— В некоторых регионах ЕГЭ по географии могут сдавать всего несколько человек. Но это никак не связано с интересом школьников или со сложностью самого экзамена. Просто предмет не востребован в вузах: как вступительный экзамен, его принимают только на географических факультетах. Школьники не видят смысла его сдавать, — рассказал «РГ» президент Межрегиональной ассоциации учителей географии России, эксперт Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» Александр Лобжанидзе. — Как только вузы, имеющие туристическую, экономическую специализацию или направление подготовки по региональному планированию, вернут ЕГЭ по географии в список вступительных испытаний, количество сдающих возрастет в разы.
Невероятно, но факт: даже самый что ни на есть профильный вуз — Российская международная академия туризма не требует географию как вступительный экзамен! Ни в качестве основного, ни дополнительного испытания. Зато охотно учитывает ЕГЭ по истории, обществознанию и даже биологии.
Географические факультеты некоторых крупных вузов тоже все чаще начинают зачислять студентов по результатам экзамена по обществознанию. На специальность «туризм» в том числе. То есть абитуриент может подать документы одновременно и на экономиста, и на психолога, и на туризм, и еще на парочку направлений — при этом география ему совершенно не нужна. Куда пройдет по конкурсу — туда и поступит…
О познаниях в географии российских школьников во многом можно судить по тем типичным ошибкам, которые совершают ребята, решившие все-таки сдавать этот экзамен. Которые специально готовились. По данным экспертов, участники ЕГЭ часто путают мировые столицы, не могут определить страну по ее описанию. И внимание: примерно 20% выпускников считают Дальний Восток самым маленьким по площади географическим районом России… Что же тогда в голове у тех, кто географию не сдает?
— В пятом-шестом классах на предмет отводится всего час в неделю. Каким бы замечательным ни был учитель, как бы ни старался, за неделю ребенок забудет половину того, что ему говорили на уроке, — говорит Лобжанидзе. — Что еще усложняет задачу? Понятия «масштаб», «координаты» в программе пятого класса по географии уже есть, а в программе по математике их нет. Парадокс.
Безусловно, немного выправить ситуацию позволит проект новых школьных стандартов для 5-9 классов. В них написано, что и в каком классе должен изучать школяр. Выстроена четкая связь между предметами. Например, по новому документу, уже к концу пятого класса ученик должен показывать на карте материки и океаны. Знать, что такое орбита и ось Земли, полюса, экватор, знать строение литосферы и многое другое. А к концу девятого — знать разницу между валовым внутренним продуктом и валовым региональным продуктом, особенности размещения машиностроительных, химических предприятий, черной и цветной металлургии, грузооборота…Но что касается старшей школы — здесь пока полный провал. По действующим стандартам география практически полностью уходит из 10-11 классов: остается предметом по выбору в гуманитарном профиле.
По действующим стандартам география практически полностью уходит из 10-11 классов
— Русский язык, литература, история и география — это предметы, которые формируют у ребенка национальную идентичность. С этой точки зрения географии в школьной программе уделено неоправданно мало внимания, — считает Александр Лобжанидзе. — Интерес к географии должен начинаться с малой родины, но в большинстве регионов курс краеведения не включен в программу. В итоге сегодня от ребенка чаще можно услышать рассказ об особенностях турецких пляжей, чем о той земле, на которой он живет.
Что делать? Раньше интерес к предмету у детей появлялся во время школьных походов, путешествий и экскурсий по родному краю, по стране. То есть знание географии было не книжным, а практическим. По мнению эксперта, традиции школьных походов нужно активно возрождать. Но сегодня собрать класс в турпоход, все организовать, выполнить требования безопасности, собрать с родителей деньги и информированные согласия — та еще морока. Многие учителя просто не хотят с этим связываться. Хотя энтузиасты еще остались.
Есть еще важный аспект — цифровизация. Она тоже вносит свои коррективы. Казалось бы, зачем учить кучу географических терминов и понятий, если и так все есть в интернете? «Зачем ребенку знать все пятнадцать течений Атлантического океана и все десять — Индийского? И уж тем более — рисовать все это на контурных картах. Если им это когда-нибудь понадобится, они загуглят» — вот реальный «крик души» в соцсетях от родителей семиклассников.
— Действительно, чтобы ответить на вопрос про теплые и холодные течения, достаточно зайти на любую электронную карту. Но нужно не просто видеть эти течения, нужно понимать, как и на что они влияют. Какие гигантские глобальные климатические процессы связаны, например, с течением Эль-Ниньо, — говорит Александр Лобжанидзе. — Цель предмета — не в бездумной зубрежке тех или иных понятий. А в том, чтобы понимать ключевые законы, по которым живет наша планета. В глобальном смысле география — наука о том, как нам выжить в этом мире.
Если вы столкнулись с муками выбора, сдавать ли ЕГЭ по географии, то, кажется, у нас есть способ избавить вас от проблем! С 2022 года этот предмет официально становится очень выгодным для всех выпускников. Что это значит? Рассказываем далее.
ЕГЭ по географии: структура
Что вообще представляет из себя итоговый экзамен по географии или развеиваем миф о том, что нужно знать только страны и их столицы.
Всего вас ждёт 34 задания:
Часть 1: включает 27 заданий с кратким ответом нескольких разновидностей:
- в виде слова;
- в виде числа;
- вписывание слова;
- выбор варианта из перечня;
- последовательность цифр/букв/элементов;
- соответствие характеристикам;
Вас ожидает 18 заданий базового уровня сложности, 8 повышенного и одно очень высокого.
Часть 2: включает 7 заданий с развёрнутым ответом:
- ответ даётся в виде рисунка;
- полноценное обоснование вопроса;
Оценивание
Всего за ЕГЭ по географии можно набрать 47 баллов. При этом первичный минимум составляет 11 баллов.
Особенности подготовки
Много легенд ходит о подготовке к экзамену по географии. На самом деле этот ЕГЭ нельзя назвать очень лёгким, ведь он охватывает не только политическую и физическую географию, но и экономику, сельско-хозяйственную деятельность, а также природные ресурсы государств.
На что обращаем пристальное внимание:
- Работа с картой
По ней вам придётся анализировать данные, находить объекты и делать вычисления.
- Масштабирование
Масштаб приложенной карты вдвое меньше того, который должен выйти у вашего рисунка. Размер клетки бланка ответов меньше 0,5 см, поэтому строить рельеф нужно ТОЛЬКО по линейке.
- Полезные ископаемые
Раздел, о котором большинство одиннадцатиклассников предпочитают забывать, а очень зря. Эту карту атласа советуем детально изучить вдоль и поперёк.
- Анализ кодификатора
Материалы по каждой из тем зачастую «раскиданы» по разным сборникам, поэтому советуем собрать все данные по каждой из тем кодификатора в одно «место» (папку на компьютере или обычную для бумаг), чтобы облегчить подготовку и последующее повторение.
Что сказал президент?
А сейчас, собственно, мы переходим к главному предмету нашей статьи.
«Трудно представить грамотного международника или менеджера туристической отрасли, когда география не требуется при поступлении на эти специальности», — сказал Председатель Попечительского Совета РГО и по совместительству президент РФ Владимир Владимирович Путин.
К чему бы это? Дело в том, что Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова сделал географию обязательным предметом для сдачи ещё для одиннадцати факультетов. В перечень вошли:
- Геологический факультет;
- Экономический факультет;
- Факультет почвоведения;
- Институт стран Азии и Африки;
- Московская школа экономики;
- Факультеты иностранных языков и регионоведения;
- Факультет политологии;
- Факультет государственного управления;
- Факультет мировой политики;
- Факультет глобальных процессов;
- Филиал МГУ в Севастополе;
Ранее Единый Государственный Экзамен по географии учитывался только при поступлении на географический факультет МГУ.
Произошло это далеко не спонтанно, ведь еще в 2019 году президент поручил популяризировать географию как науку.
Почему это выгодно?
Представьте, ведь теперь сдача предмета обеспечивает проход не на парочку узких специальностей, а на целый ряд популярных и массовых факультетов. Расширяется возможность выбора, увеличивается количество желаемых мест для подачи заявления.
Почвовед вы, экономист или будущий дипломат, а география нужна всем!
Но, конечно, для успешной сдачи любого экзамена нужна тщательная и чёткая подготовка. Тут-то Умскул и приходит к вам на помощь с большой радостью! Записывайтесь в наши мастер-группы по географии, готовьтесь к ЕГЭ с удовольствием!
Обещаем, вы научим не только отличать Арктику от Антарктиды)) После наших курсов у МГУ просто нет шансов не взять вас!
Желаем удачи, ваш Умскул!
Фотографии: Depositphotos / Иллюстрация: Юлия Замжицкая
На днях стало известно, что Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова утвердил новые правила приема — теперь результаты ЕГЭ по географии будут учитываться при приеме не только на географический факультет, но и на десять других. Похожую инициативу внедрили и другие российские вузы. О том, ждать ли всплеска интереса к географии и как ее популяризировать, мы поговорили с учителями-предметниками и репетиторами.
Готовьте ваши атласы!
В 2021 году из 795 тысяч школьников, которые сдавали ЕГЭ, только 21 500 выбрали географию — это всего лишь 2,7 процента всех выпускников. Такая невостребованность предмета легко объяснима: результаты госэкзамена по этому предмету принимались только на определенные, причем не самые популярные профессии — например, на геолога, эколога, метеоролога, специалиста по кадастру и землеустройству.
МГУ стал одним из топовых вузов, который значительно расширил «сферу применения» результатов ЕГЭ по географии. Теперь по выбору абитуриента их можно предоставить для поступления на факультет почвоведения, геологический, экономический, Институт стран Азии и Африки, факультет иностранных языков («Зарубежное регионоведение» и «Регионоведение России»), политологии, государственного управления, мировой политики, глобальных процессов, Московской школы экономики, а также на некоторые направления филиала в Севастополе.
СПбГУ добавил к числу направлений, на которые принимается география, экономику и политические науки. В Высшей школе экономики (Москва) географию теперь примут не только при поступлении на программу «География глобальных изменений и геоинформационные технологии», но и на программы «Городское планирование»,«Мировая экономика» и «Международные отношения».
Этот шаг главного университета страны высоко оценил министр обороны и глава Русского географического общества (РГО) Сергей Шойгу. Он призвал вузы активнее включать этот экзамен в список вступительных испытаний, а школьников — не бояться его сдавать.
Внедрение географии в «плавающий список ЕГЭ», необходимых для поступления в вузы, — это часть стратегии РГО в рамках выполнения поручения Владимира Путина по популяризации географии. По словам президента, «трудно представить грамотного международника или менеджера туристической отрасли, когда география не требуется при поступлении на эти специальности».
В РГО полностью поддерживают инициативу главы государства. «Подготовка кадров, необходимых для развития страны, требует расширения перечня специальностей, для обучения которым в вузах важен вступительный экзамен по географии», — говорится на официальном сайте Общества.
Халява, ловись?
Принято считать, что география — это относительно легкий экзамен: не надо зазубривать кучу дат, сложных формул, обладать каким-то особенным складом ума. Часто от родителей можно услышать такое: «Да что там география! Учебник выучил — и „пятерка“ у тебя в кармане».
Мы решили выяснить, действительно ли ЕГЭ по географии — «халявный» экзамен и реально ли подготовиться к нему только в рамках школьной программы, без репетиторов? С этим вопросом мы обратились к учителям.
«Мне радостно, что мой предмет, возможно, станет более востребованным. Но надо реально смотреть на вещи. В настоящее время география ведется один час в неделю в пятом-шестом классах, два часа — в седьмом-девятом, один час — в десятом, а в 11-м ее и вовсе нет.
С таким количеством часов невозможно подготовить к ЕГЭ. Это первое препятствие, на мой взгляд. Второе — это отношение учеников к географии. Потребуется несколько лет, чтобы школьники начали серьезнее относиться к изучению такого интересного, но сложного предмета.
Я не первый год занимаюсь репетиторством по географии. Ребята, которые ко мне приходят, имеют практически нулевые знания. Чтобы дети сдавали географию в 11-м, надо с пятого класса вводить два часа, а в старших классах, возможно, и больше», — считает Дмитрий Холодков, учитель и репетитор по географии (г. Рамонь, Воронежская область).
Его коллега Анна Коротаева (с. Исетское Тюменской области, МАОУ «Исетская СОШ»), напротив, уверена, что сдать экзамен по географии на высокий балл под силу даже тем школьникам, которые не занимаются с репетиторами:
«В этом году результаты ЕГЭ по географии будут приниматься на некоторые специальности, которых раньше не было в перечне. В связи с этим у меня значительно вырос поток сдающих экзамен.
Если географию вести достаточно хорошо в школьном курсе, то ребенку ее будет несложно сдать. Мы три месяца готовимся с ребятами к ЕГЭ, уже прорешали половину вопросов, и они понимают, что это достаточно легко. Там нет заморочек, по сравнению с историей и обществознанием — очень четкие ответы на вопросы. Понятные задания: решение задач, либо факт по хозяйственной специализации страны, либо конкретная закономерность изменения температуры с высотой. Это очень важные знания, которые пригодятся в жизни и которыми человек в принципе должен обладать.
Как по мне, ЕГЭ по географии сейчас находится в достаточно неплохом комплексном виде, и ребенок со средними знаниями может сдать его хорошо. Я считаю, что его может подготовить любой школьный учитель — конечно, если это именно учитель-географ, а не „многостаночник“, как это часто бывает в сельских школах».
А вот географ Ирина Мясникова из новочеркасской школы № 15 считает, что сложности со сдачей ЕГЭ по географии без дополнительных занятий неизбежны:
«Конечно, как и в любом экзамене, здесь есть ответы на минимум. К ним, безусловно, можно подготовиться в рамках школьной программы. Правда, замечу, что те вопросы, которые помогут преодолеть минимальную планку, чаще всего к географии и не относятся — например, проверка математических умений читать графики, сравнивать данные таблиц, вычислять проценты и промилле.
Вопросы же, требующие глубоких географических знаний, требуют и основательной подготовки. Программа по географии в 10 и 11 классах не заточена под ЕГЭ. Конечно, часть вопросов ЕГЭ касается содержания курсов старшей школы. Но только часть! В программе нет часов на повторение общих географических закономерностей и географии России. Всего того, что как раз проверяет ЕГЭ. С учетом всего одного часа в неделю подготовиться к единому госэкзамену в рамках школьного предмета мне представляется маловероятным».
Учитель географии из Санкт-Петербурга Дмитрий Коменденко также считает, что без помощи репетиторов при подготовке к экзамену школьникам не обойтись:
До этого года ЕГЭ по географии выбирали только те, кто действительно увлекается предметом, и те, кому география была нужна для поступления. Отрадно, что теперь для интересующихся географией расширяется поле образовательных возможностей.
Думаю, что серьёзного роста количества сдающих ЕГЭ по географии стоит ожидать только в следующем учебном году. Хочется надеяться, что это послужит популяризации географии и повысит её статус как школьного предмета и научной дисциплины.
География далеко не простой экзамен, со своей спецификой. В ЕГЭ помимо знания фактов требуется также умение работать с картой, строить профиль местности, решать вычислительные задачи. Учитывая объём преподавания географии в старших классах (как правило, 1 час в неделю в 10 и 11 классе), подготовка к сдаче экзамена выглядит нетривиальной задачей для обычного выпускника. Многим из них, безусловно, понадобятся репетиторы.
Как заинтересовать школьников географией?
Важнее дополнительных часов — конечно, повышение престижа географии как школьного предмета. С этим согласны все высказавшиеся учителя.
В последние годы популяризацией этой науки занялись на государственном уровне. Российское географическое общество ежегодно проводит Географический диктант, открывает по всей стране молодежные клубы РГО.
О том, что еще можно сделать, чтобы замотивировать детей на изучение этого предмета, мы узнали у педагогов.
«На мой взгляд, если уроков будет больше, а преподавание — интереснее, то это увлечет ребят! Те, кто ходили и ходят ко мне на репетиторство, говорят, что это действительно интересная наука. Просто ей никогда не уделяли должного времени и внимания.
Когда я учился в школе, у меня в шестом классе было два часа географии и учительница, которая привила мне любовь к этой науке. Потом она ушла на пенсию. Но географию я не разлюбил! К 11 классу у меня не было сомнений в выборе профессии», — говорит Дмитрий Холодков.
Этот взгляд разделяет и Анна Коротаева. По мнению педагога, географию незаслуженно обделяют вниманием и ущемляют в правах:
«Конечно — и мы все время говорим об этом на различных площадках и форумах — географии уделяется очень мало внимания. То, что ее принимали на двух-трех специальностях, конечно, занижало ее роль. Хотя предмет уникальный!
Географию, на мой взгляд, популяризировать очень просто: если учитель «горит» предметом, то он вдохновит и своих ребят на изучение географии. Если проводит уроки в интересной форме, рассказывает жизненные примеры, когда им пригодится география, то, конечно, ребенок заинтересуется».
А вот Ирина Мясникова предложила альтернативный способ мотивации:
«Как популяризировать географию? Хочу привести пример из моего школьного, ещё советского детства. В седьмом классе мы в качестве поощрения за хорошую учебу ездили на поезде по городам Украины: Керчь, Днепропетровск, Севастополь. Для школьников — совершенно бесплатно. В техникуме за то же самое были в круизе на теплоходе из Ростова-на-Дону в Волгоград. Победители викторины по истории в техникуме были премированы поездкой в Ленинград. Может, пора вспомнить и об этих стимулах?»
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
География — одна из самых интересных дисциплин в школе, однако, как показывает статистика, предмет не очень популярен среди выпускников. Ежегодно Единый Государственный Экзамен по нему сдают всего лишь 3% будущих студентов. Причина низкой популярности кроется в том, что ЕГЭ по географии требуется для ограниченного числа направлений, среди которых:
- гидрометеорология;
- картография и геоинформатика;
- педагогическое образование (География);
- регионоведение России;
- экология и природопользование.
Чтобы понять, сложно ли сдавать ЕГЭ по географии, предлагаем ознакомиться с его структурой.
Из чего состоит ЕГЭ по географии?
Экзамен по географии содержит 34 задания, которые поделены на 2 части. В 1-ой части выпускникам необходимо выполнить 27 упражнений. Ответ записывается в виде цифр, их последовательности или словосочетаний. Во 2-й части требуется сделать 7 заданий. Ответом на первое станет рисунок, а в остальных шести экзаменуемому необходимо указать полное, логически обоснованное объяснение. На выполнение обеих частей выпускникам дается 3 часа.
За одно задание экзаменуемый получает 1−2 первичных балла. Количество зависит от сложности вопроса. Максимум — 47. После проверки работ выпускник узнает свою оценку во вторичных (тестовых) баллах по стобалльной шкале. Это число будет учитываться при подсчете общего результата и поступлении.
Чем разрешено пользоваться на экзамене
Учащийся 11-го класса может принести с собой линейку, транспортир и калькулятор, который обязательно должен быть непрограммируемым. Желательно, чтобы была доступна возможность вычисления тригонометрических функций (sin, cos, tg). Это будет полезно при выполнении некоторых заданий.
Сложности при выполнении заданий
В отличие от остальных предметов, на экзамене по географии самые сложные задания находятся в 1-ой части, потому что перечень вопросов слишком широк. Перечень вопросов для 2-ой части заметно меньше, и поэтому к ним проще подготовиться. У выпускников редко возникают проблемы при их выполнении.
Часто обучающиеся ошибаются в заданиях 3 и 15. В них нужно указать правильные утверждения, однако нигде не написано, сколько их всего. Сложности с упражнениями 5, 7, 8, 9, 12 и 13 возникают, если экзаменуемый плохо разбирается в картах или не знает географию регионов.
Еще одно упражнение, которое зачастую выполняют с ошибками, находится под номером 19, где нужно разбираться в энергетике и природных ископаемых. Важно пустить в ход логику. Если в стране/регионе большое количество рек, это означает, что там наверняка есть ГЭС, если в наличии залежи угля — ТЭС, в развитых странах без обилия природных ресурсов — АЭС.
Как облегчить процесс подготовки
Чтобы вы смогли сдать географию на высокий балл, эксперты подготовили несколько советов.
Решайте демо-варианты
Главное при подготовке — постоянно практиковаться. Чем больше заданий прорешаете, тем проще на экзамене. Не забывайте разбираться в каждом сложном вопросе, используя интернет или помощь учителя. Лучший ресурс для поиска упражнений — сайт университета «Синергия». В разделе ЕГЭ можно найти демо-варианты, разборы заданий и прочие полезные материалы.
Зубрите справочники
Школьный курс географии заканчивается в 10-м классе, и за год многое забывается, поэтому старайтесь ежедневно получать новую информацию по предмету. Выбирая справочник, можно опираться на отзывы выпускников прошлых лет.
Занимайтесь с репетитором
Опытный педагог сможет быстро понять, какие темы у вас западают, и сделает так, чтобы при выполнении заданий у вас не было никаких сложностей. Лучше всего заниматься с репетитором, который специализируется именно на Едином Государственном Экзамене. Хорошим вариантом будет записаться на онлайн-курсы «Синергии». Центр довузовской подготовки университета помог в поступлении тысячам выпускников, среди которых можете оказаться и вы.
Евгения Белоусова,
учитель географии школы «Класс-центр»
География — один из самых редких ЕГЭ. Его выбирают меньше всего школьников. Как вы думаете, почему?
Все дело в запросе. География как обязательный вступительный экзамен требуется для крайне ограниченного списка направлений высшего образования. Этот ЕГЭ принимают около 10 московских вузов, и только на профильные специальности. Если говорить о МГУ, то там есть несколько направлений с географией. Ее сдают абитуриенты таких специальностей, как «География», «Картография и геоинформатика», «Гидрометеорология». А в другие вузы география требуется, в основном, только на одну специальность — «Экология и природопользование». Даже на экономический факультет география не сдается.
Как сейчас обстоит дело с географией в общеобразовательных школах? Насколько хорошо школьники ее знают?
Изучение географии в школе начинается с 5 класса. В 5 и 6 классе на нее выделяется по одному часу в неделю. С 7 по 10 класс включительно география идет по два часа в неделю. Есть исключение в тех школах, где программа по предмету 10 класса разделена на два года. В этом случае в 10 и 11 классе школьники занимаются по одному уроку географии еженедельно.
Могу сказать, что этого объема совершенно недостаточно для того, чтобы сдать ЕГЭ по географии на хороший балл. Школьная программа идет по своим разделам, а для того чтобы подготовиться к экзамену, нужно вспомнить все темы с 5 класса и проработать их.
В некоторых школах есть факультативы и элективные занятия, некоторые учителя помогают ученикам в свободное время. В противном случае выход для детей — это курсы или репетитор. Что касается самоподготовки, на мой взгляд, выучить все это самостоятельно очень сложно. Нужна помощь преподавателя, который понимает структуру ЕГЭ и знает предмет.
По вашему опыту, какие разделы географии самые сложные для школьников и вызывают наибольшее затруднение? А какие темы самые простые?
Самые сложные для школьников — разделы, связанные с хозяйством России и мировым хозяйством. В них входят такие темы, как «География отраслей промышленности», «География сельского хозяйства», «Географическое районирование», «Факторы размещения производства». Эти темы относятся к экономической географии, которая начинается с 9 класса. Решение задач по ним требует метапредметных навыков: хорошей математической подготовки, логического мышления, умения анализировать. Особенно хорошо нужно знать геометрию и иметь пространственное мышление. Спокойно ориентироваться во всем этом дано далеко не всем школьникам.
Что касается самых простых тем, то это «Источники географической информации», «Природопользование». Во-первых, обо всем этом говорят не только на уроках географии, но и на смежных дисциплинах. Во-вторых, эти темы находятся в зоне ближайшего развития, на вопросы по ним можно ответить, опираясь на личный жизненный опыт.
По каким темам больше всего заданий в ЕГЭ? За какие задания ставится наибольшее количество баллов?
Треть заданий на экзамене (11 из 34) относится к географии России, это самый популярный раздел. Больше всего баллов выпускники могут получить за задачи высокого уровня сложности, которые вызывают и больше всего затруднений. Это задания № 25, № 28, № 30, № 34. Задания № 31 и № 33 относятся к повышенному уровню сложности. Последние шесть заданий максимально оцениваются в 11 первичных баллов или 23 тестовых. Их правильное решение дает сразу 23%, то есть четверть оценки за экзамен.
Чтобы хорошо подготовиться к этим заданиям, начинать нужно с теории. Необходимо знать закономерности, происхождение явлений, уметь выстраивать причинно-следственные связи (почему это явление произошло и что из этого следует) и прогнозировать. А дальше уже отрабатывать всю эту теорию на максимальном количестве заданий. Садиться и по каждой теме решать, решать и решать варианты. Смотреть и анализировать ответы, проверять себя.
У школьников, которые готовятся к экзамену, возникает много вопросов с терминологией. Необходимо открывать толковый словарь и смотреть, что означает каждый непонятный термин. Когда ученик не понимает, что это за слово, он пытается в общем как-то что-то объяснить, а суть задания ускользает.
Что нужно делать школьнику, чтобы получить 100 баллов, реально ли их получить?
Это сделать очень трудно. Здесь нет формулы, нет определенных этапов, которые нужно пройти, и тебе повесят на грудь медаль в виде стобалльного результата. Плюс, не в пользу ученика на экзамене работает волнение, человеческий фактор. Готовиться к экзамену надо начинать как минимум за год. Идеально, если получается прорешивать по варианту в день, а также развивать логику, разбирать логические загадки на причинно-следственные связи. На мой взгляд, выпускник, способный получить 100 баллов по географии, — это человек с широким кругозором, который мыслит за пределами предмета, знает математику, и у которого развито пространственное мышление. Также немаловажно — школьник должен ориентироваться в современном мире (я имею в виду новостной информационный поток).
Один из моих учеников, призер финала Всероссийской олимпиады школьников по географии, на ЕГЭ набрал 98 баллов. Этот мальчик прекрасно знал предмет. Я бы даже сказала, что в некоторых темах он разбирался лучше меня. Он был увлечен географией, с 9 класса бесконечно читал и читал, смотрел новости, интересуясь тем, что происходит вокруг.
Какие источники вы рекомендуете использовать для самостоятельной подготовки к экзамену?
В первую очередь, сайты «РешуЕГЭ» и «ФИПИ», где содержится огромная база заданий прошлых лет. Кроме этого, на ресурсе «ВКонтакте» есть много полезных тематических групп для подготовки к ЕГЭ. Своим ученикам я всегда даю ссылки на определенные сообщества по географии, где администраторы групп и сами дети выкладывают задания и полезную информацию. В обсуждениях к задачам в этих группах нередко ведутся горячие споры. И вот как раз там можно прочитать объяснения к задачам по разным темам, которые написаны самими школьниками, пусть не так, как в книжках, но на доступном и понятном им языке. Что касается печатных изданий, по моему опыту, большинство из них повторяет те задания, которые есть в интернете, на перечисленных мною сайтах.
Еще могу порекомендовать проверочные работы системы «Статград», но это не открытый источник, учитель может войти на этот сайт с помощью логина и пароля. По географии вообще не так много тренировочных материалов, это я говорю как преподаватель. Например, по обществознанию в «Статграде» раз в месяц, а то и чаще, выкладывается новая работа, а по географии их можно пересчитать по пальцам одной руки.
Какие есть подводные камни в заданиях части 2? На что нужно обратить внимание при подготовке к заданиям повышенной сложности?
| Задание № 28 | Задание на построение профиля местности, где важно понимать условные знаки и уметь читать их. В вопросе предлагается карта, и нужно по предлагаемой линии АВ построить профиль местности, то есть взглянуть сбоку на разрез. Здесь необходимо внимательно читать задание, а именно смотреть, через какое расстояние проведены горизонтали, и иметь в виду вертикальный и горизонтальный масштаб, которые указаны в условии. |
| Задание № 29 | Задание на знание закономерностей природы, умение сравнивать. Также здесь важно хорошо представлять себе карту мира и карту России. Даже если вы владеете всеми перечисленными навыками, но не представляете, где находится нужный объект, задание вы не выполните. В голове должна быть карта! |
| Задание № 30 | Задание № 30 очень похоже на № 29. Если смотреть на спецификацию ФИПИ, перечень тем у них идентичный, просто разная выборка. |
| Задание № 31 | Внимание к единицам измерения в таблице. Обязательны вычисления — как доказательная база, как аргументация. |
| Задание № 32 | Задание на пространственное мышление. Необходимо точно представлять строение Солнечной системы и изменения положения планеты Земля относительно Солнца в течение года. Если с закрытыми глазами в голове проигрывается этот «мультик», если эта картинка есть, то дальше достаточно логического мышления, чтобы правильно ответить на поставленный вопрос. |
| Задание № 33 | Внимание к вопросу! В этом задании, как правило, дается таблица. Важно уметь выбирать нужное из предложенных данных. Некоторые данные в ней являются дополнительными, и на них не следует обращать внимание. Здесь вопрос в выборке информации и умении ученика точно представлять, какие данные ему понадобятся для ответа на вопрос. |
| Задание № 34 | Задание предполагает математическое мышление и знание формул. По нему также актуально все, что сказано по № 33. Обратите внимание на статистическую информацию, а именно на год, по которому просят рассчитать данные. Здесь можно ошибиться с годом, и тогда даже при верной логике выполнения и правильных математических вычислениях рискуете получить 0 баллов. |
До ЕГЭ по географии осталось меньше месяца. На что вы посоветуете выпускникам обратить пристальное внимание в оставшееся время?
Я бы обратила внимание на задания высокого уровня сложности, на них можно потренироваться. Есть определенные алгоритмы и формулы, которые нужно использовать для решения. Вот этим и стоит сейчас заняться.
Содержание
- Структура экзамена
- Часть 1
- Часть 2
- Справочные материалы, включенные в КИМ
- Как получить максимальный балл по ЕГЭ по географии
- Как перевести первичные баллы ЕГЭ в тестовые
- Советы по работе во время экзамена
Результаты ЕГЭ по географии принимают не так уж много вузов Москвы. Чаще всего этот предмет необходим при поступлении на следующие специальности: география, картография, метеорология, туризм, океанология и т. д.
Экзамен по географии ничем не отличается от всех остальных ЕГЭ: на его выполнение отводится три часа, и нужно хорошо постараться, чтобы набрать минимум — 37 баллов. Всего экзамен состоит из 34 заданий, которые поделены на две части.
Структура экзамена
На экзамене оценивается уровень подготовки по всем темам общеобразовательной школьной программы:
- источники географической информации;
- природа Земли и человек;
- население мира;
- мировое хозяйство;
- география России;
- природопользование и геоэкология;
- регионы и страны мира.
Часть 1
Первая часть содержит 27 заданий с кратким ответом. Сюда входят задачи, где ответ надо записать в виде числа, последовательности цифр или слова, задание на установление географических объектов и их характеристик, задания с выбором нескольких правильных ответов из предложенного списка и задания на установление правильной последовательности элементов.
Часть 2
Здесь на задания требуется отвечать развернуто. Всего семь заданий, где в первом надо ответить рисунком, а во всех остальных — дать полный и развернутый ответ на поставленный вопрос.
Самый популярный раздел — география России: к нему относится примерно треть вопросов экзамена. Больше всего баллов абитуриенты могут получить за задачи высокого уровня сложности. Последние шесть заданий могут помочь заработать вам почти четверть от экзаменационной оценки.
Справочные материалы, включенные в КИМ
- Политическая карта мира.
- Карта федеративного устройства России с субъектами РФ.
Этими материалами разрешено (и даже необходимо) пользоваться во время экзамена. Одно из заданий ЕГЭ подразумевает ответ в виде рисунка: необходимо построить профиль рельефа местности по фрагменту топографической карты.
Чтобы хорошо подготовиться к этим заданиям, нужно знать теорию: понимать закономерности и происхождение явлений, уметь выстраивать причинно-следственные связи, прогнозировать. Много вопросов также связано с терминологией. Здесь необходимо заранее проштудировать толковый словарь и выяснить значения каждого непонятного вам термина.
Зачастую ошибки в ответах связаны с тем, что ученики невнимательно читают условия задачи и инструкцию по записи ответа. Например, записывают ответ не в той последовательности, о которой говорится в условиях. Так, например, если от них требуется расположить показатели температуры от наименьшего к большему, они делают это наоборот, и такой ответ засчитывается как неправильный.
Как получить максимальный балл по ЕГЭ по географии
Получить сто баллов по ЕГЭ практически невозможно. Кроме фактора волнения, которому подвержены практически все выпускники и который негативно сказывается на результатах экзамена, бывают еще сложные вопросы, неочевидные решения и т. д. То есть заранее полностью подготовиться к экзамену невозможно. Однако при тщательной подготовке, начатой примерно за год до экзамена, шансы получить максимальный балл значительно возрастают.
Чтобы сдать экзамен с хорошим результатом, необходимо обладать аналитическим и пространственным мышлением, уметь выйти за рамки предмета и увидеть разные пути решения задачи. Важно ориентироваться в текущей политической и экономической ситуации в стране и в мире.
Как перевести первичные баллы ЕГЭ в тестовые
Общий максимальный первичный балл за выполнение всей экзаменационной работы по географии в 2018 году составляет 47. Перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые осуществляется при помощи специальной таблицы оценивания ЕГЭ, разработанной Рособрнадзором.
Перевести тестовые баллы в оценки можно при помощи таблицы:
Советы по работе во время экзамена
- Будьте внимательны: перечитывайте задания и соблюдайте все указанные в них последовательности.
- Не используйте шпаргалки и средства связи во время экзамена: за это вас удалят из помещения.
- Ответы на задания первой части проверяются автоматически, поэтому очень важно заполнять лист в строгом соответствии с образцом начертания букв и цифр.
Обратите особое внимание на задания с 28 по 31.
- Задание 28 предполагает умение выстраивать профиль местности. Здесь важно понимать условные знаки и уметь их читать. В вопросе представлена карта, где по предполагаемой линии необходимо построить профиль местности, то есть взглянуть на разрез сбоку.
- В задании 29 потребуются умения сравнивать и знать закономерности природы, хорошо представлять себе карту мира и карту России.
- В 31 задачнии уделите внимание единицам измерения в таблице. В качестве доказательной базы и аргументации важны развернутые вычисления.
Содержание
- 1 Стоит ли сдавать географию
- 2 Календарь ЕГЭ 2022
- 3 Изменения 2022 года
- 4 Структура КИМа
- 5 Оценивание работы
Если вы твердо решили сдавать в 2022 году в качестве предмета по выбору ЕГЭ по географии, рекомендуем детально ознакомиться с информацией, предоставленной ФИПИ, а также изменениями, которые произойдут в КИМах.
Стоит ли сдавать географию
Если, несмотря на стремительное приближение даты начала ЕГЭ, решение о сдаче географии в 2022 году еще не окончательное, то стоит знать, что этот предмет каждый год сдают примерно три процента выпускников — около 20 тысяч человек. Это очень мало. Для сравнения, ту же историю выбирают примерно 130 тысяч одиннадцатиклассников. Если не считать совсем узкие «языковые» профили (испанский, немецкий, французский, китайский), то география — самый непопулярный предмет на ЕГЭ.
Да, ЕГЭ по географии действительно сдают единицы, и в 2022 году картина существенно не изменится. Но это никак не связано с интересом школьников к предмету или со сложностью самого экзамена. Просто география сегодня не востребована в вузах. Как вступительный экзамен, его принимают только на географических факультетах. Даже географические факультеты некоторых крупных вузов все чаще начинают зачислять студентов по результатам экзамена по обществознанию (на специальность «туризм» в том числе). Это значит, что сдав обществознание абитуриент может подать документы одновременно и на экономиста, и на психолога, и на туризм, и еще на парочку направлений. Естественно, при этом география ему совершенно не нужна.
Важно! Особенность экзамена по географии в том, что его можно сдавать и после 10, и после 11 класса. При этом засчитывается последний результат. Всё потому, что в большинстве школ курс географии завершается в 10 классе, а любой экзамен можно пересдать через год.
Но, если вы не готовы зубрить сложные термины общества или даты истории и точно знаете, что интересующий вас ВУЗ принимает результаты ЕГЭ по географии в 2022 году, эта статья будет точно вам полезна.
Календарь ЕГЭ 2022
В 2022 году проще всего узнать, когда будет ЕГЭ по географии, обратившись к официальному проекту расписания ГИА.
Для досрочного этапа в документе установлены такие дни для сдачи географии:
- понедельник 21.03.22 – основной день;
- понедельник 11.04.22 – резерв.
Для основной сессии география запланирована на:
- пятницу 27.05.22 – основной день;
- понедельник 27.046.22 – резерв;
- суббота 02.07.22 – все предметы.
Изменения 2022 года
Полный список изменений, которые коснутся экзамена по географии в 2022 году представлен в спецификациях, которые можно скачать на официальном сайте ФИПИ.
Итак, в сравнении с 2021 годом, в КИМах 2022 года по географии выпускников ожидают такие изменения:
- Общее количество заданий сокращено с 34 до 31.
- Увеличено количество заданий с развёрнутым ответом.
- Включён мини-тест из двух заданий (задания 19 и 20), проверяющих умение определять и находить информацию, недостающую для решения задачи, и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям.
- Изменён контекст задания 13, проверяющего умение использовать географические знания для установления хронологии событий в геологической истории Земли.
В КИМ 2022 года включён ряд заданий, аналогичных по конструкции тем, которые использовались в течение последних четырёх лет в ВПР для 11 класса:
- задание 3, проверяющее умение использовать знания об основных географических закономерностях для решения определения и сравнения свойств географических объектов и явлений;
- задание 8, проверяющее умение использовать географические знания для установления взаимосвязей между изученными географическими процессами и явлениями;
- задания 23–25 – мини-тест из трёх заданий к тексту, проверяющих умение использовать географические знания для определения положения и взаиморасположения географических объектов, для описания существенных признаков изученных географических объектов, процессов и явлений, для распознавания в повседневной жизни проявления географических процессов и явлений, для объяснения географических объектов и явлений, установления причинно-следственных связей между ними;
- задание 31, проверяющее умение использовать географические знания для аргументации различных точек зрения на актуальные экологические и социально-экономические проблемы и умение использовать географические знания и информацию для решения проблем, имеющих географические аспекты.
В остальном требования к проведению ЕГЭ по географии в 2022 году останутся без изменений:
- На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).
- При проведении ЕГЭ по географии разрешается использовать линейки, транспортиры и непрограммируемые калькуляторы.
- Используемые карты и статистические приложения включены в состав КИМ для каждого участника экзамена.
Структура КИМа
Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя 31 задание, 18 – базового уровня сложности, 7 – повышенного и 6 – высокого.
Содержание экзаменационной работы включены все основные разделы школьного курса географии. Распределение заданий по 7 основным блокам будет следующим:
| № |
Блок |
Кол-во заданий |
| 1 | Источники географической информации | 11 |
| 2 | Природа Земли и человек | 6 |
| 3 | Население мира | 2 |
| 4 | Мировое хозяйство | 2 |
| 5 | Природопользование и геоэкология | 3 |
| 6 | Регионы и страны мира | 2 |
| 7 | География России | 5 |
Работа содержит 22 задания с кратким ответом, в которых требуется:
- записать ответ в виде числа;
- записать ответ в виде слова;
- установить соответствие географических объектов и их характеристик;
- вписать в текст на местах пропусков ответы из предложенного списка;
- выбрать несколько правильных ответов из предложенных;
- установить правильную последовательность элементов.
Оценивание работы
Правильно ответив на 31 вопрос КИМа на ЕГЭ по географии в 2022 году можно заработать 43 первичных балла. 25 – за 22 задания с кратким ответом и 18 – за 9 заданий с развернутым ответом.
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств. Развёрнутые ответы проверяются по критериям экспертами предметных комиссий субъектов РФ.
Распределение баллов за выполнение отдельных заданий в 2022 году будет следующим:
| Задания | Баллы |
| № 1–4, 6, 7, 9–11, 13–21, 23–25 | 1 балл |
| № 5, 8, 12, 26–30 | 2 балла |
| № 22, 31 | 3 балла |
Далее результат переводят с первичных баллов в тестовые, используя таблицы перевода баллов, разработанные ФИПИ специально для ЕГЭ по географии 2022 года.
Советы репетитора
- Для успешной сдачи ЕГЭ по географии в 2022 году стоит обязательно повторить такие темы:
- Физическая и политическая карты мира и РФ (со столицами стран и субъектов)
- Топографическая карта (условные обозначения), масштаб
- Часовые пояса
- Планета Земля (тропики, полярные круги, движение точки зенита, полярный день и полярная ночь)
- Атмосфера и климат (в том числе изменение температуры и атмосферного давления с высотой)
- Литосфера (особенно тектонические процессы и геохронологическая таблица), формы рельефа
- Природные зоны
- Население (естественный прирост, миграция, урбанизация)
Также важно уметь:
- Вычислять масштаб и измерять расстояние по карте
- Находить азимут
- Определять высоту по изогипсам на топографической карте
- Определять местоположение по широте и долготе
- Рассчитывать продолжительность светового дня
- Читать информацию с карты
- Анализировать графики
- Строить поперечный профиль рельефа
- Делать расчёты с использованием приведённых данных
У многих возникает вопрос – с чего начать подготовку к ЕГЭ по географии 2022 года? Логичнее всего начать с оценки собственных знаний.
Шаг 1. Оцените, что из перечисленного можно просто повторить, а чему надо уделить особое внимание: возможно, что-то надо будет выучить с нуля.
Шаг 2. Тренируйтесь в решении практико-ориентированных географических задач. Таких вопросов в КИМах, как правило, минимум 3. Они не слишком сложные – вроде «сколько времени будет в Москве, когда в столице приземлится самолет, вылетевший из Уренгоя в 7 утра, если полет длится 9 часов» – но три балла не станут лишними в общей копилке.
Шаг 3. Практикуйтесь работать с картами. Участники ЕГЭ прошлых лет считают задания по картам довольно сложными. Выучите назубок условные обозначения топографических карт. Запоминайте расположение и названия географических объектов, используя ассоциативную память. При подготовке к экзамену важно не только заучивать теорию, но и отрабатывать ее на практике, поэтому не лишним будет систематически проверять свои знания на контурных картах.
Шаг 4. Мыслите аналитически. Все выучить невозможно, но если хорошо ориентироваться в географических закономерностях и понимать причинно-следственную связь явлений, то получится ответить на любой из вопросов ЕГЭ.
Шаг 5. Выполняйте тренировочные тесты из открытого банка ФИПИ и решайте демонстрационный вариант 2022 года.
Подробный разбор демоверсии ЕГЭ 2022 по географии предлагаем посмотреть на видео прямо сейчас.
Читайте также:
- Проект расписания ОГЭ и ГИА в 2022 году
- ЕГЭ по литературе в 2022 году
- ЕГЭ по обществознанию в 2022 году