Экзамен егэ по английскому языку в 2022 году

Предметы ЕГЭ в 2022 году претерпели ряд изменений, которые не обошли и иностранные языки. Чего ожидать от
экзамена по английскому языку, рассказываем в этом материале.

Даты сдачи ЕГЭ по английскому в 2022 году

Досрочный период сдачи ЕГЭ по английскому языку в 2022 году начинается 31 марта — на этот день назначен
письменный экзамен. Устный экзамен запланирован на 1 апреля.

Основной период сдачи ЕГЭ по английскому запланирован на 14 июня — в этот день пройдёт письменный экзамен.
Устная часть назначена на 16 и 17 июня.

Из чего состоит и сколько длится ЕГЭ по английскому

Письменная часть ЕГЭ по английскому языку состоит из четырёх частей: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и
лексика», «Письменная речь». Общее количество заданий — 40. В 2022 году количество времени на их выполнение
увеличилось и теперь составляет 3 часа 10 минут. На выполнение устной части, в которой четыре задания, также
теперь даётся немного больше времени — 17 минут вместо 15.

Изменения в ЕГЭ по английскому — 2022

Письменная часть

Письменная часть состоит из 38 заданий с кратким ответом и двух — с развёрнутым. В ней изменения произошли
только в разделе «Письменная речь», в котором, как и раньше, два задания: письмо другу и эссе. Однако письмо
выпускникам теперь надо писать условно электронное, а не бумажное: всё-таки письмами, написанными от руки,
сегодня люди обмениваются очень редко. В 2022 году e-mail будет более личного характера в ответ на письмо
зарубежного друга по переписке.

В эссе изменений стало больше: если раньше ученику давался какой-то тезис, с которым необходимо было
аргументированно согласиться или опровергнуть его, то сейчас задание похоже на проектную деятельность.
Вводные следующие: экзаменуемый вместе с напарником работает над проектом по какой-то теме и находит данные,
которые в контексте этого условного проекта надо прокомментировать. Выпускнику надо представить, как
использовать приведённую информацию и написать эссе в нейтральном стиле со своими идеями.

О том, как написать хорошее эссе, смотрите в этом видео:

Устная часть

В блоке «Говорение» четыре задания, основные изменения коснулись последних двух. Раньше в третьем задании
экзаменуемому необходимо было описать одно из представленных изображений, объяснив, почему оно находится в
его фотоальбоме и какие воспоминания приходят при взгляде на него. Теперь у экзаменуемого совсем другая
задача: в формате интервью он отвечает на пять вопросов по какой-либо теме. На каждый ответ даётся 40
секунд.

Четвёртое задание устной части также стало «проектным»: надо сравнить две фотографии и рассказать другу, как
они могут пригодиться в работе над проектом, тема которого указана в самом задании.

Новые демонстрационные варианты ЕГЭ уже можно посмотреть на сайте ФИПИ.

Нет времени читать? Заберите к себе и прочтите позже:

Статистика показывает, что число сдающих ЕГЭ по английскому языку год от года растет — в 2020 году их было 83 175, в 2021 — уже 89 804. Связано это с тем, что английский требуется сдавать при поступлении на специальности социальной, гуманитарной, юридической, компьютерной, экономической направленности. В Минпросвещении было принято решение не вводить в 2022 году ЕГЭ по английскому языку в список обязательных, но вопрос о введении с повестки не снимается. Выпускникам 2022 года следует знать, что в структуре экзамена произошли изменения и учесть это при подготовке.

Общие сведения об экзамене

Список предметов, обязательных к сдаче после 11 класса, в 2021 году не изменился, не изменится он и в 2022 году. Все выпускники сдавали и будут сдавать математику и русский, а литературу, историю, любой другой предмет — по выбору.

Дебаты по поводу добавления ЕГЭ по английскому к списку обязательных продолжаются, поскольку изменились требования ВУЗов — во многих английский нужно сдавать при поступлении. Министерство просвещения РФ планировало сделать его обязательным в 2022 году, но все же такое решение принято не было, и количество обязательных предметов осталось без изменения. Причина в том, что уровень преподавания языка во многих школах не соответствует требованиям, не везде есть специалисты, качество получаемых знаний и навыков невысокое.

В экзаменационную работу включено 4 сектора, в которые входят письменные задания, аудирование, задания на чтение и переработку текста, тесты на проверку грамматики и лексики. Всего заданий разной степени сложности 46, на их решение отпущено 180 минут.

Экзамен в 2021 году — количество заданий в каждом секторе:

• аудирование — 15 (вопросы);
• чтение текста — 9 (вопросы);
• грамматика, лексика — 20 (тесты);
• письмо (эссе) — количество слов (минимум — 150).

Привычная структура в 2022 году изменится. Кроме этого, под запретом будут конспекты, учебные материалы, словари, электронные переводчики.

Экзамен в 2022 году — изменения, структура

Экзамен разбит на устную и письменную часть, общая продолжительность которых составляет 207 минут. Из них 190 минут (3 часа 10 минут) отдано на выполнение письменной части, 17 минут — устной. Общее число вопросов уменьшилось на четыре.

В состав письменной части входит блок аудирования, чтения, грамматики и лексики, письменной речи. Оценка каждого блока — 20 баллов, всей письменной части — максимум 80 баллов. В устной части 4 задания повышенной сложности, общая оценка блока — 20 баллов.

Каждый блок (кроме «Письменная речь») письменной части содержит три задания, в которых уровень сложности нарастает: базовый→повышенный→высокий. Знания на уровне А2 проверяют задания базового уровня, В1 — повышенного, В2 — высокого. Блок «Письменная речь» состоит из двух заданий, уровень сложности — базовый и высокий.

Задания — на что обратить внимание (нововведения):

1. №1-6 (аудирование). Раньше устанавливали соответствие, сейчас после прослушивания текста нужно вместо пропусков вставить слово или цифру (цифра прописывается словом).
2. №8 (аудирование). Прослушивание объединено с чтением, дополнительно нужно установить 8 соответствий. Максимальная оценка — 16 баллов.
3. №37 (письменная часть). Прежде (№39) писали письмо другу по переписке, в новой версии требуется написать имейл. Этот вариант более приближен к реальности и не требует написания даты, адреса, указания ссылки на предыдущие контакты. Разрешено применение разговорной грамматической формы, например, gonna wanna, аббревиатуры ASAP. Но соблюдения основных правил письменного общения, норм вежливости никто не отменял. Максимум баллов — 6.
4. №38 (письменная часть). В прежнем варианте (№40) сюда входило написание эссе, где требовалось высказать мнение по теме, сейчас же будут писать высказывание с обязательными рассуждениями по таблице, диаграмме. Из двух предложенных вариантов задания выбирают любое. Стоит отметить, что задание сложное и основано на углубленном изучении предмета. Максимум баллов — 14.
5. №2 (устная часть). В измененной версии задают не пять вопросов, а четыре. Максимум баллов — 4.
6. №3 (устная часть). Описания картинки теперь не требуется. Ученик дает интервью на определенную тему, отвечая как можно полнее на пять вопросов. На запись одного ответа выделяется 40 сек, за каждый — 0-1 балл. Максимальная оценка — 5 баллов.
7. №4 (устная часть). Уровень сложности высокий. Объединено описание и сравнение картинок, добавлены элементы рассуждения. Учащийся поставлен в такую ситуацию: он и его друг вместе занимаются проектной работой, он находит два фото, подходящие для иллюстрации проекта. Нужно отправить другу аудиосообщение, описав фото и высказав мнение о теме проекта.
8. №24-29 (грамматика, лексика). Требуется исправить ошибки в тексте, убрав лишнее слово.

Изменились и критерии оценки выполненного задания. Максимум баллов за его выполнение — до 10.

Письменная и устная часть будут сдаваться в разные дни. Дату сдачи ЕГЭ по английскому языку в 2022 году можно будет уточнить на официальном сайте Рособрнадзора, Министерства просвещения.

Советы по подготовке

Без усиленной подготовки заработать нужное количество баллов вряд ли получится, поэтому придется составить план занятий и ежедневно выделять на них время.

Практические советы:

1. Аудирование. Поскольку языковая практика у большинства отсутствует, то решить проблему со слуховым барьером можно путем прослушивания различных аудиотекстов с субтитрами. В интернете есть упражнения с диалогом, а услышанная информация потребуется для выполнения заданий, тестов.
2. Чтение. Проанализируйте темы по чтению за прошлые годы и проработайте специфическую лексику. Блок «Чтение» не вызовет трудностей, если будете знакомы хотя бы с 60% лексики. Каждый день читайте по 1-2 страницы английского текста.
3. Грамматика, лексика. Лексику можно подтянуть чтением, подтянуть грамматику помогут бесплатные тесты в интернете.
4. Письмо. Здесь важны и лексика, и грамматика, и умение думать по английскому шаблону. Навыки по письму нарабатывайте с помощью переписки с носителем языка, составления эссе на любую тему и проверки их наставником. Письменные навыки нужно оттачивать под руководством человека, хорошо знающего язык.
5. Устная речь. Ежедневно общайтесь на английском с окружением, педагогами, носителями языка — это поможет убрать языковый барьер. Дополнительно можно пользоваться специальными мобильными приложениями.

Если есть возможность, то онлайн-школа по английскому языку станет отличным помощником в подготовке. В программе выполнение и разбор заданий по лексике, грамматике, рекомендации по другим разделам ЕГЭ.

Видео: Разбор демоверсии ЕГЭ 2022 по английскому языку

Читайте также:

• ЕГЭ по истории в 2022 году
• Минимальные баллы ЕГЭ 2022 по всем предметам
• ЕГЭ в 2022 году: обязательные предметы и изменения

1 августа 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

Демоверсия 2023

Официальная демоверсия ЕГЭ 2022 от ФИПИ по английскому языку.

Обновлено 11 ноября.

→ Демоверсия (письменная часть): eng-demo2022-p-v2.pdf
→ Демоверсия (устная часть): eng-demo2022-u-v2.pdf
→ Кодификатор: eng-k2022-v2.pdf
→ Спецификация: eng-s2022-v2.pdf

→ Аудиозапись (устная часть): eng-u.mp3

→ Аудиозапись (письменная часть): eng-p.mp3

→ Скачать одним архивом: eng-demo2022-v2.zip

Изменения в КИМ 2022 года в сравнении с КИМ 2021 года

В экзаменационную работу 2022 г. были внесены изменения в разделы 4 («Письменная речь») и 5 («Говорение»).

Раздел 4 («Письменная речь») экзаменационной работы 2022 г. состоит из 2 заданий с развёрнутым ответом.

1. В задании 39 предлагается написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. В связи с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 39 не изменилось (6 баллов).

2. В задании 40 необходимо создать развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы и выразить своё мнение по теме проекта. Задание 40 является альтернативным заданием; экзаменуемый выбирает один из предложенных вариантов задания (40.1 или 40.2) и выполняет его. В связи с изменением вида письменной работы были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 40 не изменилось – 14 баллов.

В раздел 5 «Говорение» экзаменационной работы 2022 г. внесены следующие изменения.

1. В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена, с 5 до 4. Соответственно, максимальное количество баллов за выполнение задания 2 – 4 балла.

2. В задании 3 (условный диалог-интервью) необходимо ответить на 5 вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос интервьюера оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 – 5 баллов.

3. В задании 4 предлагается оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы. Соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания выполнения задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 – 10 баллов.

4. Время выполнения письменной части работы увеличено на 10 минут и составляет 3 часа 10 минут. Время выполнения заданий устной части работы увеличено на 2 минуты и составляет 17 минут.

Про изменения в ЕГЭ 2023 по английскому не писал только ленивый. Я до сих пор ленилась, но пришлось взять себя в руки, ибо устала отвечать на одни и те же вопросы. Решила написать, чтобы просто давать ссылку.

Несмотря на огромное количество статей и сайтов о ЕГЭ, все еще есть люди, до которых эта информация еще не дошла. Итак, в этой статье буду рассказывать об изменениях в оценивании с 2023 г., о структуре экзамена, типах заданий, стратегиях подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Содержание

1. Задания по аудированию
2. Чтение
3. Лексика и грамматика
4. Задания 37 и 38
5. Устная часть. Задания 1-4

Экзамен по-прежнему состоит из 5 частей – Аудирование, Чтение, Лексика и грамматика, Письмо и Устная часть. Соответственно, проверяет все виды речевой деятельности. Письменная часть длится 3 часа 10 минут (190 минут), устная  17 минут, включая время для подготовки (не считая времени ожидания). Минимальный проходной балл – 22, максимально возможный – 100.

Изменения этого года вкратце:

1) В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».
2) Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 – 4 баллам.
3) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен со 100 до 86 баллов.
4) Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.

Аудирование

30минут, 14 баллов максимально за все 3 части (3+4+7)

Задание 1 – задание на множественные соответствия.

Нужно соотнести высказывание и говорящего, т.е. определить главную мысль каждого мини-монолога. Вы услышите 6 говорящих, в задании 7 утверждений. Соответственно, одно из утверждений вам не потребуется.

Читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. Задание, в принципе, несложное, главное – не забывать перефразировать, т.е., искать соответствие по смыслу, а не по словам. Например, вот текст первого говорящего:

Даже если вы не знаете слова “debunk” (развенчивать, разоблачать), слово “myth” наверняка поймете. И последняя фраза очень простая – Он (немецкий язык) вовсе не такой уж сложный. Смотрим на задание, утверждение номер 2 – оно?

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 3 балла за все 6 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 2 балла, 2 ошибки — 1 балл, 3 ошибки — оценка 0.

Задание 2 Установление соответствий (True/False/Not stated)

Обычно это диалог, после прослушивания которого, предлагается определить является ли утверждение верным (1-True), неверным (2-False) или в прослушанном тексте об этом вообще не говориться (3-Not stated). Если на пальцах, то если вы слышите: “Девочка ежевечерне смотрит мультики по ТВ»

1 Девочка часто смотрит телевизор – True

2 Девочка каждый вечер смотрит реалити шоу – False

3 Девочка любит «Том и Джерри» — Not stated

Итак, читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. В диалогах обязательно нужно обращать внимание, к кому из говорящих относится каждое утверждение.

Слушаем запись, вот скрипт отрывка:

Грег провел год в России в качестве студента, значит, первое утверждение – 1 (True)

У Мэри уже есть виза, значит, второе утверждение — 2 (False)

Они говорят про Лондон, но не говорят, что живут в нем, значит, утверждение Е – 3 (Not stated)

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 4 балла за все 7 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 3 балла, 2 ошибки — 2 балл, 3 ошибки — 1 балл. 4 ошибки — оценка 0.

Задания 3-9 Множественный выбор. Может быть монолог или диалог, к которому даются вопросы или утверждения и 3 варианта ответа. Каждый правильный ответ дает 1 балл, т.е. за задание можно получить 7 баллов максимально.

Читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. Опять не забываем про перифраз, так как вы не услышите именно тех слов, которые написаны в задании, либо слова из аудиотрека в задании будут употреблены в другом контексте, специально, чтобы вас запутать. Поэтому опять же, ищем соответствие по смыслу, а не по словам

Опять для примера возьмем начало:

Слушаем запись:

Цифра 9 звучит, но не в том контексте, который в задании. Утверждение номер 3 неверно, так как наоборот, ей очень нравилось заниматься (“I was obsessed”,  “had tremendous passion”). Зато мы слышим подтверждение утверждению номер 1. Значит, это и есть правильный вариант

Чтение

30 минут, 3 части, 14 баллов (4+3+7)

Задание 10 – на множественные соответствия, точно такое же как и в аудирование, только перед глазами письменный текст. Вашему вниманию предлагается 7 отрывков на одну или схожую темы и 8 утверждений, одно лишнее.

Есть разные стратегии. Я обычно предлагаю 2 на выбор

1. Вы читаете утверждения и пытаетесь представить, о чем может идти речь, какие слова вы можете увидеть в этом отрывке. Затем читаем сам текст, ищем соответствия.
2. Читаем отрывок и делаем summary – выделяем и формулируем главную мысль. Читаем утверждения, ищем соответствия.

Попробуем вместе сделать первый отрывок вторым способом:

• …first appeared — впервые появилось.
• The origin of the word — происхождение слова
• …the word came from — слово происходит от ….

Значит, в табличку под букву А мы поставим цифру 7

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 4 балла за все 7 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 3 балла, 2 ошибки — 2 балл, 3 ошибки — 1 балл. 4 ошибки — оценка 0.

Задание 11 – восстановление смысловой структуры текста, из которого были удалены 6 фраз или придаточных предложений.

Читаем текст, анализируем информацию до и после пропусков, думаем, какая грамматическая структура может подойти. Затем выбираем из предложенных вариантов самый подходящий. Естественно, один вариант будет лишним, у вас 6 пропусков и 7 вариантов.

Для разнообразия, рассмотрим последний пропуск:

….but  you will have to – значит, дальше будет инфинитив (конструкция have to do smth). Есть два подходящий варианта, 1 и 6, больше инфинитивов нет. Смотрим на окончание фразы — … in the end. Логично построить предложение так: …but you will have to read the book to find out what happens in the end! Значит, в ответе под буквой А пишем цифру 1

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 3 балла за все 6 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 2 балла, 2 ошибки — 1 балл, 3 ошибки — оценка 0.

Задания 12-18 на множественный выбор тоже повторяет третью часть аудирования. Вам предлагается прочитать текст и на основании его содержания сделать выбор из 4 вариантов к каждому из 7 утверждений. Стратегия такая: читаем текст, затем переходим к утверждениям. Читаем первое, ищем в тексте те строчки, в которых содержится необходимая нам информация, формулируем свой вариант ответа, подбираем к нему наиболее близкий из предложенных.

Каждый правильный ответ дает 1 балл, т.е. за задание можно получить 7 баллов максимально.

Пример:

 

В Задании 12 «small unexpected things” можно приравнять к выражению “a few minor issues”, которые выводили героя из равновесия (“catching off balance”), остальные были ок. Ответ — 2

В задании 13 нам нужно найти о чем речи НЕ было, значит, методом исключения – о еде речь была (“mince pies”), о языке – да (“linguistic barrier”, “my English was not as good as I had assumed”), ребята, с которыми он жил в кампусе – да. Нет информации про пробки, только упоминание про «public transport”, но это не тоже самое. Ответ — 2

 Лексика и грамматика

40 минут, 3 части, 18 баллов

Задания 19-24, видо-временные формы глагола, степени сравнения прилагательных, формы местоимений и проч. Читаем текст с пропусками, определяем время, залог, число и т.д. меняем базовые слова из колонки справа так, чтобы они грамматически соответствовали тексту.

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 6 баллов.

Задание 22 – необходимо прилагательное перед словом “inventions”, артикль the показывает, что нам нужна превосходная степень.

23 – системы не могут никого использовать, значит, Passive voice. Говорим о ситуации вообще (in general), значит, Present Simple/

Задание 24, нулевой тип условия, настоящее время в обеих частях предложения.

Задания 25-29, словообразование. Тоже текст с пропусками, только на этот раз вам надо определить, какая часть речи пропущена, и с помощью суффиксов и префиксов переделать базовое слово на нужную часть речи. Не забываем про отрицательные приставки. Для этого обязательно перечитываем текст и думаем, mission possible or impossible.

Смотрим:

26 – у нас нет подлежащего, есть артикль the, значит, нужно существительное – population

27 It is (каким образом?) situated – нужно наречие, добавляем суффикс –ly, conveniently

28, нужно прилагательное после глагола to be — comparable

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 5 баллов.

Задания 30-36, множественный выбор. Задание проверяет знание фразовых глаголов, устойчивых сочетаний и проч. Заполняем пропуски в тексте, выбирая один из 4 вариантов ответа. Более подробно почитать о типах заданий в этой части можно здесь.

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 7 баллов.

Письмо

2 задания, 20 баллов (6+14)

Здесь 2 части,  37 — задание базового уровня с 2022 – личное электронное письмо (email). Вам нужно написать ответ воображаемому другу, соблюдая правила написания личного письма,  ответить на его вопросы и задать свои. Задание посильно любому ученику, ибо пишется по шаблону.

Задание 38 – даже не знаю, как и назвать. Что-то вроде анализа данных для проекта, но с выражением собственного мнения. Это задание посложнее. Вам нужно строго следовать плану, сделать вступление, анализировать и сравнивать приведенные факты, придумать проблему и пути решения этой проблемы, а в конце написать заключение с собственным мнением. При этом попытаться сделать работу логичной и использовать слова связки. Но опять же, существуют шаблоны, которые помогут ученику даже с уровнем Pre-Intermediate справиться с заданием вполне прилично. Главное, понять тему. А то будет как в ЕГЭ 2018 – в нашем регионе больше половины учеников не вспомнили, что значит digital, писали кто о чем. А если сочинение не по теме, оценка 0 баллов. Если слов меньше минимума — 0 баллов. И не важно, как красиво и правильно вы написали, работа не оценивается. Хорошо что ученик может выбрать одну тему из двух предложенных. Если одна тема совсем не понятна, то есть шанс, что вторая подойдет. Вот такие задания предлагает последняя демо-версия:

                 

Устная часть

4 части, 20 баллов (1+4+5+10)

Задание 1 – чтение вслух. Если честно, мне не очень понятно, зачем его ввели. Если это задание элементарного уровня, тогда зачем такие сложные слова? Ученик, знакомый с такой лексикой, никак не может быть ниже уровня Intermediate, а значит, читать точно умеет. Задание на произношение и интонацию? Их можно оценить в монологическом высказывании. Короче, зачем – не понятно, но оно есть. У вас есть 1,5 минуты, чтобы отчитать текст про себя, затем вы читаете вслух для записи. Можно получить 1 балл.

Задание 2. Нужно задать 4 прямых вопроса к рекламному объявлению. Натренироваться несложно, вам всего лишь нужно повторить вопросы во времени Present Simple (редко Present Continuous или going to), модальный глагол can и выучить несколько слов типа «available” “provide”, “discount” и др. Вот здесь есть полезная таблица. Можно получить 4 балла — 1 правильный вопрос =1 балл.

Задание 3. Условный диалог с электронным собеседником. Ученик принимает участие в опросе и отвечает на вопросы без подготовки. Время на ответ — 40 секунд. Всего 5 вопросов, соответственно, 5 баллов максимально.

Задание 4. Идея такая. Ученик с другом готовятся защищать проект. Ученик нашел 2 картинки, нужно записать голосовое сообщение други и объяснить, почему и как эти картинки подходят для проекта, т.е., дать краткое описание, связав его с темой проекта, потом найти пару отличий, опять же, в рамках темы проекта. Рассказать о преимуществах и недостатках и выразит свое мнение по теме проекта. Готовимся 2 минуты, строго следуем плану, не забываем про слова-связки и маркеры этапов – например, переходя к различиям, пригодится фраза типа “Speaking about the differences,…”.

Конечно, готовиться к ЕГЭ нужно заблаговременно, объем материала внушительный. Но и за последние месяцы перед экзаменом можно много успеть – повторить базовую грамматику, лексику по основным темам, выучить шаблоны. Если у вас еще остались вопросы по структуре ЕГЭ по английскому языку в 2023 году, а так же по вопросам подготовки, пишите в комментариях или личным сообщением.

Удачи на экзамене!

Известно, что в 2022 году ЕГЭ по английскому языку остается одним из экзаменов по выбору, хотя Министерство просвещения и планировало сделать его обязательным.

Какие же изменения ждут нас на ЕГЭ-2022 по английскому?

1. Письменный и устный экзамен сдаются в отдельные дни.

Время выполнения письменной части увеличили на 10 минут, и теперь письменная часть составляет 3 часа 10 минут. Устную часть увеличили на 2 минуты, время выполнения — 17 минут. И это самое незначительное изменение по сравнению со всеми остальными.

В ЕГЭ 2022 г. были внесены изменения в разделы 4 («Письменная речь») и 5 («Говорение»).

Изменения в Разделе 4 («Письменная речь»)

1. Раньше в Письменной части ЕГЭ по английскому языку нужно было написать личное письмо, теперь в задании 39 – написать e-mail. Задание стало проще – ведь теперь не нужно писать шапку письма, а только сам текст, начинающийся с Dear… Изменились также критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение данного задания осталось прежнее — 6 баллов.

2. Задание 40, заменившее привычное всем эссе, будет непростым. Теперь в задании 40 необходимо сделать развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе предложенных графиков и таблиц и выразить своё мнение по теме проекта. Другими словами, надо придумать проблему, которая может быть связана с тематикой графика и её же решить. Объём высказывания по сравнению с эссе не изменился — 200 – 250 слов, но это на 50 больше, чем в аналогичном задании IELTS.

Изменился план высказывания. Разработчики теперь хотят проверить у выпускников не только знание английского языка, но и наличие аналитических способностей и метапредметных умений. Максимальное количество баллов за выполнение 40 задания осталось прежним и составляет 14 баллов.

Изменения в Разделе 5 («Говорение»)

1. В задании 2 сократили количество вопросов, которые нужно задать, с 5 до 4. Максимальное количество баллов за выполнение этого задания – 4 балла.

2. В задании 3 ученику предлагается ответить на 5 вопросов интервьюера на заданную тему. Каждый ответ оценивается от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов за выполнение данного задания – 5.

3. Следующее задание №4 — сложное уже в силу своей формулировки.

Чтобы правильно его выполнить, надо хорошо знать особенности этого формата, заранее подготовить схемы ответа и потренироваться до автоматизма. Тогда ваш ответ будет четким.

Итак, задание: представь, что ты нашёл две фотографии для проекта, над которым работаешь со своим другом. Опиши их другу в виде голосового сообщения на телефон и сообщи, в какую часть проекта ты хочешь поместить каждую из этих фото.

Сложно? Ситуация кажется искусственной? – Да, так и есть. Непонятно, зачем описывать картинки другу вместо того, чтобы просто их отправить, однако это задание считается «практическим». На уроках мы будем использовать эффективную методику, чтобы вы привыкли к этому заданию и научились с ним работать.

Что мы имеем в итоге?

Что касается устной части ЕГЭ при целенаправленных тренировках, с записью и последующим прослушиванием себя, с разбором ответов преподавателем, эти изменения не должны показаться слишком сложными.

Теперь о письменной части. Здесь чувствуется нехватка материалов для подготовки, хотя уже ясно, что часть материалов можно будет взять в учебниках для подготовки к кембриджским экзаменам и к олимпиадам по английскому. В целом, задача выполнима, и к счастью, времени на подготовку у нас еще достаточно.