Экзамен квалификационный столяр

БИЛЕТЫ

Экзаменационные билеты для проверки теоретических знаний (устный экзамен) при проведении итоговой аттестации в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по профессии 18874 Столяр 3-й разряд.

БИЛЕТ № 1

1. Назначение охраны труда.

2. Пороки древесины.

3. Технология прозрачной и непрозрачной отделки древесины.

БИЛЕТ № 2

1. Как должен обезопасить себя человек, оказывающий помощь пострадавшему от действия тока на месте?

2. Сушка древесины.

3. Как убирают ворс с поверхности древесины?

БИЛЕТ №3

1. Виды инструктажа по охране труда.

2. Назовите основные элементы резца.

3. Что представляет собой отделочная подготовка к отделке древесины?

БИЛЕТ №4

1. Кто допускается к работе с электроинструментом?

2. Какие виды столярных операций производятся при обработке древесины?

3. Что представляет собой столярная подготовка к отделке древесины?

БИЛЕТ № 5

1. Что необходимо сделать при поражении человека электрическим током?

2. Назовите отделочные материалы, которые вы знаете?

3. Какие бывают дефекты склеивания?

БИЛЕТ № 6

1. Противопожарные средства тушения пожара, закреплённые за участком деревообработки.

2. Назначение в рубанке стружколома?

3. Назовите основные виды отделки древесины.

БИЛЕТ № 7

1. Правила охраны труда при выполнении столярных работ.

2. Назовите основные элементы резца.

3. Какие виды клеев применяют при облицовывании?

БИЛЕТ № 8

1. Что необходимо сделать при возникновении пожара?

2. Что такое „база“ при изготовлении деталей ?

3. Соединения по длине.

БИЛЕТ № 9

1. Пожарная безопасность на участке деревообработки.

2. Какой угол заострения ножа ручного рубанка?

3. Дефекты на операциях ручной обработки древесины, причины способы их устранения.

БИЛЕТ № 10

1. Безопасность труда и пожарная безопасность на деревообрабатывающем производстве

2. Как определить влажность древесины.

3. Из чего состоит техпроцесс подготовки шпона под облицовывание?

БИЛЕТ № 11

1. Кем проводится инструктаж на рабочем месте?

2. Как определить усадку древесины.

3. Внешний вид основы после её подготовки под облицовывание?

БИЛЕТ № 12

1. Требования безопасности при пилении.

2. Как определить плотность древесины.

3. Что используется в качестве облицовки?

БИЛЕТ № 13

1. Требования безопасности фуговании.

2. Обьясните понятие черновая и чистовая обработка древесины.

3. В каких приспособлениях склеивают широкие щиты и дверные полотна?

БИЛЕТ № 14

1. Требования безопасности при сверлении.

2. Какие виды неровностей получаются в результате обработки поверхности древесины?

3. Расшифруйте цифровое обозначение — шуруп (6 × 35).

.

БИЛЕТ № 15

1.Требования безопасности при склеивании.

2.Технология раскроя пиломатериалов.

3. Элементы мебели.

БИЛЕТ № 16

1. Требования безопасности при производстве лакокрасочных работ.

2. Как определить шероховатость поверхности?

3. Вспомогательный столярный инструмент.

БИЛЕТ № 17

1 Требования безопасности при работе шлифовании.

2. Для чего необходима разводка зубьев на пиле?

3. Мерительный столярный инструмент.

БИЛЕТ №18

1. Требования безопасности при проведении сборочных столярных работ .

2. Назовите типы столярного инструмента.

3. Из каких элементов состоит шиповое соединение?

БИЛЕТ №19

1. Требования безопасности при работе на электрофицированных ручных инструментах.

2. Назовите абразивный инструмент для шлифования.

3. Мерительный столярный инструмент.

БИЛЕТ № 20

1. Требования безопасности при работе на заточном станке .

2. Назовите режущий инструмент для пиления.

3. Какие бывают дефекты склеивания.

БИЛЕТ № 21

1. Правила охраны труда при выполнении столярных работ.

2 Назовите ручной инструмент, применяемый для выборки пазов, проушин, гнёзд в заготовках из древесины

3. Чем производят выборку гнёзд?

БИЛЕТ № 22

1. Требования безопасности при окраске мебели.

2. Назовите режущий инструмент для сверления.

3. Как проверяют качество фугования?

БИЛЕТ № 23

1. Ограждения на электрофицированных ручных инструментах.

2. Назовите режущий инструмент для долбления.

3. Клей в деревообработке.Название и назначение.

БИЛЕТ № 24

1. Ограждения на заточных станках.

2. Чем производят измерение размеров деталей.

3. С помощью какой части электрорубанка меняют глубину строгания?

БИЛЕТ № 25

1. Что необходимо сделать при поражении человека электрическим током?

2. Как называется распиловочное приспособление для точного поперечного раскроя заготовки под определённым углом (22,5; 45; 90˚) без разметки?

3. Назовите необходимые инструменты в столярном деле.

ДЕПАРТАМЕНТ
ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОД
НОВЫЙ УРЕНГОЙ

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА № 18»

Итоговая
аттестация

по
предмету «Профессионально – трудовое обучение»

(столярное
дело)

ТЕСТ

(III  —
вариант)

                                      
Ф.И. ученика   _________________________

___________________________________

Дата____________________

Новый
Уренгой

2017г.

Пояснительная записка.

(Столярное дело)

(III – уровень)

1. Организационная
   часть

1.1      Экзамен по
профессионально – трудовому обучению (столярного дело) в 9 классе проводится в
соответствии с письмом Минобразования РФ от 14.03.2001г. № 29/1448-6 «Рекомендациями о порядке проведения
экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида».

1.2      На
экзамене по профессионально — трудовому обучению (столярное дело) проверяются
соответствие знаний выпускников требованиям программ, глубина и прочность
полученных знаний, умение их применять в практической деятельности.

1.3      Экзамен по
профессионально — трудовому обучению (столярное дело) выпускников IX класса
проводится в форме практической экзаменационной работы и тестирования. Для проверки усвоения учебного
материала в последнее время применяются тестовые задания, которые позволяют
выявить степень усвоения знаний, умений и навыков, а так же  уровень подготовки
учащихся. Это особенно актуально, так как учащимся с ограниченными
возможностями здоровья, в силу индивидуальных особенностей речевого развития,
иногда очень сложно выдавать объёмный устный материал. Отбор элементов
содержания, которым предстоит стать объектом проверки, осуществляется в
соответствии с программой специальной (коррекционной) образовательной школы
VIII вида: 5-9 классы: в 2 сб. / Под ред. В.В.Воронковой. – М.: Гуманит. Изд.
Центр ВЛАДОС, 2012.

1.4      На
выполнение практической экзаменационной работы отводится      2-3 часа (с
учетом особенностей психофизического развития обучающихся может быть допущен
перерыв).

1.5      Задания,
включаемые в практическую экзаменационную работу, соответствуют программным
требованиям.

1.6      Для
выполнения практической экзаменационной работы каждый экзаменуемый получает технологическую
карту, (которые хранятся в кабинете «Столярного дело»,  вместе с готовыми
заготовками  и образцами готовых изделий), знакомится с образцом – эталоном 
готового изделия и техническими требованиями к изделию.

1.7       
Члены
комиссии анализируют и оценивают процесс выполнения     экзаменуемым изделия в
ходе практической экзаменационной работы и (или) качество изделия. Оцениваются
также другие изделия (не менее 5), выполненные экзаменуемым, за период обучения
в выпускном классе.

1. Подготовка
   к проведению экзамена

2.1       
Экзаменуемые
выполняют практические контрольные работы (за      четверть и учебный год)
согласно программным требованиям по данному профилю профессионально — трудового
обучения. Работы хранятся у педагога и предъявляются членам комиссии на экзаменах.

   
2.4  Учителями трудового обучения должны быть подготовлены:  

     
инструкционные карты, готовые детали изделий и эталоны изделий,  оборудование и
инструменты, необходимые для выполнения практической экзаменационной работы.

1. Порядок
   проведения экзамена

3.1       
Задания теста содержат итоговую диагностику (контроль)
знаний и    умений каждого подраздела, пройденного учащимися в процессе
прохождения курсов: «Рабочее место»; «Этапы выполнения изделия»; «Разметка
заготовок из древесины»;  «Пиление
столярной ножовкой»; «Строгание древесины»; «Сверление отверстий»; «Соединение
деталей гвоздями»; «Соединение деталей шурупами»;  «Склеивание изделий из
древесины»; «Зачистка поверхности детали»; «Выжигание по древесине»;
«Выпиливание лобзиком»; «Отделка изделий».  

3.2       
Тестирование проводится с учётом
индивидуальных особенностей учащихся. Так как уровень развития учащихся
неоднороден, нами предложено 3 варианта тестовых заданий (40, 30 и 10 
вопросов), с различным уровнем сложности выполнения. Это выражается как в
сложности задаваемых вопросов, так и в количестве вариантов предлагаемых
ответов.

1. Оценка результатов
   тестирования и выполненной практической работы.

4.1       
Для удобства подсчета результатов тестирования за каждое
правильно выполненное задание,  учащийся получает один балл, если в задании с
выбором нескольких правильных ответов допущена одна ошибка – 0,5 балла; более
одной ошибки – 0 баллов. Бланк ответов заполняет учитель, ориентируясь на
ответы, выполненного учащимися теста. Заполнять бланк ответов, необходимо
следующим образом: в колонке ответ записать только номера выбранных ответов;
где предполагается письменная запись ответов (проставить «+» если правильно и
«-», если ответ неверный). В колонке баллы, прописать количество баллов.

4.2       
Формулировка свободных ответов на
контрольные вопросы и задания не обязательно должна точно совпадать с ответом,
прилагаемым к заданию. Здесь правильность ответа должна оцениваться по общему
смыслу и по ключевым словам.

4.3       
Общее максимальное число баллов, в зависимости от
варианта теста – 40, 30 и 10.  Время проведения – 1 час.

Оценка знаний и
умений учащихся проводится по пятибалльной системе.

Ставится отметка:

«3» — за 70% -79% 
правильно выполненных заданий,

«4» — за 80% – 89%  
правильно выполненных заданий,

«5»
— за 90 – 100%   выполненных заданий.

4.4       
Кроме выполнения тестовых заданий, учащиеся
так же должны выполнить практическую работу, призванную выявить сформированные
у учащихся практические умения и навыки.

4.5       
Практическая работа выполняется
самостоятельно по готовому крою, с применением технологических карт,
представленных в учебниках для специальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII
вида под ред. Васенкова Г.В.,  допущено Министерством образования и науки РФ. 

4.6       
Время выполнения практической работы – 2-3
часа.

Оценка швейного
изделия производится по следующим параметрам:

1. Качество и аккуратность выполнения изделия.

2. Соблюдение технологии.

3. Организация рабочего места.

4. Соблюдение правил техники безопасности.

          «5» —  все выше названные
требования соблюдаются;

«4» — один или два
параметра не соблюдены;

«3» — три параметра
не соблюдены;

Оценка выполнения
практической работы и ответов на задания теста заносится в зачётный протокол. 

5.     
Оценка результатов экзамена.

Результаты квалификационного экзамена
оформляются протоколом.

5.1     Итоговая оценка
за экзамен по трудовому обучению выставляется на основании оценок, занесенных в
протокол за год, практическую экзаменационную работу и результаты теста.
Решающее значение имеет оценка за практическую экзаменационную работу.

5.2    Итоговая оценка
«5» выставляется, если на «5» выполнена практическая экзаменационная работа, на
«5» или «4» оценен результат тестирования и в оценках за учебные четверти
выпускного класса нет «3».

5.3   Итоговая оценка
«4» выставляется, если на «4» выполнена практическая экзаменационная работа, на
«5» или «4» оценен результат тестирования  и в оценках, занесенных в протокол,
нет «3».

5.4   Итоговая оценка
«4» выставляется, если на «5» выполнена практическая экзаменационная работа, на
«3» оценен результат тестирования или по итогам учебных четвертей в выпускном
классе не более двух «3».

5.5   Итоговая оценка
«3» выставляется, если на «3» выполнена практическая экзаменационная работа, на
«4» или «3» оценен результат тестирования и в оценках, занесенных в протокол,
нет «2».

5.6   Итоговая оценка
«3» выставляется, если на «4» выполнена практическая экзаменационная работа, на
«3» оценен результат тестирования и по итогам учебных четвертей в выпускном
классе было более двух «3».

Экзаменационное
тестовое задание

         по предмету «Столярное дело»

(III
– уровень)

Выберите
варианты правильных ответов  и отметьте галочкой
           .

       
  Тема: «Устройство станков, машин и оборудования  столярной мастерской».

Вопрос
№1.

Найдите
правильный ответ деталям токарного станка СТ – 120 и вставьте нужную цифру в
таблице

	Подручник
	Передняя  бабка
	Задняя  бабка
	Станина
	Кнопочный пускатель
	Электродвигатель
	Лампа освещения
	Основание
	Защитный кожух

Вопрос №2.

Найдите правильный ответ деталям
сверлильного станка и вставьте нужную цифру в таблицу.

	Ременная передача
	Электродвигатель
	Рукоятка подъёма шпинделя
	Рабочий стол
	Колонка
	Основание
	Защитный кожух
	Кнопка включателя
	Шпиндель
	Патрон
	Рукоятка закрепления рабочего стола
	Рукоятка подъема стола

                

Тема:
«Инструменты и приспособления,  применяемые в столярном деле».

Вопрос №3.

Найдите лишний инструменты и
приспособления, который не применяет в своей работе столяр.

    
    

	1.Ножовки		4.Стамески		7.Молоток
	2.Лучковая пила		5.Столярные ножи		8.Ножовка по металлу
	3.Рубанок		6.Тиски слесарные		9.Стусло

Вопрос №4.

Отметьте правильное название
приспособления галочкой   .      .

 

	1.Слесарный верстак
	2.Столярный верстак
	3.Верстак для работы лобзиком

	1.Верстак для работы лобзиком
	2.Верстак столярный
	3.Верстак слесарный

	1.Верстак столярный
	2.Верстак для работы лобзиком
	3.Верстак слесарный

Тема «Рабочая поза при отделке изделия из
древесины».

Вопрос № 5.

Как
необходимо стоять у столярного верстака при строгании?

       а)   произвольно;

       б)   свободно;

       в)   рядом, вполоборота.

Тема:
«Пиление древесины».

Вопрос№6.

Приспособление,
применяемое, для точного пиления реек называется…

          

           а)    рейсмус;

           б)   стусло;

           в)   угольник.

Вопрос № 7.

 Из каких основных трех частей состоят
деревья?

    

         а)   листья, крона,
сердцевина;

         б)   бревно, доска,
рейка;

         в)  ствол, крона,
корни.

Тема:
« Обработка  Древесины».

Вопрос №8.

Какой
инструмент используется для зачистки деталей из древесины?

                                                                                      

а) □  рашпиль;               б) □ струбцина;           в) □  шерхебель.

Тема:
« Сверление древесины».

Вопрос №9.
 

Какое
отверстие называется сквозным?

а) □ проходящее через всю деталь насквозь;

б) □ выполненное на определенную глубину;

в) □ имеющее овальное сечение.

Вопрос №
10.

Какой из
инструментов используется для сверления?

                                                 

а) □ ерунок;  

б) □ сверло;

в) □ рейсмус;

г) □ отвертка.

Ключ
к выполнению к экзаменационным тестовым заданиям

по
III уровню
столярного дела

Вопросы	Ответ
1	8 7 9 3 5 2 6 1 4
2	8 9 10 3 11 1 5 7 4 6 2 12
3	6 8
4	1 – 2 2 – 3 3 – 2
5	в
6	б
7	в
8	в
9	а
10	б

• Мне нравится 

 

Тест для проведения теоретической части конкурса профессионального

мастерства «Столяр строительный»

I Из предложенных вариантов выберите верные

1. Столярные работы предусматривают:

а. устройство перекрытий, полов, перегородок, стропил

б. работы по устройству кровли, водостоков

в. изготовление и установка оконных и дверных блоков, панелей

г. возведение фундаментов, стен, ферм, балок

2. Хвойная порода деревьев:

а. берёза б. осина в. сосна г. вяз

3. Порок древесины – это:

а. сучки б. годичные кольца в. трещины г. ядро

4. Обрезной пиломатериал толщиной до 100 мм, у которого ширина меньше

двойной толщины

а. брус б. брусок в. доска г. обапол

5. МДФ – это …

а. столярная плита б. средней плотности волокнистая панель

в. древесноволокнистая плита г. древесно—стружечная плита

6. Какая из деталей не относится к многопильному станку:

а. станина б. фрезерная головка в. электродвигатель г. вал с пилами

7. Какие заготовки не выполняют на фрезерных станках

а. изготовление плинтусов б. нарезка бруска

в. изготовление шипов и проушин г. фигурные профили

8. Дверной блок состоит из:

а. переплёта б. коробки в. дверного полотна г. фурнитуры

9. Оконный блок состоит:

а. коробки б. переплётов в. полотна г. филенок

10. Импост – составная часть

а. переплёта б. коробки в. оконной створки

11. Понятие НАПЛАВ относится:

а. к коробке дверей б. бруску оконного переплёта

в. отдельная часть оконного переплёта г. подоконной доске

№1

Основные части дерева — это корень, ствол и крона. Крона состоит из ветвей и листьев. Породы деревьев бывают хвойные (ель, сосна, кедр, лиственница) и лиственные (дуб, береза, клён, липа, ольха, осина, и др.).

№2

К твердым лиственным породам деревьев относятся: береза, дуб, бук, рябина, вяз, клён, ясень. Эти породы твердые, прочные, тяжело, обрабатываются, режущими инструментами.

К пиломатериалам относятся: брусья, доски, бруски, шпалы, рейки, дощечки, планки. Они применяются в строительстве, получают их из бревен на пилорамах, хранят в штабелях, измеряют в кубометрах.

№4
Древесину используют в строительстве, для получения лекарств, бумаги, в мебельном производстве. Заготавливают на лесозаготовках, бревна разделывают на пилорамах, транспортируют по реке (сплавляют), на баржах, поездах, грузовиках.

№6

На поверхности древесины после обработки неровности: риски от пил, волнистость, от ножевого вала станка, неровности обработки: волокон по годичным слоям, ворсистость. Всё это определяет её шероховатость. Неровность завит от свойств древесины, состояния инструмента к станков, остроты резцов, направления и угла резания, скорости обработки толщины снимаемой стружки.

№7

Поверхность, не имеющая никаких неровностей, считается плоской поверхностью. Основной мерой длины в столярном деле является миллиметр.

№8
Клей предназначен для склеивания деталей между собой. Клеи бывают животного происхождения, т.е. мездровый ( столярный ) и костный.
Казеиновый клей изготавливают из обезжиренного творога, гашенной извести, киросина.
Синтетически клеи готового применения: ПВА, момент, суперклей, БФ и др.

№9
Чертеж – это основной документ для выполнения изделия. Его назначение – определять состав и устройство изделия, содержать необходимые данные для его разработки, изготовления, контроля, эксплуатации и ремонта.
В чертежах применяются линии:
1) Сплошная толстая __________ основная для изображения видимых контуров.
2) Штриховая ———— для изображения невидимых контуров предмета.
3) Штрихпунктирная тонкая ——*■- линия оси симметрии, делит изображение, на 2 одинаковых части.
4) Сплошная тонкая __________ для проведения выносных и размерных линий.
5) Штрихпунктирная — — . • ■ — — с двумя точками, используется при построении развёрток.

К столярным инструментам относятся: измерительная линейка, столярный угольник, столярная ножовка, стусло, киянка, рубанок и др. Знать их устройство и назначение. Припуском на обработку называют определенный размер (длина, ширина, толщина) для окончательной обработки по размеру изделия.

№11

К разметочным инструментам относят карандаш, линейку, угольник, штангенциркуль, рейсмус, транспортир, циркуль. Эти инструменты должны быть изготовлены точно, из твердых пород древесины. Ярунок применяется для измерения и отметин углов. 135 и 45 градусов.

№12

Шило применяется для выполнения небольших отверстий в древесине. При работе с ними нужно быть аккуратными класть острием от себя, передавать ручкой вперед.

№13

Для измерения деталей (диаметра, глубины, длины, ширины) используют штангенциркуль. Штангенциркуль состоит из штанги, глубиномера, рамки, нониуса, губок для внутреннего и наружного измерения, винта. Нониус используется для определения размеров деталей до десятой доли миллиметра.

№14

№15
Устройство фуганка и полуфуганка: колодка, нож, ручка, клин, вставка. Нож у фуганка чаще двойной. Это специальная губка, которая крепится к ножу.

Она не режет древесину, а только способствует лучшему сламыванию, сходу стружки. Нож фуганка должен быть остро заточен. Правила безопасности, как у рубанка.

№16
Рашпиль, напильник драчёвый состоят из ручки и стержня с крупной насечкой. Применяются для черновой обработки древесины, резины. Техника безопасности.

№17
Существует два вида пиления – вдоль и поперёк волокон. Правила пиления двух видов имеют много общего, но есть и различия: при пилении вдоль волокон рабочая поза несколько иная, положение туловища прямое, ритм и темп пиления более быстрее.

№18

При пилении могут встретится следующие виды брака:
1. Пропил не прямолинеен – не следили за линией разметки, сильно нажимали на пилу, не управляли пилой.

2. Пропил расположен не под прямым углом – начали пилить не под прямым углом, не по разметке, не управляли полотном пилы.

№19

Сверлильный станок предназначен для сверления отверстий в древесине и других материалах. Он состоит из следующих основных частей: стола, станины, электродвигателя, шпинделя, рукоятки, пульта кнопок. Техника безопасности – заземление, коврик, очки.

№20
Для сверления древесины используют спиральные и перовые сверла.

№21

На токарном станке по дереву можно выточить различные детали и изделия.

Он состоит: станина, передняя бабка, задняя бабка, подручник, электродвигатель, выключатель. На станине размещены основные части. В передней бабке крепится первый конец детали; в заднем – второй конец. Подручник служит опорной площадкой, на которой токарь держит режущий инструмент (расстояние от подручника до заготовки 2-3 мм.). Двигатель вращает шпиндель. Выключатель включает и выключает двигатель.

№22

Токарный резец для черновой обработки – это полукруглая стамеска с ручкой. Она применяется для снятия верхнего, толстого слоя материала. Для чистовой обработки используют косяк. Для безопасности работы инструмент перемещают осторожно, избегая резких движений. Техника безопасности.

№23

Электровыжигатель – это специальный прибор, с помощью которого можно выжигать рисунки на деревянных деталях. Он состоит из трансформатора, регулятора накала, вилки, ручки и пера. Техника безопасности: перо должно быть дальше от руки, близко не накланяться к перу.

Стамеска состоит из ручки, крепежного кольца, стержня. Стамески бывают разной ширины: от 5 до 20 и более мм, и разной длины. Применяются для выдалбливания в древесине гнезд, пазов, отверстий. Техника безопасности.

№26

Резьба по дереве служит для украшения домов, карнизов, предметов домашнего обихода (мебель, ларцы, рамки, полочки). Резьба бывает геометрическая и контурная. Выполняют резьбу специальными ножами, стамесками, резаками (косяками). Неправильная разметка, неаккуратность в резьбе могут привести к браку в резьбе.

№27

По назначению мебель делится на следующие виды:

1) бытовая – (комплектование – кресла, столы, диваны, кресла, и др.).

2) мебель общественных зданий; комплектование: парты, тумбочки, верстаки, стулья, и т.д.
3) медицинскую мебель; комплектование: кровати, столы для врачей, шкафы и др.
4) конторская мебель; комплектование: канцелярские столы, рабочие кресла, стеллажи и др.

5) театральная мебель; комплектование: кресла, витрины, стойки, столы, стулья и др.
6) мебель для торговых помещений; комплектование: прилавки, стойки, буфеты и др.

№28

Причинами износа мебели является её неправильная эксплуатация и хранение: нахождение вблизи отопительных приборов или в сырых помещениях, нельзя использовать предметы не по назначению и допускать небрежность при перестановке. Поэтому видами износа мебели могут быть трещины, вмятины, заколы, задиры, изнашивание лака, перекосы и др.

Восстановление: шиповые соединения, покрытие лаком, использование вставок, замена деталей. Техника безопасности при ремонте.

№29
К видам мебельной фурнитуры относят мебельные стяжки, петли разных форм, ручки для мебели, мебельные замки, защёлки, магниты и т.д.

Фурнитура предназначена для крепления деталей мебели закрывания дверей держания полок.

№30

В столярную мастерскую учащиеся заходят с разрешения учителя, надевают спецодежду, занимают рабочие место. Всю работу выполняют по команде учителя, соблюдая технику безопасности с инструментами и на станках, электроприборами и т.д. По окончании работы инструменты чистят, расставляют по местам, убирают рабочее место и мастерскую.

№31

1.В мастерской должен находится огнетушитель. 2. В учебной мастерской запрещается: а) проводить работы при неисправной вентиляции; б) загромождать и захламлять проходы к средствам пожаротушения и электроприборам; в) мыть полы и столы органическими растворителями; г) сушить какие – либо предметы на отопительных приборах; д) убирать пролитые огнеопасные жидкости при зажженных горелках; с) оставлять на рабочем месте промасленные и пропитанные раствором тряпки, вату, бумагу;

ж) уходить с рабочего места и оставлять нагревательные приборы включенными.

№32

В Кодексе законов о труде рассматриваются вопросы: права и обязанности рабочих, труд молодёжи, трудовой договор, перевод на другую работу, отстранение от работы, расторжение трудового договора, рабочее время и время отдыха, заработная плата, трудовая дисциплина, охрана труда.

№33

Права работников. Работник имеет право заключать, изменять и расторгать трудовой договор в соответствии с законом, обозначенном в договоре: право на своевременную и полную оплату труда, отдых, охрану труда, повышение квалификации на участие в трудовых спорах, судах, забастовках на социальное страхование.

Обязанности работников: добросовестно выполнять трудовые обязанности по договору, соблюдать правила внутреннего распорядка, трудовую дисциплину, безопасность труда, выполнять норму труда, бережно относиться к имуществу.

Труд молодежи. До 18 лет запрещается работать на предприятиях с вредными и опасными условиями труда на подземных работах, запрещены переноска тяжестей, командировки, сверхурочная работа в ночное время, устанавливается сокращенное продолжительность рабочего времени и понижение норм выработки. До 18 лет медосмотр работник проходит ежегодно за счет работодателя, и отпуск равняется 31 календарному дню в удобное для работника времени года.

№34

Трудовой договор – это соглашение между работником и работодателем, где работодатель обязуется предоставить работнику работу в соответствии с законом, а работник обязуется выполнять определенную этим соглашением трудовую деятельность, соблюдать правила внутреннего распорядка.

Трудовой договор допускается заключать с 16 лет. Содержание трудового договора: место работы, даты, начало работы, длительность, специальность, права и обязанности работника, права и обязанности работодателя, условия труда, льготы, компенсации, режим труда и отдыха, оплата труда, страхование. Срок трудового договора: 1. На неопределенный срок. 2. На определенный срок, не более 5 лет (это срочный трудовой договор).

Запрещается требовать от работника выполнять работу, не предусмотренную трудовым соглашением. Трудовой договор вступается в силу со дня его подписания. Документы для составления трудового договора: паспорт, трудовая книжка, страховое свидетельство государственного пенсионного страхования, документ об образовании, документ воинского учета.

№35

Перевод на другую работу осуществляется с письменного соглашения работника. Если по медицинскому заключению нуждается в другой работе работодатель обязан перевести его на другую имеющуюся работу. При отказе или отсутствии работы трудовой договор прекращается. Если работника перемещают в той же организации на другое рабочее место, и это не влечет изменений в трудовой функции, согласие работника не требуется.

Отстранение от работы осуществляется: в состоянии алкогольного, наркотического и токсического опьянения работника или не прошедшего обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда, а так же не прошедшего медосмотр.

№36

Расторжение трудового договора. Работники имеют право расторгать трудовой договор, предупредив об этом администрацию письменно за две недели, а администрация предприятия обязана выдать работнику трудовую книжку и произвести с ним расчет. Трудовой договор может быть расторгнут

и администрацией, если работник нарушил условие договора (прогул, неявка на работу в течении 4 – х месяцев, появление на работу в нетрезвом состоянии, хищение работником имущества предприятия, систематическое неисполнение своих обязанностей и т.д.).

№37

Время начала, и окончания рабочего времени определяется правилами внутреннего трудового распорядка. Время отдыха: работникам также предоставляется перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов. Перерыв не включается в рабочее время. Работник использует перерыв по своему усмотрению. Но это время ему предоставляется право отлучиться с места выполнения работы. Перерыв для отдыха и питания должен предоставляться, как правило через четыре часа после начала работы. На тех работах, где по условиям производства перерыв уставить нельзя, работнику должны быть предоставлены возможность приема пищи в течение рабочего времени.

№38

Оплата труда каждого работника зависит от его личного трудового вклада и качество труда и максимальным размером не ограничивается. Запрещается какое бы то не было понижение размеров оплаты работника в зависимости от принадлежности к общественным объединениям.

№39

Трудовая дисциплина обязательна для всех работников. Трудовой распорядок организации определяется правилами внутреннего трудового распорядка. Работодатель обязан создавать условия для соблюдения работниками дисциплины труда. Работодатель поощряет работников, добросовестно выполняющих свои обязанности. За совершение дисциплинарного поступка применяются взыскания: 1) замещение; 2) выговор; 3) увольнение. Работодатель требует от работника письменного объяснения. В случае отказа составляется акт. За каждый дисциплинарный поступок может быть примерно одно дисциплинарное взыскание. Приказ объявляется работник под расписку в течение 3-х рабочих дней. Взыскание может быть обжалованным. Дисциплинарное взыскание длится один год. Затем снимается.

№40

Охрана труда – система сохранения здоровья и жизни работников в процессе их трудовой деятельности. К охране труда относят следующие факторы: условия труда, вредный производственный фактор, опасный производственный фактор, безопасные условия труда, рабочее место, средства индивидуальной и коллективной защиты работников, государственные нормативные акты охраны труда. Работодатель обязан обеспечить безопасность работников.