Отзывы (19)
-
У Екатерины Мурашовой уже выходила подобная книга, но только для родителей. Эта же рассматривает многие сложные ситуации именно с позиции подростка. Очень полезно как для самих ребят, так и для их родителей, ведь не все помнят, насколько это сложный период: постоянное развитие, физическое и эмоциональное, поиск себя, постоянные столкновения со сверстниками, учителями… было очень интересно прочитать — очень сложно дать «правильные» ответы на многие рассмотренные ситуации. В принципе, согласна с профессиональным мнением автора – важно не что именно ты ответил, а почему…
-
Лада Сащенко — 22 Апреля 2018
Небольшая, но очень содержательная книга. С одной стороны — читается легко и быстро, с другой — хочется перечитывать описания ситуаций снова и снова, чтобы найти приемлемый выход из положения.
45 разных ситуаций с вариантами развития событий — несколькими, описанными в книге и кучей других возможных. Любой вариант допустим, но не все желательны.
замечательное пособие для классных руководителей. социальных педагогов. школьных психологов, умных родителей, заинтересованных в построении нормальных отношений с подрастающим ребенком. Собственно, и для самих подростков полезная книга: убедиться, что эти проблемы существуют у многих, и решений тоже много, и если остановиться, задуматься и перебрать варианты, то из любой критичной ситуации можно выйти достойно.
Ситуации можно отыгрывать в деловой игре, в мини-группах, в театрализованных мини-постановках, разбирать на сеансах семейного консультирования, индивидуально.
Если кто-то думает, что в книге готовые рецепты — нет, их там нет, более того, авторы не дают правильного ответа.
Это книга-размышление, книга-тренажер, книга-пособие для взрослеющего человека и его окружения.
Рекомендую. -
Перфильева Анна — 24 Апреля 2018
С большим удовольствием прочитала книгу. Несколько историй прочитали вместе с 11-летним сыном, который слушал с интересом и охотно высказывал свои варианты решений предложенных ситуаций. Считаю, что книга очень полезна. Ее целесообразно прочитать не только подросткам, а может быть, даже в первую очередь, родителям, которые, возможно, увидят себя со стороны глазами своих детей. И тогда детям не придётся мучительно искать взаимопонимания со взрослыми.
Спасибо автору. Надеюсь, что будет продолжение с расширением спектра рассматриваемых сложных ситуаций, с которыми автор наверняка сталкивается в процессе своей профессиональной деятельности.
Читателям советую записывать ответы, даже если вы смотрите «ответы» сразу, для того, чтобы в конце можно было их трактовать. -
Михайлова Ольга — 2 Мая 2018
Книга увлекает, каждая жизненная история близка к реальности, поэтому сам вопрос становится неожиданностью — как, уже? Пора отвечать? И принимать решение за героя? Есть над чем подумать, что обсудить, важно, что возможных ответов несколько — подростку остается возможность выбора! Ожидаю, когда можно будет почитать с сыном, сначала вместе, потом пусть сдает экзамен сам. Благодаря книге пытаюсь отвечать на некоторые его вопросы.
-
Новикова Ольга — 30 Июня 2018
Так как мое мнение от прочитанного кардинально не совпало с мнением предыдущих рецензентов, решила написать отзыв (обычно этого не делаю).
Если Вы уже купили эту книгу для своего ребёнка, обязательно прочитайте сначала сами , а потом уже решайте- стоит ли давать читать книгу ребёнку. Лейтмотив книги — приходите к психологу, но это ещё логически объяснимо (хотя я всегда считала, что цель таких книжек — помочь разобраться в себе, а не рекламировать необходимость услуг психолога практически в любой ситуации). Другие советы меня, мягко говоря, удивили: устраивать скандалы родителям (например, ситуации 5, 21)
врать и тд. Покупала книжку для дочки (привлекли хорошие отзывы), ей почитать, конечно, дам — нам нравится обсуждать прочитанные книги и сравнивать свои впечатления. Но , например, своей крестнице (у неё не совсем доверительные отношения с родителями) — дать это почитать не рискну: часть приведённых советов мне кажется странной, часть — просто набор общих фраз, вряд ли как-то могущий помочь подростку переосмыслить ситуацию . -
Сидорчук Юлия — 6 Июля 2018
Книгу брала для ребенка 11 лет, для более «мягкого» преодоления переходного возраста. Жизненные ситуации, которые могут помочь как детям, так и их родителям!
-
lapadom — 28 Июля 2018
Рекомендую абсолютно всем. На видео я рассказываю о книге.
-
Веселые картинки — 9 Октября 2018
Предложенные истории интересны и разнообразны, но ответы на них все таки очень краткие. Подростки, которые ищут ответы на свои трудности вряд ли получат ответы, а вот попрактиковаться в том, какой ты психолог можно. Взрослые прочитают книгу за 1-2 дня. Немного раздражали имена героев — Илона, Рудик…
-
Багиров Денис — 6 Ноября 2018
Книга бредовая,не покупайте своим детям.
-
Инна и Соник — 17 Февраля 2019
Дочка интересуется психологией. Ну и всякие подростковые проблемы ей не чужды. Сама я читала несколько книг Е.Мурашовой, с ее творчеством знакома. Увидела эту книгу на сайте, почитала отзывы. Они оказались разными. Поэтому я долго думала, стоит ли заказывать книгу, не усугубятся ли наши проблемы. Но решила рискнуть. Хотела сначала прочитать сама, чтобы составить мнение. Но.. не успела. Дочка увидела книгу, схватила, утащила к себе в комнату и прочитала в 2 захода. В 2 — потому что приходилось прерываться на подготовку уроков. Читала, отмечала ответы, спрашивала меня ингода, какой бы ответ я выбрала. В общем — книга понравилась. Считаю, что прочитать о всяких сложных ситуациях, которые — оказывается! — происходят не только в твоей жизни и жизни твоих знакомых, но и вообще вполне часто случаются в жизни любого подростка, очень полезно.
-
Сиденко(Калашникова) Светлана — 25 Марта 2019
Интересная и познавательная, как бы психология для подростков. Сыну понравилась.
-
Хвостова Гюзелия — 6 Октября 2019
Книга классная,интересная! Рекомендую начинающим школьным психологам как настольную книгу. В ней много историй о насущных и современных проблемах подростков,и к ним даны варианты возможных решений этих задач-историй , что дает возможность самому подумать над ответом,затем свериться с ответом и пояснениями ,которые дал автор.Читается легко, невозможно оторваться,как впрочем и от других книг Мурашовой.
-
Громова Людмила — 21 Января 2020
Обычно книги Екатерины Мурашовой читаю с удовольствием. Но «Экзамен для подростков» (в соавторстве с Наталией Кривец) оказался неожиданным исключением, будто это и не Мурашова писала. Просто какая-то тоска зеленая. Книга рассчитана на возраст 12–16 лет и состоит из 45-ти ситуаций – и сложных, и не очень. И даются варианты ответов. Подростку предлагается выбрать один (или несколько) из них. А в конце книги – правильные (с точки зрения автора) ответы.
Иные «правильные» ответы похожи на вредные советы. Например, такой: «Устроить матери показательный скандал. Может, она испугается и притихнет» (с.20). А если не притихнет – тогда что? Может, лучше сразу: сковородкой по башке? Намного эффективней!
А среди вариантов решений есть, например, такой: «Пойти и удавиться» (с. 26). Понятное дело, что под этим подразумевается неправильное решение. Но уверена ли автор, что данный призыв у особо впечатлительного (чувствительного, эмоционального и т.д.) ребенка в определенной стрессовой ситуации не спровоцирует на непоправимое? Лично я не уверена. Но психологам, конечно, видней…
Что было потом – не знаю, дальше читать это не смогла. -
Вольхина Дарья — 10 Сентября 2020
Мне 14. Прочитала книгу. Представлены ситуации, которые действительно могут случится с каждым! Практически ни в какой себя не узнала, НО: я не знаю, что будет через пару лет. И не дай Бог случится какая-нибудь ситуация ?? Но всё бывает. Я вынесла полезную информацию, спасибо) Порадовало и то, что написано языком, действительно понятным подросткам.
-
Okt — 16 Января 2022
Книга замечательно подошла для психологической групповой и индивидуальной работы с подростками.
В книге описаны ситуации, в которые попадают подростки и способы выхода из них.
У меня был в работе подросток, который совсем не шел на контакт, а эту книжку мы с ним вдвоем читали, потом он сам вслух читал и обсуждали. Работа с этой книжкой помогла наладить контакт и продиагностировать ребенка и даже некоторую коррекцию провести рада, что по чистой случайности её приобрела. Оказалась очень полезной.
Благодарю авторов и издательство. И Лабиринт за возможность покупать такие книги легко и просто,)) -
Шевченко Наталья — 31 Мая 2022
Давно хотела эту книгу , Катерину Мурашову часто слушаю. Хороший вариант для развития психологической грамотности для детей . Давать книгу в руки не стану , ребенок забросит , а читать по паре историй и вместе пытаться разобраться — хороший вариант.
Немного напрягает язык письма , очень много лишних описаний и слов , я читаю и на ходу сокращаю .
Я работаю с подростками и старшеклассниками и на уроках психологии мы » играем в экспертов » , ищем решение проблемы вместе. Хороший кладезь конфликтных ситуаций из реальной жизни. Книга классная , компактная , приятная и для меня нужная. -
Hellen — 21 Апреля 2018
Несколько страниц для ознакомления. Тираж 3000.
-
Плехова Виктория — 29 Июня 2021
Интересный и простой способ узнать мысли своего ребёнка. Честно, сама зачиталась. Легкая форма изложения жизненных историй для подростка, и выбор ответов (совершенный разных) в виде теста. Короткие, понятные. Екатерина Мурашова, как всегда на высоте, спасибо!
-
Луцюк Юлия — 6 Октября 2022
Преподаю уроки психологии в 10-11 классах. Детям очень интересно прорабатывать каждую историю подростка и искать выход из сложившейся ситуации. Очень интересная книга.
Цены (1)
Цена от 30 р. до 30 р. в 1 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Лабиринт 5/5 |
Наличные, б/н, visa, qiwi, webmoney, я.деньги Заказ от 800 рублей мы привезем бесплатно! Кэшбэк в Лабиринт до 7% |
✔ 13.03.2023 |
Яндекс.Маркет 5/5 |
У нас есть товары из IKEA |
|
Яндекс.Маркет
Купить в кредит (0)
Описание
«Экзамен для подростков» — это игра-тренажер для тех, кому от 12 и до 18. Она увлекает и захватывает, и в ней не страшно проиграть — ведь ошибки никому не навредят. А напротив, позволят критически оценить свои навыки взаимоотношений с друзьями, родителями, одноклассниками, учителями и, возможно, даже что-то исправить.
Книга состоит из 45 вопросов-историй, которые помогут подростку выработать умение принимать правильное решение в ситуации нравственного выбора.
Видео Обзоры (5)
Екатерина Мурашова, Наталия Кривец. Экзамен для подростков
«Экзамен для подростков»
Приключения Растяпкина или экзамен на выживание аудиосказка
7 СПОСОБОВ: Как заставить себя учиться? | Психология | TutorOnline
Тесты для детей ! Тест на логику ! Проверь себя ☺ Тесты бабушки Шошо
Характеристики (2)
Параметр | Значение |
---|---|
Автор(ы) | Мурашова Екатерина Вадимовна, Кривец Наталия |
Издатель | Дискурс |
Полезные онлайн-сервисы
Компания | Предложение |
---|---|
Авиасейлс |
Инновационный нанопоиск авиабилетов найдет для вас не только самый лучший вариант на конкретные даты, но и предложит другие даты, когда стоимость перелета может быть ещё ниже. Выбирайте самые «дешёвые даты» в специальном разделе сайта Цены на авиабилеты |
Яндекс.Путешествия |
Выбирайте из более чем 3 000 000 гостиниц, санаториев, турбаз, хостелов и апарт-отелей. Собираем в одном месте все доступные варианты номеров, которые предлагают агрегаторы и владельцы отелей. Сравните цены и условия и выберите, где бронировать выгоднее. |
Популярные
−77%
3 190 ₽14 000 ₽
Solutions Elementary 3rd Edition Student’s book with Online Practice / T. Falla & P. Davies / Oxford / Изучение английского языка для подростков уровень A1, А2 / учебник с кодом доступа | Davies Paul, Falla Tim
18 марта, КнигоМан
−14%
399 ₽469 ₽
50 секретов для родителей. Воспитание подростков | Резниченко Валентина Н.
5.0 5
16 марта, ООО «1000 бестселлеров»
−67%
425 ₽
1 288 ₽
49 бонусов
МОЗГ, чтобы учиться на отлично! / Комикс для детей и подростков / Серия «Академия смысла для детей» | Курпатов Андрей Владимирович
4.9 112
18 марта, Издательский Дом «Филипок и К»
−51%
3 516 ₽7 200 ₽
Gold Experience A2+ (2nd Edition) ПОЛНЫЙ КОМПЛЕКТ. Student’s Book with Workbook + Web code
23 марта, MP Books
1234567891011…
Дальше
Перейти на страницу
Лит чтение 1 1 часть Климанова
Фарфоровая кукла влюбилась
Лит чтение 1 2 часть Климанова
Англ яз раб тетрадь 5 Ваулина
Неофициальная кулинарная книга Хогвартса
Новый язык телодвижений Пиз Аллан, Пиз Барбара
Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений
Procreate. Учимся создавать шедевры на Ipad. Единственный гид по цифровой живописи
Коби Брайант. The Mamba Mentality
Показать все
Я читаю все книги психолога и писателя Екатерины Мурашовой, посетила несколько ее лекций и, конечно, не прошла мимо нового сборника «Экзамен для подростков». Внутри 45 случаев из практики с примерами того, как разрешить ситуацию наилучшим образом. Рассказываю, чем книга может быть полезна подросткам и взрослым.
Здесь и распространенные проблемы подростков (конфликт с друзьями, родителями, братьями и сестрами, первая любовь, самоопределение), и более редкие (психические заболевания, гибель родителя, брат употребляет наркотики). Ситуации расписаны подробно, для каждой предлагается несколько вариантов решения. В конце — детальное объяснение, как, с точки зрения психолога, правильнее поступить.
Обратите внимание на важную оговорку в предисловии: «на свете не бывает одинаковых ситуаций, как бы они ни были похожи. А значит, нет и универсальных решений». В этой книге правильный ответ — «некое обобщение, которое опирается на достижения психологической науки и на 25 лет практики автора в качестве семейного психолога в городской поликлинике».
С книгой удобно работать в книжном клубе, в библиотеке, на встрече со школьным психологом и в кругу семьи. Можно вместе читать вслух истории и обсуждать, как бы вы поступили на месте героя, какие последствия будут иметь те или иные действия. Искать выход из непростой ситуации, смотреть на проблему с разных точек зрения, прогнозировать — все это полезные в жизни умения.
Вот примеры ситуаций (кратко), которые вы встретите в книге:
- Рите почти 13, она считает себя взрослой и хочет сделать пирсинг в носу. Семья активно против: «Какая, к черту, взрослость, если ты до сих пор постель за собой не заправляешь?» Что делать Рите?
- Из Анфисы растили вундеркинда. В детстве она и правда опережала в развитии, а к 14 годам сравнялась со сверстниками. Зачем жить, если ты больше не вундеркинд, Анфиса не представляет, у нее панические атаки, она не выходит из дома и больше всего хочет умереть. Как ей быть?
- Марат с детства любит дороги и большие машины, мечтает стать дальнобойщиком. Родители поставили условие: сначала закончи институт, а потом делай что хочешь. Как поступить Марату?
- Отец Нины тихо и без скандала ушел из семьи. Мать шантажирует его: «Бросишь меня — покончу с собой». Нина пыталась утешать мать, но та только безостановочно ругает отца. Девочка пригрозила матери, что уйдет жить к отцу, если это будет продолжаться. В ответ — снова угрозы самоубийством. Что делать Нине?
- Родион учится в 11 классе. У всех вокруг страсти кипят, а у него ничего. Даже интересов никаких нет. Любит иногда готовить, но не идти же из-за этого в кулинарное училище. Любит свою собаку, но не становиться же теперь ветеринаром. Вся семья, включая самого Родиона, в растерянности. Как быть?
- Любовь в 18 лет? Скажете: не бывает. Но у Михаила есть Вера, и он знает, что любит ее по-настоящему. Только вот мама Михаила категорически Веру не принимает. Вера предлагает Михаилу снимать вместе комнату, учиться и параллельно работать. Мать говорит: «Пожалуйста! Но обеспечивай себя сам!» Михаил не уверен, что потянет, а Вера настаивает. Что делать?
В некоторых ситуациях в тексте я узнавала себя-подростка. Мне бы такая книга в то время пригодилась — для развития рефлексии и развенчивания мифа о том, что к психологу ходят только слабаки, а герои страдают молча и идут напролом. Убереглась бы от ряда неприятностей. Вот хотя бы от панических атак в 18 лет (этот опыт я подробно описала в книге «Голос»). Теперь понимаю, что многие проблемы, особенно семейные, невозможно разрешить без участия специалиста — нужен взгляд со стороны.
Когда я провожу встречи в школах, мне важно напомнить подросткам, что психологическая помощь есть и она доступна (школьный психолог, психолог в детской поликлинике, телефон доверия) и не является чем-то постыдным для обратившегося, наоборот, поможет лучше узнать себя и справиться с проблемой. А книга «Экзамен для подростков» показывает все это на понятных примерах.
Простая история (за нее в книжке дают один балл)
К половине двенадцатого вечера папа держался за ремень, как за соломинку, отделяющую утопающего от ужасных пучин, мама с серым лицом обзванивала больницы, бабушка сосала валидол, а десятилетняя Маша, любительница ужастиков, с важным лицом сообщила родным, что «Митю, наверное, зомби съели».
Митя пришел без десяти двенадцать. Сказал, что засиделся у приятеля, что телефон оставил в куртке и потому не слышал звонков, и вообще он разрядился. На громовые вопли отца и слезы матери пожал плечами: да вы сами себя заводите, чего со мной сделается-то? Мне уже четырнадцать, я почти взрослый, хожу в зал качаться, отобьюсь в случае чего, вон за Машкой следите, чтобы ее какой-нибудь маньяк из ее же фильма не украл…
Сожрал все, что было в холодильнике (что ж там, у приятеля, и еды никакой не было?), помылся и пошел спать. Бабушка выпила снотворного и тоже легла. Мама и папа Мити еще долго сидели в кухне за чашками остывающего кофе и смотрели друг на друга. Между ними на столе лежала пачка дешевых сигарет, которую мама нашла в кармане Митиной куртки.
— Что будем делать? — настойчиво спрашивала мама у отца. — Ты мужчина, ты должен знать!
— Вроде бы должен… — согласился Митин отец. — Но не знаю.
Варианты ответов и решений:
А. Ничего не надо делать. Если сейчас надавить, парень еще больше отдалится.
Б. Последовательно говорить Мите о чувствах, которые вызывают его поступки у его родных.
В. Есть отец. Пусть выдерет сына как сидорову козу, в следующий раз сто раз подумает: а не прийти ли домой вовремя?
Г. Провести с сыном семейную беседу-семинар об особенностях и опасностях подросткового возраста.
Д. Регулярно приводить в пример других, знакомых Мите подростков, которые не курят и не расстраивают родителей.
Средняя по сложности история (за ее успешное разрешение в книжке родители получают три балла)
Вита влюбилась. Влюбилась первый раз в восьмом классе, позже всех своих подружек, у некоторых из которых счет влюбленностей шел уже на второй десяток.
Влюбилась не в учителя физкультуры, не в Диму Билана и даже не в интернет-персонажа из социальной сети (Вита всегда была несколько старомодна, это и подружки отмечали). Ее объектом оказался реальный мальчик, который учился в той же школе, но на класс старше. Они жили в соседних дворах и когда-то, сто лет назад вместе играли в песочнице, а чуть позже — катались с ледяной горки в одних санках… Благословенные времена, которые он — наверняка! — давно забыл. Влюбившись, Вита вспомнила все о песочнице и санках до мельчайших деталей.
Три раза они вместе (им было по пути) шли в школу. О чем говорили, Вита не помнит, ей теперь кажется, что она была без сознания, хотя ногами наверняка двигала. Еще раз десять Вита утром выходила заранее, подкарауливала его за углом, но не решалась выйти. Два раза он сам (!!!) окликнул ее в школе на перемене: «Вит, привет! Как дела?» Подружка, осведомленная о Витиных чувствах, ткнула ее локтем и прошипела: «Ты чего молчишь-то?!»
Все, больше не было ничего.
А начиная с декабря он после школы стал провожать домой Аню Копытину из своего класса. Витина одноклассница, у которой в том классе учился брат-погодок, сказала, что Витин объект и Аня встречаются.
Вита плакала по вечерам, почти перестала обедать и несколько раз прогуляла музыкальную школу.
Когда учительница позвонила домой, и мама предъявила Вите претензии, девушка равнодушно пожала плечами и сказала: «Ах, зачем это все, если ОН все равно меня не любит?»
Мама осталась в тяжелом недоумении. Ей-то что делать по этому поводу?
Варианты ответов и решений:
А. Объяснить Вите, что таких влюбленностей будет еще много — чего переживать-то?
Б. Рассказать дочке о своем опыте подобных переживаний. Можно добавить примеров из опыта родственников, друзей и даже литературно-кинематографических персонажей.
В. Составить вместе с Витой подробный и коварный план по завоеванию объекта.
Г. Сделать вид, что ничего не замечает. Чего в душу-то лезть, если не зовут? Перемелется со временем — мука будет.
Д. Расстраиваться вместе с дочкой: как это ее Виту отвергли?! Разделенное горе — половина горя.
Сложная история (на пять баллов)
— Лида, ты приняла лекарство?
— Да, приняла.
— Лида, ты врешь, я видела, что таблеток не стало меньше.
— А нечего по моим вещам лазать!
— Лида, ты вообще хоть соображаешь, о чем ты говоришь?! У тебя серьезное заболевание, которое нуждается в постоянном лечении. Доза препарата специально подобрана врачом. Нельзя пропускать ни одного приема, и ты это прекрасно знаешь… Что с тобой происходит?
— Надоело! — Лида с размаху швыряет на пол рюкзак с тетрадями. — Надоело! Надоело!!! Эти лекарства из меня идиотку делают! Я из-за них ничего не соображаю, и парня у меня до сих пор нет! И прыщи от них!
— Какие прыщи? Какие парни?! Это противосудорожные препараты! Лида! Опомнись!
— Не хочу опомниться! — из небольших глаз Лиды, как у клоуна в цирке, буквально брызжут в разные стороны злые слезы. — Хочу жить нормально, как все! Хочу заниматься паркуром или на мотоциклах!
— Лида! Это опасно, там черепно-мозговые травмы, а у тебя…
— Вот именно! — Лида обвиняюще наставляет палец на мать. — У меня! Я уродка, у меня в жизни никогда ничего хорошего не будет! Зачем тогда мне эти лекарства?
— Как это — зачем? Ты разве не знаешь? Забыла?
У пятнадцатилетней Лиды — эпилепсия. Диагноз поставлен в пять лет. Уже много лет она принимает противосудорожные препараты. Препараты и дозировки, по всей видимости, подобраны правильно: уже четыре года у Лиды не было ни одного припадка. Учится Лида неважно, часто ссорится с подружками. Любит животных, очень терпелива в уходе за ними, с первого класса школы хочет стать ветеринаром. До последнего времени упорно делала не дающиеся ей уроки, по основным предметам имела твердые тройки. Теперь не делает ничего, нахватала двоек, часто плачет в своей комнате. Окончательно разогнала всех подружек, все время ругается с родителями, хамит, а теперь еще и стала пропускать приемы лекарств (начиталась в интернете об их побочных действиях). Невролог предупредил: последняя электроэнцефалограмма хуже предыдущих…
— Лида, ты уже взрослая девочка и должна ответственнее относиться к своей жизни…
— Разве это жизнь? Да пусть бы я лучше сдохла, чем так мучиться! Зачем ты меня вообще такую рожала?!
— Лида… — мать в полной растерянности, не находит слов. Что тут скажешь! И главное: что тут сделаешь? Но ведь сделать что-то обязательно надо…
Варианты ответов и решений:
А. Заставлять, контролировать, давать лекарства насильно — это же ей нужно по жизненным показаниям. А все остальное — дурь, само пройдет.
Б. Лидино состояние не имеет прямого отношения к ее болезни, это подростковый кризис. Об этом и надо думать в первую очередь и с этим работать. Может, к психологу ее отвести, отправить на какой-нибудь тренинг общения, раз у нее с подружками и противоположным полом не получается.
В. Объяснить ей, как родители ее любят и за нее волнуются. Есть же у нее сердце, раз любит животных. Пусть пока лекарства пьет из жалости к семье, а там, глядишь, повзрослеет.
Г. Оставить ее в покое. Больных детей часто слишком сильно опекают. А надо, наоборот, воспитывать ответственность. Пусть нахватает двоек, забьется в припадках и поймет, что сама все это сделала и сама в силах исправить. Тогда все и наладится.
Д. Для разрешения ситуации следует опереться на ресурс, то есть на те интересы, которые остались. Наверняка есть какие-то ветеринарные спецклассы, кружки, да и в занятиях спортом, к которым тянется Лида, наверное, возможен какой-то компромисс, ведь ее физическое развитие вполне по возрасту. Там же появится и новое общение…