Если экзамен послезавтра то сегодня можно пойти в кино а потом в бассейн

Логика высказываний.

ТВ

НВ

Тип

Вопрос/Ответ

3

81

0

Дано высказывание:
«Если температура выше нуля, то лёд
растает и дерево всплывет».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

АВ

АВ

+

А(ВС)

АВ

3

82

0

Дано высказывание:
«Число четное тогда и только тогда,
когда оно делится на два».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

+

АВ

АВ

АВ

АВ

АВ

3

83

0

Дано высказывание:
«Если все углы в треугольнике разные,
то треугольник неравносторонний и
неравнобедренный».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

АВ

+

А(ВС)

АВ

АВ

3

84

0

Дано высказывание:
«Если экзамен послезавтра, то сегодня
можно пойти в кино или в бассейн».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

(АВ)

(АВ)

(АВ)

(АВ)

+

А(ВС)

3

85

0

Дано высказывание:
«Если день солнечный и теплый, то
настроение у человека хорошее».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

А(ВС)

(АВ)

(АВ)

+

(АВ)С

А(ВС)

ТВ

НВ

Тип

Вопрос/Ответ

3

86

0

Дано высказывание:
«Если в треугольнике есть равные углы,
то треугольник равносторонний или
равнобедренный».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

АВ

А(ВС)

+

А(ВС)

(АВ)

3

87

0

Дано высказывание:
«Если студент не знает билет и не смог
списать, то он получит два».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

+

(АВ)С

(АВ)С

АВ

А(ВС)

(АВ)

3

88

0

Дано высказывание:
«Давление повысится тогда и только
тогда, когда станет сухо».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

(АВ)

+

АВ

АВ

АВ

АВ

3

89

0

Дано высказывание:
«Если человек глухонемой, то он не
слышит и не говорит».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

(АВ)

(АВ)

АВ

+

А(ВС)

3

90

0

Дано высказывание:
«Если мысль материальна, то разум
первичен, а материя вторична».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

АВ

(АВ)

+

А(ВС)

АВ

ТВ

НВ

Тип

Вопрос/Ответ

3

91

0

Какое из составных
высказываний является тавтологией?

АВ

АВ

АВ

+

АА

АВ

3

92

0

Какое из составных
высказываний является противоречием?

+

(АА)

АВ

АВ

АВ

АВ

3

93

0

Какое из составных
высказываний является выполнимым?

АА

+

АВ

(АА)

(АА)

АА

3

94

0

Какое из составных
высказываний является тавтологией?

(АВ)А

(АА)
(АА)

+

(АА)

АА

(АВ)

3

95

0

Какое из составных
высказываний является противоречием?

АА

АВ

АВ

АВ

+

АА

ТВ

НВ

Тип

Вопрос/Ответ

3

96

0

Какое из составных
высказываний является тавтологией?

АВ

АВ

АВ

+

(ВА)В

ВА

3

97

0

Какое из составных
высказываний является противоречием?

+

(АА)
(АА)

АА

АВ

АВ

АВ

3

98

0

Какое из составных
высказываний является выполнимым?

АА

+

АВ

(АА)

АА

(АА)

3

99

0

Какое из составных
высказываний является тавтологией?

АВ

(АА)

+

(АА)

АА

(АА)

3

100

0

Какое из составных
высказываний является противоречием?

АВ

АА

(АА)

АА

+

АА

ТВ

НВ

Тип

Вопрос/Ответ

3

101

0

Дано высказывание:
«Если занятий не будет, то я пойду
домой и приму душ».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

(АВ)

АВ

+

А(ВС)

АВ

3

102

0

Дано высказывание:
«Число нечетное тогда и только тогда,
когда оно не делится на два».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

+

АВ

АВ

(АВ)

АВ

АВ

3

103

0

Дано высказывание:
«Если в четырехугольнике есть равные
стороны, то это квадрат или прямоугольник
или ромб».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

АВ

+

А(ВСD)

АВ

АВ

3

104

0

Дано высказывание:
«Если экзамен послезавтра, то сегодня
можно пойти в кино, а потом в бассейн».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

(АВ)

АВ

АВ

(АВ)

+

А(ВС)

3

105

0

Дано высказывание:
«Если дела идут хорошо, то настроение
у человека прекрасное».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

А(ВС)

АВ

АВ

+

ВС

А(ВС)

ТВ

НВ

Тип

Вопрос/Ответ

3

106

0

Дано высказывание:
«Если в четырехугольнике стороны
равны, то это ромб или квадрат».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

АВ

А(ВС)

+

А(ВС)

(АВ)

3

107

0

Дано высказывание:
«Если студент знает билет и ответил
на дополнительные вопросы, то он
получит пять».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

+

(АВ)С

(АВ)С

АВ

А(ВС)

(АВ)

3

108

0

Дано высказывание:
«Давление повысится тогда и только
тогда, когда пройдут дожди и станет
сухо».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

(АВ)

+

А(ВС)

АВ

АВ

АВ

3

109

0

Дано высказывание:
«Если человек слепой и глухонемой, то
он не видит, не слышит и не говорит».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

(АВ)

(АВ)

АВ

+

А(ВСD)

3

110

0

Дано высказывание:
«Если были толчки, то будет землетрясение,
а может и цунами».

Какая формула
соответствует данному высказыванию.

АВ

АВ

(АВ)

+

А(ВС)

АВ

ТВ

НВ

Тип

Вопрос/Ответ

3

111

0

Какое из составных
высказываний является тавтологией?

АВ

АВ

АВ

+

АА

АВ

3

112

0

Какое из составных
высказываний является противоречием?

+

(АА)

АВ

АВ

АВ

АВ

3

113

0

Какое из составных
высказываний является выполнимым?

АА

+

А↔В

(АА)

(АА)

АА

3

114

0

Какое из составных
высказываний является тавтологией?

(АВ)А

(АА)
(АА)

+

(АА)

АА

(АВ)

3

115

0

Какое из составных
высказываний является противоречием?

АА

АВ

АВ

АВ

+

АА

ТВ

НВ

Тип

Вопрос/Ответ

3

116

0

Какое из составных
высказываний является тавтологией?

АВ

АВ

АВ

+

(ВА)В

ВА

3

117

0

Какое из составных
высказываний является противоречием?

+

(АА)
(АА)

АА

АВ

АВ

АВ

3

118

0

Какое из составных
высказываний является выполнимым?

АА

+

АВ

(АА)

АА

(АА)

3

119

0

Какое из составных
высказываний является тавтологией?

АВ

(АА)

+

(АА)

АА

(АА)

3

120

0

Какое из составных
высказываний является противоречием?

АВ

АА

(АА)

АА

+

(АА)

Соседние файлы в папке Вся математика по темам

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

(5 3/4 — 4 8/9 ) . 2+ 67 : 2

{

= 33 33 2/9

~ 24

~ 36

~ 31

}

Декартово произведение множеств А и В…

{

= множество упорядоченных пар у которых: первые элементы из множества А, вторые – из множества В

~ Множество упорядоченных пар у которых первые элементы из Декартового множества А= В, вторые элементы из Декартово множества А= В

~ Множество пар первый элемент которого из множества А второй из множества В

~ Множество упорядоченных пар

}

В математической литературе дизъюнкцию высказываний называют

{

= Логическим сложением

~ Логическим умножением

~ Логическим вычитанием

~ Декартовым произведением

}

Повествовательное предложение, о котором можно сказать точно, истинно оно или ложно называется

{

= высказыванием

~ Высказывательной формой

~ конъюнкцией

~ дизъюнкцией

}

Метод рассуждений, ведущий от частных заключений к некоторому общему выводу, называется

{

= индукцией

~ дедукцией

~ рассуждением

~ теорема

}

….. позволяет найти число элементов в объединении двух конечных множеств

{

= Правило суммы

~ Правило произведения

~ сочетание

~ Размещение с повторениями

}

«Больше» объем понятия

{

= параллелограмм

~ прямоугольник

~ ромб

~ квадрат

}

Больше объем понятия

{

= многоугольник;

~ четырехугольник

~ трапеция

~ равнобокая трапеция

}

«Больше» содержание понятия

{

~ многоугольник

~ треугольник

= равнобедренный треугольник

~ равносторонний треугольник

}

Больше содержания понятия

{

~ Параллелограмм

~ прямоугольник

~ ромб

= квадрат

}

Существенными свойствами математического объекта называются все свойства

{

= присущие этому объекту и без которых этот объект не может существовать

~ без которых этот объект не может существовать

~ входящие в определение понятия об объекте

~ достаточных для распознавания объекта

}

Объем понятия о математическом объекте это совокупность всех

{

~ существенных свойств объекта

~ несущественных свойств объекта

= объектов, обозначаемых одним термином

~ свойств, достаточных для распознавания объекта

}

Дать определение понятия об объекте это указать

{

= существенные свойства объекта, достаточные для его распознавания

~ все существенные свойства объекта

~ все свойства объекта

~ некоторые существенные свойства объекта

}

Дедуктивным является рассуждение, в основе которого лежит правило

{

= (А => В; А(а)) В(а)

~ = (А В и В С) (А С)

~ (А В, В(а)) А(а)

~ (А В, В (а) А(а)

}

Равносторонним называется треугольник, у которого все стороны равны. Это определение

{

~ неявное остенсивное

~ неявное контекстуальное

= явное определение через род и видовое отличие

~ явное реккурентное

}

Треугольник это фигура, которая состоит из трех точек не лежащих на одной прямой и трех попарно соединяющих их отрезков

Это определение:

{

~ неявное остенсивное

= неявное контекстуальное

~ явное через род и видовое отличие

~ явное генетическое

}

Параллелограммом называется многоугольник, у которого противолежащие стороны попарно параллельны. В определении

{

= определяемое и определяющее понятие несоразмерны

~ не указаны все свойства, позволяющие однозначно выделить объект

~ избыточность

~ определяемый объект не существует

}

Прямоугольником называется четырехугольник, у которого противоположные стороны равны. В определении

{

= Определяемое и определяющее понятие несоразмерны

~ не указаны все свойства, позволяющие однозначно выделить объект

~ избыточность

~ определяемый объект не существует

}

Высказывательной формой является предложение

{

(16 + 14) : 3 › 10

~ 6 – корень уравнения (12-х) • 4 = 24

~ = однозначные числа четные

~ при любом х верно неравенство 3х › 4х.

}

А — «Число х кратно 3»

В – «Число х кратно 9» О предложении «А и В» можно сказать

{

~ А В

~ В А

~ А В

= А и В не находятся в отношении следования

}

Элементарным является предложение

{

~ Число 10 четное и делится на 5;

~ 17 не делится на 3

= 6 – натуральное число

~ если число целое и положительное, то оно натуральное

}

Предложение «Для того чтобы сумма двух натуральных чисел делилась на 2, …, чтобы каждое слагаемое делилось на 2» истинно, если вместо многоточия вставить

{

~ необходимо;

~ достаточно

= необходимо и достаточно

~ можно и нужно

}

Высказывательная форма 14 – 3х › 2 станет истинным высказыванием при

{

= х = 4;

~ х = 5

~ х = 7

~ х 4

}

Соразмерным является определение

{

= Остроугольным треугольником называется треугольником с острым углом

~ Прямые, которые не пересекаются, называются параллельными

~ Прямоугольным называется треугольник, у которого есть прямой угол

~ сложением называется действие, при котором числа складываются

}

Не содержит логическую ошибку определение

{

= Прямоугольником называется четырехугольник, у которого противоположные стороны равны

~ Равносторонним называется треугольник, у которого все стороны и все углы равны

~ Трапецией называется четырехугольник, у которого только две стороны параллельны

~ Биссектрисой угла называется прямая, делящая угол пополам

}

Определением через род и видовое отличие является

{

~ треугольник называется равнобедренным, если хотя бы две его стороны равны

= треугольником называется фигура, которая состоит из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех попарно соединяющих их отрезков

~ геометрической прогрессией называется числовая последовательность, каждый член которой, начиная со второго равен предыдущему, умноженному на одно и то же число

~ Трапецией называется четырехугольник, у которого только две стороны параллельны

}

Нарушено требование соразмерности в определении

{

~ диаметром круга называется хорда, проходящая через центр круга

= параллелограммом называется многоугольник, у которого противолежащие стороны попарно параллельны

~ сложением называется действие, при котором числа складываются

~ Трапецией называется четырехугольник, у которого только две стороны параллельны

}

Не указаны все свойства, позволяющие однозначно выделить объект, принадлежащий определяемому понятию в определении

{

~ умножением называется действие, при помощи которого находится произведение чисел

= квадратом называется четырехугольник, у которого все углы прямые

~ ромбом называется параллелограмм, две смежные стороны которого равны

~ сложением называется действие, при котором числа складываются

}

Определение уравнения в начальной школе

{

= неявное контекстуальное

~ неявное остенсивное

~ явное через род и видовое отличие

~ явное генетическое

}

Отрицанием высказывания «Всякое чётное число делится на 5» является

{

= Всякое чётное число не делится на 5;

~ Неверно, что всякое четное число делится на 5

~ Существуют чётные числа, которые не делятся на 5

~ Некоторые чётные числа делятся на 5

}

«Прямоугольником называется четырехугольник у которого все углы прямые и стороны попарно равны». Какое требование к логически правильному определению нарушено?

{

= соразмерность

~ избыточность

~ существование объекта

~ указание всех свойств, позволяющих однозначно выделить объект

}

«Всякое натуральное число целое, число 138 – целое, следовательно, оно натуральное»

Рассуждение проведено по правилу

{

~ заключения;

~ отрицания

= силлогизма

~ контропозиции

}

Равносторонним называется треугольник, у которого все стороны и все углы равны. В определении

{

= определяемое и определяющее понятие несоразмерны

~ не указаны все свойства, позволяющие однозначно выделить объект

~ избыточность

~ определяемый объект не существует

}

Остроугольным называется треугольник у которого есть острый угол. В определении:

{

= определяемое и определяющее понятие несоразмерны;

~ не указаны все свойства, позволяющие однозначно выделить объект

~ избыточность

~ определяемый объект не существует

}

Высказыванием является предложение

{

~ (15 –11) : 2;

= Четные числа кратны 6

~ 3х + 7 = 4

~ любой равносторонний треугольник является равнобедренным

}

Предложение А – «Треугольник F равнобедренный»

Предложение В – «Треугольник F равносторонний»

О предложении «А и В» можно сказать

{

~ А В;

~ В А

~ А В

= А и В не находятся в отношении следования

}

Элементарным является предложение

{

~ если число простое, то оно имеет только два делителя;

= 14 делится на 7

~ число 21 не является четным

~ число 18 делится на 2 и на 3

}

Предложение «Для того, чтобы число делилось на 100,…, чтобы оно делилось на 10», истинно, если вместо многоточия вставить

{

~ необходимо

~ достаточно

= необходимо и достаточно

~ можно и нужно

}

Высказывательная форма 28 > 5х – 2 станет истинным высказыванием при

{

~ х = 7

~ х = 6

= х = 5

~ х > 6

}

«Всякий квадрат является прямоугольником. Четырехугольник АВСD не прямоугольник, значит он не является квадратом.» Рассуждение проведено по правилу

{

~ заключения;

= отрицания

~ силлогизма

~ контропоризии

}

Элементарным является предложение

{

= число √ 3 является иррациональным

~ число 12 четное и делится на 6

~ число 21 не делится на 5

~ если число целое и положительное, то оно натуральное

}

Верным высказыванием не является высказывание

{

= √2 Q

~ 5,36 Q

~ – 7,3 R

~ – 8 ,

}

«Всякий квадрат является прямоугольником. Четырехугольник АВСD не прямоугольник, значит он не является квадратом.». Рассуждение проведено по правилу

{

~ заключения;

= отрицания

~ силлогизма

~ контропоризии

}

Верным является высказывание

{

~ Всякое свойство квадрата присуще прямоугольнику

= Всякое свойство прямоугольника присуще квадрату

~ Всякое свойство квадрата не присуще прямоугольнику

~ Всякое свойство квадрата присуще треугольнику

}

Высказывательной формой является предложение

{

~ (15 + 12) : 3 > 10

~ В любом прямоугольнике противоположные стороны равны

~ Число 6 является корнем уравнения (12-х) · 4 = 24

= Число — двузначное

}

При помощи примера можно установить истинность высказываний

{

~ Любое однозначное натуральное число является решением неравенства х+2 > 1

~ Существуют числовые выражения, значения которых нельзя найти

= Во всяком прямоугольнике диагонали равны

~ Если сумма углов 160о, то они смежные

}

Высказывание «а · в ≠ 0 а ≠0 …. в ≠ 0» будет истинным , если вместо многоточия вставить слово

{

~ и

~ Или

= если

~ Но

}

Если условие теоремы имеет вид: «Углы смежные», а заключение – «сумма углов 180 », то это теорема

{

= Сумма смежных углов 180о

~ Если сумма углов 180о, то они смежные

~ Сумма смежных углов не 180о

~ Если сумма углов 180о, то они не смежные

}

Если в четырехугольнике диагонали равны и точкой пересечения делятся пополам, то он является

{

~ ромбом

= квадратом

~ прямоугольником

~ параллелограммом

}

Продолжи рассуждение, чтобы оно было дедуктивным, составленным по правилу заключения будет рассуждение «Если четырехугольник-прямоугольник, то в нем диагонали равны … .

{

… В четырехугольнике АВСД равны диагонали, значит АВСД прямоугольник»

= … Четырехугольник АВСД- прямоугольник, значит его диагонали равны»

~ … В четырехугольнике АВСД диагонали не равны, значит «АВСД не является прямоугольником

~ Четрырёхугольник-прямоугольник

}

Высказывательная форма «… квадрат является параллелограммом» станет истинным высказыванием, если вместо многоточия вставить квантор

{

~ общности

= существования

~ Высказывательная форма

~ Высказывание

}

Высказывательной формой является предложение.

{

~ 2 + 7 = 52

~ всякий квадрат является прямоугольником

~ 3 < 6 < 7

= натуральные числа чётные

}

Если структура определения такова:

Определяемое родовое видовое понятие = понятие + отличие , то это определение:

{

= неявное контекстуальное

~ явное

~ неявное остенсивное

~ рекррентное

}

Если содержание нового понятия раскрывается через отрывок текста, анализ конкретной ситуации, описывающей смысл вводимого понятия, то это определение:

{

= неявное контекстуальное

~ явное

~ неявное остенсивное

~ генетическое

}

Если определение используется для введения терминов путем демонстрации объектов, которые обозначаются этим термином, то это определение

{

неявное контекстуальное

~ явное

~ = неявное остенсивное

~ рекуррентное

}

Если структура определения такова: Определяемое родовое способ понятие = понятие + построения , то это определение

{

~ неявное контекстуальное

= явное

~ неявное остенсивное

~ рекуррентное

}

В отношении рода и вида находятся понятия

{

~ многоугольник и треугольник

~ ромб и квадрат

~ параллелограмм и квадрат

= угол и острый угол

}

Предложение В – «Четырехугольник АВСD – параллелограмм»

{

= А необходимое условие для В

~ В необходимое условие для А

~ А достаточное условие для В

~ В достаточное условие для А

}

Истинным является высказывание:

{

Существуют четные числа;

~ Площадь любого прямоугольника равна произведению его длины и ширины

~ Чтобы найти уменьшаемое нужно к разности прибавить вычитаемое=

~ Делить на ноль нельзя

}

Отрицаниями друг друга являются предложения:

{

= Число 12 – чётное Число 12 – нечётное

~ Все простые числа нечётны. Существуют чётные простые числа

~ Некоторые углы острые. Некоторые углы тупые

~ 9 – чётное число. Неверно, что 9 – нечётное число

}

«Всякое четное число кратно 5». Отрицанием высказывания является

{

~ Любое четное число не кратно 5;

~ Некоторые числа не кратны 5;

~ Существуют четные числа не кратные 5

= Неверно, что всякое четное число кратно 5.

}

Содержат квантор предложения

{

~ Некоторые числа кратны 5

~ треугольник является многоугольником

= Два любых соседних слагаемых можно заменить суммой

~ От перестановки слагаемых сумма не изменяется

}

Предложение А –«Четырехугольник F – прямоугольник»

Предложение В – «Диагонали четырехугольника F равны»

Истинным является высказывание

{

~ А необходимое условие для В

~ В необходимое условие для А

~ А достаточное условие для В

= В достаточное условие для А

}

«Если четырехугольник является прямоугольником, то его диагонали равны».

Из этого следует:

{

= Если в четырехугольнике АВСD АС =ВD, значит он прямоугольник

~ Если АВСD – прямоугольник, то АС = ВD

~ Если четырехугольник АВСD не является прямоугольником, то

~ АС= ВD

~ Если в четырехугольнике АВСD АС=ВD, значит он не является прямоугольником

}

В отношении рода и вида находятся понятия

{

= круг и окружность

~ прямоугольник и ромб

~ прямоугольник и квадрат

~ Все числа четные

}

Все простые числа нечетные. Отрицанием высказывания является

{

~ Существуют четные простые числа

~ Все числа четные

= Неверно, что все простые числа четные

~ Хотя бы одно простое число нечетное

}

Предложение А – «Четырехугольник АВСD – квадрат» «Если число натуральное, то оно положительное».

Из этого следует, что число

{

~ 0,5 положительное, значит оно натуральное

~ 1/3 не натуральное, значит оно не положительное

= 5 натуральное, значит оно положительное

~ -2 не положительное, значит оно не натуральное

}

Лишние данные содержит задача

{

~ Объем комнаты 72 м3. Высота комнаты 3 м. Найдите площадь пола комнаты, если её длина 6 м

= Для посадки леса выделили участок, площадь которого 300 га. Дубы посадили на 3/10 участка, а сосны на 7/10 участка. Сколько гектаров занято дубами и соснами?

~ Два мотоциклиста едут навстречу друг другу. Скорость одного из них 62 км/ч, а другого 54 км/ч. Через сколько часов мотоциклисты встретятся?

~ 1/3 не натуральное, значит оно не положительное

}

На туристическую базу прибыли в один день 150 туристов, на другой день 170. Чтобы пройти по маршрутам, 200 туристов разбились на группы по 20 человек в каждой, а остальные по 15 человек в группе. Сколько получилось групп.

Решение задачи записывается в виде выражения

{

= 200:20 + (150+170) :15

~ 200:20 + (150+170-200): 15

~ (200 + 150 + 170) : (20 + 15)

~ 200 + (150+170-200): 15

}

В кормушке сидело несколько синиц. После того, как 6 синиц улетело, в кормушке осталось 3 синицы.

Это задача на нахождение

{

~ суммы двух чисел

= неизвестного уменьшаемого

~ неизвестного вычитаемого

~ Разность двух чисел

}

В один ларёк привезли 15 ящиков с фруктами а в другой 10 таких ящиков. В первый ларёк привезено на 60 кг фруктов больше, чем во второй. Сколько килограммов фруктов привезено во второй ларёк? Данная задача является задачей на

{

~ нахождение четвертого пропорционального

~ пропорциональное деление

= нахождение искомого по двум разностям

~ по существу

}

При поиске решения задачи «В один ларёк привезли 15 ящиков с фруктами а в другой 10 таких ящиков. В первый ларёк привезено на 60 кг фруктов больше, чем во второй. Сколько килограммов фруктов привезено во второй ларёк?» применяется разбор

{

= от искомого

~ от данных

~ по существу

}

Теоретико-множественный смысл произведения целых неотрицательных чисел раскрывается при решении задачи.

{

У Пети 3 марки, а у Коли в 2 раза больше. Сколько марок у Коли?

~ У школы посадили липы и березы. Берез посадили 4, это в 2 раза меньше, чем посадили лип. Сколько лип посадили?

= На 3 вазы положили по 8 яблок. Сколько всего яблок на вазах?

~ Из куска ткани длиной 24 м в мастерской сшили 8 одинаковых костюмов. Сколько ткани потребуется на 16 таких же костюмов?

}

На блюде лежали 6 апельсинов и 12 яблок. Во сколько раз апельсинов меньше, чем яблок. Это задача на

{

= разностное сравнение

~ кратное сравнение

~ уменьшение числа в несколько раз в прямой форме

}

Написать 1998 год в римской системе

{

= M C M X C V I I I

~ I I M M

~ M D C D X C VIII

~ M C M I I C

}

Из 40 учеников 23 посещают кружок математики, а 27 посещают кружок литературы. Сколько учеников посещают оба кружка?

{

= 10 ≤ x ≤ 23.

~ 10 < x ≤ 23.

~ 23 < x < 27.

~ x < 23.

}

Дано: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

, A={1,2,3}

, B={2,3,4,5}

.

AUB равно

{

= {1,2,3,4,5}

~ {6,7,8,9}

~ {0,1,9}

~ {1,4,5}

}

Дано: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

, A={1,2,3}

, B={2,3,4,5}

A∩B равно

{

= {2,3}

~ {1,5,7}

~ {4,5}

~ {0,1,2}

}

Дано: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

, A={1,2,3}

, B={2,3,4,5}

AB равно

{

= {1)

~ Ø

~ {4,5}

~ {0,2,3,4,5,6,7,8,9}

}

Дано: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

, A={1,2,3}

, B={2,3,4,5}

равно

{

= {2,3}

~ {1}

~ {1,2,3}

~ {2,3,4,5}

}

Дано: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

, A={1,2,3}

, B={2,3,4,5}

равно

{

= {0,2,3,4,5,6,7,8,9}

~ {0,1,2,3,4,5}

~ {1,2,3,4,5}

~ {6,7,8,9,}

}

Пусть А и В непустые множества и А≠В тогда какое из данных множеств

является пустым

{

=

~

~

~

}

Пусть А и В непустые множества и АВ тогда какое из данных множеств

является пустым

{

=

~

~

~

}

Пусть А и В непустые множества и АВ тогда какое из данных множеств

является универсальным

{

=

~

~

~

}

Пусть А и В непустые множества и АВ тогда какое из данных множеств

является универсальным

{

=

~

~

~

}

Пусть А={a,b}

и В={5,6}

тогда какое из указанных множеств есть множество АxВ

{

= {(a,5),(a,6),(b,5),(b,6)}

~

~

~

}

Дано: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

, A={1,2,3}

, B={1,3,4,5}

AB равно

{

= {2)

~ {0,2,3,4,5,6,7,8,9}

~ {4,5}

~ {2,3}

}

Дано: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

, A={1,2,3}

, B={3,4,5}

равно

{

= {3}

~ {1,2,3}

~ {2,3,4,5}

~ {0,16,7,8,9}

}

Дано: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

, A={0,2,3}

, B={2,3,4,5}

. равно

{

= {1,2,3,4,5,6,7,8,9}

~ {0,1,2,3,4,5}

~ {6,7,8,9,}

~ {1,2,3,4,5}

}

Пусть А и В непустые множества и А≠В тогда какое из данных множеств

является пустым

{

=

~

~

~

}

Пусть А и В непустые множества и АВ тогда какое из данных множеств

является пустым

{

=

~

~

~

}

Пусть А и В непустые множества и АВ тогда какое из данных множеств

является универсальным

{

=

~

~

~

}

Дано высказывание: «Если температура выше нуля, то лёд растает и дерево всплывет».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= А — > (В^С)

~ АВ

~ АВ

~ АВ

}

Дано высказывание: «Число четное тогда и только тогда, когда оно делится на два».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= АВ

~ АВ

~ АВ

~ АВ

}

Дано высказывание: «Если все углы в треугольнике разные, то треугольник неравносторонний и неравнобедренный».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= А(ВС)

~ АВ

~ АВ

~ АВ

}

Дано высказывание: «Если экзамен послезавтра, то сегодня можно пойти в кино или в бассейн».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= А(ВС)

~ (АВ)

~ (АВ)

~ (АВ)

}

Дано высказывание: «Если день солнечный и теплый, то настроение у человека хорошее».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= (АВ)С 

~ А(ВС)

~ (АВ)

~ А(ВС)

}

Дано высказывание: «Если в треугольнике есть равные углы, то треугольник равносторонний или равнобедренный».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= А(ВС)

~ АВ

~ А(ВС)

~ (АВ)

}

Дано высказывание: «Если студент не знает билет и не смог списать, то он получит два».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= (АВ)С

~ (АВ)С

~ А(ВС)

~ АВ

}

Дано высказывание: «Давление повысится тогда и только тогда, когда станет сухо».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= АВ

~ АВ

~

~ АВ

}

Дано высказывание: «Если человек глухонемой, то он не слышит и не говорит».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= А(ВС)

~ (АВ)

~ (АВ)

~ АВ

}

Дано высказывание: «Если мысль материальна, то разум первичен, а материя вторична».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= А(ВС)

~ АВ

~ АВ

~ (АВ)

}

Дано высказывание: «Если в треугольнике есть равные углы, то треугольник равносторонний или равнобедренный».

Какая формула соответствует данному высказыванию.

{

= А(ВС)

~ АВ

~ АВ

~ А(ВС)

}

Вычислить (3,21×5,95-4,44):(2,21×5,95+1,51)

{

= 1.

~ 2.

~ 3.

~ 4

}

Do’stlaringiz bilan baham:

opasno10

помогите!!!
проверить истинность высказывания: я пойду либо в кино, либо в бассейн. если я пойду в кино, то получу эстетическое удовольствие. если я пойду в бассейн, то получу физическое удовольствие. следовательно, если я получу физическое удовольствие, то не получу эстетического удовольствия.

0 / 0 / 0

Регистрация: 16.10.2018

Сообщений: 8

1

Составить логическую формулу и проверить истинность высказывания

21.05.2020, 13:44. Показов 4400. Ответов 16


Математическая логика. Составить логическую формулу и проверить истинность высказывания

Чтобы завтра пойти на занятия, я должен встать рано. Если я сегодня пойду в кино, то
лягу спать поздно. Если я лягу спать поздно, то встану поздно. Следовательно, либо я не
пойду в кино, либо не пойду на занятия
Переменные:
А- Я пойду на занятия
В- Я встану рано
С- Я пойду в кино
D- Я лягу поздно

Не могу понять как правильно записать логическую формулу. Есть набросок,но не знаю правильный ли он. Жду ваших ответов,может кто-то подскажет мне.

__________________
Помощь в написании контрольных, курсовых и дипломных работ, диссертаций здесь



0



Програмист

3 / 4 / 0

Регистрация: 02.12.2019

Сообщений: 53

Записей в блоге: 1

21.05.2020, 13:45

2

Можете показать набросок?



0



0 / 0 / 0

Регистрация: 16.10.2018

Сообщений: 8

21.05.2020, 13:49

 [ТС]

3

Составить логическую формулу и проверить истинность высказывания

x это D



0



0 / 0 / 0

Регистрация: 16.10.2018

Сообщений: 8

21.05.2020, 14:01

 [ТС]

4

Pon4ik 24, ну что,есть идеи?



0



Програмист

3 / 4 / 0

Регистрация: 02.12.2019

Сообщений: 53

Записей в блоге: 1

21.05.2020, 14:02

5

Пока нету



0



0 / 0 / 0

Регистрация: 16.10.2018

Сообщений: 8

21.05.2020, 14:06

 [ТС]

6

Pon4ik 24, там возможно между (c→x)∨(x→¬b) должно быть ∧. Т.е. (c→x)∧(x→¬b). Но я не уверен точно. Если использовать ∨, то в табл.истинности получатся две 1,остальные 0. Если использовать ∧, то в табл.истинности получатся четыре 1 (ну имеется в виду во всей формуле так получится,если менять знак между этими двумя скобками)



0



Эксперт по математике/физике

4464 / 3258 / 1048

Регистрация: 01.09.2014

Сообщений: 9,054

21.05.2020, 14:08

7

Цитата
Сообщение от Tentakruel23
Посмотреть сообщение

Чтобы завтра пойти на занятия, я должен встать рано.

Это импликация, а не конъюнкция.

Также почему три совершенно равноправные посылки P, Q и R у вас соединены как-то криво: P / (Q / R -> S) (здесь S — заключение)? Если вас просят распечатать документ на трех страницах, вы печатаете одну страницу на белой, вторую на красной бумаге, а третью на картоне?



0



0 / 0 / 0

Регистрация: 16.10.2018

Сообщений: 8

21.05.2020, 14:09

 [ТС]

8

Преподаватель говорил,что импликации там не будет.



0



Эксперт по математике/физике

4464 / 3258 / 1048

Регистрация: 01.09.2014

Сообщений: 9,054

21.05.2020, 14:28

9

Если преподаватель думает, что в первом предложении должна быть конъюнкция, попросите его доказать теорему, имеющую вид P / Q, где P — это «Функция f непрерывна на [a, b]», Q — это «f достигает максимума на [a, b]», а https://www.cyberforum.ru/cgi-bin/latex.cgi?f:mathbb{R}to mathbb{R} — произвольная функция. Обычная версия этой теоремы гласит: «Если функция непрерывна на отрезке, то она достигает на нем максимума». Это эквивалентно следующему: «(Для того,) чтобы функция была непрерывной на отрезке, необходимо, чтобы она достигала на нем максимума, другими словами, она должна достигать максимума». Это вполне аналогично по форме высказыванию «Чтобы завтра пойти на занятия, я должен встать рано».



0



Модератор

Эксперт JS

4887 / 3104 / 943

Регистрация: 07.09.2019

Сообщений: 4,895

21.05.2020, 14:37

10

Здесь перед нами умозаключение. Его посылки можно формализовать так:
https://www.cyberforum.ru/cgi-bin/latex.cgi?neg B rightarrow neg A
https://www.cyberforum.ru/cgi-bin/latex.cgi?C rightarrow D
https://www.cyberforum.ru/cgi-bin/latex.cgi?D rightarrow neg B.



0



0 / 0 / 0

Регистрация: 16.10.2018

Сообщений: 8

21.05.2020, 14:39

 [ТС]

11

Так и в итоге. Решите с импликацией. Тогда вы получите все 1 в табл. истинности. Ответ нужен конкретный: что будет делать человек.



0



Эксперт по математике/физике

4464 / 3258 / 1048

Регистрация: 01.09.2014

Сообщений: 9,054

21.05.2020, 14:46

12

И первую посылку, естественно, можно записать как https://www.cyberforum.ru/cgi-bin/latex.cgi?Ato B (чтобы A, должно быть B).

Цитата
Сообщение от Tentakruel23
Посмотреть сообщение

Тогда вы получите все 1 в табл. истинности.

Да, заключение следует из посылок.

Цитата
Сообщение от Tentakruel23
Посмотреть сообщение

Ответ нужен конкретный: что будет делать человек.

Где это сказано в условии?



0



0 / 0 / 0

Регистрация: 16.10.2018

Сообщений: 8

21.05.2020, 14:48

 [ТС]

13

Забыл дописать. Помимо условий,написанных выше,нужно определить,что он будет делать.



0



Модератор

Эксперт JS

4887 / 3104 / 943

Регистрация: 07.09.2019

Сообщений: 4,895

21.05.2020, 14:53

14

… А вот в заключении «либо либо», строгая дизъюнкция. Это, кстати, делает умозаключение неверным.
Можно сделать так (учитывая замечание 3D Homer):

https://www.cyberforum.ru/cgi-bin/latex.cgi?((A rightarrow B) wedge(C rightarrow D) wedge(D rightarrow neg B)) rightarrow (neg C vee neg A)



0



Эксперт по математике/физике

4464 / 3258 / 1048

Регистрация: 01.09.2014

Сообщений: 9,054

21.05.2020, 14:54

15

Цитата
Сообщение от Tentakruel23
Посмотреть сообщение

нужно определить,что он будет делать.

Либо не пойдет в кино, либо не пойдет на занятия. Ни один из этих вариантов в одиночестве из посылок не следует; возможно и тот, и другой.



0



Модератор

Эксперт JS

4887 / 3104 / 943

Регистрация: 07.09.2019

Сообщений: 4,895

21.05.2020, 14:59

16

3D Homer, причём одно не исключает другое: я вполне могу не пойти в кино, и при этом по какой-либо причине пропустить занятия.



0



Эксперт по математике/физике

4464 / 3258 / 1048

Регистрация: 01.09.2014

Сообщений: 9,054

21.05.2020, 15:04

17

Цитата
Сообщение от DrType
Посмотреть сообщение

причём одно не исключает другое: я вполне могу не пойти в кино, и при этом по какой-либо причине пропустить занятия.

Согласен. Если в заключении стоит исключающее ИЛИ, то заключение не следует из посылок. Я тоже не люблю, когда для обозначения обычной дизъюнкции используют «либо …, либо …».



0



IT_Exp

Эксперт

87844 / 49110 / 22898

Регистрация: 17.06.2006

Сообщений: 92,604

21.05.2020, 15:04

17

Помогите!

проверить истинность высказывания: я пойду либо в кино, либо в бассейн. если я пойду в кино, то получу эстетическое удовольствие. если я пойду в бассейн, то получу физическое удовольствие. следовательно, если я получу физическое удовольствие, то не получу эстетического удовольствия.

Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Помогите! проверить истинность высказывания: я пойду либо в кино, либо в бассейн. если я пойду в кино, то получу эстетическое удовольствие. …» по предмету 📘 Информатика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.

Смотреть другие ответы

Главная » ⭐️ Информатика » Помогите! проверить истинность высказывания: я пойду либо в кино, либо в бассейн. если я пойду в кино, то получу эстетическое удовольствие. если я пойду в бассейн, то получу физическое удовольствие.

[color=#333333][font=arial, helvetica, sans-serif][size=4]Девочки, помогите решить задачку для детей 4-5 класса: «Если послезавтра станет вчера, сегодня будет столь же далеко от вторника, как в тот день,который был сегодня, когда позавчера было завтра. Какой сегодня день?»[/size][/font][/color]

  • Ответы

  • Назад
  • 1
  • 2
  • Вперёд
  • Страница 1 из 2  

ЮляТретийразМамуля


  • Нравится


    5

Ссылка на комментарий

AlyenKa

Обозначим искомый день через — Х;

Тогда:

— тот «сегодняшний день», который будет, когда послезавтра станет вчера, будет – Х + 3;

— тот «сегодняшний день», который был когда позавчера, было, завтра будет – Х – 3;

Как видим, искомый день разговора удалён от обоих «сегодняшних дней» на 3 дня, т.е. равноудалён от них. Т.к. по условию задачи этот равноудалённый день воскресенье – следовательно, искомый день разговора и есть Воскресенье.


  • Нравится


    11

Ссылка на комментарий

arisha//

Ссылка на комментарий

Phryne

что курили,писавшие эти учебники люди…жесть,бредовее ничего не слышала давненько))))


  • Нравится


    48

Ссылка на комментарий

AlyenKa

Завтра сгодня станет вчера (с) :girl_wacko:


  • Нравится


    1

Ссылка на комментарий

/Ира/

Ссылка на комментарий

Джекии

без бутылки не разобраться :Crazy:


  • Нравится


    3

Ссылка на комментарий

МамаОля*

жесть, не для моего ума, а уж что говорить про деток!


  • Нравится


    1

Ссылка на комментарий

Изощренность

убейте меня, но я ничего не понимаю :dash_kolob_girl: как же будет учиться мой ребенок? кто ему поможет?


  • Нравится


    7

Ссылка на комментарий

Мы все преодолеем!!!

А это, стесняюсь спросить, по какому предмету такое?)

Ссылка на комментарий

Cурикат

Ссылка на комментарий

a_sho_takoe

Ссылка на комментарий

Cурикат

Ссылка на комментарий

Cурикат

Все равно четверг выходит


  • Нравится


    2

Ссылка на комментарий

Cурикат

Нет. Один день. Лан:))))

Ссылка на комментарий

/Ира/

я вот, думаю, что это четверг скорее всего.

Ссылка на комментарий

a_sho_takoe

а вообще сегодня день сегодня))) если мы начинали считать от воскресенья то сегодня воскресенья если начинали с пятницы то сегодня пятница и так далее)))

Ссылка на комментарий

Маринa

а мне кажется, что вторник :sorry:

3 дня минус от сегодня + 3 дня плюс от сегодня, как раз на одинаковом расстоянии от вторника, значит сегодня и есть вторник.


  • Нравится


    3

Ссылка на комментарий

Маринa

Хотя может я и ошибаюсь…

А так вообще маразм давать такие задачки школьникам :durdom:

Ссылка на комментарий

Верони

Ссылка на комментарий

/Ира/

тут любой день будет на одинаковом расстоянии)


  • Нравится


    1

Ссылка на комментарий

Маринa

тут любой день будет на одинаковом расстоянии)

Правильно, и в задаче день от которого отталкиваешься указан — вторник. :)

Ссылка на комментарий

Маринa

А вот откуда все воскресение взяли — не понятно… :sorry:


  • Нравится


    1

Ссылка на комментарий

Hel_en

кошмар. Я бы сразу двойку попросила,чем такое решать! :Crazy:


  • Нравится


    3

Ссылка на комментарий

Астрахань25

я в ауте… или лыжи не едут, или….. а можно узнать автора и название учебника? я должна видеть это чудо педагогической мысли своими глазами…

Ссылка на комментарий


  • Назад
  • 1
  • 2
  • Вперёд
  • Страница 1 из 2  

Like this post? Please share to your friends:
  • Если экзамен длится более 4 часов
  • Если школьник не сдал егэ в 11 классе
  • Если школьник в 9 классе не сдаст экзамены
  • Если читатель не полюбит базарова со всей его грубостью бессердечностью безжалостной сочинение
  • Если человек теряет способность различать добро от зла егэ