Экзамен topic онлайн

online

TOPIK
EXAM

Study 20 questions a day for 30 days.

After solving the problem
Check the #tags
Listen to the #tag lecture
Try to solve the questions related to the #tag.

Test Start

1392

Previous question

The previous questions from 2002 to 2019 are registered at the National Institute of International Education.

0

Mock question

Teachers who teach Korean in the field are constantly registering mock questions

83

Lecture

Related lectures are registered on YouTube and bilibili.

Solving questions

You can solve the problem by inquiring by question type and tag.We provide statistics on the problems we solved.

Start solving questions

Things you can do after solving a problem

We analyze it through various statistics.

Go to Statistics

You can watch lectures on the types of mistakes you make often.

Go to Lecture

We exchange information about writing or questions.

Go to Community

Источник

On this page, you can download and take online mock tests of the official past papers of the Test of Proficiency in the Korean Language (TOPIK) for free.

Download Old Question

● On a computer
Right-click on the past papers file and select “Save Link As” to download the file.
The formats are PDF and MP3.

● For smartphones
Tap on a question file to view and listen to a sample.
If you cannot view or listen to the file, please try using a different browser.

Online Mock Test

The Online Mock Tests allows you to solve all 5 official past exam questions online (except Writing).

As soon as the test page opens, a countdown of the test time will begin, and once the test time has passed, you will not be able to answer any more questions.

Clicking “Score” at the end of the page will display an explanation and English translation of each question, along with the test results.

You can change the listening voice speed from 0.5x to 2x. (Depending on your browser, you may not be able to change the speed.)

◆ Passing Criteria for TOPIK

Level TOPIKⅠ TOPIKⅡ
sub* 1 2 3 4 5 6
Jud* 80~ 140~ 120~ 150~ 190~ 230~
per* 40% 70% 40% 50% 64% 77%

SUB*=Sublevel
JUD*=Judgement Criteria
PER*=Percentage of Correct Answers

TOPIKⅠ：Listening＋Reading (100 points each) ＝200 points
TOPIKⅡ：Listening＋Reading＋Writening (100 points each) ＝300 points

64th TOPIK Mock Test

Level Test Audio Script Answer
TOPIK
Ⅰ
TOPIK
Ⅱ		 듣기 쓰기 읽기

64th TOPIKⅠ
Listening　 64th TOPIKⅠ
Reading

64th TOPIKⅡ
Listening　 64th TOPIKⅡ
Reading

60th TOPIK Mock Test

Level Test Audio Script Answer
TOPIK
Ⅰ
TOPIK
Ⅱ		 듣기 쓰기 읽기

60th TOPIKⅠ
Listening　 60th TOPIKⅠ
Reading

60th TOPIKⅡ
Listening　 60th TOPIKⅡ
Reading

52nd TOPIK Mock Test

Level Test Audio Script Answer
TOPIK
Ⅰ
TOPIK
Ⅱ		 듣기 쓰기 읽기

52nd TOPIKⅠ
Listening　 52nd TOPIKⅠ
Reading

52nd TOPIKⅡ
Listening　 52nd TOPIKⅡ
Reading

47th TOPIK Mock Test

Level Test Audio Script Answer
TOPIK
Ⅰ
TOPIK
Ⅱ		 듣기 쓰기 읽기

47th TOPIKⅠ
Listening　 47th TOPIKⅠ
Reading

47th TOPIKⅡ
Listening　 47th TOPIKⅡ
Reading

41st TOPIK Mock Test

Level Test Audio Script Answer
TOPIK
Ⅰ
TOPIK
Ⅱ		 듣기 쓰기 읽기

41st TOPIKⅠ
Listening　 41st TOPIKⅠ
Reading

41st TOPIKⅡ
Listening　 41st TOPIKⅡ
Reading

TOPIKⅡ Writing Tips

How to prepare answers and how to use the manuscript paper

*This is an original translation of material published on the official TOPIK website in 2017.

※ [51~52] 다음을 읽고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 각각 한 문장으로 쓰십시오. (각 10점)

This format assesses the ability to structure a story.

It is helpful to read advertisements, guides, etc. that are commonly associated with everyday life and understand how they are structured and what expressions and grammar are used.

✔How to Prepare Answers

❍ It is important to grasp what is going on before and after the conversation when preparing an answer.

The sentences before and after ㉠ and ㉡ should be read carefully so that the content follows naturally.

❍In the case of ㉠, you will receive 5 points if you answer as ‘집들이를 할까 합니다.’,　“I think I will hold a housewarming party” or ‘집들이를 할 생각입니다.’ “I’m thinking of holding a housewarming party”, which includes the vocabulary “집들이를 하다” “to hold a housewarming party” and grammar such as “(으)ㄹ 까 하다 “I think I will” or “할 생각입니다” “I am thinking of ~”.

In the case of ㉡, you will receive 5 points if you answer in this way: ‘○월 ○일○시에 와 주시겠습니까?’“Will you come at 00:00 on the DD of MM?” or ‘○월 ○일 ○시에 시간이 괜찮으신지요?’“Will you be available at 00:00 on the MM of DD?” You can use vocabulary such as ‘○월 ○일 ○시’에 ‘오다’,“come at 00:00 on the DD of MM?”, “how”, and “available”, and the grammar such as ‘-(으)시겠습니까?’, ‘-(으)신지요?’ “will you~?” which is contextually appropriate.

❍ Points will be deducted for using vocabulary and grammar that is not appropriate for the context of the conversation.

❍ Points will be deducted if unnecessary content is added that detracts from the original meaning.

❍Points will be deducted if spelling is not correct or if the formality and case of the sentence is not correct.

❍Be careful not to include words before or after ( ) in your answer.

❍ Be careful not to write more than one sentence in the answer.

This format is a question that assesses story structure skills. It is helpful to read a variety of sentences and understand how to develop content, how to connect sentences to sentences, and what conjunctions to use.

✔ How to Prepare Answers

❍ It is important to grasp what is going on before and after the conversation when preparing an answer.

The sentences before and after ㉠ and ㉡ should be read carefully so that the content follows naturally, and should not detract from the original meaning.

❍In the case of ㉠, you will receive 5 points if you answer like ‘칭찬을 하면 잘 성장할 것이다’ “They seem to grow well when praised.” You can use expressions ‘칭찬을 하다’ “to praise” and ‘잘 성장하다’ “to grow well” and the grammar ‘-(으)면 -(으)ᄅ 것이다’ “seem to be”which are appropriate for the context of the story.

In the case of ㉡, you will receive 5 points if you answer like ‘아이들에게 칭찬을 자주 하는 것이 좋다.’‘“it is good to praise children well”, using the expression ‘아이들에게 칭찬을 자주 하다’“to praise children well” and the grammar ‘-(으)ㄴ/
는 것이 좋다’ “it is good to do” which is appropriate for the context.

❍ Points will be deducted if you answer using expressions or grammar that are not appropriate for the context of the conversation.

❍ Points will be deducted if unnecessary content is added that detracts from the original meaning.

❍ Points will be deducted if spelling is not correct or if the formality and case of the sentence is not correct.

❍Be careful not to include the words before and after ( ) in your answer.

※ [53] 다음을 참고하여 ‘인터넷의 장단점’에 대한 글을 200~300자로 쓰십시오. 단, 글의 제목을 쓰지 마십시오. (30점)

This format is a question that assesses your ability to use the presented information and to write in accordance with a theme.

It is helpful to practice comparing, analyzing, and writing about the information given by various charts and diagrams.

✔ Grading Criteria

Classification Basis of scoring Score Classification
High Middle Low
Contents
Task accomplishment
7 points		 1) Were the assigned tasks faithfully carried out?
2) Was it structured with content relevant to the main topic?
3) Was the given content expressed in a rich and various way?		 6~7 points 3~5 points 0~2 points
Sentence Development
Structure
7 points		 1) Is the sentence structure clear and logical?
2) Is the paragraph structured properly according to the content of the sentence?
3) Is it organized and connected with appropriate use of useful conjunctions for logical development?		 6~7 points 3~5 points 0~2 points
Language Use
8×2=16 points		 1) Are appropriate grammar and vocabulary with variety and abundance used?
2)Is the use of grammar, vocabulary, spelling, etc. accurate?
3) Are sentences written in a way that fits the formality according to the purpose and function of the sentence?		 7~8 points×2 4~6 points×2 0~3 points×2
Level Contents
Task accomplishment		 Sentence Development
Structure		 Language Use
High A 7 7 8(×2)
B 6 6 7(×2)
Middle C 4-5 4-5 5-6(×2)
D 3 3 4(×2)
Low E 2 2 3(×2)
F 0-1 0-1 0-2(×2)

✔ How to Prepare Answers

❍ It must be able to carry out all the tasks required by the question and express them in a rich and varied way in terms of content.

It must include all of the “pros and cons of the Internet,” and “how we should use the Internet well,” and must fully describe the relevant content.

❍Sentences must be developed in a coherent manner and must have an introduction-development-summary structure of no more than 200-300 words.

❍ You must accurately understand, interpret, and describe the given material.

In addition, your conclusions must be based on the material. Please be careful not to arbitrarily interpret the material or to write personal assertions that have nothing to do with the material.

❍ It is better to compose sentences with intermediate or higher vocabulary and grammar, and to use the language in a various and abundant way.

❍You must write in accordance with the formality of the sentence. Points will be deducted if you use colloquialisms or use ‘-ㅂ/습니다, -아/어요’ in the closing form.

❍ Do not itemize sentences.

※ [54] 다음을 주제로 하여 자신의 생각을 600~700자로 글을 쓰십시오. 단, 문제를 그대로 옮겨 쓰지 마십시오. (50점)

This format is designed to assess your ability to write sentences that logically express your ideas in accordance with the themes and tasks presented.

It is recommended that you practice organizing your thoughts and arguments on themes with social content, and then organizing them logically to complete them in writing.

✔Grading Criteria

Classification Basis of scoring Score classification
High Middle Low
Contents
Task accomplishment
7 points		 1)Were assigned tasks faithfully carried out?
2)Was it structured with content relevant to the main topic?
3) Was the given content expressed in a rich and various way?		 12~9 points 8~5 points 4~0 points
Sentence Development
Structure
7 points		 1)Is the sentence structure clear and logical?
2) Is the subject well structured?
3)Is it organized and connected, with appropriate use of useful conjunctions for logical development?		 12~9 points 8~5 points 4~0 points
Language Use
8×2=16 points		 1)Are appropriate grammar and vocabulary used with variety and abundance?
2)Is the use of grammar, vocabulary, spelling, etc. accurate?
3) Are sentences written in a way that fits the formality according to the purpose and function of the sentence?		 26~20 points 18~12 points 10~0 points
Level Contents
Task accomplishment		 Sentence Development
Structure		 Language Use
High A 11-12 11-12 12-13(×2)
B 9-10 9-10 10-11(×2)
Middle C 7-8 7-8 8-9(×2)
D 5-6 5-6 6-7(×2)
Low E 3-4 3-4 4-5(×2)
F 0-2 0-2 0-3(×2)

✔How to Prepare Answers

❍ It must be able to carry out all the tasks required by the question and express them in a rich and varied way in terms of content.

It must include all descriptions of the relevant content: “problems arising from environmental pollution,” “efforts to reduce environmental pollution,” and “practices.”

❍ The sentences must be developed in a logical manner and must have an introduction-expansion-summary structure.

It is also a good idea to change paragraphs when the content is converted.

❍ You must use a variety and abundance of language, composing sentences with intermediate and high level vocabulary and grammar.

If you write the same content using a higher level of vocabulary, you will receive a higher score in the “Use of Language” category.

❍ You must write in accordance with the formality of the sentence. Points will be deducted if you use colloquialisms or use ‘-ㅂ/습니다, -아/어요’ in the closing form.

❍ Do not itemize sentences.

How to Use Manuscript Paper

*This is an original translation of material published on the official TOPIK website in 2018.

1. Write one letter per square of manuscript paper.

2.When starting a sentence and changing paragraphs for the first time, leave the first square of the line empty and write from the second square.

3.Within the first paragraph, do not leave a square empty except at the beginning of a line. If there is no empty square at the end of a line, the first square of the next line is written without separating the lines. (It does not matter whether or not there is a “v” sign indicating separate writing.)

4.Write two Arabic numerals per square.

5.In principle, one symbol should be written in each square. However, dashes (ー) and abbreviations (……) should be written in two squares.

6. Question mark (?) and exclamation mark (!) are followed by an empty square. However, a space is not required after a closing mark (.), a comma (,), or a colon (:).

7. If a letter occupies the last square and there is no square for a symbol, the symbol is written with the letter in the last square.

최 근 국 내 에 서 유 학 하 는 외 국 인 유 학 생 이 급 증
했 다 . 20 00 년 에 4 천 명 이 던 유 학 생 이 가 파 른 상 50
승 세 를 보 이 다 잠 시 주 춤 하 더 니 다 시 증 가 세 를
보 이 며 20 16 년 에 이 르 러 10 만 명 이 되 었 다 . 이 러 100
한 증 가 의 원 인 으 로 우 선 외 국 인 들 의 한 국 과 한
국 어 에 대 한 관 심 이 증 가 한 것 을 들 수 있 다 . 150
한 국 대 학 에 서 유 학 생 을 유 치 하 려 는 노 력 도 유 학
생 의 증 가 에 큰 영 향 을 미 친 것 으 로 보 인 다 . 이 200
러 한 영 향 이 계 속 이 어 진 다 면 20 23 년 에 는 외 국 인
유 학 생 이 2 0 만 명 에 이 를 것 으 로 기 대 된 다 . 250
우 리 는 칭 찬 을 들 으 면 일 을 더 잘 하 고 싶 어 질
뿐 만 아 니 라 좀 더 나 은 사 람 이 되 고 싶 은 마 50
음 이 든 다 . 그 리 고 자 신 감 이 생 겨 공 부 나 일 의
성 과 에 도 긍 정 적 인 영 향 을 미 친 다 . 그 래 서 자 신 이 100
가 진 능 력 이 상 을 발 휘 하 고 싶 어 지 는 도 전 정 신
이 생 기 기 도 하 는 것 이 다 . 한 마 디 로 말 해 칭 찬 은 150
사 람 을 한 단 계 더 발 전 시 키 는 힘 을 가 지 고 있
다 . 200
그 런 데 이 러 한 칭 찬 이 독 이 되 는 경 우 가 있 다.
바 로 칭 찬 이 상 대 에 게 기 쁨 을 주 는 것 이 아 니 라 250
부 담 을 안 겨 주 는 경 우 이 다 . 칭 찬 을 들 으 면 그
기 대 에 부 응 해 야 한 다 는 압 박 감 때 문 에 자 신 의 300
실 력 을 제 대 로 발 휘 하 지 못 하 게 되 는 일 이 생 기
게 된 다 . 칭 찬 의 또 다 른 부 정 적 인 면 은 칭 찬 350
받 고 싶 다 는 생 각 에 결 과 만 을 중 시 하 게 되 는 점
이 다 . 일 반 적 으 로 칭 찬 이 일 의 과 정 보 다 결 과 에 400
중 점 을 두 고 행 해 지 는 경 우 가 많 기 때 문 이 다 .
그 래 서 우 리 가 상 대 를 칭 찬 할 때 에 는 그 사 람 450
이 해 낸 일 의 결 과 가 아 닌 , 그 일 을 해 내 기 까 지
의 과 정 과 노 력 에 초 점 을 맞 추 는 것 이 중 요 하 다. 500
그 래 야 칭 찬 을 듣 는 사 람 도 일 그 자 체 를 즐 길
수 있 다 . 또 한 칭 찬 을 듣 고 잘 해 내 야 한 다 는 550
부 담 감 에 서 도 벗 어 날 수 있 을 것 이 다 . 우 리 는 보
통 칭 찬 을 많 이 해 주 는 것 이 중 요 하 다 고 생 각 600
하 는 데 칭 찬 은 그 방 법 역 시 중 요 하 다 는 것 을
잊 지 말 아 야 할 것 이 다 . 650
Источник

Какое официальное-вежливое окончание нужно добавить к глаголу в предложении: 너는 집에 가… (Ты пойдешь домой?)

Как правильно построить предложение: Старшая сестра ждет преподавателя.

누나가 기다립니다 선생님을.선생님을 기다립니다 누나가.선생님을 누나가 기다립니다.누나가 선생님을 기다립니다.

가다

Найдите правильный перевод для каждого глагола.

Приходить, приезжатьЕстьЖдатьСлышать, слушатьИдти, уезжатьБольшойНе бытьБыть

오다

Найдите правильный перевод для каждого глагола.

Приходить, приезжатьЕстьЖдатьСлышать, слушатьИдти, уезжатьБольшойНе бытьБыть

듣다

Найдите правильный перевод для каждого глагола.

Приходить, приезжатьЕстьЖдатьСлышать, слушатьИдти, уезжатьБольшойНе бытьБыть

먹다

Найдите правильный перевод для каждого глагола.

Приходить, приезжатьЕстьЖдатьСлышать, слушатьИдти, уезжатьБольшойНе бытьБыть

기다리다

Найдите правильный перевод для каждого глагола.

Приходить, приезжатьЕстьЖдатьСлышать, слушатьИдти, уезжатьБольшойНе бытьБыть

이다

Найдите правильный перевод для каждого глагола.

Приходить, приезжатьЕстьЖдатьСлышать, слушатьИдти, уезжатьБольшойНе бытьБыть

아니다

Найдите правильный перевод для каждого глагола.

Приходить, приезжатьЕстьЖдатьСлышать, слушатьИдти, уезжатьБольшойНе бытьБыть

크다

Найдите правильный перевод для каждого глагола.

Приходить, приезжатьЕстьЖдатьСлышать, слушатьИдти, уезжатьБольшойНе бытьБыть

오늘

Соотнесите слово и правильный перевод.

ЗавтраВчераПослезавтраСегодня

내일

Соотнесите слово и правильный перевод.

ЗавтраВчераПослезавтраСегодня

모레

Соотнесите слово и правильный перевод.

ЗавтраВчераПослезавтраСегодня

어제

Соотнесите слово и правильный перевод.

ЗавтраВчераПослезавтраСегодня

Найдите правильный вариант окончания дательного падежа.

Укажите правильный вариант образования второй основы от инфинитива 배우다 (изучать).

Найдите правильный вариант перевода предложения: Я слушаю корейскую музыку.

나는 한국 음악을 들어요.나는 한국을 음악 듣어요.나는 한국 음악을 듣어요.나는 한국 음악을 듣다.

Среди следующих предикативов найдите все исключения (они не меняются согласно правилу образования второй основы).

  • 좁다 (узкий)
  • 사랑하다 (любить)
  • 빨갛다 (красный)
  • 닫다 (закрывать)
  • 묻다 (спрашивать)
  • 믿다 (верить)
  • 씻다 (мыть)

Переведите предложение на русский язык: 여자가 러시아에 돌아왔어요.

Ответ пишите с заглавной буквы и с точкой в конце предложения.

Запишите перевод: 가지마세요.

Ответ пишите с заглавной буквы и с точкой в конце предложения.

Переведите на русский язык: 불을 켤까요?

Ответ пишите с заглавной буквы и с вопросительным знаком в конце предложения.

Переведите на русский язык: 나는 청수하기 싫어요.

Ответ пишите с заглавной буквы и с точкой в конце предложения.

Как сказать на корейском: Я хочу… (что-то делать).

  • 기가+ гл. (1,2 л.)
  • 1 основа +고 있어요
  • 고싶다 (1,2 л.) и 고싶어하다 (3 л.)
  • 기 싫다 (1,2 л.) и 기 싫어하다 (3 л.)

앞

Установите соответствия: пространственный послелог и его перевод.

  • Посреди
  • Под
  • На, над
  • Перед, впереди
  • Вне
  • Внутри

위

Установите соответствия: пространственный послелог и его перевод.

  • Посреди
  • Под
  • На, над
  • Перед, впереди
  • Вне
  • Внутри

안

Установите соответствия: пространственный послелог и его перевод.

  • Посреди
  • Под
  • На, над
  • Перед, впереди
  • Вне
  • Внутри

밑

Установите соответствия: пространственный послелог и его перевод.

  • Посреди
  • Под
  • На, над
  • Перед, впереди
  • Вне
  • Внутри

밖

Установите соответствия: пространственный послелог и его перевод.

  • Посреди
  • Под
  • На, над
  • Перед, впереди
  • Вне
  • Внутри

가운데

Установите соответствия: пространственный послелог и его перевод.

  • Посреди
  • Под
  • На, над
  • Перед, впереди
  • Вне
  • Внутри

Для чего к глаголу добавляется 면서?

в значении должен что-то сделать.для указания на одновременность действия.в значении собираюсь что-то сделать.в значении пытаться что-то делать.

Как переводится предложение: 그사람은 듣기만해요.

Он собирается слушать.Он пытается послушать.Он только слушает.Он должен слушать.

Запишите числительное цифрой: 서른셋

Точку в конце ставить не надо.

Запишите числительное цифрами: 열둘

Точку в конце ставить не надо.

Запишите числительное цифрой: 팔십팔

Точку в конце ставить не надо.

천구백구십팔년 팔월 이십팔일.

Запишите дату. После ответа не забудьте поставить точку.

Как перевести на русский язык: 과자를 먹어도 돼요?

Могу я съесть печенье?Тебе нельзя есть печенье?Ты хочешь съесть печенье?Ты запрещаешь мне есть печенье?

Союз если на корейском языке:

일요일

Соотнесите дни недели и их перевод.

ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСубботаВоскресенье

수요일

Соотнесите дни недели и их перевод.

ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСубботаВоскресенье

목요일

Соотнесите дни недели и их перевод.

ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСубботаВоскресенье

토요일

Соотнесите дни недели и их перевод.

ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСубботаВоскресенье

월요일

Соотнесите дни недели и их перевод.

ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСубботаВоскресенье

금요일

Соотнесите дни недели и их перевод.

ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСубботаВоскресенье

화요일

Соотнесите дни недели и их перевод.

ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСубботаВоскресенье

Источник

ЛОГОТИП

Собираетесь сдавать TOPIK? Давайте готовиться вместе!

Разберём, как решать задания на чтение из TOPIK I 읽기 31-33.

ШАГ 1 — посмотрите видео-объяснение

Тестовые задания

읽기 [31-33]

무엇에 대한 이야기입니까?

TOPIK I 35회. 31번

저는 김민수입니다. 이 사람은 제임스입니다.

TOPIK I 35회. 32번

불고기를 먹습니다. 맛있습니다.

TOPIK I 36회. 31번

오빠가 있습니다. 언니도 있습니다.

TOPIK I 37회. 32번

아버지는 의사입니다.어머니는 은행원입니다.

TOPIK I 41회. 32번

8월에는 수업이 없습니다. 학교에 가지 않습니다.

TOPIK I 52회. 33번

비가 옵니다. 바람도 많이 붑니다.

TOPIK I 60회. 33번

아버지, 어머니는 서울에 삽니다. 회사에 다닙니다.

ШАГ 3 — посмотрите видео-разбор

А теперь смотрим видео-объяснение одного из заданий, чтобы лучше разобраться, почему правильный ответ такой!

ШАГ 4 — выучите слова к уроку

ШАГ 5 — купите полный курс, если готовитесь к экзамену

Источник

TOPIK Practice Test Free TOPIK practice test helps you to prepare TOPIK. You can practice TOPIK past papers online from …

Course Currilcum



  • TOPIK-01. What is TOPIK and Why? Details
    FREE
    00:10:00


  • TOPIK-02. TOPIK Preparation Time Table Details
    FREE
    00:10:00

  • 36th TOPIK I Test



    • TOPIK1 36th Reading

      01:00:00


    • TOPIK1 36th Listening

      00:40:00

  • 47th TOPIK I Test



    • TOPIK1 47th Reading

      01:00:00


    • TOPIK1 47th Listening

      00:40:00

  • 52nd TOPIK I Test



    • TOPIK1 52nd Reading

      01:00:00


    • TOPIK1 52nd Listening

      00:40:00

  • 60th TOPIK I Test



    • TOPIK1 60th Reading

      01:00:00


    • TOPIK1 60th Listening

      00:40:00

  • 47th TOPIK II Test



    • TOPIK2 47th Reading

      01:10:00

  • 52th TOPIK II Test



    • TOPIK2 52th Reading

      01:10:00

  • 60th TOPIK II Test



    • TOPIK2 60th Reading

      01:10:00

Источник

TOPIK (Test of Proficiency in Korean) — международный экзамен на определение уровня владения корейским языком. Экзамен проводит корейская организация NIIED (National Institute of International Education).

Экзамен TOPIK на настоящий момент проводится более чем в 30 странах мира. В Санкт-Петербурге экзамен проходит три раза в год — весной, летом и осенью.

 
Кому сдавать?

  • Лица, изучающие корейский язык
  • Иностранные граждане и зарубежные корейцы-соотечественники, для которых корейский язык не является родным
  • Лица, желающие обучаться в университете как в Республике Корея, так и вне страны
  • Лица, желающие поступить на работу как в Республике Корея, так и вне страны
  • Лица, желающие оформить рабочую визу при устройстве в корейскую компанию

Зачем сдавать?

Чтобы подтвердить ваше знание языка. Его обязательно надо сдавать тем, кто собирается учиться в университете на бакалавриате/магистратуре или устраивается на работу. Наличие сертификата предоставляет возможность получить скидки или стипендии в некоторых корейских вузах. Кроме того, сертификат TOPIK может пригодиться при оформлении постоянного места жительства/гражданства Южной Кореи, а также при оформлении визы иммигрантам, состоящим в браке с гражданами РК.

Расписание экзамена TOPIK в 2023 году

Дата экзамена

Регистрация

Оглашение результатов

9 апреля (воскресенье)

21 декабря 2022 – 25 января 2023*

25 мая

9 июля (воскресенье)

10 апреля – 5 мая

17 августа

15 октября (воскресенье)

28 июня – 26 июля

30 ноября

*Внимание! Центр языкового тестирования не работает в праздничный период с 31.12.22 по 08.01.23. Все онлайн-заявки, оставленные в указанный период, будут обработаны с 09.01.23.

Прием документов на экзамен TOPIK 87 (9 апреля 2023 года) заканчивается 25 января 2023 года в 13:00 (МСК).

Оплату заявки принимаем до 25 января 2023 года до 18:00 (МСК).

Обращаем ваше внимание, что заявки и оплаты, отправленные позже указанных сроков, приниматься не будут!

Обращаем ваше внимание, что в связи с нестабильной ситуацией с распространением новой коронавирусной инфекции COVID-19 доступна дистанционная регистрация.

Все нижеуказанные пункты являются обязательными для регистрации на экзамен по корейскому языку TOPIK. Заполненная онлайн-форма заявки не исключает обязательное заполнение анкеты «The Test of Proficiency in Korean Application Form» и отправки всех требуемых документов на почту и наоборот. Процедура регистрации на экзамены следующая:

  1. Необходимо заполнить онлайн-форму заявки на экзамен
    Уважаемые кандидаты, просим внимательно заполнять форму. Фамилию и имя на латинице желательно писать как указано в загранпаспорте. Если вы не уверены в написание вашего имени на корейском, обратитесь к нам в Центр, чтобы наш специалист помог вам. Ошибки, допущенные кандидатом в написании имени или дате рождения, не подлежат изменению после окончания регистрации в соответствии с правилами проведения экзамена TOPIK.
  1. Направить на почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.или прийти в Центр со следующими документами:
    • паспорт (развороты с фото и адресом регистрации) кандидата / свидетельство о рождении, а также представителя в случае, если кандидату нет 18 лет;
    • заполненная анкета (имя на латинице необходимо писать как в загранпаспорте);
    • цветное фото в анфас как на документы, соответствующее требованиям:
      • Размер файла изображения до 200 КБ (3×4 см, 354*472 пикселя, формат JPG)
      • Фотография должна быть четкой в анфас как на документы
      • Не допускаются фотографии, затрудняющие идентификацию кандидата, а также фотографии в профиль и в полный рост
      • Кандидаты, не отправившие файл с фотографией, не будут зарегистрированы на экзамен / не будут допущены к подаче заявок.

Скачать форму анкеты и образец можно ниже:

  • Анкета
  • Образец

После обработки вашего письма сотрудники Центра тестирования направят вам договор, реквизиты для оплаты экзамена и дальнейшие инструкции .

Все поступающие заявки на почту обрабатываются сотрудниками Центра тестирования вручную, в связи с этим время ожидания ответа составляет до 2-3 дней. Если вам не ответили в срок, свяжитесь с нами по телефону +7 (812) 363-64-06.

Важно: после отправки в Центр подписанных документов и чека об оплате, обязательно убедитесь, что вам пришло письмо, подтверждающее получение данных документов. Если вы не получили подтверждение в течение 2-3 рабочих дней, свяжитесь с нами по телефону.

День экзамена

В день экзамена проход участника в экзаменационную аудиторию будет осуществляться за 30-40 минут до закрытия прохода в здание и только при наличии у участника следующих документов:

  1. Удостоверение личности (загранпаспорт для проверки имени на английском языке*)
    *если во время регистрации был предоставлен только паспорт РФ и на момент экзамена у кандидата нет загранпаспорта, допускается предоставить внутренний паспорт или свидетельство о рождении. Однако на документе обязательно должно быть фото кандидата.
  2. Ваучер — «корешок», нижняя часть регистрационной анкеты (TOPIK Identification Slip). На ваучер обязательно должна быть наклеена фотография участника (цветное фото в анфас как на документы), которая должна совпадать с отправленной фотографией в Центр при регистрации, а также должен быть прописан персональный регистрационный номер. Просим вас сохранить ваучер до момента получения результатов экзамена.

topik78 obrazets

При отсутствии вышеуказанных документов на экзамене участнику будет отказано в его сдаче, а денежные средств не будут возвращены.

Уважаемые участники, обязательно ознакомьтесь с правилами проведения экзамена TOPIK перед экзаменом для исключения возможных нарушений на экзамене.

Для предотвращения распространения коронавирусной инфекции в день экзамена действуют следующие правила:

  1. Проход в аудиторию осуществляется в следующем порядке:
    — дезинфекция рук; 
    — измерение температуры;
    — проверка удостоверения личности и ваучера.
  2. Вход без маски строго запрещен (с 27 мая 2022 года наличие маски в общественных местах не являетсяобязательным требованием)»
  3. Просьба соблюдать дистанцию на входе и выходе.
  4. Лица с повышенной температурой (выше 37.5) и симптомами коронавирусной инфекции (кашель, затруднение дыхания) к экзамену НЕ допускаются.

Стоимость прохождения экзамена

Уровень

Стоимость

TOPIK I

2000 рублей

TOPIK II

2500 рублей

Сколько действителен сертификат TOPIK?

Сертификат действует в течение двух лет после объявления результатов экзамена.

Структура экзамена TOPIK.

Есть два уровня экзамена TOPIK: TOPIK I и TOPIK II. Уровни состоят из шести подуровней — гыпы. (급). Ниже в таблице вы можете ознакомиться с разделением гыпов на уровни, а также с необходимым количеством баллов.

Тип

TOPIK I

TOPIK II

Уровень

1 уровень

2 уровень

3 уровень

4 уровень

5 уровень

6 уровень

Кол-во баллов

От 80 баллов

От 140 баллов

От 120 баллов

От 150 баллов

От 190 баллов

От 230 баллов

Когда вы сдаете TOPIK I или TOPIK II, вы можете получить любой гып в зависимости от того, сколько баллов вы набрали. Например, если вы сдаете TOPIK II с расчетом получить 4-й гып, но немного до него не дотягиваете, вы получите 3-й гып. К сожалению, если у вас не хватит баллов для 3-го гыпа, получить сертификат TOPIK II нельзя.

Расписание экзамена TOPIK

Уровень

Сессия

Раздел

Время, до которого осуществляется вход в аудиторию

Начало экзамена

Окончание экзамена

Длительность экзамена (мин.)

TOPIK I

1 сессия

Аудирование

09:10

09:40

11:20

100

Чтение

TOPIK II

1 сессия

Аудирование

12:20

12:50

14:40

110

Письмо

2 сессия

Чтение

15:00

15:10

16:20

70

Полезные ссылки

  1. Официальный сайт TOPIK
  2. Сайт Генерального консульства Республики Корея в Санкт-Петербурге

Материалы для подготовки к экзамену TOPIK

  • TOPIK I Аудирование и чтение
  • TOPIK I Ответы
  • TOPIK II Аудирование и письмо
  • TOPIK II Чтение
  • TOPIK II Ответы
  • Правила проведения экзамена TOPIK

Нормативные акты СПбГУ

  • приказ от 28.02.2017 № 1732/1 «Об установлении размера платы за оказание услуг по проведению экзамена по определению уровня владения корейским языком (TOPIK) в 2017 году»
  • приказ от 15.03.2018 № 1889/1 «Об утверждении Порядка проведения экзаменов по определению уровня владения корейским языком (TOPIK)»
  • приказ от 30.01.2019 № 620/1 «Об установлении размера платы за оказание услуг по проведению экзамена по определению уровня владения корейским языком (TOPIK)»
  • приказ от 20.11.2020 № 10655/1 «Об установлении размера платы за оказание услуг по проведению экзамена по определению уровня владения корейским языком (TOPIK)»
  • приказ от 12.08.2021 № 7942/1 «О внесении изменений в приказ от 20.11.2020 № 10655/1 «Об установлении размера платы за оказание услуг по проведению экзамена по определению уровня владения корейским языком (TOPIK)»»

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Экзамен toles отзывы
  • Экзамен tolc италия
  • Экзамен toeic подготовка
  • Экзамен toefl что это такое по английскому языку
  • Экзамен toefl слова