Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Какова разность потенциалов между точками поля, если при перемещении заряда 12 мкКл из одной точки в другую электростатическое поле совершает работу 0,36 мДж? (Ответ дать в вольтах.)
2
Модуль напряженности однородного электрического поля равен 100 В/м. Каков модуль разности потенциалов между двумя точками, расположенными на одной силовой линии поля на расстоянии 5 см? (Ответ дать в вольтах.)
3
В электрическую цепь включена медная проволока длиной При напряженности электрического поля сила тока в проводнике равна 2 А. Какое приложено напряжение к концам проволоки? (Ответ дать в вольтах.)
4
Шар радиусом 10 см равномерно заряжен электрическим зарядом. В таблице представлены результаты измерений модуля напряжённости E электрического поля от расстояния r до поверхности этого шара. Чему равен модуль заряда шара? (Ответ дать в нКл.) Коэффициент k принять равным 9·109 Н·м2/Кл2.
r, см | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
E, В/м | 900 | 400 | 225 | 144 | 100 |
5
Шар радиусом 20 см равномерно заряжен электрическим зарядом. В таблице представлены результаты измерений модуля напряжённости E электрического поля от расстояния r до поверхности этого шара. Чему равен модуль заряда шара? (Ответ дать в нКл.) Коэффициент k принять равным 9·109 Н·м2/Кл2.
r, см | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
E, В/м | 225 | 100 | 56,25 | 36 | 25 |
Пройти тестирование по этим заданиям
Закон сохранения электрического заряда
В замкнутой системе тел алгебраическая сумма зарядов остается неизменной при любых процессах, происходящих с этими телами:
[q_1+q_2+…+q_n=const]
Закон Кулона в вакууме
Сила взаимодействия двух неподвижных точечный зарядов в вакууме прямо пропорциональна произведению абсолютных величин зарядов (q_1) и (q_2) и обратно пропорциональна квадрату расстояния (r) между ними.
[F=kdfrac{q_1q_2}{r^2}]
Где (k=9cdot 10^9) — коэффициент пропорциональности в законе Кулона.
[k=dfrac{1}{4pivarepsilon_0}]
(varepsilon_0=8,85cdot10^{-12} dfrac{text{Ф}}{text{м}}) — электрическая постоянная.
Закон Кулона в диэлектрике
[F=kdfrac{q_1q_2}{varepsilon r^2}]
Напряженность электрического поля — это отношение вектора силы (vec{F}), с которой поле действует на пробный заряд (q), к самому пробному заряду с учетом его знака.
[vec{E}=dfrac{vec{F}}{q}]
Единицы измерения: (displaystyle Big[dfrac{text{В}}{text{м}}Big]) (вольт на метр).
Линии напряженности всегда начинаются на положительных зарядах и заканчиваются на отрицательных.
Напряженность электростатического поля точечного заряда Q в точке A, удаленной на расстояние (r) от заряда (Q), определяется формулой:
[E=dfrac{kcdot |Q|}{r^2}]
Напряженность заряженной бесконечной пластины где (sigma):
[E=frac{sigma}{2varepsilon_0}]
Принцип суперпозиции полей
Пусть заряды (displaystyle q_1, q_2, q_3,… , q_n) по отдельности создают в данной точке поля (vec{E}_1), (vec{E}_2),…,(vec{E}_n). Тогда система этих зарядов создает в данной точке поле (vec{E}), равное векторной сумме напряженностей полей отдельных зарядов.
[vec{E}=vec{E}_1+vec{E}_2+…+vec{E}_n]
Физическую величину, равную отношению потенциальной энергии электрического заряда в электростатическом поле к величине этого заряда, называют (varphi) электрического поля:
[varphi=dfrac{W_p}{q}]
Единицы измерения: (displaystyle [text{В}]) (Вольт).
Работа сил электростатического поля при перемещении заряда по любой замкнутой траектории равна нулю.
Работа поля по перемещению заряда:
[A_{text{эл}}=q(varphi_1-varphi_2)=qU]
Поверхность, во всех точках которой потенциал электрического поля имеет одинаковые значения, называется .
Электроемкостью системы из двух проводников называется физическая величина, определяемая как отношение заряда (q) одного из проводников к разности потенциалов (Delta varphi) между ними:
[C=dfrac{q}{Delta varphi}]
Единицы измерения: (displaystyle [text{Ф}]) (фарад).
Плоский конденсатор — система из двух плоских проводящих пластин, расположенных параллельно друг другу на малом по сравнению с размерами пластин расстоянии и разделенных слоем диэлектрика.
Электроемкость плоского конденсатора
[C=dfrac{varepsilon_0S}{d}]
Таким образом, электроемкость плоского конденсатора прямо пропорциональна площади пластин (обкладок) и обратно пропорциональна расстоянию между ними. Если пространство между обкладками заполнено диэлектриком, электроемкость конденсатора увеличивается в (varepsilon) раз:
[C=dfrac{varepsilon_0varepsilon S}{d}]
Последовательное соединение конденсаторов
[U=U_1+U_2]
[q=q_1=q_2]
[dfrac{1}{C}=dfrac{1}{C_1}+dfrac{1}{C_2}]
Параллельное соединение конденсаторов
[U=U_1=U_2]
[q=q_1+q_2]
[C=C_1+C_2]
Энергия заряженного конденсатора
[W=dfrac{q^2}{2C}=dfrac{qU}{2}=dfrac{CU^2}{2}]
Тема 28.
Электродинамика (Расчетная задача высокого уровня сложности)
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами — ЛЕГКО!
Подтемы раздела
электродинамика (расчетная задача высокого уровня сложности)
28.01Электростатика
28.02Электрический ток. Закон Ома
28.03Конденсаторы
28.04Энергетический подход в электрических цепях
28.05Магнитное поле
28.06Электромагнитная индукция
28.07Колебательный контур. Переменный ток
28.08Нелинейные элементы
28.09Катушка индуктивности
28.10Метод потенциалов. Правила Кирхгофа
Решаем задачи
Показать ответ и решение
Каждый из шариков отклонен от центра треугольника на расстояние . Отсюда следует (см. рис.
а)
что на шарик действует горизонтальная отклоняющая сила
здесь учтено, что и , При этом сила является равнодействующей силой
сил Кулона и (см. рис. б). Они одинаковы по модули и равны:
Тогда по теореме косинусов:
Приравняв (1) и (2) получим:
Критерии оценки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых
необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: описано состояние равновесия
каждого из шариков, записан закон Кулона)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в
условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин,
используемых при написании физических законов.(Введены обозначения для величин не входящих в
КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие
к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными
вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме
или отсутствуют.
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не
отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены
ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы
измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых
необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их
использованием, направленных на решение задачи.
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение,
лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в
основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
Электрон, пролетая между обкладками конденсатора, длина которых 30 см отклоняется на 1,8 мм от первоначального направления,
параллельного обкладкам конденсатора. Определите начальную скорость (в мм/с) электрона, если напряженность
электрического поля между обкладками конденсатора 200 В/м. Отношение заряда электрона к его массе
Кл/кг.
Показать ответ и решение
Так как частица заряжена отрицательно, то электрическая сила, действующая на частицу будет направлена противоположно
вектору напряженности.
Запишем второй закон Ньютона:
где – электрическая сила, – ускорение свободного падения, – ускорение тела.
Спроецируем на оси и
Вдоль оси – движение равномерное, вдоль оси – равноускоренное. Электрическая сила взаимодействия равна
где – заряд тела, – вектор напряженности.
Тогда ускорение по равно:
Величина отклонения равна:
Так как движение по оси :
то время пролета конденсатора
Объединим (1) – (3)
Подставим числа из условия
Электрон влетает в однородное электрическое поле напряженностью В/м со скоростью м/с по направлению
силовых линий поля. Через какое время электрон окажется в той же точке, где он влетел в поле?
Показать ответ и решение
Запишем второй закон Ньютона для шарика:
где – электрическая сила, – масса электрона, – ускорение электрона, – заряд электрона.
Спроецируем на ось :
Электрон сначала будет лететь внутри электрического поля до тех пор, пока его скорость не уменьшится до нуля, а затем начнет
двигаться назад, пока не вылетит оттуда.
Время движения до остановки в поле можно найти из уравнения кинематики:
в проекции на ось :
Время движения электрона внутри поля до остановки равно времени движения электрона от остановки до выхода из области
поля. Это связано с тем, что электрон будет двигать с тем же ускорением и пройдёт такое же расстояние до выхода из поля.
Поэтому искомое время следует искать по формуле:
Примечание
Также время выхода можно найти, зная расстояние . Для этого найдём место остановки электрона
На обратном пути пройденное расстояние описывается уравнением:
Приравняв два последних уравнения можно выразить искомое время обратного движения
Показать ответ и решение
Так как частица заряжена отрицательно, то электрическая сила, действующая на частицу будет направлена противоположно
вектору напряженности.
Запишем второй закон Ньютона:
где – электрическая сила, – ускорение свободного падения, – ускорение тела.
Спроецируем на оси и
Вдоль оси – движение равномерное, вдоль оси – равноускоренное. Электрическая сила взаимодействия равна
где – заряд тела, – вектор напряженности.
Напряженность между пластинами конденсатора равна
Тогда ускорение по равно:
Тогда скорость по оси :
Так как движение по оси :
то время пролета конденсатора
Значит, скорость по оси в конце конденсатора равна
Скорость электрона в конце конденсатора будет равна
Критерии оценки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых
необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: формула силы электрической,
второй закон Ньютона в векторной форме, а после в проекции на выбранные координатные оси.
Формулы кинематики равномерного и равноускоренного движения)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в
условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин,
используемых при написании физических законов.(Введены обозначения для величин не входящих в
КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие
к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными
вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме
или отсутствуют.
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не
отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены
ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы
измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых
необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их
использованием, направленных на решение задачи.
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение,
лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в
основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
Показать ответ и решение
Запишем второй закон Ньютона для шарика:
По уравнениям кинематики координата по вертикали равна
где – начальная скорость тела, – время движения.
Так как , то в момент
Также скорость у пластины можно найти по формуле:
С учетом .
Тело в результате столкновения сохранит импульс по модулю, но изменит по направлению.
Импульс, который тело передаст в результате столкновения, равен
где – импульс тела после столкновения, – импульс тела до столкновения
Четыре одинаковых заряда расположены на плоскости в вершинах квадрата со стороной и удерживаются в равновесии
связывающими их попарно нитями (см. рис.). Сила отталкивания соседних зарядов равна Н. Чему равно натяжение
каждой из нитей?
Показать ответ и решение
Расставим силы, действующие на заряды
где – сила отталкивания заряда от .
При этом силы , , , направлены вдоль диагоналей.
Сила взаимодействия зарядов равна
Здесь – постоянная Кулона, – расстояние между зарядами.
Расстояние между зарядами равно: , Тогда с учётом условия:
Из (1) и (2) следует, что сила натяжения каждой из нитей будет равна, значит, нам необходимо найти всего одну из них.
Рассмотрим заряд 1. Запишем для него второй закон Ньютона:
где – масса заряда, – его ускорение.
Найдем силу натяжения , для этого спроецируем второй закон Ньютона на ось , с учётом что тела покоятся
()
Показать ответ и решение
Напряженность поля точечного заряда определяется формулой:
где – расстояние от точечного заряда, – модуль заряда.
Вектор напряженности положительного заряда направлена от заряда, а вектор напряженности отрицательного к
заряду Напряженность в точке можно найти по принципу суперпозиции, как сумму напряженностей всех других
зарядов.
Пусть вектора напряженностей направлены так, как показано на рисунке (то есть заряд в точке положителен).
Спроецируем уравнение принципа суперпозиции на ось , с учётом, что напряженность в точке равна нулю:
Распишем напряженности по формулам:
Подставим в уравнение
Отсюда можно выразить искомый заряд :
Показать ответ и решение
Напряженность поля точечного заряда определяется формулой:
где – расстояние от точечного заряда, – заряд.
Тогда
В нашем случае
Тогда
Показать ответ и решение
Заряд распределится по внутренней и внешней сферическим поверхностям, так как материал, из
которого сделан шар, является проводником. В промежутке между и напряженность поля
равна нулю, так как шар проводник, а напряженность в проводнике равна нулю. Если силовые линии
«начинаются»на , то они должны «заканчиваться»на . То есть заряд внутренней поверхности
шара равен . По закону сохранения заряда, заряд на внешней поверхности шара
равен:
Изобразим силовые линии и заряды поверхностей шара.
Для точек и напряженности можно найти по принципу суперпозиции. Направим ось из
центра шара в исследуемую точку (для точек и оси различны). По принципу суперпозиции
напряженность результирующего поля равна сумме напряженностей. Пусть напряженность,
создаваемая точечных зарядом равна , внутренней поверхность шара , внешней поверхностью
шара . По принципу суперпозиции для точки :
Для точки :
Проекции получились положительные, значит, напряженности направлен от центра шара
(см. рисунок выше). Кроме того напряженности направлены от положительного заряда к
отрицательному.
Потенциал также найдём по принципу суперпозиции. для точки :
Аналогично для токи :
Потенциал шара можно найти, как потенциал наружной поверхности сферы, то есть, по принципу
суперпозиции
Два одинаковых отрицательных точечных заряда по 100 нКл массой 0,3 г каждый движутся по
окружности радиусом 10 см вокруг положительного заряда 100 нКл. При этом отрицательные заряды
находятся на концах одного диаметра. Найдите угловую скорость вращения зарядов.
Показать ответ и решение
Заряды взаимодействую друг с другом, при этом на каждый из зарядов действует как сила
отталкивания к отрицательному заряду:
где – заряд, – радиус обращения.
Так и сила притяжения к положительному заряду:
где – положительный заряд в центре.
Изобразим силы, действующие на один из зарядов, с учётом вше описанных сил.
Запишем второй закон Ньютона для заряда:
где – масса заряда, – центростремительное ускорение.
Центростремительное ускорение равно:
где – угловая скорость вращения зарядов.
Спроецируем второй закон Ньютона на ось, проходящую через отрицательный заряд к положительному
заряду.
или
Так как , то
Отсюда искомая величина:
Показать ответ и решение
В любой точке напряжённость равна векторной сумме напряжённостей полей, созданных зарядами и
:
Это векторное равенство можно записать в проекциях на ось , проведённую из центра сферы через
исследуемую точку:
Напряженность поля в точке, находящейся на расстоянии от точечного заряда равна:
где – заряд.
Напряженность внутри сферы равна нулю, тогда на расстоянии напряженность создаёт только
точечный заряд:
Напряженность поля точечного заряда направлена к заряду в случае отрицательного заряда и от
заряда в случае положительного заряда, значит, внутри сферы напряженность направлена к
поверхности сферы.
Напряженность сферы на расстоянии от центра сферы описывается уравнением:
на расстоянии
А для точечного заряда:
Напряженность поля направлена к заряду в случае отрицательного заряда и от заряда в случае
положительного заряда, так как заряд сферы по модулю больше, то напряженность также направлена к
поверхности сферы, а её модуль равен
Маленький шарик с зарядом Кл и массой 3 г, подвешенный на невесомой нити с
коэффициентом упругости 100 Н/м, находится между вертикальными пластинами плоского воздушного
конденсатора. Расстояние между обкладками конденсатора 5 см. Какова разность потенциалов между
обкладками конденсатора, если удлинение нити 0,5 мм?
Показать ответ и решение
На шарик действует сила упругости со стороны нити, сила тяжести и сила действия
электрического поля . Расставим эти силы:
Запишем второй закон Ньютона:
где – масса шарика, – его ускорение.
Так как тело покоится, то . Спроецируем второй закон Ньютона на оси :
и :
Электрическая сила равна:
где – напряженность между пластинами, – разность потенциалов между пластинами, –
расстояние между пластинами.
Сила упругости же равна:
где – жёсткость нити, – удлинение нити.
Из теоремы Пифагора:
Отсюда:
Показать ответ и решение
Напряженность поля внутри пластин конденсатора равна:
Внутри пластин на заряд действует тормозящая электрическая сила, направленная перпендикулярно
пластинам конденсатора:
Максимальное удаление от нижней пластины конденсатора будет при (см. рис.)
При влете электрона в пластину его кинетическая энергия равна:
На максимальном удалении от нижней пластины кинетическая энергия равна:
При этом , . Запишем закон об изменении кинетической энергии:
где – работа поля.
Тогда
Отсюда
Показать ответ и решение
Направим ось Ox по напряжённости электрического поля .
На заряд действует две силы: электрическая
и сила Кулона:
На заряд также действует две силы:
и сила Кулона:
Направление сил указано на рисунке.
Второй закон Ньютона запишется в виде:
где – ускорение тел.
Спроецируем на ось :
Тогда
Тогда с учётом выражений для сил можно выразить
Маленький заряженный шарик массой 50 г, имеющий заряд 1 мкКл, движется с высоты 0,5
м по наклонной плоскости с углом наклона 30 В вершине прямого угла, образованного
высотой и горизонталью, находится неподвижный заряд 7,4 мкКл. Какова скорость шарика у
основания наклонной плоскости, если его начальная скорость равна нулю? Трением пренебречь.
Основная волна, 2003
Показать ответ и решение
Сделаем рисунок.
Начальная энергия взаимодействия шариков равна:
где – заряд первого шарика, – заряд второго шарика, – начальная высота.
Также первый шарик на высоте имел потенциальную энергию, равную:
где – масса шарика.
Конечная энергия взаимодействия шариков равна:
где , .
В положении II шарик имеет кинетическую энергию:
где – искомая величина.
Запишем закон сохранения энергии:
Объединим (1) – (5):
Отсюда
Критерии оценки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых
необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: закон сохранения механической
энергии с учетом энергии взаимодействия электрических зарядов, формулы кинетической энергии
точки, потенциальной энергии тела в однородном поле тяжести и потенциальной энергии
взаимодействия точечных зарядов)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в
условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин,
используемых при написании физических законов. (введены обозначения для величин не входящих в
КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие
к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными
вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме
или отсутствуют.
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не
отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены
ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы
измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых
необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их
использованием, направленных на решение задачи.
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение,
лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в
основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
Показать ответ и решение
Частицы расположены на одной силовой линии электрического поля (см. рисунок). При этом сила ,
действующая на заряд со стороны поля действует против направления вектора , сила ,
действующая на заряд со стороны поля действует вдоль вектора . В первом случае заряды
притягиваются с силой , а во втором .
Рассмотрим первый случай.
Силы и равны:
А сила взаимодействия зарядов:
Здесь – постоянная Кулона, – длина недеформированной пружины.
Запишем второй закон Ньютона для одной из частиц:
где – ускорение частицы.
Так как стержень и бусинки находятся в равновесии, то .
Спроецируем на горизонтальную ось:
Во втором случае расстояние между частицами уменьшается в 2 раза и становится равным ,
тогда сила Кулона становится равна:
Также во втором случае действует сила упругости , которая равна
где – коэффициент жёсткости пружины, – сжатие пружины.
Запишем второй закон для одной из частицы Ньютона:
где – ускорение частицы.
Так как стержень и бусинки находятся в равновесии, то .
Спроецируем на горизонтальную ось:
С учетом (1)
Тогда
Критерии оценки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых
необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: закон Кулона, записана
формула силы электрической, второй закон Ньютона, формула силы упругости. Указание того, что
ускорение равно нулю)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в
условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин,
используемых при написании физических законов.(Введены обозначения для величин не входящих в
КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие
к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными
вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме
или отсутствуют.
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не
отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены
ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы
измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых
необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их
использованием, направленных на решение задачи.
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение,
лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в
основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
Показать ответ и решение
Частицы расположены на одной силовой линии электрического поля (см. рисунок). При этом сила ,
действующая на заряд со стороны поля действует влево, сила , действующая на
заряд со стороны поля действует вправо, при этом заряды притягиваются с силой .
Силы и равны:
А сила взаимодействия зарядов:
Так как расстояние между частицами по условию должно оставаться неизменным, то они
движутся с одинаковым ускорением Запишем второй закон Ньютона для каждой из
частиц:
при этом по третьему закону Ньютона . Спроецируем на горизонтальную
ось:
Домножим первое уравнение на , а второе на
вычтем из первого второе:
Критерии оценки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых
необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: записана формула силы
электрической, закон Кулона, второй закон Ньютона для частиц)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в
условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин,
используемых при написании физических законов.(Введены обозначения для величин не входящих в
КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие
к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными
вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме
или отсутствуют.
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не
отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены
ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы
измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых
необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их
использованием, направленных на решение задачи.
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение,
лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в
основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
Шарик массой 5 г с зарядом 2 мКл подвешен на нити длиной 1 м в горизонтальном электрическом поле
с напряженностью 20 В/м. Шарик сначала удерживают в нижнем положении, а затем отпускают.
Найдите натяжение нити (в мН) в тот момент, когда шарик поднимется на 20 см выше начального
положения. м/с
Показать ответ и решение
При перемещении шарика из начального положения в конечное на него будут действовать 3 силы:
сила тяжести , электрическая сила и сила натяжения нити .
Сила тяжести направлена вниз, при этом она направлена противоположно перемещению шарика по
вертикали, значит её работа равна:
где – смещение шарика по вертикали.
Электрическая сила направлена влево и сонаправлена перемещению по горизонтали
Здесь – смещение шарика по горизонтали.
Сила натяжения нити направлена вдоль нити. Рассмотрим некоторое положение шарика. Пусть в
этот момент сила натяжения равна , а скорость шарика , при этом скорость всегда
направлена по касательной к траектории. В этот момент мощность силы натяжения нити
равна:
где – угол между силой натяжения и скоростью.
Так как , то , следовательно, тоже равно нулю. Так как мы рассмотрели
случайное положение, значит, это справедливо для любого положения шарика, следовательно, при
движении шарика мощность, а, следовательно, работа силы натяжения равна нулю.
По закону сохранения энергии работы сил будут формировать кинетическую энергию
Тогда
Запишем также второй закон Ньютона в момент подъёма на высоту :
где – центростремительное ускорение.
Спроецируем второй закон Ньютона на ось, сонаправленную с нитью:
Из геометрической картины имеем, что
Тогда
Критерии оценки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых
необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: формула для расчета
работы силы тяжести, силы натяжения нити и силы, действующей на шарик со стороны
электростатического поля, формула кинетической энергии, закон изменения кинетической энергии.
Второй закон Ньютона для требуемого момента времени)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в
условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин,
используемых при написании физических законов.(Введены обозначения для величин не входящих в
КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие
к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными
вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме
или отсутствуют.
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не
отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены
ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы
измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых
необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их
использованием, направленных на решение задачи.
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение,
лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в
основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
Показать ответ и решение
Запишем второй закон Ньютона для шарика:
По уравнениям кинематики координата по вертикали равна
где – начальная скорость тела, – время движения.
Так как , то в момент
Также скорость у платины можно найти по формуле:
С учетом .
Тело в результате столкновения сохранит импульс по модулю, но изменит по направлению.
Импульс, который тело передаст в результате столкновения, равен
где – импульс тела после столкновения, – импульс тела до столкновения
Критерии оценки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых
необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: записан второй закон
Ньютона, уравнения книематики для описания движения тела, записано изенение импульса тела при
ударе о пластинку)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в
условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин,
используемых при написании физических законов.(Введены обозначения для величин не входящих в
КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие
к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными
вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме
или отсутствуют.
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не
отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены
ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы
измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых
необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их
использованием, направленных на решение задачи.
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение,
лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в
основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
Показать ответ и решение
Запишем второй закон Ньютона для пылинки
На ось Ох:
На ось Оу:
Тогда тангес угла равен
Выразим напряженность:
Так как угол равен 45, то . Найдем напряженность
Критерии оценки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых
необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: записан второй закон
Ньютона, формула силы электрической)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в
условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин,
используемых при написании физических законов.(Введены обозначения для величин не входящих в
КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие
к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными
вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме
или отсутствуют.
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не
отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены
ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы
измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых
необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их
использованием, направленных на решение задачи.
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение,
лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в
основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися
формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
ЭЛЕКТРОСТАТИКА
Теория и формулы (кратко и сжато)
Электростатика – раздел электродинамики, изучающий покоящиеся электрически заряженные тела. Существует два вида электрических зарядов: положительные (стекло о шелк) и отрицательные (эбонит о шерсть).
Элементарный заряд – минимальный заряд (е = 1,6∙10-19 Кл)
Заряд любого тела кратен целому числу элементарных зарядов: q = N∙е
Электризация тел – перераспределение заряда между телами. Способы электризации: трение, касание, влияние.
Закон сохранения электрического заряда – в замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц остается неизменной. q1 + q 2 + q 3 + …..+ qn = const
Пробный заряд – точечный положительный заряд.
Закон Кулона
Закон Кулона (установлен опытным путем в 1785 году) Сила взаимодействия двух неподвижных точечных зарядов в вакууме прямо пропорциональна произведению модулей зарядов и обратно пропорционально квадрату расстояния между ними.
Электрическое поле
Электрическое поле – вид материи, осуществляющий взаимодействие между электрическими зарядами, возникает вокруг зарядов, действует только на заряды
Силовые линии напряженности электрического поля – непрерывные линии, касательные к которым в каждой точке, через которые они проходят, совпадают с вектором напряженности.
Свойства силовых линий:
- не замкнуты;
- не пересекаются;
- непрерывны;
- направление совпадает с направлением вектора напряжённости;
- начало на + q или в бесконечности, конец на – q или в бесконечности;
- гуще вблизи зарядов (где больше напряжённость).
- перпендикулярны поверхности проводника
Разность потенциалов или напряжение (Δφ или U) — это разность потенциалов в начальной и конечной точках траектории заряда Δφ = φ1 – φ2
Чем меньше меняется потенциал на отрезке пути, тем меньше напряженность поля.
Напряженность электрического поля направлена в сторону уменьшения потенциала.
Электроемкость
Электроемкость С — характеризует способность проводника накапливать электрический заряд на своей поверхности.
- — не зависит от электрического заряда и напряжения.
- — зависит от геометрических размеров проводников, их формы, взаимного расположения, электрических свойств среды между проводниками.
Проводники и диэлектрики
Конденсаторы
Конденсатор — электротехническое устройство, служащее для быстрого накопления электрического заряда и быстрой отдачи его в цепь (два проводника, разделенных слоем диэлектрика ).
Скачать таблицы по теме «Электростатика»
Конспект уроков по теме «Электростатика. Теория и формулы» + шпаргалка.
Еще конспекты для 10-11 классов:
-
Главная
-
Теория ЕГЭ
-
Физика — теория ЕГЭ
-
Полная теория Электростатики, ЕГЭ по физике
Полная теория Электростатики, ЕГЭ по физике
- 29.09.2013
Полный материал по физике на тему: Электростатика.
Материал содержит в себе необходимую теорию по теме, а также множество различных практических заданий и тестов, ориентированных на ЕГЭ.
Вместе с этим материалом вы сможете максимально качественно изучить раздел физики «Электростатика» для ЕГЭ.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: Скачайте в pdf файле.
Сохранить ссылку:
Комментарии (0)
Добавить комментарий
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Имя (обязательное)
E-Mail
Подписаться на уведомления о новых комментариях
Отправить
Пришла пора начать разбирать новую тему: Электростатика на ЕГЭ по физике. Как видите, даже само название говорит о том, что речь пойдет об электричестве и магнетизме.
Конечно же, проще всего осваивать электромагнетизм с опытным педагогом, который подробно и понятно разберет основные вопросы. Наше обучающее видео посвящено введению в электричество и электромагнетизм. А вся теория электростатики для ЕГЭ с задачами – на нашем канале.
Магнитное поле и его основные свойства
Итак, что нужно знать о магнитном поле. В первую очередь то, что источниками магнитного поля являются электрические движущиеся заряды. В отличие от электрического магнитное не воздействует на сам заряд, сила возникает только при движении.
Основные свойства магнитного поля, о которых стоит помнить для решения задач на ЕГЭ:
- магнитное поле материально;
- магнитное поле порождается только движущимся электрическим зарядом;
- там, где двигается электрический заряд с определенной силой, всегда есть магнитное поле;
- скорость магнитного поля конечна и равна скорости света в вакууме.
Электричество
Как проще освоить тему? Конечно, разбить ее на подтемы. Именно это и делает преподаватель учебного центра Годограф, чтобы облегчить понимание для каждого ученика.
Итак, электричество делим на 2 подтемы:
- Электростатика. В этом случае заряды никуда не двигаются.
- Электродинамика. Здесь заряды уже можно двигать, появляются различные схемы и т.д.
Электродинамика и электростатика в ЕГЭ – важный раздел, на который отводится немало задач. Внимательно изучив теорию по электростатике для ЕГЭ, вы сможете легче справиться с практическими заданиями и испытывать меньшую нагрузку на экзамене.
Электростатика на ЕГЭ: способы упрощение подготовки
Если вы только начинаете готовиться к экзамену, вооружите себя всеми доступными методическими материалами. Учебники, специальная литература, старые тесты, методички – все это станет вашим путеводителем в мир знаний. Кроме того, задачи на электростатику ЕГЭ прошлых годов помогут оценить сложность заданий.
Однако чтобы освоить нелегкую тему электромагнетизма самому, бывает недостаточно усидчивости и самоконтроля. В этом случае обратите внимание на курсы, которые предлагают учебные центры. С опытными педагогами, имеющими под рукой готовую программу и многолетний опыт, значительно проще получить желаемый результат на экзамене по физике.
О том, как выбрать репетитора для подготовки к ЕГЭ, вы можете почитать в нашей статье.
Опытные преподаватели физики учебного центра Годограф помогут восстановить пробелы в знаниях и подготовиться к ЕГЭ на 80+ баллов. Наш рейтинг на Яндекс.Картах – 5.0! Записывайтесь на пробный урок и продолжайте знакомиться с нашими видеообзорами по физике.
Рассылка с лучшими статьями. Раз в неделю для самых занятных
Для тех, кто ценит свое время. Выбирайте интересную вам тему и подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить. Это бесплатно!
Олимпиадная подготовка по электростатике – 9
Задачи, представленные в этой статье, требуют минимального владения теорией. Необходимо представлять себе, что такое Гауссова поверхность, как формулируется теорема Гаусса, как влияет поле на диэлектрики, что такое потенциал и эквипотенциальная поверхность…
Задача 7.
Две пластины конденсатора короткозамкнуты. Этот конденсатор помещен во внешнее поле, перпендикулярное плоскости…
Олимпиадная подготовка по электростатике – 7
Задачи, представленные в этой статье, требуют минимального владения теорией. Необходимо представлять себе, что такое Гауссова поверхность, как формулируется теорема Гаусса, как влияет поле на диэлектрики, что такое потенциал и эквипотенциальная поверхность…
Задача 1.
Конденсатор подключен к источнику энергии с ЭДС
24.07.2022 07:54:22 | Автор: Анна
|
|
Олимпиадная подготовка по электростатике – 6
Задачи этой статьи подойдут и десятиклассникам. Нужно знать, как находить энергию взаимодействия зарядов.
Задача 4.
На горизонтальной поверхности расположены три маленьких одноименно заряженных шарика, заряды которых , а массы
22.07.2022 06:39:15 | Автор: Анна
|
|
Олимпиадная подготовка по электростатике – 4
Ну вот и дошли до электростатики в решении задач для подготовки к олимпиадам! Статья подходит и для десятиклассников, и для одиннадцатиклассников.
Задача 10.
Если равномерно заряженный шар разрезать пополам и отпустить половинки, то после разлёта на бесконечно большое расстояние они будут иметь скорость
18.07.2022 08:45:04 | Автор: Анна
|
|
Олимпиадная подготовка по электростатике – 3
Ну вот и дошли до электростатики в решении задач для подготовки к олимпиадам! Статьи подходят и для десятиклассников, и для одиннадцатиклассников.
Задача 7.
Шарик массой 5 г с зарядом 2 мКл подвешен на нити в горизонтальном электрическом поле с напряженностью 20 В/м, направленной слева направо….
16.07.2022 07:17:36 | Автор: Анна
|
|
Олимпиадная подготовка по электростатике – 2
Ну вот и дошли до электростатики в решении задач для подготовки к олимпиадам! Статьи подходят и для десятиклассников, и для одиннадцатиклассников.
Задача 4.
Два тонких проволочных кольца имеют общую ось и расположены на некотором расстоянии друг от друга. Кольца заряжены одинаковыми по модулю, но противоположными…
14.07.2022 11:35:50 | Автор: Анна
|
|
Олимпиадная подготовка по электростатике — 1
Ну вот и дошли до электростатики в решении задач для подготовки к олимпиадам! Статьи для одиннадцатиклассников, знающих производную и интегрирование.
Задача 1.
Заряженный шарик массой г висит на нерастяжимой изолирующей нити. Определить работу, которую необходимо совершить,…
12.07.2022 07:27:01 | Автор: Анна
|
|
Три заряженные концентрические сферы
Продолжаю серию задач с проводящими сферами. Вот несложная задача.
Три проводящие концентрические сферы радиусов , и имеют заряды ,
01.04.2021 05:33:23 | Автор: Анна
|
|
Подготовка в СУНЦ МГУ — электростатика, экзамен в 11 класс
Задачи взяты мной из экзаменов прошлого года, которые выложены на сайте школы Колмогорова. Задачи несложные, некоторые даже не потребовали от меня точного воспроизведения формул: достаточно было вспомнить, какой характер носит зависимость одной величины от другой.
Задача 1.
Пластины плоского конденсатора емкостью
22.12.2017 15:32:11 | Автор: Анна
|
|
Подготовка в СУНЦ МГУ — электростатика. Экзамен в 11 класс.
Задачи взяты мной из экзаменов прошлого года, которые выложены на сайте школы Колмогорова. Задачи несложные, некоторые даже не потребовали от меня точного воспроизведения формул: достаточно было вспомнить, какой характер носит зависимость одной величины от другой.
Задача 1.
Обкладки расположенного в открытом космосе плоского конденсатора площадью…
20.12.2017 12:40:29 | Автор: Анна
|
|
Статическое электричество!
…
11.10.2015 11:29:27 | Автор: Анна
|
|