Экзамен информатика спо

Экзаменационный билет №1

1.                
Информатика. Предмет изучения информатики

2.                
Мультимедиа. Презентация. Компьютерная презентация. 

3.                
Практическая работа

                                                   
Преподаватель:
 ______Таймасханова Э.М.

                                                                                                      
  (подпись)

                                                                   
«____»__________________20___г.

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля   2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля  2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №2

1.                
Информационная деятельность

2.                
Информационно – поисковая система. СУБД и БД.

3.                
Практическая работа

Преподаватель:  ______ Таймасханова
Э.М.

                                           
(подпись)

«____»__________________20___г.

Экзаменационный билет №3

1.                
Основные
этапы развития информационного общества

2.                
Функции
в MS Excel

3.                
Практическая
работа

Преподаватель:  ______ Таймасханова
Э.М.

                                           
(подпись)

«____»__________________20___г.

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля     2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09»  апреля 2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №4

1.                
Основные
этапы развития технических средств и информационных ресурсов ( Поколение ЭВМ)

2.                
Абсолютная,
относительная, смешанная адресация.

3.                
Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                           
(подпись)

«____»__________________20___г.

Экзаменационный билет №5

1.                 
Виды
профессиональной информационной деятельности человека с использованием
технических средств и информационных ресурсов

2.                 
Диаграмма.
Типы диаграмм. Виды диаграммы.

3.                 
Практическая работа

Преподаватель:      ______ Таймасханова
Э.М.

                                           
(подпись)

«____»__________________20___г.

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля  2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля   2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №6

1.              
Различные подходы к понятию
информации и измерению информации.

2.                
Технологии обработки числовой информации.

3.                
Практическая работа

Преподаватель:      ______ Таймасханова
Э.М.

                                           
(подпись)

«____»__________________20___г.

Экзаменационный билет № 7

1.                
Информационные
объекты различных видов

2.                
Технологии
обработки числовой информации.

3.                
Практическая работа

Преподаватель:      ______ Таймасханова
Э.М.

                                        
(подпись)

«____»__________________20___г.

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля  2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №
8

1.                
Представление
информации в различных системах счисления.

2.                
Создание
таблицы в MS Word
2007

3.                
Практическая
работа

Преподаватель:      ______ Таймасханова
Э.М.

                                        
(подпись)

«____»__________________20___г.

Экзаменационный билет №9

1.                
Алгоритмы и способы их описания

2.                
Технология обработки текстовой информации

3.                
Практическая работа

Преподаватель:      ______ Таймасханова
Э.М.

                                        
(подпись)

«____»__________________20___г.

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля   2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля 2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №10

1.              
Арифметические
и логические основы работы компьютера.

2.                
Обеспечение
защиты информации в компьютерных сетях. Компьютерные вирусы.

3.                
Практическая работа

Преподаватель:      ______ Таймасханова
Э.М.

                                        
(подпись)

«____»__________________20___г.

Экзаменационный билет №11

1.               
Среда
программирования. Тестирование готовой программы.

2.                
Обеспечение
защиты информации в компьютерных сетях. Компьютерные вирусы.

3.                
Практическая
работа

Преподаватель:  ______ Таймасханова
Э.М.

                                        
(подпись)

«____»__________________20___г.

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08»    апреля 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля 2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №12

1.                
Логические
операции (конъюнкция, дизъюнкция, инверсия)

2.                
Топологии
компьютерных сетей

3.                
Практическая
работа

Преподаватель:  ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

«____»__________________20___г.

Экзаменационный билет №13

1.    
Логические операции (импликация, эквивалентность)

2.    
Ярлык. Файл. Папка.

3.    
Практическая работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

«____»__________________20___г.

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08»  апреля  2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09»  апреля   2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №14

1.                
Хранение информационных объектов различных видов на
различных цифровых носителях

2.                
Дополнительные устройства компьютера.

3.                
Практическая работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

«____»__________________20___г.

Экзаменационный билет №15

1.   Определение
объемов различных носителей информации. Архив информации.

2.   Состав
системного блока

3.   Практическая
работа

Преподаватель:  ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

«____»__________________20___г.

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля  2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №16

1.    
Поиск информации с использованием компьютера.

2.    
Биография Стив Джобса

3.    
Практическая работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

«____»__________________20___г.

Экзаменационный билет №17

4.    
Программные поисковые сервисы.

5.    
Биография Джордж Буль

6.    
Практическая работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08»  апреля 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля  2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №18

1.      
Использование
ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска

2.      
Основные
устройства компьютера

3.      
Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Экзаменационный билет №19

1.    
Передача
информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.

2.    
Защита
информации, антивирусная защита.

3.    
Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08»  апреля   2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля  2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №20

1.     Управление
процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах
управления.

2.     Текстовый
процессор MS Word

3.     Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Экзаменационный билет №21

1.     Архитектура
компьютеров. Основные характеристики компьютеров.

2.     Поисковой сервер

3.     Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля  2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля  2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №22

1.     Виды программного
обеспечения компьютеров.

2.     Объедение
компьютеров в локальную сеть

3.     Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Экзаменационный билет №23

1.    
Безопасность,
гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

2.    
Топология
компьютерных сетей

3.    
Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля  2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля  2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и
технология швейных изделий

Экзаменационный билет №24

1.       Защиты информации,
антивирусная защита.

2.       Интернет-технологии,
способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.

3.       Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Экзаменационный билет №25

1.       Введение в
дисциплину информатика

2.       Программные
поисковые сервисы.

3.       Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля  2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Экзаменационный билет №26

1.    
Представление
об организации баз данных  и  системах управления базами данных.

2.    
Логические
операции (конъюнкция, дизъюнкция, инверсия)

3.    
Практическая
работа

Преподаватель:   ______
Таймасханова Э.М.

                                       
(подпись)

Экзаменационный билет №27

1.    
Логические
операции (импликация, эквивалентность)

2.    
Различные подходы к понятию информации и измерению
информации.

3.    
Практическая
работа

Преподаватель:   ______ Таймасханова
Э.М.

                                       
(подпись)

Министерство образования и
науки РД

ГБПОУ РД «Колледж экономики
и предпринимательства»

РАСМОТРЕНО ПЦК общеобразовательных и общегумантиарных дисциплин _________________/Гаджиева С.З. «08» апреля 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ                 Заместитель директора                           по учебной работе  ____________/ Квиралашвили Н.У./ «09» апреля 2019г.

Дисциплина:      Информатика

Специальность:     
 29.02.04  Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Экзаменационный билет №28

1.    
Алгоритмы
и способы их описания

2.    
Программные
поисковые сервисы.

3.    
Практическая
работа

Преподаватель:   ______
Таймасханова Э.М.

                                       
(подпись)

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 1

1. Информационные технологии: определение, назначение, классификации.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

Магазин строительных материалов производит уценку товара. Если количество товара на складе не превышает 10 комплектов, то товар уценивается в 3 раза. Если количество товара больше 10 комплектов, но не больше 15, цена товара уменьшается на 10%. Получить ведомость уценки товаров.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 2

1. Архитектура персонального компьютера.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel построить график функции двух переменных так, чтобы он давал целостное представление о форме поверхности. Интервалы и шаг выбрать самостоятельно.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 3

1. Системное программное обеспечение.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel создайте на первом листе таблицу с данными и вычислите общую стоимость для каждого наименования товара:

На втором листе сделайте выписку из таблицы данных. При изменении кода товара должны автоматически заполняться данные по этому товару:

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 4

1. Компьютерные сети: назначение, классификации, основные компоненты.

2. С помощью программного продукта Microsoft Access создать фрагмент базы данных «Гостиница».

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 5

1. Безопасность информации: угрозы безопасности, способы защиты информации.

2. С помощью программного продукта Microsoft Access создать фрагмент базы данных «Туристическое агентство».

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 6

1. Соотношение понятий «Интернет» и «Web».

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

В рекламном агентстве работают 10 менеджеров. Заработная плата за день начисляется в соответствии с количеством оформленных документов. Дневная норма составляет 15 документов. Оформление каждого документа оплачивается в сумме 390 рублей за документ. Каждый документ сверх нормы оплачивается в полтора раза больше. Используя данные таблицы и функцию ЕСЛИ, найти, какую зарплату в конце дня получит каждый из менеджеров.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 7

1. Прикладное программное обеспечение.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

Для получения 3 разряда по шахматам необходимо выиграть 75% партий (не менее 5 партий) или занять первое место в турнире. В турнире приняли участие 10 игроков. Каждый из них сыграл 7 партий. Определить, кто из игроков получил 3 разряд.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 8

1. Локальные компьютерные сети.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

На отрезке [-3;2,5] с шагом 0,5 построить таблицу значений для функции . Построить график функции.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 9

1. Глобальные компьютерные сети.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel вычислить стоимость каждого принтера в рублях и общую стоимость всех принтеров.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 10

1. Электронная коммерция: технические предпосылки, правовые основы, модели, Интернет-технологии.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

В данной таблице сгруппировать столбцы по дням недели таким образом, чтобы остались только итоговые суммы.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 11

1. Компьютерные вирусы. Виды защиты от компьютерных вирусов.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

Работнику организации начисляют надбавку, если его зарплата не больше 20 тыс. руб. и стаж работы превышает 10 лет. Определить, кому из работников будет начислена надбавка к зарплате.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 12

1. Электронная коммерция: технические предпосылки, правовые основы, модели, Интернет-технологии.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

На отрезке [-2,5;3] с шагом 0,5 построить таблицу значений для функции .

Построить график функции.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 13

1. Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы его описания.

2. Используя программный продукт Microsoft Excel и набор данных о фауне Австралии, составить таблицу и выяснить общую численность млекопитающих Австралии, найти самое крупное животное и животное с самым коротким сроком жизни. Построить круговую диаграмму, отражающую численность различных животных Австралии.

Фауна Австралии: продолжительность жизни утконосовых – 10 лет, численность коал – 30 тысяч, продолжительность жизни кенгуру – 25 лет, численность сумчатых муравьедов – 2000, продолжительность жизни вомбатов – 15 лет, вес коал – 9 кг, вес сумчатого волка – 25 кг, численность кенгуру – 120 тысяч, продолжительность жизни сумчатых кротов – полтора года, вес вомбатов – 40 кг, численность хищных сумчатых – 1000, продолжительность жизни сумчатого волка – 8 лет, численность утконосовых – 170 тысяч, численность сумчатых волков – 0, продолжительность жизни коал – 12 лет, вес сумчатых кротов – 70 грамм, продолжительность жизни сумчатого муравьеда – 6 лет, вес кенгуру – 85 кг, численность вомбатов – 118, вес сумчатого муравьеда – 500 грамм, численность сумчатых кротов – 4050, вес хищных сумчатых – 10 кг, продолжительность жизни хищных сумчатых – 6 лет, вес утконосовых – 2 кг.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 14

1. Базы данных: основные понятия, объекты БД.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

Гостиница ежедневно снабжается 450 литрами питьевой воды. Когда количество постояльцев в гостинице превышает 200 человек в день, для гостиницы заказывают дополнительно 60 литров питьевой воды. Когда количество постояльцев превышает 300 человек в день, для гостиницы приходится заказывать еще 50 литров питьевой воды. Определить количество литров воды, которое было доставлено в каждый из дней недели.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 15

1. Базы данных: первичный ключ, внешний ключ.

2. С помощью программного продукта Microsoft Office Excel и инструмента Поиск решения, найти минимальное значение функции

при следующих ограничениях:

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 16

1. Базы данных: понятие запроса.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel найти решение следующей задачи:

Группа киноманов решила приобрести билеты в кинотеатр. При покупке от 3 до 10 билетов делается скидка в размере 10% от стоимости билета. При покупке более 10 билетов скидка составляет 25%. Вычислить, по какой цене был продан каждый билет.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 17

1. Базы данных: понятие формы.

2. С помощью программного продукта Microsoft Excel построить график функции двух переменных так, чтобы он давал целостное представление о форме поверхности. Интервалы и шаг выбрать самостоятельно.

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧКИПТиХП»

Рассмотрено и одобрено

ПЦК «Информационных технологий»

01 февраля 20__ г.

Протокол №___

Председатель ПЦК _________

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: письменно ответить на первый вопрос экзаменационного билета и выполнить практическое задание с использованием программного продукта Microsoft Office.

Вариант № 18

1. Базы данных: понятие отчета.

2. С помощью программного продукта Microsoft Word создать следующую таблицу:

№	Год	таблица с шириной столбцов «по содержимому»
Весна	Лето
апрель	май	июнь
1	@
2
3
4
5	#
6
7		% ^ & * ( ) { } [ ]

Составил преподаватель __________В.В.Исакова

Департамент здравоохранения Брянской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж»

Утверждаю Заместитель директора по учебной работе ___________________М.А.Захарова «_____»___________________ 2014 г.

БИЛЕТЫ

  к дифференцированному зачёту

Специальность:060102 «Акушерское дело», 060501 «Сестринское дело»,

 060604 «Лабораторная диагностика, 060301 «Фармация»

Учебная дисциплина: «Информатика»

Группы: 19а10, 19 л3, 19ф4, 19ф5

Семестр: 2

Преподаватель: И.В. Лазовская

Рассмотрены на заседании МК по специальности «Фармация», «Акушерское дело», «Лабораторная диагностика»

Протокол № ____ от «____» ____________ 2014 г.

Председатель МК                 ______________ С.Н.Алексеева.

 Председатель МК                 ______________ В.Н. Сахарова.

Председатель МК                 ______________ Р. И. Странадко.

                                                                                 (подпись)                

Одобрены и рекомендованы

рецензионной комиссией методического совета

Протокол № ___ от «____» _____________ 2014г.

Методист____________А.И.Юдина

Департамент здравоохранения Брянской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж»

060301 «Фармация» , 060102 «Акушерское дело», 060604 «Лабораторная диагностика»  углубленная подготовка 060301 «Фармация»  базовая подготовка МК по специальности «Фармация», «Акушерское дело», «Лабораторная диагностика»

Учебная дисциплина «Информатика»

Дифференцированный зачёт

Задание 1 (тестовый контроль):

1)  Сведения об объектах окружающего нас мира — это:

1. информатика
2. объект
3. предмет
4. информация

Ответ: 4

2) Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации (в кодах ASCII) занимает в памяти персонального компьютера:

1. 1 байт
2. 1 Кб
3. 2 байта
4. 1 бит

Ответ: 1

3) Общим свойством машины Бэббиджа, современного компьютера и человеческого мозга является способность обрабатывать …

1. числовую информацию
2. текстовую информацию
3. звуковую информацию
4. графическую информацию

Ответ:1

4) Первую вычислительную машину изобрел …

1. Джон фон Нейман
2. Джордж Буль
3. Норберт Винер
4. Чарльз Беббидж

Ответ: 4

5) Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА?

1. 11
2. 88
3. 44
4. 1

Ответ: 2

6) Запишите десятичное число 55 в двоичной системе счисления:

1. 11011
2. 110011
3. 110111
4. 110101

Ответ: 3

7) BIOS – это …

1. игровая программа
2. диалоговая оболочка
3. базовая система ввода-вывода
4. командный язык операционной системы

Ответ: 3

Файл – это:

1. единица измерения информации
2. программа или данные на диске, имеющие имя
3. программа в оперативной памяти
4. текст, распечатанный на принтере

Ответ: 2

9) Файл рисунок.bmp находится в папке Группа, которая вложена в папку Мои рисунки на диске С:. Назовите путь к файлу:

1) С:Мои рисункиГруппарисунок.bmp

2) Мои рисункиГруппарисунок.bmp

3) С:Мои рисункиГруппа

4) С:ГруппаМои рисункирисунок.bmp

Ответ: 1

10) Файл рисунок.bmp находится в папке Группа, которая вложена в папку Мои рисунки на диске С:. Назовите расширение файла:

1) С:Мои рисункиГруппарисунок.bmp

2) Мои рисункиГруппарисунок.bmp

3) рисунок

4) bmp

Ответ: 4

11) Какой протокол является базовым в Интернет?

1) HTTP

2) HTML

3) TCP

4) TCP/IP

Ответ: 4

12) Какой из способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам?

1) постоянное соединение по оптоволоконному каналу

2) удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу

3) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу

4) терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу

Ответ: 1

13) Задан адрес электронной почты в сети Internet: user-name@int.glasnet.ru. Каково имя владельца электронного адреса?

1) int.glasnet.ru

2) user-name

3) glasnet.ru

4) ru

Ответ: 2

14) Браузеры  являются …

1) серверами Интернет

2) антивирусными программами

3) трансляторами языка программирования

4) средством просмотра web-страниц

Ответ: 4

15) Web-страницы имеют формат (расширение)…

1) *.txt

2) *.htm

3) *.doc

4) *.exe

Ответ: 2

16) Задан адрес сервера Интернета: www.mipkro.ru. Каково имя домена верхнего уровня?

1. www.mipkro.ru
2. mipkro.ru
3. ru
4. www

Ответ: 3

17)  Выберите из предложенного списка IP-адрес:

1. 193.126.7.29
2. 34.89.45
3. 1.256.34.21
4. edurm.ru

Ответ: 1

18) Доставку каждого отдельного пакета до места назначения выполняет протокол:

1)TCP

2)IP

3)HTTP

4)WWW

Ответ: 2

19) В URL-адресе Web-страницы http://www.mipkro.ru/index.htm имя сервера — это:

1)http

2)www.mipkro.ru

3)index.htm

4)http://www.mipkro.ru/index.htm

Ответ:  2

20) Абзац – это:

1) фрагмент текста, заканчивающийся нажатием на клавишу Enter

2) текст, начинающийся с отступа

3) текст, начинающийся несколькими пробелами

4) одна строка текста

Ответ:1

21) К операциям форматирования абзаца относятся:

1) выравнивание, межстрочный интервал, задание отступа

2) начертание, размер, цвет, тип шрифта

3) удаление символов

4) копирование фрагментов текста

Ответ: 1

22) Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является:

1. точка экрана (пиксель);
2. прямоугольник;
3. круг;
4. палитра цветов;

Ответ: 1

23) Какие из графических редакторов являются векторными?

1. Adobe Photoshop
2. Corel Draw
3. Paint

Ответ: 2

24) В формуле содержится ссылка на ячейку A$1. Изменится ли эта ссылка при копировании формулы в нижележащие ячейки?

1)​ да

2)​ нет

Ответ: 2

25) Диаграммы MS Excel строится на основе:

​  1) активной книги MS Excel

 2) данных таблицы

 3) выделенных ячеек таблицы

4)  рабочего листа книги MS Excel

Ответ: 2

26) Укажите неправильную формулу:

      2) =А1/С453

      3) =С245*М67

      4) =О89-К89

Ответ: 1

27) Основной элемент базы данных реляционного типа

1)​ таблица

2​) форма

3​) поле

4​) запись

Ответ:1

28)  Тип поля (числовой, текстовый и др.) в базе данных определяется…

1)​ названием поля

2​) шириной поля

3​) количеством строк

4​) типом данных

Ответ: 4

29) Свойства полей создаваемой таблицы можно задать в …

1)​ режиме таблицы

2​) режиме конструктора таблиц

3​) режиме Мастера таблиц

4​) запросе

Ответ: 2

30) Вирус, поражающий документы называется:

1) Троян

2) Файловый вирус

3) Макровирус

4) Загрузочный вирус

5) Сетевой червь

Ответ: 3

Критерии оценки:

90-100% — отлично

80-89% — хорошо

70-79% — удовлетворительно

69% и менее – неудовлетворительно

2. Практическая часть

Задание 1. Откройте поисковый сервер http://www.yandex.ru. В рамках данного сервера найдите информацию по теме: «Заболеваемость СПИДОМ в Брянской области в 2014 году». Сохраните информацию в D:Общая

Задание 2.  На рабочем столе создайте папку и переименуйте ее под своей фамилией. В эту папку перекопируйте 1 текстовый файл и 1 графический файл.

Задание 3. Выполните действия в двоичной системе счисления:

а) 1111 + 1011;         б) 10111 – 111.

Задание 4.  Выполните действия в двоичной системе счисления:

а) 1100 – 0111; б) 11001 · 111.

Задание 5.  Переведите из одной системы счисления в другую:

а) 2910 = X2;  б) 1001112 = X10.

Задание 6.  Вычислите значение выражение ( А + В ) · С, если А =10112, В =1102, С=112. Ответ дайте в десятичной системе счисления.

Задание 7. Запустите антивирусную программу. Протестируйте папку Windows диска C:

Задание 8.  Создать презентацию (не менее 4слайдов разного типа). Произвести настройку анимации.

Сохранить как Презентацию D:ОбщаяСвободная.pptх

Задание 9. Выполнить действия с помощью мыши:

1)Создать папку D:ОбщаяTemp.

2) Выбрать фоновой рисунок (любой).

3) Создать ярлык к папке Temp по адресу D:

4) Переименовать ярлык к папке Ярлык для Temp на Tema

Задание 10. Выполните форматирование текста, представляющего собой фрагмент инструкции по охране труда для фармацевта. (Приложение 1):

1) Для заголовка (первая строка текста) примените шрифт Courier New Cyr, размер шрифта 14,полужирный, выравнивание по центру страницы.

2) Выделите текст раздела 2 и установите маркерами позицию первой строки абзаца 1,5 см, а позиции последующих строк 0,5 см.

3) К разделу 3  примените шрифт Arial, размер шрифта 12, курсив, выравнивание по ширине страницы.

4) В параметрах страницы установите зеркальные поля и альбомную ориентацию.

5) Сохранить документ D:ОбщаяРабота.doc

Задание 11.  Произвести настройку рабочего стола компьютера:

1) Установить фон «Установка»

2) Применить оформление «Хаки»

3) Подключить заставку «Объёмный текст», ввести в качестве текста своё имя.

4) Установить для заставки интервал 2 мин.

5) Установить Цветовую палитру High Color (16 бит).

Задание 12.  Используя графические возможности текстового редактора Word, нарисуйте рисунок (Приложение 2).

Задание 13.  В тексте из Приложения 1 создайте гиперссылки.

Задание 14. В MS Excel рассчитать Доходы/расходы старшей медсестры (Приложение 3).

Задание 15. В одном из вариантов кодировки  Unicode на каждый символ отводится по два байта. Определите информационный объем сообщения из 20 символов в этой кодировке. 
Задание 16. Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв – из двух бит, для некоторых – из трех). Эти коды представлены в таблице:

A	B	C	D	E
000	01	100	10	011

Определите, какой набор букв закодирован строкой 0110100011000

Задание 17.  Загрузите страницу электронного словаря В.Даля —  www.slovardal.ru В текстовое поле Поиск по словарю: введите слово «медицина». Нажмите кнопку Искать. Дождитесь результата поиска. Скопируйте результат в текстовый документ.

Задание 18. Используя табличный процессор Excel, постройте диаграмму, отражающую соотношение подоходных налогов и окладов. Добавьте рисунок.  (Приложение 4).

Задание 19. На Yandex зарегистрируйте почтовый ящик. Напишите письмо и отправьте его по адресу iran5@yandex.ru

Задание 20. Создайте на съемном носителе файл справка.doc. Создайте ярлык данного файла на Рабочем столе. Организуйте поиск всех папок, содержащих в имени текст «При». Организуйте поиск файлов с расширением .doc, созданных за последнюю неделю.

Критерии оценивания практической части

Для письменных работ учащихся определяются следующие критерии оценок.

Оценка «отлично» ставится, если:

— работа выполнена полностью;

— в решении нет пробелов и ошибок;

— в тексте программы нет синтаксических ошибок (возможны одна-две различные неточности, описки, не являющиеся следствием незнания или непонимания учебного материала).

Оценка «хорошо» ставится, если:

— работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);

— допущена одна ошибка или два-три недочета в чертежах, выкладках или тексте программы.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если:

— допущены более одной ошибки или двух-трех недочетов в выкладках или программе, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:

— допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными знаниями по данной теме в полной мере.

— работа показала полное отсутствие у учащегося обязательных знаний и умений по проверяемой теме.

Самостоятельная работа на ЭВМ оценивается следующим образом:

Оценка «отлично» ставится, если:

— учащийся самостоятельно выполнил все этапы решения задач на ЭВМ;

— работа выполнена полностью и получен верный ответ или иное требуемое представление результата работы;

Оценка «хорошо» ставится, если:

— работа выполнена полностью, но при выполнении обнаружилось недостаточное владение навыками работы с ЭВМ в рамках поставленной задачи;

— правильно выполнена большая часть работы (свыше 85 %);

— работа выполнена полностью, но использованы наименее оптимальные подходы к решению поставленной задачи.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если:

— работа выполнена не полностью, допущено более трех ошибок, но учащийся владеет основными навыками работы на ЭВМ, требуемыми для решения поставленной задачи.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:

— допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными знаниями, умениями и навыками работы на ЭВМ или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.

— работа показала полное отсутствие у учащихся обязательных знаний и навыков работы на ЭВМ по проверяемой теме.

Условия выполнения

1. Место выполнения заданий экзамена  — в кабинете информатики

2. Время выполнения заданий экзамена: 45  мин.

3. Оборудование: компьютеры, компьютерная сеть.

4. Литература для экзаменующихся: приложения к практическим заданиям.

5. Дополнительная литература для экзаменатора:

        1) Информатика и ИКТ, М.С.Цветкова, Л.С.Великович;

        2) Информатика и ИКТ, 10-11 класс, И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер;

        3) Информатика, А.В.Могилев, Н.И.Пак, Е.К.Хеннер

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ ФАРМАЦЕВТА

1. Общие требования охраны труда

1.1. Настоящая инструкция предусматривает предупреждение воздействия опасных и вредных производственных факторов.

Опасными факторами, воздействующими на фармацевта и младшего фармацевта, которые могут привести к травме, являются: неосторожная работа с кислородными баллонами, средствами механизации и приспособлениями (марлемоталками, наколками, ножницами и т.д.), неумелое пользование стремянками, лестницами, лифтоподъемниками и др.

Вредными для фармацевта и младшего фармацевта факторами являются: возможность инфицирования работающих капельными и вирусными инфекциями и нервнопсихические перегрузки, возникающие при контакте с больными посетителями аптеки, аллергизация, отклонения от норм температурного режима (температура в зале обслуживания должна быть не ниже + 16 градусов).

1.2. Инструкция распространяется на всех фармацевтов и младших фармацевтов, осуществляющих безрецептурный отпуск готовых лекарственных средств, предметов санитарии и гигиены, ухода за больными, лекарственных трав и других медицинских изделий, и является руководством при составлении инструкций, которые должны быть разработаны с учетом местных особенностей и вывешены на видном месте данного участка работы.

1.3. В своей работе фармацевт и младший фармацевт руководствуются нормативными документами, а также действующими правилами по устройству, эксплуатации, технике безопасности и производственной санитарии при работе в аптеках.

1.4. К самостоятельной работе по безрецептурному отпуску готовых лекарственных средств и других медицинских изделий допускаются лица, имеющие среднее фармацевтическое образование, или другие лица в порядке, предусмотренном правилами допуска к фармацевтической деятельности, прошедшие специальную подготовку, обученные безопасности труда в соответствии с ГОСТом 12.0.004-79 и имеющие 1 группу по электробезопасности.

Взамен ГОСТ 12.0.004-79 постановлением Госстандарта СССР от 5 ноября 1990 г. № 2797 утвержден и введен в действие ГОСТ 12.0.004-90

При оформлении на работу фармацевт и младший фармацевт должны пройти вводный инструктаж по технике безопасности, а также первичный инструктаж на рабочем месте, а в дальнейшем каждые шесть месяцев повторный инструктаж, о чем должны быть сделаны записи в журналах.

1.5. В процессе выполнения работы фармацевт и младший фармацевт должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, использовать санитарную спецодежду, спецобувь, средства индивидуальной защиты и другие предохранительные приспособления в соответствии с действующими нормами их выдачи.

1.6. Фармацевты и младшие фармацевты обязаны соблюдать типовые правила пожарной безопасности, способствовать предотвращению пожаров и взрывов.

1.7. Фармацевт и младший фармацевт должны знать и соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте халат и колпак, мыть руки теплой водой с мылом и щеткой.

Они должны систематически проходить профилактическое медицинское обследование в установленном порядке.

1.8. Фармацевт и младший фармацевт несут персональную ответственность за нарушение требований настоящей инструкции.

Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкций по охране труда, подвергаются дисциплинарному взысканию в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, внеочередной проверке знаний вопросов охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Фармацевт и младший фармацевт обязаны подготовить свое рабочее место к безопасной работе привести его в надлежащее санитарное состояние, подвергнуть влажной уборке.

2.2. Перед началом работы фармацевт и младший фармацевт, принимая рабочее место, должны проверить исправность оборудования, аппаратов, средств механизации и других приспособлений.

2.3. Для работы с кислородными баллонами фармацевт и младший фармацевт должны пройти специальный курс обучения, аттестацию и иметь соответствующее удостоверение.

С целью обеспечения устойчивого хранения кислородных баллонов в вертикальном положении и предупреждения их падения или удара, для них должны быть оборудованы специальные гнезда или барьеры.

Кислородные баллоны не следует устанавливать вблизи нагревательных приборов и на расстоянии менее 1 м от радиаторов отопления (или печей). Температура воздуха в помещении для хранения баллонов не должна превышать + 35 градусов.

2.4. Принимая рабочее место, фармацевт или младший фармацевт обязаны выяснить неисправности оборудования, аппаратов, средств механизации и других предметов оснащения рабочего места.

2.5. На рабочем месте не должны находиться неиспользуемые в работе оборудование, приспособления и другие вспомогательные материалы.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Фармацевт и младший фармацевт во время работы должны не допускать спешки, отпускать готовые лекарственные средства и другие медицинские изделия с учетом безопасных приемов и методов труда.

3.2. При использовании различных аппаратов, средств механизации и приспособлений фармацевт и младший фармацевт должны руководствоваться правилами (инструкциями), изложенными в технических паспортах, прилагаемых к аппаратам.

Они не должны пользоваться теми или иными приборами без предварительного обучения работы с ними.

3.3. При использовании кислородными баллонами фармацевт или младший фармацевт, руководствуясь действующей инструкцией, выпуск газа должен производить через редуктор, предназначенный только для кислорода. Вентиль баллона следует открывать медленно, нельзя находиться напротив штуцера баллона до время открывания вентиля. Во избежание взрыва фармацевт и младший фармацевт не должны подходить к кислородному баллону с загрязненными маслом руками или пользоваться масляными тряпками.

3.4. При использовании лестниц и стремянок необходимо предварительно проверить их исправность. Запрещается применять случайные подставки (ящики, стулья и т.д.).

Лестницы-стремянки должны иметь на тетивах резиновые башмаки.

3.5. Для предупреждения порезов рук фармацевт и младший фармацевт должны следить за целостностью склянок и других стеклянных предметов.

3.6. Фармацевт и младший фармацевт не должны в одиночку поднимать и переносить грузы весом более 15 кг.

3.7. При использовании лифтоподъемников фармацевт и младший фармацевт должны соблюдать правила безопасной эксплуатации, а также пройти специальный курс обучения и иметь соответствующее удостоверение.

3.8. Для защиты фармацевта и младшего фармацевта от капельной инфекции на их рабочих местах должны быть оборудованы стеклянные стойки.

3.9. В период массовых простудных заболеваний фармацевт и младший фармацевт должны прикрывать рот и нос марлевой повязкой и дезинфицировать руки 9,5%-ным раствором хлорамина.

3.10. Фармацевт и младший фармацевт должны постоянно поддерживать свое рабочее место в надлежащем санитарном состоянии.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. О каждом несчастном случае, связанном с производством, пострадавший или очевидец несчастного случая немедленно должен известить соответствующего руководителя. Руководитель должен организовать первую помощь пострадавшему, его доставку в лечебное учреждение, сообщить заведующему аптекой, инженеру по охране труда или лицу, выполняющему его функции, и в профсоюзный комитет о случившемся, сохранить для расследования обстановку на рабочем месте и состояние оборудования таким, каким оно было в момент происшествия, если это не угрожает жизни и здоровью окружающих работников и не приведет к аварии.

4.2. В случае возникновения пожара фармацевт и младший фармацевт должны принять меры по ограничению его распространениях (отключить электроприборы и аппараты и воспользоваться огнетушителями), созданию условий для его тушения, обеспечению безопасности людей и сохранению материальных ценностей.

4.3. В случае других аварийных ситуаций фармацевт и младший фармацевт должны принять меры к эвакуации материальных ценностей в соответствии с планом эвакуации на случай пожара или других стихийных бедствий.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Фармацевт и младший фармацевт должны отключить приборы и аппараты, кроме холодильника, которыми они пользовались в процессе работы.

5.2. По окончании работы фармацевт и младший фармацевт должны вымыть рабочее место теплой водой с мылом, при необходимости дезинфицирующим раствором и выполнить все требования санитарного режима.

5.3. В конце рабочего дня фармацевт и младший фармацевт должны снять халат, колпак, спецобувь и убрать их в специальный шкаф, вымыть тщательно руки и выполнить все требования личной гигиены сотрудников аптеки.

5.4. В случае выявления в процессе работы недостатков эксплуатации или неисправности аппаратов, приборов и оборудования, фармацевт и младший фармацевт должны известить об этом администрацию аптеки.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Доходы/расходы старшей медсестры
	январь	февраль	март	апрель	май	июнь
Доходы
Оклад	$300,00	$300,00	$300,00	$300,00	$300,00	$300,00
Премия		$150,00		$100,00		$300,00
Надбавка	$50,00	$50,00	$50,00	$50,00	$50,00	$50,00
Дополнительный заработок			$50,00			$70,00
Доходы всего	?	?	?	?	?	?
Расходы
Аренда жилья	$150,00	$150,00	$150,00	$150,00	$150,00	$150,00
Автомобиль	$50,00	$70,00	$100,00	$20,00	$30,00	$100,00
Общие расходы	$80,00	$40,00	$40,00	$100,00	$70,00	$100,00
Отпуск						$400,00
Расходы всего	?	?	?	?	?	?
Сальдо	?	?	?	?	?	?

(Формула для расчёта  Сальдо = Доходы всего – Расходы всего)

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

РАСЧЕТ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ

ФИО	Оклад	Премия 20%	Итого начислено	Подоходный налог 13%	Итого к выдаче
Баранова Л.В.	15000	?	?	?	?
Васильев С.Н.	8000	?	?	?	?
Петрова А.Г.	11000	?	?	?	?
Петухова О.С.	9800	?	?	?	?
Савин И.Н.	12900	?	?	?	?

Теоретические вопросы охватывают такие темы как: Информационные технологии, Сетевые информационные технологии, Возможности печати и сканирования документов, Технология сбора информации, Запись информации на магнитные и оптические носители.

Практические задания включают: Создание и редактирование документов в MS Office Word, Создание и редактирование электронных таблиц в MS Office Excel, Создание таблиц, запросов, форм, отчетов в MS Office Access, Создание и демонстрация презентаций в MS Office PowerPoint, Работа в браузерах, Прием и отправка электронных писем.

Критерии выставления оценок.

«5» (отлично) – логичный ответ по плану, свободный или с опорой на записи, безошибочный, непрерывный, с использованием необходимых схем, терминов, с анализом причинно-следственных связей, проблемного поля, ответ на билет длится не менее 20 минут. Речь грамотная, точность в ответе. Ответ интересен комиссии.

«4» (хорошо) – логичный ответ по плану, свободный или с опорой на записи, безошибочный, непрерывный, с использованием необходимых схем, терминов, с анализом причинно-следственных связей, проблемного поля, ответ на билет длится не более 20 минут. Речь грамотная, точность в ответе. Ответ интересен комиссии, но имеются небольшие погрешности при выполнении практической части билета

«3» (удовлетворительно) – логика ответа нарушена, но ответ есть, он соответствует государственному стандарту СПО, однако имеются значительные погрешности при ответе на первый вопрос или студент затрудняется в выполнении практического задания.

Билет 1.

1. Информационные технологии: понятие, этапы развития, классификация, виды.

2. Плоттеры, виды, способы печати.

3. Создать компьютерную презентацию из 3-5 слайдов на заданную тему, содержащую текст, графику и элементы анимации.

Билет 2.

1. Принципы создания АРМ, задачи, решаемые на АРМ, структура АРМ, АРМ специалиста швейного производства.

2. Основные принципы, методы и свойства информационных технологий.

3. В табличном процессоре MS Excel вычислить значения функции y=x² – 2x- 3 на отрезке [-3,5; 3,5] с шагом 0,5.

Билет 3.

1. Локальные сети. Топология локальных сетей.

2. Программы-архиваторы и их назначение.

3. Создание архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.

Билет 4.

1. Компьютерные сети. Глобальная сеть Internet. История развития.

2. Аппаратное и программное обеспечение сети. Одноранговые сети и на основе сервера.

3. Инсталляция программы с носителя информации (дискет, дисков CD-ROM).

Билет 5.

1. Программное обеспечение ПК.

2. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, диски CD-RОM/R/RW, DVD и др.)

3. Работа с папками и файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) в среде операционной системы.

Билет 6.

1. Файловая технология организации данных современных ПК.

2. Программные средства и технологии обработки текстовой информации.

3. Создание, редактирование, форматирование, сохранение и распечатка таблицы в среде текстового редактора.

Билет 7.

1. Типы информации, классификация. Источники информации. Форматы представления данных.

2. Файловая система. Папки и файлы. Имя, тип, путь доступа к файлу.

3. Разработка мультимедийной презентации на свободную тему.

Билет 8.

1. Накопители на жестких и гибких магнитных дисках. Устройства оптического хранения данных.

2. Технология хранения, поиска и сортировки данных. Табличные, иерархические и сетевые базы данных.

3. Создание, редактирование, форматирование, сохранение и распечатка текстового документа в среде текстового редактора.

Билет 9.

1. Сущность процесса моделирования. Виды моделирования. Прогнозирование. Основные этапы моделирования и прогнозирования технологических процессов в профессиональной сфере.

2. Компьютерные вирусы.

3. Исследование папки на наличие вируса с помощью антивирусной программы.

Билет 10.

1. Основные принципы представления информации «Сигнал» и его виды.

2. Защита файлов и управление доступом к ним.

3. Создание ящика электронной почты в сети Интернет.

Весь материал — в документе.

Экзаменационный билет № 1

по дисциплине: Информатика

ФИО курсанта _____________________________________________________________

Задания

Указать правильный ответ

1. Компьютер это —

1. электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
2. устройство для хранения информации любого вида;
3. многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
4. устройство для обработки аналоговых сигналов;
5. устройство для работы с текстом.

2. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

1. полной;
2. полезной;
3. актуальной;
4. достоверной;
5. понятной.

3. Хранение информации на внешних носителях отличается от хранения информации в оперативной памяти:

1. тем, что на внешних носителях информация может хранится после отключения питания компьютера;
2. объемом хранения информации;
3. возможность защиты информации;
4. способами доступа к хранимой информации.

4. Расширение файла, как правило, характеризует:

1. время создания файла;
2. объем файла;
3. место, занимаемое файлом на диске;
4. тип информации, содержащейся в файле;
5. место создания файла.

5. Операционная система это —

1. совокупность основных устройств компьютера;
2. система программирования на языке низкого уровня;
3. программная среда, определяющая интерфейс пользователя;
4. совокупность программ, используемых для операций с документами;
5. программ для уничтожения компьютерных вирусов.

Практическая часть:

1.Сделайте бланк объявления с отрывными номерами телефонов. Для этого создайте таблицу с двумя строками и с количеством столбцов, равным нужному количеству талончиков (Вставка/Таблица). В каждую ячейку нижней строки скопировать  телефон фирмы.

Текст объявления,   картинки

8-917-703-64-79

2.Нарисовать рисунок в графическом редакторе .

Преподаватель:    __________________________________           А. С. Кантаева

Экзаменационный билет № 2

по дисциплине: Информатика

ФИО курсанта ____________________________________________________________

Задания

Указать правильный ответ

1.Самую высокую информационную нагрузку несет канал:

1. осязания;
2. слуха;
3. обоняния;
4. зрения;
5. мышечных рецепторов.

2.Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

1. достоверной;
2. актуальной;
3. объективной;
4. полной;
5. понятной.

3.Файл — это:

1. элементарная информационная единица;
2. объект, характеризующийся именем, значением и типом;
3. совокупность индексированных переменных;
4. совокупность фактов и правил.

4.Манипулятор «мышь» — это устройство:

1. ввода информации;
2. модуляции и демодуляции;
3. считывание информации;
4. для подключения принтера к компьютеру.

5.Компьютерные вирусы:

1. возникают в связи сбоев в аппаратной части компьютера;
2. создаются людьми специально для нанесения ущерба ПК;
3. зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов;
4. являются следствием ошибок в операционной системе;
5. имеют биологическое происхождение.

Практическая часть:

1.Сделайте бланк объявления с отрывными номерами телефонов. Для этого создайте таблицу с двумя строками и с количеством столбцов, равным нужному количеству талончиков (Вставка/Таблица). В каждую ячейку нижней строки скопировать  телефон фирмы.

Текст объявления,   картинки

8-917-703-64-79

2.Нарисовать рисунок в графическом редакторе .

Преподаватель     __________________________________           А. С. Кантаева

Экзаменационный билет № 3

по дисциплине: Информатика

ФИО курсанта _______________________________________________________

Задания

Указать правильный ответ

1.Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют:

1.полной;

2.полезной;

3.актуальной;

4.достоверной;

5.понятной.

2.Обмен информацией — это:

1.выполнение домашней работы;

2.просмотр телепрограммы;

3.наблюдение за поведением рыб в аквариуме;

4.разговор по телефону.

3.Программой архиватором называют:

1.программу для уплотнения информационного объема (сжатия) файлов;

2.программу резервного копирования файлов;

3.интерпретатор;

4.транслятор;

5.систему управления базами данных.

4.Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:

1. размера экрана монитора;
2. тактовый частоты процессора;
3. напряжения питания;
4. быстроты нажатия на клавиши;
5. объема обрабатываемой информации.

5.Для подключения компьютера к телефонной сети используется:

1.модем;

2.плоттер;

3.сканер;

4.принтер;

5.монитор.

Практическая часть:

1. Сделайте бланк объявления с отрывными номерами телефонов. Для этого создайте таблицу с двумя строками и с количеством столбцов, равным нужному количеству талончиков (Вставка/Таблица). В каждую ячейку нижней строки скопировать  телефон фирмы.

Текст объявления,   картинки

8-917-703-64-79

1. Нарисовать рисунок в графическом редакторе Paint.

Преподаватель          ___________________________           А. С. Кантаева

Экзаменационный билет № 4

по дисциплине: Информатика

ФИО курсанта _______________________________________________________

Задания

Указать правильный ответ

1.Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

1. полной;
2. полезной;
3. актуальной;
4. достоверной;
5. понятной.

2.Тактильную информацию человек получает посредством:

1. специальных приборов;
2. термометра;
3. барометра;
4. органов осязания;
5. органов слуха.

3.Постоянное запоминающее устройство служит для:

1. хранения программы пользователя во время работы;
2. записи особо ценных прикладных программ;
3. хранения постоянно используемых программ;
4. хранение программ начальной загрузки компьютера и тестирование его узлов;
5. постоянно хранения особо ценных документов.

4.Во время исполнения прикладная программа хранится:

1. в видеопамяти;
2. в процессоре;
3. в оперативной памяти;
4. в ПЗУ.

5.Сжатый файл представляет собой:

1. файл, которым долго не пользовались;
2. файл, защищенный от копирования;
3. файл, упакованный с помощью архиватора;
4. файл, защищенный от несанкционированного доступа;
5. файл, зараженный компьютерным вирусом.

Практическая часть:

1. Сделайте бланк объявления с отрывными номерами телефонов. Для этого создайте таблицу с двумя строками и с количеством столбцов, равным нужному количеству талончиков (Вставка/Таблица). В каждую ячейку нижней строки скопировать  телефон фирмы.

Текст объявления,   картинки

8-917-703-64-79

2.Нарисовать рисунок в графическом редакторе Paint.

Преподаватель             ______________________________           А. С. Кантаева

Экзаменационный билет № 5

по дисциплине: Информатика

ФИО курсанта _________________________________________________________

Задания

Указать правильный ответ

1.В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

1. гигабайт, килобайт, мегабайт, байт
2. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт
3. мегабайт, килобайт, байт, гигабайт
4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

2.Обмен информацией — это:

1. выполнение домашней работы;
2. просмотр телепрограммы;
3. наблюдение за поведением рыб в аквариуме;
4. разговор по телефону.

3.Отличительными особенностями компьютерного вируса являются:

1. значительный объем программного кода;
2. необходимость запуска со стороны пользователя;
3. способность к повышению помехоустойчивости операционной системы;
4. маленький объем; способность к самостоятельному запуску и к созданию помех корректной работе компьютера;
5. легкость распознавания.

4.Какое из названных действий можно произвести со сжатым файлом:

1. переформатировать;
2. распаковать;
3. просмотреть;
4. запустить на выполнение;
5. отредактировать.

5.Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией:

1. CD-ROM дисковод;
2. жесткий диск;
3. дисковод для гибких магнитных дисков;
4. оперативная память;
5. регистры процессора.

Практическая часть:

1. Сделайте бланк объявления с отрывными номерами телефонов. Для этого создайте таблицу с двумя строками и с количеством столбцов, равным нужному количеству талончиков (Вставка/Таблица). В каждую ячейку нижней строки скопировать  телефон фирмы.

Текст объявления,   картинки

8-917-703-64-79

2. Нарисовать рисунок в графическом редакторе Paint.

Преподаватель           ___________________________           А. С. Кантаева

Экзаменационный билет № 6

по дисциплине: Информатика

ФИО курсанта _______________________________________________________

Задания

Указать правильный ответ

1.Измерение температуры представляет собой:

1. процесс хранения информации;
2. процесс передачи информации;
3. процесс получения информации;
4. процесс защиты информации;
5. процесс использования информации.

2.Для долговременного хранения информации служит:

1. оперативная память;
2. процессор;
3. магнитный диск;
4. дисковод.

3.Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

1. процесс хранения информации;
2. процесс передачи информации;
3. процесс получения информации;
4. процесс защиты информации;
5. процесс обработки информации.

4.Загрузочные вирусы характеризуются тем, что:

1. поражают загрузочные сектора дисков;
2. поражают программы в начале их работы;
3. запускаются при запуске компьютера;
4. изменяют весь код заражаемого файла;
5. всегда меняют начало и длину файла.

5.Сжатый файл отличается от исходного тем, что:

1. доступ к нему занимает меньше времени;
2. он в большей степени удобен для редактирования;
3. он легче защищается от вирусов;
4. он легче защищается от несанкционированного доступа;
5. он занимает меньше места.

Практическая часть:

1. Сделайте бланк объявления с отрывными номерами телефонов. Для этого создайте таблицу с двумя строками и с количеством столбцов, равным нужному количеству талончиков (Вставка/Таблица). В каждую ячейку нижней строки скопировать  телефон фирмы.

Текст объявления,   картинки

8-917-703-64-79

2.Нарисовать рисунок в графическом редакторе Paint.

Преподаватель               _________________________           А. С. Кантаева

Просмотр содержимого документа

«Экзаменационные билеты по информатике 1 курс 2 семестр СПО специальности «Судовождение» »

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 4

1.1. Область применения комплекта оценочных средств………………………4

2. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

2.1. Задания для проверки текущего контроля 6

2.2. Критерии оценивания устных ответов студентов………………………56

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1. Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств (КОС) предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины Информатика и ИКТ основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования требования к предметным результатам освоения базового курса информатики должны отражать:

1) сформированность представлений о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире;

2) владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов;

3) владение умением понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования; умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц;

4) владение стандартными приёмами написания на алгоритмическом языке программы для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций программирования и отладки таких программ; использование готовых прикладных компьютерных программ по выбранной специализации;

5) сформированность представлений о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса); о способах хранения и простейшей обработке данных; понятия о базах данных и средствах доступа к ним, умений работать с ними;

6) владение компьютерными средствами представления и анализа данных;

7) сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации; понимания основ правовых аспектов использования компьютерных программ и работы в Интернете.

Обучающийся должен обладать следующими умениями и знаниями:

У1.Уметь оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

У2.Уметь распознавать информационные процессы в различных системах.

У3.Уметь использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

У4.Уметь осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.

У5.Уметь иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

У6.Уметь создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.

У7.Уметь осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

У8.Уметь представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.).

У9.Уметь соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

З1.Знать различные подходы к определению понятия «информация».

З2.Знать методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.

З3.Знать назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц).

З4.Знать назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.

З5.Знать возможности использования алгоритма как способа автоматизации деятельности.

З6.Знать назначение и функции операционных систем.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.

2. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

 

2.1. Задания для проверки текущего контроля.

В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний:

Таблица 1.1

1. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине «Информатика и и ИКТ».

Предусмотрены следующие виды контроля:

Текущий контроль — это систематическая проверка выполнения домашнего задания, практических работ;

периодический контроль осуществляется после крупных тем программы или продолжительного времени обучения в виде тестирования и контрольных работ;

цель итогового контроля — зафиксировать необходимый минимум подготовки, который обеспечит дальнейшее обучение. Реализуется в виде дифференцированного зачета.

Формы и методы оценивания:

—практическая работа

— устные ответы на занятии

-тест

-выступление с сообщением

-реферат

3.2. Типовые задания для оценки усвоения учебной дисциплины

Вводный тест

1.Статья, набранная накомпьютере, содержит16 страниц, накаждой странице 30строк, в каждой строке 32 символа. Определите информационныйобъём статьив одной из кодировок Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

24 Кбайт

30 Кбайт

байт

240 байт

2.Для какого из приведённых чисел истинно высказывание:

НЕ (Первая цифра чётная) И (Последняя цифра нечётная)

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1234

6843

3561

4562

3.Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только подорогам, указанным в таблице

Выберите один из 4 вариантов ответа:

9

11

13

15

4.В некотором каталоге хранился файл Газета, имевшийполное имя C:Сентябрь Выпуск1 Газета. Пользователь, находившийся в этомкаталоге, поднялся на один уровень вверх, создал подкаталог Вёрстка и переместил в созданный подкаталог файл Газета.Каково стало полное имя этого файла после перемещения

Запишите ответ:

__________________________________________

5.Дан фрагмент электронной таблицы, в первой строке которой записанычисла, аво второй -формулы.

Какая из перечисленных ниже формул должна быть записанав ячейке A2, чтобы построенная после выполнения вычислений круговая диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

= A1 + D1

= B1 — A1

= A1 — 1

= C1 * D

6.Исполнитель Чертёжникперемещается накоординатной плоскости, оставляя следв виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на(a, b) (где a,b — целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, bположительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные — уменьшается. Например, еслиЧертёжник находитсяв точке с координатами (4, 2), токоманда сместитьсяна (2, -3) переместитЧертёжника в точку (6, -1). Запись

Повтори k раз Команда 1 Команда2 Команда 3

Конец

означает, что последовательностькоманд Команда1 Команда2 Команда 3 повторится k раз.

Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 3 раз

Сместиться на (-2, -1) Сместиться на (3, 2) Сместиться на (2, 1)

Конец

На какуюодну команду можно заменить этот алгоритм, чтобыЧертёжник оказался в той жеточке, что и после выполнения алгоритма?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Сместиться на (-9, -6)

Сместиться на (6, 9)

Сместиться на (-6, -9)

Сместиться на (9, 6)

7.В каком из перечисленных предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Имеем — не храним, потеряем — плачем.

Имеем-не храним,потеряем — плачем.

Имеем — не храним,потеряем — плачем.

Имеем — не храним, потеряем-плачем.

8.Ваня шифруетрусские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (безпробелов). Номера букв даны в таблице.

Некоторые шифровки можнорасшифровать несколькими способами. Например, 311333 можетозначать «ВАЛЯ», может — «ЭЛЯ», а может -«ВААВВВ».

Даны четыре шифровки:

3135420

2102030

1331320

2033510

Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте.Получившееся словозапишите вкачестве ответа.

Запишите ответ:

__________________________________________

9.Символ «: =» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций ипорядок действийсоответствуют правилам арифметики.

Определите значение переменнойb после выполнения данного алгоритма:

a: = 4

b: = 10

a: = b-a*2

b: = 24/a*4

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b

Запишите число:

___________________________

10.Запишите значениепеременной s, полученное в результате работы следующей программы.Текст программы приведён на трёх языках программирования.

Запишите число:

___________________________

11.Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных «Основныесведения о небесных телах»

Сколько записей в данномфрагменте удовлетворяют условию

(Наличие атмосферы = «Очень плотн.») И (Средний радиус, км> 10000)? В ответе укажите одно число — искомое количество записей.

Запишите число:

___________________________

12.Переведите двоичное число 1101100 в десятичную систему счисления

Запишите число:

___________________________

13.Файл размером 64 Кбайт передаётсячерез некоторое соединениесо скоростью 1024 бит в секунду. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать за то же времячерез другое соединение со скоростью 256 бит в секунду. В ответе укажите одно число — размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать ненужно.

Запишите число:

___________________________

14.Доступ к файлу hello.jpg , находящемуся насервере home.info, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от а до Ж.Запишите последовательность этих букв, кодирующую адресуказанного файлав сети Интернет.

Укажите порядок следования всех 7 вариантов ответа:

__ ftp

__ ://

__ home.

__ info

__ /

__ hello

__ .jpg

15.В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код — соответствующая буква отА до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке убывания количества страниц, которые найдёт поисковый сервер покаждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ |, а для логической операции«И» — &.

Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:

__ Муха | Денежка | Самовар

__ (Муха & Денежка) | Самовар

__ Муха & Денежка & Самовар

__ Муха & Денежка & Базар & Самовар

Тест «Единицы измерения информации» (примеры вопросов)

1.Минимальная единица измерения информации —

Запишите ответ:

__________________________________________

2.Установить верную последовательность.

Укажите порядок следования всех 6 вариантов ответа:

__ бит

__ байт

__ килобайт

__ мегабайт

__ гигабайт

__ петабайт

3.Выберите несколько из 6 вариантов ответа:

☐ 2 Гб = 2000000 Кб

☐ 5 Кб <5000 байт

☐ 100 Мб <0,1 Гб

☐ 56 Бит> 6 байт

☐ 1 бит = 0 или 1

☐ Среди предложенных вариантов нет верного

4.Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) <

2) >

3) =

__ 1,7 Мб и 1900000 байт

__ 1900 Тб и 1,8 Пб

__ 0,5 Гб и 524288 Кб

5.1,5 Кб = … бит

Запишите число:

___________________________

6.Во сколько раз 1 Мбайт больше 1 Кбайта?

1000

100

1024

Среди предложенных вариантов нет верного

7.Расположите значения в порядке убывания

Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:

__ 12000 бит

__ 1450 Кб

__ 1,2 Мб

__ 1754 байт

Тест «Кодирование текстовой информации» (примеры вопросов)

1.Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) Азбука Морзе

2) Кодировка ASCII

3) Флажковая азбука

__ Символьный способ кодирования

__ Числовой способ кодирования

__ Графический способ кодирования

2.На электронных часах закодирована цифра 4.

Запишите её двоичный код

Изображение:

Запишите число:

___________________________

3.Отметьте верные утверждения

☐ В процессе вывода символа на экран компьютера происходит процесс кодирования. т.е. преобразование кода символа в его изображение

☐ Тексты, созданные в одной кодировке, могут неправильно отображаться в другой кодировке

☐ В кодовой таблице буквы располагаются в алфавитном порядке

☐ В кодовых таблицах цифры расположены в следующем порядке

1,2,3,4,5,6,7,8,9,0

4.Десятичный код буквы «о» в таблице кодировки ASCII равен 111. Запишите слово, зашифрованное с помощью последовательности десятичных кодов:115112111114116

Запишите ответ:

__________________________________________

5.Сколько бит содержит сообщение:Бамбардия! Кергуду!

38 бит

144 бит

152 бит

19 бит

6.Свободный объем 640 Кб. Сколько страниц книги поместится в памяти, если на странице 32 строки по 64 символа на странице

Запишите число:

ASCII ___________________________

Unicode ___________________________

Тест «Кодирование графической информации» (примеры вопросов)

1.На черно-белом экране отображается буква П. Запишите двоичный код изображения:

Запишите число:

___________________________

2.На цветном экране пиксель -это совокупность трех цветов:

белый,черный,серый,

красный,синий,белый,

синий,красный,зеленый

черный,красный,зеленый

среди предложенных вариантов нет верного

3.Определите, каким цветам из набора соответствуют следующие десятичные коды в системе RGB:

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1) зеленый

2) белый

3) черный

4) синий

5) красный

__ 0,255,0

__ 255,255,255

__ 0,0,0

__ 0,0,255

__ 255,0,0

4.Достаточно ли видеопамяти объемом 256 Кб для работы монитора в режиме 640*480 точек и палитрой в 16 цветов?

да

нет

Тест «Информация и ее свойства» (примеры вопросов)

1.Термин «информатика» происходит от:

французских слов information и automatique

английскихслов information и automatique

немецкихслов information и automatique

Среди предложенных вариантов нет верного

2.сведения любого вида, происхождения и назначения —

Запишите ответ:

__________________________________________

3.Установить соответствие:

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1) объем

2) достоверность

3) ценность

4) насыщенность

5) открытость

__ определяется количеством букв, символов

__ характеризуется процентом реальных сведений в общем объеме информации

__ характеризуется снижением уровня затрат ресурсов на принятие правильного решения

__ характеризуется соотношением полезной информации

__ характеризуется возможностью предоставления информации различным группам людей

Тест «Измерение количества информации» (примеры вопросов)

1.Сколько бит информации содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в 2 раза

Запишите число:

___________________________

2… знаний — это количество возможных вариантов развития событий

Запишите ответ:

__________________________________________

3.Установить соответствие

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) количество вариантов развития события

2) количество информации в сообщении о том, что произошло какое-либо событие

3) вероятность, что произойдет данный вариант события

4) количество символов в тексте

__ буквой N

__ буквой i

__ буквой P

__ буквой K

4.Какое количество вопросов необходимо задать собеседнику, чтобы точно определить месяц его рождения (используя метод половинного деления)?

☐ один вопрос

☐ три или четыре вопроса

☐ двенадцать вопросов

☐ шесть вопросов

☐ среди предложенных вариантов нет верного

5.В корзине лежат 32 клубка шерсти. Из них — 4 красных. Сколько информации несет сообщении о том, что достали клубок красной шерсти? Решение оформите в тетради, введите правильный ответ

Запишите число:

___________________________

Тест «Текстовые процессоры» (примеры вопросов)

1.Текстовый процессор — это …

комплекс программных средств, предназначенный для создания базы данных и работы с ней

прикладное программное обеспечение, предназначенное для создания текстовых документов и работы с ними

прикладное программное обеспечение, используемое для автоматизации задач бухгалтерского учета

прикладное программное обеспечение, используемое для автоматизации задач бухгалтерского учета

2.    Основными функциями текстового редактора являются?

☐ копирование, перемещение и уничтожение фрагментов текста

☐ создание, редактирование, сохранение и печать текстов

☐ автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах

☐ возможность более быстрого набора и редактирования текста

В каком из режимов отображения документа отображение соответствует печатному?

Запишите ответ:

__________________________________________

Если в качестве образца задать слово «ель» в процессе автоматического поиска в тексте«Далеко за отмелью, в ельнике, раздалась птичьятрель» будет найдено (выделено, указано) следующее количество слов?

Запишите число:

__________________________________________

Тест «Табличные процессоры» (примеры вопросов)

1.Укажите правильный адрес ячейки:

А12С

В1256

123С

В1А

2. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

Запишите число:

__________________________________________

3. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2:

__________________________________________

Тест «Системы управления базами данных» (примеры вопросов)

1.База данных – это? 

набор данных, собранных на одном носителе информации

данные, предназначенные для работы программы

совокупность взаимосвязанных данных, организованных по определенным правилам, предусматривающим общие принципы описания, хранения и обработки данных

данные, пересылаемые по коммуникационным сетям

2.Какая панель используется для создания кнопки в базе данных? 

Запишите ответ:

__________________________________________

3.Предположим, что некоторая база данных описывается следующим перечнем записей:

Иванов 1956 2400

Сидоров 1957 5300

Петров 1955 3600

Козлов 1952 1200

В каком порядке будут располагаться эти записи после сортировки по возрастанию, осуществленной по второму полю (год рождения):

Запишите ответ (через пробел):

__________________________________________

Срез знаний (тест)

1 семестр

1.Преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов называют —

А) кодированием

Б) дискретизацией

В) декодированием

Г) информатизацией

2.В порядке возрастания единицы измерения информации указаны в последовательности …

А) 210 байт, 1 терабайт, 1024 мегабайт

Б) 210 килобайт, 1024 байт, 1 гигабайт

В) 1 килобайт, 220 байт, 1024 мегабайт

Г) 220 байт, 1 мегабайт, 1024 килобайт

3.Браузер – программа для просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц, их обработки, вывода и перехода от одной страницы к другой. Какой браузер не существует?

А) Mozilla Firefox

Б) Safari

В) Google Chrome

Г) Nero

4.Количество символов в новом международном стандарте кодирования текстовых символов Unicode, где на каждый символ отводится 2 байта, равно

А) 22

Б) 28

В) 216

Г) 82

5.Пользователь компьютера за одну минуту вводит 75 знаков. Количество информации, вводимой пользователем за одну минуту в кодировке Unicode равно:

А) 150 битам

Б) 75 байтов

В) 150 байт

Г) 1200 байт

6.Базовые цвета палитры HSB:

А) красный, зеленый, голубой

Б) палитра цветов формируется путем установки значений оттенка цвета, насыщенности и яркости

В) желтый, пурпурный, голубой

Г) синий, желтый, красный

Д) Палитра цветов формируется путем установки процентных значений голубого, желтого, пурпурного и черного цветов

7.Что является минимальным объектом, используемым в векторном графическом редакторе?

А) Точка экрана (пиксель);

Б) палитра цветов;

В) примитив (прямоугольник, круг и т.д.);

Г) знакоместо (символ).

8.В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов уменьшилось с 4 096 до 16. Во сколько раз уменьшится его информационный объем?

А) в 2 раза

Б) в 3 раза

В) в 4 раза

Г) в 5 раз

9. Для кодирования цвета фона Интернет-страницы используется атрибут bgcolor=”#XXXXXX”, где в кавычках задаются шестнадцатеричные значения интенсивности цветовых компонент в 24-битной RGB-модели. Какой цвет фона будет у страницы, заданной тегом ?=”#0000ff”>

А) белый

Б) зеленый

В) красный

Г) синий

10.Программа – это:

А) информация, которая обрабатывается компьютером в двоичном компьютерном коде

Б) последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки данных

В) числовая и текстовая информация

Г) звуковая и графическая информация

Срез знаний (тест)

2 семестр

1.Предложены команды:

А) Создать файл home.txt

Б) Создать каталог TOWN

В) Создать каталог STREET

Г) Войти в созданный каталог

Д) Сделать диск D текущим

Расположите пронумерованные команды так, чтобы был получен алгоритм, с помощью которого на пустой дискет создается файл с полным именем D:TOWNSTREEThome.txt

2. Драйвер – это…

А) Устройство длительного хранения информации;

Б) Программа, управляющая конкретным внешним устройством;

В) Устройство ввода;

Г) Устройство, позволяющее подсоединить к компьютеру новое внешнее устройство;

Д) Устройство ввода.   

3. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является….

А) слово      

Б) точка экрана(пиксель)        

В) абзац                   

Г) символ (знакоместо)

4.    Какие функции выполняет операционная система?

А) Обеспечение организации и хранения файла;

Б) Подключение устройств ввода-вывода;

В) Организация обмена данными между компьютером и различными периферийными устройствами;

Г) Организация диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами компьютера

5. Арифметическое выражение может быть записано в электронной таблице:

А) (4^5+3/6*7)/2/14*23/8

Б) 4^(5+3)/6*7/2/14*23/8

В) 4^(5+3)/6*7/2*8/14*23

Г) 4^(5+3)/6*7/2*8/14/23

Д) 4^(5+3)/6)*7/2*8/14/23

6. При поиске информации в СУБД необходимо:

А) Задать размеры поля

Б) Создать запрос на поиск

В) Задать формат поля

Г) Задать тип поля

Д) Задать размеры таблицы

7. Web-браузер – это:

А) совокупность взаимосвязанных страниц, принадлежащих какому-то одному лицу или организации

Б) сеть документов, связанных между собой гиперссылками

В) компьютер, на котором работает сервер-программа WWW

Г) клиент-программа WWW, обеспечивающая пользователю доступ к информационным ресурсам Интернета

8. Организация-владелец узла глобальной сети:

А) хост-компьютер (узел)

Б) провайдер

В) сервер

Г) домен

9. За сколько секунд будет передано 25 Мбайт информации по каналу с пропускной способностью 10 Мбит/с?

А) 20

Б) 2,5

В) 40

Г) 200

10. Какие команды заносят фрагмент текста в буфер?

А) вырезать, копировать

Б) вырезать

В) копировать

Г) вставить

Д) удалить

Проверочная работа

Расположите числа, записанные в различных системах счисления, в порядке возрастания:

__ 130(q=4)

__ 36(q=8)

__ 35(q=10)

__ 100101(q=2)

__ 3A(q=16)

Расположите числа, записанные в различных системах счисления, в порядке возрастания:

__ 101001(q=2)

__ 72(q=8)

__ 232(q=5)

__ 8B(q=16)

__ 156(q=10)

Запишите развернутую форму числа:

5124,23 (q=6)

Запись начинайте со знака =, не используйте пробелы. Знак умножения — *, знак степени — ^.

Отрицательные числа записывайте в скобках, например,(-3)

Запишите развернутую форму числа:

3D,2E (q=16)

Запись начинайте со знака =, не используйте пробелы. Знак умножения — *, знак степени — ^.

Отрицательные числа записывайте в скобках, например,(-3)

Вычислите сумму чисел X и Y, если X=110111(q=2), Y=135(q=8). Ответ записать в шестнадцатеричной системе счисления

Какое из неравенств выполняется для чисел

A=164(q=8)

B=A3(q=16)

C=2200(=4)?

A

A

B<A<C

C<B<A

Среди предложенных вариантов нет верного

Чему равно произведение чисел 15(q=8) и 5 (q=16)?

75(q=8)

100101(q=2)

201(q=8)

41(q=16)

нет верного

Определите основание системы счисления

1) q=5

2) q=2

3) q=9

4) q=4

5) q=6

6) q=3

__ 12+23=40

__ 11+11=110

__ 25+64=100

__ 23+32=121

__ 25+42=121

__ 220*11=10120

Переведите из десятичной в восьмеричную систему счисления 101.5

Переведите из двоичной в восьмеричную систему счисления

1100001111,1000001001

Переведите из шестнадцатиричной системы счисления в восьмеричную3FE,5B

Переведите из шестнадцатеричной в десятичную систему счисления F4,5

Переведите из восьмеричной в шестнадцатеричную систему счисления371,056

14. Расположите числа, записанные в различных системах счисления, в порядке возрастания:

__ 210(q=3)

__ 25(q=10)

__ 64(q=8)

__ 111001(q=2)

__ 9E(q=16)

Расположите числа, записанные в различных системах счисления, в порядке возрастания:

__ 100011(q=2)

__ 124(q=5)

__ 77(q=8)

__ 12D(q=16)

__ 541(q=10)

Запишите развернутую форму числа:327,14(q=8)

Запись начинайте со знака =, не используйте пробелы. Знак умножения — *, знак степени — ^.

Отрицательные числа записывайте в скобках, например,(-3)

Дано A=9D(q=16),B=237 (q=8). Какое из чисел С, записанных в двоичной системе, отвечает условию A

10011010(q=2)

10011110(q=2)

10011111(q=2)

11011110(q=2)

Найдите наименьшее из чисел A,B,C и D, записанных в различных системах счисления, если

A=1024(q=5)

B=47(q=16)

C=73(q=10)

D=1001010(q=2)

1024(q=5)

47(q=16)

73(q=10)

D=1001010(q=2)

Чему равно сумма чисел 73(q=16) и 37(q=8)

98(q=16)

110(q=8)

A3(q=16)

10010010(q=2)

Среди предложенных вариантов нет верного

Найдите неверные записи

☐ 3857(q=9)

☐ 2654(q=6)

☐ 1020102(q=3)

☐ 210110200(q=3)

☐ 3427(q=8)

☐ 3610(q=5)

☐ 888(q=8)

Переведите из десятичной в восьмеричную систему счисления: 78,125

Переведите из десятичной в шестнадцатеричную систему счисления 123,625

Переведите из шестнадцатеричной в двоичную систему счисления

3FE,5B

Переведите из шестнадцатеричной в восьмеричную систему счисления 35AF,9C

Переведите из восьмеричной в двоичную систему счисления

54,37

Даны три числа в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления. Их сумма 11(q=2)+11(q=8)+11(q=16) в десятичной с.с.

Проверочная работа №2

Вариант 1

ЗАДАНИЕ 1

Оформите задачу по образцу и решите ее. Используйте элементы управления «раскрывающийся список» (варианты: «да, так как» и «нет, так как»). Обоснуйте каждое утверждение

В ма­га­зи­не про­да­ют­ся мячи четырёх цве­тов (синие, зе­лёные, крас­ные и жёлтые) и трёх раз­ме­ров (боль­шие, сред­ние и ма­лень­кие). На диа­грам­ме I от­ра­же­но ко­ли­че­ство мячей раз­но­го раз­ме­ра, а на диа­грам­ме II — рас­пре­де­ле­ние мячей по цве­там.

Есть че­ты­ре утвер­жде­ния:

☐Все ма­лень­кие мячи могут быть си­ни­ми или жёлтыми.

Решение: Выберите элемент. Место для ввода текста.

☐ Среди боль­ших мячей найдётся хотя бы один крас­ный.

Решение: Выберите элемент. Место для ввода текста.

☐ Среди ма­лень­ких мячей найдётся хотя бы один зелёный или крас­ный.

Решение: Выберите элемент. Место для ввода текста.

☐ Все крас­ные мячи могут быть сред­не­го раз­ме­ра.

Решение: Выберите элемент. Место для ввода текста.

ЗАДАНИЕ 2

Оформите текст по образцу:

Вариант 2

ЗАДАНИЕ 1

Оформите задачу по образцу и решите ее. Используйте элементы управления «раскрывающийся список» (варианты: «да, так как» и «нет, так как»). Обоснуйте каждое утверждение

В цехе трудятся рабочие трех специальностей — токари (Т), слесари (С) и фрезеровщики (Ф). Каждый рабочий имеет разряд не меньший второго и не больший пятого. На диаграмме I отражено количество рабочих с различными разрядами, а на диаграмме II — распределение рабочих по специальностям. Каждый рабочий имеет только одну специальность и один разряд. Какое из утверждений следует из анализа обеих диаграмм?

Есть четыре утверждения:

☐Все рабочие третьего разряда могут быть токарями

Решение: Выберите элемент. Место для ввода текста.

☐Все рабочие третьего разряда могут быть фрезеровщиками

Решение: Выберите элемент. Место для ввода текста.

☐Все слесари могут быть пятого разряда

Решение: Выберите элемент. Место для ввода текста.

☐Все токари могут быть четвертого разряда

Решение: Выберите элемент. Место для ввода текста.

ЗАДАНИЕ 2

Оформите текст по образцу:

1. Контрольно-оценочные материалы для аттестации по учебной дисциплине

Дифференцированный зачет проводится в форме собеседования по темам курса «Информатика и ИКТ».

Для допуска к дифференцированному зачету обучающийся должен:

активно работать на занятиях, выполнить тесты по темам на оценку «удовлетворительно» и выше,

выполнить и защитить лабораторные работы, выполнить задания и оформить рабочую тетрадь для лабораторных работ,

выполнить все задания для самостоятельной работы и оформить рабочую тетрадь для самостоятельной работы работам,

выполнить контрольные работы №1,2.

Вопросы для устных ответов:

Информация и информационные процессы в природе, обществе, техники. Информационная деятельность человека.

Информационные процессы и управление. Обратная связь.

Язык и информация. Естественные и формальные языки.

Двоичная система счисления. Запись чисел в двоичной системе счисления.

Магистрально-модульный принцип построения компьютера.

Кодирование информации. Способы кодирования.

Основные характеристики компьютера (разрядность, тактовая частота, объем оперативной памяти, производительность и др.).

Качественные и количественные характеристики информации. Свойства информации (новизна, актуальность, достоверность и др.). Единицы измерения информации.

Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера, их назначение и взаимосвязь.

Программное управление работой компьютера. Программное обеспечение компьютера.

Папки и файлы (тип файла, имя файла). Файловая система. Основные операции с файлами в операционной системе.

Защита информации. Правовая охрана программ и данных.

Мультимедиа-технология.

Алгоритм. Свойства алгоритма. Возможность автоматизации интеллектуальной деятельности человека.

Операционная система компьютера (назначение, состав, загрузка).

Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем. Алфавитный подход к определению количества информации.

Выполнение арифметических операций в двоичной системе счисления.

Информационное моделирование. Основные типы информационных моделей (табличные, иерархические, сетевые).

Основы языка разметки гипертекста (HTML).

Текстовый редактор. Назначение и основные функции.

Двоичное кодирование текстовой информации. Различные кодировки кириллицы.

Электронные таблицы. Назначение и основные функции.

Адресация в Интернете: доменная система имен и IP-адреса.

Базы данных. Назначение и основные функции.

Компьютерные вирусы: способы распространения, защита от вирусов.

Информационные ресурсы сети Интернет: электронная почта, телеконференция, файловые архивы. Всемирная паутина.

Информация. Вероятностный подход к измерению количества информации.

Гипертекст. Технология WWW (World Wide Web – Всемирная паутина).

Основные этапы развития вычислительной техники. Информатизация общества.

Автоматическая обработка информации.

Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты.

Протокол передачи данных TCP/IP.

Графика в профессии.

Цифровое оборудование для создания графических и мультимедийных объектов.

Поиск данных в сети Интернет. Поисковые системы.

СУБД (модели, виды). Использование СУБД в различных предметных областях.

Графические возможности текстового редактора.

Браузер.

Компьютерные сети: назначение и классификация.

Локальные компьютерные сети: особенности организации, топология, методы доступа.

Глобальные компьютерные сети: структура и система адресации, способы организации передачи информации.

Многообразие компьютеров.

Внешние устройства компьютеров.

Информационные системы и автоматизация информационных процессов. Настольные издательские системы.

Сетевые информационные системы.

Использование возможностей Интернета для дистанционного образования.

Программные среды компьютерной графики.

Правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

Различные системы счисления.

Презентационный пакет. Назначение и основные функции.

2.2. Критерии оценивания устных ответов студентов

Для устных ответов определяются следующие критерии оценок.

Оценка «отлично» выставляется, если ученик:

— полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой;

— изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя математическую и специализированную терминологию и символику;

— показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации при выполнении практического задания;

— продемонстрировал усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков;

— отвечал самостоятельно без наводящих вопросов учителя.

Возможны одна-две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые ученик легко исправил по замечанию учителя.

Оценка «хорошо» выставляется, если:

— ответ удовлетворяет в основном требованиям на оценку «5», но при этом имеет один из недостатков:

— в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие логического и информационного содержания ответа;

— допущены один-два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию учителя;

— допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию учителя.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если:

— неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала, имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии, исправленные после нескольких наводящих вопросов учителя;

— ученик не справился с применением теории в новой ситуации при выполнении практического задания, но выполнил задания обязательного уровня сложности по данной теме,

— при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если:

— не раскрыто основное содержание учебного материала;

— обнаружено незнание или непонимание учеником большей или наиболее важной части учебного материала,

— допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, в чертежах, блок-схем и иных выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя.

— ученик обнаружил полное незнание и непонимание изучаемого учебного материала или не смог ответить ни на один из поставленных вопросов по изучаемому материалу.

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Программное
   обеспечение. Понятие. Классификация.

2. Методы и
   средства защиты информации. Компьютерные
   вирусы.

3. Создать
   две таблицы: авторы (код автора, фамилия,
   имя, отчество) и книжный каталог (код
   автора, название книги, количество
   экземпляров), заполнить их (наличие
   ключевых полей по крайней мере в
   «родительской» таблице обязательно).
   Создать схему данных, запрос на наличие
   в каталоге книг определенного автора.
   В результат запроса вывести фамилию,
   имя, отчество автора, название книги.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов

________________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
БИЛЕТ № 2

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Краткий
   обзор рынка информационных технологий:
   операционные системы.

2. Методы и
   средства защиты информации. Комплексная
   система безопасности.

3. Создать
   две таблицы: факультет (код факультета,
   название факультета, мнемоника), студенты
   (код факультета, группа, ФИО студента,
   статус студента, т.е. отчислен или нет),
   заполнить их (наличие ключевых полей
   по крайней мере в «родительской» таблице
   обязательно). Создать схему данных,
   запрос на удаление отчисленных студентов,
   т.е. у кого в поле «статус» стоит пометка
   об отчислении.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов

_______________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
БИЛЕТ № 3

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Краткий
   обзор рынка информационных технологий:
   офисное программное обеспечение.

2. Методы и
   средства защиты информации. ПО и
   информационная безопасность.

3. Создать
   две таблицы: преподаватели (код
   преподавателя, ФИО преподавателя,
   предмет) и расписание экзаменов (код
   преподавателя, группа, количество
   студентов, дата проведения экзамена),
   заполнить их (наличие ключевых полей
   по крайней мере в «родительской» таблице
   обязательно). Создать отчет – ведомость
   по проводимым экзаменам для определенного
   преподавателя. В отчете должна
   присутствовать следующая информация:
   ФИО преподавателя, название экзамена,
   группа, количество студентов, дата
   проведения экзамена.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов

Экзаменационный билет № 4

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Краткий
   обзор рынка информационных технологий:
   научное ПО.

2. Методы и
   средства защиты информации. Сетевая
   безопасность.

3. Создать
   две таблицы: отдел (код отдела, название
   отдела) и отдел кадров (код отдела,
   фамилия сотрудника, имя сотрудника,
   отчество сотрудника, должность, дата
   принятия на работу), заполнить их
   (наличие ключевых полей по крайней мере
   в «родительской» таблице обязательно).
   Создать отчет по сотрудникам предприятия
   с группировкой по отделам, в отчете
   должна присутствовать следующая
   информация: название отдела, ФИО
   сотрудника, должность.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов

_______________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
БИЛЕТ № 5

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Краткий
   обзор рынка информационных технологий:
   обучающие материалы, САПР.

2. Методы и
   средства защиты информации. Основные
   виды и источники атак на информацию.

3. Создать
   две таблицы: справочник улиц (код улицы,
   название улицы, район города) и телефонный
   справочник (номер телефона, ФИО владельца,
   код улицы, номер дома и квартиры),
   заполнить их (наличие ключевых полей
   по крайней мере в «родительской» таблице
   обязательно). Создать отчет о наличии
   телефонов в определенном районе города,
   в отчет включить следующую информацию:
   район города название улицы, ФИО
   владельца телефона, номер телефона.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов

_____________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
БИЛЕТ № 6

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Краткий
   обзор рынка информационных технологий:
   средства разработки.

2. Локальные
   и глобальные сети. Интернет. Электронная
   почта. Outlook Express.

3. Используя
   пакет ERWin, создать модель
   данных, описывающую сведения о читателях
   библиотеки. Модель должна содержать
   следующие сведения: ФИО читателя, №
   читательского билета, названия книг
   на руках у читателей, дата выдачи книги.
   Каждый читатель может одновременно
   иметь на руках несколько книг.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
БИЛЕТ № 7

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Офисные
   информационные технологии. ИТ подготовки
   документов. Общие сведения и функции
   офисного пакета.

2. Локальные
   и глобальные сети. Интернет. Системы
   просмотра гипертекстовой информации
   (web-браузеры). Microsoft
   Internet Explorer.
   Поиск в Internet.

3. Используя
   пакет ERWin, создать модель
   данных, описывающую сведения о врачах
   и пациентах больницы. Для врача
   указываются ФИО, специализация, №
   кабинета. Для пациента указываются
   ФИО, адрес, болезнь. У одного врача могут
   лечиться несколько пациентов, один
   пациент может посещать нескольких
   врачей.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов

_______________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
БИЛЕТ № 8

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Офисные
   информационные технологии. ИТ подготовки
   документов. Редакторы текстов программ
   и издательские системы.

2. Локальные
   и глобальные сети. Интернет. Структура
   и общие принципы работы.

3. Используя
   пакет ERWin, создать модель
   данных, описывающую сведения о
   компьютерной технике и ее производителях.
   Для техники указывается ее название,
   шифр, цена, производитель. Для производителя
   указывается его наименование, страна.
   Каждый экземпляр техники может иметь
   только одного производителя. Один
   производитель может производить
   множество видов техники.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов

_______________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
БИЛЕТ № 9

по дисциплине
«Информатика» за 2 семестр для всех
специальностей ФЭМФ,

кроме 080801 – «Прикладная информатика в
экономике»

1. Офисные
   информационные технологии. ИТ подготовки
   документов. Редакторы документов,
   основные функции. WordPad,
   Corel WordPerfect.

2. Локальные
   и глобальные сети. Интернет. История
   Internet, LAN, WAN, MAN.

3. Используя
   пакет ERWin, создать модель
   данных, описывающую классификацию
   лекарственных средств. Включить сведения
   о категории лекарства (жаропонижающее,
   от давления, и т.д.). Для лекарства
   указывается наименование (русское и
   латинское), цена, способ применения.
   Каждое лекарство относится к одной
   категории, в одну категорию входит
   множество различных лекарств.

Зав.кафедрой ЭИ

д-р техн. наук, профессор В.В.Мартынов