Экзамен по стилям интерьера

ТЕСТ: на знание стилей интерьера

  • 11.02.2019
  • 6475

Хорошо ли ты разбираешься в стилях интерьера? Если мечтаешь стать дизайнером, тебе вовсе необязательно знать все обо всем, но ты точно должен уметь отличать самые известные стили друг от друга. Простой тест поможет понять, есть ли у тебя творческий потенциал, а также выявить слабые и сильные стороны в сфере интерьерного дизайна.

0 / 10

В каком стиле интерьера используют цвета, близкие к краскам природы?

  • Лофт
  • Кантри
  • Экостиль

next

Какое описание больше подходит стилю бохо?

  • Много света, зеркал и стальных элементов
  • Стены из оштукатуренного кирпича, деревянный пол, минимум аксессуаров
  • Натуральные материалы, деревянный пол, много разноцветного текстиля

next

В каком стиле используют преимущественно пастельные оттенки?

  • Классика
  • Арт-деко
  • Прованс

next

Какой предмет не вписывается в стиль лофт?

  • Современные светильники, подвешенные группами
  • Камин
  • Меховой пуф бирюзового цвета

next

Какой термин не является названием стиля интерьера?

  • Средиземноморский
  • Барокко
  • Греческий

next

Какие цвета используются в скандинавском интерьере?

  • Фиолетовый, серый, серебряный
  • Яркие неоновые цвета
  • Белый, светло-голубой, светло-серый, бежевый

next

Для какого стиля характерно большое количество зеркал, много блеска и глянца, яркие акценты, изогнутые сложные линии?

  • Современная классика
  • Модерн
  • Арт-деко

next

Какое описание больше подходит стилю кантри?

  • Пастельные тона, ажурные элементы, необычные предметы декора
  • Минимум мебели и аксессуаров, строгость и простота
  • Лаконичность, уют, много дерева и спокойные краски

next

Каким должно быть помещение, идеальное для воплощения стиля лофт?

  • Просторное многокомнатное жилье
  • Маленькая квартира с кухней-студией
  • Большое пространство без перегородок и с высокими потолками

next

Яркие неоновые цвета, портреты на стенах, минимум мебели, эффект коллажа в интерьере – о каком стиле идет речь?

  • Модерн
  • Минималистический
  • Поп-арт

next

Вам может понравиться:

Топ статьи:

Как отбелить тюль в домашних условиях? 7 способов вернуть белизну тюлевым шторам

В современных интерьерах встречается тюль самых разных оттенков, но классикой всё равно остаётся белый. Воздушные тюлевые шторы во многих интерьерах по традиции сочетаются с гардинами и портьерами, но всё чаще играют первую скрипку в оформлении окон. Белый тюль может быть матовым, глянцевым, кружевным, узорчатым… Главное, чтобы он сохранял идеальную белизну. Но как её вернуть пожелтевшим тюлевым занавескам? Неужели обязательно покупать новые?

Как выбрать цвет штор: 7 законов гармонии

Цвет штор – это и часть интерьерного настроения, и демонстрация вашего вкуса. Смена оттенка портьер или гардин способна полностью изменить атмосферу в комнате. Размышляете над принципами гармонии и подбираете цвет штор для гостиной, спальни, кухни, детской? Предлагаем познакомиться с коллекцией фотографий, демонстрирующими различные дизайнерские решения. Эти решения отражают главные принципы подбора штор по цвету – с учётом стиля, палитры и интерьерных задач.

Римские шторы своими руками: пошаговый мастер-класс с фотографиями

Удобные, лаконичные и элегантно приподнимающиеся римские шторы пользуются широкой популярностью. Ассортимент их в магазинах немалый, но порой фантазия рисует куда более интересные модели, чем представленные на прилавке. Но как сшить римские шторы своими руками, как встроить в них подъёмный механизм? Оказывается, сделать это сравнительно несложно. В этом вас убедит подробный пошаговый мастер-класс по пошиву классической римской шторы — с пояснениями и фотографиями.

Тюль в гостиную: Самые эффектные решения

Тюлевыми тканями всевозможных оттенков уже никого не удивишь. Ещё поколение назад во всех квартирах тюль была только одного цвета — белого, что сужало поле для экспериментов. Но сейчас покупатель, выбирающий тюль в гостиную, избалован разнообразием колористических и дизайнерских предложений. Удивить его непросто! И, тем не менее, дизайнеры пытаются это сделать.

Ленты для штор — классические и оригинальные

Декорируя окно, вы наверняка стремитесь расположить шторы красивыми складками. Одним из аксессуаров, помогающих добиться нужного эффекта, является шторная лента, или тесьма. Она вшивается в верхнюю часть портьер или гардин, чтобы выполнять сразу две функции: практическую и декоративную. Петельки шторной тесьмы служат для подвешивания на крючки карниза, а шнурки позволяют создать эстетичные равномерные складки. А вот какими они будут — зависит от типа шторной ленты.

Методическое пособие

«Тестирование по
разделу «Основы дизайна интерьера»

дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы «Дизайн интерьера»

Время
на прохождение теста  —  40 минут. Для ответа на вопрос выберите нужный вариант
и обведите его кружком.

Каждый
правильный ответ – 1 балл.

1.
Что не входит в понятие дизайн интерьера:

а)
оформление и декорирование стен, потолка, пола;

б)
проведение строительных и ремонтных работ;

в)
организация удобной и комфортной среды для человека.      
                   

2.
Что такое интерьер:

а)
внутреннее убранство помещения;

б)
внешний вид здания; 
в) название мебели.

3. Что
относится к функциональным качествам интерьера
:

а) разделение
помещения по назначению;

б) обеспечение
нормальных гигиенических условий;

 в) гармония вещей
и пространства.

4. Что
такое композиция интерьера:

а) расположение и
взаимосвязь помещений в здании;

б) особое
расположение и соотношение составных частей интерьера: мебели, светильников,
бытового оборудования и др.;

в) оформление
и декорирование стен, потолка, пола.

5.
Контрастное сочетание цвета:

а) это
противоположные цвета в цветовом круге;

б) цвета
располагаются в одной четверти цветового круга.

в) один цвет в
сочетании со всеми его оттенками.

6. К
теплым тонам
не относится:

а) красный;

б) желтый;

в) синий.

7. Симметричный
принцип расстановки мебели:
а)
парные предметы размещаются по обеим сторонам от какой-то точки;
б) предметы мебели размещаются вокруг определённой точки, вучётом их «зрительного
веса»;
в) расстановка предметов мебели на  одном расстоянии от выбранного центра.

8. Какая
мебель не вписывается в интерьер спальной комнаты:

а) зеркало;

б) шкаф;

в) кровать;

г) обеденный стол.

9. Искусственное
освещение:

а) освещение
помещения через световые проемы в наружных стенах;

б) освещение,
которое создается при помощи светильников и других осветительных приборов.

10. Общее
освещение:

а) торшер освещает
небольшое пространство комнаты;

б) все
пространство помещения наполнено светом люстры;

в) светильник
лучом направленного света выделяет картину.

11.
Занавеска из легкой прозрачной ткани:

а) карниз;

б) портьера;

в) гардина.

12.
Что такое ламбрекен?

а) проем двери

б) горизонтально расположенная драпировка,
находящаяся вверху композиции штор;

в) часть пластикового окна.

13. Оформление помещения определённым
образом организованное и благоустроенное:

а)
стиль;

б)
отделка.

14. Исторический стиль интерьера:

а)
соответствие дизайна определенному историческому промежутку;

б)
следование традициям определенного государства, страны;

в)
стиль, отражающий новые тенденции последних лет.

15. Самый
экологичный стиль:

а)
хай-тек;

б)
минимализм;

в)
кантри.

16. К основным средствам зонирования помещения не относится:

а)
меблировка;

б)
освещение;

в)
цветовое решение;

г)
декор;

д)
уборка помещения.

17.Уход за
комнатными растениями включает в себя:
а)
поливку;
б) подкормку;
в) соответствующую почвенную смесь, поливку, подкормку, перевалку, чистку;
г) почвенную смесь, поливку, перевалку, чистку.

18.
Комнатные растения в интерьере размещают:

а) в подвесных
кашпо;
б) в рожках люстр;
в) на подоконниках;
г) в напольных вазах.

19. Террариум
это:

а) контейнер,
заполненный несколькими растениями;

б) цветочная
композиция, посаженная внутри пластмассового или стеклянного сосуда с зауженным
или закрытым отверстием;

в) композиции из
горшечных растений.

20. Что не
является декоративным  украшением  интерьера дома:

а) коллекции;

б) картины;

в) домашняя
библиотека;

г) мебель.

КЛЮЧИ

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

б

а

а

б

д

в

а

г

б

б

в

б

а

а

15.

16.

17.

18.

19.

20.

в

д

в

а,в,г

б

г

Критерии оценивания
результативности

теста
по разделу
«Основы
дизайна интерьера»:

§     высокий
(оптимальный) уровень
— освоения дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы, если учащийся ответил верно на 16
— 20 вопросов
(успешное освоение учащимися более 80% содержания
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, подлежащей
аттестации);

§     средний
(допустимый) уровень
— освоения дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы, если учащийся ответил верно на
10
15 вопросов (успешное освоение учащимися от 50% до 80%
содержания дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы,
подлежащей аттестации);

§     низкий
(критичный) уровень
освоения дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы, если учащийся ответил верно на 1
9 вопросов (успешное освоение учащимися менее 50% содержания
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, подлежащей
аттестации).

������ �� ���� �� ��������� ��������� �� ���������

������ 220. ������ �� ���� �� ��������� ��������� �� ���������

«� �����, ��� ����� �� ����-������ ������, ��� ��������� ����� �������������� ����, ����� ������� ���� �������».

����� ������. �������


������������ ������!

����
�� ��������� ����� ����� ���� — ������� �������,
������ ������� ��� � �������� ����� ��� ������
������� � �����, �� ��� ����� �������, ���
�� ����� ��� ���������!»
�������� ����������� ����� «26 �������� ������ ��� ���������� �������-��������»pdf-�������, ����� ������������ �� ������ ��������� ����� ������ � ������� ������������� �������. �� ����������, ��� ��� ����� �������������.


�������� ��� ���� ������������� — ��������� ������ �� ������ ������!


����������������
���� ������ ������ �� 1 ���� — ��� �� �����!
����������, �� ����� �������� ���� ������������
������������ ������������ ������ — Joomla,
�� ������� ��������� ����������� ����� �����
�� ���� ����!



������ �� ���� �� ��������� ��������� �� ���������

������ ���������� ����� ����������
������ 1. ��� ��������������� ������������ ����� ���-���: �) ����������� � �������������� �������� ���������� ���-��� (������� ����������) — �������� ����������� � ����������� �������, ������� ������������ ��������� �����������, � ������� ������������ �������� ���������� � ���������.
������ 2. ����� ������ — ���: �) ����� ������������ �����, ����������� ��������������� � ������� ������ — ��� ����� ������������ �����, ����� ���� ������ � ����� �������� ����. � ��� ����������� ����������� �������� ��������������, ������� � ������������ ���������.
������ 3. ����� ����� ������� � ������: �) ���������, �������, ������ � ������ �������� ������� ����� — ���������, �������, ������. �� ��������������� ������ ����������� � ���������, ����� �������� ��������� � ������� ����, ������� ����� �������, ��� � ���������, ����� �������� ��������� � ����� ��� ������� ����.
������ 4. ����� ����� �������� �������: �) �������, �������, ������ ���������� ��� �����, ������� �������� ����������, — �������, �������, ������. �� ��� �������� �������, ��������� �� ���������� �������� ������� ������ ���������, � ���� ��� ����� ��������� � �������� ������ ��� �������� ������ ������. ���, ������ �� � ������ ���������� ���� � ������, ����� �������� ��������� ����� — ����������, ���������, �������.
������ 5. ������� ������������� � ������ ��������� ��������: �) ������������� ������������ ������ ���������� ������������� — �������� �������, ������� ������ ���� � ������ ���������� ���������. �� ��������������� ����������� ��������� ����������, ���������������� �������������� ���������, ���������.
������ 6. ��� ������ � ������� ������ ���������������� � ������ ���������: �) ���������� ��������� �������������� � �������� ������ ��������� �������������� ���������� ������ ������ ����������������. � ��������� ������������ ���������������� ����� ��������� ������ ����� �������� � �������� �� ��� �����, �������� ����������� �������, ���� ���������� �� «�������� �����» ������ � ��������, �������� ���������� �� ������� � �� ������ ����������, ����������������� � ��������� ���������� ������������� � �������, �������� ������ ������� � ���������� ������� ������������� ���������.
������ 7. ����� �� ����������� ���� ������� �� �������� ������� ��������������� �����������: �) ���������� ���������� ����� ���������� �� �������, ����� ������, �� ����� ������� � ������. ��������� ����������� ��������������� ����������� �������� �������� ������� ������������� ��������� ������ ������, ������� ���������� �������-�������� ����������� — ������, ���������� ������������ ����������� � ��������� ������ ������� � ������� �� ��� �����-������������.
������ 8. ����������� ����������� ����������� �����: �) ������������ � �������� � ��������� ���������� ����� ������������� ������������ � �������� � ���������, �������������� ��������, ����������, ������������ � ������� ����, ��������� �� ����.
������ 9. ��� �� �������� ����������� ��� ��������� ������������� ������: �) ����������� ����� ��� ������������� ������ ������������ �� �������� ����������� �����.
������ 10. ����� ��������������� ��������� � �������� �����: �) �������, �����, ��������, ����������, ����������� ������� ���� � ����������� �������� ������������� �������, �����, ��������, ����������, �����������, ��������, �����, �������. � ��������� ��������� ������� ������� ���� — ���������� ����. ��� ������ ���� ��������� ��� �������� ����������.
������ 11. ��� �������� ����� ����: �) ����������, ������� ����� ���� ������������� ����������, ������, �������, �������, �����������, ���������, ������������, �����.
������ 12. ��� ������������� ���� �������� ��������� ����������� �����������: �) �� �������� ������� ������� (1883-1969) — �������� ����������, ���� �� ���������������� ��������������. ����� ����� ���� (1867-1959), — ������������ ����������, �������������� «������������ �����������. �� �������� (1887-1965), ����������� ����������, ��� �������������� ���� ����� � ������������� ���� �������� ��������� ����������� ����������� (������ �� �������� ������� ������, ��������� ���������� ������, ��������� ����, ������� ����� � ��������-�����, ��������� ���������� ����������).
������ 13. �� ����� ������ ������� �������� ��� ���� ������������ ��������: �) ���������� ���������� ����� — �������������� �����, ���������������� � ������������������ ��������� � XIII-XV �����. ������ ������� ������� �������� ���������� �������, ������������ � ������ � ������� ������� � III-V ��. ������ �������� � ����� ������������ ����������� ��� ����������� ��������� «����������», �����������, �������� � ������� ������������� ��������.
������ 14. ����� ����� �� ����� ���� ������� � ����������� �������� ������������ �������: �) ������ ������ — ���� �� �������� ������������ ����� ����� XIX-������ XX ����. �� �� �� ���� (�������), �����-����� (��������), ������� � �������� (������), �������� (������-�������, �������, ������). ���������� ������� ��������������� � 50-� ���� XX ����, ���-��� ����� ����������� � 70-� �����.
������ 15. ��� �� ���������� ��� ������������ �����: �) ����������� � ����������� �������� � �������� � ������������ �������� «�������� ����». �������� — ��� ������ ����� ������������ ���������, ����� � ���������. �� ������ ������ ����������� ��������� ������� ���� �����: � ������ XX ���� ��������� ����� ������, ������, ��������, ��������������, ��������������; � 1920-1930-� ����� ��� ���� ������� � �����������; ����� ������ ������� ����� (� ����� 1940-� — 1950-� �����) �� ������ ���� ����� ����� ������� ������������ ���������. � 1960-1970-� ����� ����������� ��������� ����� ����������,
�������������� ��������� (������� ����� ������� �������� �����������). � ��������� ��� ����� ������������ ������: ��� ���������� ������� � 1920 ���� (����� ���� ��������� ��� �������� ����), �� ������� ��������� ������������ ��� ��������������.
������ 16. ����� ������� �� ����������� ��� ����������� ���������� ������������: �) ����� ������ ����� ����� ������ ����� ����� �� ������� � ����������� ������������.
������ 17. �� ����� ���� ������� ������������ ��������: �) ������� � ������ ���� ������������ �������� ����� ������� ��������� �� ��� �������� ���� — ���� ��� � ���� ����, ��������� ����� �����. ������ ���� ���� ��� ��������� ������������ ���������� ����������.
������ 18. ����� �� ��������� �������� ������� ����������� �������� � ����� ������ �������������: �) ����� ����� — ��� ���������, ��� �������������� �������� ���� ������������������ ������ ������ �����. ����� ���������� ������� ������� ��� ���������� ��������� ����� �����.
������ 19. ��� ��������� �� ���������� ������� �� ������� ���������� ���������, �������������� � ������ ������, ������� �������� �������� ��������������: �) ������� ������ ���� ��� ������������� ����� ������ �� ����������, ������ ����� ���������� �������� ������� ������, ������� �������, ������ �� ������������� �������� ������ ���������� ������ ��������� ������������.
������ 20. � ��� ��������� �� ����� ������ ���������: �) ��������� �������� ���������� ������� ��������� �� ����� �������� ��������� ���������� �������.
������ 21. ��� �������� ������� ������������� ��������� �����: �) ���� � ����� XVIII ���� ������ ��������� ���� ��������� ������������� ����� �� ��������������� ���������, ����� ����������������� ������������ ������������� ����� (�������� ������). ��� �������� ���� ������� �� ���� ��� ����������� ������. �� ������ ����� ��� �������� ����� — �������, ����� � ������.
������ 22. ����� �������� �������� ���������� �������: �) ��� �����, �������������� ���� �� ����� ������� ������� �������� �������� �� ����������: ���� � �� �� ��������� ��������� �������� ��������� �������� � ����������� �� ����������� � ���������� ������, ������� �� �����������, � ����� �� �������� � ����� �������� �����. ������ ���������, ��� �������� ���������� ���������� �����, �������������� ���� �� ����� �� �������� ����� ����.
������ 23. ��� ������ ������ ����� �� ���������� ������������: �) ��������� ��������� ������������ ������ ����� ��������� ��������� ������������.
������ 24. �������� ���������� ������� ��������, �����: �) ���������� ���������� ��������� ��������� �� ��������� ���� � ����� � � ���������� � ����� ���������� ����� — «�». �������� ���������� ������� �������� ��� ����, ����� ���������� ���������� ��������� ��������� �� ��������� ���� � ����� � � ���������� � �����.
������ 25. ��� �������� ����� ������� ��������� �� �������� � ������������� ����������: �) ���������� ������� �� ������� � �������� ������� ����������� ��������� �������� ��������� �����, ����� ������� ���������� �� ����� ����, ��������� ������ ����������� � ��������� �������.
������ 26. ����� ������� �� ����� �������� �� ������ ��� ��������� � ����������: �) ������� �� ���� ��������������� �������� ����� ������� �� ���� ��������������� �������� ����� — ��� ������������-�������������� �������, ������� �� ������������ ��������������� �������. �������������� ������ ���������� ����� ���������� � ����, ����� �������������� ����� ����� ������.

������ 27. � ����� ������������������ ����� �������� ������� ������� ��� ������ �������: �) ������������, ������������, � ���������� ���������� ������� ������� ����� ������ ������������ �������. ��������, ��� ���������� ������� ���� — ��� ����� �������� ���������� ���� � ���� ����, ���� �� � ���� ���� � �. �. ����� ������������, ���������� �������������� � �������� �����������. � �������, ���������� ������� — ������������ �����, ������� �������� ����� ��������� �� ������������� � ������, ����� �� �� ���-�� ������ ������ ������ � �. �.
������ 28. ������ ������� � ���������������� ������������ �������� ������ ����� �������� ��� ������������� �������:: �) ��� ������������ ����� �������� ��������� ������ ���������� �������� ������� � ���������������� ������������ ������������ ����� �������� ��������� ������ ���������� ��������, ��������� ������� �� ������� ���������� ���, ��� ��� �������������� �� � ������������.

������ 29. ��� ��������� ������� ������� ��� ���������� ������ ������������, ���������� � ����������: �) �������� ������������ ������� ������������� � ������������ ����������� ��� �� ������ ��������, ���������� ���������� ������� ��������� ������� ������ ���� ����������� ���� �������� � �� ����������� �����, � ��������� � ������������� ����������� ���������� ����� �������� � ���������� ��������.

������ 30. ����� ��� ������ �������� �������� ���������� ��� ���������: �) ������������� ������ ������ ������������� ������ ������ �������, ����� �������� �������� ��� ������������� � ��������� ������ �� ������� ������������� �����, ���������� �� ������������� �����-���� ������� � ���� ������, �������� ������� ����� ���� ������ ��� ��������.

������������� �������, ���������� ����� �� ��������� ��������� �� ���������

30-28 ���������� �������
���������� ������ ������� ��������� ��������� ������ � ������� �������. �� ��������� ����������� � �������� ������������ �������, ����� �� �����������. ���������� �������, ��� �� ����� �������� � ���������, ��������� ����������������� � �����������. ���� ��� ���������� ��� ���������, �� �������� ���������� ���������� � ���������������� �������������, ��� ����� ��������� ������������� �������.
27-25 ���������� �������
���������� ������� ��������� ��������� ������ � ������� �������, � ����� ����������� � �������� ������������ �������. ������ �����, �� �����, ��� ���������� �������� � ���������. ���� ��� ���������� ��� ���������, �� ������ ������ ���������� ��� �� ������ � ������� ����������� ������� � �������.
24-20 ���������� �������
���������� ����� ��������� ������������� � ��������� ������ ���������. ������ ���������� ���������� ������ ������� � ���, ��� �� �� ������� ����������� ����������� ��� �� ����� ������������ ����� ������. ���� �������� ����� ��������� ��� �������� ������� ���������� �����������, �� ������ ������� ��� �� ������ ��� ����������� ����� �������� �����������.
19-15 ���������� �������
���������� ����� ������ ������������� � ��������� ������ ���������. �� �� ������� ��������� ��������� ������ � ������� �������, �� ����������� � �������� ������������ �������. ������ �����, �� �� ������� ����������� ����������� � �� ����� ����� ������. ���� �������� �������� ������� ���������� �����������, �� ������ ������� ��� �� ������ ��� ����������� ����� �������� ����������� � ��������� �� �������������� ��������.
14-1 ���������� �������
���������� �� ������� ��������� ������ � ������� �������, �� ����� ������������� � ��������� ������ ���������. � ��������� ����� ��������� �� ������ ��� ��������������� �������� ��� ���������� �� �������������.


����
�� ��������� ����� ����� ���� — ������� �������,
������ ������� ��� � �������� ����� ��� ������
������� � �����, �� ��� ����� �������, ���
�� ����� ��� ���������!»
�������� ����������� ����� «26 �������� ������ ��� ���������� �������-��������»pdf-�������, ����� ������������ �� ������ ��������� ����� ������ � ������� ������������� �������. �� ����������, ��� ��� ����� �������������.


�������� ��� ���� ������������� — ��������� ������ �� ������ ������!


����������������
���� ������ ������ �� 1 ���� — ��� �� �����!
����������, �� ����� �������� ���� ������������
������������ ������������ ������ — Joomla,
�� ������� ��������� ����������� ����� �����
�� ���� ����!


�������� ��� ������!



�� �������� ������! ������� �� ���� ������ � ���������! �� ������� � ��������� �������!

� ��������� ���������,
������ �����,
����� � �������� ����� «������, ��������, ������». «����� ���� ������ ����� ������ � ����� ����������� ���!»
������� ������ � �������� ����� ����� �� ����� ������ — �������� — ������ — �������������!

Как часто по шкале от 1 до 10 у вас бывают гости?

Какую музыку вы любите?

Обожаю соул и фолк

Люблю клубную, зажигательную музыку

Зависит от настроения

Предпочитаю классические мелодии

Если бы я мог поехать куда угодно, я бы отправился…

В Исландию

В Америку

В Корею

В Италию

Как вы относитесь к беспорядку в квартире?

Нервничаю, когда вещи разбросаны где попало

Не вижу в этом ничего страшного

Маленький творческий беспорядок мне даже нравится

Стараюсь держать дом в чистоте, но иногда на уборку не хватает времени

Какие цвета вам нравятся в интерьере?

Светлые и натуральные оттенки

Скромные, приглушенные тона

Чем ярче, тем лучше

Насыщенные, но натуральные

Из этих картин мне больше всего нравится…

Какими растениями вы бы украсили квартиру?

Кактусами и суккулентами

Никакими

Пальмами или другими тропическими растениями

Розами и орхидеями

Какие ткани для штор вы выберете?

Что-то легкое: органза или шифон

Простой холст — нравится его фактура

Что угодно, только с необычным узором

Бархат или велюр

Дом вашей мечты…

Домик в горах

Просторные апартаменты с высокими потолками

Бунгало на берегу океана

Замок на юге Франции

Что бы вы хотели получить в подарок на новоселье?

Что-нибудь уютное, например, плед

Картину модного современного художника

Диковинный предмет, привезенный из зарубежной поездки

Изящную вазу или зеркало в золотой раме

Вам подходят скандинавский или эко-стиль

Скандинавский стиль — уютный и легкий, он подразумевает светлую отделку, большое количество белого и яркие цветовые акценты. Мебель простая, без излишеств, но максимально функциональная. Визитная карточка этого стиля — огромные окна без занавесок и много естественного света. Скандинавия по настроению близка эко-стилю, который подразумевает использование экологически чистых материалов — камня, дерева, натуральных тканей, стекла, глины, а также натуральных оттенков — орехового, молочного, бежа. Эти два стиля не только идеально подходят именно вам, но к тому же легко комбинируются друг с другом. Поделитесь этим тестом в социальных сетях — посмотрим, какой интерьер подойдет им.

Вам подходят современные стили — лофт или поп-арт

Отличительная черта поп-арта — радужные цвета и броские формы. Обычным картинам, фотографиям, вещам придается новый смысл, и они становятся произведениями искусства. Аксессуары отличаются необычным дизайном: светящаяся посуда, розовая статуэтка, лампа в виде мультяшки и другие эксцентричные идеи. Лофт сегодня тоже становится все более актуальным: он характеризуется обилием открытого пространства и наличием индустриальных элементов (очень высокие потолки, неотделанные кирпичные стены, открытые балки и трубы, цементный пол). Оба эти стиля идеально вам подойдут. Поделитесь этим тестом в социальных сетях — посмотрим, какой интерьер подойдет им.

Вам подходит эклектичный стиль

Смысл эклектики — в смешении разных стилей. Она подходит тем, кто любит неординарные решения. Здесь используются разнообразные цвета и фактуры, перекликающиеся узоры, принты и орнаменты. В цветовой гамме никаких ограничений нет. Что касается мебели, то здесь можно спокойно сочетать классический диван и пуфик в стиле хай-тек. Главное, правильно обыграть оформление. Но, судя по результатам теста, вам это точно по силам! Поделитесь этим тестом в социальных сетях — посмотрим, какой интерьер подойдет им.

Вам подходит классический стиль

Основные черты классического стиля — четкие геометрические формы, сдержанный декор и однотонные стены. В качестве отделки используется лепнина, вместо дверей — арки, преобладают дорогие материалы и солидная деревянная мебель. Цвета преимущественно светлые, но возможно сочетание мебели из темного дерева с яркой обивкой. Этот стиль подходит тем, кто ценит непреходящую моду. Поделитесь этим тестом в социальных сетях — посмотрим, какой интерьер подойдет им.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Экзамен по специальности фортепиано
  • Экзамен по специальности фильм
  • Экзамен по ритмике
  • Экзамен по рисунку натюрморт
  • Экзамен по рисунку на архитектора пример