Экзамен профильной направленности это - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Внутренний экзамен вошел в российские образовательные реалии вместе с введением ЕГЭ. Максимально стандартизированное выпускное школьное испытание, результаты которого оцениваются по единой шкале, уравняло шансы на зачисление в лучшие вузы страны для всех абитуриентов, но определенные категории поступающих все-таки могут, а в некоторых случаях должны, сдавать в вузах еще и внутренние экзамены.

Содержание

Что такое внутренний экзамен в институте
Кто может сдавать
Вузы, которые проводят вступительные испытания
- ДВИ профильной направленности
- Творческие
Как проходит ДВИ
- По предметам ЕГЭ
- Профессиональное
- Что будет, если не сдать внутренний экзамен
Видео по теме
Комментарии

Что такое внутренний экзамен в институте

Зачисление в российские вузы большинства поступающих проходит по результатам ЕГЭ. Большинства, но не всех – для некоторых категорий абитуриентов законодательно предусмотрено проведение вступительных испытаний – внутренних экзаменов, которые учебные заведения организуют сами.

Внутренний экзамен – это основное или дополнительное вступительное испытание (ДВИ), которое проводится в вузе по его программам, но имеет ту же силу и значимость, что и результаты ЕГЭ.

Внутренние экзамены могут быть разного характера:

профильные – по общеобразовательным предметам (дисциплинам ЕГЭ);
творческие и (или) профессиональные – не по предметам ЕГЭ, они нужны для того, чтобы определить уровень художественных способностей, психологической или физической подготовленности абитуриентов некоторых направлений; такие внутренние экзамены называют дополнительными вступительными испытаниями.

Вступительные экзамены по общеобразовательным предметам тоже могут быть основными (то есть служат полноценной альтернативой ЕГЭ) и дополнительными – в этом случае их результаты суммируются с баллами за единый госэкзамен и существенно влияют на позицию абитуриента в конкурсном рейтинговом списке.

Кто может сдавать

Право сдавать внутренние профильные вступительные испытания как основные вместо ЕГЭ имеют абитуриенты нескольких категорий:

инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
иностранцы;
те, кто получал среднее общее образование в русских школах за границей и проходил итоговую аттестацию (ГИА) не в форме ЕГЭ.

Также внутренний экзамен в качестве вступительного сдают:

выпускники ссузов, поступающие в бакалавриат или специалитет по профильному направлению (к примеру, проектировщики – на строительство или архитектуру, учителя начальных классов – на педагогику);
претенденты на второй вузовский диплом;
студенты, которые переводятся из одного вуза в другой (если это предусмотрено правилами учебного заведения).

Дополнительные творческие или профессиональные вступительные испытания вузы проводят для поступающих на педагогические, медицинские, военные, многие инженерные (архитектура, строительство) и, естественно, творческие специальности.

Вузы, которые проводят вступительные испытания

Принимать внутренние экзамены вместо ЕГЭ у иностранцев и тех, кто сдавал ГВЭ или окончил ссуз, могут все высшие учебные заведения. Дополнительную проверку знаний по общеобразовательным предметам или творческие испытания проводят лишь в отдельных случаях некоторые вузы.

ДВИ профильной направленности

Профильными считаются предметы, хорошее знание которых необходимо для работы по будущей профессии. Экзамены по таким дисциплинам выпускники школ сдают во время ЕГЭ – для поступления на нужную специальность. Но некоторые высокорейтинговые вузы проводят дополнительный внутренний экзамен по профильному (то есть общеобразовательному) предмету. Такое право есть у считанных учебных заведений.

Реестр вузов, которые перед зачислением могут проводить внутренние экзамены по предметам ЕГЭ, вместе с перечнем соответствующих испытаниям направлений ежегодно формирует Минобрнауки и утверждает Правительство РФ. Рособрнадзор отбирает университеты и институты по правилам, утвержденным постановлением № 843 Правительства РФ от 25 августа 2016 г. Жесткий «кастинг» проходят далеко не все вузы, подавшие заявку на проведение внутренних экзаменов по профильным предметам.

Для того чтобы получить исключительное право перепроверять знания абитуриентов, высшее учебное заведение в течение трех лет подряд должно бить рекорды по качеству приема на бюджет. В переводе на сухой язык статистики это значит, что не менее 90 % первокурсников, зачисленных на все аккредитованные специальности вуза, соответствуют одному из двух критериев:

поступили без экзаменов как победители и призеры олимпиад;
прошли по конкурсу с результатами ЕГЭ не ниже 90 баллов.

В последние три года право проведения профильных ДВИ на определенные специальности получают всего шесть вузов. Четыре из них вошли в перечень, утвержденный специальным правительственным распоряжением.

Вуз	Направления (бакалавриат и специалитет), на которые проводится профильное ДВИ
Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина	Юриспруденция
Московский государственный лингвистический университет	Юриспруденция Политология Перевод и переводоведение лингвистика Международные отношения
Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова	Перевод и переводоведение
Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России	Экономика Торговое дело Юриспруденция Зарубежное регионоведение Международные отношения Реклама и связи с общественностью

Постоянный особый статус еще двух – Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (МГУ) и Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) – закреплен законом об образовании. Эти два флагмана российской высшей школы в ежегодных конкурсных отборах не участвуют и самостоятельно определяют специальности и направления, при поступлении на которые абитуриенты сдают ДВИ.

На особом положении и высшие учебные заведения, обучение в которых предполагает в дальнейшем поступление на госслужбу и получение допуска к государственной тайне. Это вузы МИД, МВД, ФСО и МЧС. Перечень дополнительных испытаний, которые они могут проводить для приема на определенные специальности, устанавливают соответствующие министерства-учредители. Будущие дипломаты сдают английский, силовики – математику, русский или обществознание.

Рособрнадзор и правительство крайне придирчиво относятся к формированию перечня вузов, наделенных исключительным правом проводить внутренние профильные экзамены. Если в 2009 году в список входили 24 учебных заведения, то в 2010 – уже только 11, а в 2014 – и вовсе всего 5.

Творческие

ЕГЭ – это универсальный экзамен для всех. Во время него учащиеся решают однотипные задания, а уровень их подготовки оценивается по единой шкале. Такая форма контроля знаний уравняла шансы на поступление в престижные вузы для всех абитуриентов, независимо от того, проживают ли они в крупном городе или провинции. Но никакие тесты не покажут уровень таланта будущего артиста или физической подготовки потенциального спасателя.

Для того чтобы оценить способности своих будущих студентов, наличие у них творческих талантов, определенных психологических или физических качеств, в некоторых вузах проводят внутренние экзамены. Иногда их результаты важны для зачисления в институт даже больше, чем баллы ЕГЭ.

Важнейшая функция ДВИ – исключить ситуацию, когда зачисленный студент окажется не в состоянии учиться. Конкурс на престижные специальности, как правило, 10–15 и больше претендентов на место. Благодаря экзамену вуз может отсеять случайных кандидатов и набрать студентов, которым по силам освоить выбранную профессию.

Проходит внутренний экзамен в форме письменной работы, психологического тестирования, творческого испытания, сдачи нормативов по физподготовке или просто устного собеседования. В число основных направлений, по которым университеты дополнительно «испытывают» знания, умения, таланты и возможности абитуриентов, входят:

разные виды искусства, культуры и творчества (вокальное, цирковое, актерское искусство, живопись, хореография, режиссура, киноведение и пр.);
журналистика;
дизайн;
архитектура;
градостроительство;
скульптура;
лечебное дело;
педагогика, специальное образование;
физическая культура и спорт;
аэронавигация;
таможенное дело.

Полный перечень направлений и специальностей, на которые сдают внутренние экзамены творческой и профессиональной направленности, утвержден приказом №21 Минобрнауки РФ от 17 января 2014 г.

Как проходит ДВИ

Внутренние экзамены и ДВИ по каждому предмету вузы проводят по единым заданиям и, как правило, одновременно для всех факультетов, на которых дисциплина включена в список обязательных вступительных испытаний. Письменные работы, как и ЕГЭ, «обезличиваются» – им присваивается код, и проверяют их в зашифрованном виде по стандартным критериям. Результаты внутреннего экзамена автоматически засчитываются в конкурсе на всех направлениях, куда абитуриент подал заявления.

По предметам ЕГЭ

Дополнительное тестирование по профильным предметам единого госэкзамен обычно проходит в письменной форме. Чего-то сверхъестественного во время него требуют редко. Вопросы в билетах не выходят за рамки школьной программы, но охватывают немного больше, чем ЕГЭ.

Вступительный экзамен по профилю – это проверка не столько школьных знаний, сколько понимания предмета, способности мыслить логически.

К примеру, ДВИ по математике, которого так боятся поступающие в МГУ, в последние годы состояло из 8 заданий, которые надо решить за 4 астрономических часа.

Первые 4 вопроса – легкие и средней сложности, с ними запросто справится выпускник неспециализированной школы с четверкой по математике. Задания 5 и 6 считаются более трудными, а попытку решить 7-е и 8-е делают всего 2 % поступающих, причем получается примерно у 0,5 % абитуриентов. Но и 6-7 решенных заданий хватает, чтобы набрать 75-80 баллов, достаточных для поступления на технические факультеты. Минимум для будущих экономистов – 50, а менеджерам – главное просто получить положительную оценку.

Информация о ДВИ по математике для абитуриентов экономического факультета МГУ

Если же внутренний экзамен проводится не в дополнение к ЕГЭ, а для тех, кто сдавал ГВЭ или проходил итоговую аттестацию в другой форме, то задания никогда не выходят за рамки школьной программы.

Фрагмент пояснительной записки к программе внутренних экзаменов по математике в МИРЭА – Российском технологическом университете

ДВИ по гуманитарным дисциплинам часто подразумевает умение высказать свою мысль, отстоять собственное мнение. Например, на вступительном экзамене по обществознанию абитуриенту нужно не только показать базовые знания предмета, но и изложить рассуждения по конкретной проблеме.

Экзамен для будущих лингвистов-языковедов обычно включает тест и аудирование, редко – устное собеседование с экзаменатором. Подготовку к нему нужно начинать уже с 7-8 класса, или же учиться в школе с углубленным изучением иностранного языка.

Профессиональное

Экзамен при поступлении на специальности, связанные с искусством и творчеством, обычно проводится в несколько туров. Каждый, как правило (возможны и другие варианты), оценивается по 100-балльной шкале. В сумме можно набрать 200-300 баллов плюсом к ЕГЭ.

Единого стандарта для проведения творческих экзаменов нет, их программы разрабатывают непосредственно в вузе. Но все они имеют одну цель – дать поступающему возможность раскрыться. Если говорить в общих чертах, будущие живописцы, художники и графики – рисуют, журналисты – пишут, вокалисты поют. При этом экзаменаторы много внимания обращают на потенциал.

Например, в балетной академии пристально смотрят на физические данные, пластику, артистизм и чувство ритма. В музыкальных вузах – на владение инструментом и умение импровизировать. В художественных институтах ценится техника, видение и воображение.

При поступлении во ВГИК им. Герасимова будущие актеры проходят пробы – фото- и видеосъемку; режиссеры – читают отрывки художественных произведений и выполняют творческие задания, требующие проявить фантазию, наблюдательность, образное мышление.

Часто внутренний экзамен имеет две составляющие – творческую и профессиональную. В том же ВГИКе абитуриенты специальности «Продюсерство» вначале в письменной форме излагают свое понимание этой профессии, ее значение в разных сферах творческого производства. Далее еще одна письменная работа, в которой нужно показать свое знание литературы, музыки, кинематографии, изобразительного искусства. Последнее задание – профессиональное: поступающий разрабатывает сюжет и идею собственного произведения, определяет характер съемок, монтажа, рекламы и прокатной кампании.

Одно из самых непростых ДВИ проходят будущие архитекторы. Им нужно выполнить несколько рисунков – с натуры (или гипсовой модели) и композиционный – с абстрактных геометрических форм. Тех, кто справится, ждет заключительный экзамен – по черчению.

Выбор такой профессии, как учитель, часто бывает неосознанным. Но преподавательская стезя требует определенного склада характера, поэтому будущие педагоги проходят психологическое тестирование и сдают творческий экзамен. Его цель – выявить склонность и умение работать с детьми, грамотно излагать материал.

А вот будущим медикам предстоит испытание сугубо профессиональной направленности. Экзамен проходит в письменной форме. Билет обычно включает несколько вопросов по различным школьным наукам, связанным с человеческим организмом (биология, анатомия, физиология, паразитология, генетика и т. д.) и задачу. Также потребуются знания по оказанию первой медицинской помощи.

ДВИ для кандидатов на учебу в военных вузах зависит от профиля направления. Обычно требуется сдать только нормативы по физподготовке – бег (100 м и 3 км), подтягивание на перекладине (юношам) или пресс (девушкам), в институтах ВМФ – еще и плавание. Но на некоторых специальностях есть и другие экзамены. Например, будущим дирижерам духового оркестра предстоит творческое ДВИ, а военным переводчикам и тем, кто будет охранять границы – профессиональное.

Что будет, если не сдать внутренний экзамен

Тех, кто не сдал внутренний экзамен, не зачислят в вуз. Но лишь в тот, где проходило испытание. ДВИ – это экзамен, который показывает, насколько знания абитуриента соответствуют специфике не только выбранного направления, но и конкретного университета. Поэтому главное для тех, кто не набрал достаточно баллов, – не отчаиваться. Возможно, в вузе с меньшим конкурсом или на другом, смежном, направлении обучения будет гораздо больше шансов поступить. Можно, конечно, повторить попытку через год, основательно подготовившись к внутреннему экзамену.

Обязательно изучите программы внутренних экзаменов – они публикуются на сайтах вузов. Многие факультеты престижных университетов и институтов проводят подготовительные курсы для поступающих. На них можно познакомиться с заданиями, которые будут на испытаниях. Ну а чтобы окончательно приобрести уверенность в своих силах, пообщайтесь со студентами выбранного вуза. Они поделятся своим опытом поступления и расскажут, трудно ли сдать внутренний экзамен в вузе.

Источник

Если подросток планирует поступать в какой-то узконаправленный или популярный ВУЗ, то его, помимо ЕГЭ, могут заставить сдавать еще несколько экзаменов. Внутренних, университетских. Мы расскажем о том, что подобные экзамены из себя представляют. Поведаем, на какие аспекты стоит обратить внимание во время подготовки к ним. И поговорим о других особенностях внутреннего экзамена.

О внутреннем экзамене в университете

В большинство университетов страны выпускников школ берут по результатам Единого Государственного Экзамена. При этом, есть специальности, для поступления на которые только лишь баллов по ЕГЭ будет недостаточно. При поступлении на подобные направления подростку необходимо будет сдать дополнительные испытания. В частности, внутренние экзамены.

Разберемся в том, что же значит последнее. Внутренним экзаменом именуют специальный тест, который проходит человек во время поступления. Он может включать в себя решение огромного количества задач. И прохождение полноценного испытания. Проводится внутренний экзамен по программе того или иного университета. При этом, подобное испытание тоже важно для поступающего. Не менее, чем результаты Единого Государственного Экзамена.

Какими могут быть внутренние экзамены?

Внутренние экзамены могут быть разных видов:

Профильными. В рамках подобных испытаний подростку предстоит сдавать экзамены по определенному школьному предмету. К примеру, математике, физике и так далее. Экзамены проводятся по тем же предметам, по которым и ЕГЭ.
Творческими. В некоторых случаях — профессиональными. Подобные внутренние экзамены не проводятся по тем же предметам, что и ЕГЭ. Они применяются для того, чтобы понять, насколько творчески развит поступающий в университет. Также, внутренние экзамены подобного типа проводят для тестирования профпригодности абитуриента. И возможности его работы по профессии. А еще, с помощью них проверяют физическую подготовку того или иного поступающего.

Вступительные испытания в определенном ВУЗе могут играть и главную роль для абитуриента при поступлении. В некоторых случаях они даже могут полностью заменить ЕГЭ. Также, подобные экзамены могут быть и дополнительными. В этой ситуации они приплюсовываются к результатам ЕГЭ у тинейджера. И повышают/понижают его рейтинг при поступлении.

У кого есть возможность сдавать внутренний экзамен?

Сдавать внутренний экзамен в качестве альтернативы Единому Государственному могут только лишь некоторые поступающие. В частности:

Инвалиды. Также, поступать по вступительному испытанию можно тем, у кого имеются ограничения по здоровью.
Поступающие из-за рубежа.
Лица, которые закончили школу заграницей (исключительно русскую). А затем сдали ГИА. При этом, на ЕГЭ не присутствовали.
Люди, которые закончили ССУЗы. Они сдают внутренний экзамен в том случае, если поступили на бакалавра. Или на специалиста. Внутренние экзамены сдаются только если подросток поступил на ранее выбранную специальность. Например, если проектировщик пошел учиться на строителя или архитектора. Преподаватель младших классов на педагога. И так далее.
Те, кто планирует получать второй диплом в университете.
Те студенты, которые уже учатся в ВУЗе. Но в другом. И планируют совершить перевод в этот. Однако, сдавать внутренний экзамен можно лишь в том случае, если это подразумевается правилами того или иного ВУЗа.

Обычно внутренние испытания разных типов проводят на сложных специальностях. В частности, для тех абитуриентов, которые хотят стать учителем, доктором, военным, инженером и так далее. Также, подобный конкурс распространен и среди тех специальностей, которые являются творческими.

В каких университетах могут проводить внутренние экзамены?

Внутренние экзамены могут организовываться всеми ВУЗами России. Однако, без специального разрешения от Рособрнадзора проводить их они могут только для иностранцев. А также для тех, кто уже прошел обучение в ССУЗе. И выпустился из него.

О внутренних экзаменах профильной направленности

Профильными именуют дисциплины, которые необходимо знать для выбранной профессии. В основном, экзамены по соответствующим направлениям проводятся в конце 11 класса. В формате ЕГЭ. Они нужны для того, чтобы подросток пошел на ту или иную специальность.

При этом, если у университета огромный рейтинг, он может организовать проведение дополнительных экзаменов. По тому же общеобразовательному предмету, что подросток сдавал в школе. Но стоит учитывать, что подобной возможностью обладают далеко не все университеты страны. А только лишь некоторые из них.

Отбором университетов, которые хотят проводить внутренние экзамены, занимается Рособрнадзор. Подобную возможность не выдают всем подряд. Многие ВУЗы (даже очень популярные) получают отказ. Поскольку соответствующее разрешение выдается довольно редко. Ведь требования для его получения очень жесткие.

Среди главных университетов, которым можно организовывать испытания при поступлении являются два ВУЗа. СПБГУ и МГУ. Этот статус закреплен за университетами на постоянной основе. Об этом говорится в законе об образовании. Также, внутренние экзамены проводятся при поступлении на обучение в МВД, ФСО, ФСБ, а также другие силовые структуры. Там тестируются не только интеллектуальные, но и физические навыки подростка.

О творческих вступительных испытаниях

ЕГЭ является важным испытанием для подростков во всей России. На нем тинейджеры выполняют одни и те же упражнения. А то, насколько хорошо они выучили школьную программу, зависит от многих параметров. И учитывается по определенной шкале знаний. Благодаря использованию подобной системы, все граждане России получили одинаковые возможности для поступления. Вне зависимости от того, откуда они. Из крупного мегаполиса или села где-нибудь в глубинке. При этом, чтобы оценить уровень актерского мастерства или навыки потенциального спасателя, результатов ЕГЭ будет мало. Поэтому некоторые ВУЗы и организовывают дополнительные творческие конкурсы. В ряде университетов результаты вступительных экзаменов могут быть даже важнее, чем само ЕГЭ.

Самая главная задача внутреннего экзамена — сделать так, чтобы дальше прошел действительно талантливый человек. Тот, который будет иметь возможность эффективно учиться. И тот, в которого сотрудники ВУЗа не зря вложат свои силы и энергию.

Учитывайте также, что в престижные творческие университеты обычно очень большой конкурс. За одно место может бороться одновременно от десяти до пятнадцати человек. Вступительный экзамен как раз и поможет не допустить к обучению тех, кто не принесет своих плодов. И впустую потратит время преподавателей.

Как проходит внутренний экзамен?

Внутренний экзамен организовывается по конкретным заданиям. Они обычно проводятся в одно и то же время для самых разных факультетов. По одному и тому же предмету.

Письменные работы, которые проводятся во время внутреннего экзамена, защищаются также, как и на ЕГЭ. Они делаются безликими. Для того, чтобы исключить возможность для коррупции. Для этого им выдают специальный код. А затем проверяют по нужным критериям. Чтобы не знать, какой абитуриент написал ту или иную работу.

После этого подросток получает определенное количество баллов. Они засчитываются в его рейтинг при поступлении. Причем, на абсолютно все специальности в университете, в который он поступает.

Заключение

Сдавать внутренний экзамен — еще один стресс для подростка. Безусловно, это будет чуть легче, чем ЕГЭ (поскольку там нет камер и сильного давления из-за сотрудников полиции на участке). Но тем не менее. Если есть возможность поступить куда-либо без внутреннего экзамена, то лучше отправьтесь с чадом туда. Особенно в том случае, если с ЕГЭ у него все хорошо.

Если же с Единым Государственным Экзаменом у подростка все плохо, то сдавать вступительный — лучший вариант. Поскольку благодаря этому он сможет изменить свой рейтинг. Выровнять его. И даже поступить. Причем, есть возможность пройти даже не бюджет. Поэтому внутренние творческие испытания — это плохо далеко не всегда. Их можно обратить и в свою пользу.

Источник

Вступительные испытания (экзамены) при поступлении в высшие учебные заведения

При поступлении:

в имеющие государственную аккредитацию ВУЗы
для обучения по программам бакалавриата и программам специалитета
по специальностям, требующим наличия у поступающих абитуриентов определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств,

ВУЗы вправе проводить по предметам, по которым не проводится ЕГЭ, дополнительные вступительные испытания (экзамен) творческой и (или) профессиональной направленности.

Результаты дополнительных вступительных испытаний (экзамена) учитываются при поступлении в ВУЗ наряду с результатами ЕГЭ.

ВУЗам может быть предоставлено право:

проводить дополнительные вступительные испытания (экзамен) профильной направленности при приеме для обучения по программам бакалавриата и программам специалитета по иным направлениям подготовки (специальностям);
перечень таких ВУЗов утверждается Правительством РФ.

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный университет имеют право:

проводить дополнительные вступительные испытания (экзамен) профильной направленности при поступлении на обучение по программам бакалавриата и специалитета
по определяемым этими ВУЗами самостоятельно специальностям и/или направлениям подготовки.

Высшее учебное заведение включает в устанавливаемый ВУЗом перечень вступительных испытаний (экзаменов) при поступлении на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета на базе среднего общего образования:

вступительные испытания по общеобразовательным предметам, в качестве результатов которых признаются результаты ЕГЭ, представленные поступающим в течение 4 лет, следующих за годом получения таких результатов, либо указанные вступительные испытания (экзамены) проводятся ВУЗом самостоятельно;
дополнительные вступительные испытания (экзамены), проводимые ВУЗом самостоятельно:
- профильной направленности;
- творческой и (или) профессиональной направленности;
- дополнительные вступительные испытания (экзамены) при поступлении на обучение в федеральные государственные ВУЗы, обучение в которых связано с поступлением на государственную службу и наличием у граждан допуска к сведениям, составляющим государственную тайну.

Отдельные категории поступающих в ВУЗ на обучение по программам бакалавриата и специалитета могут поступать по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых ВУЗом самостоятельно.

К таким категориям поступающих в ВУЗ относятся:

по любым общеобразовательным предметам:
- дети-инвалиды, инвалиды;
- иностранные граждане;
- лица, которые получили документ о среднем общем образовании в течение одного года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний включительно, если все пройденные ими в указанный период аттестационные испытания государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования сданы не в форме ЕГЭ, либо они прошли итоговые аттестационные процедуры в иностранных образовательных организациях и не сдавали ЕГЭ в указанный период;
по отдельным общеобразовательным предметам:
- лица, которые прошли государственную итоговую аттестацию (ГИА) по этим общеобразовательным предметам в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ), при условии, что они получили документ о среднем общем образовании в течение одного года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний включительно и в этот период не сдавали ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным предметам.

Поступающие в ВУЗ на базе профессионального (среднего) образования могут:

сдавать все общеобразовательные вступительные испытания (экзамены), проводимые ВУЗом самостоятельно:
- либо сдавать одно или несколько указанных вступительных испытаний (экзаменов) наряду с использованием результатов ЕГЭ в качестве результатов других общеобразовательных вступительных испытаний (экзаменов),
- либо использовать результаты ЕГЭ в качестве результатов всех общеобразовательных вступительных испытаний (экзаменов);
сдавать общеобразовательные вступительные испытания (экзамены), проводимые ВУЗом самостоятельно, вне зависимости от того, участвовали ли они в сдаче ЕГЭ.

Абитуриенты, которые имеют среднее профессиональное образование:

и поступают на обучение по специальностям и направлениям подготовки, относящимся к той же укрупненной группе специальностей и направлений подготовки, что и полученная ими профессия (специальность),
могут по своему выбору проходить вступительные испытания (экзамены), установленные для них ВУЗом.

Таким поступающим в ВУЗ необходимо решить:

использовать ли при поступлении в ВУЗ результаты ЕГЭ или пройти вступительные испытания (экзамены) ВУЗа;
при этом выбрать наилучший результат нельзя;
абитуриент должен при подаче заявления о поступлении в ВУЗ указать, использует ли он результаты ЕГЭ или сдает вступительные испытания (экзамены) в ВУЗе.

Если у вас имеются какие-либо вопросы по нарушению Ваших прав, либо вы попали в затруднительную жизненную ситуацию, то дежурный юрист онлайн готов бесплатно проконсультировать вас по данному вопросу.

ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ. ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗ

Источник

Утверждены

постановлением Правительства

Российской Федерации

от 25 августа 2016 г. N 843

ПРАВИЛА

ОТБОРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,

КОТОРЫМ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ПРАВО ПРОВОДИТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ПРОФИЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ПРИ ПРИЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА

И ПРОГРАММАМ СПЕЦИАЛИТЕТА

Список изменяющих документов

(в ред. Постановления Правительства РФ от 01.10.2018 N 1168)

1. Настоящие Правила определяют порядок и критерии отбора образовательных организаций высшего образования (далее — организации), которым предоставляется право проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета (далее — дополнительные вступительные испытания).

2. Перечень организаций, которым предоставляется право проводить дополнительные вступительные испытания, специальностей и (или) направлений подготовки, по которым таким организациям предоставлено право проводить дополнительные вступительные испытания (далее — перечень), формируется посредством отбора:

а) организаций, удовлетворяющих критерию, указанному в пункте 3 настоящих Правил;

б) специальностей и (или) направлений подготовки, реализуемых организациями, указанными в подпункте «а» настоящего пункта, и удовлетворяющих критериям, указанным в пункте 4 настоящих Правил.

3. Организация отбирается для включения в перечень, если за 3 года, предшествующих году, в котором будет проводиться прием (далее — год приема), 90 процентов лиц, принятых в организацию в рамках контрольных цифр приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов (далее — контрольные цифры) по всем специальностям и (или) направлениям подготовки, удовлетворяют одному из следующих критериев:

а) приняты на обучение без вступительных испытаний;

б) приняты на обучение по результатам вступительных испытаний (на основании результатов единого государственного экзамена и (или) по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно) и имеют не менее 90 баллов по каждому вступительному испытанию.

4. В перечень включаются специальности и (или) направления подготовки, реализуемые организацией, отобранной для включения в перечень, если они удовлетворяют следующим критериям:

а) организация имеет государственную аккредитацию образовательной деятельности по образовательным программам по соответствующим специальностям и (или) направлениям подготовки;

б) все лица, принятые в организацию за 3 года, предшествующих году приема, в рамках контрольных цифр по соответствующим специальностям и (или) направлениям подготовки, удовлетворяют одному из следующих условий:

приняты на обучение без вступительных испытаний;

приняты на обучение по результатам вступительных испытаний (на основании результатов единого государственного экзамена и (или) по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно) и имеют не менее 90 баллов по каждому вступительному испытанию.

5. Для получения права проводить дополнительные вступительные испытания организации в срок до 15 сентября года, предшествующего году приема, направляют в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки свои предложения за подписью руководителя организации, согласованные с учредителями, с приложением следующих документов:

а) копии распорядительных актов об установлении контрольных цифр приема за 3 года, предшествующих году приема;

б) заверенные организацией копии протоколов приемной комиссии организации о результатах приема по соответствующим специальностям и (или) направлениям подготовки за 3 года, предшествующих году приема, с пофамильным списком и указанием количества лиц, принятых на обучение без вступительных испытаний или по результатам вступительных испытаний (на основании результатов единого государственного экзамена и (или) по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно) и имеющих не менее 90 баллов по каждому вступительному испытанию;

в) заверенные организацией копии приказов о зачислении лиц на первый курс за 3 года, предшествующих году приема.

6. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки проводит анализ предложений и прилагаемых к ним документов, представленных в соответствии с пунктом 5 настоящих Правил, и в срок до 15 октября года, предшествующего году приема, направляет в Министерство науки и высшего образования Российской Федерации предложения, касающиеся перечня.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 01.10.2018 N 1168)

(см. текст в предыдущей редакции)

7. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации рассматривает предложения, указанные в пункте 6 настоящих Правил, и в срок до 15 ноября года, предшествующего году приема, вносит в установленном порядке в Правительство Российской Федерации проект акта Правительства Российской Федерации о перечне.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 01.10.2018 N 1168)

(см. текст в предыдущей редакции)

Источник