6 класс
1-се контроль эш (инеш)
Янғантау
Республикабыҙҙың Салауат районында Янғантау шифаханаһы
урынлашҡан.
Унда ер аҫтынана бер туҡтауһыҙ эҫе пар һәм газ сығып ята. Тау
200 йылдан ашыу ғалимдарҙың иғтибарын үҙенә йәлеп итә, ләкин әлегә тиклем уның сере
асылғаны юҡ.
Янғантау шифаханаһында быуын ауырыҙарын дауалайҙар. Тау
янында Ҡорғаҙаҡ йылғаһы аға. Был шишмә ҡышын да туңмай. Ундағы һыуҙың
температураһы йыл әйләнәһенә 16-18 градус була. Һыуы шифалы: ашҡаҙан- эсәк һәм
бөйөр ауырыуҙарын дауалау өсөн ҡулланыла.
Беренсе контроль эште баһалау критерийҙары
|
Күсереп яҙыу |
|
|
«5» |
Хатаһыҙ |
|
«4» |
1 орфографик, 2 пунктуацион хата |
|
«3» |
2-3 орфографик, 2-3 |
|
«2» |
4 орфографик, 3-4 |
2-се контроль эш
Башҡортостан
атлылары
Бөйөк Ватан һуғышы йылдарында Башҡортостанда атлы дивизия
ойошторолдо. Уның командиры итеп генерал Шайморатов билдәләнде.
Тиҙҙән башҡорт атлылары вагондарға тейәлеп, көнбайышҡа
ҡуҙғалды. Улар фашистарға ҡаршы батырҙарса һуғышты. Ҡаты һуғыштарҙың береһендә
генерал Шайморатов ҡаһармандарса һәләк булды.
1943 йылдың октябрендә башҡорт атлылары Чернигов ҡалаһын
фашистарҙан азат итте. Баш ҡалабыҙ Мәскәү, уларҙың еңеүен ҡотлап, салют бирҙе.
Дивизия Волганан Берлинға тиклем данлы юл үтте. Күп
ҡаһармандар һәләк булды. Дивизиянан 76 кешегә Советтар Союзы Геройы исеме
бирелде.
Икенсе контроль эште баһалау критерийҙары
|
Күсереп яҙыу |
|
|
«5» |
Хатаһыҙ |
|
«4» |
1 орфографик, 2 пунктуацион хата |
|
«3» |
2-3 орфографик, 2-3 пунктуацион |
|
«2» |
4 орфографик, 3-4 |
3-сө контроль эш
Тест
I вариант
1. Теплый һүҙенең дөрөҫ тәржемәһен табып билдәләргә:
1)яҡшы
3)матур
2)насар
4)йылы
Тест 2. Дөрөҫ булмаған һөйләмде билдәлә:
1.Мин театрға барҙым.
2.Беҙ
театрға бараһығыҙ.
3.Һин
театрға барҙың.
4.Һеҙ
театрға барҙығыҙ.
Тест
3. Хаталы һүҙҙе билдәлә:
4. ҡырыҡынсы
2.
унынсы
5.
алтмышынсы
3.
алтынсы
6.
туҡһанынсы
Тест
4.Бирелгән яуапҡа дөрөҫ һорауҙы тап:
Беҙ
кисә театрға барҙыҡ.
1.Һеҙ театрға кем менән барҙығыҙ?
3.Һеҙ
театрға барҙығыҙмы?
2.Һеҙ
театрға ҡасан барҙығыҙ?
4.Һеҙ
театрға нимә менән барҙығыҙ?
Тест
5. Дөрөҫ тәржемәһен тап: Сегодня тепло, но нет солнца.
1.Бөгөн һалҡын, ләкин ҡояш юҡ.
3.Бөгөн
йылы, ҡояш юҡ.
2.Бөгөн
йылы һәм ҡояш юҡ.
4.Бөгөн
йылы, ләкин ҡояш юҡ.
Тест
6. Дөрөҫ булмаған һөйләмде тап:
1.
Еңгәһе – бейеүсе
2.
Апайым – тегеүсе
3.
Дуҫының – шахматсы
4.
Өләсәйебеҙ – һауынсы
Тест
7. Йәйәләрҙе асып яҙ:
1.Азаттың (книга) иҫке.
2.Зәлиәнең
(старший брат) заводта эшләй.
3.Фәриҙәнең
(мачеха) уҫал.
4.Мараттың
(родственники) күп.
Тест
8. Эйәлек килештәге һүҙҙәр булған юлды билдәләргә:
1.
Китап, малай, ҡыҙ
2.
Китапҡа, малайға, ҡыҙға
3.
Китапта, малайҙа, ҡыҙҙа
4.
Китаптың, малайҙың, ҡыҙҙың
Тест
9. Дөрөҫ тәржемәһен билдәлә: Ул һеҙҙе һорай.
1.Он вам говорит.
3.Он
вас спрашивает.
2.Он
вас слушает.
4.Он
вас понимает.
Тест
10. Һөйләмгә төшөп ҡалдырылған ҡылымдарҙы өҫтәп яҙ:
1. Айтуған
Башҡортостан тарихы тураһында китап … .
2.
Дуҫымдың өләсәһе тәмле башҡорт ризыҡтары … .
3. “Өҫ
кейеме” бүлегендә матур тундар … .
II вариант
Тест 1. Дөрөҫ бәйләүес һайла: Миңә милли ризыҡтар …
китап кәрәк.
1.менән
3.өсөн
2.
тураһында
4.табан
Тест
2. Антонимын табып яҙ: сөсө-
1. тәмле
3.тәмһеҙ
2.
тоҙло
4.
әсе
Тест
3. Дөрөҫ тәржемәһен табырға: Беҙ башҡортса ғына йырлайбыҙ.
1.Мы по-башкирски понимаем.
3.Мы
поем только по-башкирски.
2.Мы
по-башкирски поем.
4.Мы
по-башкирски только читаем.
Тест
4. Найдите названия башкирского национального блюда:
1.манты,
ҡаҙылыҡ
2.
сәксәк, бауырһаҡ, бәлеш
3.
билмән, лаваш
4.
ҡыҫтыбый, былау
Тест
5. Дөрөҫ тәржемәһен табырға: Они хотят изучать башкирский язык.
1.Уларҙың башҡортса һөйләшкеләре килә.
3.Уларҙың
башҡорт телен өйрәнгеләре килә.
2.Уларҙың
башҡорт телен яҡшы белгеләре килә.
4.Улар
башҡорт телен өйрәнәләр.
Тест
6. Урын- ваҡыт килештәге һүҙҙәр булған юлды билдәләргә:
1.
Китап, малай, ҡыҙ
2.
Китапҡа, малайға, ҡыҙға
3.
Китапта, малайҙа, ҡыҙҙа
4.
Китаптың, малайҙың, ҡыҙҙың
Тест
7. Йәйәләрҙе асып яҙ:
1.Апайымдың
(часы) алтын.
2.Дуҫымдың
(младший брат) – уҡыусы.
3.Атайыбыҙҙың
(день рождения) унынсы мартта.
4.Уҡытыусыбыҙҙың
(имя) – Гөлназ Азамат ҡыҙы.
Тест
8. Парҙарын табып яҙ:
1.төлкө
2.хайуан
3.
бүре
4.
ҡуян
Уҫал,
хәйләкәр, ҡырағай, ҡурҡаҡ
Тест
9. Дөрөҫ булмаған һөйләмде тап:
1. Ҡыҙы – уҡыусы
2.
Атайым – уҡытыусы
3.
Апайым – тегеүсе
4.
Дуҫының – шахматсы
Тест
10. Һөйләмгә төшөп ҡалдырылған ҡылымдарҙы өҫтәп яҙ:
1.
Мәскәүгә барғас, беҙ бик күп тарихи урындарҙа … .
2.
Бөгөн дәрестәр булмаясаҡ, сөнки уҡытыусы … .
3.
Башҡорт телен өйрәнһәгеҙ, һеҙ күп төрки телдәрен …
3-сө контроль эште баһалау
критерийҙары.
Тест
һорауҙарына яуап биреү кимәлен баһалау критерийҙары
(һәр дөрөҫ
яуап — 1 балл)
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
|
|
Яуап |
80-100% |
79-60% |
59-35% |
35-0% |
.
4-се контроль эш
Йомабай ҡурайсы
1925 йылдың июнендә бер төркөм артистар менән Йомабай
Иҫәнбаев та Францияға бара. Париж халҡы милли концертты бик ҡыҙыҡһынып
ҡаршылай.
Сәхнәлә ҡурай “үҫеп ултыра”. Милли кейемдә, ҡуңыр күҙле
башҡорт егете ҡурай янына килә. Меңәрләгән тамашасының күҙ алдында ул таҡыя
башлы ҡурай үләнен һаҡлыҡ менән ҡырҡып ала, шунда уҡ тишектәр тишеп, “Байыҡ”
көйөн уйнап ебәрә. Көйҙө уйнап бөтөүе була, зал уны геү килеп алҡыштарға күмә.
Башҡорт егете, башҡорт ҡурайы донъяла ана шулай дан ҡаҙана.
Дүртенсе контроль
эште баһалау критерийҙары
|
«5» |
Хатаһыҙ. 1-2 төҙәтеү. 1 пунктуацион хаталы |
|
«4» |
2 орфографик, 2 пунктуацион |
|
«3» |
5-6 орфографик, 2-3 |
|
«2» |
4 орфографик, 3-4 |
6-сы класс. Контроль эш.
Башҡортостан ере буйлап.
II вариант.
1.Ответьте на вопросы(3б.)
А)Беҙҙең республика нисек атала?
Б)Кем ул Мостай Кәрим?
В)Башҡортостанда нисә ҡала бар?
2.Переведите текст(3 б.)
Өфө-Башҡортостан Республикаһының баш ҡалаһы. Ул Ағиҙел, Ҡариҙел,Дим йылғалары буйында урынлашҡан.Өфө- бик матур, ҙур ҡала.
3.Дополните диалог(3б)
-Һаумы. Мин Артур. Һинең исемең нисек?
-…..
-Һин ҡайҙа уҡыйһың?
-…… Ә һин?
-…….
4.Переведите словосочетания (3б)
Пойти в сад
Учиться в школе
Играть на улице
5.Переведите предложения (4б)
Стерлитамак-очень красивый и чистый город. Здесь живут добрые, отзывчивые люди.
6-сы класс. Контроль эш.
Башҡортостан ере буйлап.
I вариант.
1.Ответьте на вопросы(3б.)
А)Башҡортостан ниндәй республика?
Б)Кем ул Салауат Юлаев?
В)Салауат Юлаев һәйкәленең авторы кем?
2.Переведите текст(3 б.)
Ағиҙел- республикабыҙҙың иң ҙур йылғаһы. Уның оҙонлоғо 1500 километр. Уға Өфҡ янында Дим һәм Ҡариҙел йылғалары ҡушыла.
3.Дополните диалог(3б)
-Сәләм. Минең исемем Дима. Ә һин кем?
-…..
-Һин ҡайҙа йәшәйһең?
-……
-Ә Стәрлетамаҡ оҡшаймы?
4.Переведите словосочетания (3б)
Выйти из дома
Пойти в магазин
Работать в саду
5.Переведите предложения (4б)
Башкортостан –очень красивая и большая республика. Она расположена на Урале.
6-сы класс (ОВЗ).
Контроль эш.
Башҡортостан ере буйлап.
1.Ответьте на вопросы(3б.)
А)Беҙҙең республика нисек атала?
Б)Кем ул Мостай Кәрим?
В)Башҡортостанда нисә ҡала бар?
2.Переведите слова(3б.)
Ҡала, ауыл, кеше, яҙыусы, шағир, ер
3.Переведите словосочетания(3б.)
Моя Родина
Родной язык
Близкий друг
6-сы класс. Контроль эш.
Йәмле йәй килә.
I вариант.
1. Напишите числительные словами, подберите к ним существительные(5б.).
54, 65, 300, 743, 31
2. Ответьте на вопросы (4 б.).
А)Һиңә нисә йәш?
Б)Әсәйеңә нисә йәш?
В)Һин нисәнсе класта уҡыйһың?
Г) Бөгөн нисәнсе число?
3.Напишите подходящие по смыслу имена существительные (4б.).
Яҙ көнө … ирей, … йәшәрә. Йәй көнө … ҡыҙҙыра, … бешә.
4.Переведите на русский язык ( 2 б.)
Йүкә июнь айында сәскә ата. Бал ҡорттары йүкәнән бал йыя.
5. Переведите на башкирский язык (2 б.).
Лето — прекрасное время года. Я люблю лето.
6-сы класс. Контроль эш.
Йәмле йәй килә.
II вариант.
1. Напишите числительные словами, подберите к ним существительные(5б.).
31, 75, 200, 872, 55
2. Ответьте на вопросы (4 б.).
А)Дуҫыңа нисә йәш?
Б)Атайыңа нисә йәш?
В)Һин нисәнсе мәктәптә уҡыйһың?
Г) Башҡорт теле нисәнсе дәрес?
3.Напишите подходящие по смыслу имена существительные (4б.).
Көҙ көнө … һарғая, … яуа. Ҡыш көнө … яуа, … һыуына.
4.Переведите на русский язык ( 2 б.)
Июнь айында йәйге каникул башлана. Ул өс ай дауам итә.
5. Переведите на башкирский язык (2 б.).
Лето – мое любимое время года. Я часто гуляю на улице.
6-сы класс (ОВЗ).
Йәмле йәй килә.
1. Напишите числительные словами, подберите к ним существительные(5б.).
5, 15, 100, 31, 14
2.Переведите на русский язык ( 3 б.)
Минең исемем Марина. Миңә ун өс йәш. Мин алтынсы класта уҡыйым.
Башҡорт теленән тест
(6 – сы синыф өсөн)
6класс
1-се вариант.
I А
1. Яңғырау тартынҡыларғына булған рәтте күрһәтегеҙ.
А) п, ф, к, ҡ, т. с, ҫ, ш, х, һ, ч, ц, щ.
Б) б, в. г, ғ, д, ҙ, ж, з, к, т, с, ң, р.
В) б, в, п, ф, г, к, ҡ, т, ш, х, ч, щ.
Г) Яңғырау тартынҡылар ғына булған рәт юҡ.
2. Составында ике өн белдергән хәрефе булған һүҙҙе күрһәтегеҙ.
А) уҙаман
Б) осоусы
В) ярашыу
Г) ыласын
3. Ҡала, бала исемдәрен күплек ялғауҙары ҡушып яҙығыҙ.
4. Ниндәй ҙә булһа заттың, предметтың эшен, хәрәкәтен йә торошон белдергән һүҙ нимә тип атала.
А) һан
Б) исем
В) сифат
Г) ҡылым
5. Беренсе затта һәм берлектә торған ҡылымды күрһәтегеҙ.
А) уҡыйҙар
Б) һөйләйбеҙ
В) әйтмәйем
Г) әйттегеҙ
6. Мәҡәлдәрҙә бирелгән һандарҙы һүҙ менән яҙығыҙ.
Ҡырын эш 40 йылдан да беленә.
Аҙнаһына 5 йома.
II В. Минең көнөм.
Минең көнөм иртәнге етенән башлана. Көн һайын йоҡонан шул мәлдә торам. Урынымды бөхтә итеп йыям. Шунда уҡ тәҙрә күҙен асып ебәрәм. Бүлмә эсе саф һалҡынса һауа менән тула. Тын алыуҙары иркенәйә, йоҡомһорау ҡул менән ташлағандай юҡ була. Бөтә тәнгә рәхәт бер тулҡын таралғандай итә…
Ҡылымдарҙы табып аҫтына һыҙығыҙ.
Көн, тәҙрә һүҙҙәре менән һөйләмдәр төҙөгөҙ.
III С. Башҡортостан Республикаһы тураһында һөйлә.
6 класс.
2 – се вариант.
I А.
1.Ҡайһы рәттә һуҙынҡы өндәр генә бирелгән.
А) а, о, у, ы, ө, э, я, ә, е.
Б) а, о, у, ы, е, ю, ү, ә, и.
В) а, о, у, ы, я, ү, е, ө.
Г) а, о, ә, ө, и, э, ы.
2. Ҡайһы рәттәге хәрефтәр икешәр өндө белдерә.
А) е, ю, а, и, о, ө, у.
Б) е, ю, я, ё
3. Әсәй, сәскә һүҙҙәренә күплек ялғауҙары ҡушып яҙығыҙ.
4. Барыһы ла уны йотлоғоп тыңлай. Һөйләмдә ҡылымды табып, уның заманын билдәләгеҙ.
А) хәҙерге заман
Б) үткән заман
В) киләсәк заман
Г) ҡылым заманды белдермәй.
5. Беренсе затта һәм күплектә торған ҡылымды күрһәтегеҙ.
А) уҡыйҙар
Б)һөйләйбеҙ
В) әйтмәйем
Г) әйттегеҙ.
6. Мәҡәлдәрҙә бирелгән һандарҙы һүҙ менән яҙығыҙ.
Егет кешегә 70 төрлө һөнәр ҙә аҙ.
7 ҡат үлсә, 1 ҡат киҫ.
II В. Хыялымдағы һөнәр.
Минең хыялым – табип булыу. Хәлемсә тырышып уҡып, мәктәпте тамамлаясаҡмын. унан медицина университетына инәсәкмен. Табип һөнәренә мотлаҡ эйә буласаҡмын.
Ауырыуға иғтибарлы булырмын, уның һәр зарын тыңлармын. Сирлегә үҙемдең бөтә күңел йылымды бирермен. Ул һис һүҙһеҙ һауығыр.
Ҡылымдарҙы табып аҫтына һыҙығыҙ.
Табип, мәктәп һүҙҙәре менән һөйләмдәр төҙөгөҙ.
IIIС. Башҡортостан Республикаһы тураһында һөйлә.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246709-testy-po-bashkirskomu-jazyku
Үткәндәрҙе нығытыу (Закрепление пройденного)
Предмет Башкирский язык
Класс 6
Учебник Башҡорт теле (Башкирский язык)
Вопрос №1
Найди слова на тему «Учебные принадлежности. Переведи их на русский язык. Напиши.
A) Йома, дүшәмбе, шәмбе.
B) Ҡәләм, дәфтәр, китап.
C) Ҡуян, айыу, терпе.
Вопрос №2
Найди слова на тему «Семья». Переведи на русский язык и напиши.
A) Алма, әфлисун, ҡарағат.
B) Китап, буяу, дәфтәр.
C) Апай, һеңле, ағай, өләсәй.
Вопрос №3
Найди правильный перевод предложения. МИН АЛМА, ТУҢДЫРМА ЯРАТАМ.
A) Я люблю яблоко, варенье.
B) Ты любишь яблоко, мороженое.
C) Я люблю яблоко, мороженое.
Вопрос №4
Составь предложение из данных слов. ҠУСТЫМ, ЯРАТА, ҺӨТ. Переведи на русский язык.
A) Ярата ҡустым һөт.
B) Ҡустым ярата һөт.
C) Ҡустым һөт ярата.
Вопрос №5
Найди правильный перевод. ДОБРОЕ УТРО!
A) Хәйерле көн!
B) Хәйерле иртә!
C) Хәйерле кис!
Вопрос №6
Найди правильный ответ на вопрос. ҠАЙҘА БАРАҺЫҢ?
A) Белмәйем.
B) Бөгөн.
C) Дуҫыма.
Вопрос №7
Закончи предложение. АТАЙЫМ ЗАВОДТА … .
A) эшләй.
B) уҡый.
C) йәшәй.
Правильные ответы к тесту:
Вопрос №1
Правильный ответ — B
Решение: Перевод. Карандаш, тетрадь, книга.
Вопрос №2
Правильный ответ — C
Решение: Перевод. Сестра, сестрёнка, брат, бабушка.
Вопрос №3
Правильный ответ — C
Вопрос №4
Правильный ответ — C
Решение: Перевод. Братишка любит молоко.
Вопрос №5
Правильный ответ — B
Вопрос №6
Правильный ответ — C
Вопрос №7
Правильный ответ — A
Задания для
проведения
промежуточной
аттестации
(контрольного
мероприятия)
по
башкирскому языку как государственному языку Республики Башкортостан
учащихся 6 классов
Письменная контрольная работа
Тексты уҡы һәм
һорауҙарға яуап бир.
Беҙҙең класс.
Минең
исемем Әлфиә, фамилиям Әсәҙуллина. Мин Өфө
ҡалаһы 95-се урта мәктәптең 6-се класында
уҡыйым.
Беҙҙең
класта бөтәһе 30 уҡыусы. Класс етәксеһе
Әхмәҙиева Гөлсара Ниғмәтовна. Ул математика
фәненән уҡыта.
Класта
бөтәһе 12 ҡыҙ, 18 малай. Беҙҙең
ҡыҙҙар иң уңған, тырыш,
күңелле, намыҫлы, малайҙар иң көслө,
ҡыйыу, өлгөр.
Беҙ класс етәксеһе
менән бергә филармонияға, музейҙарға
йөрөйбөҙ. Яңы йыл, 8 март, 23 февраль
байрамдарына кисәләр үткәрәбеҙ.
1. Текста нимә
тураһында һүҙ бара?
Беҙҙең
класс тураһында.
Класс етәксеһе
тураһында.
Мәктәп
тураһында.
2. Һинең
исемең нисек?
3. Фамилияң нисек?
4. Нисәнсе
мәктәптә уҡыйһың?
5. Нисәнсе класта
уҡыйһың?
6. Класығыҙҙа
нисә уҡыусы?
7. Һеҙҙең
класс етәксегеҙ кем?
8. Ул ҡайһы
фәндән уҡыта?
9. Класта нисә
ҡыҙ?
10. Ҡайҙа
йөрөйһөгөҙ?
Баһалау критерийҙары
Бөтәһе 30
балл. Һәр хәреф хатаһына 0.1 балл алына.
1. Текста нимә
тураһында һүҙ бара?
|
Дөрөҫ яуап |
Балл |
|
Беҙҙең класс |
3 |
|
Класс |
2 |
|
Мәктәп |
1 |
|
Максималь балл |
3 |
2. Һинең
исемең нисек?
|
Дөрөҫ |
Балл |
|
Тулыһынса |
3 |
|
Яуапта 3 |
2 |
|
Яуапта 3 |
1 |
|
Яуапта 3 |
0 |
|
Максималь балл |
3 |
3. Фамилияң нисек?
|
Дөрөҫ |
Балл |
|
Тулыһынса |
2 |
|
Яуапта 2 |
1 |
|
Яуапта 2 |
0 |
|
Максималь балл |
2 |
4. Нисәнсе
мәктәптә уҡыйһың?
|
Дөрөҫ яуап |
Балл |
|
Тулыһынса |
3 |
|
Яуапта 3 |
2 |
|
Яуапта 3 |
1 |
|
Яуапта 3 |
0 |
|
Максималь балл |
3 |
5. Нисәнсе класта
уҡыйһың?
|
Дөрөҫ яуап |
Балл |
|
Тулыһынса |
3 |
|
Яуапта 3 |
2 |
|
Яуапта 3 |
1 |
|
Яуапта 3 |
0 |
|
Максималь балл |
3 |
6. Класығыҙҙа
нисә уҡыусы?
|
Дөрөҫ яуап |
Балл |
|
Тулыһынса |
3 |
|
Яуапта 3 |
2 |
|
Яуапта 3 |
1 |
|
Яуапта 3 |
0 |
|
Максималь балл |
3 |
7. Һеҙҙең
класс етәксегеҙ кем?
|
Дөрөҫ яуап |
Балл |
|
Тулыһынса |
4 |
|
Яуапта 4 |
3 |
|
Яуапта 4 |
2 |
|
Яуапта 4 |
1 |
|
Яуапта 4 |
0 |
|
Максималь балл |
4 |
8. Ул ҡайһы
фәндән уҡыта?
|
Дөрөҫ яуап |
Балл |
|
Тулыһынса |
4 |
|
Яуапта 4 |
3 |
|
Яуапта 4 |
2 |
|
Яуапта 4 |
1 |
|
Яуапта 4 |
0 |
|
Максималь балл |
4 |
9. Класта нисә
ҡыҙ?
|
Дөрөҫ яуап |
Балл |
|
Тулыһынса |
3 |
|
Яуапта 3 |
2 |
|
Яуапта 3 |
1 |
|
Яуапта 3 |
0 |
|
Максималь балл |
3 |
10. Ҡайҙа
йөрөйһөгөҙ?
|
Дөрөҫ яуап |
Балл |
|
Тулыһынса |
2 |
|
Яуапта 2 |
1 |
|
Яуапта 2 |
0 |
|
Максималь балл |
2 |
27 балдан 30 балға хәтлем
«5» билдәһе ҡуйыла
21балдан 26 балға хәтлем
«4» билдәһе ҡуйыла
15 балдан 20 балға хәтлем
«3» билдәһе ҡуйыла
15 балдан түбән
булһа «2» билдәһе ҡуйыла
Ключи
1.
Беҙҙең класс тураһында
2.
Минең
исемем Әлфиә.
3.
Фамилиям
Әсәҙуллина.
4.
95-се мәктәптә уҡыйым.
5.
6-сы класта уҡыйым.
6.
Класыбыҙҙа 30 уҡыусы.
7.
Беҙҙең
класс етәксебеҙ Әхмәҙиева Гөлсара
Ниғмәтовна.
8.
Ул математика фәненән уҡыта.
9.
Класта 12 ҡыҙ.
10.
Филармонияға,
музейҙарға йөрөйбөҙ.
Тесты
| 1. |
Тест № 1 (исем)
Сложность: среднее |
50 |
| 2. |
Тест № 2 (сифат)
Сложность: среднее |
50 |
| 3. |
Тест № 3 (алмаш)
Сложность: среднее |
45 |
| 4. |
Тест № 4 (һан)
Сложность: среднее |
50 |
| 5. |
Тест № 5 (Башҡортостан тарихы)
Сложность: среднее |
45 |
| 6. |
Тест № 6 (башҡорт йолалары, аштары)
Сложность: среднее |
50 |
| 7. |
Тест № 7 (Бөйөк Ватан һуғышы)
Сложность: среднее |
50 |
Материалы для учителей
| 1. | Методическое описание |
About | Privacy Policy | Sitemap
Внимание! В соответствии с Законом об авторском праве перепечатка, копирование, использование авторских материалов сайта целиком или по частям разрешается только с письменного согласия автора или с
указанием Ф.И.О автора и размещением активной ссылки на сайт: http://anvarovna.jimdo.com/
Log in
Log out
|
Edit
Jimdo
You can do it, too! Sign up for free now at https://www.jimdo.com