Получение профессионального образования сопровождается многочисленными переменами, нацеленными не просто на повышение доступности, но и совершенствование качества подготовки выпускников. Классическая схема подготовки студентов колледжей и вузов предполагает, что учебный процесс состоит из внутривузовских занятий, практики, промежуточной и итоговой аттестации. Но становление дипломантов на разных ступенях образования имеет некоторые отличия. Так в 2015 году бакалаврам предложили сдавать федеральный интернет-экзамен (сокращенно ФИЭБ).
Что это такое?
Федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата представляет собой дополнительное испытание для студентов указанной образовательной ступени. Его миссия – оценить уровень подготовки дипломантов и степень соответствия реальным нуждам отрасли, требованиям работодателей, а также общее качество обучения при образовательном заведении.
Сдача ФИЭБ не заменяет государственные экзамены или итоговую аттестацию. Данный вид испытаний относится к категории дополнительной внешней проверки качества профессионального образования. Сами же студенты воспринимают его, как тренировочный этап перед итоговой аттестацией, который позволяет проникнуться атмосферой, понять примерные вопросы, их глубину и характер и пр.
Зачем нужен ФИЭБ?
Интернет-экзамен для бакалавров не оказывает воздействия на средний балл диплома, результаты ГОСов или защиту ВКР. Он является внешней экспертизой качества обучения и полученных знаний. Его миссия заключается в определении следующих моментов:
- Проанализировать уровень знаний подготовленных бакалавров: какие знания они получили, какими навыками обладают, насколько хорошо разбираются в «профессиональном поле», чем могут быть полезны и пр.;
- Качество образовательной программы: насколько эффективен утвержденный план обучения, перечень дисциплин (теоретическая подготовка, определение «узких» знаний/компетенций и степень их пригодности на практике и пр.);
- Качество преподавания: что сумели донести педагоги, подготовка преподавательского состава, методы работы и пр.
Таким образом, прохождение ФИЭБ позволяет оценить качество обучения по программам бакалавриата по каждому направлению подготовки и определить степень соответствия дипломантов требованиям отрасли, уровень их общей и специфической компетенции, глубину погружения в профиль и пр.
На фоне результатов ФИЭБ администрация вуза, Рособрнадзор и Минобрнауки имеет право редактировать учебные программы и планы, продлевать или досрочно прекращать действие свидетельства об аккредитации профиля с целью совершенствования уровня подготовки бакалавров.
Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие функции федерального интернет-экзамена бакалавров:
- Диагностическая, призванная определить текущий уровень подготовки и его соответствие реалиям, требованиям отрасли и работодателей;
- Корректирующая, позволяющая оперативно изменить состав. Параметры и подход к обучению бакалавров с целью устранения выявленных пробелов и недостатков в составе программы, методах работы педагогов, условий обучения при вузе и пр.;
- Частично аттестационная, позволяющая лучше подготовиться к итоговой аттестации выпускникам бакалавриата. Притом по результатам ФИЭБ выпускникам выдается специальный документ, который в перспективе может пополнить портфолио и подчеркнуть положительные стороны учащегося, помочь в научной или академической карьере и пр.
Проанализировав функции интернет-экзамена для бакалавров, можно отметить следующее: прохождение ФИЭБ полезно, как для образовательного заведения, так и новоиспеченного выпускника. Для первой стороны результаты нового экзамена позволяют оптимизировать учебный процесс и грамотно сформировать набор дисциплин, подобрать формат занятий и пр. Для второй стороны – определить свои сильные и слабые стороны, тщательнее подготовится к итоговой аттестации, оперативно ликвидировать недостатки и пр.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Как проходит ФИЭБ?
Организация и проведение федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата возлагается на квалифицированные государственные органы. Разработка заданий ложится преподавательский состав топовых вузов и специальный орган по аттестации всех учащихся – ФЭПО.
Реализация данного этапа проверка качества подготовки будущих бакалавров основывается на следующих принципах:
- Добровольность. ФИЭБ не является обязательным экзаменом для бакалавров (текущих, новоиспеченных или уже дипломированных). Этот форт проверка знаний проводится исключительно на добровольной основе, то есть по желанию или инициативе студента (или испытуемого).
- Конфиденциальность. Испытание проводится не анонимно (регистрация участников – обязательный момент), но все сведения об испытуемом не подлежат разглашению.
- Независимость и объективность. Данное правило предполагает, что оценивание результатов будет производиться независимыми экспертами, которые не имею лично или иной заинтересованности в сходе экзамена. Главное – анализировать ответы на вопрос и сопоставлять их с четко разработанной оценочной шкалой.
- Действие сертификатов. Пока что результаты ФИЭБ фиксируют на национальном уровне, то есть эти документы будут легально действовать только на территории РФ. Как они будут признаваться – пока новый и еще до конца неизученный вопрос.
Федеральный интернет-экзамен для бакалавров действует в стране с 2015 года, но несмотря на многолетнюю практику, не все студенты указанной образовательной ступени знают о его существовании, роли и пр. Востребованность испытания едва ли достигает 30% среди дипломантов.
ФИЭБ проводится на ежегодной основе преимущественно в апреле. Для участия в нем необходимо зарегистрироваться на специальной площадке, а также внести организационный взнос его средний размер составляет 1200 (до 2-3 тысяч) рублей.
Проведение интернет-экзамена для бакалавров возможно в рамках действующих сценариев:
Первый способ предполагает очное прохождение испытания на базе одной из действующих площадок (то есть при конкретном вузе). В данном случае испытуемый должен заранее подать заявку на участие в экзамене, а затем в назначенный день и время явиться в вуз для его преодоления. Пропускать испытание не рекомендуется, а приходить можно только лично с паспортом (вместо себя никого отправлять нельзя).
Второй вариант предполагает дистанционное участие в экзамене. В данном случае пользователю предстоит зарегистрироваться на специальном сайте, получить доступ к личному кабинету. После входа в виртуальный кабинет испытуемому необходимо заполнить специальную анкету участника. Там в обязательном порядке нужно указать личные данные, направление подготовки (экзаменационное направление), по необходимости выбрать список профильных дисциплин, могут также потребоваться данные о месте обучения и пр.
По мере регистрации каждый участник получает уведомление: о дате и месте проведения интернет-экзамена, правилах участия и пр. С ними следует тщательно ознакомиться, чтобы понять: что можно и нельзя, зафиксировать дату, место проведения испытания и высвободить данный день/период от иных дел.
Обратите внимание, что в любом случае ФИЭБ проводиться с помощью интернет-технологий, то есть дистанционно. Просто в первом случае испытуемый приходит в вуз или на специально организованную площадку, а во втором – выполняет задания из дома (офиса и пр.).
Продолжительность онлайн-аттестации новоиспеченного или действующего бакалавра составляет около 3 часов. Количество заданий зависит от специальности, но в среднем включает в себя 30-50 упражнений: теоретические и практические вопросы, задачи, тесты и пр.
Не стоит думать, что пройти интернет-аттестацию будет легко. Смухлевать, обмануть никого не удастся. Проведение испытания для бакалавров имеет ряд условий: в любом случае будет вестись запись экзамена (посредством использования онлайн-камер, веб-камер). Это обязательное условие проведения испытания.
Списать ответ или найти его по-быстрому в браузере также не получится. Во время экзамена перемещение по вкладкам в браузере будет заблокировано, а отвлекаться на гаджеты или выходить из аудитории запрещено правилами организаторов.
На сегодняшний день задания для прохождения ФИЭБ разрабатываются по основным действующим программам бакалавриата: гуманитарные, инженерные и естественнонаучные. Поэтому пройти испытание может каждый желающий (имеющий диплом бакалавра или студент, проходящий обучение). Притом суровых ограничений в плане уровня подготовки нет. К испытанию допускаются все: от студентов первого курса бакалавриата до дипломантов и практикующих бакалавров. Кто, где и когда обучался или обучается – не имеет значения.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Что дает ФИЭБ?
Онлайн-экзамен для выпускников бакалавриата – это специфическая аттестация, которая в целом носит двусторонний характер. С одной стороны, эта форма нацелена на проверку качества образования и качества подготовки учащегося. Его результаты помогают определить возможные направления совершенствования системы обучения квалифицированных специалистов, ликвидацию существующих проблем и пробелов в системе обучения, адаптации программ под нужды отрасли и возможности учебных заведений и пр. С другой стороны, проведение онлайн-экзамена позволяет показать профессиональные и личные качества выпускника: что он знает, чем владеет, отношение к учебе и профессии, инициативность и активность и пр.
Результаты интернет- тестирования бакалавра становятся известны сразу же по мере завершения экзамена. Испытуемому следует ответить на поставленные перед ним вопросы, а затем по мере обработки всех заданий нажать кнопку «завершить ФИЭБ». Система автоматически оценит правильность ответов и выдаст точный и окончательный результат. От итогов аттестации зависит, какой именно документ может получить новоиспеченный бакалавр:
- Золотой сертификат выдается студентам, которые сумели набрать максимальное число баллов, предоставив верные ответы. В данном случае доля ошибок минимальна. Число правильных ответов должно быть не мене 90-95%. Как правило, его получает до 10% дипломантов.
- Серебряный сертификат. Его обладателями становится около 15% испытуемых, которые сумели хорошо ответить на более чем 75% поставленных перед ними ворсов и задач.
- Бронзовый сертификат свидетельствует об удовлетворительной подготовке дипломанта. Это значит, то он обладает лишь азами в рамках освоенной профессии, имеет общие представления по ней. Количество верных ответов должно быть не менее 50-60% от общего числа заданий.
- Сертификат участника. Текущий документ выдается всем экзаменуемым лицам которые прошли испытание, но е набрали должное количество баллов для успешного прохождения (то есть их результат не вписывается ни в одну из вышеописанных категорий, неудовлетворителен). Это своего рода «утешительный приз» для экзаменанта.
Результаты ФИЭБ не оказывают никакого воздействия на выпускника вуза, отметки в дипломе и пр. В целом его преодоление также не обязательно, а проводится он сугубо на добровольной основе: каждый участник сам принимает решение о преодолении «дополнительной аттестации», самостоятельно направляет заявку, вносит организационный взнос и пр.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Наличие сертификата о прохождение ФИЭБ с заслуженной отметкой может быть учтено в следящих ситуациях:
- Государственная аттестационная комиссия при проведении ГОСов для бакалавров, во время защиты ВКР может учесть итоги ФИЭБ в качестве дополнительного балла или части экзамена, подчеркивающего сильные и слабые стороны дипломанта. Это своего рода плюс «к карме выпускника» а инициативность, а также отражение общей подготовки и качества обучения.
- Дополнительная пометка в портфолио подчеркивающая профессиональную компетентность, инициативность и активность владельца сертификата. Чаще всего учитывается при поступлении в магистратуру или специалитет, но в научной или академической карьере существенной роли не играет.
- Дополнительная пометка в резюме или портфолио при трудоустройстве. Положительная роль отмечается, если участник получил золотой или серебряный сертификат (повышается уровень конкурентоспособности, репутация — положительная и пр.).
На самом же деле сертификат о прохождении ФИЭБ – формальность, которая на практике в целом не учитывается. Он важен преимущественно для оценки деятельности вуза: качества образовательных программ и возможности их аккредитации, оценка актуальности полученных знаний и навыков бакалавров, контрольно-надзорным органам при проверке деятельности вуза, условий обучения и пр.
Как подготовиться к прохождению федерального интернет-экзамена для будущих бакалавров?
Сначала ответим на вопрос: всегда ли результаты онлайн-аттестации зависят от их знаний и уровня подготовки? На самом деле при прохождении ФИЭБ немаловажную роль играет образовательная программа, то есть набор дисциплин, которые проходят студенты в процессе профессиональной подготовки при вузе, а также обретенные ими практические навыки (профессиональные, личностные, общие, узкие и пр.). Поэтому результаты онлайн-аттестации в рамках бакалавриата зависят от качества учебного плана, направления подготовки при вузе и личной заинтересованности, подготовки испытуемого.
Притом полученный результат должен свидетельствовать не только о достижениях выпускника, но и возможностях, достоинства и недостатках вуза, предлагаемой им комбинации предметов в рамках конкретного направления подготовки, качество обучения и пр. Итоги ФИЭБ призваны показать со стороны: чему учит вуз, чему научился студент, сравнить предлагаемые услуги и намеченные цели и получаемыми результатами, а затем ликвидировать изъяны.
ФИЭБ – относительно молодой и новый экзамен узкого спектра действия. Но несмотря на это, подготовиться к нему возможно. Самый простой способ – тщетно изучать образовательную программу во время обучения в вузе, соблюдение требований педагогов, а также самообразование – изучение дополнительной или рекомендованной литературы, участие в научных конференциях, стажировках и пр.
Не менее популярным среди студентов является второй вариант – выполнение тренировочных заданий, демо-версий теста, разбор заданий прошлых лет и пр. Все это можно получить на сайте организатора или в личном кабинете участника, запросить в вузе и пр.
Следует отметить, что задания для проверки новоиспеченных бакалавров разрабатываются ведущими педагогами из сильнейших вузов страны: РАНХиГС, НИУ ВШЭ, Фин. Университета и пр.
Некоторые студенты, переживающие за исход федерального испытания, нанимают репетиторов, тьюторов или приступают к онлайн-подготовке через специализированные центры. Подобный метод приносит свои плоды, но при условии – учащийся имеет определенную базу или правильную мотивацию, тщательно планирует дела и время на подготовку. Без усердия и правильной расстановки приоритетов при подготовке к ФИЭБ не обойтись.
Как показывает практика, чтобы успешно преодолеть федеральный дистанционный экзамен выпускникам бакалавриата достаточно хорошо учиться, успешно и эффективно готовиться ко всем предстоящим в ходе учебного процесса испытаниям (зачеты, сессии, контрольные и самостоятельные работы), ГОСам и пр. В целом, задания ФИЭБ не содержат сверхординарных или неведомых заданий и требований. По сути, обучение в любом вузе соответствует ГОСТам и ФГОСам, а это значит, что получаемые знания находится примерно на одном уровне, а набор дисциплин лишь расширяет конкретную области теории и практики.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Советы экспертов Дисхелп по преодолению ФИЭБ
Сдавать или не сдавать (быть или не быть) – вот в чем вопрос, но ответ на него каждый индивид дает лично, индивидуально, тщательно взвесив за и против. По сути, прохождение федерального экзамена для бакалавров имеет нейтральное положение: он нигде не фигурирует, ни на чем не отражается (кроме репутации и рейтинга вуза, перспективах его деятельности).
Среди достоинств ФИЭБ можно выделить следующие моменты:
- Проведение экзамена вне учебного процесса, когда выпускник уже подготовлен к предстоящим ГОСам и защите, свободен от посещения пар, практики и пр. По сути, подготовка к государственным экзаменам равносильна подготовке к ФИЭБ. После сдачи ФИЭБ не придется выполнять двойную работу и переучитывать, но зато возможно определить недостатки в текущих знаниях и быстро из ликвидировать во избежание проблем на ГОСах;
- Позволяет оценить реальное качество обучения в вузе, эффективность действующей комбинации предметов, форм занятий и пр.;
- Носит сугубо добровольный характер. Студент имеет право как принимать участие в нем, та и отказаться, так как ФИЭБ не является официальной часть. Учебной программы и государственной аттестации при вузе.
Среди очевидных недостатков аттестации бакалавров в форме дистанционного интернет-экзамена можно выделить:
- Платный характер и наличие организационного взноса. Размер платы фактически соответствует минимальному размеру стипендии бюджетника и может быть значительной суммой для учащегося или его семьи. Притом у многих испытуемых или претендентов возникает резонный вопрос: почему внешняя проверка качества образования должна проходить за их счет?
- Экзаменационные вопросы разрабатываются с учетом требований ФГОС к каждому направлению подготовки и образовательной программе, но не учитывают специфику обучения в конкретном вузе, набор профильных предметов, инновации и пр. Поэтому объективность ФИЭБ – под вопросом. Притом разрабатывают они не внутри каждого вуза, а внешними экспертами (что делает результаты аттестации более объективными и адекватными, а престиж и рейтинг вуза – более точным, достоверным).
ФИЭБ ориентирован именно на профессиональную подготовку бакалавра, а не владение теорией. Поэтому доминирующая часть заданий носит практический характер: решить, описать, проанализировать, выбрать правильный ответ и пр. Поэтому выпускник должен показать именно навыки, а представлены они в виде конечного результата на поставленный вопрос. Чтобы успешно преодолеть федеральное испытание для выпускников по программам бакалавриата, нужно сконцентрироваться нам практических занятиях и прошедших аттестациях.
Колледж экономических международных связей
Для выпускников 9 и 11 классов.
Высшее образование онлайн
Федеральный проект дистанционного образования.
Я б в нефтяники пошел!
Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.
Технологии будущего
Вдохновитесь идеей стать крутым инженером, чтобы изменить мир
Студенческие проекты
Студенты МосПолитеха рассказывают о своих изобретениях
Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
120 лет опыта подготовки
Международный колледж искусств и коммуникаций
МКИК — современный колледж
Английский язык
Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.
15 правил безопасного поведения в интернете
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.
Олимпиады для школьников
Перечень, календарь, уровни, льготы.
Первый экономический
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Билет в Голландию
Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.
Цифровые герои
Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.
Работа будущего
Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет
Профессии мечты
Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.
Экономическое образование
О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.
Гуманитарная сфера
Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.
Молодые инженеры
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.
Табель о рангах
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.
Карьера в нефтехимии
Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
Федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата (ФИЭБ)
В 2015 году САФУ признан базовой площадкой для проекта «Федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата (ФИЭБ)».
Базовой площадкой для проведения ФИЭБ является вуз, обладающий необходимой материально-технической базой и заинтересованный в получении внешней независимой оценки качества подготовки выпускников бакалавриата, привлечении выпускников из других вузов.
http://bakalavr.i-exam.ru/
Федеральный Интернет-экзамен для выпускников бакалавриата (ФИЭБ) реализуется как добровольная сертификация выпускников бакалавриата на соответствие требованиям ФГОС. Актуальность проекта обусловлена внесением изменений в ФЗ «Об образовании в РФ».
Принципы ФИЭБ:
— добровольность участия студентов в Интернет-экзамене
— добровольность признания сертификатов вузами
— добровольность признания сертификатов работодателями
— конфиденциальность индивидуальных результатов студента
— независимость оценки как от органов управления и контроля в сфере образования, так и от вузов.
Сроки регистрации студентов в ФИЭБ будет открыта позже.
Участие в ФИЭБ для студентов является платным. Стоимость участия для одного студента составляет 1200 рублей.
Экзамен проходит в одно и тоже время во всех вузах — базовых площадках (с учетом часовых поясов).
В ФИЭБ могут принять участие:
— студенты, заканчивающие обучение в текущем учебном году;
— студенты, заканчивающие обучение в предыдущем году;
— студенты на любом этапе обучения.
Участие в ФИЭБ дает возможность выпускнику вуза получить именной сертификат, который дает преимущество:
— при государственной итоговой аттестации;
— при поступлении в магистратуру (
http://bakalavr.i-exam.ru/node/606);
— при трудоустройстве как подтверждение качества подготовки выпускника;
ФИЭБ проводится по 15 направлениям подготовки:
-
05.03.06 (022000.62) Экология и природопользование
-
08.03.01 (270800.62) Строительство
-
09.03.01 (230100.62) Информатика и вычислительная техника
-
13.03.01 (140100.62) Теплоэнергетика и теплотехника
-
13.03.02 (140400.62) Электроэнергетика и электротехника
-
20.03.01 (280700.62) Техносферная безопасность
-
38.03.01 (080100.62) Экономика
-
38.03.02 (080200.62) Менеджмент
-
38.03.03 (080400.62) Управление персоналом
-
38.03.04 (081100.62) Государственное и муниципальное управление
-
38.03.05 (080500.62) Бизнес-информатика
-
39.03.01 (040100.62) Социология
-
40.03.01 (030900.62) Юриспруденция
-
44.03.01 (050100.62) Педагогическое образование
-
44.03.02 (050400.62) Психолого-педагогическое образование
Студентам-выпускникам бакалавриата указанных выше направлений подготовки для участия в проекте ФИЭБ просьба обращаться в директораты высших школ.
Дополнительная информация о проведении ФИЭБ размещена на web-ресурсе
http://bakalavr.i-exam.ru/.
Для подготовки студентов к Федеральному Интернет-экзамену для выпускников бакалавриата (ФИЭБ) вузам предоставляется возможность получить доступ к системе «Тренажер ФИЭБ» (
http://bakalavr.i-exam.ru/node/520).
Тренажер ФИЭБ включает два режима:
-
режим «Подготовка» предполагает возможность ознакомиться с правильным решением заданий в процессе их выполнения
-
режим «Самоконтроль» позволяет выполнить задания в формате, приближенном к реальному экзамену
Диагностическое интернет-тестирование
Диагностическое интернет-тестирование студентов первого курса позволяет определить уровень знаний и умений студентов-первокурсников по девяти предметам школьного курса:
- математика;
- русский язык;
- химия;
- физика;
- информатика;
- биология;
- история;
- обществознание;
- английский язык;
- география.
Диагностика уровня знаний и умений, полученных на базе среднего (полного) общего образования, проводится в начале первого семестра и позволяет определить, каким разделам учебной программы следует уделить больше внимания на занятиях с конкретной группой.
Диагностическое интернет-тестирование в САФУ проходит в рамках сотрудничества с НИИ мониторинга качества образования (
http://diag.i-exam.ru/ ).
Динамика освоения предметов школьного курса обучающимися гражданами Российской Федерации САФУ
Предмет школьного курса |
Процент правильно выполненных заданий |
||||
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
|
Английский язык (школьный курс) |
— |
82,7% |
73,16% |
67,6% |
73,4% |
Биология (школьный курс) |
61,3% |
59,7% |
63,87% |
61,5% |
65,7% |
География (школьный курс) |
— |
— |
— |
— |
70,2% |
Информатика (школьный курс) |
63,2% |
61,3% |
59,15% |
44,7% |
58,4% |
История (школьный курс) |
60,5% |
67,3% |
54,90% |
54,9% |
58,8% |
Математика (школьный курс) |
58,3% |
54,7% |
53,22% |
45,9% |
57,7% |
Обществознание (школьный курс) |
62,2% |
57,0% |
55,38% |
49,3% |
55,8% |
Русский язык (школьный курс) |
68,2% |
72,1% |
— |
64,3% |
60,4% |
Физика (школьный курс) |
36,6% |
43,3% |
46,83% |
38,9% |
50,1% |
Химия (школьный курс) |
50,0% |
— |
67,92% |
50,8% |
60,8% |
Динамика освоения предметов школьного курса иностранными обучающимися САФУ
Предмет школьного курса |
Процент правильно выполненных заданий |
||
2014 год |
2015 год |
2016 год |
|
Английский язык (школьный курс) |
26,0% |
56,8% |
48,3% |
Биология (школьный курс) |
47,4% |
46,0% |
47,6% |
География (школьный курс) |
— |
— |
57,0% |
Информатика (школьный курс) |
27,3% |
26,0% |
37,0% |
История (школьный курс) |
43,3% |
57,7% |
45,5% |
Математика (школьный курс) |
36,9% |
47,8% |
46,9% |
Обществознание (школьный курс) |
35,0% |
43,9% |
41,5% |
Русский язык (школьный курс) |
— |
54,2% |
— |
Физика (школьный курс) |
31,7% |
44,7% |
35,7% |
Химия (школьный курс) |
45,0% |
21,7% |
21,3% |
Дополнительная информация
Студенческие режимы
Режим «Обучение» предназначен для осмысления и закрепления пройденного материала по дисциплине и совершенствования умений и навыков.
Особенности режима:
— получение подсказок в случае выбора неправильного ответа;
— возможность ознакомиться с текстом правильного решения;
— наличие справочных материалов;
— отсутствие ограничения по времени.
Режим «Самоконтроль» предназначен для самостоятельной оценки студентом уровня освоения дисциплины и максимально приближен к реальному контрольному тестированию.
Особенности режима:
— отсутствие подсказок в случае выбора неправильного варианта ответа;
— невозможность ознакомиться с текстом правильного решения;
— отсутствие возможности использовать справочные материалы;
— ограничение сеанса тестирования по времени.
Режим «Контрольное тестирование» (Интернет-экзамен) организуется преподавателем. При этом система не предусматривает просмотра подсказок и правильных ответов. По окончании тестирования указывается процент освоения тематических разделов и предоставляется возможность проанализировать допущенные ошибки.
Преимущества самостоятельной подготовки студентов:
— неограниченное количество сеансов тестирования по всему перечню предоставляемых дисциплин (
http://training.i-exam.ru/fgos_pim_struct);
— возможность компьютерного тестирования в любое время суток в любой точке доступа к сети Интернет;
— оперативность получения информации о правильности/неправильности ответа на вопрос и результатов сеанса тестирования;
— использование медиалекций и вспомогательных материалов;
— осмысление и закрепление пройденного материала;
— получение подробного протокола анализа ответов;
— возможность выполнить работу над ошибками.
Инструкция Студенту
Для получения логина/пароля для входа в Личный кабинет студенту необходимо обратиться в директорат Высшей школы.
Преподавательский режим
«Текущий контроль»
— это диагностика знаний студентов не только по отдельным разделам или темам, но и по всему курсу дисциплины, позволяющая оценить целостность и прочность усвоения учебного материала.
По окончании тестирования вне зависимости от используемого режима указывается процент правильно выполненных заданий и предоставляется возможность проанализировать допущенные ошибки.
Программный модуль «Тест-Конструктор»
«Тест-Конструктор» позволяет комплексно подойти к решению проблемных вопросов, связанных с созданием внутренней системы оценки качества образования в вузе.
Возможности «Тест-Конструктора»:
— разработка тестовых заданий, определяя для конкретного направления подготовки содержание и структуру создаваемых педагогических измерительных материалов;
— проведение тестирования студентов в преподавательском режиме «Текущий контроль» по разработанным дисциплинам, в том числе и по дисциплинам вариативной части ФГОС;
— получение результатов тестирования студентов, обработанных в автоматическом режиме;
— хранение и накопление результатов тестирования студентов в личных кабинетах преподавателей и организаторов тестирования.
Перечень предоставляемых дисциплин (
http://training.i-exam.ru/fgos_pim_struct).
Инструкция Преподавателю
Для получения логина/пароля для входа в Личный кабинет необходимо обратиться в Отдел мониторинга качества образования (af.tomilova@narfu.ru).
Федеральный интернет-экзамен (ФЭПО)
Инновационный проект «Федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО) ориентирован на проведение внешней независимой оценки результатов обучения студентов в рамках требований ФГОС.
Дата изменения страницы 14.03.2017