Экзамены в школах южной кореи

Многие современные российские школьники уже успели пропитаться чувством страха и отвращения к Единому государственному экзамену (он же ЕГЭ). Ещё с 9-го класса нас активно натаскивали на правильное заполнение бланков, объясняли по какой структуре нужно писать сочинение, потому что по другой его просто не примут, рассказывали об особенностях проверки результатов. Короче говоря, учили не предмету, а тому, как этот самый предмет сдать на ЕГЭ.

Политики, равно как и родители, что уж говорить о школьниках, сомневаются в правильности этого подхода к образованию и ещё сильнее сомневаются в корректности результатов госэкзамена. Многие университеты, в том числе главный российский вуз — МГУ, даже вводят свои дополнительные вступительные экзамены, чтобы проверить абитуриентов на прочность дважды. К тому же у многих вызывают сомнения и чересчур концлагерные условия, в которых и без того запуганных школьников заставляют сдавать ЕГЭ. Но в России, поверь мне, ещё цветочки, а вот ягодки, причём можно даже сказать целые арбузы, растут в Южной Корее, в которой культ образования вырос до просто немыслимых масштабов.

Тоталитаризм с учебником в руках

Южная Корея появилась как независимое государство только после окончания Второй мировой войны в 1945 году. До этого момента она была лишь колонией Японии, которая была признана проигравшей стороной и подписала соглашение о полной демилитаризации. Несмотря на обретённую независимость, обескровленная от рабства и войны Корея была буквально нищей страной. И это при том, что у корейцев не было ни газа, ни нефти, ни вообще, объективно говоря, чего-либо полезного, кроме земли и воды, да и то мало.

Тогда правительство приняло решение сделать ставку на подготовку кадров и бросило все силы на совершенствование системы образования. Насколько совершенной она стала мы можем судить сейчас, по имеющимся данным об обучении школьников в Южной Корее.

Образование в стране делится на три ступени: начальная школа с 6 до 12 лет, и по три года средняя и старшая. Детей в младшей школе не особо мучают уроками, но прививают им дух конкуренции, без которого школьники попросту не смогли бы выдерживать таких нагрузок. Дело в том, что в Южной Корее огромное значение придают совершенствованию своих навыков, в частности — умственных способностей. Это подтверждают слова жителя Южной Кореи, который поступил в аспирантуру российского Горного университета в Санкт-Петербурге Донхи Ли:

Главное, что вам необходимо знать о моей родине: наша основная движущая сила – это конкуренция. Мы должны быть лучшими в школе, потом в университете и, наконец, на работе. Вообще, всё азиатское общество – это общество конкуренции. Например, в России люди среднего и низкого достатка вполне могут быть счастливыми, несмотря на свой социально-экономический статус. У нас это исключено. Когда корейцы чувствуют себя неуспешными, то считают своё существование бессмысленным.

Причём так считают не только учителя, для которых воспитание студентов — священный долг, но и ученики, которые по собственному желанию проводят за партами более 10 часов в день, однако давай лучше обо всём по порядку.

Первая пара у южнокорейцев стартует в 8:30 утра, а последняя заканчивается в 18:00, что уже, согласись, неплохо для 13-летнего школьника. Но на этом учёба не заканчивается, потому что дальше начинаются уроки в частных академиях, коих может быть до 20 в неделю. Так что в среднем южнокорейские школьники уходят домой примерно в 10 часов вечера, чтобы на следующий день в 8:30 снова быть в строю за партами.

Конечно, таких нагрузок многие не выдерживают. Конечно, многие засыпают на уроках. И конечно, южнокорейская система образования предусмотрела это и наняла специальных сотрудников, которые ходят по кабинетам и будят заснувших за партами учеников.

Гранит науки ломает зубы

Учебный год в Южной Корее делится непривычным для российских школьников способом: первый семестр начинается в марте и заканчивается в июле, а второй начинается в конце августа и заканчивается в начале февраля. Каникулы у них относительно долгие, целых два месяца, но дело в том, что как минимум половину из этих каникул школьники добровольно посещают свои учебные заведения, чтобы как следует подготовиться к предстоящему тесту. Конечно, есть и те, кто надеется на удачу и верит в себя, но таких крайне мало.

По личным причинам школьник может прогулять уроки 15 раз в году, по болезни — сколько угодно, поэтому южнокорейцы стараются не болеть и не иметь личной жизни до поступления в университет, думаю, ты уже понял почему. Более того, они официально имеют право пропустить 25 минут уроков ежедневно, и особо практичные школьники используют это время, чтобы внаглую поспать на кровати в медицинском кабинете — это считается нормальным, ведь правила — есть правила.

Особое внимание уделяют и социальной субординации: ученик обязан протянуть учителю обе руки и обязательно поклониться, чтобы поздороваться рукой. При этом спорить с учителем категорически запрещено. Подобное муштрование приводит к тому, что школьники просто бояться сказать, когда чего-то не понимают. Зато они привычным образом навёрстывают упущенное, проводя часы за бездумной зубрёжкой абсолютно непонятного им материала.

Таким образом, за годы обучения у них вырабатывается невероятная вдумчивость и способность быстро перерабатывать огромные пласты разнонаправленной информации, но при этом напрочь пропадает способность креативно мыслить и искать нестандартные решения.

Вся королевская конница, вся королевская рать…

Южнокорейские школьники всеми правдами и неправдами пытаются попасть в SKY. Эта аббревиатура создана из заглавных букв трёх наиболее престижных вузов Южной Кореи: Сеульского национального университета, Корейского университета и Университета Йонсей. Однако на пути у них стоит тот самый коварный враг, к битве с которым они готовились всю жизнь — National College Scholastic Aptitude Test или же ЕГЭ по-южнокорейски.

В этот день страна замирает, как в прямом, так и в переносном смысле. Авиаперелеты над Южной Кореей приостанавливаются в день экзамена, чтобы в течение 35 минут, пока школьники сдают аудирование, никто и ничто не отвлекало их от сдачи самого сложного экзамена в их жизни.

На случай, если школьник заблудится, забудет дома необходимые документы или будет опаздывать правительство выделило специальные патрули с мигалками, задачи которых — проследить за тем, чтобы каждый будущий студент вовремя попал на экзамен.

Сеул разместил медиков и пожарных в тех местах, где были подземные толчки, чтобы школьники чувствовали себя в безопасности. Что уж там мелочиться: власти Южной Кореи ввели режим чрезвычайной ситуации и дали солдатам боевую готовность, чтобы в случае необходимости и те могли подключиться к защите интересов каждого школьника. Да уж, нагнетать обстановку южнокорейцы умеют.

Транспортные, общественные и коммерческие службы также не остались в стороне. Поезда и автобусы в тот день начали ходить значительно раньше, чтобы все успели добраться до места проведения экзамена. Мэрия Сеула распорядилась подогнать сотни государственных машин к крупным пересадочным станциям и вокзалам, чтобы в случае необходимости подвезти учащихся абсолютно бесплатно.

Под школьников подстроились даже банки и фондовая биржа, которые открылись вместо девяти утра в десять, чтобы не создавать лишних пробок на дорогах. Они предвидели, что школьники и их педагоги устроят в Сеуле настоящее столпотворение.

Секретные материалы

Ежегодно власти Южной Кореи составляют программу заданий по подготовке к госэкзамену, и если в России то и дело ходят разговоры о том, что результаты ЕГЭ можно купить чуть ли не в переходе метро, то у азиатов подход к проблеме куда более категоричный. Экзаменаторов изолируют от всего мира, запирая в помещении, которое находится, ни за что не угадаешь, неизвестно где.

Внутри обустраивают «маленький город» с надлежащим оборудованием и обслуживающим персоналом: ведь людям надо что-то пить, есть, где-то спать, мыться, в конце концов. В 2017 году экзаменаторам и их помощникам, коих суммарно было, на минуточку, 700 человек, пришлось просидеть в бункере с глушилками больше месяца.

До дня экзамена они находятся в добровольном заточении, выбраться из которого невозможно абсолютно ни при каких условиях, кроме самых экстренных: например, смерти близкого родственника. Но даже в таком случае, на протяжении всего пути сотрудника будет сопровождать специальный агент, который будет пресекать всяческие попытки передать какую-либо информацию об экзамене третьим лицам.

К сожалению, подобная система образования, возможно, и вносит свою лепту в улучшение жизни корейцев, но не проходит бесследно: по печальной традиции, после оглашения результатов единого корейского госэкзамена рано или поздно в новостях появляются сводки о подростках, покончивших жизнь самоубийством. Многие не выдерживают эмоционального напряжения, психологического давления, не могут простить себя за неоправданные ожидания, «ломаются» и приходят к выводу, что единственный выход — суицид.

Всего бы этого, конечно, не было, если бы в стране не был так сильно развит культ образования, но особенности менталитета находят своё проявление не только в ежедневной зубрёжке, но и в забавной поговорке:

Если в старшей школе ты спишь три часа по ночам, то сможешь попасть в «SKY»; если четыре часа — в любой другой университет; если пять или более — забудь о поступлении в вуз.

Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!

Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!

Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.

Здравствуйте, дорогие читатели – искатели знаний и истины!

Система образования в Южной Корее считается одной из самых сильных и престижных в мире. Это неудивительно, ведь детки там начинают учиться с малых лет, а в день могут тратить на учебу до четырнадцати часов! Сегодня мы переместимся на тысячи на восток и узнаем, как учатся корейцы – с детства и до поступления на работу.

Когда корейцы начинают учиться, сколько ступеней в системе образования Кореи и какие трудности поджидают в учеников в этом нелегком пути — в нашей статье вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы, а также узнаете некоторые интересные факты.

В конце статьи мы кратко подведем итог и выделим плюсы и минусы корейского образования. Будет интересно!

Содержание:
Особенности образования в Корее
Детский сад
Школа
Вуз
Преимущества и недостатки корейского образования
Заключение

Особенности образования в Корее

Хорошее образование для корейца – залог успешной карьеры, от которой очень сильно зависит его благосостояние в будущем. Поэтому родители не жалеют денег и сил, делая все, чтобы их чадо училось в престижном заведении – начиная от детского сада и заканчивая университетом. Корейское высшее образование ценится так высоко, что сюда приезжают тысячи иностранных студентов.

Дети привыкли развиваться и учиться с первых дней жизни в буквальном смысле – есть ясли, где принимают малышей трех дней от роду. Маленьким корейцам и в детском саду, и в школе прививают любовь к знаниям, дают воспитание, всестороннее развитие. 

В школе ученики переходят из класса в класс вне зависимости от успеваемости. Все меняется, когда наступает время вступительных экзаменов в колледж или университет – это очень ответственная пора для абитуриентов, поэтому к экзаменам некоторые корейцы начинают готовиться за несколько лет.

Корейские учебные заведения идут в ногу со временем. Они первыми во всем мире обеспечили своих учеников и студентов доступом к интернету на высоких скоростях.

Особое внимание в учебных заведениях уделяется базовым предметам:

• корейскому языку;
• математике;
• иностранному языку – чаще всего это английский;
• естественным наукам;
• общественным наукам.

Очень мало внимания, особенно в старших классах и в вузах, уделяется физкультуре. В некоторых заведениях даже нет основного инвентаря для таких занятий.

Учебный год длится 2 семестра:

• с марта по середину июля;
• с конца августа по середину февраля.

Кроме промежутков между семестрами, ученики отдыхают в каникулы – с конца декабря до начала февраля. Программа обучения строго не регламентирована, поэтому в разных заведениях может немного различаться.

Структура образования следующая:

• дошкольное образование – детские сады, ясли, куда принимают детишек с 3 дней до 6 лет — необязательны;
• начальная школа – длится 6 лет, здесь учатся дети с 6 до 12 лет — обязательна;
• средняя школа – длится 3 года — обязательна;
• старшая школа – еще 3 года — необязательна;
• колледж – период обучения – 2 года — необязателен;
• университет (бакалавриат) – 4 года, для врачей – 6 лет;
• магистратура – 2-4 года;
• докторантура – 4 года; считается послевузовским образованием.

Другими словами, обязательными являются начальная и средняя школа – с 6 до 16 лет. Но родители очень обеспокоены будущим своих детей, поэтому часто отправляют их учиться в старшую школу, в колледж и университет. Однако мест в престижные вузы и лучшие школы часто не хватает из-за огромного ажиотажа, поэтому конкурс на них очень большой.

За образовательную систему на государственном уровне отвечает Министерство образования и управления персоналом.

Детский сад

Дошкольное образование хоть и не является официальным, но многие родители стараются отдать малышей в детский сад: во-первых, потому что они сами заняты на работе, во-вторых, чтобы ребенок всесторонне развивался и получил азы знаний перед школой. Если 30 лет назад насчитывалось чуть меньше тысячи детских садов, то сейчас это число увеличилось в 10 раз.

Для малообеспеченных семей действуют государственные субсидии, которые помогают им оплачивать детские сады. Более обеспеченные родители стремятся отдать ребенка в частный детский сад.

Стоимость посещения современных дошкольных учреждений можно сравнить со стоимостью обучения в вузе.

Дошкольное образование тоже делится на ступени:

• нарибан – ясли, куда приводят детей от 3 дней до 3 лет;
• ориничиб – средние группы, от 2 до 6 лет;
• ючивон – старшие группы, в которых готовят к школе, от 4 до 6 лет.

В детских садах ребят учат разговаривать и читать на корейском, знакомят с основами математики и английского языка, преподают музыку и укрепляют мышцы на уроках физической культуры.

Нередко администрация проводит занятия с родителями, где педагоги подсказывают, как правильно воспитать хорошего человека. Также по выходным практикуются совместные выезды на свежий воздух вместе с родителями.

Школа

Начальная ступень

На корейском языке она называется «чходын хаке». Здесь учатся дети с 6 до 12 лет. Система образования в Корее построена по принципу равенства, поэтому ученики распределяются по школам в зависимости от места прописки.

Нередко мамы и папы хотят отдать своих дарований в частные школы – хагвоны. Желающих настолько много, что на одно место приходится по 2-3 человека. Во имя все того же принципа равенства хагвоны бросают жребий и на основе его результатов зачисляют счастливчиков в свои ряды, остальные же идут в государственные школы.

Особое внимание уделяется базовым дисциплинам:

• корейский язык и грамматика;
• английский язык;
• математика;
• общественные науки;
• музыка;
• рисование.

Большинство предметов, кроме профильных, например иностранного и музыки, преподает классный руководитель.

Средняя школа

«Чунхаке» – так она звучит на корейском языке. Тут ребята учатся три года – с 12 до 15 лет.

Они уже более взрослые и самостоятельные, поэтому к ним предъявляются большие требования, например, они должны носить школьную форму и скромные прически.

На начальной ступени, в Корее, как и в России, есть сформированные классы, которые всегда сидят вместе. Однако каждый учитель специализируется на своем предмете и сам приходит в класс. Исключение составляют только те предметы, где требуется специальное оборудование или  лаборатории – тогда ученики сами приходят в класс к учителю.

Кроме базовых дисциплин, изучаемых с начальной школы, школьники среднего звена начинают изучать другие предметы:

• искусствоведение;
• физкультура;
• исторические дисциплины;
• иероглифы Китая;
• экономика;
• этика;
• информатика.

Обычно у детей в школе проходит по шесть уроков. Однако все приходят за полчаса до их начала,  чтобы заняться самообучением и саморазвитием — посмотреть специальный обучающий канал, вникнуть в классные дела. На седьмом уроке ученики заняты своей специализацией, а после обычной школы часто посещают дополнительные занятия в хагвонах – частных школах, а также кружки и секции.

Южнокорейская система предусматривает ротацию кадров – учителей через какое-то время могут отправить работать в другую школу, чтобы они перенимали опыт и привносили новые идеи в образовательный процесс.

Высшая школа

В Корее она больше известна как «кодынхакке». Обучают  здесь учеников с 16 до 19 лет, и обучение длится три года. Она отличается большей сложностью и огромной нагрузкой – количество предметов может достигать одиннадцати, а ученики часто после самих занятий, а затем самообразования и секций приходят домой за полночь.

Существуют как государственные, так и частные высшие школы. Они также могут специализироваться на разных направлениях:

• наука;
• лингвистика;
• искусство.

Иногда это могут быть школы, которые дают всестороннее образование для поступления в колледж, куда ученики обычно идут после окончания высшей школы и сдачи сложных экзаменов. Если учащийся не хочет идти в колледж после обучения, он может выбрать путь профессионального училища – там обучают финансам, сельскому хозяйству, ремеслу.

Формально обучение в высшей школе в Корее необязательно. Однако статистика показывает, что ее оканчивает 98 процентов всех детей – а это самый большой показатель на планете.

Вуз

Колледж

Чтобы поступить в колледж, выпускники высшей школы должны сдать особый экзамен – сунын. Это большое испытание для абитуриентов, к которому они начинают готовиться с начальной школы. В рамках него сдают корейский, английский и математику.

Экзамен представляет собой тест – хотя такая форма экзамена имеет видимые недостатки, но нынешней Корее с ее менталитетом она подходит больше всего.

Дело в том, что другие виды — эссе, собеседование, рекомендации учителей, прошлая успеваемость – содержат в себе элементы субъективной оценки и впоследствии могут привести к коррупции при поступлении, чего корейцы никак не могут допустить.

Абитуриенты переживают из-за экзаменов настолько, что довольно частая причина суицидов – усталость на фоне подготовки к сунын, нервное истощение и плохие результаты.

Учеба в колледже занимает 2 года. Но есть особые колледжи, которые специализируются на искусствоведении, судоходстве, земледелии, – там срок обучения может увеличиваться до 4 лет.

Университет

После колледжа молодой человек может поступить в университет, для чего ему нужно пройти вступительное испытание, которое является общенациональным. Студенты-бакалавры учатся 4 года.

Затем они по желанию могут пойти учиться в магистратуру, по окончании которой можно получить степень кандидата наук, защитив соответствующую диссертацию. По аналогичной схеме проходит обучение в докторантуре после аспирантуры – тогда человек получает степень доктора наук. Это самый долгий, но полный вариант на пути освоения профессии, который открывает большие возможности перед новоиспеченным специалистом.

Преимущества и недостатки корейского образования

Корейское образование очень ценится во всем мире. Но оно, несомненно, имеет как плюсы, так и минусы.

Основные преимущества:

• высокий уровень образованности учеников;
• всестороннее развитие — от языков и точных наук до искусства и физической культуры;
• востребованность на международной арене;
• помимо базовых знаний, ученикам дается отличное воспитание;
• возможность отправить ребенка в ясли с первых дней его жизни.

Главные недостатки:

• высокая стоимость обучения – даже школа обходится в среднем в 100-200 долларов в месяц;
• огромная нагрузка;
• экзамены обычно проводятся в тестовой форме;
• большая значимость вступительных экзаменов.

Заключение

Большое спасибо за внимание, дорогие читатели! Надеемся, статья вам понравилась, и вы узнали для себя сегодня много нового.

Делитесь ссылкой на пост с друзьями в социальных сетях — это поддержит наш сайт!

Присоединяйтесь к нам  — подписывайтесь на блог, чтобы получать свежие статьи себе на почту!

ЕГЭ по-корейски или о том, как проходят выпускные экзамены в Южной Корее.

Гулять, конечно, это хорошо и многие это дело любят. А осенью, когда деревья наряжаются в разноцветные наряды, когда жаркое душное лето наконец-то успокоилось и уступило место осенней прохладе, душа так и рвется на улицу, на простор, на встречу свободе.

Хочется гулять, гулять, гулять. Тем более, если подумать о предстоящей корейской зиме с беспощадными ветрами.

Но увы, не все могут позволить себе такую свободу. Студенты недавно сдали промежуточную сессию, и теперь все также сидят в просторных аудиториях, грызя гранит науки. У корейских школьников тоже каникулы еще не скоро.

ЕГЭ по-корейски

Но меньше всего, наверно, все же не повезло старшекурсникам, у которых 15 ноября был D-Day, то есть ЕГЭ по-корейски или единый государственный экзамен, что-то вроде российского ЕГЭ или американского SAT. Ни ЕГЭ, ни SAT я не сдавала, как и корейский экзамен. Но о том, что это такое в Южной Корее, рассказать вам попробую.

Может я ошибаюсь, но мне кажется, что в Корее ЕГЭ имеет более важное значение, чем в России. По крайней мере, к нему относятся гораздо серьезнее…

Как и ЕГЭ или SAT, корейский общий экзамен (давайте будем называть его KSAT) влияет на поступление в университет. То есть, в зависимости от того, сколько баллов старшекурсник или старшекурсница наберет на KSAT, в такой университет и на такую специальность он или она может претендовать. А если еще принять во внимание корейскую иерархию и важность уровней, то желание набрать высокие баллы и попасть в топовый университет просто безусловна.

Причем, к данному экзамену готовится не только сам будущий абитуриент, но и его родители, семья, близкие и друзья.

Экзамен идет весь день, в самом прямом смысле. Расскажу о том, как это было в этом году.

На место проведения экзамена нужно прийти к 8 утра. Но сам экзамен начался только в 8:40. А закончился в 17:40.

Структура экзамена

Экзамен состоял из 5 частей, включая 5 предметов:

• Государственный экзамен, то есть корейский язык (80 минут);
• Математика (100 минут);
• Английский язык (70 минут);
• История Кореи, Исследование общества, науки и профессии (102 минуты);
• Иностранный язык и Литература (40 минут).

Между предметами есть по 30 минут перерыва и 1 час дается на обед. Так что, вроде не очень страшно, но если подумать, что фактически 9 часов мозгу приходится работать, а еще волнения и переживания, то, наверно, бедные школьники за 1 день постарели лет на 10.

Особенности корейского общество в день экзамена

В этом году KSAT проходил 15 ноября. И большинство компаний перенесли начало рабочего дня на 10 часов утра или вовсе до обеда, чтобы родители могли спокойно проводить своих детей на экзамен.

Помимо этого, в этом году 2000 таксистов вызвались бесплатно довести школьников до места проведения экзамена.

В стороне не остаются и стражи правопорядка. Полицейские машины и мотоциклы также подвозят школьников на экзамен. Поэтому, если вдруг ваш ребенок по каким либо причинам опаздывает на KSAT, срочно звоните по номеру 119 и просите полицейских отвезти школьника.

И такое бывает

Случаются и разные казусы. В Корее есть много городов, названия которых кажутся фактически идентичными, особенно для иностранцев. Так вот, один таксист отвез бедолагу школьника в город Масан вместо города Асан, или наоборот… Я уже не помню точно. Но расстояние между этими городами составляет около 60 км. Так что, школьнику не удалось бы вовремя доехать до нужного города. Хорошо, что разрешили сдать экзамен там, куда его отвез горе-таксист.

В этот день многие кафе и магазины решили поддержать школьников, предоставив разного рода скидки в своих заведениях. Для получения скидки нужно было показать экзаменационный лист, так что для тех, кто не сдавал экзамен, халявы не было.

Результаты экзамена будут известны 5 декабря. Желаю всем школьникам и родителям получить высокие баллы!

*Фотографии из интернета

Алексей Филиппов, кандидат философских наук

Все лекции цикла можно посмотреть здесь.

Южная Корея – азиатская страна с особенностями менталитета – корпоративность, уважение к старшим, коллективная ответственность. И надо сказать, что система образования в этом государстве, хотя и имеет ориентиры явно европейские, все-таки сохраняет свою самобытность. Самое главное, что определяет всю школьную систему образования – это выпускные экзамены. Более того, выпускной экзамен – это главное событие в жизни любого южнокорейца, или южнокорейки – это система образования, которая направлена на подготовку к экзаменам.

Учитывая, что дошкольное образование обязательно и большая часть детских садов являются частными, лозунг, что мы начинаем готовить к экзаменам, или в частности, готовить к школе, является самым главным для того, чтобы родители обратили внимание именно на этот детский сад, а не на другой. Хотя, главная задача – развить ребенка, сделать его здоровым, приучить его к коллективу. Потому что до определенного возраста – до пяти лет, маленькому человеку можно все, а после пяти лет, его берут в серьезные рукавицы поострее ежовых и начинают формировать ту личность, которая необходима данному обществу – личность коллективную. И вообще коллективизм – это главное отличие южнокорейской системы образования, коллективизм поставлен во главу угла. И при этом Южная Корея сейчас демонстрирует крайне высокие результаты по всем мировым исследованиям.

В 2001 году министерство образования получило особые преференции, дело в том, что развитие системы образования было признано ключевым направлением деятельности, ему был объявлен высочайший приоритет и среди граждан, и среди политиков. И министр образования был повышен до звания вице-премьера, соответственно с расширением полномочий. И Южная Корея всерьез взялась за свою систему образования.

Начальная школа в Южной Корее длится шесть лет, как в большей части развитых стран мира. Главная задача начальной школы – подготовить ученика к обучению в старшей школе. Соответственно, помимо общеобразовательных предметов, как математика, например, или язык, в корейской школе могут преподаваться такие предметы, как этика, или ведение домашней экономики. Средняя школа 7-9 классы. Здесь существенным образом ужесточаются требования к внешнему виду – форма в Южной Корее обязательна всегда с начальной школы, но здесь уже контролируется и длина волос, и макияж, и так далее. И уже в средней школе ученики начинают понимать, что главная задача – это сдать экзамены.

Что интересно, как таковых отметок, в Южной Корее нет, и даже более того, переводных экзаменов тоже. Но, когда дети оканчивают среднюю школу, они прекрасно понимают, что, чтобы поступить дальше в университет, им нужно будет хорошо сдать итоговый экзамен, а для этого необходимо учиться в высшей школе. Высшая школа необязательна в Южной Корее, она бесплатна, но необязательна. При этом, чтобы попасть в высшую школу, нужно сдать определенное тестирование, и большая часть учеников проходит – 97% южнокорейцев учатся в высшей школе. Главная задача высшей школы – это подготовить именно к поступлению в университет. У южнокорейского учителя огромный авторитет, его слова не обсуждаются. В южнокорейских классах в начальной школе по 50-60 человек. С течением времени, понимаете ситуация не меняется. То есть выбраковки никакой нет, а поскольку нет отметок, нет обязательных переводных экзаменов, в одном классе учатся дети с разным уровнем развития.

Но, как только приходит пора экзаменов, здесь наступает естественная селекция. Дело в том, что для семьи Южной Кореи, получение образования – это дорога в жизнь. Если человек поступает в институт, фактически его дальнейшая карьера расписана. Если он поступает в один из 10 лучших университетов Южной Кореи, то фактически его жизнь сделана. Если он окончит этот ВУЗ, конечно же и получит профессию. Поэтому роль экзамена выпускного из школы, вступительного в ВУЗ для любого ребенка Южной Кореи ключевая.

В школе могут применяться телесные наказания, учитель может указкой дать по рукам, может наказать серьезнее, более того, телесные наказания практикуются и в школе, что резко отличает их, например, от финской системы образования, где это просто недопустимо, где даже голос на ребенка невозможно повысить, за это можно лишиться учительской практики, а у родителей могут отобрать детей. Здесь прямо противоположная ситуация, есть телесные наказания, есть очень серьезные рамки. Опять же, главное здесь, не воспитать личность, а воспитать человека коллективного, который умеет жить в этом коллективе, знает все его законы и один за всех и все за одного. Поэтому для ребенка из Южной Кореи соответствующим образом выстроена система воспитания. Что интересно, помимо того, что ребенок ходит в школу, он учится в так называемых хагвонах, или академиях – это система дополнительного образования, она может быть творческой, например, музыка, или хореография, спорт, но как правило многие дети выбирают именно углубленное изучение ряда предметов, в первую очередь математика, английский, или родной корейский язык. То есть ребенок в первой половине дня учится в школе, а во второй половине дня он учится в хагвоне. Учебный день может длиться более 12 часов. И надо сказать, что у южнокорейских детей, особенно в старшей школе, или в высшей школе, как называются 11-12 классы, фактически нет детства. Все их внимание, все их силы, все их знания ориентированы на одно – сдать хорошо экзамен. Если ребенок экзамен не сдал – все, на этом его жизнь закончена. И огромное количество детских суицидов в Южной Корее именно из-за несданного экзамена – это второе место после автокатастроф.

Правительство Южной Кореи принимает ряд стабилизационных мер, но пока ситуация радикально не выправилась. Как же обставлен сам экзамен? Дело в том, что поскольку он является ключевым моментом образования, то правительство делает все, чтобы экзамен прошел максимально комфортно. Все увеселительные заведения в ночь перед экзаменом закрываются раньше, или не работают вообще. Родителям, чьи дети сдают экзамен, в частных структурах, сокращают рабочий день, они могут прийти к 10 часам и позже, потому что они готовят детей к экзаменам, собирают в школу на экзамен. Во время экзамена запрещены полеты самолетов, чтобы не мешали детям. Соответственно, если ребенок опаздывает на экзамен, есть специальная система, которая контролирует этот момент, вы можете позвонить и вас доставят разумеется бесплатно, более того, даже полицейские ориентированы на то, чтобы доставить ребенка в учебное заведение, если он проспал, или что-нибудь еще случилось. Пишутся специальные рекомендации, чтобы девушки не использовали короткие юбки, макияж, каблуки, чтобы не мешали другим и сами, чтобы чувствовали себя комфортно во время экзамена. То есть, все ради экзамена. И дальше, собственно говоря, когда экзамен начинается, он проводит ту самую сегрегацию детей по принципу сдал, или не сдал. Если ребенок осилил экзамен, он называется сусын, то он поступает в ВУЗ и, повторяю, если он успешно оканчивает ВУЗ, его карьера сделана.

Если же он не поступает, у него есть три пути – быть безработным и соответственно вести полуголодное существование, или уйти в армию, или же найти какой-то способ – низкоквалифицированную, малооплачиваемую работу и собственно таким образом влачить свое существование. Поэтому Южная Корея – страна с одним из самых больших количеств студентов, то есть большая часть детей все-таки поступает в ВУЗы, в Южной Корее много ВУЗов, но есть 10 самых престижных, которые элитные, туда очень сложно попасть, но если попал, то все в порядке. И есть другие ВУЗы, куда тоже стремятся попасть дети.

Но, тем не менее, если нет возможности получить это образование, то фактически нет возможности комфортно жить. У американского философа Уэнделла Филлипса есть известная фраза, я ее очень люблю: «Лучшее образование дается в борьбе за кусок хлеба, или в борьбе за выживание». Вот для азиатских стран и для Южной Кореи, и для Сингапура, и для Японии – это очень показательный момент. Действительно, если ты получаешь образование, если ты сдаешь экзамен и поступаешь в ВУЗ – твоя жизнь сделана. Если же нет, то увы, ты на обочине жизни. И это является мощнейшим стимулом для получения образования и это является одним из тех факторов, почему Южная Корея сейчас является одним из мировых лидеров образования.

Южная Корея – страна, которая огромное количество средств тратит на образование. В частности, 7% от ВВП идет на развитие образования. Второе место в мире, после Дании. Большая часть семейных расходов идет на обучение школьников, 56% всех денег, которые поступают в семейный бюджет родители расходуют на образование своих детей. Разумеется, есть в школах селективный отбор. 70% учителей Южной Кореи – это мужчины, женщин там крайне мало, то же самое в хагвонах – в академиях. И постольку, поскольку система очень жесткая и я уже говорил про систему наказаний и в школе, и дома, разумеется, далеко не все могут успешно справиться с той нагрузкой, которая ложится на детей, но система коллективной поддержки, начиная с детского сада, когда дети корейскому деду Морозу загадывают желание, чтобы успешно окончить школу, сдать экзамен и попасть в ВУЗ, что невозможно представить, чтобы загадывал наш российский школьник деду Морозу, чтобы он помог поступить в ВУЗ.

Вот эта система направлена на формирование коллективного человека, который способен показать определенные результаты и здесь уже в старшей школе, в старших классах, работает формирование коллектива в другую сторону. Если сначала тебя приучат жить в обществе, то потом общество так, или иначе помогает тебе не остаться на обочине, и даже, если ты не сдал экзамен, есть определенная система поддержки для детей, которая к сожалению, пока работает не очень хорошо.