Экзамен история социологии

  1. Социально-теоретические предпосылки возникновения социологии.

Термин «социология»
происходит из двух слов: латинское слово
«sotiatas» — общество и греческое слово
«logos» — учение. Значит, социология –
наука о развитии социальных систем.
Термин введен впервые французским
философом Огюстом Контом (1798 – 1857). Как
самостоятельная наука социология
появилась в первой половине XIX века.
Основателем социологии считается Огюст
Конт.

Предпосылками
возникновения социологии как науки об
обществе являются:

1.Социальные
потребности. Социология как любая другая
наука возникла тогда, когда появилась
в этом нужда, потребность. Например,
наука математика (Пифагор – философ и
математик) возникла из потребности
количественных измерений. Для социологии
эти потребности связаны:

  • с историческим
    развитием человечества (становление
    и развитие капитализма);

  • с историческим
    развитием научного знания в целом – в
    конце XVIII в. возникает идея эволюции, а
    в XIX в. – теории эволюции (Чарльз Дарвин,
    Томас Гексли, Фридрих Энгельс).
    Применительно к истории культуры
    понятие эволюции использовали и
    развивали американский этнограф Льюис
    Генри Морган и английский этнограф
    Эдвард Тайлор.

2.Теоретические
предпосылки

— это историческое развитие научных
представлений об обществе от античности
до современности.

Социология
– наука о становлении, развитии,
функционировании социальных общностей,
а также механизмах и принципах их
взаимосвязи и взаимодействия в социальной
системе.

Становление
социологии как самостоятельной науки
связано с процессом ее институционализации,
то есть приобретении социологией
атрибутов относительно самостоятельного
знания, статуса социального института.

К внешним факторам
институциализации социологии относятся:

  • формирование
    самосознания ученых, специализирующихся
    в данной области знания (выделение
    объекта и методов);

  • создание
    специализированных периодических
    изданий по социологии;

  • преподавание
    данной науки;

  • создание
    специализированных учебных заведений
    по данной отрасли науки;

  • создание
    организационных форм объединения
    ученых – национальных и международных
    ассоциаций по социологии.

Социология прошла
все эти этапы в различных странах Европы
и США, начиная с 40-х годов XIX века.

К внутренним
факторам институциализации относятся:

  • система знаний в
    определенной области познания;

  • разработка
    эффективных исследовательских методов
    и приемов;

  • организационная
    структура науки, формирование правил
    и норм;

  • формирование
    профессиональной этики.

В социологии
разработаны следующие подходы к изучению
общества: а) демографический, б)
психологический, в) культурологический,
г) коллективистский, д) взаимоотношения.

В зависимости от
уровня социологического знания подходы
делятся на теоретические и эмпирические;
в зависимости от решения научных и
практических задач (ориентира
исследователя) – на фундаментальные и
прикладные; в зависимости от уровня
взаимодействия на макро — и
микросоциологические теории.

К микросоциологии
относятся концепции:

  • символического
    интеракционизма;

  • этнометодология;

  • социального
    обмена;

  • феноменологическая
    социология.

К макросоциологии
относятся такие теоретические концепции
как:

  • структурный
    функционизм;

  • неоэволюционизм;

  • неомарксизм;

  • функционализм и
    теория социального конфликта;

  • теория социальных
    изменений.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Комментарии

Автор: Гость (не проверено), дата: 19 Декабрь, 2009 — 19:52

хотелось бы ознакомиться с историей социологии

  • Войдите на сайт для отправки комментариев

Автор: Гость (не проверено), дата: 15 Январь, 2010 — 16:54

Марксистское направление в российской социологии(Плеханов,Ленин,Струве

  • Войдите на сайт для отправки комментариев

Автор: Антон D. (не проверено), дата: 7 Июль, 2010 — 04:12

вот, то, что нужно, спасибо)

  • Войдите на сайт для отправки комментариев

Автор: Гость (не проверено), дата: 16 Январь, 2011 — 04:18

полезно! спасибо!!!))

  • Войдите на сайт для отправки комментариев

Автор: Гость (не проверено), дата: 22 Январь, 2011 — 12:05

Спасибо:)

  • Войдите на сайт для отправки комментариев

Автор: Гостья (не проверено), дата: 3 Май, 2012 — 19:04

Помогите, пожалуйста, с этим вопросом — Позитивистско-натуралистические редукционистские теории в западной социологии второй половины XIX – начала ХХ вв.

  • Войдите на сайт для отправки комментариев

Автор: Гость (не проверено), дата: 1 Июнь, 2012 — 17:38

Спасибо огромное!!
Выручили невероятно!

  • Войдите на сайт для отправки комментариев

Автор: Виктор6060 (не проверено), дата: 25 Апрель, 2013 — 02:53

Изменение теорий общества в XIX-XXI веке: сравнительный анализ тенденций. Спасите пожалуйста нужен курсач на эту тему …

  • Войдите на сайт для отправки комментариев
Автор статьи

Екатерина Билёва

Эксперт по предмету «Социология»

Задать вопрос автору статьи

Зарождение социологии как науки

Еще в древности людей всегда интересовал вопрос об особенностях существования человека в мире. Почему он не может существовать самостоятельно? Почему живет рядом с другими людьми? Как наиболее эффективно выстраивать отношения с другими людьми?

Замечание 1

Именно поиск ответов на эти вопросы и заставлял древних мыслителей задуматься о существовании человека в целом и человеке, как единице в обществе, в частности.

Самым первым трудом, в котором рассматривались вопросы существования человека в обществе, считается «Государство» Платона. В своей книге философ и мыслитель рассматривает и дает обоснование разделению общества на классы: высший, средний и низший. Разделение общества на данные категории и выполнение каждой категорией своего предназначения Платон считал гарантией стабильного существования общества.
Продолжил процесс классификации общества Аристотель, который также разделит общество на три класса:

Профориентация для студентов

Поможем определиться с профессией, окажем помощь в профессиональном самоопределении и трудоустройстве

Пройти профориентацию

  • средний класс,
  • богатая плутократия,
  • бедняки.

Аристотель считал основой стабильного существования общества средний класс.

Подобные «социальный исследования» проводились философами и мыслителями и в Древнем Китае, Индии, Греции. Каждая из этих попыток обращалась к проблеме места человека в обществе.

Эпоха Возрождения

Новым этапом в развитии социологической мысли можно считать Эпоху Возрождения. Оправдывая свое название данная эпоха характеризуется появлением новых исследований проблем человеческих отношений в обществе. Занимались исследованием этого вопроса Томас Мор, Николло Макиавелли, Эразм Роттедамский. В их понимании общество представляло собой общину, в которой порядок и устои регулировались волей Бога и установленными традициями. Сам же человек играл при этом совершенно незначительную роль, являясь лишь небольшим элементом механизма общественной жизни.

Эпоха Просвещения

В корне изменились взгляды на роль человека в существовании и функционировании общества в эпоху Просвещения. Согласно трудам исследователей того времени, именно от поведения человека зависит развитие общественной жизни. Человек в то время воспринимался, как независимый субъект имеющий право на свободное волеизъявление. Занимались изучением особенностей функционирования общества такие мыслители как Дидро, Жан Жак Руссо, Адриан Гильвеций.

« История социологии» 👇

Предпосылки возникновения социологи в 19 веке

Несмотря на очевидный интерес к вопросам развития общественных отношений, исследования в этой области были несистематичными и достаточно отвлеченными.

Замечание 2

Толчком для развития серьезных социологических разработок послужили политические революции 19 века. Промышленная революция, которая охватила множество западноевропейских государств, привела к тому, что множество людей направилось в города на поиск работы. Стали возникать новые социальные и экономические структуры, которые нуждались в подробном рассмотрении и изучении.

Усложнение сфер жизнедеятельности человека в этот период привело к необходимости изучения проблем взаимоотношений людей в обществе, вопросов создания и поддержания социального порядка в обществе.

Основателем социологии как науки считается Огюст Конт, который в своих исследованиях выделил ряд особенностей установившегося нового социального порядка:

  1. Повышение концентрации рабочей силы в городах;
  2. повышение значения получения прибыли;
  3. активное использование достижений науки и техники в производстве;
  4. усиление социального неравенства;
  5. формирование экономической системы, которая основана на свободном предпринимательстве и конкуренции.

Находи статьи и создавай свой список литературы по ГОСТу

Поиск по теме

Вопросы к экзамену по истории социологии

Подобный материал:

  • Вопросы к экзамену, 30.48kb.
  • Вьюшкова Анфиса Наримановна вопросы к экзамену, 18.54kb.
  • Вопросы к экзамену по социологии. Объект и предмет социологии. Социальные законы, 84.12kb.
  • Тема возникновение и развитие социологии, 76.5kb.
  • Вопросы к экзамену по «Истории», 33.18kb.
  • Вопросы к экзамену по дисциплине «Социология», 24.17kb.
  • Введение, 234.92kb.
  • I. введение, 424.45kb.
  • Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология», 45.39kb.
  • Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «методика исследований в социальной работе», 62.49kb.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

по истории социологии

  1. Предмет истории социологии.
  2. Социально-экономические предпосылки возникновения социологии.
  3. Идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии.
  4. Естественнонаучные предпосылки возникновения социологии.
  5. Жизнь и творчество О. Конта. Предпосылки его социологии.
  6. Понятие позитивизма в социологии.
  7. О. Конт как основатель социологии.
  8. Социальная статика и социальная динамика О. Конта.
  9. Жизнь и творчество Г. Спенсера.
  10. Г. Спенсер о предмете социологии.
  11. Общество в социологической концепции Г. Спенсера.
  12. Г. Спенсер о социальных институтах.
  13. Политические воззрения Г. Спенсера.
  14. Понятие натурализма в социологии.
  15. Социал-дарвинизм (Л. Гумплович, Г. Ратценхофер, А. Смолл, У. Самнер и др).
  16. Расово-антропологическая школа в социологии (Ж.-А. де Гобино, Х. Чемберлен, М. Грант и др.).
  17. Географическое направление в социологии (Г. Бокль, Ф. Ратцель, Ж. Реклю, П. Видаль и др.).
  18. Понятие психологического направления в социологии.
  19. Психологический эволюционизм (Л. Уорд и Ф. Гиддингс).
  20. Инстинктивизм (У. Макдугалл).
  21. Психология народов (В. Вундт, Х. Штейнталь, М. Лацарус).
  22. Групповая психология (Г. Тард, Г. Лебон).
  23. Интеракционизм (Ч. Кули).
  24. Жизнь и творчество К. Маркса. Идейно-теоретические истоки его учения.
  25. Теория социальных систем К. Маркса.
  26. Теория социального развития К. Маркса. Его учение о социальной революции.
  27. Теория классов и классовой борьбы К. Маркса.
  28. Жизнь и творчество Э. Дюркгейма. Идейно-теоретические основания его социологии.
  29. «Социологизм» Э. Дюркгейма как методологическая основа научного исследования обще­ства.
  30. Проблема социальной солидарности в творчестве Э. Дюркгейма.
  31. Работа Э. Дюркгейма «Самоубийство» (1897) как классический пример соединения теории и эмпирии.
  32. Социология религии Э. Дюркгейма.
  33. Истоки немецкой социологии.
  34. Социология Ф. Тённиса.
  35. Социологическая концепция Г. Зиммеля.
  36. Жизнь и творчество М. Вебера.
  37. М. Вебер о методологии социологического познания.
  38. Теория социального действия М. Вебера.
  39. Принцип рациональности и теория капитализма М. Вебера.
  40. Политическая социология М. Вебера.
  41. Религия в социологической концепции М. Вебера.
  42. Этапы жизни и творчества В. Парето.
  43. В. Парето о методологии социологического познания.
  44. Теория человеческого поведения В. Парето.
  45. «Осадки» и «производные» в концепции В. Парето.
  46. Теория элиты В. Парето.
  47. В. Парето об обществе как динамической равновесной системе.
  48. Предпосылки возникновения социологии в России.
  49. Субъективная школа в российской социологии (П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский и др.).
  50. Натуралистическое направление в российской социологии (А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд, Л.И. Мечников и др.).
  51. Психологическое направление в российской социологии (Е.В. Де Роберти, Н.И. Кареев, Н.М. Коркунов)
  52. Марксистская социология в России (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин, П.Б. Струве, С.Н. Булгаков, М.И. Туган-Барановский).
  53. Неокантианство в российской социологии (А.С. Лаппо-Данилевский, Б.А. Кистяковский, П.И. Новгородцев, В.М. Хвостов, Л.И. Петражицкий).
  54. Плюралистическая школа М.М. Ковалевского.
  55. Неопозитивизм в российской социологии (А.С. Звоницкая, К.М. Тахтарев, П.А. Сорокин и др.).
  56. Основные этапы жизни и творчества П.А. Сорокина.
  57. Российский период творчества П.А. Сорокина.
  58. Западноевропейский и американский периоды творчества П.А. Сорокина.
  59. Общая характеристика Чикагской социологической школы: этапы развития и направления исследования.
  60. Работа У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке».
  61. Социологическая концепция Р. Парка.
  62. Социологическое творчество Э. Берджесса.
  63. Городская социология Л. Вирта.
  64. Жизнь и творчество Т. Парсонса.
  65. Теория социального действия Т. Парсонса.
  66. Теория социальной системы Т. Парсонса.
  67. Жизнь и творчество Р. Мертона.
  68. Структурный функционализм Р. Мертона.
  69. Теория конфликта Р. Дарендорфа.
  70. Конфликтная теория Л. Козера.
  71. Социологическая теория Дж. Рекса.
  72. Предпосылки возникновения символического интеракционизма.
  73. Общая характеристика символического интеракционизма.
  74. Дж.Г. Мид как основоположник символического интеракционизма.
  75. Социологическая концепция Г. Блумера.
  76. Жизнь и творчество И. Гофмана. Предпосылки формирования его социологии.
  77. Драматургический подход И. Гофмана.
  78. Анализ фреймов (И. Гофман).
  79. Предпосылки возникновения феноменологической социологии.
  80. Основные положения феноменологической социологии А. Шютца.
  81. Концепция «возвращающегося домой» А. Шютца.
  82. Понятие и предмет изучения этнометодологии.
  83. Основные направления этнометодологии.
  84. Общая характеристика творчества Э. Гидденса.
  85. Теория структурации Э. Гидденса.
  86. Концепция современности Э. Гидденса.
  87. Общая характеристика творчества П. Бурдье.
  88. Основные положения социологической концепции П. Бурдье.
  89. Жизнь и творчество Н. Лумана.
  90. Теория систем Н. Лумана.
  91. Теория общества Н. Лумана.


Like this post? Please share to your friends:
  • Экзамен история россии для гражданства
  • Экзамен история психологии ответы на вопросы
  • Экзамен история мтуси
  • Экзамен историко бытовой танец видео
  • Экзамен испанский фильм