Эпоха петра 1 подготовка к егэ

Правление
Петра 1

Петр I – русский
правитель (1689 – 1725); с 1721 г. – Император.

• Сын Алексея
Михайловича Романова.

• В 1682 – 1689
гг. правил при регентстве своей сестры Софьи Алексеевны.

• 1682 – 1696 гг.
– соправление с братом Иваном V Алексеевичем.

В годы правления
Софьи Петр со своей матерью жил в подмосковном селе Преображенское.

В детстве Петр
учился грамоте, но систематического образования не получил.

Зато его увлекало
военное дело: в селе Преображенском и Семеновском организовывались «потешные
полки» – собрания ребят, с которыми Петр играл «в войну». Позже они выросли и
превратились в престижные гвардейские полки.

В 1689 г.
произошло стрелецкое восстание, целью которого был захват Петра в плен. Спасен
он был Семеновским и Преображенский полками, которые вовремя пришли на помощь.

После этого
инициаторша восстания (Софья Алексеевна) была заключена в монастырь,
руководитель стрельцов (Ф. Шакловитый) — казнен.

Трон перешел к
Петру.

В
1697 – 1698 гг. Петр совершает «Великое посольство» в Европу .

В его состав входило
около 250 человек. Сам Петр отправился в него не как царь, а под именем
урядника Преображенского полка Петра Михайлова.

В данном
посольстве Петр посвятил много времени изучению европейской политики,
кораблестроения, военного дела, культуры европейских стран.

Он посещал музеи,
верфи, театры, парламент.

Обучаясь на верфи,
получил диплом плотника-корабела.

Также одной из
целей данного посольства было нахождение союзников для предстоящей войны со
Швецией.

В 1698 г.
посольство было вынуждено прерываться в связи с разразившимся в Москве
стрелецким бунтом. Восстание было подавлено еще до приезда Петра. По приказу
царя было казнено более 1000 стрельцов (в казнях участвовал и сам царь).

Все это привело к
реформированию стрелецкого войска в будущем.

Реформы.

Реформы
Петра охватили ВСЕ сферы жизни общества.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
РЕФОРМЫ:

Стартуем с
мануфактур.

Первые мануфактуры
появились еще в середине XVII века.

МАНУФАКТУРА
– производство, основанное на разделении труда, в основе которого лежит РУЧНОЙ
труд.

Петр утяжелил
положение крестьян, разрешил помещикам приписывать их к производству (приписные
крестьяне), чем помог распространению мануфактур по всей России. В первой четверти
XVIII в. их насчитывалось более 200 штук

Кроме того, Петр
решил провести государственную политику в экономике. Она имела 2 основных
направления: меркантилизм и протекционизм.

Меркантилизм
– экономическая политика, основанная на преобладании экспорта над импортом
(вывоз товара больше, чем ввоз).

Данная политика
способствовала развитию отечественного производителя

Протекционизм
– экономическая политика, основанная на поддержке отечественного производителя.

Данная политика
проводилась путем введения дополнительных пошлин для иностранных купцов.

Также во время
Петра начинают свое развитие новые промышленные районы: Петербург и Урал,
куда стали активно переселяться крестьяне со своими владельцами для работы на
новых местах.

СОЦИАЛЬНЫЕ
РЕФОРМЫ:

🔸
1714 г. – указ о единонаследии.

Собственник может
завещать свое имущество только ОДНОМУ человеку (дробление имущества
недопустимо).

🔸
1718 – 1724 гг. – введение подушной подати – новая система налогообложения.

Теперь налог
взимался не со двора, а с каждой крестьянской мужской «души».

🔸
1722 г. – введение Табели о рангах.

Теперь чтобы
достичь высоких постов на службе, было необходимо пройти все ступень военной
карьеры. Места армии раздавались не в зависимости от знатности рода, а в
зависимости от личных заслуг дворянина.

Также
появился ряд новых категорий крестьян:

🔹Государственные
– теперь так назывались черносошные крестьяне, к которым добавились крестьяне
Поволжья и Сибири.

🔹Приписные
– крестьяне, приписанные к мануфактурам

🔹Посессионные
– крестьяне, прикрепленные к предприятиям (продавались вместе с ним).

ГОСУДАРСТВЕННО-АДМИНИСТРАТИВНЫЕ
РЕФОРМЫ

🔸1704
г. – упразднение Боярской думы.

🔸1708
г. – образование губерний.

В губерниях
управляли губернаторы.

🔸1711
г. – образование СЕНАТА.

Этот орган был
введен вместо утратившей свое значение Боярской думы.

Он занимался
управлением приказов, выполнял законодательные и другие функции.

🔸1717
– 1721 гг. – замена приказов КОЛЛЕГИЯМИ.

Причина:
разросшийся приказной аппарат, где нередко несколько приказов могли выполнять
одни и те же функции.

🔸1721
г. – введение СИНОДА – ликвидация
независимости церкви.

Было упразднено
патриаршество. Церковь теперь подчиняется государству.

🔸1721
г. – Россия становится Империей.

Как результат
победы в Северной войне (1720 – 1721 гг.).

🔸1722
г. – указ о престолонаследии.

Теперь монарх сам
назначает себе преемника. Данный указ станет основной причины начала эпохи
дворцовых переворотов.

ВОЕННАЯ РЕФОРМА:

🔸1705
г. – введение рекрутской повинности.

Регулярная армия
формируется из призывников.

Податные сословия
должны были выставлять определенное число рекрутов из ОБЩИНЫ.

• Введение
единообразной формы в армии + перевооружение армии.

• Создание флота.

• Организация
гвардейских полков – Семеновского и Преображенского.

• Открытие
специализированных школ для подготовки военных кадров.

ОБРАЗОВАНИЕ:

• Для начала Петр
решил сказать «Да!» светскому образованию. Светское образование – это то,
которое существует вне церкви. До этого подобных преобразований в масштабах
страны не осмеливался производить никто.

• Далее Петр ввел
принцип обязательного образования для ДВОРЯНСТВА. Теперь все дворяне были
вынуждены ходить в школу, прямо как вы сейчас.

• Кроме того, Петр
являлся большим фанатом точных наук, поэтому большинство школ обучали
специалистов технической направленности (надо же как-то строить великую
Россию).

• Именно в
петровское время появляются так называемые «цифирные школы».

Цифирная
школа – школа в системе начального образования,
в которой учили арифметике и счету.

🔸1702
г. – начало издания первой периодической газеты «Ведомости».

🔸1714
г. – открытие первой публичной библиотеки в Петербурге.

🔸1719
г. – открытие Кунсткамеры – первого музея в истории России.

СЕВЕРНАЯ ВОЙНА —
1700 – 1721 гг.

Основные
причины нашей войны:

🔹Желание
России получить выход к Балтийскому морю.

Именно выход к
Балтике был целью №1. Зачем он нам? Все просто: через Балтийское море очень
удобно осуществлять торговлю с Европой, а Петр вообще любил все европейское.

🔹Политика
Швеции по расширению своего влияние на новых территориях.

В то время в
Швеции правил Карл XII, имперские планы которого совсем не нравились Петру. А
вдруг он захочет северные земли России отобрать?

Еще в 1699 году
был создан так называемый «Северный союз». Это было объединение стран,
выступивших против шведской политики в Прибалтике. В его состав входили:
Россия, Дания, Речь Посполитая и Саксония.

ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ
ВОЙНЫ

• 1700 г. – выход
Дании из войны (война только началась, а Дания уже сбежала).

• 1700 г. –
неудачи русских под Нарвой.

• 1702 – 1704 гг.–
успехи русских войск в Прибалтике (взяты крепости Орешек, Нарва, Тарту).

• 1703 г. –
основание Санкт-Петербурга.

• 1706 г. – выход
Саксонии из войны и из Северного союза – распад союза.

Все сбежали и
оставили Россию один на один со Швецией, но Петр не сдается.

• 1708 г. –
сражение у деревни Лесная – победа русских войск.

Данную битву
называют «матерью Полтавской баталии», так как она произошла за 9 месяцев до
знаменитой Полтавской битвы).

• 1709 г. –
Полтавская битва – перелом в ходе войны (преимущество России).

Морские победы:

• 1714 г. – у мыса
Гангут.

• 1720 г. – у
острова Гренгам.

• 1721 г. –
заключение Ништадского мирного договора:

Россия получает
выход к Прибалтике.

Россия возвращает
Швеции Финляндию.

Последствия
Северной войны:

🔹Получение
выхода к Балтийскому морю.

Теперь мы наконец
можем торговать с Европой посредством данного моря, а еще у нас есть Петербург
с красивыми мостами.

🔹Россия
становится империей!

🔹Петр
принимает титул Императора.

🔹Происходит
подъем национального самосознания русского народа, а также рост авторитета
России на международной арене.

Петр умер в 1725г.
Вероятнее всего, он был отравлен.

АРМИЯ

1705—рекрутские наборы, регулярная армия (обязательная пожизненная служба дворян)

Военные школы:

-1698- первое мореходное училище в Азове

— 1698-1699-первая военная школа при Преображенском полке

— 1701-в Москве первая артиллерийская школа

1712-артиллерийская школа в Петербурге

-1721- в Петербурге- артиллерийская школа, две военно-инженерные школы

ФЛОТ:

Конец 90-хгг 17в- Азовский флот

1722-1723- Каспийский флот.

1702-1704-строительство Балтийского флота

1716-Устав воинский

1718-1722-Устав морской, Регламент адмиралтейский.

ЗАВОДЫ:

1698- Невьянский металлургический завод на Урале

— 1699-Виниус  первый на Урале железоделательный завод

1700- начало разработки Нерчинских серебросвинцовых рудников

1703- на Урале Алапаевский железоделательный завод

1716-железоделательный завод Демидовых на р. Тагил

1723-1725- казенные медеплавильные заводы на Урале

1703-ПЕРВАЯ биржа купцов

1699-1700- создание Ратуши в Москве и земских изб в городах

1700-перход на новое летоисчисление

1701- создана Консилия министров—  решала дела Боярской думы ДО создания Сената

1702 г. – начало издания первой печатной газеты «Ведомости». Первый общедоступный театр.
1703 г.– основание Санкт-Петербурга.
1704, 1711-денежная реформа

1708-1790- ПЕРВАЯ областная реформа: 8 губерний — уезды

1708- гражданский шрифт

1711- вместо боярской думы- Правительствующий Сенат

1712- столица — Петербург

1714— указ о единонаследии

1714- первая публичная библиотека

1718- тайная канцелярия(полит. сыск).Фискалы- тайные агенты

1718- ревизские сказки — перепись

1718-1724-перепись и подушная подать ( с 1725)

1718-1721 гг. – создание коллегий

1718- ассамблеи

1719- вторая реформа: уезд-провинция- губерния

1719-мануфактур – коллегия, поддержка частного предпринимательства( объявление Берг-привилегии)

1719- первый музей- кунсткамера

1721— СИНОД-часть государственного  аппарата, во главе- обер-прокурор( должность утверждена в 1722)

1721 г. – провозглашение России империей.

1721- указ о праве недворянам покупать и переселять крестьян на заводы

1722— указ о наследовании престола

1722- главный магистрат

1722 г. – введение «Табели о рангах».

1724- первый протекционный таможенный устав, паспортная система

1724- запрет крестьянам уходить на заработки без разрешения помещиков.

1725 г. – указ о создании Академии наук.

Народные восстания:

1705-1706 — в Астрахани( против воеводы Ржевского). Власть к выборному купцу Якову Носову.

Расправился с ними Шереметьев.

13 марта 1706г.- Астрахань взята штурмом.

1707-1708- Восстание Кондратия Булавина.

1705-1711- Башкирское восстание

Западное направление.

1699-1700- создан Северный союз( Русское царство, Речь Посполитая, Дания, Саксония- протии в Швеции).

1700-1721- Северная война

1700 г. – поражение под Нарвой.
1708 г. – сражение у деревни Лесная.
1709 г.- Полтавская битва.
1714 г. – победа русского флота при мысе Гангут.
1720 г. – победа русского флота у о. Гренгам.

1710-1713 гг. – русско-турецкая война.

1722-1723 г. – русско-персидская война.

1716- распался Северный союз (не хотели преимущества России)

30августа 1721- Ништадский мир

Р +выход к Балтийскому морю,порты Ригу,Ревель.+ Ингрия, Эстляндия, Лифляндия, часть Карелии с Выборгом и часть Финляндии.

Южное направление:

1695-война с Крымом за крепость Азов, первый поход.

1696- второй Азовский поход. Захват Азова. Построены флот, крепость Таганрог.

1697-16980 Великое посольство (Лефорт, Головин, Возницын  и др.)

3 июля 1700- Константинопольский мир с Турцией(закреплены результаты Азовских походов и нейтралитет Турции со Швецией).

1710-1713- русско-турецкая война

1711- Прутский поход-неудача в Модавии,

Р.окружена турками на р. Прут

Р. возвращает Азов, разоряет Таганрог, Азовский флот

1722-1723- Каспийский поход. С Персией.

1722- Р. +_ Дербент

1723- Р.+несколько городов на побережье Каспийского моря, Турция захватила Грузию.

1723-Петербургский договор с Персией: Р.+ западное и южное побережье каспийского моря, г. Баку, Ленкорань, Решт.

1724- Константинопольский договор с Турцией: признавались территории России  на Каспии, а Россия согласилась   с территорией  Турции в Закавказье.

( потом Анна Иоанновна вернёт земли Персии).

Восточное направление

1716-1717-экспедиция кабардинского князя Бековича-Черкаского по каспийскому морю в Среднюю Азию( поиск пути в индию) Гибель в Хиве.

Пояснительный текст к блоку

Внутренняя
политика. В
первые годы правления Петр не проявлял
интереса к государ­ственному управлению,
а позже его внимание поглотила внешняя
политика (организация Азовских походов).
Когда Петр находился за границей в
составе Великого посольства; в Мо­скве
вспыхнул стрелецкий бунт (1698),
причем
бунтовщики планировали вернуть власть
ца­ревне Софье (1). Хотя бунт был подавлен
еще до возвращения Петра, он, вернувшись,
учи­нил жестокую расправу, фактически
уничтожил стрелецкое войско и приступил
к активным преобразованиям в сфере
политики, хозяйства и культуры.

        
Петр являлся
сторонником так называемого «регулярного
государства», в котором функции отдельных
органов управления и чиновников четко
определены. Прежние органы власти с их
расплывчатостью и неопределенностью
его совершенно не устраивали (2). В связи
с этим Боярскую думу сменил Сенат (3),
приказы — система коллегий (4),
неопределен­ное административное
деление — разделение страны на 8 губерний
(5). Для надзора за орга­нами управления
и должностными лицами была создана
прокуратура (6). Петр также ликвидировал
патриаршество и заменил его Святейшим
Синодом во главе со светским чи­новником
— обер-прокурором (7). Порядок прохождения
службы стала регламентировать «Табель
о рангах» (8).  

        
После поражения
от шведов под Нарвой была реорганизована
армия, она превратилась в регулярную
(с единообразным вооружением, системой
званий, уставами и т.п.) и стала
комплектоваться на основе рекрутских
наборов (9). Дворян обязали начинать
прохождение службы с солдат.

        
В целом реформы
резко усилили власть царя и привели к
окончательному формирова­нию в России
абсолютизма. Это (как и новый международный
статус России после Ништадтского мира)
нашло отражение в принятии Петром I
в 1721 г. титула императора (10).

        
Внешняя политика
Петра
I
имела три основных направления:
северо-западное (стрем­ление вернуть
побережье Балтийского моря); западное
(стремление усилить влияние в Польше);
южное (стремление выйти к берегам Черного
моря и обезопасить себя от набегов
крымских татар). Первоначально главным
было южное направление, поскольку к
моменту прихода Петра к власти Россия
(в союзе с Польшей, Австрией и Венецией)
находилась в со­стоянии войны с
Крымским ханством и Османской империей.

        
В
1695—1696 гг. русские войска совершили
Азовские походы. Первый (1695) закон­чился
неудачей, взять Азов не удалось в основном
из-за отсутствия флота. Зимой в Воронеже
был построен флот, с помощью которого
Азов во втором походе был взят (11).

         С
целью возможного привлечения к
антитурецкому союзу новых держав в 1697
г. было организовано Великое посольство,
в составе которого был и сам царь (12).
Посольство посе­тило Пруссию, Голландию,
Англию, Австрию. Выяснилось, что желания
воевать с Осман­ской империей никто
не испытывает, но нашлись союзники
против Швеции — Дания и Польша. Вместе
с Россией они составили антишведский
Северный союз (13), а с Османской империей
было заключено перемирие (Азов остался
у России) (14).

        
В 1700 г. началась
Северная война коалиции против Швеции.
Шведский король Карл XII
сначала стремительным ударом разгромил
Данию, а затем и русскую армию под Нарвой
(15). Однако затем он «увяз в Польше», что
позволило Петру реорганизовать армию
и перейти к контратакам. Уже в 1702—1704
гг. русские войска захватили важные
крепости на побережье Балтийского моря
(Орешек, Ниеншанц и др.), а в устье Невы
был основан Санкт-Петербург, позднее
ставший новой столицей государства
(16). Лишь в 1708 г., после поражения польского
короля Августа II,
армия Карла XII
вторглась в Россию, но пошла она на
Украину, где на сторону шведов перешел
гетман Мазепа. Русские войска сначала
унич­тожили у деревни Лесной крупный
шведский корпус Левенгаупта, шедший на
помощь Кар­лу (17), а в 1709 г. под Полтавой
полностью разгромили и самого шведского
короля (18).

        
Карл XII
бежал к османам и смог спровоцировать
конфликт между Россией и Турцией.
Последняя объявила России войну. Петр,
действуя на опережение, двинул войска
на юг (Прутский поход, 1711 г.), однако на
берегах реки Прут русская армия была
окружена мно­гократно превосходящими
силами врага. Тем не менее удалось
заключить вполне приемле­мый мир, по
которому Россия лишь вернула туркам
Азов (19).

         Для
полной победы над Швецией требовалось
разгромить ее на море. В 1714 г. молодой
русский флот нанес поражение шведам у
мыса Гангут (20), а в 1720 г. — у острова
Гренгам (21). В 1721 г. Северная война
завершилась очень выгодным для России
Ништадтским ми­ром, по которому она
получила устье Невы, Эстляндию, Лифляндию
и Выборг (22).

         Окончание
Северной войны привело к активизации
России на юге, но не против Турции, а
против Персии. В 1722—1723 гг. русские войска
совершили Персидский (Кавказский) поход,
благодаря которому Россия получила
западное и южное побережья Каспийского
моря (23).

        
Хозяйство
и общественные отношения.
Главное явление хозяйственной жизни
страны при Петре I
— стремительный рост числа и значения
мануфактур. Как правило, они созда­вались
при государственном участии, работали
на казенный заказ и обеспечивались
подне­вольной рабочей силой
(посессионными или приписными крестьянами)
(24). Важнейшим районом промышленного
роста стал Урал.

        
В сфере торговли
Петр I
продолжал протекционистскую политику
своего отца: Тамо­женный тариф 1724 г.
установил еще более высокие ввозные
пошлины на многие изделия, чем Новоторговый
устав 1667 г. (25).

         В
социальной сфере Петр стремился
объединить мелкие социальные группы с
различ­ным статусом в большие социальные
слои с единым статусом для удобства
управления. В частности, по указу о
единонаследии 1714 г. уничтожалась разница
между вотчиной и поме­стьем (то есть
между боярством и дворянством). Также
ликвидировались правовые различия
между крепостными крестьянами и холопами
(26). Второе направление политики — резкое
усиление налогового гнета. Особенно
тяжелым был осуществленный в конце
правления Пет­ра переход от подворного
к подушному налогообложению (27).

         Усиление
крепостничества, рекрутчина и рост
налогов привели к народным восстани­ям.
Наиболее крупными были восстание в
Астрахани (1705—1706) (28) и восстание на Дону
под предводительством К. Булавина
(1707—1708) (29), но эти выступления подавили
цар­ские войска.

        
Культура
и быт
господствующих классов подверглись
масштабной европеизации. Уже после
возвращения Великого посольства царь
издал указы об обязательном бритье
бороды и ношении иноземной одежды (30).
В 1700 г. произошел переход на летосчисление
от Рождества Христова, как было принято
в Европе (31). Дворянских детей отправляли
учиться за границу (32). Позже была
принудительно введена новая форма
досуга — ассамблеи (приемы гостей в
знатных домах с участием женщин) (33).

        
Огромное внимание
при Петре уделялось развитию образования,
основывались различные школы —
навигацкие, артиллерийские,  «цифирные» 
и др. (34). В России появилась первая
печатная газета «Ведомости» (35), произошел
переход на более простой и удобный
гражданский шрифт (36). В 1725 г. Петр I
подписал указ о создании Российской
академии наук, который был исполнен уже
после его смерти (37).

         В
архитектуре преобладал стиль барокко
(так называемое «петровское барокко»)
(38), в живописи — жанр портрета, причем
портрет полностью освобождается от
влияния иконописи (39).

Соседние файлы в папке 614___VI_-XVIII—1_1

• #

  14.02.2015323.44 Кб174Русское государство в 1533-1600 гг.WMF

• #
• #

  14.02.2015233.6 Кб255Русское государство в 1601-1618. Смутное время.WMF

• #
• #

  14.02.2015432.83 Кб175Русское государство при первых Романовых.WMF

• #
• #

  14.02.2015372 Кб283Эпоха Петра Великого (1689-1725 гг.).WMF

Лекция № 7

Тема: Россия в эпоху петровских преобразований

Цель лекции: сформировать знания студентов о причинах, ходе и последствиях реформ Петра I; особенностях утверждения и укрепления абсолютизма сочетавшихся с процессом начала модернизации России.

План лекции

1.   Воцарение Петра Iна русском престоле.

2.   Борьба за выход к Балтийскому и Черному морям.

3.   Основные Петровские реформы.

4.   Европеизация русского общества.

5.   Оценки преобразовательной деятельности Петра I.

1. Воцарение Петра I на русский престол

Нет сколько-нибудь существенной области общественной и хозяйственной жизни, сферы функционирования государства, которые бы оказались не захваченными кипучей реформаторской деятельностью Петра Великого.

Если в правление его отца, Алексея Михайловича, началось приобщение России к западной культуре, был подготовлен плацдарм для масштабных преобразований, то с приходом Петра Iна исторической арене появилась сильная личность, которая обладала не только верховной властью, но и пониманием необходимости серьезных перемен, смелостью и решительностью, умом, энергией и талантом преобразователя. Благодаря его усилиям масштабы модернизации жизни страны приобрели действительно широкие масштабы, что и позволило России за короткое время войти в круг европейских держав.

Петр Iбыл младшим сыном царя Алексея Михайловича. Второй Романов был женат дважды. Первый раз на М.И. Мило-славской. У них было 13 детей, многие из которых умерли еще при жизни отца. После смерти первой жены Алексей Михайлович женился во второй раз — на молодой, красивой девушке Наталье Ки-риловне Нарышкиной. В 1672 г. Нарышкина родила сына Петра.

А через 4 года Алексей Михайлович умер. После его смерти некоторое время правил его болезненный сын от Милославской — Фёдор (1676-1682 гг.). После смерти Федора в результате интриг

91 со стороны Милославских и Нарышкиных в 1682 г. на престоле оказываются двое царевичей — болезненный Иван V (16 лет) от Милославской и Пётр I (10 лет) — крепкий и здоровый мальчик от Нарышкиной. До их совершеннолетия страной правила их сестра Софья (1682 — 1689 гг.).

Царевна Софья — феномен русской истории. До неё, за исключением далёкой княгини Ольги, женщин — правительниц в стране не было. Широко образованная, властная, честолюбивая, Софья достаточно уверенно правила государством. При ней в 1686 г. был заключён «вечный мир с Польшей» — Левобережная Украина с Киевом «навсегда» вошли в состав России. В 1687 г. было основано первое высшее учебное заведение в России — Славяно-греко-латинская академия. В 1689 г. был заключён Нерчинский договор с Китаем о разграничении границ между Россией и Китаем. Софья попыталась добиться выхода в Чёрное море. В 1687 и 1689 гг. под руководством её фаворита князя В.В. Голицына были совершены два крымских похода. Они были неудачны, но свидетельствовали о серьёзности намерений московской правительницы.

Дети царя от Милославской получили прекрасное образование. Они изучали латинский язык, древнегреческий, грамматику, риторику, стихосложение. Мать же Петра, по отзывам современников, была женщиной «ума лёгкого». Её мало заботило образование и воспитание сына. В учителя к Петру был определён думный дьяк Никита Зотов — большой любитель хмельного. Царевич научился читать и писать, получил отрывочные сведения по истории, географии, знал наизусть некоторые тексты богослужебных книг.

Образованнейшим человеком Пётр стал только благодаря неуёмной жажде знаний и упорному самообразованию в течение всей своей жизни. Зато Никита Зотов привил царевичу любовь к физическому труду. Пётр столярничал, плотничал, работал в кузне. В детские годы у Петра обнаружились две страсти: к военным играм и большой воде. Для воинских «забав» царевича вначале были приставлены 10 конюхов. Затем из царской дворни были составлены два батальона — один из села Семёновского, другой — из Преображенского. Позже они были преобразованы в «потешные» полки и станут ядром петровской гвардии. Со временем любовь Петра к армии и большой воде — морю — воплотятся в серьёзные государственные дела.

Рядом с Преображенским находилась Немецкая слобода. Молодой Пётр стал здесь частым гостем. Посещение Немецкой слободы оказало большое влияние на мировоззрение и стиль поведения будущего великого преобразователя России.

Голландский инженер Франц Тиммерман стал заниматься с ним арифметикой, алгеброй, геометрией, артиллерийской наукой, научил основам строительства крепостей и укреплений. Более всего Пётр привязался к Францу Лефорту. Лефорт был выходцем из Швейцарии и находился на русской службе в чине полковника. Он и стал наставником царя в его знакомстве со своеобразной культурой «московской» Европы.

2. Борьба за выход к Балтийскому и Чёрному морям

Вначале своего правления Пётр поставил задачу — добиться выхода к тёплым морям.

Для развития внешнеэкономических связей с Западной Европой России нужны были морские — самые дешёвые — пути передвижения. Но на Балтийском море владычицей была Швеция, на Чёрном — Османская империя. Тем не менее, вначале Пётр решает добиться выхода к тёплому Чёрному морю. Для этого нужно было взять турецкую крепость Азов у устья Дона, которая «запирала» выход к Азовскому и Чёрному морям.

В 1695 г. начинается первый азовский поход Петра I. С наспех снаряжёнными «потешными» полками Пётр отправился к Азову. Русские войска осадили крепость, но взять её не смогли, так как крепость получала подкрепление с моря, а у Петра кораблей не было. Первый азовский поход закончился поражением. Причины поражения были Петру ясны — отсутствие хорошо обученной армии и флота.

Пётр решил создать свой морской флот. В 1696 г. в районе г. Воронежа началось строительство флота. За очень короткий срок было построено 30 военных кораблей.

Так, Пётр I положил начало великому делу — созданию в России военно-морского флота, 1696 г. считается датой основания русского флота.

В этом же 1696 г. Пётр начинает второй азовский поход. Когда русские корабли появились у стен Азова, турки не поверили своим глазам — ещё совсем недавно у русских никакого флота не было. На этот раз Азов был взят. Для укрепления позиций России на юге Петру нужна была гавань для будущего флота. Недалеко от Азова Пётр Iзаложил город Таганрог. Но чтобы удержать выход к морю, предстояла долгая и упорная борьба с владычицей Чёрного моря — Османской империей. В одиночку Россия вести её не могла: нужны были союзники, кредиты, вооружение.

В 1697 г. в Европу отправляется делегация из России, так называемое «Великое посольство» в составе 250 человек. В «Великом посольстве» находился сам царь под именем Петра Михайлова. Ему было 25 лет. Целью «Великого посольства» было:

•    оповестить западные страны о благополучном начале правления Петра;

•    найти союзников в борьбе с Османской империей;

•    познакомиться с западными законами, обычаями, культурой;

•    пригласить на службу в Россию иностранных специалистов различных профессий, в первую очередь знатоков военного и морского дела.

Делегация посетила Голландию, Англию, Австрию, Саксонию, Ватикан. Пётр знакомился с обычаями, законами, наукой, техникой и политическим устройством западноевропейских стран. Все это убедило Петра в необходимости преобразований всех сфер русской жизни по западноевропейским образцам. Но решить главную задачу — заключить анти турецкий союз Петру не удалось.

В июне 1698 г. Вене Петр получил сообщение о большом восстании стрельцов в Москве. Им часто не выплачивали жалованья, хотя относились к их нуждам и потребностям. В докладе Петру говорилось о том, что на этот раз они, якобы, замышляли и его убийство. Царь немедленно возвратился в Москву и сразу же учинил над ними кровавую расправу. Только в октябре 1698 г. было казнено 799 стрельцов. Причём, Пётр сам рубил им головы и приказывал это делать своим приближённым. Москва была потрясена жестокостью молодого царя. Пётр же был убеждён в своей правоте. Позже он говорил: «Если бы я не был жестоким, я бы давно не был русским царём».

В Европе Петру заключить антитурецкий союз не удалось. Однако он нашёл союзников против Швеции, что давало возможность начать борьбу за выход к морю на севере. В 1699 — 1700 гг. Петр заключил против Швеции Северный союз в составе России, Дании, Речи Посполитой, Саксонии.

В 1700 г. Россия объявила войну Швеции. Началась Северная война (1700 — 1721 гг.). Королём Швеции в это время был Карл XII. Ему было всего 18 лет (Петру было 28 лет), но он оказался талантливым полководцем. Первое серьёзное столкновение русских и шведских войск произошло в 1700 г. у крепости Нарва. Русской армией командовал французский герцог де Сент Круа, недавно принятый на русскую службу. Плохо обученные русские войска сразу же бежали с поля сражения. Устояли только Семёновский, Преображенский да солдатский Лефортов полк. В знак уважения к их воинской стойкости только им шведы разрешили уйти с поля боя с личным оружием. Командующий русской армией герцог де Сент Круа сам вручил свою шпагу шведам, его примеру последовали почти все военачальники из иноземцев. Русская армия потеряла 6000 человек, весь офицерский состав, состоявший из наёмников — иностранцев, всю артиллерию.

После Нарвского сражения Карл XII решил, что Россия окончательно выбыла из войны и все свои усилия направил против Польши — союзницу России в Северной войне.

Пётр I обладал ценнейшим качеством: извлекать уроки даже из своих поражений. Он принимает решение и приступает к создании армии и флота.

Пётр начал создавать регулярную армию, артиллерию, их обучение, подготовку офицерского состава. Строительство военных кораблей осуществлялось в Воронеже, затем в Архангельске. Их волоком через Карелию стали переправлять в Ладожское озеро. И уже в 1702 г. была взята шведская крепость Нотебург (Орешек, позже Шлиссельбург). Но чтобы укрепиться у Балтийского моря, России на Балтике необходимо было иметь город, который бы был крепостью, торговой гаванью, верфями для строительства будущего флота.

И весной 1703 г. у устья Невы на Заячьем острове, на исконно русских землях, началось строительство военной крепости, которая стала именоваться Петропавловской. Вскоре в крепости под руководством итальянского архитектора Доменико Трезини началось строительство Петропавловского собора. Петропавловский собор стал символом города и усыпальницей царской династии. В 1725 г. здесь был упокоен Пётр I, а потом и все остальные Романовы. Город получил название Санкт-Петербурга. В 1713 г. Пётр Iперенёс сюда столицу России.

Продолжалось завоевание южного берега Финского залива: были взяты Копорье, Ям (Ямбург), а в 1704г., благодаря завоеваниям Петра, началась торговля с Западом новым путем. 28 сентября 1708 г. у деревни Лесной (близ Могилёва) русский 12 -тыс. отряд во главе с Петром разбил 16-тыс. корпус одного из лучших шведских генералов А.-Л. Левенгаупта с обозом в 8 тыс. телег. Это была крупная победа русских войск над превосходящими силами шведов, и она имела большое, прежде всего, моральное значение.

27 июня 1709 г. рано утром состоялось решающее сражение между русскми и шведскими войсками — Полтавская битва. До этого Карл ХП не проиграл ни одного сражения. Он без подготовки в «лоб» бросил все свои силы на русские позиции. Пётр Iже разделил свои силы на два батальона. На первую линию обороны русских шведы обрушили бешеную атаку. Она была прорвана. Пришло время вступать в бой главным силам русских — второму батальону. Перед этим Пётр Iобратился к войскам с простыми и ясными словами, суть которых можно свести к следующему: «Вы сражаетесь не за меня, а за государство, Петру вручённое. Что касается меня, то знайте, Петру жизнь не дорога, жила бы только Россия». Второй батальон в атаку Пётр Iповёл сам. Два часа по шведам в упор била русская артиллерия. Шведы не выдержали страшной бойни и побежали с поля боя. К 11 часам утра шведская армия — сильнейшая в Европе — перестала существовать. Из 30 тыс. шведских солдат 9 тыс. были убиты, 3 тыс. взяты в плен. Ещё 16 тыс. были пленены в ходе преследования. Карл ХП, изменник Иван Мазепа и весь штаб шведской армии бежали в Турцию.

Значение Полтавской битвы в русской истории очень велико:

•    Россия была избавлена от шведского завоевания;

•    расстановка сил в Северной войне в корне изменилась;

• Полтавская битва поставила Россию в ряд великих европейских держав: отныне все важнейшие вопросы европейской политики будут решаться с участием России.

Страх русских перед шведами растворился и не появлялся в истории уже никогда.

Прутский поход 1711 г. В 1710 г. Османская империя, не смирившись с потерей Азова, объявила России войну. Россия продолжала войну на два фронта.

В начале 1711 г. Пётр Iс войском двинулся к границам Молдавии. Но на реке Прут ситуация для русской армии стала критической: русский 40-тыс. лагерь оказался прижат к реке 130тыс. турецким войском. Турки установили свою артиллерию на высотах и могли разгромить не только русский лагерь, но и пленить самого царя. О сложности момента говорит и факт того, что Петр I заготовил указ Сенату: в случае пленения его государем не считать и его распоряжений из плена не выполнять. Судьба Петра Iи русской армии была в руках командующего турецкой армией -визиря Балтаджи — паша.

Пётр I решил вступить в переговоры с турками. Вести их было поручено талантливому дипломату П. П. Шафирову. Только благодаря его дипломатическому искусству, царь был избавлен от небывалого позора. По легенде, тайные переговоры с визирем начала вторая жена Петра I- Екатерина Литовская крестьянка Марта Скавронская приняла православие, и была наречена Екатериной Алексеевной. Екатерина принимала участие в Прутском походе. Получив от турок намёк на взятку, Она собрала все свои украшения, украшения русских офицеров. Драгоценности были искусно защиты в тушу осетра. Осетра преподнесли визирю. Переговры закончились тем, что русской армии было разрешено уйти в Россию без артиллерии. Россия отдавала Азов, срывала Таганрог, укрепления на Дону и Днестре. Пётр I обязался также не вмешиваться в польские дела и дать пропуск Карлу XIIв Швецию. В 1713 г. в честь достойного поведения супруги во время Прутского похода Пётр I учредил Орден Святой Екатерины. Первой кавалерственной дамой этого ордена стала сама Екатерина Алексеевна.

Гангутский бой (1714 г.). После поражения на юге Пётр ещё решительнее стал действовать против Швеции. Швеция потеряла всю свою армию под Полтавой, но сохранила мощный флот на Балтике. Пётр основательно готовился к морским сражениям: активно строился Балтийский флот, шла усиленная подготовка личного состава.

В 1714 г. у мыса Гангут шведский флот потерпел поражение от русского флота. Это была первая победа молодого русского флота. При Гангуте родилась новая военно-морская держава — Россия. В 1720 г. русские войска высадились на территории самой Швеции. В том же году у острова Гренгам была одержана вторая крупная победа морская над шведами. Шведы были вынуждены сесть за стол переговоров.

Ништадтский мир (1721 г.). 10 сентября 1721 г. в г. Ништадте в Финляндии был подписан мирный договор со Швецией. Позже Пётр I признавался, что это был самый счастливый день в его жизни. Северная война, длившаяся 21 год, от которой устали и сам царь, и народ, закончилась победой России. К Швеции возвращалась большая часть Финляндии. Россия получала широкий выход в Балтийское море (Ингрию, Эстляндию, Лифляндию, Карелию, часть Финляндии), стала обладательницей первоклассных морских портов (Петербурга, Риги, Ревеля), стала европейской державой. Балтийское море перестало быть внутренним озером Швеции. 20 октября 1721 г. Сенат преподнёс царю титул «Пётр Великий, Отец Отечества и Император Всероссийский».

Каспийский поход 1722 г. Начиная с ХVI в., русские стремились на Восток: их влекла Индия — страна несметных богатств. Во время правления Петра Iшли поиски сухопутного пути в Индию. Были снаряжены два отряда, но они не имели даже карт, поэтому закончились неудачей. Закончив Северную войну, Пётр Iвновь обратил свои взоры на Восток. Ещё в 1718 г. Россия заключила торговый договор с Персией. Но в Персии царила анархия, договор персами не соблюдался, что приносило большие убытки русской торговле. Воспользовавшись внутриполитическим кризисом в Персии, решено было предпринять против Персии поход. Весной 1722 г. русские войска отправились из Астрахани по берегу Каспийского моря в Персию. Значительных столкновений не произошло. К осени 1722 г. была присоединена северная Персия. Три персидские провинции — с Баку, Дербентом, Астрабадом — стали русской областью.

3.Основные Петровские реформы Военная реформа была самой главной из всех реформ Петра I. Она продолжалась весь период правления и была самой тяжёлой как для царя, так и для всей России. В 1698 г. сразу после возвращения из Европы Пётр расформировал все старые полки, за исключением самых надёжных -Преображенского, Семёновского, Лефортовского, Гордоновского. Сохранялись некоторые виды иррегулярных частей: запорожское, донское, терское, яицкое, сибирское казачество, которые несли пограничную и сторожевую службу. Началось создание новой армии и флота

•              Комплектование армии стало осуществляться на исконно русском принципе — повинности. Исстари защищать свою землю, своего князя на Руси считалось делом каждого. С 1699 г. армия стала комплектоваться на основе рекрутских (солдатских) наборов от определённого количества всего податного мужского населения страны. С 1705 г. рекрутские наборы стали постоянными. Отныне всё податное население каждый год отдавало одного рекрута (солдата) с определённого числа душ (вначале с 500, затем с 300 и даже 100). Вначале было решено брать только холостых с 15 до 20 лет. Но шла война, армия нуждалась в людях, и позже эти возрастные пределы не соблюдались. В армию брали даже 45-ти летних, а военная служба становится пожизненной.

•    В структуре армии появляются рода войск: конные (драгуны), пехотные и артиллерийские.

•    Ядром армии стала мобильная, хорошо вооружённая конница. Было сформировано 30 драгунских полков по 1300 чел. в каждом. Служба в драгунах — коннице — была привилегией русского дворянства. В драгунских и пехотных полках Пётр стал создавать гренадёрские части (гренадёры — метатели гранат). Граната обычно весила до 1 кг. Поэтому в гренадёры набирали рекрутов рослых, крепких, сноровистых. Гренадёры были элитой в армии Петра.

•    Важнейшей составной частью русской армии стали пехотные полки. Пётр Iрешил создать передовую по тем временам русскую пехоту. Была создана система русского рукопашного боя. Она впитала всё самое передовое и эффективное из национального опыта, а также из западноевропейской и восточной систем. Русский рукопашный бой стал достижением русского военного искусства.

•    Крупным успехом военной реформы стало создание русской артиллерии. Одним из организаторов русской артиллерии стал сподвижник Петра IЯ. В. Брюс. Службу в артиллерии в это время начал также любимец Петра IАбрам Петрович Ганнибал, сын эфиопского вельможи, проданный в рабство в Константинополь и оттуда попавший к Петру I. Царь послал его на учёбу во

Францию, после чего тот стал крупнейшим военным инженером. (В 1799 г. у него родится правнук Александр Сергеевич Пушкин -великий русский поэт). Если до Северной войны артиллерийские орудия поступали из Швеции, теперь же потребности артиллерии обеспечивали два больших оружейных завода в Туле и Сестрорец-ке, два крупных пороховых завода в Петербурге и Охте, а также комплекс железоплавильных заводов в центре, на севере и Урале. Таким образом при Петре Iбыла создана российская отечественная артиллерия.

•    В 1696 г. в Воронеже было положено начало военному флоту. К концу 90-х гг. было построено около 30 военных кораблей. С началом Северной войны в Архангельске, на Балтике началось строительство Балтийского флота. Строительство флота резко активизируется в 1711 — 1713 гг. на верфях Петербурга. К окончанию Северной войны Россия на Балтике имела самый мощный флот.

•    В 20-е гг. на Каспийском море был создан Каспийский флот. За 15 лет в совершенно сухопутной стране был создан мощный военный и торговый флот — 48 линейных кораблей, 800 галер с экипажем в 28 тыс. чел.

•    Государство наладило переобмундирование войск по образцу саксонской армии. В основном она была одета по подобию семёновцев и преображенцев.

•    Было проведено перевооружение армии — в войсках стали применяться регламентированные виды оружия: ружьё со штыком, кремнёвый пистолет, шпага, палаш, офицерский протазан, сержантская алебарда, казачья пика и сабля.

•    Возникала военная наука. В ходе Северной войны приобретался опыт ведения войны. Военный опыт отливался в форме уставов, инструкций, наставлений. Значительным среди них был «Устав воинский» (1716 г.), состоящий из 3 книг. В его составлении принимал участие сам Пётр I.

•    Была налажена система профессионального военного образования. Базовыми для подготовки офицерского состава стали Преображенский и Семёновский полки. В 1701 г. открылась артиллерийская школа в Москве, в 1712 г. в Петербурге. Затем были открыты две военно-инженерные школы. Для подготовки низшего офицерского состава была организована сеть гарнизонных школ. Для подготовки кадров для флота были открыты мореходная школа, Морская академия офицерских кадров, гардемаринская школа (гардемарин — будущий морской офицер). В конечном итоге к 20-м гг. Россия смогла полностью обеспечивать армию и флот своими кадрами морских, пехотных, артиллерийских и инженерных офицеров.

•    Существенно была укреплена дисциплина в армии. Она была суровой, но не отличалась от порядков в армиях Швеции, Англии, Франции. Известен случай, когда генерал А.И. Репнин после неудачного сражения под Головчином был разжалован в рядовые. После А.И. Репнину было возвращено звание генерала.

•    У вооружённых сил России появился главный символ -боевое знамя. При Алексее Михайловиче первые военные корабли ходили под бело — сине — красными с двуглавым орлом знамёнами. Эти цвета символизировали древнерусское понимание мира: красный цвет — мир физический, земной; синий — небесный, белый -мир божественный. С 1705 г. военному флоту Пётр передал Андреевский флаг (синий косой крест на белом поле). Бело — сине -красный флаг был передан торговым судам. У каждого полка были свои знамёна с использованием символики того места, где полк комплектовался.

•    У русской армии появилась целая плеяда талантливых полководцев: А.Д. Меншиков, Б.П. Шереметев, Ф.М. Апраксин, Я. В. Брюс и др.

Итогом военной реформы стало появление у России регулярной, одной из сильнейших армий в Европе. Она насчитывала до 200 тыс. чел., в т.ч. 100 тыс. казачества. Русская армия смогла побеждать своих основных противников.

Развитие промышленности. До Петра I в России существовало около 30 мануфактур — предприятий капиталистического типа. При Петре было построено еще 200 мануфактур. Мануфактурные предприятия основывались на самых передовых знаниях той эпохи, но строили свою деятельность на подневольном труде (а не на вольнонаёмном, как на Западе). В первом десятилетии XVIII в. государство играло огромную роль в экономике, особенно в промышленности и торговле. Оно строило заводы, затем передавал их в частные руки или специально созданным кампаниям, снабжала кадрами, помогала поставкой оборудования. Но государство оставляло за собой право детального контроля за деятельностью частных заводов.

Первостепенное внимание было уделено развитию тяжёлой промышленности. Развивалось производство в старых металлургических центрах: Олонецком крае (Карелии), в Туле, Кашире, Липецке. Создаются новые металлургические центры на Урале (Невьяновский завод), в Петербурге. Вскоре уральское железо оказалось лучше шведского. После этого потребности страны в чугуне и железе были удовлетворены. В 1712 г. в Туле был основан первый в России оружейный завод.

Активно строились предприятия лёгкой промышленности в Москве, на Украине, Казани, Калуге, Боровске. Развивалось полотняное, винокуренное производство, было налажено производство отечественной бумаги.

Уже в середине века Россия вышла на первое место в мире по производству железа, на второе — по производству полотна. Возникли производства, которых ранее в России не было: канатное, суконное, кожевенное, пороховое, стекольное, винокуренное, производство бумаги.

В результате российская промышленность не только совершила гигантский скачок вверх, но и сравнялась с промышленностью наиболее развитых стран.

Политика правительства в области торговли. Один из быстрых путей пополнения казны — торговля. Чтобы наполнить казну, государство объявляло производство и продажу того или иного товара своей монополией. Под нее попали: зерно, щетину, пеньку, мачтовый лес, табак, воск, железо, парусину и т. д. Затем стали проводить и политику протекционизма, т. е. поощрение экспорта и ограничение импорта. В 1724 г. был принят таможенный тариф протекционистского характера — на экспорт были установлены низкие таможенные тарифы, на ввозимые товары высокие. В результате к 1726 г. российский вывоз вдвое превысил ввоз. Это давало возможность развития молодой российской промышленности.

Реформа государственного управления. До Петра I в России существовал средневековый аппарат управления — приказы, в котором отсутствовала специализация и чёткое распределение функций, был разнобой в обязанностях чиновников.

Пётр I решил создать в России современный государственный аппарат. Образцом для подражания он избрал шведское государственное управление. Его характерными чертами было: создание учреждений, специализирующихся в какой — либо области (например, финансовой, юстиции и т.д.), устройство учреждений на началах коллегиальности, чёткой регламентации обязанностей чиновников, установление единообразных штатов и жалований.

Вначале была проведена реформа местного управления. В 1708 г. территория страны была разделена на 8 губерний: Московскую, Петербургскую, Киевскую, Архангелогородскую, Смоленскую, Казанскую, Азовскую, Сибирскую. Во главе губерний были поставлены губернаторы. Губерния делилась на провинции. Во главе с воеводой их было 50, в каждой размещался полк солдат.

Провинции делились на уезды, во главе — воеводы.

Затем была проведена реформа центрального управления. В 1717-1718 гг. приказы были заменены коллегиями. Вместо 50 приказов было образовано 9 коллегий: иностранных дел, военная, адмиралтейская (ведомство флота), юстиц — коллегия, камер — коллегия (государственные доходы), штатс — контора (государственные расходы), ревизион — коллегия (финансовый контроль), ком-мерц — коллегия, мануфактур — коллегия, берг — коллегия (металлургическая промышленность). Коллегии отличались единообразными штатами с чётким разграничением обязанностей.

В 1711 г. вместо Боярской думы учреждён Сенат, он разрабатывал законы, следил за финансами страны, контролировал деятельность администрации. В 1722 г. Сенат возглавил генерал -прокурор — «око государево».

В отличие от отца и деда Пётр был равнодушен к религии. Он старался уменьшить роль Церкви в государстве, упразднил должность патриарха. В 1721 г. для управления Церковью был создан Синод или Духовная коллегия, которую возглавлял гражданский чиновник — обер-прокурор. В 1722 г. были утверждены штаты священнослужителей — на 150 дворов полагался один священник. Остальные священники облагались налогом. Старообрядцы облагались двойным налогом.

Пирамиду власти с 1721 г. венчал император. Россия стала абсолютной империей, где всей полнотой власти обладал император.

На тот момент времени абсолютистская власть упорядочивала жизнь многонационального российского общества, способствовала устойчивости его внутренней структуры. В 1722 г. Пётр I издал указ, согласно которому глава государства мог сам по своему усмотрению назначать себе и преемника. Но сделать это при жизни Пётр Iне успел. После его смерти это привело к эпохе дворцовых переворотов.

Социальная политика. Пётр решил, что в государстве все люди должны служить. В 1714 г. был издан «Указ о единонаследии», согласно которому дворянское поместье уравнивалось в правах с боярской вотчиной: отныне дворянское поместье можно было передавать по наследству, но только старшему сыну. Имение нельзя было дробить, продавать и закладывать. Остальные сыновья собственность себе должны были заслужить.

В 1722 г. Пётр Iутвердил Закон о порядке государственной службы — «Табель о рангах» В основу «Табели» были положены аналогичные акты, уже существовавшие в западноевропейских странах, «Табель о рангах» устранил назначение на государственную службу по степени родовитости и ставил на первый план заслуги перед Отечеством.

Вся служба в государстве была разделена на три вида: воинскую (сухопутную, гвардейскую, артиллерийскую, морскую), гражданскую и придворную. Каждый вид службы был разбит на 14 классов или рангов. Высшим классом считался первый, низшим — четырнадцатый. Причём, военные чины объявлялись выше соответствующих им гражданских и придворных чинов.

Значение «Табели о рангах» — не позволяла дворянскому сословию вырождаться, т. к. господствующий слой постоянно укреплялся за счёт включения в свой состав наиболее талантливых представителей других сословий.

Таким образом, два сословия феодалов, бояре и помещики, сливались в одно. За ним закрепляется название «дворяне». Петровские преобразования завершили долгий процесс формирования дворянского сословия.

Финансовая политика государства. Важной составной частью социальной политики Петра I явилась финансовая политика того времени. Северная война постоянно требовала больших финансовых расходов. Государство увеличивало налоги, изыскивало новые объекты налогообложения (дубовые гробы, бани, улья, рыбные ловли, бороды и т. д.). В 1718 — 1724 гг. Пётр Iв вёл новый налог — подушную подать. Теперь налогом стали облагать каждую душу мужского населения: и стариков, и младенцев. Для учёта мужского населения в стране в 1720 г. была проведена перепись мужского населения — были составлены ревизские сказки. Впоследствии перепись проводилась раз в 20 лет. Со всех, числящихся в ревизских сказках, взималась подушная подать.

4.Европеизация русского общества

Со времён принятия православия и до Петра русское общество воспитывалось под влиянием византийского аскетизма, который запрещал многие стороны человеческого развития. Православная Церковь ставила идеалом жизни суровое монашество, отрицала всякие житейские наслаждения и радости, противопоставляя им пост, молитву, как существенное средство для достижения загробного блаженства.

Еще в Немецкой слободе молодой Пётр увидел другой мир, другой стиль жизни, который был больше по душе его любознательной и деятельной натуре. В период пребывания в составе «Великого посольства» в Западной Европе, Пётр окончательно пришёл к выводу, что русское общество отстало от стран Западной Европы и в культурном отношении.

И он решил европеизировать русское общество, т.е., перенести западноевропейские культурные традиции на русское общество. Указы, коренным образом менявшие старый русский быт, следовали один за другим. Бояре в них с трудом разбирались, роптали, стенали, но нужно было покоряться воле государевой. Следует отметить, что некоторые западноевропейские традиции стали проникать в Россию после воссоединения Украины с Россией в 1654 г. Так, бритье бород по польскому образцу стало распространяться среди дворянства в середине XVIIв. В 1672 г. в России появился первый театр под руководством немецкого пастора И.- Г. Грегори при дворе Алексея Михайловича. В 1687 г. при царевне Софье появилось первое высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинская академия.

Пётр запретил носить бороды (за ношение бороды полагался ежегодный налог в 100 рублей), дворянам велел пить кофе, солдатам курить.

До Петра I школа была подчинена Церкви. Она не могла дать обществу технически грамотных и образованных людей. При Петре I отношение к школе стало политикой государства. Царь отправил за границу молодых дворян для обучения разным наукам, главным образом, «навигацким» (морским), механике, артиллерийскому делу, иностранным языкам. Он выписал из — за границы учителей, начал создавать в России сеть школ. В 1701 г. в Москве в Сухаревой башне была открыта первая в России светская Школа математических и навигацких наук. В 1711 г. в Москве была создана Инженерная школа. Причём, в этих учебных заведениях могли учиться как дети дворян, так и других сословий. В 1705 г. саксонец Глюк открыл общеобразовательную гимназию, в которой изучались география, латинская риторика, ораторское искусство, философия, иностранные языки, этика, политика, театральное искусство и верховая езда. В 1707 г. при московском военном госпитале была открыта Медицинская академия. Так, при Петре Iв России было положено начало системе образования в России.

При Петре, с 1 января 1700 г., Россия перешла на европейское летоисчисление на основе юлианского календаря от «рождества Христова».

В 1703 г. в России появилась первая газета «Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в Московском государстве и иных окрестных странах». В редактировании газеты принимал участие сам царь. В 1708 г. церковнославянский шрифт был заменён на латинизированный «гражданский».

Просвещению народа должен был способствовать театр. В 1702 г. в Россию был приглашен странствующий немецкий театр под руководством актёра и драматурга Куншта. Здание для театра построили на Красной площади, и он стал общедоступным для всех сословий.

Пётр I положил начало складывания наградной системы России. В 1699 г. был учреждён первый российский орден — Андрея Первозванного, ставший высшей государственной наградой в России. В 1713 г. Пётр учредил орден Святой Екатерины, ставший высшей наградой для дам. Царь задумал также учредить орден для награждения за воинские успехи. Он обратился к имени Александра Невского. В 1710 г. на берегу Невы, на том самом месте, где в 1240 г. состоялась Невская битва, по воле Петра был основан монастырь в память Александра Невского. В 1724 г. сюда из Владимира были перевезены останки князя и преданы земле. После этого указом Петра монастырь был переименован в Александро-Невскую лавру. В 1722 г. был учреждён орден Святого Александра Невского. Но первые награждения орденом были произведены в царствование его жены, императрицы Екатерины I.

Петром были произведены перемены в быту дворян — в 1717 г. для дворянских детей был переведён и издан специальный учебник «Юности честное зерцало или Показание житейскому обхождению, собранное из разных авторов», где просто и доходчиво объяснялись правила поведения образованного, воспитанного дворянина в обществе. В 1718 г. для проведения досуга дворян были учреждены Ассамблеи — вольные собрания. До петровского времени русская женщина вела теремной (закрытый) образ жизни. При этом жизнь мужчин и женщин проходила отдельно. Пётр I потребовал, чтобы русская женщина заняла в обществе то место, которое она занимала в Западной Европе. Поэтому ассамблеи обязательно должны были проходить с участием женщин.

Следует заметить, что все культурные преобразования -проводились сверху, путём навязывания русскому обществу европейских бытовых традиций, которые из них без пользы раздражали подданных, оскорбляли их религиозные чувства.

5. Оценки преобразовательной деятельности Петра Великого

28 января 1725 г., простудившись в ходе спасения людей в период осеннего наводнения Петр I умирает. При жизни он был отмечен орденом Андрея Первозданного. В оценке личности и деятельности Петра I существуют разные мнения, еще в XVIII веке одни, признавая успехи преобразовательной деятельности Петра, скорбели об ушедших при нем в прошлое старинных нравах и обычаях Московской Руси, упадке аристократических фамилий. Другие (например, А. Н. Радищев), отмечая заслуги великого реформатора, ставил ему в упрек то, что он истребил «последние признаки дикой вольности своего Отечества». Все эти споры перешли в XIXв. и продолжаются поныне. По словам А. С. Пушкина, «Россия молодая мужала гением Петра», при нём «Россия вошла в Европу, как спущенный корабль, -при стуке топора и громе пушек». Другие придерживаются противоположного мнения. Так Н. М. Карамзин говорил: «Мы стали гражданами мира, но перестали быть в некоторых случаях гражданами России — виною Петр!». Другой крупнейший историк России С. М. Соловьев назвал Петра «революционером на троне». В.О.

Ключевский, его ученик, скажет, что реформы Петра — это борьба деспотизма с народом, его косностью. В этих крайних точках зрения отразились противоречивые итоги деятельности Петра, черты его эпохи. Думается, что Петр I, как никто другой оказался вовремя на месте исторического развития России. Наиболее четко и кратко эту мысль сформулировал С. М. Соловьев «Народ собирался в дорогу… ждали вождя и вождь явился».

Благодаря этой личности, Россия в новых условиях смогла ответить на вызов времени, провести модернизацию, перестройку страны и занять свое достойное место в мире. Вместе с тем весь период царствования Петра — это непрерывные войны и милитаризация внутренней жизни страны. Он унаследовал от московских великих князей идею Третьего Рима права на Константинопольское наследство. Вопрос был только во времени и средствах. А это все вело к истощению людских и финансовых ресурсов. Миллионы российских граждан умерли в сражениях, от голода, от непосильного труда. Как известно, население России сократилось при Петре Iна одну треть. Стоили ли того приобретения, которые страна получила в результате таких жестоких реформ и войны? Вот оно — «цель оправдывает средства», считавшееся в России чуть ли не аксиомой на всем этапе ее развития.

Контрольные вопросы

1.   С какой целью в 1697 г. из России в Европу отправилось «Великое посольство»?

2.   Назовите слагаемые успеха армии Петра Iв Полтавской битве

(1709 г.)?

3.   Итоги Северной войны для России?

4.   Каковы причины бурного развития российской промышленности в начале XVIIIв.?

5.   Какие изменения в системе центрального управления были проведены Петром I?

6.   Укажите особенности культурных преобразований, проводившихся в петровское время?

7.   Как оценивается личность Петра Iи его преобразования?

Литература

1.   Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Савохина Т.А. История России. Учебник. — М., 2011.

2.   Казарезов В. В. Самые знаменитые реформаторы России. — М., 2012.

3.   Богданов А. П. В тени Великого Петра. — М., 2012.

4.   Павленко Н.И. Петр Великий — М., 2012.

5.   Милов Л.В., Зырянов П.Н., Боханов А.Н. История России с начала XVIII до конца XIX века. — М., 2013

6.   Кулюгин А.И. Энциклопедия российских царей. — М., 2011.

Контрольные вопросы к лекции 7

1.   С какой целью в 1697 г. из России в Европу отправилось «Великое посольство»?

2.   Назовите слагаемые успеха армии Петра Iв Полтавской битве

(1709 г.)?

3.   Итоги Северной войны для России?

4.   Каковы причины бурного развития российской промышленности в начале XVIIIв.?

5.   Какие изменения в системе центрального управления были проведены Петром I?

6.   Укажите особенности культурных преобразований, проводившихся в петровское время?

7.   Как оценивается личность Петра Iи его преобразования?

Тест: «Правление Петра I». Вариант 1.

1.Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) Северная война 2) учреждение Академии наук 3) указ о единонаследии

2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

События	Годы
А) введение Табели о рангах	1) 16 мая 1703
Б) учреждение губерний	2) 1697-1698
В) учреждение коллегий	3) 1722
Г) основание С-Петербурга	4) 1708-1710
Д) Провозглашение России империей	5) 1718-1721
	6) 1721 г.

3.Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к реформам Петра I. 1) подушная подать 2) Сенат; 3) коллегии 4) рекрут 5) мировые судьи 6) Синод. 7) местничество Найдите и запишите порядковые номера, относящихся к другому историческому периоду.

4.Запишите термин, о котором идёт речь.

Политика активного вмешательство государства в хозяйственную жизнь, основанное на преобладании вывоза товаров над ввозом называлась ………

5.Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Процессы (явления, события)	Факты
А) совершенствование аппарата управления	1) высокие ввозные пошлины
Б) реформы в области культуры	2) провозглашение Петра I императором
В) проведение политики протекционизма	3) Правительствующий Сенат
Г) усиление власти царя	4) первая печатная газета «Ведомости»
Д) установление международных связей	5) Великое посольство

6. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми.

Фрагменты источников

А)

В 27 день (июля 1714 года) по утру господин наш адмирал со всем при нем бывшим флотом с полуночи пошёл и того же утра приближался к неприятелю и указ дал пробиваться сквозь оного, не огребая кругом, что с помощью Божиею и учинено. И так безвредно, что только одна скампавея (весельное судно.) стала на мель, которую неприятель взял, а прочие все суда, как и люди, без вреда прошли, хотя со всего флота шведского стреляли по нашим жестоко, от которой стрельбы у одного капитана только ногу отбили. Когда господин адмирал в то место прибыл, то, учредя флот к бою, послал генерала адьютанта Ягужинского к командующиму той шведскую эксвадрою

Тест: «Правление Петра I». Вариант 2.

1.Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) подписание Ништа́дтского мира 2) основание Санкт-Петербурга 3) Великое посольство Петра I

2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

События	Годы
А) Вечный мир с речью Посполитой	1) 1722 г.
Б) Азовские походы	2) 1700 – 1721 гг.
В) Северная война	3) 1686 г.
Г) учреждение коллегий	4) 1695,1696 гг.
Д) Указ о единонаследии	5) 1718 – 1721 гг.
	6) 1714 г.

3. Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к правлению Петра I. 1) протекционизм; 2) сенат; 3) ассамблея; 4) кондиции;

5) фискал;6) рекрутские наборы 7) министерства. Найдите и запишите порядковые номера, относящиеся к другому историческому периоду.

4. Напишите пропущенное словосочетание. В целях создания союза европейских государств, против Османской империи, в Европу было направлено………… во главе с Ф.Я. Лефортом, Ф.А. Головиным, П.Б. Возницыным.

5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям).

Процессы (явления, события)	Факты
А) реформы местного самоуправления	1) принятие приказа о единонаследие
Б) Преобразование центрального управления	2) деятельность Великого посольства
В) Закрепление дворянской собственности на землю	3) создание Сената
Г) Приглашение на службу иностранных специалистов	4) учреждение губерний
Д) Присоединение Прибалтики	5) Подписание Ништадстского мира

6. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми.

Фрагменты источников
А)	«Его королевское величество Свейское уступает сим за себя и своих потомков и наследников свейского престола и королевства Свейского его царскому величеству и его потомкам и наследникам Российского государства в совершенное непрекословное вечное владение и собственность в сей войне, через его царское величество оружия от короны Свейской завоеванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии с дистриктом Выборгского лена. …Против того же его царское величество обещает в 4 недели по размене ратификацией о сем мирном трактате или прежде, ежели возможно, его королевскому величеству и короне Свейской возвратить… Великое княжество Финляндское…»
Б)	«Такожде уговорили и постановили есмы, что всем городам и землям, в прошедшею войну от Короны Польской и Великаго Княжесва Литовскаго завоеванным, то есть Смоленск с городами и с уездами, которые от сего краю, от Витебскаго, от Полоцкаго и от Лютинскаго уездов к Смоленску належат, Дорогобужу, Белой, Красному с своими местами и с уездами и принадлежностями, как оныя обретаются до сего времени, по перемирному договору, быть в стороне Их Царскаго Величиства, а с другаго краю Рославлю и где суть Северские городы, Чернигову, Стародубу, Новугородску-Северскому, Почепу и иным, также и всей Малой России сея стороны Днепра городом Нежину, Переяславлю, Батурину, Полтаве, Переволочне и всем, того Малороссийскаго краю, городам и землям и местам, какими ни есть прозвищи и урочищи названные, со всеми своими уездами, селами и деревнями и в них живущими всяких чинов людьми и принадлежностями, как они по се время по перемирному договору в стороне Их Царскаго Величества обретались, так и ныне оставатися имеют в стороне Их Царскаго Величества на вечныя времена…»

Характеристики: 1) Данный договор был подписан в Петербурге. 2) По данному договору Россия получила выход в Балтийское море 3) По данному договору Россия получила выход в Черное море 4) Данный договор был подписан по результатам Северной войны. 5) Государства, подписавшие данный договор обязались не подписывать сепаратный мир с Османской империей 6) В данном договоре гарантировалась свобода вероисповедания для православных и признание за Россией права на их защиту.

Фрагмент «А»	Фраг­мент «Б»

7. Укажите три нормативных актов, появившиеся с участием Петра I. 1) Генеральный регламент 2) Соборное Уложение 3) Уложение о службе 4) Табель о рангах 5) Указ «о заповедных летах» 6) Устав воинский 7) «Вечный мир» с Польшей.

8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента

А) …………… был основан в 1703 г.

Б) Одним из лучших полководцев Петра I был……………..

В) Один из двух первых гвардейских полков назывался

Пропущенные элементы: 1) Семёновский 2) Б.П. Шереметев 3) Санкт-Петербург

4) Измайловский 5) Вяземский 6) Иван — город

9. Прочтите отрывок из статьи И.С. Аксакова.

«Страна раздвоилась: в одном стане… обособленные от земли люди, т.е. вся служилая, в сущности, правящая сила, от дворян до последнего солдата и канцеляриста отрекшаяся от преданий, от народности, но ставшая орудием цивилизации и проводником образования, а впоследствии и самосознания. Все они были к тому же обязательно бритые, в немецких кафтанах и пудре. В другом стане: купцы, посадские, крестьяне, одним словом, народ со своим древним обычаем, с льготой: носить бороду и родную одежду».

Выберите в приведенном списке три верных суждения. 1) в тексте говорится о последствиях реформ Избранной рады 2) автор считает одним из результатов преобразований отчуждение правящего меньшинства от народа 3) реформы, приведшие к описанным в тексте последствиям, осуществлялись в конце XVII – начале XVIIIв. 4) одной из реформ, последствия которых описаны в тексте, было учреждение ассамблей 5) одной из причин преобразований, последствия которых описаны в тексте, стала отмена крепостного права в России 6) одной из целей преобразований, последствия которых описаны в тексте, был постепенный отход от сословной системы

	Эреншельду, чтобы оный сдался. На что оный сказал, что того учинить не может. Тогда, видя их упорство, господин адмирал дал сигнал авангардии нашей оного атоковать. Которая атака началась в третьем часу пополудни и продолжалась даже до пятого часа
Б)	«Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. И так не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество, за православную веру и Церковь… А о Петре ведайте. Что ему жизнь не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего»

Характеристики

1) Данная речь была произнесена перед битвой. 2) Описание морского сражения в ходе Северной войны 3) Данная битва состоялась в 1709 году

4) Современником подписания данной битвы был А.В. Суворов 5) Этим сражением командовал Ф.М Апраксин 6) После этого сражения война закончилась

Фрагмент «А»	Фраг­мент «Б»

7.Что из перечисленного относится к причинам реформ Петра I. Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Усиливающееся отставание России от стран Запада 2) отсутствие реформ в правление Софьи 3) стремление боярской аристократии к переменам 4) устаревшая и громоздкая система управления страной 5) начавшаяся Северная война 6) наличие четкой программы реформ разработанных Боярской Думой

8.Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента

А) …………… была основана в 1687г.

Б) Любимцем царя из «птенцов гнезда Петрова» был……………..

В) Первая общероссийская газета называлась ……………….

Пропущенные элементы: 1) «Куранты» 2) Б.П. Шереметев 3) Славяно — греко — латинская академия 4) «Ведомости» 5) А.Д. Меншиков 6). Ассамблея

9. Прочтите отрывок из Указа Петра I.

«…Всем недвижимых вещей, то есть: родовых, выслуженных и купленных вотчин и поместий, также и дворов, и лавок не продавать и не закладывать, но обращатися оным в род таким образом: Кто имеет сыновей и ему же аще хощет единому из оных дать недвижимое… тому в наследие и будет; другие же дети обоего пола да награждены будут движимыми имения, которыя должен отец или мать разделити им при себе, как сыновьям, так и дочерям, колико их будет, по своей воле, кроме онаго одного, который в недвижимых наследниках будет…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Данный указ был принят 23 марта 1714 года 2) .Этот указ давал возможность служебного роста 3) Этот указ ликвидировал различие между поместьями и вотчинами 4) Этот указ вызвал восстание К. Булавина 5) Этот указ запрещал дробить дворянские имения, т.к. это приводило к их разорению 6) Исполнением указа занималась Тайная канцелярия

Ключ к тесту «Правление Петра I»

№	Вариант 1	Вариант 2	балл
1	132	321	1
2	34516	34256	2
3	57	47	2
4	меркантилизм	Великое посольство	1
5	34125	43125	2
6	25 13	24 56	2
7	145	146	2
8	354	321	2
9	135	234	2

«5» — 15-16 баллов

«4» — 12-14 баллов

«3» — 8-11 баллов

«2» — 7 и менее баллов

1


Эпоха Петра I Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по истории России

2


Эпоха петровских преобразований Предпосылки реформ Петра I Предпосылки реформ Петра I Осознание необходимости реформ с использованием европейского опыта Активно-волевая деятельность Петра I, ориентирование на преобразования в стране Отставание России в социально- экономическом, военном и культурном отношении от европейских стран Предшествующее развитие страны в XVIII в. Попытки реформ царей Адексея Михайловича и Фёдора Алексеевича Поездка Петра I в Европу – «Великое посольство» гг.

3


Сущность и особенности Петровских преобразований В основу преобразований Петра I были положены идеи: служения Отечеству как высшей ценности для монарха общего блага, «народной пользы» как цели этого служения практицизма и рационализма как основы деятельности Особенности реформ Петра I Масштабность реформ и распространение новшеств на различные сферы жизни Жесткий курс и быстрый темп реформ Зависимость внутренней политики от внешней Проходили на базе государственной системы крепостного права Бессистемность, отсутствие какого-либо плана реформ

4


Основные направления внешней политики Петра I 1. Европейское Борьба за выход в Европу через Балтийское море – Северная война Укрепление позиций России в Европе. Заграничные поездки Петра I. Начало династических связей с германскими государствами. 2. Азиатское. Борьба с Турцией за утверждение присутствия России на Чёрном море. Азовские походы гг. Прутский поход Петра I в гг. Персидский поход Петра I в гг.

5


Основные направления внутренней политики Петра I ЭкономическиеГосударственно-административныеВоенныеСоциальные Преобразования в духовной сфере Преобразования в области культуры и быта Реформы и преобразования

6


Игра «Ассоциации» В этой игре может принимать участие как один человек, так и целый класс. Учитель называет какого-либо исторического героя (или исторический термин). Например, Пётр I. Учащиеся класса должны назвать, с кем или с чем ассоциируется у них этот герой. В этой игре может принимать участие как один человек, так и целый класс. Учитель называет какого-либо исторического героя (или исторический термин). Например, Пётр I. Учащиеся класса должны назвать, с кем или с чем ассоциируется у них этот герой. В данном задании ученики давали свои ассоциации почти на все буквы алфавита и объясняли свой выбор. В данном задании ученики давали свои ассоциации почти на все буквы алфавита и объясняли свой выбор. Игра позволяет провести закрепление или повторение пройденного материала. Учитель может увидеть, что ребята хорошо усвоили, а какой материал прошёл мимо их внимания. Если учитель заметил такой пробел, то после игры целесообразно выяснить и прокомментировать материал, оставшийся без внимания. Игра позволяет провести закрепление или повторение пройденного материала. Учитель может увидеть, что ребята хорошо усвоили, а какой материал прошёл мимо их внимания. Если учитель заметил такой пробел, то после игры целесообразно выяснить и прокомментировать материал, оставшийся без внимания.

7


Игра «Мнемотехника» 1 тур 1 тур 2 тур 2 тур 3 тур 3 тур редут гренадёр рекрут редут гренадёр рекрутСенатколлегииСинодабсолютизмассамблея Архангельск Крым АзовВоронежТаганрогГангутЛеснаяНиштадтСофья Иван V Карл XII Мазепа Екатерина I АпраксинШереметевЛефорт

8


Игра «Исторические пятнашки»

9


Игра «Исторические пятнашки» У кажите даты народных выступлений А Б В Г Д Е

10


Игра «Исторические пятнашки» Основание Санкт- Петербурга Областная реформа Полтавская битва Учреждение Сената Учреждение Сената Указ о единонаследии Указ о единонаследии «Устав воинский» Святейший Синод Провозглаше- ние России империей «Табель о рангах»

11


Игра «Сведения для энциклопедии» Мазепа – гетман Украины, предавший Петра и поддержавший Карла XII в гг. После поражения в Полтавской битве бежал вместе с Карлом XII в Турцию. В.В.Голицын – князь, фаворит правительницы Софьи, крупный государственный деятель 2-й половины XVII в. Отправлен в ссылку Петром I в 1689г. Франц Яковлевич Лефорт – швейцарец, обучал Петра военному делу, был одним из руководителей Великого посольства, переводчиком. Считался самым образованным человеком в свете Петра I. С его именем связаны названия Лефортово, Лефортовская слобода и появление гренадёрских полков в русской армии. Царевич Алексей – сын Петра I и Наталии Кирилловны Нарышкиной. Между отцом и сыном были серьёзные разногласия. Бежал из России в Австрию, где пытался искать поддержки в борьбе с отцом. Был возвращён, приговорён судом к смертной казни, умер в тюрьме при невыясненных обстоятельствах.

12


Часть 2 (В) В1 Расположите имена правителей России в хронологическом порядке их царствования. Запишите буквы, которыми обозначены их имена, в правильной последовательности в приведённую в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк. В1 Расположите имена правителей России в хронологическом порядке их царствования. Запишите буквы, которыми обозначены их имена, в правильной последовательности в приведённую в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк. А) Фёдор Иоаннович А) Фёдор Иоаннович Б) Анна Иоанновна В) Пётр I Г) Василий III

13


В2 Расположите в хронологической последовательности следующие события: А) «Дело царевича Алексея» Б) «Угличское дело» В) «пугачёвщина» Г) «Смута» 1234

14


В3 Установите соответствие между именами правителей и событиями, происходившими в годы их царствования. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

15


СОБЫТИЯ СОБЫТИЯ 1) Ливонская война 2) Cмоленская война 3) восстание С.Разина 4) восстание И.Болотникова 5) Северная война ИМЕНА ИМЕНА А) Василий Шуйский Б) Иван IV В) Пётр I Г) Михаил Фёдорович Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких- либо символов).

16


Задание на группировку фактов, характерных признаков явлений В4 Задания такого типа требуют особенного внимания при поиске верного ответа, поскольку здесь нужно выбрать не одно событие или название, а целое сочетание. Для того, чтобы избежать ошибки, желательно сначала определить и отметить для себя те из указанных элементов (А-Е), которые относятся к названному явлению, и те, которые не могут к нему относиться, а затем уже устанавливать искомое сочетание. 1. Какие из названных событий происходили в царствование Петра I? 1. Какие из названных событий происходили в царствование Петра I? А) принятие «Соборного Уложения» Б) строительство Санкт-Петербурга В) церковный раскол Г) опричнина Д) введение коллегий Е) «Нарвская конфузия» Укажите верный ответ. 1) АБВ 2) АВД 3) АДЕ 4) БДЕ 1) АБВ 2) АВД 3) АДЕ 4) БДЕ

17


2. Что из перечисленного произошло во время правления Петра I? А) издание печатной газеты «Ведомости» Б) открытие Кунсткамеры В) открытие пролива между Азией и Америкой Г) введение ассамблей Д) строительство храма Покрова-на-рву Е) открытие Пушечного двора Укажите верный ответ. А) АБЕ 2) АБГ 3) БВД 4)БДЕ

18


Задание с открытым кратким ответом Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите государственного деятеля, о котором идёт речь. «…Следует сказать, что получаемые от Петра почести и звания он честно оправдывал делами, в особенности ратными. Достаточно напомнить, что в Полтавской битве со шведской армией Карла ХII. 27 июня (8 июля) 1709 года он, командуя левым крылом русской армии, разгромил наголову корпус генерала Рооса. Среди соратников Петра I наибольшие заслуги в разгроме шведов во время Северной войны принадлежали светлейшему князю. Именно за успешные действия под Полтавой царь произвёл его в фельдмаршалы». Ответ: Ответ:

19


Часть 3 (С) С5 Ниже приведены 2 точки зрения на предпосылки преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.: 1. Преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России. 2. В XVII в. не было предпосылок, необходимых для проведения столь масштабных реформ. Укажите, какая из названных точек зрения Вам предоставляется более предпочтительной. Приведите не менее 3-х фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную Вами точку зрения.

20


Элементы ответа задания С5 (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Выпускник может выбрать одно из названных суждений, но при этом должен привести подтверждающие его аргументы, например: При выборе первой точки зрения: Возможность петровских преобразований создалась в результате тех изменений, которые произошли в стране в течение XVII в.: — отмена местничества, сближение поместного и вотчинного землевладения, увеличение числа служилых людей — появление первых мануфактур, развитие внутренней и внешней торговли — тенденции перехода от монархии сословно-представительной к абсолютной — появление полков «нового строя» — обмирщение культуры — изменения в быту части верхов общества

21


При выборе второй точки зрения: — в XVIII в. Россия значительно отставала от уровня развития западноевропейских государств — внешнеполитические успехи России в XVIII в. были весьма скромными; выход в Балтийское и Чёрное моря был по-прежнему закрыт — мануфактурное производство было развито слабо, мануфактур было мало — культура, быт, весь жизненный уклад страны оставались традиционно патриархальными — государственный аппарат в XVII в. оставался в целом неизменным

22


Указания к оцениванию Баллы Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения 3 Приведены 2 аргумента 2 Приведён 1 аргумент 1 Все элементы ответа названы неверно 0 Максимальный балл Максимальный балл3

23


Задание на сравнение С7 Сравните развитие России в XVII и XVIII вв. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что – различным(не менее трёх различий). Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведённая таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).

24


Общее ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Различия … … …………………. ………………….

Эпоха Петра I (1682-1725 гг. )

Автор – Мурзина М.Н.,

учитель истории и обществознания

МАОУ СОШ №15 им. Г.Е.Николаевой г.Томска

Томск-2013

План изучения темы

• Предпосылки реформ
• Внешняя политика Петра. Северная война
• Экономические преобразования
• Реформы государственного управления
• Культура I четверти XVIII века
• Итоги преобразований Петра I

Семья Алексея Михайловича

Мария Ильинична

Милославская 1626–1669

Царица в 1648–1669 гг.

Наталья Кирилловна Нарышкина

1651–1694

Царица с 1671 г.

Алексей Михайлович 19.3.1629–29.1.1676

«Человеку нестарому неженату быть соблазнительно»

5 сыновей, 8 дочерей. К 1676 г. в живых – 2 сына и 6 дочерей

Сын Петр и две дочери

Начало правления Петра

Свержение Софьи привело к установлению единоличной власти Петра.

Его брат и соправитель Иван V царствовал лишь формально, совершенно не вмешиваясь в государственные дела.

Царь Иван V Алексеевич

1666–1696.

Гравюра.

Неизв. худ.

Царь Петр I Алексеевич

Гравюра.

Худ. Файнгорн.

Предпосылки реформ

• Слабое развитие промышленности России.
• Неразвитость торговых отношений с Западом из-за отсутствия выхода к незамерзающим морям.
• Господство церковной культуры, отсутствие развитой системы образования.
• Отсутствие регулярной армии и флота.
• Необходимость дальнейшего укрепления власти, централизации государства.

назад

Развитие промышленности в XVII веке

• Начало мануфактурного производства (1636 г. – основана первая мануфактура голландцем Андреем Виниусом).
• Происходила постепенная специализация районов страны.

3. Началось складывание Всероссийского рынка .

назад

Особенности мануфактур России XVII века

• В Россию переносились готовые формы из Западной Европы;
• Инициатором создания мануфактур выступало государство;
• Мануфактуры были для России заимствованием, т.к. они не могли появиться как результат экономического развития страны.

Мануфактура — большое предприятие, где в основном применялся ручной труд наёмных рабочих и широко использовалось  разделение труда .

назад

Всероссийский рынок

единая экономическая система, которая характеризуется общими хозяйственными связями и обменом товарами между различными частями страны.

Распространенная форма торговли – ярмарка. Самые большие – Макарьевская, Ирбитская

назад

Внешняя торговля XVII века

• Торговля с Западной Европой осуществлялась в основном через Архангельск (замерзающий порт);
• Торговля сухим путем шла через Новгород, Псков, Смоленск;
• Внешняя торговля была затратной, т.к. отсутствовали выхода к незамерзающим морям;
• 1667 год – Новоторговый устав (защита отечественной торговли).

назад

Образование России в XVII веке

• Неразвитость системы образования (существовали частные школы, а также при церквях)
• Появились первые учебники (букварь Василия Бурцева, «Грамматика» Милетия Смотрицкого).
• 1687 г. – основана Славяно-греко-латинская академия (первое высшее учебное заведение)

назад

Армия в XVII веке

• Сформированы полки «иноземного строя» на принципах европейских армий;
• Основу войска составляли поместная конница и стрелецкие полки, а полки иноземного строя занимали второстепенное, подчиненное положение;
• Морской военный флот отсутствовал.

НАЗАД

Власть в XVII веке

назад

Внешняя политика Петра I

• Азовские походы (1695, 1696 г.)
• Великое посольство Петра I (1697-1698 гг.)
• Северная война (1700-1721 гг.)
• Прутский поход 1711 г.

Азовские походы 1695, 1696 г.

Причина: борьба за выход к морю для развития международной торговли

Проблема: у России нет флота

Итог: Азов взят, но не решена проблема выхода к морю, т.к. Черное море было под контролем Турции, что препятствовало торговле

Азов. Старинная гравюра .

Азовские походы

Русские войска осадили Азов в июле 1695 г.

Второй Азовский поход начался в апреле 1696 г.

Армия осадила Азов с суши, галерный флот – с моря.

После 1,5 месяца осады Азов капитулировал.

План крепости Азов.

Каменные

стены

Земляные

валы

назад

Рвы с водой

Великое посольство 1697-1698 гг.

Цели:

• поиск союзников в будущей войне против Турции;
• Нанять специалистов для строительства флота;
• Пристроить на обучение дворян.

Итоги посольства

• Дипломатическая миссия Великого посольства полностью провалилась – в Европе началась война за испанское наследство;
• Произошла переориентация внешней политики с Черноморского на Балтийское направление.

Причина возвращения Петра I в Москву – стрелецкий мятеж 1698 г.

Утро стрелецкой казни. В.И. Суриков, 1881 г.

назад

Северная война 1700-1721 гг.

Причины:

1. Стремление России обрести выход к Балтийскому морю ради ведения торговли с европейскими странами;

2. Стремление России вернуть себе территории, утраченные в период Смутного времени;

3. Наличие союзников: Дании и Саксонии.

Основные сражения:

1700 г. — поражение русских под Нарвой; 1701 г. — победа русских войск под Дерптом; 1702 г. — взятие Орешка; 16 мая 1703 г. — основание С-Петербурга;

1704 г. — взятие Яма, Копорье, Дерпта, Нарвы;  28.1Х. 1708 г. — победа у д. Лесной;

1709 г. — Полтавская битва; 

Карта Северной войны

до 1709 г.

1714 г. — битва при м.Гангуте; 1720 г. — битва при о.Гренгаме;

1721 г. — заключен Ништадтский мир:

1.Швеция уступала Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии и т.д.

2. Россия возвращала Финляндию и уплачивала миллион «ефимок».

Основные действующие лица Северной войны

Петр Алексеевич

Карл XII

Иван Мазепа

Первые неудачи и предпринятые меры

Поражение под Нарвой 1700 г .

1. С 1705 г. рекрутские наборы стали регулярными.

2 . Была организована Навигацкая школа для подготовки морских офицеров.

3. На Урале развернулось строительство металлургических заводов, началось создание русской артиллерии.

Шведская медаль в память разгрома русской армии под Нарвой.

Основные сражения Северной войны

Ништадтский мир 1721 г.

• Какие территории получила Россия?
• Какие три незамерзающих порта вошли в состав нашего государства?

назад

Прутский поход 1711 г.

В конце 1710 г. Турция объявила России войну. Петр опередил — ранней весной 1711 г. Петр I двинул армию к границам турецких вассальных княжеств: Молдавии и Валахии. Но, переправившись через Прут, 38-тысячная русская армия была окружена 140-тысячным турецким войском. Турки не атаковали регулярную армию Петра.

Итоги:

1. Россия вернула Азов, срыла крепость Таганрог;

2. Россия обязалась пропустить Карла XII в Швецию через Польшу и не вмешиваться в польские дела.

назад

Экономические преобразования Петра I

• Экономические преобразования диктовались потребностями обеспечения армии в ходе Северной войны.
• Предприятия должны были выполнять казенный заказ.
• Русская мануфактура принципиально отличалась от западноевропейской не только своей тесной связью с государством, но и характером используемой рабочей силы.

Основатель династии заводчиков Демидовых Никита Демидов сын Антуфьев

(1656–1725).

ГДЕ ВЗЯТЬ РАБОЧИХ?

ГДЕ ВЗЯТЬ СРЕДСТВА НА РАЗВИТИЕ?

ЗАКАЗЫ ДЛЯ АРМИИ И ФЛОТА

• ПРИКРЕПЛЕНИЕ КРЕСТЬЯН К МАНУФАКТУРАМ:

• ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ КРЕДИТОВ КУПЦАМ, ВЛАДЕЛЬЦАМ ЗАВОДОВ, РАЗРЕШЕНИЕ СТРОИТЬ ЗАВОДЫ В ЛЮБОМ МЕСТЕ, ГДЕ БУДЕТ НАЙДЕНА ЖЕЛЕЗНАЯ РУДА
• ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ ССУДЫ, ПРАВО БЕСПОШЛИННОЙ ТОРГОВЛИ

• приписывали государственных крестьян для отработки тягла (приписные);
• покупка купцами крестьян к заводам (посессионные). Собственность завода – крестьяне.

• КУПЦЫ ПОЛУЧАЮТ ЗАКАЗЫ ОТ ГОСУДАРСТВА
• В ГОРОДАХ СОЗДАЮТСЯ РЕМЕСЛЕННЫЕ ЦЕХИ

27

Российская мануфактура в XVIII в.

Заполните таблицу :

Владелец

Адресат продукции

Отрасли производства

Работники

Казна

Тяжелая промышленность

Приписные

Государство

Казенная

Вотчинная

Крепостные

Казна и рынок

Легкая промышленность

Помещик

Посессионная

Купец

Посессионные (собственность завода)

Казна и рынок

Тяжелая промышленность

Российская мануфактура в XVIII в.

Капиталистические черты:

Крепостнические черты:

Большие объемы производства.

Прикрепление рабочих к заводам, подневольный труд

Разделение труда.

Работа преимущественно на казну, а не на рынок.

Уплата жалования рабочим.

Налоги

В XVII в. В России существовало посошное податное обложение. ( Соха – определенное количество четвертей земли).

В 1679 г. при Федоре Алексеевиче оно было заменено подворным . Единицей обложения стал крестьянский двор.

В 1718 г. была проведена перепись населения, что позволило перейти к подушному взиманию налогов.

1724 г .- проведена ревизия. Крестьянин, занесенный в документы ревизии («ревизские сказки»), именовался ревизской душой. Введена подушная подать.

Помимо подушной взимались также различные разовые платежи (на строительство флота, дорог, и т.п.) и натуральные повинности (строительная, подводная, дорожная и др.).

Переписная книга Антониева-Сийского монастыря. 1718 г.

МЕРКАНТИЛИЗМ

ПРОТЕКЦИОНИЗМ

СПОСОБНОСТЬ ГОСУДАРСТВА К НАКОПЛЕНИЮ ДЕНЕГ ЗА СЧЕТ ПРЕВЫШЕНИЯ ВЫВОЗА НАД ВВОЗОМ Т.Е. ЭКСПОРТА НАД ИМПОРТОМ

• ОКАЗАНИЕ ПОКРОВИТЕЛЬСТВА ОТЕЧЕСТВЕННЫМ ПРОИЗВОДИТЕЛЯМ ТОВАРОВ;
• ВВЕДЕНИЕ ПОШЛИН ДЛЯ ВВОЗИМЫХ В СТРАНУ ЗАРУБЕЖНЫХ ТОВАРОВ,КОТОРЫЕ СОСТАВЛЯЛИ КОНКУРЕНЦИЮ ОТЕЧЕСТВЕННЫМ

Обращаем внимание !!!

1 . Связь экономической политики Петра I с Северной войной.

2. Обеспечение интересов государства — главная цель экономической политики Петра I.

3. Активное государственное вмешательство — главный инструмент форсирования экономического развития России.

4. Отсутствие развитых представлений о гарантиях частной собственности.

5. Противоречивое положение купечества при Петре I:

А) Крепостнический характер российской мануфактуры.

Б) Политическая слабость русской буржуазии.

6. Преемственность экономической политики Петра I по отношению к XVII веку.

Итоги экономического развития

1. Произошел стремительный рост промышленности, страна полностью обеспечила себя железом.

2. Значительно возрос объем внутренней и внешней торговли.

3 . Труд на российских предприятиях практически полностью стал подневольным .

4. Налоговое бремя за счет введения подушной подати и различных чрезвычайных натуральных повинностей резко усилилось.

5. Петровские преобразования значительно ускорили экономическое развитие страны, но одновременно заложили основы ее последующего экономического отставания.

назад

31

Реформы государственного управления

1711 г. — учрежден Правительствующий Сенат

1718 г. — созданы 12 коллегий , заменившие большинство приказов.

1722 г. — для надзора за деятельностью государственного аппарата была создана должность генерал-прокурора Сената

1722 г. — учреждена «Табель о рангах » , заменившая принцип родовитости принципом служебной пригодности и разделившая государственную службу на 14 классов

Табель о рангах

Реформы местного управления

• В 1708-1710 гг. территория страны была разделена на 8 губерний .
• В городах учреждены органы самоуправления: ратуша в Москве, магистраты в других городах.
• 1714 г. принят указ о единонаследии , который уравнял правовой статус поместья и вотчины и завершил оформление из боярства и дворянства единого правящего сословия — дворянства.
• Ликвидировано холопство: они обрели статус государственных кре­стьян.
• Городское население разделено на регулярное (домовладельцы) и нерегулярное (подлое, не имеющее собственности).

Причины наступления государства на церковь

Возможность использования богатых материальных и денежных ресурсов церкви

Патриарх всея Руси в глазах народа был вторым государем

Оппозиционное настроение части духовенства реформам Петра I

Установление абсолютной монархии сопровождалось утратой православной церковью самостоятельности — подчинением духовной власти светской

Ликвидация патриаршества

В 1721 г . был издан написанный видным публицистом петровской эпохи Феофаном Прокоповичем «Духовный регламент», прямо подчинивший руководство церковью царю.

Создана Духовная коллегия (с 1722 г. — Священный Синод). Во главе Синода стоял светский чиновник — обер-прокурор .

Одновременно государство преследовало раскольников, понуждало иноверцев к переходу в православие.

назад

Петровские преобразования в культуре

• Введено европейское платье и брадобритие.
• Введено новое летоисчисление (от Рождества Христова).
• Введено празднование нового года с 1 января 1700 г.
• Введены ассамблеи.
• Создан первый естественнонаучный музей — Кунсткамера (1714 г.).
• Открыта первая публичная библиотека.
• Издание первой печатной газеты «Ведомости» (1703 г.).
• Введено обучение европейским манерам («Юности честное зерцало»).
• Основана Академия наук.

Газета

«Ведомости»

1702г

Этикет

1717г.

Значение культурного наследия Петровской эпохи

• Усиление светского начала в культуре;
• Насаждение западноевропейской культуры;
• Развитие отечественной науки и системы образования;
• Расцвет художественной культуры;
• Соединение нового и старого.

назад

Домашнее задание

Группам подготовить минипроекты по темам:

1. Внешняя политика Петра I.

2. Административные реформы Петра I

3. Развитие экономики и изменения в социальной сфере России в первой четверти XVIII века.

4. Культура первой четверти XVIII века.

При подготовке проекта ответить на вопросы:

• Какова была необходимость проведенных преобразований, действий?
• В чем их основное содержание?
• Каковы их последствия для развития России?

Итоги реформ Петра I

• Реформы ускорили модернизацию российского общества, сократили отставание России от Запада, превратили Россию в европейское государство.
• Реформы увеличили экономическую мощь России.
• Реформы повысили обороноспособность России.
• Реформы укрепили государственность.
• Реформы ускорили развитие культуры.
• Реформы превратили Россию в морскую державу, придали России статус империи и великой европейской державы.

Итоги реформ Петра I

1 . Реформы привели к культурному расколу общества (европеизированная культура знати и традиционная культура народа).

2. Реформы привели к огосударствлению всех сторон жизни общества, бесправию личности перед государством, противостоянию государства и общества.

3. Реформы укрепили феодально-крепостнические отношения.

4. Реформы прервали естественное эволюционное развитие российского общества на основе национальных ценностей и привели к насильственному насаждению западных ценностей (вестернизация).

5. Реформы сопровождались падением жизненного уровня населения и демографическими потерями.

6. Реформы привели к росту социальной напряжённости в обществе и массовым народным выступлениям

Астраханское восстание 1705 г.

Причины:

• Рост эксплуатации, введение новых налогов;
• Наступление властей на казачьи вольности .

Участники : посадские, работные люди, стрельцы, гулящие, беглые.

Восстание было подавлено фельдмаршалом Б.Шереметевым. Зачинщики были казнены.

Восстание К.Булавина 1707-1708 гг.

Причины:

• Рост повинностей, налогов;
• Покушение властей на свободы и привилегии казачества;
• Указ о запрете носить бороду и традиционную русскую одежду;

Движущие силы восстания: беглые крестьяне, обедневшие казаки, посадкие, народы Поволжья.

Причины поражения:

• Стихийность выступления, неясность целей;
• Предательство домовитых казаков, убийство К.Булавина;
• Неорганизованность и слабое вооружение.

Итог: Дон потерял свою независимость.

назад

Внешние

Внутренние

Предпосылки и итоги преобразований Петра I

Итоги

Предпосылки

Вводятся ремесленные цехи, на заводах не наемные рабочие, а приписные крестьяне, предприятия работают на армию

Рост количества мануфактур (200), строительство путей сообщения, верфей, страна обеспечивает себя металлом.

Слабое развитие промышленности. Нехватка квалифицированных рабочих

Власть монарха значительно усиливается. С 1721 г. – император. Государство полностью подчиняет церковь

Абсолютизм в полной мере не сформировался, уровень власти монарха зависит от его личностных качеств

Необходимость дальнейшего укрепления власти монарха

Среди дворянства распространяется светская культура, европейское образование

Для основной массы населения практически ничего не изменилось, система образования в зачаточном состоянии

Господство церковной культуры, отсутствие системы высшего и среднего образования

В результате Северной войны Россия получила выход к Балтийскому морю.

Отсутствует выход к Черному морю

Отсутствие выхода к Черному и Балтийскому морю, что препятствовало экономическому росту

Необходимость содержания армии и флота требует больших средств

Созданы мощная регулярная армия и флот, формируется система военного образования

Отсутствие регулярной армии и флота, военного образования

Ослабление международного положения России

Значительное усиление международного положения России

Неконкурентоспособность России на международной арене

Россия становится важным игроком на международной арене, как в политическом, так и экономическом смысле

Особенности преобразований в России

Проводились по европейскому образцу

В проведении реформ отсутствовала система

Жесткий курс и быстрый темп реформ

Охватили все сферы деятельности и жизни общества

Какая точка зрения

наиболее близка вам ?

Становление абсолютной монархии

Превращение России в империю

Последствия и значение преобразований Петра I

Подчинение церкви государству

Подавление личности государством

Ускорение темпов социально-экономического развития России

Консервация феодально-крепостнических отношений

Вопрос о престолонаследии

1722 г. – Указ о престолонаследии. Назначение наследника по воле монарха.

Причины появления указа:

1. У Петра к концу жизни не осталось наследников мужского пола;

2. Сын Алексей от первого брака (Евдокия Лопухина) был уличен в заговоре и умер под пытками в 1718 году;

3. Петр I желал продолжения своих реформ.

И. Н. Никитин «Пётр I на смертном одре»

Основная проблема темы «Эпоха Петра I »

« Петр I – реформатор, продолживший преобразования XVII века или «революционер на троне», изменивший судьбу нашей страны?»

В презентации использованы

• материалы сайта Леонида Александровича Кацвы http://1543.ru/history/ (слайды №3,15,28)
• Слайд № 23 – страничка учителя истории Харахниной М.А. http://www.proshkolu.ru/user/margo-61/file/1013429/&newcomment=3769368#comment3769368
• Слайд № 48 — страничка учителя истории Важенина С.В. : http://www.proshkolu.ru/user/sergeywaz/file/1207490/