Онлайн-тестыТестыФилософия и психология
«Психология личности»Последнее обновление 17 декабря 2022 года Описание: Тест по предмету «Психология личности». Дополнительные настройки: Уровень сложности: Очень лёгкий Тематика ответов: Не указана Количество вопросов: (максимум 150 из 273) Количество вариантов:
Показывать правильный ответ в случае ошибки Просмотреть все вопросы с ответами
|
||
|
Поделитесь с друзьями Поиск тестов
|
Тесты проверки знаний по психологии, педагогике
Тесты о жизни и творчестве психологов
- Тест на проверку знаний о жизни и творчестве К.Г. Юнга
- Тест на проверку знаний о творчестве Вильгельма Райха
экзамен по психологии
- Экзамен по общей психологии
варианты вопросов постоянно изменяются - Экзамен по психокоррекции и психотерапии
варианты вопросов постоянно изменяются - Экзамен по психодиагностике
варианты вопросов постоянно изменяются - Экзамен по семейному консультированию
варианты вопросов постоянно изменяются - Экзамен по конфликтологии
варианты вопросов постоянно изменяются - Экзамен по психофизиологии нервной системы
варианты вопросов постоянно изменяются - Экзамен по зоопсихологиии и сравнительной психологии
варианты вопросов постоянно изменяются
экзамен по педагогике
- Экзамен по педагогике
варианты вопросов постоянно изменяются
экзамен по управлению персоналом
- Экзамен по управлению персоналом
варианты вопросов постоянно изменяются
экзамен по биологии
- Экзамен по биологии
варианты вопросов постоянно изменяются
онлайн тесты знаний – общая психология
|
|
итоговый модуль по общей психологии
|
|
онлайн тесты знаний – возрастная психология
- Тест «Методология психологии развития»
- Тест «Особенности развития когнитивной сферы»
- Тест «Развитие личности»
- Тестовая оценка знаний юношеской психологии
онлайн тесты знаний – социальная психология
- вариант 1
онлайн тесты знаний – медицинская психология
- вариант 1
- вариант 2
- вариант 3
- вариант 4
онлайн тесты знаний – психокоррекция и психотерапия
- вариант 1
- вариант 2
онлайн тесты знаний – психодиагностика
- Психодиагностика
онлайн тесты знаний – семейное консультирование
- Семейное консультирование
онлайн тесты знаний – управление персоналом
- Цели, задачи управления персоналом
- Маркетинг персонала
- Развитие, обучение, тренинг персонала
- Набор и отбор персонала, ориентация и адаптация, профессионализм, компетентность
- Оценка потенциала работников и организации
- Организация работы с персоналом
онлайн тесты знаний – конфликтология
- Введение в конфликтологию
- Характеристика конфликта как социального феномена
- Теории механизмов возникновения конфликтов
- Теории поведения личности в конфликте
- Технологии управления конфликтами
- Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте
- Внутриличностные конфликты
онлайн тесты знаний – психология рекламы
- Тест «Модели рекламы»
- Тест «Психология рекламы»
онлайн тесты знаний – психофизиология нервной системы
- вариант 1
- вариант 2
онлайн тесты знаний – психология жизненных ситуаций
- Общая психология жизненных ситуаций
- Поведение в жизненных ситуациях
- Частная психология жизненных ситуаций
- Психологическое исследование жизненных ситуаций
- Психологическое исследование жизненных ситуаций
онлайн тесты знаний – педагогика
- Введение в педагогику
- Сравнительная педагогика
- Предмет и задачи педагогической психологии
- Методы педагогической психологии
- Научение и учение
- Обучение и развитие
- Учебная деятельность
- Мотивы учения
- Усвоение знаний, умений и навыков
- Общая характеристика педагогической деятельности, Педагогические способности и стили педагогической деятельности
- Педагогическое общение
- Тест для педагогов «На знание конвенции ООН о правах ребенка»
онлайн тесты знаний – социальная работа
- Тест по курсу «Технология социальной работы»
онлайн тесты знаний – философия
|
|
онлайн тесты знаний – основы статистики
- Основы статистики Вариант 1
- Основы статистики Вариант 2
- Основы статистики Вариант 3
онлайн тесты знаний – информатика
- 9 класс
- Тест по теме «Моделирование и формализация»
онлайн тесты знаний – биология
|
|
- Биология. 6 класс.
- Биология. 7 класс.
- Эволюция органов дыхания
- Биология. 8 класс.
- Биология. 9 класс.
- Для самых эрудированных
- Биология. 10 класс.
- Общая биология. 11 класс.
он-лайн тест знаний – рыночная экономика
- Тест для школьников «Рыночная экономика»
- Тест «Продавец и покупатель»
- Тест «Спрос и предложение»
онлайн тесты знаний – физика
- Задания по физике за курс средней школы
- Молекулярно-кинетическая теория
онлайн тесты знаний – химия
- Познавательная химия
- «Зачем человеку железо»
- 8 класс
- Тема «Классификации химических реакций»
- Тема «Азот и его соединения»
- 9 класс
- Периодическая система и периодический закон Д.И. Менделеева
- Тест по теме «Гидролиз солей»
- Тест по теме «Растворы»
- 10 класс
- Оксиды. Пероксиды.
онлайн тесты знаний – история
- 4 класс
- История Отечества
- 11 класс
- Тест по истории «Россия во 2-й половине ХХ – нач. ХХI веков»
математика онлайн
- 4 класс
- Итоговый тест по математике за курс начальной школы
- Тест по математике за курс начальной школы
русский язык – тесты
- 2 класс
- Тест по русскому языку «Непроизносимые согласные»
- Тест по русскому языку «Орфограммы корня»
- 4 класс
- Тест по русскому языку «Словарные слова»
онлайн тесты знаний – литература
- 2 класс
- Литературное чтение
- 4 класс
- Тема «Знание сказок»
- 6 класс
- Вариант 1
- 7 класс
- Тест по рассказу А. Платонова «Юшка»
- 8 класс
- Пушкин А.С. Тема «Песнь о вещем Олеге»
- Лермонтов М.Ю. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
- Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»
- Н.В. Гоголь «Ночь перед рождеством»
- М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»
- Тема «Древнерусская словесность»
- 9 класс
- Г.Р. Державин Жизнь и творчество поэта (сложный тест)
- Вариант 1
- Вариант 2
- Вариант 3
- Вариант 4
- Г.Р. Державин Жизнь и творчество поэта (сложный тест)
онлайн тесты знаний – экология
- 4 класс
- Экология
онлайн тесты знаний – география
- Вариант 1
тесты на интеллект, тесты на эрудицию бесплатно
- «Ассорти» для подростков или для самых умных младших школьников
- Ассорти для подростков
- Познавательный тест о животном мире для подростков
- Тест «Самый умный?» для младших подростков
- Музыкальная эрудиция, тест для подростков
- Познавательный тест о растительном мире для подростков
- Тест на знание пословиц и поговорок
- Вариант 1
- Вариант 2
- Вариант 3
- Вариант 4
- Вариант 5
- Познавательный тест о знании сказочных героев
- Тест «Ассорти» для начальных классов Вариант 1
- Тест «Ассорти» для начальных классов Вариант 2
Сборник итоговых тестов по теме — Психология личности с ответами.
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Тест как метод изучения личности в психологии:
— перечень вопросов, на которые дают ответы психологи;
+ задание, которое выявляет показатель совершенствования психических функций человека;
— опросный листок, который выявляет специфические наклонности личности.
2. Типы личности в психологии бывают:
+ рацциональные и иррациональные;
— серьезные и несерьезные;
— социофилы и социофобы.
3. Структура личности в психологии:
— классификация профессиональных навыков человека;
+ совокупность характеристик, которая демонстрирует психологические особенности человека;
— этапы прохождения личностного роста индивидом.
4. Личность это в психологии (определение):
— человек на всех стадиях взросления;
— индивид зрелого возраста, который занимается самосовершенствованием на постоянной основе;
+ набор психических и физических особенностей человека, который определяет его поступки и связь с социумом.
5. Направленность личности в психологии:
+ свойство личности, в котором продемонстрирована совокупность стремлений к деятельности;
— установка для достижения определенных результатов;
— наклонная прямая жизненных целей индивида.
6. Теории личности в психологии:
— формулы, позволяющие вычислить и продемонстрировать определенные навыки индивида;
+ гипотезы о механизмах развития личности, пытающиеся объяснять и предсказывать поведение людей;
— предположения о направлении жизненного пути человека.
7. Термин личность в психологии определяется как:
— индивид, имеющий заслуги в определенной сфере деятельности;
— человек во всех своих проявлениях;
+ рассмотрение человека как субъекта социума, носителя индивидуального начала, которое раскрывается в ходе функционирования в общественной жизни.
8. Волевые качества личности в психологии:
+ свойства, сформировавшиеся в ходе жизненного опыта, связанные с преодолением препятствий и выработки силы воли;
— сильные стороны характера индивида, позволяющие ему хладнокровно реагировать на жизненные трудности;
— способность к стрессоустойчивости в сложных жизненных ситуациях.
9. Свойства личности в психологии это:
— способность раскрывать свой потенциал;
— совокупность личностных качеств человека;
+ статичные психические явления, которые влияют на действия индивида и отражают его с социальной и психологической стороны.
тест 10. Проблема личности в социальной психологии:
— решает альтернативные варианты поведения индивида;
+ рассматривает личность с психологической и социальной точки зрения;
— рассматривает личность только с психологической точки зрения.
11. Самооценка личности в психологии:
+ оценивание собственных личностных качеств, чувств, достоинств и демонстрирование их окружающим;
— психологическое состояние, когда человек концентрируется на своем ego и не замечает собственных недостатков;
— представление о собственных навыках и талантах.
12. Психология личности изучает:
— взаимодействие индивида с социумом;
+ личность и ее индивидуальные процессы;
— этапы взросления человека.
13. Самосознание личности в психологии:
+ осознание индивидом собственных потребностей, способностей, мотивов поведения, мыслей;
— анализ совершенных поступков в разные периоды времени;
— установка на прохождение предначертанного жизненного пути.
14. Индивид в психологии:
— человек, обладающий исключительно индивидуальными свойствами и навыками;
— личность с выдающимися заслугами перед обществом;
+ человек как представитель вида Homo Sapiens и носитель индивидуальных черт.
15. Личность в психологии:
— человек как представитель вида Homo Sapiens и носитель индивидуальных черт;
+ человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности;
— человек зрелого возраста, как правило, переступивший порог совершеннолетия и определившийся в жизни.
16. Индивидуальность в психологии:
— мужчины и женщины, не согласные с обществом мнения и разрабатывающие собственный взгляд на события действительности;
— человек, идущий по индивидуальному пути развития;
+ набор специальных характеристик человека, которые отличают одного индивида от другого.
17. Методы исследования личности в психологии:
+ способы и приемы изучения психологических характеристик личности;
— набор характеристик для поэтапного рассмотрения поведения индивида в социуме;
— приемы для изучения этапов развития личности.
18. Факторы развития личности в психологии:
— образование, возраст, наследственность;
+ воспитание, наследственность, среда;
— темперамент, сфера деятельности, внешность.
19. Сферы личности в психологии:
+ особенности человека, характеризующие его поступки, действия, мотивации, потребности;
— области осуществления личностного роста человека;
— градация поступков, осуществляемых личностью.
тест_20. Категория личности в психологии:
— человек во всех своих проявлениях;
+ совокупность постоянных психологических качеств человека;
— совокупность навыков, реализуемых для достижения определенной жизненной цели.
21. Уровни развития способности личности в психологии:
+ одаренность, талант, гениальность;
— темперамент, воспитание, профессионализм;
— школа, университет, аспирантура.
22. Потребности личности в психологии и их виды:
— обучение, стажировка, самореализация;
— еда, сон, общение;
+ труд, развитие, социальное общение.
23. Жизненный путь личности (психология):
+ развитие и формирование личности в социуме;
— прохождение этапов взросления с раннего возраста до глубокой старости;
— профессиональный и карьерный рост индивида.
24. Предметом психологии личности является:
+ человек;
— психолог;
— учебное пособие по психологии.
25. Мотивы личности в психологии:
+ движущая и направляющая сила деятельности;
— тайны и желания индивида;
— факторы, объясняющие поведения индивида.
26. Основные теории личности в отечественной психологии:
— бихевиоризм, когнитивные теории личности, школа человеческих отношений;
— Фрейдизм, дадаизм, психология невербального общения;
+ концепция «человекознания», психология отношений, теория установки.
27. Понятие личности в отечественной психологии вывели:
+ Л. Выготский, А. Леонтьев;
— Н. Лейтес, М. Басов;
— Б. Ломов; С. Рубинштейн.
28. Проблема личности в отечественной психологии изучается:
— как функционирование личности в социокультурном мире;
+ с точки зрения структуры личности и особенностей ее формирования и развития;
— с точки зрения принадлежности индивида к определенному социальному институту.
29. Подходы к изучению личности в психологии:
+ биогенетический, социогенетический, персоногенетический;
— биологический, социальный, социолингвистический;
— генетический, физиологический, биологический.
тест-30. Структура личности в зарубежной психологии (по Фрейду):
— Он, Она, Оно;
+ Оно, Я, Сверх-Я;
— Я, Мы, Ты, Вы.
31. Определение личности в отечественной психологии:
+ человек как представитель социума, имеющий точки зрения, отличающиеся от позиций других людей;
— персона, обладающая уникальным набором профессиональных качеств;
— человек любого возраста вне зависимости от гендера, свободно демонстрирующий свои взгляды обществу.
32. Определение «структура личности» в психологии:
— классификация человеческих потребностей в зависимости от социального статуса;
— градация профессиональных навыков индивида;
+ связь и взаимодействие различных ее компонентов: способностей, волевых качеств, характера, эмоций.
33. Духовная психология личности:
— раздел психологии, специализирующийся на анализе общения человека с потусторонним миром;
— наука, сосредоточенная на духовном общении человека с богом;
+ психология, ведущими понятиями которой являются «дух» и «душа».
34. Субъект в психологии личности:
+ индивид или группа как источник познания и преобразования действительности;
— носитель неповторимых индивидуальных качеств и навыков;
— любой человек, обладающей субъективной точкой зрения на события происходящей действительности.
35. Социально психологические проявления личности изучает психология:
— общая;
+социальная;
— невербального общения.
36. Классификация методов исследования личности в психологии:
+ корреляционные, экспериментальные;
— профессиональные, экспериментальные;
— универсальные, деятельностные.
Пройти тесты по психологии онлайн и проверить уровень знаний – легко.
Убедись сам!
Ты – студент ВУЗа, и ищешь, где можно пройти тесты по психологии онлайн? Ты
зашел в нужное место! В этой категории нашего сайта представлены бесплатные тесты по психологии
с ответами.
Но не нужно путать тесты по психологии и психологические тесты.
Если первые помогут вам проверить свой уровень знаний по предмету, то вторые вы можете найти в
модных журналах, и проходить их для развлечения и познания своей личности.
Тесты на нашем сайте можно использовать для периодического контроля и самопроверки, а также для
подготовки к экзаменам. Если в твоих знаниях есть пробелы, пройдя тест, например, про методы
психологии, ты сразу их обнаружишь, и сможешь изучить нужную тему более глубоко.
Онлайн тесты по психологии – это твой помощник при подготовке к экзаменам!
Никогда не воюйте с русскими. На каждую вашу военную хитрость они ответят непредсказуемой глупостью (Бисмарк)
|
Психология личностиПредлагаемый Вашему вниманию тест «Психология личности» создан на основе одноименной базы знаний, состоящей из 272 вопросов. В данном тесте будет задано 20 вопросов. Для успешного прохождения теста необходимо правильно ответить на 17 вопросов. После ответа на каждый вопрос сразу будет отображаться правильный ответ, поэтому в этом режиме сделанный ответ исправить будет нельзя. идет загрузка вопросов теста, пожалуйста подождите… Просьба от разработчиков поделиться ссылкой. Спасибо!Хотите встроить тест «Психология личности» в свой сайт?Или провести тестирование?ИндексСписок вопросов базы знаний |
Copyright testserver.pro 2013-2021
1. Какое количество слов, обозначающих многообразие черт личности, насчитывается в европейских языках:
а) от двух тысяч до восемнадцати +
б) тысяча пятьсот
в) пятьсот
2. Что такое направленность личности в психологии:
а) наклонная прямая жизненных целей индивида
б) свойство личности, в котором продемонстрирована совокупность стремлений к деятельности +
в) установка для достижения определенных результатов
3. Какие понятия используются при определении личности в психологии:
а) предназначение, предрасположенность, обусловленность, детерминированность
б) процессы, состояния, функции, операции
в) система черт, индивидуальность, сознание, автономность +
4. Что является теорией личности в психологии:
а) предположения о направлении жизненного пути человека
б) гипотезы о механизмах развития личности, пытающиеся объяснять и предсказывать поведение людей +
в) формулы, позволяющие вычислить и продемонстрировать определенные навыки индивида
5. Что является основным направлением развития психики индивида:
а) мышление
б) социализация
в) онтогенез личности +
6. Каким образом определяется термин личность в психологии:
а) как индивид, имеющий заслуги в определенной сфере деятельности
б) как рассмотрение человека как субъекта социума, носителя индивидуального начала, которое раскрывается в ходе функционирования в общественной жизни +
в) как человек во всех своих проявлениях
7. Личность по отношению к деятельности, согласно тезису Леонтьева о том, что личность выступает как «момент деятельности», является ее:
а) продуктом +
б) потребителем
в) творцом
8. Что такое волевые качества личности в психологии:
а) сильные стороны характера индивида, позволяющие ему хладнокровно реагировать на жизненные трудности
б) свойства, сформировавшиеся в ходе жизненного опыта, связанные с преодолением препятствий и выработки силы воли +
в) способность к стрессоустойчивости в сложных жизненных ситуациях
9. В теории Фрейда, движущими факторами личности, которые побуждают поведение и определяют его направленность, считаются:
а) внутренние конфликты
б) потребности
в) инстинкты +
10. К свойствам личности в психологии относится:
а) способность раскрывать свой потенциал
б) статичные психические явления, которые влияют на действия индивида и отражают его с социальной и психологической стороны +
в) совокупность личностных качеств человека
11. Представителем какого характера является человек, который убежден, что он ничего не получит из внешнего мира, что нужно беречь то, что есть и добывать как можно больше благ:
а) эксплуатирующего
б) рецептивного
в) накопительского +
12. Что делает проблема личности в социальной психологии:
а) рассматривает личность только с психологической точки зрения
б) рассматривает личность с психологической и социальной точки зрения +
в) решает альтернативные варианты поведения индивида
13. Рубинштейн относил к собственно личностным свойствам те, которые обусловливают общественно значимое поведение и деятельность человека, так ли это:
а) да +
б) нет
в) отчасти
14. Что изучает психология личности:
а) взаимодействие индивида с социумом
б) этапы взросления человека
в) личность и ее индивидуальные процессы +
15. В человеческих … конкретизируется социальный интерес:
а) целях +
б) потребностях
в) знаниях
16. Для какого типа личности, характерен, по Лазурскому тип личности, для экзопсихики которого характерны идеализация могущества и силы, а для эндопсихики — развитая активная воля, настойчивость, энергия и самообладание:
а) эстетического
б) властного +
в) религиозного
17. Из каких трех систем в теории Фрейда состоит структура личности:
а) Ид, Эго, Суперэго +
б) инстинкт, сознание, бессознательное
в) либидо, Эдипов комплекс, сознание
18. Охватывающая конец юности и начало среднего возраста, шестая стадия жизненного цикла (по Эриксону) решает личностную задачу, называется:
а) созданием семьи
б) «близостью или одиночеством» +
в) заботой о других людях
19. Главная цель психологии, согласно Скиннеру, — это правильное понимание:
а) обучения поведению
б) связи психики и поведения
в) причин поведения +
20. Специфическое значение, в теории личности А. Бандуры, придается:
а) случайным событиям +
б) социальным влияниям
в) детерминизму
21. К какому типу личности относится самоуверенный, напористый человек, обладающий незначительным социальным интересом, проявляющий превосходство над окружающими, не озабоченный благополучием других людей, решающий во враждебной манере основные задачи:
а) антисоциальный
б) берущий
в) управляющий +
22. Представителем какого социального характера является человек, который чувствует, что источник благ находится вовне, и полагает, что единственный способ иметь эти блага — получить их из внешнего источника:
а) накопительского
б) рецептивного +
в) эксплуатирующего
23. Что возникает, если человек оправдывает для себя недопустимые действия:
а) снятие ответственности
б) деморализация
в) переопределение поведения +
24. Поведение, которое уменьшает вероятность появления неприятных ощущений, если подкрепление усиливает, называется:
а) негативным +
б) дифференцировочным
в) позитивным
25. В какие две группы Рубинштейн объединил психические свойства:
а) побудительные и инструментальные
б) целевые и процессуальные
в) характерологические свойства и способности +
26. Как метод изучения личности в психологии, тест:
а) опросный листок, который выявляет специфические наклонности личности
б) задание, которое выявляет показатель совершенствования психических функций человека +
в) перечень вопросов, на которые дают ответы психологи
27. Характеризует степень расчлененности (дробности, детализации) в процессе категоризации этот параметр когнитивного стиля:
а) психологическая дифференцированность +
б) толерантность к нереальному опыту
в) полезависимость — поленезависимость
28. Какими бывают типы личности в психологии:
а) серьезные и несерьезные
б) рациональные и иррациональны +
в) социофилы и социофобы
29. Учение о чём создал Джордж Келли
а) о личностных конструктах +
б) о когнитивном балансе
в) о когнитивном диссонансе
30. Что является структурой личности в психологии:
а) классификация профессиональных навыков человека
б) этапы прохождения личностного роста индивидом
в) совокупность характеристик, которая демонстрирует психологические особенности человек +
1. Структура личности в теории Фрейда состоит из трех систем, а именно:
а) Ид, Эго, Суперэго +
б) инстинкт, сознание, бессознательное
в) либидо, Эдипов комплекс, сознание
2. Шестая стадия жизненного цикла (по Эриксону), охватывающая конец юности и начало среднего возраста, решает личностную задачу, которая называется:
а) созданием семьи
б) «близостью или одиночеством» +
в) заботой о других людях
3. Согласно Скиннеру, главная цель психологии — это правильное понимание:
а) обучения поведению
б) связи психики и поведения
в) причин поведения +
4. В теории личности А. Бандуры специфическое значение придается:
а) случайным событиям +
б) социальным влияниям
в) детерминизму
5. Самоуверенный, напористый человек, обладающий незначительным социальным интересом, проявляющий превосходство над окружающими, не озабоченный благополучием других людей, решающий во враждебной манере основные задачи — это тип личности:
а) антисоциальный
б) берущий
в) управляющий +
6. Человек, который чувствует, что источник благ находится вовне, и полагает, что единственный способ иметь эти блага — получить их из внешнего источника, — это представитель социального характера:
а) накопительского
б) рецептивного +
в) эксплуатирующего
7. Если человек оправдывает для себя недопустимые действия, то это будет:
а) снятие ответственности
б) деморализация
в) переопределение поведения +
8. Если подкрепление усиливает то поведение, которое уменьшает вероятность появления неприятных ощущений, то оно называется:
а) негативным +
б) дифференцировочным
в) позитивным
9. Психические свойства С.Л. Рубинштейн объединил в две группы:
а) побудительные и инструментальные
б) целевые и процессуальные
в) характерологические свойства и способности +
10. Тест как метод изучения личности в психологии:
а) опросный листок, который выявляет специфические наклонности личности
б) задание, которое выявляет показатель совершенствования психических функций человека +
в) перечень вопросов, на которые дают ответы психологи
11. Параметр когнитивного стиля, который характеризует степень расчлененности (дробности, детализации) в процессе категоризации:
а) психологическая дифференцированность +
б) толерантность к нереальному опыту
в) полезависимость — поленезависимость
12. Типы личности в психологии бывают:
а) серьезные и несерьезные
б) рациональные и иррациональны +
в) социофилы и социофобы
13. Джордж Келли создал учение о:
а) личностных конструктах +
б) когнитивном балансе
в) когнитивном диссонансе
14. Структура личности в психологии:
а) классификация профессиональных навыков человека
б) этапы прохождения личностного роста индивидом
в) совокупность характеристик, которая демонстрирует психологические особенности человек +
15. В европейских языках насчитывается некоторое число слов, обозначающих многообразие черт личности, а именно:
а) от двух тысяч до восемнадцати +
б) тысяча пятьсот
в) пятьсот
16. Направленность личности в психологии:
а) наклонная прямая жизненных целей индивида
б) свойство личности, в котором продемонстрирована совокупность стремлений к деятельности +
в) установка для достижения определенных результатов
17. При определении личности в психологии используются следующие понятия:
а) предназначение, предрасположенность, обусловленность, детерминированность
б) процессы, состояния, функции, операции
в) система черт, индивидуальность, сознание, автономность +
18. Теории личности в психологии:
а) предположения о направлении жизненного пути человека
б) гипотезы о механизмах развития личности, пытающиеся объяснять и предсказывать поведение людей +
в) формулы, позволяющие вычислить и продемонстрировать определенные навыки индивида
19. Главным направлением развития психики индивида является:
а) мышление
б) социализация
в) онтогенез личности +
20. Термин личность в психологии определяется как:
а) индивид, имеющий заслуги в определенной сфере деятельности
б) рассмотрение человека как субъекта социума, носителя индивидуального начала, которое раскрывается в ходе функционирования в общественной жизни +
в) человек во всех своих проявлениях
21. Тезис А.Н. Леонтьева о том, что личность выступает как «момент деятельности», означает, что личность по отношению к деятельности является ее:
а) продуктом +
б) потребителем
в) творцом
22. Волевые качества личности в психологии:
а) сильные стороны характера индивида, позволяющие ему хладнокровно реагировать на жизненные трудности
б) свойства, сформировавшиеся в ходе жизненного опыта, связанные с преодолением препятствий и выработки силы воли +
в) способность к стрессоустойчивости в сложных жизненных ситуациях
23. Движущими факторами личности, которые побуждают поведение и определяют его направленность, в теории Фрейда считаются:
а) внутренние конфликты
б) потребности
в) инстинкты +
24. Свойства личности в психологии:
а) способность раскрывать свой потенциал
б) статичные психические явления, которые влияют на действия индивида и отражают его с социальной и психологической стороны +
в) совокупность личностных качеств человека
25. Человек, который убежден, что он ничего не получит из внешнего мира, что нужно беречь то, что есть и добывать как можно больше благ, — этот человек является представителем характера:
а) эксплуатирующего
б) рецептивного
в) накопительского +
26. Проблема личности в социальной психологии:
а) рассматривает личность только с психологической точки зрения
б) рассматривает личность с психологической и социальной точки зрения +
в) решает альтернативные варианты поведения индивида
27. Рубинштейн относил к собственно личностным свойствам те, которые обусловливают:
а) общественно значимое поведение и деятельность человека +
б) отношение человека к другим людям
в) социальный статус индивида
28. Психология личности изучает:
а) взаимодействие индивида с социумом
б) этапы взросления человека
в) личность и ее индивидуальные процессы +
29. Социальный интерес конкретизируется в человеческих:
а) целях +
б) потребностях
в) знаниях
30. Тип личности, для экзопсихики которого характерны идеализация могущества и силы, а для эндопсихики — развитая активная воля, настойчивость, энергия и самообладание, характерен, по Лазурскому, для типа личности:
а) эстетического
б) властного +
в) религиозного