Если бы я был космонавтом сочинение 4 класс

Людей всегда манило неизвестное, хотелось узнать есть ли жизнь на других планетах? Мы видим солнце, звёзды, луну, Всё это находится в космическом пространстве. Слово «космос» означает «всё на свете». Вселенная – это всё, что существует: Земля, Солнце, Луна и все другие планеты. Всё это очень интересно, и мне всегда хотелось узнать всё больше и больше о космосе. Я хочу стать космонавтом и думаю, что моя мечта исполнится. Летом у бабушки в деревне я люблю наблюдать вечером за звёздным небом и искать созвездия. Многие созвездия носят свои имена. Ещё древние люди вглядывались в ночное небо, мысленно соединяли звёзды линиями и представляли себе различных животных, предметы, людей. И так возникали названия созвездий. А чтобы увидеть всё поближе, мы с родителями посетили планетарий. Там специальные проекторы создают эффекты затмения Солнца и полярного сияния, а в телескоп близко видно звёзды. Мне так всё это понравилось, что ещё больше захотелось самой полететь в космос. На тему космоса у меня есть любимые стихи:
Наша милая планета
Каждый день и каждый год
Совершает оборот.
Создается впечатленье,
Что кружится не она,
А все звёзды и Луна.
Лишь Полярная звезда
Не стремится никуда!
Людям хотелось узнать, есть ли жизнь на других планетах? А чтобы об этом узнать, надо до этих планет долететь. И первым в России начал заниматься учёный из Калуги Константин Эдуардович Циолковский. Он проводил расчёты, делал чертежи и придумал летательный аппарат. И только через много- много лет другой учёный – конструктор Сергей Павлович Королёв смог осуществить мечту Циолковского.12 апреля 1961года в космос впервые полетел человек. Это был Юрий Алексеевич Гагарин, он первым увидел всю Землю. Мне очень хочется быть похожей на этого смелого человека, когда вырасту, продолжить изучение космоса. Гагарин, к сожалению, погиб молодым, и в освоении космоса принимали другие отважные люди, представители разных стран и народов. Они обживают орбитальные станции, достигают Луны и мечтают об освоении планет солнечной системы. Чтобы стать космонавтом, нужно иметь крепкое здоровье, быть сильным, выносливым, много трудиться над собой:
Надо многое узнать,
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.
Мне бы очень хочется побывать в центре подготовки полётов, в Звёздном городке. Там будущие космонавты готовятся к полету в космос. Затем космодром Байконур – стартовая площадка ракет. Именно отсюда полетел Юрий Гагарин. Его глазами смотрело всё человечество. Им гордилась наша страна.
Как хороша ты, звёздная дорога!
Летит Гагарин. Он устал чуть – чуть.
И перед ним торжественно и строго
Блестит кремнистый Лермонтовский путь.
Мне очень долго ждать, пока сбудется моя мечта, но уже сейчас нужно хорошо учиться, заниматься спортом. Много читать, ведь юному астроному не обойтись без хороших книг. Я думаю, что Юрий Алексеевич Гагарин тоже начинал с этого, чтобы стать космонавтом и чтобы им гордилась вся великая наша страна.

Конспект НОД ко Дню космонавтики. Средняя группа
Автор: Михайлова Наталья Викторовна, воспитатель МКДОУ  «Детский сад № 23»
Описание материала: Предлагаю вам конспект проведения образовательной деятельности для детей средней группы (4-5 лет) по теме «Ах,если бы я был космонавтом». Данный материал будет полезен воспитателям средней группы.  Конспект  с приоритетной  областью «Коммуникация».
Цель:  расширить представления детей о космосе и  космических полетах.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о планетах солнечной системы.
2. Подчеркнуть уникальность планеты Земля.
3. Познакомить детей с профессией космонавта.
4. Закреплять знания детей о первом космонавте Ю.Гагарине.
5. Развивать связную речь.
6. Упражнять детей в обратном счёте.
Материал и оборудование: фотографии Ю.Гагарина; фотография планеты Земля из космоса;  макет ракеты; медали для детей; счётные палочки; электронный плакат солнечной системы.
Предварительная работа: Чтение книг о космосе; просмотр мультфильмов на космическую тему: “Тайна третьей планеты” и другие;  загадывание детям загадок  на космическую тему; знакомство с первым космонавтов Ю.Гагариным;  просмотр снимков из космоса.
Формы организации детской деятельности
1. Коммуникативная:
«В космосе»
2. Познавательно-исследовательская:
Рассматривание снимков из космоса
3. Двигательная:
– «Держу равновесие»
– Зарядка
4. Продуктивная:
Конструирование ракеты
Проведение образовательной деятельности
Дети играют. Вдруг, в группу залетает ракета (воспитатель берет макет  в руки).
Воспитатель: Ой, ребята что это? Правильно ракета. А как вы думаете, для чего она нужна? Конечно, чтобы летать в космос.
Воспитатель:  А вы бы хотели стать космонавтами? Здорово, я так и думала.
Воспитатель: Но в космонавты берут не всех. Ребята, как вы думаете,  каких людей берут в космонавты? Правильно самых умных, самых смелых, самых здоровых.
Воспитатель: Вы готовы пройти испытания, чтобы стать космонавтами? Ну, тогда моё вам первое задание. Игра « В космосе ».
Дети становятся в круг и, передавая макет ракеты, друг другу называют слова, относящиеся к космосу и всему, что с ним связано.
Воспитатель: Молодцы, как много космических слов вы знаете. А теперь проверим  вашу выносливость (игра «Держу равновесие»). Нужно будет простоять на одной ноге, а руки отвести в стороны. Приготовились, начали.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Вы, просто молодцы. Вас всех смело можно брать в космонавты.
Воспитатель: Ребята, а что самое главное нужно, чтобы полететь в космос? Правильно,  ракета.  Я предлагаю вам построить ракету из счётных палочек, которые лежат на столах. Но чтобы у нас все получилось, нужно работать дружно, помогая друг другу.
Ребята и воспитатель конструируют ракеты из палочек.
Воспитатель:  Какие мы с вами молодцы, у нас получились замечательные ракета.
Воспитатель:  Итак, ракеты у нас есть, и мы смело можем отправиться в путешествие (ребята поднимают руки вверх и соединяют их в виде конуса).  Начинаем с вами обратный отсчет, ведём счёт от 10 до 1.
Воспитатель:  Ура, мы взлетели! Ребята, предлагаю вам взглянуть в иллюминаторы. Что мы можем видеть из них в космосе?  Правильно планеты.
Воспитатель: Давайте подойдем к нашему плакату.
Воспитатель: Ребята, все планеты вращаются вокруг Солнца. Оно располагается в центре нашей солнечной системы.
Воспитатель:  Ребята, назовите мне, пожалуйста, планеты нашей солнечной системы. Помните, мы с вами учили стихотворение, давайте хором его вспомним.
Дети вспоминают и рассказывают стихотворение:
По порядку все планеты назовет любой из нас:
Раз – Меркурий,
два – Венера,
три – Земля,
четыре – Марс!
пять – Меркурий,
шесть – Сатурн,
семь – Уран,
восьмой – Нептун.
И девятая планета — под названием Плутон!
Воспитатель: Ребята, а как звали первого в мире космонавта? Правильно, Юрий Алексеевич Гагарин.
Воспитатель:  Он совершил свой первый полет 12 апреля 1961 года, это было очень давно. И тогда всё люди нашей страны гордились этим событием.
Воспитатель: О, нашем первом космонавте писали много стихов, вот послушайте одно из них.
Воспитатель зачитывает детям стихотворение о Ю.А.Гагарине.
Юрий Гагарин
Автор: Владимир Степанов
В космической ракете,
С названием “Восток”
Он первым на планете,
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Воспитатель:  Ребята о чём это стихотворение? Правильно о Ю.Гагарине, о его первом полете. А как называлась эта ракета? Молодцы, вы внимательно слушали «Восток».
Воспитатель: Мы с вами должны гордиться, что живем в стране, гражданин которой совершил первый полет в космос.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам  сделать зарядку. Ведь для космонавтов очень важно поддерживать хорошую физическую форму. Начнём? Поехали.
Воспитатель  читает стихотворение и выполняет упражнения, ребята повторяют упражнения за воспитателем.
Но чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полет — не легкий труд!
Не зевай по сторонам,
Ты сегодня — космонавт!
Продолжаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким.
Воспитатель: Ребята, в свой первый полет Юрий Гагарин  сделал круг вокруг Земли. Давайте  пролетим над нашей планетой и посмотрим, что же он видел из своего иллюминатора. Земля вращается вокруг Солнца, так же как и все другие планеты, и одновременно вокруг себя, когда Солнце освещает одну сторону, здесь светло, а с противоположной стороны темно, ночь.
Воспитатель: Мы видим на этих фото нашу планету Земля. Ребята, собой представляет наша планета, что вы можете рассказать о ней, глядя на эти фотографии? Правильно, она круглая. А какие цвета мы здесь видим? Голубой в основном. А что это такое голубое на нашей планете, как вы думаете? Правильно, это вода, моря и океаны.
Воспитатель:  Как вы думаете, а что из космоса видится на нашей планете зеленым и коричневым? Правильно, это леса и горы. Молодцы, ребята.
Воспитатель: Ребята, наша с вами планета Земля уникальна, только на ней из всех планет солнечной системы есть жизнь.
Воспитатель: У нашей с вами планеты есть спутник, который называется Луна.
Воспитатель: У Луны есть одна особенность: она каждый день меняет свой вид. То она видна нам  как буква «С», то похожа на блин, то снова превращается в букву «С».  Это происходит из-за того, что наша планета Земля все время вращается, и из-за ее вращения нам видна то вся Луна (когда Солнце ее освещает), то ее частичка (когда Земля заслоняет Луне свет Солнца).
Воспитатель: Время быстро пролетело, и нам пришла пора возвращаться на Землю. Приготовились (дети поднимают руки над головой, соединяя их, делая как бы конус ракеты) и полетели (дети двигаются за воспитателем в раздевалку, приземление на Землю происходит там).
Воспитатель:   Ребята, поздравляю вас с успешным возвращением на Землю.
На память о полете вручаю вам медали.

Многие дети мечтают о космосе с раннего детства.Вот и я ещё сдетского сада хотел стать космонавтом,рисовал космические корабли,чужиепланеты.Сейчас,повзрослев,я не отказался от своей мечты.Много читаю о космосе,окосмонавтах,о полётах вокруг Земли,изучаю астрономию.
Я бы хотел побывать в космосе,когда вырастуи,возможно,стану космонавтом.Мне хотелось бы увидеть другие миры,узнать,есть литам жизнь,есть ли там разумные существа,может быть,похожие на нас,а может,инет.Я представляю,как наш космический корабль высаживается на какой-нибудьпланете.Вот мы выходим из корабля в скафандрах и видим чужое зелёное небо сдвумя маленькими красными солнышками.Почва под ногами какого-тозеленовато-красного цвета,а растения с красными листьями.Вот вдали виднеетсяозеро с водой розовато-зелёного цвета.А если есть на планете вода,значит,есть ижизнь.Тут из воды высунулась морда существа,похожего на нашего крокодила ичто-то замычала.Мы отошли от озера.Вдруг в траве я увидел какой-то ключ ибросился к товарищам.Значит,на этой планете должны быть люди!Только какие?
Нам предстояла встреча с неведомой цивилизацией.
Вот что я хотел бы увидеть в космосе ипочему хотел бы побывать там!
Я хотел бы увидеть другие планеты,где живутразумные существа!

Эссе на тему: «Если б я была космонавтом»

Космос, что может быть прекраснее! Необъятный мир, в котором каждый из нас хотел бы побывать. Столько неизвестного ожидает в просторах вселенной: звезды, кометы, спутники, черные дыры, планеты, в конце концов, и многое другое. Конечно же, прогресс и наука не стоят на месте и к 21 веку человечеству уже удалось совершить и первый полет в космос и приземлиться на Луну. Но, к сожалению, такой шанс выпадает только единицам, людям, которые не только подходят физическими данным и состоянию здоровья, но и обладающими той стойкостью духа, той выносливостью и усидчивостью, что без труда позволяет им находиться в невесомости ни одни сутки.

А чтобы было, если бы мне выпал шанс полететь в космос, так сказать стать космонавтом на день? Представить, конечно же, сложно, но идея очень заманчивая. Честно сказать, не знаю, согласилась бы я на это. Ведь профессия космонавта рискованна и опасна, да и шансы вернуться на Землю к родным и близким малы. Увидеть созвездие Ориона и Кассиопея на расстоянии вытянутой руки, пролететь мимо спутника NASA, да и вцелом увидеть то, на что всю свою жизнь смотрел снизу вверх с крошечной планеты Земля, без всякого сомнения, хотелось бы. От одной мысли, что тебе дают шанс сравняться с такими великими людьми как: Алексей Леонов, Юрий Батурин, Валентина Терешкова и Юрий Гагарин, бросает в дрожь. Их историческая заслуга неоценима, они буквально открыли нам глаза на другую сторону нашего крошечного мира. За это я им благодарна, но это слишком огромная ответственность, к которой я никак не готова.

Вцелом, могу сказать, что поставив себя на место другого человека и представив всю эту картину до самых мельчайших подробностей, начиная знаменитой фразой Юрия Гагарина: «Поехали» — и заканчивая удачным приземлением на Землю, нельзя однозначно оценить всю прелесть этого адски тяжелого призвания. Да да, именно призвания, так как лишь избранным удостоена эта честь!

Скачать:

Обновлено: 09.03.2023

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

С древних времен люди интересовались звездами. Ночное небо манило всегда своим бескрайним и загадочным пейзажем. В наше время очень много телевизионных программ про космос , в которых природные картины звезд , галактике и планет очень красочны и завораживают своим великолепием. Я часто смотрю эти передачи и мне хотелось бы своими глазами увидеть все это чудо, поэтому я хочу быть космонавтом. Если бы я стал космонавтом, я покорил бы все планеты солнечной системы от Меркурия и до Плутона. Ведь это очень интересно, но эта работа очень рискованная и опасная! Ведь облететь все планеты почти невозможно. Но все-таки я бы хотел им стать. Потому что мне хочется узнать о всех планетах побольше., например какая

поверхность у них, какого размера, из чего состоят. Космонавт – это человек, который ничего не боится, он смелый

12 апреля день космонавтики. Первый человек, полетевший в космос на космическом корабле, был Юрий Гагарин.

Чтобы стать космонавтом надо много заниматься спортом. Я хотел бы стать космонавтом, чтобы на космическом корабле полететь на луну, посмотреть на вселенную с высоты, побывать на корабле в невесомости. Но это

наверно сама большая мечта. Если бы я был космонавтом . Я бы взлетел над небесами. Полетел далеко к луне. На луне много дыр, они называются краторы. В них я посадил бы по цветочку. И луна стала бы одним большим букетом. А потом я полетел бы к звездам. Летал от звездочки к звездочке и рассматривал бы их. Потом после таких приключений, прилетев на

землю, всем бы рассказал как там великолепно. Когда я стану космонавтом, первое что я почувствую это невесомость. Всегда интересно наблюдать, как космонавты в этих условиях едят пищу из тюбиков. Когда я выйду на земную орбиту, то увижу землю из космоса – этот голубой шар, висящий в

черном и бескрайнем космосе. Первое куда бы я отправился — это Марс. Это красная планета привлекает меня вулканами, долинами, пустынями и полярными ледниковыми шапками . После посещения Маркса я бы хотел вернуться домой, чтобы поделиться своими впечатлениями с близкими мне людьми. А еще если бы я был космонавтом, я бы облетел вокруг всей земли. Узнал бы, что такое астероиды, кометы и спутники. Еще бы очень хотел узнать почему планеты состоят изо льда, газа и жидкостей и очень бы хотел увидеть

инопланетян и узнать немного о их жизни. В космонавты бы я пошел – пусть меня научат .

Я всегда мечтал быть астронавтом, путешествующим в космосе. И я надеюсь, что однажды моя мечта сбудется. Мне всегда хотелось узнать о космосе все больше и больше. Я обычно беспокоил своего отца сотнями вопросов, когда мы смотрели видео в прямом эфире космической станции. Это будет великолепное зрелище, чтобы посмотреть на нашу планету Земля из космоса. Это всегда удивительно для меня, когда я смотрю эти видео. И я чувствую зависть к этим астронавтам. Как же им повезло! Действительно жду этого дня. Для окончательного отсчета времени вниз!!

Если бы я был астронавтом, я бы исследовал космос. Я хотел бы исследовать планеты. Чтобы носить космическую куртку, шлем и испытать нулевую гравитацию. Очень хочется оказаться на космическом корабле. Мой новый дом. Я буду смотреть в каждом углу, чтобы увидеть, какие удивительные чудеса скрыты внутри. А теперь самое главное!! Летать везде, как разноцветный змей. Это будет действительно удивительный опыт, чтобы плавать в воздухе, чтобы поймать воду, продукты питания и так далее. Нет необходимости есть руками! Друзья просто откройте рот. Глоток. Как же это так.

Тогда я хотел бы полететь на Луну и хочу знать, что и как это будет во время подпрыгивания на Луне. А затем, хочу посетить Марс, чтобы увидеть и проверить, что он красный, как я видел его в моей книге. Тогда я хотел бы увидеть Сатурн.

Какие все удивительные вещи! Я хочу объяснить все это своим родителям. Действительно, я буду скучать по ним в то время. Не раздумывая ни секунды, я развернул свой космический корабль прямо к Земле, чудесной планете, где живут все мои возлюбленные. Какие бы удивительные вещи мы ни получили и ни исследовали, все равно нам будет не хватать нашей Матери-Земли, так как мы не можем выжить без наших родителей.

Похожие страницы:

Рубрики

Самые читаемые

На сайте собраны школьные учебники для учеников младших классов, а также для старшеклассников. Здесь вы можете в ознакомительных целях совершенно бесплатно просмотреть онлайн учебник по любому школьному предмету.

Онлайн библиотека вмещает в себе более 3000 учебников, которые вы можете посмотреть абсолютно бесплатно. База постоянно обновляется и пополняется. К сожалению учебников так много, что все их не удалось разместить к 1 сентября. Вам больше не придется искать в интернете часами: скачать учебник или скачать книгу. Мы сделали все за вас, теперь вы можете просматривать книги прямо с сайта, не скачивая программ для просмотра, или выполняя другие операции. Учебный процесс станет еще приятнее и удобнее. Наш сайт также доступен с мобильных устройств, поэтому вы можете пользоваться учебниками прямо на уроке.
Все учебные пособия взяты в открытом доступе или присланы нашими посетителями. Если у вас есть электронные версии учебной литературы не представленной на нашем сайте и вы готовы поделиться с другими, мы с удовольствием их добавим. Школьные учебники можно читать онлайн с телефона, компьютера (ПК) и планшета.

Звёзды, неизведанные планеты и галактики всегда привлекали внимание людей. Да и сейчас мы сохраняем к ним интерес, ведь о них мы знаем так мало, а неизведанное всегда притягивает к себе. Как же больше узнать о неизученных местах нашей Вселенной, как познакомиться с миром, наполненным загадками и тайнами? Наверное, только путём изучения.

Что может быть интереснее и увлекательнее, чем роль исследователя? Конечно, на Земле еще много неизвестного и непонятого, но в космосе всё для нас великая тайна. Учёные могут только предполагать о том, что там, за пределами нашей планеты. Новые и суперновые звёзды, рождение и гибель планет, появление комет и астероидов, тайны чёрных дыр — всё это предстоит еще открыть нашим учёным. Но без помощи человека, профессия которого называется космонавт, это почти невозможно. Я тоже хотел бы принять участие в раскрытии тайн нашей планеты и всей Вселенной.

В недалёком прошлом каждый мальчишки и даже девчонка мечтали стать космонавтами. Я тоже хочу стать космонавтом, только не знаю получится ли у меня. Для меня настоящим героем является наш первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Я стараюсь всегда во всем на него равняться. Интересно, какие чувства и эмоции он испытывал, выйдя в открытый космос: радость, восторг, страх? Каково это быть первым в космосе?

На все мои вопросы вы можете сказать, что Юрий Гагарин был настоящим мужчиной, ему не положено было бояться, что роль мужчины – это роль исследователя, завоевателя, первооткрывателя. И я с вами, пожалуй, в этом соглашусь. Так кто же такой космонавт, какими качествами он должен обладать?

Я считаю, что космонавт должен быть здоровым, сильным, выносливым и храбрым. Вы спросите, почему храбрым? А как же ему таким не быть, ведь космонавт каждую минуту своей жизни должен быть готов встретиться лицом к лицу с неземной тайной, и, может быть, столкнуться с другой цивилизацией и совершенно незнакомой формой жизни. Каждый космонавт находится в ограниченном пространстве, поэтому он должен ещё многое уметь, многое знать.

Я тоже хочу побывать в открытом космосе, узнать, как устроены звёзды, увидеть свою родную Землю с небывалой высоты, побывать на других планетах и узнать, есть ли на них жизнь.

Для изучения и освоения космоса человечество постоянно изобретает и запускает в космос всё новые и новые космические аппараты. Сегодня в космосе находятся огромное количество искусственных спутников, с помощью которых на Земле осуществляется телевизионная, телефонная и радио связь. Запущенные с Земли космические корабли отправляются к различным планетам Солнечной системы: Марсу, Сатурну, Венере, Плутону, Юпитеру и другим. Изучая процессы, происходящие в космосе, учёные делают прогнозы развития жизни на Земле. Мы знаем, что через миллиарды лет жизнь на Земле прекратится, поэтому уже сейчас актуальным становится вопрос поиска в космосе объектов, которые в будущем были бы пригодны для жизни людей. На всё это направлены сегодня усилия человечества.

Прошло около шестидесяти лет, как человек запустил в космос первые аппараты, а сколько нового, интересного и полезного мы узнали за это время. А впереди у человечества ещё многие и многие миллионы лет, которые позволят нам глубже проникнуть в тайны Вселенной и сохранить в будущем жизнь, зародившуюся на Земле. Может быть, мне тоже удастся изобрести что-то новое, например, новый спер-спутник, который будет мощнее существующих сегодня и будет обладать множеством полезных функций. Но, конечно, это возможно лишь в том случае, если я стану космонавтом.

Мне очень хочется побывать в центре подготовки полётов, в Звёздном городке, там будущие космонавты готовятся к полётам в космос, примерить на себе скафандр космонавта, испытать чувство невесомости, почувствовать то, что чувствует каждый космонавт. Затем я бы с удовольствием посетил космодром Байконур — стартовую площадку ракет. Если бы мне разрешили покататься на ракете, побывать в космосе, я с удовольствием принял бы в этом участие.

Для того чтобы сбылась моя мечта, мне уже сейчас нужно хорошо учиться, много заниматься спортом, тренировать волю. Я думаю, что все выдающиеся космонавты тоже начинали с этого.

Я постараюсь воплотить свою мечту в жизнь, чтобы сделать много полезных открытий и прославлять нашу страну, чтобы мной гордились родители и мой народ.

Качанова Анна, 15 лет, 10 класс

Моя мечта

Наверное, каждый из нас, когда был ребёнком, мечтал стать космонавтом. С самого детства образ космонавта был для меня таким загадочным, таинственным и притягательным. Впервые я услышала о профессии космонавта в детском саду и с тех пор мысли о космосе меня не покидают. Звёзды, неизведанные планеты все время привлекают моё внимание. Как же больше узнать о неизученных местах нашей Вселенной? Как познакомиться с миром, разгадать его загадки и тайны? Именно поэтому для написания эссе я выбрала эту тему. Легко ли быть космонавтом? На первый взгляд, кажется легко — сел и полетел, ничего сложного. Не каждый человек сможет стать космонавтом, ведь для этой профессии нужно иметь не только хорошие знания, но быть ответственным, здоровым, сильным, выносливым и храбрым человеком. Хотите спросить, почему сильным и храбрым? А разве космонавту таким не нужно быть, ведь он каждую минуту своей жизни должен быть готов встретиться лицом к лицу с неизведанной тайной и, может быть, столкнуться с другой цивилизацией. Каждый космонавт находится в ограниченном пространстве. Он должен ещё многое знать, многое уметь.

Но несмотря на это всё, я хочу осуществить свою мечту — я хочу стать космонавтом. Я хочу побывать в открытом космосе, узнать, как устроены звёзды, увидеть свою родную Землю с небывалой высоты. Так хочется, побывать на других планетах и узнать, есть ли на них жизнь. Только не знаю, получится ли у меня. Что может быть интереснее, чем роль космонавта? Ведь ночное звёздное небо всегда манит своим загадочным пейзажем и завораживает своим великолепием. Мне кажется, что нет такого человека, который не хотел бы полететь в космос увидеть, как прекрасна наша земля из окна иллюминатора. Это как другой мир, красота, которую просто невозможно описать словами и тайна, которую невероятно сложно разгадать. Сегодня многое посвящено космосу: телепередачи, песни и множество различных произведений, начиная от поэм и мифов и заканчивая научными работами. Раньше многие поэты вдохновлялись и писали о космосе.

Душа хотела б быть звездой,

Но не тогда, как с неба полуночи

Сии светила, как живые очи,

Глядят на сонный мир земной, —

Но днём, когда, сокрытые как дымом

Палящих солнечных лучей,

Они, как божества, горят светлей

В эфире чистом и незримом.

Благодаря космосу, мы идём вперёд, хотим узнать все больше нового и создать что-то более совершенное. Я знаю, что чтобы чего-то достичь, нужно на кого-то равняться и брать пример, например, с того человека, который уже чего-то смог добиться в той или иной области. Для меня этим человеком является наш первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Он был настоящим мужчиной, который стал исследователем и первооткрывателем. Я всегда стараюсь равняться и брать с него пример. Юрий Гагарин — это мой кумир. Я восхищаюсь и поражаюсь смелостью этого человека. Я понимаю, чтобы моя мечта осуществилась, одного желания будет недостаточно. Нужно много и упорно работать над собой, ведь космонавты — это люди с сильной волей и хорошим физическим здоровьем.

Многие говорят, что если думать, о чем мечтаешь, то мечта обязательно станет реальностью. Но все же, я уверена, у каждого из нас свой путь к звёздам, и этот путь не обязательно должен быть связан с космосом или небом. Главное верить и тогда всё получится. Я не знаю, готова ли я к такой ответственности в будущем, но мне было бы интересно испытать свои силы. Ведь сейчас космонавтами становятся лишь единицы, но возможно, этот шанс выпадет именно мне!

Мартыненко Богдан, 16 лет, 11-2 класс

ГОО ВПО ДОННМУ Им. М. Горького г. Донецк

Очарованные звёздами

Мир мечется без сна

в смертельных передрягах.

И вся надежда на

Безграничный космос расстилается вокруг, бесконечно пустой и в то же время наполненный ростками жизни. Здесь царят вакуум и темнота, небесные тела движутся с математической точностью, и, рождённая высшей гармонией, звучит музыка сфер. И во всем этом бесконечном пространстве — квазары, дальние и близкие, мерцающие звёзды, таинственные черные дыры.

Белый скафандр обволакивает тело. Воздухоносная трубка тянется от корабля к тебе, словно пуповина. Чувствуя невесомость и невероятную лёгкость полёта, ты медленно плывёшь вперёд в тишине, спокойной и густой — той, в которой все замирает. Замирает дыхание, замираешь ты. Ты видишь Землю и мириады звёзд, разбросанных вокруг, словно блестящая роса на невидимой паутине. Поток мыслей в космической тишине течёт плавно — они выбираются наружу из самой глубины твоего сознания и наполняют тебя до краёв. Ты переводишь дыхание, прикрываешь глаза и задумываешься.

Космос… Сколько всего заключено в этом слове! Таинственное пространство, о котором мы многого не знаем. Ещё в 18 веке Михаил Васильевич Ломоносов в своей балладе “Утреннее размышление о Божием величестве” в поэтической форме выразил мечту человека о полете в космос:

Когда бы смертным столь высоко

Возможно было возлететь,

Чтоб к солнцу бренно наше око

Могло, приблизившись, воззреть,

Тогда б со всех открылся стран

Горящий вечно Океан.

Проходят годы, тысячелетия. Пытливый ум человека стремится проникнуть в святая святых мироздания, однако Вселенная не спешит открывать ему свои тайны. Все так же летит Земля – космический корабль с пассажирами – землянами в немом океане вечности. Вместе с тем с начала космической эры человечеством пройдена огромная дистанция: от 108 минут полёта Юрия Гагарина до 438 суток работы в космосе врача-космонавта Валерия Полякова. Сегодня исследования мирного космоса дают человеку бесценную информацию в области телекоммуникации, связи, безопасности, биологии, медицины, естественных наук. Внимательно изучая влияние полётов в космос на живой организм, учёные совершили открытие другого, не менее важного космоса – колоссальных резервных возможностей человека. Сегодня изобретения, призванные обеспечивать сохранение здоровья космонавта в экстремальных условиях, активно используются в медицине: костюм “Пингвин”, помогающий двигаться людям, страдающим от паралича, низкочастотная электростимуляция мышц, позволяющая восстановить их функциональность, гемодиализ, обеспечивающий внепочечную фильтрацию крови, и т.д.

Именно это направление научных исследований всегда вызывало у меня неподдельный интерес, ведь в центре внимания космической медицины – здоровый человек, способный силой воли и разума активизировать могучие адаптационные механизмы, выработанные организмом в процессе эволюции.

Сейчас, находясь на пороге взрослой жизни, я совершаю свой первый важнейший жизненный выбор, принимая решение навсегда связать своё будущее с медициной, со спасением человеческих жизней, с охраной здоровья людей. Я отчётливо понимаю, что выбор этот должен быть оправдан целой жизнью, а планы – непременно реализованы, потому что будущее моей молодой Республики — неотъемлемой части огромной России, как и будущее всего человечества, напрямую зависит от выбора каждого из нас.

Я выбираю медицину, потому что сегодня моя Родина в огне. Мои соотечественники без колебаний отдают жизнь за право говорить на родном языке, за право называться теми, кем мы являемся, — русскими. Каждый день в Донбассе гибнут люди – безмолвные жертвы подлой, необъявленной войны. Каждый день кто-то теряет близких. Люди, отказавшиеся покинуть родные дома и шестой год живущие на линии огня, смертельно устали. Они остро нуждаются в помощи и поддержке. Но я уверен, что Донбасс не сломить, потому что здесь живут люди, сильные духом. В условиях экономической блокады продолжают работать промышленные предприятия, развивается наука, кипит культурная жизнь.

Жизнь продолжается во всей своей полноте и в нынешнем учебном году мой родной Донецкий медицинский лицей-предуниверсарий начал работу над грандиозным проектом “К здоровому образу жизни — на старт!” Проект инициирован ректором ДонНМУ им. М. Горького, профессором Г. А. Игнатенко и директором лицея-предуниверсария Л. К. Гавриловой для активизации научно-исследовательской деятельности учащихся, для углубления предпрофессиональной подготовки будущих медиков, для развития их талантов и способностей. В лицее кипит жизнь, мои одноклассники пишут научно-исследовательские работы, выступают на конференциях, слушают лекции ведущих учёных Донецкого медицинского университета.

Во время одной из таких встреч с представителями кафедры нейрохирургии я узнал об участии учёных Донецкого медуниверситета в новейших научных разработках. И, к моему удивлению, многие из них связаны с достижениями космической медицины. Особенно полезным и необходимым для использования в регионе, пострадавшем от военных действий, мне представляется прибор для мезодиэнцефальной модуляции головного мозга, разработанный для космонавтов и призванный помочь человеку побороть стресс. Воздействуя слабым электрическим током переменной частоты на центр гомеостаза, расположенный в серединных структурах головного мозга, прибор стимулирует восстановительные процессы в организме, оказывает значительный оздоравливающий эффект, помогает бороться с хроническими заболеваниями. Данный прибор – щедрый, неоценимый дар соотечественникам от представителей Донецкого землячества в Москве, членов Русского Космического Общества.

Само создание Русского Космического общества — это колоссальный шаг в развитии Российского государства, символизирующий ноосферно-космический прорыв, подготовленный философией Русского Космизма и достижениями русской авиакосмической научно-технической мысли. Это, безусловно, шаг в наше счастливое будущее, потому что в перспективе Русское Космическое Общество непременно станет объединяющим фактором для Человечества в целом и для русского мира в частности.

Совсем недавно я узнал, что 29 августа 2019 года, в день, когда Донецк торжественно отмечал свой 150-летний юбилей, в молодой Донецкой Народной Республике было открыто региональное отделение Русского Космического Общества. Это знаковое для всех жителей Донбасса событие означает, что теперь возможностей для духовного и интеллектуального развития у граждан молодой Республики станет значительно больше. Перед нами открыта дорога вперёд — к будущим достижениям и открытиям!

Высочанская Мария, 15 лет, 10 класс,

учащаяся секции «Редактирование

интернет-сайта (копирайтер, корректор,

Республиканская Малая Академия Наук

Навстречу новой жизни

что и космос будут осваивать

не какие-нибудь супермены,

а самые простые люди.

Ближний космос для человека уже стал привычным и обыденным, перестал быть чем-то недосягаемым и манящим, уже не является той грандиозной Целью Всей Жизни, ради которой стоит жить… Эта Цель нами УЖЕ покорена и нам опять становится скучно! Что делать? Жажда… Нас опять спасает Жажда новых знаний и новых желаний! Мы жаждем прорываться сквозь неизвестные галактики к незнакомым звёздам, мы хотим обладать такими знаниями, которые позволили-бы нам жить бесконечно долго, чтобы столько всего успеть, чтобы столькому научиться, чтобы достичь орбиты самой дальней Безымянной Звезды, и дать ей Имя… Своё имя!

Знание и познание даёт нам силы двигаться дальше: ради новых целей мы изобретаем небывалое, придумываем то, что пятьдесят лет назад показалось бы чем-то фантастическим и невозможным. Я уверенна, что совсем скоро, в ближайшем будущем, мы будем удивляться новым открытиям науки, человечество достигнет наивысшего уровня развития: перемещение за секунды на новые планеты, общение с братьями по разуму.

Читайте также:

  

• Сочинение на тему какое место в моей жизни занимает книга

  

• Николай антонович татаринов сочинение

  

• Почему отчаяние разрушительно сочинение

  

• Сочинение рассуждение на тему чему может научиться человек у лебедей

  

• Сочинение по тексту кузищина

Главная>Сочинения по темам

Если бы я полетел в космос

19 предложений/ 288 слов

Совершить полёт в космос мечтает, пожалуй, каждый мальчишка. Но если во времена наших дедушек и бабушек такое путешествие казалось чем-то из области фантастики, то сегодня можно уже не просто помечтать об освоении космического пространства, но и наметить перед собой вполне реальные цели.

Так, если бы я полетел в космос, то сначала, конечно, стал бы любоваться необычным обликом родной планеты. Я много раз видел, как выглядит Земля на снимках, сделанных со спутника, и, думаю, лицезреть такую красоту в действительности — настоящее удовольствие.

Затем я непременно побывал бы на Международной космической станции, совершив экскурсию по её модулям. Особенно меня интересуют ведущиеся там исследования на предмет возможной колонизации людьми внеземного пространства.

Выход в открытый космос также стал бы для меня настоящим приключением. Одна только мысль о столь опасном и непредсказуемом путешествии заставляет моё сердце трепетно биться. Я сразу вспоминаю, как переживал порой за любимых героев фильмов, которым приходилось надеть скафандр и покинуть уютный корабль, чтобы выполнить ремонтные работы или спасти товарищей. Я тоже хотел бы совершить подобный подвиг в космосе.

Но ни о чём я не мечтаю больше, чем очутиться на другой планете. Человеку уже удалось побывать на Луне, совсем скоро он доберётся до Марса, и тогда уже ему по силам будет совершить путешествие на любую из планет Солнечной системы. Какие тайны скрывают они? Что расположено на поверхности Меркурия или Венеры? Совсем скоро, благодаря быстрому развитию технологий, люди смогут узнать это. И я хотел бы быть одним из первых.

Возможно, в ближайшем будущем мы также сможем вступить в контакт с внеземными цивилизациями. Да, пока это предположение кажется исключительно фантастическим, но освоение космоса идёт так быстро, что для человека уже нет ничего невозможного. И, отправившись за пределы родной планеты, я бы непременно хотел стать тем счастливцем, кому выпадет честь пообщаться с инопланетянами.

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям

«Если бы я была космонавтом…» Сочинение Ганиной Виктории.