Рано или поздно специалист, имеющий хоть какое-то отношение к бухгалтерскому
учету, задумывается, а не стать ли ему аудитором? Но для этого необходимо наличие
квалификационного аттестата. Наш эксперт задался целью получить этот документ.
Выбирай…
Работать аудитором в ближайшем будущем я не собиралась, но вот получить аттестат
все же надумала. Во всяком случае лишним он никогда не будет, решила я. Благо
высшее экономическое образование имеется, да и стаж подходит. Первой трудностью,
с которой мне пришлось столкнуться, был выбор учебно-методического центра (УМЦ),
занимающегося подготовкой специалистов к тестированию и экзамену. Как среди
обилия подобных заведений выбрать достойный: чтобы и цена была приемлемой,
и качество курсов не оставляло желать лучшего? Узнать стоимость обучения труда
не составило. Для этого достаточно было просмотреть ряд бухгалтерских журналов,
поискать в них объявления, которые дают УМЦ, и позвонить по указанным телефонам.
Как выяснилось, стоимость курсов в Москве колеблется в среднем от 11 тысяч
до 15 тысяч рублей плюс 2 тысячи за допуск к тестированию и экзаменам. Само
обучение длится около двух месяцев.
А вот о качестве предоставляемых там знаний по телефону судить трудно – помочь
в этом могут только те счастливцы, которые уже окончили подобные курсы. К сожалению,
таких знакомых у меня нет, поэтому пришлось воспользоваться интернетом. На
специализированных сайтах есть форумы, где можно найти отзывы аудиторов о качестве
лекций в том или ином заведении. Правда, не факт, что эти отзывы объективны.
После того как я выбрала учебное заведение, мне предстояло явиться туда с
документами и заключить договор. А документы требовались такие: заверенная
у нотариуса копия диплома, копия трудовой книжки (ее можно заверить по месту
работы), копия свидетельства о присвоении ИНН, заявление о допуске к аттестации
и квитанция об оплате «экзаменационного» взноса в сумме 2 тысяч рублей. Вообще-то
принести все эти бумаги следовало до начала лекций, но нам разрешили сделать
это в течение первой недели обучения.
Первый раз в первый класс
Лекции начинались в пять вечера, поэтому с работы приходилось отпрашиваться.
Правда, занимались мы не целую неделю, а с понедельника по четверг. Обучение
было построено весьма удачно, с разбивкой по дисциплинам. То есть сначала читали
один предмет, потом второй и т. д., причем начали с самой трудной дисциплины
– «Финансы», что, на мой взгляд, очень правильно. Ведь как обычно бывает? Сперва
посещаемость стопроцентная, а в последние дни аудитории заполнены в лучшем
случае наполовину…
Всего в расписании значилось пять дисциплин: кроме «Финансов» еще «Налоги»,
«Аудит», «Бухгалтерский учет» и «Право». Преподавательский состав состоял в
основном из профессоров – преподавателей вузов. Практикующий специалист вел
только курс по «Аудиту». Возможно, именно поэтому его лекции были более интересны,
чем остальные. А вообще мне как специалисту, проработавшему некоторое время
в бухгалтерской сфере, особых знаний занятия не дали. Мало того, что наши наставники-теоретики
в основном пересказывали нормативные акты и учебники, которые можно купить
в любом магазине, некоторая информация была еще и устаревшей. На наши возмущенные
возгласы лектор отвечал, что в самих тестах могут попасться «старые» вопросы,
а Минфин оставляет их намеренно, поскольку аудитор проверяет прошлые периоды
и знать такие нормы обязан.
Хотя какую-то пользу от посещения УМЦ я все же получила (так сказать, для
общего развития). Например, теперь знаю, что такое «эффект финансового рычага»
и как его рассчитывать. А если честно, не представляю, зачем это нужно аудитору.
Такая информация полезна, скорее, экономисту. Кстати говоря, в нашей группе
были и такие, кто вовсе не ходил на лекции. Они просто брали у добросовестных
«однокашников» конспекты и ксерокопировали.
Проверка на прочность
Самое ценное, что мы получили от обучения, это не знания, а тесты, которые
нам раздали еще перед самым началом занятий. Между прочим, не всякий учебный
центр может обеспечить ими своих клиентов. Поэтому мой вам совет: при выборе
УМЦ обязательно поинтересуйтесь, предоставляют ли они такие тесты. На последнем
занятии (по каждому предмету) преподаватель диктовал нам правильные ответы
на предлагаемые Минфином вопросы.
Затем нам выдали документ, свидетельствующий об окончании обучения, и отвели
месяц на подготовку к заключительному этапу, предупредив, что главное – пройти
тестирование, потренироваться в котором нам дали за неделю до этого знаменательного
события. Отмечу, что пробный тест большинство из нас заполнили неудачно.
Вот здесь я хотела бы дать совет тем, кто собирается «сдавать на аудитора»:
перед экзаменами неплохо было бы взять отпуск или отгулы для того, чтобы как
следует подготовиться, а точнее, написать шпаргалки или отсканировать их с
конспектов. Правда, рисковать и пользоваться ими прямо в аудитории не стоит
– она оборудована камерами видеонаблюдения, и неизвестно, включены они или
нет. Вместо этого попробуйте отпроситься на несколько минут.
Консультироваться с коллегами тоже не возбраняется, но где гарантия того,
что сосед знает предмет лучше, чем вы?
Сам тест состоит из 50 вопросов (по 10 на дисциплину), и у каждого «студента»
свой вариант. Правильно надо ответить как минимум на 43 из них. Неприятно удивило
то, что мне (и не только мне) попалось несколько совершенно незнакомых вопросов,
которых в розданных нам тестах не было и в помине. К счастью, их было немного,
поэтому в лимит неправильно отвеченных (7 из 50) я уложилась. Но об этом, естественно,
узнала только вечером, когда нам объявили результаты. В общей сложности экзамен
завершился удачно для 60–70 процентов потенциальных аудиторов.
Однако успокаиваться было рано, поскольку через два дня нам предстояло пройти
еще и устно-письменные «испытания». На консультации, которая проводилась сразу
же после того, как объявили результаты тестирования, нам раздали экзаменационные
билеты и задачи (естественно, все это под большим секретом). Мы же в свою очередь
распределили между собой весь полученный материал, дабы не делать всем одну
и ту же работу (искать ответы на все вопросы). Двух дней вполне хватило на
то, чтобы подготовить две-три шпаргалки. К сожалению, лекций для этого было
недостаточно, поскольку преподаватели, как потом выяснилось, не успели дать
полный объем информации. Поэтому пришлось покопаться в учебниках, интернете
и справочно-правовых базах.
В итоге на экзамен мы пришли во всеоружии. Нам даже удалось договориться (причем
бесплатно, хотя поговаривали, что такие «услуги» обойдутся группе в 3 тысячи
рублей) с секретарем, чтобы каждому попался «нужный» билет. Осталось только
составить список фамилий с номерами «понравившихся» билетов и переписать приготовленные
ответы на «экзаменационные» листы. Естественно, в таких условиях не сдать экзамен
было бы просто неприлично.
Ну и, конечно, не обошлось без угощений для комиссии (около 500 рублей с каждого).
Зато благодаря «столу» председатель комиссии практически не присутствовал на
экзамене. Как ушел «угощаться», так и пропал. Появился лишь на следующий день
(экзамен проходит два дня), да и то лишь для того, чтобы подвести итоги.
Сдам в аренду… аттестат
Все позади. Вроде бы можно и вздохнуть спокойно. Правда, ожидание заветной
бумажки растянулось на два с лишним месяца, но это уже детали. Зато получение
аттестата принесло мне не только положительные эмоции, но и дополнительную
проблему. Дело в том, что каждые два года «лицензированный» аудитор должен
участвовать в проверках, иначе аттестат аннулируют. А как это сделать, если
основная моя работа не связана напрямую с аудитом? Конечно, за два года многое
может произойти, но лучше позаботиться обо всем заранее. Поэтому я опять взялась
за интернет. В свое время на соответствующих форумах попадались сообщения с
предложениями подзаработать, сдав в аренду аттестат. Суть приработка такова:
аудитор передает копию своего аттестата фирме, а та в свою очередь формально
зачисляет того в штат. И фирме хорошо – чем больше аттестованных сотрудников
(пусть и фактически не работающих там), тем солиднее компания, и аудитору,
который сразу убивает двух зайцев: и действие аттестата продлевает, и свои
расходы на учебу окупает (хотя бы частично). Жаль, что спрос на фиктивных сотрудников
несколько спал. Ажиотаж наблюдался в августе-сентябре, когда аудиторские фирмы
до 9 сентября должны были заполучить в штат не менее пяти таких специалистов.
Тем не менее интересующие меня предложения хоть и редко, но попадались. Разослав
пять-шесть сообщений со своими координатами, я принялась ждать.
Звонки стали поступать буквально на следующий день. Одни предлагали реальную
работу по совместительству, за которую готовы были платить по 30–70 долларов
за один день проверки. Это мне не подходило, поскольку отрываться от основной
работы я не собиралась. Другие предлагали продать им копию аттестата, причем
цены называли разные – от тысячи рублей в месяц (зарплата, начисляемая официально)
до 9 тысяч рублей за год «проката» документа. В итоге я «оформилась» на три
фирмы и полностью окупила свои затраты на обучение.
Виноват ли учебный центр?
Инга Трубцова, корреспондент журнала
Получить квалификационный аттестат аудитора могут не все, а только те, кто
имеет высшее экономическое или юридическое образование. Причем вуз обязательно
должен иметь государственную аккредитацию. Помимо этого претенденту необходимо
проработать в экономической или юридической сфере не меньше трех лет, о чем
сказано в Федеральном законе от 7 августа 2001 г. № 119-ФЗ «Об аудиторской
деятельности». Как правило, подтверждающие документы собирает учебный центр,
который готовит специалистов к экзаменам, и по идее именно он должен следить
за тем, чтобы кандидат отвечал вышеназванным условиям. А если сотрудники центра
за этим не проследили? Человек заплатил деньги, прослушал курсы, успешно прошел
тестирование, сдал экзамены и не получил аттестат по причине, например, недостаточного
стажа или «неаккредитованности» вуза. Можно ли тогда предъявить претензии к
учебному центру?
Сергей Семешкин, генеральный директор юридической фирмы
«Джей-компания»:
– Учебный центр не несет в этом случае никакой ответственности, и предъявить
к нему какие-то претензии нельзя. Ведь свою обязанность по подготовке специалиста
к тестированию и экзамену он исполнил. А то, что гражданин не подходит по требованиям,
в большей степени его проблемы. Надо было прочитать закон.
Поэтому, оплачивая обучение, не забывайте об этих нормах закона, иначе зря
потратите деньги, время и нервы.
Число специалистов, сдающих квалификационный аудиторский экзамен, снижается. Для участников рынка он обходится в сотни тысяч рублей на человека и зачастую впустую, поскольку успешно сдают экзамен считанные проценты. Эксперты отмечают, что проблему необходимо срочно решать, иначе рынку грозит острый дефицит аудиторов.
В первом полугодии число сдающих квалификационный аудиторский экзамен снизилось год к году почти на 20%, немногим превысив 800 человек. При этом число успешно сдавших экзамен и получивших аттестат осталось примерно на таком же низком уровне, что и в прошлом,—14 человек, следует из данных единой аттестационной комиссии (ЕАК). В Минфине отметили, что квалификационный экзамен «сдают с положительным результатом претенденты, которые обладают необходимыми знаниями и навыками для вступления в профессию». Без экзамена можно быть лишь помощником аудитора.
Заместитель гендиректора аудиторской компании «Пачоли» Анна Кунегина обращает внимание, что, только успешно сдав единый квалификационный экзамен, человек приобретает право заниматься аудиторской деятельностью, в том числе участвовать в аудиторских процедурах и подписывать аудиторское заключение.
Партнер коллегии адвокатов Pen & Paper Сергей Учитель уточняет, что, согласно закону, чтобы стать аудитором, нужно соответствовать трем требованиям: сдать специальный экзамен и получить квалификационный аттестат, а также получить высшее экономическое образование в государственном вузе и не менее трех лет проработать помощником аудитора или бухгалтером.
По мнению участников рынка, число сдающих экзамен не растет в связи с трудоемкостью и сложностью экзамена. При этом, как правило, компания оплачивает участие в дорогостоящем экзамене своему сотруднику.
Гендиректор «Русаудита» Евгений Самойлов поясняет, что участие сотрудника в экзамене может обойтись компании в 300–400 тыс. руб. на претендента, поскольку только одна попытка стоит около 180 тыс. руб., к этому добавляются повторная сдача экзамена, так как немногие могут с первого раза добиться положительного результата, оплата подготовительных курсов и т. д.
По оценкам участников рынка, в ближайший год количество претендентов на получение аттестата аудитора, работающих в малых и средних компаниях, должно увеличиться — проблема с низким числом сдающих экзамен требует незамедлительного решения. Партнер практики аудиторских услуг группы компаний Б1 (бывшая Ernst & Young) Игорь Буян считает, что задачей ЕАК должна быть не только оценка компетенций кандидатов, но и помощь в подготовке к этому экзамену, что предполагает большую открытость ЕАК по публикации решений и доступности баз данных, которые кандидаты могли бы использовать при подготовке.
Игорь Шувалов, первый вице-премьер РФ, 28 ноября 2016 года:
«Надо переходить постепенно, пусть не одновременно, но постепенно, к полному контролю за аудиторскими организациями со стороны ЦБ».
По мнению управляющего партнера «Докар-Консалтинг» Владислава Карастелина, необходимо также вернуться и к вопросу о возврате к специализации аудиторов по направлениям их деятельности, и проведению в связи с этим экзаменов и выдаче квалификационных аттестатов по основным направлениям аудита. В СРО признают проблему кадрового голода на фоне ухода части специалистов на пенсию и слабого притока новых кадров (см. “Ъ” от 25 ноября).
Аудиторские компании с маленьким штатом уходят с рынка
Аудиторы предупреждают, что если число сдающих квалификационный экзамен не начнет увеличиваться, аудиторскому рынку грозят сокращение и снижение качества услуг. Гендиректор «Универс-аудит» Дмитрий Лимаренко отмечает, при таком низком числе успешных сдач квалификационного экзамена число аудиторов будет сокращаться, что начнет негативно сказываться на качестве оказываемых аудиторских услуг, поскольку уходящие кадры заменить будет некем. Через пять—десять лет часть компаний может уйти с рынка, полагает господин Самойлов, так как «профессия стареет, а большинство молодых сотрудников концентрируются именно в крупнейших компаниях».
Со времени образования ЕАК новый аттестат аудитора получили всего 5 человек.
Своим успешным опытом с редакцией журнала «Аудит» поделилась Елена, одна из немногих, кому удалось справиться с этой нелегкой задачей.
«О дате первого тестирования я узнала за месяц до его проведения, поэтому, с учетом режима работы, особого времени на подготовку к тестам не было. Шла практически «на удачу», в дополнении к тому, что нам успели рассказать на курсах подготовки, попыталась прочитать о том, с чем до этого в своей практике не сталкивалась.
Может быть так сложилась ситуация на самом экзамене с теми вопросами, которые попались мне, но ни одного знакомого вопроса я не отметила, так что в моем понимании, база вопросов обновилась, и при подготовке на старые базы не стоит так уж полагаться.
Вопросы в тесте были теоретическими, задач не было. Также не слышала, чтобы кому-то попались вопросы по банковскому учету, что очень порадовало, однако вопросы по учету в страховании и инвестиционных фондах встречались. Много вопросов по внутренним и внешним контролям, а также по законам о легализации и коррупции.
По итогам первого тестирования сдавших оказалось только четверо, и нам нужно было дождаться еще как минимум шестерых, чтобы состоялась письменная часть, поэтому на подготовку к письменному экзамену у нас было время, хотя тогда в сентябре мы и не представляли, сколько его будет. Отсутствие точной даты письменного экзамена, а в итоге и его перенос с декабря на январь чуть ли не за неделю до проведения, конечно, сильно возмущало и заставляло нервничать.
Особенно хочется отметить — маловероятно, что на данном экзамене можно полноценно рассчитывать исключительно на собственный профессиональный опыт, экзамен в значительной степени теоретически ориентирован. Это видно даже по системе оценивания — можно положить много усилий на написание практической задачи и получить заветные 50 баллов, но если 42 балла по теории не набраны — экзамен не сдан. А 42 балла по пяти блокам — это четыре «четверки» (8 баллов) и обязательно как минимум одна «пятерка» (10 баллов)».
О подробностях сдачи экзамена, о трудностях, с которыми пришлось столкнуться, а также советы сдающим читайте в номере 6 журнала «Аудит».
Отзывы слушателей
Кузнецов Максим
Помощник аудитора
Добрый день.
Очень долго искал в интернете, где можно пройти обучение на получение аттестата аудитора. И, к сожалению, ничего не нашел. Очень много различных бесплатных материалов (и задачи и тесты), но, мягко говоря, качество данных материалов очень низкое. Как обычно бывает, случайно для себя нашел сайт «Я – аудитор». Зарегистрировался и начал обучение. В начале очень пугал внушительный объем тестовых заданий. Но со временем обучение на сайте стало увлекательным. Одновременно с проверкой знаний идет процесс запоминая материала. Это очень способствует усвоению нового материала и дальнейшей эффективной работе. Спасибо всем за проделанную работу, а будущим аудиторам успехов и в учебе и в получении аттестата.
Рябухина Галина
Специалист по налогообложению
Добрый день!
Хочу выразить свою благодарность всем кто работал и работает над сайтом «Я — аудитор». Мне очень понравилось обучение. Я сначала отнеслась к обучению на сайте с определенным недоверием. И была приятно удивлена, что обучение может быть таким качественным. Мне было безумно интересно учиться! Я с таким удовольствием отвечала на тестовые задания и напрягала свой мозг! Достаточно долго работаю в бухгалтерии и аудите (на обучение на получение аттестата не находила времени) и думала, что я уже все знаю. Но курс построен настолько интересно, у меня появилась масса идей, записала, что нужно поправить в текущей работе, что почитать, а в каких моментах усилить свои профессиональные знания. Молодцы! Вам удалось сделать сайт «Я – аудитор» действительно полезным, продуктивным и очень нужным.
Ивлев Евгений
Финансовый аналитик
Добрый день!
Изначально понравился дизайн сайта «Я – аудитор», информация очень доступно и интуитивно расположена. А также приятно удивила цена данного обучения, сначала показалось, что обманут: оплатишь, а ничего не получишь. Но получив полный доступ и втянувшись в процесс обучения, понял, что нигде ни в Интернете, ни на курсах не найти тестовые вопросы на многие разделы или законодательные акты (например, на знание «ИНКОТЕРМС», на закон «О банкротстве», тем более, международные стандарты аудита и прочее и прочее). Но самое главное — это простой, удобный, замечательный и доступный каждому человеку уровень обучения. Я не жалею, что начал и прошел обучение на сайте «Я – аудитор».
Ишатова Ирина
Помощник аудитора
Добрый день, уважаемые пользователи!
Хотелось бы выразить глубокую благодарность создателям системы «Я-аудитор», которая помогла мне побороть свою неуверенность и успешно сдать тестовый экзамен. Как часто бывает после сдачи экзамена, информация, полученная во время подготовки, часто «выветривается» из головы. Именно этого я и боялась, поэтому постоянно откладывала подготовку к экзамену. Однако, обнаружив в интернете систему «Я-аудитор» я поняла, что это не так трудно. Пройденные на сайте тесты помогли мне не только при сдаче экзамена, но и в дальнейшей практике. Неоднократное прохождение тестов позволило как нельзя лучше запомнить информацию, которая пригодится мне еще не раз.
Мкртчян Лейла
Добрый день!
Что может быть лучше чем, сидя дома, в комфортной обстановке готовиться к экзамену на аттестат аудитора. Сайт «Я – аудитор» предоставляет такую возможность. Никаких поездок на курсы после работы в ночное время, никаких сомнительных лекторов, пытающихся передать свои знания в удобной только им форме. А здесь только актуальная информация в шагающей в ногу со временем современной стильной оболочке интернет портала.
Благодаря
интернет ресурсу «Я-аудитор» я гораздо лучше ориентируюсь в материале и с
уверенностью могу приступить к сдаче письменного экзамена.
Щетинин Александр
Добрый день.
Всегда хотел получить аттестат аудитора, но не хватало времени, сил, да и постоянно меняющееся законодательство, процессы аттестации и прочее и прочее. И очень долго-долго откладывал процесс обучения и сдачи экзамена. Но, как оказалось, нужно было все делать раньше, когда аттестаты «выдавал» Минфин РФ. Но реалии сегодняшнего дня заставили опять начать подготовку. Приобрел обучающую литературу, целую кипу учебников, пособий, кое-что накачал в Интернете, но неструктурированный материал, разнообразие всего материала не позволяло должным образом усвоить всю информацию. Мои поиски привели меня на интересный обучающий сайт «Я – аудитор».
Мне сразу понравился формат обучения онлайн, разнообразие и актуальность тем по бухгалтерскому учету, аудиту и особенно по финансам. Материал изложен так логично и структурировано, что хочется глубже и глубже погружаться в профессию.
Хочу выразить свою благодарность создателям сайта «Я – аудитор» за проделанную работу и предоставленный мне шанс снова найти себя в профессии аудитора.
Всем привет!
Никогда не доверяла сайтам со всякого рода тестами, думала, что ничего общего с практикой они не имеют. Каково было мое удивление, когда я наткнулась на систему тестирования «Я-аудитор» и поняла: «ЭТО РАБОТАЕТ!». Тесты составлены по актуальному законодательству. Несмотря на большое количество вопросов, все они разбиты по темам, что позволяет расставить все полученные знания «по полочкам». Благодаря системе «Я – аудитор» я избавилась от волнения перед экзаменом и подготовилась к тестовому экзамену. Всем, кто готовится к квалификационному экзамену
на аудитора, рекомендую данный сайт! Не пожалеете!
Тихонов А.П.
Приветствую всех!
Выражаю самую искреннюю благодарность разработчикам системы тестирования «Я-аудитор». Как известно, экзамен на получение аттестата аудитора – довольно сложное испытание и подготовиться к нему самостоятельно крайне тяжело, поскольку нет никаких учебных пособий, которые составлены именно для подготовки к данному экзамену. Система «Я-аудитор» помогает исполнить мечту и получить аттестат аудитора! Тесты составлены очень грамотно, в соответствии с категориями вопросов по различным тематикам. Подготовка с помощью тестов позволила мне сэкономить время, ответы запоминались очень быстро.
С уверенностью
рекомендую систему «Я — аудитор» всем, кто планирует сдавать квалификационный
экзамен.
Яковлева Наталья
Добрый день!
Добрый день! Хочу поблагодарить всю команду сайта «Я – аудитор» за прекрасную работу! Понравилось абсолютно всё! Для меня стала настоящей находкой система дистанционного обучения. Всегда старалась обучаться только на очных курсах и всегда думала, что на очных курсах дадут информации больше, чем на заочных. Но начав обучение на сайте, поняла, что разработанная программа обучения идеально адаптирована для подготовки к сдаче квалификационного экзамена. Гибкость настроек процесса обучения позволяет разработать свой индивидуальный процесс обучения, а следовательно преумножить имеющиеся знания без дополнительных финансовых и временных затрат.
Еще раз
огромное спасибо за проделанную работу и буду обязательно рекомендовать
обучение своим коллегам.
Романенко Александр
Финансовый консультант
Здравствуйте!
Отличное качество обучения, хорошо продуманные тестовые вопросы, большой выбор настроек процесса обучения, статистика и графика обучения. Возможность обучаться через Интернет (в транспорте, в отпуске на море) — очень важно.
Андреев Дмитрий
Добрый день!
Я очень благодарен сайту «Я – аудитор» за те знания, которые я получил в процессе обучения! Спасибо всем кто создает данный сайт. Вы действительно делаете жизнь людей проще и успешнее. Буду благодарен, если мое письмо будет опубликовано на сайте! Пишу с мобильного — быстро и, возможно, нескладно:)
Спасибо за внимание!
ПРОФЕССИОНАЛЬНО
Тесты составлены преподавателями ведущих вузов РФ. Одобрены экспертным советом.
СТАТИСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Контролируйте свои результаты, сравнивайте, развивайтесь.
СИСТЕМА «УМНЫЙ ТЕСТ»
Интеллектуальная система отбора тестовых вопросов, отслеживающая и контролирующая, пробелы в знаниях.
На экзамене по аудиту провалилось более 80% экзаменуемых!
15 сентября единая аттестационная комиссия (ЕАК) провела первый экзамен по аудиту для новичков. Таких результатов не было за всю историю аттестации аудиторов. Из трех десятков претендентов экзамен сдали …четверо(14%)!
Причем сдали на самом пределе – получили по 86 баллов (трое – по 86, и один претендент – 88 баллов). Это минимальная сумма баллов для тестирования, ниже которой претендент считается не сдавшим экзамен:
Претендент, получивший за ответы на все вопросы индивидуального набора тестов менее 86 процентов максимально возможного количества баллов, считается не сдавшим квалификационный экзамен и не допускается к выполнению письменной работы (пункт 42 Положения о порядке проведения квалификационного экзамена на получение квалификационного аттестата аудитора, утвержденного приказом Минфина России от 17.11.2010г. № 153н).
И это только первый этап экзамена – тестирование. Так что «сдали экзамен» пока говорить рано. Для четырех претендентов, едва преодолевших тестирование, впереди – следующие этапы экзамена: ответы на вопросы экзаменационного билета и решение практической задачи. За письменный экзамен они должны получить суммарно не менее 67% от максимально возможной суммы баллов (при условии получения за ответы на вопросы экзаменационного билета — не менее 84% максимально возможного количества баллов). Лишь в этом случае они будут считаться сдавшими квалификационный экзамен по аудиту.
Нет сомнения, что на первый экзамен пришли только те, кому аудиторский аттестат очень-очень нужен. Потому что еще в июле, как сообщал Минфин; считая ситуацию с аттестацией аудиторов вполне терпимой; претендентов, желающих получить единый аттестат по аудиту, было более 100. Но, когда ЕАК объявила стоимость экзамена для вновь сдающих экзамен (не десять тысяч рублей, как для аудиторов на упрощенном экзамене, а тридцать тысяч), заплатить такую неожиданно высокую сумму смог лишь 31 претендент.
И вот теперь двадцати семи из них (если оставшиеся четверо всё же сдадут экзамен полностью!) придется снова платить 30000 рублей, чтобы опять получить сильнейший стресс, с большой вероятностью повторного провала.
Источник: Журнал «Аудит сегодня»
___________________________________
Меня упрекали во всем, окромя погоды… (с)
Арифметика работы аудитора проста. В будний день 12 часов у монитора. Сверхурочный труд на каждых третьих выходных. Раз в 2-3 месяца командировки по России — на 2-3 недели каждая. Зарплата в первый год работы составляет около 35 000 рублей и растет медленно. Зарплата аудитора удваивается в среднем через 5 лет.
«Если перевести в работу по часам — получаю меньше, чем в «Макдоналдсе», — констатирует Мария, работающая в одной из компаний «Большой четверки» (Ernst & Young, KPMG, Deloitte, PricewaterhouseCoopers) почти три года. Чтобы добраться до офиса, она меняет три вида общественного транспорта. Ее ждет нервная работа, требующая активного общения с незнакомыми людьми, знания тонкостей бухгалтерского учета, владения английским языком и программой Excel.
Текучка в компании Марии ощутимая: ежедневно кто-нибудь увольняется. Тем не менее штат аудиторов в каждой из компаний Big4 — 500–800 человек — непрерывно пополняется «новой кровью». Forbes выяснил, что заставляет Марию и ее коллег тратить молодость на не самую высокооплачиваемую каторгу.
Зачем нужны аудиторы
Задача аудиторов — проверить финансовую отчетность предприятия на соответствие мировым или российским стандартам. Независимое подтверждение того, что цифры на бумаге отвечают действительности, требуется компаниям для отчета перед акционерами или — в случае, если проверяется филиал — перед головным офисом. Также аудированная отчетность нужна для привлечения инвесторов, выхода на биржу и отчета перед налоговой службой (по закону компании с оборотом от 60 млн рублей должны проходить аудит).
Рынок аудиторских услуг в России начал резко расти в середине 2000-х, когда многие компании становились публичными, выходили на биржу. Тогда же произошел заметный перелом в самой профессии, снижение ее престижа. «Аудиторские компании резко расширили штаты, и выяснилось, что просто нет такого количества талантливых выпускников ведущих экономических вузов, чтобы удовлетворить потребность. Стали брать всех подряд», — рассказывает Мария.
Кого берут в аудиторы, чем занимаются новички
Эта профессия привлекает зачастую студентов экономических и технических вузов. Big4 позиционирует себя как работодателя для студентов и выпускников, охотно забирает их на полный рабочий день с третьего курса. 35 000 рублей —весьма неплохая зарплата для зеленых юнцов. Полные сил студенты знают, на что идут, подписываясь на ненормированный рабочий день. Они хотят набраться опыта, получить строчку в резюме и образование, которое не даст вуз.
Big4 в основном нанимает студентов и выпускников Финансовой академии, экономфака МГУ, Плехановской академии, Высшей школы экономики. Из технарей котируются учащиеся МГТУ им. Н. Э. Баумана, МФТИ, из гуманитариев — студенты МГИМО. На экзаменах заполняются тесты на сообразительность — кандидаты решают логические и лингвистические задачи. Во втором туре проходит деловая игра — проверка, как человек работает в команде. Третий тур — собеседование с HR, а затем с партнером, где выясняется, насколько человек стрессоустойчив, ответственен, адекватен, как распределяет приоритеты, насколько хорошо владеет английским языком и ориентируется в бухучете. Иногда кандидата приглашают на коктейль-пати — там ему предлагается пообщаться с будущими коллегами в неформальной обстановке. Работодатели наблюдают, насколько претенденты любознательные, дружелюбные и разговорчивые.
«Надо быть готовым держать в голове огромный объем информации, — рассказывает Мария о процессе приема на работу. — Поток информации настолько велик, что люди буквально теряют память. Каждую минуту на тебя сваливается все больше и больше данных, которые ты обязан запоминать и анализировать. Так тренируется умственная выносливость».
Экзамен пройти не так сложно, но надо понимать, что новичка ждет совершенно новый для него опыт. «Чтобы стать экспертом в своей области, необходимо огромное желание учиться и готовность все время узнавать новое, — говорит Денис, два года проработавший в Ernst & Young. — Советую легко воспринимать свои ошибки, неточности».
Порядка трех четвертей аудиторов, работающих с клиентом, — те, кто вчера сидели на университетской скамье. «Абсолютно справедливо упрекают аудиторов в том, что они задают глупые вопросы, не зная сути предмета, — смеется Мария. — Большинство не соображают не только, что спросить, но и что тебе в ответ говорят. Они кивают головой, не понимая ничего. Выручает то, что команда — многоуровневая, есть более опытные коллеги, которые учат».
Как работает аудитор
Задача аудитора — получить от сотрудников клиента бумажную отчетность и электронные файлы, в которых наиболее полно описана деятельность компании. «В цивилизованном мире работа аудитора считается примитивной, — улыбаясь, говорит Михаил, специализирующийся на банковском аудите. — Там ты приходишь к клиенту, тебе дают всю информацию, все сходится, ты посчитал, пару бумажек запросил, все отлично. А в России непонятно, как ведется учет: странная схема сидит на схеме и схемой погоняет. Постоянно идут мутные сделки, непонятные транзакции. Приходится распутывать этот клубок». После того как документы получены, аудиторы задают клиенту специальный набор вопросов, касающихся методов ведения отчетности.
Работа над проектом в основном ведется в офисе у клиента. Во-первых, большая рабочего времени уходит на то, чтобы привести обширные массивы информации в форму, с которой удобно работать в Excel. А во-вторых, сотрудники клиента часто отказываются давать ту или иную информацию по телефону.
Их можно понять: аудитор вынюхивает то, что они скрывают. Зачастую гости просто надоедают персоналу проверяемой фирмы. Иногда им начинает казаться, что своими вопросами аудиторы ставят под сомнением их компетентность. «Наша цель, чтобы отчетность была правильной, — поясняет Михаил. — Бывает так, что мы находим ошибки, в результате чего отчетность меняется, причем в 99% случаев в худшую для клиента сторону. Но никаких санкций к клиенту не применяется. Хотя иногда и создается впечатление, что в своих оценках руководство ошиблось намеренно в надежде, что аудиторы не заметят». «Сотрудники клиента делают все, чтобы работать с тобой по минимуму, — вторит Мария. — Бросают трубки, потому что ты достала их настолько, что они тебя видеть не могут».
Самые горячие деньки для аудитора — так называемый business season, когда большая часть компаний готовит годовые отчетности и сдают документы в налоговую. «Высокий сезон» длится примерно с декабря-января по май-июнь. В это время аудиторы работают без выходных по 12–14 часов в день. «Мы приходили в 10, уходили в полночь, — вспоминает Михаил. — Если говорить откровенно, я практически ничего не понимал, что происходит. Попался такой клиент, у которого все было очень запутано, он сам не очень хорошо разбирался в предмете и просто просил: помогите нам как-нибудь. Мне было страшно интересно, потому что многому учился на ходу и это меня поддерживало».
Аудиторы утверждают, что отношение к ним в мегаполисах и более мелких городах сильно отличается. «В провинции образ аудитора — это образ не человека, который оказывает услуги, а человека, который послан высшими инстанциями для того, чтобы проверить, найти ошибку и наказать, — утверждает Денис. — Аудиторов страшно боятся!»
Часто случается так, что сотрудники клиента сердятся, отказываются отвечать, считают, что знают вопрос лучше, бросают трубки. Это происходит везде, вне зависимости от региона. Аудиторы ведут себя как сборщики долгов — дают человеку остыть, перезванивают или приходят в офис лично. Если ничего не помогает — приходится задействовать руководство проверяемой компании.
Куда расти аудитору
«В настоящее время после 3–4 лет работы считается нормальным уйти на должность главного специалиста МСФО отдела в ту индустрию, где проводил аудит, — говорит Мария. — Вместо того чтобы проверять финансовую отчетность, ты ее наоборот готовишь. По наблюдениям аудиторов, в начале «нулевых» после трех лет работы их коллеги уходили на должности финансовых директоров — зачастую в компанию клиента. В середине «нулевых» они вырастали до начальников отделом, отвечающих за подготовку отчетов по стандарту МСФО. А теперь, после кризиса — скромно соглашаются на звание главного специалиста такого отдела.
Пример Дениса, прослужившего в Ernst & Young два года, показывает, что аудитору есть куда расти. «Специально поиском работы я не занимался, просто разместил свое резюме на сайте хедхантера. Мне начали приходить приглашения». Примерно через три месяца Денису поступило предложение, от которого он не смог отказаться. Сейчас он оценивает риски и занимается внутренним контролем — то, чему научился, будучи аудитором, — в области энергетики, промышленной индустрии и здравоохранения. Его рабочая неделя составляет 40 часов, в то время как зарплата скакнула более чем в два раза. «Есть вещи, по которым я скучаю, — признается Денис. — Это коллектив, атмосфера, друзья».
Еще один вариант действий молодого аудитора из «большой четверки» — начать свой бизнес. По закону, чтобы получить квалификационный аттестат аудитора, необходимо иметь высшее образование, опыт работы в аудиторских организациях не меньше трех лет и сдать соответствующий экзамен в Совет по аудиторской деятельности при Минфине. Имея аттестат, можно основать собственную фирму.
Так поступила Оксана Сантюрова, проработавшая два года в небольшой аудиторской компании. Потом ей надоело «работать на дядю». Получив аттестат аудитора, Оксана зарегистрировала фирму «Партнер».
«Для создания фирмы мне понадобилось около 25 000 рублей, — рассказывает Оксана. — Юридический адрес, уставной капитал, госпошлины, регистрация предприятия как такового. А все остальное — это поиск заказов. Для того чтобы успешно создать собственное дело, нужно быть хорошим продажником. Первые заказы находились очень тяжело, помогали знакомые из прошлого, у которых мы вели бухгалтерский учет».
Сейчас у Сантюровой работает 10 сотрудников, строго 8 часов в день. Выручка 11 млн рублей в год. Клиенты — малый и средний бизнес. О корпоративных заказах бывший рядовой аудитор не мечтает. Она использовала работу аудитором как метод изучения рынка и говорит, что занимает спокойную нишу, которая ее устраивает после двух лет горячки и аврала.
—}}
������� �������� �������
��������� ������
��������� �����
����������� / Covid-19
��������� ����� ��� ��������
������������� ��������
�������� �����
������� �����
�������
��������� ����������� �����
�������� �������
����������
��������� �������
������� �� �����
��� �����
4�4 �����
��������
������� �����
�����
������������
�������� �����
KIA-�����
���� �����
Hyundai �����
VAG �����
������ �������
����� ������: �������������� �����
����-�������� (�� ���� �������, ��������)
���������� �������
���������� �������: �����������
���������� �������: ��������
���������� �������: �������
���������� �������: ���� � �����
���������� �������: ������
���������� �������: ���� ����������, �������
���������� �������: ������
���������� �������: �������
���������� �������: ���������
���������� �������: �����
���������� ��������-�������
�������� ������
�������� ������: ��������
�������� ������: ������� ������ (��������)
�������� ������: ����-��� (�������)
�������� ������: �������
�������� ������: ���������
�������� ������: ���� ����������, �������
�������� ������: ��������
�������� ������: ������
�������� �������
�������� ������� — ����� �������
�������� ������� — ��������
�������� ������� — �������
�������� ������� — ���� ����������, �������
�������� ������� — ����������
����� �������
��� �����
��� ����� — ��������
��� ����� — ����������. �����
��� ����� — ����������: ������� ������
��� ����� — ����������: ������� �����
��� ����� — ����������: ������� ���������, �������, ������
��������
�������� (��������)
������ � ��. ��������
������� (������� ����������� �������)
������
�����������
�������� �����
������� ��������
����������� �����
�����������
��������� �����
����� ���������� �����
������. ��������.
������� �������
����������
��������� ��������
������ �� ���������
���������� �����
������� � ����
�����������
���� �����
������������� � �������������
����������
���������
�������� �����
�����, ������, ����������
���������
��������
�������� ��������
������ �����
����������
�����������
����������� �����
������� �����
������� �����: ��������
������� �����: �������� ��������
���� ����
���� ����
�������� �����
������ ����
�����������
��������-��
GPS �����
��������� �����
�����-�����
���������
����. � ������ ������
������ �����
������� � PR
����������
������������
���������� �����
��������
����� ���������
������� � �����
�����������
������ ���������
������������ ��
������������ ������
������������ ����� (��������)
����
����� ����������
������
����������������� � ����������
����� ������������ ����������
����� ���������������
��� ������������ ������
������, �����, �������
������, �����, �������
���������� ������
���� �����������
�������������
������ ���������
���������� ������� ���������
��������� ������� ���������
�����������
������������� �������
������������
������������
�������
��������� �����
���
������������� ������������
����� ������
������������� �����
���������� �����
��������� �����
��� ������ �������
������ �����
�������
����� ���������
������ �� (��. ����� ����������)
���������� ��
��������� �� (������������� ��.)
���������� ������� ��
�� ������������� ���� ��
������� ������ �� (��������� �����)
������� ���� �� (��������� �-��)
������ �� (����������� �-��)
�� �������� �� (�������� ��., � ���� 18)
������ ����� �� (�. �������)
����� �� (��. ��������� ��������)
������� ������ �� (��������� �-��)
������� �� (��������� �-��)
�� ���. (����� �������)
����������� ������ ���.
������������ ���.
����� ����� ���. (60-��� ������� ��.)
����� �� (�������� ��.)
������� ���� ��
��� ������ �����
������� ������
��������� �����
��������� ���� �����������
�������� �������
���������� � �������� �������
����� �������� ����
������ �����
����������� ������ ������
��� ������ ���������!
������-�������� �����-�������
����� ����������
������������
����� �������
������������ ���� ��������
������� ��� �����
���� �����!
����������� �����
������-��������
�����������
����� ������������ �����
��������
����� �����������
����� ����������
����� ����� �����������
������ � ����������� (������������)
�� ������ ������� ������ �� �������.
���������� ���������������� ������.
- �������
- ����. � ������ ������
- ������� � �����
����� �� ������� �� ��������? � ���?
� �������� �� NN.RU
� ��� ���� ��� ������ �� NN.RU, ������� ������ �� ���� �� ����� ���� ����������.
�������������� �������, ����� ����� ����� ������.
� ���������� �����
����������
���� ��������� 5 ���. ������� �� ������ �� ������. ��������� ������� (�� ������ ������). ��� �� ��������? � ����� ����������� ����������� ������ ������� ������ �����?
���� ������ �� ����, ��� ��� ������������� � ��������.
���� ������� ��������������!
� ���� ���� 6 ���������, ������������ ��� ���� ������……
�� ������ ��� ���� ���� � �������� ����������� ���� ��������… ����� ��…�� � � ��� ��������� ��� �������� �������������� ������������…��� ��� �������???
���� ���…
� ��� ��..��������� �������� ��������…� ������ )))
� ����� � ������� ��������� �� ����..�� �� ������…���� ����� 2-3 �� � ����� ��� �����…�� �������� �������� �����..
������ ���� ��������� ��� �������������…�� ������ ��������� �� ����������..����� ������������ ������� ���������� ���������� ����, � ��� ���� ����� �����������…���������� ���� ���������� �����??
��� ��� ���������…
�� ��� �������, �� ������ �������� ��������� ��������� ���������� � �������� (�� � ����� �������, �����������).
��������� �����…)))
�� ���� ������ ����))
������ ���� �� ����
� ��� �� ��������, �� ������� ����� ������������ ���������� ������� �� ������ �������� � ����������� ��������?
�� ������� ����� � ����������� �������� ��������� �������� � ������ � �� ������ ���������, ���� ������ �� �����������…�������� ���� �������� ��� � ��.����…�� ����� �� ����, ����� �� ����..
� ��� ���� ������ ����������??
�������� �� ���� ���������))
� ���� ������� � ���������� ������������ � ����������� �������� — � �������� �� ���� ��� �� ��. �����, �.�. ���� ���� ���������� ������, ����������� �������, ������ 2-3, �.�. ������ �������� ��� � �� ����������. � �����, ���� ��� �������……
� ��� � ���� ����� �������?
��� ����� ������ �� �����, ��� ������� �� ����� � �� ��������. ����������� �����������? ���������� �������� ��� ������ ���������� ����������, ACCA ��� ����, CPA ��� US GAAP. �� ��� ��������� � ������ �� ����� ���������.
���������� ������ ���������� �������� ��� ������ ���������� ����������. ��������� ������ �������������. ��� �������� ����������� ��?
� �������� �� NN.RU
� ��� ���� ��� ������ �� NN.RU, ������� ������ �� ���� �� ����� ���� ����������.
�������������� �������, ����� ����� ����� ������.
� ���������� �����
����������
������� �������� �������
��������� ������
��������� �����
����������� / Covid-19
��������� ����� ��� ��������
������������� ��������
�������� �����
������� �����
�������
��������� ����������� �����
�������� �������
����������
��������� �������
������� �� �����
��� �����
4�4 �����
��������
������� �����
�����
������������
�������� �����
KIA-�����
���� �����
Hyundai �����
VAG �����
������ �������
����� ������: �������������� �����
����-�������� (�� ���� �������, ��������)
���������� �������
���������� �������: �����������
���������� �������: ��������
���������� �������: �������
���������� �������: ���� � �����
���������� �������: ������
���������� �������: ���� ����������, �������
���������� �������: ������
���������� �������: �������
���������� �������: ���������
���������� �������: �����
���������� ��������-�������
�������� ������
�������� ������: ��������
�������� ������: ������� ������ (��������)
�������� ������: ����-��� (�������)
�������� ������: �������
�������� ������: ���������
�������� ������: ���� ����������, �������
�������� ������: ��������
�������� ������: ������
�������� �������
�������� ������� — ����� �������
�������� ������� — ��������
�������� ������� — �������
�������� ������� — ���� ����������, �������
�������� ������� — ����������
����� �������
��� �����
��� ����� — ��������
��� ����� — ����������. �����
��� ����� — ����������: ������� ������
��� ����� — ����������: ������� �����
��� ����� — ����������: ������� ���������, �������, ������
��������
�������� (��������)
������ � ��. ��������
������� (������� ����������� �������)
������
�����������
�������� �����
������� ��������
����������� �����
�����������
��������� �����
����� ���������� �����
������. ��������.
������� �������
����������
��������� ��������
������ �� ���������
���������� �����
������� � ����
�����������
���� �����
������������� � �������������
����������
���������
�������� �����
�����, ������, ����������
���������
��������
�������� ��������
������ �����
����������
�����������
����������� �����
������� �����
������� �����: ��������
������� �����: �������� ��������
���� ����
���� ����
�������� �����
������ ����
�����������
��������-��
GPS �����
��������� �����
�����-�����
���������
����. � ������ ������
������ �����
������� � PR
����������
������������
���������� �����
��������
����� ���������
������� � �����
�����������
������ ���������
������������ ��
������������ ������
������������ ����� (��������)
����
����� ����������
������
����������������� � ����������
����� ������������ ����������
����� ���������������
��� ������������ ������
������, �����, �������
������, �����, �������
���������� ������
���� �����������
�������������
������ ���������
���������� ������� ���������
��������� ������� ���������
�����������
������������� �������
������������
������������
�������
��������� �����
���
������������� ������������
����� ������
������������� �����
���������� �����
��������� �����
��� ������ �������
������ �����
�������
����� ���������
������ �� (��. ����� ����������)
���������� ��
��������� �� (������������� ��.)
���������� ������� ��
�� ������������� ���� ��
������� ������ �� (��������� �����)
������� ���� �� (��������� �-��)
������ �� (����������� �-��)
�� �������� �� (�������� ��., � ���� 18)
������ ����� �� (�. �������)
����� �� (��. ��������� ��������)
������� ������ �� (��������� �-��)
������� �� (��������� �-��)
�� ���. (����� �������)
����������� ������ ���.
������������ ���.
����� ����� ���. (60-��� ������� ��.)
����� �� (�������� ��.)
������� ���� ��
��� ������ �����
������� ������
��������� �����
��������� ���� �����������
�������� �������
���������� � �������� �������
����� �������� ����
������ �����
����������� ������ ������
��� ������ ���������!
������-�������� �����-�������
����� ����������
������������
����� �������
������������ ���� ��������
������� ��� �����
���� �����!
����������� �����
������-��������
�����������
����� ������������ �����
��������
����� �����������
����� ����������
����� ����� �����������
������ � ����������� (������������)
�� ������ ������� ������ �� �������.
���������� ���������������� ������.
�����
���� (�����)
��������� �����
�������