Эссе по обществознанию егэ семья это общество в миниатюре

Данным высказыванием Ф. Адлер хотел сказать, что семья — это узкое объединение людей, которое представляет собой малую социальную группу, от которой в полной мере зависит социализация члена семьи, наличие в нем положительных норм, ценностей, воспитанности и многих другие важных для жизни качеств в человеке, при отсутствии целостности этот процесс усугубляется в отрицательную сторону, а это может привести к девиантному поведению, из-за этого безопасность в обществе ухудшается, риск преступности и конфликтов повышается.

Семья как малая социальная группа –основанное на браке, кровном родстве или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Члены семьи очень близко связаны между собой, поэтому в процессе взаимодействия накапливается у детей опыт от родителей, либо наоборот. Плохое настроение, состояние одного из члена семьи улучшается с помощью поддержки. С помощью семьи у человека удовлетворяться самые первые и важные потребности, семья помогает в социализации личности. Семья как социальный институт – объединение, характеризующееся совокупностью социальных норм, санкций и образцов, регламентирующих взаимоотношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками. В каждой семье есть свои нормы, санкции, образцы, традиции и обычаи, все это передается с поколения в поколение. Семья выполняет важные функции такие, как репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-экономическая, рекреационная, первичный социальный контроль, духовно-нравственная, психологическая и сексуальная. Воспитание формирует индивида как личность. Члены семьи вместе проводят много времени, организуют досуг, тем самым отдыхают, расслабляться, член семьи не чувствует себя отстранённым, одиноким. С помощью семьи регулируется поведение человека, тем самым он не будет хулиганить, ведь из-за контроля в нем самом появляться свои положительные идеалы, свои мысли на жизнь. Семья отличается от всех других социальных институтов близкой эмоционально-психологической нагрузкой, с помощью нее создается благоприятная атмосфера в семье. Продуктивность семьи во многом зависит и от вида. Так в нуклеарной семье только мама и папа со своими несовершеннолетними детьми, родителям сложно уследить за детьми и в полной мере воспитать ребенка, полностью передать свои идеалы. А в расширенной семье уже несколько поколений родственников, поэтому за ребенком уследить легче, больше членов семьи, а значит и больше опыта, и у каждого свои нормы, традиции, образцы и идеалы, и каждый стремиться передать что то детям, тем самым это хорошо влияет на социализацию человека, ведь общение и взаимодействие удовлетворяет важные потребности, которые влияют на становления человека. Демократическая семья основывается на воспитание-убеждение, самовоспитание, сотрудничестве детей и родителей, в ней каждый член семьи играет роль в семье, каждый равен и достаточно самостоятелен, каждое мнение важно и рассматривается всеми, каждый взаимодействует, а это лучше влияет на человека, чем в авторитарной семье, где один человек глава семьи, взаимодействия меньше, потому что один человек все решает. Таким образом, семья играет колоссальную роль в становлении индивида человеком, поэтому если семья целостна и стремится дать все возможное ребенку, то и ребенок будет воспитанный, из-за этого безопасность в обществе повысится, в нём будут заложены те самые ценности, которые влекут за собой только хорошее.

С высказыванием Ф. Адлера трудно не согласиться. Из журнала “О родителях” я узнал замечательную историю о семьи Сорокиных. Супружеская пара воспитала 81 ребенка, и только двое из них-родные. Многие дети имели проблемы со здоровьем, но родители с помощью своей любви и заботы сделали их счастливыми и вылечили все заболевания. Они стараются из каждого ребенка сделать человека, вкладывают частичку своей души, делятся своим опытом, каждый ребенок берет что-то из семьи, они все взаимодействуют, поэтому каждый растет и постепенно входит в нормальную жизнь: никто из детей не имеет судимости, они получают образование, находят работу, создают собственные семьи. Таким образом, семья Сорокиных внесла свой вклад в воспитание нового поколения, в формировании членов общества, готовых в нем играть непосредственную роль и дальше воспитывать новое поколение, передавать свой опыт, образцы и традиции своим детям.

Из своего личного опыта, приведу пример, который произошел с мальчиком Андреем. Он в детстве стал сиротой, когда еще ничего не понимал и не знал, что родителей больше нету, его взяли в приют, где при взаимодействии с другими детьми он набрался у них плохого опыта, поэтому стал плохо себя вести. У него не было родителей, которые могли стать его наставником, никто не мог его поддержать так сильно как родители, не было близких людей, от которых он мог набираться опыта и становится настоящим человеком, он постоянно был подавлен и из-за этого хулиганил и постоянно

дрался с другими детьми. Но вдруг его приняли в свою семью мама Алина и папа Олег, их предупредили, что мальчик хулиган, но их наоборот это заинтересовало, они понимали, как ему трудно, поэтому знали, что сделают все возможное чтобы он изменился и почувствовал, что он кому-то нужен. Они стали заботиться о нем, дали понять, что его любят, стали воспитывать, передавать свой опыт и спустя время Андрей изменился, он понял, что ввел себя неправильно, его мировоззрение полностью поменялось. Он пошел в школу и там не позволял детям вести себя так, как ввел себя раньше, рассказывал свою ситуацию. Таким образом, семья способна изменить человека в лучшую сторону, а измененный человек изменит еще кого-то и это все взаимосвязано, поэтому в обществе люди будут меняться, тем самым безопасность и сплоченность увеличится.

Таким образом, семья будет всегда важна, не только репродуктивной функцией, но и всеми другими, с помощью которых происходит положительное влияние на членов семьи, и передается опыт из поколения в поколение, ведь сложно жить человеку без семьи, ведь близкие люди в любой момент рядом, и ты морально отвечаешь перед ними, не хочешь причинить им боль, поэтому ты будешь контролировать себя и свои желания, будешь пытаться делать только хорошее, защищать людей в обществе, а это все придает целостность человеку и семьи, поэтому и безопаснее будет в обществе, ведь исключений будет единицы, которые не смогут причинить вред обществу.

« Семья – это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого сообщества». (Ф. Адлер).

Что такое семья и как целостность общества зависит от нее? Над этим вопросом размышляет великий политический деятель Ф. Адлер. Я разделяю его точку зрения и считаю, что семья несет ответственность за благополучное развитие общества.

Существует всем известная фраза «дети – наше будущее». У современной семьи появляется еще одна важнейшая функция, существующая помимо многих других, – это установление таких же тесных взаимоотношений, как и внутри семьи, между детьми и обществом. Это значит, что от того, каким будет воспитан ваш ребенок, ребенок ваших близких родственников, друзей, коллег и просто незнакомых вам людей, зависит  будущее всего человечества. Будут ли эти дети поджигать почтовые ящики,  ломать скамейки возле дома; будет ли молодежь искать развлечения в наркотиках, алкоголе и в других аморальных занятиях,  или же они будут задумываться о своем будущем и искать цели в жизни.  Вот почему моральный, духовный и нравственный потенциал общества зависит от воспитания детей родителями.

В точности этого высказывания убеждаешься каждый раз, когда сталкиваешься с неблагополучными семьями, в которых царит жесткость, безразличие, а иногда и насилие. Дети, выросшие в таких семьях, бывают совершенно неадаптированы в обществе. Они не приспособлены к жизни в социуме, и им бывает тяжело воспринимать  спокойную речь. В доказательство своей правоты хочу привести пример из жизни. Несколько лет назад в одной телепередаче показывали сюжет про мальчика, которого 7 лет воспитывала собака. Из родителей у него была только мать, которая имела пристрастие к алкоголю и не занималась воспитанием своего единственного ребенка. Когда соседи обратились в социальные службы, было уже многое потеряно. Мальчик не умел говорить, ходить, он не воспринимал человеческую речь, вел себя агрессивно по отношению к чужим людям. Ребенок только лишь умел ползать на четвереньках и лаять, как собака.

Но так же существуют случаи, обратные подобным. Когда в семье царит мир, любовь и гармония, а взаимоотношения строятся на доверии и взаимопонимании, дети вырастают счастливыми, и они несут людям добро. Мне посчастливилось познакомиться с семьей, где у родителей трое родных детей и пятеро приемных. В их доме царит одна любовь на всех, родители-герои не разделяют детей на своих и чужих. Они достойно воспитывают не только родных детей, но и приемных, которые однажды уже лишились родительской любви. Их можно, без преувеличения, назвать семьей с большой буквы.

Я считаю, что проблема, затронутая Ф. Адлером, достаточно актуальна в современном мире. Об этом стоит задумываться как родителям, так и молодому поколению, за которым стоит будущее человечества.

Татьяна Мареева

Автор обращает внимание на важность семьи в развитии общества. На мой взгляд, автор справедливо подчеркнул в своем высказывании, что семья подобна микрообществу, и если в нем все в порядке, то и в настоящем обществе также будет порядок.

Семья – это связанная кровным родством или заключением брака группа людей,  которая проживает преимущественно совместно и ведет общее хозяйство. Семья является подобием общества, его прототипом, поскольку именно в семье личность проходит первый этап социализации – адаптацию.

Здесь важно отметить, что социологи под социализацией понимают процесс усвоения жизненно важных знаний, навыков в обществе. Адаптация ребенка предполагает его восприятие родителей как единственно верный вариант, эталон поведения и копирование их привычек и повадок.

Со временем ребенок, взяв от своих родителей нужное количество таких привычек, на основе опыта предыдущих «накоплений» начинает вырабатывать собственные стереотипы поведения.

Психологи спорят, влияет ли на развитие ребенка полноценность семьи и, если да, то как сильно?! Безусловно, акцентирование внимания ребенка на таком факте влияет очень сильно.

Однако превалирует мнение, что именно полные семьи дают наиболее правильную картину мира, наиболее широкое представление о нем. Поэтому важно стараться сохранять целостность маленького «общества» под названием семья.

В романе «Война и мир» Л. Н. Толстого семья Ростовых представляет обычную дворянскую зажиточную семью. Основными персонажами являются Николай, Петя и Наташа Ростовы. Однако присутствует еще и Вера, но у нее холодные отношения с членами семьи, в том числе и с родителями. Можно ли назвать данную семью целостной? Я так не думаю.

Вытеснение из общего круга пусть и замужней дочери говорит о неспособности родителей объединить свое «общество в миниатюре», а значит, нарушается безопасность человеческого общества в целом: нарушенный процесс социализации Веры повлечет такие же нарушения у ее детей и последующих поколений. Таким образом, автор показывал, что семья – это единство людей, их духовная связь.

В заключение хочется сказать, что необходимо поддерживать институт семьи. Создавать и сохранять в неполных семьях определенную духовную «целостность» через особое отношение, эмоциональное воспитание, то есть делать все для наиболее полного и комфортного процесса социализации подрастающих поколений, от результатов которого зависит «безопасность всего большого человеческого общества».

В истории есть множество примеров того, как неполные семьи и негативно настроенное окружение мешали нормальному процессу развития человека. Так, например, отец Ивана Грозного умер, оставив малолетнего ребенка на бояр. Бояре, желая принять бразды правления на себя, всячески ограничивали молодого царя в действиях.

После смерти матери он вообще остался по сути сиротой. Неполная семья (еще при живой Елене Глинской, занятой государственными делами и любовником – Иваном Овчина Телепневым-Оболенским) и бояре повлияли на Ивана Грозного, нарушив его обычный и привычный процесс социализации.

Таким образом, окружение мальчика и проблемы с семьей поставили под вопрос безопасность дальнейшего развития «человеческого общества»: достаточно вспомнить опричнину.

К. Ярош

СМОТРИ ТАКЖЕ:

КОНСПЕКТЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ: КАК ЭФФЕКТИВНО ЗАПИСЫВАТЬ, ЧТОБЫ БЫЛО ЛЕГКО ЧИТАТЬ И ВСПОМИНАТЬ 

ПОЛИТИКА: ТЕОРИЯ ЭЛИТ

СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ И МОБИЛЬНОСТЬ 

СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ 

МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА 

ЭТНИЧЕСКИЕ ОБЩНОСТИ 

МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ЭТНОСОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ И ПУТИ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ 

КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РФ  

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ 

ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

ПРАВО: СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ

КОНСТИТУЦИЯ РФ. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РФ

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ О ВЫБОРАХ

СУБЪЕКТЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ И ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА

ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ЛИЧНЫЕ НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА: ОБЩАЯ СПЕЦИФИКА И ОСОБЕННОСТИ АВТОРСКОГО ПРАВА

ПОРЯДОК ПРИЕМА НА РАБОТУ. ПОРЯДОК ЗАКЛЮЧЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА 

ТРУДОВОЕ ПРАВО: ОСОБЕННОСТИ ПРИЕМА НА РАБОТУ И ТРУДА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА 

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО: ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ЛИЧНЫЕ НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ В ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И ПРОФИЛЬНЫХ ОЛИМПИАДАХ ПО ПРАВУ. ЧТО МЫ ТОЧНО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ

ОСОБЕННОСТИ РАЗДЕЛА СЕМЕЙНОГО ИМУЩЕСТВА

ОСОБЕННОСТИ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ЮРИСДИКЦИИ

УГОЛОВНОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО: СМЯГЧАЮЩИЕ И ОТЯГОЩАЮЩИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА НАКАЗАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯ

Семья-это общество в миниатюре, от ценностей которого зависит безопасность всего большого человеческого общества

Автор:   •  Апрель 2, 2018  •  Эссе  •  582 Слов (3 Страниц)  •  7,716 Просмотры

Страница 1 из 3