Загрузить PDF
Загрузить PDF
Ваш учитель фортепьяно впервые назначает вам экзамен по игре на фортепьяно? Данная статья поможет вам подготовиться к его сдаче.
-
1
Узнайте, чего ожидать. Спросите у вашего учителя, из чего состоит экзамен. Большинство экзаменов включает игру произведений с аккомпанементом и без, игру гамм и арпеджио, тесты на слух, общие знания и чтение с листа.
-
2
Узнайте у учителя, как будет проводиться экзамен, и уделите время проверке программы.
Реклама
-
1
Уделяйте огромную часть урока и свободного личного времени подготовке к экзамену.
-
2
Осознавайте то, что играете и слушаете.
-
3
Играйте гаммы. Гаммы очень полезны для памяти. Не заучивайте их по порядку; вместо этого немного смешайте их.
-
4
Проведите заранее тренировочный экзамен с вашим учителем.
-
5
В течение последних двух недель не прекращайте практиковать упражнения на слух и чтение с листа. Попросите учителя выделять 10 минут в конце каждого занятия на практику этих навыков. Вы можете больше переживать за ваши произведения, но лучше начать это как можно раньше!
- Чтение с листа станет легким, как только вы наловчитесь в нем. За 30 секунд, которые дает экзаменатор, запомните знаки при ключе и ритм и попробуйте сыграть произведение обеими руками.
- Тест на слух очень прост, если вы знаете ноты. Вас попросят назвать ноты, простучать ритм, пропеть отрывок, а также спросят вас о некоторых особенностях произведения. Чтобы преуспеть в тесте на слух, вам необходимо выучить музыкальные термины.
-
6
Тренируйте все правильно, потому что, как говорится, как вы тренируетесь, так и сыграете.
Реклама
-
1
Запомните добавочные линейки и промежутки каждого ключа и ноты, которые они представляют. Попробуйте научиться играть, не глядя на клавиши.
-
2
Если у вас будет время для небольшой практики, быстро просмотрите ключи и ключевые знаки и затем без остановки проиграйте произведение, даже если допускаете ошибки.
- Многие экзаменаторы дают время, чтобы вы бегло проиграли произведение, даже если время, которое они вам назначили, к примеру, 30 секунд. Чтобы немного сжульничать, проиграйте произведение два раза подряд без остановки. Вполне вероятно, что экзаменаторы не осознают, что вы просто начали заново играть то же самое произведение, и, таким образом, у вас будет шанс дважды прогнать произведение.
-
3
Не пытайтесь рисоваться, играя произведение быстро, если вы на самом деле этого не можете. Экзаменатором нужно от вас качество игры.
-
4
Скорее всего, вам дадут две строчки для чтения с листа. Прежде всего, посмотрите на тактовый размер и ключевые знаки. Затем проиграйте мысленно ритм (посчитайте: раз-и два-и три-и…). Вы также можете простучать ритм ногой, если желаете. Просмотрите строчки и почувствуйте, как они могут звучать. Затем медленно начните играть по нотам, возможно, мысленно проговаривая ноты, когда играете их. Если вы допустите ошибку, просто продолжайте играть.
Реклама
-
1
Тренируйтесь! Продолжайте играть ваши произведения каждый день. Когда вы тренируетесь, постарайтесь проигрывать ваши произведения дважды без остановок каждый раз, когда играете их.
-
2
Проводите ваше время, просто глядя на ноты и проигрывая их звучание у себя в голове.
-
3
При разучивании произведений, прежде чем играть обеими руками, потренируйтесь сначала играть отдельно каждой рукой, пока они не привыкнут. Ваш учитель должен дать вам произведения задолго до экзамена, чтобы у вас было много времени на подготовку. Продолжайте тренировать произведения, пока они не отложатся у вас в голове. На учебе или на работе, настукивайте мелодию пальцами по парте или рабочему столу. Если вы можете простучать все произведение без остановки или сомнений, считайте, что вы готовы. Если вы остановились или забыли, что следует дальше, это, как правило, означает, что вам все еще нужно потренироваться. Как только вы запомните ноты, добавляйте динамику. Запомнить динамику обычно легче, поскольку, как только вы начинаете чувствовать мелодию, вы можете делать выводы о динамике произведения.
-
4
Если на экзамене имеется такая возможность, начинайте с разыгрывания гамм и арпеджио перед игрой произведений, чтоб размять пальцы.
-
5
Если на экзамене предоставляется возможность, определитесь, в каком порядке вы будете играть произведения. Большинство людей предпочитает начинать с технически сложных произведений и заканчивать своими любимыми.
Реклама
-
1
Протестируйте себя на знание ключевых знаков каждой гаммы. Есть шансы того, что вы заранее получите список гамм на экзамен, а экзаменатор произвольно выберет из них пару гамм, которые вы должны будете сыграть.
-
2
Тренируйтесь играть гаммы каждой рукой по отдельности, обеими руками, с закрытыми глазами, играя одной рукой staccato, а другой legato: смешивайте их как угодно, пока они не будут отскакивать у вас от зубов.
- Одним из важных моментов игры гамм является знание того, на какую клавишу приземлится далее ваш четвертый палец. Если четвертый палец на правильной клавише, все остальное станет на свои места.
- Иногда полезным будет проговаривать про себя порядок пальцев во время игры, например, мысленно считая: 1-2-3-1-2-3-4-5. Сосредоточьте внимание на той руке, которая выполняет больший объем работы, а вторая рука обычно сама естественно становится на место.
- Порядок пальцев – это также ключевой момент при игре арпеджио.
Реклама
-
1
На экзаменах в младших классах, вас, вероятно, попросят, простучать ритм, назвать ключевые знаки и определить различия между одним и тем же произведением, сыгранным дважды.
- При отстукивании ритма стучите сильнее на сильной доле (в начале такта) и помягче на слабых долях.
-
2
Если вас спрашивают о размере произведения, вспомните, где вы простукивали сильную долю.
- Если вы простучали «сильная-слабая-слабая», это трехдольный размер. «Сильная-слабая» подразумевает двухдольный размер, а «сильная-слабая-слабая-слабая» – четырехдольный.
-
3
Чтобы определить, является размер простым или составным, подумайте о каждой доле. Если в каждой доле обычно было три более коротких ноты (или кратное число по три), это составной размер. Если же нот обычно было две или кратное число по две, это простой размер.
-
4
Разбирайтесь в простых размерах. Они включают 2/4, 3/4, 4/4, 5/4 и 3/8. Меньшая цифра определяет, что значит каждая доля (2 – половинная нота, 4 –четвертная, 8 – восьмая и т.д.) Большая цифра показывает, сколько долей содержится в такте (например: 3/8 – это три восьмых ноты).
-
5
Разбирайтесь в составных размерах. К ним относятся 6/8, 9/8, 12/8 и 12/16. Составные размеры являются смешением простых и сложных размеров, таких как 5/8 и 7/8. Обычно существует несколько способов разделить ритм. Составной ритм также может быть преобразован в более привычный размер, например, 4/4, в виде двух четвертных нот с точкой и одной четвертной.
-
6
Обратите внимание, что некоторые размеры могут считаться как простыми, так и составными. Например, в простом размере 3/8 могут быть три доли по три восьмых в одном такте. В составном размере 3/8 может быть одна доля на весь такт, которая может быть разделена на 3 восьмых.
-
7
Безошибочно выучите терминологию. Вам могут задать ряд вопросов после того, как экзаменатор проиграет произведение. Детально изучите программу вашего экзамена. Вопросы могут быть следующими: «Игралось ли начало произведения piano fortissimo?», «Игралась ли середина произведения staccato или legato?», «Было ли в конце ritardando?», «Было ли в конце decrescendo?» Убедитесь, что вы выучили всю необходимую терминологию.
Реклама
Советы
- Прежде всего, сохраняйте спокойствие. Сделайте ряд глубоких вдохов – помните, что экзаменатор хочет, чтобы вы хорошо сдали экзамен. Вы на экзамене лишь для того, чтобы показать, насколько вы хороши!
- Пусть ваш учитель предварительно протестирует вас по всем пунктам программы.
Реклама
Предупреждения
- Для начальных классов, по 8-ой включительно, важно не количество нот, на которых вы ошиблись, а то, как вы сыграли засчитанные произведения. На самом деле, не имеет значения, если ваши пальцы случайно поскользнутся пару раз, при условии, что в целом вы придерживались правильного стиля игры и предоставили хорошую интерпретацию.
- Гаммы и арпеджио могут быть очень пугающими и скучными, но знание гамм и способность хорошо их играть окажет большое влияние на вашу игру, когда вы дойдете до более сложных произведений.
- Большинство экзаменаторов – люди хорошие, но если вам попадутся странные и придирчивые, не паникуйте. Просто приложите все усилия и переубедите себя, что хорошо выучили весь материал.
Реклама
Об этой статье
Эту страницу просматривали 22 492 раза.
Была ли эта статья полезной?
Вот и отгремели выпускные вечера, для каждого бывшего школьника настала горячая пора – нужно определиться, что делать дальше. Решил написать, как проходят вступительные экзамены в музыкальное училище, так сказать, поделиться впечатлениями. Вдруг кому-нибудь нужно почитать перед поступлением что-нибудь такое для успокоения.
Начнём с того, что перед экзаменами примерно за неделю в училище проходят консультации абсолютно по всем дисциплинам, которые вам предстоит сдать, а ещё раньше до этих консультаций нужно подать в приёмную комиссию документы для поступления, чтобы не оказаться «лопухом». Впрочем, не будем отвлекаться на эти мелочи – с документами вы и сами разберётесь.
Итак, за неделю до экзаменов в училище проходят консультации – такие вещи не рекомендуется пропускать, так как консультации нужны для того, чтобы преподы могли прямо высказать вам, чего они от вас хотят на предстоящем экзамене. Консультации обычно проводят те же преподаватели, которые потом будут принимать у вам экзамены – поэтому, заранее познакомиться с ними будет не лишним.
Кстати, познакомиться с ними можно и раньше, если предварительно пройти в училище подготовительные курс. Об этом и многом другом, например, о том, как поступить в училище, не имея за плечами музыкальной школы – читайте в статье «Как поступить в музыкальное училище?».
Какие экзамены нужно сдавать?
Этот вопрос вы, конечно же, уже выяснили предварительно? Нет? Безобразие! Это нужно сделать в первую очередь! На всякий случай по поводу экзаменов скажем следующее. Обычно сдавать нужно вот что:
- специальность (исполнение программы по требованиям – спеть, сыграть или продирижировать несколько заранее выученных произведений);
- коллоквиум (то есть собеседование по вопросам выбранной профессии);
- музыкальная грамота (сдаётся письменно – построить интервалы, аккорды и т.д. и устно – рассказать тему, предложенную в билете, ответить на вопросы экзаменатора);
- сольфеджио (тоже сдаётся и письменно, и устно: письменно – диктант, устно – спеть с листа предложенный музыкальный отрывок, отдельные аккорды, интервалы и т.д., а также узнавать их на слух);
- музыкальная литература (этот экзамен сдают не все, а только те, кто собрался поступать на отделение музыкальной теории);
- фортепиано (исполнение программы, этот экзамен сдают не все – только теоретики и дирижеры).
Это основные специальные экзамены, которые влияют на рейтинг абитуриента, так как они оцениваются баллами (неважно по какой шкале – пятибалльной, десятибалльной или стобальной). Сумма набранных балов – это и есть ваша путёвка в студенты.
Про то, как подготовиться к экзаменам по музыкальной грамоте – будет отдельный разговор, а пока можете почитать про то, как писать диктанты по сольфеджио.
Плюс экзамены по русскому языку и литературе
Кроме этих четырёх (у кого-то пяти) основных экзаменов всем нужно сдавать обязательные экзамены по русскому языку и литературе. По русскому языку может быть диктант, изложение или тест. По литературе, как правило, – тест или устный экзамен (декламация стихов из списка, ответ на вопрос по школьной программе, предложенный в билете).
Впрочем, тут как раз вы можете положить на стол приёмной комиссии и свой сертификат ЕГЭ (если вы сдавали ЕГЭ), и свой красный аттестат с пятёрками – глядишь, и от сдачи этих экзаменов вас просто освободят. Эти предметы не являются профилирующими, поэтому по ним выставляется всего лишь зачёт, а не рейтинговые баллы.
Да… многие скажут, что прямо куча экзаменов. Действительно, вступительных испытаний в творческий ВУЗ или СУЗ больше, чем в технический. Это объясняется, во-первых, спецификой профессии, а, во-вторых, относительной простотой прохождения таких испытаний. Скажем, если вы поступаете на физтех, то физику должны знать досконально, а здесь, на вступительных экзаменах в музыкальное училище, с вас спрашивают только самые элементарные вещи, потому что всё ещё только впереди.
Кое-что важное! Расписка и паспорт!
Когда вы сдадите свои документы в приёмную комиссию, вам выдадут расписку о получении документов – это документ, подтверждающий ваш допуск ко вступительным испытаниям, поэтому не потеряйте его и не забывайте дома. На любой экзамен нужно приходить с паспортом и этой самой распиской!
Что ещё приносить на экзамен? Этот момент всегда обговаривается на консультациях. Например, на диктанте по сольфеджио у вас должны быть свои карандаш и ластик, а вот нотную бумагу вам выдадут.
Как проходят вступительные экзамены?
Помню, когда я сдавал – пришёл за полтора часа до экзамена – как выяснилось, совершенно напрасно: охранник пускал народ строго по расписанию при предъявлении документов. Отсюда вывод – приходите примерно за 15 минут до начала, не раньше, но только не опаздывайте. Если опоздаете на экзамен, вам, быть может, и разрешат сдать его с другой группой, но добиться этого будет прямо скажем геморройно. Почитайте правила, возможно, что тем, кто не явился на экзамен без уважительной причины выставляется «неуд» и они выбывают из конкурса. Поэтому, тут осторожничайте. Но, повторюсь, за полтора часа приходить не надо – чтобы не щекотать лишний раз нервы.
Вступительные экзамены в музыкальном училище по специальности проходят следующим образом. В отдельном классе или зале организуется прослушивание абитуриентов в определённом порядке (порядок – по дате подачи документов). Заходят на прослушивание по одному, остальные в это время располагаются в специально отведённых для этого классах – там же можно переодеться, а также немного разогреться, разыграться и распеться, если нужно.
Остальные экзамены сдаются всей группой (или какой-то её частью). Диктант по сольфеджио длится примерно полчаса. На устные экзамены тоже приходят всей группой, разбирают билеты и готовятся (примерно 20 минут), отвечают – по отдельности, за инструментом.
На экзамене по специальности или по фортепиано можно нарядиться (покажите свой артистизм). На остальные экзамены можно приходить в свободной форме, но только в пределах разумного. Скажем, уместны будут джинсы, но не шорты и не спортивная форма.
Каких студентов ждут педагоги?
Учёба в музыкальном училище отличается от учёбы в школе или университете ещё и характером отношений между учащимися и преподавателями. Например, необычным для вас будет индивидуальное обучение, которое предполагает и личное общение между студентом и преподавателем. Это очень ценный опыт, но вы должны на него настроиться.
Что требуется от вас? Открытость и коммуникабельность, в некоторых случаях – артистизм, а также ваше внутреннее согласие работать вместе. Постарайтесь воспитать в себе прекрасные духовные качества, не раздражайтесь по мелочам, будьте внимательны к окружающим людям, совершенно спокойно и доброжелательно воспринимайте профессиональную критику.
И ещё! Вы – творческая личность. В вашей жизни должны появиться, если их ещё нет, такие атрибуты творческой личности, как любимые книги или любимее художники, а ещё – друзья из смежных областей искусства (художники, писатели, журналисты, танцоры и танцовщицы, молодые драматические актёры).
© Автор – (админ)
Муниципальное
бюджетное учреждение
дополнительного
образования
«Школа
искусства № 65»»
пгт.
ШерегешТаштагольского района Кемеровской области
УТВЕРЖДАЮ:
СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО: директор МБУ ДО ШИ №
65 на заседании пед.совета на заседании
фортепианного отделения
приказ
№_____ протокол № ________
протокол №_____
_________________
___________________ ___________________
« » августа
20___ г. « » августа 20___ г. « » августа
20___ г.
БИЛЕТЫ К ТЕХНИЧЕСКОМУ ЗАЧЕТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ПРЕДМЕТУ
«Музыкальный
инструмент (фортепиано)»
Составитель:
Худякова
Ольга Анатольевна,
преподаватель фортепиано
МБУ
ДО ИШ № 65
пгт.Шерегеш
БИЛЕТЫ
К ТЕХНИЧЕСКОМУ ЗАЧЕТУ
I ПОЛУГОДИЕ
2 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (2 класс) 1. До мажор 2. Тоническое |
|
БИЛЕТ № 2 (2 класс) 1. Соль 2. Тоническое |
|
БИЛЕТ № 3 (2 класс) 1. 2. Тоническое |
|
БИЛЕТ № 4 (2 класс) 1. 2. Тоническое |
|
БИЛЕТ № 5 (2 класс) 1. 2. Тоническое |
3 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (3 класс) 1. До 2. Ля минор 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 2 (3 класс) 1. Соль 2. Ми минор 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 3 (3 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 4 (3 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 5 (3 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 6 (3 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
4 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (4 класс) 1. До 2. Ми минор 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 2 (4 класс) 1. Соль 2. Ля минор 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 3 (4 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 4 (4 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 5 (4 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 6 (4 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
5 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (5 класс) 1. До 2. Ми минор 3. До мажор 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 2 (5 класс) 1. Соль 2. Ля минор 3. Соль 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 3 (5 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 4 (5 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 5 (5 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 6 (5 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
6 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (6 класс) 1. До 2. Ми минор 3. До мажор 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 2 (6 класс) 1. Соль 2. Ля минор 3. Соль 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 3 (6 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 4 (6 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 5 (6 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 6 (6 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
БИЛЕТЫ
К ТЕХНИЧЕСКОМУ ЗАЧЕТУ
II ПОЛУГОДИЕ
2 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (2 класс) 1. До мажор 2. Ля минор |
|
БИЛЕТ № 2 (2 класс) 1. Фа мажор 2. Ре минор |
|
БИЛЕТ № 3 (2 класс) 1. 2. Ля |
|
БИЛЕТ № 4 (2 класс) 1. 2. Ре |
|
БИЛЕТ № 5 (2 класс) 1. 2. Ми |
|
БИЛЕТ № 6 (2 класс) 1. 2. Ми |
3 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (3 класс) 1. Фа 2. Ре минор 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 2 (3 класс) 1. Си-бемоль 2. Соль 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 3 (3 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 4 (3 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 5 (3 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 6 (3 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
4 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (4 класс) 1. Фа мажор 2. Ре минор 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 2 (4 класс) 1. Си-бемоль 2. Соль 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 3 (4 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 4 (4 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 5 (4 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 6 (4 класс) 1. 2. 3. Хроматическая |
5 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (5 класс) 1. Фа 2. Ре минор 3. Ре минор 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 2 (5 класс) 1. Си-бемоль 2. Соль 3. Ре минор 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 3 (5 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 4 (5 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 5 (5 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 6 (5 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
6 КЛАСС
|
БИЛЕТ № 1 (6 класс) 1. Фа 2. Ре минор 3. Ре минор 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 2 (6 класс) 1. Си-бемоль 2. Соль 3. Соль 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 3 (6 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 4 (6 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 5 (6 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |
|
БИЛЕТ № 6 (6 класс) 1. 2. 3. 4. Хроматическая |