Энергетический обмен решу егэ тест

Каталог заданий.
Энергетический обмен


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Задания Д3 № 1301

К автотрофным организмам относят

1) мукор

2) дрожжи

3) пеницилл

4) хлореллу

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


2

Задания Д3 № 1304

В процессе пиноцитоза происходит поглощение

1) жидкости

2) газов

3) твердых веществ

4) комочков пищи

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4 Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


3

Задания Д3 № 1305

Поступление питательных веществ путем фагоцитоза происходит в клетках

1) прокариот

2) животных

3) грибов

4) растений

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4 Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки, 3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


4

Задания Д3 № 1313

Способ питания большинства животных

1) автотрофный

2) хемотрофный

3) гетеротрофный

4) сапротрофный

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


5

Задания Д3 № 1320

Способность плазматической мембраны окружать твёрдую частицу пищи и перемещать ее внутрь клетки лежит в основе процесса

1) диффузии

2) фагоцитоза

3) осмоса

4) пиноцитоза

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4 Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки, 3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь

Пройти тестирование по этим заданиям

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор отобрал три одинаковых по массе и длине корешка семени пшеницы, поместил их по одному в пробирки с кипячёной водой. Сполоснул семена и пробирки, всю воду слил, пробирки плотно закрыл пробками и поместил на один день в места с различной температурой: 0, 6-10, 16-18 °С. Перед тем как рассматривать результат опыта, все пробирки он выдержал 5-10 мин. при комнатной температуре. Затем во все пробирки он налил известковую воду и сравнил степень помутнения известковой воды, по которой судят об интенсивности дыхания семян в разных температурных условиях.

20608. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

Добавить в избранное

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) — степень помутнения известковой воды; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) — температура окружающей среды (должны быть указаны обе переменные)
2) Семена с корешками необходимо было поместить в сосуды с одинаковой температурой в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (вид семян, объём пробирок и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли температура влияет на активность процесса дыхания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20608.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор решил установить зависимость активности дыхания тараканов от температуры воздуха. Для этого он помещал в замкнутую ёмкость таракана и измерял электронным датчиком концентрацию углекислого газа в ёмкости через 10 минут. Ёмкости помещались в термостатируемую комнату с заданной температурой. Оказалось, что чем выше температура, тем активнее накапливался углекислый газ в ёмкости.

20561. Почему с ростом температуры усиливалось дыхание у тараканов? Предположите, что будет происходить с количеством накапливаемого углекислого газа при более сильном увеличении температуры. Ответ поясните.

Добавить в избранное

1) Чем выше температура, тем активнее идут все процессы в организме (поскольку активность ферментов растёт с температурой)
2) При определённой температуре скорость накопления углекислого газа начнёт снижаться
3) Поскольку активность ферментов будет снижаться (из-за денатурации, в какой-то момент животное погибнет)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20561.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор решил установить зависимость активности дыхания тараканов от температуры воздуха. Для этого он помещал в замкнутую ёмкость таракана и измерял электронным датчиком концентрацию углекислого газа в ёмкости через 10 минут. Ёмкости помещались в термостатируемую комнату с заданной температурой. Оказалось, что чем выше температура, тем активнее накапливался углекислый газ в ёмкости.

20560. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему комнаты в эксперименте должны быть термостатируемыми? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что в комнаты был приток воздуха извне?
(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

Добавить в избранное

1) Нулевая гипотеза — скорость накопления углекислого газа не зависит от температуры в комнате
2) Термостатируемые комнаты позволяют обеспечивать постоянную температуру воздуха
3) При наличии притока воздуха извне температура в комнате может изменяться
4) Дыхание — многостадийный биологический процесс, активность которого зависит от множества факторов
5) При изменении температуры активность дыхания может меняться, что не позволяет в явном виде установить зависимость от температуры в комнате

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20560.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор решил изучить процесс работы мышц у домовой мыши (Mus musculus). Для этого он исследовал состояние мышц тренированных и нетренированных мышей, подвергая их одинаковым нагрузкам. Результаты эксперимента показаны на графике.

Задание ЕГЭ по биологии

20539. Как, согласно графику, влияет степень тренированности мышц на количество лактата (молочной кислоты), образующегося при их работе? Почему лактат (молочная кислота) образуется в мышцах при длительной нагрузке? Ответ поясните.

Добавить в избранное

1) У тренированной мыши скорость накопления (количество) лактата (молочной кислоты) ниже, чем у нетренированной (или наоборот)
2) При длительной нагрузке в мышцах возникает недостаток кислорода (мыш‚ цы испытывают гипоксию)
3) Мышцы переходят на анаэробный (бескислородный) метаболизм (молочнокислое брожение), в ходе которого образуется лактат

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20539.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор решил изучить процесс работы мышц у домовой мыши (Mus musculus). Для этого он исследовал состояние мышц тренированных и нетренированных мышей, подвергая их одинаковым нагрузкам. Результаты эксперимента показаны на графике.

Задание ЕГЭ по биологии

20538. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему нагрузка в эксперименте должна быть строго одинаковой для всех мышей. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что в комнате не поддерживалась постоянная температура?
(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

Добавить в избранное

1) Нулевая гипотеза — количество лактата в мышцах после нагрузки не зависит от тренированности мышей
2) При различиях в нагрузке может вырабатываться различное количество лактата
3) Из-за этого не удастся достоверно установить, есть ли зависимость в данном эксперименте
4) Количество вырабатываемого лактата может быть различным при разной температуре
5) При изменении температуры эксперимент не позволяет в явном виде установить зависимость выработки лактата от нагрузки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20538.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Т ест по теме «Метаболизм. Энергетический обмен. Типы питания»

Примеры заданий ЕГЭ по линии 27 (часть 2)

1. В процессе гидролиза образовалось 1620 молекул АТФ. Определите, какое количество глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образовалось в результате бескислородного и полного этапов катаболизма. Ответ поясните.

2. В цикл Кребса вступило 56 молекул пировиноградной кислоты (ПВК). Определите, какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению? Сколько молекул АТФ образовалось при гликолизе и аэробном этапе? Каков суммарный энергетический эффект?

3. Сколько молекул АТФ образуется в клетках эукариот при полном окислении фрагмента молекулы крахмала, состоящего из 100 остатков глюкозы?

4. В процессе гликолиза образовалось 400 молекул пирувата (ПВК или пировиноградная кислота). Сколько молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образуется в процессе клеточного дыхания?

5. Человек при беге со средней скоростью расходует за 1 минуту 24 кДж энергии. Определите, сколько граммов глюкозы расходуется за 25 минут бега, если кислород доставляется кровью к мышцам в достаточном количестве.

5. Клетка как биологическая система (установление соответствия)

Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.

Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514

Раскрыть
Скрыть

№1

Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

А) происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме

1. пластический обмен

Б) происходит на рибосомах, в хлоропластах

2. энергетический обмен

В) органические вещества синтезируются

 

Г) органические вещества расщепляются

 

Д) используется энергия, заключенная в молекулах АТФ

 

Е) освобождается энергия и запасается в молекулах АТФ

 

№2

Установите соответствие между признаком энергетического обмена и его этапом.

ПРИЗНАКИ ОБМЕНА

ЭТАПЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

А) расщепляется пировиноградная кислота до углекислого газа и воды

1. гликолиз

Б) расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты

2. кислородное расщепление

В) синтезируется 2 молекулы АТФ

 

Г) синтезируется 36 молекул АТФ

 

Д) происходит в митохондриях

 

Е) происходит в цитоплазме

 

№3

Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена веществ и его этапом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБМЕНА

ЭТАПЫ ОБМЕНА

А) происходит в цитоплазме

1. подготовительный

Б) происходит в лизосомах

2. гликолиз

В) вся освобождаемая энергия рассеивается в виде тепла

 

Г) за счет освобождаемой энергии синтезируются 2 молекулы АТФ

 

Д) расщепляются биополимеры до мономеров

 

Е) расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты

 

№4

Установите соответствие между характеристикой и фазой фотосинтеза, к которой она относится.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА

А) протекает в строме хлоропласта

1. световая

Б) восстанавливается углекислый газ

2. темновая

В) расходуется энергия АТФ

 

Г) образуется НАДФ•2Н

 

Д) происходит возбуждение электронов

 

Е) выделяется молекулярный кислород

 

№5

Установите соответствие между характеристикой автотрофного питания и его типом.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ТИП АВТОТРОФНОГО ПИТАНИЯ

А) используется энергия окисления неорганических веществ

1. фотосинтез

Б) источник энергии – солнечный свет

2. хемосинтез

В) осуществляется в клетках растений

 

Г) происходит в клетках цианобактерий

 

Д) выделяется в атмосферу кислород

 

Е) используется кислород для окисления

 

№6

Установите соответствие между особенностью процесса и его видом.

ОСОБЕННОСТЬ ПРОЦЕССА

ВИД ПРОЦЕССА

А) происходит в хлоропластах

1. фотосинтез

Б) состоит из световой и темновой фаз

2. гликолиз

В) образуется пировиноградная кислота

 

Г) происходит в цитоплазме

 

Д) конечный продукт – глюкоза

 

Е) расщепление глюкозы

 

№7

Установите соответствие между процессами и видами пластического обмена: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ

ВИДЫ ПЛАСТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

А) выделение кислорода

1. хемосинтез

Б) окисление аммиака

2. фотосинтез

В) использование энергии квантов света

 

Г) фотолиз воды

 

Д) происходит только в клетках бактерий и архей

 

№8

Установите соответствие между процессом и его характеристиками.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ПРОЦЕСС

А) на третьем этапе расщепления ключевым веществом является ацетилкофермент А

1. Клеточное дыхание

Б) в результате реакции окислительного фосфорилирования АДФ превращается в АТФ

2. Фотосинтез

В) продуктом является углекислый газ и вода

 

Г) имеет две стадии: темновую и световую

 

Д) продуктом является кислород

 

№9

Установите соответствие между типом организма и его описанием

ХАРАКТЕРИСТИКА

ТИП ОРГАНИЗМА

А) нуждаются в свободном молекулярном кислороде

1. Аэробы

Б) не нуждаются в свободном молекулярном кислороде

2. Анаэробы

В) образуют АТФ при помощи субстратного фосфорилирования

 

Г) образуют АТФ при помощи окислительного фосфорилирования

 

Д) для некоторых представителей кислород является ядовитым и несовместимым с жизнью

 

Начало работы

Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой

Смотреть

Выбери тест

«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»

1 / 6

Вкладки

После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию

2 / 6

Задания

Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение

3 / 6

Статистика

Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету

4 / 6

Решение

Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться

5 / 6

Отметки

Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении

6 / 6

Молодец!

Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания,
берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта
готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием
сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом
администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта
и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы
принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без
письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой
зрения авторов.

Тест на тему

Тест на тему “Пластический и энергетический обмен”

Последний раз тест пройден 16 часов назад.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории, кандидатом биологических наук Факторович Лилией Витальевной.

Опыт работы учителем биологии — более 31 года.

  1. Вопрос 1 из 10

    Какую взаимосвязь осуществляет обмен веществ?

    • Между внешней средой и организмом

    • Между двумя организмами

    • Между органами

    • Между тканями и клетками

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 86%
    ответили правильно

    86% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Посредством метаболизма или обмена веществ осуществляется взаимосвязь между средой и живым организмом.

  2. Вопрос 2 из 10

    На что направлен энергетический обмен?

    • Синтез веществ

    • Расщепление органических веществ

    • Затраты энергии

    • Преобразование энергии в тепло

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 69%
    ответили правильно

    69% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Энергетический размер направлен на расщепление органических веществ, поступивших из внешней среды или образованных в ходе пластического обмена, до простых соединений.

  3. Вопрос 3 из 10

    Что такое биосинтез?

    • Окисление

    • Процесс энергетического обмена

    • Процесс пластического обмена

    • Диссимиляция

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 55%
    ответили правильно

    55% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Биосинтез – один из видов пластического обмена, который заключается в синтезе специфических органических веществ с затратой энергии.

  4. Вопрос 4 из 10

    Что происходит на подготовительном этапе метаболизма?

    • Перенос веществ током крови к каждой клетке организма

    • Синтез веществ и образование АТФ

    • Выделение продуктов распада

    • Расщепление белков, жиров, углеводов

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 56%
    ответили правильно

    56% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    На подготовительном этапе метаболизма при участии ферментов расщепляются поступившие из внешней среды белки, жиры, углеводы до более простых соединений.

  5. Вопрос 5 из 10

    Что является конечными продуктами распада белков?

    • Вода, аммиак, водород

    • Углекислый газ, вода

    • Водород, углекислый газ

    • Углекислый газ, вода, аммиак

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 62%
    ответили правильно

    62% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    На конечном (выделительном) этапе метаболизма происходит выделение из организма продуктов распада белков: углекислого газа, воды, аммиака.

  6. Вопрос 6 из 10

    Что является показателем здоровья с точки зрения метаболизма?

    • Преобладание катаболизма над анаболизмом

    • Преобладание анаболизма над катаболизмом

    • Смена анаболизма катаболизмом, а не наоборот

    • Баланс анаболизма и катаболизма

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 69%
    ответили правильно

    69% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Показателем здоровья является баланс между пластическим и энергетическим обменом. В период интенсивного роста (например, подростковый период) может наблюдаться преобладание анаболизма над катаболизмом.

  7. Вопрос 7 из 10

    Что образуется в процессе катаболизма белков?

    • Глицерин

    • Специализированные белки

    • Аминокислоты

    • Глюкоза

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 74%
    ответили правильно

    74% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Катаболизм представляет собой процесс расщепления белков до аминокислот.

  8. Вопрос 8 из 10

    Как называется распад гликогена?

    • Гликолиз

    • Гликогенолиз

    • Гликогеногенез

    • Липогенез

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    61% участников

    39% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Гликоген – главный запасной полисахарид организма человека и животных. Биохимический процесс расщепления гликогена до глюкозы называется гликогенолизом.

  9. Вопрос 9 из 10

    Какое значение имеет обмен жиров?

    • Образование запасов энергии

    • Баланс работы мозга

    • Образование строительного материала

    • Транспорт веществ

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 74%
    ответили правильно

    74% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Обмен жиров – это совокупность процессов превращения липидов (жиров) в организме. Жиры имеют большое значение, поскольку являются важным источником энергии в организме.

  10. Вопрос 10 из 10

    Какое место занимают витамины в процессе метаболизма?

    • Расщепляют жиры при недостатке энергии

    • Синтезируют вещества

    • Являются катализаторами в химических реакциях

    • Являются источником энергии

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Важную роль в метаболизме играют витамины – органические соединения, участвующие во многих химических реакциях организма. Они являются катализаторами, антиоксидантами, способствуют транспортировке веществ в клетку и образованию сигнальных молекул, реагирующих на изменение окружающей среды.

Доска почёта

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

  • Исламали Абакаров

    7/10

  • Алина Ибрагимова

    7/10

  • Саша Громик

    9/10

  • Утёсник Колючий

    10/10

ТОП-3 теста

которые проходят вместе с этим

Топ

Рейтинг теста

3.6

Средняя оценка: 3.6

Всего получено оценок: 2513.


А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

1

Аэробный этап клеточного дыхания отличается от молочнокислого брожения тем, что:

а)  конечным продуктом является С3Н4О3; б) конечными продуктами являются СО2 и H2O; в) происходит только в митохондриях; г) используется в промышленных целях; д) происходит только при наличии O2; е) при расщеплении 1 молекулы глюкозы синтезируется 2 молекулы АТФ.

1) a, в, e,2) только а, в3) б, в, д4) в, г, д


2

Синтез крахмала в клетках растений является примером реакции:

1) анаболизма2) катаболизма3) диссимиляции4) энергетического обмена


3

Найдите два понятия, которые являются общими для процессов фотосинтеза и клеточного дыхания:

а  — протон водорода

б  — грана

в  — световая фаза

г  — АТФ

д  — антикодон

1) а, г2) б, в3) в, г4) г, д


4

Для аэробного этапа клеточного дыхания, так же как и для молочнокислого брожения, характерны признаки:

а  — конечным продуктом является С_6$Н_12$О_6

б  — может осуществляться в организме человека и животных

в  — относится к реакциям диссимиляции

г  — протекает при участии О_2

д  — в результате синтезируется АТФ

1) а, б, в2) б, в, д3) б, г, д4) только в


5

Выделение слизи добавочными клетками желез желудка происходит путем:

а  — осмоса

б  — фагоцитоза

в  — эндоцитоза

г  — экзоцитоза

1) а, в2) а, г3) б, в4) только г


6

Удаление из пищеварительных вакуолей непереваренных твердых частиц пищи происходит путем:

а  — пиноцитоза

б  — осмоса

в  — экзоцитоза

г  — эндоцитоза

1) а, в2) а, г3) б, в4) только в


7

Секреция липазы клетками поджелудочной железы происходит путем:

а  — эндоцитоза

б  — фагоцитоза

в  — экзоцитоза

г  — омоса

1) а, б2) а, г3) б, в4) только в


8

Поглощение яйцеклеткой человека растворенных питательных веществ из окружающих фолликулярных клеток происходит путем:

а  — эндоцитоза

б  — экзоцитоза

в  — фагоцитоза

г  — осмоса

1) а, г2) только а3) б, в4) б, г


9

Удаление сократительной вакуолью жидких продуктов обмена веществ происходит путем:

а  — осмоса

б  — фагоцитоза

в  — экзоцитоза

г  — эндоцитоза

1) а, г2) б, в3) б, г4) только в


10

Биосинтез коллагена в организме животных является примером реакции:

1) катаболизма2) ассимиляции3) диссимиляции4) энергетического обмена


11

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между указанными парами существует одинаковая логическая связь:

диффузия  — поступление молекулярного кислорода= эндоцитоз  — ?

1) активный транспорт2) секреция желчи печенью3) транспорт в мембранной упаковке4) захват и поглощение клетками твердых частиц


12

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между указанными парами существует одинаковая логическая связь:

диффузия  — поступление атмосферного воздуха = эндоцитоз  — ?

1) пассивный транспорт2) транспорт в мембранной упаковке3) выделение продуктов азотистого обмена4) поглощение чужеродных частиц лейкоцитами


13

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между указанными парами существует одинаковая логическая связь:

диффузия  — поступление молекулярного кислорода= эндоцитоз  — ?

1) активный транспорт2) выделение молекулярного кислорода3) секреция слизи клетками железистого зпителия4) поступление олигопептидов из первичной мочи в клетки почечных канальцев


14

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между указанными парами существует одинаковая логическая связь:

диффузия  — поступление атмосферного воздуха = экзоцитоз  — ?

1) транспорт по градиенту концентрации;2) поглощение клетками капелек жидкости;3) выделение слизи железистыми клетками желудка;4) поступление олигопептидов из первичной мочи в клетки почечных канальцев.


15

Расщепление жиров до углекислого газа и воды является примером реакции:

1) анаболизма2) ассимиляции3) диссимиляции4) пластического обмена


16

Синтез гликогена в печени является примером реакции:

1) катаболизма2) ассимиляции3) диссимиляции4) энергетического обмена


17

Расщепление глюкозы до углекислого газа и воды является примером реакции:

1) анаболизма2) катаболизма3) ассимиляции4) пластического обмена


18

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между указанными парами существует одинаковая логическая связь:

диффузия  — поступление атмосферного воздуха = эндоцитоз  — ?

1) пассивный транспорт2) транспорт в мембранной упаковке3) выделение продуктов азотистого обмена4) поглощение чужеродных частиц лейкоцитами


19

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между указанными парами существует одинаковая логическая связь:

диффузия  — поступление углекислого газа = эндоцитоз  — ?

1) активный транспорт2) выделение молекулярного кислорода3) секреция слизи клетками железистого эпителия4) поступление олигопептидов из первичной мочи в клетки почечных канальцев


20

Аэробный этап клеточного дыхания отличается от молочнокислого брожения тем, что:

а)  конечными продуктами являются СО2 и Н2О;

б)  может осуществляться в организме человека и животных;

в)  относится к реакциям катаболизма;

г)  протекает при участии О2;

д)  в результате синтезируется 36 молекул АТФ (в расчете на 2 молекулы пировиноградной кислоты).

1) а, б, в2) а, г, д3) б, в, г4) только а, д


21

Аэробный этап клеточного дыхания отличается от спиртового брожения тем, что:

а  — представляет собой многоступенчатый процесс

б  — катализируется ферментами

в  — относится к реакциям диссимиляции

г  — протекает при участии О_2

д  — в результате синтезируется 36 молекул АТФ (в расчете на 2 молекулы пировиноградной кислоты)

1) а, б, г2) а, б, д3) в, г, д4) только г, д


22

Для аэробного этапа клеточного дыхания, так же как и для спиртового брожения, характерны признаки:

а  — представляет собой многоступенчатый процесс

б  — катализируется ферментами

в  — одним из конечных продуктов является СО_2

г  — протекает при участии О_2

д  — при расщеплении I молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ

1) а, б, в2) а, в, г3) б, г, д4) только а, б


23

Спиртовое брожение отличается от аэробного этапа клеточного дыхания тем, что:

а  — конечным продуктом является С_3$Н_4$О_3

б  — может осуществляться вклетках растений

в  — относится к реакциям диссимиляции

г  — протекает при участии О_2

д  — при расщеплении 1 молекулы глюкозы синтезируется 2 молекулы АТФ

1) а, б, г2) а, в, д3) б, г, д4) только д


24

Выберите отличительные признаки процессов пластического (I) и энергетического (II) обмена, а также признаки, общие для процессов обоих типов (III):

а)  происходит синтез сложных органических веществ;

б)  преобладают при физических нагрузках;

в)  энергия аккумулируется в виде макроэргичсских связей АТФ;

г)  катализируются ферментами;

д)  протекают с затратами энергии.

1) I — а, б; II — г, д; III — в2) I — а, д; II — б, в; III — г3) I — в, г; II — а, д; III — б4) I — д; II — а, в; III — б, г


25

Выберите отличительные признаки процессов ассимиляции (I) и диссимиляции (II), а также признаки, общие для процессов обоих типов (III):

а)  продукты синтеза являются специфичными для организма;

б)  энергия аккумулируется в виде макроэргических связей АТФ;

в)  преобладают в молодых растущих организмах;

г)  катализируются ферментами;

д)  регулируются нервной системой.

1) I — а, б; II — г; III — в, д2) I-а, в; II-б; III-г,д3) I — б, д; II — в, г; III — а4) I — в, г; 11 — а, д; III — б


26

Выберите отличительные признаки процессов ассимиляции (I) и диссимиляции (II), а также признаки, общие для процессов обоих типов (III):

а)  основаны на расщеплении сложных органических веществ;

б)  катализируются ферментами;

в)  синтезированные вещества идут на построение новых клеток;

г)  преобладают в стареющем организме;

д)  регулируются гормонами.

1) I — а; II — г, д; III — б, в2) I — а, б; II — в; III — г, д3) I — в; II — а, г; III — б, д4) I — в, г; II — а, д; III — б


27

У человека наследственная гипоплазия (истончение) эмали зубов определяется доминантным геном, локализованным в Х-хромосоме. В одной семье дочь здорова, а сын унаследовал гипоплазию эмали зубов. Выберите утверждение, верное для их родителей:

1) оба родителя больны;2) оба родителя здоровы;3) отец не страдает этой болезнью;4) мать не страдает этой болезнью.


28

Укажите верное сочетание одного из конечных продуктов темновой фазы фотосинтеза (I) и одного из исходных веществ, необходимых для протекания этой фазы (II):

1) I — O2; II — С02;2) I — НАДФ+; II — СO2;3) I — АТФ; II — С6Н12O6;4) I — С6Н12O6; II — НАД · Н+Н+.


29

Путем скрещивания капусты и редьки был получен гибрид, однако он оказался бесплодным. Для преодоления бесплодия количество хромосом в клетках данного гибрида было удвоено. Сколько хромосом содержат соматические клетки плодовитого капустно-редечного гибрида, если гаметы капусты содержат по 9 хромосом, а соматические клетки редьки  — 18?

1) 18;2) 27;3) 36;4) 54.


30

Дан список понятий, три из которых можно отнести к одному биохимическому процессу в клетке:

а)  глюкоза; б) НАДФ · Н+Н+; в) молекулярный кислород; г) нитрификация; д) лизосома.

Определите, что это за процесс и какие два понятия непосредственно к нему не относятся («лишние»):

1) процесс — фотосинтез; «лишние» понятия — а, г;2) процесс — фотосинтез; «лишние» понятия — г, д;3) процесс — кислородный этап аэробного дыхания; «лишние» понятия — б, д;4) процесс — кислородный этап аэробного дыхания; «лишние» понятия — в, г


31

Дан список понятий, три из которых можно отнести к одному биохимическому процессу в клетке:

а)  НАДФ · Н+Н+; б) кристы; в) пептидная связь; г) пировиноградная кислота; д) кислород.

Определите, что это за процесс и какие два понятия непосредственно к нему не относятся («лишние»):

1) процесс — фотосинтез; «лишние» понятия — б, в;2) процесс — фотосинтез; «лишние» понятия — г, д;3) процесс — кислородный этап аэробного дыхания; «лишние» понятия — а, в;4) процесс — кислородный этап аэробного дыхания; «лишние» понятия — в, г


32

В процессе клеточного дыхания произошло расщепление 12 молей глюкозы, из которых полному окислению подверглось только 8 молей. Определите, сколько молей АТФ синтезировалось в процессе клеточного дыхания:

1) 456;2) 312;3) 304;4) 296;5) 152.


33

В процессе клеточного дыхания произошло расщепление 16 молей глюкозы, из которых полному окислению подверглось только 6 молей. Определите, сколько молей АТФ синтезировалось в процессе клеточного дыхания:

1) 228;2) 236;3) 248;4) 380;5) 608.


34

В процессе гликолиза образовалось 240 молей пировиноградной кислоты. Рассчитайте, сколько молей СO2 образовалось в ходе этапа дыхания, протекающего в митохондриях, при полном окислении этого количества пировиноградной кислоты.

Ответ запишите цифрами в виде целого числа (дробное число округлите до целого), единицы измерения не указывайте.

Например: 150.

Ответ:


35

В процессе гликолиза образовалось 160 молей пировиноградной кислоты. Рассчитайте, сколько молей СO2 образовалось в ходе этапа дыхания, протекающего в митохондриях, при полном окислении этого количества пировиноградной кислоты.

Ответ запишите цифрами в виде целого числа (дробное число округлите до целого), единицы измерения не указывайте.

Например: 150.

Ответ:


36

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между понятиями каждой пары существует одинаковая логическая связь:

экзоцитоз  — выделение ферментов железами желудка  =  диффузия  — ?

1) пиноцитоз;2) мембранный насос;3) выведение из клетки мочевины;4) перемещение нуклеиновых кислот;5) поглощение полисахаридов гетеротрофными протистами.


37

Стафилококк размножается путем деления, при этом из одной материнской клетки образуются две дочерние. На основании этого признака его можно отнести к:

1) паразитам;2) анаэробам;3) спириллам;4) прокариотам;5) живым организмам.


38

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между понятиями каждой пары существует одинаковая логическая связь:

диффузия  — перемещение молекулярного азота  =  эндоцитоз  — ?

1) мембранный насос;2) выделение мочевины;3) пассивный транспорт;4) поглощение питательных веществ яйцеклеткой;5) выведение из клетки синтезированных в ней полисахаридов.

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Like this post? Please share to your friends:
  • Энергетический обмен последовательность егэ
  • Энергетический обмен подготовка к егэ презентация
  • Энергетический обмен подготовка к егэ по биологии
  • Энергетический обмен клетки егэ
  • Энергетический обмен картинка егэ