Экзамены для первого класса - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Математика. Числа от 0 до 10.
Сложение и вычитание.
Этот тренажёр поможет тебе выучить таблицу сложения и вычитания до 10.
Можешь заниматься каждый день.
Выражения меняются каждый раз, всего их 89.
Никогда не угадаешь, какие попадутся сейчас.
Тест по математике 1 класс. Тема: «Числа от 1 до 10.» Тест предназначен для проверки знаний первоклассников на уроках математики.
Олимпиада по математике для 1 класса и детей дошкольного возраста.
Развивает логическое мышление детей.
Тест для проверки знаний учащихся первого класса по теме «Правописание буквосочетаний жи — ши, ча — ща, чу — щу.
Тест для первого класса. (Итоговый) Тест писался по уровню знаний моего брата-первоклассника недавно окончившего первый класс.
Тест по оеружающему миру 1 класс.
Тема: «Что общего у разных растений?»
Тест к разделу «зачем и почему?» по теме «Почему Солнце светит днем, а звезды ночью?»
Этот тест поможет проверить знания и умения ребёнка, потренировать его в самых разнообразных учебных действиях.
Тест для контроля знаний базового уровня по математике в 1 классе по теме «ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10 СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
Заглавные буквы в именах собствееных .
Тест на закрепление знаний .Умение находить правильный ответ.
Математика. Контрольная работа (11 заданий). Работа предназначена для учащихся первого класса.
Русский язык. 1класс.
Тренажёр буквосочетаний ЧК, ЧН, ЧТ.

Мощный каменщик зимойНянчил дочку в час ночной.Спи, дочурочка, в тиши,Мягкий знак тут не пиши.

Тест предназначен для школьников 1 класса, обучающихся по учебнику Smiles 1.
Сложение. Этот тест поможет тебе проверить свои знания по теме: сложение с переходом через десяток.Тест по математике. Числа от 11 до 20. УМК «Школа России» 1 класс. 2 вариант.
Тест «Перенос слов» предназначен для проверки знаний правил переноса слов на письме. Русский язык 1 класс
Тест по математике. Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. УМК «Школа России» 1 класс.
Тест предназначен для контроля базовых знаний по окружающему миру в форме ЕГЭ
Математика. Числа от 11 до 20. Сложение.
Этот тренажёр поможет тебе выучить таблицу сложения с переходом через десяток.
Можешь заниматься каждый день.
Дорогие друзья! Если вы любите узнавать что-то новое, интересуетесь всем на свете, вас смело можно назвать эрудитом. А эрудит, как известно, хорошо разбирается во многих областях человеческих знаний. Вашему вниманию предлагается небольшая викторина «Обо всём на свете». Пора блеснуть своей эрудицией!
Тест на повторение звуков русского языка. Умение распознавать твердые и мягкие согласные звуки. Находить их в словах. Различать звонкие и глухие согласные звуки.
Ребята! При работе с тестом не торопитесь, внимательно читайте задание. Пользуйтесь правилом: сначала думай — потом делай!
Увлекательная викторина по русским и зарубежным сказкам для учащихся 1-4 классов
Для лучшего запоминания словарных слов.Задания на отработку орфографической зоркости.
Тест на знание числа 10, умение вычитать из числа, знание понятий «убывание», «Увеличение»

Тест по предмету «Английский язык». В нем закрепляется материал 2 класса и повторяется материал 1 класса.
Тест предназначен для учеников первых классов. Вопросы теста подобраны в соответствии со школьной программой и исходя от уровня познания окружающего мира самостоятельно.
Вы, как заботливый и ответственный родитель, уже сейчас задумываетесь о том, готов ли ваш ребёнок выдержать этот первый вступительный экзамен, или вы хотели бы узнать, что еще в ваших силах предпринять, чтобы помочь вашему ребёнку с успехом преодолеть это испытание. Этот тест именно для вас!
Для того чтобы вы могли сами подготовиться к этой процедуре, мы предлагаем вам небольшой тест: «Готов ли мой ребенок к школе?»
Тест на знание истори говна. В тесте использованы только самые базовые термины истории говна. Пишите продолжать или нет.
Тестирование один из наиболее доступных и быстрых способов контроля знаний и умений учеников. Тесты по окружающему миру за 1 класс по учебнику авторов Плешаков, Гара поможет выявить и вовремя восполнить пробелы в понимании школьного материала.
Тест предназначен для контроля базовых знаний по окружающему миру в форме ЕГЭ
Тест предназначен для контроля базовых знаний по окружающему миру в форме ЕГЭ
Тест предназначен для контроля базовых знаний по русскому языку в форме ЕГЭ (1 класс)
Данный тест на тему «Десятки и единицы» для учеников 1 класса. Способствует повышению уровня мотивации и интереса к изучению нового материала
Тест предназначен для контроля базовых знаний по русскому языку в форме ЕГЭ
Олимпиада по математике, 1 класс. Олимпиада составлена по отдельным, наиболее ажным вопросам, на которые разбивается каждая тема первого года обучения. Темы: нумериция, сложение и вычитание, табличное сложение
Тест предназначен для учеников 1 класса. Большое внимание на уроках литературного чтения уделяю работе с текстами не только для формирования техники чтения и понимания прочитанного, но и для развития следующих показателей, которые направлены на формирование способности учащихся применять полученные знания, умения и навыки в учебных и жизненных ситуациях:Нахождение информации.Интерпретация текста.

Тест создан на основе учебника Климановой «Литературное чтение» 1 класс. Обобщение по разделу «Сказки, загадки, небылицы».
Сложение. Этот тест поможет тебе проверить свои знания по теме: сложение с переходом через десяток.Тест по математике. Числа от 11 до 20. УМК «Школа России» 1 класс. Повторение.
Математика. Числа от 11 до 20. Вычитание.Этот тренажёр поможет тебе выучить таблицу вычитания с переходом через десяток.Можешь заниматься каждый день.
Данный тест предназначен для проверки знаний по теме «Финансовая грамотность», в рамках предмета «Математика». Возраст 7-8 лет.
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о русских народных сказках. Мы предлагаем вам ответить на вопросы теста.
Тест по легкой атлетике для 1 класса. Не подразумевает оценивания. Виды легкой атлетики.
Тест состоит из 20-ти слов, в который на месте пропуска нужно выбрать букву А или Я.
Тест по математике можно использовать для закреплений знаний обучающихся 1-х классов по теме «Табличное сложение в пределах 20»
Тест созданный для 1В класса школы №69. Работа для повторения курса первого класса. Желаю удачи для успешного выполнения !
Данный тест предназначен для проверки усвоенного материала по рассказу М. Пришвина «Лесная капель»
Задание по физической культуре. Раздел легкая атлетика. Легкое задание для 1-2 классов.
Литературная викторина предназначена для младшего (1-4 классы) и среднего (5 класс) звена школы. И для всех кто любит Сказку. Вперед, Читатель!

Тест для того, чтобы проверить, что именно и насколько прочно усвоил ребёнок из программы по русскому языку.
проверь знания в примерах! Если у тебя всё получится — ты молодец! Если ты протестировался не на 5, попробуй ещё раз!
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — слушание музыки, первый год обучения
Тест для 1 класса к разделу Звуки и буквы по теме «Мягкий знак» по программе Школа России
Итоговый тест по «Обучению грамоте» направлен на выявление уровня усвоения предметных и метапредметных результатов по данному предмету.
Тест по теме «Числа от 1 до 10. Число 0.» к учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 1 класс. В 2-х частях»
Это не просто тест, а ещё и удобный во всех отношениях тренажер, который поможет проверить знания и умения ребёнка, потренировать его в самых разнообразных учебных действиях.
Тест предназначен для контроля базовых знаний по русскому языку в форме ЕГЭ (1 класс)
При составлении данного теста использован сборник тестов: Рудницкая В.Н., 1 класс. Ч.1, к учебнику М.И. Моро и др.«Математика 1 класс. В 2 ч.» — 2016 г.
Викторина по окружающему миру для учеников 1 класса и дошкольников 5-7лет. Викторина содержит вопросы на знание окружающей природы и природных явлений в соответствии с возрастными особенностями. А также загадки с о природе.
Тест предназначен для обучающихся первых классов, на этапе закрпеления знаний о представлении фигур. Задания способствуют, развитию умения различать и называть геометрические фигуры. Так же способствует, развитию познавательного интереса и пространственное мышление, развитию фантазии обучающихся. Задания направлены на развивитие умение устанавливать закономерности, развивать внимание, развивать логическое мышление, развивать пространственное мышление. Cпособствует воспитанию интереса к изучению математики, так же позволяет обучающимся подходить к работе самостоятельно.
Қымбатты достар! «ALTYN UYA» MEGA олимпиадасының ІІ турына ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!

Сізге 2 тур тапсырмаларын орындау үшін қажет:
1. Жақсы жылдамдықпен жұмыс жасайтын интернет (не Wi-Fi);
2. Есеп шығару үшін қалам (ручка) және таза қағаз;
3. 2 телефон, планшет немесе 1 компьютер және 1 телефон (жақсы, тез жұмыс істейтін, батареясының заряды толық). Телефонда инстаграм болу керек және ол инстаграм біздің парақшамызға тіркелген болу керек;
4. Бос уақыт (1 сағат), және де есеп шығару барысында ешкім Сіздің мазаңызды алып, не көңіліңізді басқаға аудармауы қажет;
5. Сіз бар ықыласыңызды тек тестке аударып, мейлінше тапсырманы дұрыс орындай алатындай тыныш, жайлы орын;
6. Сабырлылық пен өз күшіңе деген сенімділік.

Тест по математике по теме: «Табличное сложение», 1 класс, УМК «Школа России»
Математика.
1 класс.
Состав чисел 11 — 18.
Можешь заниматься каждый день.
Итоговый тест по математике. 1 класс.
Назначение тестовой работы – установить степень соответствия подготовки учащихся 1 класса образовательного учреждения требованиям федерального государственного стандарта начального общего образования по математике.
Тест создан по урокам физической культуры в 1 классе сайта resh.edu.ru. Тест позволяет проверять теоретические данные учащихся и закреплять их.
Тест помогает повторить написание словарных слов представленных в учебнике «Русский язык» за 1 класс по программе УМК «Начальная школа XXI века».
Данный тест предназначен для учащихся 1 класса. Он содержит перечень вопросов, которые учащиеся прошли за курс обучения по русскому языку.
Тест предназначен для проверки знаний по окружающему миру. В тесте два вида вопросов: выбрать один вариант ответа или выбрать несколько вариантов ответа. Читайте внимательно вопросы. Удачи вам!
Окружающий мир, 1 класс. Тест повторения и закрепления знаний по теме «Где живут слоны?» (Животные жарких зон Земли)
Закрепление изученного материала по теме счёт в пределах 10. Определи уровень знаний по этой теме.
1 класс, Проверка знаний за год в новой интерактивой форме, с мемонтальным оцениванием знаний, без предвзятого отношения. Всё подсчеты ведет машина
Тест предназначен для контроля базовых знаний по математике в форме ЕГЭ
Тест предназначен для контроля базовых знаний по русскому языку в форме ЕГЭ

Состав числа 8, Примеры на сложение и вычитание, определение последовательности, определение соседей числа
Викторина по русскому языку для учеников 1 класса, конец года. Можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности по предмету.
Тест по математике для обучающихся 1-х классов к УМК «Школа России», в котором представлены разные виды задач.
Данный тест расчитан на учеников 1 класса и взят из тетради Волковой, Моро «Проверочные работы».
Тест предназначен для проверки знаний учеников 1 класса по теме «Откуда в снежках грязь»
Тест предназначен для учащихся 1 классов. С помощью данного теста учитель может проверить знания ребят по теме «Апрель. апрель. Звенит капель…» Для удачного прохождения теста учащимся необходимо внимательно читать стихотворения данного раздела.
Вычитание. Этот тест поможет тебе проверить свои знания по теме: вычитание с переходом через десяток.Тест по математике. Числа от 11 до 20. УМК «Школа России» 1 класс.
Тест проверяет умение первоклассников проверять безударную гласную на начальном этапе обучения.
Тест предназначен для закрепления знаний по теме «Живая и неживая природа».
Тесты по русскому языку для 1 класса УМК «Начальная школа XXI века». Проверочная работа содержит 20 заданий, различающихся по содержанию, типу и уровню сложности. Тесты по русскому языку по темам: — предложение; — гласные звуки и буквы; — звуки и буквы; — звонкие и глухие согласные; — мягкие и твёрдые согласные звуки. Обозначение мягкости согласных на письме; — произношение и правописание слов с сочетаниями жи — ши, ча — ща, чу –щу; — согласные парные и непарные по звонкости-глухости.
Тест расчитан на учеников 1 класса. Дети знакомятся с различными видами транспорта: наземным, водным, воздушным, подземным, сельскохозяйственным и др.
Несколько вопросов на которые могут ответить множество первоклассников. Тест полезен для всех начинающих школьников

Данный тест предназначен для учеников 1 класса.
Цель теста: проверить знания по теме «Числа от 1 до 10»
Цель — проверить знания состава чисел первого десятка, умение выполнять вычисления.
Представлен итоговый годовой тест по окружающему миру для 1 класса. Этот тест предполагает проверку всех главных тем изучаемого курса по Окружающему миру. Ответить на вопросы легко детям, т.к. все было изучено в течение учебного года, ничего лишнего. Все вопросы даны из учебника Плешакова, программа «Школа России». Результат выполнения итогового теста у мего класса в конце учебного года был высоким.
1 класс. УМК «Школа России». Обучение грамоте. Чтение слов с буквой Ц ц. Правописание буквосочетаний Цы — Ци. Закрепление знаний
Тест для проверки умения складывать числа в пределах 100. В конце теста — правильные ответы.
Тест для проверки умения складывать числа (2 или 3) в пределах 100. В конце теста — правильные ответы.
Данный тест можно использовать как ученикам в качестве домашнего задания, так и проверочный тест во время урока для определения уровня усвоения темы.
Тренажёр, который поможет проверить знания и умения ребёнка.Тренироваться и проверять себя ребёнок может и совсем самостоятельно.
Позволяет учащимся прочно запомнить правильное написание словарных слов.
Тест предназначен для учащихся начальной школы закончивших первый класс по стандартной программе.
Тест предназначен для контроля базовых знаний по окружающему миру в форме ЕГЭ
Тест предназначен для контроля базовых знаний по окружающему миру в форме ЕГЭ

Тест предназначен для контроля базовых знаний по русскому языку в форме ЕГЭ
Тест предназначен для контроля базовых знаний по русскому языку в форме ЕГЭ
Тест предназначен для контроля базовых знаний по русскому языку в форме ЕГЭ
Тест на знание состава числа 9, его места в числовом ряду, понимание понятий «Убывание», «увеличение»

Источник

Пройди тесты онлайн бесплатно – проверь, насколько ты эрудирован.

Быть грамотным, образованным и писать правильно всегда модно. А вот знаете ли вы правила своего
родного языка, хорошо ли помните математические понятия, разбираетесь ли в географии и других
науках?

На нашем сервисе вы можете пройти тесты онлайн и проверить свою базу знаний.

К вашему распоряжению – самые разнообразные тесты онлайн бесплатно, которые разбиты
на несколько популярных категорий. В каждой из них – набор различных упражнений, начиная от онлайн
тестов по русскому языку и заканчивая тестами по компьютерной грамотности и истории.

Здесь уже побывало значительное количество людей и самые эрудированные из них находятся на доске
почета. Зарегистрировавшись на нашем ресурсе и успешно пройдя онлайн тесты, вы тоже
можете попасть в их число!

Пройти тесты онлайн – это не только отличное развлечение, это также хорошая проверка
самого себя на грамотность и эрудицию. Также с помощью нашего ресурса школьники могут подготовиться
к ЕГЭ, узнавая пробелы в своих знаниях и затем ликвидируя их.

Пройдите онлайн тесты уже сейчас, покажите, на что способны!

Источник

Все первоклассники в конце учебного года пишут проверочные тесты по проверке знаний. Проверяют только основные предметы: русский язык, математику и литературу. Оценки не выставляют, но оценивают по баллам.

В конце первого класса дети пишут проверочные тесты по основным предметам: русский язык, математика, литература и окружающий мир. Помимо проверочных заданий от МЦКО, все первые классы пишут итоговые работы. Эти тесты одинаковые либо похожие как для эффективного класса, так и для обычных первых.

Тесты по русскому языку для 1 класса

Самый главный предмет у первоклассников — это русский язык, он же и самый сложный. В тестах проверяется весь материал за первый класс: разбор предложений, выделение орфограмм, различие мягких и твёрдых согласных.

Сами тесты по русскому могут быть комплексными, где сразу оцениваются знания по нескольким предметам.

Интегрированная проверочная работа конец 1 класса

Тест по математике и русскому 1 класс Скачать

Тест по русскому языку для перевода во 2 класс

В конце декабря эффективный класс закончил программу первого года обучения. Закончили писать тетради на печатной основе, закончили учебник по Русскому языку за 1 класс.

Тесты по математике в конце 1 класса

По математике закончили работать с учебником и с тетрадями на печатной основе. Перешли к работе в тетради в клетку, научились писать условие задачи.

Тест по математике 1 класс

Стартовая проверочная по математике 2 класс

Тест по математике конец 1 класса Скачать

Тесты по литературе в 1 классе

По литературе писали много тестов на уроке, по каждому прочитанному произведению, поэтому у большинства детей тесты по Литературному чтению не вызвали трудностей.

Тест по литературе 1 класс Вариант 1

Тест по литературе 1 класс Скачать

Стартовая проверочная работа по литературе 2 класс

Тесты по окружающему миру в конце 1 класса

Проверочной работы от МКЦО по окружающему миру в первом классе нет, но есть итоговые работы которые позволяют сделать срез знаний класса.

Тест по окружающему миру (школа России)

Тест окружающему миру конец 1 класса

Наталья и дочь Маша

Я выбрала для ребенка ускоренную программу в международной школе г.Москвы, т.к. мой ребенок изучал три иностранных языка с рождения. И к поступлению в школу дочь хорошо читала, писала и считала до миллиарда.

Итоговые тесты в эффективной начальной школе в конце первого класса были написаны без оценок, подсчитывались баллы. Всех перевели во второй класс. Задания были средней трудности.

— Наталья и дочь Маша Я выбрала для ребенка ускоренную программу в международной школе г.Москвы, т.к. мой ребенок изучал три иностранных языка с рождения. И к поступлению в школу дочь хорошо читала, писала и считала до миллиарда.

Остальные предметы

Тестирование учеников 1 класса

Проверить, как ваш ребенок усвоил школьную программу первого года обучения, поможет уникальный тренажер для 1 класса, разработанный на основе интеллектуальной образовательной платформы Skills4u. Он создан специально для того, чтобы вам можно было получить независимую оценку уровня подготовки вашего первоклассника, а ребенку – научиться быстро находить верные ответы, проходя тесты для 1 класса в режиме онлайн.

Виртуальное тестирование учеников 1 класса разбито на ряд коротких заданий на различные темы: азы математики, алфавит, знакомство с гласными и согласными звуками и многое другое. Для выполнения каждого задания нужно всего 5-10 минут, а тетради и учебники совсем не потребуются. Не волнуйтесь, ваш ребенок не будет перегружен. Современные дети легко управляются с гаджетами, поэтому формат опроса не вызовет затруднений. Родителям достаточно просто усадить ребенка за тренажер – задачи за 1 класс будут решены, а по итогам тестирования система сформирует рейтинг ученика, который покажет, какие имеются пробелы в знаниях.

Уникальность нашей платформы в том, что мы не просто проводим тестирование для 1 класса по всем предметам, но и помогаем сформировать устойчивые учебные навыки. Они формируются благодаря своевременному повторению пройденного материала во время выполнения заданий. Необходимо вернуться к решению задачи через несколько часов в этот же день, а затем закрепить навык нахождения правильных ответов, проходя тесты для 1 класса по всем предметам или только по тем темам, что вызывают наибольшие затруднения.

Первичное контрольное тестирование за 1 класс можно пройти совершенно бесплатно. В дальнейшем система сама предложит рекомендуемый алгоритм занятий и напомнит, что пора вернуться к тренажеру для достижения желаемого результата. Родители могут не проверять задания – верный ответ всегда выводится на экран. Это очень экономит время и исключает вероятность ошибок в дальнейшем.

Постоянно имея перед глазами правильный ответ, ученики быстро усваивают школьную программу. Задания не повторяются полностью, всегда добавляются новые задачи, учитывающие уровень подготовки ученика. Именно поэтому мы рекомендуем наш интеллектуальный онлайн тренажер за 1 класс в качестве дополнительных занятий для повышения успеваемости. Для получения безлимитного доступа необходимо зарегистрироваться и внести оплату за месяц, полгода или целый учебный год.

В конце года мы рекомендуем пройти итоговое тестирование за 1 класс, посвятив этому больше времени. Если вы сделаете это заранее, еще будет время исправить мелкие недочеты в знаниях и научиться безошибочно считать и писать. Через некоторое время можно пройти итоговый тест за 1 класс повторно – результаты вас удивят и порадуют. Нашей платформой часто пользуются и учителя начальных классов, ведь она позволяет получить срез успеваемости целого класса и понять, кому из учеников необходима помощь.

Присоединяйтесь к нам! Мы помогаем ученикам разных возрастов легко и без принуждения усвоить школьную программу и добиться хороших оценок по всем предметам!

Источник

1 вариант

Ф.И.______________________________________________________

1.Посчитай и запиши сколько предложений в третьем
абзаце. ___

2.Выпиши из третьего абзаца предложение,состоящее из
двух слов.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Запиши слово — дятел, раздели его на
слоги, поставь ударение, определи, сколько в слове согласных и сколько гласных
букв.

________________________- гласных б.,
согласных б.

4. Выбери слово, которое нельзя переносить, подчеркни.

Весна, осень, зима,
лето.

5.Выпиши из текста одно слово, которое нельзя
переносить.

________________________________________________

6.Запиши слова в алфавитном порядке. Сорока,
дятел, ворона

__________________________________________________________

7.Посчитай о скольких птицах говориться в третьем
абзаце?

Ответ:_________

8.Придумай устно задачу про птиц, чтобы ответ был
равен -8 и решалась она сложением, сделай к задаче схему и реши
задачу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ: _________________________

9. Все птицы в третьем абзаце перелетные или зимующие?
Подчеркни ответ.

10.Напиши, почему все рады весне.

___________________________________________________________________________________

11.Придумай и запиши заглавие к тексту.
___________________________________________________________

2 вариант

Ф.И.______________________________________________________

1.Посчитай и запиши сколько предложений в первом
абзаце. ____

2.Выпиши из первого абзаца предложение, состоящее из
двух слов.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Запиши слово — лучик, раздели его на
слоги, поставь ударение, определи, сколько в слове согласных и сколько гласных
букв.

________________________- гласных б.,
согласных б.

4. Выбери слово, которое нельзя переносить, подчеркни.

Утро, вечер,
день, ночка.

5.Выпиши из текста слово, которое нельзя переносить

________________________________________________

6.Запиши слова в алфавитном порядке. Заяц, белка, ёжик.

__________________________________________________________

7. Посчитай о сколько зверях говориться во втором
абзаце?

Ответ:_________

8.Придумай устно задачу про белочку, чтобы ответ был
равен 6, чтобы она решалась вычитанием, сделай к задаче схему и
реши задачу.

9.Какой зверёк из третьего абзаца спит всю
зиму?____________________

10.Напиши, почему все рады весне?

_______________________________________________________________________________

11.Придумай и запиши заглавие к тексту.
___________________________________________________________

Наступила весна. Пригрело яркое
солнце. Снег начал таять. Побежали веселые ручьи. Дни стали длиннее.

Заглянул солнечный лучик в лес.
Разбудил спящего ёжика. Потянулся ёж и улыбнулся ласковому лучу. Пощекотал
лучик лапки у зайчика. Запрыгал зверёк, захлопал ушами от радости. Белочка
выкидывает сырые листья из дупла. Лесные мыши выбрались из норок, греют свои
спинки.

Звонко звенит голос синицы.
Чирикают веселые воробьи. Важно каркает на суку дерева ворона. Трещит сорока.
Стучит по дереву крепким клювом дятел.

Закончились холодные и голодные
дни. Природа просыпается от зимнего сна. Все рады приходу весны!

Наступила весна. Пригрело яркое
солнце. Снег начал таять. Побежали веселые ручьи. Дни стали длиннее.

Звонко звенит голос синицы.
Чирикают веселые воробьи. Важно каркает на суку дерева ворона. Трещит сорока. Стучит
по дереву крепким клювом дятел.

Закончились холодные и голодные
дни. Природа просыпается от зимнего сна. Все рады приходу весны!

Источник

Когда дошкольник выходит на финишную прямую перед поступлением в первый класс, у родителей существенно прибавляется забот. Задолго до долгожданного события мамы и папы начинают готовить малыша к взрослой, школьной жизни, стараются приучать его к соблюдению режима, самостоятельности и, конечно же, стремятся подготовить ребенка к поступлению в первый класс. Каковы же требования и вступительные тесты при поступлении в школу выдвигаются для детей 6-7 лет, рассмотрим в материалах этой статьи.

§ Основные требования к зачислению в первый класс

Зачисление первоклассников в начальную школу проводится без конкурса. По достижении 7-ми летнего возраста, при отсутствии нервных расстройств и серьезных заболеваний, мешающих процессу обучения в детском коллективе, ребенок автоматически зачисляется в первый класс ближайшей районной или выбранной по собственному желанию родителей школы.

Тем не менее, родители должны быть готовы к тому, что перед зачислением в начальную школу с ребенком будут общаться педагоги и психологи.

Каждому будущему первокласснику будут предложены посильные тесты, заданы вопросы, по результатам которых можно будет судить, созрел ли малыш для вступления в школьные своды или ему еще стоит побыть в дошкольном учреждении.

Если школьная комиссия предлагает вашему ребенку на год остаться в детском саду, не стоит переживать по этому поводу. Это не означает, что ваш ребенок отстает в развитии от своих сверстников, просто, возможно, он еще морально и психически не готов к новому этапу своей жизни. За год он окрепнет, наберется сил, и учеба будет даваться ему легко, чем если бы он приступил к обучению в школе в текущем году.

§ Тестирование по состоянию здоровья

Тестирование детей по состоянию здоровья – ни что иное как медкомиссия. По ее результатам будет оценено физическое и соматическое здоровье ребенка, и выявлено к какой группе здоровья относится малыш. К тому же, медицинское заключение является необходимым документом для поступления в начальную школу.

Медкомиссию проходят в районных поликлиниках или непосредственно в детских садах. Для выпускных групп приглашаются профильные специалисты, которые осматривают детей, оценивают состояние их здоровья и выписывают соответствующие заключения. Вариант с прохождением медкомиссии в детском саду существенно бережет время и нервы и родителей, и детей.

Осмотр профильных специалистов может проводиться и непосредственно перед сентябрем, и за полгода до начала учебного года. Во втором случае ребенку не придется сразу сдавать анализы, это нужно будет сделать не раньше, чем за месяц до начала занятий.

Перед поступлением в школу ребенку необходимо получить заключение следующих специалистов:

хирург-ортопед (он определит состояние позвоночника, выявит возможные нарушения осанки и даст рекомендации);
окулист (определит остроту зрения ребенка, выявит возможные нарушения и даст рекомендации);
отоларинголог (оценит состояние слуха и носоглотки ребенка);
стоматолог (оценивает правильность прикуса, наличие кариеса, дает рекомендации по поводу лечения);
кардиолог (оценивает физическое и эмоциональное развитие, способность выдерживать нагрузки);
логопед (определяет умение выговаривать все звуки, формирование речевого аппарата);
невропатолог (оценивает нервно-психическое состояние ребенка);
гинеколог (для девочек).

Направления на сдачу лабораторных анализов (соскоб на энтеробиоз, общие анализы крови и мочи) отдают родителям детей, и они сдают анализы самостоятельно в поликлинике. Результаты вклеиваются или вписываются в медицинскую карту.

§ Тестирование интеллектуальных способностей

Здесь сразу надо сказать, что школьные тесты для первоклассников на интеллектуальные способности ни в коем образе не являются показателем отставания в развитии малыша. Оценочная шкала носит рекомендательный характер, и решение о том, готов ли ребенок к школьному обучению или нет, принимается на основании общего мнения о ребенке.

Возможно, что во время собеседования с учителями, малыш испугается, разволнуется или начнет стесняться, поэтому во время тестирования с ним должны находиться родные близкие люди: мама, папа, бабушка, дедушка. Они смогут приободрить ребенка, поддержать его и даже натолкнуть на мысль, если ребенок растеряется.

Тестирование будущих первоклассников необходимо для того, чтобы познакомились дети и учителя, чтобы педагоги ориентировались на уже полученные знания детей и могли скорректировать учебную программу.

Родители должны понимать, что подобного рода тестирования и собеседования никак не нарушают действующее законодательство и не ущемляют права ребенка.

Тестирование интеллектуальных способностей должно быть направлено на определение уровня психического и морального развития ребенка, его логики, способности выражать свои мысли, составлять рассказы по предложенным картинкам.

Учитель оценивает, насколько внимателен ребенок, умеет ли он выделить в рассказе главные и второстепенные вещи, может ли составить или решить простую задачу, как держит ручку, знает ли буквы, умеет ли соединять слоги, читать.

§ Тесты для будущих первоклассников

Для собеседования будет выбран класс, по времени общение учителя с ребенком займет около 15-20 минут. Ребенку будет предложено несколько заданий различной тематики (на логику, мышление, математику и грамматику, и другие тесты), будет задано несколько вопросов.

В этом разделе мы приведем несколько тематических тестов для подготовки ребенка к началу обучения к школе. Повторимся, что все тесты носят рекомендательный характер и не являются показателем к зачислению или не зачислению малыша в школу.

✍ Тест №1 – Общие сведения

Ребенок должен уметь связно рассказать о себе, используя вопросы учителя.

Назвать свое имя и фамилию
Назвать свою полную дату рождения
Назвать полный домашний адрес (улицу, город, область, страну)
Назвать полные имена родителей, их возраст, сферу деятельности
Назвать братьев и сестер, если такие есть, их возраст, и род деятельности (школьники, дошкольники и т.д.)

Оценивание результатов осуществляется субъективным путем: хорошим результатов считается, если ребенок дал полные развернутые ответы на поставленные вопросы, плохим – если нет ответов ни на один вопрос. Однако и тут следует учитывать степень зажатости и смущенности ребенка во время собеседования.

✍ Тест №2 – Общие знания

Вопросы этого теста позволяют учителю оценить общий уровень знаний ребенка. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 бала, за неполный ответ – 1 бал. За неправильный ответ балы не засчитываются.

Назвать дни недели, месяцы, времена года, или выборочно месяцы конкретного времени года, части суток.
Назвать по 5 имен мальчиков и девочек (отдельно).
Назвать известные ребенку музыкальные инструменты.
Назвать по 5 диких и домашних животных (отдельно).
Назвать по 5 диких и домашних птиц (отдельно).
Назвать по 5 названий деревьев, кустарников, грибов.
Назвать по 5 комнатных и уличных цветов.

Оценивание результатов: 10-14 баллов – отличный результат. 6-9 баллов – хороший результат, 2-5 баллов – удовлетворительный результат, менее 2 балов – неудовлетворительный результат. Учитель даст родителям детей соответствующие рекомендации, объяснит, над чем им следует поработать.

✍ Тест №3 – Математические знания и ориентация в пространстве

Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень математических знаний ребенка и то, как он умеет ориентироваться в пространстве. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 бала, за неполный ответ – 1 бал. За неправильный ответ балы не засчитываются.

Посчитать от одного до десяти и назад.
Назвать по порядку четные цифры от нуля до десяти и назад.
Назвать по порядку нечетные цифры от единицы до девяти и назад.
Уметь определять числа-соседи.
Уметь определять состав числа.
Уметь определять геометрические фигуры, сравнивать предметы по форме, цвету, величине, количеству и прочее.
Уметь выполнять простые арифметические действия с числами.
Понимать и уметь показать направления сторон (право, лево, верх, низ).
Понимать и уметь ориентироваться во времени (утро, день, вечер, ночь).
Понимать и уметь ориентироваться во временах года (зима, весна, лето, осень).

Оценивание результатов: 15-20 баллов – отличный результат. 10-15 баллов – хороший результат, 5-10 баллов – удовлетворительный результат, менее 5 балов – неудовлетворительный результат. По результатам тестирования учитель даст родителям детей соответствующие рекомендации, объяснит, над чем им следует поработать.

✍ Тест №4 – Грамота и развитие речи

Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень развития речи ребенка и его грамматические знания. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 бала, за неполный ответ – 1 бал. За неправильный ответ балы не засчитываются.

Уметь отличать гласные звуки от согласных.
Уметь отличать твердые от мягких звуков.
Уметь определять количество звуков в слове.
Уметь составлять простые предложения с заданным словом.
Рассказать стихотворение.
Уметь пересказать простой текст, рассказ, сказку.
Уметь подбирать синонимы к заданному слову.
Уметь подбирать антонимы к заданному слову.
Понимать, и уметь отличать понятия «высокий-выше-самый высокий и другие варианты.
Уметь группировать предметы по общим признакам.

✍ Тест №5 – Логика и внимание

Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень развития внимания и логики у ребенка. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 бала, за неполный ответ – 1 бал. За неправильный ответ балы не засчитываются.

Уметь выбрать лишний предмет из общего количества предложенных и объяснить свой выбор.
Найти отличия на предложенных картинках.
Выполнить определенную последовательность из 3-5 действий, которую предложит учитель (например, взять карандаш из пенала, нарисовать окружность, отнести лист на стол, карандаш положить в пенал).
Уметь объяснять простые явления (например, почему снег тает в комнате).

Вопросы на логику и внимание можно найти самостоятельно и основательно подготовиться с ребенком к предстоящему тестированию.

По результатам всех тестов учитель определит уровень подготовки ребенка к началу обучения и при необходимости даст родителям полезные рекомендации. Скорость чтения во многих школах не проверяется, достаточно того, чтобы ребенок знал буквы и умел сливать слоги.

§ Методические рекомендации родителям будущих первоклассников или как подготовится к тестированию

Для поступления в первый класс ребенок должен уметь связно высказывать свои мысли, ориентироваться в пространстве и времени, обладать элементарными знаниями по математике (сложить числа, назвать геометрические фигуры), работать с письменными принадлежностями.

Приведем некоторые рекомендации для родителей будущих первоклассников, составленные на основании опыта учителей начальных классов. Благодаря этим рекомендациям родители смогут самостоятельно подготовить своего ребенка к тестированию.

Ребенок, идущий в первый класс, должен уметь составить простой рассказ о себе и своей семье, знать, чем занимаются родители по долгу службы, ориентироваться во времени и пространстве. Плюсом к знаниям ребенка будет умение отличать разные профессии, знать, кто и чем может заниматься. Малыш должен понимать отличие между дикими и домашними зверями и птицами, знать основные виды деревьев, кустарников, цветов, понимать, какие из них относят к комнатным, а какие к уличным.

Для подготовки ребенка к тестированию можно пользоваться тетрадями с печатной основой для дошкольников. В них составлены понятные упражнения на развитие внимания, логического мышления, развития памяти.

Для развития математических знаний ребенка учите его считать палочки, кубики, ступеньки, выполняйте арифметические упражнения, не забывайте, что заниматься с дошкольниками нужно в игровой форме.

Для развития письменных способностей давайте ребенку рисовать, писать, раскрашивать картинки, лепить из пластилина и заниматься аппликацией. Чем лучше будет развита у него мелкая моторика, тем лучше будут его успехи в письме.

Настройте ребенка на то, что в тестировании нет ничего страшного и сами ведите себя спокойно. Ваша взволнованности передастся ребенку, и он тоже начнет переживать.

Источник

Тестирование первоклассников

Современные школы при поступлении ребёнка в первый класс проводят тестирование.

Тестирование в общеобразовательной средней школе проводится с целью выявления уровня развития умственных способностей будущего первоклассника. Также с ребёнком проводит беседу школьный психолог, который определяет психологическую готовность малыша к школе.

Для получения объективной картины лучше, если рядом с ребёнком будет присутствовать один из родителей. Это важно потому что родной человек, находящийся рядом, поможет ребёнка справится с эмоциональными переживаниями в новой незнакомой обстановке с чужими незнакомыми людьми. Школа не имеет права отказать родителям присутствовать на тестировании.

Итак, какие вопросы задания могут быть на школьном тестировании будущего первоклассника?Задания, определяющие уровень знаний об окружающим мире.

1. Назови своё имя, фамилию, отчество.
2. Сколько тебе лет?
3. Какого числа у тебя день рождение?
4. Как зовут твою маму (твоего папу, дедушку, бабушку)? (не тетя Маша, а Мария Ивановна Иванова).
5. В каком городе ты живёшь?
6. Какой у тебя домашний адрес?
7. Есть ли у тебя дома домашние животные?
8. Каких животных ты знаешь?
9. Какие из них называются домашними?
10. Каких ты знаешь птиц, насекомых, рыб и т.д.?
11. Назови, какие ты знаешь растения.
12. Какие ты знаешь времена года?
13. Угадай время года по описанию.

Тает снег. С каждым днём становится теплее.
На деревьях появляются почки, а затем молодые зелёные листочки, прилетают птицы.
Просыпаются медведи и ежи.

На улице очень холодно. Идёт снег.
На деревьях нет листьев.
Все насекомые исчезли.
Люди одели тёплые вещи. Дети катаются на санках.

На улице очень жарко.
На деревьях зелёные листья.
Ярко светит солнце. Растёт много цветов.
Созревает много фруктов и овощей.

Листья на деревьях становятся жёлтыми и постепенно осыпаются.
С каждым днём становится всё холоднее.
Очень часто идут затяжные дожди. Птицы улетают в тёплые края.

14. Назови зимние месяца, весенние, осенние, летние.
15. Сколько дней в недели?
16. Какие ты знаешь цвета?
17. Назови виды транспорта.
18. Что относится к мебели?
19. Закончи предложения:

-кукла, мяч, заводная машинка, кубики- это…
-ручка, тетрадка, карандаш, ластик – это …
— капуста, картошка, морковка, репа – это…
-абрикос, вишня, банан, ананас, персик, груша – это…
-липа, акация, тополь, клён – это …
-телевизор, пылесос, утюг, настольная лампа –это …

20. Расскажи о своей семье (любимой игрушке, любом коте или собаке).

Задания, определяющие уровень знаний по предметам.

1.Начерти пять разных фигур.
2.Закрась 4 кружочка. Закрась треугольников на 1 меньше чем кружочков. Закрась квадратов столько же сколько и треугольников.

3. В вазе 3 тюльпана и 2 розы. Сколько цветков в вазе?
Подчеркни нужную цифру.1 2 3 4 5 6 7
4. У Пети было 5 конфет. Он съел 1 конфету. Сколько конфет осталось у Пети?
Подчеркни нужную цифру. 1 2 3 4 5 6 7
5. Из-за кустика торчат 6 ушек. Сколько зайчиков за кустиком?
Подчеркни нужную цифру. 1 2 3 4 5 6 7
6. Закрась столько кружочков сколько звуков в слове:

7. Вычеркни лишнее слово:
СОН СОН СОМ
8. Зачеркни те фигуры, которые ты запомнил. (Предварительно на большом листе ребёнок в течение минуты разглядывает и запоминает 7 фигур. На индивидуальном листочке ему предлагается 12 фигур, из которых четыре лишние.)

9. Транспорт подчеркни зелёным карандашом, а инструменты – красным.

10. Графический диктант. (Выполняется на разлинованном в клеточку пространстве.)

Задание выполняется от точки. 2 клеточки вправо, 1 клеточка вниз,
1 клеточка влево, 1 клеточка вниз,
3 клеточки вправо, 1 клеточка вверх,
1 клеточка влево, 1 клеточка вверх,
3 клеточки вправо,1 клеточка вниз,
1 клеточка влево, 1 клеточка вниз,
3 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх,2 вправо.

Задания теста читает педагог повторяя их 2 раза.

Все задания предпочтительнее отпечатать на отдельном листе для ребёнка.

Педагог помогает ориентироваться, если ребёнок не может найти задание.

11. Скопируй точки в нижнее поле.

12. Нарисуй слева от круга красный треугольник, а справа от круга синий квадрат.

1 занятие ЗНАКОМСТВО.

Цели: 1.Развивать зрительное восприятие, внимание, логическое мышление

2.Учить ориентации на бумаге.

3. Воспитывать дружбу и товарищество.

Ход занятия:

Приветствие.

Игра «Давайте познакомимся»

Игра проводится в кругу. Каждый участник называет себя по имени и берет у учителя любую понравившуюся ему цветную полоску (из бумаги), на которой взрослый записывает имя ребенка и с помощью степлера надевает именной браслет на руку. Остальные дети хором проговаривают имя участника, ставшего обладателем браслета. После того как каждый из детей получит именной браслет, учитель предлагает детям прокатиться на поезде.
Игра «Поезд»

Дети изображают вагоны, ведущий — паровоз. Паровоз двигается ритмично, с песенкой, останавливаясь на каждой станции — у вагонов, собирая детей в поезд. Поезд ездит в разном темпе с ритмичными движениями и проговариванием звуков «чух-чух», «ту-ту-ту»: тише — медленнее; громче — быстрее. Каждый последний в поезде ребенок во время остановки спрашивает, обращаясь к ребенку, около которого остановились: «Как называется станция? » Тот отвечает (называет свое имя), и его приглашают сесть в поезд. Все вместе дают гудок к отправлению: «Ту-у-у». Одновременно выполняют движение рукой, согнутой в локте, сверху вниз.

2. Правила посадки

— Давайте вспомним правила посадки.

1.Ответить хочешь, не шуми…

2.Ты сиди за партой стройно…

3.Парта- это не кровать…

4.На уроках не болтай…

Шуточный тест для первоклассников (ведущий читает четверостишия, первоклассники произносят «и я» там, где это уместно.

Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.

Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.

На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.

А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.

Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.

Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.

4.Игра для тренировки мышления и сообразительности «Как это можно использовать?»

Предложите ребенку игру — найти как можно больше вариантов использования какого либо предмета. Например, Вы называете слово «карандаш», а ребенок придумывает, как его можно использовать — писать, рисовать, использовать как палочку, указку, градусник для куклы, удочку и т.д.

5.Физкультминутка. (Дети встают в круг. Учитель в центре. Он кидает мяч детям и называет взрослое животное, дети, возвращая мяч — детёныша).

Лошадь-…(жеребёнок).

Овца-…(ягнёнок).

Курица-…(цыплёнок).

Волк-…

Корова-…

Медведь-…

Кит-…

Собака-…

Свинья-…

Олень-…

6.Работа в тетради.

Задание 1.Работа в тетради. В тетради нарисовать овал. Дорисовывают его до рыбки. Раскрашивание:

хвост – красным

плавники – оранжевым

голову – коричневым

туловища — жёлтым

— У нас получилась волшебная рыбка.

Задание 2. Графический диктант в тетради.

1 клетка вниз,1-влево,1-вниз, 1-влево, 3-вниз,2-вправо,4-вниз, 1-вправо, 4-вверх, 2-вправо, 3-вверх, 1-влево, 1-вверх, 1-влево,1-вверх, 1-влево. (Получается рисунок ската).

-Дорисуем 2 глазика. Что напоминает? (Электрического ската)

Задание 3. «Стоит в поле дуб, на дубе 4 ветки. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты сможешь собрать»? (На дубе сливы не растут).

Задание 4. Работа в тетради.

-Несмотря на то, что вы не умеете многие писать, сейчас вы запишите несколько слов, но не буквами, а кружками: сколько букв в слове, столько вы нарисуете кружков. Попробуем первое слово записать вместе: рак — о о о. (Он, дом, трава, зима)

Задание 5. Чем похожи слова:

-трава и лягушка (цвет-зелёный)

-лягушка и заяц (прыгают)

-перец и горчица (приправа горькая)

-пылесос и швабра (приборы для уборки помещения)

-кошка, книга, крыша ( к, а, 5 букв)

Задание 7

— Учитель произносит слова, а ребята считают, сколько в них слогов, и на каждый слог хлопают в ладоши (ма-ши-на, ва-за, конь, му-ка, по-ле…)

— Слова записаны на доске (умеющие читают, считают слоги):

Карандаш кукла альбом пенал рисунок ручка

Игра «Кто внимательный»

1. Найдите одинаковый звук в словах: роза, стрекоза, рот, рысь (р)

2. С какого звука начинаются слова? Стул, сани, собака, сорока, сыр, смородина (с)

3. Хлопните в ладоши, если услышите Ю в словах: Яблоко, ёлка, Эдик, Елена, Юра, юмор, улица, яма.

Задание 8. Нарисовать фигуру человека (самого себя )

Задание 9. Скопировать небольшую фразу ( Он ел суп.) Печатными, затем письменными буквами (с доски).

7.Итог.

-Кому понравилось наше занятие?

Занятие 2. Доктор Айболит в гости к нам спешит
Цели:
1.Развитие графических навыков (штриховка, раскраска).
2. Развитие фонетического слуха (умение слышать и различать звуки).
3.Развитие навыков слогового чтения (чтение стихотворения).
4.Закрепление знаний о гласных звуках.
5.Развитие логического мышления.
6. Закрепление знаний о геометрических фигурах.
7.Закрепление знаний о числе 3 и соотнесение множества предметов с соответствующей цифрой.

Ход занятия

1) Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина, дифтерит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор… (Айболит)

2) К нам в гости пришёл сегодня Айболит. А кто это такой? (Варианты детей. Можно по желанию прочитать небольшой отрывок из сказки Чуковского «Айболит». )
Айболит просит помочь ему: послушать и назвать тех животных, в названиях которых есть звук [а].
Волк, зайчик, медведь, курица, ёж, енот, крот, бабочка, кот.
А кто из перечисленных животных приходил лечиться к Айболиту?

3) Заштриховать буквы.

Прописать печатные буквы. (Помогайте ребёнку- пишите первые буквы вместе, держа его руку в своей.)

4) Какой звук обозначает буква А? Какие гласные звуки ещё есть? Как произносятся гласные звуки? Давай пропоём песенку гласных. ( Поются все гласные на одном вдохе) А О У Ы И Э (йотированные гласные пока не надо использовать я е ё ю).

5) Зачеркни лишнее: А а у и о.

6) Айболит в сказке летел в Африку на таком самолёте.

Из каких фигур состоит чудо-самолёт? Посчитайте, сколько треугольников, кругов, прямоугольников в самолёте. (Можно предложить ребёнку нарисовать свой самолёт из фигур. При использование этого задания, можно добавить загадки про геометрические фигуры).

7) Сколько было в самолётике кругов?
Раскрась каждый третий круг у гусеницы своим любимым цветом.

Соедини каждую группу с нужной цифрой.

9) Назови каждый предмет. В какую группу можно собрать эти предметы? Какой предмет окажется лишним? Почему?

Доктор Айболит советует всем кушать много фруктов и овощей. Тогда вы будете здоровыми и сильными.
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Кушать надо
Овощи и фрукты,
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
(Это стихотворение лучше прочитать вместе с ребёнком (по строчкам: одну — вы, одну — он), и выучить наизусть).

10) Доктору Айболиту очень понравилось у нас. Он просит раскрасить красиво и аккуратно его портрет.

* Вы можете сохранить у себя на компьютере раскраску большого размера, нажав на иконку. А затем распечатать ее для занятий с ребенком.

{phocagallery view=category|categoryid=21|imageid=143|detail=4}

Занятие 3. Здравствуй, весна!
Цели:
1.Закрепление знаний о признаках весны.
2.Развитие фонетического слуха.
3.Развитие графического навыка письма.
4. Развитие навыка слогового чтения.
5.Закрепление навыка соотнесения множества предметов с конкретным числом.
6.Закрепление знаний о ряде натуральных чисел (до 10).
7.Развитие логического мышления.

1) Признаки весны.
Занятие начинается с волшебного письма для ребёнка.
Беседа о признаках весны.
Можно использовать вопросы:
-Как меняется погода весной?
-Когда теплее весной или зимой?
-Что происходит весной с растениями?
-Что появляется на деревьях?
-Что появляется на земле, когда тает снег?
-Что происходит в жизни птиц?
-Выбери картинку, где изображена весна. Опиши её. Какое время года на остальных картинках? (Можно использовать загадки о временах года)

Скажи наоборот:
ЛЕТО-…
ВЕСНА-…
ХОЛОДНО-…
МОКРЫЙ-…
РАЦВЕТАЮТ-…
УЛЕТАЮТ-…

Поиграем вместе:
Если набухают почки, то это…
Если ты надел шубу и сапоги, то это…
Если собирают черешню, то это…
-Дай название временам года, соедини с рисунками справа.
2) Работа над развитием фонетического слуха.
-Что появляется весной на деревьях?
-Найди лишнее слово (можно прочитать и ребёнок попробует определить на слух).
ЛИСТ ЛИСТ ЛИСТ ЛИС

-Обозначь звуки в лишнем слове (звуки обозначаются точками трёх цветов под каждой буквой.

zvuki

Справка для родителей.
Зелёным цветом обозначаются согласные мягкие звуки. Мягкими делают согласные гласные звуки :И, Е, Ё, Ю,Я,Ь. Всегда мягкими являются: Й, Ч,Щ. В остальных случаях согласные твёрдые.
Синим цветом обозначаются согласные твёрдые звуки.
Красным цветом обозначаются все гласные звуки (А,О,У,И,Э,Ы) и йотированные гласные, если они стоят после согласного (Е, Ё, Я, Ю).

3) Счёт предметов.
-Отгадай загадку. (Выберите любую из предложенных. Отгадка – птица.)
Кто два раза родится:
В первый раз гладкий,
Во второй раз мягкий?
*****
Рук нет,
А строить умеет.
*****
-Найди лишнюю птицу.

Почему она лишняя? Каких ещё домашних птиц ты знаешь?
Посчитай, сколько птиц в каждой группе и запиши ответ.
4) Ряд натуральных чисел.
-Чем питаются птицы?
Перед тобой рассыпанные для птиц зёрнышки.
Впиши пропущенные числа.
5) Развитие логического мышления.
Отвечай быстро, не задумываясь.

Любой ребёнок точно знает,
Кто по воздуху летает.
Поскорее дай ответ:
Кто летает, а кто – нет?
Летит-летит самолёт?- …
Летит-летит бутерброд? — …
Летит-летит лисица?-…
Летит-летит синица?-…
Летит-летит трава?-…
Летит-летит сова?-…
Летит-летит птичка?-…
Летит-летит косичка?-…
Летит-летит коса?-…
Летит-летит оса?-…
Летит-летит ворона?-…
Летит-летит корона?-…
Летит-летит пчела?-…
Летит-летит стрела?-…
Летит-летит папа?-…
Летит-летит шляпа?-…
(По О.В. Джелелей)

6) Птицам очень понравилось, как ты выполнял все задания. Они прощаются с тобой и скоро прилетят.
Можно предложить ребёнку раскрасить картинки птиц.

{phocagallery view=category|categoryid=11|limitstart=5|limitcount=11}

Занятие 4. Деревья.
Цели:
1.Закрепление знаний о деревьях, о связи жизни деревьев и животных.
2.Развитие фонетического слуха (звуковой анализ слов).
4.Развитие логического мышления.
5.Развитие графического навыка.
6.Закрепление знаний о соотнесение цифры и группы предметов.
7.Закрепление умений составлять примеры по картинке.

1. Отгадай загадки, напиши отгадку, соедини с соответствующей картинкой. (Можно в занятии использовать другие загадки о деревьях.)

Липкие почки, Зелёные листочки, С белой корой, Стоит под горой. . . . . . . (берёза)	Тёмной он покрыт корой, Лист красивый нарезной. А на кончиках ветвей, Много-много желудей. . . . (дуб)	Что за дерево стоит- Ветра нет, а лист дрожит? . . . . . (осина)


У меня длинней иголки, чем у елки. Очень прямо я расту в высоту. Если я не на опушке, Ветви — только на макушке. . . . . . (сосна)	Каждый год на нём с охотой Вырастают вертолёты. Жаль, что каждый вертолёт На всего один полёт. . . . . (клён)	Кудри в речку опустила И о чём-то загрустила. А о чём она грустит Никому не говорит. . . . (ива)

2. Звуковой анализ названий каждого дерева. (Памятка для родителей — смотри в Занятии 2.)

3. Какие ещё деревья ты знаешь?
Выдели лишнее слово, объясни выбор.

Клён, рябина, ель, тюльпан.
Берёза, дуб, шиповник, тополь.
Яблоня, смородина, черёмуха, рябина.
Липа, осина, клён, яблоня.

4. Назови, кто с каким деревом дружит и почему?

Образец: дятел дружит с сосной, рябиной, елью, берёзой. Он ест ягоды рябины, семена шишек, пьёт берёзовый сок.

5. Узнай дерево по плодам и закончи предложение.

Жёлуди растут на … (дубе).
Грозди рябины растут на …. (рябине).
Шишки растут на …(ели и сосне).
Яблоки растут на …(яблоне).

6. Нарисуй на деревьях столько же яблок, сколько показывает цифра.

7. Составь примеры по картинке.

8. Продолжи ряд листьев.
Раскрась листья так, чтобы зелёный был рядом с коричневым, а красный между следующим зелёным и предыдущем коричневым. Какого цвета первый лист?

9. Логическая задача.

Лена и Даша любят рисовать. Лена нарисовала берёзу и яблоню, а Даша – ромашку и колокольчик. Кто из девочек любит рисовать деревья?

10. А ты любишь рисовать деревья?
Раскрась некоторые из них.

Занятие 5. В гостях у домовёнка Кузи.
Цели.
1. Развитие речи (пересказ текста, подбор синонимов, антонимов, словообразование).
2. Развитие фонетического слуха. Закрепление знаний о звуках речи.
3. Развитие внимание. Совершенствование навыков сравнения и анализа.
4. Закрепление навыков счёта.
5. Формирование графического навыка.

1. Занятие начинается с представления героя.

Нет друга на свете верней и надёжней.
Он будет твой дом всегда охранять.
И пусть внешний вид у него не всегда пригожий
Всё ж он будет тебя всегда выручать.
Ведь это весёлый, смешной ребёнок,
Добрый, ворчливый Кузя -…..(домовёнок).

Маленький домовёнок живёт обязательно в доме, где живут люди. Он жил в квартире девочки Наташи. Сегодня он тебе расскажет много интересного про дома и про то, что должно быть в любом доме.

2. Ты, конечно знаешь, что в каждом доме есть…. ЕЕЬБМЛ ( мебель).
Отгадай загадки и соедини картинки с отгадками.

На него садятся, но не стул. С подлокотниками, но не диван. С подушками, но не кровать. (кресло)	Дверки можете открыть вы, А на полочках моих Много нужного стоит! Выше всех я, как жираф: Я большой, красивый … (шкаф)	Есть спина, а не лежит никогда. Есть четыре ноги, а не ходит. Сам всегда стоит, А другим сидеть велит. (стул)

Я на стол чуть-чуть похожа, Есть на кухне, и в прихожей, В спальне я бываю редко, А зовусь я … (табуретка)	Четыре ножки, Одно тело и две спинки, На одной из спинок — Перинка для Иринки. (кровать)	У него спина большая, И на ней он разрешает И писать, и рисовать, И лепить, и вырезать. (письменный стол)

Какую мебель ещё ты бы поставил в домике Кузи? Опиши ей внешний вид.

3. Подбор антонимов (слова, противоположные по смыслу), синонимов (слова одинаковые по смыслу) к словам.

Подбери подходящие противоположные по смыслу слова для мебели из домика Кузи.

Кровать большая, а табуретка — … (маленькая).
Стол белый, а стул — … (чёрный).
Шкаф широкий, а полка -… (узкая).
Кресло мягкое, а табуретка- … (жёсткая).
Стол чистый, а стул –… ( грязный).

Постарайся описать разными словами красный цвет стула (алый, малиновый, цвет как у мака, багряный, ярко-вишнёвыйи т.д.)

Можно выбрать любой цвет, помогайте ребёнку фантазировать, если он затрудняется подобрать нужное слово, помогите ему методом сравнения. Например, жёлтый – золотой (цвет как у золота), коричневый – щоколадный (цвет как у шоколадки) и т.д.

4. Название каких предметов мебели в домике Кузи отличаются только одним звуком? (стул,стол).
Выполни звуковой анализ этих слов. (см. памятку занятие №2)

5. Назови предметы, нарисованные на картинке ласково- уменьшительными словами ( как будто все они маленькие).
Прислушайся внимательно: диванчик, стульчик, шкафчик, креслице. Какие три слова звучат похоже, а какое звучит иначе? (креслице). Вычеркни предмет, название которого звучит иначе.

6. Послушай (прочитай) рассказ и перескажи его близко к тексту.

Саша был трусом.
Была гроза и гром.
Саша залез в шкаф.
Там было темно и душно.
Саша не слышал, как прошла ли гроза.
Сиди Саша долго в шкафу за то, что ты трус.
(По Л. Толстому)

7. А в таких домиках живут друзья домовёнка Кузи – гномики. Сравни рисунки, найди пять отличий.

Легче это сделать, если раскрашивать поочерёдно одинаковые элементы в рисунках.

8. Домовёнок Кузя предлагает тебе поиграть в конструктора и построить домик (нарисовать) из данных элементов.

Какие фигуры тебе известны?

Посчитай на сколько частей разделены двери, окно? (4).

Какие предметы мебели имеют по 4 ножки? (стул,стол,диван,кровать,шкаф,табуретка).

9. Кузя очень любит красивые домики, поэтому украшает их узорами. Дорисуй узор, раскрась его. Придумай свой узор.

10. Домовёнку Кузе очень понравилось с тобой играть. Нарисуй для Кузи свой волшебный домик.

Источник

Пройди тесты онлайн бесплатно – проверь, насколько ты эрудирован.

Тесты по русскому языку для 1 класса

Тесты по математике в конце 1 класса

Тесты по литературе в 1 классе

Тесты по окружающему миру в конце 1 класса

Остальные предметы

Рекомендуем по теме

Тестирование учеников 1 класса

§ Основные требования к зачислению в первый класс

§ Тестирование по состоянию здоровья

§ Тестирование интеллектуальных способностей

§ Тесты для будущих первоклассников

✍ Тест №1 – Общие сведения

✍ Тест №2 – Общие знания

✍ Тест №3 – Математические знания и ориентация в пространстве

✍ Тест №4 – Грамота и развитие речи

✍ Тест №5 – Логика и внимание

§ Методические рекомендации родителям будущих первоклассников или как подготовится к тестированию