Собеседование при поступлении в университет является частью вступительных испытаний, однако практикуется далеко не всеми учебными заведениями. Так, в одних ВУЗах собеседование должны проходить все абитуриенты, в то время как в других — только так называемые «полупроходники» — это те ребята, которым для поступления не хватило нескольких баллов.
Собеседование также может быть назначено тем абитуриентам, которые с одинаковым результатом прошли вступительные испытания, и среди них нужно выбрать кого-то одного.
Виды собеседований в ВУЗ
Часто университеты не афишируют информацию о том, в чём, собственно, будет заключаться процедура собеседования. Однако, опираясь на опыт предыдущих поколений, можно выделить три основных направления:
- собеседование в ВУЗ «для галочки», которое ничего не решает и является лишь формальностью;
- общее собеседование, где с абитуриентом просто разговаривают на разные темы;
- собеседование-экзамен — наиболее ответственный и серьёзный вид собеседования, в ходе которого абитуриенту предлагают пройти какие-либо тесты, выполнить задание (часто в соответствии с выбранной специальностью). Результат прохождения такого собеседования, как правило, оказывается решающим при поступлении.
О том, что именно вас ждёт на собеседовании, лучше узнать у учащихся того университета, куда планируете подавать документы. Обычно процедура собеседования не меняется из года в год.
Как подготовиться к собеседованию в университете
В первую очередь, перед собеседованием не стоит волноваться и судорожно что-либо учить. Экзаменатор вряд ли станет проверять ваши академические знания. Для этого существуют настоящие экзамены. Классическое собеседование призвано помочь не только университету (определить личные качества и возможности абитуриента), но и самому поступающему (в окончательном выборе профессии, вида обучения). При этом на собеседовании могут быть затронуты совершенно различные темы, от профессиональных до особо личных.
Вот список примерных вопросов, которые могут быть заданы на собеседовании:
- почему Вы выбрали именно наш университет;
- почему решили поступить на выбранную специальность;
- знаете ли Вы что-нибудь об истории нашего ВУЗа;
- каковы Ваши представления о будущей профессии;
- чем Вы планируете заниматься в будущем;
- есть ли у Вас какие-либо достижения в учёбе и в сфере выбранной профессии;
- расскажите о своей семье;
- какие свои положительные качества Вы можете перечислить;
- какие ваши черты характера Вам мешают достигать поставленной цели.
Также перед собеседованием неплохо собрать портфолио. Это могут быть грамоты, сертификаты, дипломы, работы, выполненные в сфере будущей деятельности. Особенно важно портфолио для поступающих на творческие специальности. Однако помните, что Вы вовсе не обязаны отвечать на все вопросы. Если у Вас пытаются выяснить информацию личного характера, которую Вы бы не хотели озвучивать, — смело отказывайтесь отвечать на вопрос. Охрану тайны личной жизни ещё никто не отменял.
Когда первый этап получения высшего образования позади и вчерашний студент получает долгожданный диплом бакалавра, возникает вопрос – что делать дальше, идти работать или продолжать учебу? Полученных знаний вполне достаточно для того, чтобы реализовать себя, как специалиста. Если же принимается решение о продолжении образования, то бакалавра ожидает следующее испытание – поступление в магистратуру. Если раньше достаточно было сдать экзамен по специальности и английскому языку, то сейчас некоторые ВУЗы предлагают претендентам пройти собеседование. О том, что это такое и как его проводят, мы расскажем дальше.
Собеседование при поступлении в магистратуру: что это такое и для чего оно нужно?
Правила поступления в магистратуру могут предусматривать проведение собеседования с претендентами. Этот вид интервью напоминает то общение с потенциальным работодателем, которое проходят претенденты на вакансии. Его цель – подбор перспективных кадров. Такие же задачи ставят перед собой члены приемной комиссии. По результатам собеседования они отбирают студентов, которые действительно заинтересованы в продолжении учебы в конкретном университете (на факультете).
Для чего нужно собеседование, если свои знания выпускники бакалавриата демонстрируют при сдаче экзаменов? На самом деле такая необходимость есть. Закон позволяет студенту поступать в магистратуру любого ВУЗа, поэтому благодаря интервью члены комиссии могут определить, подходит ли претендент для обучения на конкретной кафедре, насколько сильна его мотивация и какие цели он ставит перед собой. Кроме этого собеседование можно назвать простым знакомством, на котором преподаватель может узнать больше личной информации о студенте. Естественно, что каждая кафедра хочет найти для себя лучших, чтобы потом гордиться своими выпускниками, поэтому к встрече с комиссией нужно подготовиться.
Давайте попробуем обсудить, как это сделать.
Как взять себя в руки и как не «ударить лицом в грязь» перед приемной комиссией: рекомендации преподавателей
Что нужно для поступления в магистратуру? Знания и уверенность в себе. Понимание предмета поможет успешно сдать вступительные экзамены, а что касается интервью, то подготовиться к нему помогут сотрудники приемной комиссии. У них можно уточнить детали собеседования. Стандартная беседа длится не более 30 минут. Этого времени вполне достаточно, чтобы члены приемной комиссии задали вопросы и услышали на них ответы.
Что касается претендентов, то прежде чем отправиться на встречу, нужно продумать все до мелочей. Важен не только внешний вид студента и его знания, но и:
- умение вести диалог;
- грамотная речь;
- хорошо поставленный голос.
Можно предварительно отрепетировать беседу с членами комиссии дома. Это поможет уверенно вести себя во время встречи с приемной комиссией.
Процедура проведения собеседования
Не существует строго определенной формы проведения интервью с претендентом на обучение в магистратуре. Процедура зависит от направления ВУЗа и выбранной студентом специальности. Но существует перечень тем, которые затрагиваются практически во всех интервью. Это:
- мотивация;
- ранее полученное образование (вопросы о ВУЗе помогают познакомиться с претендентом, решившем продолжить учебу в другом университете или на другой кафедре);
- наличие достижений и участие в научных конференциях;
- планы на будущее;
- увлечения и социальная активность.
Студента обязательно спросят, почему он решил учиться в конкретном ВУЗе. Тем, кто после получения диплома бакалавра решил сменить специальность, обязательно нужно заранее продумать ответ на вопрос о причине выбора другой кафедры. В большинстве случаев членов приемной комиссии интересуются, как претендент готовился к поступлению в магистратуру.
Каждый, кто был студентом, знает, что учеба в университете – это не только посещение лекций и практических занятий, но и общественная деятельность. Молодые люди учатся основам управления коллективом (профкомы, студенческий советы еще никто не отменял). Не меньшее значение имеет опыт участия в спортивных состязаниях. Студентов, способных достойно представить ВУЗ (кафедру) на соревнованиях, всегда рады видеть.
Нередко претендентов проверяют на стрессоустойчивость. Если поступающий способен дать адекватный ответ на вопрос о том, что будет делать в случае провала поступления, значит он – целеустремленный человек, продумывающий «пути отступления». Естественно, параллельно задастся вопрос о ВУЗах, куда еще были поданы документы.
Важно, чтобы молодой человек или девушка понимали, кем они себя видят в будущем. Речь идет не о только первом рабочем месте, но и о перспективах и планах, которые строит поступающий в магистратуру студент. Понимание того, кем он станет через 5 лет после окончания ВУЗа, даст опытным преподавателям ответы на множество вопросов. Нередко претендентов также спрашивают о том, сумели ли они в своей жизни добиться поставленных целей. Все перечисленные вопросы кажутся простыми, но они дают возможность понять, насколько целеустремленный человек общается с приемной комиссией.
Кандидат может сократить время интервью. Для этого нужно тщательно подготовиться к собеседованию. Написав и отрепетировав 5-минутную речь о себе, можно сэкономить время себе и приемной комиссии. Как ее подготовить? Важен нестандартный подход. Преподаватели устали слушать заученные, «штампованные» рассказы о том, как поступающий в магистратуру студент мечтает попасть именно на эту кафедру, и что он будет делать после окончания ВУЗа. Продумав выступление до мелочей, можно заставить преподавателей «проснуться» и обратить на себя внимание. Опытные педагоги обязательно обратят внимание на студента, четко знающего, чего он ждет от жизни.
В некоторых случаях члены приемной комиссии могут поинтересоваться, над какой темой диплома планирует в будущем работать претендент. Такая информация позволит им понять, как сильно студент заинтересован в продолжении обучения, и насколько глубоки его знания предмета.
Интервью с будущим магистрантом – это беседа, во время которой стороны могут задать друг другу вопросы. Некоторые студенты теряются, когда члены комиссии предлагают им спросить о том, что их волнует. Подготовьте пару интересных и нестандартных вопросов. Любящие свою работу преподаватели обязательно это оценят.
-
Экзаменующийся
берет билет и получает 5-7 минут на
подготовку. В ходе подготовки можно
пользоваться программой по теории
государства и права, утвержденной
кафедрой. -
Собеседование
состоит из трех частей:
-
ответа по билету;
-
уточнений и
дополнений к ответам других экзаменующихся;
-
— проверки
знания и понимания базовой терминологии
по теориигосударства и права.
-
По итогам
собеседования экзаменатор объявляет
и аргументирует выставляемую оценку. -
Возможно
совместное принятие экзамена лектором
и преподавателем, ведущим
семинарские занятия.
-
8. При подведении итогов учитывается уровень работы на семинарах, своевременность и качество выполнения учебных заданий (эссе, рефератов и др.).
-
Вариант 3:
-
Экзамен по
теории государства и права может быть
принят в форме свободного
собеседования преподавателя и студента
по любым темам курса. На экзамен,
принимаемый в форме собеседования,
студент приносит все материалы
своей работы по данной дисциплине –
конспекты лекций, курсовую работу,
эссе, выполненные творческие задания
и т.д. Подводя итог собеседованию,
преподаватель обязан аргументировать
выставляемую оценку. -
Вариант 4:
-
По
решению кафедры экзамен по теории
государства и права может быть
организован
в форме тестирования. -
Экзаменационные вопросы:
-
Часть 1:
-
Теория государства
и права как наука: предмет, методы,
функции. Соотношение теории государства
и права с иными общественными и
юридическими науками. -
Происхождение
государства и права. Основные теории
происхождения государства и права. -
Понятие и
признаки государства. Разнообразие
подходов к понятию и определению
государства. -
Сущность
государства. -
Социальное
назначение и функции государства. -
Механизм и
аппарат государства. -
Понятие и
структура органа государства.
Классификации государственных органов. -
Формы государства.
-
Политический
режим: понятие и виды. -
Демократический
политический режим: понятие и признаки. -
Авторитарный
политический режим: понятие и признаки. -
Понятие
политической системы общества. Роль
государства в политической системе
общества. -
Понятие и
признаки права. Разнообразие подходов
к понятию и определению права. -
Сущность права.
-
Социальное
назначение и функции права.Социальная
ценность права. -
Понятие правовой
системы, ее основные элементы. -
Научные подходы
к проблеме типологии государства и
права. -
Основные правовые
системы современности. -
Социальное
регулирование и его виды. -
Правовое
регулирование и правовое воздействие.
Механизм правового регулирования. -
Виды социальных
норм. -
Соотношение
права и морали. -
Соотношение
права и обычаев. -
Соотношение
права и норм организаций (корпоративных
норм). -
Соотношение
права и технических норм. -
Понятие и виды
форм (источников) права. -
Особенности
источников права в различных правовых
системах. -
Иерархия
источников права. Координация и
субординация источников права в
федеративном правовом государстве. -
Нормативный
правовой акт как источник права. Отличие
нормативного правового акта от
индивидуальных правовых актов и актов
толкования (интерпретационных актов). -
Конституция –
основной закон государства. Место
Конституции в системе источников
права. -
Закон: понятие
и виды. Принцип верховенства закона. -
Подзаконные
правовые акты: понятие и виды. -
Действие
нормативных правовых актов во времени. -
Действие
нормативных правовых актов в пространстве. -
Действие
нормативных правовых актов по кругу
лиц. -
Понятие системы
права. Частное и публичное право. -
Отрасль права:
понятие и виды. Основания деления права
на отрасли. -
Материальное
и процессуальное право, их соотношение
и взаимодействие. -
Институт права:
понятие и виды. -
Соотношение
системы права и системы законодательства. -
Современные
тенденции в развитии системы
законодательства. -
Понятие и
признаки нормы права. -
Классификация
норм права. -
Структура
юридической нормы. -
Соотношение
нормы права и статьи нормативного
правового акта. -
Способы изложения
норм права в статьях нормативных
правовых актов. -
Понятие
правоотношения. -
Классификация
правоотношений. -
Состав
правоотношения. -
Субъекты
правоотношений. Правосубъектность.
Правоспособность, дееспособность,
деликтоспособность. -
Содержание
правоотношения. Субъективное право и
юридическая обязанность.
-
Объекты
правоотношений. -
Юридические
факты, их виды. Фактический состав. -
Понятие реализации
права. Формы реализации. -
Правомерное
поведение, виды правомерных действий. -
Применение норм
права. -
Акты применения
права, их виды. -
Понятие правовой
процедуры и юридического процесса. -
Стадии применения
права. -
Пробелы в праве,
способы их восполнения. -
Коллизии в праве
и принципы их разрешения. -
Правоприменительная
практика, ее роль в правовой системе. -
Понятие и
значение толкования. -
Виды толкования.
-
Способы
толкования. -
Понятие и
признаки правонарушения. -
Виды правонарушений.
-
Состав
правонарушения. -
Причины
правонарушений, пути их преодоления. -
Обеспечение
законности в деятельности правоохранительных
органов. -
Понятие
юридической ответственности. -
Виды юридической
ответственности. -
Соотношение
юридической ответственности и
иных мер государственного принуждения.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #