Несмотря на упрощенные варианты проведения экзаменов в прошлые годы, в 2022 году выпускникам 9-х классов предстоит сдавать ОГЭ в полном объеме, а значит уже сегодня стоит разобраться в том, какой будет шкала перевода баллов ОГЭ 2022 года в оценки и минимальный балл, необходимый для получения аттестата.
В последние годы ОГЭ был полностью или частично отменен из-за пандемии. Но в 2022 году планируется не просто провести экзамены в стандартном формате (обязательные русский язык и математика + 2 по выбору), о чем рассказал в своем интервью глава Рособрнадзора Анзор Музаев.
Итак, с 2022 года ОГЭ и ЕГЭ снова станут обязательными для всех российских школьников и будут проводиться в обычном режиме, но с соблюдением всех предписанных санитарно-гигиенических норм:
- зигзагообразная рассадка учащихся,
- ограничение числа находящихся в классах детей,
- проветривание и обработка средствами дезинфекции всех поверхностей кабинетов.
Глобальных изменений в КИМах для ОГЭ 2022 не предвидится, но ряд небольших поправок в некоторые дисциплины все же введут. Все они направлены на приближение экзамена к реальным повседневным задачам и выявление у учеников способности анализировать информацию, применять полученные знания на практике.
Освобождение от ОГЭ
В очень редких случаях школьники могут быть освобождены от сдачи экзаменов после 9 класса. Но далеко не ото всех. Так, выпускник, который дошел до финала Всероссийской олимпиады, может не проходить экзамен по соответствующему предмету – но сдать остальные три он все равно должен.
Освобождение от ОГЭ также можно получить по болезни, но лишь в случае очень серьезных проблем со здоровьем. Как правило, речь не идет о полной отмене экзаменов – школьнику лишь дают отсрочку на один или два месяца, чтобы он смог вылечиться, а потом все же сдал ОГЭ.
Оценивание итогового собеседования
С 2019 года, чтобы получить допуск к ОГЭ, нужно не только закончить год без годовых «двоек», но и пройти итоговое собеседование по русскому языку. Если все пойдет по плану, то в 2022 году оно состоится традиционно в первой половине февраля.
Собеседование в 9 классе оценивается по системе «зачет» и «незачет». Получить «незачет» довольно трудно, но все же некоторые выпускники умудряются. Если это случится, у вас будет еще две попытки — в начале марта и в начале мая.
Если вы получите на собеседовании «зачет» и у вас нет годовых «двоек», вас допустят к ОГЭ. Если вы получите «незачет» или у вас есть годовые «двойки» — не допустят со всеми вытекающими последствиями не сданного выпускного экзамена.
Таблицы перевода по предметам
В 2022 году шкала перевода баллов ОГЭ в привычные 5-бальные оценки незначительно изменится для некоторых предметов, так как в ходе реформирования КИМов будет изменено максимальное количество первичных баллов.
| Максимальные баллы | 2022 год | 2021 год |
| Русский язык | 33 | 33 |
| Математика | 31 | 31 |
| Обществознание | 35 | отменен |
| Иностранные языки | 68 | отменен |
| История | 34 | отменен |
| Физика | 43 | отменен |
| Химия | 40 | отменен |
| Информатика | 19 | отменен |
| Биология | 45 | отменен |
| География | 31 | отменен |
| Литература | 39 | отменен |
Русский язык
- Максимальный балл – 33
- Минимальный балл для аттестата – 15
- Проходной балл для профиля – 26
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 29 до 33 баллов |
| 4 | от 23 до 28 баллов |
| 3 | от 15 до 22 баллов |
| Не сдал | от 0 до 14 баллов |
При этом для получения оценки «4» необходимо набрать не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».
Для получения оценки «5» – не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».
Математика
- Максимальный балл – 31
- Минимальный балл для аттестата – 8
- Проходной балл для профиля – 18 (естественные науки и экономика) и 19 (физико-математический профиль)
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 22 до 31 баллов |
| 4 | от 15 до 21 баллов |
| 3 | от 8 до 14 баллов |
| Не сдал | от 0 до 7 баллов |
При этом 9-классники должны получить минимум 2 балла за решение заданий по геометрии — № 15-19, 23-25.
Обществознание
- Максимальный балл – 35
- Минимальный балл – 14
- Проходной балл для профиля – 28
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 30 до 35 баллов |
| 4 | от 23 до 29 баллов |
| 3 | от 14 до 22 баллов |
| Не сдал | от 0 до 13 баллов |
Иностранные языки
- Максимальный балл – 68
- Минимальный балл – 29
- Проходной балл для профиля – 55
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 58 до 68 баллов |
| 4 | от 46 до 57 баллов |
| 3 | от 29 до 45 баллов |
| Не сдал | от 0 до 28 баллов |
Заканчивая 9 класс в 2022 году, выпускники смогут выбрать на ОГЭ один из 4 предложенных иностранных языков (английского, немецкого, французского и испанского).
При выставлении итоговой оценки учитывается суммарный результат по устной и письменной части экзамена.
История
- Максимальный балл – 34
- Минимальный балл – 10
- Проходной балл для профиля – 24
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 28 до 34 баллов |
| 4 | от 20 до 27 баллов |
| 3 | от 10 до 19 баллов |
| Не сдал | от 0 до 9 баллов |
Физика
- Максимальный балл – 43
- Минимальный балл – 11
- Проходной балл для профиля – 30
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 34 до 43 баллов |
| 4 | от 22 до 33 баллов |
| 3 | от 11 до 21 баллов |
| Не сдал | от 0 до 10 баллов |
Информатика
- Максимальный балл – 19
- Минимальный балл – 5
- Проходной балл для профиля – 14
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 17 до 19 баллов |
| 4 | от 11 до 16 баллов |
| 3 | от 5 до 10 баллов |
| Не сдал | от 0 до 4 баллов |
Химия
- Максимальный балл – 40
- Минимальный балл – 10
- Проходной балл для профиля – 27
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 31 до 40 баллов |
| 4 | от 21 до 30 баллов |
| 3 | от 10 до 20 баллов |
| Не сдал | от 0 до 9 баллов |
Биология
- Максимальный балл – 45
- Минимальный балл – 13
- Проходной балл для профиля – 33
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 36 до 45 баллов |
| 4 | от 25 до 35 баллов |
| 3 | от 13 до 24 баллов |
| Не сдал | от 0 до 12 баллов |
География
- Максимальный балл – 31
- Минимальный балл – 12
- Проходной балл для профиля – 23
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 26 до 31 баллов |
| 4 | от 19 до 25 баллов |
| 3 | от 12 до 18 баллов |
| Не сдал | от 0 до 11 баллов |
Литература
- Максимальный балл – 39
- Минимальный балл – 14
- Проходной балл для профиля – 26
| Оценка | Первичный балл |
| 5 | от 32 до 39 баллов |
| 4 | от 23 до 31 баллов |
| 3 | от 14 до 22 баллов |
| Не сдал | от 0 до 13 баллов |
Что будет, если не сдашь ОГЭ?
Те, у кого не получится сдать ОГЭ с первого раза, смогут пересдать его еще трижды — в резервные дни летом и осенью. Экзамен считается сданным, если вы набрали минимальный балл и получили «удовлетворительно». Тут есть только одно ограничение: на пересдачу допускают, только если у вас на ОГЭ один или два «неуда».
Если вы «завалите» три предмета ОГЭ или больше, вашим родителям или опекунам также придется решать: оставить вас на второй год в 9 классе или, опять же, выпустить со справкой.
Важно знать, что людям, получившим справку вместо аттестата из-за «неудов» на ОГЭ, на следующий год разрешают пройти экзамен еще раз — экстерном. Пересдавать в этом случае нужно только те предметы, по которым на ОГЭ вы получили «неудовлетворительно».
Если вы молодой человек, и вы закончите 9 класс со справкой, то не сможете поступить после школы в колледж. Это означает, что как только вам исполнится 18 лет, вы получите повестку от военкомата. Вот почему юношам особенно важно сдать ОГЭ и продолжить образование.
Читайте также:
- Орфоэпический минимум ЕГЭ в 2022 году
- Экзамены в 9 классе в 2022 году
- Последний звонок в 2022 году
Задание
#19
Сравните
характеристики любого государства и характеристики, которые отличают правовое
государство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера
черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт
различия.
1)
верховенство права
2)
разделение властей
3)
суверенитет
4)
принятие законов
__
Черты сходства
__
Черты сходства
__
Черты различия
__
Черты различия
Задание
#20
Заполните
пропуск в таблице
Запишите
ответ:__________________________________________
Прочитайте
текст и выполните задания 21-24. Для записи ответов на задания используйте
бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте
чётко и разборчиво.
Качество жизни человека зависит от многих факторов, в том числе от
экологической ситуации. Сегодня экологическая проблема имеет первостепенное
значение. Используя знания, человек веками совершенствовал технику, чтобы
защитить себя от негативных сюрпризов природы, в результате этого появились
опасности, связанные с экологическим и технологическим риском. Развитие науки,
техники, промышленности, транспорта вызывает увеличение затрат энергии, что
влечёт за собой значительные нагрузки на природу. Деятельность человечества
пагубно влияет на окружающую среду и может иметь разрушительный характер.
Федеральный закон РФ от 10 января 2002 г. «Об охране окружающей среды»
даёт определение экологического риска: «вероятность наступления события,
имеющего неблагоприятные последствия для природной среды и вызванного
негативным воздействием хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайными
ситуациями природного и антропогенного характера». Выделяют три основных
источника всех опасностей: природу, человеческое общество и созданную им
«вторую природу» — мир техники и технологий. К последнему источнику можно
добавить также мир знаний, созданный человеком.
Мы определяем «опасность» как наличие и действие дестабилизирующих и
деструктивных факторов (сил) по отношению к какой-либо системе, способных
принести ей ущерб, вывести её из строя или полностью уничтожить. Характерными
чертами «опасности» является вероятность события, возможность наступления его
в будущем. Под источниками опасностей понимаются условия, причины и
сопутствующие обстоятельства, превращающие сокрушительный потенциал опасности в
реальную угрозу жизнедеятельности человека. Экологическая проблема является
глобальной и угрожает жизнедеятельности человечества.
(По НЛ. Калининой, ВЛ. Кунсицину)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты
текста и озаглавьте каждый из них.
22.
Какое значение, по мнению авторов текста, имеет
экологическая проблема в современном мире? Какую причину значительных нагрузок
на природу при развитии науки, техники, промышленности, транспорта называют
авторы? Какие опасности появились в результате многовековой защиты человека от
сюрпризов природы?
23. Как оценивают авторы «мир знаний» по возможностям воздействия на
состояние окружающей среды? Приведите один пример (с пояснением),
подтверждающий подобное воздействие, и один пример (с пояснением),
опровергающий его.
24.
Экологическая проблема относится к числу
глобальных. Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами
(объяснениями) необходимость совместных усилий государств и народов в решении
глобальных проблем.
Ответы:
1)
(1
б.) Верные ответы: 1; 5;
В правильном
ответе должны быть следующие элементы:
1) понятия:
международная торговля, спрос;
2) смысл
понятия, например: международная торговля — товарообмен между государствами или
международными экономическими союзами;
спрос —
желание и способность покупателя приобрести товар / платёжеспособная
потребность в товаре (услуге).
Может быть
приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.
2)
(1 б.) Верные ответы: 4;
3)
(1 б.) Верные ответы: 3;
4)
(1 б.) Верные ответы: 3;
7)
(1 б.) Верные ответы: 4;
(1 б.) Верные ответы: 3;
9)
(1 б.) Верные ответы: 4;
10)
(1 б.) Верные ответы: 2;
11)
(1 б.) Верные ответы: 1;
13)
(1 б.) Верные ответы: 3;
14)
(1 б.) Верные ответы: 3;
15)
(1 б.) Верные ответы:
2;
1;
2;
2;
1;
16)
(1 б.) Верные ответы: 1;
17)
(1 б.) Верные ответы: 3;
18)
(1 б.) Верные ответы: 1;
19)
(1 б.) Верные ответы:
3;
4;
1;
2;
20)
(1 б.) Верный ответ: «духовная».
5.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на вопрос: расходы / расходная часть: (Может быть дан другой ответ на вопрос, не 2) два правила с пояснениями, допустим: — нужно планировать расходы семейного бюджета (это не — желательно иметь «подушку безопасности» (эта сумма Могут быть сформулированы другие правила, приведены |
|
|
Дан правильный ответ на вопрос, сформулированы и |
3 |
|
Дан правильный ответ на вопрос, приведены только |
2 |
|
Дан правильный ответ на вопрос, приведён только |
1 |
|
Дан только правильный ответ на вопрос. ИЛИ Дан неправильный ответ на вопрос (ответ на ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не ИЛИ Ответ неправильный |
|
|
Максимальный балл |
3 |
6. Правильный ответ может содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
в Интернете банк рекламировал положительные стороны услуг, выгодные для
будущих держателей карты, открытие счёта могло иметь иные условия, не столь
привлекательные для клиентов банка;
2) ответ на второй
вопрос,
например: узнать условия обслуживания кредитной карты (сумму возможного
кредита, величину процентов за кредит по карте, особенности обслуживания долга
по кредитной карте и пр.).
Ответы на вопросы
могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
12. В правильном ответе должны быть
сформулированы выводы и
высказаны предположения:
а) о сходстве,
например: и в 2015, и в 2016 гг. наименьшая доля опрошенных высказала мнение о
невозможности найти работу (так как они, вероятно, не видели возможности
профессиональной переподготовки);
б) о различии,
например: в 2016 г. доля опрошенных, которые считали, что легко найдут
равноценную работу, сократилась (так как в стране Z начался
экономический кризис и многие предприятия сокращали численность работников).
Могут быть
сформулированы другие выводы о сходстве и различии, высказаны иные уместные
предположения.
21.
В
правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым
фрагментам текста и отражать
основную
идею каждого
из них.
Могут быть
выделены следующие смысловые
фрагменты:
1) Значение
экологической проблемы в современном мире.
2) Определение
экологического риска.
3) Источники
экологических опасностей.
4) Понятие
«опасность» и его характеристики.
Возможны иные
формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и
выделение дополнительных смысловых блоков.
22.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1)
ответ на первый вопрос: первостепенное значение /
является глобальной проблемой;
2)
ответ на второй вопрос: увеличение затрат энергии;
3)
ответ на третий вопрос: опасности, связанные
с экологическим и технологическим риском.
23.
|
Содержание (допускаются |
Баллы |
|
В 1) 2) — — Элементы формулировках |
|
|
Дан |
3 |
|
Правильно |
2 |
|
Правильно |
1 |
|
Правильно |
|
|
Максимальный |
3 |
24.Могут
быть приведены следующие аргументы (объяснения):
1) глобальные
проблемы затрагивают жизненные интересы населения планеты как единого целого;
2) от них
невозможно «избавиться» в масштабах одной страны, локально.
Могут быть
приведены другие аргументы (объяснения).
Конец
Каким будет Обязательный Государственный Экзамен для выпускников 2021-2022 учебного года?
Какие обязательные предметы предстоит сдавать школьникам (каким будет полный список доступных дисциплин), а также какие важные новости и изменения возможны в грядущем году?
1. Отмена ОГЭ 2022. В 2020 и 2021 году из-за сложной эпидемиологической ситуации выпускники 9-х классов были освобождены от сдачи ОГЭ, полной отмены данного формата контроля не будет. В Министерстве Просвещения даже не рассматривают вариант полной отмены ОГЭ в 2022 году, так как в первую очередь данные, которые собирают в ходе экзаменационной компании, нужны для оценки качества знаний и построения дальнейшей траектории развития образования в России. При этом не исключено, что по аналогии с ЕГЭ в 2022 году ОГЭ разрешат не сдавать тем ребятам, которые не намерены переходить в колледжи и техникумы, а будут продолжать обучение в стенах родной школы. Вместо ОГЭ данная категория 9-классников сможет сдать выпускные экзамены по обязательным предметам в формате контрольной работы. 
2. Сроки проведения. В 2022 году смещать даты проведения ОГЭ не планируют. Экзамен пройдет в три этапа – досрочный, основной и сентябрьский. Допуском у ОГЭ останется устное собеседование, которое 9-классникам предстоит сдать в феврале. Если эпидемиологическая ситуация позволит, то в 2022 году ОГЭ пройдет в такие даты:
– досрочный период – с конца марта до середины апреля;
– основной период – с конца мая до конца июня;
– пересдачи – первая половина сентября.
Более детальный календарь ОГЭ на 2022 год будет утвержден ближе к ноябрю 2021 года. Но, учитывая практику прошлых лет, в случае очередных вспышек коронавируса, в график проведения экзаменов могут вносить существенные коррективы.
3. Обязательные предметы. В последнее время ходит много слухов касательно добавления новых предметов в список обязательных для сдачи на ЕГЭ/ОГЭ. Особенно это касается ОГЭ по иностранному языку, который многие неофициальные сайты объявили обязательным с 2022 года. Но так ли это? В этом вопросе не стоит полагаться на слухи, которые зачастую вводят в заблуждение и повышают и так безмерное волнение выпускников.
Среди источников, информации которых можно доверять на 100% стоит отметить: сайт ФИПИ; портал Рособрнадзора; сайт Минпросвещения России.
Сколько именно предметов сдавать в 2022 году будет решать сам выпускник. Как правило, 9-классники сдают 4 экзамена – 2 обязательных и 2 на выбор. Таким образом, в 2022 году обязательные предметы для сдачи ОГЭ не изменятся. Как и ранее их будет два – русский язык (письменная форма) и математика.
4. Предметы по выбору. Кроме обязательных предметов в 2022 году 9-классники смогут выбрать дополнительно дисциплины, необходимые для поступления в колледж или техникум из стандартного списка: иностранные языки; история; обществознание; информатика; физика; химия; биология; география; литература.
Важно! Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, а также члены сборных команд РФ освобождаются от ОГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады. По этой дисциплине им автоматически выставляется высший балл.
5. Пересдачи. Школьники, получившие на ОГЭ неудовлетворительный результат по одному или двум предметам, могут пересдать экзамены осенью в дополнительные сроки.
Если выпускник не преодолел минимальный порог по трем и более предметам, повторная сдача ОГЭ для него возможна только в следующем году. Также год придется ждать тем, кто «завалит» пересдачу осенью. Выпускники 9-го класса, не сдавшие ОГЭ в 2022 году, по решению родителей либо остаются в школе на второй год, либо вместо аттестата получают справку об обучении установленного образца. Во втором случае можно сдать ОГЭ повторно через год. Такие же правила действуют и для девятиклассников, имеющих неудовлетворительные годовые оценки и не допущенных к ОГЭ.
6. Результаты ОГЭ. Полученные результаты в первичных баллах (сумма баллов за правильно выполненные задания экзаменационной работы) переводятся в пятибалльную шкалу. По каждому предмету для ОГЭ 2022 года установлено минимальное количество баллов, которое необходимо набрать для положительной оценки. Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать в своей школе в течение двух рабочих дней после дня официального объявления результатов ОГЭ 2022 по предмету. В таком случае участника экзамена пригласят на апелляционную комиссию.
Поскольку российские колледжи принимают абитуриентов без экзаменов, для зачисления туда выпускнику 9-го класса в 2022 году достаточно просто сдать ОГЭ на положительные оценки, получить аттестат и предъявить его в приемной комиссии. Так как баллы ОГЭ влияют на итоговые оценки за 9 класс, а колледжи проводят конкурсный отбор по среднему баллу аттестата, школьнику в 2022 году необходимо сдать экзамены как можно лучше. Для девятиклассников, которые планируют продолжить обучение в школе, также важны оценки за ОГЭ-2022. Ведь именно результат экзамена служит критерием для зачисления в профильные 10-е классы.
Сортировать по цене
Товаров на странице
- По возрастанию цены
- По убыванию цены
- По размеру скидки
Автор: Еремина И.
Год: 2021
Автор: Шапаренко Е.Ю.
Год: 2020
Автор: Барабанов В.В., Жеребцов А.А.
Год: 2021
Автор: Зотова А.М.
Год: 2021
Автор: Барабанов В.В., Жеребцов А.А.
Год: 2021
Автор: Рохлов В.С.
Год: 2020
Автор: Мазяркина Т.В., Первак С.В.
Год: 2021
Автор: Добротин Д.Ю.
Год: 2022
Автор: Мазяркина Т.В., Первак С.В.
Год: 2021
Автор: Барабанов В.В., Жеребцов А.А.
Год: 2021
Автор: Доронькин В., Бережная А., Февралева В.
Год: 2021
Автор: Доронькин В.Н.
Год: 2020
Автор: Доронькин В.Н. , Бережная А.Г. , Февралева В.А.
Год: 2022
Автор: Доронькин В.Н.
Год: 2020
Автор: Медведев Ю.Н.
Год: 2021
Автор: Зыкова Е.В.
Год: 2019
Автор: Соловков Д.А.
Год: 2019
Автор: Скворцов П.М.
Год: 2020
Автор: Соловьева Ю.А., Эртель А.Б.
Год: 2021
Автор: Соловьева Ю.А. Эртель А.Б.
Год: 2020
Автор: Лернер Г.И.
Год: 2021
Автор: Амбарцумова Э.М.
Год: 2021
Автор: Добротина
Год: 2021
Автор: Корощенко А.С., Купцова А.В.
Год: 2020
Автор: Добротин Д.Ю.
Год: 2020
Автор: Добротин Д.Ю. — ред.
Год: 2019
Автор: Полякова М.О.
Год: 2022
Автор: Каменский А.А. и др.
Год: 2021
Автор: Добротин Д.Ю., Молчанов Г.Н.
Год: 2020
255 ₽
Под заказ
Больше 50 шт. — цена договорная
| Количество | Скидка | Цена |
|---|---|---|
| 3 — 10 | 10% | 230 ₽ |
| 11 — 20 | 15% | 217 ₽ |
| 21 — 1000 | 20% | 204 ₽ |
Русский язык 9 кл ОГЭ-2022 30 вариантов по новой демоверсии
Артикул: c4976295beac
Реформу школьной системы не остановить. Она как московский асфальтовый каток. Уже в этом году нас ждут не только реформа ЕГЭ и новые правила в школах, но и замена пятибалльной системы оценок на зачетную. «Зачет-незачет» будут ставить по трем предметам — музыка, ИЗО (рисование) и физическая культура. Вина этих предметов в том, что они не входят в итоговую ведомость. Из аттестата долой, из сердца вон — так, вероятно, считают в министерстве.
Да, кто не помнит физкультуру, на которой «ботаники» хватали «тройки», а двоечники были королями. Или рисование акварелью, которая вытекала на парту. Или школьный хор под девизом «голос громкий, слуха нет»… Избавить современных детишек от подобного негатива замыслили в Минпросвете еще год назад. Инициатива с выводом трех «не главных» предметов из системы школьных оценок принадлежала предыдущему министру просвещения Ольге Васильевой. Это было ее последнее решение на посту главы ведомства.
Согласно приказу, отменить оценки по «физ-ре», рисованию и музыке было можно уже с 1 января 2021 года. Но школы не торопились. Хотя горячие головы, памятуя, наверное, страдания на школьных матах и на концертах, предлагали вовсе вынести эти предметы из программы в факультатив. Однако нынешний министр просвещения Сергей Кравцов — против.
Разъясняя свою позицию на Всероссийском родительском собрании, министр отметил: школы должны предоставить возможность всестороннего развития школьникам. «Но, возможно, эти уроки стоит сделать более интересными, живыми», — предложил он.
Как известно, прогнозирование — слабое место любых наших реформ. Не говоря уж про реформу системы образования, которая словно тришкин кафтан — каждый новый лоскут тоньше предыдущего.
Хотя, и это первое, что приходит на ум, — троечники расстроятся. А что, троечники тоже люди, ученики, когда вырастут, станут руководить. Может быть, даже образованием. Раньше по этим не самым главным дисциплинам посредственные ученики успевали, получали «пятерки». Теперь в табели у тихих троечников не будет разнообразия. Разве что надеяться на «технологию» да «окружающий мир»… В целом успеваемость по «неаттестатным» дисциплинам предсказуемо упадет. Школяры не студенты, чтобы осознавать: «зачет» — это «зачетно» тоже.
Еще меньше ясности с теми, кто учится до 9-го класса. Да, рисование с музыкой и физкультурой не входят в ЕГЭ, но получившие неполное среднее его и не сдают. И главный современный школьный лозунг: «Все для ЕГЭ, все для победы!» — для них неактуален. Похоже, поэтому про последствия никто и не думает. А ведь «пятерки» по музыке, ИЗО и физкультуре дотоле поднимали поступавшим в средние специальные учебные заведения средние баллы. А как профильные училища и колледжи? Физкультурные, художественные, музыкальные — таких творческо-ремесленных или спортивно-медицинских заведений довольно много. Как понять, отличник перед тобой или троечник? Будет ли он расписывать палехскую шкатулку как курица лапой, или, не дай бог, пойдет учиться на массаж, при том что сам — слабак? Как-как — да на дополнительных вступительных экзаменах, скорее всего.
Есть и еще вопросы к нововведению, так сказать, изнутри. Например: будет ли сказываться «безоценочная» деятельность учителей по трем предметам на количестве часов, престиже их работы и, в конечном счете, на окладе? Еще: не секрет, что существует рейтинг лучших школ, и звание лучшего неплохо оплачивается. Гранты у победителей достигают десятков миллионов рублей. В перечень критериев для оценки «качественного вклада в образование» входит «Массовый любительский спорт», например. А еще «Развитие талантов» (художественные и музыкальные конкурсы в том числе), «Социокультурное развитие». Да и значок ГТО дает дополнительные баллы к ЕГЭ тем, кто все-таки доучился до 11-го класса. А что такое ГТО, как не физкультурно-спортивный комплекс?
В общем, анонсированный Министерством просвещения переход от оценок к зачетам пока что похож на уравнение с кучей неизвестных. Потому школам и решиться трудно, потому и не торопятся.
МНЕНИЕ ЭКСПЕРТА
Помочь в оценке «безоценочной» ситуации «МК» попросил председателя Экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования Москвы Людмилу МЯСНИКОВУ.
— Нужна ли эта замена, как вы считаете?
— Нужна или нет, каждая школа принимает решение самостоятельно. Речь идет о том, что относиться к ребенку нужно по его способностям. Если у ребенка нет ни слуха, ни голоса, на обычных уроках музыки он свои способности развить не сможет. Но он может, например, подготовить реферат о композиторе. Главное ведь сделать так, чтобы ребенку в школе было комфортно.
— А если ребенок после школы поступает в музыкальный колледж?
— Тогда, значит, он занимается музыкой где-то еще. А потом, когда у нас музыка заканчивается, помните? В 5-м классе заканчивается. А поступают в 9-м.
— Вы не считаете, что отмена системы оценок снизит интерес к этим предметам? И, как следствие, упадет успеваемость. Показатели ГТО упадут, например?
— Нет. А какая связь? ГТО — это здоровый образ жизни. Пропаганда здорового образа жизни у детей. Прямой связи нет между ГТО и физкультурой. Например, ребенок, освобожденный от физкультуры по показаниям здоровья, не будет сдавать ГТО. Но он может быть успешен в другом: заниматься шахматами, например.
— Почему из оценочной системы убрали физкультуру, ИЗО и музыку, но оставили «технологию» («труд». — Прим. авт.)?
— Потому что «технология» — это руки, это труд… А вообще, говорить конкретно обо всем этом еще рано. Я думаю, что теперь последуют рекомендации, составленные министерством, и они будут разосланы в школы. И решать тоже будут сами школы, повторюсь. Оставлять им оценки или нет. Время покажет.
Сдачи общих экзаменов в некоторые вузы недостаточно просто сдать общие экзамены. Например, нельзя пойти учиться в художественную академию без навыков рисования. Поэтому здесь обязательно проводят творческий экзамен по рисунку.
На нашем телеграм-канале мы стараемся описать все сложности, с которым придется столкнуться абитуриентам при поступлении. А чтобы жизнь была не столь тяжелой, вступайте в группу, где найдете выгодные акции и скидки.
Теперь давайте узнаем, как проходят вступительные (приемные) экзамены в творческие вузы России, что собой представляет это испытание, как проходит, из чего состоит и по каким направлениям ожидать.
Что такое творческий вступительный экзамен в вузе и колледже
Творческий экзамен – вид проверки абитуриента, при которой можно выявить степень творческих наклонностей в определенном профиле.
Нет четкого стандарта, как проходит творческий экзамен. Каждый вуз и колледж даже устанавливает свой порядок экзамена. По определенному шаблону творческий экзамен будет проходить и на каждом отдельно взятом направлении.
Во время экзамена творческой направленности способности студента оценивает специальная комиссия. От их решения будет зависеть, поступит абитуриент или нет.
Из чего может состоять творческое испытание
Хоть экзамены будут разные, этапы и принципы проведения могут совпадать.
Важно помнить, что главные требования к проведению творческого (как и обычного) экзамена будут стандартные:
- предварительные задания узнают не раньше, чем за несколько месяцев до начала испытаний;
- экзамен проводится в несколько этапов: сперва абитуриент предоставляет свою работу (рисунок, эссе, фото, танец) на оценку эксперту, после демонстрирует свои способности вживую (согласно правилам комиссии).
Цель творческого испытания – максимально точно передать и продемонстрировать тематические способности абитуриента
Как подготовиться к творческому экзамену
На то этот экзамен и творческий, чтобы проявить все свое творчество и креативность. И тут вам отлично помогут умение держаться на публике и импровизация.
Выпускники творческих профессий рекомендуют для успешного прохождения этого испытания следующие действия:
- Изучить прошлогодние творческие задания. Получить список требований к заданиям предыдущих лет можно в деканате или на сайте вуза.
- Включить воображение, импровизацию (это можно отрепетировать). Так как вы уже изучили прошлогодние задания, у вас появился уникальный шанс придумать нечто свое, уникальное. Для этого доведите до автоматизма старые способы/методики, чтобы адаптироваться к требованиям. А потом придайте им индивидуальности. Просите знакомых, родственников, друзей дать оценку вашей работе. Привыкайте к критике с ранних пор и учитесь с ее помощью доводить свои навыки до совершенства.
- Посещать подготовительные курсы при выбранном вузе (по возможности). Мы уже описывали преимущества подготовительных курсов при вузе: они помогут не только узнать тонкости определенных предметов, но и познакомиться с преподавательским составом, узнать местную студенческую жизнь изнутри. Но самое главное – подготовительные курсы помогают увидеть четкие критерии оценки творческого экзамена и поработать над их устранением у себя. Это дает отличное конкурентное преимущество перед остальными абитуриентами.
- Развивать кругозор, изучать технику разных стран. Здесь все зависит от выбранной специализации: на творческом экзамене по журналистике могут попросить написать эссе, на творческом экзамене по дизайну и архитектуре – нарисовать натюрморт или геометрическую фигуру, на творческом экзамене по хоровому искусству и танцу – спеть и станцевать. И для поступления на свою специальность важно уже обладать азами выбранного направления.
- Изучить критерии оценки за творческий экзамен. Чем больше вы знаете, тем быстрее поймете, на чем заострить внимание, чтобы подготовиться максимально хорошо. Этот критерий позволит получить представление о времени творческого испытания, требованиях педагогов, правилах поведения.
- Изучить свежие задания во вступительной кампании и готовиться. Как правило, за 2-4 месяца до начала вступительной кампании становятся известны требования к творческим экзаменам в приемной комиссии вузов. Получить эти сведения можно на вахте вуза, в деканате или на сайте университета.
По каким направлениям сдают творческий экзамен
С каждым годом специальностей, по которым нужно сдавать творческий экзамен, становится все больше. На сегодня самыми яркими будут следующие направления:
- архитектура;
- градостроительство;
- аэронавигация;
- лечебное дело;
- таможенное дело;
- журналистика;
- телевидение;
- медиакоммуникации;
- педагогическое образование;
- история искусств;
- теология;
- хореография;
- цирковое искусство;
- актерское искусство;
- вокальное искусство;
- дизайн;
- живопись;
- скульптура;
- режиссура;
- киноведение и прочие.
Примеры творческих экзаменов по некоторым направлениям
Чтобы вы лучше понимали, как именно может выглядеть творческое испытание, рекомендуем ознакомиться с информацией по приведенным примерам.
Экзамен на дизайнера: творческое задание
Кроме базовых ЕГЭ абитуриентам, претендующим на поступление на дизайнерские факультеты, придется сдавать творческий экзамен. Он состоит з нескольких этапов: собеседование и изучение творческого проекта.
Стандартный минимальный проходной балл – 60.
Собеседование представляет собой полноценный диалог между студентами и членами приемной комиссии. Цель диалога – выявить уровень теоретических знаний по теме/предмету.
Творческий проект – это творческая папка с лучшими работами по специальности. Примеры работ должны раскрыть потенциал абитуриента.
Творческий проект оценивается по следующим критериям:
- стилистическое единство;
- концептуальная завершенность комплекта;
- оригинальность замысла;
- гармоничное композиционное и цветовое решение;
- доступная подача.
Например, если это направление коммуникационного дизайна, здесь уместны примеры тематических обложек или плакатов. Для анимации – серия разработанных кадров или персонажей мультфильма. Для фотографа – свои работы на определенную тему. Для дизайнера-модельера – рисунки авторской коллекции.
Перед тем как сдать творческий экзамен на дизайнера, помните: все части коллекции должны быть объединены общей темой и стилем.
Экзамен на архитектора: творческое задание
Здесь творческий экзамен тоже проходит в 2 этапа: рисунок и профессиональная часть – черчение.
В 2023 году экзамен по рисунку проходил в легком формате: простое портфолио работ абитуриента для оценки типа «зачет/незачет».
Те, кто прошел этот этап, получают допуск ко второму этапу – черчению. На бумаге формата А3 нужно выполнить задание с грамотной компоновкой, построением карандашом и последующим обведением тушью трех проекций здания, показав все видимые и невидимые линии. На этом экзамене максимальное количество баллов – 100.
Для поступления по специальности «Архитектура» абитуриент должен предоставить результаты ЕГЭ по обязательным предметам русский язык и математика.
Экзамен на продюсера: творческое задание
После предъявления результатов ЕГЭ по русскому языку и литературе абитуриентам придется пройти 2 этапа творческого экзамена, оба из которых – устные.
Каждый этап проходит индивидуально и оценивается в 100 баллов.
Первый этап – проверка профессиональных теоретических знаний: функциональные обязанности продюсера, его роль и место в теле- и кинопроцессе.
Во время второго этапа абитуриентам предложат выполнить творческое задание – сделать анализ фильма из списка: определить идею, вид, жанр, целевую аудиторию, социальную значимость, идеи по рекламе и продвижению ленты, ее коммерческий потенциал.
Творческие испытания – это самое главное при поступлении. Именно они покажут весь ваш потенциал. Дальше кому-то будет проще, кому-то тяжелее. Но главное – эту тяжелую ношу с вами всегда готов разделить сервис студенческой помощи.
21.04.2022
Прямо беда последних дней: родители звонят, пишут с одной и той же проблемой – школа заставляет досдавать родной русский язык, родную литературу, иностранный язык, ИЗО и ОДНКР перед ОГЭ.
Вопросов два – насколько это законно, и что делать.
Предупреждаю сразу – нюансов много.
Мало кто любит разбираться с деталями, но либо вы заранее во всем разбираетесь, либо ваш ребенок делает лишнюю, огромную, работу, а кое-что и вовсе невозможно выполнить. Ну, например – разве можно сдать экзамен по второму иностранному языку, если вы его не изучали?
Начну с общих сведений. В девятом классе необходимо сдать:
- промежуточную аттестацию по всем предметам за девятый класс в качестве допуска к ОГЭ
- итоговое собеседование по русскому языку в феврале в качестве допуска к ОГЭ
- государственную итоговую аттестацию (ОГЭ)
В результате успешного прохождения этих трёх аттестаций и выдается аттестат.
К государственной итоговой аттестации (ОГЭ) вас не допустят, пока вы не сдадите все предметы учебного плана за девятый класс. А вот ОГЭ сдаётся только по четырём предметам (дети с решением ПМПК сдают только два).
Что входит в учебный план за 9 класс?
И раньше, и теперь для тех, кто сдавал аттестацию в качестве экстерна на СО, в учебный план 9 класса входили только предметы из обязательной части, ранее это называлось «инвариант». Именно эти оценки выставляются в аттестат.
В 2020 г. Порядок заполнения аттестатов изменился, и во фразу про СОшников добавились слова «по всем учебным предметам, входящим в обязательную часть учебного плана ОРГАНИЗАЦИИ, осуществляющей образовательную деятельность, ВЫДАВШЕЙ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ АТТЕСТАТ» (п. 5.3 б). Понятно? Не проводившей промежуточную аттестацию, а той школы, которая выдает аттестат, а выдается он там, где сдается ОГЭ.
Решение федерального Минобра, который разработал этот документ, привело к следующим последствиям:
- теперь ребенок на СО не может реализовать право на индивидуальный учебный план (ст. 34 закона об образовании) – потому что «инвариант» по факту оказывается в школах совершенно разным, и получается, даже школа может решить включать или не включать в него второй иностранный и тд, а вот ребенку это запрещено решать;
- ребенок на СО не может реализовать право выбора организации для аттестации (ст. 34, ст. 44 Закона об образовании, ст. 63 СК РФ) – поскольку не получится перейти в 9 классе из одной школы в любую другую, если в первой школе изучали второй иностранный, а во второй – нет;
- не реализуется закон об образовании в части ст. 11, где говорится о едином образовательном пространстве в стране.
РАСХОЖДЕНИЯ В СПИСКЕ ПРЕДМЕТОВ
Перечислим еще раз предметы, которые школа может решить включать или не включать в обязательную часть учебного плана:
- родной русский язык,
- родная литература,
- второй иностранный язык.
Плюс отдельной темой – ИЗО и ОДНКР из прошлых лет (7-го и даже 5-го), которые тоже могут потребовать досдать при переходе в другую школу перед ОГЭ.
Проблема:
Ребенок аттестуется в дистанционке за 9 класс, все его предметы согласуются со ФГОС, а потом приходит на ОГЭ дома – и список предметов не совпадает. А Порядок заполнения аттестатов требует список предметов из новой школы.
ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ
Это самый возмутительный случай, это даже без дистанционок может являться проблемой. Предположим, семья переехала в конце учебного года в другой регион, весна, 9 класс. Как ребенок сдаст вам второй иностранный? Изучит за месяц 5-летний курс? Ну не было у него второго иностранного в прошлой школе для аттестации!
Причем, это было законно. Да, школа имеет право не включать второй иностранный, пусть он и есть во фгос. Такие обстоятельства сложились в стране со вторым иностранным: не справляются. И поэтому в новом ФГОСе, вступающем в силу с 1 сентября 2022 года, второго иностранного больше нет. Вполне официально школа может не иметь второго иностранного: на переход на тот ФГОС, со вторым иностранным (и он пока работает), школам дали несколько лет, и не успело время закончиться, как власти приняли решение вообще убрать этот предмет из ФГОСа. Но пока, до 1 сентября, школа законно может включить его в обязательную часть учебного плана — и тут не поспоришь.
РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК И РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Примерная основная образовательная программа (ПООП), которая разъясняет, как применять ФГОС на деле, говорит, что эти дисциплины могут быть отдельными предметами или же входить внутрь предметов русский язык и литература. Соответственно, и оценка по ним может быть или не быть. Совершенно официально может. Законно.
ИЗО
Вот это требование не всегда логично. Школы, требующие досдавать ИЗО, придумывают лишнего. ИЗО может закончиться в 7 классе, как и предписано ПООП в 3 главе, а может в 8, по факту. И поскольку во втором случае программа якобы растянута и закончится только в 8 классе, то, мол, программы не совпадают. Это ерунда. Если вы перешли из школы, в которой ИЗО закончилось в 7 классе, в школу, где ИЗО до 8 класса, в прошлой школе вам уже в 7 классе выдали всю программу.
ФГОС – это база. Его нельзя не выполнять, иначе школе не дадут госаккредитацию. Если дали – считайте, что школа входит в систему единого образовательного пространства, и при переходе из одной школы в другую никаких проблем быть не должно – так предписал закон (ст. 11).
Вот если вы не аттестовались ежегодно и у вас нет оценки за 7 класс – это другой случай. Тогда на требования школы досдать ИЗО вам нечего будет ответить. Хотя это редкое требование. Школы прекрасно выдавали аттестаты без ИЗО, мало того, раньше именно так и было положено – при аттестации экстерном до 2013 г. не сдавались ИЗО, музыка, физкультура и технология, их и в аттестат не вносили.
ОДНКР
Согласно письму Минобра РФ № 08-761 от 25 мая 12015 года предметная область ОДНКНР может быть реализована:
- через отдельные уроки
- включение тем и разделов ОДНКР в программы других предметов
- в необязательную часть учебного плана
- во внеурочную деятельность в рамках реализации программы воспитания и социализации обучающихся
И экзамен по ОДНКР сдается только в первом случае. В остальных — предмет изучается, экзамен не сдается, оценка в аттестат не идет.
Все изменилось в начале 2022 года, пока это проект, но не сомневаюсь, что его примут: вносят новые изменения в порядок заполнения аттестатов – теперь прямо в документе будет указано, что отметка за ОДНКР вносится в аттестат.
НО. Эти изменения планируют только с 1 сентября 2022 года. В конце этого, 21-22 учебного года оценка по ОДНКР все еще не обязательна.
Подведем черту. Из всех этих претензий никак не отвязаться только от второго иностранного, но он и является самым трудным. Но чтобы отстоять право не сдавать все остальные, родителю нужно будет потрудиться, со школами общаться непросто. Либо нужно доплатить дистанционке. Есть и бесплатный выход из ситуации. И чем раньше вы об этом позаботитесь, тем проще все получится.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
- Заранее, до того как вы получили справку за прохождение промежуточной аттестации за 9 класс в дистанционке, необходимо определиться со школой для ОГЭ и сравнить список предметов. Если список не совпадает, принять меры. Либо выбирайте другую школу для ОГЭ, либо просите эти предметы добавить в план аттестации в дистанционке (!!! не все дистанционки так делают).
Это, вероятнее всего, будет платно. Но вот к примеру, в СОтворчестве с 21-22 учебного года эти предметы можно добавить в учебный план БЕСПЛАТНО, нужно только просить об этом в начале аттестации, а не после того как вы получили справку из Пенат.
- Если вы уже перешли из дистанционки в местную школу для ОГЭ, сделать это сложнее. А может, и невозможно. Скажем, в том же СОтворчестве вы все равно сможете досдать недостающие предметы в любой момент отдельно от аттестации за 9 класс, но в этом случае уже заплатив 2000 за 1 предмет, а если вы сдаете несколько предметов сразу, то 2000 за первый и плюс 1000 за каждый следующий.
Но и это даст результат только в одном случае – если школа не воспротивится и не воспользуется приказом Минпросвещения №845 о порядке зачета, чтобы заявить – имеем право проверить знания! И хотя чаще всего школа препятствует, все же бывает и наоборот. Уже не в первый раз мне рассказывают, что школа не только согласна, но и всеми руками «за». Есть все-таки хорошие люди, понимают, что нужно дать ребенку получить аттестат хоть как-нибудь, раз сложилась такая ситуация. Но не следует на это рассчитывать, нужно заранее убедиться, что школа возражать не будет. Иначе все это сработает, только если дополнительные предметы сданы ДО ЗАЧИСЛЕНИЯ В НОВУЮ ШКОЛУ. Но уж если у вас так и было, тогда возражения школы не слушайте, они неправомерны. 845 приказ на этот случай не распространяется, и школа обязана принять оценки из прошлой школы без всяких возражений. *Для этого школа, выдавшая справку о ПА, должна быть аккредитованной.
Ясно, что такие ситуации нужно предусматривать заранее, и для этого о них нужно знать — как и о вариантах выхода из них. О тонкостях аттестации мы пишем на сайте тут, и что важно, информация у нас всегда точная и актуальная. Куда еще можно обратиться? У меня есть книги-руководства. Создатель СОтворчества Анастасия Колпакова очень хорошо разбирается в нюансах, старается рассказать о всех замечательных возможностях, а они там регулярно добавляются. Читайте новости в их группе, смотрите вебинары, они там бесплатны, обращайтесь к менеджерам, добавляйтесь в чат. А если вы у них аттестуетесь, не игнорируйте уроки в личном кабинете – там разъясняется всё, что необходимо знать для успешной аттестации. Делайте всё вовремя! И тогда не будут случаться эти истории, когда ситуацию нужно спасать, ОГЭ практически на носу, или даже вообще время упущено.
И знайте: даже когда кажется, что все безнадежно, ищите выходы, обращайтесь к знающим людям. Вы можете просто не всё знать, и решение существует. Не сдавайтесь! Ребенку нужно к ОГЭ готовиться, а не пытаться понять, как за пару месяцев или даже недель сдать несколько предметов в недружественной школе. Наша родительская задача решить всё, не перекладывая проблемы на его плечи.
Если ваша дистанционка говорит, что ничего уже сделать нельзя, просто напишите к нам на форум, я отвечу, или звоните сразу в СОтворчество. Практически всегда я нахожу ещё какие-то возможности и вопрос решается. Чаще всего – именно через СОтворчество, и слава Богу, дети попадают на ОГЭ.
ЕСЛИ ВЫ ВСЁ УПУСТИЛИ
Что случится, если вы не смогли и заранее все решить, и потом не успели досдать предметы, и со школой никак не договориться?
Ребенка не допустят до ОГЭ. Допуск состоится примерно в середине мая. И несмотря на внесение ребенка в базу сдающих ОГЭ, он на ОГЭ не попадет. Что будет делать ученик, имеющий оценки за промежуточную аттестацию, зачет за итоговое собеседование по русскому, но так и не успевшем сдать ОГЭ? Сядет за парту?
Вопрос действительно интересный )) Мы обязательно напишем об этом!
Российские учителя предложили ввести ЕГЭ по музыке, МХК и ИЗО
Ассоциация учителей образовательной области «Искусство» предложила ввести Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по музыке, изобразительному искусству и мировой художественной культуре, сообщает Агентство городских новостей «Москва».
Авторы инициативы считают, что следует ввести ЕГЭ по музыке, изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
По мнению заместителя председателя ассоциации Ольги Мартьяновой, предметы искусства «незаслуженно отошли на второй план благодаря тому, что по ним не проводится ЕГЭ, основной государственный экзамен (ОГЭ) и Всероссийская олимпиада школьников».
«Я считаю, что этот перекос необходимо ликвидировать, потому что искусство — это такой же способ познания мира, как и другие образовательные области», — цитирует агентство Мартьянову.
Ранее в ходе встречи с воспитанниками центра «Сириус» президент РФ Владимир Путин предложил обсудить возможность сдачи ОГЭ по музыкальным предметам учащимися музыкальных школ.
В детстве многие любят проводить время за рисованием. Однако некоторые увлекаются настолько, что ставят своей целью поступление в художественный вуз. Какие профессии там можно освоить и почему это может быть не так-то просто?
В этой статье:
Художественные направления
Перечислим основные направления из перечня, одобренного Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, на которых можно обучаться в художественных вузах:
- 54.05.01 Монументально-декоративное искусство. После обучения по данному направлению деятельность будет связана с созданием монументальных художественных объектов, таких как памятники, например.
- 54.05.02 Живопись. По данному направлению выпускаются самые настоящие художники в самом классическом понимании.
- 54.05.03 Графика. Специалисты по графике могут заниматься всякого рода оформлением произведений искусства, например, быть иллюстратором для художественных книг.
- 54.05.04 Скульптура. Направление в сфере искусства, где выпускают художников-скульпторов. также можно работать преподавателем в художественных вузах.
- 54.05.05 Живопись и изящные искусства. Одно из новых направлений в художественных вузах, выпускники которого могут работать на выставках, аукционах и вернисажах в качестве историков искусства и оценщиков.
Почему сложно поступить в художественный вуз?
Как поступить и почему это сложно?
Многие абитуриенты ошибочно полагают, что главное при поступлении в художественный вуз — результаты ЕГЭ, однако в данном случае самым главным является творческое испытание. Притом ЕГЭ тоже никто не отменял. Обычно в художественные вузы сдается русский язык и литература, на некоторые специальности — математика.
Как уже упоминали выше, основное — это творческое испытание. Его наполнение и требования вузы диктуют сами. Дополнительные внутренние испытания вуза могут быть следующими:
Рисунок
Например, в художественной академии имени Сурикова, творческое испытание состоит из рисунка по заданным параметрам и оценивается по заранее известным критериям. Максимальное количество баллов — 100.
.png "Почему сложно поступить в художественный вуз?")
Творческое испытание в художественной академии имени Сурикова
В других художественных вузах вас могут попросить нарисовать разные объекты, например, рисунок гипсового слепка античной головы, аналитический рисунок и т. д.
Черчение
Поступающим может быть необходимо сдать экзамен по черчению. Например, в МИРХИ, это часть дополнительного вступительного, минимальный проходной балл — 20 баллов.
Дополнительное вступительное испытание по черчению в МАРХИ
Живопись
Живопись также может быть одной из составляющих вступительного испытания. Детально, что именно нужно рисовать, поясняет сам вуз. Например, в Российской государственной специализированной академии искусств, необходимо выполнить этюд головы человека с плечевым поясом.
Дополнительное вступительное испытание по живописи в Российской государственной специализированной академии искусств
Композиция
И наконец последняя и самая распространенная часть творческого испытания при поступлении в художественный вуз — это композиция. Пример задания также взят из Российской государственной специализированной академии искусств.
Дополнительное вступительное испытание по композиции в Российской государственной специализированной академии искусств
Чтобы лучше подготовится к творческому испытанию следуйте следующим советам:
- Посещайте курсы подготовки при вузе, если они есть – это поможет вам лучше погрузиться в среду и узнать все тонкости экзамена.
- Распределяйте время равномерно, уделяйте его и подготовке к ЕГЭ по профильным предметам, и дополнительному испытанию.
- Обращайте внимание на разбалловку. Вы знаете, сколько максимально вы можете набрать за дополнительные вступительные? Некоторые вузы (например, Академия имени Сурикова) ставят также минимальную планку в 40 баллов для прохождения экзамена.
- Несколько раз проверьте требования к вступительному в вузе: приемная комиссия может вносить изменения, будьте внимательны!
- Попробуйте найти в социальные сетях выпускников выбранного вуза, пообщайтесь, уточните, как проходит экзамен. Вам будет спокойнее, а выпускникам и студентам — приятно поделиться опытом и впечатлениями.
Художественные вузы
Мы рассказали про особенности дополнительных вступительных в художественные вузы, самое время подобрать подходящий для себя. Это можно сделать на нашем сайте в разделе «Вузы», выбрав город, направления и профессии:
Задав нужные параметры, вы получите список из всех подходящих вузов
Поделиться
6
Ассоциация учителей образовательной области «Искусство» предложила расширить список дисциплин Единого государственного экзамена, сообщает Агентство городских новостей «Москва».
Авторы инициативы считают, что следует ввести ЕГЭ по музыке, изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
«Предметы искусства — изобразительное искусство, музыка и мировая художественная культура незаслуженно отошли на второй план благодаря тому, что по ним не проводится ЕГЭ, основной государственный экзамен (ОГЭ) и Всероссийская олимпиада школьников», — цитирует агентство комментарий заместителя председателя ассоциации Ольги Мартьяновой.
Мартьянова отмечает, что искусство – такой же способ познания мира, как и другие образовательные области, поэтому «этот перекос необходимо ликвидировать».
Ранее в ходе встречи с воспитанниками центра «Сириус» президент РФ Владимир Путин предложил обсудить возможность сдачи ОГЭ по музыкальным предметам учащимися музыкальных школ.
Подготовлено с использованием материалов сайта http://www.edu.ru/news/