Экзамен специальный рисунок для визажистов

Содержание

1. Пояснительная записка  ……………………………………………..3

2. Требования к результатам обучения по учебной дисциплине  

    «Специальный рисунок»              …………………………………….4

5. Приложение 1

        Тест для итогового контроля  …………………………………………6

    6. Приложение 2

        Эталон ответов к контрольным работам и тестовому заданию

     по  учебной дисциплине  «Специальный рисунок» ……………….. 13          

    7. Приложение 3

         Критерии оценки промежуточного контроля и результатов итогового

         теста  ……………………………………………………………………  .17

Пояснительная записка

     Комплект контрольно-измерительных материалов подготовлен с целью оценки качества подготовки и определения уровня знаний и умений, их соответствия требованиям действующего Федерального Государственного образовательного стандарта, регионального компонента, образовательного учреждения, а также квалификационной характеристики по профессии начального профессионального образования 100116.01 Парикмахер.

     КИМ разработаны на основании Федерального государственного образовательного стандарта и примерной программы ОП.05 «Специальный рисунок». 

     КИМ включают в себя контрольные материалы для проведения дифференцированного зачета.    

          Тесты обеспечивают возможность объективной оценки знаний и умений обучающихся в баллах по единым для всех критериям.                                                    

 Согласно разработанного содержания к представленному комплекту    КИМ относятся:

Контрольно- измерительные материалы:

1) Тест для итогового контроля умений и навыков, 25 вопросов закрытой формы . Время выполнения- 45 минут.

 2)    Эталон ответов

 3)   Критерии  оценок

                    Требования к результатам обучения по учебной дисциплине

«Специальный рисунок»

          В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен

            Уметь:

•   Выполнять рисунок головы человека;
•   Выполнять рисунок волос;
•   Выполнять рисунок современных стрижек и причесок в цвете

Знать:

•   Технику рисунка и основы композиции;
•   Геометрические композиции в рисунке;
•   Основы пластической анатомии головы человека

       Результатом освоения программы учебной дисциплины является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: 

 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Умения	Знания
выполнять зарисовки элементов исторических и современных причесок и макияжа выполнять графические, живописные эскизы, зарисовки натюрмортов, головы в различных ракурсах с натуры и по воображению, определять пропорции головы и деталей лица; элементов прически, исторические и современные прически на париках и моделях, эскизы и схемы макияжа.	основные законы, средства и приемы рисунка и живописи в изображении портрета модели, различных форм причесок, стрижек, макияжа и схем.

Код	Наименование результата обучения
ОК 1	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 2	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 3	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 4	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 5	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 6	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей.
ОК 7 ОК 8 ОК 9 ОК 10 ОК 11	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях . Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
ПК 1.3	Выполнять классические и салонные стрижки
ПК1.4	Выполнять укладки волос
ПК 2.2	Выполнять химические завивки волос различными способами.
ПК 2.3	Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиента.
ПК 3.3	Выполнять колорирование волос
ПК 4.2	Выполнять прически с моделирующими элементами

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1 Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК.1.2 Выполнять мытье головы и профилактический уход за ними.

ПК 1.3 Выполнять классические и салонные стрижки (женские и мужские)

ПК 1.4 Выполнять укладки волос.

ПК 1.5 Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.

ПК 1.6 Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 2.1 Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов

ПК 2.2 Выполнять химическую завивку волос различными способами.

ПК 2.3 Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 3.1 Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 3.2 Выполнять окрашивание и обесцвечивание волос.

ПК 3.3 Выполнять колорирование волос.

ПК 3.4 Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 4.2. Выполнять прически с моделирующими элементами

ПК 4.3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

 Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК  6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

                                                                                                            Приложение 1

Итоговый тест

   1)  К изобразительным средствам относятся:

а) точка

б) линия

в) угол

г) штрих

д) пятно

1.  Как различаются линии ?

а) по характеру

б) по размеру

в) по тону

г) по назначению

д) по направлению

е) по цвету

1. Тон передают

а) штриховкой

б) спиралью

в) тушовкой

г) окраской

1. К плоским геометрическим фигурам относят:

а) круг

б) квадрат

в) треугольник

г) прямоугольник

д) конус

1. К объемным геометрическим фигурам относят

а) шар

б) куб

в) тетрэдр

г) призму

д) треугольник

1. Светотень в рисунке используют для передачи

а) формы предмета

б) объема предмета

в) фактуры предмета

г) для красоты

1. Точки на горизонте, в которых зрительно сходятся параллельные линии, называются

а) главными

б) точками схода

в) вспомогательными

1. Укажите правильный вариант компановки  предметов при рисовании натюрморта

1. По построению наиболее распространенные виды орнаментов:

а) ленточный

б) зигзагообразный

в) композиционно- замкнутый

г) сетчатый

    10)     Определите мотив орнамента

              а) зооморфный

              б)  геометрический

              в) растительный

              г) антропоморфный

              д) геральдический

                                                                                                                                             

1. Сколько различают основных цветов

а) 4

б) 3

в) 2

1. При смешивании красного и желтого цветов получается

а) фиолетовый цвет

б)  зеленый  цвет

в) оранжевый  цвет

г)  синий цвет

1. При смешивании  синего и желтого цветов  получается

а) оранжевый цвет

б) серый цвет

в) зеленый

г) фиолетовый

1. Метод многослойной живописи называется

а) методом валер

б) методом лессировок

в) методом алла- прима

    15)  Укажите

        цвета первого порядка

            ( первичные цвета )                                                                      

        Цвета второго порядка

    16)  Укажите                                                                                                                                  

        Холодные цвета

         Теплые цвета                                                                                                                        

                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                       

17)  Определите пары  контрастных                                                                                          

       (дополнительных) цветов                                                                                                

                                                                                                                                                   

18)  Определите родственные оттенки                                                                                      сине-зеленый                                                                                    

                                                                                                                                                       оранжево- красный

                                                                                                                                                       желто- зеленый

                                                                                                                                                      фиолетово- красный

                                                                                                                                                       сине- фиолетовый

  19)   Укажите основные формы черепа

           а) укороченная, широкая

           б) промежуточная, средняя

           в) клиновидная

           г) удлиненная

  20)   Укажите отделы черепа

          а) затылочный

          б) лицевой

          в) лобный

          г) мозговой

  21)   Мышцы головы подразделяются на группы

          а) лицевые

          б) жевательные

          в) затылочные

          г) мимические

22)  Указать пропорции лица

23)   Голова человека «укладывается»  в росте

        а) 5,5-6  раз

        б)  8,5  раз

        в)  7,5-8 раз

        г)  9 раз

 24)    Для изображения волос используют специальный штрих

         а) пунктир

         б) качающийся

         в) статичный

25)    При проработке прически тоном надо учитывать

          а) объем деталей прически

          б) фактуру прически и волос

          в) овал лица

                                                                                                           Приложение 2

Эталон правильного ответа

1. а ,б, г, д

1. а, б, в, д

1. а, в, г

1. а, б, в, г

1. а, б, в, г

1. а, б, в

1. б

1. г.

1. а, в, г

    10. б, д, г, а

11.  б

12.  а

13.  в

14.  б

15.  Укажите

        цвета первого порядка

            ( первичные цвета )                                                                      

                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                 

        Цвета второго порядка

16. Укажите                                                                                                                                  

        Холодные цвета

                                                                                                                                                       

         Теплые цвета                                                                                                                        

                                                                                                                                                       

17.  Определите пары  контрастных                                                                                          

       (дополнительных) цветов                                                                                                

                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                     

18.  Определите родственные оттенки                                     сине-зеленый                                                                                    

                                                                                                   оранжево-красный                                                  

                                                                                                      желто-  зеленый    

                                                                                                     сине- фиолетовый                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                  фиолетово-красный

19.  а, б, г

20.  б, г

21.  б, г

22.

23. в

24.  б

25. а, б

                                                                                                             Приложение 3

                                                Критерии оценивания результатов

• Тест считается пройденным на «отлично», если правильно выполнено   94%- 100% задания.
• тест считается пройденным на «хорошо», если правильно выполнено 74%-94% задания.
• тест считается пройденным на «удовлетворительно», если правильно выполнено 52%-73% задания.
• тест считается не пройденным, если правильных ответов менее 51% задания.

                                       Критерии оценок тестовой работы  

      25 – 24  отметка «Отлично»

      24 — 19 – отметка «Хорошо»

      18 – 13  – отметка «Удовлетворительно»

      Менее 13 – отметка  «Неудовлетворительно».

Дифференцированный зачет по дисциплине 
 «СПЕЦИАЛЬНЫЙ РИСУНОК»
Задание #1
Объемное восприятие прически называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) тождество
2) форма
3) силуэт
4) ритм
Задание #2
Какая стрижка может быть гладкой или объемной, ровной или асимметричной, с короткой прямой или длинной косой 
челкой. ( 1 слово)
Запишите ответ:
Задание #3
Основа композиции
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) построение, расположение и соотношение составных частей прически
2) все цвета видимого спектра от красного до фиолетового и их оттенки, а так же коричневый
3) это совокупность образующих форму объемов (частей), соотношений этих объемов, общих пропорций (масштаб) и 
силуэта 
4) форма, силуэт, линии (конструктивные и декоративные), цвет, отдельные детали и декор (украшающие элементы)
Задание #4
Тип лица, характеризующий широкую нижнюю челюсть, плавный переход краевых  линий роста волос от подбородка 
через скулы к линии лба называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) круглое
2) ромбовидное
4) квадратное
3) овальное
Задание #5
Тип лица, характеризующий широкие скулы, резкий переход краевых линий роста волос от подбородка через скулы к 
линии лба называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) круглое
2) ромбовидное
3) квадратное
4) овальное
Задание #6
Вопрос:
Тип лица, характеризующий широкие скулы, плавный переход краевых линий роста волос от подбородка через скулы к 
линии лба называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) ромбовидное
2) квадратное
3) круглое
4) овальное
Задание #7
На какие зоны разделяет волосяной покров горизонтальный саггитальный пробор?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Теменную и две височно­боковых
2) Верхнюю и нижнюю
3) Фронтальную и затылочную
4) Правую и левую
Задание #8
Доминирующая деталь прически называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) композиционный центр
2) цвет
Задание #9
3) композиция
4) силуэт Начало  какого века характеризуется короткими прическами, игриво уложенные волнами. Они символизировали 
сильную и независимую женщину.
Запишите число:
Задание #10
От каких факторов зависит подбор прически 
Выберите несколько из 8 вариантов ответа:
1) Черты лица
2) Мастера
3) Настроения
4) Особенности фигуры
5) Возраста
6) Форма и тип лица
7) Погоды
 Особенности волос
Задание #11
Тип лица, характеризующий широкую нижнюю челюсть, плавный переход краевых линий роста волос от подбородка 
через скулы к линии лба называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1)  ромбовидное
2) овальное
3) квадратное
4) круглое
Задание #12
Какие прически находят свое выражение в новых линиях, формах, макияже. Эти прически могут выполняться на основе 
таких направлений как:  архитектура, музыка, природа,  искусство, ( 1 слово)
Запишите ответ:
Задание #13
Установите соответствие 
Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:
1) совокупность цветовых оттенков, сходных с одним и тем же цветом спектра. 
Любой хроматический цвет может быть отнесён к какому­либо определённому 
спектральному цвету
2) интенсивность определённого тона, то есть степень визуального отличия 
хроматического цвета от равного по светлоте ахроматического (серого) цвета
3) отсутствие в том или ином цвете примесей других цветов или их оттенков
4) свойство, выражающее близость хроматических и ахроматических цветов к 
белому или черному цвету, относительная яркость цвета по отношению к образцу. 
5) одинаково насыщенные оттенки, относимые к одному и тому же цвету спектра, 
могут отличаться друг от друга 
6) имеет характерные, пластичные и выразительные результаты, можно выразить не 
только форму, но и характер модели.
а) __ Насыщенность
б) __ Чистота  цвета 
в) __ Яркость
г) __ Цветовой тон 
д) __ Пятно
е) __ Светлота 
Задание #14
На какие зоны можно разделить затылочную зону по горизонтали:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Правая, левая, центральная
2) Теменная, средняя затылочная, нижняя теменная
3) Средняя и две височно­боковых
4) Верхняя, средняя и нижняя
Задание #15
Ахроматические цвета это  
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) те цвета, которые в спектре находятся рядом, а также их смеси и оттенки
2) это белый, черный и вся гамма оттенков серого
3) все цвета видимого спектра от красного до фиолетового и их оттенки, а так же коричневый
4) противоположные, они взаимно подчеркивают и усиливают друг друга
Задание #16
Плоская  прядь волос, имеющая изгиб называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) волна
2) букля
3) локон
4) валик Задание #17
Восприятие прически на плоскости называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) силуэт
2) ритм
3) тождество
4) форма
Задание #18
Линия, разделяющая волосяной покров головы на части называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
2) крон
1) жгут.
3) рельеф
4) пробор
Задание #19
Составьте слово. Наука о цвете ­ изучает многие вопросы, с которыми должен быть знаком художник, имеющий дело с
красками.
Составьте слово из букв:
ДЕЕОИВЦЕНВЕТ ­> __________________________________________
Задание #20
Взбивание прядей волос расческой с внутренней стороны на половину их толщины называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) слайсинг
2) тупирование
3) начесывание
4) тушевка
Задание #21
Симметричной называется прическа:
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) одинаковая относительно центрального пробора;
2) неодинаковая относительно центрального пробора
3) частично одинаковая относительно центрального пробора
Задание #22
Пробором называется элемент прически: 
1) имеющий плавный изгиб, ограниченный кронами
2) завитый в полую форму
3) разделяющий волосяной покров головы на 2 части
4) завитый по спирали    
Задание #23
Элемент прически в виде скрученной пряди называется:
1) жгут
2) крон
3) рельеф
Задание #24
1. Фокусная точка(выразительность). Их может быть несколько и они не должны 
перебивать друг друга.
2. Это полное сходство однородных элементов, равенства их форм.
3. Тонкое восприятие линий и соотношение размеров корпуса, головы, и формы 
лица.
4. Это полное равенство одной половины целого другой его половине, полное 
соответствие расположению и величине всех входящих в форму причёски деталей
5. Линии причёски должны соединяться целыми и отсутствовать незавершенность.
4) пробор
Укажите соответствие для 
всех 5 вариантов ответа:
а) __ Симметрия
б) __ Тождество
в) __ Акцент причёски
г) __ Гармония причёски
д) __ Пропорции
Задание #25
Какому периоду характерен стиль  барокко
1) 16­17
2) 19­20
Задание #26
Асимметричной называется прическа:
1) неодинаковая относительно центрального пробора
2) одинаковая относительно центрального пробора
3) частично одинаковая относительно центрального пробора
3) 17­18
4) 18­19 Задание #27
Составьте слово. Плоское цветовое пятно на более темном или более светлом фоне
Составьте слово из букв:
ЭСИТЛУ ­> __________________________________________
Задание #28
Какие прически позволяют мастеру выразить свои самые неординарные идеи. Прически подразумевают что­то овое, 
неизвестное. Применяются неординарные цвета волос, элементы, линии силуэта, применяются украшения  в 
неограниченном количестве. (1 слово)
Задание #29
На какие три зоны можно разделить фронтальную зону
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Верхнюю, нижнюю и среднюю
2) Теменную, правую височно­боковую и левую височно­
боковую
Задание #30
Установите соответствие типа  прически по описанию 
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) центральный
2) обратный
3) передний
4) концентрированный
Задание #31
Линия очерчивающая прическу называется:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) нюанс
2) ритм
3) Правую, среднюю и левую
4) Фронтальную, теменную и затылочную
а) __ Тип прически при котором  волосы направлены к 
лицу 
б) __ Тип прически при котором  волосы направлены к 
макушке
в) __ Тип прически, характеризующийся собранными в 
пучок волосами
г) __ Тип прически, характеризующийся зачесанными 
назад волосами
3) контраст
4) силуэт
Задание #32
Композиция причёски ­ это 
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) 2) совокупность образующих форму объемов
3) объединение всех элементов формы в единое целое , выражает идейно художественное и образное содержание 
отдельной модели.
Задание #33
На какие зоны можно разделить затылочную зону по вертикали?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Верхняя, нижняя, средняя
2) Теменная и две височно­боковых
3) Правая, левая, средняя
4) Центральная, височная, затылочная Ответы
№ вопроса Верный ответ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
всего
2
Каскадная
3
1
2
4
3
1
20
1,4,5,6,8
3
Фантазийная, Креативная 
1­г,   2­а,   3­ б,  4­е,   5­в,  6­ д
4
2
1
1
4
Цветоведение
3
2
3
1
1­б,    2­ б,    3­д,  4– а,   5­г
3
1
Силуэт
Авангардные
2
1­в,    2­г,    3­а,    4­ б
4
3
3
Критерии
Оценка «5»  ­ от 40 до 47 баллов
Оценка «4» ­ от 32  до 39 баллов
Оценка «3» ­ от 27 до 31 баллов
Количество баллов
1
3
1
1
1
1
1
1
1
2
1
3
2
1
1
1
1
1
3
1
1
1
1
2
1
1
3
3
1
2
1
1
1
47 баллов