Экзамен квалификационный или квалификационный экзамен

Подготовлены редакции документа с изменениями, не вступившими в силу

1. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена.

2. Квалификационный экзамен проводится организацией, осуществляющей образовательную деятельность, для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов, классов, категорий по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих (при наличии таких разрядов, классов, категорий).

(в ред. Федерального закона от 25.05.2020 N 158-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

3. Квалификационный экзамен независимо от вида профессионального обучения включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих. К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений.

ЭКЗАМЕН КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ
КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Центральное место в содержании
профессионального образования занимает структурная единица – профессиональный
модуль. Эта часть ОПОП имеет определенную логическую завершенность по отношению
к заданным ФГОС результатам образования и предназначена для освоения
профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов деятельности.
Каждый модуль может осваиваться независимо, а их совокупность позволяет достичь
итоговой компетентности в профессиональной сфере. Принципиально новым стала
процедура проведения итоговой формы контроля по профессиональному модулю –
экзамена (квалификационного) как независимая оценка результатов обучения с
участием работодателей. Контроль освоения ПМ в целом направлен на оценку
овладения квалификацией. ПМ — оценка овладения квалификацией.  Профессиональный
модуль состоит из трех взаимосвязанных частей:

1. Междисциплинарный курс (МДК)

2. Учебная практика,

3. Производственная практика.

Результаты промежуточного и итогового
контроля по ПМ едины, но нетождественны. Контроль освоения МДК и прохождения
практики направлен на оценку результатов обучения. Субъектом оценочной
деятельности здесь выступает образовательное учреждение. Контроль освоения
профессионального модуля в целом направлен на оценку овладения квалификацией.
Субъектом оценочной деятельности является работодатель. Цель проведения
экзамена (квалификационного): проверка сформированности компетенций и
готовности к выполнению вида профессиональной деятельности, определенных в
разделе «Требования к результатам освоения ОПОП федерального
государственного образовательного стандарта.

Экзамен (квалификационный) —
совокупность регламентированных процедур, посредством которых аттестационной комиссией
производится оценивание профессиональной квалификации или ее части
(совокупности компетенций) обучающихся, завершивших освоение профессионального
модуля (модулей) основных профессиональных образовательных программ по
специальностям/профессиям, сформированных на основе модульно- компетентностного
подхода. 

Экзамен (квалификационный) — форма
независимой от исполнителя образовательной услуги оценки компетентностных
образовательных результатов с участием внешних экспертов – работодателей. Он
выявляет готовность обучающегося к выполнению определенного вида
профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, указанных
в разделе «Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной
программы» ФГОС. Итогом проверки является однозначное решение: «Вид
профессиональной деятельности освоен/не освоен».

Экзамен (квалификационный) может
состоять из одного или нескольких аттестационных испытаний следующих видов:
практический экзамен, представление портфолио, защита отчета по практике,
выполнение кейс- задания.  

Практический экзамен: выполнение
комплексного практического задания (изготовление продукции (детали), разработка
технологической карты производственного процесса и др.). При выполнении
комплексного практического задания оценка производится путем сопоставления
усвоенных алгоритмов деятельности с заданным эталоном деятельности.

Представление портфолио: в этом
случае экзамен квалификационный может проводиться поэтапно, с использованием
накопительной системы. Отдельные этапы экзамена могут проводиться дистанционно,
без непосредственного присутствия экспертов, но с представлением в материалах
портфолио полученных результатов, выполненного процесса на электронных
носителях. Оценка производится путем сопоставления установленных требований с
набором документированных свидетельских показаний, содержащихся в портфолио.

 Защита отчета по практике: оценка
производится путем разбора данных аттестационного листа, с указанием видов
работ, выполненных во время практики, их объема, качества выполнения в
соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила
практика, характеристики организации на обучающегося по освоению общих и
профессиональных компетенций в период прохождения практики, дневника практики.

Выполнение кейс-задания (представляет
собой задание, состоящее из описания некоторой реальной, конкретно-практической
ситуации и совокупности вопросов (задач) к ней): оценка производится на основе
выполнения студентом кейс-задания, которое требует решения поставленной
проблемы (ситуации) в целом и проявления от студентов умения анализировать
конкретную информацию, отслеживать причинно-следственные связи, выделять
ключевые проблемы, выбирать оптимальные методы решения и др. Задания для
экзамена (квалификационного) могут быть трех типов:

• задания, ориентированные на
проверку освоения вида деятельности в целом;

• задания, проверяющие освоение
группы компетенций, соответствующих определенному разделу модуля;

• задания, проверяющие отдельные
компетенции внутри ПМ.

Задания экзамена (квалификационного)
должны быть рассчитаны на проверку как профессиональных, так и общих
компетенций или на комплексную проверку профессиональных и общих компетенций.
Они должны носить компетентностно-ориентированный, комплексный характер, т.к.
компетенция проявляется в готовности применять знания, умения и навыки в
ситуациях, нетождественных тем, в которых они формировались. Это означает
направленность заданий на решение не учебных, а профессиональных задач.
Содержание заданий должно быть максимально приближено к ситуациям
профессиональной деятельности. Формулировка заданий должна включать требования
к условиям их выполнения (место выполнения – учебная/производственная практика
или непосредственно экзамен (квалификационный); время, отводимое на выполнение
задания, необходимость наблюдения за процессом выполнения задания, источники,
которыми можно пользоваться и др.). Выбор условий зависит от типа
доказательства достоверности результата, достигнутого обучающимся.

Квалификационный экзамен – процедура проверки профессионального или образовательного уровня. В соответствии с законодательством, его должны сдавать отдельные категории госслужащих. Нормативными актами также предусмотрен квалификационный экзамен по ПМ (профессиональному модулю). Его сдают студенты учебных заведений среднего профобразования.

Квалификационный экзамен служащих

Проверка профессионального уровня госслужащих организуется уполномоченным госорганом. Непосредственное проведение квалификационного экзамена возлагается на конкурсную (аттестационную) комиссию.

Проверка профессионального уровня включает в себя оценку знаний, умений и навыков.

Госслужащий должен знать основы конституционного строя, госуправления, государственной госслужбы. Сотрудник должен обладать профессиональными знаниями по специальности, соответствующей должности.

Умения и навыки – комплекс приемов, используемых при решении задач с применением знаний.

Задачи квалификационного экзамена

Проверка проводится в первую очередь для решения вопроса о присвоении госслужащему классного чина по замещаемой должности.

Вместе с тем квалификационный экзамен направлен на обеспечение стремления (мотивации) сотрудников к:

• достижению лучших результатов своей деятельности;
• повышению уровня их профессиональной компетенции.

Организационные вопросы

Квалификационный экзамен может проводиться по инициативе или самого госслужащего, или представителя его работодателя. Однако в любом случае решение принимается представителем нанимателя.

Сдача квалификационного экзамена предусмотрена для госслужащих, замещающих должности госслужбы с неограниченным сроком полномочий. Сотрудник, заключивший срочный контракт, не привлекается к проверке при решении вопроса о присвоении ему чина.

Классификация

Квалификационный экзамен может быть очередным либо внеочередным.

Первый проводится по инициативе представителя нанимателя при необходимости, но не реже 1 раза в 3 года и не чаще 1 раза в год. Заявление от госслужащего при этом не требуется.

Внеочередной квалификационный экзамен инициируется сотрудником. Он проводится в течение трех месяцев со дня подачи заявления о присвоении чина.

Исключения

Классный чин может быть присвоен без квалификационного экзамена. Такое правило действует в отношении категорий госслужащих, замещающих должности категорий:

• «руководители», отнесенных к высшей группе;
• «советники»/»помощники», назначение на которые/освобождение от которых осуществляется президентом РФ;
• относящихся к главной группе, назначение на которые и снятие с которых производится по решению правительства.

Аттестационная и конкурсная комиссии

Их составы регламентируются 10 частью 48 статьи и ч. 8 ст. 22 ФЗ » О госслужбе».

В аттестационной комиссии должны присутствовать представители:

1. Нанимателя либо служащие, уполномоченные им. К числу последних относят сотрудников кадрового, юридического подразделения, а также отдела, в котором субъект, сдающий экзамен, замещает должность.
2. Управления гражданской госслужбы.
3. Образовательных, научных учреждений, прочих организаций, приглашенные как независимые эксперты. Их количество должно составить не меньше 1/4 от общего состава комиссии. К примеру, из 7 членов двое должны быть независимыми экспертами. Такое же количество должно быть, если в состав комиссии входит 5 человек.

Важный момент

Квалификационный экзамен может проводиться с применением:

1. Индивидуального собеседования.
2. Тестирования.
3. Экзаменационных билетов.

Для проверки должна быть выбрана только одна из указанных процедур.

Этапы

Экзамен включает в себя:

1. Подготовку.
2. Проведение.
3. Заключительную стадию.

Подготовка к сдаче квалификационного экзамена начинается с того, что кадровое подразделение госоргана или служащий, ответственный за работу с кадрами, формирует список сотрудников, которым нужно пройти проверку. Перечень должен быть передан представителю работодателя для утверждения и принятия решения об организации проверки.

Для непосредственного проведения экзамена издается нормативный акт (распоряжение/приказ). В нем утверждаются:

• график;
• дата и время проверки.

В локальном акте также указываются документы, необходимые для организации и проведения экзамена.

Принятое решение доводится до служащих за месяц до даты проведения мероприятия. При этом непосредственный руководитель экзаменуемого госслужащего формирует отзыв об уровне навыков, знаний и умений, о возможности присвоения сотруднику классного чина. Этот документ направляется в комиссию.

Госслужащий должен быть ознакомлен с отзывом за 2 недели до даты проведения экзамена.

Заседание комиссии

Личное присутствие экзаменуемого обязательно. Порядок сдачи квалификационного экзамена зависит от выбранной процедуры. Общими являются следующие действия:

1. Председатель открывает заседание, озвучивает состав комиссии и повестку.
2. Члены комиссии получают материалы: информацию о госслужащих, сдающих экзамен, варианты тестов и результаты проверки, должностные регламенты, индивидуальные планы по профессиональному развитию, прочие документы, необходимые для проведения заседания.

На заседании в обязательном порядке присутствует секретарь, который ведет протокол и фиксирует все решения, а также результаты голосования.

Собеседование

Оно считается самой распространенной процедурой квалификационного экзамена. Однако при внешней ее простоте она является довольно трудоемкой, требующей тщательной предварительной подготовки.

Ключевая цель собеседования состоит в получении информации, позволяющей оценить уровень навыков, умений и знаний госслужащего.

Собеседование проводится следующим образом:

1. Экзаменуемый представляется.
2. Члены комиссии знакомятся с отзывом непосредственного начальника госслужащего.
3. Проводится ознакомление с результатами первого этапа экзамена (если он проводился).
4. Проводится беседа с экзаменуемым в форме «вопрос-ответ».

В процессе должны участвовать все члены комиссии. При этом вопросы должны касаться исключительно профессиональной деятельности служащего.

Тестирование госслужащих

Оно может осуществляться в двух формах: компьютерной и бланковой.

Первая форма в последнее время становится все более популярной. Однако и бланковая форма не теряет своей актуальности. В первом случае служащие получают задания с помощью специально разработанных компьютерных программ, во втором – на бумажном носителе.

Перечень заданий в тесте должен охватывать знание правовой основы:

• госуправления;
• гражданской госслужбы;
• противодействия коррупции;
• проведения административной реформы.

Кроме этого, тестовые вопросы должны касаться:

• знания законодательных и других нормативных актов, применение которых обязательно при выполнении обязанностей в соответствии с должностным регламентом замещаемой должности;
• умения применять положения правовых документов при исполнении служебных функций.

Частная охранная деятельность

Для граждан, обучившихся по программе «частный охранник», квалификационный экзамен является обязательным. По его результатам присваивается квалификация по выбранному разряду.

Для сдачи экзамены нужны следующие документы:

1. Гражданский паспорт.
2. Свидетельство об окончании обучения в школе охранников.
3. Заключение медкомиссии.

Заявление

Оно подается руководителем охранного предприятия. В заявлении указываются:

1. Число сотрудников, направляемых на экзамен.
2. Персональные сведения о каждом гражданине.
3. Разряды, на которые претендуют работники.
4. Контактные сведения сотрудников.

Где проводится экзамен для охранников?

Подтверждение квалификации осуществляется или по адресу прописки гражданина, или по месту регистрации предприятия, в котором он работает.

Документы для прохождения экзамена направляются в:

1. Комиссию ГУ МВД.
2. Образовательное учреждение, на базе которого проводится подтверждение квалификации.

Как правило, проверка проводится тестированием.

Особенности тестирования

Тесты бывают закрытыми и открытыми. Формы заданий выбираются в соответствии с целями экзамена. Рекомендуется включать в тест разные виды заданий.

По сумме баллов определяется уровень знаний, навыков и умений испытуемого.

Экзамен по профессиональному модулю

Он представляет собой процедуру внешнего оценивания, в которой участвуют представители нанимателя.

В состав квалификационного экзамена по ПМ включают одно или несколько испытаний, например:

1. Защиту курсового проекта. Комиссия оценивает знания, продемонстрированные студентом, а также сопоставляет продукт проекта с эталоном.
2. Выполнение практического (комплексного) задания. Комиссия сопоставляет усвоенные алгоритмы деятельности с заданным эталоном и ставит соответствующую оценку.
3. Защиту портфолио. Для оценки сопоставляется набор документированных свидетельств с установленными требованиями.
4. Защиту производственной практики. Для оценки рассматриваются данные аттестационного листа – характеристика профессиональной деятельности экзаменуемого.

Правила проведения экзамена по профмодулю

Условия проведения и виды заданий определяются образовательным учреждением. Для этого разрабатываются контрольно-оценочные средства для профессиональных модулей. Студенты получают КОСы за полгода до даты проведения экзамена.

Задания могут быть трех типов:

1. Проверяющие отдельные компетенции в рамках профессионального модуля.
2. Ориентированные на проверку уровня освоения деятельности в целом.
3. Проверяющие освоение определенной группы компетенций в соответствии с конкретным разделом модуля.

Дополнительно

При формировании заданий следует принимать во внимание, что оценке подлежат сведения, имеющие профессиональное значение, используемые для освоения вида профдеятельности, направленные на создание специальных и общих компетенций. Задания на оценку усвоения информации в необходимом объеме должны обладать практико-ориентированным комплексным характером. Их содержание необходимо максимально приблизить к реальной ситуации.

При разработке типовых заданий одновременно устанавливаются критерии для оценивания. Они закрепляются в экспертном листе. Его члены комиссии используют при формировании заключения по результатам квалификационного экзамена.

Одной из разновидностей промежуточной аттестации является квалификационный экзамен.

С его помощью преподаватель может оценить уровень подготовки выпускника, его умение применять полученные знания на практике, профессиональные качества.

Чаще всего подобные мероприятия организуют в конце производственной практики, когда студент увидел все своими глазами, попробовал свои силы на «производстве».

Багаж знаний и умение применять его в жизни оценивает специальная комиссия. В ее составе обязательно должны присутствовать «эксперты со стороны» — работодатели.

Преподаватели, которые вели выпускника по профмодулю, могут присутствовать как наблюдатели, не имея при этом весомого голоса при выставлении отметки.

В ходе квалификационного экзамена особое внимание уделяется практическим навыкам студента, а только потом теоретической подготовке.

Разновидности квалификационного экзамена

Промежуточная аттестация предполагает оценивание знаний и умений выпускника. Для этого организуют различные собеседования, устные экзамены или тестирования, чтобы уточнить теоретическую подготовку.

Для оценки практических и профессиональных навыков студента используют одну из следующих форм квалификационного экзамена

Практические задания. Данный вариант оценки профессиональных качеств выпускника предполагает прохождение практики с решением поставленной задачи, цели (исследования конкретного объекта, части, предложение мероприятий и пр.).

Обычно это реализуется в ходе прохождения производственной практики и отражается в отчете и дипломе.

Результаты практического задания сопоставляются с общепринятыми стандартами, ФГОС, ГОСТами, оценивается креативность, оперативность студента, его умение адаптироваться в окружающей среде и новых условиях, планировать и прогнозировать.

Защита курсовой работы. Этот формат предполагает тотальное изучение конкретного вопроса.

Иногда включает практическую часть, в которой необходимо продемонстрировать умение реализовывать изученный механизм на практике.

По сути, курсовой проект – это научная работа. Если при ее защите будут присутствовать работодатели, то важно показать, что вы можете не только блистать своими знаниями, но и применять их в жизни.

Защита портфолио. Такой поход включает в себя несколько этапов. Притом некоторые из них могут проходить на дистанционной основе.

Итоговая оценка будет выводиться из учета каждого балла, полученного на всех этапах защиты портфолио. Все сведения, отраженные в портфолио, сравниваются с действующими стандартами.

Организация квалификационного экзамена

Чтобы получить допуск к промежуточной аттестации, студенту необходимо успешно пройти основной курс профобразования, производственную практику, сдать все отчетные документы.

Условия допуска и сроки сдачи экзамена устанавливаются учебным заведением.
Место проведения может быть выбрано в зависимости от специальности администрацией образовательного центра.

Квалификационный экзамен может проходить на территории работодателя или месте производственной практики, на базе отделов по формированию и обучению кадров на предприятии, в центрах профподготовки, в учебном заведении.

Уточнить место проведения промежуточной аттестации можно на кафедре или в деканате, ознакомившись с соответствующим приказом.

Нередко подобные документы вешают на информационный стенд для студентов и выпускников.

Квалификационный экзамен назначается только после прохождения основного курса профобразования, по мере окончания производственной практики, где студенты закрепили свои знания и получили реальные навыки.

Особенности квалификационного экзамена в ВУЗах

На сегодняшний день квалификационный экзамен проводят в отношении отдельных направлений и специальностей.

В июне 2017 года под контролем Рособрнадзора в Москве был организован квалификационный экзамен для дизайнеров, инженеров, проектировщиков САПР, химиков, экологов специалистам по информационной безопасности и пр.

В качестве экзаменаторов были специалисты из «Лаборатории Касперского», Фаберлик, «Препреr-СКМ» и других компаний.

Также квалификационный экзамен сдают медики. Промежуточная аттестация для них проходит в несколько этапов:

• сдача теста, похожего на ЕГЭ, с целью проверки теоретической подготовки;
• выполнение практического задания в специальном симуляционно-тренинговом центре. Здесь студент должен продемонстрировать готовность и умение действовать в определенных ситуациях.
• решение ситуационных задач, собеседование.

На данном этапе оценивается умение студента адаптироваться в окружающей среде, сопоставлять теорию и практику, применять полученные знания в жизни.

Высоко ценятся такие качества, как оперативность, адекватность, скорость принятия решений, правильность действий и пр.

Квалификационный экзамен по медицинской направленности принимают действующие медики, главврачи, заведующие отделениями медучреждений, ученые и иные эксперты.

Дать реальную оценку «ВУЗовские теоретики» не в силах, поэтому важно мнение со стороны «практиков».

Если студент не прошел промежуточную аттестацию, то устроиться на работу по специальности или продолжить обучение будет практически невозможно.

Как и любой другой экзамен, квалификационный контроль можно пересдать.

Таким образом, квалификационный экзамен призван выявить уровень подготовки специалистов, их готовность применять полученные теоретические знания на практике, в жизни, оценить профессиональные и личностные качества выпускника.

Квалификационный экзамен

Полезное