Экзамен сольфеджио 3 класс задание с ответами

HTML-код для вставки на сайт

Разрешить комментарии
Автор теста запретил комментарии
Блок Новинок и Популярных тестов

Теперь тесты из блоков новинок и популярных отображаются внутри вашего сайта, что увеличивает просмотры ваших страниц в 5 раз!
Все комментарии после публикации проходят строгую модерацию!

OK

3 КЛАСС

1. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТА НОТА ПО
ДЛИТЕЛЬНОСТИ?

//закрашенная нота, имеющая штиль с
хвостиком

А) ЧЕТВЕРТНАЯ

Б) ВОСЬМАЯ

В) ПОЛОВИННАЯ

Г) ЦЕЛАЯ

2. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТА НОТА ПО
ДЛИТЕЛЬНОСТИ?

//закрашенная нота со штилем

А) ВОСЬМАЯ

Б) ПОЛОВИННАЯ

В) ЦЕЛАЯ

Г) ЧЕТВЕРТНАЯ

3. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТА НОТА ПО
ДЛИТЕЛЬНОСТИ?

//незакрашенная нота со штилем

А) ВОСЬМАЯ

Б) ПОЛОВИННАЯ

В) ЦЕЛАЯ

Г) ЧЕТВЕРТНАЯ

4. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТА НОТА ПО
ДЛИТЕЛЬНОСТИ?

//незакрашенная нота без штиля

А) ВОСЬМАЯ

Б) ПОЛОВИННАЯ

В) ЦЕЛАЯ

Г) ЧЕТВЕРТНАЯ

5. КАКАЯ СТУПЕНЬ ПОВЫШАЕТСЯ В
ГАРМОНИЧЕСКОМ МИНОРЕ?

А) VII

Б) III

В) VI

6. КАКИЕ СТУПЕНИ ПОВЫШАЮТСЯ В МЕЛОДИЧЕСКОМ
МИНОРЕ?

А) IV и V

Б) VII и II

В) VI и VII

7. СКОЛЬКО ВИДОВ МИНОРА?

А) 5

Б) 3

В) 1

8. КАКОЙ ИНТЕРВАЛ ИМЕЕТ 3 СТУПЕНИ И 3 ПОЛУТОНА?

А) м3

Б) б2

В) м7

9. СКОЛЬКО СТУПЕНЕЙ У ИНТЕРВАЛА б6?

А) 2

Б) 6

В) 7

10. КАК НАЗЫВАЮТСЯ ИНТЕРВАЛЫ м2 и б2?

А) ПРИМЫ

Б) СЕПТИМЫ

В) СЕКУНДЫ

11. НАЗОВИТЕ СОВЕРШЕННЫЕ КОНСОНАНСЫ.

А) м3, б3, м6, б6

Б) б7, м2, м7, б2

В) ч1, ч4, ч5, ч8

12. НАЗОВИТЕ НЕСОВЕРШЕННЫЕ КОНСОНАНСЫ.

А) м3, б3, м6, б6

Б) б7, м2, б2, м7

В) ч1, ч4, ч5, ч8

13. НАЗОВИТЕ ДИССОНАНСЫ.

А) ч1, ч5, ч4, ч8

Б) м3, б3, м6, б6

В) м2, б2, м7, б7

14. КАКОЙ ЛАД ИМЕЕТ СЛЕДУЮЩЕЕ СТРОЕНИЕ:

ТОН-ПОЛУТОН-ТОН-ТОН-ПОЛУТОН-ТОН-ТОН?

А) МАЖОР

Б) МИНОР НАТУРАЛЬНЫЙ

В) МИНОР ГАРМОНИЧЕСКИЙ

15. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ ЛАДА?

А) ТОНИКА

Б) ОКТАВА

В) ПРИМА

16. НАЗОВИТЕ ТОНИКУ В СОЛЬ МАЖОРЕ.

А) СОЛЬ

Б) ДО

В) МИ

17. ЧТО ОДИНАКОВОЕ У ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ
ТОНАЛЬНОСТЕЙ?

А) ЛАД

Б) ТОНИКА

В) КЛЮЧЕВЫЕ ЗНАКИ

18. КАКАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ
ПАРАЛЛЕЛЬНОЙ ДЛЯ ФА МАЖОРА?

А) ФА МИНОР

Б) РЕ МИНОР

В) РЕ МАЖОР

19. КАКАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ
ПАРАЛЛЕЛЬНОЙ ДЛЯ ЛЯ МИНОРА?

А) ЛЯ МАЖОР

Б) ФА МАЖОР

В) ДО МАЖОР

20. УКАЖИТЕ КЛЮЧЕВЫЕ ЗНАКИ В ФА МАЖОРЕ.

А) СИ БЕМОЛЬ

Б) НЕТ ЗНАКОВ

В) ФА ДИЕЗ

21. УКАЖИТЕ КЛЮЧЕВЫЕ ЗНАКИ В ЛЯ МИНОРЕ.

А) СИ БЕМОЛЬ

Б) НЕТ ЗНАКОВ

В) ФА ДИЕЗ

22. ЧТО ИЗМЕНЯЕТСЯ В ГАРМОНИЧЕСКОМ МИНОРЕ?

А) ПОВЫШАЕТСЯ VI СТУПЕНЬ

Б) ПОВЫШАЕТСЯ VII СТУПЕНЬ

В) ПОВЫШАЮТСЯ VI И VII СТУПЕНИ

23. ОПРЕДЕЛИТЕ ТОНАЛЬНОСТЬ ПО КЛЮЧЕВЫМ
ЗНАКАМ: фа-диез и до-диез

А) РЕ МИНОР

Б) СИ МАЖОР

В) СОЛЬ МАЖОР

Г) РЕ МАЖОР

24. ОПРЕДЕЛИТЕ ТОНАЛЬНОСТЬ ПО КЛЮЧЕВЫМ
ЗНАКАМ: си-бемоль и ми-бемоль

А) РЕ МИНОР

Б) СИ-БЕМОЛЬ МАЖОР

В) ФА МАЖОР

Г) РЕ МАЖОР

25. КАКОЙ ЛАД ИМЕЕТ СЛЕДУЮЩЕЕ СТРОЕНИЕ:

ТОН-ТОН-ПОЛУТОН-ТОН-ТОН-ТОН-ПОЛУТОН?

А) МАЖОР

Б) МИНОР НАТУРАЛЬНЫЙ

В) МИНОР ГАРМОНИЧЕСКИЙ

БИЛЕТ  № 1.

1.  Интервал.  Виды  интервалов.  Обращение  интервалов.  Простые  и  составные  интервалы.

Привести примеры: от звука б.2 с обращением; нона, ундецима.

2.  Спеть  G – dur  ( натуральный),  в  ней: Т5/3- S6/4-Т- D6- D5/6-T

3.  Спеть  от  звука  g:   вверх: б3, ч5;    вниз: м3, ч5 , Б5/3, М5/3

4.  Спеть  №  245 (Калмыков, Фридкин 1 ч)

6.  Простучать ритм.

БИЛЕТ  №  2.

1.  Трезвучие.  Обращение  трезвучия.  Главные  трезвучия  лада.  Консонирующие  и  диссонирующие  трезвучия.

2.  Спеть  D – dur,  в  ней: Т5/3- S6/4-Т- D6- D5/6 (с разр.)- вводн. зв.

3.  Спеть  от  звука  d: вверх- б3, ч5;    вниз: м3, ч5 , Б5/3, М5/3

4.  Спеть  №  249 (Калмыков, Фридкин 1 ч.)

5. Простучать ритм:

БИЛЕТ  №  3.

1.  Септаккорд.  Доминантовый  септаккорд.  Его  обращение  и  разрешение.

2.  Спеть  А – dur,  в  ней: Т5/3- S6/4-Т- D6- D5/6 (с разр.)- вводн. зв.

3.  Спеть  от  звука  а:  вверх  ч4, ч8; вниз м.2, М5/3    

4.  Спеть № 75 (Е. Давыдова. Сольфеджио 4 кл.)

5. Простучать ритм:

БИЛЕТ  №  5.

1.  Мажор  и  минор,  их  разновидности.  Параллельные,  одноименные  и  энгармонически  равные  тональности.

2.  Тональность E- dur. ,  в  ней: Т5/3- S6/4-Т- D6- D5/6 (с разр.)- вводн. зв.
3.  Спеть  от  звука  е:   вверх:  м2, б2, м3, б3;    вниз:   Б5/3

4.  Спеть  № 346 (Колмыков, Фридкин 1 ч.)

Простучать ритм:

БИЛЕТ  №   6.

1.  Знаки  альтерации,  порядок  их  появления.  Квинтовый  круг  мажорных  и  минорных   тональностей.  Альтерация  в  мажоре  и  миноре. Буквенное обозначение звуков и тональностей.

2.  Спеть  h – moll  ( мелод.),  в  ней:  : Т5/3- S6/4-Т- D6- D5/6 (с разр.)- вводн. зв.

3.  Спеть  от  звука  h:  вверх м2, б2, м3, б3, ч4, ч.5, М 5/3.

4.  Спеть  № 398 (Колмыков, Фридкин ч.1)

Простучать ритм:

БИЛЕТ  №  4.

1. Тритоны. Трезвучие уменьшенное и увеличенное.

2.  Тональность a-moll, a-dur (гармонические).
В них построить и спеть Ув.5/3 и Ум.5/3.
Тритоны с разрешением. Спеть их.

3. Спеть № 122 (Е. Давыдова 4 кл). Найти в нём тритон. Определить его.

4. Простучать ритм.

БИЛЕТ № 6.
1. Знаки  альтерации,  порядок  их  появления.  Квинтовый  круг  мажорных  и  минорных  тональностей.  Буквенные  обозначения  звуков  и  тональностей.  

2.  Спеть  d – moll  ( мелод.),  в  ней: : Т5/3- S6/4-Т- D6- D5/6 (с разр.)- вводн. зв.

3.  Спеть  от  звука  d:  вверх м3, ч5, вниз: Б 5/3;  

4.  Спеть  №  259 (Колмыков, Фридкин ч.1)

5. Простучать ритм:

1.  Модуляция  и  отклонение.  Пентатоника.  Построить  от  звука:  d.

2.  Спеть  g – moll  (гарм.),  в  ней: t5/3,   D7 – t, ум5/3(YII)

3.  Спеть  от  звука  g:: вверх м2,б2, м3,б3 — вниз: мж5/3

4.  Спеть  № 114

5.  Определение  на  слух.

6.  Чтение  с  листа.

7.  Спеть  песню  из  хорового  репертуара  или  романс  с  собственным  аккомпанементом.

БИЛЕТ  №  10.

1.  Характерные  интервалы.  Энгармоническое  равенство  звуков,  интервалов. 

2.  Спеть  c – moll  (мелод.),  в  ней:  t5/3- Ум YII7 –Д6/5- t,   ум5/3(YII)

3.  Спеть  от  звука  с:   вверх м3, ч5, мн5/3;   вниз:  ч4

4.  Спеть  № по выбору

5.  Определение  на  слух.

6.  Чтение  с  листа.

7.  Спеть  песню  из  хорового  репертуара  или  романс  с  собственным  аккомпанементом.

ОТВЕТЫ  НА  ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ  БИЛЕТЫ.

БИЛЕТ  № 1.

1.  Интервал.  Виды  интервалов.  Обращение  интервалов. Простые  и  составные  интервалы.

Интервалом  называется  расстояние  между  двумя  звуками. Нижний  звук  интервала  называется  основанием,  верхний  — вершиной.  Звуки  интервала,  взятые  одновременно  образуют гармонический  интервал.  Звуки  интервала,  взятые последовательно  образуют  мелодический  интервал.

Каждый  интервал  определяется  двумя  величинами:

качественной  и  количественной.

Количественная  величина  показывает,  сколько  ступеней охватывает  интервал  и  обозначается  цифрой.  Качественная величина  показывает,  сколько  тонов  и  полутонов  имеет интервал  и  обозначается  буквой.  

Простые  интервалы  —  это  интервалы,  которые  образуются  в пределах  октавы.  Их  всего  восемь.  

Названия  интервалов:  

1.  Прима  (ч1)                                 5.   Квинта  (ч5)

2.  Секунда  (м2, б2)                       6.   Секста  (м6, б6)

3.  Терция  (м3, б3)                         7.   Септима  (м7, б7)

4.   Кварта  (ч4)                               8.   Октава  (ч8)

Составные  интервалы  —  это  интервалы,  которые  шире  октавы.  Они  образуются  путем  прибавления  октавы  к  простым  интервалам.  Названия  составных  интервалов:  нона,  децима,  ундецима,  дуодецима,  терцдецима,  квартдецима,  квинтдецима.

Обращением  интервалов  называется  перемещение  нижнего  звука  интервала  на  октаву  вверх  или  верхнего  звука  на  октаву  вниз.  В  результате  получается  другой  интервал,  который  вместе  с  первоначальным  составляет  октаву.  Чистые  интервалы  обращаются  в  чистые,  малые  в  большие,  большие  —  в  малые,  увеличенные  —  в  уменьшенные,  уменьшенные  —  в  увеличенные.

Интервалы  делятся  на  консонирующие  и  диссонирующие.  Консонансы  —  звучат  мягко,  благозвучно.

 К  ним  относятся:  ч1,  м3,  б3,  ч4,  ч5,  м6,  б6,  ч8.

Диссонансы  —  резко звучащие  интервалы.  К  ним  относятся:  м2,  б2,  м7,  б7,  тритоны.          

БИЛЕТ  №  2.

1.  Трезвучие.  Обращение  трезвучия.  Главные  трезвучия лада.  Консонирующие  и  диссонирующие  трезвучия.

Трезвучием  называется  аккорд,  состоящий  из  трех  звуков, расположенных  по  терциям.

Звуки,  из  которых  складывается  трезвучие,  имеют  особые названия. Нижний  звук  называется  основным  тоном,  средний звук  называется  терцовым  тоном, верхний  звук – квинтовым тоном.

Звуки  трезвучия   могут  перемещаться.  При  этом  образуются новые  аккорды,  состоящие  из  тех  же  звуков,  но расположенных  в  другом  порядке.  Они  называются  обращением  трезвучия. Трезвучие  имеет  два  обращения:

Первое  обращение  трезвучия  называется  секстаккордом, потому что  его  крайние  звуки образуют  сексту.  Нижним  звуком является  III  ступень. Второе  обращение  трезвучия  называется квартсекстаккордом,  потому  что  его  крайние  звуки  образуют сексту,  а  нижний  и  средний – кварту.  Нижним  звуком  является V  ступень.

Главными  трезвучиями  лада  являются  трезвучия, построенные  от  главных  ступеней  лада.  

Главные  ступени  лада:  I – тоника;  IV – субдоминанта;  V – доминанта.

На  I  ступени  — тоническое  трезвучие  (Т  5/3)

На  IV ступени – субдоминантовое  трезвучие  (S  5/3)

На  V ступени – доминантовое  трезвучие  (D  5/3)

Трезвучия  бывают  консонирующие  и  диссонирующие.  К консонирующим  относятся  мажорное  и  минорное  трезвучия. К  диссонирующим  —  уменьшенное  и  увеличенное.

Интервальный  состав  трезвучий:

Мажорное  трезвучие:  Б  5/3 =  б3 + м3                
Увеличенное трезвучие:  Ув  5/3 = б3 + б3

Минорное  трезвучие:  М  5/3 =  м3 + б3                
Уменьшенное трезвучие:  Ум  5/3 = м3 + м3

БИЛЕТ  №  4.

БИЛЕТ № 4.
Тритоны. Уменьшенные и увеличенные трезвучия. 

Трито́н (лат. tritonus — состоящий из трёх тонов) — музыкальный интервал величиной в три целых тона. К ним  относятся:  
увеличенная  кварта  (ув4) – интервал шириной в четыре ступени.   
уменьшенная  квинта  (ум5)- интервал шириной в пять ступеней. 
Тритоны  строятся  в  натуральном  мажоре  и  гармоническом миноре:  ув4  на  IV  ступени,  ум5-на  VII.  

При  разрешении  ув 4  увеличивается,  ум5 – уменьшается: 

Увеличенное  трезвучие   (Ув. 5/3)  —  это  трезвучие,  которое состоит  из  двух   больших  терций.  Крайние  звуки  образуют 
увеличенную  квинту.

Ув 5/3  строится  в  гармонических  ладах.  
В  мажоре  —  на  VI (пониженной)  ступени.
Разрешается  в мажоре  —  в  Т 6/4,  
В  миноре  —    на   III  ступени. Разрешается в  миноре  — в  t6.   

Уменьшенное  трезвучие – трезвучие,  которое  состоит  из
двух  малых  терций.  

Крайние  звуки  образуют  уменьшенную  квинту.   ( Ум.5/3  )

Ум 5/3  строится  на  VII  и  II   ступенях  натурального  и гармонического  мажора  и  минора.  

Разрешается  в  неполное  тоническое  трезвучие.

до минор 

до минор гармонический  

До мажор

До мажор гармонический

БИЛЕТ  №  3.

1.  Септаккорд.  Доминантовый  септаккорд.  Его  обращение  и  разрешение.

Септаккордом  называется  аккорд,  состоящий  из  четырех  звуков, расположенных  по  терциям.  Нижние  три  звука  называются  так  же, как  у  трезвучия,  а  верхний  —  септимовый  тон,  так  как  с  нижним звуком  образует  интервал  септиму.  

Септаккорд  можно  построить  на  любой  ступени  мажора  и  минора. Но  наиболее  распространенным  является  доминантовый  септаккорд.  

Доминантсептаккорд – это  септаккорд,  построенный  на  V  ступени натурального  мажора  и  гармонического  минора.   (Д 7)

Д7 =  б3+м3+м3

Разрешается  в  неполное  тоническое  трезвучие  (с  пропущенным квинтовым  тоном  и  утроенным  основным  тоном).

Обращением  септаккорда  называется  такой  его  вид,  в  котором нижним  звуком  является  терцовый,  квинтовый  или  септимовый  тон.

Д7  имеет  три  обращения:

На VII ст.       Квинтсекстаккорд :    Д 6/5 = м3+м3+б2    разрешается  в  Т 5/3  с  удвоенным  основным тоном.  

На II  ст.        Терцквартаккорд:       Д 4/3 = м3+б2+б3    разрешается  в  развернутое  Т 5/3.      

 На IV ст.        Секундаккорд:            Д 2 = б2+б3+м3       разрешается  в  Т 6  с  удвоенной тоникой.

            Д7        t     Д6/5    t 5/3     Д4/3  t 5/3    Д2        t 6  

           

            До  мажор

            Д7   Т          Д6/5 Т 5/3 Д4/3 Т 5/3 Д2    Т 6  

             ля  минор              

            Д7        t     Д6/5    t 5/3     Д4/3  t 5/3    Д2        t 6  

БИЛЕТ  №  4.

Тритоны. Уменьшенные и увеличенные трезвучия. 

Трито́н (лат. tritonus — состоящий из трёх тонов) — музыкальный интервал величиной в три целых тона. К ним  относятся:  
увеличенная  кварта  (ув4) – интервал шириной в четыре ступени.   
уменьшенная  квинта  (ум5)- интервал шириной в пять ступеней. 
Тритоны  строятся  в  натуральном  мажоре  и  гармоническом миноре:  ув4  на  IV  ступени,  ум5-на  VII.  

При  разрешении  ув 4  увеличивается,  ум5 – уменьшается:

Увеличенное  трезвучие   (Ув. 5/3)  —  это  трезвучие,  которое состоит  из  двух   больших  терций.  Крайние  звуки  образуют 
увеличенную  квинту.

Ув 5/3  строится  в  гармонических  ладах.  
В  мажоре  —  на  VI (пониженной)  ступени.
Разрешается  в мажоре  —  в  Т 6/4,  
В  миноре  —    на   III  ступени. Разрешается в  миноре  — в  t6.

Уменьшенное  трезвучие – трезвучие,  которое  состоит  из
двух  малых  терций.  

Крайние  звуки  образуют  уменьшенную  квинту.   ( Ум.5/3  )

Ум 5/3  строится  на  VII  и  II   ступенях  натурального  и гармонического  мажора  и  минора.  

Разрешается  в  неполное  тоническое  трезвучие.

Уменьшенное трезвучие (Ум.5/3) — строится в натуральном и гармоническом миноре (там же, где строится тритон ум.5): на II ступени натурального минора и гармонического мажора, на VII ступени натурального мажора и VII повышенной ступени гармонического минора.

рис. 4. Увеличенное трезвучие VI пониженной ступени с разрешением.

рис. 5. Увеличенное трезвучие III ступени с разрешением.

1.  Вводные  септаккорды.  Септаккорд  II  ступени.

Определение  септаккорда  (смотри  Билет № 3).

Также  распространенными  в  музыке  являются  вводные  септаккорды.

Вводным  септаккордом  называется  септаккорд,  построенный  от  YII  ступени  лада.

 В  зависимости  от  септимы,  которая  образуется  между  крайними  звуками,  вводные  септаккорды  бывают:

Малый  вводный – если  крайние  звуки  образуют  малую  септиму.  ( МYII7 )

Уменьшенный  вводный — если  крайние  звуки  образуют  уменьшенную  септиму.  ( УмYII7 )

 МYII7  строится  только  в  натуральном  мажоре.  УмYII7 – в  гармоническом  мажоре  и  гармоническом   миноре.

Интервальный  состав:

                                         МYII7  =  м3 + м3 + б3  

                                         УмYII7 = м3 + м3 + м3

Вводные  септаккорды  разрешаются  в  тоническое  трезвучие  с  удвоенным  терцовым  тоном.

                До  маж. нат.       гарм.           ля  мин. гарм.

           МYII7     Т 5/3     УмYII7  Т 5/3    УмYII7   t5/3

Второй  способ  разрешения  вводных  септаккордов  —  через  Д 6|5  —  в  тонику.

Септаккорд  II  ступени  —  строится  только  в  натуральном  мажоре  на  II  ступени.  ( II7 )

II7  =  м3 + б3 + м3

Разрешается  в  Т6  с  удвоенным  квинтовым  тоном.  Или  через  Д 4/3  — в  тонику.

БИЛЕТ  №  5.

1.  Мажор  и  минор,  их  разновидности.  Параллельные,  одноименные  и  энгармоническиравные  тональности.  Родственные  тональности.

Мажор  и  минор  наиболее  распространенные  в  музыке  лады.

Строение  мажорной  гаммы:  1, 1, ½, 1, 1, 1, ½.

Строение  минорной  гаммы:  1, ½, 1, 1, ½, 1, 1.

Минорный  лад  бывает  трех  видов:  натуральный, гармонический и  мелодический.

Натуральный  – минор,  в  котором  ступени  не  изменены.

Гармонический – минор  с  повышенной  VII  ступенью.

Мелодический  – минор,  в  котором  при  движении  вверх повышаются VI  и  VII ступени.  

При  движении  вниз  эти  повышения  отменяются.

Мажорный лад  бывает трех видов: натуральный  (в  котором ступени  не  изменены)  
гармонический  (с  пониженной  VI  ступенью).

Параллельными  называются  мажорная  и  минорная тональности,  у  которых  одинаковые  ключевые  знаки, общие звуки,  но  разные  тоники.  Например:  До-мажор  и  ля-минор;  

Соль-мажор  и  ми-минор;  Фа-мажор  и  ре-минор;  Ре-мажор  и си-минор;  СиЬ-мажор  и соль  минор.

Разница  тониками  параллельных  тональностей  равна малой  терции.

Одноименными  тональностями  называются  мажорная  и  минорная  тональности, имеющие  общую  тонику,  но  разные  ключевые  знаки.  Например:  До  мажор (нет  знаков)  и  до  минор  (сиЬ,  миЬ,  ляЬ).  Разница  в  ключевых  знаках  всегда  равна  трем.

Энгармонически  равные  тональности  —  это  тональности одинаковые  по  звучанию,  но  различные  по  названию  и  написанию:  Си  мажор  —  До-бемоль  мажор,  Фа-диез  мажор  —  

Соль-бемоль  мажор/

БИЛЕТ  №   6.

1.  Знаки  альтерации,  порядок  их  появления.  Квинтовый  круг  мажорных  и  минорных  тональностей.  Буквенные  обозначения  звуков  и  тональностей.

Альтерация  означает  изменение.

Знаки  альтерации  —  это  знаки,  изменяющие  ноту.

Диез – знак  повышения  ноты  на  полтона.

Бемоль – знак  понижения  ноты  на  полтона.

Бекар – знак,  который  отменяет  действие  диеза  или  бемоля.

Знаки альтерации  бывают  случайные,  которые  ставятся  возле ноты  и действуют один  такт,  и  ключевые  знаки,  которые выставляются при  ключе  и сохраняются  на  протяжении  всей мелодии.

Порядок  появления  диезов:   фа,  до,  соль,  ре,  ля,  ми,  си.

Бемоли  появляются  в  обратном  порядке.

Квинтовым  кругом  называется  система,  в  которой  все тональности одного  лада  расположены  по  чистым  квинтам.

Мажорные  тональности  располагаются  от  ноты  До:  
вверх  по  ч5  — диезные  тональности,  
вниз  по  ч5 – бемольные  тональности.

До  мажор – Соль  мажор – Ре  мажор – Ля  мажор – Ми  мажор – Си  мажор

До  мажор – Фа  мажор – Си Ь  мажор – Ми Ь  мажор – Ля Ь  мажор – Ре Ь мажор.

Чтобы  определить  ключевые  знаки  в  минорной  тональности, нужно перейти  в  параллельную  мажорную  тональность  и воспользоваться квинтовым  кругом  или  выстроить  по  такому же принципу  квинтовый круг  минорных  тональностей  от  ноты  ля.

Буквенные  обозначения  звуков  и  тональностей.  

Для  буквенных  обозначений  применяются  начальные  буквы  латинского алфавита:

До – С,с     ре – D,d     ми – Е,е      фа – F,f     соль – G,g      ля – А,а       си – Н,h сиЬ – В,b.

Диез  обозначается  is ,   бемоль  —  es,  мажор  — dur,   минор – moll.

Исключение:   ЛяЬ  мажор —  As-dur

                         МиЬ  мажор —  Es-dur.

                         СиЬ   мажор —  B- dur.

БИЛЕТ  №  7.

1.  Главные  трезвучия  лада,  их  обращение  и  соединение.

Главными  трезвучиями  лада  являются  трезвучия,  построенные  от  главных  ступеней  лада.  

На  I  ступени  — тоническое  трезвучие  (  Т  5/3  )

На  IY ступени – субдоминантовое  трезвучие  (  S  5/3  )

На  Y ступени – доминантовое  трезвучие  ( D  5/3  )

Главные  трезвучия  в  мажоре – мажорные,  в  натуральном  миноре – минорные.  Кроме  того  в  гармоническом  мажоре  появляется  минорная  субдоминанта,  а  в  гармоническом  миноре  —  мажорная  доминанта.

Главные  трезвучия  имеют  обращения.

                                   мажор           минор                разрешение

Т5/3        I                  б3 + м3         м3 +б3

Т6           III                м3 + ч4         б3 + ч4

Т6|4        Y                 ч4 + б3          ч4 + м3

S5/3       IY                                                                        Т6

S6           YI                                                                       Т6/4

S6|4          I                                                                         Т5/3

D5/3         Y                                                                       Т, Т6/4

D6            YII                                                                     Т5/3

D6|4         II                                                                        Т6

Соединением  аккордов  называется  связь  между  аккордами  посредством  плавного  голосоведения.  Каждый  голос  в  аккордах  должен  двигаться  плавно,  без  скачков.

Соединение  главных  трезвучий  в  До  мажоре:

            Т5|3 S6|4 Т5|3   D6  Т5|3    Т6 S5|3 Т6 D6|4 Т6   Т6|4  S6   Т6|4 D5|3  Т6|4

Чередования  различных  аккордов  в  ладу  образуют  последовательности  аккордов.

БИЛЕТ  №  8.

1.  Буквенные  обозначения  звуков  и  тональностей.  Тритоны.

Для  буквенных  обозначений  применяются  начальные  буквы  латинского  алфавита:

До – С,с     ре – Д,д      ми – Е,е      фа – F,f     соль – G,g      ля – А,а       си – Н,h    сиЬ – В,b.

Диез  обозначается  is ,   бемоль  —  es,     мажор  — dur,   минор – moll.

Исключение:    ЛяЬ  мажор —  As-dur

                          МиЬ  мажор —  Es-dur.

                          СиЬ   мажор —  B- dur.

Трито́н (лат. tritonus — состоящий из трёх тонов) — музыкальный интервал величиной в три целых тона. К ним  относятся:  
увеличенная  кварта  (ув4)    
уменьшенная  квинта  (ум5).  
Тритоны  строятся  в  натуральном  мажоре  и  гармоническом  миноре:  ув4  на  IY  ступени,  ум5-на  YII.  

При  разрешении  ув 4  увеличивается,  ум5 – уменьшается:

БИЛЕТ  №  9.  

1.  Модуляция  и  отклонение.  Пятиступенные  лады  народной  музыки  построить  от  

     звука:  d.

             Отклонением  называется  временный  переход  в  новую  тональность.

         Модуляция – переход  в  новую  тональность  и  закрепление  в  ней  музыкального        

         построения.        

   Модуляция  и  отклонение  осуществляется  с  помощью  аккордов  доминантовой  группы  

   новой  тональности.  Эти  приемы  вносят  новые  краски  в  гармонический  план  

   музыкального  произведения.

К  ладам  народной  музыки  относится  пентатоника.  

Пентатоникой  называется  пятиступенный  лад.  Это  лад,  состоящий  из  пяти  звуков.

Пентатоника  бывает  мажорной  и  минорной.

Мажорная  пентатоника  отличается  от  натурального  мажора  отсутствием  IY  и  YII  ступеней

Минорная  пентатоника  отличается  от  натурального  минора  отсутствием  II  и  YI  ступеней.

   Характерным  признаком  пентатоники  служит  отсутствие  малых  секунд  (полутонов).      

БИЛЕТ  №  10.

1.  Характерные  интервалы .  Энгармоническое  равенство  звуков,  интервалов.

Характерными  называются  интервалы,  которые  появляются  в  гармонических  ладах.

В  мажоре  их  появление  связано  с  понижением  YI  ступени,  а  в  миноре  — с  повышением  YII  ступени.  К  ним  относятся:  ув2, ум7, ув5, ум4, ув4, ум5.

           Мажор г.             минор г.            Мажор г.             минор г.              Мажор г.          Минор г.        

Ув2      YI Ь                       YI          ув5     YIЬ          III         ув4       YIЬ        IY

Ум7      YII                       YII #          ум4      III         YII#         ум5        III        YII#

При  разрешении  неустойчивые  звуки  переходят  в  ближайшие  устойчивые,  при  этом  увеличенные  интервалы  увеличиваются,  а  уменьшенные – уменьшаются.

Энгармоничеси  равные  звуки  —  это  звуки  одинаковые  по  звучанию,  но  различные  по  названию  и  написанию:  фа-диез  и  соль-бемоль,  до  и  си-диез.

Энгармонически  равные  интервалы  —  это  интервалы  одинаковые  по  звучанию  и  по  количеству  содержащихся  в  них  тонов,  но  различные  по  названию  и  по  количеству  содержащихся  в  них  ступеней.

Например:    11/2  тона  —  малая  терция  =  увеличенной  секунде

                       3  тона  —  увеличенная  кварта  =  уменьшенной  квинте

                       4 1/2  тона  —  большая  секста  =  уменьшенной  септиме

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств» г.Удачного

Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации по сольфеджио для 3 класса

                                                 Разработчик: Толстоброва Марина Александровна

                                                          Преподаватель теоретических дисциплин

г.Удачный

Пояснительная записка к промежуточной аттестации по учебному предмету «Сольфеджио» для учащихся 3 класса.

Контрольно – измерительный материал  (КИМы) разработаны на основе программы учебного предмета «Сольфеджио»

 Целью  промежуточной аттестации является определение уровня усвоения программного материала учащимися 3 класса по предмету «Сольфеджио».

Спецификация

контрольно- измерительных материалов   по учебному предмету

«Сольфеджио» в 3 классе

             1. Назначение работы

 Итоговая контрольная работа проводится  в конце учебного года с целью определения уровня усвоения учебной программы учащимися 3 классов.

2. Требования к уровню подготовки.

2.1. Знание и умение определять параллельные тональности.

2.2. Знание и умение строить три вида минора в заданных тональностях.

2.3. Знание и умение построить гаммы А dur, fis moll, Es dur, c moll,        d moll, g moll. Определять в них устойчивые и неустойчивые ступени, делать разрешения неустойчивых ступеней, строить тонические трезвучия.

         2.4. Знать ритмические группировки: , .

2.5. Умение определять размер 2/4, 3/4, 4/4, 3/8 расставлять тактовые черточки.

2.6. Умение определять, строить интервалы и делать их обращение  (ч.1, м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, м6, б6, ч.8) от заданной ноты.

2.7. Умение строить главные трезвучия лада.

2.8. Умение строить тоническое трезвучие с обращениями.

3. Характеристика содержания работы.

Контрольная работа состоит из 3-х частей. Первая часть содержит 41 задание, с выбором одного правильного ответа. Во второй части нужно выполнить 5 письменных заданий. Третья часть состоит из 1 творческого задания, в котором нужно сочинить ритм и мелодию к заданным словам.

          4. Время выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 60 минут.

6. Дополнительные материалы и оборудование.

    Не требуются.

7. Оценка выполнения заданий и тестовой работы в целом.

Задание 1 части оценивается в 0 или 1 балл. Задание 2 части оценивается в 0 или 2 балла. Задание 3 части оценивается в 0 или 3 балла. Максимальный тестовый балл за выполнение всей работы – 46  баллов.

Часть работы	Число заданий	Максимальный балл	Тип задания
Часть 1	41	41	С кратким ответом
Часть 2	5	10	С письменным заданием
Часть 3	1	3	С письменным заданием
Итого	39	46

Переводная шкала

Количество набранных балов	Оценка по пятибалльной системе
40-46 баллов	«5» отлично
29-39 баллов	«4» хорошо
14-28 баллов	«3» удовлетворительно
0-13  баллов	«2» неудовлетворительно

Тест по музыке

для промежуточной аттестации обучающихся 3 класса

за 2019 — 20120 учебный год

Часть 1.

1.1. Скрипичный ключ – это…

А) Предназначен только для скрипки;

Б) Обозначает, что на 2 линии пишется нота соль первой октавы.

1.2. Басовый ключ:

А) Обозначает, что на четвертой линии пишется фа малой октавы;

Б) Обозначает, что этот ключ предназначен только для басов.

1.3. Ключевые знаки:

А) Сохраняют действие до конца произведения;

Б) Действуют только на протяжении всего такта.

1.4. Случайные знаки:

А) Сохраняют действие до конца произведения;

Б) Действуют на протяжении такта.

1.5. Два главных музыкальных лада:

А) Тон, полутон;

Б) Метр, ритм;

В) Мажор, минор.

1.6. Знак, который повышает звук на пол тона это…

А) Диез;

Б) Бемоль;

В) Бекар.

1.7. Штили:

А) У нот выше третьей линии штили пишутся вверх;

Б) У нот выше третьей линии штили пишутся вниз.

1.8. Пауза – это…

А) Знак молчания в музыке;

Б) Повторение мелодии.

1.9. Как называется фраза со слабой доли?

А) Затакт;

Б) Размер;

В) Акцент.

1.10. Тактовая черта:

А) Ставится перед слабой долей;

Б) Ставится в конце такта.

1.11. Длительности:

А)

Б)

1.12. Длительности:

А)

Б)

1.13. Дирижирование на

                    

1.14. Дирижирование на

1.15 Дирижирование на

     

1.16. Устойчивые звуки:

А) I, III, V;

Б) II, IV, VI, VII.

1.17. Устойчивые звуки в ля миноре:

1.18. Устойчивые звуки в си миноре:

1.19. Разрешение неустойчивых звуков в ми миноре (гармоническом):

1.20. Гармонический минор:

А) Повышается VI ступень;

Б) Повышается VII ступень.

1.21. Мелодический минор (движение вверх):

А) Повышается VI и VII ступень;

Б) Повышается VI ступень.

1.22. Ключевые знаки в ля мажоре:

1.23. Ключевые знаки в соль миноре:

1.24 Мажорная и минорная тональность с тремя бемолями при ключе:

А)  Фа мажор – ре минор;

Б) Мимажор – до минор.

1.25. Параллельные тональности – это…

А) Одинаковые ключевые знаки, но разные тоники;

Б) Разные ключевые знаки, но одинаковые тоники.

1.26. Параллельные тональности:

А) Соль мажор – ми минор:

Б) Соль мажор – до минор.

1.27. Параллельная тональность к ля мажору:

А) Фа минор;

Б) Фаминор.

1.28. Интервал – это…

А) Несколько звуков;

Б)  Сочетание двух звуков.

1.29. Как называется интервал, охватывающий  6 ступени:

А) Секста;

Б) Кварта;

В) Квинта.

1.30. Большая секунда от звука ре:

1.31. Чистая квинта от звука соль:

 

1.32. Большая секста от звука ля:

1.33. Обращение интервалов:

А) Малые интервалы не имеют обращений;

Б) Малые интервалы обращаются в большие.

1.34. Обращение интервалов:

А) Большие интервалы не имеют обращений;

Б) Большие интервалы обращаются в малые.

1.35. Обращение интервалов (вверх):

А) Перенесение интервала на октаву вверх.

Б) Перенесение нижнего звука на октаву вверх.

1.36.  Обращение интервалов (вниз):

А) Перенесение интервала на октаву вниз;

Б) Перенесение верхнего звука на октаву вниз.

1.37. Обращение трезвучий:

А) Трезвучия имеют три обращения;

Б) Трезвучия имеют два обращения,

1.38. Обращение трезвучий:

А) Первое обращение – секстаккорд;

Б) Первое обращение – секстаккорд.

1.39. Обращение трезвучий:

А) Первое обращение – квартсекстаккорд;

Б) Второе обращение – квартсекстаккорд.

1.40. Главные трезвучия лада:

А) Строятся на устойчивых звуках;

Б) Строятся на I, IV, V ступенях.

1.41. Название главных трезвучий:

А) Устойчивые, неустойчивые.

Б) Тоническое, субдоминантовое, доминантовое.

Часть 2.

2.1. Построить три вида минора в тональности фаминоре.

2.2. Постройте Т 53, Т 6, Т 64, Т 53  в тональности ре мажор.

2.3. Постройте Т 53,  S53, D53, Т 53в тональности  Мимажор.

2.4. Укажите нужный размер.

             

                           

2.5.  Определи интервалы и сделай обращение.

Часть 3.

3.1.  Сочини ритм и мелодию на предложенные стихи. Нарисуй картинку к песенке.

Колокольчик синий-синий,            ____________________________________

Динь-динь-динь, звенит едва,        ____________________________________

Полдень. Солнышко в зените        _____________________________________

Звон и зелень. Синева.                   _____________________________________

Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, третий год обучения

Инструкция к тесту

Внимательно прочитайте вопросы и выберите один или несколько правильных ответов из предложенных вариантов 

Количество вопросов в тесте:
5