Эссе защита прав граждан рф для учащихся сдающих экзамен

Автор: Медникова Христина

ученица 10 а класса

МБОУСОШ п.Пионерский

Руководитель : Гудукас И.М.

учитель истории и обществознания

МБОУСОШ п.Пионерский

Судебная защита прав и свобод человека и гражданина.

     О праве можно говорить очень много. Право может быть провозглашено законом или  обещано правительством, но  эти слова не будут иметь никакого смысла до т6ех пор, пока в обществе не будет создана  настоящая система защиты прав и свобод человека и гражданина.

   В древней античной цивилизации сначала греки, а потом и римляне старались  создать систему правовой защиты. Она была далека от совершенства, а иногда и просто смешной, но ее наличие само по себе уже говорит о формировании правовой системы в обществе.

   Одним из важнейших признаков судебной защиты современного   общества является — справедливость судебного разбирательства. Почти во всех странах, где есть писаные конституции, право на справедливое судебное разбирательство имеет конституционный статус, и являются общеобязательными как для граждан, так и для государства в целом.

  Конституция Российской Федерации как Основной закон нашего государства, провозгласила в ст.2 человека, его права и свободы высшей ценностью, а признание, соблюдение и защиту прав и свобод человека и гражданина — обязанностью государства. Это   правило обязывает государство различными правовыми средствами обеспечивать защиту конституционных прав и свобод, осуществлять их регулирование. Обязанность осуществлять меры по обеспечению прав и свобод входит в число полномочий Правительства Российской Федерации. Эта функция составляет главное назначение судебной системы, то есть в гарантировании прав и свобод участвует весь механизм государства, все органы государственной власти, в том числе и органы прокуратуры. Одновременно наряду с обязанностью государства обеспечивать защиту прав и свобод существует право человека самому защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом. Вообще, в данном вопросе очень важна активность и инициатива граждан. Если  люди будут позволять себе и окружающим  не только нарушать чьи-то права, но и игнорировать  эти нарушения, если жить по принципу «Моя хата с краю, ничего не знаю», то никакие самые совершенные законы не будут действенными в  обществе. Гражданская позиция – характерная черта культурного, образованного современного человека.

        Анализ действующего  в нашей стране  законодательства показывает, что одной из тенденций его развития является расширение сферы судебной деятельности, в том числе судебного контроля над законностью решений и действий должностных лиц, государственных органов, общественных объединений. И это не случайно, так как преимущества судебного порядка обжалования по сравнению с административным очевидны.

Так что  же есть современный Суд?  Суд независим и подчиняется только закону. Он не связан никакими узковедомственными интересами. Кроме того, деятельность суда протекает в судебном заседании, и порядок его проведения точно определен законом. Он обеспечивает гласность, публичность разбирательства, личное участие заинтересованных лиц. Демократические принципы судопроизводства создают наиболее благоприятные условия для выяснения действительных обстоятельств дела и вынесения законного, обоснованного и справедливого решения. Обращение в суд с исковым заявлением, заявлением заинтересованного лица или по его поручению иного лица создает условия для всего объема деятельности в гражданском и арбитражном процессах, в том числе и для правосудия по гражданским и арбитражным делам. Всю эту деятельность охватывает, включает право на судебную защиту.

  Таким образом, право на судебную защиту наиболее полно регламентирует сущность института судебной защиты, в рамках которого действуют различные субъекты, в том числе суд как орган правосудия.  Справедливый, гуманный суд – важнейший признак правового государства и лицо современной  демократии

Эссе
на тему:

«Право
на жизнь. Право на охрану государством достоинства личности. Право на свободу и
личную неприкосновенность.»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………………………….3

Основная
часть………………………………………………………………………………………4

Заключение…………………………………………………………………………………………..11

Список использованных источников и
литературы………………………………..13

Введение

Любой человек является частью определённого
государства, при этом у каждого из нас есть права и обязанности.

Среди них можно выделить право на
жизнь, свободу и личную неприкосновенность. Охрана перечисленных прав и
достоинства личности должна обеспечиваться государством. Это одно из условий,
которое будет характеризовать данное государство как правовое.

Выбранная тема является актуальной в
настоящее время, поскольку жизнь — самое важное и ценное для любого человека.

Вопросы, связанные с естественным
правом привлекали многих учёных, философов со времён Античности. На протяжении
веков менялись концепции, доктрины, взгляды; политические режимы; принимались
Конституции, Кодексы, законы, раскрывая новые аспекты данной проблемы.

Так как выбранная тема является
объемной, то в данной работе будут затронуты следующие ее аспекты:

1.         
Закрепление категории «право на жизнь» в
международных и российских нормативно правовых актах.

2.         
Отличие прав и свобод человека и гражданина.

3. Нормативное регулирование права на
свободу и личную неприкосновенность.

5.   Условия ограничения основных
прав и свобод человека.

6.  Проблемы судебной защиты основных
прав и свобод человека и гражданина.

Основная
часть

Как
в международных, так и в российских нормативно-правовых актах человек, его права
и свободы признаются высшей ценностью.

Нормативное
закрепление этого произошло в XX веке, когда были приняты такие документы, как
Всеобщая декларация прав человека, Европейская конвенция о защите прав человека
и основных свобод, Международный пакт о гражданских и политических правах,
Конвенция о предупреждении преступлений геноцида и наказания за него и ряда
других.

Например,
в первых двух статьях Всеобщей декларации о правах человека закрепляется то,
что все люди свободны и равны от рождения, от рождения равны в достоинстве и
правах. В ст. 3 данного документа особо выделяется право на жизнь.

В
Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод также
закрепляется право на жизнь.

В
Международном пакте о гражданских и политических правах дано более развернутое
определение: «Право на жизнь есть неотъемлемое право каждого человека. Это
право охраняется законом. Никто не может быть произвольно лишен жизни»

Таким
образом, в этих важнейших документах закрепляется право на жизнь за каждым
человеком, декларируются основные принципы: право на жизнь охраняется
государством и никто не может быть намерено лишён жизни. Исключением является
промежуток до принятия нормативного акта об отмене смертной казни
(исключительная мера). В России последние смертные приговоры были приведены в
действие в 1996 году перед принятием Президентом России моратория об отмене
смертной казни.

Россия
ратифицировала эти важнейшие международные правовые документы.

Конституционное
закрепление естественных основных прав человека тоже происходило постепенно.
Тексты основных законов дополнялись правами и свободами человека, постепенно
расширяя полноправную жизнь на всех членов общества.

Согласно
Конституции РФ права и свободы человека признаются высшей ценность, право на
жизнь принадлежит каждому человеку от рождения. Никто не имеет право лишать
человека жизни.

Закрепление
основных прав и свобод в основном законе гарантирует защиту таких прав со
стороны государства. Они составляют ядро правового статуса личности и основу
других прав, закрепляемых соответствующими отраслями права.

В
Конституции РФ производится разграничение основных прав и свобод на права и
свободы человека и гражданина.

Статус
гражданина – особая правовая связь человека и государства, то есть институт
гражданства.  Конституционные права и свободы гражданина являются элементом
конституционного правоотношения, участниками которого является государство и гражданин.
Для гражданина это закрепление право на защиту своих прав, а для государства —
обязанность предоставления такой защиты. Такие права могут быть утрачены только
с потерей гражданства.

Отличие
гражданских прав и свобод от прав и свобод человека заключается в формулировке
текста статей. Там, где речь идёт о правах человека, используются следующие
формулировки «каждый имеет право», «каждому гарантируется» и т.д. Это означает,
что основные права и свободы признаются за любым человеком, находящимся на
территории России.

Таким
образом, основные нормативно правовые акты закрепляют права человека как
наивысшую ценность. Право на жизнь гарантируется любому человеку от рождения.
Никто не может лишить человека жизни.

Право каждого человека на свободу и
личную неприкосновенность предусмотрено в качестве одного из основополагающих
конституционных прав и свобод.

Право на свободу и личную
неприкосновенность человек также получает с момента рождения.  Оно дает
человеку совершать действия, которые не противоречат закону.

Отсутствие законодательного
определения неприкосновенности личности породило разные научные подходы по
данной проблематике. Анализ указанных точек зрения по проблеме определения
неприкосновенности личности позволяет выделить узкое и широкое толкование
данного принципа.

Наиболее чётко характеризуется данное
понятие, определение которого дано в узком смысле. Под неприкосновенностью
понимается контакт с телом человека. Объектом такого принципа является человек
как физиологическое существо, его физическое тело.

Конституционное право на
свободу и личную неприкосновенность означает, что человек не может быть лишен
свободы и заключен под стражу по произволу власти. Арест, заключение под стражу
и содержание под стражей допускаются только по судебному решению. До судебного
решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов. Суд, прокурор, следователь, орган дознания и
дознаватель обязаны немедленно освободить всякого незаконно задержанного, или
лишенного свободы, или незаконно помещенного в медицинскую организацию,
оказывающую медицинскую помощь в стационарных условиях, или в медицинскую
организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, или
содержащегося под стражей свыше срока

Этот принцип нашел свое
отражение и в Уголовно процессуальном кодексе Российской Федерации. В
соответствии с ч. 1 ст. 10 УПК РФ никто не может быть задержан по подозрению в совершении
преступления или заключен под стражу при отсутствии на то законных оснований,
предусмотренных УПК РФ. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто
задержанию на срок более 48 часов. В
данном случае речь идет о личной свободе. Ограничение свободы может быть никак
не связано с неприкосновенностью личности. Примером может служить подписка о
невыезде.

К элементам общего принципа
неприкосновенности личности принято относить: физическую (телесную)
неприкосновенность, психическую неприкосновенность, нравственную
неприкосновенность — честь и достоинство, духовную неприкосновенность, половую
неприкосновенность, индивидуальную личную свободу, право свободного
передвижения и выбора занятий, отсутствие контроля, возможность свободно
располагать собой.

Таким образом, в связи с
наличием разногласий в понимании понятий свобода и личная неприкосновенность
необходимо в законодательство внести соответствующее конкретное определение.

Статья 21 Конституции РФ ставит достоинство личности под государственную
охрану. В качестве основания для умаления человеческого достоинства не может
быть признано ничто. Устанавливает ст. 21 Конституции РФ и положение о недопустимости без наличия
добровольного согласия подвергать человека различным опытам, в том числе
медицинским, научным и иным.

Следует отметить, что данный принцип не урегулирован в должной
мере действующим уголовно-процессуальным законодательством Российской
Федерации. Так, не содержится легального определения понятий
«насилие», «пытки», «другое жестокое или унижающее
человеческое достоинство обращение», нет конкретного перечня действий и
решений, которые влекут за собой унижение чести и человеческого достоинства
участников уголовного судопроизводства. А, как мы полагаем, именно в уголовном
судопроизводстве принципу уважения чести и достоинства личности необходимо
уделить наибольшее внимание. Это обусловлено спецификой уголовного
судопроизводства, где совершение даже законных процессуальных действий в той
или иной степени приводит к ограничению конституционных прав и свобод личности;
а также наличием достаточно большого количества нарушений в правоприменительной
практике.

В соответствии со ст. 29 Всеобщей декларации прав человека, Конституция РФ (ч. 3 ст. 55) вводит институт ограничения прав и свобод при наличии
определенных оснований. Конституция устанавливает, что права и свободы могут ограничиваться в целях
защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных
интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства.

Речь идет о защите прав и интересов
большинства людей от злоупотреблений со стороны меньшинства или о создании
необходимых условий для реализации прав и свобод.

В целом же существует очень тонкая
грань между правомерным ограничением прав и свобод и фактическим отрицанием.

Основные права могут быть ограничены
федеральным законом, сфера действия которого уже очерчена конституционными
пределами осуществления прав, только в указанных целях и только соразмерно этим
целям. Федеральными законами, в которых содержатся отдельные ограничения прав и
свобод, обычно раскрываются понятия соответствующих направлений или форм
деятельности государства («безопасность», «оборона»,
«оперативно-розыскная деятельность» и др.)

В части 2 ст. 55
Конституции РФ указывается, что «в Российской Федерации не должны
издаваться законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека и
гражданина», что, в свою очередь, означает, что законы должны быть
правовыми и только верховенство таких законов и их соблюдение создают
соответствующий требованиям правового государства режим законности.
Следовательно, необходимо различать понятия «умаление права» и
«ограничение прав».

Конституционный Суд РФ выработал и
дал толкование принципам ограничения прав, к которым, на наш взгляд, следует
отнести следующие: ограничения прав и свобод должны быть соразмерны защищаемым Конституцией
и законами ценностям правового государства, должны отвечать требованиям
справедливости, быть соразмерными и необходимыми для защиты конституционно
значимых ценностей, учитывать необходимый баланс интересов человека, общества и
государства; при допустимости ограничений того или иного права в соответствии с
конституционно одобряемыми целями государство должно использовать только
необходимые и строго обусловленные этими целями меры.

Думается, что ограничения прав и
свобод человека могут иметь как конструктивный, так и деструктивный характер.

При этом необоснованные ограничения
влекут конфликт ценностей. Существование острых, ценностных коллизий, как
показывает текущая политическая практика, возможно не только во
взаимоотношениях личности и общества. Наиболее болезненны они во взаимосвязи
личности и государства, тогда, когда решения, принимаемые государственными
чиновниками, рассматриваются носителями прав и свобод как административный
произвол, направленный на сохранение государственной власти у определенного
круга лиц.

Всеобщая декларация прав человека
выделяет гарантию каждого человека на эффективное восстановление в правах
компетентными национальными судами в случаях нарушения его основных прав,
предоставленных ему конституцией и законом.

Подобное право граждан принадлежит к
виду прав, которые не подлежат ограничению.

Однако в современном российском
законодательстве существуют проблемы, связанные с судебной защитой
конституционных прав. Например, в УПК РФ недостаточно разработанным
представляется аспект восстановления права на неприкосновенность личности и
частной жизни при установлении факта его неправомерного ограничения.

Отсутствие четких разграничений
понятий «осуществление», «обеспечение», «защита»,
«реализация» приводит в теории и на практике к возможности их
отождествления. Для обеспечения процессуальных прав участника уголовного
судопроизводства первоочередное значение имеет как его осведомленность о своих
правах с момента появления в уголовном судопроизводстве, так и создание
благоприятного процессуального режима их полной и всесторонней реализации.
Совокупность процессуальных прав есть не что иное, как право на защиту своих
субъективных прав и законных интересов.

В связи с тем, что судебный порядок
рассмотрения строго регламентирован (требует точного соблюдения различных
формальных требований), физическим лицам трудно самостоятельно обратиться в
судебную инстанцию с целью защиты своих конституционных прав. Большей части
граждан требуется квалифицированная юридическая помощь. Та часть общества,
которой удается получить бесплатную юридическую помощь очень малочисленна.

Большинству людей для того, чтобы
было принято справедливое решение, приходится находить пути, которые обходят
связь с государством.

В качестве решения данной проблемы
можно предложить конкретизацию положений законодательных актов, касающихся
юридической помощи населению, расширения категорий людей, которые могут
получать квалифицированную юридическую помощь.

Заключение

Среди прав человека важнейшим
является право на жизнь. Оно закреплено как в международном, так и в российском
законодательстве.

К основам правового статуса личности
относятся конституционно закрепленные права и свободы. Понятие основных прав и
свобод человека и гражданина может быть сформулировано следующим
образом: конституционные (основные) права и свободы человека и гражданина
– это его неотъемлемые права и свободы, принадлежащие ему от рождения (в
надлежащих случаях в силу его гражданства), защищаемые государством и
составляющие ядро правового статуса личности.

Особенности основных прав и свобод:
лежат в основе всех остальных прав и свобод, закрепленных иными нормативными
актами; характеризуются всеобщностью – закреплены за каждым человеком и
гражданином;  имеют особый механизм реализации – выступают в качестве
предпосылки любого правоотношения, постоянного и неотъемлемого права каждого
участника правоотношения;  имеют особую юридическую форму закрепления –
зафиксированы в основном нормативном правовом акте, имеющем наивысшую
юридическую силу – в Конституции РФ; обеспечены повышенной правовой защитой.

Право на охрану государством
достоинства личности означает, что никто не может быть подвергнут жестокому или
унизительному обращению, а тем более, насилию или пыткам. Без согласия
гражданина нельзя проводить над ним никаких медицинских или научных опытов.
Уважение к личности включает в себя не только внимание к удовлетворению ее
законных интересов, но и соответствующее поведение сотрудников государственных
органов при общении с людьми. Право на неприкосновенность личности предоставляет
гражданину возможность действовать по своему усмотрению, без каких-либо
ограничений, если россиянин не совершает ничего противозаконного. Арест
человека возможен только по решению суда, а без соответствующей санкции никто
не может быть задержан правоохранительными органами на срок более 48 часов.

Задача государства состоит не
только в том, чтобы гарантировать права и свободы человека, но и в том, чтобы
минимизировать неблагоприятные последствия своего вмешательства в социально- экономические процессы. Эта задача весьма
противоречива. 

Основные права и свободы человека
принадлежат каждому от рождения и неотделимы от человеческой личности.
Установленные Конституцией права и свободы являются непосредственно
действующими.

В единой системе конституционных прав
и свобод человека и гражданина в Российской Федерации личным правам принадлежит
особая роль, они представляют совокупность правомочий, отражающих
естественно-правовые начала и обеспечивающих индивидуальность личности во
взаимоотношениях с обществом и государством.

Личные (гражданские) права неразрывно
связаны с такими понятиями, как равенство, свобода, неприкосновенность
личности. Социальная ценность личных прав состоит в том, что они сами и
гарантии реального осуществления определяют положение человека в обществе, а
следовательно, и уровень развития самого общества.

Список используемых
источников и литературы

Источники

1.                
Конституция РФ. Принята
Всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (в редакции Законов РФ о поправке к
Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ и № 7-ФКЗ) // Российская газета. –
21.01.2009.

2.                
Европейская Конвенция о защите
прав человека и основных свобод и дополнительные протоколы. — М.: Издательство
НОРМА, 1996. — 80 с.

3.                
Конвенция о защите прав
человека и основных свобод // Собрание законодательства РФ. — 1998.- №20.-
Ст.2143.

Литература

1.                
Белых С.В. Судебная защита конституционных экономических прав
юридических лиц // Российский юридический журнал. – 2002. – № 2. – С.73-76.

2.                
Лебедев В.А. Конституционные основы
ограничений прав и свобод человека и гражданина// СПС Консультант Плюс.

3.                
Петрова Д.Р.
Основания права личности на защиту конституционных прав и свобод на уровне
международного правосудия // Фундаментальные и прикладные исследования в современном
мире. — 2015. — № 4. — С. 132 — 136.

4.                
Саакян А.Г. Право человека на
свободу и личную неприкосновенность в уголовном судопроизводстве// Закон и
право. -2018-№ 07.-С.97-99.

5.                
Саратова О.В. Проблема
судебной защиты конституционных прав и свобод граждан//Судебная власть и
уголовный процесс. -2018.-№ 4.- С. 68-70.

Способы защиты гражданских прав

ВведениеАктуальность тематики представленного эссе очевидна по той причине, что защите прав и свобод человек и гражданина, а особенно их защите в международном масштабе придается всё большое значение на современном этапе развития общества.
Не менее важен и тот факт, что, несмотря на столь пристальное внимание к данному вопросу, упомянутые права нарушаются в зависимости от того какое государство брать для рассмотрения, в той или иной степени. Иными словами логично, что подобных прецедентов гораздо меньше, скажем, чем в таком демократическом государстве как США, либо в ряде европейских стран с социально ориентированной экономикой, чем в государствах той же Африки. Но, как нам кажется, они всё же есть.
Ярким примером возникновения дискуссий о соблюдении прав и свобод человека и гражданина может являться современная ситуация в Украине, где не прекращаются вооруженные столкновения. И это невзирая на внимание мировой общественности и участие в разрешении конфликта ряда международных организаций.
Ситуация с присоединением Крыма к Российской Федерации тоже является спорным моментом относительно прав и свобод человека и гражданина, а также необходимости их международной защиты. Вроде бы как народ Крыма изъявил свою волю, проведя референдум, и это было его право. Однако как можно увидеть по последующему развитию ситуации, права крымского народа не только не защищаются на международном уровне. Напротив, Российская Федерация позиционируется как агрессор, который «аннексировал» Крым у Украины. И результат международной справедливости налицо – ряд экономическим санкций со стороны США, ряда европейских государств и иных зарубежных стран в отношении Российской Федерации, что спровоцировало наличие кризисных явлений в российской экономике.
Последующие события также показывают, что вопрос защиты прав и свобод человека и гражданина в международном масштабе используется с чисто практическими целями усиления давления на Российскую Федерацию.
Приведем ряд примеров
Постановочные кадры из якобы проведенной химической атаки в Алеппо в Сирии.
Обвинение России в отравлении Скрипалей в Солсберри со стороны Великобритании и конкретно Терезы Мэй с последующими санкциями и высылкой российских дипломатов из Великобритании и ещё ряда стран.
Введение новых санкций из-за задержания экипажей украинских судов в после попытки их прохода в Керческом проливе, что даже президент РФ В.В. Путин назвал провокацией.
Таким образом, вопрос международной защиты прав и свобод человека и гражданина, как показывает действительность, является достаточно зыбким и относительным. И в настоящее время он используется чисто в политических целях и обеспечении доминирования на мировой политической и экономической арене.
Целью представленного эссе является исследование понятие прав и свобод человека и гражданина.
Понятие прав и свобод человека и гражданина
Начать хотелось бы с вопроса об уровне защиты прав и свобод человека в Российской Федерации.
Наша страна провозглашается демократическим правовым государством с социально ориентированной экономикой. Однако в реальности все далеко не так. Сразу можно забыть о социально ориентированной рыночной экономике. Во-первых, она не является рыночной в чистом виде, многие исследователи называют её максимум переходной. Во-вторых, насколько она социально ориентирована мы можем увидеть на примере того, как живут наши пенсионеры, а также представители иных социально незащищенных слоев населения. Непрерывно растет число граждан Российской Федерации, живущих за чертой бедности: если ранее оно оценивалось приблизительно в 10% населения государства, то теперь это показатель позиционируется, чуть ли не в два раза большим.
Не будем забывать о том, что постепенно на платную основу переходит всё то, что государство с социально ориентированной экономикой предоставляет населению безвозмездно: образование, медицина и т.д. Не спорим, всё это пока что присутствует в бесплатном варианте, вот только качество предоставляемых услуг неуклонно падает.
Ну и пару слов о демократическом правовом государстве. О том, насколько демократично наше государство идут непрекращающиеся дискуссии, и очень много точек зрения свидетельствует она наличии в России авторитарной формы правления.
Правовым наше государство также можно назвать не в полном смысле данного понятия. В общем и целом, конечно, правовые нормы соблюдаются. Однако можно привести огромное количество случаев нарушения тех же прав и свобод человека и гражданина. И большое количество случаев остаются безнаказанными. А каком правовом государстве можно говорит, если не редкость ситуация, когда гражданин Российской Федерации работает за заработную плату, которая ниже прожиточного минимума и минимального размера оплаты труда? И это только самый банальный пример. В нашей стране для того, чтобы отстоять свои права и свободы иной раз надо обратиться в такое количество инстанций и потратить такие деньги, что проще об этом забыть. Да и далеко не у всех имеются такие возможности. А уж о том, чтобы дойти ло такой инстанции как Европейский суд по правам человека вообще остается только мечтать.
Однако обратимся к содержательной части нашего исследования, и первым шагом нам кажется необходимым определиться с понятием прав и свобод человека и гражданина.
Под правами и свободами человека и гражданина понимаются такие прав, которые объективны по своей природе. Они являются неотделимыми и естественными, принадлежат индивиду как таковому только лишь по той причине, что он человек как таковой. Иными словами они присущи ему уже просто в силу своей человеческой природы. К примеру, уже Гегель акцентировал внимание на том, что человек обладает правом на свободу.
Права и свободы человека и гражданина являют конкретные общественные притязания, способы общественно обусловленной свободы индивида, эволюция которых коррелируется с развитием социума, а также социализации человека.
Права и свободы человека и гражданина позиционируются в качестве непосредственно-общественных по той причине, что они закрепляются и имеют место быть вовне рамок каких-то форм общественного опосредования. Имеется прямая связь между правами и свободами человека и гражданина с идеей непосредственного права. Фундаментом указанной идеи выступает объективное существование, начальных, общественно оправданных и общественно нужных условиях (правах и свободах человека и гражданина) существования индивида.
Наряду с этим в масштабе идеологического содержания, а также прав и свобод человека и гражданина представляется логичным и содержание вопроса о естественных и непосредственно-общественных обязанностях индивида перед социумом. Это закреплено в ст. 29 Всеобщей декларации прав человека.
Права человека и свободы человека и гражданина позиционируются как подвид непосредственно-социальных прав, в том случае если подразумевать в том числе наличие непосредственно-социальных прав социальных общностей (народов, наций, различных ассоциаций и др.). Это, несмотря на то, что непосредственно-социальные права отдельных коллективов можно понимать и как направлении выражения, и метод реализации человеческих прав, присущих индивиду. Стоит акцентировать внимание на том, что в этом понимании непосредственно-социальным правам отдельных коллективов необходимо являться объектом проверки посредством «человеческого измерения», то есть рядом конкретных прав человека.
Невзирая на имеющуюся возможность выявления и закрепления прав и свобод человека и гражданина в своем первоначальном понимании как реально имеющихся категорий, алгоритм их претворения в жизнь, алгоритм реализации на поведенческом уровне представляется чрезвычайно непростым. Совокупная величина прав и свобод человека и гражданина, их осуществление находится в непосредственной зависимости от следующих факторов:
а) текущего состояния социума;
б) уровня эволюции социума и способа организации;
в) на ком уровне права и свободы человека и гражданина воспринимаются общественным сознанием.
Также результативность осуществления прав и свобод человека и гражданина находится в непосредственной зависимости от таких моментов как:
а) их нормативного оформления;
б) включения в каком-либо виде (как норм морали, ном обычаев, правовых ном и т.п. в общую систему нормативной регуляции социума.
Хотелось бы отметить, что исходя из особенностей процесса эволюции прав и свобод человека и гражданина, а также прогресса социума в общем имеется возможность обособить несколько , а именно три поколения прав и свобод человека и гражданина. И раскроем мы их содержание посредством рисунка 1.
Поколения прав и свобод человека и гражданина
Первое поколение – права человека, обеспечивающие индивидуальную свободу, защиту от какого-либо вмешательства в осуществление прав члена общества и политических прав: свобода слова, совести и религии; право на жизнь, свободу и безопасность; равенство перед законом; право на правосудие и др.
Третье поколение – коллективные права (стали формироваться после второй мировой войны): право на мир, на здоровую окружающую среду, на ядерную безопасность и др.
Второе поколение – социальные, экономические и культурные права:
а) право на труд и свободный выбор работы; право на социальное обеспечение;
б) право на отдых; право на образование и др.

Рисунок 1 – Содержание поколений прав и свобод человека и гражданина
Невзирая на все имеющееся разнообразие прав и свобод человека и гражданина, а также подходов теоретического характера к этому вопросу, имеется возможность осуществить акцентуацию на базовых, фундаментальных правах и свободах человек и гражданина, которые позиционируются как основа всей совокупности прав и свобод человека и гражданина:
а) право на жизнь,
б) право на свободу;
в) право на равенство (начальное, «стартовое» равенство индивидов).
Указанные базовые права и свободы человека и гражданина зафиксированы в составе Всеобщей декларации прав человека, которая была прията в ООН 10 декабря 1948 г. Она являет документ негосударственного плана, который в первый раз на протяжении эволюции человечества присвоил права и свободы человека и гражданина всем обитателям Земли. С этого момента они уже не являлись только лишь делом государства внутреннего плана.
ЗаключениеВ заключение можно сделать ряд следующих выводов.
Права и свободы человека и гражданина человека являются приоритетными относительно иных правовых принципов и норм. Надо научиться отстаивать свои права и уважать права иных людей.
Нарушение прав и свобод человека и гражданина со стороны государства, его отдельно взятых представителей либо частных лиц осуждается нормами международного права. Ответственность за совершение международных преступлений имеет место быть независимо от времени давности, гражданства конкретного преступника, а также его местоположения.
Гражданин любой европейской страны, в том числе Российской Федерации, наделен правом сделать заявку относительно защиты своих прав в Европейский Суд по правам человека, решения которого позиционируются в качестве обязательных для государства-нарушителя. 

Список использованных источниковАвакьян С.А. Конституционное право России: Учебник. – М.: Городец, 2015. – 400 с.
Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации: Учебник для вузов. – М.: Юрайт, 2014. – 411 с.
Безруков А.В. Конституционное право России: Учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юстицинформ, 2015. – 379 с.
Карпов А.В. Конституционное право России: Учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2015. – 208 с.
Власова Г.Б., Цечоев Г.Х. Значение прав и свобод человека и гражданина для развития гражданского общества // Молодой ученый. – 2015. – №10. – с. 900-903

ЭССЕ.
На тему: «Права и обязанности граждан».
Мы привыкли делить людей на бедных и богатых, искать различия между 
расами, мы смотрим на внешность, которая зачастую обманчива, мы видим красивую 
оболочку, забывая о духовных ценностях, нас интересует национальная 
принадлежность человека, а не его внутренний мир, мы смотрим на кого­то свысока, в 
то время как должны помнить то, что перед Всевышним мы все равны, ведь Он, в 
отличие от нас, поколения двадцать первого века, не обращает внимания на 
социальный статус или брендовую одежду. Некоторые люди,  занимающие почётное 
место в обществе дали себе право унижать и оскорблять тех, кто находятся на 
значительно более низкой социальной ступени, нежели они. Они могут обладать 
многомиллионными состояниями, практически любое их желание может 
осуществиться за считанные секунды, но, на мой взгляд, среди всех этих богатств, они 
бедны, ведь кроме денег у них ничего другого нет.  Им кажется, что деньги в этой 
жизни играют главную роль, а человеческие качества не годятся даже для 
второстепенных  ролей. Но им следует помнить то, что независимо от социального 
положения люди между собой равны, для всех граждан РФ и РТ существует перечень 
прав и обязанностей,  с которым должен быть ознакомлен любой уважающий себя 
человек. Государство не «дарует» права, оно только закрепляет их в законе и 
обеспечивает реализацию. Все люди без исключения  с самого рождения имеют право 
на жизнь, собственное мнение, свободу мыслей и совести, достоинство личности, 
самозащиту, выбор религиозных взглядов и личную, неприкосновенную жизнь. Люди
 очень часто забывают о своих правах, закрывая глаза на издевательства и 
неуважительное отношение к своей персоне. Они немы, они молчат. Это молчание 
угнетает душу, служит причиной для образования неизлечимых ран на сердце. Им 
кажется, что на огромной планете никто не слышит их голос. А сердце продолжает 
обливаться кровью, с глаз катятся миллионы слезинок. Они не верят ни в чью помощь, 
потому что жизнь успела их напугать. У них пропало доверие ко всем, отчаявшись, им 
кажется, что любое сказанное слово будет играть против них. А знаете, почему это 
происходит с людьми?  Ответ прост. Миром правят деньги, большие деньги. Очень 
часто люди боятся обращаться за помощью, заранее зная, что ни к чему хорошему это 
не приведёт. Ни для кого не секрет, что несправедливость одержала верх над правдой.
У людей больше нет сил для того, чтобы бороться за свои права, ведь простые 
смертные на сегодняшний день лишены даже свободы слова. У них просто пропадает 
желание для того, чтобы бороться, в их глазах гаснет огонь и меркнут искорки. Они 
перестают видеть помощь даже в лице закона. Их права ущемляют, а они всё это 
терпят. Очень горько осознавать то, что такие слабые люди сегодня служат примером 
для молодёжи. Да, очень сложно добиться того, чтобы твоё слово сыграло какую­то 
роль перед несправедливостью, но в мире нет ничего невозможного, поэтому не стоит 
терять надежду. На мой взгляд, лучше жалеть о том, что уже сделано, нежели терзать 
свою душу из­за собственной нерешительности в дальнейшем. Не нужно терпеть 
оскорбления, унижения, насилие или ущемление собственных прав. Уже давно прошёл
период, когда люди делились на крепостных крестьян и царей. На земле, точно так же, как и на небе должно царить равноправие. Этого сложно добиться. Но мы молоды, в 
наших жилах течёт горячая кровь, нашей прямой обязанностью является борьба с 
несправедливостью. Я, как представитель молодёжи двадцать первого века,  с 
уверенностью заявляю то, что мы устали от того, что большинство людей бегут за 
материальными благами, упуская время и теряя друзей, мы не хотим верить в то, что 
сегодня человечество знает цену всему, но не ценит главного. Очень важно исполнять 
свои обязанности и знать свои права только для того, чтобы не превратиться в раба. 
Между прочим,  в древние времена раб, закованный в цепи, был гораздо свободнее 
современного человека­раба. Потому, что кандалы для него были внешним фактором. 
А современному человеку кандалы внедрили в голову, в его сознание. Раб древнего 
мира всегда был готов убежать, как только мог разбить свои кандалы. Современный 
человек никуда не убежит. От самого себя не убежишь. Дорогие друзья, поймите, что 
именно от нас зависит завтрашний день. Мы не имеем права на ошибку, ведь на нас 
лежит большая ответственность не только за нас, но и за следующие поколения. Мы 
слишком долго молчали, и эта тишина оглушила нас. В жизни возникает множество 
тяжёлых ситуаций, но каждая из них имеет решение, нужно только верить и идти до 
своей цели до последнего. Упорство, трудолюбие, вера в себя, в свои силы, умение 
различать людей по внутреннему содержанию, а не по внешности и происхождению, 
активное использование знаний конституционных прав и обязанностей ­ вот что нужно 
всем нам для того, чтобы построить такое общество, которое сможет сравниться с 
непобедимой каменной  стеной. Мы живём в великой стране с многовековой историей,
так давайте же сделаем всё, от нас зависящее, и подарим ей безмятежное и достойное 
будущее. Эссе  на тему «Права ребенка – это права человека»
Всё лучшее, что в человеке есть: 
Его права и жизнь его, и честь.
А жизнью пользуясь по праву,
Я гордо говорю: имею право!
Когда на свет появляется ребенок, говорят: «Родился новый человек». Человек, то 
есть равноправный член общества. Но проходит совсем немного времени, и взрослые 
этому человеку начинают говорить: «Ты должен! Ты обязан!» Как часто, будучи 
маленькими, под напором требований со стороны родителей, мы говорим себе: «Вот 
вырасту большим и не буду заставлять других делать что­либо, если они этого не 
хотят». Но, сами того не замечая, спустя всего лишь несколько лет, мы говорим эти 
слова: «Ты обязан! Ты должен!» своим младшим братьям, а потом, наверное, будем 
говорить своим детям. Но почему мы говорим: «Ты должен! Ты обязан!» и никогда не 
говорим: «Ты имеешь право»?  Почему мы так часто забываем, что дети имеют не 
только обязанности, но и права?
Права ребенка – это права человека. Это права, которые действуют для всех, 
независимо от возраста, пола, национальности. Ребенок во многом имеет те же самые 
права, что и взрослый. Когда говорят о правах ребенка, подразумевают 
общечеловеческие права. Ведь именно права человека делают нас людьми. Наши права
– те принципы, благодаря которым мы ощущаем своё человеческое достоинство.
На мой взгляд, тема «права и обязанности детей» очень важна для каждого ребенка. С 
юридической точки зрения, ребенком является человек, не достигший 18 лет. До 
достижения этого возраста у человека еще недостаточно опыта и самостоятельности 
для самозащиты своих прав. Поэтому, я считаю, что каждому ребенку следует знать, 
что ему дозволено законом и что он обязан делать.
Права и обязанности неразрывно связаны друг с другом. Так, например, у ребенка есть
право на образование и обязанность ходить в школу. Каждый ребенок обязан быть 
вежлив со старшими людьми: родителями, учителями и т.д. Эти и многие другие 
обязанности должны выполнять дети. В тоже время государство и различные 
правозащитные органы обязаны следить за осуществлением прав ребенка.
Я считаю, что в современном мире очень остро стоит проблема ущемления и 
нарушения прав детей. Огромное количество детей живут в условиях насилия, 
эксплуатации и жестокого обращения. Во всем мире стараются найти решение данных 
проблем.
Существуют различные правовые документы, определяющие права детей. Примером 
такого документа является Конвенция о правах ребенка. В этой Конвенции прописаны
такие права ребенка, как право на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на заботу родителей, право на образование, право на выражение 
своих взглядов.
Каждое правовое государство старается обеспечить выполнение этих прав. Также в 
Конвенции прописано о том, что государство обязано помогать родителям и 
опекунам. Такой помощью, например, могут служить различные социальные пособия.
Проблема защиты прав детей очень актуальна на сегодняшний день в Казахстане. И 
огромное количество людей небезразлично к этой проблеме. Об этом могут 
свидетельствовать многочисленные акции против абортов, празднование таких 
праздников, как Международный день защиты детей и Всемирный день ребенка.
В конце своего эссе хотела бы сказать, что тема прав и обязанностей детей очень 
заинтересовала меня, я задумалась о способах решения проблемы ущемления прав 
детей.
Я пришла к очень простым выводам. Чтобы права ребёнка были защищены, 
недостаточно написать их на бумаге: надо, чтобы ребёнок знал о них и умел себя 
защищать. Твои права действительны только в том случае, если ты не нарушаешь права
других людей: если сегодня ты нарушаешь чьи­то права, завтра обязательно найдётся 
тот, кто пренебрежёт твоими правами и нарушит их. Каждое право порождает 
обязанность.
                                                             Байтемирова Камилла 9 класс 2015год Право ребенка на особую заботу и помощь
«Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.
Признание, соблюдение и защита прав и свобод
человека и гражданина – обязанность государства»
Ст.2 Конституции РФ
Человек, живущий в обществе, всегда следовал тем или иным нормам. В современном
обществе важнейшим видом этих норм стало право. Права человека расширялись и
закреплялись в основных правовых документах постепенно: от права на жизнь на ранних
этапах развития общества до широкого набора культурных и социальных прав личности в
современном обществе. Сегодня проблема прав человека широко обсуждаема. О них мы
слышим с экрана телевизора, в предвыборных выступлениях, на митингах, в обсуждениях
в социальных сетях. Да и просто в обыденной ситуации очень часто можно услышать
заявление человека – «Это мое право!», «Я имею право…».
А много ли в действительности мы, несовершеннолетние, знаем о своих правах? И
нужно ли вообще людям, а в частности детям, знать свои права? Да, нужно. И нужно для
того, чтобы точно знать, на что ты можешь рассчитывать в жизни.
Знать их – это уже твое право, закрепленное в Конвенции ООН о правах ребенка: «…все
дети имеют право знать о своих правах. Взрослые тоже должны знать о них».
Во Всеобщей декларации прав человека ООН провозгласила, на мой взгляд, одно из
важнейших прав ребенка – право на особую заботу и помощь. При этом, признавая, что
ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном
окружении, в атмосфере счастья, понимания и любви.
Как правило, в благополучных семьях родители любовь к детям, заботу о них, создание
необходимых условий для физического и умственного развития не определяют как
обязанность, для них забота о детях – есть «естественное право». Но, к сожалению, в
нашем обществе так бывает не всегда. Есть семьи, в которых родители жестоки по
отношению к своим детям, где дети лишены или ограничены в «… праве на надлежащие
питание, жилище, развлечения» (принцип 4 Декларации прав ребенка). В таких семьях
забота о детях не только не реализуется как право родителей, но и не выполняется как
закрепленная за ними обязанность.
В этом случае заботу о ребенке, защиту его прав берет на себя государство, в частности,
через внедрение и применение ювенальных технологий. Последние включают в себя
совокупность правовых механизмов (медико-социальные, психолого-педагогические и
реабилитационные процедуры и программы), предназначенных для обеспечения защиты
прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних, реализуемых системой
государственных и негосударственных органов, учреждений и организаций.
Отношение к этому процессу неоднозначно. Готово ли к нему наше общество? На
сколько далеко государство может вмешиваться в жизнь семьи даже с благими
намерениями, не нарушая при этом права семьи, родителей, ребенка? Решения о
вмешательстве в дела семьи (включая изъятие ребенка из семьи, лишение родителей
родительских прав) не должны приниматься в одностороннем порядке, по усмотрению
органов социальной опеки (как недавние случаи в Финляндии), чтобы звонок «обиженного
ребенка» или «через чур родивых соседей» не стал поводом к активным действиям
ювенальных служб.
Проблемы совершенствования ювенального права в последнее время широко
дискутируются не только учеными, они волнуют педагогов, родителей, детей. Только
обсуждая эти непростые проблемы совместно, можно, по моему мнению, выработать
правильный подход. И тогда государство сможет защищать права детей, не навредив им.
В нашем городе такая деятельность уже осуществляется: назначен Уполномоченный по
правам ребенка, разработана программа мероприятий, существует сайт Уполномоченного
по правам ребенка, действует детский «телефон доверия», позвонив по которому ребенок
может получить квалифицированную психологическую и юридическую поддержку. Однако не все несовершеннолетние владеют этой информацией. Я думаю, что эту ситуацию можно
изменить, введя, например, в журнале «Золотой ключик» рубрику «Ваши права» или
поместив в Дневнике липецкого школьника контактную информацию о сайте
Уполномоченного по правам ребенка и номер детского «телефона доверия».
Известное латинское изречение гласит: «Кто пользуется своим правом, тот не нарушает
ничьего права». Государство не должно нарушать права родителей, а родители – права
детей. Дети уже с раннего детства должны задумываться о том, что их права всегда
соотнесены с обязанностями. А знание этих прав и обязанностей является необходимым в
различных жизненных ситуациях.
В ЧЕМ ПРЕИМУЩЕСТВА ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА

или
судьи
разрешения
следователя,
Их очень много. Например, в правовом государстве невозможен обыск или арест без
письменного
прокурора.
Выдавая это разрешение, должностные лица государства как бы расписываются в том,
что они в курсе происходящего, что все делается по закону. Они поставлены на свои
должности для надзора за соблюдением закона, для его охраны. Поэтому они проследят,
чтобы обыск или задержание произведены не по прихоти полиции, начальник или богача,
подкупившего
закону.
Прокурор и судья в правовом государстве не от кого не зависят. Они зависят только от
закона.
В правовом государстве абсолютно все граждане равноправны. Это означает, что
гражданство гарантирует равенство прав и свобод человека гражданина независимо от
пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного
положения, места жительства и т.д.Правовое государств не может появиться само по себе
и очень быстро. Сказываются долгие годы бесправия россиян. И тем не менее, основы
такого государства заложены. Теперь многое зависит от самых граждан от их участия в
создании правового государства. В их руках много рычагов влияния на власть.
Можно сделать вывод, что в цивилизованном государстве основной точкой опоры для
гражданина является закон, который одинаков для всех – от президента до мусорщика.
по

а

Права человека в современном мире

Мы живем в современном демократическом обществе, которое гарантирует нам
исполнение прав и свобод человека. Каждый из нас не раз в повседневной жизни
произносил: «я имею на это право», «это моё право». Но в современном обществе, где
сначала смотрят на твой авторитет, национальную принадлежность, все чаще задаешься
вопросами: «Какие права имеем мы, жители современного мира? А какие имеем,
выполняются ли они в полной мере?» Чтобы ответить на эти вопросы, раскроем понятие
«право».
Право — это совокупность установленных или санкционированных государством
общеобязательных правил поведения (норм), соблюдение которых обеспечивается мерами
государственного
воздействия.
Право зародилось еще в глубокой древности, но упорядочить все права человека и
гарантировать их осуществление смогли только после второй мировой войны. Всеобщая
декларация прав человека, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948года
собрала в себя многовековые желания людей во всех уголках планеты. Ее значение
заключается в том, что впервые были сформулированы основные права человека, которые
сейчас рассматриваются как стандарт для национальных юридических документов.
Во многих странах очень остро стоит вопрос приоритета прав человека, и Россия — не
исключение. В Конституции РФ записано: «Человек, его права и свободы являются высшей
ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина —
обязанность государства» (гл.1, ст.2). Соответствует ли это сегодняшней реальности?
Действительно ли права, данные нам, выполняются в полной мере? К сожалению, нет.
Несмотря на наличие законов, которые гарантирует данная статья Конституции, в нашей
стране происходит огромное количество нарушений прав человека (чаще всего это связано
с
управления).
Конечно же, наше государство борется с данными пороками современного общества и
достигает успехов в такой нелегкой деятельности. Но это только первая ступень для
достижения основной задачи: создание высокой правовой культуры государства и ее
граждан. Почему именно эта задача? Я считаю, что высокий уровень правовой культуры
равнодушием и коррупцией органов
халатностью, с
его
не
могу
согласиться
Я не
влечет за собой полной обеспечение человека правами в современном мире. Еще Генри
Менкен — американский журналист XX века- писал: «В этом мире люди ценят не права, а
привилегии».
словами!
В современном мире во многих случаях ценится твой чин, положение в обществе, а это
только тормозит процесс становления высокой правовой культуры. Для решения данной
проблемы я считаю, что нужно достичь абсолютного равенства людей: чтобы ни твой
статус, ни количество денег, ни национальная и культурные принадлежности не влияли на
справедливое исполнение прав, которые гарантируются каждому человеку с рождения.
Чтобы достичь правовой культуры государства, нужно формировать культуру личности.
Немаловажную роль здесь должны играть такие социальные институты, как семья и
школа, а дальше — само государство. Поэтому в школе должны проходить внеклассные
мероприятия о правах человека, о правовой культуре личности. Ведь если прививать
ребенку правовую культуру с раннего детства, то дальше он сможет пользоваться ею на
практике. Это еще одна из главных задач правового государства: расширение знаний
человека
правах.
Современникам и моему поколению предстоит много сделать, чтобы права человека
стали подлинно всеобщими, чтобы сфера обеспечения прав человека в нашем обществе
была одинакова для всех и каждого, не смотря на статус, культурную, национальную,
религиозную
принадлежности.
Должна же Россия, наконец-то, стать демократическим, правовым государством?!
его
о

Права на защите человека

и
из
нас
будь
права
каждого
существуют
кого приручил.
Человек,
Сколько примеров из мировой литературы приходит на ум, когда речь заходит о наших
правах. Вспомнить хотя бы философское эссе Антуана де Сент Экзюпери «Маленький
принц». В этой волшебной сказке можно увидеть примеры, подтверждающие тот факт, что
у
обязанности.
Мы знаем, что ответственность — это объективная обязанность отвечать за поступки и
действия, а также их последствия. Вот и Маленький принц был ответственен за свою
крохотную планету, он должен был защищать её от семян баобабов, семян зла: «А если
баобаб не распознать вовремя, … он пронижет её насквозь своими корнями».
Все должны быть ответственными за своих родных и близких людей…
Лис учил друга: «Приручить – это создать узы… Ты будешь для меня единственный в
целом свете. И я буду для тебя один в целом свете, … но ты не забывай: ты навсегда в
Ты в ответе за свою розу».
ответе за всех,

ответственным!
В этом произведении много уроков. На планете честолюбца мы поняли, что «тщеславные
люди глухи ко всему, кроме похвал», а вот фонарщик был верен уговору, верен слову, его
совесть была чиста… Мы имеем свободу совести, не перед кем не отвечаем, «судить себя
куда
труднее,
других»…

Маленький принц считал,
«взрослые – очень странные люди».
А в нашем мире? Часто ли мы задумываемся, что такое право? Все ли взрослые знают
свои
права?
Право – это совокупность общеобязательных правил, охраняемых силой государства. При
упоминании о праве на ум приходят слова Людвига Андреасана Фейбаха: «Все
спекулятивные рассуждения о праве, о свободе, о личности помимо человека, вне его и
даже поверх него, все это рассуждения без единства, без необходимости, без субстанции,
без основания, без реальности. Человек есть бытие свободы, бытие личности, бытие
права…»
Я полностью согласна с этим утверждением. Но в данном высказывании имеются
неясности, например, слова “спекулятивные рассуждения” употреблены в переносном
смысле — корыстные рассуждения, а слово «бытие» вовсе имеет двойной смысл и
множество значений; самое широкое из них – «существование». Я считаю, что автор
подразумевает существование одного из людей в нашем мире. А я представляю наш мир в
виде часов. Земля является нашей опорой. По этим ключевым словам уже можно
догадаться, что Земля – это крепкий гвоздь, который держит часы и тот крючок на них,
который держится за гвоздь. Каждый человек — это деталь, маленькая или большая, но
одинаково незаменимая, уникальная в своем роде и одинаково равноправная. Циферблат –
это лицо нашей страны. За циферблатом стоят детали подобно тому, как за государством –
люди.
направление политики.
Вырисовывается начальная картинка: часы Российской Федерации
это путь нашей страны,
А стрелки
что
чем
— нас

и

на

всё

и

есть
Бытие
жизнь.
установлено
олицетворяет
Не хватает одной части часов – корпуса, который будет являться нашими правами. Они
защищают
них.
Вновь обратимся к афоризму: «Человек есть бытие свободы, бытие личности, бытие
права…»
В слове «бытие» сокрыт философский смысл: человек является не только деталью всего,
но
…
Перефразируем: «Все корыстные рассуждения о праве, о свободе, о личности помимо
человека, вне его и даже поверх него, все это рассуждения без единства, без
необходимости, без субстанции, без основания, без реальности. Человек есть бытие
свободы,
права…»
Суть афоризма: человек есть жизнь свободы, личности, права (здесь сделаем паузу), а
свобода и личность
так?
Свобода – это способность человека творить самого себя и мир других людей, ядро
свободы – выбор, и закон даёт его нам. В России Конституцией РФ признаются и
гарантируются права и свободы человека и гражданина (Ст. 17 п. 1): свободу выбора
образования (Ст. 43), право на свободу выбора места жительства (Ст. 27 п. 1,2). У нас есть
право иметь имя, фамилию, отчество. Что является первым шагом на пути к
формированию личности. Не зря обществоведы отмечают, что личность – это социально и
духовно развитый человек, который выражает особые, свойственные только ему
общественные качества. С латинского личность – «persona» – «маска актёра», а это значит,
что каждый из нас играет свою роль в мире.
это части права.
Разве не
жизнь
личности,
бытие

—

бытие

Выходит, что право даёт нам свободу, формирует личность и является основой выбора.
Таким образом, приходим к мысли, что человек есть жизнь права, а право есть жизнь
человека, так как без человека право не может существовать и наоборот.
Право развивалось вместе с человечеством. Начиная с первобытного общества,
создается система запретов и табу, которые основывались на опыте и личном примере
соплеменников.
общества.
Если даже у современного общества стереть правила, то будет хаос. Выживут лишь
самые сильные. История повернется вспять: люди снова окажутся в каменном веке. Мы
понимаем,
и правил.
Говоря о такой важной проблеме, стоит помнить, что право всегда стоит на защите
человека, его здоровья и жизни…
неотъемлемой частью
что не можем
существовать
становится
Право
прав
без Права человека
Герои мультфильма «Бременские музыканты» поют: «Нам дворцов заманчивые своды не
заменят никогда свободы…».
Действительно в мире есть то, чего нельзя купить ни за какие деньги. Это свободы,
права человека. Как можно жить, не имея человеческого достоинства, не имея свободы
мысли, слова…
Когда мы изучали правление Александра ІІ и, в частности говорили об отмене
крепостного права в России, был сделан вывод: да, земля важна, но самое главное —
крестьяне получили личную свободу, бывший крепостной стал человеком! А сейчас
современное общество, тем более наше поколение, родившееся в 1990-х годах,
невозможно представить без прав и свобод.
Права человека — это его неотъемлемые свойства и возможности их развития. Права
человека закреплены во многих международных актах, они существуют независимо от их
признания каким — либо государством. Сейчас в нашей стране очень большое внимание
уделяется вопросу соблюдения прав человека. С 1991 года наша страна перешла на
новый, демократический путь развития и создания правового государства, и одним из
главных признаков демократического общества является приоритет прав и свобод
человека, человек признаётся высшей ценностью. Именно так записано в Конституции РФ.
В настоящее время права человека признаются приоритетом во всём мире.
Осознание потребности в необходимости прав и свобод волновали разные общества в
разные времена, нельзя сказать , что это заслуга только 20 века. Например, ещё в 1215
году В Англии была официально принята «Великая хартия вольностей», в 1689 г. « Билль о
правах» (Билль — название ряда законов), но привилегии получило не всё население, а
только часть рыцарей, верхушка зажиточного крестьянства, города.
В 15- 17вв. к осуществлению прав и свобод был сделан огромный шаг. В Западной и
центральной Европе провозглашали принципы гуманизма, человек признаётся
величайшим достоянием. Но серьёзный отчёт всё-таки надо вести с 1789г., когда в США
был принят Билль о правах человека. В нём говорится, что Конгресс не должен издавать
законов, устанавливающих одну религию, ограничивающих свободу слова, печати, право
мирно собираться и обращаться с петициями к правительству. Также в 1789 г. во Франции
была принята Декларация прав человека и гражданина. Тем не менее, во многих государствах в разные периоды нарушались права человека.
В 1936г. была принята Конституция СССР, в ней провозглашались различные права:
право на отдых, труд, на получение и образования и т.д. Эти принципы заслужено обрели
историческую известность, но среди них не было таких прав как свобода слова, печати,
неприкосновенность жилища, не было ПРАВА на ЖИЗНЬ! В обществе не соблюдались и
многие другие права, не зря Конституция 36-го года называется «бумажной».
Тоталитарный режим был установлен в СССР при Сталине. Одним из проявлений
тоталитарного режима были репрессии. В 42 года стал Маршалом СССР М.Н.
Тухачевский, который был одним из образованнейших людей своего времени. Английский
генерал Диллом сказал однажды о Тухачевском: «Светлая голова у вашего Маршала! Если
в красной армии много таких командиров, я меняю своё прежнее мнение о её качествах»…
11 июня 1937 г. М.Н. Тухачевский вместе с друзьями Якиром, Фельдманом, Уборевичем и
др. были арестованы по обвинению в измене Родине и расстреляны. Дело было
искусственно создано. Но на этом все не закончилось: расстреляли братьев Тухачевского,
мужей сестёр, а сёстры и невестки долгое время сидели в тюрьмах.
В годы репрессий было репрессировано более 45% командиров, политработников армии
и флота, оклеветанные как враги народа. Маршал Советского союза Г.К.Жуков писал: «
Когда под Москвой наступали, 200- 300 человек высшего командного состава сидели с
1937 года на Лубянке. Их не на чем было вывозить — всех расстреляли. Такие люди
погибли! А на фронте в это время командовали лейтенанты. Особенно жаль М.
Тухачевского, такой умница был!».
Ужасным событием в 20 веке стала вторая мировая война. Германский фашизм поставил
целью — уничтожить целые народы, руководствуясь свой арийской теорией, установить
мировое господство. Немецкие солдаты получали памятки, которые их освобождали от
общечеловеческой ответственности. В памятках говорилось «У тебя нет нервов, сердца,
жалости — ты сделан из немецкого железа…Уничтожь в себе жалость, убивай всякого
русского, не останавливайся, если перед тобой будет старик или женщина, мальчик или
девочка…Мы поставим мир на колени. Германец — абсолютный хозяин мира, уничтожай
всё живое на твоём пути!».
Разгар второй мировой войны. Сотни железнодорожных составов, нагруженных людьми,
идут в неизвестном направлении. Конечные остановки поездов — Майданек, Дахау,
Освенцим…
Самый страшный вид нарушений прав человека- ГЕНОЦИД. Геноцид — это умышленное
истребление людей или целых народов по национальному или религиозному признаку.( см.
приложение №1)
Соблюдение прав человека — очень сложный вопрос. Даже в тех государствах, которые
прошли длительный путь развития демократических ценностей, имеют место нарушения
прав человека. Но то, что государства стремятся построить демократические режимы,
правовое государство — это вселяет надежду на то, что наступит время, и общество станет
более гуманным, ответственным, толерантным, высоконравственным. Правовое
государство — это идеал, к которому должны стремиться все народы и государства.

Их расстреляли на рассвете, когда еще белела мгла.
Там были женщины и дети, и эта девочка была.
Сперва велели им раздеться и встать затем ко рву спиной,
Но прозвучал вдруг голос детский, наивный, чистый и живой:
«Чулочки тоже снять мне, дядя?» Не осуждая, не браня,
Смотрели прямо в душу глядя, трехлетней девочки глаза.
«Чулочки тоже?» — и смятеньем на миг эсесовец обмяк,
Рука сама собой с волненьем вдруг опускает автомат.
Он словно скован взглядом синим и, кажется, он в землю врос,
Глаза, как у моей дочурки! — в смятенье сильном произнес.
Охвачен он невольной дрожью, проснулась в ужасе душа.
Нет, он убить ее не может, но дал он очередь спеша.
Упала девочка в чулочках…снять не успела, не смогла.
Солдат, солдат, что если б дочка вот здесь, вот так твоя легла?
Ведь это маленькое сердце пробито пулею твоей…
Ты Человек, не просто немец или ты зверь среди людей?
Шагал эсесовец угрюмо, с земли не поднимая глаз,
Впервые, может, эта дума в мозгу отравленном зажглась.
И всюду взгляд струится синий, и всюду слышится опять,
И не забудется поныне: «чулочки, дядя, тоже снять?» Права человека. Права гражданина

Право – это искусство добра и справедливости.
Античный афоризм
Нравственное начало должно стать выше,
чем юридическое и правовое.
А. Солженицын

Сегодня я хочу воспользоваться своим правом, правом свободно выражать своё мнение.
Может быть, когда через несколько лет, когда я прочту свою работу снова (моя мама
имеет привычку хранить мои поделки, тетради и т.д.), я мило улыбнусь. Но сейчас я хочу
поделиться с вами тем, что меня волнует.
Было очень интересно прочесть Конвенцию о правах ребёнка. У меня сразу же возникло
много вопросов, но, к сожалению, не на все я нашла ответ.
В последнее время много говорят о защите детей от информации. Родители мне уже
давно объяснили, что Интернетом можно пользоваться только в их присутствии и поэтому
они установили пароль на нашем компьютере. Здесь всё просто, каждый родитель в силах
это сделать, чтобы оградить своего ребёнка от ненужной информации. Но как быть с
телевизором? Я, конечно, послушный ребёнок, смотрю только мультфильмы на DVD. А как
насчёт других детей? Вы же, взрослые, должны понимать, что «запретный плод сладок»!
Да, ввели возрастные ограничения. Но что это меняет? Если и написано, что детям
младше шестнадцати лет смотреть не рекомендуется, то это не значит, что десятилетний
ребёнок, находясь дома после школы один, а таких очень много, не будет смотреть эту передачу. Почему бы просто подобные фильмы и программы не показывать в дневное
время?
Сможете ли вы, взрослые, назвать хотя бы пять телепередач для детей, которые
показывают в выходные дни? Я не смогу. У меня, как и большинства сельских детей,
кабельное телевидение не подключено, там, я слышала, есть даже детские каналы.
Почему-то мультфильмы показывают рано утром, когда все дети ещё спят, а в течение дня
всё только фильмы и передачи про убийства и расследования. Неужели они способствуют
духовному и моральному благополучию, здоровому физическому и психическому развитию
ребенка?
Недавно в нашем селе положили новый асфальт. Водители, конечно очень рады. А нам,
пешим школьникам, больше нравилась старая дорога. Несомненно, по новой дороге ходить
приятнее, но как? В селе нет ни одного знака ограничения скорости, приходится
буквально спрыгивать на обочину, потому что водители «летят», не замечая пешеходов.
Нет ни одного «лежачего полицейского», даже возле школы. Пешеходный переход
обозначен, но не все водители его замечают. А что если кто-то из нерадивых водителей
лишит какого-нибудь ребёнка его права на жизнь? Видимо водители забывают, что «права
человека – это не только водительские права, но и права пешеходов» (К. Кушнер).
Статей в Конвенции много, к сожалению я не нашла статьи о праве на уважение и
внимание со стороны родителей. Многие взрослые, особенно те, которые очень взрослые,
считают, что ребёнок ещё не человек, ребёнок маленький, значит, и мысли его маленькие.
Очень легко сказать, что его мнение никого не волнует. А как же уважение личности?
«Человек, уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке,
начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое «я» и отделил себя от
окружающего мира» (Д. Писарев).
В Конвенции говорится, что все дети имеют право на достаточно хороший уровень
жизни, дети должны иметь еду, одежду и жильё. Так хочется ещё в кинотеатр сходить, и в
цирк, и энциклопедию школьника новую. Но бывают такие родители, которые считают,
что в культурном развитии особой необходимости нет, что это пустые траты. И не
переубедить таких родителей, на это права ни у кого нет. Мне вспоминается басня Л.Н.
Толстого «Старый дед и внучек». Когда-нибудь на этих родителях будут экономить и их
дети, как когда-то они на них экономили. «Жди от другого того, что ты сам сделал
другому» (Латинское изречение). Речь идёт не о детском эгоизме, а об образе жизни,
который входит в привычку ребёнка.
Получается, что хотя Конвенция о правах ребёнка есть, и это очень здорово, но мы, дети,
целиком и полностью зависим от вас, взрослые. «Право на счастье составляет самое
неотъемлемое право», — говорил К. Ушинский. Но без вашего внимания, понимания, любви
и заботы мы не сможем быть счастливыми.
«Трудное детство никогда не кончается» (Ежи Урбан). Пусть лучше у всех детей детство
будет счастливым, в котором не нарушаются права ребёнка, чтобы из счастливых детей
выросли счастливые взрослые, которые «будут способными выполнять что-нибудь такое,
что может увеличить сумму человеческого счастья и сделать мир более хорошим и более
светлым, чем его нашли» (Чжуан-Цзы).
«Сказочный юрист»
Командам необходимо по описанию сюжета сказки увиденного глазами
юриста вспомнить название сказки. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
1. В какой сказке личность во всех отношениях серая осуществляет план
убийства двух лиц, и лишь благодаря своеобразному вмешательству
общественности всё кончается благополучно?
«Красная Шапочка»
2. В этой сказке Пушкина должностное лицо грубо нарушило принцип «от
каждого по способности, каждому по труду и присвоило зарплату труженика. Труженик учинил самосуд; причинив должностному лицу тяжкие телесные
повреждения, приведшие к смерти.
«Сказка о попе и работнике его Балде».
3. Назовите сказку, в которой лицо с дурной репутацией под вывеской милой и
обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних
душ, но было разоблачено и жестоко наказано.
« Волк и семеро козлят»
4. В этой сказке речь идёт о неком искателе приключений, который без
хорошей физической подготовки отправился в путешествие с препятствиями.
Хитрость и выдержка позволили ему подойти к самому финишу. Финал
трагичен: герой, нарушив правила техники безопасности, погибает.
«Колобок»
5. Назовите сказку, где две сестры, завидуя третьей, идут на подлог и обман.
«Аленький цветочек»
6. В этой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам,
пожелавшим разделить ее на части, но сумевшим это сделать. В итоге —
богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью.
«Курочка Ряба».