Экзамен с выбором идентификации ровеб что это

#1

Гость_svetlanaberlikova_*

#2

Гость_Joe_*

Сделать заказ, получить ответы на интересующую Вас информацию, а также получить реквизиты для оплаты — можно по E-mail: sga@list.ru

Цены на наши услуги

Варианты оплаты:

Сделать заказ, получить ответы на интересующую Вас информацию, получить реквизиты для оплаты — можно также по E-mail: sga@list.ru

Ждем Ваших заявок! 

Дифференцированный зачет с выбором идентификации ровеб как проходит

Источник https://www.youtube.com/watch?v=qpwcE1rsBNg

Накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия и создающие почву для реального противоборства между ними это. Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Задания на дифференцированный зачет по информатике для спо, 6 вариантов с таблицей ответов. Файла это последовательность символов, добавляемых к имени и предназначенных для идентификации его типа. Вставьте пропущенное слово файла это последовательность символов, добавляемых к имени и с помощью цифр и символов.

26 вопросов с выбором одного варианта из четырех и 4 вопроса с выбором нескольких вариантов из четырех. Дифференцированный зачет завершает изучение по обществознанию. Дифференцированный зачет по учебной дисциплине одб 05 обществознание 4 семестр. Товарные знаки и знаки обслуживания (тз) условные обозначения, предназначенные для идентификации отдельных или совокупных характеристик товара. Одна из основных форм межличностного взаимодействия, характеризующаяся достижением индивидуальных или групповых целей, интересов в условиях противоборства с добивающимися этих же целей и интересов других индивидов все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования.

Популярные запросы

• Дифференцированный зачет с выбором идентификации ровеб как проходит

Как сдать успешно все тесты и задания в личном кабинете НСПК?

Национальный социально-педагогический колледж – учебное заведение, в котором внедрили лучшие технологии дистанционного обучения по специальности социально-педагогической деятельности. Личный кабинет расположен по адресу sdo.i-college.ru/login/index.php. Его можно назвать достаточно удобным и понятным, но у студентов, особенно на первом курсе, возникают некоторые сложности со сдачей экзаменом и зачетов.

Что самое сложное?

Многих пугает процесс прохождения экзаменов и зачетов с идентификацией личности. А именно перед началом любого экзамена – Вам нужно показаться на веб-камеру, ведется запись. Делается этого для того, чтобы убедиться, что именно Вы аттестуетесь по каждому предмету. Такую процедуру часто называю фото или видео идентификацией, а также фотоконтролем. Бояться его не нужно, но некоторые все же не хотят ее проходить по личным причинам. Например, не работает веб камера, человек стесняется своего внешнего вида и пр.

Чем мы можем помочь студентам НСПК?

Наши специалисты помогут Вам пройти идентификацию и выполнить правильно все задания в личном кабинете с гарантией. Работают только опытные репетиторы, которые очень хорошо знакомы с личным кабинетом дистанционного обучения.

Мы подготовим Вас к сдаче даже самых сложных предметов с гарантией итогового результата в режиме онлайн.

Также поможем решить:

• вступительные испытания;
• тестовые задания (решение тестов);
• письменные работы с антиплагиатом (рефераты, эссе, курсовые, контрольные);
• отчеты по практике.

Обычно процесс разделяется на 2 основных этапа – 1 решение промежуточных заданий для допуска к итоговым тестам и 2 решение самих итоговых тестов (экзаменов). Зачет появляется не сразу, после обновления базы.

Пример результатов наших студентов:

Почему стоит обратиться именно к нам?

— только у нас есть более чем 4х летний опыт работы с СДО НСПК;

— все консультации БЕСПЛАТНЫ!

— помощь строго конфиденциальна и прозрачна для Вас;

— у нас нет скрытых платежей;

— мы работаем на результат (положительные оценки и «закрытая» сессия).

Обращайтесь к нашим специалистам прямо сейчас за бесплатной консультацией. Сдайте сессию под ключ и с гарантией!

В высшей школе существуют различные способы контроля и проверки знаний студентов. Это не только экзамены и зачеты. Существует еще и такое понятие, как дифференцированный зачет по дисциплине. Что это такое, как он проводится и чем отличается от иных форм контроля знаний – об этом и пойдет далее речь.

Терминология

Изначально надо разобраться с терминологией, с которой придется столкнуться. Итак, дифференцированный зачет – это одна из форм проверки усвоенного студентом материала. Нужно отметить, что такая форма контроля целесообразна и для оценки прохождения производственной и учебной практик. Если же говорить самыми простыми словами, то дифференцированный зачет – это тот же зачет, но только в результате проведения которого ставится оценка.

К примеру, если по итогам дисциплины следует зачет, то студент может получить две оценки: «з» — когда преподаватель отмечает, что материал усвоен и «н/з» — когда лектор недоволен теми знаниями, которые получил учащийся во время изучения дисциплины. Вся суть зачета в том, что если знания студента не отличны, но находятся в пределах нормы, то он может получить отметку «з». Дифференцированный зачет – это выставление преподавателем уже полноценной оценки за полученные студентом знания.

Понятие промежуточной аттестации

Нужно отметить, что дифзачет относится к одной из форм промежуточной аттестации. Суть ее в том, чтобы проверить усвоение студентами полученного материала. Кроме дифзачета, существуют еще такие формы контроля, как экзамен или зачет. Считается, что лучшей формой промежуточной аттестации является письменный контроль, ведь он считается наиболее объективной и комплексной проверкой изложенных знаний.

О нормах

Важно также отметить, что все формы контроля должны регламентироваться базовым учебным планом. Это главный документ, согласно которому работает любая кафедра. Это некий учебный план, график, где содержится информация о том, в каком семестре будет изучаться определенная дисциплина, сколько на это отводится часов, какое распределение между лекционными, семинарскими и иными видами занятий предусмотрено. Также в учебном плане прописывается форма контроля, которая следует после завершения учебного курса.

Дифзачет и промежуточная аттестация

Также хочется отметить, что дифференцированный зачет может быть и формой промежуточной аттестации в рамках одной дисциплины. Так, к примеру, годовая дисциплина «История» после окончания первого семестра может завершаться дифзачетом, а по окончании целого курса – через год – экзаменом. Однако рассматриваемая форма контроля может также быть и самостоятельной, конечной.

Цель проведения дифзачета

Поняв, что дифференцированный зачет – это форма промежуточной аттестации, хочется рассмотреть также цели ее проведения. Их существует несколько:

• В первую очередь важно, конечно же, оценить уровень усвоенного материала студентом.
• Понять, насколько студент усвоил теоретическую часть, имеет ли представление о практической ее стороне (если дисциплина это подразумевает).
• Убедиться в том, что у студента развито образное и творческое мышление, которое просто необходимо при изучении определенных дисциплин.
• Ну и, конечно же, нужно понять, умеет ли учащийся синтезировать знания и трансформировать их для применения на практике.

Кто принимает дифзачет?

Обязательно надо рассказать обо всех нюансах, которые важно учитывать, если предстоит дифференцированный зачет по МДК. В первую очередь, надо уяснить, что принимать у студентов дифзачет будет тот преподаватель, который «читал» курс. Это может быть как лектор, так и преподаватель, проводивший практические (семинарские) занятия. Это лучше всего, ведь учитель видит, кто из студентов и как работал на протяжении отведенного на изучение дисциплины времени.

Кто допускается к сдаче дифзачета

Если студенту предстоит дифференцированный зачет по истории или иной дисциплине, нужно понимать, что к нему еще необходимо получить так называемый допуск. Что же это такое? К примеру, если учащийся не ходил целый семестр на пары, и тем более не сдавал контрольные работы или рефераты, допуска у него точно не будет. В каких же случаях его можно получить? Если будут сданы все контрольные рубежи и задания, предусмотренные не только рейтинговой системой, но и рабочим планом определенной дисциплины.

Критерии оценки

Проведение дифференцированного зачета завершается выставлением оценки студенту, согласно его знаниям. Оценочная шкала практически всегда такая же, как и при сдаче экзаменов. То есть преподаватель имеет право поставить студенту «5» — отлично, «4» — хорошо и т.д., до «2» — что означает неудовлетворительно. Однако надо отметить, что некоторые кафедры дифференцированный зачет также выставляют в виде букв «з» — зачет, или «н/з» — то есть незачет (что, впрочем, бывает крайне редко). Форма оценки должна быть прописана в Положении о текущих и рубежных контролях, которые составляет каждая кафедра в отдельности.

Формы сдачи

Дифзачет может быть сдан в двух формах: устной и письменной. В первом случае оценку преподаватель должен огласить в день сдачи. Во втором – может быть оценка оглашена и через определенное время, которое может потребоваться на проверку написанных студентами работ. Важно: оценка должна оглашаться до дня сдачи ведомости в деканат, чтобы в случае необходимости можно было ее оспорить или уточнить.

Если студент не явился

Бывает так, что студент не является для сдачи дифференцированного зачета. В таком случае в ведомость проставляется отметка «н/я», что означает «не явился». Такая же отметка может проставляться в том случае, если студент желает попасть на пересдачу. Однако это должно быть прописано в вышеупомянутом Положении.

О ведомостях

Также надо отметить, что существует два вида ведомостей.

1. Зачетно-экзаменационная. Где проставляются все оценки по результатам промежуточной аттестации. Сдается она в деканат. После этого исправление или внесение в нее дополнений невозможно. Важно: студент должен знать, с какой отметкой отправилась в деканат ведомость.
2. Балльно-рейтинговая, куда заносится то количество баллов, которые получил студент во время сдачи промежуточного контроля.

Как проходит дифзачет

Очень часто студенты интересуются тем, как проходит дифференцированный зачет по математике или иной дисциплине. Особенно, если сдавать его приходится впервые. Тут все просто. Все проходит по принципу обычного зачета. Вот только лишь разница в том, что в результате студент получит оценку, а не просто отметку «з» или «н/з». Если дифзачет письменный, в аудитории будут находиться все студенты вместе. Каждый из них выберет себе билет, на вопросы которого и придется отвечать в письменном виде. Если же дифзачет устный, то студенты будут заходить в аудиторию по одному или по несколько человек. Тоже тянется билет с вопросами, далее следует время, отведенное на подготовку, после чего – изложение материала преподавателю. Считается, что письменная форма контроля дает возможность избежать субъективного отношения преподавателя к студенту. А устная разрешает понять, насколько глубоко и качественно учащийся усвоил предлагаемый материал.

Важна ли оценка?

Если окончено, к примеру, изучение дисциплины «Физика», дифференцированный зачет показывает уровень полученных студентом знаний. Но зачем ставить оценку, если можно просто получить «з»? Так, важно понимать, что данная отметка будет учитываться во время расчета всех «отлично» и «хорошо» для получения диплома с отличием. То есть надо понимать, что тройка по дифзачету может существенно подпортить картину.

О пересдаче перед получением диплома

В отдельных случаях студент имеет право пересдавать дифзачет, если он претендует, к примеру, на диплом с отличием. Однако это непростая процедура, которая предусматривает предварительное ходатайство декана факультета или заведующего кафедрой. В основном руководство разрешает пересдавать не более пары оценок для повышений рейтинга. Однако все эти нюансы должны быть прописаны в Положении.

О практике

Дифзачетом, в основном, заканчиваются все виды студенческих практик: производственных и учебных. В таком случае отметка должна выставляться до начала квалификационного экзамена. Отметка ставится комплексная: как усвоение теоретической, так и практической стороны.

Важные нюансы

Если студент заболел или по иным уважительным причинам пропустил сдачу дифзачета, сессия его может быть продлена. Альтернатива: могут быть установлены индивидуальные сроки сдачи промежуточной аттестации. Это все оформляется распоряжением декана факультета.