Эпоха брежнева тест в формате егэ

13. Ниже
приведён пе­ре­чень терминов, в том числе аббревиатур. Все они, за ис­клю­че­ни­ем
двух, от­но­сят­ся к си­сте­ме го­су­дар­ствен­но­го и пар­тий­но­го управ­ле­ния
1970-х гг. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому
историческому периоду.

1) Верховный
Совет                          2) Политбюро                               3)
Совет министров

 4)
Государственная Дума                5) Го­су­дар­ствен­ный совет           6)
ЦК КПСС

14. Напишите
пропущенное понятие (термин).

Политика,
направленная на снижение агрессивности противостояния стран социалистического и
капиталистического лагерей, проводимая в конце 1960-х — конце 1970-х гг.,
получила название «период ______                    ».71

15. Установите
со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (явлениями, событиями) и фактами,
от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (явлениям, событиям):

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)	ФАКТЫ
A) спор за­пад­ни­ков и славянофилов Б) раз­ряд­ка меж­ду­на­род­ной напряженности B) противостояние внеш­ней угро­зе с северо-запада Г) пре­се­че­ние ди­на­стии Рю­ри­ко­ви­чей	1) венчание на цар­ство Бо­ри­са Годунова 2) речь Чер­чил­ля в Фултоне 3) Невская битва 4) Азовские по­хо­ды Петра I 5) статья А.С. Хо­мя­ко­ва «О ста­ром и новом» 6) стыковка на ор­би­те кос­ми­че­ских ко­раб­лей «Союз» и «Аполлон» в 1975 г.

16. Установите
соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям):

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)	ФАКТЫ
A) развитие отношений между Древнерусским государством и Византией Б) расширение территории в XVI в. B) реформаторская деятельность Екатерины II Г) экономические реформы А. Н. Косыгина	1) присоединение к России Астрахани 2) взятие Корсуни войском князя Вла-димира Святославича 3) присоединение к России Левобережной Украины 4) начало ваучерной приватизации 5) принятие Постановления «Об улучшении управления промышленностью, совершенствовании планирования и усилении экономического стимулирования промышленного производства» 6) созыв Уложенной комиссии

17. Установите
со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми
характеристиками: к каж­до­му фрагменту, обо­зна­чен­но­му буквой, под­бе­ри­те
по две со­от­вет­ству­ю­щие характеристики, обо­зна­чен­ные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ

 А) «Для
укреп­ле­ния дис­ци­пли­ны были при­ня­ты не­ви­дан­ные ранее меры. Толь­ко они
и остались, как нам кажется, в па­мя­ти людей от ко­рот­ко­го пре­бы­ва­ния
<…> у власти. Эти меры сво­ди­лись к следующему: над­зор за при­леж­но­стью
трудящихся, про­вер­ка удо­сто­ве­ре­ний лич­но­сти в ма­га­зи­нах (в целях об­на­ру­же­ния
тех, кто пошёл туда в ра­бо­чее время), налёты ми­ли­ции в ки­но­те­ат­ры (в
тех же целях), из­ме­не­ние часов ра­бо­ты ма­га­зи­нов для того, чтобы дать
воз­мож­ность на­се­ле­нию сде­лать по­куп­ки не в ра­бо­чее время. В пер­вые
ме­ся­цы эти меры дали не­зна­чи­тель­ное по­вы­ше­ние про­из­во­ди­тель­но­сти
труда. А потом всё вер­ну­лось на свои места».

Б) «Наполеон, со­брав
боль­шие силы пе­хо­ты и кавалерии, ата­ко­вал Кур­ган­ную батарею; битва была
наикровопролитнейшая, но, не­взи­рая на сие, умно­жив силы свои, овла­дел он
батареей, с коей од­на­ко ж генерал-лейтенант Ра­ев­ской успел све­сти не­сколь­ко
орудий. Ге­не­рал же от ин­фан­те­рии Дох­ту­ров взял пред сим в ко­ман­до­ва­ние
левый фланг после князя Багратиона, по­лу­чив­ше­го тяж­кую рану и вы­нуж­ден­но­го
чрез то оста­вить место сражения».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Описанные со­бы­тия
про­ис­хо­ди­ли в 1980-е гг.

2) События опи­сы­ва­ют
Бо­ро­дин­ское сражение.

3) Описанные со­бы­тия
про­ис­хо­ди­ли в 1812 г.

4) Пропущенная фа­ми­лия
— Л. И. Брежнев.

5) Описанные со­бы­тия
про­ис­хо­ди­ли в 1960-е гг.

6) Пропущенная фа­ми­лия
— Ю. В. Андропов.

Фрагмент А	Фрагмент Б

18.
Какие
три из перечисленных черт характеризуют период «застоя» в СССР?
Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) дефицит
промышленных и продовольственных товаров

2) значительный
разрыв в материальном положении разных слоёв общества

3) борьба с
диссидентским движением

4) быстрые темпы
внедрения современных технологий в производство товаров народного потребления

5) социальная
стабильность, высокая степень социальной защищённости населения

6) альтернативный
характер выборов

19. Какие
три из названных событий связаны с периодом разрядки в международных отношениях?

1) договор о
ликвидации ракет средней и меньшей дальности

2) договор об
ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1)

3) роспуск
Организации Варшавского договора

4) вступление СССР
в ООН

5) договор об
ограничении системы противоракетной обороны (ПРО)

6) подписание
Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

20. Укажите
трёх государственных деятелей, которые занимали пост Генерального секретаря ЦК
КПСС.

1) Л. И. Брежнев	2) М. С. Горбачёв	3) А. Н. Косыгин
4) К. Е. Ворошилов	5) Ю. В. Андропов	6) Г. М. Маленков

21. Какие
черты характеризовали развитие науки и культуры в СССР в 1970-е—середине 1980-х
гг.?

1) подпольное
распространение запрещенных цензурой произведений

2) приоритетное
финансирование культуры

3) идеологический
контроль в сфере литературы и искусства

4) сокращение
расходов на науку

5) введение
всеобщего обязательного среднего образования

6) сокращение
количества специалистов с высшим образованием

22. Какие
черты ха­рак­те­ри­зо­ва­ли внутреннюю по­ли­ти­ку в СССР в 1965—1985 гг.? Выберите
три вер­ных суждения

1) пе­ре­да­ча
части власт­ных функций от пар­тий­ных структур к советским

2) утвер­жде­ние
концепции «развитого социализма»

3) мас­со­вая
замена и омо­ло­же­ние партийно-государственных кадров

4) уси­ле­ние
влияния ор­га­нов безопасности

5) про­ве­де­ние
массовых репрессий

6) уси­ле­ние
позиций партийно-государственной номенклатуры

23. Какие
приведённые по­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют по­ли­ти­че­ской си­сте­ме 1970-х
гг.?
Вы­бе­ри­те три от­ве­та и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1) при­ня­тие ос­нов­ных
го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний на за­се­да­ни­ях По­лит­бю­ро ЦК КПСС

2) пе­ре­да­ча
боль­шей части пол­но­мо­чий от со­юз­но­го цен­тра республикам

3) мас­со­вые ре­прес­сии
в от­но­ше­нии пар­тий­ной номенклатуры

4) про­ве­де­ние
аль­тер­на­тив­ных выборов

5) воз­рас­та­ние
по­ли­ти­че­ской роли КГБ

6) дли­тель­ные
сроки пре­бы­ва­ния пар­тий­ных и го­су­дар­ствен­ных ру­ко­во­ди­те­лей на
своих постах

24. Какие
из пе­ре­чис­лен­ных по­ло­же­ний ха­рак­те­ри­зу­ют со­вет­скую эко­но­ми­ку
1970-х гг.? Вы­бе­ри­те
три от­ве­та и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) ми­ро­вое ли­дер­ство
СССР в про­из­вод­стве пер­со­наль­ных компьютеров

2) раз­ра­бот­ка
пя­ти­лет­них пла­нов раз­ви­тия на­род­но­го хозяйства

3) го­су­дар­ствен­ный
кон­троль за ценами

4) ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние
ин­ди­ви­ду­аль­ной тру­до­вой деятельности

5) уси­ле­ние роли
нефти и газа в со­вет­ском экспорте

6) раз­ви­тие фер­мер­ско­го
спо­со­ба хо­зяй­ство­ва­ния на селе

25. Установите
со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и участ­ни­ка­ми этих событий:

СОБЫТИЯ		УЧАСТНИКИ
А) при­ня­тие «Стоглава» Б) по­дав­ле­ние ан­ти­ор­дын­ско­го вос­ста­ния в Твери В) при­ня­тие Кон­сти­ту­ции «развитого социализма» Г) со­зда­ние Свя­тей­ше­го Синода		1) Лео­нид Брежнев 2) Пётр Первый 3) мит­ро­по­лит Макарий 4) Иван Калита 5) пат­ри­арх Никон 6) Лев Троцкий

26. Установите
со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и их участниками:

СОБЫТИЕ		УЧАСТНИК
А) по­дав­ле­ние ан­ти­ор­дын­ско­го вос­ста­ния в Твери в 1327 г. Б) при­ня­тие Но­во­тор­го­во­го уста­ва 1667 г. В) из­да­ние Ма­ни­фе­ста 17 ок­тяб­ря 1905 г. Г) при­ня­тие Кон­сти­ту­ции «развитого социализма» 1977 г.		1) Афа­на­сий Ордин-Нащокин 2) Сер­гей Витте 3) Юрий Долгорукий 4) Иван Калита 5) Вла­ди­мир Ленин 6) Лео­нид Брежнев

27. Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка
со­бы­тий и на­зо­ви­те деятеля, фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на в тексте.

«Он, конечно,
всеми сво­и­ми кор­ня­ми врос в про­шлое нашей страны, в цен­тра­ли­зо­ван­ную
си­сте­му пар­тий­ной и го­су­дар­ствен­ной власти. От­сю­да пер­вы­ми его ша­га­ми
на посту Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря ЦК было на­ве­де­ние по­ряд­ка на производстве,
укреп­ле­ние го­су­дар­ствен­ной дисциплины, ос­но­ва­тель­но рас­ша­тан­ной
при Брежневе, борь­ба с кор­руп­ци­ей и взя­точ­ни­че­ством <…>

… был ре­ши­тель­ным
за­щит­ни­ком марксизма-ленинизма, ко­то­рый он, в от­ли­чие от Брежнева, знал
не по спе­ци­аль­но по­до­бран­ным ре­фе­рен­та­ми цитатам, а по
первоисточникам. В дни сто­ле­тия со дня смер­ти Карла Марк­са он под­го­то­вил
и опуб­ли­ко­вал интересную, на мой взгляд, ра­бо­ту о судь­бах демократии, где
впер­вые под­нял ос­но­ва­тель­но за­бы­тую на­ши­ми ком­му­ни­ста­ми про­бле­му
са­мо­управ­ле­ния в об­ще­стве <…> На самом деле это шло от глу­бо­ко­го
по­ни­ма­ния того, что по­ря­док в об­ще­стве может быть проч­ным толь­ко
тогда, когда он опи­ра­ет­ся на под­лин­но де­мо­кра­ти­че­ские ин­сти­ту­ты
<…>

Не сомневаюсь, что
от­пу­сти судь­ба … еще не­сколь­ко лет жизни, не было бы у нас ни ка­та­стро­фи­че­ских
шараханий, ни кро­ва­вых меж­на­ци­о­наль­ных конфликтов, ни по­все­мест­но­го
ослаб­ле­ния го­су­дар­ствен­ной власти…»

28. Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка
со­бы­тий и на­зо­ви­те по­ли­тиче­ско­го деятеля, фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на
в тексте.

«Чувствуя, что
угасает, [он] ге­ро­и­че­ски про­дол­жал бо­роть­ся за жизнь, тру­дил­ся до по­след­них
дней, считая, что его долг перед пар­ти­ей за­клю­ча­ет­ся в том, чтобы успеть
сделать всё, что можно. Но эта борь­ба ослож­ня­лась тем, что на­хо­дил­ся он в
ат­мо­сфе­ре по­тря­са­ю­ще­го бездушия, ко­то­рое про­яв­ля­ло к нему по­дав­ля­ю­щее
боль­шин­ство чле­нов По­лит­бю­ро (…) Он на­пра­вил за­пис­ку в Политбюро,
ка­са­ю­щу­ю­ся во­про­сов под­го­тов­ки к XXVII съез­ду партии, и она по­лу­чи­ла
еди­но­душ­ное одобрение. [Он] пред­ла­гал при­бли­зить по вре­ме­ни созыв
съезда, про­ве­сти его в октябре-ноябре 1985-го, а не вес­ной бу­ду­ще­го года,
как это обыч­но происходило».

29. Напишите
про­пу­щен­ное сло­во­со­че­та­ние (понятие, термин).

_________                                         —
сфор­му­ли­ро­ван­ное за­пад­ны­ми по­ли­ти­ка­ми и об­ще­ствен­ны­ми де­я­те­ля­ми
обо­зна­че­ние внеш­ней по­ли­ти­ки СССР с се­ре­ди­ны 60-х до на­ча­ла 80-х
годов XX века по от­но­ше­нию к со­ци­а­ли­сти­че­ским странам.

30. Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий
и укажите название города, пропущенное в тексте.

«Не менее важные
перемены произошли в конце 60-х — начале 70-х годов на европейском направлении
нашей политики — без них, собственно говоря, едва ли стала бы возможной и
нормализация отношений с США.

…Улучшились наши
отношения практически с каждой западноевропейской страной. Мне представляются
также очень важными развитие контактов с социал- демократическими партиями,
радикальные изменения наших отношений с международным социал-демократическим
движением, а также с Социнтерном. Весьма успешно шёл и так называемый «европейский
процесс» — переговоры о безопасности и сотрудничестве в Европе, завершившиеся в
1975 году подписанием известного договора в _______                          ».

31. Прочтите
отрывок из нормативно-правового акта и укажите пропущенную в тексте
аббревиатуру.

«… Статья
5. Наиболее важные вопросы государственной жизни выносятся на всенародное
обсуждение, а также ставятся на всенародное голосование (референдум).

Статья 6.
Руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политический
системы, государственных и общественных организация является ________.

________
существует для народа и служит народу…».

32. Из
статьи маршала С. Ф. Ахромеева.

«В целом для Во­ору­жен­ных
Сил в мир­ное время рас­хо­ды ма­те­ри­аль­ных ре­сур­сов в Аф­га­ни­ста­не
были очень чувствительными. Аф­га­ни­стан об­хо­дил­ся дорого. Каж­дый день
войны 40-й армии об­хо­дил­ся в 6,0-6,5 млн. рублей. < .. >

Война в Аф­га­ни­ста­не
на­нес­ла ущерб ав­то­ри­те­ту Со­вет­ских Во­ору­жен­ных Сил. Им была по­став­ле­на
не­пра­во­мер­ная и не­ре­аль­ная задача: во­ен­ным путём за­ста­вить народ,
чис­лен­но­стью 17 млн. человек, под­чи­нить­ся не­по­пу­ляр­но­му
правительству, опи­ра­ю­ще­му­ся на со­вет­ские штыки <…> Здра­во­мыс­ля­щим
людям за­ра­нее была оче­вид­на при­зрач­ность иллюзий, ко­то­рые питал кое-кто
на­счет того, что во­е­вать со­вет­ским вой­скам в Аф­га­ни­ста­не не
потребуется. Они, дескать, будут сто­ять гарнизонами, за­щи­щая ре­во­лю­ци­он­ный
режим от по­пы­ток его свер­же­ния внеш­ни­ми силами, а с внут­рен­ни­ми мя­теж­ны­ми
си­ла­ми спра­вит­ся сама аф­ган­ская армия. Ре­аль­ная дей­стви­тель­ность
быст­ро раз­ве­я­ла эти иллюзии. Со­вет­ским вой­скам при­ш­лось втя­нуть­ся в
де­вя­ти­лет­нюю кро­ва­вую аван­тю­ру <…>».

 Ис­поль­зуя
отрывок, вы­бе­ри­те в приведённом спис­ке три вер­ных суждения. Запишите в
ответ цифры, под которыми они указаны.

1) участие со­вет­ских
войск в войне, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, по­лу­чи­ло одоб­ре­ние Ор­га­ни­за­ции
Объ­еди­нен­ных Наций.

2) война, о ко­то­рой
го­во­рит­ся в тексте, на­ча­лась для со­вет­ских войск в 1979 г.

3) в ходе дан­ной
войны про­тив­ник со­вет­ских войск ис­поль­зо­вал пар­ти­зан­ские ме­то­ды
борьбы.

4) руководителем
стра­ны в на­ча­ле войны, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, был М. С. Горбачев.

5) по мне­нию
автора, со­вет­ские вой­ска не могли ре­шить в этой войне по­став­лен­ные перед
ними задачи.

6) война, о ко­то­рой
го­во­рит­ся в тексте, дли­лась менее трёх лет.

33. Прочтите
отрывок из воспоминаний политического деятеля.

«В ГДР жизненный
уровень должен быть выше, чем в ФРГ. Только это может привлечь всех немцев на
нашу сторону. Но пока не получается. В данном свете интересна проблема
репараций. Западные страны отменили репарации, которые им платила ФРГ, а ГДР
продолжала нам выплачивать, чем могла. Когда умер Сталин, мы поставили заново
этот вопрос: если мы хотим, чтобы Восточная Германия могла соревноваться по
жизненному уровню с Западной, нужно дать ей возможность резко поднять свою
экономику. При продолжении выплаты репараций и содержания наших войск в ГДР за
её счёт это будет невозможно. И мы отменили тогда репарации, а содержание наших
войск взяли на себя. Полякам это понравилось, и они тоже стали драть с нас
шкуру и зарабатывать на том, что наши войска в интересах самой Польши находятся
на польской территории…

Ещё один камень
преткновения — пограничные проблемы. Сейчас, в свете нашего конфликта с Китаем
(из-за острова Даманский), опять встал вопрос о границах между
социалистическими странами. Эти проблемы существовали всегда… В начале
конфликта с Китаем… принесли мне перечень претензий, выдвинутых китайцами.
Собрались Малиновский, Громыко и я. Я взял карандаш и провёл линию, которая
делила как бы пополам взаимные претензии. Граница получалась более
выровненной».

Используя
отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Данный отрывок
мог быть написан в 1968 г.

2) Автор отрывка
являлся руководителем СССР.

3) Все события,
описанные в отрывке, проходили в условиях уже начавшейся «холодной» войны.

4) Автор
воспоминаний пишет, что решение СССР об отмене репараций было вызвано
антиправительственными выступлениями в ГДР.

5) ФРГ платила
репарации дольше, чем ГДР.

6) В отрывке
поднимается вопрос о сложности взаимоотношений между странами социалистического
лагеря.

34. Рассмотрите схему и выполните задания

Какие
суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными?
Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.

1) Испания в
середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков.

2) На данной схеме
отражён раскол Германии на два государства.

3) На схеме
обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период середины
1960-х гг.

4) Все страны,
обозначенные на схеме цифрами, в годы Великой Отечественной войны были
освобождены Красной армией или при её активном участии.

5) В настоящее
время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в
период, показанный на схеме.

6) Данная схема
характеризует международное положение, сложившееся в период «холодной войны».

35. Какие
суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме (карта
та-же), являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В страну,
обозначенную на схеме цифрой «7», в 1950-х гг. были введены советские войска.

2) Турция в
середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков.

3) США в период, к
которому относится схема, входили в военно-политический блок, включающий
страны, заштрихованные на схеме.

4) В настоящее
время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в
период, к которому относится схема.

5) Страна,
обозначенная на схеме цифрой «4», в годы Великой Отечественной войны была
освобождена от фашистов советскими войсками.

6) На схеме
обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период
середины 1960-х гг.

36. Установите
со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми
характеристиками:

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Собор Ва­си­лия Блаженного Б) «Слово о полку Игореве» В) Дон­ская богоматерь Г) «Архипелаг Гулаг»	1) Данное тво­ре­ние от­но­сит­ся к XII в. 2) Данное тво­ре­ние со­зда­но в честь по­бе­ды на Ку­ли­ко­вом поле. 3) Автор дан­но­го тво­ре­ния был вы­нуж­ден по­ки­нуть СССР. 4) Этот ше­девр со­здан в честь при­со­еди­не­ния Казани. 5) Автором дан­но­го тво­ре­ния яв­ля­ет­ся В. Шаламов. 6) Автором дан­но­го тво­ре­ния яв­ля­ет­ся Ан­дрей Рублев.

37. Установите
со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми
характеристиками:

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) «Москва сле­зам не верит» Б) «Домострой» В) Записка о древ­ней и новой Рос­сии в её политическом и граж­дан­ском отношениях» Г) «Слово о За­ко­не и Благодати»

1) Фильм вы­да­ю­ще­го­ся со­вет­ско­го ре­жис­се­ра С. Эйзенштейна. 2) Пред­став­ля­ет собой тор­же­ствен­ную речь мит­ро­по­ли­та Илариона в се­ре­ди­не XI в. 3) Пер­вый ма­ни­фест рос­сий­ско­го консерватизма, на­пи­сан Н. М. Карамзиным 4) Был пе­ре­пи­сан ду­хов­ни­ком и спо­движ­ни­ком Ивана Грозного, про­то­по­пом Сильвестром, в ка­че­стве на­зи­да­ния мо­ло­до­му царю. 5) Фильм В. В. Меньшова, по­лу­чив­ший пре­мию «Оскар» в 1981 г. 6) Философско-юридический трактат, ру­ко­вод­ство для де­пу­та­тов Уло­жен­ной комиссии.

38. Установите
со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми
характеристиками:

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ		ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) скульптурный ком­плекс или ме­мо­ри­ал «Родина-мать» Б) ки­но­фильм «Покаяние» B) роман «В круге первом» Г) кар­ти­на «Оборона Севастополя»		1) Установлен в Волгограде. 2) Автор — А. И. Солженицын. 3) Создан в 1980-е гг. 4) Сюжет ил­лю­стри­ру­ет со­бы­тия пе­ри­о­да Гражданской войны. 5) Главный герой — В.И. Ленин. 6) Автор — А. А. Дейнека.

39. Установите
со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми ки­но­ре­жис­се­ров и их произведениями:

ФАМИЛИИ		ПРОИЗВЕДЕНИЯ
A) Э. Ря­за­нов Б) С. Бондарчук B) А. Тар­ков­ский Г) С. Ростоцкий		1) «Доживём до понедельника» 2) «Солярис» 3) «Освобождение» 4) «Они сра­жа­лись за родину» 5) «Гараж» 6) «Летят журавли»

40. Рассмотрите
изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те задание Какие суждения, свя­зан­ные с дан­ным
изображением, яв­ля­ют­ся верными? Выберите два суж­де­ния из пяти
предложенных.

1) В пе­ри­од
проведения Олимпиады, сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, Со­вет­ским
Союзом ру­ко­во­дил Н. С. Хрущёв.

2) Олимпиада, сим­во­ли­ка
которой пред­став­ле­на на изображении, стала вто­рой Олимпиадой, проведённой
на тер­ри­то­рии СССР.

3) На дан­ном
изображении пред­став­ле­на символика Зим­них Олимпийских игр, про­хо­див­ших в
Москве.

4) В Олимпиаде,
сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, не при­ни­ма­ла участия ко­ман­да
США.

5) СССР бой­ко­ти­ро­вал
следующие Олим­пий­ские игры, ко­то­рые проходили в США после Олим­пи­а­ды в
Москве.

41. На
какой из фотографий, пред­став­лен­ных ниже, изображёны де­я­тели культуры, ко­то­рые
были наи­бо­лее по­пу­ляр­ны в пе­ри­од под­го­тов­ки и про­ве­де­ния Олим­пий­ских
игр, сим­во­ли­ка ко­то­рых пред­став­ле­на выше? В ответе запишите две цифры,
под ко­то­рыми они указаны.

42. Какие
суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния
из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны.

 

1) События, ко­то­рым
по­свя­ще­на карикатура, про­изо­шли после Вто­рой ми­ро­вой войны.

2) Одну из стран
на ка­ри­ка­ту­ре сим­во­ли­зи­ру­ет бо­ги­ня Афродита.

3) В во­ен­ный
блок, де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная карикатура, в на­сто­я­щее
время вхо­дят не­ко­то­рые страны, ранее быв­шие со­юз­ны­ми рес­пуб­ли­ка­ми в
со­ста­ве СССР.

4) Во­ен­ный блок,
де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная карикатура, был со­здан в
ответ на со­зда­ние Ор­га­ни­за­ции Вар­шав­ско­го договора.

5) Ев­ро­пей­ская
страна, сим­во­ли­че­ски изображённая на карикатуре, дол­гое время вхо­ди­ла в
со­став Рос­сий­ской империи.

43. Укажите
изоб­ра­же­ния объектов, возвёденных в том же веке, в ко­то­ром ев­ро­пей­ская
страна, сим­во­ли­че­ски изображённая на карикатуре, по­лу­чи­ла независимость.
В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они указаны.

44. Рассмотрите
изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние Какие суж­де­ния о
дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти
предложенных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Пред­став­лен­ная
на изоб­ра­же­нии мо­не­та была вы­пу­ще­на в 1965 г.

2) Изображённый на
мо­не­те па­мят­ник на­хо­дит­ся в Москве.

3) Автор
изображённого на мо­не­те па­мят­ни­ка – М.М. Антокольский.

4) Одним из эле­мен­тов
изображённого на мо­не­те па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся по­вер­жен­ная фа­шист­ская
символика.

5) Изображённый на
мо­не­те па­мят­ник посвящён вы­да­ю­ще­му­ся со­вет­ско­му военачальнику.

45. Какой
мо­ну­мент был со­здан тем же скульптором, ав­тор­ству ко­то­ро­го
при­над­ле­жит па­мят­ник на монете? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой
этот мо­ну­мент указан.

46. Какие
суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те
два суж­де­ния из пяти предложенных.

1) К событию, ко­то­ро­му
посвящён дан­ный плакат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв.

2) Данный пла­кат
от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Сталина.

3) Плакат
подчёркивает, что событие, ко­то­ро­му он посвящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го
строя.

4) Событие, ко­то­ро­му
по­свя­щен дан­ный плакат, от­но­сит­ся к 1940-м гг.

5) На пла­ка­те
изображён А. И. Покрышкин.

47. Какие
из приведённых ниже пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же периоду, что и
изображённый выше? В от­ве­те запишите две цифры, под ко­то­рыми они
указаны.

48. Какие суждения
о данной карикатуре являются верными? Выберите два суждения из пяти
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Фраза
начальника, обращённая к конструктору, свидетельствует о приоритетном
применении в сельскохозяйственном производстве интенсивных технологий.

2) Ситуация,
связанная с предстоящей поездкой конструктора, являлась типичной для
десятилетия, когда вышел номер журнала, на обложке которого размещена
карикатура.

3) Изображение
свидетельствует, что конструктор использует в работе электронно- вычислительную
машину.

4) Номер журнала,
обложка которого представлена на рисунке, вышел в свет в период «оттепели».

5) В период, когда
вышел номер журнала, обложка которого представлена, в СССР официально
отсутствовала безработица.

49. Укажите
почтовые марки, выпущенные в том же десятилетии, в котором вышел номер журнала,
обложка
которого представлена выше. В ответе запишите две цифры под которыми указаны
эти марки.

50. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. В каком
году началась советская военная кампания, о которой говорится в тексте? Укажите
фамилию руководителя СССР, при котором она началась, и фамилию руководителя
СССР, при котором она окончилась.

Из статьи
маршала С.Ф. Ахромеева

«В целом для
Вооруженных Сил в мирное время расходы материальных ресурсов в Афганистане были
очень чувствительными. Афганистан обходился дорого. Каждый день войны 40-й
армии обходился в 6,0 млн рублей. Кроме того, постоянно всем необходимым надо
было снабжать афганские войска. В итоге стране каждый день войны обходился в
10-11 млн рублей.

Война в
Афганистане нанесла ущерб авторитету Советских Вооруженных сил. Им была
поставлена неправомерная и нереальная задача: военным путем заставить народ,
численностью 17 млн человек, подчиниться непопулярному правительству,
опирающемуся на советские штыки. Она была непосильна и для армии численностью
75 тысяч человек, увеличенной затем до 108 тысяч… Здравомыслящим людям
заранее была очевидна призрачность иллюзий, которые питал кое-кто насчёт того,
что воевать советским войскам в Афганистане не потребуется. Они, дескать, будут
стоять гарнизонами, защищая революционный режим от попыток его свержения
внешними силами, а с внутренними мятежными силами справится афганская армия.
Реальная действительность быстро развеяла эти иллюзии. Советским войскам
пришлось втянуться в девятилетнюю кровавую авантюру…»

51. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Именем
какого руководителя правительства СССР были названы преобразования в экономике
СССР, указанные в статье? Какой год стал началом их проведения?

Из статьи
Ю.Кушнеровой и Т. Черниковой.

«Основные
положения реформы были выработаны группой экономистов под руководством
Либермана. Председатель Совета Министров ….. был активным сторонником идей
данной группы, которые сводились к организации управляемого «социалистического
рынка» на основе «хозрасчёта» (хозяйственной самостоятельности) отдельных
предприятий: государство устанавливало стабильный, общий на 5 лет план на цену,
количество и качество необходимой продукции, но не регламентировало, как товары
будут производиться.

Кроме валовых
показателей (общая цена и количество произведенной продукции), в план был
введен и новый показатель — стоимость реализованной продукции. Это должно было
побудить заводы прекратить выпуск не пользующейся спросом продукции и повысить
качество производства… Сверхплановую продукцию государство покупало по более
высокой цене.

Чтобы
стимулировать инициативу, часть доходов оставляли в распоряжении предприятий.
Эти фонды были разделены на 3 части: фонд материального поощрения, откуда
платились зарплата и премии за перевыполнение плана; фонд соцкультбыта,
предназначенный для строительства жилья, детских садов, санаториев; и фонд самофинансирования,
из которого предприятие закупало сырье и прочее.

Государственные
инвестиции предполагались с целью реконструкции производства, внедрения
достижений НТР, в том числе и приобретённых за границей».

52. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Кто был
организатором и вдохновителем данных реформ середины 1960-х гг. в СССР? Какую
конкретную цель преследовало данное постановление?

Из
исторического источника

«Совет Министров
Союза ССР постановляет:

1. Повысить и ввести
в действие с 1 мая 1965 г. закупочные цены на пшеницу и рожь, продаваемые
государству колхозами, совхозами и другими хозяйствами, согласно приложению.

2. Установить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. надбавки в размере 50 процентов к закупочным
ценам на пшеницу и рожь, продаваемые государству… сверх установленного плана
пшеницы, ржи и других зерновых культур в целом.

3. Повысить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. единые для колхозов, совхозов и других
хозяйств областей Северо-Западного, Центрального, Волго-Вятского районов РСФСР,
Калининградской и Пермской областей, Удмуртской АССР, Белорусской ССР,
Литовской ССР, Латвийской ССР, Эстонской ССР и Полесских районов Украинской ССР
закупочные цены на ячмень (фуражный) в размере 90 рублей и на овёс в размере 75
рублей на тонну базисных кондиций».

53. Прочтите
от­ры­вок из ин­фор­ма­ции Генерального про­ку­ро­ра СССР Н. Трубина. Назовите
место, где со­сто­я­лись описанные в тек­сте события. Ука­жи­те год, когда про­изо­шли
описанные события. Ука­жи­те фамилию ру­ко­во­ди­те­ля СССР в период, когда со­сто­я­лись
описанные события.

«Накануне со­бы­тий
по Цен­траль­но­му радио и в пе­ча­ти было объ­яв­ле­но о по­вы­ше­нии в стра­не
с 1 июня (…) роз­нич­ных цен на мясо-молочные продукты. Оно сов­па­ло с ме­ро­при­я­ти­я­ми
администрации элек­тро­во­зо­стро­и­тель­но­го завода имени Будённого по сни­же­нию
расценок за опла­ту труда рабочих. Всё это по­слу­жи­ло поводом к сти­хий­ной
забастовке 1 июня (…) ра­бо­чих завода, ко­то­рая вылилась в мно­го­чис­лен­ный
митинг.

Утром 2 июня мно­го­ты­сяч­ная
масса людей, в том числе жен­щи­ны и дети, ко­лон­ной направились в город…
чтобы вы­ра­зить свои тре­бо­ва­ния и осво­бо­дить содержащихся в го­род­ском
отделении ми­ли­ции лиц, за­дер­жан­ных накануне в рай­о­не завода. С целью вос­пре­пят­ство­вать
движению ко­лон­ны по ука­за­нию Плиева ко­ман­дир танковой части …полковник
Ми­хе­ев к утру 2 июня скон­цен­три­ро­вал на мосту через реку Туз­лов
подчинённый лич­ный состав с 9-10 тан­ка­ми и не­сколь­ки­ми
бронетранспортёрами. При­быв­шие к мосту люди про­игно­ри­ро­ва­ли требование
ко­ман­до­ва­ния части пре­кра­тить шествие и дви­ну­лись дальше в город…

Одновременно у го­р­от­де­лов
милиции и КГБ также со­бра­лась агрессивно на­стро­ен­ная толпа. Она от­тес­ни­ла
охранявших зда­ния военнослужащих 505-го полка внут­рен­них войск и пред­при­ня­ла
активную по­пыт­ку ворваться в отдел ми­ли­ции через вы­би­тые окна и двери с
целью осво­бо­дить задержанных граждан. Из толпы раз­да­ва­лись призывы за­хва­тить
оружие. Од­но­му из по­гром­щи­ков удалось вы­рвать из рук ря­до­во­го Репкина
автомат, и из за­хва­чен­но­го оружия он пы­тал­ся открыть огонь по
военнослужащим. Опе­ре­див его, во­ен­но­слу­жа­щий Азизов произвёл не­сколь­ко
выстрелов и убил его. При этом были убиты ещё че­ты­ре лица из числа
нападавших, дру­гие погромщики по­лу­чи­ли ранения. Более 30 погромщиков, во­рвав­ших­ся
в ко­ри­до­ры и во двор го­р­от­де­ла милиции, были за­дер­жа­ны и во­дво­ре­ны
в изолятор. Сол­да­та­ми и офи­це­ра­ми внутренних войск были из­гна­ны
погромщики из зда­ния Госбанка, куда они су­ме­ли проникнуть на не­про­дол­жи­тель­ное
время».

54. Укажите
год, когда было сде­ла­но данное заявление. Ука­жи­те
название крат­ко­вре­мен­но­го периода в по­ли­ти­че­ской и куль­тур­ной жизни
Чехословакии, со­здав­ше­го предпосылки для дан­но­го заявления. Ука­жи­те
название военно-политического объединения, чле­на­ми которого яв­ля­лись
страны, пе­ре­чис­лен­ные в отрывке.

Про­чти­те от­ры­вок
из за­яв­ле­ния Те­ле­граф­но­го агент­ства Со­вет­ско­го Союза.

«ТАСС упол­но­мо­чен
за­явить, что пар­тий­ные и го­су­дар­ствен­ные де­я­те­ли Че­хо­сло­вац­кой Со­ци­а­ли­сти­че­ской
Рес­пуб­ли­ки об­ра­ти­лись к Со­вет­ско­му Союзу и дру­гим со­юз­ным го­су­дар­ствам
с прось­бой об ока­за­нии брат­ско­му че­хо­сло­вац­ко­му на­ро­ду не­от­лож­ной
по­мо­щи, вклю­чая по­мощь во­оружённым силам. Это об­ра­ще­ние вы­зва­но угро­зой,
ко­то­рая воз­ник­ла су­ще­ству­ю­ще­му в Че­хо­сло­ва­кии со­ци­а­ли­сти­че­ско­му
строю и уста­нов­лен­ной Кон­сти­ту­ци­ей го­су­дар­ствен­но­сти со сто­ро­ны
контр­ре­во­лю­ци­он­ных сил, всту­пив­ших в сго­вор с враж­деб­ны­ми со­ци­а­лиз­му
внеш­ни­ми си­ла­ми…

Даль­ней­шее
обостре­ние об­ста­нов­ки в Че­хо­сло­ва­кии за­тра­ги­ва­ет жиз­нен­ные ин­те­ре­сы
Со­вет­ско­го Союза и дру­гих со­ци­а­ли­сти­че­ских стран, ин­те­ре­сы без­опас­но­сти
го­су­дарств со­ци­а­ли­сти­че­ско­го со­дру­же­ства. Угро­за со­ци­а­ли­сти­че­ско­му
строю Че­хо­сло­ва­кии пред­став­ля­ет собой вме­сте с тем угро­зу усто­ям ев­ро­пей­ско­го
мира.

Со­вет­ское пра­ви­тель­ство
и пра­ви­тель­ства со­юз­ных стран — На­род­ной Рес­пуб­ли­ки Бол­га­рии, Вен­гер­ской
На­род­ной Рес­пуб­ли­ки, Гер­ман­ской Де­мо­кра­ти­че­ской Рес­пуб­ли­ки, Поль­ской
На­род­ной Рес­пуб­ли­ки, — ис­хо­дя из прин­ци­пов не­рас­тор­жи­мой друж­бы и
со­труд­ни­че­ства и в со­от­вет­ствии с су­ще­ству­ю­щи­ми до­го­вор­ны­ми обя­за­тель­ства­ми,
ре­ши­ли пойти нав­стре­чу упо­мя­ну­той прось­бе об ока­за­нии брат­ско­му че­хо­сло­вац­ко­му
на­ро­ду не­об­хо­ди­мой по­мо­щи…

Пред­при­ни­ма­е­мые
дей­ствия не на­прав­ле­ны про­тив ка­ко­го-либо го­су­дар­ства и ни в какой
мере не ущем­ля­ют чьих-либо го­су­дар­ствен­ных ин­те­ре­сов. Они слу­жат цели
мира и про­дик­то­ва­ны за­бо­той о его укреп­ле­нии. Брат­ские стра­ны твёрдо
и ре­ши­тель­но про­ти­во­по­став­ля­ют любой угро­зе свою не­ру­ши­мую со­ли­дар­ность.
Ни­ко­му и ни­ко­гда не будет поз­во­ле­но вы­рвать ни од­но­го звена из со­дру­же­ства
со­ци­а­ли­сти­че­ских го­су­дарств».

55. Укажите
на­зва­ние партийного органа, при­няв­ше­го решение о кад­ро­вых изменениях, о
ко­то­рых идёт речь. Ука­жи­те год, когда это ре­ше­ние было
принято. Как на­зы­вал­ся пост, об из­бра­нии на ко­то­рый идёт речь в тексте?

Про­чти­те от­ры­вок
из вос­по­ми­на­ний го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

«Для всех чле­нов
ЦК КПСС ста­но­ви­лось всё более ясным, что между тем Хрущёвым, ко­то­рый ре­ши­тель­но,
смело и с боль­шой силой убеж­де­ния вы­сту­пил на XX съез­де пар­тии с раз­об­ла­че­ни­я­ми
куль­та лич­но­сти Ста­ли­на, и Хрущёвым по­след­не­го пе­ри­о­да пре­бы­ва­ния
во главе ру­ко­вод­ства об­на­ру­жи­лась про­пасть. У него са­мо­го всё боль­ше
стали про­яв­лять­ся за­маш­ки, ха­рак­тер­ные для куль­та.

По­до­бия ста­лин­ских
ре­прес­сий, ко­неч­но, не было. Но ма­ши­на по раз­об­ла­че­нию пре­ступ­ле­ний
Ста­ли­на за­бук­со­ва­ла. И это стало оче­вид­ным. Таким об­ра­зом, фак­тор
куль­та лич­но­сти в опре­делённой мере тоже сыг­рал свою роль в фор­ми­ро­ва­нии
об­ще­го мне­ния по по­во­ду осво­бож­де­ния Хрущёва с по­стов выс­ше­го ру­ко­во­ди­те­ля
пар­тии и го­су­дар­ства и из­бра­ния вме­сто него Бреж­не­ва.

В связи с осво­бож­де­ни­ем
Хрущёва с за­ни­ма­е­мых им по­стов в пе­ча­ти ино­гда по­яв­ля­ют­ся раз­но­го
рода до­мыс­лы, ка­са­ю­щи­е­ся со­бы­тий того вре­ме­ни. Го­во­рят, что Бреж­нев
чуть ли не сам себя на­вя­зы­вал кан­ди­да­том на пост (…). Это не­прав­да.
На­стро­е­ние в ЦК по по­во­ду того, чтобы на этот пост из­брать Бреж­не­ва,
было общим. Имен­но общим. Таким было и мне­ние По­лит­бю­ро. Кста­ти, Хрущёв
не счёл воз­мож­ным по­про­сить от­вет­ное слово и вы­сту­пить в своё оправ­да­ние.
Этого никто не ожи­дал, но так было. Оглашённые факты о его де­я­тель­но­сти в
по­след­ние годы были ра­зи­тель­ны­ми. Он не смог бы их опро­верг­нуть.

(…) Ви­ди­мо,
Хрущёв в по­след­ний пе­ри­од своей де­я­тель­но­сти по­чув­ство­вал, что не за
го­ра­ми время, когда ему придётся усту­пить своё место кому-то дру­го­му. Он
стал ду­мать о пре­ем­ни­ке, хотя его никто об этом не про­сил… Од­на­ж­ды
Хрущёв за­явил гостю из США:

— Хо­ти­те знать,
кто будет моим пре­ем­ни­ком? Скажу Вам — вот он! И ука­зал на Коз­ло­ва. Тот
про­мол­чал.

Я был изумлён и
оза­да­чен. За­да­вал сам себе во­прос: «Как же это, пер­вое лицо в нашей
стра­не может так го­во­рить, будто имеет право еди­но­лич­но вы­би­рать себе
пре­ем­ни­ка?»

Ве­ро­ят­но, он
уже не мог кон­тро­ли­ро­вать себя долж­ным об­ра­зом».

56. Укажите
глав­но­го редактора, о ко­то­ром идёт речь в дан­ном отрывке.  Укажите
ру­ко­во­ди­те­ля СССР в период, когда про­изо­шли опи­сан­ные события. Ука­жи­те
десятилетие, когда была со­зда­на ор­га­ни­за­ция писателей, упо­мя­ну­тая в
тексте.

Про­чти­те от­ры­вок
из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты
пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние
ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Про­чти­те от­ры­вок
из за­пис­ки От­де­ла куль­ту­ры ЦК КПСС.

«В мае про­шло­го
года От­де­лы про­па­ган­ды и куль­ту­ры ЦК КПСС до­кла­ды­ва­ли ЦК КПСС о
серьёзных идей­ных ошиб­ках, ко­то­рые со­дер­жа­лись в ма­те­ри­а­лах, под­го­тов­лен­ных
ре­дак­ци­ей жур­на­ла «Новый мир» для пуб­ли­ка­ции в четвёртом но­ме­ре
за 1968 год. В за­пис­ке от­ме­ча­лось, что в жур­на­ле и ранее пуб­ли­ко­ва­лись
ма­те­ри­а­лы, ко­то­рые вы­зы­ва­ли рез­кую кри­ти­ку в пе­ча­ти и в Союзе пи­са­те­лей
СССР. Од­на­ко ре­дак­ция жур­на­ла не де­ла­ла не­об­хо­ди­мых вы­во­дов из
этой кри­ти­ки. В за­пис­ке вно­си­лось пред­ло­же­ние по­ру­чить сек­ре­та­ри­а­ту
прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР ре­шить во­прос о ру­ко­вод­стве жур­на­ла
«Новый мир».

Сек­ре­та­ри­ат
прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР, рас­смот­рев во­прос об укреп­ле­нии со­ста­ва
ру­ко­вод­ства жур­на­лом, пред­ло­жил дей­ству­ю­ще­му глав­но­му ре­дак­то­ру
жур­на­ла тов. […] на долж­ность зам. глав­но­го ре­дак­то­ра не­сколь­ко ав­то­ри­тет­ных
ли­те­ра­то­ров. На­зы­ва­лись кан­ди­да­ту­ры С. За­лы­ги­на, М. Лу­ко­ни­на,
С. На­ров­ча­то­ва, Л. Яки­мен­ко, В. Пан­ко­ва и дру­гих. [Глав­ный ре­дак­тор
жур­на­ла] все ре­ко­мен­до­ван­ные кан­ди­да­ту­ры от­кло­нил. В то же время
он на­стой­чи­во пред­ла­гал утвер­дить за­ме­сти­те­лем глав­но­го ре­дак­то­ра
В. Лак­ши­на, не­од­но­крат­но вы­сту­пав­ше­го в жур­на­ле с оши­боч­ных идео­ло­ги­че­ских
по­зи­ций. Ли­те­ра­тур­но­го кри­ти­ка А. Де­мен­тье­ва, ранее сня­то­го с
поста зам. глав­но­го ре­дак­то­ра этого жур­на­ла за серьёзные не­до­стат­ки в
ра­бо­те, [глав­ный ре­дак­тор жур­на­ла] пред­ло­жил вновь вве­сти в со­став
ред­кол­ле­гии.

…в жур­на­ле
«Новый мир» до сих пор по­ме­ща­ют­ся ма­те­ри­а­лы, име­ю­щие
серьёзные не­до­стат­ки. Ре­ко­мен­да­ции сек­ре­та­ри­а­та прав­ле­ния Союза
пи­са­те­лей СССР не при­ни­ма­ют­ся во вни­ма­ние. Сек­ре­та­ри прав­ле­ния
Союза пи­са­те­лей СССР ре­ко­мен­до­ва­ли [глав­но­му ре­дак­то­ру жур­на­ла]
пе­рей­ти на штат­ную ра­бо­ту в сек­ре­та­ри­ат прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей
СССР. [Глав­ный ре­дак­тор жур­на­ла] от­кло­нил это пред­ло­же­ние, за­явив,
что он в бли­жай­шее время об­ра­тит­ся в сек­ре­та­ри­ат с прось­бой осво­бо­дить
его от долж­но­сти глав­но­го ре­дак­то­ра жур­на­ла, и по­про­сил предо­ста­вить
ему ме­сяч­ный от­пуск, по ис­те­че­нии ко­то­ро­го он на ра­бо­ту в жур­нал не
вернётся. Од­на­ко и после от­пус­ка офи­ци­аль­но­го за­яв­ле­ния от [глав­но­го
ре­дак­то­ра жур­на­ла] об осво­бож­де­нии его от ра­бо­ты глав­но­го ре­дак­то­ра
не по­сту­пи­ло…»

57. Укажите
год, когда про­ис­хо­ди­ли события, о ко­то­рых идёт речь в отрывке. На­зо­ви­те
генерального секретаря, о ко­то­ром идёт речь. На­зо­ви­те представителя
«тройки» чле­нов политбюро, упо­мя­ну­той в тексте, ко­то­рый занимал пост ми­ни­стра
иностранных дел.

Про­чти­те от­ры­вок
из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты
пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние
ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из вос­по­ми­на­ний
го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

«Раз­мыш­ляя [об
ухо­дя­щем] годе, вы­де­ля­ешь два пунк­та в его офи­ци­аль­ной ис­то­рии — Кон­сти­ту­цию
и 60-летие Ре­во­лю­ции.

С пер­вой свя­за­на
ещё одна боль­шая ложь. Суета во­круг со­чи­не­ния про­ек­та Кон­сти­ту­ции и
по­пыт­ки “ин­тел­ли­гент­ных ап­па­рат­чи­ков” вме­сте с ото­бран­ны­ми
учёными де­мо­кра­ти­че­ски обла­го­ро­дить со­вет­ский Ос­нов­ной закон как-то
за­тем­ни­ли клю­че­вой мо­мент в нём — “6-ю ста­тью”, пре­вра­щав­шую озна­чен­ные
по­пыт­ки в нор­маль­ную для на­ше­го об­ра­за жизни де­ма­го­гию. <…>

Го­дов­щи­на Ок­тяб­ря
— зна­ко­вое меж­ду­на­род­ное со­бы­тие: стало со­всем оче­вид­но, что СССР —
всё ещё сила, но уже не “вождь” и не при­мер для под­ра­жа­ния. Это мол­ча­ли­во
при­зна­ва­ло (“в душе”) само со­вет­ское ру­ко­вод­ство, де­мон­стри­руя пре­не­бре­же­ние
к уси­ли­ям соб­ствен­но­го ап­па­ра­та спа­сти “един­ство” Меж­ду­на­род­но­го
Ком­му­ни­сти­че­ско­го Дви­же­ния, как и к идей­но-по­ли­ти­че­ской сути “ев­ро­ком­му­низ­ма”.
“Лишь бы “дру­зья” от­кры­то не ру­га­ли КПСС и СССР — на осталь­ное, что у них
там — на­пле­вать!” — так можно обоб­щить на­стро­е­ния в самых вер­хах со­вет­ской
сверх­дер­жа­вы.

«Брат­ские пар­тии»
во всё боль­шем числе и всё более от­кры­то от­ка­зы­ва­ли КПСС в праве на­вя­зы­вать
им по­ли­ти­ку, идео­ло­гию, во­об­ще «учить», как и что им надо де­лать. Идей­ный,
«тео­ре­ти­че­ский» ав­то­ри­тет наш прак­ти­че­ски упал до нуля. При­вя­зы­вать
к себе мы могли, лишь являя собой «ми­ро­вую силу», и… день­га­ми, «до­воль­стви­ем
на про­дол­же­ние су­ще­ство­ва­ния».

В [за­пис­ках о со­бы­ти­ях
этого года] новые сви­де­тель­ства ис­крен­не­го ми­ро­лю­бия [ге­не­раль­но­го
сек­ре­та­ря] и на­рас­та­ю­щей его бо­лез­ни — фи­зи­че­ской, ум­ствен­ной и
как го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля. Пуб­лич­ная де­мон­стра­ция этой бо­лез­ни
сви­де­тель­ство­ва­ла не толь­ко о ни­что­же­стве, тру­со­сти и глу­по­сти про­па­ган­дист­ских
и по­ли­ти­че­ских “служб”, но и о том, что дви­же­ние стра­ны по на­клон­ной
ста­но­вит­ся всё более ги­бель­ным.

Сви­де­тель­ством
тому было также то, что власт­ные функ­ции нагло под­би­ра­ла под себя “трой­ка”
чле­нов По­лит­бю­ро — Усти­нов, Гро­мы­ко, Ан­дро­пов. Пока ещё “пари́л” над
ними Сус­лов, тоже на­чи­нав­ший “сла­беть”, но ры­ча­ги “ре­аль­ной по­ли­ти­ки”
были в их руках».

58. Укажите
на­зва­ние пе­ри­о­да ис­то­рии СССР, когда по­яви­лась дан­ная записка. На­зо­ви­те
ру­ко­во­ди­те­ля СССР в пе­ри­од событий, опи­сан­ных в дан­ной записке. Объ­яс­ни­те
зна­че­ние термина, обо­зна­ча­ю­ще­го явление, в стрем­ле­нии ле­га­ли­за­ции
которого, со­глас­но дан­ной записке, не­ко­то­рые пи­са­те­ли об­ви­ни­ли ав­то­ров
сборника. Про­чти­те от­ры­вок из за­пис­ки От­де­ла куль­ту­ры ЦК КПСС.

«В се­ре­ди­не ян­ва­ря
стало из­вест­но, что члены Союза пи­са­те­лей СССР В. Аксёнов, А. Битов, Ф. Ис­кан­дер
и на­чи­на­ю­щие ли­те­ра­то­ры — Е. Попов и В. Еро­фе­ев и дру­гие — под­го­то­ви­ли
сбор­ник под на­зва­ни­ем «Мет­ро­поль» и, минуя об­ще­при­ня­тый по­ря­док,
на­ме­ре­ва­лись по­тре­бо­вать от Гос­ком­из­да­та СССР его не­мед­лен­ной пуб­ли­ка­ции.
<…>

В не­ко­то­рых со­чи­не­ни­ях,
включённых в аль­ма­нах, отчётливо про­сле­жи­ва­ет­ся пре­иму­ще­ствен­ное вни­ма­ние
к изоб­ра­же­нию не­га­тив­ных сто­рон со­вет­ской дей­стви­тель­но­сти…

Всего к уча­стию в
«Мет­ро­по­ле» при­вле­че­ны 23 ли­те­ра­то­ра. Среди них… М. Ро­зов­ский,
Е. Рейн, Ф. Го­рин­штейн, П. Ко­жев­ни­ков, Г. Са­п­гир, В. Вы­соц­кий… Для при­да­ния
сбор­ни­ку боль­ше­го веса В. Аксёнов при­об­щил к уча­стию в нём и двух из­вест­ных
со­вет­ских пи­са­те­лей. В сбор­ник вклю­че­ны не­сколь­ко сти­хов А. Воз­не­сен­ско­го
и не­боль­шое про­из­ве­де­ние Б. Ах­ма­ду­ли­ной.

…22 ян­ва­ря сек­ре­та­ри­ат
прав­ле­ния и парт­ком Мос­ков­ской пи­са­тель­ской ор­га­ни­за­ции про­ве­ли
сов­мест­ное за­се­да­ние, на ко­то­ром рас­смот­ре­ли во­прос о сбор­ни­ке
«Мет­ро­поль». Пер­вый сек­ре­тарь прав­ле­ния Мос­ков­ской пи­са­тель­ской
ор­га­ни­за­ции Ф. Куз­не­цов, из­вест­ные пи­са­те­ли <…> в своих вы­ступ­ле­ни­ях
ква­ли­фи­ци­ро­ва­ли дей­ствия со­ста­ви­те­лей сбор­ни­ка как по­ли­ти­че­скую
про­во­ка­цию, на­прав­лен­ную на раз­жи­га­ние оче­ред­ной ан­ти­со­вет­ской
кам­па­нии на За­па­де, как по­пыт­ку ле­га­ли­за­ции «сам­из­да­та».

…Од­на­ко ра­дио­стан­ция
«Голос Аме­ри­ки» со­об­щи­ла, что ру­ко­пи­си «Мет­ро­по­ля»
уже на­хо­дят­ся за ру­бе­жом и вско­ре будут из­да­ны в США и во Фран­ции.
<…>

В мно­го­ти­раж­ной
га­зе­те «Мос­ков­ский ли­те­ра­тор» го­то­вит­ся пуб­ли­ка­ция ма­те­ри­а­ла
о сов­мест­ном за­се­да­нии сек­ре­та­ри­а­та и парт­ко­ма Мос­ков­ской пи­са­тель­ской
ор­га­ни­за­ции.

Го­то­вит­ся также
вы­ступ­ле­ние «Ли­те­ра­тур­ной га­зе­ты», в ко­то­ром будет дана
прин­ци­пи­аль­ная оцен­ка сбор­ни­ка, по­ка­за­на не­при­гляд­ная роль его ор­га­ни­за­то­ров.

Пла­ни­ру­ет­ся от­кры­тое
со­бра­ние Мос­ков­ской пи­са­тель­ской ор­га­ни­за­ции с по­вест­кой дня:
«Со­вре­мен­ная идео­ло­ги­че­ская борь­ба и за­да­чи мос­ков­ских пи­са­те­лей».

МГК КПСС и ру­ко­вод­ство
Мос­ков­ской пи­са­тель­ской ор­га­ни­за­ции про­дол­жа­ют ин­ди­ви­ду­аль­ную
ра­бо­ту с участ­ни­ка­ми сбор­ни­ка. <…> С за­пис­кой озна­ко­ми­лись и
рас­пи­са­лись сек­ре­та­ри ЦК КПСС: Б. По­но­марёв, К. Ру­са­ков, М. Гор­бачёв,
М. Сус­лов, А. Ки­ри­лен­ко, М. Зи­мя­нин».

59. Назовите
со­вет­ско­го руководителя, по­ли­ти­ке ко­то­ро­го по­свя­щен дан­ный текст. Ука­жи­те
годы, в ко­то­рые он воз­глав­лял ком­му­ни­сти­че­скую партию. Какое на­зва­ние
в ис­то­рии нашей стра­ны по­лу­чил пе­ри­од его на­хож­де­ния у власти?

Из ста­тьи.

«Про­воз­гла­ше­ние
[им] курса на ком­му­низм как не­по­сред­ствен­ную, прак­ти­че­ски ис­пол­ни­мую
в ис­то­ри­че­ски ре­аль­ный два­дца­ти­лет­ний срок за­да­чу яв­ля­ет­ся одним
из уз­ло­вых мо­мен­тов его де­ся­ти­лет­ней эпохи. По­че­му [он] ре­шил­ся на
обе­ща­ние, от ко­то­ро­го в общем-то укло­ни­лись и В.И. Ленин, и И.В. Ста­лин,
– на ло­зунг: «Ны­неш­нее по­ко­ле­ние со­вет­ских людей будет жить при ком­му­низ­ме»?
Что озна­чал этот курс и по­че­му он был при­нят?

Пре­жде всего ска­за­лось
«го­ло­во­кру­же­ние от успе­хов». Пер­вые же меры по ма­те­ри­аль­но­му сти­му­ли­ро­ва­нию,
по раз­ви­тию то­вар­но­го про­из­вод­ства, по де­цен­тра­ли­за­ции эко­но­ми­ки
по линии сов­нар­хо­зов, по ослаб­ле­нию идео­ло­ги­че­ско­го кон­тро­ля в
науке и ис­кус­стве, ре­прес­сий в жизни об­ще­ства – при­нес­ли не­со­мнен­ные
и ощу­ти­мые по­ло­жи­тель­ные ре­зуль­та­ты, в том числе и чисто эко­но­ми­че­ские.

Про­изо­шли из­ме­не­ния
и в по­ло­же­нии са­мо­го [ру­ко­во­ди­те­ля]. Раз­гром­лен вто­рой эше­лон ста­лин­ской
си­сте­мы в лице Мо­ло­то­ва, Ма­лен­ко­ва, Ка­га­но­ви­ча и дру­гих (пер­вым
эше­ло­ном был Берия и его груп­па). Со­сре­до­то­че­на вся власть в руках
лично [ру­ко­во­ди­те­ля], устра­нен Жуков… Думаю, что ему очень им­по­ни­ро­ва­ла
идея обла­го­де­тель­ство­вать и осчаст­ли­вить народ».

60. Какое
на­зва­ние в оте­че­ствен­ной ис­то­рии имеет период, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся
дан­ный доклад? Какие его хро­но­ло­ги­че­ские рамки? На­пи­ши­те про­пу­щен­ную
в тек­сте фа­ми­лию ру­ко­во­ди­те­ля партии.

Из до­кла­да.

«В ис­то­ри­че­ских
до­кла­дах съез­ду то­ва­рищ ___________ под­вел итоги ги­гант­ской со­зи­да­тель­ной
де­я­тель­но­сти нашей пар­тии и всего со­вет­ско­го на­ро­да со вре­ме­ни XX
съез­да КПСС. В этих до­кла­дах вскры­ты глав­ные тен­ден­ции и за­ко­но­мер­но­сти
раз­ви­тия об­ще­ства в со­вре­мен­ную эпоху. Каж­дый съезд нашей слав­ной ле­нин­ской
пар­тии от­ра­жа­ет опре­делённый этап её ис­то­рии, её ре­во­лю­ци­он­ной, пре­об­ра­зу­ю­щей
де­я­тель­но­сти. [Этот] съезд зай­мет осо­бое место в ге­ро­и­че­ской ле­то­пи­си
Ком­му­ни­сти­че­ской пар­тии, в раз­ви­тии со­вет­ско­го об­ще­ства. Он вой­дет
в ис­то­рию как вы­да­ю­ще­е­ся со­бы­тие со­вре­мен­но­сти, как съезд, при­няв­ший
ве­ли­кую Про­грам­му стро­и­тель­ства ком­му­ни­сти­че­ско­го об­ще­ства.

Про­грам­ма Ком­му­ни­сти­че­ской
пар­тии — это плод кол­лек­тив­ной твор­че­ской мысли всей пар­тии и её ле­нин­ско­го
Цен­траль­но­го Ко­ми­те­та во главе с то­ва­ри­щем ___________.

Новая Про­грам­ма
КПСС вы­дви­га­ет перед пар­ти­ей, перед со­вет­ским на­ро­дом в ка­че­стве не­по­сред­ствен­ной
прак­ти­че­ской за­да­чи по­стро­е­ние ком­му­ни­сти­че­ско­го об­ще­ства в
СССР…

Об­суж­де­ние на
нашем съез­де во­про­са об из­ме­не­ни­ях в Уста­ве КПСС впол­не за­ко­но­мер­но…

Ныне дей­ству­ю­щий
Устав, как из­вест­но, был при­нят в 1952 г. на XIX съез­де КПСС…

Ком­му­ни­сти­че­ская
пар­тия Со­вет­ско­го Союза за эти годы вы­рос­ла чис­лен­но, окреп­ла идей­но
и ор­га­ни­за­ци­он­но. Пре­одо­лев по­след­ствия куль­та лич­но­сти И.В. Ста­ли­на,
пар­тия пол­но­стью вос­ста­но­ви­ла ле­нин­ские нормы пар­тий­ной жизни и прин­цип
кол­лек­тив­но­сти ру­ко­вод­ства…

В со­от­вет­ствии
с Про­грам­мой КПСС, про­ект Уста­ва преду­смат­ри­ва­ет пе­ри­о­ди­че­ское об­нов­ле­ние
со­ста­ва пар­тий­ных ко­ми­те­тов и пре­ем­ствен­ность ру­ко­вод­ства. При­ве­ду
не­ко­то­рые дан­ные. Со­став ЦК ком­пар­тий со­юз­ных рес­пуб­лик, край­ко­мов
и об­ко­мов пар­тии об­но­вил­ся на по­след­них вы­бо­рах на 45 про­цен­тов, а
гор­ко­мов и рай­ко­мов на 40 про­цен­тов».

61. К ка­ко­му
де­ся­ти­ле­тию XX века от­но­сят­ся эти днев­ни­ко­вые записи? На­пи­ши­те
про­пу­щен­ную в тек­сте фа­ми­лию со­вет­ско­го руководителя. Под каким на­зва­ни­ем
пе­ри­од его ру­ко­вод­ства вошёл в оте­че­ствен­ную историю?

Из днев­ни­ка

«Вчера пол­но­стью
про­чи­тал за­клю­чи­тель­ную речь ___________ на 22-м съез­де КПСС. Речь остав­ля­ет
хо­ро­шее впе­чат­ле­ние – в сло­жив­шей­ся об­ста­нов­ке труд­но ска­зать
что-либо лучше. А во­об­ще-то ___________ де­ла­ет много оши­бок. Мне ка­жет­ся,
что при­сво­ить себе в ко­рот­кий срок три звез­ды Героя и за­нять че­ты­ре
долж­но­сти (Пер­вый сек­ре­тарь ЦК КПСС, Пред­се­да­тель Со­ве­та Ми­ни­стров
СССР, Пред­се­да­тель бюро ЦК по РСФСР, Вер­хов­ный глав­но­ко­ман­ду­ю­щий) –
это не ле­нин­ский стиль!<…>

За обе­дом в сто­ло­вой
Глав­но­го штаба ВВС узнал, что съезд при­нял по­ста­нов­ле­ние о вы­но­се
праха Ста­ли­на из Мав­зо­лея. За сто­лом си­де­ли ге­не­ра­лы Брай­ко, Ку­та­син,
Ку­ве­нев, Уша­ков, Пер­цов и я. Брай­ко рас­ска­зал нам, как се­год­ня утром
не­вест­ка по­ве­да­ла ему о том, что на лек­ции в МАИ один из про­фес­со­ров
го­во­рил о не­об­хо­ди­мо­сти вы­но­са тела Ста­ли­на из Мав­зо­лея, и что
этот во­прос будет скоро решён. Я ска­зал, что это гру­бая ложь – та­ко­го ре­ше­ния
быть не может. Через 1–2 ми­ну­ты после этого по радио пе­ре­да­ли по­ста­нов­ле­ние
съез­да… Мы были оше­лом­ле­ны и в душе были про­тив него: оно ни­ко­му не
при­несёт поль­зы, но ещё боль­ше ис­пор­тит наши от­но­ше­ния с Ки­та­ем и вы­зо­вет
не­ма­ло новых ослож­не­ний».

62. Назовите
город, где был под­пи­сан дан­ный документ. Ука­жи­те год,
когда он был подписан. Ука­жи­те ми­ни­стра ино­стран­ных дел СССР, участ­во­вав­ше­го
в под­го­тов­ке и це­ре­мо­нии под­пи­са­ния дан­но­го документа.

Из меж­ду­на­род­но­го
до­ку­мен­та

«Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
[Со­ве­ща­ния по без­опас­но­сти и со­труд­ни­че­ству в Ев­ро­пе] будут ува­жать
су­ве­рен­ное ра­вен­ство и свое­об­ра­зие друг друга, а также все права, при­су­щие
их су­ве­ре­ни­те­ту и охва­ты­ва­е­мые им, в число ко­то­рых вхо­дит, в част­но­сти,
право каж­до­го го­су­дар­ства на юри­ди­че­ское ра­вен­ство, на тер­ри­то­ри­аль­ную
це­лост­ность, на сво­бо­ду и по­ли­ти­че­скую не­за­ви­си­мость. Они будут
также ува­жать право друг друга сво­бод­но вы­би­рать и раз­ви­вать свои по­ли­ти­че­ские,
со­ци­аль­ные, эко­но­ми­че­ские и куль­тур­ные си­сте­мы, равно как и право
уста­нав­ли­вать свои за­ко­ны и ад­ми­ни­стра­тив­ные пра­ви­ла.

В рам­ках меж­ду­на­род­но­го
права все го­су­дар­ства-участ­ни­ки имеют рав­ные права и обя­зан­но­сти. Они
будут ува­жать право друг друга опре­де­лять и осу­ществ­лять по сво­е­му усмот­ре­нию
свои от­но­ше­ния с дру­ги­ми го­су­дар­ства­ми со­глас­но меж­ду­на­род­но­му
праву и в духе на­сто­я­щей Де­кла­ра­ции…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут воз­дер­жи­вать­ся в их вза­им­ных, как и во­об­ще в их меж­ду­на­род­ных
от­но­ше­ни­ях, от при­ме­не­ния силы или угро­зы силой как про­тив тер­ри­то­ри­аль­ной
це­лост­но­сти или по­ли­ти­че­ской не­за­ви­си­мо­сти лю­бо­го го­су­дар­ства,
так и каким-либо дру­гим об­ра­зом, не­сов­ме­сти­мым с це­ля­ми Объ­единённых
наций и с на­сто­я­щей Де­кла­ра­ци­ей. Ни­ка­кие со­об­ра­же­ния не могут ис­поль­зо­вать­ся
для того, чтобы обос­но­вы­вать об­ра­ще­ние к угро­зе силой или к её при­ме­не­нию
в на­ру­ше­ние этого прин­ци­па…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
рас­смат­ри­ва­ют как не­ру­ши­мые все гра­ни­цы друг друга, как и гра­ни­цы
всех го­су­дарств в Ев­ро­пе, и по­это­му они будут воз­дер­жи­вать­ся сей­час
и в бу­ду­щем от любых по­ся­га­тельств на эти гра­ни­цы…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут ува­жать права че­ло­ве­ка и ос­нов­ные сво­бо­ды, вклю­чая сво­бо­ду
мысли, со­ве­сти, ре­ли­гии и убеж­де­ний для всех, без раз­ли­чия расы, пола,
языка и ре­ли­гии.

Они будут по­ощ­рять
и раз­ви­вать эф­фек­тив­ное осу­ществ­ле­ние граж­дан­ских, по­ли­ти­че­ских,
эко­но­ми­че­ских, со­ци­аль­ных, куль­тур­ных и дру­гих прав и сво­бод, ко­то­рые
все вы­те­ка­ют из до­сто­ин­ства, при­су­ще­го че­ло­ве­че­ской лич­но­сти, и
яв­ля­ют­ся су­ще­ствен­ны­ми для её сво­бод­но­го и пол­но­го раз­ви­тия.

В этих рам­ках го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут при­зна­вать и ува­жать сво­бо­ду лич­но­сти ис­по­ве­до­вать, еди­но­лич­но
или сов­мест­но с дру­ги­ми, ре­ли­гию или веру, дей­ствуя со­глас­но ве­ле­нию
своей со­ве­сти…»

63. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы.  Чем было
вызвано участие советских войск в этом военном конфликте? Приведите не менее
трёх причин.

Из статьи
маршала С.Ф. Ахромеева

«В целом для
Вооруженных Сил в мирное время расходы материальных ресурсов в Афганистане были
очень чувствительными. Афганистан обходился дорого. Каждый день войны 40-й
армии обходился в 6,0 млн рублей. Кроме того, постоянно всем необходимым надо
было снабжать афганские войска. В итоге стране каждый день войны обходился в
10-11 млн рублей.

Война в
Афганистане нанесла ущерб авторитету Советских Вооруженных сил. Им была
поставлена неправомерная и нереальная задача: военным путем заставить народ,
численностью 17 млн человек, подчиниться непопулярному правительству,
опирающемуся на советские штыки. Она была непосильна и для армии численностью
75 тысяч человек, увеличенной затем до 108 тысяч… Здравомыслящим людям
заранее была очевидна призрачность иллюзий, которые питал кое-кто насчёт того,
что воевать советским войскам в Афганистане не потребуется. Они, дескать, будут
стоять гарнизонами, защищая революционный режим от попыток его свержения
внешними силами, а с внутренними мятежными силами справится афганская армия.
Реальная действительность быстро развеяла эти иллюзии. Советским войскам
пришлось втянуться в девятилетнюю кровавую авантюру…»

64. Используя
текст статьи, укажите не менее двух признаков, относящихся к
системе управляемого «социалистического рынка». Назовите не менее двух
способов, которыми государство стимулировало инициативу промышленных
предприятий.

Из статьи
Ю.Кушнеровой и Т. Черниковой.

«Основные
положения реформы были выработаны группой экономистов под руководством
Либермана. Председатель Совета Министров ….. был активным сторонником идей
данной группы, которые сводились к организации управляемого «социалистического
рынка» на основе «хозрасчёта» (хозяйственной самостоятельности) отдельных
предприятий: государство устанавливало стабильный, общий на 5 лет план на цену,
количество и качество необходимой продукции, но не регламентировало, как товары
будут производиться.

Кроме валовых
показателей (общая цена и количество произведенной продукции), в план был
введен и новый показатель — стоимость реализованной продукции. Это должно было
побудить заводы прекратить выпуск не пользующейся спросом продукции и повысить
качество производства… Сверхплановую продукцию государство покупало по более
высокой цене.

Чтобы
стимулировать инициативу, часть доходов оставляли в распоряжении предприятий.
Эти фонды были разделены на 3 части: фонд материального поощрения, откуда
платились зарплата и премии за перевыполнение плана; фонд соцкультбыта,
предназначенный для строительства жилья, детских садов, санаториев; и фонд
самофинансирования, из которого предприятие закупало сырье и прочее.

Государственные
инвестиции предполагались с целью реконструкции производства, внедрения
достижений НТР, в том числе и приобретённых за границей».

65. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
не менее двух конкретных предложений, направленных на выполнение решений
данного постановления.

Из
исторического источника

«Совет Министров
Союза ССР постановляет:

1. Повысить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. закупочные цены на пшеницу и рожь,
продаваемые государству колхозами, совхозами и другими хозяйствами, согласно
приложению.

2. Установить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. надбавки в размере 50 процентов к закупочным
ценам на пшеницу и рожь, продаваемые государству… сверх установленного плана
пшеницы, ржи и других зерновых культур в целом.

3. Повысить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. единые для колхозов, совхозов и других
хозяйств областей Северо-Западного, Центрального, Волго-Вятского районов РСФСР,
Калининградской и Пермской областей, Удмуртской АССР, Белорусской ССР,
Литовской ССР, Латвийской ССР, Эстонской ССР и Полесских районов Украинской ССР
закупочные цены на ячмень (фуражный) в размере 90 рублей и на овёс в размере 75
рублей на тонну базисных кондиций».

66. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы На основе
текста и знаний по истории укажите, какой основной вопрос решил названный в
тексте Пленум. Кто готовил это решение Пленума и почему? Почему Пленум принял
его?

Из
воспоминаний представителя высшего партийно-государственного руководства СССР
Г.И. Воронова.

«Всё это
готовилось примерно год… Сам Брежнев в списке членов ЦК ставил против каждой
фамилии «плюсы» (кто готов поддержать его в борьбе…) и «минусы». Каждого
индивидуально обрабатывали…

Сегодня понимаешь:
целью <его> смешения было не исправление ошибок, не более точное следование
курсу XX съезда, а захват власти, чтобы свернуть с этого курса…

Мотивы у
участников Пленума были разные, а ошибка общая: вместо того чтобы исправить
ошибки одной яркой личности, стоявшей во главе партии, мы сделали ставку на
другую личность куда менее яркую. Подобные ошибки неизбежны, когда нет
механизма критики руководства, направления его ошибок, а когда надо, его
замены.

Беда в том, что
опыт, навыки демократии тогда ещё были слабы. Пытаясь преодолеть груз прошлого,
<он> и мы, люди его окружения, были в значительной мере продуктом того
прошлого и не позаботились, чтобы, расширяя рамки демократии, включить в
процесс преобразований народ.

За этот
половинчатый демократизм, не закреплённый к тому же никакими политическими
гарантиями, всем нам, в том числе и <ему> пришлось поплатиться».

67. Как
автор воспоминаний относится к описанным явлениям? Приведите не менее двух
примеров, свидетельствующих о его отношении.

 «…Власть у так
называемых партийных лидеров была и впрямь абсолютной и почти безраздельной.
<…> В Совет Министров частенько приходили на подпись постановления
Совета Министров же, но подготовленные в ЦК. Председатель Совмина, будучи по
должности членом Политбюро, только на его заседаниях узнавал иной раз о планах
деятельности формально подведомственного Совмину военно-промышленного
комплекса. <…> Только как член Политбюро председатель Совмина мог
обсуждать вопросы внешней политики, государственной безопасности или внутренних
дел. Совминовские старожилы рассказывали мне, как оказывался в глупейшем
положении тактичный и умный Косыгин, когда (генеральный секретарь) на Политбюро
вдруг заявлял: «Тут нам Коля (министр внешней торговли Патоличев) пару
сотен миллионов долларов “сэкономил”, можем их потратить на то-то и
то-то…» Патоличев <…> специально завышал в своих планах
стоимость различных сделок, чтобы к нужному дню «сэкономить» пару
сотен <…> миллионов и преподнести их (генеральному секретарю) как результат
титанической деятельности внешнеторгового ведомства, минуя, естественно,
Косыгина. <…> Все мало-мальские руководящие должности — совминовские,
министерские, производственные — держали в руках работники ЦК. <…>
Партийные верха, диктуя и даже навязывая Совету Министров хозяйственные
решения, никогда — подчёркиваю: никогда! — не отвечали за их выполнение».

68. Прочтите
от­ры­вок из ин­фор­ма­ции Генерального про­ку­ро­ра СССР Н. Трубина. Используя
текст, ука­жи­те три при­чи­ны описанных в тек­сте массовых выступлений.

«Накануне со­бы­тий
по Цен­траль­но­му радио и в пе­ча­ти было объ­яв­ле­но о по­вы­ше­нии в стра­не
с 1 июня (…) роз­нич­ных цен на мясо-молочные продукты. Оно сов­па­ло с ме­ро­при­я­ти­я­ми
администрации элек­тро­во­зо­стро­и­тель­но­го завода имени Будённого по сни­же­нию
расценок за опла­ту труда рабочих. Всё это по­слу­жи­ло поводом к сти­хий­ной
забастовке 1 июня (…) ра­бо­чих завода, ко­то­рая вылилась в мно­го­чис­лен­ный
митинг.

Утром 2 июня мно­го­ты­сяч­ная
масса людей, в том числе жен­щи­ны и дети, ко­лон­ной направились в город…
чтобы вы­ра­зить свои тре­бо­ва­ния и осво­бо­дить содержащихся в го­род­ском
отделении ми­ли­ции лиц, за­дер­жан­ных накануне в рай­о­не завода. С целью вос­пре­пят­ство­вать
движению ко­лон­ны по ука­за­нию Плиева ко­ман­дир танковой части …полковник
Ми­хе­ев к утру 2 июня скон­цен­три­ро­вал на мосту через реку Туз­лов
подчинённый лич­ный состав с 9-10 тан­ка­ми и не­сколь­ки­ми
бронетранспортёрами. При­быв­шие к мосту люди про­игно­ри­ро­ва­ли требование
ко­ман­до­ва­ния части пре­кра­тить шествие и дви­ну­лись дальше в город…

Одновременно у го­р­от­де­лов
милиции и КГБ также со­бра­лась агрессивно на­стро­ен­ная толпа. Она от­тес­ни­ла
охранявших зда­ния военнослужащих 505-го полка внут­рен­них войск и пред­при­ня­ла
активную по­пыт­ку ворваться в отдел ми­ли­ции через вы­би­тые окна и двери с
целью осво­бо­дить задержанных граждан. Из толпы раз­да­ва­лись призывы за­хва­тить
оружие. Од­но­му из по­гром­щи­ков удалось вы­рвать из рук ря­до­во­го Репкина
автомат, и из за­хва­чен­но­го оружия он пы­тал­ся открыть огонь по
военнослужащим. Опе­ре­див его, во­ен­но­слу­жа­щий Азизов произвёл не­сколь­ко
выстрелов и убил его. При этом были убиты ещё че­ты­ре лица из числа
нападавших, дру­гие погромщики по­лу­чи­ли ранения. Более 30 погромщиков, во­рвав­ших­ся
в ко­ри­до­ры и во двор го­р­от­де­ла милиции, были за­дер­жа­ны и во­дво­ре­ны
в изолятор. Сол­да­та­ми и офи­це­ра­ми внутренних войск были из­гна­ны
погромщики из зда­ния Госбанка, куда они су­ме­ли проникнуть на не­про­дол­жи­тель­ное
время».

69. Укажите
три при­чи­ны от­стра­не­ния Н. С. Хрущёва с долж­но­сти пер­во­го сек­ре­та­ря
ЦК КПСС, о ко­то­рых го­во­рит автор текста.

Про­чти­те от­ры­вок
из вос­по­ми­на­ний го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

«Для всех чле­нов
ЦК КПСС ста­но­ви­лось всё более ясным, что между тем Хрущёвым, ко­то­рый ре­ши­тель­но,
смело и с боль­шой силой убеж­де­ния вы­сту­пил на XX съез­де пар­тии с раз­об­ла­че­ни­я­ми
куль­та лич­но­сти Ста­ли­на, и Хрущёвым по­след­не­го пе­ри­о­да пре­бы­ва­ния
во главе ру­ко­вод­ства об­на­ру­жи­лась про­пасть. У него са­мо­го всё боль­ше
стали про­яв­лять­ся за­маш­ки, ха­рак­тер­ные для куль­та.

По­до­бия ста­лин­ских
ре­прес­сий, ко­неч­но, не было. Но ма­ши­на по раз­об­ла­че­нию пре­ступ­ле­ний
Ста­ли­на за­бук­со­ва­ла. И это стало оче­вид­ным. Таким об­ра­зом, фак­тор
куль­та лич­но­сти в опре­делённой мере тоже сыг­рал свою роль в фор­ми­ро­ва­нии
об­ще­го мне­ния по по­во­ду осво­бож­де­ния Хрущёва с по­стов выс­ше­го ру­ко­во­ди­те­ля
пар­тии и го­су­дар­ства и из­бра­ния вме­сто него Бреж­не­ва.

В связи с осво­бож­де­ни­ем
Хрущёва с за­ни­ма­е­мых им по­стов в пе­ча­ти ино­гда по­яв­ля­ют­ся раз­но­го
рода до­мыс­лы, ка­са­ю­щи­е­ся со­бы­тий того вре­ме­ни. Го­во­рят, что Бреж­нев
чуть ли не сам себя на­вя­зы­вал кан­ди­да­том на пост (…). Это не­прав­да.
На­стро­е­ние в ЦК по по­во­ду того, чтобы на этот пост из­брать Бреж­не­ва,
было общим. Имен­но общим. Таким было и мне­ние По­лит­бю­ро. Кста­ти, Хрущёв
не счёл воз­мож­ным по­про­сить от­вет­ное слово и вы­сту­пить в своё оправ­да­ние.
Этого никто не ожи­дал, но так было. Оглашённые факты о его де­я­тель­но­сти в
по­след­ние годы были ра­зи­тель­ны­ми. Он не смог бы их опро­верг­нуть.

(…) Ви­ди­мо,
Хрущёв в по­след­ний пе­ри­од своей де­я­тель­но­сти по­чув­ство­вал, что не за
го­ра­ми время, когда ему придётся усту­пить своё место кому-то дру­го­му. Он
стал ду­мать о пре­ем­ни­ке, хотя его никто об этом не про­сил… Од­на­ж­ды
Хрущёв за­явил гостю из США:

— Хо­ти­те знать,
кто будет моим пре­ем­ни­ком? Скажу Вам — вот он! И ука­зал на Коз­ло­ва. Тот
про­мол­чал.

Я был изумлён и
оза­да­чен. За­да­вал сам себе во­прос: «Как же это, пер­вое лицо в нашей
стра­не может так го­во­рить, будто имеет право еди­но­лич­но вы­би­рать себе
пре­ем­ни­ка?»

Ве­ро­ят­но, он
уже не мог кон­тро­ли­ро­вать себя долж­ным об­ра­зом».

70. Какие
дей­ствия (поступки) ру­ко­вод­ства жур­на­ла «Новый мир» и его глав­но­го ре­дак­то­ра
под­верг­лись кри­ти­ке в дан­ном отрывке? Ука­жи­те любые три дей­ствия
(поступка).

Про­чти­те от­ры­вок
из за­пис­ки От­де­ла куль­ту­ры ЦК КПСС.

«В мае про­шло­го
года От­де­лы про­па­ган­ды и куль­ту­ры ЦК КПСС до­кла­ды­ва­ли ЦК КПСС о
серьёзных идей­ных ошиб­ках, ко­то­рые со­дер­жа­лись в ма­те­ри­а­лах, под­го­тов­лен­ных
ре­дак­ци­ей жур­на­ла «Новый мир» для пуб­ли­ка­ции в четвёртом но­ме­ре
за 1968 год. В за­пис­ке от­ме­ча­лось, что в жур­на­ле и ранее пуб­ли­ко­ва­лись
ма­те­ри­а­лы, ко­то­рые вы­зы­ва­ли рез­кую кри­ти­ку в пе­ча­ти и в Союзе пи­са­те­лей
СССР. Од­на­ко ре­дак­ция жур­на­ла не де­ла­ла не­об­хо­ди­мых вы­во­дов из
этой кри­ти­ки. В за­пис­ке вно­си­лось пред­ло­же­ние по­ру­чить сек­ре­та­ри­а­ту
прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР ре­шить во­прос о ру­ко­вод­стве жур­на­ла
«Новый мир».

Сек­ре­та­ри­ат
прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР, рас­смот­рев во­прос об укреп­ле­нии со­ста­ва
ру­ко­вод­ства жур­на­лом, пред­ло­жил дей­ству­ю­ще­му глав­но­му ре­дак­то­ру
жур­на­ла тов. […] на долж­ность зам. глав­но­го ре­дак­то­ра не­сколь­ко ав­то­ри­тет­ных
ли­те­ра­то­ров. На­зы­ва­лись кан­ди­да­ту­ры С. За­лы­ги­на, М. Лу­ко­ни­на,
С. На­ров­ча­то­ва, Л. Яки­мен­ко, В. Пан­ко­ва и дру­гих. [Глав­ный ре­дак­тор
жур­на­ла] все ре­ко­мен­до­ван­ные кан­ди­да­ту­ры от­кло­нил. В то же время
он на­стой­чи­во пред­ла­гал утвер­дить за­ме­сти­те­лем глав­но­го ре­дак­то­ра
В. Лак­ши­на, не­од­но­крат­но вы­сту­пав­ше­го в жур­на­ле с оши­боч­ных идео­ло­ги­че­ских
по­зи­ций. Ли­те­ра­тур­но­го кри­ти­ка А. Де­мен­тье­ва, ранее сня­то­го с
поста зам. глав­но­го ре­дак­то­ра этого жур­на­ла за серьёзные не­до­стат­ки в
ра­бо­те, [глав­ный ре­дак­тор жур­на­ла] пред­ло­жил вновь вве­сти в со­став
ред­кол­ле­гии.

…в жур­на­ле
«Новый мир» до сих пор по­ме­ща­ют­ся ма­те­ри­а­лы, име­ю­щие
серьёзные не­до­стат­ки. Ре­ко­мен­да­ции сек­ре­та­ри­а­та прав­ле­ния Союза
пи­са­те­лей СССР не при­ни­ма­ют­ся во вни­ма­ние. Сек­ре­та­ри прав­ле­ния
Союза пи­са­те­лей СССР ре­ко­мен­до­ва­ли [глав­но­му ре­дак­то­ру жур­на­ла]
пе­рей­ти на штат­ную ра­бо­ту в сек­ре­та­ри­ат прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей
СССР. [Глав­ный ре­дак­тор жур­на­ла] от­кло­нил это пред­ло­же­ние, за­явив,
что он в бли­жай­шее время об­ра­тит­ся в сек­ре­та­ри­ат с прось­бой осво­бо­дить
его от долж­но­сти глав­но­го ре­дак­то­ра жур­на­ла, и по­про­сил предо­ста­вить
ему ме­сяч­ный от­пуск, по ис­те­че­нии ко­то­ро­го он на ра­бо­ту в жур­нал не
вернётся. Од­на­ко и после от­пус­ка офи­ци­аль­но­го за­яв­ле­ния от [глав­но­го
ре­дак­то­ра жур­на­ла] об осво­бож­де­нии его от ра­бо­ты глав­но­го ре­дак­то­ра
не по­сту­пи­ло…»

71. Какие
объ­яс­не­ния даёт автор ста­тьи факту про­воз­гла­ше­ния со­вет­ским ру­ко­во­ди­те­лем
курса, о ко­то­ром идёт речь в тексте? При­ве­ди­те не менее трёх объяснений.

Из ста­тьи.

«Про­воз­гла­ше­ние
[им] курса на ком­му­низм как не­по­сред­ствен­ную, прак­ти­че­ски ис­пол­ни­мую
в ис­то­ри­че­ски ре­аль­ный два­дца­ти­лет­ний срок за­да­чу яв­ля­ет­ся одним
из уз­ло­вых мо­мен­тов его де­ся­ти­лет­ней эпохи. По­че­му [он] ре­шил­ся на
обе­ща­ние, от ко­то­ро­го в общем-то укло­ни­лись и В.И. Ленин, и И.В. Ста­лин,
– на ло­зунг: «Ны­неш­нее по­ко­ле­ние со­вет­ских людей будет жить при ком­му­низ­ме»?
Что озна­чал этот курс и по­че­му он был при­нят?

Пре­жде всего ска­за­лось
«го­ло­во­кру­же­ние от успе­хов». Пер­вые же меры по ма­те­ри­аль­но­му сти­му­ли­ро­ва­нию,
по раз­ви­тию то­вар­но­го про­из­вод­ства, по де­цен­тра­ли­за­ции эко­но­ми­ки
по линии сов­нар­хо­зов, по ослаб­ле­нию идео­ло­ги­че­ско­го кон­тро­ля в
науке и ис­кус­стве, ре­прес­сий в жизни об­ще­ства – при­нес­ли не­со­мнен­ные
и ощу­ти­мые по­ло­жи­тель­ные ре­зуль­та­ты, в том числе и чисто эко­но­ми­че­ские.

Про­изо­шли из­ме­не­ния
и в по­ло­же­нии са­мо­го [ру­ко­во­ди­те­ля]. Раз­гром­лен вто­рой эше­лон ста­лин­ской
си­сте­мы в лице Мо­ло­то­ва, Ма­лен­ко­ва, Ка­га­но­ви­ча и дру­гих (пер­вым
эше­ло­ном был Берия и его груп­па). Со­сре­до­то­че­на вся власть в руках
лично [ру­ко­во­ди­те­ля], устра­нен Жуков… Думаю, что ему очень им­по­ни­ро­ва­ла
идея обла­го­де­тель­ство­вать и осчаст­ли­вить народ».

72. Какие
из­ме­не­ния в жизни партии, про­изо­шед­шие в те­че­ние пе­ри­о­да на­хож­де­ния
у вла­сти руководителя, фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на в тексте, от­ме­ча­ет
автор доклада? Ука­жи­те не менее трёх изменений.

Из до­кла­да.

«В ис­то­ри­че­ских
до­кла­дах съез­ду то­ва­рищ ___________ под­вел итоги ги­гант­ской со­зи­да­тель­ной
де­я­тель­но­сти нашей пар­тии и всего со­вет­ско­го на­ро­да со вре­ме­ни XX
съез­да КПСС. В этих до­кла­дах вскры­ты глав­ные тен­ден­ции и за­ко­но­мер­но­сти
раз­ви­тия об­ще­ства в со­вре­мен­ную эпоху. Каж­дый съезд нашей слав­ной ле­нин­ской
пар­тии от­ра­жа­ет опре­делённый этап её ис­то­рии, её ре­во­лю­ци­он­ной, пре­об­ра­зу­ю­щей
де­я­тель­но­сти. [Этот] съезд зай­мет осо­бое место в ге­ро­и­че­ской ле­то­пи­си
Ком­му­ни­сти­че­ской пар­тии, в раз­ви­тии со­вет­ско­го об­ще­ства. Он вой­дет
в ис­то­рию как вы­да­ю­ще­е­ся со­бы­тие со­вре­мен­но­сти, как съезд, при­няв­ший
ве­ли­кую Про­грам­му стро­и­тель­ства ком­му­ни­сти­че­ско­го об­ще­ства.

Про­грам­ма Ком­му­ни­сти­че­ской
пар­тии — это плод кол­лек­тив­ной твор­че­ской мысли всей пар­тии и её ле­нин­ско­го
Цен­траль­но­го Ко­ми­те­та во главе с то­ва­ри­щем ___________.

Новая Про­грам­ма
КПСС вы­дви­га­ет перед пар­ти­ей, перед со­вет­ским на­ро­дом в ка­че­стве не­по­сред­ствен­ной
прак­ти­че­ской за­да­чи по­стро­е­ние ком­му­ни­сти­че­ско­го об­ще­ства в
СССР…

Об­суж­де­ние на
нашем съез­де во­про­са об из­ме­не­ни­ях в Уста­ве КПСС впол­не за­ко­но­мер­но…

Ныне дей­ству­ю­щий
Устав, как из­вест­но, был при­нят в 1952 г. на XIX съез­де КПСС…

Ком­му­ни­сти­че­ская
пар­тия Со­вет­ско­го Союза за эти годы вы­рос­ла чис­лен­но, окреп­ла идей­но
и ор­га­ни­за­ци­он­но. Пре­одо­лев по­след­ствия куль­та лич­но­сти И.В. Ста­ли­на,
пар­тия пол­но­стью вос­ста­но­ви­ла ле­нин­ские нормы пар­тий­ной жизни и прин­цип
кол­лек­тив­но­сти ру­ко­вод­ства…

В со­от­вет­ствии
с Про­грам­мой КПСС, про­ект Уста­ва преду­смат­ри­ва­ет пе­ри­о­ди­че­ское об­нов­ле­ние
со­ста­ва пар­тий­ных ко­ми­те­тов и пре­ем­ствен­ность ру­ко­вод­ства. При­ве­ду
не­ко­то­рые дан­ные. Со­став ЦК ком­пар­тий со­юз­ных рес­пуб­лик, край­ко­мов
и об­ко­мов пар­тии об­но­вил­ся на по­след­них вы­бо­рах на 45 про­цен­тов, а
гор­ко­мов и рай­ко­мов на 40 про­цен­тов».

73. На
какие две ошиб­ки со­вет­ско­го руководителя, чья фа­ми­лия про­пу­ще­на в
тексте, ука­зы­ва­ет автор дневника?

Из днев­ни­ка

«Вчера пол­но­стью
про­чи­тал за­клю­чи­тель­ную речь ___________ на 22-м съез­де КПСС. Речь остав­ля­ет
хо­ро­шее впе­чат­ле­ние – в сло­жив­шей­ся об­ста­нов­ке труд­но ска­зать
что-либо лучше. А во­об­ще-то ___________ де­ла­ет много оши­бок. Мне ка­жет­ся,
что при­сво­ить себе в ко­рот­кий срок три звез­ды Героя и за­нять че­ты­ре долж­но­сти
(Пер­вый сек­ре­тарь ЦК КПСС, Пред­се­да­тель Со­ве­та Ми­ни­стров СССР, Пред­се­да­тель
бюро ЦК по РСФСР, Вер­хов­ный глав­но­ко­ман­ду­ю­щий) – это не ле­нин­ский
стиль!<…>

За обе­дом в сто­ло­вой
Глав­но­го штаба ВВС узнал, что съезд при­нял по­ста­нов­ле­ние о вы­но­се
праха Ста­ли­на из Мав­зо­лея. За сто­лом си­де­ли ге­не­ра­лы Брай­ко, Ку­та­син,
Ку­ве­нев, Уша­ков, Пер­цов и я. Брай­ко рас­ска­зал нам, как се­год­ня утром
не­вест­ка по­ве­да­ла ему о том, что на лек­ции в МАИ один из про­фес­со­ров
го­во­рил о не­об­хо­ди­мо­сти вы­но­са тела Ста­ли­на из Мав­зо­лея, и что
этот во­прос будет скоро решён. Я ска­зал, что это гру­бая ложь – та­ко­го ре­ше­ния
быть не может. Через 1–2 ми­ну­ты после этого по радио пе­ре­да­ли по­ста­нов­ле­ние
съез­да… Мы были оше­лом­ле­ны и в душе были про­тив него: оно ни­ко­му не
при­несёт поль­зы, но ещё боль­ше ис­пор­тит наши от­но­ше­ния с Ки­та­ем и вы­зо­вет
не­ма­ло новых ослож­не­ний».

74. Какой
спо­соб ре­ше­ния всех меж­ду­на­род­ных во­про­сов признаётся не­до­пу­сти­мым
в дан­ном документе? Какой принцип, ка­са­ю­щий­ся тер­ри­то­рии государств,
отражён в дан­ном документе? Какой принцип, ка­са­ю­щий­ся ре­ли­ги­оз­ной при­над­леж­но­сти
граждан, отражён в дан­ном документе?

Из меж­ду­на­род­но­го
до­ку­мен­та

«Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
[Со­ве­ща­ния по без­опас­но­сти и со­труд­ни­че­ству в Ев­ро­пе] будут ува­жать
су­ве­рен­ное ра­вен­ство и свое­об­ра­зие друг друга, а также все права, при­су­щие
их су­ве­ре­ни­те­ту и охва­ты­ва­е­мые им, в число ко­то­рых вхо­дит, в част­но­сти,
право каж­до­го го­су­дар­ства на юри­ди­че­ское ра­вен­ство, на тер­ри­то­ри­аль­ную
це­лост­ность, на сво­бо­ду и по­ли­ти­че­скую не­за­ви­си­мость. Они будут
также ува­жать право друг друга сво­бод­но вы­би­рать и раз­ви­вать свои по­ли­ти­че­ские,
со­ци­аль­ные, эко­но­ми­че­ские и куль­тур­ные си­сте­мы, равно как и право
уста­нав­ли­вать свои за­ко­ны и ад­ми­ни­стра­тив­ные пра­ви­ла.

В рам­ках меж­ду­на­род­но­го
права все го­су­дар­ства-участ­ни­ки имеют рав­ные права и обя­зан­но­сти. Они
будут ува­жать право друг друга опре­де­лять и осу­ществ­лять по сво­е­му усмот­ре­нию
свои от­но­ше­ния с дру­ги­ми го­су­дар­ства­ми со­глас­но меж­ду­на­род­но­му
праву и в духе на­сто­я­щей Де­кла­ра­ции…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут воз­дер­жи­вать­ся в их вза­им­ных, как и во­об­ще в их меж­ду­на­род­ных
от­но­ше­ни­ях, от при­ме­не­ния силы или угро­зы силой как про­тив тер­ри­то­ри­аль­ной
це­лост­но­сти или по­ли­ти­че­ской не­за­ви­си­мо­сти лю­бо­го го­су­дар­ства,
так и каким-либо дру­гим об­ра­зом, не­сов­ме­сти­мым с це­ля­ми Объ­единённых
наций и с на­сто­я­щей Де­кла­ра­ци­ей. Ни­ка­кие со­об­ра­же­ния не могут ис­поль­зо­вать­ся
для того, чтобы обос­но­вы­вать об­ра­ще­ние к угро­зе силой или к её при­ме­не­нию
в на­ру­ше­ние этого прин­ци­па…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
рас­смат­ри­ва­ют как не­ру­ши­мые все гра­ни­цы друг друга, как и гра­ни­цы
всех го­су­дарств в Ев­ро­пе, и по­это­му они будут воз­дер­жи­вать­ся сей­час
и в бу­ду­щем от любых по­ся­га­тельств на эти гра­ни­цы…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут ува­жать права че­ло­ве­ка и ос­нов­ные сво­бо­ды, вклю­чая сво­бо­ду
мысли, со­ве­сти, ре­ли­гии и убеж­де­ний для всех, без раз­ли­чия расы, пола,
языка и ре­ли­гии.

Они будут по­ощ­рять
и раз­ви­вать эф­фек­тив­ное осу­ществ­ле­ние граж­дан­ских, по­ли­ти­че­ских,
эко­но­ми­че­ских, со­ци­аль­ных, куль­тур­ных и дру­гих прав и сво­бод, ко­то­рые
все вы­те­ка­ют из до­сто­ин­ства, при­су­ще­го че­ло­ве­че­ской лич­но­сти, и
яв­ля­ют­ся су­ще­ствен­ны­ми для её сво­бод­но­го и пол­но­го раз­ви­тия.

В этих рам­ках го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут при­зна­вать и ува­жать сво­бо­ду лич­но­сти ис­по­ве­до­вать, еди­но­лич­но
или сов­мест­но с дру­ги­ми, ре­ли­гию или веру, дей­ствуя со­глас­но ве­ле­нию
своей со­ве­сти…»

75. Известно,
что в на­ча­ле 1970-х гг. по­ли­ти­че­ское ру­ко­вод­ство СССР во главе с Л. И.
Бреж­не­вым про­воз­гла­си­ло по­ли­ти­ку «разрядки» меж­ду­на­род­ной
напряжённости. На­зо­ви­те два наи­бо­лее зна­чи­мых на­прав­ле­ния
по­ли­ти­ки «разрядки» и ука­жи­те при­чи­ну зна­чи­мо­сти для СССР каж­до­го
из них.

76. Историки
отмечают, что де­я­тель­ность Ю. В. Ан­дро­по­ва в пе­ри­од его не­дол­го­го
пре­бы­ва­ния на посту Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС была встре­че­на в
на­ро­де в целом с сим­па­ти­ей и надеждой. На­зо­ви­те при­чи­ну та­ко­го
отношения. В чём про­явил­ся кон­сер­ва­тизм в де­я­тель­но­сти Ю. В. Ан­дро­по­ва
(приведите одно положение)? Объясните, по­че­му после смер­ти Ю. В. Ан­дро­по­ва
Ге­не­раль­ным секретарём ЦК КПСС был из­бран пре­ста­ре­лый и смер­тель­но
боль­ной К. У. Черненко.

77. В ис­то­ри­че­ской
науке су­ще­ству­ют дискуссионные проблемы, по ко­то­рым
высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.

«Внешнеполитический
курс со­вет­ско­го руководства в 1960 – 1970-х годах был ос­но­ван на прин­ци­пах
мирного со­труд­ни­че­ства с ка­пи­та­ли­сти­че­ски­ми странами». 

Аргументы в
подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в
опровержение:

1) …

2) …

78. В ис­то­ри­че­ской
науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся
различные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зрения.

«Период ру­ко­вод­ства
стра­ной Л.И. Бреж­не­ва ха­рак­те­ри­зу­ет­ся кри­зи­сом в СССР, охва­тив­шим
в раз­ной сте­пе­ни все сферы жизни общества».  

Аргументы в
подтверждение:

1)…

2)…

Аргументы в
опровержение:

1)…

2)…

79. В ис­то­ри­че­ской
науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся
различные, часто противоречивые, точки зрения.

«Период ру­ко­вод­ства
стра­ной Л.И. Бреж­не­ва был одним из самых благоприятных, луч­ших для её
населения». 

Аргументы в
подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в
опровержение:

1) …

2) …

80. В
исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения.

«Внешнеполитический
курс советского руководства в 1960-1970-х гг. был основан на принципах мирного
сотрудничества с капиталистическими странами».

Аргументы в
подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в
опровержение:

1) …

2) …

1964
— 1985

1.
Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские
события.

1) «Кровавое
воскресенье»         2) «Пражская весна»          3) «Медный бунт»

Пояснение. Ответ:
3, 1, 2.

1) «Кро­ва­вое вос­кре­се­нье» —
9 ян­ва­ря 1905.

2) «Праж­ская
весна» — 1968.

3) «Мед­ный
бунт» — 1662.

2.
Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) продажа Аляски
США

2) захват
Константинополя крестоносцами

3) подписание
Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в
Хельсинки

Пояснение.
Правильный ответ: 213

1) про­да­жа Аляс­ки
США 1867

2) за­хват Кон­стан­ти­но­по­ля
кре­сто­нос­ца­ми 1204

3) под­пи­са­ние
За­клю­чи­тель­но­го акта Со­ве­ща­ния по без­опас­но­сти и со­труд­ни­че­ству
в Ев­ро­пе в Хель­син­ки 1975

3.
Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и годами:

СОБЫТИЯ		ГОДЫ
А) ввод со­вет­ских войск в Афганистан Б) цир­ку­ляр о ку­хар­ки­ных детях В) Пе­ре­я­с­лав­ская Рада Г) Нев­ская битва		1) 1240 г. 2) 1654 г. 3) 1380 г. 4) 1979 г. 5) 1989 г. 6) 1887 г.

Пояснение. Ответ:
4, 6, 2, 1.

А) ввод со­вет­ских
войск в Аф­га­ни­стан — 1979 г.

Б) цир­ку­ляр о ку­хар­ки­ных
детях — 1887 г.

В) Пе­ре­я­с­лав­ская
Рада — 1654 г.

Г) Нев­ская
битва — 1240 г.

4.
Установите со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми ру­ко­во­ди­те­лей СССР и пе­ри­о­да­ми
их пре­бы­ва­ния у власти.

РУКОВОДИТЕЛИ		ПЕРИОДЫ
A) Ю. В. Андропов Б) Н. С. Хрущёв B) М. С. Горбачёв Г) К. У. Чер­нен­ко		1) 1953—1964 гг. 2) 1964—1982 гг. 3) 1982—1984 гг. 4) 1984—1985 гг. 5) 1985—1991 гг. 6) 1922—1953 гг.

Пояснение. Ответ:
3, 1, 5, 4.

A) Ю. В. Ан­дро­пов —
1982—1984 гг.

Б) Н. С.
Хрущёв — 1953—1964 гг.

B) М. С. Гор­бачёв —
1985—1991 гг

Г) К. У. Чер­нен­ко —
1984—1985 гг.

5.
Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и годами:

СОБЫТИЯ		ГОДЫ
A) Куликовская битва Б) при­ня­тие Кон­сти­ту­ции «развитого социализма» B) окончание Крым­ской войны Г) Но­во­тор­го­вый устав		1) 1977 г. 2) 1223 г. 3) 1934 г. 4) 1667 г. 5) 1856 г. 6) 1380 г.

Пояснение. Ответ:
6, 1, 5, 4.

A) Ку­ли­ков­ская
битва — 1380 г.

Б) при­ня­тие Кон­сти­ту­ции
«раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма» — 1977 г.

B) окон­ча­ние
Крым­ской войны — 1856 г.

Г) Но­во­тор­го­вый
устав — 1667 г.

6.
Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и годами:

СОБЫТИЯ		ГОДЫ
A) ввод со­вет­ских войск в Аф­га­ни­стан Б) Нев­ская битва B) издание указа о «вольных хлебопашцах» Г) вхож­де­ние Ка­за­ни в со­став России		1) 1240 г. 2) 1552 г. 3) 1549 г. 4) 1989 г. 5) 1803 г. 6) 1979

Пояснение. Ответ:
6, 1, 5, 2.

A) ввод со­вет­ских
войск в Аф­га­ни­стан — 1979 г.

Б) Нев­ская
битва — 1240 г.

B) из­да­ние указа
о «воль­ных хле­бо­паш­цах» — 1803 г.

Г) вхож­де­ние Ка­за­ни
в со­став Рос­сии — 1552 г.

7.
Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и годами:

СОБЫТИЯ		ГОДЫ
A) Куликовская битва Б) тре­тий раз­дел Речи Посполитой B) судебный про­цесс над по­этом И. Бродским Г) при­ня­тие Со­бор­но­го уложения		1) 1964 г. 2) 1223 г. 3) 1795 г. 4) 1649 г. 5) 1986 г. 6) 1380 г.

Пояснение. Ответ:
6, 3, 1, 4.

A) Ку­ли­ков­ская
битва — 1380 г.

Б) тре­тий раз­дел
Речи Поспо­ли­той — 1795 г.

B) су­деб­ный про­цесс
над по­этом И. Брод­ским — 1964 г.

Г) при­ня­тие Со­бор­но­го
уло­же­ния — 1649 г.

8.
Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми их принятия:

СОБЫТИЯ		ГОДЫ
A) XX съезд КПСС Б) смерть И. В. Сталина B) избрание Ге­не­раль­ным секретарём ЦК КПСС К. У. Черненко Г) при­ня­тие курса на уско­ре­ние социально-экономического развития		1) 1953 г. 2) 1956 г. 3) 1975 г. 4) 1984 г. 5) 1985 г. 6) 1991 г.

Пояснение. Ответ:
2, 1, 4, 5.

A) XX съезд
КПСС — 1956 г.

Б) смерть И. В.
Ста­ли­на — 1953 г.

B) из­бра­ние Ге­не­раль­ным
сек­ре­тарём ЦК КПСС К. У. Чер­нен­ко — 1984 г.

Г) при­ня­тие
курса на уско­ре­ние со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия — 1985 г.

9.
Установите соответствие между событиями и годами:

СОБЫТИЯ		ГОДЫ
A) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе Б) начало царствования Бориса Годунова B) учреждение Верховного тайного совета Г) Невская битва		1) 1240 г. 2) 1380 г. 3) 1598 г. 4) 1726 г. 5) 1945 г. 6) 1975 г

Пояснение. Правильный
ответ: 6341

A) под­пи­са­ние
За­клю­чи­тель­но­го акта Со­ве­ща­ния по без­опас­но­сти и со­труд­ни­че­ству
в Ев­ро­пе 6) 1975 г

Б) на­ча­ло цар­ство­ва­ния
Бо­ри­са Го­ду­но­ва 3) 1598 г.

B) учре­жде­ние
Вер­хов­но­го тай­но­го со­ве­та 4) 1726 г.

Г) Нев­ская битва 1)
1240 г.

10. Ниже
при­ве­ден пе­ре­чень фа­ми­лий вид­ных го­су­дар­ствен­ных деятелей. Все они,
за ис­клю­че­ни­ем двух, за­ни­ма­ли вы­со­кие посты в со­вет­ский период. Най­ди­те
и за­пи­ши­те цифры го­су­дар­ствен­ных деятелей, не от­но­ся­щие­ся к со­вет­ско­му
периоду.

1) Косыгин,
2) Столыпин, 3) Андропов, 4) Витте, 5) Калинин, 6) Молотов.

Пояснение. Ответ: 2, 4. Лишнее: Сто­лы­пин и Витте
 — за­ни­ма­ли пост главы пра­ви­тель­ства Рос­сий­ской им­пе­рии при Ни­ко­лае
Втором. Осталь­ные го­су­дар­ствен­ные де­я­те­ли за­ни­ма­ли вы­со­кие посты в
со­вет­ский период.

11. Ниже
приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, ха­рак­те­ри­зу­ют
события, явления, про­ис­хо­див­шие в пе­ри­од 1964−1985 гг. Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Пояснение. Ответ:
3, 5. Лишнее СНГ, Со­дру­же­ство Независимых Го­су­дарств возникло в де­каб­ре
1991 г. ВЧК 1917—1922 гг.

13. Ниже
приведён пе­ре­чень терминов, в том числе аббревиатур. Все они, за ис­клю­че­ни­ем
двух, от­но­сят­ся к си­сте­ме го­су­дар­ствен­но­го и пар­тий­но­го управ­ле­ния
1970-х гг. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому
историческому периоду.

1) Верховный
Совет                          2) Политбюро                               3)
Совет министров

 4)
Государственная Дума                5) Го­су­дар­ствен­ный совет           6)
ЦК КПСС

Пояснение. Ответ:
4, 5. Государственный Совет су­ще­ство­вал при Рос­сий­ской империи. В СССР та­ко­го
ор­га­на вла­сти не было. Также не было и Государственной Думы.

14.
Напишите пропущенное понятие (термин).

Политика,
направленная на снижение агрессивности противостояния стран социалистического и
капиталистического лагерей, проводимая в конце 1960-х — конце 1970-х гг.,
получила название «период ______».71

Пояснение. Период
конца 1960-х —  конца 1970-х гг. в международных отношениях получил
название разрядки международной напряженности, что выразилось в заключении
договоров об ограничении стратегических вооружений (1972,1979), подписании Акта
по безопасности и сотрудничеству в Европе (1975).

15.
Установите со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (явлениями,
событиями) и фактами, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (явлениям,
событиям):

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)	ФАКТЫ
A) спор за­пад­ни­ков и славянофилов Б) раз­ряд­ка меж­ду­на­род­ной напряженности B) противостояние внеш­ней угро­зе с северо-запада Г) пре­се­че­ние ди­на­стии Рю­ри­ко­ви­чей	1) венчание на цар­ство Бо­ри­са Годунова 2) речь Чер­чил­ля в Фултоне 3) Невская битва 4) Азовские по­хо­ды Петра I 5) статья А.С. Хо­мя­ко­ва «О ста­ром и новом» 6) стыковка на ор­би­те кос­ми­че­ских ко­раб­лей «Союз» и «Аполлон» в 1975 г.

Пояснение. Ответ:
5, 6, 3, 1.

A) Спору за­пад­ни­ков
и сла­вя­но­фи­лов со­от­вет­ству­ет ста­тья А. С. Хо­мя­ко­ва «О ста­ром и
новом».

Б) Раз­ряд­ке меж­ду­на­род­ной
на­пря­жен­но­сти со­от­вет­ству­ет сты­ков­ка на ор­би­те кос­ми­че­ских ко­раб­лей
«Союз» и «Апол­лон» в 1975 г.

B) Про­ти­во­сто­я­нию
внеш­ней угро­зе с се­ве­ро-за­па­да со­от­вет­ству­ет Нев­ская битва.

Г) Пре­се­че­нию
ди­на­стии Рю­ри­ко­ви­чей со­от­вет­ству­ет вен­ча­ние на цар­ство Бо­ри­са Го­ду­но­ва.

16.
Установите соответствие между процессами (явлениями,
событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям):

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)	ФАКТЫ
A) развитие отношений между Древнерусским государством и Византией Б) расширение территории в XVI в. B) реформаторская деятельность Екатерины II Г) экономические реформы А. Н. Косыгина	1) присоединение к России Астрахани 2) взятие Корсуни войском князя Вла-димира Святославича 3) присоединение к России Левобережной Украины 4) начало ваучерной приватизации 5) принятие Постановления «Об улучшении управления промышленностью, совершенствовании планирования и усилении экономического стимулирования промышленного производства» 6) созыв Уложенной комиссии

Пояснение. Правильный
ответ: 2165

A) раз­ви­тие от­но­ше­ний
между Древ­не­рус­ским го­су­дар­ством и Ви­зан­ти­ей 2) взя­тие Кор­су­ни
вой­ском князя Влади­ми­ра Свя­то­сла­ви­ча

Б) рас­ши­ре­ние
тер­ри­то­рии в XVI в. 1) при­со­еди­не­ние к Рос­сии Аст­ра­ха­ни

B) ре­фор­ма­тор­ская
де­я­тель­ность Ека­те­ри­ны II 6) созыв Уло­жен­ной ко­мис­сии

Г) эко­но­ми­че­ские
ре­фор­мы А. Н. Ко­сы­ги­на 5) при­ня­тие По­ста­нов­ле­ния «Об улуч­ше­нии
управ­ле­ния про­мыш­лен­но­стью, со­вер­шен­ство­ва­нии пла­ни­ро­ва­ния и уси­ле­нии
эко­но­ми­че­ско­го сти­му­ли­ро­ва­ния про­мыш­лен­но­го про­из­вод­ства»

17.
Установите со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков
и их крат­ки­ми характеристиками: к каж­до­му фрагменту, обо­зна­чен­но­му
буквой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие характеристики, обо­зна­чен­ные
цифрами.

ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ

 А) «Для
укреп­ле­ния дис­ци­пли­ны были при­ня­ты не­ви­дан­ные ранее меры. Толь­ко они
и остались, как нам кажется, в па­мя­ти людей от ко­рот­ко­го пре­бы­ва­ния
<…> у власти. Эти меры сво­ди­лись к следующему: над­зор за при­леж­но­стью
трудящихся, про­вер­ка удо­сто­ве­ре­ний лич­но­сти в ма­га­зи­нах (в целях об­на­ру­же­ния
тех, кто пошёл туда в ра­бо­чее время), налёты ми­ли­ции в ки­но­те­ат­ры (в
тех же целях), из­ме­не­ние часов ра­бо­ты ма­га­зи­нов для того, чтобы дать
воз­мож­ность на­се­ле­нию сде­лать по­куп­ки не в ра­бо­чее время. В пер­вые
ме­ся­цы эти меры дали не­зна­чи­тель­ное по­вы­ше­ние про­из­во­ди­тель­но­сти
труда. А потом всё вер­ну­лось на свои места».

Б) «Наполеон, со­брав
боль­шие силы пе­хо­ты и кавалерии, ата­ко­вал Кур­ган­ную батарею; битва была
наикровопролитнейшая, но, не­взи­рая на сие, умно­жив силы свои, овла­дел он
батареей, с коей од­на­ко ж генерал-лейтенант Ра­ев­ской успел све­сти не­сколь­ко
орудий. Ге­не­рал же от ин­фан­те­рии Дох­ту­ров взял пред сим в ко­ман­до­ва­ние
левый фланг после князя Багратиона, по­лу­чив­ше­го тяж­кую рану и вы­нуж­ден­но­го
чрез то оста­вить место сражения».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Описанные со­бы­тия
про­ис­хо­ди­ли в 1980-е гг.

2) События опи­сы­ва­ют
Бо­ро­дин­ское сражение.

3) Описанные со­бы­тия
про­ис­хо­ди­ли в 1812 г.

4) Пропущенная фа­ми­лия
— Л. И. Брежнев.

5) Описанные со­бы­тия
про­ис­хо­ди­ли в 1960-е гг.

6) Пропущенная фа­ми­лия
— Ю. В. Андропов.

Фрагмент А	Фрагмент Б

Пояснение. Ответ:
1, 6, 2, 3.

Текст А по­свя­щен
крат­ко­вре­мен­но­му пре­бы­ва­нию у вла­сти Ю. В. Ан­дро­по­ва (1982—1984
гг.)

Текст Б —
Бородино.

18. Какие
три из перечисленных черт характеризуют период «застоя» в СССР?
Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) дефицит
промышленных и продовольственных товаров

2) значительный
разрыв в материальном положении разных слоёв общества

3) борьба с
диссидентским движением

4) быстрые темпы
внедрения современных технологий в производство товаров народного потребления

5) социальная
стабильность, высокая степень социальной защищённости населения

6) альтернативный
характер выборов

Пояснение.

Период «застоя» в
СССР характеризуют дефицит промышленных и продовольственных товаров, борьба с
диссидентским движением, социальная стабильность и высокая степень социальной
защищенности. Остальные варианты ответов относятся к периоду современной
России.

19. Какие
три из названных событий связаны с периодом разрядки в международных
отношениях?

1) договор о
ликвидации ракет средней и меньшей дальности

2) договор об ограничении
стратегических вооружений (ОСВ-1)

3) роспуск
Организации Варшавского договора

4) вступление СССР
в ООН

5) договор об
ограничении системы противоракетной обороны (ПРО)

6) подписание
Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

Пояснение. С
периодом разрядки международной напряженности конца 1960—1970-х гг. связано
подписание договоров об ОСВ-1, об ограничении ПРО в 1972 году и подписание
Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в 1975
году. Вступление СССР в ООН произошло в 1945 году. Договор о ликвидации ракет
средней и меньшей дальности, роспуск Организации Варшавского договора относятся
к периоду перестройки.

20.
Укажите трёх государственных деятелей, которые занимали пост Генерального
секретаря ЦК КПСС.

1) Л. И. Брежнев	2) М. С. Горбачёв	3) А. Н. Косыгин
4) К. Е. Ворошилов	5) Ю. В. Андропов	6) Г. М. Маленков

Пояснение. Пост
Генерального секретаря ЦК КПСС занимали Л. И. Брежнев (1964—1982 гг.), М.
С. Горбачев (1985—1991 гг.), Ю. В. Андропов (1982—1984 гг.).
Остальные занимали другие государственные посты в советский период истории.

21. Какие
черты характеризовали развитие науки и культуры в СССР в 1970-е—середине 1980-х
гг.?

1) подпольное
распространение запрещенных цензурой произведений

2) приоритетное
финансирование культуры

3) идеологический
контроль в сфере литературы и искусства

4) сокращение
расходов на науку

5) введение
всеобщего обязательного среднего образования

6) сокращение
количества специалистов с высшим образованием

Пояснение. Характерными
чертами развития науки и культуры в СССР в 1970-е—середине 1980-х гг. являлось
подпольное распространение запрещенных цензурой произведений, идеологический
контроль в сфере литературы и искусства, введение всеобщего обязательного
среднего образования. Такая политика была характерна для периода застоя.

22. Какие
черты ха­рак­те­ри­зо­ва­ли внутреннюю по­ли­ти­ку в СССР в 1965—1985 гг.? Выберите
три вер­ных суждения

1) пе­ре­да­ча
части власт­ных функций от пар­тий­ных структур к советским

2) утвер­жде­ние
концепции «развитого социализма»

3) мас­со­вая
замена и омо­ло­же­ние партийно-государственных кадров

4) уси­ле­ние
влияния ор­га­нов безопасности

5) про­ве­де­ние
массовых репрессий

6) уси­ле­ние
позиций партийно-государственной номенклатуры

Пояснение. Внутреннюю
по­ли­ти­ку СССР 1965-1985 гг. характеризовало:

— утвер­жде­ние
концепции «развитого социализма» в Кон­сти­ту­ции 1977 года;

— уси­ле­ние
влияния ор­га­нов безопасности (КГБ) с целью кон­тро­ля настроений со­вет­ских
людей;

— уси­ле­ние
позиций партийно-государственной номенклатуры.

Проведение мас­со­вых
репрессий было ха­рак­тер­но для пе­ри­о­да 30—40-х гг. Пе­ре­да­ча властных
функ­ций от пар­тий­ных структур к советским, мас­со­вая замена и омо­ло­же­ние
партийно-государственных кад­ров относится к пе­ри­о­ду 1985—1991 гг.

23. Какие
приведённые по­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют по­ли­ти­че­ской си­сте­ме 1970-х
гг.?
Вы­бе­ри­те три от­ве­та и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1) при­ня­тие ос­нов­ных
го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний на за­се­да­ни­ях По­лит­бю­ро ЦК КПСС

2) пе­ре­да­ча
боль­шей части пол­но­мо­чий от со­юз­но­го цен­тра республикам

3) мас­со­вые ре­прес­сии
в от­но­ше­нии пар­тий­ной номенклатуры

4) про­ве­де­ние
аль­тер­на­тив­ных выборов

5) воз­рас­та­ние
по­ли­ти­че­ской роли КГБ

6) дли­тель­ные
сроки пре­бы­ва­ния пар­тий­ных и го­су­дар­ствен­ных ру­ко­во­ди­те­лей на
своих постах

Пояснение.

1) при­ня­тие ос­нов­ных
го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний на за­се­да­ни­ях По­лит­бю­ро ЦК КПСС — да,
верно.

2) пе­ре­да­ча
боль­шей части пол­но­мо­чий от со­юз­но­го цен­тра рес­пуб­ли­кам — нет,
неверно. Пол­но­мо­чия республик были незначительными.

3) мас­со­вые ре­прес­сии
в от­но­ше­нии пар­тий­ной но­мен­кла­ту­ры — нет, неверно. Не было.

4) про­ве­де­ние
аль­тер­на­тив­ных вы­бо­ров — нет, неверно. Отсутствовали. Из од­но­го
кандидата вы­би­ра­ли одного депутата.

5) воз­рас­та­ние
по­ли­ти­че­ской роли КГБ — да, верно.

6) дли­тель­ные
сроки пре­бы­ва­ния пар­тий­ных и го­су­дар­ствен­ных ру­ко­во­ди­те­лей на
своих по­стах — да, верно.

24. Какие
из пе­ре­чис­лен­ных по­ло­же­ний ха­рак­те­ри­зу­ют со­вет­скую эко­но­ми­ку
1970-х гг.? Вы­бе­ри­те
три от­ве­та и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) ми­ро­вое ли­дер­ство
СССР в про­из­вод­стве пер­со­наль­ных компьютеров

2) раз­ра­бот­ка
пя­ти­лет­них пла­нов раз­ви­тия на­род­но­го хозяйства

3) го­су­дар­ствен­ный
кон­троль за ценами

4) ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние
ин­ди­ви­ду­аль­ной тру­до­вой деятельности

5) уси­ле­ние роли
нефти и газа в со­вет­ском экспорте

6) раз­ви­тие фер­мер­ско­го
спо­со­ба хо­зяй­ство­ва­ния на селе

Пояснение. Ответ:
2, 3, 5.

1) ми­ро­вое ли­дер­ство
СССР в про­из­вод­стве пер­со­наль­ных ком­пью­те­ров — нет, неверно. Не
было никогда.

2) раз­ра­бот­ка
пя­ти­лет­них пла­нов раз­ви­тия на­род­но­го хо­зяй­ства — да, верно.

3) го­су­дар­ствен­ный
кон­троль за це­на­ми — да, верно.

4) ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние
ин­ди­ви­ду­аль­ной тру­до­вой де­я­тель­но­сти — нет, неверно. Толь­ко с
на­ча­лом пе­ре­строй­ки появилась.

5) уси­ле­ние роли
нефти и газа в со­вет­ском экс­пор­те — да, верно.

6) раз­ви­тие фер­мер­ско­го
спо­со­ба хо­зяй­ство­ва­ния на селе — нет, неверно.

25.
Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и участ­ни­ка­ми этих событий:

СОБЫТИЯ		УЧАСТНИКИ
А) при­ня­тие «Стоглава» Б) по­дав­ле­ние ан­ти­ор­дын­ско­го вос­ста­ния в Твери В) при­ня­тие Кон­сти­ту­ции «развитого социализма» Г) со­зда­ние Свя­тей­ше­го Синода		1) Лео­нид Брежнев 2) Пётр Первый 3) мит­ро­по­лит Макарий 4) Иван Калита 5) пат­ри­арх Никон 6) Лев Троцкий

 Пояснение. Ответ: 3, 4, 1, 2.

А) при­ня­тие «Сто­гла­ва» —
мит­ро­по­лит Ма­ка­рий.

Б) по­дав­ле­ние
ан­ти­ор­дын­ско­го вос­ста­ния в Твери — Иван Ка­ли­та.

В) при­ня­тие Кон­сти­ту­ции
«раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма» — Лео­нид Бреж­нев.

Г) со­зда­ние Свя­тей­ше­го
Си­но­да — Пётр Пер­вый.

26.
Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и их участниками:

СОБЫТИЕ		УЧАСТНИК
А) по­дав­ле­ние ан­ти­ор­дын­ско­го вос­ста­ния в Твери в 1327 г. Б) при­ня­тие Но­во­тор­го­во­го уста­ва 1667 г. В) из­да­ние Ма­ни­фе­ста 17 ок­тяб­ря 1905 г. Г) при­ня­тие Кон­сти­ту­ции «развитого социализма» 1977 г.		1) Афа­на­сий Ордин-Нащокин 2) Сер­гей Витте 3) Юрий Долгорукий 4) Иван Калита 5) Вла­ди­мир Ленин 6) Лео­нид Брежнев

Пояснение. Ответ:
4, 1, 2, 6.

А) по­дав­ле­ние
ан­ти­ор­дын­ско­го вос­ста­ния в Твери в 1327 г. — 4.

Б) при­ня­тие Но­во­тор­го­во­го
уста­ва 1667 г. — 1.

В) из­да­ние Ма­ни­фе­ста
17 ок­тяб­ря 1905 г. — 2.

Г) при­ня­тие Кон­сти­ту­ции
«раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма» 1977 г. — 6.

27. Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка
со­бы­тий и на­зо­ви­те деятеля, фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на в тексте.

«Он, конечно,
всеми сво­и­ми кор­ня­ми врос в про­шлое нашей страны, в цен­тра­ли­зо­ван­ную
си­сте­му пар­тий­ной и го­су­дар­ствен­ной власти. От­сю­да пер­вы­ми его ша­га­ми
на посту Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря ЦК было на­ве­де­ние по­ряд­ка на производстве,
укреп­ле­ние го­су­дар­ствен­ной дисциплины, ос­но­ва­тель­но рас­ша­тан­ной
при Брежневе, борь­ба с кор­руп­ци­ей и взя­точ­ни­че­ством <…>

… был ре­ши­тель­ным
за­щит­ни­ком марксизма-ленинизма, ко­то­рый он, в от­ли­чие от Брежнева, знал
не по спе­ци­аль­но по­до­бран­ным ре­фе­рен­та­ми цитатам, а по
первоисточникам. В дни сто­ле­тия со дня смер­ти Карла Марк­са он под­го­то­вил
и опуб­ли­ко­вал интересную, на мой взгляд, ра­бо­ту о судь­бах демократии, где
впер­вые под­нял ос­но­ва­тель­но за­бы­тую на­ши­ми ком­му­ни­ста­ми про­бле­му
са­мо­управ­ле­ния в об­ще­стве <…> На самом деле это шло от глу­бо­ко­го
по­ни­ма­ния того, что по­ря­док в об­ще­стве может быть проч­ным толь­ко
тогда, когда он опи­ра­ет­ся на под­лин­но де­мо­кра­ти­че­ские ин­сти­ту­ты
<…>

Не сомневаюсь, что
от­пу­сти судь­ба … еще не­сколь­ко лет жизни, не было бы у нас ни ка­та­стро­фи­че­ских
шараханий, ни кро­ва­вых меж­на­ци­о­наль­ных конфликтов, ни по­все­мест­но­го
ослаб­ле­ния го­су­дар­ствен­ной власти…»

Пояснение. Речь идет
о пре­ем­ни­ке Бреж­не­ва на посту ру­ко­во­ди­те­ля страны — Ю. В.
Андропове.

28. Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка
со­бы­тий и на­зо­ви­те по­ли­тиче­ско­го деятеля, фа­ми­лия ко­то­ро­го про­пу­ще­на
в тексте.

«Чувствуя, что
угасает, [он] ге­ро­и­че­ски про­дол­жал бо­роть­ся за жизнь, тру­дил­ся до по­след­них
дней, считая, что его долг перед пар­ти­ей за­клю­ча­ет­ся в том, чтобы успеть
сделать всё, что можно. Но эта борь­ба ослож­ня­лась тем, что на­хо­дил­ся он в
ат­мо­сфе­ре по­тря­са­ю­ще­го бездушия, ко­то­рое про­яв­ля­ло к нему по­дав­ля­ю­щее
боль­шин­ство чле­нов По­лит­бю­ро (…) Он на­пра­вил за­пис­ку в Политбюро,
ка­са­ю­щу­ю­ся во­про­сов под­го­тов­ки к XXVII съез­ду партии, и она по­лу­чи­ла
еди­но­душ­ное одобрение. [Он] пред­ла­гал при­бли­зить по вре­ме­ни созыв
съезда, про­ве­сти его в октябре-ноябре 1985-го, а не вес­ной бу­ду­ще­го года,
как это обыч­но происходило».

Пояснение. Речь идет
о Кон­стан­ти­не Усти­но­ви­че Черненко.

29. Напишите
про­пу­щен­ное сло­во­со­че­та­ние (понятие, термин).

_________ — сфор­му­ли­ро­ван­ное
за­пад­ны­ми по­ли­ти­ка­ми и об­ще­ствен­ны­ми де­я­те­ля­ми обо­зна­че­ние
внеш­ней по­ли­ти­ки СССР с се­ре­ди­ны 60-х до на­ча­ла 80-х годов XX века по
от­но­ше­нию к со­ци­а­ли­сти­че­ским странам.

Пояснение. Доктрина
Бреж­не­ва — сфор­му­ли­ро­ван­ное за­пад­ны­ми по­ли­ти­ка­ми и об­ще­ствен­ны­ми
де­я­те­ля­ми опи­са­ние внеш­ней по­ли­ти­ки СССР 60-80-х годов. По их мне­нию
док­три­на за­клю­ча­лась в том, что СССР мог вме­ши­вать­ся во внут­рен­ние
дела стран Центрально-Восточной Европы, ко­то­рые вхо­ди­ли в со­ци­а­ли­сти­че­ский
блок для того, чтобы обес­пе­чи­вать ста­биль­ность по­ли­ти­че­ско­го курса,
стро­ив­ше­го­ся на базе ре­аль­но­го со­ци­а­лиз­ма и на­прав­лен­но­го на тес­ное
со­труд­ни­че­ство с СССР.

30. Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий
и укажите название города, пропущенное в тексте.

«Не менее важные
перемены произошли в конце 60-х — начале 70-х годов на европейском направлении
нашей политики — без них, собственно говоря, едва ли стала бы возможной и
нормализация отношений с США.

…Улучшились наши
отношения практически с каждой западноевропейской страной. Мне представляются
также очень важными развитие контактов с социал- демократическими партиями,
радикальные изменения наших отношений с международным социал-демократическим
движением, а также с Социнтерном. Весьма успешно шёл и так называемый
«европейский процесс» — переговоры о безопасности и сотрудничестве в Европе,
завершившиеся в 1975 году подписанием известного договора в _______».

Пояснение. Правильный
ответ: Хельсинки

Речь идет о
Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе, проходившем в Хельсинки.

31.
Прочтите отрывок из нормативно-правового акта и укажите пропущенную в тексте
аббревиатуру.

«… Статья
5. Наиболее важные вопросы государственной жизни выносятся на всенародное
обсуждение, а также ставятся на всенародное голосование (референдум).

Статья 6.
Руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политический
системы, государственных и общественных организация является ________.

________
существует для народа и служит народу…».

Пояснение. Правильный
ответ: КПСС Знаменитая 6 статья Конституции 1977г о руководящей и направляющей
силе советского общества — КПСС.

32. Из
статьи маршала С. Ф. Ахромеева.

«В целом для Во­ору­жен­ных
Сил в мир­ное время рас­хо­ды ма­те­ри­аль­ных ре­сур­сов в Аф­га­ни­ста­не
были очень чувствительными. Аф­га­ни­стан об­хо­дил­ся дорого. Каж­дый день
войны 40-й армии об­хо­дил­ся в 6,0-6,5 млн. рублей. < .. >

Война в Аф­га­ни­ста­не
на­нес­ла ущерб ав­то­ри­те­ту Со­вет­ских Во­ору­жен­ных Сил. Им была по­став­ле­на
не­пра­во­мер­ная и не­ре­аль­ная задача: во­ен­ным путём за­ста­вить народ,
чис­лен­но­стью 17 млн. человек, под­чи­нить­ся не­по­пу­ляр­но­му
правительству, опи­ра­ю­ще­му­ся на со­вет­ские штыки <…> Здра­во­мыс­ля­щим
людям за­ра­нее была оче­вид­на при­зрач­ность иллюзий, ко­то­рые питал кое-кто
на­счет того, что во­е­вать со­вет­ским вой­скам в Аф­га­ни­ста­не не
потребуется. Они, дескать, будут сто­ять гарнизонами, за­щи­щая ре­во­лю­ци­он­ный
режим от по­пы­ток его свер­же­ния внеш­ни­ми силами, а с внут­рен­ни­ми мя­теж­ны­ми
си­ла­ми спра­вит­ся сама аф­ган­ская армия. Ре­аль­ная дей­стви­тель­ность
быст­ро раз­ве­я­ла эти иллюзии. Со­вет­ским вой­скам при­ш­лось втя­нуть­ся в
де­вя­ти­лет­нюю кро­ва­вую аван­тю­ру <…>».

 Ис­поль­зуя
отрывок, вы­бе­ри­те в приведённом спис­ке три вер­ных суждения. Запишите в
ответ цифры, под которыми они указаны.

1) участие со­вет­ских
войск в войне, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, по­лу­чи­ло одоб­ре­ние Ор­га­ни­за­ции
Объ­еди­нен­ных Наций.

2) война, о ко­то­рой
го­во­рит­ся в тексте, на­ча­лась для со­вет­ских войск в 1979 г.

3) в ходе дан­ной
войны про­тив­ник со­вет­ских войск ис­поль­зо­вал пар­ти­зан­ские ме­то­ды
борьбы.

4) руководителем
стра­ны в на­ча­ле войны, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, был М. С.
Горбачев.

5) по мне­нию
автора, со­вет­ские вой­ска не могли ре­шить в этой войне по­став­лен­ные перед
ними задачи.

6) война, о ко­то­рой
го­во­рит­ся в тексте, дли­лась менее трёх лет.

Пояснение.

1) уча­стие со­вет­ских
войск в войне, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте, по­лу­чи­ло одоб­ре­ние Ор­га­ни­за­ции
Объ­еди­нен­ных Наций. НЕТ, неверно.

2) война, о ко­то­рой
го­во­рит­ся в тек­сте, на­ча­лась для со­вет­ских войск в 1979 г. ДА, верно.

3) в ходе дан­ной
войны про­тив­ник со­вет­ских войск ис­поль­зо­вал пар­ти­зан­ские ме­то­ды
борь­бы. Да. верно.

4) ру­ко­во­ди­те­лем
стра­ны в на­ча­ле войны, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте, был М. С. Гор­ба­чев.
НЕТ, неверно.

5) по мне­нию ав­то­ра,
со­вет­ские вой­ска не могли ре­шить в этой войне по­став­лен­ные перед ними за­да­чи.
ДА, верно.

6) война, о ко­то­рой
го­во­рит­ся в тек­сте, дли­лась менее трёх лет. НЕТ, неверно.

33.
Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля.

«В ГДР жизненный
уровень должен быть выше, чем в ФРГ. Только это может привлечь всех немцев на
нашу сторону. Но пока не получается. В данном свете интересна проблема
репараций. Западные страны отменили репарации, которые им платила ФРГ, а ГДР
продолжала нам выплачивать, чем могла. Когда умер Сталин, мы поставили заново
этот вопрос: если мы хотим, чтобы Восточная Германия могла соревноваться по
жизненному уровню с Западной, нужно дать ей возможность резко поднять свою
экономику. При продолжении выплаты репараций и содержания наших войск в ГДР за
её счёт это будет невозможно. И мы отменили тогда репарации, а содержание наших
войск взяли на себя. Полякам это понравилось, и они тоже стали драть с нас
шкуру и зарабатывать на том, что наши войска в интересах самой Польши находятся
на польской территории…

Ещё один камень
преткновения — пограничные проблемы. Сейчас, в свете нашего конфликта с Китаем
(из-за острова Даманский), опять встал вопрос о границах между
социалистическими странами. Эти проблемы существовали всегда… В начале
конфликта с Китаем… принесли мне перечень претензий, выдвинутых китайцами.
Собрались Малиновский, Громыко и я. Я взял карандаш и провёл линию, которая
делила как бы пополам взаимные претензии. Граница получалась более
выровненной».

Используя
отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Данный отрывок
мог быть написан в 1968 г.

2) Автор отрывка
являлся руководителем СССР.

3) Все события,
описанные в отрывке, проходили в условиях уже начавшейся «холодной» войны.

4) Автор
воспоминаний пишет, что решение СССР об отмене репараций было вызвано
антиправительственными выступлениями в ГДР.

5) ФРГ платила
репарации дольше, чем ГДР.

6) В отрывке
поднимается вопрос о сложности взаимоотношений между странами социалистического
лагеря.

Пояснение. Правильный
ответ: 236. Это воспоминания Брежнева, после 1969г.

34. Рассмотрите схему и выполните
задания

Какие
суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными?
Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.

1) Испания в
середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков.

2) На данной схеме
отражён раскол Германии на два государства.

3) На схеме
обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период
середины 1960-х гг.

4) Все страны,
обозначенные на схеме цифрами, в годы Великой Отечественной войны были
освобождены Красной армией или при её активном участии.

5) В настоящее
время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в
период, показанный на схеме.

6) Данная схема
характеризует международное положение, сложившееся в период «холодной войны».

Пояснение.

Германия
раскололась на два государства ГДР, цифра 2;

Все страны
обозначенные цифрами были освобождены от фашизма при помощи Красной армии;

Данная схема
показывает раскол Европы на два лагеря в годы «холодной войны».

35. Какие
суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме (карта
та-же), являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В страну, обозначенную
на схеме цифрой «7», в 1950-х гг. были введены советские войска.

2) Турция в
середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков.

3) США в период, к
которому относится схема, входили в военно-политический блок, включающий
страны, заштрихованные на схеме.

4) В настоящее
время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в
период, к которому относится схема.

5) Страна,
обозначенная на схеме цифрой «4», в годы Великой Отечественной войны была освобождена
от фашистов советскими войсками.

6) На схеме
обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период
середины 1960-х гг.

Пояснение.

1) В страну,
обозначенную на схеме цифрой «7», в 1950-х гг. были введены советские войска.
(НЕТ, в Болгарию войска не вводились)

2) Турция в
середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков.
(ДА, Турция входила в НАТО)

3) США в период, к
которому относится схема, входили в военно-политический блок, включающий
страны, заштрихованные на схеме. (ДА, США были одним из организаторов этого
блока)

4) В настоящее
время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в
период, к которому относится схема. (НЕТ, Варшавский Договор распался в 1991г)

5) Страна, обозначенная
на схеме цифрой «4», в годы Великой Отечественной войны была освобождена от
фашистов советскими войсками. (ДА, Венгрию освободили советские войска)

6) На схеме
обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период
середины 1960-х гг. (НЕТ, были еще и азиатские страны, и Куба)

36.
Установите со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми
характеристиками:

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Собор Ва­си­лия Блаженного Б) «Слово о полку Игореве» В) Дон­ская богоматерь Г) «Архипелаг Гулаг»	1) Данное тво­ре­ние от­но­сит­ся к XII в. 2) Данное тво­ре­ние со­зда­но в честь по­бе­ды на Ку­ли­ко­вом поле. 3) Автор дан­но­го тво­ре­ния был вы­нуж­ден по­ки­нуть СССР. 4) Этот ше­девр со­здан в честь при­со­еди­не­ния Казани. 5) Автором дан­но­го тво­ре­ния яв­ля­ет­ся В. Шаламов. 6) Автором дан­но­го тво­ре­ния яв­ля­ет­ся Ан­дрей Рублев.

 Пояснение. Ответ: 4, 1, 2, 3.

А) Собор Ва­си­лия
Бла­жен­но­го — 4) Этот ше­девр со­здан в честь при­со­еди­не­ния Ка­за­ни.

Б) «Слово о полку
Иго­ре­ве» — 1) Дан­ное тво­ре­ние от­но­сит­ся к XII в.

В) Дон­ская бо­го­ма­терь —
2) Дан­ное тво­ре­ние со­зда­но в честь по­бе­ды на Ку­ли­ко­вом поле.

Г) «Ар­хи­пе­лаг
Гулаг» — 3) Автор дан­но­го тво­ре­ния был вы­нуж­ден по­ки­нуть СССР.

37.
Установите со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми
характеристиками:

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) «Москва сле­зам не верит» Б) «Домострой» В) Записка о древ­ней и новой Рос­сии в её политическом и граж­дан­ском отношениях» Г) «Слово о За­ко­не и Благодати»

1) Фильм вы­да­ю­ще­го­ся со­вет­ско­го ре­жис­се­ра С. Эйзенштейна. 2) Пред­став­ля­ет собой тор­же­ствен­ную речь мит­ро­по­ли­та Илариона в се­ре­ди­не XI в. 3) Пер­вый ма­ни­фест рос­сий­ско­го консерватизма, на­пи­сан Н. М. Карамзиным 4) Был пе­ре­пи­сан ду­хов­ни­ком и спо­движ­ни­ком Ивана Грозного, про­то­по­пом Сильвестром, в ка­че­стве на­зи­да­ния мо­ло­до­му царю. 5) Фильм В. В. Меньшова, по­лу­чив­ший пре­мию «Оскар» в 1981 г. 6) Философско-юридический трактат, ру­ко­вод­ство для де­пу­та­тов Уло­жен­ной комиссии.

 Пояснение. Ответ: 5, 4, 3, 2.

А) «Москва сле­зам
не верит» — 5) Фильм В. В. Мень­шо­ва, по­лу­чив­ший пре­мию «Оскар» в
1981 г.

Б) «До­мо­строй» —
4) Был пе­ре­пи­сан ду­хов­ни­ком и спо­движ­ни­ком Ивана Гроз­но­го, про­то­по­пом
Силь­ве­стром, в ка­че­стве на­зи­да­ния мо­ло­до­му царю.

В) За­пис­ка о
древ­ней и новой Рос­сии в её по ли­ти­че­ском и граж­дан­ском от­но­ше­ни­ях» —
3) Пер­вый ма­ни­фест рос­сий­ско­го кон­сер­ва­тиз­ма, на­пи­сан Н. М. Ка­рам­зи­ным

Г) «Слово о За­ко­не
и Бла­го­да­ти» — 2) Пред­став­ля­ет собой тор­же­ствен­ную речь мит­ро­по­ли­та
Ила-риона в се­ре­ди­не XI в.

38.
Установите со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми
характеристиками:

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ		ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) скульптурный ком­плекс или ме­мо­ри­ал «Родина-мать» Б) ки­но­фильм «Покаяние» B) роман «В круге первом» Г) кар­ти­на «Оборона Севастополя»		1) Установлен в Волгограде. 2) Автор — А. И. Солженицын. 3) Создан в 1980-е гг. 4) Сюжет ил­лю­стри­ру­ет со­бы­тия пе­ри­о­да Гражданской войны. 5) Главный герой — В.И. Ленин. 6) Автор — А. А. Дейнека.

 Пояснение. Ответ: 1, 3, 2, 6.

A) скульп­тур­ный
ком­плекс или ме­мо­ри­ал «Ро­ди­на-мать» — уста­нов­лен в Вол­го­гра­де.

Б) ки­но­фильм «По­ка­я­ние» —
со­здан в 1980-е гг.

B) роман «В круге
пер­вом» — автор — А. И. Сол­же­ни­цын.

Г) кар­ти­на «Обо­ро­на
Се­ва­сто­по­ля» — автор — А. А. Дей­не­ка.

39.
Установите со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми ки­но­ре­жис­се­ров и их
произведениями:

ФАМИЛИИ		ПРОИЗВЕДЕНИЯ
A) Э. Ря­за­нов Б) С. Бондарчук B) А. Тар­ков­ский Г) С. Ростоцкий		1) «Доживём до понедельника» 2) «Солярис» 3) «Освобождение» 4) «Они сра­жа­лись за родину» 5) «Гараж» 6) «Летят журавли»

Пояснение. Ответ:
5, 4, 2, 1.

A) Э. Ря­за­нов —
«Гараж».

Б) С. Бон­дар­чук —
«Они сра­жа­лись за ро­ди­ну».

B) А. Тар­ков­ский —
«Со­ля­рис».

Г) С. Ро­стоц­кий —
«Доживём до по­не­дель­ни­ка».

40.
Рассмотрите изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те задание Какие суждения,
свя­зан­ные с дан­ным изображением, яв­ля­ют­ся верными? Выберите два суж­де­ния
из пяти предложенных.

1) В пе­ри­од
проведения Олимпиады, сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, Со­вет­ским
Союзом ру­ко­во­дил Н. С. Хрущёв.

2) Олимпиада, сим­во­ли­ка
которой пред­став­ле­на на изображении, стала вто­рой Олимпиадой, проведённой
на тер­ри­то­рии СССР.

3) На дан­ном
изображении пред­став­ле­на символика Зим­них Олимпийских игр, про­хо­див­ших в
Москве.

4) В Олимпиаде,
сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, не при­ни­ма­ла участия ко­ман­да
США.

5) СССР бой­ко­ти­ро­вал
следующие Олим­пий­ские игры, ко­то­рые проходили в США после Олим­пи­а­ды в
Москве.

Пояснение.

1) В пе­ри­од проведения
Олимпиады, сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, Со­вет­ским
Союзом ру­ко­во­дил Н. С. Хрущёв. Нет, неверно, во главе стра­ны 1980 г. был
Брежнев.

2) Олимпиада, сим­во­ли­ка
которой пред­став­ле­на на изображении, стала вто­рой Олимпиадой, проведённой
на тер­ри­то­рии СССР. Нет, неверно. это была пер­вая и един­ствен­ная
Олимпиада, про­во­див­ша­я­ся на тер­ри­то­рии СССР.

3) На дан­ном
изображении пред­став­ле­на символика Зим­них Олимпийских игр, про­хо­див­ших в
Москве. Нет, неверно. В Москве проводились Лет­ние Олимпийские игры..

4) В Олимпиаде,
сим­во­ли­ка которой пред­став­ле­на на изображении, не при­ни­ма­ла участия ко­ман­да
США. Да. верно. Аме­ри­кан­ские спортсмены бой­ко­ти­ро­ва­ли Олимпиаду в
Москве.

5) СССР бой­ко­ти­ро­вал
следующие Олим­пий­ские игры, ко­то­рые проходили в США после Олим­пи­а­ды в
Москве. Да, верно. СССР не пу­стил своих спортс­ме­нов на Олим­пи­а­ду в 1984г
в Лос-Анжелесе.

41. На какой из
фотографий, пред­став­лен­ных ниже, изображёны де­я­тели культуры, ко­то­рые
были наи­бо­лее по­пу­ляр­ны в пе­ри­од под­го­тов­ки и про­ве­де­ния Олим­пий­ских
игр, сим­во­ли­ка ко­то­рых пред­став­ле­на выше? В ответе запишите две цифры,
под ко­то­рыми они указаны.

Пояснение. Ответ:
1, 4. В пе­ри­од под­го­тов­ки к Олим­пиа­де наи­бо­лее по­пу­ля­рен был Вла­ди­мир
Вы­соц­кий (4). А также Алла Пу­га­че­ва (1). Дмитрий Хво­ро­стов­ский (2) и
Сер­гей Бод­ров (3) — пик по­пу­ляр­но­сти — 90-егг.

42. Какие суж­де­ния
о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из
пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1) События, ко­то­рым
по­свя­ще­на карикатура, про­изо­шли после Вто­рой ми­ро­вой войны.

2) Одну из стран
на ка­ри­ка­ту­ре сим­во­ли­зи­ру­ет бо­ги­ня Афродита.

3) В во­ен­ный
блок, де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная карикатура, в на­сто­я­щее
время вхо­дят не­ко­то­рые страны, ранее быв­шие со­юз­ны­ми рес­пуб­ли­ка­ми в
со­ста­ве СССР.

4) Во­ен­ный блок,
де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная карикатура, был со­здан в
ответ на со­зда­ние Ор­га­ни­за­ции Вар­шав­ско­го договора.

5) Ев­ро­пей­ская
страна, сим­во­ли­че­ски изображённая на карикатуре, дол­гое время вхо­ди­ла в
со­став Рос­сий­ской империи.

Пояснение. Карикатура
по­свя­ще­на вступлению Гре­ции в НАТО в 1952 г.

1) Со­бы­тия, ко­то­рым
по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра, про­изо­шли после Вто­рой ми­ро­вой войны. ДА,
верно.

2) Одну из стран
на ка­ри­ка­ту­ре сим­во­ли­зи­ру­ет бо­ги­ня Аф­ро­ди­та. НЕТ, неверно. Это бо­ги­ня
Афина.

3) В во­ен­ный
блок, де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная ка­ри­ка­ту­ра, в на­сто­я­щее
время вхо­дят не­ко­то­рые стра­ны, ранее быв­шие со­юз­ны­ми рес­пуб­ли­ка­ми
в со­ста­ве СССР. ДА, верно.

4) Во­ен­ный блок,
де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная ка­ри­ка­ту­ра, был со­здан в
ответ на со­зда­ние Ор­га­ни­за­ции Вар­шав­ско­го до­го­во­ра. НЕТ. неверно.
НАТО со­зда­ли раньше.

5) Ев­ро­пей­ская
стра­на, сим­во­ли­че­ски изоб­ражённая на ка­ри­ка­ту­ре, дол­гое время вхо­ди­ла
в со­став Рос­сий­ской им­пе­рии. НЕТ, неверно. Гре­ция никогда не вхо­ди­ла в
со­став Российской империи.

43.
Укажите изоб­ра­же­ния объектов, возвёденных в том же веке, в ко­то­ром ев­ро­пей­ская
страна, сим­во­ли­че­ски изображённая на карикатуре, по­лу­чи­ла независимость.
В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они указаны.

Пояснение. Ответ:
2, 4. Греция по­лу­чи­ла не­за­ви­си­мость в XIX в. В это время были по­стро­ен
Боль­шой Крем­лев­ский дво­рец (4) и Боль­шой театр (2).

44. Рассмотрите
изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние Какие суж­де­ния о
дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти
предложенных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Пред­став­лен­ная
на изоб­ра­же­нии мо­не­та была вы­пу­ще­на в 1965 г.

2) Изображённый на
мо­не­те па­мят­ник на­хо­дит­ся в Москве.

3) Автор
изображённого на мо­не­те па­мят­ни­ка – М.М. Антокольский.

4) Одним из эле­мен­тов
изображённого на мо­не­те па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся по­вер­жен­ная фа­шист­ская
символика.

5) Изображённый на
мо­не­те па­мят­ник посвящён вы­да­ю­ще­му­ся со­вет­ско­му военачальнику.

Пояснение. Правильный
ответ: 14

1) Пред­став­лен­ная
на изоб­ра­же­нии мо­не­та была вы­пу­ще­на в 1965 г. ДА, верно.

2) Изоб­ражённый
на мо­не­те па­мят­ник на­хо­дит­ся в Москве.НЕТ, в Берлине

3) Автор изоб­ражённого
на мо­не­те па­мят­ни­ка – М.М. Ан­то­коль­ский.НЕТ, Вучетич

4) Одним из эле­мен­тов
изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся по­вер­жен­ная фа­шист­ская
сим­во­ли­ка. ДА. верно. Сва­сти­ка под ногами

5) Изоб­ражённый
на мо­не­те па­мят­ник по­свящён вы­да­ю­ще­му­ся со­вет­ско­му во­е­на­чаль­ни­ку.
НЕТ, неверно

45. Какой
мо­ну­мент был со­здан тем же скульптором, ав­тор­ству ко­то­ро­го
при­над­ле­жит па­мят­ник на монете? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой
этот мо­ну­мент указан.

Пояснение.
Правильный ответ: 3. Монумент «Родина-мать» на Ма­ма­е­вом кур­га­не
также уста­нов­лен скуль­пто­ром Вучетичем.

46. Какие
суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те
два суж­де­ния из пяти предложенных.

1) К событию, ко­то­ро­му
посвящён дан­ный плакат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв.

2) Данный пла­кат
от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Сталина.

3) Плакат
подчёркивает, что событие, ко­то­ро­му он посвящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го
строя.

4) Событие, ко­то­ро­му
по­свя­щен дан­ный плакат, от­но­сит­ся к 1940-м гг.

5) На пла­ка­те
изображён А. И. Покрышкин.

 

Пояснение. Ответ:
1, 3.

1) К со­бы­тию, ко­то­ро­му
по­свящён дан­ный пла­кат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв —
да, верно.

2) Дан­ный пла­кат
от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Ста­ли­на — нет,
при Хрущеве.

3) Пла­кат подчёрки­ва­ет,
что со­бы­тие, ко­то­ро­му он по­свящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го
строя — да, верно.

4) Со­бы­тие, ко­то­ро­му
по­свя­щен дан­ный пла­кат, от­но­сит­ся к 1940-м гг. — нет, после 1961 г.

5) На пла­ка­те
изоб­ражён А. И. По­крыш­кин. — нет, Ю. Гагарин.

47. Какие
из приведённых ниже пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же периоду, что и
изображённый выше? В от­ве­те запишите две цифры, под ко­то­рыми они
указаны.

 

Пояснение. Ответ:
1, 4. 1 пла­кат верно, так как Хру­щев внед­рял кукурузу. А также 4 пла­кат:
«Строитель на вахте мира стой! Дома Москвы, красиво. быст­ро — строй!»

48. Какие
суждения о данной карикатуре являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1) Фраза
начальника, обращённая к конструктору, свидетельствует о приоритетном
применении в сельскохозяйственном производстве интенсивных технологий.

2) Ситуация,
связанная с предстоящей поездкой конструктора, являлась типичной для десятилетия,
когда вышел номер журнала, на обложке которого размещена карикатура.

3) Изображение
свидетельствует, что конструктор использует в работе электронно- вычислительную
машину.

4) Номер журнала,
обложка которого представлена на рисунке, вышел в свет в период «оттепели».

5) В период, когда
вышел номер журнала, обложка которого представлена, в СССР официально
отсутствовала безработица.

Пояснение.
Правильный ответ:25

1) Фраза на­чаль­ни­ка,
обращённая к кон­струк­то­ру, сви­де­тель­ству­ет о при­о­ри­тет­ном при­ме­не­нии
в сель­ско­хо­зяй­ствен­ном про­из­вод­стве ин­тен­сив­ных тех­но­ло­гий. НЕТ,
неверно.

2) Си­ту­а­ция,
свя­зан­ная с пред­сто­я­щей по­езд­кой кон­струк­то­ра, яв­ля­лась ти­пич­ной
для де­ся­ти­ле­тия, когда вышел номер жур­на­ла, на об­лож­ке ко­то­ро­го раз­ме­ще­на
ка­ри­ка­ту­ра. ДА, верно. было такое, сам ездил в период застоя.

3) Изоб­ра­же­ние
сви­де­тель­ству­ет, что кон­струк­тор ис­поль­зу­ет в ра­бо­те элек­трон­но-
вы­чис­ли­тель­ную ма­ши­ну. НЕТ, неверно.

4) Номер жур­на­ла,
об­лож­ка ко­то­ро­го пред­став­ле­на на ри­сун­ке, вышел в свет в пе­ри­од «от­те­пе­ли».
НЕТ, неверно. Это «застой»

5) В пе­ри­од,
когда вышел номер жур­на­ла, об­лож­ка ко­то­ро­го пред­став­ле­на, в СССР офи­ци­аль­но
от­сут­ство­ва­ла без­ра­бо­ти­ца. ДА, верно. Официально не было.

49.
Укажите почтовые марки, выпущенные в том же десятилетии, в котором вышел номер
журнала, обложка
которого представлена выше. В ответе запишите две цифры под которыми указаны
эти марки.

Пояснение. Правильный
ответ:34 3 70 лет первой русской революции (1975). И 4 «325лет
воссоединения Украины с Россией»1979г

50.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. В каком
году началась советская военная кампания, о которой говорится в тексте? Укажите
фамилию руководителя СССР, при котором она началась, и фамилию руководителя
СССР, при котором она окончилась.

Из статьи
маршала С.Ф. Ахромеева

«В целом для
Вооруженных Сил в мирное время расходы материальных ресурсов в Афганистане были
очень чувствительными. Афганистан обходился дорого. Каждый день войны 40-й
армии обходился в 6,0 млн рублей. Кроме того, постоянно всем необходимым надо
было снабжать афганские войска. В итоге стране каждый день войны обходился в
10-11 млн рублей.

Война в Афганистане
нанесла ущерб авторитету Советских Вооруженных сил. Им была поставлена
неправомерная и нереальная задача: военным путем заставить народ, численностью
17 млн человек, подчиниться непопулярному правительству, опирающемуся на
советские штыки. Она была непосильна и для армии численностью 75 тысяч человек,
увеличенной затем до 108 тысяч… Здравомыслящим людям заранее была очевидна
призрачность иллюзий, которые питал кое-кто насчёт того, что воевать советским
войскам в Афганистане не потребуется. Они, дескать, будут стоять гарнизонами,
защищая революционный режим от попыток его свержения внешними силами, а с
внутренними мятежными силами справится афганская армия. Реальная
действительность быстро развеяла эти иллюзии. Советским войскам пришлось
втянуться в девятилетнюю кровавую авантюру…»

Пояснение.

— ввод советской
армии в Афганистан произошёл в 1979 г;

— Афганская война
началась в период руководства страной Л. И. Брежнева;

— советские войска
были выведены из Афганистана при М. С. Горбачёве

51.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Именем
какого руководителя правительства СССР были названы преобразования в экономике
СССР, указанные в статье? Какой год стал началом их проведения?

Из статьи
Ю.Кушнеровой и Т. Черниковой.

«Основные
положения реформы были выработаны группой экономистов под руководством
Либермана. Председатель Совета Министров ….. был активным сторонником идей
данной группы, которые сводились к организации управляемого «социалистического
рынка» на основе «хозрасчёта» (хозяйственной самостоятельности) отдельных
предприятий: государство устанавливало стабильный, общий на 5 лет план на цену,
количество и качество необходимой продукции, но не регламентировало, как товары
будут производиться.

Кроме валовых
показателей (общая цена и количество произведенной продукции), в план был
введен и новый показатель — стоимость реализованной продукции. Это должно было
побудить заводы прекратить выпуск не пользующейся спросом продукции и повысить
качество производства… Сверхплановую продукцию государство покупало по более
высокой цене.

Чтобы
стимулировать инициативу, часть доходов оставляли в распоряжении предприятий.
Эти фонды были разделены на 3 части: фонд материального поощрения, откуда
платились зарплата и премии за перевыполнение плана; фонд соцкультбыта,
предназначенный для строительства жилья, детских садов, санаториев; и фонд
самофинансирования, из которого предприятие закупало сырье и прочее.

Государственные
инвестиции предполагались с целью реконструкции производства, внедрения
достижений НТР, в том числе и приобретённых за границей».

 Пояснение.

— руководителем
правительства СССР в указанный период был Председатель Совета Министров А. Н.
Косыгин;

— реформы начались
в 1965 г.

52.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Кто был
организатором и вдохновителем данных реформ середины 1960-х гг. в СССР? Какую
конкретную цель преследовало данное постановление?

Из
исторического источника

«Совет Министров
Союза ССР постановляет:

1. Повысить и ввести
в действие с 1 мая 1965 г. закупочные цены на пшеницу и рожь, продаваемые
государству колхозами, совхозами и другими хозяйствами, согласно приложению.

2. Установить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. надбавки в размере 50 процентов к закупочным
ценам на пшеницу и рожь, продаваемые государству… сверх установленного плана
пшеницы, ржи и других зерновых культур в целом.

3. Повысить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. единые для колхозов, совхозов и других
хозяйств областей Северо-Западного, Центрального, Волго-Вятского районов РСФСР,
Калининградской и Пермской областей, Удмуртской АССР, Белорусской ССР,
Литовской ССР, Латвийской ССР, Эстонской ССР и Полесских районов Украинской ССР
закупочные цены на ячмень (фуражный) в размере 90 рублей и на овёс в размере 75
рублей на тонну базисных кондиций».

Пояснение.

— организатором и
вдохновителем данной реформы был А. Н. Косыгин;

— цель реформы –
повышение материальной заинтересованности колхозов и совхозов в увеличении
производства и продажи государству пшеницы и ржи

53.
Прочтите от­ры­вок из ин­фор­ма­ции Генерального про­ку­ро­ра СССР Н. Трубина. Назовите
место, где со­сто­я­лись описанные в тек­сте события. Ука­жи­те год, когда про­изо­шли
описанные события. Ука­жи­те фамилию ру­ко­во­ди­те­ля СССР в период, когда со­сто­я­лись
описанные события.

«Накануне со­бы­тий
по Цен­траль­но­му радио и в пе­ча­ти было объ­яв­ле­но о по­вы­ше­нии в стра­не
с 1 июня (…) роз­нич­ных цен на мясо-молочные продукты. Оно сов­па­ло с ме­ро­при­я­ти­я­ми
администрации элек­тро­во­зо­стро­и­тель­но­го завода имени Будённого по сни­же­нию
расценок за опла­ту труда рабочих. Всё это по­слу­жи­ло поводом к сти­хий­ной
забастовке 1 июня (…) ра­бо­чих завода, ко­то­рая вылилась в мно­го­чис­лен­ный
митинг.

Утром 2 июня мно­го­ты­сяч­ная
масса людей, в том числе жен­щи­ны и дети, ко­лон­ной направились в город…
чтобы вы­ра­зить свои тре­бо­ва­ния и осво­бо­дить содержащихся в го­род­ском
отделении ми­ли­ции лиц, за­дер­жан­ных накануне в рай­о­не завода. С целью вос­пре­пят­ство­вать
движению ко­лон­ны по ука­за­нию Плиева ко­ман­дир танковой части …полковник
Ми­хе­ев к утру 2 июня скон­цен­три­ро­вал на мосту через реку Туз­лов
подчинённый лич­ный состав с 9-10 тан­ка­ми и не­сколь­ки­ми
бронетранспортёрами. При­быв­шие к мосту люди про­игно­ри­ро­ва­ли требование
ко­ман­до­ва­ния части пре­кра­тить шествие и дви­ну­лись дальше в город…

Одновременно у го­р­от­де­лов
милиции и КГБ также со­бра­лась агрессивно на­стро­ен­ная толпа. Она от­тес­ни­ла
охранявших зда­ния военнослужащих 505-го полка внут­рен­них войск и пред­при­ня­ла
активную по­пыт­ку ворваться в отдел ми­ли­ции через вы­би­тые окна и двери с
целью осво­бо­дить задержанных граждан. Из толпы раз­да­ва­лись призывы за­хва­тить
оружие. Од­но­му из по­гром­щи­ков удалось вы­рвать из рук ря­до­во­го Репкина
автомат, и из за­хва­чен­но­го оружия он пы­тал­ся открыть огонь по
военнослужащим. Опе­ре­див его, во­ен­но­слу­жа­щий Азизов произвёл не­сколь­ко
выстрелов и убил его. При этом были убиты ещё че­ты­ре лица из числа нападавших,
дру­гие погромщики по­лу­чи­ли ранения. Более 30 погромщиков, во­рвав­ших­ся в
ко­ри­до­ры и во двор го­р­от­де­ла милиции, были за­дер­жа­ны и во­дво­ре­ны в
изолятор. Сол­да­та­ми и офи­це­ра­ми внутренних войск были из­гна­ны
погромщики из зда­ния Госбанка, куда они су­ме­ли проникнуть на не­про­дол­жи­тель­ное
время».

В от­ве­те должны
быть при­ве­де­ны следующие факты:

1)Новочеркасск,
1962г,

2)Н.С. Хру­щев —
ру­ко­во­ди­тель страны

54.
Укажите год, когда было сде­ла­но данное заявление. Ука­жи­те
название крат­ко­вре­мен­но­го периода в по­ли­ти­че­ской и куль­тур­ной жизни
Чехословакии, со­здав­ше­го предпосылки для дан­но­го заявления. Ука­жи­те
название военно-политического объединения, чле­на­ми которого яв­ля­лись
страны, пе­ре­чис­лен­ные в отрывке.

Про­чти­те от­ры­вок
из за­яв­ле­ния Те­ле­граф­но­го агент­ства Со­вет­ско­го Союза.

«ТАСС упол­но­мо­чен
за­явить, что пар­тий­ные и го­су­дар­ствен­ные де­я­те­ли Че­хо­сло­вац­кой Со­ци­а­ли­сти­че­ской
Рес­пуб­ли­ки об­ра­ти­лись к Со­вет­ско­му Союзу и дру­гим со­юз­ным го­су­дар­ствам
с прось­бой об ока­за­нии брат­ско­му че­хо­сло­вац­ко­му на­ро­ду не­от­лож­ной
по­мо­щи, вклю­чая по­мощь во­оружённым силам. Это об­ра­ще­ние вы­зва­но угро­зой,
ко­то­рая воз­ник­ла су­ще­ству­ю­ще­му в Че­хо­сло­ва­кии со­ци­а­ли­сти­че­ско­му
строю и уста­нов­лен­ной Кон­сти­ту­ци­ей го­су­дар­ствен­но­сти со сто­ро­ны
контр­ре­во­лю­ци­он­ных сил, всту­пив­ших в сго­вор с враж­деб­ны­ми со­ци­а­лиз­му
внеш­ни­ми си­ла­ми…

Даль­ней­шее обостре­ние
об­ста­нов­ки в Че­хо­сло­ва­кии за­тра­ги­ва­ет жиз­нен­ные ин­те­ре­сы Со­вет­ско­го
Союза и дру­гих со­ци­а­ли­сти­че­ских стран, ин­те­ре­сы без­опас­но­сти го­су­дарств
со­ци­а­ли­сти­че­ско­го со­дру­же­ства. Угро­за со­ци­а­ли­сти­че­ско­му строю
Че­хо­сло­ва­кии пред­став­ля­ет собой вме­сте с тем угро­зу усто­ям ев­ро­пей­ско­го
мира.

Со­вет­ское пра­ви­тель­ство
и пра­ви­тель­ства со­юз­ных стран — На­род­ной Рес­пуб­ли­ки Бол­га­рии, Вен­гер­ской
На­род­ной Рес­пуб­ли­ки, Гер­ман­ской Де­мо­кра­ти­че­ской Рес­пуб­ли­ки, Поль­ской
На­род­ной Рес­пуб­ли­ки, — ис­хо­дя из прин­ци­пов не­рас­тор­жи­мой друж­бы и
со­труд­ни­че­ства и в со­от­вет­ствии с су­ще­ству­ю­щи­ми до­го­вор­ны­ми обя­за­тель­ства­ми,
ре­ши­ли пойти нав­стре­чу упо­мя­ну­той прось­бе об ока­за­нии брат­ско­му че­хо­сло­вац­ко­му
на­ро­ду не­об­хо­ди­мой по­мо­щи…

Пред­при­ни­ма­е­мые
дей­ствия не на­прав­ле­ны про­тив ка­ко­го-либо го­су­дар­ства и ни в какой
мере не ущем­ля­ют чьих-либо го­су­дар­ствен­ных ин­те­ре­сов. Они слу­жат цели
мира и про­дик­то­ва­ны за­бо­той о его укреп­ле­нии. Брат­ские стра­ны твёрдо
и ре­ши­тель­но про­ти­во­по­став­ля­ют любой угро­зе свою не­ру­ши­мую со­ли­дар­ность.
Ни­ко­му и ни­ко­гда не будет поз­во­ле­но вы­рвать ни од­но­го звена из со­дру­же­ства
со­ци­а­ли­сти­че­ских го­су­дарств».

Пояснение. В ответе:
долж­ны быть указаны: год — 1968; на­зва­ние периоде — Праж­ская весна; на­зва­ние
военно-политического блока: Ор­га­ни­за­ция Варшавского до­го­во­ра или Вар­шав­ский
договор.

55.
Укажите на­зва­ние партийного органа, при­няв­ше­го решение о кад­ро­вых
изменениях, о ко­то­рых идёт речь. Ука­жи­те год, когда это ре­ше­ние
было принято. Как на­зы­вал­ся пост, об из­бра­нии на ко­то­рый идёт речь в
тексте?

Про­чти­те от­ры­вок
из вос­по­ми­на­ний го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

«Для всех чле­нов
ЦК КПСС ста­но­ви­лось всё более ясным, что между тем Хрущёвым, ко­то­рый ре­ши­тель­но,
смело и с боль­шой силой убеж­де­ния вы­сту­пил на XX съез­де пар­тии с раз­об­ла­че­ни­я­ми
куль­та лич­но­сти Ста­ли­на, и Хрущёвым по­след­не­го пе­ри­о­да пре­бы­ва­ния
во главе ру­ко­вод­ства об­на­ру­жи­лась про­пасть. У него са­мо­го всё боль­ше
стали про­яв­лять­ся за­маш­ки, ха­рак­тер­ные для куль­та.

По­до­бия ста­лин­ских
ре­прес­сий, ко­неч­но, не было. Но ма­ши­на по раз­об­ла­че­нию пре­ступ­ле­ний
Ста­ли­на за­бук­со­ва­ла. И это стало оче­вид­ным. Таким об­ра­зом, фак­тор
куль­та лич­но­сти в опре­делённой мере тоже сыг­рал свою роль в фор­ми­ро­ва­нии
об­ще­го мне­ния по по­во­ду осво­бож­де­ния Хрущёва с по­стов выс­ше­го ру­ко­во­ди­те­ля
пар­тии и го­су­дар­ства и из­бра­ния вме­сто него Бреж­не­ва.

В связи с осво­бож­де­ни­ем
Хрущёва с за­ни­ма­е­мых им по­стов в пе­ча­ти ино­гда по­яв­ля­ют­ся раз­но­го
рода до­мыс­лы, ка­са­ю­щи­е­ся со­бы­тий того вре­ме­ни. Го­во­рят, что Бреж­нев
чуть ли не сам себя на­вя­зы­вал кан­ди­да­том на пост (…). Это не­прав­да.
На­стро­е­ние в ЦК по по­во­ду того, чтобы на этот пост из­брать Бреж­не­ва,
было общим. Имен­но общим. Таким было и мне­ние По­лит­бю­ро. Кста­ти, Хрущёв
не счёл воз­мож­ным по­про­сить от­вет­ное слово и вы­сту­пить в своё оправ­да­ние.
Этого никто не ожи­дал, но так было. Оглашённые факты о его де­я­тель­но­сти в
по­след­ние годы были ра­зи­тель­ны­ми. Он не смог бы их опро­верг­нуть.

(…) Ви­ди­мо,
Хрущёв в по­след­ний пе­ри­од своей де­я­тель­но­сти по­чув­ство­вал, что не за
го­ра­ми время, когда ему придётся усту­пить своё место кому-то дру­го­му. Он
стал ду­мать о пре­ем­ни­ке, хотя его никто об этом не про­сил… Од­на­ж­ды
Хрущёв за­явил гостю из США:

— Хо­ти­те знать,
кто будет моим пре­ем­ни­ком? Скажу Вам — вот он! И ука­зал на Коз­ло­ва. Тот
про­мол­чал.

Я был изумлён и
оза­да­чен. За­да­вал сам себе во­прос: «Как же это, пер­вое лицо в нашей
стра­не может так го­во­рить, будто имеет право еди­но­лич­но вы­би­рать себе
пре­ем­ни­ка?»

Ве­ро­ят­но, он
уже не мог кон­тро­ли­ро­вать себя долж­ным об­ра­зом».

Пояснение.

— на­зва­ние
органа — Пле­нум ЦК КПСС;

— Год 1964;

— Пост I Сек­ре­тарь
ЦК КПСС.

56.
Укажите глав­но­го редактора, о ко­то­ром идёт речь в дан­ном отрывке.  Укажите
ру­ко­во­ди­те­ля СССР в период, когда про­изо­шли опи­сан­ные события. Ука­жи­те
десятилетие, когда была со­зда­на ор­га­ни­за­ция писателей, упо­мя­ну­тая в
тексте.

Про­чти­те от­ры­вок
из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты
пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние
ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Про­чти­те от­ры­вок
из за­пис­ки От­де­ла куль­ту­ры ЦК КПСС.

«В мае про­шло­го
года От­де­лы про­па­ган­ды и куль­ту­ры ЦК КПСС до­кла­ды­ва­ли ЦК КПСС о
серьёзных идей­ных ошиб­ках, ко­то­рые со­дер­жа­лись в ма­те­ри­а­лах, под­го­тов­лен­ных
ре­дак­ци­ей жур­на­ла «Новый мир» для пуб­ли­ка­ции в четвёртом но­ме­ре
за 1968 год. В за­пис­ке от­ме­ча­лось, что в жур­на­ле и ранее пуб­ли­ко­ва­лись
ма­те­ри­а­лы, ко­то­рые вы­зы­ва­ли рез­кую кри­ти­ку в пе­ча­ти и в Союзе пи­са­те­лей
СССР. Од­на­ко ре­дак­ция жур­на­ла не де­ла­ла не­об­хо­ди­мых вы­во­дов из
этой кри­ти­ки. В за­пис­ке вно­си­лось пред­ло­же­ние по­ру­чить сек­ре­та­ри­а­ту
прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР ре­шить во­прос о ру­ко­вод­стве жур­на­ла
«Новый мир».

Сек­ре­та­ри­ат
прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР, рас­смот­рев во­прос об укреп­ле­нии со­ста­ва
ру­ко­вод­ства жур­на­лом, пред­ло­жил дей­ству­ю­ще­му глав­но­му ре­дак­то­ру
жур­на­ла тов. […] на долж­ность зам. глав­но­го ре­дак­то­ра не­сколь­ко ав­то­ри­тет­ных
ли­те­ра­то­ров. На­зы­ва­лись кан­ди­да­ту­ры С. За­лы­ги­на, М. Лу­ко­ни­на,
С. На­ров­ча­то­ва, Л. Яки­мен­ко, В. Пан­ко­ва и дру­гих. [Глав­ный ре­дак­тор
жур­на­ла] все ре­ко­мен­до­ван­ные кан­ди­да­ту­ры от­кло­нил. В то же время
он на­стой­чи­во пред­ла­гал утвер­дить за­ме­сти­те­лем глав­но­го ре­дак­то­ра
В. Лак­ши­на, не­од­но­крат­но вы­сту­пав­ше­го в жур­на­ле с оши­боч­ных идео­ло­ги­че­ских
по­зи­ций. Ли­те­ра­тур­но­го кри­ти­ка А. Де­мен­тье­ва, ранее сня­то­го с
поста зам. глав­но­го ре­дак­то­ра этого жур­на­ла за серьёзные не­до­стат­ки в
ра­бо­те, [глав­ный ре­дак­тор жур­на­ла] пред­ло­жил вновь вве­сти в со­став
ред­кол­ле­гии.

…в жур­на­ле
«Новый мир» до сих пор по­ме­ща­ют­ся ма­те­ри­а­лы, име­ю­щие
серьёзные не­до­стат­ки. Ре­ко­мен­да­ции сек­ре­та­ри­а­та прав­ле­ния Союза
пи­са­те­лей СССР не при­ни­ма­ют­ся во вни­ма­ние. Сек­ре­та­ри прав­ле­ния
Союза пи­са­те­лей СССР ре­ко­мен­до­ва­ли [глав­но­му ре­дак­то­ру жур­на­ла]
пе­рей­ти на штат­ную ра­бо­ту в сек­ре­та­ри­ат прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей
СССР. [Глав­ный ре­дак­тор жур­на­ла] от­кло­нил это пред­ло­же­ние, за­явив,
что он в бли­жай­шее время об­ра­тит­ся в сек­ре­та­ри­ат с прось­бой осво­бо­дить
его от долж­но­сти глав­но­го ре­дак­то­ра жур­на­ла, и по­про­сил предо­ста­вить
ему ме­сяч­ный от­пуск, по ис­те­че­нии ко­то­ро­го он на ра­бо­ту в жур­нал не
вернётся. Од­на­ко и после от­пус­ка офи­ци­аль­но­го за­яв­ле­ния от [глав­но­го
ре­дак­то­ра жур­на­ла] об осво­бож­де­нии его от ра­бо­ты глав­но­го ре­дак­то­ра
не по­сту­пи­ло…»

Пояснение.

Главный редактор
А. Твардовский

Руководитель
государства Брежнев

Союз писателей
создан в 30-егг

57.
Укажите год, когда про­ис­хо­ди­ли события, о ко­то­рых идёт речь в отрывке. На­зо­ви­те
генерального секретаря, о ко­то­ром идёт речь. На­зо­ви­те представителя
«тройки» чле­нов политбюро, упо­мя­ну­той в тексте, ко­то­рый занимал пост ми­ни­стра
иностранных дел.

Про­чти­те от­ры­вок
из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы С1–С3. От­ве­ты
пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние
ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из вос­по­ми­на­ний
го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

«Раз­мыш­ляя [об
ухо­дя­щем] годе, вы­де­ля­ешь два пунк­та в его офи­ци­аль­ной ис­то­рии — Кон­сти­ту­цию
и 60-летие Ре­во­лю­ции.

С пер­вой свя­за­на
ещё одна боль­шая ложь. Суета во­круг со­чи­не­ния про­ек­та Кон­сти­ту­ции и
по­пыт­ки “ин­тел­ли­гент­ных ап­па­рат­чи­ков” вме­сте с ото­бран­ны­ми учёными
де­мо­кра­ти­че­ски обла­го­ро­дить со­вет­ский Ос­нов­ной закон как-то за­тем­ни­ли
клю­че­вой мо­мент в нём — “6-ю ста­тью”, пре­вра­щав­шую озна­чен­ные по­пыт­ки
в нор­маль­ную для на­ше­го об­ра­за жизни де­ма­го­гию. <…>

Го­дов­щи­на Ок­тяб­ря
— зна­ко­вое меж­ду­на­род­ное со­бы­тие: стало со­всем оче­вид­но, что СССР —
всё ещё сила, но уже не “вождь” и не при­мер для под­ра­жа­ния. Это мол­ча­ли­во
при­зна­ва­ло (“в душе”) само со­вет­ское ру­ко­вод­ство, де­мон­стри­руя пре­не­бре­же­ние
к уси­ли­ям соб­ствен­но­го ап­па­ра­та спа­сти “един­ство” Меж­ду­на­род­но­го
Ком­му­ни­сти­че­ско­го Дви­же­ния, как и к идей­но-по­ли­ти­че­ской сути “ев­ро­ком­му­низ­ма”.
“Лишь бы “дру­зья” от­кры­то не ру­га­ли КПСС и СССР — на осталь­ное, что у них
там — на­пле­вать!” — так можно обоб­щить на­стро­е­ния в самых вер­хах со­вет­ской
сверх­дер­жа­вы.

«Брат­ские пар­тии»
во всё боль­шем числе и всё более от­кры­то от­ка­зы­ва­ли КПСС в праве на­вя­зы­вать
им по­ли­ти­ку, идео­ло­гию, во­об­ще «учить», как и что им надо де­лать. Идей­ный,
«тео­ре­ти­че­ский» ав­то­ри­тет наш прак­ти­че­ски упал до нуля. При­вя­зы­вать
к себе мы могли, лишь являя собой «ми­ро­вую силу», и… день­га­ми, «до­воль­стви­ем
на про­дол­же­ние су­ще­ство­ва­ния».

В [за­пис­ках о со­бы­ти­ях
этого года] новые сви­де­тель­ства ис­крен­не­го ми­ро­лю­бия [ге­не­раль­но­го
сек­ре­та­ря] и на­рас­та­ю­щей его бо­лез­ни — фи­зи­че­ской, ум­ствен­ной и
как го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля. Пуб­лич­ная де­мон­стра­ция этой бо­лез­ни
сви­де­тель­ство­ва­ла не толь­ко о ни­что­же­стве, тру­со­сти и глу­по­сти про­па­ган­дист­ских
и по­ли­ти­че­ских “служб”, но и о том, что дви­же­ние стра­ны по на­клон­ной
ста­но­вит­ся всё более ги­бель­ным.

Сви­де­тель­ством
тому было также то, что власт­ные функ­ции нагло под­би­ра­ла под себя “трой­ка”
чле­нов По­лит­бю­ро — Усти­нов, Гро­мы­ко, Ан­дро­пов. Пока ещё “пари́л” над
ними Сус­лов, тоже на­чи­нав­ший “сла­беть”, но ры­ча­ги “ре­аль­ной по­ли­ти­ки”
были в их руках».

Пояснение.

1) год — 1977 г.;

2) Ге­не­раль­ный
секретарь — Л.И. Брежнев;

3) ми­нистр
иностранных дел — А.А. Громыко

58.
Укажите на­зва­ние пе­ри­о­да ис­то­рии СССР, когда по­яви­лась дан­ная
записка.
На­зо­ви­те ру­ко­во­ди­те­ля СССР в пе­ри­од событий, опи­сан­ных в дан­ной
записке. Объ­яс­ни­те зна­че­ние термина, обо­зна­ча­ю­ще­го явление, в стрем­ле­нии
ле­га­ли­за­ции которого, со­глас­но дан­ной записке, не­ко­то­рые пи­са­те­ли
об­ви­ни­ли ав­то­ров сборника. Про­чти­те от­ры­вок из за­пис­ки От­де­ла
куль­ту­ры ЦК КПСС.

«В се­ре­ди­не ян­ва­ря
стало из­вест­но, что члены Союза пи­са­те­лей СССР В. Аксёнов, А. Битов, Ф. Ис­кан­дер
и на­чи­на­ю­щие ли­те­ра­то­ры — Е. Попов и В. Еро­фе­ев и дру­гие — под­го­то­ви­ли
сбор­ник под на­зва­ни­ем «Мет­ро­поль» и, минуя об­ще­при­ня­тый по­ря­док,
на­ме­ре­ва­лись по­тре­бо­вать от Гос­ком­из­да­та СССР его не­мед­лен­ной пуб­ли­ка­ции.
<…>

В не­ко­то­рых со­чи­не­ни­ях,
включённых в аль­ма­нах, отчётливо про­сле­жи­ва­ет­ся пре­иму­ще­ствен­ное вни­ма­ние
к изоб­ра­же­нию не­га­тив­ных сто­рон со­вет­ской дей­стви­тель­но­сти…

Всего к уча­стию в
«Мет­ро­по­ле» при­вле­че­ны 23 ли­те­ра­то­ра. Среди них… М. Ро­зов­ский,
Е. Рейн, Ф. Го­рин­штейн, П. Ко­жев­ни­ков, Г. Са­п­гир, В. Вы­соц­кий… Для при­да­ния
сбор­ни­ку боль­ше­го веса В. Аксёнов при­об­щил к уча­стию в нём и двух из­вест­ных
со­вет­ских пи­са­те­лей. В сбор­ник вклю­че­ны не­сколь­ко сти­хов А. Воз­не­сен­ско­го
и не­боль­шое про­из­ве­де­ние Б. Ах­ма­ду­ли­ной.

…22 ян­ва­ря сек­ре­та­ри­ат
прав­ле­ния и парт­ком Мос­ков­ской пи­са­тель­ской ор­га­ни­за­ции про­ве­ли
сов­мест­ное за­се­да­ние, на ко­то­ром рас­смот­ре­ли во­прос о сбор­ни­ке
«Мет­ро­поль». Пер­вый сек­ре­тарь прав­ле­ния Мос­ков­ской пи­са­тель­ской
ор­га­ни­за­ции Ф. Куз­не­цов, из­вест­ные пи­са­те­ли <…> в своих вы­ступ­ле­ни­ях
ква­ли­фи­ци­ро­ва­ли дей­ствия со­ста­ви­те­лей сбор­ни­ка как по­ли­ти­че­скую
про­во­ка­цию, на­прав­лен­ную на раз­жи­га­ние оче­ред­ной ан­ти­со­вет­ской
кам­па­нии на За­па­де, как по­пыт­ку ле­га­ли­за­ции «сам­из­да­та».

…Од­на­ко ра­дио­стан­ция
«Голос Аме­ри­ки» со­об­щи­ла, что ру­ко­пи­си «Мет­ро­по­ля»
уже на­хо­дят­ся за ру­бе­жом и вско­ре будут из­да­ны в США и во Фран­ции.
<…>

В мно­го­ти­раж­ной
га­зе­те «Мос­ков­ский ли­те­ра­тор» го­то­вит­ся пуб­ли­ка­ция ма­те­ри­а­ла
о сов­мест­ном за­се­да­нии сек­ре­та­ри­а­та и парт­ко­ма Мос­ков­ской пи­са­тель­ской
ор­га­ни­за­ции.

Го­то­вит­ся также
вы­ступ­ле­ние «Ли­те­ра­тур­ной га­зе­ты», в ко­то­ром будет дана
прин­ци­пи­аль­ная оцен­ка сбор­ни­ка, по­ка­за­на не­при­гляд­ная роль его ор­га­ни­за­то­ров.

Пла­ни­ру­ет­ся от­кры­тое
со­бра­ние Мос­ков­ской пи­са­тель­ской ор­га­ни­за­ции с по­вест­кой дня:
«Со­вре­мен­ная идео­ло­ги­че­ская борь­ба и за­да­чи мос­ков­ских пи­са­те­лей».

МГК КПСС и ру­ко­вод­ство
Мос­ков­ской пи­са­тель­ской ор­га­ни­за­ции про­дол­жа­ют ин­ди­ви­ду­аль­ную
ра­бо­ту с участ­ни­ка­ми сбор­ни­ка. <…> С за­пис­кой озна­ко­ми­лись и
рас­пи­са­лись сек­ре­та­ри ЦК КПСС: Б. По­но­марёв, К. Ру­са­ков, М. Гор­бачёв,
М. Сус­лов, А. Ки­ри­лен­ко, М. Зи­мя­нин».

Пояснение.

1) пе­ри­од —
«застой»;

2) ру­ко­во­ди­тель
СССР — Л.И. Брежнев;

3) объяснение:
«самиздат» — спо­соб не­офи­ци­аль­но­го рас­про­стра­не­ния ли­те­ра­тур­ных
произведений, религиозных, пуб­ли­ци­сти­че­ских тек­стов в СССР, когда копии
из­го­тав­ли­ва­лись ав­то­ром или чи­та­те­ля­ми без ве­до­ма и раз­ре­ше­ния
офи­ци­аль­ных органов, как правило, машинописным, фотографическим, ру­ко­пис­ным
способами.

59.
Назовите со­вет­ско­го руководителя, по­ли­ти­ке ко­то­ро­го по­свя­щен дан­ный
текст.
Ука­жи­те годы, в ко­то­рые он воз­глав­лял ком­му­ни­сти­че­скую партию. Какое
на­зва­ние в ис­то­рии нашей стра­ны по­лу­чил пе­ри­од его на­хож­де­ния у
власти?

Из ста­тьи.

«Про­воз­гла­ше­ние
[им] курса на ком­му­низм как не­по­сред­ствен­ную, прак­ти­че­ски ис­пол­ни­мую
в ис­то­ри­че­ски ре­аль­ный два­дца­ти­лет­ний срок за­да­чу яв­ля­ет­ся одним
из уз­ло­вых мо­мен­тов его де­ся­ти­лет­ней эпохи. По­че­му [он] ре­шил­ся на
обе­ща­ние, от ко­то­ро­го в общем-то укло­ни­лись и В.И. Ленин, и И.В. Ста­лин,
– на ло­зунг: «Ны­неш­нее по­ко­ле­ние со­вет­ских людей будет жить при ком­му­низ­ме»?
Что озна­чал этот курс и по­че­му он был при­нят?

Пре­жде всего ска­за­лось
«го­ло­во­кру­же­ние от успе­хов». Пер­вые же меры по ма­те­ри­аль­но­му сти­му­ли­ро­ва­нию,
по раз­ви­тию то­вар­но­го про­из­вод­ства, по де­цен­тра­ли­за­ции эко­но­ми­ки
по линии сов­нар­хо­зов, по ослаб­ле­нию идео­ло­ги­че­ско­го кон­тро­ля в
науке и ис­кус­стве, ре­прес­сий в жизни об­ще­ства – при­нес­ли не­со­мнен­ные
и ощу­ти­мые по­ло­жи­тель­ные ре­зуль­та­ты, в том числе и чисто эко­но­ми­че­ские.

Про­изо­шли из­ме­не­ния
и в по­ло­же­нии са­мо­го [ру­ко­во­ди­те­ля]. Раз­гром­лен вто­рой эше­лон ста­лин­ской
си­сте­мы в лице Мо­ло­то­ва, Ма­лен­ко­ва, Ка­га­но­ви­ча и дру­гих (пер­вым
эше­ло­ном был Берия и его груп­па). Со­сре­до­то­че­на вся власть в руках
лично [ру­ко­во­ди­те­ля], устра­нен Жуков… Думаю, что ему очень им­по­ни­ро­ва­ла
идея обла­го­де­тель­ство­вать и осчаст­ли­вить народ».

Пояснение. 

– ру­ко­во­ди­тель
– Н.С. Хрущёв;

– годы ру­ко­вод­ства
– 1953–1964 гг.;

– на­зва­ние пе­ри­о­да
– «от­те­пель».

60. Какое
на­зва­ние в оте­че­ствен­ной ис­то­рии имеет период, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся
дан­ный доклад? Какие его хро­но­ло­ги­че­ские рамки? На­пи­ши­те про­пу­щен­ную
в тек­сте фа­ми­лию ру­ко­во­ди­те­ля партии.

Из до­кла­да.

«В ис­то­ри­че­ских
до­кла­дах съез­ду то­ва­рищ ___________ под­вел итоги ги­гант­ской со­зи­да­тель­ной
де­я­тель­но­сти нашей пар­тии и всего со­вет­ско­го на­ро­да со вре­ме­ни XX
съез­да КПСС. В этих до­кла­дах вскры­ты глав­ные тен­ден­ции и за­ко­но­мер­но­сти
раз­ви­тия об­ще­ства в со­вре­мен­ную эпоху. Каж­дый съезд нашей слав­ной ле­нин­ской
пар­тии от­ра­жа­ет опре­делённый этап её ис­то­рии, её ре­во­лю­ци­он­ной, пре­об­ра­зу­ю­щей
де­я­тель­но­сти. [Этот] съезд зай­мет осо­бое место в ге­ро­и­че­ской ле­то­пи­си
Ком­му­ни­сти­че­ской пар­тии, в раз­ви­тии со­вет­ско­го об­ще­ства. Он вой­дет
в ис­то­рию как вы­да­ю­ще­е­ся со­бы­тие со­вре­мен­но­сти, как съезд, при­няв­ший
ве­ли­кую Про­грам­му стро­и­тель­ства ком­му­ни­сти­че­ско­го об­ще­ства.

Про­грам­ма Ком­му­ни­сти­че­ской
пар­тии — это плод кол­лек­тив­ной твор­че­ской мысли всей пар­тии и её ле­нин­ско­го
Цен­траль­но­го Ко­ми­те­та во главе с то­ва­ри­щем ___________.

Новая Про­грам­ма
КПСС вы­дви­га­ет перед пар­ти­ей, перед со­вет­ским на­ро­дом в ка­че­стве не­по­сред­ствен­ной
прак­ти­че­ской за­да­чи по­стро­е­ние ком­му­ни­сти­че­ско­го об­ще­ства в
СССР…

Об­суж­де­ние на
нашем съез­де во­про­са об из­ме­не­ни­ях в Уста­ве КПСС впол­не за­ко­но­мер­но…

Ныне дей­ству­ю­щий
Устав, как из­вест­но, был при­нят в 1952 г. на XIX съез­де КПСС…

Ком­му­ни­сти­че­ская
пар­тия Со­вет­ско­го Союза за эти годы вы­рос­ла чис­лен­но, окреп­ла идей­но
и ор­га­ни­за­ци­он­но. Пре­одо­лев по­след­ствия куль­та лич­но­сти И.В. Ста­ли­на,
пар­тия пол­но­стью вос­ста­но­ви­ла ле­нин­ские нормы пар­тий­ной жизни и прин­цип
кол­лек­тив­но­сти ру­ко­вод­ства…

В со­от­вет­ствии
с Про­грам­мой КПСС, про­ект Уста­ва преду­смат­ри­ва­ет пе­ри­о­ди­че­ское об­нов­ле­ние
со­ста­ва пар­тий­ных ко­ми­те­тов и пре­ем­ствен­ность ру­ко­вод­ства. При­ве­ду
не­ко­то­рые дан­ные. Со­став ЦК ком­пар­тий со­юз­ных рес­пуб­лик, край­ко­мов
и об­ко­мов пар­тии об­но­вил­ся на по­след­них вы­бо­рах на 45 про­цен­тов, а
гор­ко­мов и рай­ко­мов на 40 про­цен­тов».

Пояснение.

1) название пе­ри­о­да
— «оттепель»;

2) его хро­но­ло­ги­че­ские
рамки — 1953-1964 гг.;

3) фамилия ру­ко­во­ди­те­ля
— Хрущёв.

61. К ка­ко­му
де­ся­ти­ле­тию XX века от­но­сят­ся эти днев­ни­ко­вые записи? На­пи­ши­те
про­пу­щен­ную в тек­сте фа­ми­лию со­вет­ско­го руководителя. Под каким на­зва­ни­ем
пе­ри­од его ру­ко­вод­ства вошёл в оте­че­ствен­ную историю?

Из днев­ни­ка

«Вчера пол­но­стью
про­чи­тал за­клю­чи­тель­ную речь ___________ на 22-м съез­де КПСС. Речь остав­ля­ет
хо­ро­шее впе­чат­ле­ние – в сло­жив­шей­ся об­ста­нов­ке труд­но ска­зать
что-либо лучше. А во­об­ще-то ___________ де­ла­ет много оши­бок. Мне ка­жет­ся,
что при­сво­ить себе в ко­рот­кий срок три звез­ды Героя и за­нять че­ты­ре
долж­но­сти (Пер­вый сек­ре­тарь ЦК КПСС, Пред­се­да­тель Со­ве­та Ми­ни­стров
СССР, Пред­се­да­тель бюро ЦК по РСФСР, Вер­хов­ный глав­но­ко­ман­ду­ю­щий) –
это не ле­нин­ский стиль!<…>

За обе­дом в сто­ло­вой
Глав­но­го штаба ВВС узнал, что съезд при­нял по­ста­нов­ле­ние о вы­но­се
праха Ста­ли­на из Мав­зо­лея. За сто­лом си­де­ли ге­не­ра­лы Брай­ко, Ку­та­син,
Ку­ве­нев, Уша­ков, Пер­цов и я. Брай­ко рас­ска­зал нам, как се­год­ня утром
не­вест­ка по­ве­да­ла ему о том, что на лек­ции в МАИ один из про­фес­со­ров
го­во­рил о не­об­хо­ди­мо­сти вы­но­са тела Ста­ли­на из Мав­зо­лея, и что
этот во­прос будет скоро решён. Я ска­зал, что это гру­бая ложь – та­ко­го ре­ше­ния
быть не может. Через 1–2 ми­ну­ты после этого по радио пе­ре­да­ли по­ста­нов­ле­ние
съез­да… Мы были оше­лом­ле­ны и в душе были про­тив него: оно ни­ко­му не
при­несёт поль­зы, но ещё боль­ше ис­пор­тит наши от­но­ше­ния с Ки­та­ем и вы­зо­вет
не­ма­ло новых ослож­не­ний».

Пояснение.

1) де­ся­ти­ле­тие
– 1960-е гг.;

2) ру­ко­во­ди­тель
– Н.С. Хрущёв;

3) на­зва­ние пе­ри­о­да
– оттепель.

62.
Назовите город, где был под­пи­сан дан­ный документ. Ука­жи­те год,
когда он был подписан. Ука­жи­те ми­ни­стра ино­стран­ных дел СССР, участ­во­вав­ше­го
в под­го­тов­ке и це­ре­мо­нии под­пи­са­ния дан­но­го документа.

Из меж­ду­на­род­но­го
до­ку­мен­та

«Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
[Со­ве­ща­ния по без­опас­но­сти и со­труд­ни­че­ству в Ев­ро­пе] будут ува­жать
су­ве­рен­ное ра­вен­ство и свое­об­ра­зие друг друга, а также все права, при­су­щие
их су­ве­ре­ни­те­ту и охва­ты­ва­е­мые им, в число ко­то­рых вхо­дит, в част­но­сти,
право каж­до­го го­су­дар­ства на юри­ди­че­ское ра­вен­ство, на тер­ри­то­ри­аль­ную
це­лост­ность, на сво­бо­ду и по­ли­ти­че­скую не­за­ви­си­мость. Они будут
также ува­жать право друг друга сво­бод­но вы­би­рать и раз­ви­вать свои по­ли­ти­че­ские,
со­ци­аль­ные, эко­но­ми­че­ские и куль­тур­ные си­сте­мы, равно как и право
уста­нав­ли­вать свои за­ко­ны и ад­ми­ни­стра­тив­ные пра­ви­ла.

В рам­ках меж­ду­на­род­но­го
права все го­су­дар­ства-участ­ни­ки имеют рав­ные права и обя­зан­но­сти. Они
будут ува­жать право друг друга опре­де­лять и осу­ществ­лять по сво­е­му усмот­ре­нию
свои от­но­ше­ния с дру­ги­ми го­су­дар­ства­ми со­глас­но меж­ду­на­род­но­му
праву и в духе на­сто­я­щей Де­кла­ра­ции…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут воз­дер­жи­вать­ся в их вза­им­ных, как и во­об­ще в их меж­ду­на­род­ных
от­но­ше­ни­ях, от при­ме­не­ния силы или угро­зы силой как про­тив тер­ри­то­ри­аль­ной
це­лост­но­сти или по­ли­ти­че­ской не­за­ви­си­мо­сти лю­бо­го го­су­дар­ства,
так и каким-либо дру­гим об­ра­зом, не­сов­ме­сти­мым с це­ля­ми Объ­единённых
наций и с на­сто­я­щей Де­кла­ра­ци­ей. Ни­ка­кие со­об­ра­же­ния не могут ис­поль­зо­вать­ся
для того, чтобы обос­но­вы­вать об­ра­ще­ние к угро­зе силой или к её при­ме­не­нию
в на­ру­ше­ние этого прин­ци­па…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
рас­смат­ри­ва­ют как не­ру­ши­мые все гра­ни­цы друг друга, как и гра­ни­цы
всех го­су­дарств в Ев­ро­пе, и по­это­му они будут воз­дер­жи­вать­ся сей­час
и в бу­ду­щем от любых по­ся­га­тельств на эти гра­ни­цы…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут ува­жать права че­ло­ве­ка и ос­нов­ные сво­бо­ды, вклю­чая сво­бо­ду
мысли, со­ве­сти, ре­ли­гии и убеж­де­ний для всех, без раз­ли­чия расы, пола,
языка и ре­ли­гии.

Они будут по­ощ­рять
и раз­ви­вать эф­фек­тив­ное осу­ществ­ле­ние граж­дан­ских, по­ли­ти­че­ских,
эко­но­ми­че­ских, со­ци­аль­ных, куль­тур­ных и дру­гих прав и сво­бод, ко­то­рые
все вы­те­ка­ют из до­сто­ин­ства, при­су­ще­го че­ло­ве­че­ской лич­но­сти, и
яв­ля­ют­ся су­ще­ствен­ны­ми для её сво­бод­но­го и пол­но­го раз­ви­тия.

В этих рам­ках го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут при­зна­вать и ува­жать сво­бо­ду лич­но­сти ис­по­ве­до­вать, еди­но­лич­но
или сов­мест­но с дру­ги­ми, ре­ли­гию или веру, дей­ствуя со­глас­но ве­ле­нию
своей со­ве­сти…»

Пояснение.

1. Хельсинки

2. 1975 г.

3. Громыко

63.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы.  Чем было вызвано
участие советских войск в этом военном конфликте? Приведите не менее трёх
причин.

Из статьи
маршала С.Ф. Ахромеева

«В целом для
Вооруженных Сил в мирное время расходы материальных ресурсов в Афганистане были
очень чувствительными. Афганистан обходился дорого. Каждый день войны 40-й
армии обходился в 6,0 млн рублей. Кроме того, постоянно всем необходимым надо
было снабжать афганские войска. В итоге стране каждый день войны обходился в
10-11 млн рублей.

Война в
Афганистане нанесла ущерб авторитету Советских Вооруженных сил. Им была
поставлена неправомерная и нереальная задача: военным путем заставить народ,
численностью 17 млн человек, подчиниться непопулярному правительству,
опирающемуся на советские штыки. Она была непосильна и для армии численностью
75 тысяч человек, увеличенной затем до 108 тысяч… Здравомыслящим людям
заранее была очевидна призрачность иллюзий, которые питал кое-кто насчёт того,
что воевать советским войскам в Афганистане не потребуется. Они, дескать, будут
стоять гарнизонами, защищая революционный режим от попыток его свержения
внешними силами, а с внутренними мятежными силами справится афганская армия.
Реальная действительность быстро развеяла эти иллюзии. Советским войскам
пришлось втянуться в девятилетнюю кровавую авантюру…»

 Пояснение.

— в условиях
«биполярного» мира («холодной войны») руководство СССР опасалось установления
контроля США над Афганистаном;

— стремление СССР
сохранить взятый афганским режимом курс на построение социализма;

— нестабильное
положение в Афганистане, который руководство СССР считало зоной своего
геополитического влияния;

— желание высшего
командования Вооружённых Сил СССР проверить боеспособность армии в условиях
локальной войны;

— угроза
стабильности в среднеазиатских регионах СССР.

64. Используя текст статьи, укажите не менее двух
признаков,
относящихся к системе управляемого «социалистического рынка». Назовите не менее
двух способов, которыми государство стимулировало инициативу промышленных
предприятий.

Из статьи
Ю.Кушнеровой и Т. Черниковой.

«Основные
положения реформы были выработаны группой экономистов под руководством
Либермана. Председатель Совета Министров ….. был активным сторонником идей
данной группы, которые сводились к организации управляемого «социалистического
рынка» на основе «хозрасчёта» (хозяйственной самостоятельности) отдельных
предприятий: государство устанавливало стабильный, общий на 5 лет план на цену,
количество и качество необходимой продукции, но не регламентировало, как товары
будут производиться.

Кроме валовых
показателей (общая цена и количество произведенной продукции), в план был
введен и новый показатель — стоимость реализованной продукции. Это должно было
побудить заводы прекратить выпуск не пользующейся спросом продукции и повысить
качество производства… Сверхплановую продукцию государство покупало по более
высокой цене.

Чтобы
стимулировать инициативу, часть доходов оставляли в распоряжении предприятий.
Эти фонды были разделены на 3 части: фонд материального поощрения, откуда
платились зарплата и премии за перевыполнение плана; фонд соцкультбыта,
предназначенный для строительства жилья, детских садов, санаториев; и фонд
самофинансирования, из которого предприятие закупало сырье и прочее.

Государственные
инвестиции предполагались с целью реконструкции производства, внедрения
достижений НТР, в том числе и приобретённых за границей».

Пояснение.

— хозрасчёт
(хозяйственная самостоятельность);

— наличие общего
плана на количество и качество продукции;

— отсутствие
мелочной регламентации того, как план будет выполняться;

— главным
показателем результативности труда стала стоимость реализован-ной
продукции. 

Могут быть указаны
следующие способы:

— сверхплановую
продукцию закупали по более высокой цене;

— часть доходов
оставляли в распоряжении предприятия;

— для реконструкции
предприятий использовались государственные инвестиции.

65.
Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
не менее двух конкретных предложений, направленных на выполнение решений
данного постановления.

Из исторического
источника

«Совет Министров
Союза ССР постановляет:

1. Повысить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. закупочные цены на пшеницу и рожь,
продаваемые государству колхозами, совхозами и другими хозяйствами, согласно
приложению.

2. Установить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. надбавки в размере 50 процентов к закупочным
ценам на пшеницу и рожь, продаваемые государству… сверх установленного плана
пшеницы, ржи и других зерновых культур в целом.

3. Повысить и
ввести в действие с 1 мая 1965 г. единые для колхозов, совхозов и других
хозяйств областей Северо-Западного, Центрального, Волго-Вятского районов РСФСР,
Калининградской и Пермской областей, Удмуртской АССР, Белорусской ССР,
Литовской ССР, Латвийской ССР, Эстонской ССР и Полесских районов Украинской ССР
закупочные цены на ячмень (фуражный) в размере 90 рублей и на овёс в размере 75
рублей на тонну базисных кондиций».

Пояснение.

— повысить с 1 мая
1965 г. закупочные цены на пшеницу и рожь, продаваемую государству колхозами и
совхозами;

— установить с 1
мая 1965 г. надбавки в размере 50 % к закупочным ценам на пшеницу и рожь,
продаваемую государству сверх установленного плана;

— повысить с 1 мая
1965 г. закупочные цены на фуражный ячмень и овёс.

66.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы На основе
текста и знаний по истории укажите, какой основной вопрос решил названный в
тексте Пленум. Кто готовил это решение Пленума и почему? Почему Пленум принял
его?

Из
воспоминаний представителя высшего партийно-государственного руководства СССР
Г.И. Воронова.

«Всё это
готовилось примерно год… Сам Брежнев в списке членов ЦК ставил против каждой
фамилии «плюсы» (кто готов поддержать его в борьбе…) и «минусы». Каждого
индивидуально обрабатывали…

Сегодня понимаешь:
целью <его> смешения было не исправление ошибок, не более точное
следование курсу XX съезда, а захват власти, чтобы свернуть с этого курса…

Мотивы у
участников Пленума были разные, а ошибка общая: вместо того чтобы исправить
ошибки одной яркой личности, стоявшей во главе партии, мы сделали ставку на
другую личность куда менее яркую. Подобные ошибки неизбежны, когда нет
механизма критики руководства, направления его ошибок, а когда надо, его
замены.

Беда в том, что
опыт, навыки демократии тогда ещё были слабы. Пытаясь преодолеть груз прошлого,
<он> и мы, люди его окружения, были в значительной мере продуктом того
прошлого и не позаботились, чтобы, расширяя рамки демократии, включить в
процесс преобразований народ.

За этот
половинчатый демократизм, не закреплённый к тому же никакими политическими
гарантиями, всем нам, в том числе и <ему> пришлось поплатиться».

Пояснение.

— Пленум ЦК КПСС
решил вопрос о смещении Н. С. Хрущёва со всех занимаемых им постов;

— решение Пленума
готовила группа высших партийно-государственных деятелей под руководством Л. И.
Брежнева;

— традиционно
мыслящая часть высшего руководства партии и государства была настроена против
Н. С. Хрущёва и проводимых им преобразований, ломающих сложившиеся структуры
административно-командной системы.

67. Как
автор воспоминаний относится к описанным явлениям? Приведите не менее двух
примеров, свидетельствующих о его отношении.

 «…Власть у так
называемых партийных лидеров была и впрямь абсолютной и почти безраздельной.
<…> В Совет Министров частенько приходили на подпись постановления
Совета Министров же, но подготовленные в ЦК. Председатель Совмина, будучи по
должности членом Политбюро, только на его заседаниях узнавал иной раз о планах
деятельности формально подведомственного Совмину военно-промышленного
комплекса. <…> Только как член Политбюро председатель Совмина мог
обсуждать вопросы внешней политики, государственной безопасности или внутренних
дел. Совминовские старожилы рассказывали мне, как оказывался в глупейшем положении
тактичный и умный Косыгин, когда (генеральный секретарь) на Политбюро вдруг
заявлял: «Тут нам Коля (министр внешней торговли Патоличев) пару сотен
миллионов долларов “сэкономил”, можем их потратить на то-то и то-то…»
Патоличев <…> специально завышал в своих планах стоимость различных
сделок, чтобы к нужному дню «сэкономить» пару сотен <…>
миллионов и преподнести их (генеральному секретарю) как результат титанической
деятельности внешнеторгового ведомства, минуя, естественно, Косыгина. <…>
Все мало-мальские руководящие должности — совминовские, министерские,
производственные — держали в руках работники ЦК. <…> Партийные верха,
диктуя и даже навязывая Совету Министров хозяйственные решения, никогда —
подчёркиваю: никогда! — не отвечали за их выполнение».

Пояснение. 

1. Может быть
определено отношение автора к системе управления государством:

— автор относится
к описанному критически (отрицательно).

2. О критическом
отношении автора к описанным явлениям свидетельствуют:

— приведённые
примеры зависимости членов правительства от Политбюро и Генерального секретаря;

— раскрытие фактов
искажения высшими руководителями государства информации о своей деятельности;

— специальное
подчёркивание в тексте положения о безответственности руководителей партии за
результаты хозяйственной работы.

68. Прочтите от­ры­вок из ин­фор­ма­ции Генерального про­ку­ро­ра
СССР Н. Трубина. Используя текст, ука­жи­те три при­чи­ны описанных в
тек­сте массовых выступлений.

«Накануне со­бы­тий
по Цен­траль­но­му радио и в пе­ча­ти было объ­яв­ле­но о по­вы­ше­нии в стра­не
с 1 июня (…) роз­нич­ных цен на мясо-молочные продукты. Оно сов­па­ло с ме­ро­при­я­ти­я­ми
администрации элек­тро­во­зо­стро­и­тель­но­го завода имени Будённого по сни­же­нию
расценок за опла­ту труда рабочих. Всё это по­слу­жи­ло поводом к сти­хий­ной
забастовке 1 июня (…) ра­бо­чих завода, ко­то­рая вылилась в мно­го­чис­лен­ный
митинг.

Утром 2 июня мно­го­ты­сяч­ная
масса людей, в том числе жен­щи­ны и дети, ко­лон­ной направились в город…
чтобы вы­ра­зить свои тре­бо­ва­ния и осво­бо­дить содержащихся в го­род­ском
отделении ми­ли­ции лиц, за­дер­жан­ных накануне в рай­о­не завода. С целью вос­пре­пят­ство­вать
движению ко­лон­ны по ука­за­нию Плиева ко­ман­дир танковой части …полковник
Ми­хе­ев к утру 2 июня скон­цен­три­ро­вал на мосту через реку Туз­лов
подчинённый лич­ный состав с 9-10 тан­ка­ми и не­сколь­ки­ми
бронетранспортёрами. При­быв­шие к мосту люди про­игно­ри­ро­ва­ли требование
ко­ман­до­ва­ния части пре­кра­тить шествие и дви­ну­лись дальше в город…

Одновременно у го­р­от­де­лов
милиции и КГБ также со­бра­лась агрессивно на­стро­ен­ная толпа. Она от­тес­ни­ла
охранявших зда­ния военнослужащих 505-го полка внут­рен­них войск и пред­при­ня­ла
активную по­пыт­ку ворваться в отдел ми­ли­ции через вы­би­тые окна и двери с
целью осво­бо­дить задержанных граждан. Из толпы раз­да­ва­лись призывы за­хва­тить
оружие. Од­но­му из по­гром­щи­ков удалось вы­рвать из рук ря­до­во­го Репкина
автомат, и из за­хва­чен­но­го оружия он пы­тал­ся открыть огонь по военнослужащим.
Опе­ре­див его, во­ен­но­слу­жа­щий Азизов произвёл не­сколь­ко выстрелов и
убил его. При этом были убиты ещё че­ты­ре лица из числа нападавших, дру­гие
погромщики по­лу­чи­ли ранения. Более 30 погромщиков, во­рвав­ших­ся в ко­ри­до­ры
и во двор го­р­от­де­ла милиции, были за­дер­жа­ны и во­дво­ре­ны в изолятор.
Сол­да­та­ми и офи­це­ра­ми внутренних войск были из­гна­ны погромщики из зда­ния
Госбанка, куда они су­ме­ли проникнуть на не­про­дол­жи­тель­ное время».

Пояснение.

Могут быть ука­за­ны
следующие причины:

1) На­ка­ну­не
событий по Цен­траль­но­му радио и в пе­ча­ти было объ­яв­ле­но о по­вы­ше­нии
в стра­не с 1 июня (…) роз­нич­ных цен на мясо-молочные продукты.

2) Оно сов­па­ло с
ме­ро­при­я­ти­я­ми администрации элек­тро­во­зо­стро­и­тель­но­го завода имени
Будённого по сни­же­нию расценок за опла­ту труда рабочих.

3) же­ла­ние
освободить со­дер­жа­щих­ся в го­род­ском отделении ми­ли­ции лиц, за­дер­жан­ных
накануне в рай­о­не завода.

69.
Укажите три при­чи­ны от­стра­не­ния Н. С. Хрущёва с долж­но­сти пер­во­го сек­ре­та­ря
ЦК КПСС, о ко­то­рых го­во­рит автор текста.

Про­чти­те от­ры­вок
из вос­по­ми­на­ний го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

«Для всех чле­нов
ЦК КПСС ста­но­ви­лось всё более ясным, что между тем Хрущёвым, ко­то­рый ре­ши­тель­но,
смело и с боль­шой силой убеж­де­ния вы­сту­пил на XX съез­де пар­тии с раз­об­ла­че­ни­я­ми
куль­та лич­но­сти Ста­ли­на, и Хрущёвым по­след­не­го пе­ри­о­да пре­бы­ва­ния
во главе ру­ко­вод­ства об­на­ру­жи­лась про­пасть. У него са­мо­го всё боль­ше
стали про­яв­лять­ся за­маш­ки, ха­рак­тер­ные для куль­та.

По­до­бия ста­лин­ских
ре­прес­сий, ко­неч­но, не было. Но ма­ши­на по раз­об­ла­че­нию пре­ступ­ле­ний
Ста­ли­на за­бук­со­ва­ла. И это стало оче­вид­ным. Таким об­ра­зом, фак­тор
куль­та лич­но­сти в опре­делённой мере тоже сыг­рал свою роль в фор­ми­ро­ва­нии
об­ще­го мне­ния по по­во­ду осво­бож­де­ния Хрущёва с по­стов выс­ше­го ру­ко­во­ди­те­ля
пар­тии и го­су­дар­ства и из­бра­ния вме­сто него Бреж­не­ва.

В связи с осво­бож­де­ни­ем
Хрущёва с за­ни­ма­е­мых им по­стов в пе­ча­ти ино­гда по­яв­ля­ют­ся раз­но­го
рода до­мыс­лы, ка­са­ю­щи­е­ся со­бы­тий того вре­ме­ни. Го­во­рят, что Бреж­нев
чуть ли не сам себя на­вя­зы­вал кан­ди­да­том на пост (…). Это не­прав­да.
На­стро­е­ние в ЦК по по­во­ду того, чтобы на этот пост из­брать Бреж­не­ва,
было общим. Имен­но общим. Таким было и мне­ние По­лит­бю­ро. Кста­ти, Хрущёв
не счёл воз­мож­ным по­про­сить от­вет­ное слово и вы­сту­пить в своё оправ­да­ние.
Этого никто не ожи­дал, но так было. Оглашённые факты о его де­я­тель­но­сти в
по­след­ние годы были ра­зи­тель­ны­ми. Он не смог бы их опро­верг­нуть.

(…) Ви­ди­мо,
Хрущёв в по­след­ний пе­ри­од своей де­я­тель­но­сти по­чув­ство­вал, что не за
го­ра­ми время, когда ему придётся усту­пить своё место кому-то дру­го­му. Он
стал ду­мать о пре­ем­ни­ке, хотя его никто об этом не про­сил… Од­на­ж­ды
Хрущёв за­явил гостю из США:

— Хо­ти­те знать,
кто будет моим пре­ем­ни­ком? Скажу Вам — вот он! И ука­зал на Коз­ло­ва. Тот
про­мол­чал.

Я был изумлён и
оза­да­чен. За­да­вал сам себе во­прос: «Как же это, пер­вое лицо в нашей
стра­не может так го­во­рить, будто имеет право еди­но­лич­но вы­би­рать себе
пре­ем­ни­ка?»

Ве­ро­ят­но, он
уже не мог кон­тро­ли­ро­вать себя долж­ным об­ра­зом».

Пояснение.

— за­бук­со­ва­ла
ма­ши­на по раз­об­ла­че­нию пре­ступ­ле­ний Сталина;

— у Хру­ще­ва
стали про­яв­лять­ся замашки, ха­рак­тер­ные для куль­та личности;

— он хотел на­зна­чить
сам себе преемника

70. Какие
дей­ствия (поступки) ру­ко­вод­ства жур­на­ла «Новый мир» и его глав­но­го ре­дак­то­ра
под­верг­лись кри­ти­ке в дан­ном отрывке? Ука­жи­те любые три дей­ствия
(поступка).

Про­чти­те от­ры­вок
из за­пис­ки От­де­ла куль­ту­ры ЦК КПСС.

«В мае про­шло­го
года От­де­лы про­па­ган­ды и куль­ту­ры ЦК КПСС до­кла­ды­ва­ли ЦК КПСС о
серьёзных идей­ных ошиб­ках, ко­то­рые со­дер­жа­лись в ма­те­ри­а­лах, под­го­тов­лен­ных
ре­дак­ци­ей жур­на­ла «Новый мир» для пуб­ли­ка­ции в четвёртом но­ме­ре
за 1968 год. В за­пис­ке от­ме­ча­лось, что в жур­на­ле и ранее пуб­ли­ко­ва­лись
ма­те­ри­а­лы, ко­то­рые вы­зы­ва­ли рез­кую кри­ти­ку в пе­ча­ти и в Союзе пи­са­те­лей
СССР. Од­на­ко ре­дак­ция жур­на­ла не де­ла­ла не­об­хо­ди­мых вы­во­дов из
этой кри­ти­ки. В за­пис­ке вно­си­лось пред­ло­же­ние по­ру­чить сек­ре­та­ри­а­ту
прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР ре­шить во­прос о ру­ко­вод­стве жур­на­ла
«Новый мир».

Сек­ре­та­ри­ат
прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР, рас­смот­рев во­прос об укреп­ле­нии со­ста­ва
ру­ко­вод­ства жур­на­лом, пред­ло­жил дей­ству­ю­ще­му глав­но­му ре­дак­то­ру
жур­на­ла тов. […] на долж­ность зам. глав­но­го ре­дак­то­ра не­сколь­ко ав­то­ри­тет­ных
ли­те­ра­то­ров. На­зы­ва­лись кан­ди­да­ту­ры С. За­лы­ги­на, М. Лу­ко­ни­на,
С. На­ров­ча­то­ва, Л. Яки­мен­ко, В. Пан­ко­ва и дру­гих. [Глав­ный ре­дак­тор
жур­на­ла] все ре­ко­мен­до­ван­ные кан­ди­да­ту­ры от­кло­нил. В то же время
он на­стой­чи­во пред­ла­гал утвер­дить за­ме­сти­те­лем глав­но­го ре­дак­то­ра
В. Лак­ши­на, не­од­но­крат­но вы­сту­пав­ше­го в жур­на­ле с оши­боч­ных идео­ло­ги­че­ских
по­зи­ций. Ли­те­ра­тур­но­го кри­ти­ка А. Де­мен­тье­ва, ранее сня­то­го с
поста зам. глав­но­го ре­дак­то­ра этого жур­на­ла за серьёзные не­до­стат­ки в
ра­бо­те, [глав­ный ре­дак­тор жур­на­ла] пред­ло­жил вновь вве­сти в со­став
ред­кол­ле­гии.

…в жур­на­ле
«Новый мир» до сих пор по­ме­ща­ют­ся ма­те­ри­а­лы, име­ю­щие
серьёзные не­до­стат­ки. Ре­ко­мен­да­ции сек­ре­та­ри­а­та прав­ле­ния Союза
пи­са­те­лей СССР не при­ни­ма­ют­ся во вни­ма­ние. Сек­ре­та­ри прав­ле­ния
Союза пи­са­те­лей СССР ре­ко­мен­до­ва­ли [глав­но­му ре­дак­то­ру жур­на­ла]
пе­рей­ти на штат­ную ра­бо­ту в сек­ре­та­ри­ат прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей
СССР. [Глав­ный ре­дак­тор жур­на­ла] от­кло­нил это пред­ло­же­ние, за­явив,
что он в бли­жай­шее время об­ра­тит­ся в сек­ре­та­ри­ат с прось­бой осво­бо­дить
его от долж­но­сти глав­но­го ре­дак­то­ра жур­на­ла, и по­про­сил предо­ста­вить
ему ме­сяч­ный от­пуск, по ис­те­че­нии ко­то­ро­го он на ра­бо­ту в жур­нал не
вернётся. Од­на­ко и после от­пус­ка офи­ци­аль­но­го за­яв­ле­ния от [глав­но­го
ре­дак­то­ра жур­на­ла] об осво­бож­де­нии его от ра­бо­ты глав­но­го ре­дак­то­ра
не по­сту­пи­ло…»

Пояснение. в
правильном ответе могут быть указаны следующие поступки:

-в жур­на­ле
«Новый мир» до сих пор по­ме­ща­ют­ся ма­те­ри­а­лы, име­ю­щие
серьёзные не­до­стат­ки.

— Ре­ко­мен­да­ции
сек­ре­та­ри­а­та прав­ле­ния Союза пи­са­те­лей СССР не при­ни­ма­ют­ся во вни­ма­ние.

— серьёзные
идейные ошибки

-отказ редактора
перейти на штатную работу в Секритариат Союза писателей

— отказ редактора
заменить зам. главного редактора

71. Какие
объ­яс­не­ния даёт автор ста­тьи факту про­воз­гла­ше­ния со­вет­ским ру­ко­во­ди­те­лем
курса, о ко­то­ром идёт речь в тексте? При­ве­ди­те не менее трёх объяснений.

Из ста­тьи.

«Про­воз­гла­ше­ние
[им] курса на ком­му­низм как не­по­сред­ствен­ную, прак­ти­че­ски ис­пол­ни­мую
в ис­то­ри­че­ски ре­аль­ный два­дца­ти­лет­ний срок за­да­чу яв­ля­ет­ся одним
из уз­ло­вых мо­мен­тов его де­ся­ти­лет­ней эпохи. По­че­му [он] ре­шил­ся на
обе­ща­ние, от ко­то­ро­го в общем-то укло­ни­лись и В.И. Ленин, и И.В. Ста­лин,
– на ло­зунг: «Ны­неш­нее по­ко­ле­ние со­вет­ских людей будет жить при ком­му­низ­ме»?
Что озна­чал этот курс и по­че­му он был при­нят?

Пре­жде всего ска­за­лось
«го­ло­во­кру­же­ние от успе­хов». Пер­вые же меры по ма­те­ри­аль­но­му сти­му­ли­ро­ва­нию,
по раз­ви­тию то­вар­но­го про­из­вод­ства, по де­цен­тра­ли­за­ции эко­но­ми­ки
по линии сов­нар­хо­зов, по ослаб­ле­нию идео­ло­ги­че­ско­го кон­тро­ля в
науке и ис­кус­стве, ре­прес­сий в жизни об­ще­ства – при­нес­ли не­со­мнен­ные
и ощу­ти­мые по­ло­жи­тель­ные ре­зуль­та­ты, в том числе и чисто эко­но­ми­че­ские.

Про­изо­шли из­ме­не­ния
и в по­ло­же­нии са­мо­го [ру­ко­во­ди­те­ля]. Раз­гром­лен вто­рой эше­лон ста­лин­ской
си­сте­мы в лице Мо­ло­то­ва, Ма­лен­ко­ва, Ка­га­но­ви­ча и дру­гих (пер­вым
эше­ло­ном был Берия и его груп­па). Со­сре­до­то­че­на вся власть в руках
лично [ру­ко­во­ди­те­ля], устра­нен Жуков… Думаю, что ему очень им­по­ни­ро­ва­ла
идея обла­го­де­тель­ство­вать и осчаст­ли­вить народ».

Пояснение.
Могут
быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие объ­яс­не­ния:

– пер­во­на­чаль­ные
успе­хи эко­но­ми­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний, осу­ществ­ля­е­мых Хрущёвым;

– по­бе­да Хрущёва
в борь­бе за власть;

– же­ла­ние
Хрущёва вы­сту­пить в роли бла­го­де­те­ля для со­вет­ско­го на­ро­да.

72. Какие из­ме­не­ния в жизни партии, про­изо­шед­шие в
те­че­ние пе­ри­о­да на­хож­де­ния у вла­сти руководителя, фа­ми­лия ко­то­ро­го
про­пу­ще­на в тексте, от­ме­ча­ет автор доклада? Ука­жи­те не менее трёх
изменений.

Из до­кла­да.

«В ис­то­ри­че­ских
до­кла­дах съез­ду то­ва­рищ ___________ под­вел итоги ги­гант­ской со­зи­да­тель­ной
де­я­тель­но­сти нашей пар­тии и всего со­вет­ско­го на­ро­да со вре­ме­ни XX
съез­да КПСС. В этих до­кла­дах вскры­ты глав­ные тен­ден­ции и за­ко­но­мер­но­сти
раз­ви­тия об­ще­ства в со­вре­мен­ную эпоху. Каж­дый съезд нашей слав­ной ле­нин­ской
пар­тии от­ра­жа­ет опре­делённый этап её ис­то­рии, её ре­во­лю­ци­он­ной, пре­об­ра­зу­ю­щей
де­я­тель­но­сти. [Этот] съезд зай­мет осо­бое место в ге­ро­и­че­ской ле­то­пи­си
Ком­му­ни­сти­че­ской пар­тии, в раз­ви­тии со­вет­ско­го об­ще­ства. Он вой­дет
в ис­то­рию как вы­да­ю­ще­е­ся со­бы­тие со­вре­мен­но­сти, как съезд, при­няв­ший
ве­ли­кую Про­грам­му стро­и­тель­ства ком­му­ни­сти­че­ско­го об­ще­ства.

Про­грам­ма Ком­му­ни­сти­че­ской
пар­тии — это плод кол­лек­тив­ной твор­че­ской мысли всей пар­тии и её ле­нин­ско­го
Цен­траль­но­го Ко­ми­те­та во главе с то­ва­ри­щем ___________.

Новая Про­грам­ма
КПСС вы­дви­га­ет перед пар­ти­ей, перед со­вет­ским на­ро­дом в ка­че­стве не­по­сред­ствен­ной
прак­ти­че­ской за­да­чи по­стро­е­ние ком­му­ни­сти­че­ско­го об­ще­ства в
СССР…

Об­суж­де­ние на
нашем съез­де во­про­са об из­ме­не­ни­ях в Уста­ве КПСС впол­не за­ко­но­мер­но…

Ныне дей­ству­ю­щий
Устав, как из­вест­но, был при­нят в 1952 г. на XIX съез­де КПСС…

Ком­му­ни­сти­че­ская
пар­тия Со­вет­ско­го Союза за эти годы вы­рос­ла чис­лен­но, окреп­ла идей­но
и ор­га­ни­за­ци­он­но. Пре­одо­лев по­след­ствия куль­та лич­но­сти И.В. Ста­ли­на,
пар­тия пол­но­стью вос­ста­но­ви­ла ле­нин­ские нормы пар­тий­ной жизни и прин­цип
кол­лек­тив­но­сти ру­ко­вод­ства…

В со­от­вет­ствии
с Про­грам­мой КПСС, про­ект Уста­ва преду­смат­ри­ва­ет пе­ри­о­ди­че­ское об­нов­ле­ние
со­ста­ва пар­тий­ных ко­ми­те­тов и пре­ем­ствен­ность ру­ко­вод­ства. При­ве­ду
не­ко­то­рые дан­ные. Со­став ЦК ком­пар­тий со­юз­ных рес­пуб­лик, край­ко­мов
и об­ко­мов пар­тии об­но­вил­ся на по­след­них вы­бо­рах на 45 про­цен­тов, а
гор­ко­мов и рай­ко­мов на 40 про­цен­тов».

Пояснение. Могут
быть на­зва­ны следующие изменения:

1) пар­тия
возросла численно;

2) пар­тия
избавилась от куль­та личности и пе­ре­ш­ла к кол­лек­тив­но­му руководству;

3) в пар­тии
производится ре­гу­ляр­ное обновление со­ста­ва руководящих органов;

4) пар­тия
поставила новую идео­ло­ги­че­скую задачу — по­стро­е­ние коммунизма в СССР.

73. На какие две ошиб­ки со­вет­ско­го
руководителя, чья фа­ми­лия про­пу­ще­на в тексте, ука­зы­ва­ет автор дневника?         
Из
днев­ни­ка

«Вчера пол­но­стью
про­чи­тал за­клю­чи­тель­ную речь ___________ на 22-м съез­де КПСС. Речь остав­ля­ет
хо­ро­шее впе­чат­ле­ние – в сло­жив­шей­ся об­ста­нов­ке труд­но ска­зать
что-либо лучше. А во­об­ще-то ___________ де­ла­ет много оши­бок. Мне ка­жет­ся,
что при­сво­ить себе в ко­рот­кий срок три звез­ды Героя и за­нять че­ты­ре
долж­но­сти (Пер­вый сек­ре­тарь ЦК КПСС, Пред­се­да­тель Со­ве­та Ми­ни­стров
СССР, Пред­се­да­тель бюро ЦК по РСФСР, Вер­хов­ный глав­но­ко­ман­ду­ю­щий) –
это не ле­нин­ский стиль!<…>

За обе­дом в сто­ло­вой
Глав­но­го штаба ВВС узнал, что съезд при­нял по­ста­нов­ле­ние о вы­но­се
праха Ста­ли­на из Мав­зо­лея. За сто­лом си­де­ли ге­не­ра­лы Брай­ко, Ку­та­син,
Ку­ве­нев, Уша­ков, Пер­цов и я. Брай­ко рас­ска­зал нам, как се­год­ня утром
не­вест­ка по­ве­да­ла ему о том, что на лек­ции в МАИ один из про­фес­со­ров
го­во­рил о не­об­хо­ди­мо­сти вы­но­са тела Ста­ли­на из Мав­зо­лея, и что
этот во­прос будет скоро решён. Я ска­зал, что это гру­бая ложь – та­ко­го ре­ше­ния
быть не может. Через 1–2 ми­ну­ты после этого по радио пе­ре­да­ли по­ста­нов­ле­ние
съез­да… Мы были оше­лом­ле­ны и в душе были про­тив него: оно ни­ко­му не
при­несёт поль­зы, но ещё боль­ше ис­пор­тит наши от­но­ше­ния с Ки­та­ем и вы­зо­вет
не­ма­ло новых ослож­не­ний».

Пояснение.

1. Могут быть ука­за­ны
сле­ду­ю­щие на­зы­ва­е­мые ав­то­ром ошибки:

– при­сва­и­ва­ние
себе не­за­слу­жен­ных наград;

– кон­цен­тра­ция
в своих руках всех ос­нов­ных должностей, идущая

вразрез с ле­нин­ским
сти­лем руководства;

– вынос тела Ста­ли­на
из Мавзолея.

2. Долж­но быть
ука­за­но сле­ду­ю­щее ожи­да­е­мое ав­то­ром внеш­не­по­ли­ти­че­ское осложнение:

– даль­ней­шее
ухуд­ше­ние от­но­ше­ний с Китаем.

74. Какой
спо­соб ре­ше­ния всех меж­ду­на­род­ных во­про­сов признаётся не­до­пу­сти­мым
в дан­ном документе? Какой принцип, ка­са­ю­щий­ся тер­ри­то­рии
государств, отражён в дан­ном документе? Какой принцип, ка­са­ю­щий­ся ре­ли­ги­оз­ной
при­над­леж­но­сти граждан, отражён в дан­ном документе?

Из меж­ду­на­род­но­го
до­ку­мен­та

«Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
[Со­ве­ща­ния по без­опас­но­сти и со­труд­ни­че­ству в Ев­ро­пе] будут ува­жать
су­ве­рен­ное ра­вен­ство и свое­об­ра­зие друг друга, а также все права, при­су­щие
их су­ве­ре­ни­те­ту и охва­ты­ва­е­мые им, в число ко­то­рых вхо­дит, в част­но­сти,
право каж­до­го го­су­дар­ства на юри­ди­че­ское ра­вен­ство, на тер­ри­то­ри­аль­ную
це­лост­ность, на сво­бо­ду и по­ли­ти­че­скую не­за­ви­си­мость. Они будут
также ува­жать право друг друга сво­бод­но вы­би­рать и раз­ви­вать свои по­ли­ти­че­ские,
со­ци­аль­ные, эко­но­ми­че­ские и куль­тур­ные си­сте­мы, равно как и право
уста­нав­ли­вать свои за­ко­ны и ад­ми­ни­стра­тив­ные пра­ви­ла.

В рам­ках меж­ду­на­род­но­го
права все го­су­дар­ства-участ­ни­ки имеют рав­ные права и обя­зан­но­сти. Они
будут ува­жать право друг друга опре­де­лять и осу­ществ­лять по сво­е­му усмот­ре­нию
свои от­но­ше­ния с дру­ги­ми го­су­дар­ства­ми со­глас­но меж­ду­на­род­но­му
праву и в духе на­сто­я­щей Де­кла­ра­ции…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут воз­дер­жи­вать­ся в их вза­им­ных, как и во­об­ще в их меж­ду­на­род­ных
от­но­ше­ни­ях, от при­ме­не­ния силы или угро­зы силой как про­тив тер­ри­то­ри­аль­ной
це­лост­но­сти или по­ли­ти­че­ской не­за­ви­си­мо­сти лю­бо­го го­су­дар­ства,
так и каким-либо дру­гим об­ра­зом, не­сов­ме­сти­мым с це­ля­ми Объ­единённых
наций и с на­сто­я­щей Де­кла­ра­ци­ей. Ни­ка­кие со­об­ра­же­ния не могут ис­поль­зо­вать­ся
для того, чтобы обос­но­вы­вать об­ра­ще­ние к угро­зе силой или к её при­ме­не­нию
в на­ру­ше­ние этого прин­ци­па…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
рас­смат­ри­ва­ют как не­ру­ши­мые все гра­ни­цы друг друга, как и гра­ни­цы
всех го­су­дарств в Ев­ро­пе, и по­это­му они будут воз­дер­жи­вать­ся сей­час
и в бу­ду­щем от любых по­ся­га­тельств на эти гра­ни­цы…

Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут ува­жать права че­ло­ве­ка и ос­нов­ные сво­бо­ды, вклю­чая сво­бо­ду
мысли, со­ве­сти, ре­ли­гии и убеж­де­ний для всех, без раз­ли­чия расы, пола,
языка и ре­ли­гии.

Они будут по­ощ­рять
и раз­ви­вать эф­фек­тив­ное осу­ществ­ле­ние граж­дан­ских, по­ли­ти­че­ских,
эко­но­ми­че­ских, со­ци­аль­ных, куль­тур­ных и дру­гих прав и сво­бод, ко­то­рые
все вы­те­ка­ют из до­сто­ин­ства, при­су­ще­го че­ло­ве­че­ской лич­но­сти, и
яв­ля­ют­ся су­ще­ствен­ны­ми для её сво­бод­но­го и пол­но­го раз­ви­тия.

В этих рам­ках го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут при­зна­вать и ува­жать сво­бо­ду лич­но­сти ис­по­ве­до­вать, еди­но­лич­но
или сов­мест­но с дру­ги­ми, ре­ли­гию или веру, дей­ствуя со­глас­но ве­ле­нию
своей со­ве­сти…»

Пояснение.

1. «Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут воз­дер­жи­вать­ся в их вза­им­ных, как и во­об­ще в их меж­ду­на­род­ных
от­но­ше­ни­ях, от при­ме­не­ния силы или угро­зы силой как про­тив тер­ри­то­ри­аль­ной
це­лост­но­сти или по­ли­ти­че­ской не­за­ви­си­мо­сти лю­бо­го го­су­дар­ства…»

2. «Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
рас­смат­ри­ва­ют как не­ру­ши­мые все гра­ни­цы друг друга, как и гра­ни­цы
всех го­су­дарств в Ев­ро­пе, и по­это­му они будут воз­дер­жи­вать­ся сей­час
и в бу­ду­щем от любых по­ся­га­тельств на эти гра­ни­цы…»

3. «Го­су­дар­ства-участ­ни­ки
будут ува­жать права че­ло­ве­ка и ос­нов­ные сво­бо­ды, вклю­чая сво­бо­ду
мысли, со­ве­сти, ре­ли­гии и убеж­де­ний для всех, без раз­ли­чия расы, пола,
языка и ре­ли­гии.»

75.
Известно, что в на­ча­ле 1970-х гг. по­ли­ти­че­ское ру­ко­вод­ство СССР во
главе с Л. И. Бреж­не­вым про­воз­гла­си­ло по­ли­ти­ку «разрядки» меж­ду­на­род­ной
напряжённости. На­зо­ви­те два наи­бо­лее зна­чи­мых на­прав­ле­ния
по­ли­ти­ки «разрядки» и ука­жи­те при­чи­ну зна­чи­мо­сти для СССР каж­до­го
из них.

Пояснение. В от­ве­те
могут быть ука­за­ны сле­ду­ю­щие на­прав­ле­ния разрядки:

1. нор­ма­ли­за­ция
вза­и­мо­от­но­ше­ний с США:

При­чи­на для
СССР: со­кра­ще­ние гонки вооружений, ко­то­рая под­ры­ва­ла устои экономики.

2. вза­и­мо­от­но­ше­ния
со стра­на­ми Европы.

причина: при­зна­ние
не­ру­ши­мо­сти по­сле­во­ен­ных границ.

76.
Историки отмечают, что де­я­тель­ность Ю. В. Ан­дро­по­ва в пе­ри­од
его не­дол­го­го пре­бы­ва­ния на посту Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС
была встре­че­на в на­ро­де в целом с сим­па­ти­ей и надеждой. На­зо­ви­те при­чи­ну
та­ко­го отношения. В чём про­явил­ся кон­сер­ва­тизм в де­я­тель­но­сти Ю. В.
Ан­дро­по­ва (приведите одно положение)? Объясните, по­че­му после смер­ти Ю.
В. Ан­дро­по­ва Ге­не­раль­ным секретарём ЦК КПСС был из­бран пре­ста­ре­лый и
смер­тель­но боль­ной К. У. Черненко.

Пояснение. Может
быть на­зва­на сле­ду­ю­щая причина:

— на­се­ле­ние
надеялось, что Ю. В. Ан­дро­пов су­ме­ет пре­одо­леть не­га­тив­ные мо­мен­ты в
жизни страны, ко­то­рые на­ко­пи­лись за время на­хож­де­ния у вла­сти
Брежнева;

— кон­сер­ва­тизм
Ан­дро­по­ва про­явил­ся в том, что он не риск­нул ре­фор­ми­ро­вать
административно-командную систему, а лишь по­пы­тал­ся слег­ка под­но­вить су­ще­ству­ю­щую
систему;

— на­зна­че­ние
Чер­нен­ко — это по­пыт­ка кон­сер­ва­тив­но на­стро­ен­но­го ру­ко­вод­ства
стра­ны вос­пре­пят­ство­вать переменам, ко­то­рые на­ча­лись при Андропове.

77. В ис­то­ри­че­ской
науке су­ще­ству­ют дискуссионные проблемы, по ко­то­рым
высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.

«Внешнеполитический
курс со­вет­ско­го руководства в 1960 – 1970-х годах был ос­но­ван на прин­ци­пах
мирного со­труд­ни­че­ства с ка­пи­та­ли­сти­че­ски­ми странами». 

Пояснение. 

1) в
подтверждение, например:

— в 1971 году на
XXIV съез­де КПСС была при­ня­та Программа мира;

— в 1963 году СССР
стал одним из ини­ци­а­то­ров заключения трёхстороннего до­го­во­ра о пре­кра­ще­нии
ядерных ис­пы­та­ний в трёх сферах;

— дву­сто­рон­ние
договоры СССР с рядом ка­пи­та­ли­сти­че­ских стран (США, Франция, ФРГ) спо­соб­ство­ва­ли
преодолению напряжённости в меж­ду­на­род­ных отношениях;

— в 1960 – 1970-е
годы СССР был ак­тив­ным разработчиком мир­ных деклараций ООН.

2) в
опровержение, например:

— про­грам­ма мира
была при­ня­та лишь в усло­ви­ях военного па­ри­те­та с ка­пи­та­ли­сти­че­ски­ми
странами, до­стиг­ну­то­го СССР;

— для до­сти­же­ния
военного па­ри­те­та во вто­рой половине 1960-х годов СССР при­нял активное уча­стие
в «гонке вооружений»;

— от­дель­ные
военные ини­ци­а­ти­вы СССР в 1960 – 1970-х годах (попытка раз­ме­ще­ния ракет
на Кубе, ввод войск в Афганистан) были ис­точ­ни­ком международной
напряжённости;

— не­смот­ря на си­ту­а­цию
«разрядки» в те­че­ние большей части 1970-х годов, СССР не шёл на уступ­ки
странам ка­пи­та­ли­сти­че­ско­го лагеря по стра­те­ги­че­ски значимым во­про­сам
(например, объ­еди­не­ние Германии).

78. В ис­то­ри­че­ской
науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся
различные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зрения.

«Период ру­ко­вод­ства
стра­ной Л.И. Бреж­не­ва ха­рак­те­ри­зу­ет­ся кри­зи­сом в СССР, охва­тив­шим
в раз­ной сте­пе­ни все сферы жизни общества».  

Пояснение.

1) в
подтверждение, например:

1. Со­сто­я­ние
эко­но­ми­ки

— Стаг­на­ция
экономики

— Уси­ле­ние то­вар­но­го
де­фи­ци­та

2. По­ли­ти­ка

— Кад­ро­вый
застой

3. Общество

— Рост смерт­но­сти
и ал­ко­го­ли­за­ция населения

— Мас­со­вые бес­по­ряд­ки
в СССР

— Тер­ак­ты и
угоны.

2) в
опровержение, например:

— СССР вышел на пе­ре­до­вые
по­зи­ции в осво­е­нии космоса, раз­ви­тии авиации, атом­ной энергетики, фун­да­мен­таль­ных
и при­клад­ных наук.

— Опре­де­лен­ные
до­сти­же­ния на­блю­да­лись в образовании, медицине, си­сте­ме со­ци­аль­но­го
обеспечения. — Все­мир­ную из­вест­ность и при­зна­ние по­лу­чи­ло твор­че­ство
из­вест­ных де­я­те­лей культуры.

— Вы­со­ких ре­зуль­та­тов
на меж­ду­на­род­ной арене до­сти­га­ли со­вет­ские спортсмены.

— Раз­ви­тие неф­те­га­зо­во­го
комплекса

79. В ис­то­ри­че­ской
науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся
различные, часто противоречивые, точки зрения.

«Период ру­ко­вод­ства
стра­ной Л.И. Бреж­не­ва был одним из самых благоприятных, луч­ших для её
населения». 

Пояснение.

1) в
подтверждение, например:

– этот пе­ри­од
отличался вы­со­кой степенью со­ци­аль­ной стабильности, мак­си­маль­ным
обеспечением со­ци­аль­ных благ;

– пе­ри­од
отличался от­сут­стви­ем открытых по­ли­ти­че­ских и национальных конфликтов;

– боль­шую часть
пе­ри­о­да проводилась по­ли­ти­ка «разрядки», что сни­жа­ло опасность ядер­ной
войны при со­хра­не­нии высокого меж­ду­на­род­но­го авторитета и вли­я­ния
СССР;

2) в
опровержение, например:

– в стра­не
наметился идео­ло­ги­че­ский кризис, свя­зан­ный с рас­ту­щим неверием людей в
цели ком­му­ни­сти­че­ско­го строительства;

– на­зре­вал
кризис управления, свя­зан­ный с уста­нов­ле­ни­ем геронтократии («власти
стариков»), от­сут­стви­ем ротации ру­ко­во­дя­щих кадров;

– не были ре­ше­ны
многие эко­но­ми­че­ские проблемы, свя­зан­ные с огром­ны­ми военными
расходами, сла­бой заинтересованностью людей в ре­зуль­та­тах своего труда и об­щи­ми
недостатками пла­но­вой экономики, уста­но­ви­лась зависимость эко­но­ми­ки от
про­да­жи нефти и газа за границу.

80. В
исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения.

«Внешнеполитический
курс советского руководства в 1960-1970-х гг. был основан на принципах мирного
сотрудничества с капиталистическими странами».

Аргументы в
подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в
опровержение:

1) …

2) …

Пояснение.

1) в
подтверждение, например:

— в 1963 г. СССР
стал одним из инициаторов заключения трёхстороннего договора о прекращении
ядерных испытаний в трёх сферах;

— в 1971 г. на
XXIV съезде КПСС была принята Программа мира;

— двусторонние
договоры СССР с рядом капиталистических стран (США, Франция, ФРГ)
способствовали преодолению напряжённости в международных отношениях;

— в 1960-1970-е
гг. СССР был активным разработчиком мирных деклараций ООН.

2) g опровержение,
например:

— программа мира
была принята лишь в условиях военного паритета с капиталистическими странами,
достигнутого СССР;

— для достижения
военного паритета во второй половине 1960-х гг. СССР принял активное участие в
гонке вооружений;

Прочтите отрывок из Закона.

«Внести в Конституцию СССР следующие изменения и дополнения…

2.  Главу 13 изложить в следующей редакции:

«Глава 13 Избирательная система

Статья 95. Выборы народных депутатов проводятся по одномандатным или многомандатным избирательным округам на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. В целях обеспечения представительства общественных организаций по нормам, установленным законами Союза ССР, союзных и автономных республик, одна треть народных депутатов СССР, народных депутатов союзных и автономных республик избирается от общественных организаций – Коммунистической партии Советского Союза, профессиональных союзов, кооперативных организаций, Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодёжи, объединений женщин, ветеранов войны и труда, научных работников, творческих союзов и других организаций, созданных в установленном Законом порядке и имеющих общесоюзные или республиканские органы. Выборы народных депутатов от общественных организаций проводятся на их съездах, конференциях либо пленумах их общесоюзных или республиканских органов. <…>

Статья 99. Голосование на выборах народных депутатов является тайным: контроль за волеизъявлением голосующих не допускается.

Статья 100. Право выдвижения кандидатов в народные депутаты по избирательным округам принадлежит трудовым коллективам, общественным организациям, собраниям избирателей по месту жительства и военнослужащих по воинским частям, а выдвижения кандидатов в народные депутаты от общественных организаций – их общесоюзным или республиканским органам, которые учитывают предложения по кандидатам в депутаты, поступившие от местных органов, низовых коллективов и членов этих организаций»».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Одним из депутатов, избранных по данному Закону, был академик А. Д. Сахаров.

2)  Конституция СССР, в которую данным Законом вносились изменения, была принята в 1936 г.

3)  В период принятия данного Закона руководителем СССР был Л. И. Брежнев.

4)  Согласно данному Закону треть народных депутатов должна была избираться от общественных организаций.

5)  Органы власти, о выборах в которые идёт речь в данном отрывке, просуществовали в нашей стране более 10 лет.

6)  В соответствии с данным Законом голосование на выборах народных депутатов являлось тайным.

Правление Л.И. Брежнева

1.Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите фамилию, дважды пропущенную в тексте.
______ и его ближайшее окружение и думать не хотели о расставании с властью. И себя, и других убеждали, что де уход ____ нарушит установившееся равновесие, подорвет стабильность. Словом, опять незаменимый, хотя и полуживой. Помню, как на одном из заседаний Политбюро председательствовавший потерял смысловую нить обсуждения. Все сделали вид, что ничего не произошло. Хотя всё это оставляло тяжкое впечатление. После заседания я поделился своими переживаниями с Андроповым.
2. Запишите пропущенные термины.
В Конституции СССР 1977 было положение о том, что в стране построено ____ социалистическое общество, при котором социализм развивается на своей собственной основе, всё полнее раскрываются созидательные силы нового преимущества социалистического образа жизни.
3. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название столицы государства, дважды пропущенное в тексте.
Решение в войсках было принято три недели назад. Десанты начали переправляться под ____ ещё за неделю до переворота по просьбе самого Амина, который, видимо, решил, что иначе ему не удержаться. Однако, он не учёл, что войска направляются для прямо противоположной цели. А теперь через границу двинулась полная дивизия, которая до ____ будет по горам идти целую неделю.
Вот так делается политика от имени партии и народа. И никто ведь не возразил – ни члены Политбюро, ни секретари ЦК, ни, конечно, республики, ни даже аппарат. Думаю, что в истории России, даже при Сталине, не было ещё такого периода, когда столь важные акции предпринимались без намёка на малейшее согласование с кем – нибудь, совета, обсуждения, взвешивания – пусть в очень узком кругу.
4. Прочтите текст и выполните задания
В ночь с 20 на 21 августа 1968 года войска пяти стран Варшавского Договора — СССР, НРБ, ГДР, ВНР и ПНР — перешли ________ границу. По этому поводу ТАСС сделал заявление.
  ТАСС уполномочен заявить, что партийные и государственные деятели _______ обратились к Советскому Союзу и другим союзным государствам с просьбой об оказании братскому  народу неотложной помощи, включая помощь вооруженным силам. Это обращение вызвано угрозой, которая возникла существующему в _____-  социалистическому строю и установленной Конституцией государственности со стороны контрреволюционных сил, вступивших в сговор с враждебными социализму внешними силами…
  Дальнейшее обострение обстановки в _____  затрагивает жизненные интересы Советского Союза и других социалистических стран, интересы безопасности государств социалистического содружества. Угроза социалистическому строю _______  представляет собой вместе с тем угрозу устоям европейского мира.
  Советское правительство и правительства союзных стран — Народной Республики Болгарии, Венгерской Народной Республики, Германской Демократической Республики, Польской Народной Республики, исходя из принципов нерасторжимой дружбы и сотрудничества и в соответствии с существующими договорными обязательствами, решили пойти навстречу упомянутой просьбе об оказании братскому чехословацкому народу необходимой помощи…
  Советские воинские подразделения вместе с воинскими подразделениями названных союзных стран 21 августа вступили на территорию _______ . Они будут незамедлительно выведены из____ , как только создавшаяся угроза завоеваниям социализма в ______, угроза безопасности стран социалистического содружества будет устранена и законные власти сочтут, что в дальнейшем пребывании там этих воинских подразделений нет необходимости.
  Предпринимаемые действия не направлены против какого-либо государства ни в какой мере не ущемляют чьих-либо государственных интересов. Они служат цели мира и продиктованы заботой о его   укреплении.
  Братские страны твердо и решительно противопоставляют любой угрозе свою нерушимую солидарность. Никому и никогда не будет позволено вырвать и одного звена из содружества социалистических государств.
1. Укажите год, когда было сделано данное заявление ТАСС. Укажите страну, название которой пропущено в тексте. Назовите руководителя СССР в период описанных в заявлении событий.
2. Назовите указанные в заявлении три причины, которыми объясняется ввод войск на территорию данной страны.
3. Какое название получила политика СССР в отношении социалистических государств, проявлением которой стало данное заявление? Назовите любые два внешнеполитические мероприятия, относящиеся к периоду руководства СССР государственного деятеля, при котором было сделано данное заявление.
5. Рассмотрите изображение и выполните задания.

Какие суждения о данной карикатуре являются верными: 1. На карикатуре нашло отражение событие, которое произошло в 1970 – е годы 2. На карикатуре изображён советский космический корабль серии Восток 3. Современниками, отражённого на данной карикатуре события, были Ф. Рузвельт и У. Черчилль 4. Участниками события, нашедшего отражение на карикатуре, были А. Леонов и Томас Стаффорд 5. Событие. Нашедшее отражение на данной карикатуре, считается официальным окончанием холодной войны

6. Прочтите текст и выполните задания
«Размышляя [об уходящем] годе, выделяешь два пункта в его официальной истории — Конституцию и 60-летие Революции.

С первой связана ещё одна большая ложь. Суета вокруг сочинения проекта Конституции и попытки “интеллигентных аппаратчиков” вместе с отобранными учёными демократически облагородить советский Основной закон как-то затемнили ключевой момент в нём — “6-ю статью”, превращавшую означенные попытки в нормальную для нашего образа жизни демагогию. <…>

Годовщина Октября — знаковое международное событие: стало совсем очевидно, что СССР — всё ещё сила, но уже не “вождь” и не пример для подражания. Это молчаливо признавало (“в душе”) само советское руководство, демонстрируя пренебрежение к усилиям собственного аппарата спасти “единство” Международного Коммунистического Движения, как и к идейно-политической сути “еврокоммунизма”. “Лишь бы “друзья” открыто не ругали КПСС и СССР — на остальное, что у них там — наплевать!” — так можно обобщить настроения в самых верхах советской сверхдержавы.

«Братские партии» во всё большем числе и всё более открыто отказывали КПСС в праве навязывать им политику, идеологию, вообще «учить», как и что им надо делать. Идейный, «теоретический» авторитет наш практически упал до нуля. Привязывать к себе мы могли, лишь являя собой «мировую силу», и… деньгами, «довольствием на продолжение существования».

В [записках о событиях этого года] новые свидетельства искреннего миролюбия [генерального секретаря] и нарастающей его болезни — физической, умственной и как государственного деятеля. Публичная демонстрация этой болезни свидетельствовала не только о ничтожестве, трусости и глупости пропагандистских и политических “служб”, но и о том, что движение страны по наклонной становится всё более гибельным.

Свидетельством тому было также то, что властные функции нагло подбирала под себя “тройка” членов Политбюро — Устинов, Громыко, Андропов. Пока ещё “пари́л” над ними Суслов, тоже начинавший “слабеть”, но рычаги “реальной политики” были в их руках».

1. Укажите год, когда происходили события, о которых идёт речь в отрывке. Назовите генерального секретаря, о котором идёт речь. Назовите представителя «тройки» членов политбюро, упомянутой в тексте, который занимал пост министра иностранных дел.
2. Какие явления свидетельствовали, по мнению автора, о кризисном состоянии страны? Укажите три явления.
3. Укажите год, когда была отменена статья Конституции СССР, о которой идёт речь в отрывке. Назовите руководителя СССР в этот период. Укажите одно любое последствие её отмены.

7. Какие черты характеризовали социально – экономическую и политическую ситуацию в СССР в первой половине 1980 – х гг:
1. Кризисная ситуация в сельском хозяйстве
2. Ослабление репрессий против инакомыслящих
3. Неспособность руководства провести назревшие реформы
4. Экстенсивный экономический рост
5. Отказ от централизованной системы управления экономикой
6. Реформа органов внутренних дел и госбезопасности

8. Прочтите текст и выполните задания.
«Правительство решило начать новую хозяйственную реформу. Речь шла о том, чтобы улучшить планирование и стимулирование экономики на основе развития инициативы предприятий. …Прошел Пленум ЦК КПСС по вопросам совершенствования управления промышленностью, появились постановления ЦК и правительства о стимулировании производства и о государственном производственном предприятии. Совнархозы упразднялись и восстанавливалась прежняя система промышленных министерств. Сначала действовало 29 общесоюзных и союзно-республиканских промышленных министерств, а к середине 70-х гг. их число увеличилось до 35. Были созданы также крупные государственные комитеты (Госснаб, Госкомцен и Госкомитет по науке и технике). Каждое союзное министерство отвечало за всю отрасль, в том числе и за положение дел на предприятиях, подведомственных республиканским министерствам. Приказы и инструкции союзных министерств считались обязательными для исполнения министерствами республик. Основной смысл хозяйственной реформы сводился к тому, чтобы добиться повышения научного уровня государственного планирования, расширения хозяйственной самостоятельности предприятий и повышения материальной заинтересованности работников в улучшении работы предприятий. Число обязательных плановых показателей сокращалось до минимума. Реформа предполагала использовать доходную часть бюджета в качестве важнейшего планового показателя, отказаться от неэффективных форм постоянных государственных дотаций, что отличало ее от реформ Хрущева. Главными теперь становились не валовые показатели, а объем реализованной продукции — то есть сбыт и прибыль. Чтобы стимулировать инициативу предприятий, часть прибыли оставляли в распоряжении предприятий для материального поощрения работников, проведения социально-культурных мероприятий, жилищного строительства и развития производства».
1. В каком году началось проведение описанной в тексте хозяйственной реформы? Кто в это время являлся первым секретарем ЦК КПСС? Кто был председателем Совета министров?
2. В чем заключались основные направления реформы? Укажите не менее трёх положений
3. Используя свои знания по истории, укажите, каких результатов удалось добиться в первые пять лет проведения реформы? Укажите не менее двух положений. Какова судьба  хозяйственной реформы?
9. Рассмотрите изображение и выполните задания

Какие суждения о данном изображении  являются верными: 1. Всего состоялось 5 полётов по программе Союз – Аполлон 2. Участниками полёта со советской стороны были Г. Титов и А. Николаев 3. Советско – американский полёт в космос стал одним из символов эпохи разрядки 4. Участниками полёта с советской стороны были А. Леонов и В. Кубасов 5. Советские и американские космонавты высадились на луне

10. Какие положения характерны для экономической реформы 1960 – х гг:
1. Создание мелких частных предприятий
2. Расширение хозяйственной самостоятельности предприятий
3. Создание на предприятиях фонда стимулирования труда работников
4. Сохранение централизованного планирования основных экономических показателей
5. Выборность руководящего состава предприятий
6. Ликвидация общесоюзных плановых организаций

11. Какие события характеризуют период правления Л.И. Брежнева:
1. Бескомпромиссная борьба с бюрократизмом и взяточничеством
2. Увольнение на пенсию руководящих работников, достигших 70 – летнего возраста
3. Принятие концепции развитого социализма
4. Преследование диссидентов
5. Наличие теневой экономики
6. Принятие программы построения коммунизма

12. Прочтите текст и выполните задания.
О событиях в Чехословакии я узнавал в основном по радио. Ещё за год до этого я купи время от времени, не очень регулярно слушал БИ- би – си и Голос Америки. А в ____ году самыми волнующими стали новости из Чехословакии. В эти месяцы всё чаще заходить Живлюк и Р. Медведев, от них я также узнавал много нового . Казалось, что в Чехословакии происходит наконец то, о чём мечтали столь многие в социалистических странах, — социалистическая демократизация, экономической и социальной систем, ликвидация всесилия органов безопасности внутри страны с оставлением  им только внешнеполитических функций, безоговорочное и полное раскрытие преступлений и ужасов сталинского периода. Даже на расстоянии чувствовалась атмосфера возбуждения, надежды, энтузиазма, нашедшая свое выражение в броских, эмоционально – активных выражениях _Пражская весна, социализм с человеческим лицом.
1. К какому году относится данный фрагмент воспоминаний? Кто в это время был генеральным секретарем ЦК КПСС? В какой военно политический союз входили СССР и Чехословакия?
2. Каковы были признаки Пражской весны? Укажите не менее трех положений
3. Пользуясь своими знаниями по истории, укажите, кто был руководителем Чехословакии – главным инициатором реформ. В каком году завершился процесс Пражской весны? Почему он завершился?

Правление Л.И. Брежнева историки называют периодом «застоя». Эпоха относительного благополучия и стабильности, когда отсутствовали серьезные политические и экономические потрясения, а благосостояние советских граждан постоянно стремилось вверх.

За 18 лет правления Л.И. Брежневым Советским Союзом изменений в административно-управленческом аппарате практически не произошло. Прежде всего, это связывают с тем, что во времена Хрущева реформы и перестановки в партии происходили слишком часто, поэтому обозначенный курс на стабильность восприняли с радостью. Такая ситуация усилила партийный контроль, многие государственные предприятия полностью подчинялись решениям «сверху».

В период «застоя» СССР находился в состоянии холодной войны с США, поэтому военная мощь страны продолжала нарастать. Резко возросло число военных предприятий, оружие производилось в огромных количествах, в том числе ядерное и ракетное.

Экономика страны остановилась в развитии практически полностью и требовала срочных преобразований. Многие колхозы и совхозы приносили лишь убытки, народ стал постепенно переезжать в крупные города, а в стране нарастал дефицит продовольствия, что очень сильно стало заметно уже после ухода Брежнева.

Онлайн тест по эпохе «застоя» с ответами 

Чтобы зафиксировать в памяти все значимые события и даты этого периода в СССР, лучше использовать тест по Брежневу за 11 класс, который включает в себя вопросы:

• политическая система и курс;
• причины отставания СССР от запада;
• руководители экономических реформ;
• особенности новой Конституции.

Эти и вопросы по другим темам периода «застоя» помогут правильно распределить хронологический порядок событий и понять последствия тех или иных действий партии. По итогам тестирования будет понятно, требуется ли дополнительно проработать материал.

Этот тест относится к категориям:

Эпоха Л.И.Брежнева

Тесты 11 класс Эпоха Брежнева.

1. Договор о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космосе и под водой был подписан, когда руководителем СССР был

1)  И.В. Сталин 2)  Н.С. Хрущев  3)  Л.И. Брежнев  4)  М.С. Горбачев

2.Какое из нижеперечисленных событий произошло раньше всех других?

1)  начало реформы А. Косыгина  2)  отстранение Н. Хрущева от власти  3)  начало массового освоения целинных земель  4)  первый полет человека в космос

3.Прочтите отрывок из статьи историка Р.А. Медведева и напишите фамилию руководителя СССР, о котором идет речь.

«После смещения Хрущева высший партийно-государственный аппарат уже не хотел слишком сильного лидера. Эти люди хотели более спокойной жизни… стабильности в своем положении и уверенности в будущем… (Их) вполне устраивал именно слабый и доброжелательный руководитель, не обладавший ни сильным интеллектом, ни сильной волей. Эта жажда стабильности и выдвинутый (им) лозунг «стабильности» полностью совпадали…»

4.Что было одной из причин роста показателей промышленного развития СССР во второй половине 1960-х гг.?

1)  образование совнархозов  2)  отказ от планового развития промышленности  3)  проведение экономической реформы А.Н. Косыгина  4)  распространение стахановского почина в промышленности

5.Какое из названных событий произошло в период брежневского «застоя»?

1)  принятие постановления об упаднических явлениях в советской музыке  2)  открытие театра «Современник»  3)  принятие постановления о журналах «Звезда» и «Ленинград»  4)  исключение из Союза писателей и изгнание из страны А.И. Солженицына

6.В какие годы СССР помогал Демократической Республике Вьетнам в борьбе с американской агрессией?

1)  начале 1950-х гг.  2)  середине 1960-х – начале 1970-х гг.  3)  конце 1970-х – конце 1980-х гг.  4)  конце 1990-х гг.

Начало формы

7.Из международного документа «Государства-участники [Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе] будут уважать суверенное равенство и своеобразие друг друга, а также все права, присущие их суверенитету и охватываемые им, в число которых входит, в частности, право каждого государства на юридическое равенство, на территориальную целостность, на свободу и политическую независимость. Они будут также уважать право друг друга свободно выбирать и развивать свои политические, социальные, экономические и культурные системы, равно как и право устанавливать свои законы и административные правила.В рамках международного права все государства-участники имеют равные права и обязанности. Они будут уважать право друг друга определять и осуществлять по своему усмотрению свои отношения с другими государствами согласно международному праву и в духе настоящей Декларации…Государства-участники будут воздерживаться в их взаимных, как  и вообще в их международных отношениях, от применения силы или угрозы силой как против территориальной целостности или политической независимости любого государства, так и каким-либо другим образом, несовместимым с целями Объединённых наций и с настоящей Декларацией. Никакие соображения не могут использоваться для того, чтобы обосновывать обращение к угрозе силой или к её применению в нарушение этого принципа…Государства-участники рассматривают как нерушимые все границы друг друга, как и границы всех государств в Европе, и поэтому они будут воздерживаться сейчас и в будущем от любых посягательств на эти границы…Государства-участники будут уважать права человека и основные свободы, включая свободу мысли, совести, религии и убеждений для всех, без различия расы, пола, языка и религии.Они будут поощрять и развивать эффективное осуществление гражданских, политических, экономических, социальных, культурных и других прав и свобод, которые все вытекают из достоинства, присущего человеческой личности, и являются существенными для её свободного и полного развития.В этих рамках государства-участники будут признавать и уважать свободу личности исповедовать, единолично или совместно с другими, религию или веру, действуя согласно велению своей совести…» Назовите город, где был подписан данный документ. Укажите год, когда он был подписан. Укажите министра иностранных дел СССР, участвовавшего в подготовке и  церемонии подписания данного документа.

Конец формы

Начало формы

Конец формы

Начало формы

Используя знания по истории, укажите три других мероприятия, осуществлённых при непосредственном участии СССР в рамках десятилетия, к которому относится подписание данного международного документа,  в целях снижения уровня международной напряжённости.

8.Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля и укажите фамилию руководителя СССР в период, когда произошли описываемые события.

«Началось заседание Политбюро ЦК КПСС. На первую часть были приглашены все первые секретари ЦК нацкомпартий, председатели Совминов и председатели Президиумов Верховных Советов республик. 
Их проинформировали о политическом положении в Чехословакии и в пределах допустимого – о наших возможных мерах и акциях… Все приглашённые из республик в тот же день вылетели к себе домой. Политбюро всем составом продолжает заседать. Обсуждаются уже конкретные вопросы политических и военных акций… Военные развесили на стенках карты всей предстоящей операции, детально, глубоко, со знанием дела доложили оперативную обстановку: направление ударов и захват плацдармов. Чувствовалось, что военные товарищи хорошо владеют обстановкой и положением дел. Докладывали министр обороны маршал Гречко и начальник Генерального штаба Захаров».

9.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Период руководства Л.И. Брежнева СССР (1964–1982 гг.) являлся временем либеральной политики в области культуры».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …2) …

Аргументы в опровержение:

1) …2) …

10.По историческим вопросам высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Внешняя политика Советского государства в 1960 – начале 1980-х гг. обеспечивала гарантии мира, безопасности и сотрудничества в международных отношениях».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …2) …

Аргументы в опровержение:

1) …2) …

11.Ниже приведён список терминов (названий). Все они, за исключением двух, характеризуют события, явления, связанные с историей СССР в период 1964–1985 гг.

1) «самиздат»; 2) Хельсинкский акт; 3) дефолт; 4) «разрядка»; 5) «застой»; 6) Коминтерн.

Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий), относящихся 
к другому историческому периоду.

12.Одна из основных причин перехода СССР и США к политике разрядки в 1970-е гг. состояла в

1)  укреплении экономики СССР в результате реформ А.Н. Косыгина  2)  достижении СССР военно-стратегического паритета с США  3)  упрочении отношений СССР и стран «социалистического лагеря»  4)  испытании в СССР первой водородной бомбы

13.Какая из перечисленных дат связана с участием СССР в подписании Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе?

1)  1961 г.  2)  1975 г.  3)  1991 г.  4)  1997 г.

14.Концепция развернутого построения коммунистического общества за 20 лет, принятая в период «оттепели», была заменена руководством СССР в 1970-е гг. на концепцию

1)  совершенствования «развитого социализма»  2)  окончательной победы социализма в СССР  3)  «нового политического мышления»  4)  построения социалистического общества «с человеческим лицом»

15.С каким из названных событий связано окончание периода разрядки международной напряженности в 1970-е гг.?

1)  началом Корейской войны  2)  разрывом отношений с Югославией  3)  конфликтом с Китаем  4)  вводом советских войск в Афганистан

16.Ниже приведены две точки зрения на период 1964 – 1982 гг.:

1. Период, когда руководителем СССР был Л.И. Брежнев, стал одним из самых спокойных, стабильных этапов развития СССР, был отмечен отсутствием экономических, социальных, политических потрясений.

2. Период 1964 – 1982 гг. был временем развития и проявления системного кризиса общества, «эпохой застоя», в итоге приведшей страну к изменению общественно-политической системы в СССР.

Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.

17.В начале 1970-х гг. был исключен из Союза писателей СССР и выслан из страны писатель

1)  С.М. Михалков  2)  М.А. Шолохов  3)  К.М. Симонов  4)  А.И. Солженицын

18.Прочтите отрывок из выступления Л.И. Брежнева на заседании Политбюро ЦК КПСС и напишите фамилию автора книги, о которой идет речь.

«Во Франции и США, по сообщениям наших представителей за рубежом и иностранной печати, выходит новое сочинение… – «Архипелаг ГУЛАГ»… Секретариат принял решение о развертывании в нашей печати работы по разоблачению писаний [этого автора] и буржуазной пропаганды в связи с выходом этой книги. Пока что этой книги никто не читал, но содержание ее уже известно. Это грубый антисоветский пасквиль… По нашим законам, мы имеем все основания посадить [автора] в тюрьму, ибо он посягнул на самое святое – …на наш советский строй, на советскую власть, на все, что нам дорого».

19.Какая черта характеризовала научно-техническое развитие СССР в период 1970-х – начала 1980-х гг.?

1)  свёртывание ракетно-космических проектов  2)  использование новейших технологий в сельском хозяйстве  3)  широкая компьютеризация сфер производства, науки, образования  4)  лидирующая роль военно-промышленного комплекса в научно-технической политике

Конец формы