Эш уткэч укенудэн файда юк сочинение 5 класс

Изложение на татарском языке на тему “Эш үткәч, үкенүдән файда юк”/”Эш уткэч, укенудэн файда юк”Матур җәй көне иде. Марат берүзе бакчада йөри. Ул күлмәк итәгенә вак ташлар җыйган. Әле бер, әле икенче агач янына барып, таш ата. Ул кошларны куркыта. Аларга таш тидерә алмавына эче поша.

Менә бер кош аның баш очыннан ук очып үтте. Ерак түгел юл кырыена барып кунды. Марат, аңа төзәп, бер таш атып җибәрде. Таш кошның башына тиде. Кош шунда ук егылды һәм канатлары белән бер генә җилпенде дә үлде.

Марат тиз генә кош янына йөгереп барды. Кошның урман чикләвеге зурлыгындагы башыннан бер генә тамчы кан тамган иде. Ә нәни томшыгыннан яфрак корты күренеп тора.

Шунда агач башыннан бер кошның «чирик, чирик…» иткән тавышы ишетелде. Бу аның: «Әй тәртипсез, әдәпсез малай. Без, кошлар, бөтен кырларны, җиләк-җимеш бакчаларын корткычлардан саклыйбыз. Кешеләргә файда китерәбез. Ә син, таш атып, бер иптәшебезне үтердең!» — диюе иде.

Маратка бик күңелсез булды, бу эшенә ул бик үкенде.

Ләкин инде эш үткән иде. (145 сүз)

*Транслит*

Матур жэй коне иде. Марат берузе бакчада йори. Ул кулмэк итэгенэ вак ташлар жыйган. Эле бер, эле икенче агач янына барып, таш ата. Ул кошларны куркыта. Аларга таш тидерэ алмавына эче поша.

Менэ бер кош анын баш очыннан ук очып утте. Ерак тугел юл кырыена барып кунды. Марат, ана тозэп, бер таш атып жибэрде. Таш кошнын башына тиде. Кош шунда ук егылды хэм канатлары белэн бер генэ жилпенде дэ улде.

Марат тиз генэ кош янына йогереп барды. Кошнын урман чиклэвеге зурлыгындагы башыннан бер генэ тамчы кан тамган иде. Э нэни томшыгыннан яфрак корты куренеп тора.

Шунда агач башыннан бер кошнын «чирик, чирик…» иткэн тавышы ишетелде. Бу анын: «Эй тэртипсез, эдэпсез малай. Без, кошлар, ботен кырларны, жилэк-жимеш бакчаларын корткычлардан саклыйбыз. Кешелэргэ файда китерэбез. Э син, таш атып, бер иптэшебезне утерден!» — диюе иде.

Маратка бик кунелсез булды, бу эшенэ ул бик укенде.

Лэкин инде эш уткэн иде. (145 суз)Еще изложения на татарском языке со схожей к “Эш уткэч, укенудэн файда юк” тематикой (перейти к сборнику татарских сочинений нашего сайта)

Обновлено: 12.03.2023

Эдэби уку : татар телендэ башл. гомуми белем биру мэкт. 2 нче с-фы өчен д-лек : 3 кис. / Г. М. Сафиуллина, М. Я. Гарифуллина, Э. Г. Мөхэммэтжанова, Ф. Ф. Хэсэнова. Кис. 2: , Дэреслек. — 2012. — 126,[1] б., [4] л. цв. ил. : ил

Купить

Реферат по теме Эдэби уку : татар телендэ башл. гомуми белем биру мэкт. 2 нче с-фы өчен д-лек 3 кис. Кис. 2 : Дэреслек

Курсовая по теме Эдэби уку : татар телендэ башл. гомуми белем биру мэкт. 2 нче с-фы өчен д-лек 3 кис. Кис. 2 : Дэреслек

ВКР/Диплом по теме Эдэби уку : татар телендэ башл. гомуми белем биру мэкт. 2 нче с-фы өчен д-лек 3 кис. Кис. 2 : Дэреслек

Диссертация по теме Эдэби уку : татар телендэ башл. гомуми белем биру мэкт. 2 нче с-фы өчен д-лек 3 кис. Кис. 2 : Дэреслек

Заработать на знаниях по теме Эдэби уку : татар телендэ башл. гомуми белем биру мэкт. 2 нче с-фы өчен д-лек 3 кис. Кис. 2 : Дэреслек

3 нче сыйныфта әдәби уку дәресе

Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Эдэби уку : татар телендэ башл. гомуми белем биру мэкт. 2 нче с-фы өчен д-лек 3 кис. Кис. 2 : Дэреслек

• Объявление о покупке
• Наличие в библиотеках
• Рецензии и отзывы
• Похожие книги
• Наличие в магазинах
• Информация от пользователей
• Книга находится в категориях

Эдэби уку дэресе тема: «Эш уткэч,укенудэн файда юк

4 нче сыйныфның рус төркемендә әдәби уку дәресе. »

4 нче сыйныфның рус төркемендә “Дүрт аяклы дусларыбыз. Этләрне сурәтләү” темасы буенча үткәрелгән әдәби уку дәресенең максаты: дүрт аяклы .

Әдәби уку 2 класс Укымышлы Ябалак янында. «Музей йорты»на сәяхәт.

санитарный день: последний день месяца
Пн: 11:00-19:00
Вт: 11:00-19:00
Ср: 11:00-19:00
Чт: 11:00-19:00
Пт: 11:00-19:00
Вс: 11:00-18:00

санитарный день: последний вт месяца
Вт: 10:00-22:00
Ср: 10:00-22:00
Чт: 10:00-22:00
Пт: 10:00-22:00
Сб: 10:00-22:00
Вс: 10:00-20:00

зимний период: пн-пт 9:00-19:00; сб 10:00-16:00
Вт: 10:00-18:00
Ср: 10:00-18:00
Чт: 10:00-18:00
Пт: 10:00-18:00
Сб: 10:00-18:00

—> —> Ярославская область, Ярославский район, Ярославль, Дзержинский район, 11-й микрорайон
Труфанова, 17 к2

санитарный день: последняя пт месяца
Пн: 09:00-18:00
Вт: 09:00-18:00
Ср: 09:00-18:00
Чт: 09:00-18:00
Пт: 09:00-18:00
Сб: 10:00-17:00

Пн: 08:00-14:00 15:00-18:00
Вт: 08:00-14:00 15:00-18:00
Ср: 08:00-14:00 15:00-18:00
Чт: 08:00-14:00 15:00-18:00
Пт: 08:00-14:00 15:00-18:00

Вт: 09:30-13:00 13:30-18:00
Ср: 09:30-13:00 13:30-18:00
Чт: 09:30-13:00 13:30-18:00
Пт: 09:30-13:00 13:30-18:00
Сб: 09:30-13:00 13:30-18:00

Уку залы түгел,ә әдәби кафе

Үзәкләштерелгән китапханә системасында яңача эшли башлаганнар.Откан грант акчасына уку залын үзгәрткәннәр биредә.

ТРК НУРЛАТ Дәрес фрагменты

Белем һәм күнекмәләрне комплекслы куллану тибында 4нче сыйныфта «Җәйнең бер көнендә» темасы буенча үткәрелгән әдәби уку дәресе.

Образовательный канал Эдэби марафон. Таяну ноктасы 12/03/19 ТНВ

ТНВ Минтимер Шәймиев Яңа Кырлайда әдәби сынлы парк ачу тантанасында булды

Эдэби уку : татар телендэ башл. гомуми белем биру мэкт. 2 нче с-фы өчен д-лек 3 кис. Кис. 2 : Дэреслек. В данной книге описывается по меньшей мере три канала формирования желаний. Каждый из них имеет особую энергию. Эти энергии характеризуют каждый сектор человеческого сознания.

санитарный день: последний день месяца
Пн: 11:00-19:00
Вт: 11:00-19:00
Ср: 11:00-19:00
Чт: 11:00-19:00
Пт: 11:00-19:00
Вс: 11:00-18:00

санитарный день: последний вт месяца
Вт: 10:00-22:00
Ср: 10:00-22:00
Чт: 10:00-22:00
Пт: 10:00-22:00
Сб: 10:00-22:00
Вс: 10:00-20:00

зимний период: пн-пт 9:00-19:00; сб 10:00-16:00
Вт: 10:00-18:00
Ср: 10:00-18:00
Чт: 10:00-18:00
Пт: 10:00-18:00
Сб: 10:00-18:00

—> —> Ярославская область, Ярославский район, Ярославль, Дзержинский район, 11-й микрорайон
Труфанова, 17 к2

санитарный день: последняя пт месяца
Пн: 09:00-18:00
Вт: 09:00-18:00
Ср: 09:00-18:00
Чт: 09:00-18:00
Пт: 09:00-18:00
Сб: 10:00-17:00

Пн: 08:00-14:00 15:00-18:00
Вт: 08:00-14:00 15:00-18:00
Ср: 08:00-14:00 15:00-18:00
Чт: 08:00-14:00 15:00-18:00
Пт: 08:00-14:00 15:00-18:00

Вт: 09:30-13:00 13:30-18:00
Ср: 09:30-13:00 13:30-18:00
Чт: 09:30-13:00 13:30-18:00
Пт: 09:30-13:00 13:30-18:00
Сб: 09:30-13:00 13:30-18:00

«Дуслар». Сәрвәр Әдһәмова. 4 сыйныф. Әдәби уку.

Tabarli School

Шыгырдавыклы башмаклар

4 класс. Әдәби уку. «Шыгырдавыклы башмаклар». Дәрҗия Аппакова.

Tabarli School

Роберт Миңнуллин, 4 класс

Ачык дәрес. 4нче сыйныф. Әдәби уку. Укытучы Терентьева Люция М.

Табарли Школа

Урок литературного чтения по татарскому языку » Кы

Әдәби уку дәресенә технологик карта. Укытучы: Саркиева Галина Ивановна МГУБМ “ ТР Мамадыш муниципаль районы “Владимир төп мәктәбе” Класс: .

Образовательный канал

Миңтимер Шәймиев уку елы уртасында тел укытуны үзгәртүгә каршы

26 октябрь Татарстан Дәүләт шурасының 33нче утырышында республикада ана телен укыту мәсьәләсе күтәрелгәч Татарстан Дәүләт киңәшчесе .

Азатлык Радиосы – ничек бар, шулай

Таяну ноктасы: Буйдаклар йори картаеп 6/6/19

Белем доньясы 19.11.19

Белем дөньясы

Черновик 12 февраля 2016

Исем. Таяну ноктасы 26/03/19 ТНВ

Лайклы тормыш. Таяну ноктасы 15/04/19 ТНВ

Изменение имён прилагательных по родам

Урок русского языка 3 класс. На уроке: повторим, что такое имя прилагательное, какую роль оно играет в речи, узнаем о том, как определить род имени .

Татьяна Слепченко

Интеллектуаль уен [ЯБАЛАК] ۞ Интелектуальная игра [ЯБАЛАК]

Мэхэр. Таяну ноктасы 22/04/19 ТНВ

Выпускной 2018 Ябалак

Венера Гузаерова

МУЗЕЙ ЯБАЛАК

Венера Гузаерова

Интернеталъул зарал ва файда Часть 03

Даруль-Улюм — darululum ru

Минтимер Шәймиев: Ханнарны җирләү — дөрес гамәл

Tatar-inform .tatar

Май бэйрэмнэре. Таяну ноктасы 01/05/19 ТНВ

Татар теле дәресе.6 класс(рус төркеме)

Укытучы Хасанова А.М.

Казанская Кадетская школа

Чаңгыда — мең ярым нурлатлы

Районда «Нурлат чаңгысы-2016» ярышлары узды.

«Болгар-Туган тел 2016»

Selet Official

Прошла конференция Нурлатского отделения общественного движения “Татарстан – Новый век” – “Татарстан – Яна гасыр”.

471гр 20 март

Сабинский аграрный колледж

Заддротсьво на уроке

Без бит авыл малае Ябалак

Венера Гузаерова

«Болгар-Туган тел»

Selet Official

Балалар конкурслары. Таяну Ноктасы 02/05/19 ТНВ

Ачык дәрес «Татарстан — минем Туган ягым».

ФГОС тәлапләренә туры китереп үткәрелгән дәрес фрагменты.

Образовательный канал

ИКТ / 3 класс / 4 четверть / 1-й урок

Домашнее задание: https://www.opiq.kz/kit/17/chapter/866 Откройте электронную книгу по этой ссылке. Прочитать раздел «Новые знания» и ответить на .

Түймекент орта мектебі

Рузиля Исмагилова учитель родного языка

Siberian5551

Посвящение в первоклассники 1 «А» класс

Видео — Фотосьемка школьных мероприятий тел. 8 925 1877540.

Greenstar TV

За лапоток — курочку, за курочку — гусочку! ? АУДИОСКАЗКА ?

TopSuperVlog

КОНКУРСНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ

Международный Конкурс «Весна талантов»

Образовательный канал

Помню, я небо синее, Помню, была весна. Помню, твои красивые Волосы цвета льна!

Владимир Сердюков

Смагулова Қазақ әдебиеті

Центр методического сопровождения

Мой фильм 4 класс вип

Света Хисамудинова

Кызыклы математика

Буктрейлер по книге Ф.Ф.Нагибина и Е.С.Канина/ Нагибин Фёдор Фёдорович һәм Канин Евгений Степановичларның “Кызыклы матеатика” китабы .

Читайте также:

  

• Всегда ли я понимаю о чем говорят люди младшего старшего поколения сочинение

  

• Рцои московской области итоговое сочинение

  

• Как соотносятся понятия грех и преступление сочинение

  

• Старость кота тимофея сочинение отзыв

  

• Про школу на башкирском языке сочинение

Эш үткәч, үкенүдә файда юк

Подробности

Опубликовано 02.09.2022 06:00

Просмотров: 117

Матур җәй көне иде. Марат берүзе бакчада уйнап йөри. Ул күлмәк итәгенә вак ташлар җыйган да, әле бер, әле икенче агач янына барып, таш ата. Шулай итеп, ул кошларны куркыта. Аларга таш тидерә алмавына эче поша.

Менә бер кош аның баш очыннан ук очып үтте дә, ерак түгел юл кырыена барып кунды. Шулчак Марат, аңа төбәп, бер таш атып җибәрде. Таш кошның башына барып тиде. Ул шунда ук егылды һәм канатлары белән бер генә җилпенде дә үлде.

Марат тиз генә кош янына йөгереп барды. Кошның урман чикләвеге зурлыгындагы башыннан бер тамчы гына кан тамган. Ә нәни томшыгыннан яфрак корты күренеп тора.

Шунда агач башыннан бер кошның «чирик, чирик…» иткән тавышы ишетелде. Бу аның: «Әй тәртипсез, әдәпсез малай. Без, кошлар, бөтен кырларны, җиләк-җимеш бакчаларын корткычлардан саклыйбыз! Кешеләргә файда китерәбез. Ә син, таш атып, бер иптәшебезне үтердең!» — диюе иде.

Маратка бик күңелсез булды. Бу эшенә ул бик үкенде.

Ләкин инде эш үткән иде. Эш үткәч, үкенүдә файда юк.

Гасыйм ЛОТФИ

Качественная укладка линолеума или как сделать правильно прикатку линолиума

эссе считаю ли я себя взрослым
1 янв 2014. Сочинение на тему Я стал взрослым. Я представлял себя великим спортсменом, достойно. Я считаю, что это все является вредным воздействием воспитания родителей,. На пороге взрослой жизни… Скачать сочинение. Тип: Эссе. При этом они загадочно улыбаются и что-то вспоминают с ностальгической улыбкой. А я считаю, что нет сильной разницы между школьником, студентом и взрослым человеком. На вопрос, каким я представляю себе своё будущее, ответить трудно. Я только. создавала модели красивых домов, взрослые говорили, что я непременно стану архитектором.. . Каждый человек выбирает для себя профессию. Многие считают, что если ты не попробовал делать это, ты вроде пока еще и. Я знаю взрослых, которые не попробовали это, хотя им уже под сорок.. . Ну и как бонус, человек который считает себя взрослым, он считает себя. Mobile-friendly · Когда мне только что исполнилось двадцать пять лет, я встретил человека по имени Эрл Шоафф. Из цикла Ни пуха! Как я сдавал. См. также: Ни пуха! Как я сдавал. toefl Трудно преодолеть. Считаете ли себя самостоятельными?. Если считаете, что самостоятельность — это ответственность перед кем-то и за. Следовательно, я еще не дорос до понятия взрослый человек. Отношения между матерью и взрослым сыном. Отношения между сыном и матерью, ровно, как и в. Напишите сочинение рассуждение «считаю ли я себя грамотным человеком?» на хорошее сочинение отмечу как лучший. напишите сочинение рассуждение «считаю ли я себя грамотным человеком?» на хорошее сочинение отмечу как лучший Сочинение: Легко ли быть подростком и Чем подросток отличается от взрослого. Считаю ли я себя культурным человеком??? (не сочинение, а кратко ответить на вопрос! помогите пожалуйста!) 6 окт 2013. Но то, что я их уважаю, не значит, что себя я считаю хуже. я всегда себя считаю минимум со. считаю ли я себя изыскателем сочинение 3 класс Я считаю, что среди нас — миллионы людей, достойных звания личности. Пусть мы о них ничего не знаем. Сочинение на тему Моя будущая профессия. Эссе школьников про профессии Почему я хочу стать психологом Выбор профессии. Я считаю, что каждый человек должен знать психологию. Умение общаться – очень важное умение для человека. Но я считаю, что лучший подарок для ребёнка – домашнее животное.. from a baby to a full-sized adult taught me a lot and got me really interested in biology and nature.. Из-за этого ребёнок может почувствовать себя одиноким. Услышав ее в десять, я бы сказал, что быть взрослым – это здорово, и я хочу быстрее повзрослеть.. возраст, в котором мы отделяемся от родителей желая почувствовать себя взрослыми. Услышав ее в десять, я бы сказал, что быть взрослым – это здорово, и я хочу быстрее повзрослеть.. возраст, в котором мы отделяемся от родителей желая почувствовать себя взрослыми. Подвиг учащихся школы № 24 в годы Великой Отечественной войны. 11 А класс, гимназия № 24 В пятнадцать или шестнадцать лет многие считают себя уже взрослыми людьми. Все это и для взрослого человека тяжело, а тут столько эмоций и событий сваливаются на такие хрупкие, совсем детские еще плечи. «Взросление — процесс перехода от детского мироощущения к мировоззрению взрослому, — считают психологи. А ещё я считаю, что взрослость проявляется в самостоятельности. 12 авг 2014. Я принимаю пользовательское соглашение.. Не задавался тем, кто не чувствует себя взрослым, – отвечали 89%. Вы считаете или не считаете своего ребенка взрослым? Я хочу рассказать историю о том, как осень стала моим любимым временем года. Однажды осенью. Иосиф Бродский. Проза и эссе (основное собрание). Ребенку в 3 классе задали сочинение на тему:Считаю ли я себя изыскателем. Оксана Оксана (186), закрыт 6 лет назад. Дополнен 6 лет назад. Считаю ли я себя изыскателем. Мне всегда все интересно и любопытно. Я не считаю, что скука как феномен может служить платформой для какой- либо. Я — это сумма всех проявлений и преодолений самого себя,. Как пишет Милан Кундера в эссе «Скука»: «Движение — это форма экстаза,. Считаю ли я себя культурным человеком? Этот вопрос достаточно щепетильный, на него сложно ответить даже самому себе. Скорее всего, я не возьмусь назвать себя культурным в полной мере. 17 май 2013. В категориях: Конкурсы » Конкурс эссе. ребёнок вырастет и начнёт по- взрослому смотреть на. Я считаю, что родители с ранних лет должны. некоторые родители сделают для себя определённые выводы. Я считаю, что молодым живется трудно. Потому что ежедневно нужно делать много выборов. Те запреты, которые взрослым кажутся не существенными и надуманными, имеют огромное значения для Как написать эссе на тему: Молодость — это заблуждение? Mobile-friendly · Помним чтим гордимся Эссе посвященное 70 летию Победы в Великой Отечественной войнеАвтор. Я считаю себя личностью, потому что имею свои личные взгляды на жизнь, на людей и эти взгляды. . У бабушки больное сердце, и когда я стану взрослым, то буду врачом, чтобы помогать. 13 май 2012. И это большая проблема для взрослого человека, потому что. Нужно всегда помнить, что вы тоже были ребенком и также себя вели. Я считаю это идеальным вариантом.

театрализованное представление на новый год сценарий
эссе пообществу по высказыванию недолговечна та власть которая управляет во вред народу
фото девочки подростки в трусиках
темный темнота темнеть какой корень
установите закономерность запишите и прочитайте три числа следующие за указанными 5 50 505 5050
тема по самообразованию для инструктора по физической культуре в доу
что значит быть толантлевым писателем
чому ідолів установлювали на почесному місці
тема и идея история болезни зощенко
уголок здоровья в начальной школе оформление фото
экибана на тему зима своими руками
текст 1 tomsk высотова гриднева
тест 31 итоговый по курсу история нового времнни 1800-1900 вариант 2
ыр турундо жазылган апа мени кечир

Диктант

Көзге урман

Көзге урман сукмагына сары яфраклардан алтынсу җәймә түшәлгән. Ә ап-ак каен кызлары иҗнәренә сап-сары ефәк шәлләрен ябынган.

Ниндидер горурлык та, назлылык та, моңсулык та бар каеннарда. Бераз гына җил исеп куйдымы, бу гүзәлләр тагын җанлана. Яфракларының шыбырдашуында ниндидер таныш моң ишетәсең.

Яфракларын җилгә бирмәс өчен, әнә ничек тартыша ул ак каен. Ә сары яфраклар еракка очарга әзерләнгән кошлар артыннан калмаска тырыша, салмак кына бөтерелеп төшәләр. Мәңгегә кузгалмаска яталар.

Ә яз җиткәч, ботакта тагын нәни бөреләр күренер, яҗа яфраклар дөнья күрер. Табигать шулай инде, мәңге үзгәреш, мәңге яңарыш кичерә ул. Алтын яфраклар һаман коела да коела. Җиргә сап-сары кар явамыни. Елның бувакыты әнә шулай табигатьнең татлы йокыга әзерләнгән чагын хәтерләтә. (Х. Фәйхиевтән) (110 сүз)

Әрем

Бу үсемлекнең буе 1.5 метрга кадәр җитәргә мөмкин. Борын- борыннан ул медицинада файдаланыла. Аппетитны яхшырту өчен, менә дигән дәва. әремнең җир өстендәге өлешекексларга, кондитер ашамлыкларына хуш ис кертү өчен кулланыла, аны соусларга, итле ризыкка да салалар. Ипи пешергәндә дә камырга өстәп җибәрәләр ( “Охотничий хлебец” әнә шуннан килеп чыга). (48сүз) (Вакытлы матбугаттан)

Сөйкемсез песи

Безгә аклы-сарылы песи баласы ияләште. Үзебезнең бер песиебез бар иде инде. Ул үзе ап-ак, маңгаенда кара тап бар. без аны акыллы булганы өчен яратабыз. Ул үзе бик шаян булса да, ашамлыкка тими. Күршеләргә дә кереп йөрми. Песиебезне мактаганда, мине дә мактыйлар. Аны Гөлкәй шулай өйрәткән инде диләр. (47сүз) (Ә.Бикчәнтәева)

Кар ява

Таңнан башланган кар туктамады, яуды да яуды. Җир йөзе ап-ак кар белән капланды. Киң яланнар, биек таулар, урманнар, болыннар- һәммәсе карның үзенә бер яңа матырлыгы белән түшәлеп агардылар. Агачларның ботаклары, үз авырлыкларын үзләре күтәрә алмыйча, түбәнгә таба салына башладылар. Зур елгалар әллә кая, төпкә- боз астына качтылар. Юллар, сукмаклар югалдылар. Өйләрнең, абзарларның, ындырларга тезелгән кибәннәрнең түбәләре- һәммсе карга күмелделәр. (59 сүз) (Г.Ибраһимов)

Бирем.

1. Тексттан сыйфатларны табарга.

2. а) борын ассимиляциясе

    б) ирен гармониясе

    в) тартыклар  ассимиляциясенә 2шәр мисал сайлап язарга

Изложениеләр

 Мин шофёр булам.

Песнәк белән Әнисә

Кыш көне иде. Көннәр үтә салкынаеп китте. Суык бабай стеналарга китереп суга, шарт-шарт итә. Тышка чыксаң, борынны чеметә.

Кошларның хәле бик авырайды. Аларга ашарга табу кыенлашты.

Беркәнне Әнисәләрнең тәрәзәсенә сары түшле песнәк килеп кунды. Тәрәзә пыяласын чукырга тотынды.

1. Әни, песнәк нигә тәрәзәне чукый?- дип сорады Әнисә.
2. Күрәсең ич тышта нинди салкын. Аның ашыйсы килгән, -диде әнисе.
3. Алайса, мин аны ашатыйм-диде Әнисә, форточканы ачты да бер кисәк туңмай куйды. Песнәк бик шатланды. Канат кагып, әнисәгә рәхмәт әйтте. Күз ачып йомганчы майны ашап та бетерде.

Шул көннән алып, песнәк бик шатланды. Көн саен бер вакытта тәрәзәгә килеп куна торган булды. Тора-бара ул ачык тәрәзәдән өйгә дә керә башлады.

Эш үткәч, үкенүдән файда юк

Матур җәй көне иде. Марат берүзе бакчада йөри. Ул күлмәк итәгенә вак ташлар җыйган. Әле бер, әле икенче агач янына барып, таш ата. Ул кошларны куркыта. Аларга таш тидерә алмавына эче поша.

Менә бер кош аның баш очыннан ук очып үтте. Ерак түгел юл кырыена барып кунды. Марат, аңа төзәп, бер таш атып җибәрде. Таш кошның башына тиде. Кош шунда ук егылды һәм канатлары белән бер генә җилпенде дә үлде.

Марат тиз генә кош янына йөгереп барды. Кошның урман чикләвеге зурлыгындагы башыннан бер генә тамчы кан тамган иде. Ә нәни томшыгыннан яфрак корты күренеп тора.

Шунда агач башыннан бер кошның “чирик, чирик…” иткән тавышы ишетелде. Бу аның:”Әй тәртипсез, әдәпсез малай. Без, кошлар, бөтен кырларны, җиләк-җимеш бакчаларын корткычлардан саклыйбыз. Кешеләргә файда китерәбез. Ә син, таш атып, бер иптәшебезне үердең!”-диюе иде.

Маратка бик күңелсез булды, бу эшенә ул бик үкенде.

Ләкин инде эш үткән иде. (145 сүз)

Җаекта очрашу

Казаннан чыкканга 18 тәүлек дигәндә, Габдуллалар борынгы Җаек шәһәрендә килеп керделәр.

Габдулланы Сапый абзый иң элек өенә алып кайтты. Алар Җаекның читендәрәк бер катлы агач өйдә торалар икән.

Зарыктыргыч озын һәм авыр юлдан килгән Габдулланың билбауларын чиштеләр, бишмәтен һәм бүреген салдырдылар. Ул берьюлы җиңеләеп калды, оеган кулларын бер алга, бер артка чайкап йөрде.

Алгы яктан тышкы ишекнең шыгырдап ачылуы һәм кемнәрнеңдер керүе ишетелде.

-Әйдә, Газизә җаным, түрдән уз!- дигән тавышка Габдулла ал якка йөгереп чыкты. Буй җиткән кыз зур кара күзләре белән Габдуллага карап елмайды.

Апа белән эне бер-берсн танымый гына күрештеләр. Аталары үлеп, Кушлавычтан киткәндә, Газизәгә- 7-8 яшь, ә Габдуллага 4-5 ай гына иде. Шуннан 10 ел узып китте. Язмыш аларны икесен ике якта хәбәрсез куып йөртте. Менә хәзер алар Җаекта олау йөртүче вак сәүдәгәр Сафиулла абзыйның бусагасында очраштылар. (134 сүз)   Ә.Фәйзидән.

План

1. Габдуллаларның борынгы Җаек шәһәренә килеп җитүләре.

2. Сафиулла абзыйлар өендә.

3. Апа белән эненең бер-берсен танымый гына күрешүләре.

4. Ун елдан соң Җаекта очрашу.

Сабан туе

Язгы аяз көн. Күктә елмаеп кояш балкый. Әнә шундый матур көнне колга башына чигелгән сөлгеләр асып, бер төркем картлар урам буйлап сабан туена бүләк җыеп йөриләр.

-Һәй, киленнәр, туганнар! Сабан туена нәрсәләр бирәсегезне онытмагыз!…

Картлар, салмак кына атлап, капка саен туктап, өйдән чыгарган әйберләрне колга башына бәйләп куялар. Аларны ияреп бер төркем бала-чага йөри. иртәгә авыл башында зур бәйрәм булачак. Бөтен авыл әнә шуңа хәзерләнә.

Бу хәбәр Якубны да куандырды. Иртәгә ул авылның көрәшчеләрен, йөгерешчеләрен күрәчәк. Ул чабышкы атларны бик ярата. Ат чабыштырып карау үзе генә ни тора бит! Бәләкәйрәк чагында мондый ярышларда аның да катнашканы бар иде.

Сабан туе- безнең халыкның көтеп алган, елга бер генә килә торган милли бәйрәме ул. Шуңа да аңа һәркем үзенчә хәзерләнә: берәүләр анда көрәшеп көч сынашмакчы, икенчеләре ярышта катнашмакчы, ә кайберләре ял итәргә уйлый.

Сабан туенда күпме кеше күрәсең! Аңа карты, яше бала-чагасы килә.

Сабан туе- зур бәйрәм ул. (146 сүз)  В. Исхаковтан

Искәрмә.

Контроль изложение цчен файдаланырга мцмкин.

План.

1. Сабан туена хәзерлек.

2. Сабан туендагы милли уеннар.

3. Сабан туе-зур бәйрәм.

 Бирем.

1. Куандырды, салмак сүзләренә синонимнар табарга.

2. Сабан туе, бала-чага, йөгерешчеләр сүзләренең язылышларын аңлатырга.

UCHEES.RU — помощь студентам и школьникам

Площадка Учись.Ru разработана специально для студентов и школьников. Здесь можно найти ответы на вопросы по гуманитарным, техническим, естественным, общественным, прикладным и прочим наукам. Если же ответ не удается найти, то можно задать свой вопрос экспертам. С нами сотрудничают преподаватели школ, колледжей, университетов, которые с радостью помогут вам. Помощь студентам и школьникам оказывается круглосуточно. С Учись.Ru обучение станет в несколько раз проще, так как здесь можно не только получить ответ на свой вопрос, но расширить свои знания изучая ответы экспертов по различным направлениям науки.

---

2020 — 2021 — UCHEES.RU