методике сдачи экзамена исходя из своего опыта. Он поможет вам правильно организовать подготовку, структурировать информацию, поделится психологическими приемами. Если вы в поиске такого учителя, обратитесь в нашу школу, и менеджеры подберут преподавателя, который поможет вам сдать экзамен на высокий балл.

Желаем успехов в сдаче экзаменов!

Примеры заданий для экзамена CAE (Certificate in Advanced English) можно найти ниже:

Current papers

Вариант #1

CAE Sample paper 1 Answers

Writing

CAE Sample paper 1 Writing

Reading and Use of English

CAE Sample paper 1 Reading and Use of English

Speaking

CAE Sample paper 1 Speaking

Listening

CAE Sample paper 1 Listening

Part 1 Extract 1

Part 1 Extract 2

Part 1 Extract 3

Part 2

Part 3

Part 4

Вариант #2

CAE Sample paper 2 Answers

Writing

CAE Sample paper 2 Writing

Reading and Use of English

CAE Sample paper 2 Reading and Use of English

Speaking

CAE Sample paper 2 Speaking

Listening

CAE Sample paper 2 Listening

Part 1 Extract 1

Part 1 Extract 2

Part 1 Extract 3

Part 2

Part 3

Part 4

You can get more information from the official website

В предыдущей статье мы уже поделились советами подготовки к части Listening в экзамене CAE/CPE. Сегодня поговорим о других частях экзаменов. В 2015 году Reading и Use of English были объединены в одну секцию, в которой оценивается ваше умение понимать прочитанное и правильно применять правила на практике. Теперь это, вероятно, самая сложная из четырех частей экзамена. Как же с ней справиться?

1) До экзамена:

1. Изучите формат экзамена и выполняйте тренировочные тесты.

Формат заданий Use of English одинаковый для CAE и CPE.

В Reading есть отличия: в CPE нет задания Cross-text multiple matching, поэтому многие считают, что Reading легче именно в CPE.

Выполняйте тренировочные упражнения в условиях, максимально приближенных к условиям самого экзамена: засекайте время, не делайте перерыв между выполнением упражнений, не отвлекайтесь на посторонние вещи, не подсматривайте незнакомые слова в словаре (это можно сделать уже после теста).

Для подготовки можно использовать:

— Upstream Advanced или Proficiency (в зависимости от экзамена, к которому вы готовитесь). Все задания в этих учебниках соответствуют формату экзамена.

— Objective Advanced или Objective Proficiency (поможет в подготовке ко всем частям экзамена).

— Common Mistakes at Proficiency… and How to Avoid Them. В учебнике разбираются самые распространенные ошибки сдающих экзамен. Есть тренировочные тесты и упражнения.

— Grammar and vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency.

— Cambridge English Proficiency 1 for Updated Exam. Сборник тестов по всем частям экзамена CPE.

— Cambridge English Advanced 2. Сборник тестов по всем частям экзамена CAE.

1. Читайте больше сложных текстов.

Желательно, чтобы тексты были различной тематики и стиля. Отдавайте предпочтение газетным и научным статьям. Выбирайте серьезные издания, например The Washington Post или The Guardian.

Читая тексты, запоминайте новые слова — увеличивайте свой словарный запас.

1. Ознакомьтесь с тремя основными типами чтения:

Skimming — беглое просматривание текста с целью понять общий смысл.

Scanning — просматривание текста с целью найти конкретную информацию.

Detailed reading — внимательное чтение с целью понять каждый нюанс.

На экзамене нужно будет использовать все три.

2) Во время экзамена:

1. Тренируйтесь правильно распределять время.

На выполнение всего теста у вас будет ровно полтора часа. Помните, что на каждое задание требуется разное количество времени. Если на первые задания Use of English вы будете тратить по 2-3 минуты, то на Gapped text может уйти до получаса.

Сначала читайте вопросы, потом тексты.

Не зацикливайтесь на одном вопросе. Если вы не знаете ответа, пропустите предложение и продолжайте выполнять задания. Вы сможете вернуться к этому вопросу позже.

1. Внимательно читайте вопросы.

Не упускайте из виду ни одного слова. Часто именно неправильное понимание вопроса или невнимательное прочтение задания ведут к неверному ответу. Держите в голове точные формулировки и помните, что тесты составлены таким образом, чтобы несколько вариантов показались вам верными. Не пытайтесь угадать, лучше перечитайте текст и найдите в нем подтверждение того, что выбранный вами вариант ответа правильный.

1. Не забудьте проверить свои ответы.

Перечитайте текст из Word formation. Проверьте, все ли слова образованные вами слова подходят в текст по смыслу. Например, вы могли преобразовать слово в правильную часть речи, но забыть добавить приставку.

Просмотрите задание на Key word transformations: не использовали ли вы больше 8 слов, точно ли передали смысл предложения, нет ли спеллинговых ошибок.

Больше советов о подготовке к CAE и CPE в целом можно найти на нашем сайте.