Есть ли сочинение в огэ по истории

Обновлено: 09.03.2023

В это трудно поверить, но ГИА в формате ОГЭ была не всегда)). Я сдавала историю устно в школе, а затем при поступлении в университет. Готовилась самостоятельно, а также занималась на курсах при МГУ.

Мой старший сын сдавал экзамен по истории в 9 и 11 классах. Историю он специально не учил, поскольку она с детства его окружала. Сын много читал, смотрел документальные фильмы, задавал вопросы. Советую и вам не просто стараться понять историю, а полюбить её, ведь история не набор дат и фамилий.

Подготовку к экзамену начать следует за год: изучить теорию, составить опорные конспекты и терминологический словарь, научиться работать с источниками, картами, иллюстрациями, писать развернутые ответы (сложные планы, сравнения).

  1. Изучили историю России в XVII веке — начертите ленту времени и расположите на ней все изученные события.

2. Познакомились с историей правления Екатерины II — создайте хронологическую таблицу основных событий внешней и внутренней политики императрицы.

  • Трудно понять определение терминов?

Используйте следующие приемы:

Составьте предложение, если термин один, или рассказ, если их много. Так вы научитесь употреблять слова и понимать контекст.

При изучении определенной эпохи подберите все термины, которые ее характеризуют и дайте им определения.

  • Нужно больше узнать об историческом деятеле?

Запомните фамилию и имя.

Познакомьтесь с этапами, периодами и содержанием деятельности.

Определите идейно-теоретические (политические, религиозные и др.) платформы изучаемой личности.

Уясните, чьи интересы на том или ином этапе выражала данная личность.

Изучите оценки личности ее современниками и современными историками.

Рекомендую выполнять задания различных типов: выбор ответа, интерактивная палитра, установление соответствий, ввод текста, расстановка названий, дат и значков на карте.

  • Хотите научиться анализировать статистическую информацию?

Элементарно. Это базовое задание не требует знания контекста. Внимательно прочтите вопрос и изучите данные таблицы. С помощью логического рассуждения подберите нужный элемент из предложенных, чтобы завершить предложение.

  • Не получается составлять сложный план?

Алгоритм подготовки таков:

Внимательно прочтите текст.

Разделите его на основные смысловые единицы и озаглавьте их — это пункты вашего плана.

Разделите пункты плана на смысловые части и озаглавьте их — это подпункты.

Проверьте, не дублируют ли друг друга названия пунктов и подпунктов, удалось ли полностью осветить содержание темы.

В дальнейшем при повторении изученного материала, составляйте такие планы без опоры на текст — по памяти.

Регулярно повторяйте пройденный материал, чтобы не забыть важную информацию. Для тренировки и повторения решайте задания открытого банка на сайте ФИПИ.

ее

ОГЭ по истории отличается от других экзаменов своим масштабом. Школьникам нужно выучить события истории России и зарубежных стран с древности до начала XX века, включая карты сражений и восстаний, деятелей, культуру.

Данный предмет становится все популярнее при приеме в вуз. Будьте честны с собой: если вы планируете связать свою жизнь с профессией, где понадобится история, не избегайте написания ОГЭ. Да, придется много учить, но так вы облегчите выполнение ЕГЭ в 11 классе и получите высокие баллы.

Содержание

Как проходит ОГЭ по истории?

  • базовый – 14;
  • повышенный – 7;
  • высокий – 3.

17 вопросов предполагают краткий ответ, остальные 7 – развернутый.

Какие типы заданий встречаются на ОГЭ по истории?

1. Соотнесение событий и дат.

2. Расстановка событий в хронологической последовательности.

3. Написание термина по определению.

4. Выбор двух вариантов ответа из нескольких предложенных.

5. Нахождение лишнего термина.

6. Задание на сопоставление тезисов и фактов.

7. Работа с таблицей.

8. Ответы на вопросы по карте (определение века, военачальника, города).

9. Анализ изображения.

10. Заполнение пропуска в схеме.

11. Работа с памятниками культуры (век создания и автор).

12. Ответы на вопросы по перечню событий, произошедших в зарубежных странах.

13. Задание на анализ текста.

14. Объяснение причинно-следственной связи.

15. Исправление фактических ошибок в тексте.

16. Выявление сходств и различий процессов.

17. Задания с развернутыми ответами на вопросы.

Распределение баллов

В отличие от ЕГЭ, на ОГЭ нет системы оценивания в 100 баллов. Максимальный результат по каждому предмету устанавливается отдельно, так, самая высокая планка для истории – 37.

Советы по подготовке к ОГЭ по истории

1. Используйте кодификатор ФИПИ и историко-культурный стандарт

Кодификатор раскрывает блоки тем, знание которых проверяется на ОГЭ и ЕГЭ. А историко-культурный стандарт подробно гласит обо всех терминах, персоналиях, реформах, войнах и других материалах, встречающихся на экзамене.

2. Не нагружайте мозг событиями XX века

XX век дети изучают в старшей школе. На ОГЭ спрашивается период с 862 года (дата призвания варягов, прибытие Рюрика в Новгород или Ладогу) до 1914 года (начало Первой мировой войны). Не бойтесь, вы еще успеете углубиться в историю в 10-11 классах. Сейчас направьте внимание на указанный промежуток времени.

3. Создавайте ленты времени при подготовке к экзамену

Лента времени – прямая, на которой вы можете отмечать события. Она поможет выучить хронологию правителей и крупнейших изменений в жизни государства.

4. Ведите конспект от руки

Несмотря на то, что сейчас популярны записи в электронном формате, закрепление материала ручкой на листе бумаге никогда не потеряет актуальность. Мозг сильнее напрягается, когда вы самостоятельно выводите буквы своей рукой. Не выкидывайте конспекты до сдачи ЕГЭ в 11 классе.

5. При работе с картой ищите слова-маркеры

Знаменательные события истории привязаны к конкретным местам. Так, например, если вы увидите карту, где будет отмечен мыс Гангут, то смело отвечайте, что схема относится к Северной войне и правлению Петра I.

На отдельном листе выписывайте войны, карты (кстати, карты можно рисовать от руки) и ключевые фразы.

6. Регулярно решайте тестовую часть и не пренебрегайте развернутыми ответами

Практика – лучший вариант подготовки, если вы хотите продемонстрировать свои знания и набрать высокие баллы. Частое выполнение заданий способствует привыканию к формату ОГЭ и быстрому решению поставленных задач на экзамене. Также можно засекать время написания вариантов.

7. Не зубрите материал

Не нужно слепо заучивать даты и термины, иначе в нужный момент они вылетят из головы. Данный метод не является эффективным. Запоминайте информацию при ассоциациях с конкретными сражениями и реформами.

Frame-3 (12)

Проверьте свои знания

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, появились в ходе Великих реформ 1860−1870 гг.

1) мировой судья

2) земская управа

3) мировой посредник

4) предводитель дворянства

5) всеобщая воинская повинность

Система содержания должностных лиц (наместников, волостелей и др.) за счёт местного населения, ликвидированная реформой 1555−1556 гг.

Вставьте слово, пропущенное в таблице

Борьба Древнерусского государства с соседями

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом правления Ивана IV.

1) Земский собор

2) Соборное уложение

3) Избранная рада

4) опричное войско

5) Стоглавый собор

Какие территории вошли в состав Российской империи в первой половине XIX в.? Найдите в приведённом ниже списке две территории и запишите цифры, под которыми они указаны.

Разбор сложных заданий ОГЭ по истории

№ 11. Задания на анализ иллюстративного материала.

Встречаются монеты и марки, выпущенные в честь успешных реформ, побед в войне. На них отмечены даты и изображены личности, по которым можно ориентироваться. Стоит лишь найти взаимосвязь года и приведенных ниже событий. Давайте рассмотрим задание на конкретном примере.

Алгоритм решения задания

1. На изображении видим год – 1755.
2. Под картинкой находится перечень событий, даты которых нужно знать.
3. Вспоминаем хронологию:

• вступление России в Семилетнюю войну (1756);
• деятельность Верховного тайного совета (1726-1730);
• издание жалованной грамоты дворянству (1785);
• третий раздел Речи Посполитой (1795).

4. Выбираем первый вариант ответа.
5. Получаем заслуженный балл.

№ 13-14. Задания по культуре.

К сожалению, культура – повальный вопрос для многих выпускников. Ученики теряют баллы, так как либо не приступают к данной теме, либо некачественно занимаются подготовкой и на экзамене впадают в ступор.

Запомните, что возведение зданий, храмов, памятников привязано к событиям. Храм Василия Блаженного, находящийся на Красной площади в Москве, построен в честь покорения Казанского ханства Иваном Грозным.

По возможности нужно посетить объекты культурного наследия, чтобы прикоснуться к истории в настоящем.

№ 15-17. Задания по всемирной истории.

Так сложилось, что с 2022 года в ОГЭ и ЕГЭ по истории будут спрашивать больше информации о зарубежных странах. Можно долго паниковать и тянуть до вечера перед экзаменом, но лучше основательно взяться за изучение событий, чтобы запомнить весь материал.

Школьников пугают записи на старинный манер. Кажется, что там нереально найти информацию, но все гораздо проще.

Вам не нужно дословно переводить летопись. Здесь снова работает принцип слов-маркеров. В текстах указываются имена исторических личностей и географические объекты. Знаете ключевые моменты события – выполните задание на максимальные баллы.

№ 21, 23. Задания на аргументацию.

Можно не надеяться, что во второй части ОГЭ вы угадаете и наберете баллы. У многих выпускников обнажается проблема выстраивания сходств и отличий в явлениях, трудности в составлении аргументов. И дело не только в незнании истории.

Существует мнение, что история — один из самых сложных предметов в линейке ОГЭ и ЕГЭ из-за огромного количества охватываемого материала. Так ли это на самом деле?

Да, это действительно так. Школьники в 9-м классе историю знают плохо, и экзамен кажется им очень сложным. Многие девятиклассники не решаются идти на этот экзамен, выбирая другие, более простые предметы. Нередко бывают и случаи, когда школьник сначала выбирает историю на ОГЭ, но затем, оценив масштаб катастрофы, объем работы и материала, отказывается от этого предмета, переключаясь, например, на более простое обществознание.

Исключительно в школе подготовиться к этому экзамену можно, хотя задача эта не из легких. В 9-м классе на уроках идет изучение новых тем, например, в программу входят события XX века. При этом учитель должен находить время, чтобы повторять с классом весь курс истории начиная с 6-го класса, иначе экзамен не сдать. Школьных уроков для этого явно недостаточно, даже если история стоит в расписании два-три раза в неделю. Ребенку нужен высокий уровень самоорганизации, которую редко можно встретить в 9-м классе, чтобы самому взяться за повторение ранее пройденных тем. Либо требуется помощь извне — репетитор, курсы.

По Вашему опыту преподавания, какие разделы истории самые сложные для школьников и вызывают наибольшие затруднения? Какие темы самые простые?

Наиболее сложные темы относятся к истории XX века — это события 1917 года и гражданской войны. Это связано с тем, что в начале XX века в стране происходили глубокие перемены, а их предпосылки надо искать в более ранних эпохах. В этом и есть главная трудность. Чтобы понять события XX века, нужно хорошо знать прошлую эпоху, хотя бы XIX век, а в 9-м классе ребятам еще сложно строить причинно-следственные связи. К тому же история XX века изучается в школе очень глубоко, есть годы, когда события происходили буквально каждый день, и все их нужно запомнить.

На втором месте в топе наиболее сложных тем идут русские географические экспедиции. Девятиклассники плохо ориентируются по карте, поэтому у многих возникают трудности с выполнением таких заданий. На третьем месте — вопросы на развитие русской культуры разных эпох. Здесь нужно продемонстрировать знание различных памятников культуры, архитектуры, живописи. Требуется знать всех авторов, время создания произведений и даже то, как они выглядят! Ведь по этой теме на экзамене есть отдельное задание на работу с иллюстрацией. Еще лет пять назад такое задание можно было отнести к олимпиадному уровню, а сегодня это уровень ОГЭ.

Могу сказать, что за последние несколько лет экзамен усложнился. Видимо, за счет этого в школах пытаются повысить уровень требований к старшеклассникам по истории: идет поэтапная подготовка к тому, чтобы ЕГЭ по этому предмету сделать обязательным для всех выпускников. Такую возможность уже давно обсуждают в Минобре.

Что касается самых простых тем, лучше всего школьникам дается XVIII век, поскольку там были такие яркие правители, как Петр I и Екатерина II. Также ребята хорошо знают историю Древней Руси. На один век там приходится совсем мало событий и соответственно небольшой объем информации для запоминания. Кому-то неплохо дается и XIX век. Это связано с тем, что школьная программа по некоторым предметам, например, по литературе и истории, идет почти синхронно. Школьники к моменту изучения XIX века по истории уже успевают пройти какую-то литературу этого времени и могут на нее опираться, когда разбирают соответствующие исторические события. А вот литература XX века в школе изучается совсем недолго, так что этот период в истории России дается далеко не всем девятиклассникам.

Экзамен состоит из 35 вопросов, в части 1 школьникам предлагается выполнить 30 заданий, в части 2 — пять заданий. В первом разделе собраны задания с выбором ответа на знание дат, фактов, событий, терминологии, на работу с источниками, картой и иллюстрациями. Это вопросы базового и повышенного уровня сложности.

Во второй части находятся задания высокого уровня сложности, где требуется дать развернутый ответ. Самые трудные вопросы — № 34 и № 35. В задании № 35 требуется составить план воображаемого ответа по предложенной теме, отразив в нем основные события данного времени. Это хорошая проверка знания материала и того, как школьники могут анализировать и систематизировать данные. В задании № 34 надо сравнить какие-то события или явления. Например, нужно написать, что общего в правлении Петра I и Екатерины II. Требуется на основе фактов показать сходства и различия двух этих эпох. Это уже проверка на глубокое и осмысленное знание истории.

Расскажите, пожалуйста, про систему начисления баллов. За какие задания на ОГЭ по истории ставится наибольшее количество баллов?

Все задания части 1, кроме двух, оцениваются в 1 балл. За задания № 24 и № 26 можно получить по 2 балла, при этом они совсем не сложные, можно даже сказать самые легкие. Одно из них на работу со статистикой. Здесь не требуется знать историю, а нужно лишь внимательно просмотреть предложенные статистические данные. Второе двухбалльное задание — на соответствие между событиями, датами и событиями, между именами авторов и их произведениями. Как правило, подавляющее большинство школьников справляются с ними без ошибок.

Во второй части три задания оцениваются в 2 балла и два задания — в 3 балла. Всего за работу максимально можно получить 44 балла, а пятерка ставится за результат от 35 баллов. Могу сказать, что максимум на экзамене заработать вполне реально и у меня были ученики, которые его получали. Не говоря уже об отличной оценке, где в запасе есть разброс в целых 9 баллов — от 35 до 44.

У девятиклассников впереди три месяца до ОГЭ по истории. Как Вы посоветуете им распределить свое время, чтобы подготовиться наилучшим образом?

На что нужно обратить внимание при подготовке к заданиям части 2? Какие есть подводные камни у этого типа заданий?

В этом задании девятиклассникам предлагается текст из исторического источника. Требуется провести атрибуцию источника, то есть определить, к какому веку он относится, кто его автор, какому правителю соответствуют события.

Далее нужно искать в тексте маркеры — слова-подсказки. Например, названия органов власти. Если речь идет о коллегиях, документ относится к периоду от Петра I до Александра I, если о министерствах, то это время, начиная с Александра I. Таким образом, маркеры сужают радиус поиска по времени и помогают с атрибуцией документа.

Это тоже задание по тексту. Требуется найти предложение в первом или во втором абзаце, которое ниже подтверждается в тексте. Доказать свою мысль нужно двумя фактами из текста. Это задание на внимательность, знание истории тут не требуется.

Подсказка следующая: логика нашего языка такова, что искомое предложение будет первое в абзаце. В 90% случаев ответ именно такой.

В этом задании предлагается ситуация и три вопроса по ней — найти год события, последствия или причины события. Здесь опять же нужно искать маркеры-сигналы, чтобы определить время ситуации и опорные события, которые в это время происходили.

Вопрос на сравнение событий и явлений. Как правило, на протяжении многих веков во внешней политике России были одни и те же цели. Например, если просят сравнить правление Ивана Грозного и Петра I, во внешней политике обоих правителей была задача выхода России в Балтийское и Черное море. На протяжении XVIII и XIX века, о каких бы правителях нас не спрашивали, задача была — утвердиться на Балканском полуострове.

Чтобы подготовиться к этому заданию, заранее составьте список общих тенденций в разные эпохи. Избегайте абстрактности, используйте факты.

В задании требуется составить план воображаемого ответа по предложенной теме, отразив в нем основные события данного времени. Если не помните конкретных дат, не пишите их, в задании нет требования обязательно указать даты. Но имена и конкретные данные нужно указать. План должен быть сложным — с пунктами и подпунктами, либо нужно пояснить каждый пункт текстом.

Сдавать историю сложно независимо от того, в каком классе ученик его выбирает. Ведь для того, чтобы сдать его на хорошие баллы, нужно знать много веков, событий, дат, в которых нельзя ошибаться. Именно поэтому многие не знают, как подготовиться к ОГЭ по истории так, чтобы успеть изучить все. Но любая подготовка прежде всего начинается с основ. Их и разберем в этой статье.

Как легко подготовиться к ОГЭ по истории

Структура экзамена

Для начала разберемся с тем, сколько заданий на экзамене и что они из себя представляют. Чтобы получить 5, ученикам предстоит решить 24 задания:

Эти задания делятся по уровню сложности на три разных уровня:

  • 14 номеров базового уровня сложности;
  • 7 номеров повышенного уровня;
  • 3 номера высокого уровня.

Даты экзаменов уже известны, так что успеть подготовиться к ОГЭ по истории нужно как можно скорее, чтобы осталось время на повторение.

Досрочный период

  1. Основной день — 29 апреля 2021 г.
  2. Резерв — 5, 14 мая 2021 г.

Основной период

  1. Основной день — 25 мая 2021 г.
  2. Резерв — 22, 23, 24, 29 июня, 1 июля 2021 г.

Пересдача

  1. Основной день — 9 сентября 2021 г.
  2. Резерв — 16, 17, 21 и 22 сентября 2021 г.

Время самого экзамена тоже ограничено: подготовиться к ОГЭ по истории нужно так, чтобы решить все эти задания за 180 минут. Для того, чтобы это сделать, нужно знать задания, которые могут встретиться. 9 основных типов занятий:

  • Соотнесение событий и дат;
  • Выбор подходящего эпохе исторического термина;
  • Расположение процессов в правильной последовательности;
  • Задания на знание культуры разных времен;
  • Чтение карт;
  • Чтение исторических источников;
  • Сопоставление фактов и данных;
  • Задания на внимательность;
  • Поиск исторических связей и аналогий.

Посмотрите примеры всех этих заданий и только потом ищите информацию, как подготовиться к ОГЭ по истории. Где можно ознакомиться с этими заданиями расскажем ниже, а пока узнаем, как оцениваются задания.

Оценивание ОГЭ по истории

Всего за экзамен можно получить 37 первичных баллов. Из них:

Оценки будут выставляться в соответствии с баллами, которые наберет ученик. А это уже зависит от того, как подготовиться к ОГЭ по истории. Пересчет баллов в оценки выглядит так:

План подготовки

Чтобы подготовиться к ОГЭ по истории, нужно выучить много информации. Но помимо этого нужно выполнить несколько очень важных вещей, которые выполняли ученики, сдающие экзамен до вас. Во многом именно благодаря этому они смогли достичь высоких результатов:

  1. Скачайте кодификатор, спецификацию и демоверсию. В этих файлах подробная информация о структуре экзамена. Демоверсия покажет ваш текущий уровень знаний и задания, из кодификатора вы узнаете темы, которые будут проверяться, а спецификатор поможет разобраться с правилами оценивания номеров.
  1. Выберите дни и время занятий. Придерживайтесь расписания, чтобы систематизировать подготовку. Не забывайте отдыхать: если готовиться по 12 часов в день, вероятнее всего, у вас будет большая ненависть к предмету, а там и апатия, упадок сил, депрессия.
  1. Уделяйте время теории. Регулярно повторяйте даты, ключевые события, исторических личностей, факты, чтобы они еще сильнее закреплялись в вашей памяти.
  1. Не забывайте про практику. Чтобы подготовиться к ОГЭ по истории, нужно отработать навык решения заданий, которые могут встретиться на экзамене. Пусть это войдет в вашу привычку.
  1. Используйте техники для лучшего запоминания материала. Для заучивания терминов можно использовать приложение Quizlet, придумывайте ассоциации для событий, объединяйте даты по последней цифре.

Это лишь минимум того, что нужно сделать, но это необходимые пункты, которые помогут вам набрать высокий балл.

План качественной подготовки к ОГЭ по истории

Темы для подготовки к ОГЭ по истории

Для сдачи экзамена ученикам не нужно знать историю ХХ века, так как ее проходят в 10–11 классах. Однако, чтобы подготовиться к ОГЭ по истории, нужно и без этого знать очень много времен. Полный список тем можно скачать здесь, а мы поделимся наиболее сложными моментами, которым стоит уделить внимание:

Чтобы было легче готовиться, можно составить чек-лист из тем и распечатать, чтобы ставить галочки или вычеркивать, если тема пройдена.

Материалы для подготовки к ОГЭ по истории

Чтобы подготовиться к ОГЭ по истории, вам понадобятся учебники трех типов:

  1. Справочник ОГЭ по истории (в ней собрана вся теория, необходимая для сдачи).
  2. Тематические тесты (тесты с разделами по темам, чтобы закреплять материал после теории).
  3. Типовые варианты ОГЭ (для проверки своих знаний и получения объективного результата).

Для самостоятельной подготовки подойдут такие учебники:

Если вам тяжело самим разобраться с расписанием и взвалить на себя так много информации, которую нужно выучить, то можно заниматься в мастер-группе по истории в “Умскул”. Вас доведут до результата с помощью программы, которая проверялась не раз, вебинаров, домашних заданий, пробников два раза в месяц и многого другого.

Подводя итог, хочется сказать о том, что сдавать ОГЭ по истории — это серьезный шаг и большая ответственность, но жертвуя большим количеством времени на подготовку вы получите большие возможности, особенно если в дальнейшем вы собираетесь сдавать ЕГЭ по этому предмету.

Читайте также:

      

  • Халкымнын кунел байлыгы сочинение
  •   

  • Кто такие тимуровцы сочинение 6 класс
  •   

  • Сочинение на грамматическую тему
  •   

  • Когда мечта превращается в цель сочинение
  •   

  • Сочинение на тему смелость по тексту гаршина про пальму

Как написать историческое сочинение

В сочинении необходимо:
– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Итак,примеры:

862—988. Дан­ный пе­ри­од в ис­то­рии Древ­ней Руси — пе­ри­од об­ра­зо­ва­ния и фор­ми­ро­ва­ния го­су­дар­ства, пе­ри­од прав­ле­ния пер­вых кня­зей.

В дан­ный пе­ри­од пра­ви­ли кня­зья: Рюрик (862—879), Олег ( 879—912), Игорь (912—945), Ольга (945—969), Свя­то­слав (945—972), Яро­полк (972—980).

 Общая ха­рак­те­ри­сти­ка эпохи.

− 1 этап раз­ви­тия Ки­ев­ской Руси – это пе­ри­од объ­еди­не­ния во­сточ­ных сла­вян в еди­ное го­су­дар­ство;

− Создаётся ап­па­рат вла­сти и во­ен­ной ор­га­ни­за­ции;

− В дан­ный пе­ри­од воз­рас­та­ет роль Киева как сто­ли­цы го­су­дар­ства, а также роль ве­ли­ко­го ки­ев­ско­го князя;

− Со­вер­шен­ству­ет­ся си­сте­ма на­ло­го­об­ло­же­ния, про­во­дит­ся пер­вая ад­ми­ни­стра­тив­ная ре­фор­ма;

− Ведётся стро­и­тель­ство го­ро­дов, мно­гие из ко­то­рых го­ро­да — кре­по­сти;

− Укреп­ля­ет­ся обо­ро­на стра­ны, осо­бен­но на юге — здесь стро­ят­ся обо­ро­ни­тель­ные со­ору­же­ния — за­сеч­ная чета;

− Раз­ви­ва­ет­ся куль­ту­ра: пись­мен­ность, уст­ное на­род­ное твор­че­ство;

− Укреп­ля­ет­ся меж­ду­на­род­ное по­ло­же­ние Руси: под­пи­сы­ва­ют­ся пер­вые тор­го­вые до­го­во­ры, уста­нав­ли­ва­ют­ся ди­пло­ма­ти­че­ские от­но­ше­ния со стра­на­ми, ве­дут­ся успеш­ные во­ен­ные по­хо­ды, ко­то­рые зна­чи­тель­но рас­ши­ря­ют тер­ри­то­рию го­су­дар­ства.

Дол­гое ис­то­ри­ки спо­ри­ли , с ка­ко­го же года счи­тать на­ча­ло об­ра­зо­ва­ния Руси (по нор­ман­ской тео­рии — с 862 года, с на­ча­ла прав­ле­ния Рю­ри­ка; по ан­ти­нор­ман­ской — с 882, с прав­ле­ния Олега). Оба пра­ви­те­ля внес­ли свой вклад в со­зда­ние го­су­дар­ства: объ­еди­ня­ли пле­ме­на, со­би­ра­ли дань, за­щи­ща­ли тер­ри­то­рию, укреп­ля­ли го­су­дар­ство.

Тер­ми­ны и по­ня­тия: нор­ман­ская и ан­ти­нор­ман­ская тео­рия, ве­ли­кий князь, по­го­сты, уроки, по­лю­дье, де­ти­нец-кремль,

пле­ме­на, во­сточ­ные сла­вя­не, Гар­да­ри­ка Столь­ный, град, пе­че­не­ги.

Уси­ле­ние роли Киева как сто­ли­цы го­су­дар­ства. Князь Олег , объ­еди­нив Нов­го­род и Киев, на­звал Киев «ма­те­рью го­ро­дов рус­ских», он стал на дол­гие годы сто­ли­цей Руси среди мно­гих го­ро­дов того вре­ме­ни («Гар­да­ри­кой» , то есть стра­ной го­ро­дов на­зы­ва­ли в то время Русь). Город укреп­лял­ся, стро­ил­ся, был цен­тром тор­гов­ли, де­ло­вой жизни. Ак­тив­но про­дол­жи­ла эту по­ли­ти­ку кня­ги­ня Ольга, при ко­то­рой Киев зна­чи­тель­но рас­ши­рил­ся, она за­щи­ща­ла сто­ли­цу в 968 году от на­бе­гов пе­че­не­гов.

При­чин­но-след­ствен­ные связи.

1.Не­об­хо­ди­мость за­щи­ты перед вра­гом путём уси­ле­ния мощи го­су­дар­ства.

2.Киев как сто­ли­ца Руси имел гла­вен­ству­ю­щее зна­че­ние среди всех го­ро­дов. Имен­но здесь жили ве­ли­кие кня­зья в дан­ный пе­ри­од, город объ­еди­нял народ, был любим им. Киев сыг­рал важ­ную роль в объ­еди­не­нии стра­ны.

3.Было со­зда­но еди­ное го­су­дар­ство, мощ­ное, име­ю­щее ав­то­ри­тет в мире, спо­соб­ное за­щи­тить себя от внеш­них вра­гов.

4.Сто­ли­ца Киев стала цен­тром Руси, имен­но во­круг Киева объ­еди­ня­лись плена сла­вян.

Ис­то­ри­че­ская оцен­ка зна­чи­мо­сти дан­но­го пе­ри­о­да для ис­то­рии Рос­сии.

Пер­вый пе­ри­од раз­ви­тия Древ­ней Руси — пе­ри­од пер­вых кня­зей — очень важ­ная эпоха в ис­то­рии стра­ны. Было со­зда­но мощ­ное го­су­дар­ство, укреп­ля­лась власть ки­ев­ско­го князя, от­дель­ные пле­ме­на стали еди­ным целым — стра­ной. Цен­тром Руси стал город Киев.

Была со­зда­на еди­ная на­ло­го­вая си­сте­ма, про­ве­де­но пер­вое ад­ми­ни­стра­тив­ное де­ле­ние го­су­дар­ства, со­вер­шен­ство­ва­лись ор­га­ны управ­ле­ния, что зна­чи­тель­но об­лег­чи­ло управ­ле­ние стра­ной.

Ки­ев­ская Русь рас­ши­ря­ла тер­ри­то­рии, укреп­ля­ла го­ро­да, тор­го­ва­ла, за­ни­ма­лась сель­ским хо­зяй­ством, раз­ви­ва­лись мно­гие ремёсла. Вто­рой пе­ри­од раз­ви­тия Руси — её рас­цвет, ко­то­рый свя­зы­ва­ют с прав­ле­ни­ем Вла­ди­ми­ра Свя­то­го и Яро­сла­ва Муд­ро­го, был под­го­тов­лен де­я­тель­ность пер­вых ки­ев­ских кня­зей.

912—972 гг. Временной промежуток с 912 по 972 г. относится к истории Древнерусского государства. Среди важнейших процессов этого периода четко прослеживаются следующие: во-первых становление налоговой системы. И, во-вторых, процесс формирования государственной территории, ее расширения и обороны складывающихся границ.

Говоря о данном периоде, следует назвать правителей этого периода. Это князь Игорь (912—945), начавший править после смерти князя Олега и княгиня Ольга (945—972), жена Игоря, правившая после смерти мужа.

Важным направлением деятельности киевских князей в период с 912 по 972 стало развитие налоговой системы. В период правления Игоря существовало так называемое полюдье, когда киевский князь со своей дружиной объезжал входящие в его государство племена и собирал с них дань в натуральном виде (пушнина, продукты и т. п.). При этом объем выплат определялся на месте и мог оказаться большим или меньшим в зависимости от различных факторов. Эта система способствовала тому, что соединяла земли восточных славян в единое государство, обеспечивала Киеву поступление средств на ведение своей политики. Но система имела и недостатки (необходимость личного присутствия князя при сборе полюдья, варьируемый размер дани) которые в полной мере проявились в истории с гибелью князя Игоря во время полюдья в 945 году. Тогда племя древлян, возмущенное попыткой Игоря взять дань повторно, расправилось с князем и его воинами.

Жестоко отомстив древлянам за гибель Игоря, княгиня Ольга, сделала выводы изслучившегося, учла ошибки Игоря и провела серьезную реформу налогообложения. Полюдье было отменено. Вместо него установлена система уроков и погостов. (Уроки — заранее определенный размер дани, погосты — места, куда доставляли дань.) Благодаря этой реформе, Ольга значительно улучшила налоговую систему Древнерусского государства. Отныне налогообложение было унифицирован для всех племен, подчинявшихся Киеву. Деятельность княгини Ольги в этом направлении укрепила как финансовую систему государства, так и сплоченность племен. Больше не было поводов для обвинений киевских князей в предвзятом отношении к тому или иному племени.

Если говорить о втором важном процессе периода 912—972 гг., то это процесс расширения территории государства и ее защита. Князь Игорь известен тем, что подчинил власти Киева племя уличей и защищал восточных славян от набегов печенегов — кочевого народа, обитавшего к югу от территорий, заселенных восточными славянами. Кроме того, Игорь организовывал походы против Византии в 941 и 944 гг. и заключил в 944 году с этой страной выгодный военно-торговый договор, способствовавший безопасности и развитию Древней Руси. Этот договор, в частности, зафиксировал право Древней Руси расширять свои территории на юге — в на р. Дунай и на Таманском полуострове. Таким образом, деятельность Игоря способствовала расширению территории Древнерусского государства и безопасности его границ.

Княгиня Ольга продолжила политику своего мужа по сохранению и расширению территории государства. Из-за действий Игоря во время полюдья в 945 году из-под власти Киева выпало племя древлян. Ольга, понимая важность сохранения под своей властью всех подданных, сумела хитростью и жестокостью вернуть под власть Киева племя древлян и заставить его платить дань. Она продолжила сотрудничество с Византией, подтвердив выгодный договор, заключенный Игорем. Кроме того, во время своей поездки в Константинополь Ольга приняла христианства, что оказало влияние на рост позитивного отношения к христианству ее подданных и облегчило впоследствии крещение Руси в 988 году.

Как и Игорю, Ольге пришлось защищать свой народ от печенегов в то время, когда князем стал уже ее сын Святослав Игоревич. Когда в 968 году печенеги подошли к Киеву, именно она возглавила оборону города, оказавшуюся успешной. Говоря о значении деятельности Ольги в деле сохранения и расширения территории Древнерусского государства, следует оценить ее положительно. Хотя Ольга и не расширила серьезно границ, она сумела удержать власть над беспокойными племенами восточных славян, защитить их от набегов печенегов, обеспечить мир и сотрудничество с Византией.

Период с 912 по 972 был важным для отечественной истории и насыщенным событиями. Время правления Игоря и Ольги стал периодом «собирания» под власть Киева территорий, заселенных восточными славянами. периодом успешной защиты границ молодого государства. Таким образом, шло становление и развитие важнейшего признака государства — единства территории.

Кроме того, в этот период шло развитие другого признака государственности — системы налоговых сборов. В результате этого процесса сложилась удачная, признаваемая всеми восточными славянами система уроков и погостов.

Вариант 2

Данный период в истории России относится ко времени правления первых киевских князей. Важнейшим событием этой эпохи стало проведение первой реформы налогообложения. Ключевую роль в преобразовании сыграла княгиня Ольга, которая установила четкий порядок сбора дани путем введения уроков ипогостов. Причиной этому послужило убийство князя Игоря в 945 году восставшими древлянами из-за попытки повторного сбора дани.

Стремясь огородить сына (будущего князя) от той же участи, сбором дани теперь вместо князя занимались данники. Следствием проведенной реформы стало укрепление государства и власти правителя.

Немаловажным событием данного периода стало также укрепление системы управления государством князем Святославом Игоревичем. Причиной этому послужила необходимость иметь союзников среди местных князей в завоеванных территориях, дабы не допустить восстаний и попыток выйти из состава Русской земли. Для достижения этой цели, Святослав посадил наместниками в наиболее важных землях своих сыновей. Последствием данного события стала усобица между его сыновьями Ярополком, Олегом и Владимиром за киевский стол после его смерти.
Данный период оценивается историками как время становления и развития Древней Руси. Н.М.Карамзин оценивал Ольгу как блестящую правительницу, показавшую, что женщина может управлять страной не хуже мужчин, а Святослав благодаря ему вошел в память народа как «Александр Македонский нашей истории»

957—972 гг. Данный исторический период совпадает с княжением киевского князя Святослава. Святослав I (около 942—972), великий князь киевский (с 945 г.) из рода Рюриковичей.

Сын князя Игоря и княгини Ольги. Из-за ранней смерти отца Русским государством управляла мать малолетнего Святослава.

Возмужав и взяв бразды правления в свои руки, князь почти всё время проводил в походах. Ему приписываются многие черты, характерные для европейского рыцарского кодекса чести, в числе которых летопись упоминает открытый вызов своим врагам: «Иду на вы!».

Правление Святослава (957—972 гг.) знаменито военными походами. Их цель — вывести Русь в число крупнейших и могущественнейших держав. Походы Святослава на восток привели к разгрому Хазарии и полной ликвидации хазарской опасности. Под контроль Руси попал Северный Кавказ и Таманский п/в, где возникло Тмутараканское княжество. В 967—971 гг. Святослав совершил ряд походов на Балканы, стремясь создать единое славянское государство от Балтики до Средиземного моря.

Однако превосходство в силах оказалось на стороне Византии и планы Святослава не осуществились. В 972 г. он погиб, убитый печенегами. Период правления первых князей — это время значительного расширения территории Русского государства, его выхода на международную арену, внутригосударственного укрепления. Другой яркой личностью этого периода была княгиня Ольга, которая в отсутствие сына фактически продолжала управлять Киевским княжеством. Ольга (в крещении Елена) (около 890 — 969), великая княгиня киевская. После убийства мужа (945 г.) осталась в Киеве с маленьким сыном. Погубившие Игоря древляне вознамерились поставить во главе недавно объединённой Вещим Олегом Руси своего князя Мала, готового жениться на Ольге. Заманив в Киев и перебив «лучших людей» Древлянской земли, Ольга истребила ещё 5 тыс. приглашённых на праздник древлян на могиле Игоря и сожгла их столицу Искоростень (946 г.). Подавив восстание древлян, Ольга княжила ещё 20 лет, показав себя мудрой правительницей. Она путешествовала по стране, строя дороги и перевозы между речными системами, устанавливая единый оброк и устав княжьего суда в определённых местах — погостах.

Предмет особой гордости летописцев — рассказ о поездке Ольги в Константинополь (955 или 957 г.), где она посрамила хитроумных византийцев, доказав, что ни в чём не ниже императора; обновила торговый договор и приняла христианство (по другой версии княгиня крестилась ещё до поездки).

Обменялась Ольга посольствами и с германским императором Оттоном I. Повзрослевший Святослав не стал ей помощником в правлении, ибо беспрерывно воевал за границами Руси.

В 968 г. Ольгу с тремя внуками осадили в Киеве печенеги. Призвав на помощь воевавшего в Болгарии сына, она уже не отпускала его до самой своей смерти, наказав не совершать по себе языческой тризны. Канонизирована Русской православной церковью как святая.

2) 912—972 гг. Вре­мен­ной про­ме­жу­ток с 912 по 972 г. от­но­сит­ся к ис­то­рии Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства. Среди важ­ней­ших про­цес­сов этого пе­ри­о­да четко про­сле­жи­ва­ют­ся сле­ду­ю­щие: во-пер­вых ста­нов­ле­ние на­ло­го­вой си­сте­мы. И, во-вто­рых, про­цесс фор­ми­ро­ва­ния го­су­дар­ствен­ной тер­ри­то­рии, ее рас­ши­ре­ния и обо­ро­ны скла­ды­ва­ю­щих­ся гра­ниц.

Го­во­ря о дан­ном пе­ри­о­де, сле­ду­ет на­звать пра­ви­те­лей этого пе­ри­о­да. Это князь Игорь (912—945), на­чав­ший пра­вить после смер­ти князя Олега и кня­ги­ня Ольга (945—972), жена Игоря, пра­вив­шая после смер­ти мужа.

Важ­ным на­прав­ле­ни­ем де­я­тель­но­сти ки­ев­ских кня­зей в пе­ри­од с 912 по 972 стало раз­ви­тие на­ло­го­вой си­сте­мы. В пе­ри­од прав­ле­ния Игоря су­ще­ство­ва­ло так на­зы­ва­е­мое по­лю­дье, когда ки­ев­ский князь со своей дру­жи­ной объ­ез­жал вхо­дя­щие в его го­су­дар­ство пле­ме­на и со­би­рал с них дань в на­ту­раль­ном виде (пуш­ни­на, про­дук­ты и т. п.). При этом объем вы­плат опре­де­лял­ся на месте и мог ока­зать­ся боль­шим или мень­шим в за­ви­си­мо­сти от раз­лич­ных фак­то­ров. Эта си­сте­ма спо­соб­ство­ва­ла тому, что со­еди­ня­ла земли во­сточ­ных сла­вян в еди­ное го­су­дар­ство, обес­пе­чи­ва­ла Киеву по­ступ­ле­ние средств на ве­де­ние своей по­ли­ти­ки. Но си­сте­ма имела и не­до­стат­ки (не­об­хо­ди­мость лич­но­го при­сут­ствия князя при сборе по­лю­дья, ва­рьи­ру­е­мый раз­мер дани) ко­то­рые в пол­ной мере про­яви­лись в ис­то­рии с ги­бе­лью князя Игоря во время по­лю­дья в 945 году. Тогда племя древ­лян, воз­му­щен­ное по­пыт­кой Игоря взять дань по­втор­но, рас­пра­ви­лось с кня­зем и его во­и­на­ми.

Же­сто­ко ото­мстив древ­ля­нам за ги­бель Игоря, кня­ги­ня Ольга, сде­ла­ла вы­во­ды из­слу­чив­ше­го­ся, учла ошиб­ки Игоря и про­ве­ла се­рьез­ную ре­фор­му на­ло­го­об­ло­же­ния. По­лю­дье было от­ме­не­но. Вме­сто него уста­нов­ле­на си­сте­ма уро­ков и по­го­стов. (Уроки — за­ра­нее опре­де­лен­ный раз­мер дани, по­го­сты — места, куда до­став­ля­ли дань.) Бла­го­да­ря этой ре­фор­ме, Ольга зна­чи­тель­но улуч­ши­ла на­ло­го­вую си­сте­му Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства. От­ны­не на­ло­го­об­ло­же­ние было уни­фи­ци­ро­ван для всех пле­мен, под­чи­няв­ших­ся Киеву. Де­я­тель­ность кня­ги­ни Ольги в этом на­прав­ле­нии укре­пи­ла как фи­нан­со­вую си­сте­му го­су­дар­ства, так и спло­чен­ность пле­мен. Боль­ше не было по­во­дов для об­ви­не­ний ки­ев­ских кня­зей в пред­взя­том от­но­ше­нии к тому или иному пле­ме­ни.

Если го­во­рить о вто­ром важ­ном про­цес­се пе­ри­о­да 912—972 гг., то это про­цесс рас­ши­ре­ния тер­ри­то­рии го­су­дар­ства и ее за­щи­та. Князь Игорь из­ве­стен тем, что под­чи­нил вла­сти Киева племя ули­чей и за­щи­щал во­сточ­ных сла­вян от на­бе­гов пе­че­не­гов — ко­че­во­го на­ро­да, оби­тав­ше­го к югу от тер­ри­то­рий, за­се­лен­ных во­сточ­ны­ми сла­вя­на­ми. Кроме того, Игорь ор­га­ни­зо­вы­вал по­хо­ды про­тив Ви­зан­тии в 941 и 944 гг. и за­клю­чил в 944 году с этой стра­ной вы­год­ный во­ен­но-тор­го­вый до­го­вор, спо­соб­ство­вав­ший без­опас­но­сти и раз­ви­тию Древ­ней Руси. Этот до­го­вор, в част­но­сти, за­фик­си­ро­вал право Древ­ней Руси рас­ши­рять свои тер­ри­то­рии на юге — в на р. Дунай и на Та­ман­ском по­лу­ост­ро­ве. Таким об­ра­зом, де­я­тель­ность Игоря спо­соб­ство­ва­ла рас­ши­ре­нию тер­ри­то­рии Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства и без­опас­но­сти его гра­ниц.

Кня­ги­ня Ольга про­дол­жи­ла по­ли­ти­ку сво­е­го мужа по со­хра­не­нию и рас­ши­ре­нию тер­ри­то­рии го­су­дар­ства. Из-за дей­ствий Игоря во время по­лю­дья в 945 году из-под вла­сти Киева вы­па­ло племя древ­лян. Ольга, по­ни­мая важ­ность со­хра­не­ния под своей вла­стью всех под­дан­ных, су­ме­ла хит­ро­стью и же­сто­ко­стью вер­нуть под власть Киева племя древ­лян и за­ста­вить его пла­тить дань. Она про­дол­жи­ла со­труд­ни­че­ство с Ви­зан­ти­ей, под­твер­див вы­год­ный до­го­вор, за­клю­чен­ный Иго­рем. Кроме того, во время своей по­езд­ки в Кон­стан­ти­но­поль Ольга при­ня­ла хри­сти­ан­ства, что ока­за­ло вли­я­ние на рост по­зи­тив­но­го от­но­ше­ния к хри­сти­ан­ству ее под­дан­ных и об­лег­чи­ло впо­след­ствии кре­ще­ние Руси в 988 году.

Как и Игорю, Ольге при­ш­лось за­щи­щать свой народ от пе­че­не­гов в то время, когда кня­зем стал уже ее сын Свя­то­слав Иго­ре­вич. Когда в 968 году пе­че­не­ги по­до­шли к Киеву, имен­но она воз­гла­ви­ла обо­ро­ну го­ро­да, ока­зав­шу­ю­ся успеш­ной. Го­во­ря о зна­че­нии де­я­тель­но­сти Ольги в деле со­хра­не­ния и рас­ши­ре­ния тер­ри­то­рии Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства, сле­ду­ет оце­нить ее по­ло­жи­тель­но. Хотя Ольга и не рас­ши­ри­ла се­рьез­но гра­ниц, она су­ме­ла удер­жать власть над бес­по­кой­ны­ми пле­ме­на­ми во­сточ­ных сла­вян, за­щи­тить их от на­бе­гов пе­че­не­гов, обес­пе­чить мир и со­труд­ни­че­ство с Ви­зан­ти­ей.

Пе­ри­од с 912 по 972 был важ­ным для оте­че­ствен­ной ис­то­рии и на­сы­щен­ным со­бы­ти­я­ми. Время прав­ле­ния Игоря и Ольги стал пе­ри­о­дом «со­би­ра­ния» под власть Киева тер­ри­то­рий, за­се­лен­ных во­сточ­ны­ми сла­вя­на­ми. пе­ри­о­дом успеш­ной за­щи­ты гра­ниц мо­ло­до­го го­су­дар­ства. Таким об­ра­зом, шло ста­нов­ле­ние и раз­ви­тие важ­ней­ше­го при­зна­ка го­су­дар­ства — един­ства тер­ри­то­рии.

Кроме того, в этот пе­ри­од шло раз­ви­тие дру­го­го при­зна­ка го­су­дар­ствен­но­сти — си­сте­мы на­ло­го­вых сбо­ров. В ре­зуль­та­те этого про­цес­са сло­жи­лась удач­ная, при­зна­ва­е­мая всеми во­сточ­ны­ми сла­вя­на­ми си­сте­ма уро­ков и по­го­стов.

980—1015 гг. Данный период совпадает с правлением Владимира Красное Солнышко или Святого. Стал киевским князем после победы в междоусобице. 981 г. Владимир совершил поход против Польши и сумел вернуть Руси захваченные польским князем города Червень (близ нынешнего Хелма) и Перемышль. Волынь осталась за Русью. В 982 г. дружины Владимира двинулись на северо-запад русских земель, где киевскому князю удалось разгромить и подчинить себе ятвягов, а также принудить к дани иные племена Вое точной Балтии. Став князем в Киеве, Владимир повелел соорудить новый истукан бога Перуна, который водрузили близ княжеского терема на «священном» холме посреди прочих языческих идолов. По его мысли, эти языческие божества должны были стать общими для всех племён, входивших в обширное государство. Однако первая религиозная реформа Владимира не имела успеха, каждое племя продолжало почитать своих богов.

Тогда князь задумался о принятии новой веры. В 988 г. войско Владимира прибыло на ладьях в Крым и осадило главный византийский город Херсон (Корсунь). После непродолжительной осады город пал, и Владимир лишил Византийскую империю её крымских владений. В начинавшихся русско-византийских переговорах выяснилось, что русский князь на Херсон не претендует и готов возвратить его византийцам при условии согласия соправителей империи — Василия и Константина на его брак с их сестрой Анной. Но этот союз мог состояться только с христианином и правителем христианской страны. Такова историческая основа крещения Руси в 988 г.

Позже было составлено предание о «выборе веры» Владимира: он будто бы колебался между иудаизмом, исламом, западным («римским») христианством и восточным («византийским»), предпочтя в итоге последнее.

Со времени крещения Русь стала полноправной участницей исторических и культурных процессов в мире христианской цивилизации. Владимир Святославич, впоследствии канонизированный и ставший Владимиром Святым, — один из прототипов былинного князя Владимира Красное Солнышко.

Немало внимания Владимир уделял защите южных рубежей Руси от набегов кочевников. Во время его правления были сооружены защитные валы на степной границе Руси, крепости, где несли пограничную службу дружинные отряды. Другой яркой личностью этого периода является Добрыня. Добрыня — дядя и воевода князя Владимира Святого является историческим прототипом богатыря Добрыни Никитича

Добрыня был братом матери князя Владимира — Малуши.

Добрыня был руководителем молодого Владимира в его княжении в Новгороде и затем войне с братом Ярополком; после же гибели Ярополка и вокняжения племянника в Киеве, он сам стал правителем Новгорода. Участвовал в походе на волжских болгар в 985 году и с боем крестил Новгород в 989 году, причём сбросил в Волхов статую Перуна, им же незадолго перед тем и поставленную.

Судя по сюжетам, изложенным в летописи, Добрыня играл большую роль в сказаниях, связанных с Владимиром, выступая в роли мудрого советника и главного помощника князя.

1019-1054гг. это период правления Ярослава Мудрого, когда Древнерусское государство достигла расцвета. По инициативе Ярослава Мудрого впервые был создан свод законов «Русская правда», способствовавший укреплению государственности. В «Русской правде» впервые предпринимается ограничение права кровной мести. По закону мстить могли отец, сын, брат и племянники. В случае нежелания мстить, нарушитель платил штраф — виру. После смерти в 1036г. своего брата Мстислава Тмутаранского он становится единодержавным правителем Киевской Руси. Большое внимание в своей деятельности Ярослав Мудрый уделял укреплению РПЦ, ее независимости от Византийской патриархии. В 1051г. он назначает митрополит Киевским и Всея Руси первого  митрополита славянского происхождения в Древнерусском государстве Илариона Киевского. Иларион Киевский является автором одного из древнейших памятников древнерусской литературы «Слова о законе и благодати». Вызвав мастеров из Византии, Ярослав Мудрый строил храмы, при нем были основаны первые русские монастыри (Киево- Печерская лавра), он способствовал упрочнению христианства в обширных землях своего государства.

Ярослав Мудрый большое внимание уделял внешней политике. В правление великого князя в 1036г. у Киева были наголову разгромлены печенеги, которые после этого поражения прекращают свои набеги на русские земли. В честь победы над печенегами в 1037г. был заложен Софийской собор в Киеве. Были возвращены Червенские земли, которые были потеряны во времена междоусобицы, продолжают поддерживаться торгово-политические и культурные связи со Скандинавией, укреплялись связи с Византией, несмотря на неудачный поход против нее в 1043 году (это была последняя война с Византией). Ярослав укреплял торговые и дипломатические отношения и с помощью династических браков. Сам Ярослав был женат на дочери шведского короля Ингигерде, а три его дочери вышли замуж за королей французского, норвежского и венгерского. Его внучка Еврапския Всеволодовна вышла замуж за императора германского Генриха IV.

Таким образом, 1019-1054гг время правления Ярослава Мудрого — период наивысшего расцвета Древнерусского государства, когда Русь превратилась в процветающую и могучую державу.

1093—1125 гг. После смерти великого князя Всеволода Ярославича в 1093 году, Святополк Изяславич, став Киевским князем в 1093 году, проиграл несколько сражений против половцев. В одном из сражений погиб брат Святополка-Ростислав, утонув при бегстве. Но одним из главных событий при правлении Изяславича считается заключение мира с половцами в 1094 году после сражения у Халеппа, итог которого, кстати, неизвестен. В знак примирения, Святополк взял в жены дочь половецкого хана Тугоркана.

В 1097 г. по решению Любечского съезда князей — потомков Ярослава Мудрого — Святополк Изяславич получил Киев, Туров, Слуцк и Пинск. Сразу же после съезда Святополк и князь владимиро-волынский Давыд Игоревич захватили в плен князя теребовльского Василька Ростиславича и ослепили его. Против Святополка выступили князья Владимир Мономах, Давыд и Олег Святославичи. Киевский князь помирился с ними и обязался начать войну против Давыда Игоревича. В 1098 г. Святополк Изяславич осадил Давыда Игоревича во Владимире-Волынском. Через семь недель осады Давыд покинул город и уступил его Святополку. После этого Святополк Изяславич попытался отобрать у Володаря и Василька Ростиславичей Червенские города. В 1099 г. Святополк пригласил венгров, а Ростиславичи заключили союз со своим бывшим врагом князем Давидом Игоревичем, который получил помощь от половцев. Святополк и венгры были разбиты, а Давыд Игоревич вновь овладел Владимиром-Волынским.

Одно из важнейших событий данного периода — съезд князей в Любече в 1097 году во время первой междуусобной войны. Собрались князья с целью заключения договора о разделении владений. В стране было очень трудное время. С одной стороны — постоянные набеги половцев, с другой — внутренние междуусобные войны между князьями за право властвовать на Руси. В съезде принимало участие 6 князей. Инициатором встречи выступил Владимир Мономах, он же и предложил создать единую армию для борьбы с половцами. Благодаря Владимиру было достигнуто соглашение между князьями, и какждый получил желанные земли. Владимир поступил очень мудро, собственно за это он и был любим народом. Но не только за мудрость любили этого князя. Он был щедр, со всеми делился, но и казна его не была пуста. Владимир заслужил большое уважение среди народа.

Собственно признание Владимира народом и помогло стать ему князем Киевским в 1113 году.

Данный период сыграл большую роль в уреплении Руси.Страна стала мощнее и была готова отражать атаки недоброжелателей.

1113—1237. Этот период в истории Древней Руси — начальный период феодальной раздробленности.

В данный период правили князья: владимиро-суздальские:

1125—1157 — Юрий Долгорукий

1157—1174 — Андрей Боголюбский

1176—1212 — Всеволод Большое Гнездо

1216—1218 — Константин Всеволодович

1218—1238 — Юрий Всеволодович

1238—1246 — Ярослав Всеволодович

Галицко-волынские:

1153—1187 — Ярослав Осмомысл

1199—1205 — Роман Мстиславович

1221—1246 — Даниил Романович

Общая характеристика эпохи.

Начальный период феодальной раздробленности — один из наиболее сложных в истории Руси. Именно в это время происходит постепенное дробление огромной Руси на отельные уездные княжества: если сначала их было 15, то к 14 веку станет около 250.

Наиболее заметные события ( явления, процессы) периода.

Отрицательные: ослабление военной мощи Руси, постепенное падение роли Киева, неудачная битва на Калке с монголо-татарами, закончившаяся поражением Руси, ухудшение жизни людей из-за постоянных междоусобиц.

Положительные: рассвет культуры, особенно архитектуры, открытие новых торговых путей, появление новых политических центров, возникновение новых городов и развитие уже имеющихся, рассвет ремёсел в них.

Термины и понятия: феодальная раздробленность, съезды князей, усобицы, собор, храм, церковь, фреска, крестово-купольый стиль.

Дальнейшее развитие культуры.

Раздробленность принесла много бед Руси: опустошений, разгромов, смертей. Однако в этот период были и положительные явления. Одним из них является развитие культуры. Каждый удельный князь хотел показать своё величие, богатство, а здания архитектуры, прежде всего, культовые здания — храмы, соборы, церкви — очень удобны для демонстрации своего величия.

В данный период особенно много церквей, храмов, соборов было построено при князьях Андрее Боголюбском и Всеволоде Большое Гнездо. Золотые ворота во Владимире (1164), Успенский собор во Владимире (1158—1161), Собор Покрова на Нерли (1165), Собор Рождества Богородицы в Боголюбово (1158—11165), Дмитриевский собор во Владимире (1193—1197).

Политческое и военное ослабление Руси пред лицом нового врага — монголо-татар.

В 1223 году произошла битва на реке Калке. Давние враги — русичи и половцы- вместе выступили против войск могущественного тогда Чингисхана. Однако битва закончилась поражением. Нужно было князьям сделать уроки из этого: объединиться для борьбы с врагом, решить вопросы безопасности страны. Однако почти 15 лет, которые были им даны для этого, до нашествия Батыя в 1237 году на Русь, выводы не были сделаны, ничему не научила данная битва князей.

Со стороны русских князей в битве участвовало много князей (всего около 20 князей), но ведущую роль играли киевский князь Мстислав Романович и галицкий князь Мстислав Удалой. Именно к ним обратился половецкий хан Котян за помощью. Русские воины храбро бились, однако половцы не выдержали натиска врага и побежали, сея панику среди русских войск. Десятая часть русских войск вернулась с битвы.

Большая часть центральной Руси лишилась князей. Но зато повысилась роль Владимиро-Суздальского княжества, не участвовавшего в битве, и Галицко-Волынского, которое усилит будущий князь Даниил Галицкий- участник битвы.

Причинно-следственные связи.

1. Как ни странно это звучит, но общая причина данных событий — феодальная раздробленность. Развитие культуры, особенно её архитектуры — это положительное явление раздробленности, результат демонстрации князьями силы, богатства.

2. Поражение на реке Калке — это тоже результат раздробленности, усобиц, обособления князей. Отсутствие единого войска, общего руководства привело к ослаблению военной мощи Руси, в результате чего — поражение на реке Калке, гибель половины князей и множества воинов.

3. Дальнейшее разъединение князей, их обособление, стремление вести самостоятельную политику, как экономическую, политическую, так и политику в области развития культуры.

Обособление во всех сферах привело к самому тяжёлому разъединению — к отсутствию военного единства, единого руководства, единого войска. Этим и воспользовались войска Батыя, начав в 1237 году свои походы на Русь.

Историческая оценка значимости данного периода для истории России.

Период феодальной раздробленности был исторически обусловлен, подготовлен радом объективных причин. Значение его для развития Руси неоднозначное. С одной стороны, это ослабление политического единства. Именно раздробленность привела к игу Золотой Орды. А с другой стороны, — наличие многих положительных явлений, которые привели к развитию культуры, к появлению многих ярких правителей , развитию городов.

Также неоднозначна оценка данного периода историками. Взгляды порой противоречивые. Так Гумилёв Л. Н. считал, что раздробленность была результатом спада пассионарной энергии, то есть стремления к обновлению и развитию («пассионарный — то есть обладающий повышенной активностью, энергией). Поэтому и произошли данные явления, чтобы Русь обновилась, это был толчок к её дальнейшему развитию.

Ключевский В. О. назвал «удельные века» тяжёлым периодом, периодом испытаний, кризиса центральной власти, но в то же время это период создания нового этноса — русских, на основе культурного единства, традиций, менталитета.

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории:

  1. 1237-1480 гг.

  2. 1741-1761 гг.

  3. 1953-1964 гг.

Алгоритм выполнения задания.

1. Определяем суть обозначенных периодов. Первый из предложенных периодов относится к периоду татаро-монгольского ига и собиранию русских земель вокруг Москвы. Второй – период правления дочери Петра Великого Елизаветы Петровны. Третий – связан с руководством страной Н.С. Хрущёва.

2. Выбираем один из периодов. Допустим, первый. Он включает, как мы вспомнили, две линии. Наиболее оправдано взять первую, т.к. вторая (собирание русских земель охватывает не весь указанный период и выходит за его рамки.

3. Даём общую характеристику периоду. Русское государство потеряло на 200 лет политическую независимость, разорялось карательными набегами баскаков (около 50 за время ига), ежегодно выплачивала дань – выход и поминки (подарки хану и его родственникам). Из-за угона в Орду ремесленников исчезли многие ремёсла и прекратилось на несколько десятилетий каменное строительство. Эти факторы затормозили развитие России и привели к отставанию от стран Западной Европы, способствовали складыванию в будущем самодержавной формы правления и крепостного права. 

4. Определяем и выписываем основные события этого периода по выбранной линии:

  • 1237- 1238 – нашествие хана Батыя на Северо-Восточную Русь

  • 1238 – битва на реке Сити

  • 1239-1241 – Поход Батыя на южнорусские земли

  • 1243 – образование Золотой Орды

  • 1378 – битва на реке Воже

  • 8 сентября 1380 – Куликовская битва

  • 1480 – «Стояние на реке Угре»

5. Определяем исторические личности, связанные с данными событиями:

  • Великий  князь Владимирский Юрий II

  • Хан Батый

  • Даниил Галицкий

  • Александр Невский

  • Дмитрий Донской

  • Хан Мамай

  • Сергий Радонежский

  • Мурза Бегич

  • Хан Ахмат

  • Иван III

6. Выбираем два события периода.  Например, 1237-1238 гг. – нашествие Батыя на Северо-Западную Русь и 1480 г. – «Стояние на реке Угре» — свержение ига.

7. Определяем две личности, связанные с этими событиями – Юрий II Всеволодович и Иван III. С именем первого связано поражение русских, а с именем второго – победа. Что мы знаем об этих личностях? Князь Юрий пришёл к власти в 1218г. после 6-летней междуусобной борьбы. После падения Рязанского княжества, он оставил Владимирское княжество и отправился на Волгу собирать русскую рать против татар. 4 марта собранные им войска были разбиты второстепенными силами татар во главе с Бурундаем. Сам князь был убит, а его тело обезглавлено. Начиная с дворянской историографии именно князя Юрия обвиняют в поражении, что нашло отражение и художественной литературе, в частности в романе Яна. Реабилитация имени князя началась только в конце XX века в трудах историка Каргалова, который на основании изучения летописей приходит к выводу, что  поражение было обусловлено объективными причинами, а именно периодом феодальной раздробленности, когда личные амбиции многих талантливых князей стояли выше идеи единения перед лицом общей опасности. Теперь обратимся к личности другого князя – Ивана III. Сын Василия Тёмного, он с 12 лет становится соправителем отца и с юного возраста уяснил, что сила государства в единстве, но и обстановка изменилась – сложилось единая Московская Русь, чему во многом способствовала и политика Ивана III – присоединение к Московскому княжеству Дмитрова, Углич, Вологду, Вятку, Новгород. Изменился и менталитет русского народа. Во многом это произошло под влиянием Куликовской битвы 1380, когда русские рати, благословлённые Сергием Радонежским разбили войско темника Мамая. Изменилась и обстановка в Орде, где наступил период усобиц. Освобождение от ига произошло бескровно благодаря государственному таланту Ивана III, который не допустил объединения ордынских и литовских отрядов, занял стратегически выгодную позицию на берегу реки Угры, поспособствовал разворачиванию соперничества претендентов на ханский престол, приведший к отъезду Ахмата в Орду для борьбы за власть.

8. Теперь продумываем форму нашего сочинения. Конечно, можно представить работу в представленном выше варианте, но она будет выигрышней, если будет представлена в художественной форме, например, эссе или диалог с участником событий через века. Форм много и их выбор зависит от литературных способностей автора.

1359—1389. Этот пе­ри­од сов­пал с кня­же­ни­ем Дмит­рия Ива­но­ви­ча Дон­ско­го. Дан­ный пе­ри­од в ис­то­рии Древ­ней Руси — 2 пе­ри­од об­ра­зо­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства.

2-ой пе­ри­од об­ра­зо­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства ха­рак­те­ри­зу­ет­ся тем, что впер­вые в это время был дан серьёзный отпор мон­го­ло-та­та­рам. Русь по­чув­ство­ва­ла, что смо­жет спра­вить­ся с этим вра­гом, нужно лишь быть еди­ным, цен­тра­ли­зо­ван­ным го­су­дар­ством.

Прав­ле­ние ярких лич­но­стей, пре­жде всего Дмит­рия Дон­ско­го и дру­гих, зна­чи­тель­но уско­ри­ли про­цесс цен­тра­ли­за­ции.

Наи­бо­лее яркие со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы) дан­но­го пе­ри­о­да.

На­ча­ло об­ще­на­ци­о­наль­ной борь­бы за свер­же­ние ига Зо­ло­той Орды под ру­ко­вод­ством Моск­вы. Зна­чи­тель­ное рас­ши­ре­ние тер­ри­то­рии го­су­дар­ства.

В 1375 году Тверь при­зна­ла стар­шин­ство Моск­вы. На­ча­ло борь­бы с Ордой. Битва на реке Воже 1378. Ку­ли­ков­ская битва 1380. Угро­за со сто­ро­ны хана Тох­та­мы­ша. Со­жже­ние Моск­вы. 1382 г.

Ис­то­ри­че­ские со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы):

На­ча­ло об­ще­на­ци­о­наль­ной борь­бы за свер­же­ние ига Зо­ло­той Орды под ру­ко­вод­ством Моск­вы. Дан­ный пе­ри­од в ис­то­рии Руси сла­вен тем, что имен­но в это время про­ис­хо­дят зна­ме­ни­тые битвы, став­шие на­ча­лом конца ига Зо­ло­той Орды. Ве­ли­кий князь Дмит­рий Дон­ской со своей дру­жи­ной и дру­жи­на­ми дру­гих удель­ных кня­зей (суз­даль­ско­го, смо­лен­ско­го, твер­ско­го князя, а также при по­мо­щи нов­го­род­цев) про­сла­ви­ли силу рус­ско­го ору­жия. Впер­вые Орда по­лу­чи­ла такие силь­ные от­вет­ные удары, впер­вые рус­ское вой­ско по­ка­за­ло свой огром­ный по­тен­ци­ал, воз­мож­ность спра­вить­ся с пре­жде не­по­бе­ди­мым вра­гом. По­бе­да была одер­жа­на по­то­му, что в бит­вах при­ня­ли уча­стие мно­гие кня­зья, спло­тив­ши­е­ся во­круг Моск­вы. Ещё раз было до­ка­за­но, что толь­ко в един­стве сила.

Про­сла­ви­лись сер­пу­хов­ской князь Вла­ди­мир Ан­дре­евич Храб­рый и во­е­во­да бо­ярин Дмит­рий Боб­рок — Во­лын­ский, ко­то­рые ко­ман­до­ва­ли ре­зерв­ным, за­сад­ным пол­ком. Их вступ­ле­ние в битву ре­ши­ло исход сра­же­ния.

Вошёл в ис­то­рию мо­ло­дой монах-воин Алек­сандр Пе­ре­свет, ко­то­рый перед Ку­ли­ков­ской бит­вой на­смерть сра­зил­ся с хан­ским во­и­ном Че­лу­бе­ем. По­бе­ды на Воже и в Ку­ли­ков­ской битве стали на­ча­лом об­ще­на­ци­о­наль­ной борь­бы с Зо­ло­той Ордой.

21 сен­тяб­ря ( 8 сен­тяб­ря по ста­ро­му стилю) яв­ля­ет­ся в Рос­сии Днём во­ин­ской славы с 1995 года.

Этот пе­ри­од также и рас­цвет куль­ту­ры на Руси. Много та­лант­ли­вых лич­но­стей со­зда­ва­ли со­кро­ви­ща рус­ской куль­ту­ры. Это пре­жде всего объ­яс­ня­ет­ся об­ще­на­ци­о­наль­ным подъёмом, вы­зван­ным пер­вы­ми по­бе­да­ми над Ордой, когда Русь стала осо­зна­вать своё ве­ли­чие и мо­гу­ще­ство. Пат­ри­о­ти­че­ские мо­ти­вы, гор­дость за Русь, кня­зей, при­зыв к даль­ней­ше­му объ­еди­не­нию зву­чит в уст­ном на­род­ном твор­че­стве, в про­из­ве­де­ни­ях ав­то­ров. Ар­хи­тек­ту­ра — впер­вые воз­ве­де­ны бе­ло­ка­мен­ные стены Мос­ков­ско­го Крем­ля в 1367 г.

Это время, когда тво­рил за­ме­ча­тель­ный ху­дож­ник, ико­но­пи­сец Ан­дрей Рублёв. Его рос­пи­си во мно­гих со­бо­рах, иконы, в том числе «Тро­и­ца» — это со­кро­вищ­ни­ца рус­ской куль­ту­ры.

В эти же годы ра­бо­та­ли Фе­о­фан Грек, Про­хор из Го­род­ца, Да­ни­ил Чёрный, то есть это пе­ри­од рас­цве­та ико­но­пи­си на Руси.

Даль­ней­ший рас­цвет уст­но­го на­род­но­го твор­че­ства, ли­те­ра­ту­ры.

При­чин­ные связи дан­ных со­бы­тий.

1. Причн­ные связи двух дан­ных со­бы­тий и яв­ле­ний про­сле­жи­ва­ют­ся очень чётко. По­бе­да войск Дмит­рия Дон­ско­го над хан­ски­ми вой­ска­ми Мамая была пред­опре­де­ле­на всем пред­ше­ству­ю­щим про­цес­сом объ­еди­не­ния Руси. Цен­тра­ли­за­ция вла­сти во­круг Моск­вы, уси­ле­ние вли­я­ния ве­ли­ко­го мос­ков­ско­го князя при­ве­ли и к уси­ле­нию во­ен­но­го мо­гу­ще­ства, к объ­еди­не­нию сил для борь­бы с вра­гом.

2. При­чи­ной рас­цве­та куль­ту­ры тоже яви­лось по­сте­пен­ное воз­рож­де­ния Руси от уда­ров Зо­ло­той Орды, про­цесс объ­еди­не­ния во­круг Моск­вы. Народ стал рас­прав­лять плечи, вы­со­ко под­ни­мать го­ло­ву, по­ни­мая, что ги­бель врага не­ми­ну­е­ма. От­сю­да пат­ри­о­ти­че­ские мо­ти­вы в ли­те­ра­ту­ре, пыш­ность, бо­га­тое убран­ство хра­мов и со­бо­ров, де­мон­стри­ру­ю­щее ве­ли­чие, куль­тур­ное бо­гат­ство стра­ны.

След­ствен­ные связи со­бы­тий. След­стви­ем со­бы­тий стало:

1. По­бе­ды на Воже и Ку­ли­ко­вом поле пока ещё не при­ве­ли к па­де­нию ига. Мало того, на­ше­ствие Тох­та­мы­ша в 1382 году на Моск­ву по­ка­за­ло, что пока пол­но­стью дать отпор Русь не го­то­ва. Да, долж­но прой­ти ещё 100 лет до по­бе­ды на реке Угре, до зна­ме­ни­то­го «сто­я­ния» на ней. Од­на­ко ис­то­ки окон­ча­ния ига в 1480 году при Иване III лежат в по­бе­дах, ко­то­рые одер­жа­ли вой­ска, ру­ко­во­ди­мые та­лант­ли­вым пра­ви­те­лем и пол­ко­вод­цем — Дмит­ри­ем Дон­ским.

2. Рас­цвет куль­ту­ры стал яв­ле­ни­ем не­об­ра­ти­мым. По­яв­ля­лись новые виды ремёсел, воз­рож­да­лись ремёсла, по­те­рян­ные и за­бы­тые в годы на­ше­ствия Батыя, воз­ни­ка­ли новые стили, школы, на­прав­ле­ния. Русь ста­но­ви­лась одной из наи­бо­лее раз­ви­тых в куль­тур­ном от­но­ше­нии стран того пе­ри­о­да.

Яркие лич­но­сти, свя­зан­ные с дан­ной эпо­хой.

Сер­гий Ра­до­неж­ский (1321—1391) ос­но­вал Тро­иц­кий мо­на­стырь в 1310—1340 гг. Бла­го­сло­вил Дмит­рия Дон­ско­го на Ку­ли­ков­скую битву в 1380 году. Ка­но­ни­зи­ро­ван.

1425—1533. Дан­ный пе­ри­од в ис­то­рии Древ­ней Руси — 3-ий , за­клю­чи­тель­ный пе­ри­од об­ра­зо­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства.

В дан­ный пе­ри­од пра­ви­ли кня­зья: Ва­си­лий II Тёмный (1425—1462), Иван III (1452—1505), Ва­си­лий III ( 1505—1533).

Общая ха­рак­те­ри­сти­ка эпохи.

Тре­тий пе­ри­од об­ра­зо­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства — один из наи­бо­лее зна­чи­мых в ис­то­рии Рос­сии. Имен­но в дан­ный пе­ри­од Рос­сия осво­бо­ди­лась от ига Зо­ло­той Орды, окон­ча­тель­но пре­кра­ти­лась раз­дроб­лен­ность, все рус­ские земли объ­еди­ни­лись в еди­ное го­су­дар­ство — Рос­сию со сто­ли­цей Моск­вой.

Наи­бо­лее яркие со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы) дан­но­го пе­ри­о­да.

Осво­бож­де­ние от ига Зо­ло­той Орды в 1480 году, после зна­ме­ни­то­го сто­я­ния на реке Угре. Про­дол­же­ние борь­бы за власть, по­след­няя фе­о­даль­ная война в 1425—1453 между сы­но­вья­ми и вну­ка­ми Дмит­рия Дон­ско­го.

Окон­ча­тель­ное при­со­еди­не­ние остав­ших­ся тер­ри­то­рий уезд­ных кня­жеств к Москве (Яро­славль, 1468; Ро­стов, 1474; Нов­го­род, 1478; Тверь, 1485; Вят­ские земли, 1489; Чер­ни­гов, Го­мель, Брянск, 1503; Псков, 1510; Смо­ленск, 1514; Ря­зань, 1521)

Со­вер­шен­ство­ва­ние за­ко­но­да­тель­ной си­сте­мы — су­деб­ник Ивана III 1497 года. Цель Су­деб­ни­ка — рас­про­стра­не­ние цен­траль­ной вла­сти на всю тер­ри­то­рию стра­ны.

Ос­нов­ные по­ло­же­ния Су­деб­ни­ка: глав­ным судьёй счи­тал­ся Ве­ли­кий князь, его дети. Но и бояре, на­мест­ни­ки, околь­ни­чьи тоже могли су­дить на ме­стах, учи­ты­вая мне­ние « луч­ших людей»; был рас­ши­рен со­слов­ный прин­цип на­ка­за­ний, в число субъ­ек­тов вклю­че­ны хо­ло­пы; уста­нов­ле­на еди­ная си­сте­ма су­деб­ных ор­га­нов, ре­гла­мен­ти­ро­ва­лись су­деб­ные по­шли­ны; был рас­ши­рен пе­ре­чень особо опас­ных пре­ступ­ле­ния и опре­де­ле­ны на­ка­за­ния за них (кра­мо­ла, свя­то­тат­ство и др.). Су­деб­ник про­дол­жал за­щи­щать соб­ствен­ность фе­о­да­лов. Был уста­нов­лен еди­ный день пе­ре­хо­да кре­стьян от од­но­го по­ме­щи­ка к дру­го­му — в Юрьев день, 26 но­яб­ря ( за не­де­лю до и после этого дня), то есть это сви­де­тель­ство­ва­ло о на­ча­ле юри­ди­че­ско­го оформ­ле­ния за­ви­си­мо­сти кре­стьян. Было вве­де­но по­жи­лое — плата за кре­стьян­ский выход от по­ме­щи­ка, за арен­ду его земли. Впер­вые было вве­де­но по­ня­тие «по­ме­стье» как вида услов­но­го зем­ле­вла­де­ния, по­лу­ча­е­мо­го за го­су­дар­ствен­ную служ­бу.

Таким об­ра­зом, Су­деб­ник 1497 года был пер­вым общим су­деб­ни­ком, ре­гу­ли­ру­ю­щим нормы права в цен­тра­ли­зо­ван­ном го­су­дар­стве.

Са­мо­сто­я­тель­ность рус­ской пра­во­слав­ной Церк­ви, из­бра­ние мит­ро­по­ли­та Иона в 1448 году не ви­зан­тий­ским пат­ри­ар­хом, а со­бо­ром рус­ских ар­хи­ере­ев.

Борь­ба между иоси­ф­ля­на­ми и не­с­тя­жа­те­ля­ми.

Даль­ней­шее раз­ви­тие куль­ту­ры, стро­и­тель­ство со­бо­ров, в том числе и Успен­ско­го со­бо­ра в Москве. На­ча­ло фор­ми­ро­ва­ния офи­ци­аль­ной идео­ло­гии « Москва — тре­тий Рим» (1510-1511, автор — Фи­ло­фей). По­ло­же­но на­ча­ло рос­сий­ской ди­пло­ма­тии: в 1497 году в Стам­бу­ле начал ра­бо­ту пер­вый рус­ский посол — Пле­ще­ев М. Имен­но в этот пе­ри­од со­вер­шил своё зна­ме­ни­тое «хож­де­ние за три моря» Афа­на­сий Ни­ки­тин, в 1469—1472 гг.

В тре­тий пе­ри­од об­ра­зо­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства из­ме­нил­ся ста­тус церк­ви. Она стала ав­то­ке­фаль­ной, то есть не­за­ви­си­мой от кон­стан­ти­но­поль­ско­го пат­ри­ар­ха.

В 1448 году, во время прав­ле­ния Ва­си­лия II Тёмного впер­вые был са­мо­сто­я­тель­но рус­ски­ми ар­хи­ере­я­ми с со­гла­сия князя из­бран мит­ро­по­ли­том Иона. Ду­хо­вен­ство под­дер­жи­ва­ло князя. Так мит­ро­по­лит Иона под­дер­жал Ва­си­лия II во время фе­о­даль­ной войны в 1425—1453 гг.

Кня­зья в свою оче­редь сто­я­ли на сто­ро­не цер­ков­но­го зем­ле­вла­де­ния, встав на сто­ро­ну иоси­ф­лян ( во главе — Иосиф Во­лоц­кий), вы­сту­па­ю­щих за это зем­ле­вла­де­ние про­тив не­с­тя­жа­те­лей (во главе ко­то­рых был Нил Сор­ский), про­по­ве­до­вав­ших ас­ке­тизм, лич­ный труд мо­на­хов, вы­сту­пав­ших про­тив мо­на­стыр­ско­го и цер­ков­но­го зем­ле­вла­де­ния. Спор иоси­ф­лян и не­с­тя­жа­те­лей длил­ся с се­ре­ди­ны 15 до на­ча­ла 16 века.

На­ча­ла фор­ми­ро­ва­ния офи­ци­аль­ной идео­ло­гии « Москва — тре­тий Рим» (1510—1511, автор — Фи­ло­фей). Со­глас­но тео­рии цен­тром пра­во­сла­вия яв­ля­ет­ся Рос­сия — «тре­тий Рим». Два Рима пали , а четвёртому не бы­вать.

Таким об­ра­зом, в дан­ный пе­ри­од цер­ковь иг­ра­ла зна­чи­тель­ную роль в деле об­ра­зо­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства, укреп­ле­ния кня­же­ской вла­сти. Фор­ми­ро­ва­ние офи­ци­аль­ной идео­ло­гии, ав­то­ке­фаль­ность церк­ви зна­чи­тель­но по­вы­си­ли её ав­то­ри­тет в стра­не. Кня­зья опи­ра­лись в своей де­я­тель­но­сти на ду­хо­вен­ство, а ду­хо­вен­ство под­дер­жи­ва­ло кня­зей.

При­чин­но-след­ствен­ные связи.

Оба дан­ных со­бы­тия имели целью укреп­ле­ние го­су­дар­ства, уси­ле­ния цен­тра­ли­зо­ван­ной вла­сти князя Мос­ков­ско­го.

1. Со­став­ле­ние Су­деб­ни­ка 1497 года было под­го­тов­ле­но всем ходом преды­ду­ще­го раз­ви­тия Рос­сии — об­ра­зо­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства. Не­об­хо­ди­мо было за­ко­но­да­тель­ство, от­ра­жа­ю­щее ин­те­ре­сы цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства и укреп­ля­ю­щее власть Мос­ков­ско­го князя как еди­но­го пра­ви­те­ля Рос­сии.

2.Са­мо­сто­я­тель­ность Рус­ской церк­ви тоже была не­об­хо­ди­ма для уси­ле­ния вла­сти князя, для укреп­ле­ния еди­но­го го­су­дар­ства, для уси­ле­ния роли церк­ви в про­цес­се ста­нов­ле­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства.

Ис­то­ри­че­ская оцен­ка зна­чи­мо­сти дан­но­го пе­ри­о­да для ис­то­рии Рос­сии.

Тре­тий пе­ри­од об­ра­зо­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства, ко­то­рый длил­ся с се­ре­ди­ны 15 до на­ча­ло 16 века, сыг­рал важ­ную роль в фор­ми­ро­ва­нии го­су­дар­ствен­но­сти стра­ны.

Яркие лич­но­сти — Иван III и Ва­си­лий III – мно­гое сде­ла­ли для рас­ши­ре­ния тер­ри­то­рии Руси, укреп­ле­ния её эко­но­ми­че­ско­го и во­ен­но­го мо­гу­ще­ства, для укреп­ле­ния за­ко­но­да­тель­ства стра­ны. Боль­шую по­мощь им в этом ока­за­ла став­шая не­за­ви­си­мой от пат­ри­ар­ха Кон­стан­ти­но­по­ля Рус­ская цер­ковь.

Имен­но в этот пе­ри­од Русь осво­бо­ди­лась от ига Зо­ло­той Орды, стала на­зы­вать­ся Рос­си­ей. Даль­ней­шее раз­ви­тие куль­ту­ры ещё более уси­ли­ли мощь и ве­ли­чие стра­ны, народ объ­еди­нял­ся еди­ной ре­ли­ги­ей, офи­ци­аль­ной идео­ло­ги­ей.

Зна­чи­тель­но по­вы­сил­ся меж­ду­на­род­ный ав­то­ри­тет Рос­сии, осо­бен­но зна­чи­мы­ми были по­бе­ды над Лит­вой.

Таким об­ра­зом, к пе­ри­о­ду прав­ле­ния Ивана Гроз­но­го Рос­сия пред­став­ля­ла собой огром­ное го­су­дар­ство, силь­ное, мо­гу­чее, име­ю­щее зна­чи­тель­ный ав­то­ри­тет на меж­ду­на­род­ной арене. За­вер­шил­ся про­цесс фор­ми­ро­ва­ния еди­но­го цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства, и Русь стала Рос­си­ей.

Ка­рам­зин Н. М. Со­зда­ние цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства — ре­зуль­тат де­я­тель­но­сти от­дель­ных кня­зей и царей, и пре­жде всего — Ивана III.

Со­ловьёв С. М. Объ­еди­не­ние — это итог эт­ни­че­ско­го раз­ви­тия на­ро­да, про­цес­сов, про­ис­хо­див­ших в Мос­ков­ской Руси. В дан­ный пе­ри­од го­су­дар­ствен­ное на­ча­ло воз­об­ла­да­ло над вот­чин­ным.

Клю­чев­ский В.О. Рус­ское на­ци­о­наль­ное го­су­дар­ство вы­рос­ло из «вот­чи­ны» кня­зей — по­том­ков Да­ни­и­ла Мос­ков­ско­го. Их ин­те­ре­сы сов­па­ли с «на­род­ны­ми нуж­да­ми» — с осво­бож­де­ни­ем и об­ре­те­ни­ем не­за­ви­си­мо­сти.

1505-1533гг

Сын Ивана 3 и Софьи Па­лео­лог – пле­мян­ни­цы по­след­не­го ви­зан­тий­ско­го им­пе­ра­то­ра, отец бу­ду­ще­го царя Ивана Гроз­но­го ( г.р. 1530)

Его на­зы­ва­ют « по­след­ним со­би­ра­те­лем земли рус­ской», так как в его прав­ле­ние были при­со­еди­не­ны по­след­ние по­лу­са­мо­сто­я­тель­ные рус­ские кня­же­ства.

В до­го­во­ре 1514г. С им­пе­ра­то­ром Свя­щен­ной Рим­ской им­пе­рии Мак­си­ми­ли­а­ном 1-пер­вым был на­зван царём.

Идея « Москва- тре­тий Рим» – это по­ли­ти­че­ская идео­ло­гия, ко­то­рая обо­зна­ча­ла все­мир­ное зна­че­ние Моск­вы как по­ли­ти­че­ско­го и ре­ли­ги­оз­но­го цен­тра. По тео­рии, Рим­ская и Ви­зан­тий­ская им­пе­рии пали, так как укло­ни­лись от ис­тин­ной веры, а Мос­ков­ское го­су­дар­ство яв­ля­ет­ся « тре­тьим Римом», а четвёртому Риму не бы­вать, так как Мос­ков­ская Русь сто­я­ла, стоит и будет сто­ять. Тео­рию сфор­му­ли­ро­вал псков­ский монах Фи­ло­фей в своих по­сла­ни­ях Ва­си­лию 3.

К све­де­нию: в 395 Рим­ская им­пе­рия рас­па­лась на За­пад­ную и Во­сточ­ную. За­пад­ная Рим­ская им­пе­рия пала в 476 г, рас­пав­шись на ряд са­мо­сто­я­тель­ных го­су­дарств: Ита­лию. Фран­цию , Гер­ма­нию, Ис­па­нию. Во­сточ­ная им­пе­рия — Ви­зан­тия- пала в 1453 году, на её месте об­ра­зо­ва­лась Осман­ская им­пе­рия.

Иоси­ф­ля­не это пред­ста­ви­те­ли цер­ков­но- по­ли­ти­че­ско­го те­че­ния, ко­то­рое сфор­ми­ро­ва­лось в годы прав­ле­ния Ва­си­лия 3.Это по­сле­до­ва­те­ли Иоси­фа Во­лоц­ко­го. Вы­сту­па­ли за силь­ную цер­ков­ную власть, за вли­я­ние церк­ви в го­су­дар­стве, за мо­на­стыр­ское и цер­ков­ное зем­ле­вла­де­ние. Иоси­ф­ля­ни­ном был Фи­ло­фей. Ва­си­лий 3 под­дер­жи­вал их в борь­бе с оп­по­зи­ци­ей.

Не­с­тя­жа­те­ли –стре­ми­лись вос­ста­но­вить по­шат­нув­ший­ся ав­то­ри­тет церк­ви, что было вы­зва­но стрем­ле­ни­ем ду­хо­вен­ства к овла­де­нию всё боль­шей землёй. Во главе –Нил Сор­ский. Они за се­ку­ля­ри­за­цию цер­ков­ных зе­мель, то есть воз­врат её ве­ли­ко­му князю.

Борь­ба не­с­тя­жа­те­лей и иоси­ф­лян, на­чав­ша­я­ся ещё при Иване 3, сви­де­тель­ство­ва­ла о слож­ных от­но­ше­ни­ях кня­зей с цер­ко­вью, по­сто­ян­ном со­пер­ни­че­стве за гла­вен­ство во вла­сти. Ва­си­лий 3 и опи­рал­ся на цер­ков­ную оп­по­зи­цию, и в то же по­ни­мал, что от­но­ше­ния с цер­ко­вью на­ча­ли ослож­нять­ся.

На­прав­ле­ния де­я­тель­но­сти

1.Внут­рен­няяя по­ли­ти­ка

1.За­вер­ше­ние скла­ды­ва­ния цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства. 1510- при­со­еди­не­ние Пс­ко­ва. Ве­че­вой строй упразднён. Во главе — мос­ков­ские на­мест­ни­ки.1513- при­со­еди­не­ние Во­лоц­ка.1514- при­со­еди­не­ние Смо­лен­ска. В честь этого в го­ро­де по­стро­ен Но­во­де­ви­чий мо­на­стырь – копия Мос­ков­ско­го Крем­ля.1518- при­со­еди­не­ние Ка­лу­ги.1521- при­со­еди­не­ние Ря­за­ни и Уг­ли­ча.1523- при­со­еди­не­ние Нов­го­род-Се­вер­ско­го кня­же­ства.Объ­еди­не­ние на ос­но­ве новой идео­ло­гии «Москва- тре­тий Рим». Автор – Фи­ло­фей.

Под­держ­ка церк­ви и опора на неё во внут­рен­ней по­ли­ти­ке.

Под­держ­ка не­с­тя­жа­те­лей , а потом иоси­ф­лян в борь­бе с фе­о­даль­ной оп­по­зи­ци­ей.

Даль­ней­шее уси­ле­ние вла­сти ве­ли­ко­го князя.

Князь об­ла­дал выс­шим судом, яв­лял­ся вер­хов­ным глав­но­ко­ман­ду­ю­щим, от его имени из­да­ва­лись все за­ко­ны. Огра­ни­че­ние при­ви­ле­гий бояр, опора на дво­рян­ство, уве­ли­че­ние зе­мель­но­го вла­де­ния дво­рян.

Со­вер­шен­ство­ва­ние си­сте­мы го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния.

По­явил­ся новый орган вла­сти – Бо­яр­ская Дума, с ко­то­рой князь со­ве­то­вал­ся. В Думу царь сам на­зна­чал бояр с учётом мест­ни­че­ства.Важ­ную роль стали иг­рать дьяки. Они вели де­ло­про­из­вод­ство.На ме­стах управ­ля­ли на­мест­ни­ки и во­ло­сте­ли.По­яви­лась долж­ность го­ро­до­во­го при­каз­чи­ка.

1547—1584 гг. Иван Четвёртый был сыном князя Ва­си­лия Тре­тье­го и Елены Глин­ской. После кон­чи­ны отца, прав­ле­ния на себя взяла его мать (оно про­дол­жа­лось пять лет), а затем вся власть пе­ре­ш­ла в руки опе­ку­нов.

Дет­ские годы бу­ду­ще­го царя про­шли в ат­мо­сфе­ре по­сто­ян­ной борь­бы между ро­да­ми Обо­лен­ских, Шуй­ских, Бель­ских. Как утвер­жда­ют ис­сле­до­ва­те­ли жизни Гроз­но­го, имен­но сцены бо­яр­ско­го на­си­лия и свое­во­лия спо­соб­ство­ва­ли раз­ви­тию в Иване не­до­ве­рия и по­до­зри­тель­но­сти к людям.

Са­мо­сто­я­тель­ное прав­ле­ние Ивана Четвёртого на­ча­лось шест­на­дца­то­го ян­ва­ря 1547 года, когда он при­нял титул царя, а уже спу­стя два года была об­ра­зо­ва­на пар­тия ре­форм, ко­то­рую воз­глав­лял А. Ада­шев и ко­то­рая по­лу­чи­ла на­зва­ние «Из­бран­ная рада». В неё вхо­ди­ли такие цар­ские при­ближённые как дьяк Вис­ко­ва­тый, свя­щен­ник Силь­вестр, мит­ро­по­лит Ма­ка­рий и др. Имен­но с этого мо­мен­та и на­чи­на­ет­ся эпоха Ивана Гроз­но­го, ко­то­рая была озна­ме­но­ва­на не­бы­ва­лы­ми успе­ха­ми, как во внеш­ней, так и во внут­рен­ней по­ли­ти­ке.

Вме­сте с Из­бран­ной радой Иван провёл ряд ре­форм, ко­то­рые были на­прав­ле­ны на цен­тра­ли­за­цию го­су­дар­ства, а на жёсткий ха­рак­тер дан­ных ре­форм по­вли­я­ло вос­ста­ние в Москве в 1547 году, ко­то­рое смог­ло по­ка­зать царю, что власть его не яв­ля­ет­ся са­мо­дер­жав­ной.

Во время пер­во­го со­зы­ва Зем­ско­го со­бо­ра (Ве­ли­кая Зем­ская Дума) в 1550 году Иван Четвёртый по­ка­зал бо­ярам, что их власть ми­но­ва­ла и те­перь браз­ды прав­ле­ния в его руках. Глав­ным пло­дом со­ве­ща­ния явил­ся об­новлённый Су­деб­ник, ко­то­рый был не толь­ко ис­прав­лен, но и до­пол­нен раз­лич­ны­ми гра­мо­та­ми и ука­за­ми, улуч­ша­ю­щи­ми су­деб­ные по­ряд­ки.

Уже через год после Зем­ско­го со­бо­ра был со­зван Цер­ков­ный собор, где за­чи­та­ли «Цар­ские во­про­сы», ко­то­рые были раз­де­ле­ны на сто глав. Цер­ков­ная ре­фор­ма Гроз­но­го ка­са­лась мо­на­стыр­ско­го зем­ле­вла­де­ния, и по ней за­пре­ща­лось при­об­ре­тать церк­вям новые земли, а также при­пи­сы­ва­лось вер­нуть земли, ко­то­рые ранее пе­ре­да­ла мо­на­сты­рям Бо­яр­ская дума.

В 1553 году Ива­ном Гроз­ным вво­дит­ся на Руси пе­чат­ное дело, ко­то­рое ста­но­вит­ся новым ре­меслом, воз­глав­ля­е­мым Ива­ном Фёдо­ро­вым.

Для того чтобы укре­пить во­оружённые силы ор­га­ни­зу­ет­ся стре­лец­кое вой­ско, сфор­ми­ро­ван­ное из трёх тысяч стрель­цов для лич­ной цар­ской охра­ны.

Ос­нов­ным пунк­том внеш­ней по­ли­ти­ки Гроз­но­го было то­таль­ное со­кру­ше­ние та­тар­ской силы. Уже в 1552 году была завоёвана Ка­зань, а в 56 году вой­ско царя овла­де­ло Аст­ра­ха­нью. Раз­гром этих го­ро­дов по­ло­жил конец трёхве­ко­вой вла­сти татар в По­вол­жье.

В 1558—1583 ве­лась Ли­вон­ская война за выход к Бал­тий­ско­му морю. В 1572 году в ре­зуль­та­те упор­ной мно­го­лет­ней борь­бы по­ло­жен конец на­ше­стви­ям Крым­ско­го хан­ства (см. Рус­ско-крым­ские войны), на­ча­лось при­со­еди­не­ние Си­би­ри (1581).

Были уста­нов­ле­ны тор­го­вые связи с Ан­гли­ей (1553) а также Пер­си­ей и Сред­ней Азией, со­зда­на пер­вая ти­по­гра­фия в Москве.

Внут­рен­няя по­ли­ти­ка Ивана IV, после по­ло­сы не­удач в ходе Ли­вон­ской войны и в ре­зуль­та­те стрем­ле­ния са­мо­го царя к уста­нов­ле­нию дес­по­ти­че­ской вла­сти при­об­ре­та­ет тер­ро­ри­сти­че­ский ха­рак­тер и во вто­рую по­ло­ви­ну цар­ство­ва­ния от­ме­че­на учре­жде­ни­ем оприч­ни­ны, мас­со­вы­ми каз­ня­ми и убий­ства­ми, раз­гро­мом Нов­го­ро­да и ряда дру­гих го­ро­дов (Тверь, Клин, Тор­жок). Оприч­ни­ну со­про­вож­да­ли ты­ся­чи жертв, и, по мне­нию мно­гих ис­то­ри­ков, её ре­зуль­та­ты, со­еди­нив­шись с ре­зуль­та­та­ми дли­тель­ных и не­удач­ных войн, при­ве­ли го­су­дар­ство к ра­зо­ре­нию и со­ци­аль­но-по­ли­ти­че­ско­му кри­зи­су, а также к уси­ле­нию на­ло­го­во­го бре­ме­ни и об­ра­зо­ва­нию кре­пост­но­го права. Иван IV вошёл в ис­то­рию не толь­ко как за­во­е­ва­тель. Он был одним из самых об­ра­зо­ван­ных людей сво­е­го вре­ме­ни, об­ла­дал фе­но­ме­наль­ной па­мя­тью, бо­го­слов­ской эру­ди­ци­ей. Он автор мно­го­чис­лен­ных по­сла­ний (в том числе к Курб­ско­му, Ели­за­ве­те I, Сте­фа­ну Ба­то­рию, Юхану III, Ва­си­лию Гряз­но­му, Яну Ход­ке­ви­чу, Яну Ро­ки­те, князю По­лу­бен­ско­му, в Ки­рил­ло-Бе­ло­зер­ский мо­на­стырь), сти­хир на Сре­те­ние Вла­ди­мир­ской иконы Бо­жи­ей Ма­те­ри, ка­но­на Ар­хан­ге­лу Ми­ха­и­лу (под псев­до­ни­мом Пар­фе­ний Уро­ди­вый). Иван IV был хо­ро­шим ора­то­ром.

1645—1676 гг.

1645—1676 — это пе­ри­од прав­ле­ния Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча Ро­ма­но­ва. Этот царь провёл много пре­об­ра­зо­ва­ний прак­ти­че­ски во всех сфе­рах об­ще­ствен­ной жизни стра­ны, под­го­то­вил ос­но­ву для бу­ду­щих ре­форм Петра I. На­зо­ву наи­бо­лее важ­ные из них.

Была со­вер­шен­ство­ва­на за­ко­но­да­тель­ная си­сте­ма Рос­сии, при­нят новый сбор­ник за­ко­нов — « Со­бор­ное уло­же­ние» в 1649 году. Этот до­ку­мент стал юри­ди­че­ской ос­но­вой для за­кре­по­ще­ния кре­стьян, так как по нему сыск бег­лых кре­стьян стал бес­сроч­ным (то есть от­ме­не­ны уроч­ные лета) и они ста­но­ви­лись на­веч­но соб­ствен­но­стью вла­дель­ца. Кроме того, уло­же­ние за­щи­ща­ло соб­ствен­ность вла­дель­цев и опре­де­ля­ло их права, уста­нав­ли­ва­ло си­сте­му штра­фов и на­ка­за­ний. В уло­же­нии были со­хра­не­ны ре­ли­ги­оз­ные ос­но­вы об­ще­ства.

Таким об­ра­зом, при­ня­тие « Со­бор­но­го уло­же­ния» Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча зна­чи­тель­но укре­пи­ло власть царя, уси­ли­ло роль дво­рян и по­ме­щи­ков, со­хра­ни­ло боль­шое зна­че­ние церк­ви в го­су­дар­стве.

Дан­ный ис­то­ри­че­ский пе­ри­од вошёл в ис­то­рию и как пе­ри­од рас­ко­ла Церк­ви. На­ча­ло ему было по­ло­же­но в 1654 году, когда пат­ри­арх Никон начал ре­фор­ми­ро­ва­ние церк­ви. Но­во­вве­де­ния не все вос­при­ня­ли по­ло­жи­тель­но. Воз­ник­ло такое яв­ле­ние, как рас­коль­ни­че­ство — оп­по­зи­ция, не со­глас­ная с ре­фор­мой Ни­ко­на. Воз­глав­лял её про­то­поп Ав­ва­кум. Зна­че­ние ре­фор­мы ве­ли­ко, так как она уни­фи­ци­ро­ва­ла ре­ли­ги­оз­ные об­ря­ды, ка­но­ны, укре­пив власть и роль церк­ви в стра­не. Од­на­ко ре­фор­ма на­дол­го рас­ко­ло­ла хри­сти­ан и при­ве­ла к по­яв­ле­нию ста­ро­ве­ров.

В под­го­тов­ке Со­бор­но­го уло­же­ния ак­тив­ное уча­стие при­ни­мал сам царь Алек­сей Ми­хай­ло­вич, по ре­ко­мен­да­ции ко­то­ро­го был со­зван 1648 году Зем­ский собор, раз­ра­ба­ты­вав­ший ос­нов­ные по­ло­же­ния уло­же­ния. Царь зорко сле­дил за ра­бо­той со­бо­ра, стре­мил­ся, чтобы в новом за­ко­но­да­тель­ном сбор­ни­ке были от­ра­же­ны ос­нов­ные во­про­сы.

Боль­шую роль в со­став­ле­нии сбор­ни­ка за­ко­нов сыг­рал Мо­ро­зов Б. И. , вос­пи­та­тель царя, глава пра­ви­тель­ства. Прав­да, после Со­ля­но­го бунта в 1648 году царь, чтобы не тре­во­жить народ, от­стра­нил его от дел. Од­на­ко Мо­ро­зов про­дол­жал оста­вать­ся не­глас­ным гла­вой пра­ви­тель­ства, ру­ко­во­дил под­го­тов­кой Со­бор­но­го уло­же­ния.

Цен­траль­ны­ми фи­гу­ра­ми в пе­ри­од цер­ков­но­го рас­ко­ла были пат­ри­арх Никон и про­то­поп Ав­ва­кум. Оба яв­ля­лись вид­ны­ми ду­хов­ны­ми де­я­те­ля­ми Рос­сии, имели ав­то­ри­тет в стра­не. Оба по­ни­ма­ли, что не­об­хо­ди­мо ре­фор­ми­ро­ва­ние церк­ви. Од­на­ко Ав­ва­кум не при­нял те ме­то­ды, ко­то­рые ис­поль­зо­вал Никон, хотя в ос­нов­ном раз­но­гла­сия не за­тра­ги­ва­ли основ церк­ви.

Ре­фор­ма Ни­ко­на при­ве­ла к и уси­ле­нию роли церк­ви в стра­не, и к цен­тра­ли­за­ции вла­сти. Прав­да, стрем­ле­ние по­ста­вить цер­ков­ную власть выше цар­ской при­ве­ло к тому, что царь пе­ре­стал под­дер­жи­вать Ни­ко­на и в конце кон­цов Никон был низ­ло­жен и от­прав­лен в ссыл­ку.

Роль Ав­ва­ку­ма в том, что он по­ло­жил на­ча­ло рас­коль­ни­че­ству, лич­ным при­ме­ром по­ка­зал вер­ность своим прин­ци­пам. Ста­ро­об­ряд­цы есть и в со­вре­мен­ной Рос­сии, они так и не при­ня­ли ре­фор­му Ни­ко­на.

Оба со­бы­тия — и при­ня­тие Со­бор­но­го уло­же­ния, и ре­фор­ма Церк­ви — были про­дик­то­ва­ны об­щи­ми при­чи­на­ми: обост­ре­ни­ем со­ци­аль­ных про­ти­во­ре­чий в стра­не, за­ин­те­ре­со­ван­но­стью на­ро­да в со­зда­нии чётких и ясных за­ко­нов как го­су­дар­ствен­ных, так и цер­ков­ных, были под­го­тов­ле­ны всем ходом преды­ду­ще­го раз­ви­тия стра­ны.

Ре­зуль­та­том дан­ных со­бы­тий (то есть след­стви­ем) стало укреп­ле­ние цен­траль­ной вла­сти, вла­сти царя, уси­ле­ние роди Церк­ви в го­су­дар­стве, укреп­ле­нию Рос­сии в целом.

Прав­ле­ние Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча Ро­ма­но­ва нель­зя оце­нить од­но­знач­но.

С одной сто­ро­ны, зна­чи­тель­ное раз­ви­тие по­лу­чи­ла эко­но­ми­ка, стали при­вле­кать­ся ино­стран­ные спе­ци­а­ли­сты, про­ду­ма­на си­сте­ма та­мо­жен­но­го кон­тро­ля про­во­ди­лась по­ли­ти­ка про­тек­ци­о­низ­ма. Со­бор­ное уло­же­ние стало на два де­ся­ти­ле­тия ос­нов­ным за­ко­но­да­тель­ным актом стра­ны. Были боль­шие успе­хи и во внеш­ней по­ли­ти­ке: под­пи­са­но много мир­ных до­го­во­ров со стра­на­ми, уси­ли­лась меж­ду­на­род­ная тор­гов­ля, была при­со­еди­не­на зна­чи­тель­ная тер­ри­то­рия и пре­жде всего это в 1654 году вос­со­еди­не­ние Укра­и­ны с Рос­си­ей. Ак­тив­но осва­и­ва­лись Даль­ний Во­сток и Си­бирь.

Но с дру­гой сто­ро­ны, имен­но при Алек­сее Ми­хай­ло­ви­че окон­ча­тель­но юри­ди­че­ски за­кре­пи­лось кре­пост­ное право, зна­чи­тель­но ухуд­ши­лось по­ло­же­ние про­сто­го на­ро­да. При­мер того — Со­ля­ной и Мед­ный бунты, кре­стьян­ская война под пред­во­ди­тель­ством Сте­пан Ра­зи­на.

Эпоха прав­ле­ния Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча — это пе­ри­од укреп­ле­ния го­су­дар­ства, со­зда­ние базы для ре­форм Петра Пер­во­го.

Историческое сочинение 1725-1762 гг.

Со смертью Петра I и до воцарения Екатерины II в России сменилось шесть правительствующих особ. Время было авантюрным до чрезвычайности и таило в себе постоянную угрозу перемены лиц на престоле. Придворный фавор считал барыши и открыто презирал государственный интерес. Власть утверждалась клинками шпаг бретерствующей гвардии. Этот период русской истории по меткому выражению В.О. Ключевского стал «эпохой дворцовых переворотов».

Государственная измена царевича Алексея была, пожалуй, главной причиной упразднения Петром I обоих порядков передачи власти в форме наследования и соборного избрания. Соответствующий Указ от 5 февраля 1722 года предусматривал назначение приемника исключительно желанием монарха, «дабы сие было всегда в воле правительствующего государя, кому оной хочет, тому и определит наследство».

Общеизвестно, что Петр I умер, так и не назвав имени нового императора. Этим обстоятельством немедленно воспользовался наперсник царя Александр Меньшиков. Полагаю, что вся последующая деятельность «полудержавного властелина» и определила форму и содержание всех дворцовых переворотов в России. Силой оружия двух гвардейских полков Меньшиков принуждает сподвижников Петра утвердить на российском престоле бывшую «портомою» Екатерину Алексеевну. В период ее правления «светлейший князь» фактически руководит всеми делами государства, ловко прикрываясь решениями Верховного тайного совета, учрежденного по его же инициативе. Авантюрная матримониальная комбинация, вылившаяся в обручение императора Петра II с 16-летней дочерью Меньшикова, только чудом не породнила бывшего разносчика пирогов с Царствующим домом Романовых.

Таким образом, причинно-следственную связь между последними годами царствования Петра Великого и наступившей вскорости эрой «бабьего царства» можно считать установленной.

Вторым значительным событием времени стал комплекс мер юридического характера, направленный на ограничение прав дворянства. Указом о единонаследии 1714 года Петр I сделал привилегированное сословие служилым, ради чего «оно (дворянство) благородно и от подлости (простонародья) отлично».

Вот почему казалось бы сумбурная чехарда на российском престоле после смерти Петра логически определена последовательной, настойчивой борьбой «российского шляхетства» за возвращение своих преференций. Главная роль в этой схватке отводилась элите русской армии, лейб-гвардии Преображенскому и Семеновскому пехотным полкам и «драгунскому лейб-регименту». Тридцать лет шла жестокая и упорная игра в поддавки между российскими самодержцами и их окружением. Осторожные уступки венценосцев (ограничение срока службы, монополия на куплю-продажу земли и крестьян) завершились полным триумфом благородного сословия, выразившегося в Манифесте о вольности дворянства 1762 года.

В российской историографии характеристика этого периода наиболее ярко сформулирована В.О. Ключевским, писавшим, что «эти лица попадали на престол не по какому-либо порядку, установленному законом или обычаем, а случайно, путем дворцового переворота или придворной интриги. Виною того был сам преобразователь престол был отдан на волю случая и стал его игрушкой.»

Отвратительным шрамом на миловидном личике эпохи был жадный до плотских утех и звона золота придворный фаворитизм: кукуйские Монсы, престидижитатор Бирен, свинопас Разумовский, толстуха Воронцова … Помпадурщина, непотизм и содержанство зачастую перечеркивали интересы Российской империи и стали роковой приметой времени и характеров.

Некоторые итоги эпохи 1725-1762 мне представляется необходимым сформулировать двумя краткими тезисами:

Первое. Коренные изменения уклада жизни русского общества, связанные с петровской модернизацией и вестернизацией, были настолько масштабны и глубоки, что неумолимый бег века как будто замер на мгновение в своем движении. Эпоху дворцовых переворотов можно сравнить с тяжелым выздоровлением государственного организма после прививки от лени и самодовольства азиатской Московии.

Второе. По иронии судьбы, эта фаза покоя и отсутствие принципиальной новизны во внутренней и внешней политике страны, стала временем осмысления новых задач и реорганизации государственных сил. Последовавшее за ними блистательное правление Екатерины Великой, завершилось присоединением древней Тавриды и всего Северного Причерноморья, открыло дорогу на Кавказ и в Большую игру (Great Game).

Уверенно закрепившись на берегах Балтийского и Черного морей, Российская империя, как стодвадцатипушечный линейный корабль, гордо и величаво вплыла со стапелей XVIII века в бурный океан la grande politique, где и по сей день уверенно идет в кильватере общемирового исторического генезиса.

1741-1761гг

Рос­сий­ская им­пе­ра­три­ца

Годы жизни: 1709 — 1761 гг.

 Не­за­кон­но­рож­ден­ная дочь Петра I и Марты Скав­рон­ской (бу­ду­щей Ека­те­ри­ны I).

С дет­ства не­обык­но­вен­но кра­си­вая, Ели­за­ве­та Пет­ров­на про­во­ди­ла от­ро­че­ство и юность в балах и раз­вле­че­ни­ях. Росла в Москве, а летом уез­жа­ла в По­кров­ское, Пре­об­ра­жен­ское, Из­май­лов­ское или Алек­сан­дров­скую сло­бо­ду. Отца в дет­стве Ели­за­ве­та ви­де­ла редко, вос­пи­та­ни­ем бу­ду­щей им­пе­ра­три­цы за­ни­ма­лась его сест­ра, ца­рев­на На­та­лья Алек­се­ев­на, или семья А.Д.Мен­ши­ко­ва. Ее обу­ча­ли тан­цам, му­зы­ке, ино­стран­ным язы­кам, уме­нию оде­вать­ся, этике.

После брака ро­ди­те­лей Ели­за­ве­та стала но­сить титул це­са­рев­ны. За­ве­ща­ние Ека­те­ри­ны I 1727 года преду­смат­ри­ва­ло права Ели­за­ве­ты и её потом­ства на пре­стол после Петра II и Анны Пет­ров­ны. В по­след­ний год прав­ле­ния Ека­те­ри­ны I при дворе часто го­во­ри­ли о воз­мож­но­сти брака между Ели­за­ве­той и ее пле­мян­ни­ком Пет­ром II, ко­то­рый был влюб­лен в нее без­за­вет­но. После вне­зап­ной смер­ти Петра II от чер­ной оспы в ян­ва­ре 1730 г. Ели­за­ве­та, не­смот­ря на за­ве­ща­ние Ека­те­ри­ны I, яв­ля­ясь все-таки фак­ти­че­ски не­за­кон­но­рож­ден­ной, не рас­смат­ри­ва­лась в выс­шем свете как одна из пре­тен­ден­ток на пре­стол, ко­то­рый за­ня­ла её ку­зи­на Анна Иоан­нов­на. В её прав­ле­ние (1730—1740 гг.) Ели­за­ве­та на­хо­ди­лась в опале, но не­до­воль­ные Анной Иоан­нов­ной и Би­ро­ном воз­ла­га­ли боль­шие на­деж­ды на дочь Петра Ве­ли­ко­го.

Поль­зу­ясь па­де­ни­ем ав­то­ри­те­та и вли­я­ния вла­сти в пе­ри­од ре­гент­ства Анны Лео­поль­дов­ны, в ночь на 25 но­яб­ря 1741 года 32-лет­няя це­са­рев­на Ели­за­ве­та Пет­ров­на в со­про­вож­де­нии графа М.И.Во­рон­цо­ва, лейб-ме­ди­ка Ле­сто­ка и учи­те­ля му­зы­ки Швар­ца со сло­ва­ми «Ре­бя­та! Вы зна­е­те, чья я дочь, сту­пай­те за мною! Как вы слу­жи­ли отцу моему, так и мне по­слу­жи­те вер­но­стью вашей!» под­ня­ла за собой гре­на­дер­скую роту Пре­об­ра­жен­ско­го полка. Таким об­ра­зом осу­ще­ствил­ся го­су­дар­ствен­ный пе­ре­во­рот в ходе ко­то­ро­го сверг­ла Ивана VI, его мать, пра­ви­тель­ни­цу-ре­гент­шу Анну Лео­поль­дов­ну.

На ход го­су­дар­ствен­ных дел во время всего прав­ле­ния Ели­за­ве­ты вли­я­ли ее фа­во­ри­ты — бра­тья Ра­з­умов­ские, Шу­ва­ло­вы, Во­рон­цо­вы, А.П. Бе­с­ту­жев-Рюмин.

Пер­вым под­пи­сан­ным Ели­за­ве­той Пет­ров­ной до­ку­мен­том стал ма­ни­фест, в ко­то­ром до­ка­зы­ва­лось, что после смер­ти Петра II лишь она – един­ствен­ная за­кон­ная на­след­ни­ца пре­сто­ла. Также она по­же­ла­ла устро­ить ко­ро­на­ци­он­ные тор­же­ства в Успен­ском со­бо­ре Крем­ля и 25 ап­ре­ля 1742 г. сама воз­ло­жи­ла на себя ко­ро­ну.

Ос­нов­ны­ми прин­ци­па­ми внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки Ели­за­ве­та Пет­ров­на про­воз­гла­си­ла воз­вра­ще­ние к пет­ров­ским пре­об­ра­зо­ва­ни­ям. Она упразд­ни­ла воз­ник­шие после смер­ти отца го­су­дар­ствен­ные ин­сти­ту­ты (Ка­би­нет ми­ни­стров и др.), вос­ста­но­ви­ла роль Се­на­та, кол­ле­гий, Глав­но­го ма­ги­стра­та.

В 1741 г. им­пе­ра­три­ца при­ня­ла Указ, по ко­то­ро­му при­зна­ва­лось су­ще­ство­ва­ние «ла­май­ской веры», буд­дизм был офи­ци­аль­но при­нят го­су­дар­ствен­ной ре­ли­ги­ей в Рос­сий­ской им­пе­рии.

В 1744-1747гг. про­ве­де­на 2-ая пе­ре­пись по­дат­но­го на­се­ле­ния.

В 1754 г. лик­ви­ди­ро­ва­ны внут­ри­го­су­дар­ствен­ные та­мож­ни, что при­ве­ло к зна­чи­тель­но­му ожив­ле­нию тор­го­вых свя­зей между ре­ги­о­на­ми. Были ос­но­ва­ны 1-е рус­ские банки — Дво­рян­ский (Заёмный), Ку­пе­че­ский и Мед­ный (Го­су­дар­ствен­ный). Осу­ществ­ле­на ре­фор­ма на­ло­го­об­ло­же­ния, ко­то­рая поз­во­ли­ла улуч­шить фи­нан­со­вое по­ло­же­ние стра­ны.

В со­ци­аль­ной по­ли­ти­ке про­дол­жи­лась линия рас­ши­ре­ния прав дво­рян­ства. В 1746 году за дво­ря­на­ми было за­креп­ле­но право вла­деть зем­лей и кре­стья­на­ми. В 1760 году по­ме­щи­ка­ми по­лу­че­но право ссы­лать кре­стьян в Си­бирь с за­че­том их вме­сто ре­кру­тов. А кре­стья­нам было за­пре­ще­но вести де­неж­ные опе­ра­ции без раз­ре­ше­ния по­ме­щи­ков.

Была от­ме­не­на смерт­ная казнь (1756 год), оста­нов­ле­на мас­со­вая прак­ти­ка изощ­рен­ных пыток.

При Ели­за­ве­те Пет­ров­не были ре­ор­га­ни­зо­ва­ны во­ен­но-учеб­ные за­ве­де­ния. В 1744 году вышел указ о рас­ши­ре­нии сети на­чаль­ных школ. От­кры­ты 1-ые гим­на­зии: в Москве (1755 г.) и Ка­за­ни (1758 г.). В 1755 г. по ини­ци­а­ти­ве ее фа­во­ри­та И.И. Шу­ва­ло­ва ос­но­ван Мос­ков­ский уни­вер­си­тет, а в 1760 году — Ака­де­мия ху­до­жеств. Со­зда­ны вы­да­ю­щи­е­ся зна­ме­ни­тые па­мят­ни­ки куль­ту­ры (Цар­ско­сель­ский Ека­те­ри­нин­ский дво­рец и др.). Ока­зы­ва­лась под­держ­ка М. В. Ло­мо­но­со­ву и дру­гим пред­ста­ви­те­лям рус­ской куль­ту­ры и науки. В 1755 г. стала вы­хо­дить га­зе­та «Мос­ков­ские ве­до­мо­сти», а с 1760 г. пер­вый мос­ков­ский жур­нал «По­лез­ное уве­се­ле­ние».

В целом внут­рен­няя по­ли­ти­ка им­пе­ра­три­цы Ели­за­ве­ты от­ли­ча­лась ста­биль­но­стью и на­це­лен­но­стью на рост ав­то­ри­те­та и мощи го­су­дар­ствен­ной вла­сти. Таким об­ра­зом, курс Ели­за­ве­ты Пет­ров­ны был пер­вым шагом к по­ли­ти­ке про­све­щен­но­го аб­со­лю­тиз­ма.

Ак­тив­ной была и внеш­няя по­ли­ти­ка Ели­за­ве­ты. В ходе рус­ско-швед­ской войны 1741—1743 годов Рос­сия по­лу­чи­ла зна­чи­тель­ную часть Фин­лян­дии. Пы­та­ясь про­ти­во­сто­ять Прус­сии, Ели­за­ве­та от­ка­за­лась от от­но­ше­ний с Фран­ци­ей и за­клю­чи­ла ан­ти­прус­ский союз с Ав­стри­ей. Рос­сия при Ели­за­ве­те Пет­ров­не успеш­но участ­во­ва­ла в Се­ми­лет­ней войне1756–1763 гг. После взя­тия Ке­нигсбер­га им­пе­ра­три­ца из­да­ла указ о при­со­еди­не­нии Во­сточ­ной Прус­сии к Рос­сии. Куль­ми­на­ци­ей во­ен­ной славы Рос­сии имен­но при Ели­за­ве­те стало взя­тие Бер­ли­на в 1760 году.

В ос­но­ве внеш­ней по­ли­ти­ки ле­жа­ло при­зна­ние 3-х со­ю­зов: с «мор­ски­ми дер­жа­ва­ми» (Ан­гли­ей и Гол­лан­ди­ей) ради тор­го­вых выгод, с Сак­со­ни­ей – во имя про­дви­же­ния на се­ве­ро-запад и за­пад­ные земли, ко­то­рые ока­за­лись в со­ста­ве Речи Поспо­ли­той, и с Ав­стри­ей – для про­ти­во­сто­я­ния Осман­ской им­пе­рии и уси­ле­нию Прус­сии.

В по­след­ний пе­ри­од цар­ство­ва­ния Ели­за­ве­та мень­ше за­ни­ма­лась во­про­са­ми го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния, пе­ре­по­ру­чив его П. И. и И. И. Шу­ва­ло­вым, М. И. и Р. И. Во­рон­цо­вым и др.

В 1744 за­клю­чи­ла тай­ный мор­га­на­ти­че­ский брак с А.Г.Ра­з­умов­ским. По сви­де­тель­ствам со­вре­мен­ни­ков она ро­ди­ла не­сколь­ких детей, но дан­ные о них не­из­вест­ны. Это и по­слу­жи­ло при­чи­ной по­яв­ле­ния са­мо­зван­цев, име­но­вав­ших себя её детьми от этого брака. Среди них наи­бо­лее из­вест­ной фи­гу­рой стала княж­на Та­ра­ка­но­ва.

После из­дан­ных ука­зов о кре­стья­нах и по­ме­щи­ках, на ру­бе­же 50-60 гг. XVIII века про­изо­шло более 60 вос­ста­ний мо­на­стыр­ских кре­стьян (Баш­ки­рия, Урал), ко­то­рые были по­дав­ле­ны по ее указу с при­мер­ной же­сто­ко­стью.

Пе­ри­од цар­ство­ва­ния Ели­за­ве­ты — пе­ри­од из­ли­шеств и рос­ко­ши. При дворе по­сто­ян­но про­во­ди­лись балы-мас­ка­ра­ды. Сама Ели­за­ве­та Пет­ров­на была за­ко­но­да­тель­ни­цей мод. Гар­де­роб им­пе­ра­три­цы на­счи­ты­ва­ет до 12-15 тысяч пла­тьев, ко­то­рые со­став­ля­ют на се­го­дняш­нее время ос­но­ву тек­стиль­ной кол­лек­ции Го­су­дар­ствен­но­го ис­то­ри­че­ско­го музея в Москве.

С 1757 года Ели­за­ве­ту Пет­ров­ну стали пре­сле­до­вать ис­те­ри­че­ские при­пад­ки. Она часто те­ря­ла со­зна­ние, и при этом еще от­кры­лись не­за­жи­ва­ю­щие раны на ногах и кро­во­те­че­ния. За зиму 1760-1761 года Ели­за­ве­та толь­ко 1 раз была на боль­шом вы­хо­де. Кра­со­та ее быст­ро раз­ру­ша­лась, она ни с кем не об­ща­лась, чув­ствуя себя по­дав­лен­ной. Вско­ре уси­ли­лось кро­во­хар­ка­нье. Умер­ла Ели­за­ве­та Пет­ров­на 25 де­каб­ря 1761 г. (5 ян­ва­ря 1762 г. по но­во­му стилю).

Офи­ци­аль­ным на­след­ни­ком пре­сто­ла Ели­за­ве­та успе­ла на­зна­чить сво­е­го пле­мян­ни­ка Карла-Петра-Уль­ри­ха Гол­ш­тейн-Гот­торп­ско­го (сына сест­ры Анны), ко­то­рый при­нял пра­во­сла­вие под име­нем Петра III Фе­до­ро­ви­ча и за­клю­чил с Прус­си­ей мир.

Тело им­пе­ра­три­цы Ели­за­ве­ты Пет­ров­ны по­греб­ли 5 фев­ра­ля 1762 г. в Пет­ро­пав­лов­ском со­бо­ре Пе­тер­бур­га.

1762—1796. Дан­ный ис­то­ри­че­ский пе­ри­од сов­па­да­ет со вре­ме­нем на­хож­де­ния на пре­сто­ле Ека­те­ри­ны Вто­рой. Ека­те­ри­на II взо­шла на пре­стол в ре­зуль­та­те двор­цо­во­го пе­ре­во­ро­та, сме­стив с трона сво­е­го мужа — Петра III. Её век на­зы­ва­ют эпо­хой «про­свещённого аб­со­лю­тиз­ма» и« зо­ло­тым веком рус­ско­го дво­рян­ства».

Ека­те­ри­на была об­ра­зо­ван­ная жен­щи­на, пре­крас­но знала рус­скую куль­ту­ру. Она пе­ре­пи­сы­ва­лась с фран­цуз­ским про­све­ти­те­лем Воль­те­ром, лично из­да­ва­ла жур­нал «Вся­кая вся­чи­на», вела в нём по­ле­ми­ку с из­да­те­лем жур­на­ла «Тру­тень» Но­ви­ко­вым, ко­то­ро­го, кста­ти, в 1792 г. аре­сто­ва­ли и за­то­чи­ли в Шлис­сель­бург­скую кре­пость за кри­ти­ку прав­ле­ния им­пе­ра­три­цы.

По­ли­ти­ка Ека­те­ри­ны была очень про­ти­во­ре­чи­вой. Про­свещённость со­че­та­лась с же­сто­ки­ми ме­то­да­ми управ­ле­ния. Осо­бен­но это ка­са­лось кре­стьян­ства. Любое не­до­воль­ство пре­се­ка­лось. Кре­пост­ни­че­ство при ней бук­валь­но рас­цве­ло. Если в 1771 г. она за­пре­ти­ла про­да­вать кре­стьян с тор­гов и даже пе­ча­тать объ­яв­ле­ния об их про­да­же, то позже, в 1792 г., от­ме­ни­ла по­доб­ные указы.

Имен­но при Ека­те­ри­не II было по­ло­же­но на­ча­ло го­су­дар­ствен­ной си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния. И хотя об­ра­зо­ва­ние про­дол­жа­ло но­сить со­слов­ный ха­рак­тер, это было огром­ным шагом вперёд. В го­ро­дах со­зда­ва­лись на­род­ные учи­ли­ща, со­дер­жа­щи­е­ся за счёт го­су­дар­ства. Они были от­кры­ты для всех со­сло­вий. В уезд­ных го­ро­дах — 2-хлет­ние учи­ли­ща, в гу­берн­ских — 4-хлет­ние. Впер­вые стала при­ме­нять­ся класс­но — уроч­ная си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния.

Со­вре­мен­ни­ка­ми Ека­те­ри­ны были яркие го­су­дар­ствен­ные и во­ен­ные де­я­те­ли: Г. Орлов, Г. Потёмкин, А. Су­во­ров, Н. Панин, Ф. Уша­ков и мно­гие дру­гие, кто пре­уве­ли­чи­вал славу Рос­сии.

Эпоха Ека­те­ри­ны — пе­ри­од рас­цве­та куль­ту­ры. В это время жили и тво­ри­ли А. Ра­ди­щев, А. Су­ма­ро­ков, Г. Дер­жа­вин, В. Рас­трел­ли, В. Ба­же­нов, Д. Ле­виц­кий, В. Тре­ди­а­ков­ский, И. Ку­ли­бин, И. Пол­зу­нов и мно­гие-мно­гие дру­гие яркие лич­но­сти, слава и гор­дость Рос­сии.

В об­ла­сти внут­рен­ней по­ли­ти­ке были про­ве­де­ны сле­ду­ю­щие пре­об­ра­зо­ва­ния: ослаб­ле­ние роли Се­на­та, он стал не за­ко­но­да­тель­ным, а ад­ми­ни­стра­тив­ным ор­га­ном вла­сти (1763). 1764 — упразд­непние гет­ман­ства на Укра­и­не, со­зда­ние Ма­ло­рос­сий­ской кол­ле­гии. 1775 — гу­берн­ская ре­фор­ма. Стра­на была раз­де­ле­на на гу­бер­нии, ко­то­рые де­ли­лись на уезды. Не стало про­вин­ций. 1782 — была про­ве­де­на го­род­ская ре­фор­ма, со­зда­ны упра­вы бла­го­чи­ния, про­из­ве­де­но ад­ми­ни­стра­тив­ное де­ле­ние го­ро­дов. Во главе — при­ста­вы и квар­таль­ные над­зи­ра­те­ли. При­нят Устав бла­го­чи­ния — об устрой­стве ап­па­ра­та по­ли­ции.

1785 — Жа­ло­ван­ная гра­мо­та го­ро­дам, по ко­то­рой уточ­не­но со­слов­ное де­ле­ние го­ро­дов, зна­чи­тель­но со­вер­шен­ство­ва­лось мест­ное са­мо­управ­ле­ние. 765 — со­зда­ние Воль­но­го эко­но­ми­че­ско­го об­ще­ства, при­об­ще­ние по­ме­щи­ков к ры­ноч­ным от­но­ше­ни­ям. Ви­но­ку­ре­ние объ­яв­ле­но мо­но­по­ли­ей дво­рян. 1785 — «Жа­ло­ван­ная гра­мо­та дво­рян­ству». Век Ека­те­ри­ны II — «зо­ло­той век рус­ско­го дво­рян­ства», от­ме­не­на обя­за­тель­ная служ­ба. Щед­рая раз­да­ча дво­ря­нам чинов, зе­мель, на­град. 1765 — Указ о праве по­ме­щи­ков ссы­лать кре­стьян на ка­тор­гу 1767 — кре­стья­нам за­пре­ще­но жа­ло­вать­ся на по­ме­щи­ков — по­да­вать че­ло­бит­ные Же­сто­кое по­дав­ле­ние лю­бо­го не­до­воль­ства на­ро­да: в 1771 г. по­дав­лен чум­ной бунт, в 1775 — пугачёвское вос­ста­ние. 1775 — по­ло­жен конец ка­за­чьей воль­ни­це, упразд­не­на За­по­рож­ская Сечь. 1783- было уста­нов­ле­но кре­пост­ное право на Укра­и­не.

итоги и зна­че­ние дан­но­го пе­ри­о­да:

Укре­пи­лась власть им­пе­ра­три­цы — са­мо­дер­жав­ная мо­нар­хия — путём про­ве­де­ния серьёзных ре­форм в го­су­дар­ствен­ном управ­ле­нии. При этом Ека­те­ри­на II пы­та­лась идти в ногу с Ев­ро­пой, быть «про­свещённой» им­пе­ра­три­цей, время её прав­ле­ния так и на­зы­ва­лось — век про­свещённого аб­со­лю­тиз­ма.

Зна­чи­тель­но рас­ши­ри­ла при­ви­ле­гии дво­рян­ства. Это был «зо­ло­той век» рус­ско­го дво­рян­ства.

Про­изо­шли зна­чи­тель­ные про­грес­сив­ные из­ме­не­ния в эко­но­ми­ке, на­чи­ная со сво­бо­ды пред­при­ни­ма­тель­ства и за­кан­чи­вая ука­за­ми, раз­ре­ша­ю­щи­ми кре­стья­нам от­кры­вать фаб­ри­ки и за­во­ды. Это был пе­ри­од эко­но­ми­че­ской мощи Рос­сии.

В прав­ле­ние Ека­те­ри­ны про­ис­хо­ди­ло даль­ней­шее раз­ви­тие куль­ту­ры. Им­пе­ра­три­ца по­кро­ви­тель­ство­ва­ла ху­дож­ни­кам, пи­са­те­лям, фи­ло­со­фам, со­вер­шен­ство­ва­ла си­сте­му об­ра­зо­ва­ния, под­дер­жи­ва­ла раз­ви­тие науки.

Од­на­ко имен­но при Ека­те­ри­не II зна­чи­тель­но уси­лил­ся фе­о­даль­ный гнёт. Любые вы­ступ­ле­ния на­ро­да же­сто­ко ка­ра­лись (вспом­ним рас­пра­ву над Пугачёвым). Пре­се­ка­лось любое ина­ко­мыс­лие, кри­ти­ка су­ще­ству­ю­ще­го строя.

Ека­те­ри­на II про­во­ди­ла успеш­ную внеш­нюю по­ли­ти­ку. Имен­но в её прав­ле­ние Рос­сия до­би­лась вы­хо­да к Чёрному морю, при­со­еди­ни­ла Крым, При­бал­ти­ку. В ре­зуль­та­те раз­де­лов Поль­ши Рос­сия при­со­еди­ни­ла всю Бе­ло­рус­сию и боль­шин­ство укра­ин­ских зе­мель. Таким об­ра­зом, зна­чи­тель­но уси­лил­ся меж­ду­на­род­ный ав­то­ри­тет го­су­дар­ства.

1801—1812 гг. Алек­сандр I стал им­пе­ра­то­ром Рос­сии, после ги­бе­ли Павла I, в ре­зуль­та­те двор­цо­во­го пе­ре­во­ро­та. Со­бы­тия, про­изо­шед­шие в ночь с 11 на 12 число марта 1801 года, от­ра­зи­лись на жизни Алек­санд­ра Пав­ло­ви­ча. Смерть отца он силь­но пе­ре­жи­вал, а чув­ство вины пре­сле­до­ва­ло его всю жизнь.

 Внут­рен­няя по­ли­ти­ка Алек­санд­ра I.

Им­пе­ра­тор видел ошиб­ки, до­пу­щен­ные его отцом во время сво­е­го прав­ле­ния. Глав­ная при­чи­на за­го­во­ра про­тив Павла I — это от­ме­на при­ви­ле­гий дво­рян­ству, ко­то­рые ввела Ека­те­ри­на II. Пер­вым же делом он вос­ста­но­вил эти права.

Внут­рен­няя по­ли­ти­ка имела стро­го ли­бе­раль­ный от­те­нок. Он объ­явил ам­ни­стию людям, под­верг­шим­ся ре­прес­си­ям во время прав­ле­ния отца, раз­ре­шил сво­бод­но вы­ез­жать за гра­ни­цу, умень­шил цен­зу­ру и воз­вра­тил в Рос­сий­скую Им­пе­рию ино­стран­ную прес­су.

Про­вел мас­штаб­ную ре­фор­му го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния в Рос­сии. В 1801 году был со­здан Не­пре­мен­ный совет — орган, ко­то­рый имел право об­суж­дать и оспа­ри­вать указы им­пе­ра­то­ра. Не­пре­мен­ный совет имел ста­тус за­ко­но­со­ве­ща­тель­но­го ор­га­на.

Вме­сто кол­ле­гий были со­зда­ны ми­ни­стер­ства, во главу ко­то­рых были по­став­ле­ны от­вет­ствен­ные лица. Ввво­дил­ся прин­цип еди­но­на­ча­лия и лич­ной от­вет­ствен­но­сти за со­сто­я­ние дел в под­ве­дом­ствен­ном ми­ни­стер­стве. Так был сфор­ми­ро­ван ка­би­нет ми­ни­стров, ко­то­рый стал самым глав­ным ад­ми­ни­стра­тив­ным ор­га­ном Рос­сий­ской Им­пе­рии. Во время прав­ле­ния Алек­санд­ра I боль­шую роль иг­ра­ли на­чи­на­ния Спе­ран­ско­го. Это был та­лант­ли­вый че­ло­век, в го­ло­ве ко­то­ро­го были ве­ли­кие идеи.

Алек­сандр I раз­да­вал дво­рян­ству вся­че­ские при­ви­ле­гии, но им­пе­ра­тор по­ни­мал се­рьез­ность кре­стьян­ско­го во­про­са. Было при­ло­же­но мно­же­ство ти­та­ни­че­ских уси­лий для того, чтобы об­лег­чить по­ло­же­ние рус­ско­го кре­стьян­ства.

В 1801 году был при­нят указ, со­глас­но ко­то­ро­му, купцы и ме­ща­не могли по­ку­пать сво­бод­ные земли и ор­га­ни­зо­вы­вать на них хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность, ис­поль­зуя на­ем­ный труд. Дан­ный указ раз­ру­шал мо­но­по­лию дво­рян­ства на вла­де­ние зем­лей.

В 1803 году вышел указ, во­шед­ший в ис­то­рию как — «Указ о воль­ных хле­бо­паш­цах». Суть его была в том, что те­перь, по­ме­щик мог сде­лать кре­пост­но­го че­ло­ве­ка воль­ным за выкуп. Но такая сдел­ка воз­мож­на толь­ко по со­гла­сию обоих сто­рон.

Сво­бод­ные кре­стья­не имели право на соб­ствен­ность. На про­тя­же­нии всего прав­ле­ния Алек­санд­ра I шла не­пре­рыв­ная ра­бо­та, на­прав­лен­ная на ре­ше­ние важ­ней­ше­го внут­ри по­ли­ти­че­ско­го во­про­са — кре­стьян­ско­го. Были раз­ра­бо­та­ны раз­лич­ные про­ек­ты да­ро­ва­ния сво­бо­ды кре­стьян­ству, но они оста­лись лишь на бу­ма­ге.

Про­изо­шла и ре­фор­ма об­ра­зо­ва­ния. Рус­ский Им­пе­ра­тор по­ни­мал, что стра­на нуж­да­лась в новых вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­рах. Те­перь учеб­ные за­ве­де­ния де­ли­лись на че­ты­ре пре­ем­ствен­ные между собой сту­пе­ни.

Тер­ри­то­рия Им­пе­рии была раз­де­ле­на на учеб­ные окру­га, во главе ко­то­рых сто­я­ли мест­ные уни­вер­си­те­ты. Уни­вер­си­тет обес­пе­чи­вал кад­ра­ми и учеб­ны­ми про­грам­ма­ми мест­ные учи­ли­ща и гим­на­зии. В Рос­сии было от­кры­то 5 новых уни­вер­си­те­тов, много гим­на­зий и учи­лищ.

После не­уда­чи во внеш­ней по­ли­ти­ке, Тиль­зи­та и Аустер­ли­ца, вер­нул­ся к внут­рен­ним пре­об­ра­зо­ва­ни­ям. Те­перь опи­ра­ет­ся на Спе­ран­ско­го, ко­то­рый раз­ра­бо­тал про­ект ре­форм. Если бы про­ект ре­а­ли­зо­ва­ли, Рос­сия пре­вра­ти­лась бы в кон­сти­ту­ци­он­ную мо­нар­хию. Но к со­жа­ле­нию Алек­сандр ис­пу­гал­ся не­га­тив­ной ре­ак­ции дво­рян­ства и было ре­а­ли­зо­ва­но лишь одно по­ло­же­ние про­ек­та — вве­ден Го­су­дар­ствен­ный совет в 1810г.

Внеш­няя по­ли­ти­ка Алек­санд­ра I.

Его внеш­няя по­ли­ти­ка пре­жде всего, «узна­ва­е­ма» по на­по­лео­нов­ским вой­нам. Рос­сия во­е­ва­ла с Фран­ци­ей, боль­шую часть прав­ле­ния Алек­санд­ра Пав­ло­ви­ча. В 1805 году про­изо­шло круп­ное сра­же­ние рус­ской и фран­цуз­ской армии. Рус­ская армия была раз­гром­ле­на.

В 1806 году был под­пи­сан мир, но Алек­сандр I от­ка­зал­ся ра­ти­фи­ци­ро­вать до­го­вор. В 1807 году рус­ские вой­ска по­тер­пе­ли по­ра­же­ние под Фрид­лян­дом, после ко­то­ро­го им­пе­ра­то­ру при­ш­лось за­клю­чить Тиль­зит­ский мир.

На­по­ле­он ис­крен­не счи­тал Рос­сий­скую им­пе­рию своим един­ствен­ным со­юз­ни­ком в Ев­ро­пе. Алек­сандр I и Бо­на­парт все­рьез об­суж­да­ли воз­мож­ность сов­мест­ных во­ен­ных дей­ствий про­тив Индии и Тур­ции.

Фран­ция при­зна­ва­ла права Рос­сий­ской Им­пе­рии на Фин­лян­дию, а Рос­сия, права Фран­ции на Ис­па­нию. Но из-за ряда при­чин Рос­сия и Фран­ция не могли быть со­юз­ни­ка­ми. Ин­те­ре­сы стран стал­ки­ва­лись на Бал­ка­нах.

Также кам­нем пре­ткно­ве­ния между двумя дер­жа­ва­ми стало су­ще­ство­ва­ние Вар­шав­ско­го гер­цог­ства, ко­то­рое ме­ша­ло Рос­сии вести вы­год­ную тор­гов­лю. В 1810 году На­по­ле­он про­сил руки сест­ры Алек­санд­ра Пав­ло­ви­ча — Анны, но по­лу­чил отказ.

В 1812 году на­ча­лась Оте­че­ствен­ная Война. После из­гна­ния На­по­лео­на из Рос­сии, на­ча­лись за­гра­нич­ные по­хо­ды рус­ской армии. Во время со­бы­тий на­по­лео­нов­ских войн, мно­же­ство до­стой­ных людей впи­са­ло зо­ло­ты­ми бук­ва­ми свои имена в ис­то­рию Рос­сии: Ку­ту­зов, Баг­ра­ти­он, Да­вы­дов, Ер­мо­лов, Барк­лай-де-Толли.

Алек­сандр I умер 19.11.1825 года в Та­ган­ро­ге. Им­пе­ра­тор скон­чал­ся от брюш­но­го тифа. Не­ожи­дан­ный уход им­пе­ра­то­ра из жизни по­ро­дил мно­же­ство слу­хов. В на­ро­де хо­ди­ла ле­ген­да, будто вме­сто Алек­санд­ра I по­хо­ро­ни­ли со­всем дру­го­го че­ло­ве­ка, а сам им­пе­ра­тор стал стран­ство­вать по стра­не и, до­стиг­нув Си­би­ри, обос­но­вал­ся в этой мест­но­сти ведя образ жизни стар­ца-от­шель­ни­ка.

Под­во­дя итоги пер­во­го пе­ри­о­да, можно ска­зать, что этот Алек­санд­ра I можно оха­рак­те­ри­зо­вать в по­ло­жи­тель­ных тонах. Он один из пер­вых за­го­во­рил о важ­но­сти огра­ни­че­ния са­мо­дер­жав­ной вла­сти, вве­де­ние думы и кон­сти­ту­ции. При нем все гром­че стали зву­чать го­ло­са при­зы­ва­ю­щие от­ме­нить кре­пост­ное право, и в этом от­но­ше­ние была про­де­ла огром­ная ра­бо­та.

В годы прав­ле­ния Алек­санд­ра I Рос­сия смог­ла успеш­но за­щи­тить­ся от внеш­не­го врага, по­ко­рив­ше­го всю Ев­ро­пу. Оте­че­ствен­ная война 1812 года стала оли­це­тво­ре­ни­ем един­ства рус­ско­го на­ро­да перед лицом внеш­ней опас­но­сти. Успеш­ная за­щи­та ру­бе­жей Рос­сий­ской Им­пе­рии, не­со­мнен­но, яв­ля­ет­ся боль­шим до­сто­ин­ством Алек­санд­ра I.

1801—1825 гг. Алек­сандр I стал им­пе­ра­то­ром Рос­сии, после ги­бе­ли Павла I, в ре­зуль­та­те двор­цо­во­го пе­ре­во­ро­та. Со­бы­тия, про­изо­шед­шие в ночь с 11 на 12 число марта 1801 года, от­ра­зи­лись на жизни Алек­санд­ра Пав­ло­ви­ча. Смерть отца он силь­но пе­ре­жи­вал, а чув­ство вины пре­сле­до­ва­ло его всю жизнь.

Внут­рен­няя по­ли­ти­ка Алек­санд­ра I.

Им­пе­ра­тор видел ошиб­ки, до­пу­щен­ные его отцом во время сво­е­го прав­ле­ния. Глав­ная при­чи­на за­го­во­ра про­тив Павла I — это от­ме­на при­ви­ле­гий дво­рян­ству, ко­то­рые ввела Ека­те­ри­на II. Пер­вым же делом он вос­ста­но­вил эти права.

Внут­рен­няя по­ли­ти­ка имела стро­го ли­бе­раль­ный от­те­нок. Он объ­явил ам­ни­стию людям, под­верг­шим­ся ре­прес­си­ям во время прав­ле­ния отца, раз­ре­шил сво­бод­но вы­ез­жать за гра­ни­цу, умень­шил цен­зу­ру и воз­вра­тил в Рос­сий­скую Им­пе­рию ино­стран­ную прес­су.

Про­вел мас­штаб­ную ре­фор­му го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния в Рос­сии. В 1801 году был со­здан Не­пре­мен­ный совет — орган, ко­то­рый имел право об­суж­дать и оспа­ри­вать указы им­пе­ра­то­ра. Не­пре­мен­ный совет имел ста­тус за­ко­но­со­ве­ща­тель­но­го ор­га­на.

Вме­сто кол­ле­гий были со­зда­ны ми­ни­стер­ства, во главу ко­то­рых были по­став­ле­ны от­вет­ствен­ные лица. Ввво­дил­ся прин­цип еди­но­на­ча­лия и лич­ной от­вет­ствен­но­сти за со­сто­я­ние дел в под­ве­дом­ствен­ном ми­ни­стер­стве. Так был сфор­ми­ро­ван ка­би­нет ми­ни­стров, ко­то­рый стал самым глав­ным ад­ми­ни­стра­тив­ным ор­га­ном Рос­сий­ской Им­пе­рии. Во время прав­ле­ния Алек­санд­ра I боль­шую роль иг­ра­ли на­чи­на­ния Спе­ран­ско­го. Это был та­лант­ли­вый че­ло­век, в го­ло­ве ко­то­ро­го были ве­ли­кие идеи.

Алек­сандр I раз­да­вал дво­рян­ству вся­че­ские при­ви­ле­гии, но им­пе­ра­тор по­ни­мал се­рьез­ность кре­стьян­ско­го во­про­са. Было при­ло­же­но мно­же­ство ти­та­ни­че­ских уси­лий для того, чтобы об­лег­чить по­ло­же­ние рус­ско­го кре­стьян­ства.

В 1801 году был при­нят указ, со­глас­но ко­то­ро­му, купцы и ме­ща­не могли по­ку­пать сво­бод­ные земли и ор­га­ни­зо­вы­вать на них хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность, ис­поль­зуя на­ем­ный труд. Дан­ный указ раз­ру­шал мо­но­по­лию дво­рян­ства на вла­де­ние зем­лей.

В 1803 году вышел указ, во­шед­ший в ис­то­рию как — «Указ о воль­ных хле­бо­паш­цах». Суть его была в том, что те­перь, по­ме­щик мог сде­лать кре­пост­но­го че­ло­ве­ка воль­ным за выкуп. Но такая сдел­ка воз­мож­на толь­ко по со­гла­сию обоих сто­рон.

Сво­бод­ные кре­стья­не имели право на соб­ствен­ность. На про­тя­же­нии всего прав­ле­ния Алек­санд­ра I шла не­пре­рыв­ная ра­бо­та, на­прав­лен­ная на ре­ше­ние важ­ней­ше­го внут­ри по­ли­ти­че­ско­го во­про­са — кре­стьян­ско­го. Были раз­ра­бо­та­ны раз­лич­ные про­ек­ты да­ро­ва­ния сво­бо­ды кре­стьян­ству, но они оста­лись лишь на бу­ма­ге.

Про­изо­шла и ре­фор­ма об­ра­зо­ва­ния. Рус­ский Им­пе­ра­тор по­ни­мал, что стра­на нуж­да­лась в новых вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­рах. Те­перь учеб­ные за­ве­де­ния де­ли­лись на че­ты­ре пре­ем­ствен­ные между собой сту­пе­ни.

Тер­ри­то­рия Им­пе­рии была раз­де­ле­на на учеб­ные окру­га, во главе ко­то­рых сто­я­ли мест­ные уни­вер­си­те­ты. Уни­вер­си­тет обес­пе­чи­вал кад­ра­ми и учеб­ны­ми про­грам­ма­ми мест­ные учи­ли­ща и гим­на­зии. В Рос­сии было от­кры­то 5 новых уни­вер­си­те­тов, много гим­на­зий и учи­лищ.

Внеш­няя по­ли­ти­ка Алек­санд­ра I.

Его внеш­няя по­ли­ти­ка пре­жде всего, «узна­ва­е­ма» по на­по­лео­нов­ским вой­нам. Рос­сия во­е­ва­ла с Фран­ци­ей, боль­шую часть прав­ле­ния Алек­санд­ра Пав­ло­ви­ча. В 1805 году про­изо­шло круп­ное сра­же­ние рус­ской и фран­цуз­ской армии. Рус­ская армия была раз­гром­ле­на.

В 1806 году был под­пи­сан мир, но Алек­сандр I от­ка­зал­ся ра­ти­фи­ци­ро­вать до­го­вор. В 1807 году рус­ские вой­ска по­тер­пе­ли по­ра­же­ние под Фрид­лян­дом, после ко­то­ро­го им­пе­ра­то­ру при­ш­лось за­клю­чить Тиль­зит­ский мир.

На­по­ле­он ис­крен­не счи­тал Рос­сий­скую им­пе­рию своим един­ствен­ным со­юз­ни­ком в Ев­ро­пе. Алек­сандр I и Бо­на­парт все­рьез об­суж­да­ли воз­мож­ность сов­мест­ных во­ен­ных дей­ствий про­тив Индии и Тур­ции.

Фран­ция при­зна­ва­ла права Рос­сий­ской Им­пе­рии на Фин­лян­дию, а Рос­сия, права Фран­ции на Ис­па­нию. Но из-за ряда при­чин Рос­сия и Фран­ция не могли быть со­юз­ни­ка­ми. Ин­те­ре­сы стран стал­ки­ва­лись на Бал­ка­нах.

Также кам­нем пре­ткно­ве­ния между двумя дер­жа­ва­ми стало су­ще­ство­ва­ние Вар­шав­ско­го гер­цог­ства, ко­то­рое ме­ша­ло Рос­сии вести вы­год­ную тор­гов­лю. В 1810 году На­по­ле­он про­сил руки сест­ры Алек­санд­ра Пав­ло­ви­ча — Анны, но по­лу­чил отказ.

В 1812 году на­ча­лась Оте­че­ствен­ная Война. После из­гна­ния На­по­лео­на из Рос­сии, на­ча­лись за­гра­нич­ные по­хо­ды рус­ской армии. Во время со­бы­тий на­по­лео­нов­ских войн, мно­же­ство до­стой­ных людей впи­са­ло зо­ло­ты­ми бук­ва­ми свои имена в ис­то­рию Рос­сии: Ку­ту­зов, Баг­ра­ти­он, Да­вы­дов, Ер­мо­лов, Барк­лай-де-Толли…

Алек­сандр I умер 19.11.1825 года в Та­ган­ро­ге. Им­пе­ра­тор скон­чал­ся от брюш­но­го тифа. Не­ожи­дан­ный уход им­пе­ра­то­ра из жизни по­ро­дил мно­же­ство слу­хов. В на­ро­де хо­ди­ла ле­ген­да, будто вме­сто Алек­санд­ра I по­хо­ро­ни­ли со­всем дру­го­го че­ло­ве­ка, а сам им­пе­ра­тор стал стран­ство­вать по стра­не и, до­стиг­нув Си­би­ри, обос­но­вал­ся в этой мест­но­сти ведя образ жизни стар­ца-от­шель­ни­ка.

Под­во­дя итоги, можно ска­зать, что цар­ство­ва­ние Алек­санд­ра I можно оха­рак­те­ри­зо­вать в по­ло­жи­тель­ных тонах. Он один из пер­вых за­го­во­рил о важ­но­сти огра­ни­че­ния са­мо­дер­жав­ной вла­сти, вве­де­ние думы и кон­сти­ту­ции. При нем все гром­че стали зву­чать го­ло­са при­зы­ва­ю­щие от­ме­нить кре­пост­ное право, и в этом от­но­ше­ние была про­де­ла огром­ная ра­бо­та.

В годы прав­ле­ния Алек­санд­ра I (1801—1825) Рос­сия смог­ла успеш­но за­щи­тить­ся от внеш­не­го врага, по­ко­рив­ше­го всю Ев­ро­пу. Оте­че­ствен­ная война 1812 года стала оли­це­тво­ре­ни­ем един­ства рус­ско­го на­ро­да перед лицом внеш­ней опас­но­сти. Успеш­ная за­щи­та ру­бе­жей Рос­сий­ской Им­пе­рии, не­со­мнен­но, яв­ля­ет­ся боль­шим до­сто­ин­ством Алек­санд­ра I.

1812—1825 гг. После войны с Фран­ци­ей по­ли­ти­ка са­мо­дер­жа­вия при­ни­ма­ла все более лич­ный и ди­на­сти­че­ский ха­рак­тер. Война за­тро­ну­ла со­ци­аль­ное по­ло­же­ние от­дель­ных слоев рус­ско­го об­ще­ства и углу­би­ла клас­со­вые про­ти­во­ре­чия в стра­не.

Про­бле­ма кре­пост­но­го права оста­ва­лась ост­рей­шим во­про­сом, Во-пер­вых, по­то­му, что на­рас­та­ю­щий про­тест про­тив кре­пост­ни­че­ства самих кре­стьян вы­зы­вал тре­во­гу цар­ско­го двора. Во-вто­рых, низ­кая про­из­во­ди­тель­ность кре­пост­но­го труда и, как след­ствие этого, ни­ще­та де­рев­ни ска­зы­ва­лись на до­хо­дах го­су­дар­ства.

Пра­ви­тель­ству был пред­став­лен ряд про­ек­тов осво­бож­де­ния кре­стьян. Для боль­шин­ства из них ха­рак­тер­но при­зна­ние не­об­хо­ди­мо­сти лик­ви­да­ции кре­пост­но­го права толь­ко в бу­ду­щем и пред­по­чти­тель­ность без­зе­мель­но­го осво­бож­де­ния кре­стьян, ав­то­ры ис­хо­ди­ли из ин­те­ре­сов кре­пост­ни­ков и на­ста­и­ва­ли на про­ве­де­нии ре­фор­мы свер­ху, при со­хра­не­нии до­хо­дов и при­ви­ле­гий по­ме­щи­ков.

Из всех пред­став­лен­ных про­ек­тов за­слу­жи­ва­ют вни­ма­ния про­ек­ты ли­бе­раль­но­го ад­ми­ра­ла Н. С. Морд­ви­но­ва н графа А. А. Арак­че­е­ва. Морд­ви­нов счи­тал един­ствен­ным воз­мож­ным путем от­ме­ны кре­пост­но­го права выкуп кре­стья­на­ми лич­ной сво­бо­ды без земли, по ценам, уста­нав­ли­ва­е­мым за­ко­ном с уче­том воз­рас­та и ра­бо­чей спо­соб­но­сти вы­ку­па­ю­ще­го­ся.

Арак­че­ев пред­ла­гал осво­бож­де­ние кре­стьян осу­ще­ствить под ру­ко­вод­ством пра­ви­тель­ства, ко­то­рое по­сте­пен­но вы­ку­па­ло бы кре­стьян с зем­лей у по­ме­щи­ков по ценам дан­ной мест­но­сти. Кре­стья­не долж­ны были осво­бож­дать­ся с зем­лей в раз­ме­ре двух де­ся­тин на душу. Но прак­ти­че­ское осу­ществ­ле­ние этого про­ек­та было не­ре­аль­ным.

В 1816 г. по ини­ци­а­ти­ве мест­но­го дво­рян­ства по­лу­чи­ли лич­ную сво­бо­ду эст­лянд­ские, в 1817 г. — кур­лянд­ские, а в 1819 г. — ли­ф­лянд­ские кре­стья­не, но без земли, ко­то­рая про­воз­гла­ша­лась соб­ствен­но­стью по­ме­щи­ков. Кре­стья­не могли арен­до­вать землю, а в пер­спек­ти­ве и вы­ку­пить об­рат­но на­де­лы. Эта ре­фор­ма за­ме­ня­ла юри­ди­че­скую форму за­ви­си­мо­сти кре­стьян от по­ме­щи­ков эко­но­ми­че­ской. Ре­шить во­прос об от­ме­не кре­пост­но­го права в мас­шта­бах всей стра­ны им­пе­ра­тор не ре­шал­ся из-за от­сут­ствия под­держ­ки в при­двор­но-бю­ро­кра­ти­че­ских сфе­рах и кру­гах по­мест­но­го дво­рян­ства.

После Вен­ско­го кон­грес­са 1815 г. Алек­сандр I, став «царем поль­ским», под­пи­сал кон­сти­ту­цию Поль­ши, предо­став­ляв­шую за­ко­но­да­тель­ную власть в стра­не поль­ско­му сейму.

В 1819 г. Алек­сандр по­ру­чил ми­ни­стру юс­ти­ции Н. Н. Но­во­силь­це­ву под­го­то­вить план кон­сти­ту­ци­он­но­го устрой­ства Рос­сии, но вско­ре от­ло­жил осу­ществ­ле­ние этого про­ек­та, т. к. счи­тал, что Рос­сия пока не спо­соб­на по­нять и при­нять кон­сти­ту­ци­он­ные на­ча­ла.

В 1820 г. после ре­во­лю­ций в Ев­ро­пе и сол­дат­ских вол­не­ний в Се­ме­нов­ском полку был по­ло­жен конец кон­сти­ту­ци­он­ных ко­ле­ба­ний Алек­санд­ра I.

Время его прав­ле­ния во вто­рой по­ло­ви­не цар­ство­ва­ния по­лу­чи­ло на­име­но­ва­ние «арак­че­ев­щи­ны» по имени глав­но­го рас­по­ря­ди­те­ля, все­силь­но­го и не­на­вист­но­го вре­мен­щи­ка графа А.А. Арак­че­е­ва, в руках ко­то­ро­го со­сре­до­то­чи­лось все граж­дан­ское и во­ен­ное управ­ле­ние, в то время как сам Алек­сандр I все боль­ше от­хо­дил от те­ку­щих дел управ­ле­ния, за­ни­ма­ясь пре­иму­ще­ствен­но де­ла­ми меж­ду­на­род­ной по­ли­ти­ки.

Одним из наи­бо­лее урод­ли­вых про­яв­ле­ний арак­че­ев­щи­ны в Рос­сии яв­ля­лись во­ен­ные по­се­ле­ния, глав­ной целью ко­то­рых было умень­ше­ние рас­хо­дов казны на со­дер­жа­ние армии.

Си­сте­ма во­ен­ных по­се­ле­ний со­сто­я­ла в том. что не­ко­то­рые тер­ри­то­рии, на­се­лен­ные ка­зен­ны­ми кре­стья­на­ми, пе­ре­да­ва­лись из граж­дан­ско­го ве­дом­ства в во­ен­ное. Кре­стья­не долж­ны были вести соб­ствен­ное хо­зяй­ство и сами обес­пе­чи­вать себя всем не­об­хо­ди­мым и од­но­вре­мен­но их за­став­ля­ли вить­ся во­ен­но­му делу и стро­е­вой служ­бе.

К 1820 г. в раз­ряд во­ен­ных по­се­ле­ний было пе­ре­ве­де­но 375 тыс. го­су­дар­ствен­ных кре­стьян, что со­став­ля­ло треть рус­ской армии. Хо­зяй­ства по­се­ле­ний были убы­точ­ны­ми, в них про­цве­та­ли под­не­воль­ный во­ен­но-кре­пост­ной труд, стро­жай­шая дис­ци­пли­на и ка­зар­мен­ный по­ря­док. Наи­боль­шее число во­ен­ных по­се­ле­ний было в нов­го­род­ской гу­бер­нии. В 1819 гг. в Та­ган­рог­ском и Чу­гу­ев­ском пол­ках про­изо­шли круп­ные вол­не­ния.

В пе­ре­до­вых кру­гах офи­цер­ства в 1810—1817 гг. об­ра­зо­ва­лось об­ще­ство «Союз Спа­се­ния» или Вер­ных и ис­тин­ных сынов Оте­че­ства. Он про­су­ще­ство­вал до 1818 г. Был при­нят устав об­ще­ства, на­пи­сан­ный П. Пе­сте­лем. Це­ля­ми борь­бы были лик­ви­да­ция кре­пост­но­го права и са­мо­дер­жа­вия, вве­де­ние кон­сти­ту­ции и пред­ста­ви­тель­но­го прав­ле­ния.

В 1818 г. было ос­но­ва­но тай­ное об­ще­ство «Союз бла­го­ден­ствия», ко­то­рый стре­мил­ся, с одной сто­ро­ны, к по­ли­ти­че­ским и со­ци­аль­ным ре­фор­мам, с дру­гой, за­ни­мал­ся про­све­ти­тель­ской и бла­го­тво­ри­тель­ной де­я­тель­но­стью. В его со­ста­ве на­счи­ты­ва­лось более 200 че­ло­век, цели его были те же, что и у «Союза спа­се­ния», но он пы­тал­ся яснее опре­де­лить ме­то­ды и сред­ства борь­бы и найти ос­нов­ную cилy, ко­то­рая дви­жет ис­то­ри­ей. Союз имел свои от­де­ле­ния в Киеве. Ки­ши­не­ве, Пол­та­ве, Ниж­нем Нов­го­ро­де и дру­гих го­ро­дах.

В 1821г. «Союз бла­го­ден­ствия» был рас­пу­щен.

Вос­ста­ние де­каб­ри­стов

В марте 1821 г. на Укра­и­не в Туль­чи­не воз­ник­ла тай­ная ор­га­ни­за­ция – Южное об­ще­ство, пред­се­да­те­лем ко­то­ро­го был из­бран П. И. Пе­стель.

В 1822 г. в Пе­тер­бур­ге было ор­га­ни­зо­ва­но Се­вер­ное об­ще­ство. Наи­бо­лее, ак­тив­ны­ми его де­я­те­ля­ми были Н. М. Му­ра­вьев, Н. И. Тур­ге­нев, С. П. Тру­бец­кой, Е. К. Обо­лен­ский, М. С. Лунин. И. И. Пущин.

В об­ще­ствах были раз­ра­бо­та­ны по­ли­ти­че­ские про­грам­мы: «Рус­ская Прав­да» П.Пе­сте­ля и «Кон­сти­ту­ция» Н. Му­ра­вье­ва. «Рус­ская Прав­да» — это наказ для Вре­мен­но­го пра­ви­тель­ства, ко­то­рое на­зна­ча­лось са­ми­ми де­каб­ри­ста­ми сро­ком на 10 лет. Это пра­ви­тель­ство долж­но было сло­мить контр­ре­во­лю­цию и про­ве­сти ра­ди­каль­ные ре­фор­мы в стра­не. Рос­сия ста­но­ви­лась рес­пуб­ли­кой, уни­тар­ным го­су­дар­ством, стро­го под­чи­нен­ным дик­та­ту­ре Вре­мен­но­го пра­ви­тель­ства. Сто­ли­цей го­су­дар­ства дол­жен был стать Ниж­ний Нов­го­род. Кре­пост­ное право уни­что­жа­лось, но вме­сте с ним ис­че­за­ло и по­ме­щи­чье зем­ле­вла­де­ние. Земля пе­ре­да­ва­лась кре­стья­нам.

По «Кон­сти­ту­ции» Рос­сия ста­но­ви­лась фе­де­ра­тив­ным го­су­дар­ством, ко­то­рое управ­ля­лось кон­сти­ту­ци­он­ным мо­нар­хом. Его власть огра­ни­чи­ва­лась выс­шим за­ко­но­да­тель­ным ор­га­ном – двух­па­лат­ным На­род­ным вечем и выс­шим су­деб­ным ор­га­ном — Вер­хов­ным су­ди­ли­щем. Сто­ли­цей го­су­дар­ства дол­жен был стать также Ниж­ний Нов­го­род. Кре­пост­ное право от­ме­ня­лось, но кре­стья­не по­лу­ча­ли лишь по 2 де­ся­ти­ны земли. По­ме­щи­чье зем­ле­вла­де­ние со­хра­ня­лось.

Глав­ное раз­ли­чие было в ори­ен­та­ции ав­то­ров про­ек­тов на раз­лич­ные со­ци­аль­ные слои Рос­сии. Му­ра­вьев рас­счи­ты­вал на под­держ­ку мел­ко­го и сред­не­го дво­рян­ства, не веря в ор­га­ни­зо­ван­ность и по­ли­ти­че­ский разум на­род­ных масс. Пе­стель же опи­рал­ся на дик­та­ту­ру пра­ви­тель­ства и бла­го­дар­ность кре­стьян­ства. по­лу­чив­ше­го бы в ре­зуль­та­те пе­ре­во­ро­та землю.

После пе­ре­го­во­ров Се­вер­ное и Южное, об­ще­ство со­гла­со­ва­ли дату сов­мест­но­го вы­ступ­ле­ния – лето 1826 г.

В се­ре­ди­не но­яб­ря 1825 г. в Та­ган­ро­ге скон­чал­ся им­пе­ра­тор Алек­сандр I. Трон дол­жен был пе­рей­ти к его брату Кон­стан­ти­ну, но он от­рек­ся от пре­сто­ла. Указ, объ­яв­ляв­ший на­след­ни­ком Ни­ко­лая, не был об­на­ро­до­ван. Сто­лич­ный ге­не­рал-гу­бер­на­тор М. А. Ми­ло­ра­до­вич от­ка­зал­ся при­знать права Ни­ко­лая и за­ста­вил его и весь Пе­тер­бург при­сяг­нуть Кон­стан­ти­ну Пав­ло­ви­чу, а в это время в Вар­ша­ве Кон­стан­тин при­сяг­нул им­пе­ра­то­ру Ни­ко­лаю. На пе­ре­го­во­ры между бра­тья­ми ушел месяц. Это дало воз­мож­ность де­каб­ри­стам под­го­то­вить вы­ступ­ле­ние в Пе­тер­бур­ге и на Укра­и­не. Но в тай­ном об­ще­стве не было един­ства. 9 де­каб­ря С. П. Тру­бец­ко­го из­бра­ли дик­та­то­ром вос­ста­ния. Он под­пи­сал ма­ни­фест, ко­то­рый пред­по­ла­га­лось огла­сить в Се­на­те. В нем объ­яв­ля­лось уни­что­же­ние преж­не­го прав­ле­ния, сво­бо­да пе­ча­ти и ре­ли­гии, от­ме­на кре­пост­но­го права, ра­вен­ство со­сло­вий перед за­ко­ном, от­ме­на ре­крут­ских на­бо­ров и уни­что­же­ние во­ен­ных по­се­ле­ний, со­кра­ще­ние срока сол­дат­ской служ­бы и вве­де­ние суда при­сяж­ных.

Утром 14 де­каб­ря офи­це­ры — члены тай­но­го об­ще­ства, вос­поль­зо­вав­шись пе­ре­при­ся­гой, под­ня­ли бунт сол­дат. Мос­ков­ский полк вышел на Се­нат­скую пло­щадь. Но почти сразу план Тру­бец­ко­го дал осеч­ку. П. Ф. Яку­бо­вич дол­жен был под­нять гвар­дей­ский мор­ской эки­паж и за­хва­тить Зим­ний дво­рец, но он от своей роли от­ка­зал­ся. Вме­сто атаки на дво­рец мо­ря­ки с опоз­да­ни­ем тоже вышли на пло­щадь. К де­каб­ри­стам при­мкну­ло еще не­сколь­ко ча­стей.

Ни­ко­лай, не до­ве­ряя своим вой­скам, дер­жал­ся пас­сив­но. Цар­ские вой­ска не ис­пы­ты­ва­ли ни­ка­кой злобы к «бун­тов­щи­кам». В этот мо­мент у вос­став­ших не на­шлось ли­де­ра, спо­соб­но­го по­ве­сти их в на­ступ­ле­ние. Тру­бец­кой, убе­див­шись, что его план не удал­ся, на пло­щадь не явил­ся. Ге­не­рал Ми­ло­ра­до­вич при­е­хал уго­ва­ри­вать сол­дат оду­мать­ся, но был убит П. Г. Ка­хов­ским. Ве­че­ром Ни­ко­лай при­ка­зал пу­стить в ход ар­тил­ле­рию. Вос­ста­ние по­да­ви­ли. Было убито более 1200 че­ло­век.

Вос­ста­ние Чер­ни­гов­ско­го полка на Укра­и­не с са­мо­го на­ча­ла было об­ре­че­но на не­уда­чу ввиду огром­но­го не­ра­вен­ства сил.

При­чи­ной не­уда­чи вос­ста­ния де­каб­ри­стов было от­сут­ствие под­держ­ки дво­рян­ских ре­во­лю­ци­о­не­ров ши­ро­ки­ми сло­я­ми на­се­ле­ния Рос­сии. Само дви­же­ние не было еди­ным, от­сут­ство­ва­ла общая точка зре­ния на са­мо­дер­жав­ную власть. Де­я­тель­ность де­каб­ри­стов не про­па­ла, она под­черк­ну­ла не­из­беж­ность пе­ре­мен, за­ста­ви­ла об­ще­ствен­ное дви­же­ние по­сле­ду­ю­щих по­ко­ле­ний ис­кать свои ре­ше­ния на­сущ­ных про­блем рос­сий­ской жизни.

1825—1855 гг.

Дан­ный пе­ри­од в ис­то­рии Рос­сии ха­рак­те­ри­зо­вал­ся прав­ле­ни­ем Ни­ко­лая I. Ни­ко­лай I всту­пил на пре­стол после смер­ти стар­ше­го брата Алек­санд­ра 1. Его го­то­ви­ли к во­ен­ной служ­бе, а не к управ­ле­нию Рос­си­ей, что на­ло­жи­ло от­пе­ча­ток на по­ли­ти­ку им­пе­ра­то­ра, хотя он по­ни­мал не­об­хо­ди­мость пре­об­ра­зо­ва­ний. В Ма­ни­фе­сте по слу­чаю ко­ро­на­ции (лето 1826 г. ) Ни­ко­лай обе­щал про­ве­сти усо­вер­шен­ство­ва­ние внут­рен­не­го со­сто­я­ния го­су­дар­ства. Обе­щан­ное не было ре­а­ли­зо­ва­но.

Роль Го­су­дар­ствен­но­го со­ве­та как за­ко­но­со­ве­ща­тель­но­го ор­га­на зна­чи­тель­но умень­ши­лась. Си­сте­ма ми­ни­стерств, со­здан­ная при Алек­сан­дре I, была под­ме­не­на раз­рос­шей­ся Соб­ствен­ной Его Им­пе­ра­тор­ско­го Ве­ли­че­ства кан­це­ля­ри­ей. Осо­бое место за­ни­ма­ли ее III от­де­ле­ние и при­дан­ный ему кор­пус жан­дар­мов, осу­ществ­ляв­шие по­ли­ти­че­ский сыск в Рос­сии и за ее пре­де­ла­ми. Среди всех чи­нов­ни­ков по­ло­ви­ну со­став­ля­ли во­ен­ные. Ши­ро­ко прак­ти­ко­ва­лось со­зда­ние сек­рет­ных ко­ми­те­тов для раз­ра­бот­ки раз­лич­ных за­ко­но­про­ек­тов. Эти ко­ми­те­ты под­чи­ня­лись лично царю. Про­ис­хо­ди­ла бю­ро­кра­ти­за­ция го­су­дар­ства.

Со­здан­ная в пер­вой по­ло­ви­не XIX в. си­сте­ма го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния про­су­ще­ство­ва­ла с не­боль­ши­ми из­ме­не­ни­я­ми вплоть до на­ча­ла XX сто­ле­тия.

В 1830-е гг. про­во­ди­лась гу­берн­ская ре­фор­ма, ко­то­рая силь­но огра­ни­чи­ла власть дво­рян­ства на ме­стах. После ее про­ве­де­ния «дво­рян­ство стало вспо­мо­га­тель­ным сред­ством ко­рон­ной ад­ми­ни­стра­ции, по­ли­цей­ским ору­ди­ем пра­ви­тель­ства» . Глав­ной фи­гу­рой стал чи­нов­ник.

Тогда же ми­нистр на­род­но­го об­ра­зо­ва­ния С. Ува­ров вы­дви­нул тео­рию «офи­ци­аль­ной на­род­но­сти» в виде три­еди­ной фор­му­лы: пра­во­сла­вие, са­мо­дер­жа­вие, на­род­ность. Ува­ров про­ти­во­по­ста­вил дво­рян­скую ре­во­лю­ци­он­ность и вер­ность на­ро­да са­мо­дер­жа­вию и пра­во­сла­вию. Он утвер­ждал, что оп­по­зи­ци­он­ные идеи при­но­сят­ся с За­па­да, а ис­кон­но рус­ски­ми чер­та­ми яв­ля­ют­ся пас­сив­ность, на­бож­ность, вера в царя.

В пе­ри­од прав­ле­ния Ни­ко­лая I Рос­сия вела войны с Тур­ци­ей и Ира­ном, про­дол­жа­лись во­ен­ные дей­ствия на Се­вер­ном Кав­ка­зе про­тив гор­цев. В 1853 г. Рос­сия ввя­за­лась в Крым­скую войну (1853-1856 гг. ) , ко­то­рая имела для стра­ны да­ле­ко иду­щие по­след­ствия. по­ра­же­ние в этой войне при­ве­ло к чет­ко­му осо­зна­нию вла­стью о не­об­хо­ди­мо­сти про­ве­де­ния кар­ди­наль­ных ре­форм.

Пе­ри­од цар­ство­ва­ния Ни­ко­лая Пер­во­го тра­ди­ци­он­но вос­при­ни­ма­ет­ся как эпоха за­стоя, но в то же время он на­пол­нен внут­рен­ни­ми про­ти­во­ре­чи­я­ми. Это и время рас­цве­та рос­сий­ской куль­ту­ры, но, с дру­гой сто­ро­ны, же­сто­кое кре­пост­ни­че­ство. Жест­кая си­сте­ма­ти­за­ция сво­дов за­ко­но­да­тель­ства и аб­со­лют­но не при­кры­тый про­из­вол ор­га­нов вла­сти. При­об­ре­те­ние огром­но­го меж­ду­на­род­но­го ав­то­ри­те­та и тра­ги­че­ский и же­сто­кий про­иг­рыш в Крым­ской войне.

1855—1881 гг. Внут­рен­няя по­ли­ти­ка Алек­санд­ра II ра­зи­тель­но от­ли­ча­лась от по­ли­ти­ки Ни­ко­лая I и озна­ме­но­ва­лась мно­же­ством ре­форм. Важ­ней­шей из них стала кре­стьян­ская ре­фор­ма Алек­санд­ра II, по ко­то­рой в 1861 г., 19 фев­ра­ля, было от­ме­не­но кре­пост­ное право. Эта ре­фор­ма вы­зва­ла на­сто­я­тель­ную не­об­хо­ди­мость даль­ней­ше­го из­ме­не­ния мно­гих рос­сий­ских ин­сти­ту­тов и по­влек­ла за собой про­ве­де­ние Алек­сан­дром II бур­жу­аз­ных ре­форм.

В 1864 г. по указу Алек­санд­ра II была про­ве­де­на зем­ская ре­фор­ма. Ее целью стало со­зда­ние си­сте­мы мест­но­го са­мо­управ­ле­ния, для чего был учре­жден ин­сти­тут уезд­но­го зем­ства.

В 1870 г. про­ве­де­на го­род­ская ре­фор­ма, ко­то­рая по­ло­жи­тель­но по­вли­я­ла на раз­ви­тие про­мыш­лен­но­сти и го­ро­дов. Учре­жде­ны го­род­ские думы и упра­вы, яв­ляв­ши­е­ся пред­ста­ви­тель­ски­ми ор­га­на­ми вла­сти. Су­деб­ная ре­фор­ма Алек­санд­ра II, про­ве­ден­ная в 1864 г., озна­ме­но­ва­лась вве­де­ни­ем ев­ро­пей­ских пра­во­вых норм, но не­ко­то­рые осо­бен­но­сти ранее дей­ство­вав­шей су­деб­ной си­сте­мы были со­хра­не­ны, к при­ме­ру, осо­бый суд для чи­нов­ни­ков.

Сле­ду­ю­щей стала во­ен­ная ре­фор­ма Алек­санд­ра II. Ее ре­зуль­тат — все­об­щая во­ин­ская по­вин­ность, а так же, близ­кие к ев­ро­пей­ским стан­дар­ты ор­га­ни­за­ции армии. В ходе про­ве­де­ния фи­нан­со­вой ре­фор­мы Алек­санд­ра II был со­здан Го­су­дар­ствен­ный банк, про­изо­шло за­рож­де­ние офи­ци­аль­ной бух­гал­те­рии. Ло­ги­че­ским за­вер­ше­ни­ем ре­фор­ма­тор­ской де­я­тель­но­сти яви­лась под­го­тов­ка пер­во­го в рос­сий­ской ис­то­рии офи­ци­аль­но­го про­ек­та Кон­сти­ту­ции.

Пе­ре­оце­нить важ­ность ли­бе­раль­ных ре­форм Алек­санд­ра II, ко­то­рые ино­гда име­ну­ют­ся «ре­во­лю­ци­ей свер­ху» слож­но. Ито­гом ре­форм Алек­санд­ра II яви­лось ак­тив­ное раз­ви­тие ма­шин­но­го про­из­вод­ства, по­яв­ле­ние новых от­рас­лей в рос­сий­ской про­мыш­лен­но­сти, но не толь­ко. Зна­че­ние ре­форм и в том, что об­ще­ствен­ная жизнь в стра­не стала более ли­бе­раль­ной, се­рьез­но из­ме­нил­ся и по­ли­ти­че­ский строй. Это за­ко­но­мер­но при­ве­ло к ак­ти­ви­за­ции об­ще­ствен­но­го дви­же­ния при Алек­сан­дре II.

Внеш­няя по­ли­ти­ка Алек­санд­ра II была весь­ма успеш­на. За время его прав­ле­ния Рос­сия вер­ну­ла себе по­шат­нув­ше­е­ся при Ни­ко­лае I во­ен­ное мо­гу­ще­ство. Вес­ной 1864 г. был под­чи­нен Се­вер­ный Кав­каз, где дол­гое время шли без­успеш­ные во­ен­ные дей­ствия. Тот же год озна­ме­но­вал­ся под­чи­не­ни­ем Тур­ке­ста­на и уми­ро­тво­ре­ни­ем Поль­ши. При­нес­шая славу рос­сий­ско­му ору­жию война с Тур­ци­ей 1877—1878 гг. до­воль­но зна­чи­тель­но уве­ли­чи­ла тер­ри­то­рию стра­ны. Но Рос­си­ей была утра­че­на Аляс­ка, про­дан­ная США за от­но­си­тель­но не­боль­шую сумму в 7 млн. 200 тыс. долл.

Прав­ле­ние Алек­санд­ра II было омра­че­но мно­же­ством по­ку­ше­ний на его жизнь. Пер­вое из них было со­вер­ше­но в Па­ри­же, 25 мая 1867 г. Вто­рая по­пыт­ка по­ку­ше­ния про­изо­шла в Пе­тер­бур­ге, в 1879 г. Затем по­сле­до­ва­ли по­пыт­ка взры­ва им­пе­ра­тор­ско­го по­ез­да 26 ав­гу­ста 1879 г. и взрыв в Зим­нем двор­це 5 фев­ра­ля 1880 г.

Ве­ли­кие ре­фор­мы Алек­санд­ра II были пре­рва­ны его смер­тью. 1 марта 1881 г. В тот день царь Алек­сандр II на­ме­ре­вал­ся под­пи­сать про­ект мас­штаб­ных эко­но­ми­че­ских и ад­ми­ни­стра­тив­ных ре­форм Лорис-Ме­ли­ко­ва. По­ку­ше­ние на Алек­санд­ра II, со­вер­шен­ное на­ро­до­воль­цем Гри­не­виц­ким, при­ве­ло к его тя­же­лей­ше­му ра­не­нию и смер­ти им­пе­ра­то­ра. Так по­до­шло к концу прав­ле­ние Алек­санд­ра II. На рус­ский пре­стол взо­шел его сын, Алек­сандр III.

1914—1916 гг. Пер­вая ми­ро­вая война яви­лась след­стви­ем про­ти­во­ре­чий, воз­ник­ших между го­су­дар­ства­ми Трой­ствен­но­го союза (Гер­ма­ния, Ита­лия, Ав­ст­ро-Вен­грия) и Ан­тан­ты (Рос­сия, Ан­глия, Фран­ция). В ос­но­ве этих про­ти­во­ре­чий был кон­фликт между Ан­гли­ей и Гер­ма­ни­ей, вклю­ча­ю­щий эко­но­ми­че­ские, во­ен­но-мор­ские и ко­ло­ни­аль­ные при­тя­за­ния. Между Фран­ци­ей и Гер­ма­ни­ей шли споры из-за от­торг­ну­тых у Фран­ции рай­о­нов Эль­за­са и Ло­та­рин­гии, а также пре­тен­зий Гер­ма­нии на ко­ло­нии Фран­ции в Аф­ри­ке.

По­во­дом к на­ча­лу войны стало убий­ство в г. Са­ра­е­во 25 июня 1914 г. на­след­ни­ка Ав­ст­ро-вен­гер­ско­го пре­сто­ла эрц­гер­цо­га Фран­ца-Фер­ди­нан­да и его жены. Тер­акт со­вер­шил член серб­ской на­ци­о­на­ли­сти­че­ской ор­га­ни­за­ции Г. Прин­цип. Между Ав­стри­ей и Сер­би­ей раз­го­рел­ся меж­ду­на­род­ный кон­фликт, в ко­то­ром Рос­сия стала под­дер­жи­вать Сер­бию, а Гер­ма­ния при­ня­ла сто­ро­ну Ав­ст­ро-Вен­грии. 19 ав­гу­ста 1914 г. Гер­ма­ния объ­яви­ла войну Рос­сии, как от­вет­ный шаг на на­чав­шу­ю­ся мо­би­ли­за­цию рос­сий­ских войск.

Во­ен­ные дей­ствия на тер­ри­то­рии Ев­ро­пы раз­де­ли­лись на два фрон­та: За­пад­ный (во Фран­ции и Бель­гии) и Во­сточ­ный — рус­ский. Рос­сий­ские вой­ска дей­ство­ва­ли на Се­ве­ро-За­пад­ном фрон­те (Во­сточ­ная Прус­сия, При­бал­ти­ка, Поль­ша) и Юго-За­пад­ном (За­пад­ная Укра­и­на, За­кар­па­тье). Рос­сия всту­пи­ла в войну, не успев за­вер­шить пе­ре­во­ору­же­ние своих войск. Од­на­ко вы­со­кий пат­ри­о­ти­че­ский подъ­ем, ца­рив­ший в об­ще­стве и армии, поз­во­ли­ли до­бить­ся успе­хов на пер­вом этапе войны. Не­смот­ря на не­уда­чи в Во­сточ­ной Прус­сии, си­ла­ми Юго-За­пад­но­го фрон­та уда­лось про­ве­сти опе­ра­цию, в ре­зуль­та­те ко­то­рой были раз­гром­ле­ны со­еди­не­ния Ав­ст­ро-вен­гер­ской армии и за­ня­та Га­ли­ция. Были про­ве­де­ны успеш­ные опе­ра­ции про­тив гер­ман­ских войск под Вар­ша­вой и Лод­зью.

Осе­нью 1914 г. на сто­ро­не Трой­ствен­но­го союза вы­сту­пи­ла Тур­ция. От­кры­тие Кав­каз­ско­го фрон­та в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни ослож­ни­ло по­ло­же­ние Рос­сии. Вой­ска стали ис­пы­ты­вать острую нужду в бо­е­при­па­сах, по­ло­же­ние ослож­ня­ла бес­по­мощ­ность со­юз­ни­ков.

В 1915 г. Гер­ма­ния, скон­цен­три­ро­вав ос­нов­ные силы на Во­сточ­ном фрон­те, про­ве­ла ве­сен­не-лет­нее на­ступ­ле­ние, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го Рос­сия по­те­ря­ла все за­во­е­ва­ния 1914 г. и ча­стич­но тер­ри­то­рии Поль­ши, При­бал­ти­ки, Укра­и­ны и За­пад­ной Бе­ло­рус­сии.

Гер­ма­ния пе­ре­бро­си­ла ос­нов­ные силы на За­пад­ный фронт, где на­ча­ла ак­тив­ные бои под кре­по­стью Вер­ден. В ап­ре­ле рос­сий­ский ген­штаб раз­ра­бо­тал план лет­не­го на­ступ­ле­ния. Для под­держ­ки тер­пя­щих по­ра­же­ние ита­льян­ских и фран­цуз­ских войск си­ла­ми трех фрон­тов было пред­при­ня­то мас­си­ро­ван­ное на­ступ­ле­ние.

На участ­ке Юго-За­пад­но­го фрон­та кор­пус ге­не­ра­ла А.А. Бру­си­ло­ва, про­рвав обо­ро­ну, нанес се­рьез­ный урон Ав­ст­ро-вен­гер­ским вой­скам и зна­чи­тель­но про­дви­нул­ся на Запад. «Бру­си­лов­ский про­рыв» от­влек нем­цев и спас от по­ра­же­ния Фран­цию под Вер­де­ном.

1917—1922 гг. В эти годы в Рос­сии про­изо­шел кро­ва­вый пе­ре­во­рот в форме прав­ле­ния. В ок­тяб­ре 1917 года к вла­сти в ре­зуль­та­те го­су­дар­ствен­но­го пе­ре­во­ро­та при­шли боль­ше­ви­ки, а мо­нар­хия пала. Глав­ны­ми де­я­те­ля­ми ре­во­лю­ции были Лев Троц­кий и Вла­ди­мир Улья­нов.

Вслед­ствие этих со­бы­тий на­ча­лась граж­дан­ская война между крас­ны­ми и бе­лы­ми 1917—1922. Са­мы­ми яр­ки­ми ли­де­ра­ми белой гвар­дии были: Ди­ни­кин, Кол­чак, Вран­гель. Они пред­став­ля­ли класс бур­жу­ев, ари­сто­кра­тов, ин­тел­ли­ген­ции, ку­ла­ков и ра­то­ва­ли за воз­рож­де­ние «ста­рых по­ряд­ков». Крас­ные пред­став­ля­ли ин­те­ре­сы про­ле­та­рия и бед­ных кре­стьян. Са­мы­ми яр­ки­ми де­я­те­ля­ми дви­же­ния: Ча­па­ев, Ту­ха­чев­ский, Троц­кий.

В ре­зуль­та­те граж­дан­ской войны было раз­гром­ле­но белое дви­же­ние и ком­му­ни­сты за­хва­ти­ли кон­троль над стра­ной. Рос­сия идео­ло­ги­че­ски от­де­ли­лась от за­пад­но­го ка­пи­та­ли­сти­че­ско­го мира и пошла соб­ствен­ным путем. Одной из самых ярких лич­но­стей этого пе­ри­о­да был В. И. Ленин.

Вла­ди­мир Ильич Улья­нов (Ленин) — по­ли­ти­че­ский и го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, со­зда­тель пар­тии боль­ше­ви­ков, один из ор­га­ни­за­то­ров Ок­тябрь­ской ре­во­лю­ции, пред­се­да­тель со­вет­ско­го пра­ви­тель­ства — Со­ве­та На­род­ных Ко­мис­са­ров (Сов­нар­ко­ма), ос­но­ва­тель Со­вет­ско­го го­су­дар­ства. Ленин был идео­ло­гом пар­тии боль­ше­ви­ков, марк­си­стом, про­ло­жив­шим уче­ние К. Марк­са и Ф. Эн­гель­са.

В. И.Улья­нов (Ленин) ро­дил­ся в дво­рян­ской семье. Он по­лу­чил хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние, про­явив при этом боль­шие успе­хи. Од­на­ко уча­стие в сту­ден­че­ских вол­не­ни­ях не поз­во­ли­ли ему за­кон­чить Ка­зан­ский уни­вер­си­тет, из ко­то­ро­го он был ис­ключён. Ди­плом юри­ста он по­лу­чил в Пе­тер­бург­ском уни­вер­си­те­те, сдав экс­тер­ном все эк­за­ме­ны.

При­ме­ром ре­во­лю­ци­о­не­ра стал для него стар­ший брат Алек­сандр. Од­на­ко юный тогда Во­ло­дя не под­дер­жи­вал его метод борь­бы — тер­ро­ризм, по­это­му после казни брата за уча­стие в по­ку­ше­нии на жизнь царя Алек­санд­ра III в 1887 году он дал себе слово, что пойдёт дру­гим путём. Этот путь — путь ре­во­лю­ции, за­хва­та вла­сти. Про­фес­си­о­наль­ным ре­во­лю­ци­о­не­ром стал в 1893 году.

Ха­рак­тер Ле­ни­на был до­ста­точ­но слож­ный. Он не имел дру­зей — толь­ко были со­рат­ни­ки по борь­бе. Со­вре­мен­ни­ки от­ме­ча­ли его огром­ное са­мо­мне­ние, вы­со­ко­ме­рие, в речи его была свой­ствен­на яз­ви­тель­ность, он прак­ти­че­ски не счи­тал­ся с мне­ни­ем дру­гих, толь­ко свою точку зре­ния счи­тал пра­вой.

Нель­зя не ска­зать ещё об одной черте Ле­ни­на — его же­сто­ко­сти. Имен­но по его при­ка­зу на­чал­ся страш­ный тер­рор в стра­не, гибли мил­ли­о­ны в ходе Граж­дан­ской войны, была рас­стре­ля­на цар­ская семья. Имен­но в пер­вые годы со­вет­ской вла­сти по­яви­лись такие вы­ра­же­ния, как «шаг впра­во, шаг влево — рас­стрел», « кто не с нами — тот про­тив нас».

Это была силь­ная лич­ность. Имен­но Ленин стал вождём про­ле­та­ри­а­та, объ­еди­нив все силы и встав во главе борь­бы за новую, со­вет­скую власть.

Де­я­тель­ность Ле­ни­на по-раз­но­му оце­ни­ва­лась в нашей стра­не. От воз­ве­ли­чи­ва­ния (по сло­вам М. Горь­ко­го это был «самый че­ло­веч­ный че­ло­век») , прак­ти­че­ски куль­та его лич­но­сти в СССР до же­сто­чай­шей кри­ти­ки. Ско­рее всего, од­но­знач­ную оцен­ку всё же дать не­воз­мож­но. Да, при нём на­ча­лось скла­ды­ва­ние то­та­ли­тар­ной си­сте­мы, фор­ми­ро­ва­лась цен­тра­ли­за­ция вла­сти, но имен­но Ленин дол­гие годы был иде­а­лом для со­вет­ских людей, с его име­нем со­вер­ша­лись ве­ли­кие строй­ки, с име­нем Ле­ни­на-Ста­ли­на гибли со­вет­ские люди, за­щи­щая стра­ну от фа­шиз­ма. Не­со­мнен­но, роль Ле­ни­на в со­зда­нии но­во­го го­су­дар­ства — СССР — была ве­ли­ка. Дру­гой яркой лич­но­стью дан­но­го пе­ри­о­да яв­лял­ся Ф. Э. Дзер­жин­ский. Одним из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти было ру­ко­вод­ство со­здан­ной в 1917 году Все­рос­сий­ской чрез­вы­чай­ной ко­мис­сии по борь­бе с контр­ре­во­лю­ци­ей и са­бо­та­жем. Он участ­во­вал в про­ве­де­нии круп­но­мас­штаб­ных опе­ра­ций: лик­ви­ди­ро­вал мятеж левых эсе­ров летом 1918 года, рас­сле­до­вал убий­ство Уриц­ко­го М. С. в ав­гу­сте того же года — пред­се­да­те­ля Пет­ро­град­ской чрез­вы­чай­ной ко­мис­сии по борь­бе с контр­ре­во­лю­ци­ей и спе­ку­ля­ци­ей. Им было пре­дот­вра­ще­но много ан­ти­со­вет­ских за­го­во­ров. Дзер­жин­ский ру­ко­во­дил рас­сле­до­ва­ни­ем по­ку­ше­ния на жизнь Ле­ни­на В. И. 31 ав­гу­ста 1918 года тер­ро­рист­ки Ка­п­лан Ф.

Ре­зуль­та­том дан­ной де­я­тель­но­сти стало со­вер­шен­ство­ва­ние ра­бо­ты по борь­бе с пре­ступ­но­стью. Были пред­при­ня­ты до­воль­но жёсткие меры по борь­бе с ан­ти­со­вет­ски­ми за­го­во­ра­ми и спе­ку­ля­ци­ей. Имен­но ВЧК стала шко­лой для мно­гих бу­ду­щих та­лант­ли­вых со­труд­ни­ков уго­лов­но­го ро­зыс­ка СССР. Дол­гое время порт­рет Дзер­жин­ско­го Ф. Э. висел в ка­би­не­тах ру­ко­во­ди­те­лей по борь­бе с пре­ступ­но­стью в стра­не.

Дру­гим на­прав­ле­ни­ем была го­су­дар­ствен­ная де­я­тель­ность Дзер­жин­ско­го Ф. Э. на по­стах, ко­то­рые он за­ни­мал с 1921 года и вплоть до своей смер­ти: в но­яб­ре 1920 года он на­зна­чен На­род­ным ко­мис­са­ром внут­рен­них дел, за­ни­мал­ся во­про­са­ми вос­ста­нов­ле­ния про­мыш­лен­но­сти на Дон­бас­се, улуч­ше­ни­ем жизни детей и быта ра­бо­чих, в 1921 году од­но­вре­мен­но был на­зна­чен на­род­ным ко­мис­са­ром путей со­об­ще­ния, на­во­дил по­ря­док на транс­пор­те. Он участ­во­вал во всех съез­дах пар­тии, вы­сту­пал с до­кла­да­ми на за­се­да­ни­ях Ко­мин­тер­на. Од­на­ко бо­лезнь при­ве­ла к без­вре­мен­ной кон­чи­не этого че­ло­ве­ка. В по­след­ние годы воз­глав­лял ОГПУ СССР и был Пред­се­да­те­лем Выс­ше­го Со­ве­та на­род­но­го хо­зяй­ства. Как видим, по­служ­ной спи­сок Дзер­жин­ско­го впе­чат­ля­ет.

Ре­зуль­тат дан­ной де­я­тель­но­сти — вос­ста­нов­ле­ние эко­но­ми­ки после ре­во­лю­ции и граж­дан­ской войны. Ак­тив­ное уча­стие в де­я­тель­но­сти пар­тий­ных и го­су­дар­ствен­ных ор­га­нов спо­соб­ство­ва­ло укреп­ле­нию со­вет­ской вла­сти, со­вер­шен­ство­ва­нию новой со­вет­ской си­сте­мы управ­ле­ния в стра­не. Где бы он ни ра­бо­тал — везде до­би­вал­ся до­ве­де­ния дела до конца, ратуя за дис­ци­пли­ну каж­до­го — от ря­до­во­го со­труд­ни­ка до ру­ко­во­ди­те­ля ве­домств. Бу­дучи тру­до­лю­би­вым, от­вет­ствен­ным и дис­ци­пли­ни­ро­ван­ным че­ло­ве­ком, он тре­бо­вал этого от под­чинённых. «Же­лез­ным Фе­лик­сом» на­зы­ва­ли его кол­ле­ги.

Таким об­ра­зом, Дзер­жин­ский Ф. Э. стоял у ис­то­ков стро­и­тель­ства но­во­го со­вет­ско­го го­су­дар­ства. Вся его де­я­тель­ность была от­да­на стра­не, на­ро­ду. Он был ис­крен­не пре­дан делу, ко­то­ро­му слу­жил.

В слож­ное время жили Дзер­жин­ский и его со­рат­ни­ки, когда нужно было за­щи­щать новую власть на­ро­да. Граж­дан­ская война, белый и крас­ный тер­рор — это тяжёлые стра­ни­цы в ис­то­рии нашей стра­ны. Су­ще­ству­ют раз­лич­ные точки зре­ния на де­я­тель­ность го­су­дар­ствен­ных ру­ко­во­ди­те­лей дан­но­го пе­ри­о­да вре­ме­ни, в том числе и Дзер­жин­ско­го. Их часто об­ви­ня­ют в из­лиш­ней жёстко­сти, до­хо­дя­щей до же­сто­ко­сти. Од­на­ко со­вет­ская власть на­хо­ди­лась под за­щи­той таких людей, как он, стра­на за ко­рот­кий пе­ри­од пре­вра­ти­лась в силь­ную ин­ду­стри­аль­ную дер­жа­ву. И в этом не­ма­лая за­слу­га Дзер­жин­ско­го Ф. Э.

1924—1953 гг. Дан­ный пе­ри­од прак­ти­че­ски сов­па­да­ет со вре­ме­нем ру­ко­вод­ства со­вет­ским го­су­дар­ством И. В. Ста­ли­на. Ста­лин (Джу­га­шви­ли) Иосиф Вис­са­ри­о­но­вич (09(21). 12.1879—05.03. 1953 гг.) — го­су­дар­ствен­ный и по­ли­ти­че­ский де­я­тель, один из ру­ко­во­ди­те­лей СССР и меж­ду­на­род­но­го ком­му­ни­сти­че­ско­го дви­же­ния, Ге­не­ра­лис­си­мус Со­вет­ско­го Союза, Герой Со­ци­а­ли­сти­че­ско­го Труда (1939 г.) и Со­вет­ско­го Союза (1945 г.). С ап­ре­ля 1922 г. — Ге­не­раль­ный сек­ре­тарь ЦК РКП(б). В 1925—1943 гг. — член Ис­пол­ко­ма Ко­мин­тер­на. С 1941 г. — Пред­се­да­тель СНК СССР.

В годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны — пред­се­да­тель Го­су­дар­ствен­но­го Ко­ми­те­та Обо­ро­ны и Вер­хов­ный глав­но­ко­ман­ду­ю­щий Во­ору­жен­ны­ми Си­ла­ми СССР. Был одним из ор­га­ни­за­то­ров ан­ти­гит­ле­ров­ской ко­а­ли­ции, воз­глав­лял со­вет­ские де­ле­га­ции на меж­ду­на­род­ных кон­фе­рен­ци­ях в Те­ге­ра­не (1943 г.), Крыму и Бер­ли­не (1945 г.). После войны внес вклад в раз­ра­бот­ку про­грам­мы вос­ста­нов­ле­ния на­род­но­го хо­зяй­ства стра­ны, по­сле­во­ен­но­го устрой­ства мира.

После смер­ти Ста­ли­на его тело было по­ме­ще­но в Мав­зо­лее рядом с телом Ле­ни­на. Ве­че­ром 31 ок­тяб­ря 1961 г. по ре­ше­нию XXII съез­да КПСС тело Ста­ли­на было вы­не­се­но из Мав­зо­лея. Гроб с пра­хом Ста­ли­на был за­хо­ро­нен у Крем­лев­ской стены. 25 июня 1970 г. на его мо­ги­ле уста­но­ви­ли бюст.

В ходе борь­бы за ли­дер­ство в пар­тии Ста­лин, умело ис­поль­зо­вав пар­тий­ный ап­па­рат и по­ли­ти­че­ские ин­три­ги, по сути дела уста­но­вил в стра­не режим лич­ной вла­сти. В кон. 20—30-х гг. он уни­что­жил мно­гих своих со­пер­ни­ков, ко­то­рые об­ви­ня­ли его в от­хо­де от иде­а­лов ми­ро­вой ре­во­лю­ции. В 1937—1938 гг. был осу­ществ­лен мас­со­вый тер­рор, жерт­ва­ми ко­то­ро­го стало 1,5 млн че­ло­век. В вину Ста­ли­ну ис­то­ри­ки ста­вят его по­ли­ти­ку фор­си­ро­ван­ной ин­ду­стри­а­ли­за­ции стра­ны, на­силь­ствен­ной кол­лек­ти­ви­за­ции, мас­со­вые ре­прес­сии во всех слоях об­ще­ства. От­ри­ца­тель­но ска­зы­ва­лись на внут­рен­ней по­ли­ти­ке не­ко­то­рые черты его ха­рак­те­ра — жажда не­огра­ни­чен­ной вла­сти, не­тер­пи­мость к чу­жо­му суж­де­нию, рез­кость, вы­со­кое са­мо­мне­ние.

Культ лич­но­сти Ста­ли­на тра­ги­че­ски ска­зал­ся на судь­бах мил­ли­о­нов про­стых людей, во­ен­ных, на­уч­ной и твор­че­ской ин­тел­ли­ген­ции, пар­тий­ных и го­су­дар­ствен­ных де­я­те­лей. Дру­гой яркой лич­но­стью дан­но­го пе­ри­о­да яв­ля­ет­ся Ми­ха­ил Ива­но­вич Ка­ли­нин (7 (19) но­яб­ря 1875 — 3 июня 1946) — со­вет­ский го­су­дар­ствен­ный и пар­тий­ный де­я­тель. В 1919 году Л. Д. Троц­кий на­звал его «все­рос­сий­ским ста­ро­стой», после 1935 года его стали на­зы­вать «все­со­юз­ным ста­ро­стой». Ка­ли­нин сов­ме­щал в себе черты ра­бо­че­го и кре­стья­ни­на, сто­я­ще­го на самых вер­хах ново вла­сти. Этот образ он во­пло­щал чисто внеш­не, одеж­дой, об­ра­зом жизни, лек­си­ко­ном, по­сто­ян­ным об­ще­ни­ем с ря­до­вы­ми граж­да­на­ми. Ка­рье­ра Ка­ли­ни­на, его путь к вер­ши­нам вла­сти ока­зал­ся пре­дель­но про­стым и в то же время едва ли не фан­та­сти­че­ским. Он вы­гля­дел не­обыч­ным еще и по­то­му, что не впи­сы­вал­ся в рамки при­выч­ных пред­став­ле­ний о лич­но­сти по­ли­ти­ка.

1941—1945. Этот пе­ри­од сов­па­да­ет с пер­вым пе­ри­о­дом хро­но­ло­гии Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

На рас­све­те 22 июня 1941 г. без объ­яв­ле­ния войны, на­ру­шив Пакт о не­на­па­де­нии, гер­ман­ская армия об­ру­ши­лась всей своей мощью на со­вет­скую землю. Ты­ся­чи ар­тил­ле­рий­ских ору­дий от­кры­ли огонь по со­вет­ской тер­ри­то­рии. Авиа­ция ата­ко­ва­ла аэро­дро­мы, во­ен­ные гар­ни­зо­ны, узлы связи, ко­манд­ные пунк­ты Крас­ной армии, круп­ней­шие про­мыш­лен­ные объ­ек­ты Укра­и­ны,Бе­ло­рус­сии, При­бал­ти­ки. На­ча­лась Ве­ли­кая Оте­че­ствен­ная война со­вет­скою на­ро­да,про­дол­жав­ша­я­ся 1418 дней и ночей.

Ру­ко­вод­ство стра­ны не сразу по­ня­ло,что имен­но про­изо­шло. По-преж­не­му опа­са­ясь про­во­ка­ций нем­цев, Ста­лин даже в усло­ви­ях на­чав­шей­ся войны не хотел ве­рить в слу­чив­ше­е­ся. В новой ди­рек­ти­ве вой­скам он пред­пи­сы­вал «раз­гро­мить врага», но «не пе­ре­хо­дить го­су­дар­ствен­ной гра­ни­цы» с Гер­ма­ни­ей. В пол­день пер­во­го дня войны с об­ра­ще­ни­ем к на­ро­ду вы­сту­пил пер­вый за­ме­сти­тель Пред­се­да­те­ля СНК, нар­ком ино­стран­ных дел СССР В. М. Мо­ло­тов. При­звав со­вет­ских людей к ре­ши­тель­но­му от­по­ру врагу, он вы­ра­зил уве­рен­ность в том, что стра­на от­сто­ит свою сво­бо­ду и не­за­ви­си­мость. Свое вы­ступ­ле­ние он за­кон­чил сло­ва­ми, став­ши­ми про­грамм­ной уста­нов­кой на все годы войны: «Наше дело пра­вое. Враг будет раз­бит. По­бе­да будет за нами». В тот же день была объ­яв­ле­на все­об­щая мо­би­ли­за­ция во­ен­но­обя­зан­ных, вве­де­но во­ен­ное по­ло­же­ние в за­пад­ных рай­о­нах стра­ны. Были об­ра­зо­ва­ны Се­вер­ный, Се­ве­ро-За­пад­ный, За­пад­ный, Юго-За­пад­ный, Южный фрон­ты. Для ру­ко­вод­ства ими 23 июня была об­ра­зо­ва­на Став­ка Глав­но­го­ко­ман­до­ва­ния (позд­нее Став­ка Вер­хов­но­го глав­но­ко­ман­до­ва­ния), в со­став ко­то­рой вошли И. В. Ста­лин, В. М. Мо­ло­тов, С. К. Ти­мо­шен­ко, С. М. Бу­ден­ный, К. Е. Во­ро­ши­лов, Б. М. Ша­пош­ни­ков. Война по­тре­бо­ва­ла от­ка­за от ряда де­мо­кра­ти­че­ских форм управ­ле­ния стра­ной, преду­смот­рен­ных Кон­сти­ту­ци­ей 936 г. 30 июня вся пол­но­та вла­сти была со­сре­до­то­че­на в руках Го­су­дар­ствен­но­го Ко­ми­те­та Обо­ро­ны, пред­се­да­те­лем, ко­то­ро­го также стал Ста­лин, хотя де­я­тель­ность кон­сти­ту­ци­он­ных ор­га­нов вла­сти про­дол­жа­лась.

22 июня в смер­тель­ной схват­ке столк­ну­лись две круп­ней­шие к тому вре­ме­ни во­ен­ные силы. Гер­ма­ния и вы­сту­пив­шие на ее сто­ро­не Ита­лия, Фин­лян­дия, Вен­грия, Ру­мы­ния, Сло­ва­кия имели 190 ди­ви­зий про­тив 170 со­вет­ских. Чис­лен­ность про­ти­во­сто­я­щих войск с обеих сто­рон была при­мер­но равна и со­став­ля­ла в общей слож­но­сти около 6 млн. че­ло­век. При­мер­но рав­ным с обеих сто­рон было и ко­ли­че­ство ору­дий и ми­но­ме­тов (48 тыс. у Гер­ма­нии и со­юз­ни­ков, 47 тыс. у СССР). По чис­лен­но­сти тан­ков (9,2 тыс.) и са­мо­ле­тов (8,5 тыс.) СССР пре­вос­хо­дил Гер­ма­нию и ее со­юз­ни­ков (4,3 тыс. тан­ков и 5 тыс.са­мо­ле­тов). С уче­том опыта войны в Ев­ро­пе план «Бар­ба­рос­са» преду­смат­ри­вал ве­де­ние мол­ние­нос­ной войны про­тив СССР на трех ос­нов­ных на­прав­ле­ни­ях — на Ле­нин­град (груп­па армий «Север»), Моск­ву («Центр») и Киев («Юг»). В ко­рот­кий срок при по­мо­щи глав­ным об­ра­зом флан­го­вых тан­ко­вых уда­ров пред­по­ла­га­лось раз­гро­мить ос­нов­ные силы Крас­ной армии и выйти на линию Ар­хан­гельск — Волга —Аст­ра­хань.

Битва за Моск­ву.

Упор­ное со­про­тив­ле­ние Крас­ной армии под Смо­лен­ском, Ле­нин­гра­дом, Ки­е­вом, Одес­сой, на мно­гих дру­гих участ­ках фрон­та не поз­во­ли­ло осу­ще­ствить планы не­мец­ко­го ко­ман­до­ва­ния по за­хва­ту Моск­вы к на­ча­лу осени. В ходе Смо­лен­ско­го сра­же­ния не­мец­кие вой­ска впер­вые были вы­нуж­де­ны вре­мен­но пе­рей­ти к обо­ро­не. Лишь после окру­же­ния круп­ных сил (665 тыс. че­ло­век) со­вет­ско­го Юго-За­пад­но­го фрон­та и за­хва­та про­тив­ни­ком Киева немцы на­ча­ли под­го­тов­ку к за­хва­ту со­вет­ской сто­ли­цы. Эта опе­ра­ция по­лу­чи­ла на­зва­ние«Тай­фун». Для ее ре­а­ли­за­ции не­мец­кое ко­ман­до­ва­ние обес­пе­чи­ло на на­прав­ле­ни­ях глав­ных уда­ров зна­чи­тель­ное пре­вос­ход­ство в живой силе (в 3 — 3,5 раза) и тех­ни­ке: тан­ков — в 5—6 раз, ар­тил­ле­рии — в 4—5 раз. По­дав­ля­ю­щим оста­ва­лось и гос­под­ство не­мец­кой авиа­ции. 30 сен­тяб­ря 1941 г. на­ча­лось ге­не­раль­ное на­ступ­ле­ние нем­цев на Моск­ву. Им уда­лось не толь­ко про­рвать обо­ро­ну упор­но со­про­тив­ляв­ших­ся со­вет­ских войск, но и окру­жить че­ты­ре армии за­пад­нее Вязь­мы идве — южнее Брян­ска. В этих «кот­лах» в плен к нем­цам по­па­ло 663 тыс. че­ло­век,од­на­ко окру­жен­ные со­вет­ские вой­ска про­дол­жа­ли ско­вы­вать до 20 не­мец­ких ди­ви­зий.Для Моск­вы сло­жи­лась кри­ти­че­ская си­ту­а­ция. Бои шли в 80—100 км от сто­ли­цы. Для оста­нов­ки про­тив­ни­ка спеш­но укреп­ля­лась Мо­жай­ская линия обо­ро­ны, сроч­но под­тя­ги­ва­лись ре­зерв­ные вой­ска. Из Ле­нин­гра­да был ото­зван ге­не­рал Г. К. Жуков, на­зна­чен­ный ко­ман­ду­ю­щим За­пад­ным фрон­том. Не­смот­ря на все эти меры, к се­ре­ди­не ок­тяб­ря враг вплот­ную по­до­шел к сто­ли­це. В не­мец­кие би­нок­ли от­лич­но про­смат­ри­ва­лись башни Крем­ля. По ре­ше­нию ГКО на­ча­лась эва­ку­а­ция из Моск­вы пра­ви­тель­ствен­ных учре­жде­ний, ди­пло­ма­тов за­ру­беж­ных го­су­дарств, круп­ных про­мыш­лен­ных пред­при­я­тий, на­се­ле­ния. Были под­го­тов­ле­ны к взры­ву все важ­ней­шие объ­ек­ты го­ро­да на слу­чай про­ры­ва нем­цев. 20 ок­тяб­ря в Москве было вве­де­но осад­ное по­ло­же­ние. Ко­лос­саль­ным на­пря­же­ни­ем сил, бес­при­мер­ным му­же­ством и ге­ро­из­мом за­щит­ни­ков сто­ли­цы на­ступ­ле­ние нем­цев в пер­вых чис­лах но­яб­ря было оста­нов­ле­но. 7 но­яб­ря, как и пре­жде, на Крас­ной пло­ща­ди со­сто­ял­ся во­ен­ный парад, участ­ни­ки ко­то­ро­го ухо­ди­ли на пе­ре­до­вую линию фрон­та. Од­на­ко в се­ре­ди­не но­яб­ря не­мец­кое на­ступ­ле­ние воз­об­но­ви­лось с новой силой. Лишь упор­ное со­про­тив­ле­ние со­вет­ских во­и­нов вновь спас­ло сто­ли­цу. Особо от­ли­чи­лись 316-я стрел­ко­вая ди­ви­зия под ко­ман­до­ва­ни­ем ге­не­ра­ла И. В. Пан­фи­ло­ва, от­ра­зив­шая в самый тя­же­лый пер­вый день не­мец­ко­го на­ступ­ле­ния не­сколь­ко тан­ко­вых атак про­тив­ни­ка. Ле­ген­дар­ным стал по­двиг груп­пы бой­цов во главе с по­лит­ру­ком В. Г. Клоч­ко­вым, на­дол­го за­дер­жав­шей более 30 тан­ков про­тив­ни­ка. Всю стра­ну об­ле­те­ли слова Клоч­ко­ва, ска­зан­ные им сол­да­там: «Ве­ли­ка Рос­сия, а от­сту­пать не­ку­да: по­за­ди — Москва!». К концу но­яб­ря вой­ска За­пад­но­го фрон­та по­лу­чи­ли зна­чи­тель­ные под­креп­ле­ния из во­сточ­ных рай­о­нов стра­ны. Это поз­во­ли­ло 5—6 де­каб­ря 1941 г. на­чать контр­на­ступ­ле­ние со­вет­ских войск под Моск­вой. В пер­вые же дни были осво­бож­де­ны го­ро­да Ка­ли­нин, Сол­неч­но­горск, Клин, Истра. Всего же в ходе зим­не­го на­ступ­ле­ния со­вет­ские вой­ска раз­гро­ми­ли 38 не­мец­ких ди­ви­зий. Враг был от­бро­шен на 100—250 км от Моск­вы. Это было пер­вое круп­ное по­ра­же­ние не­мец­ких войск в ходе всей Вто­рой ми­ро­вой войны. По­бе­да под Моск­вой имела огром­ное во­ен­ное и по­ли­ти­че­ское зна­че­ние. Она озна­ча­ла окон­ча­тель­ный крах не­мец­ких пла­нов мол­ние­нос­ной войны. Япо­ния и Тур­ция окон­ча­тель­но от­ка­за­лись от вступ­ле­ния в войну на сто­ро­не Гер­ма­нии. Был уско­рен про­цесс со­зда­ния еди­ной ан­ти­гит­ле­ров­ской ко­а­ли­ции го­су­дарств.

Ге­ро­и­че­ская обо­ро­на Ле­нин­гра­да.

Одной из самых ге­ро­и­че­ских и тра­ги­че­ских стра­ниц во­ен­ной поры стала обо­ро­на Ле­нин­гра­да. Гит­ле­ров­ское ко­ман­до­ва­ние при­да­ва­ло осо­бое зна­че­ние взя­тию этого го­ро­да — од­но­го из сим­во­лов ре­во­лю­ции 1917 г. Гит­лер рас­счи­ты­вал на то, что для Крас­ной армии и бо­е­во­го духа всего со­вет­ско­го на­ро­да «с па­де­ни­ем Ле­нин­гра­да может на­сту­пить пол­ная ка­та­стро­фа». После взя­тия го­ро­да он пред­по­ла­гал срав­нять его с зем­лей и уни­что­жить всех жи­те­лей.

До войны в Ле­нин­гра­де про­жи­ва­ло более 3 млн. че­ло­век. С на­ча­ла войны и до на­ча­ла бло­ка­ды были эва­ку­и­ро­ва­ны 636 тыс. 8 сен­тяб­ря не­мец­ким вой­скам уда­лось пол­но­стью бло­ки­ро­вать город, от­ре­зав его от внеш­не­го мира. В тот же день вра­же­ской авиа­ци­ей были уни­что­же­ны Ба­да­ев­ские скла­ды с про­до­воль­стви­ем. На­се­ле­ние вто­рой сто­ли­цы ока­за­лось на грани го­ло­да. Ран­няя зима при­нес­ла и дру­гое тя­же­лое ис­пы­та­ние за­щит­ни­кам го­ро­да — страш­ный холод. Рас­чет врага де­лал­ся на го­лод­ные бунты в го­ро­де. Од­на­ко этого не про­изо­шло. На­о­бо­рот, страш­ные ис­пы­та­ния еще боль­ше спло­ти­ли людей. Самым тя­же­лым вре­ме­нем в обо­ро­не Ле­нин­гра­да стала зима 1941—1942 г. Вы­дер­жать ее за­щит­ни­ки смог­ли лишь бла­го­да­ря бес­при­мер­но­му му­же­ству и тем по­став­кам про­до­воль­ствия, ко­то­рые осу­ществ­ля­лись по До­ро­ге жизни, про­ло­жен­ной по льду Ла­дож­ско­го озера. По ней под не­пре­кра­ща­ю­щи­ми­ся бом­беж­ка­ми врага в город до­став­ля­лось про­до­воль­ствие, а об­рат­но вы­во­зи­лось на­се­ле­ние. С 20 но­яб­ря 1941 г. по конец ап­ре­ля 1942 г. по До­ро­ге жизни было до­став­ле­но в город 262 тыс. тонн про­до­воль­ствия. За весь пе­ри­од бло­ка­ды из Ле­нин­гра­да было вы­ве­зе­но около 1 млн. че­ло­век. Мно­гие из них нашли смерть во время бом­бе­жек трас­сы. Всего от го­ло­да, бо­лез­ней, бом­бе­жек по­гиб­ло около 1 млн. ле­нин­град­цев. Но город усто­ял, а му­же­ство его за­щит­ни­ков все­ля­ло уве­рен­ность в по­бе­де у всего со­вет­ско­го на­ро­да. Лишь в ян­ва­ре 1943 г. бло­ка­да го­ро­да была про­рва­на и по от­би­то­му у врага ко­ри­до­ру ши­ри­ной всего 8 —11 км на­ча­лось бес­пе­ре­бой­ное снаб­же­ние Ле­нин­гра­да про­до­воль­стви­ем, сы­рьем для про­мыш­лен­ных пред­при­я­тий, во­ору­же­ни­ем для его за­щит­ни­ков. Таким об­ра­зом,не­смот­ря на силу и вне­зап­ность гит­ле­ров­ско­го на­па­де­ния на СССР, Крас­ная армия на на­чаль­ном этапе войны смог­ла не толь­ко вы­сто­ять, но и со­брать силы для пе­ре­хо­да в контр­на­ступ­ле­ние на стра­те­ги­че­ски важ­ном мос­ков­ском на­прав­ле­нии.

Не­мец­кое на­ступ­ле­ние летом 1942 г.

На­ча­ло Ста­лин­град­ской битвы. К весне 1942 г. пе­ре­вес сил по-преж­не­му со­хра­нял­ся на сто­ро­не гер­ман­ских войск. Пре­жде чем на­чать ге­не­раль­ное на­ступ­ле­ние на юго-во­сточ­ном на­прав­ле­нии, немцы ре­ши­ли пол­но­стью овла­деть Кры­мом, где ге­ро­и­че­ское со­про­тив­ле­ние про­тив­ни­ку про­дол­жа­ли ока­зы­вать за­щит­ни­ки Се­ва­сто­по­ля и Кер­чен­ско­го по­лу­ост­ро­ва. На­ступ­ле­ние про­тив­ни­ка в мае за­кон­чи­лось тра­ге­ди­ей для со­вет­ских войск: за де­сять дней были раз­гром­ле­ны вой­ска Крым­ско­го фрон­та на Кер­чен­ском по­лу­ост­ро­ве. По­те­ри Крас­ной армии здесь со­ста­ви­ли 176 тыс че­ло­век, 347 тан­ков, 3476 ору­дий и ми­но­ме­тов, 400 са­мо­ле­тов. 4 июля со­вет­ские вой­ска были вы­нуж­де­ны оста­вить город рус­ской славы Се­ва­сто­поль. В мае со­вет­ские вой­ска пе­ре­шли в на­ступ­ле­ние врай­о­не Харь­ко­ва, од­на­ко по­тер­пе­ли же­сто­кое по­ра­же­ние. Были окру­же­ны и уни­что­же­ны вой­ска двух со­вет­ских армий. По­те­ри со­ста­ви­ли до 230 тыс. че­ло­век,более 5 тыс. ору­дий и ми­но­ме­тов, 755 тан­ков. Стра­те­ги­че­ская ини­ци­а­ти­ва вновь без­раз­дель­но ока­за­лась у не­мец­ко­го ко­ман­до­ва­ния. В конце июня гер­ман­ские вой­ска­устре­ми­лись на юго-во­сток: за­ня­ли Дон­басс, вышли к Дону. Со­зда­лась не­по­сред­ствен­ная угро­за Ста­лин­гра­ду. 24 июля пал Ро­стов-на-Дону — во­ро­та Кав­ка­за.Толь­ко те­перь Ста­лин понял ис­тин­ную цель лет­не­го на­ступ­ле­ния нем­цев, но было уже слиш­ком позд­но что-либо ме­нять. Опа­са­ясь быст­рой утра­ты всего со­вет­ско­го Юга, Ста­лин издал 28 июля 1942 г. при­каз № 227, в ко­то­ром под угро­зой рас­стре­ла за­пре­тил вой­скам по­ки­дать линию фрон­та без ука­за­ния вы­ше­сто­я­ще­го ко­ман­до­ва­ния. Он вошел в ис­то­рию войны как при­каз «Ни шагу назад!». В на­ча­ле сен­тяб­ря в раз­ру­шен­ном до ос­но­ва­ния Ста­лин­гра­де за­вя­за­лись улич­ные бои. Но упор­ство и му­же­ство со­вет­ских за­щит­ни­ков го­ро­да на Волге сде­ла­ли, ка­за­лось, не­воз­мож­ное —к се­ре­ди­не но­яб­ря на­сту­па­тель­ные воз­мож­но­сти нем­цев окон­ча­тель­но ис­сяк­ли. К этому вре­ме­ни в боях за Ста­лин­град они по­те­ря­ли почти 700 тыс. уби­ты­ми ира­не­ны­ми, свыше 1 тыс. тан­ков и свыше 1,4 тыс. са­мо­ле­тов. Не­смот­ря на еже­днев­ные за­кли­на­ния Гит­ле­ра, немцы не толь­ко не смог­ли за­нять город, но и пе­ре­шли к обо­ро­не.

К осени 1942 г. рас­ста­нов­ка сил на со­вет­ско-гер­ман­ском фрон­те по­сте­пен­но стала ме­нять­ся в поль­зу Крас­ной армии. Про­тив­ник понес к этому вре­ме­ни огром­ные по­те­ри на ста­лин­град­ском и се­ве­ро-кав­каз­ском на­прав­ле­ни­ях и был вы­нуж­ден пе­рей­ти к обо­ро­не. Со­вет­ское ко­ман­до­ва­ние стре­ми­лось до­бить­ся окон­ча­тель­но­го пе­ре­ло­ма си­ту­а­ции в свою поль­зу. В ка­че­стве на­прав­ле­ния глав­но­го удара был из­бран Ста­лин­град­ский фронт. План раз­гро­ма нем­цев под Ста­лин­гра­дом (он был раз­ра­бо­тан за­ме­сти­те­лем Вер­хов­но­го глав­но­ко­ман­ду­ю­ще­го Г. К. Жу­ко­вым и на­чаль­ни­ком Ге­не­раль­но­го штаба А. М. Ва­си­лев­ским) по­лу­чил услов­ное на­име­но­ва­ние «Уран». Он пред­по­ла­гал си­ла­ми Юго-За­пад­но­го и Ста­лин­град­ско­го фрон­тов на­не­сти по схо­дя­щим­ся на­прав­ле­ни­ям удар по нем­цам с целью их окру­же­ния в меж­ду­ре­чье Волги и Дона и пол­но­го раз­гро­ма. Для вы­пол­не­ния этого плана было обес­пе­че­но двой­ное пре­вос­ход­ство над про­тив­ни­ком. 19 но­яб­ря 1942 г. со­вет­ская ар­тил­ле­рия на­нес­ла мощ­ный удар по про­тив­ни­ку,после чего на­ча­лась тан­ко­вая атака. На пятый день оже­сто­чен­ных боев вой­ска двух фрон­тов со­еди­ни­лись в рай­о­не го­ро­да Калач. В ре­зуль­та­те в окру­же­нии ока­за­лись6-я и 4-я тан­ко­вые армии нем­цев. Общая чис­лен­ность окру­жен­ных сол­дат и офи­це­ров про­тив­ни­ка со­став­ля­ла 330 тыс. че­ло­век. По­пыт­ки нем­цев выйти из окру­же­ния ока­за­лись не­удач­ны­ми. 2 фев­ра­ля 1943 г. окру­жен­ная груп­пи­ров­ка про­тив­ни­ка ка­пи­ту­ли­ро­ва­ла. В плену ока­зал­ся и сам ее ко­ман­ду­ю­щий ге­не­рал-фельд­мар­шал Па­у­люс. Всего под Ста­лин­гра­дом немцы по­те­ря­ли 800 тыс. че­ло­век, 2 тыс. тан­ков и штур­мо­вых ору­дий, 3 тыс. са­мо­ле­тов. По­бе­да Крас­ной армии под Ста­лин­гра­дом по­ло­жи­ла на­ча­ло ко­рен­но­му пе­ре­ло­му в ходе не толь­ко Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной, но и всей Вто­рой ми­ро­вой войны. Стра­те­ги­че­ская ини­ци­а­ти­ва окон­ча­тель­но пе­ре­ш­ла к нашей армии. На­ча­ло осво­бож­де­ния. По­бе­да под Ста­лин­гра­дом стала на­ча­ло мас­со­во­го из­гна­ния про­тив­ни­ка с со­вет­ской земли. Опа­са­ясь новою окру­же­ния,немцы спеш­но вы­ве­ли свои вой­ска с Се­вер­ною Кав­ка­за. В фев­ра­ле 1943 г. на­ча­лось осво­бож­де­ние во­сточ­но­го Дон­бас­са. Тогда же в ре­зуль­та­те мощ­но­го на­ступ­ле­ния войск Во­ро­неж­ско­го фрон­та на Верх­нем Дону были раз­би­ты три армии про­тив­ни­ка и об­ра­зо­ва­лась Кур­ская дуга, глу­бо­ко вкли­нив­ша­я­ся в не­мец­кие по­зи­ции. Имен­но здесь обе сто­ро­ны пла­ни­ро­ва­ли на­ча­ло лет­ней кам­па­нии. Всего в ходе зим­нею на­ступ­ле­ния Крас­ная армия су­ме­ла раз­гро­мить более ста вра­же­ских ди­ви­зий.

Пер­вый пе­ри­од Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны, длив­ший­ся с 22 июня 1941 г. по 18 но­яб­ря 1942 г. (до пе­ре­хо­да со­вет­ских войск в контр­на­ступ­ле­ние под Ста­лин­гра­дом), имел боль­шое ис­то­ри­че­ское зна­че­ние.Со­вет­ский Союз вы­дер­жал во­ен­ный удар такой силы, какой не смог­ла бы вы­дер­жать ни одна дру­гая стра­на. Му­же­ство и ге­ро­изм со­вет­ских людей со­рва­ли гит­ле­ров­ские планы мол­ние­нос­ной войны. Не­смот­ря на круп­ные во­ен­ные по­ра­же­ния пер­во­го года войны, Крас­ная армия по­ка­за­ла свои вы­со­кие бо­е­вые ка­че­ства. К лету 1942 г. в ос­нов­ном за­вер­шил­ся пе­ре­вод эко­но­ми­ки стра­ны на во­ен­ный лад, что за­кла­ды­ва­ло глав­ную пред­по­сыл­ку для ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма в ходе войны. На этом этапе офор­ми­лась ан­ти­гит­ле­ров­ская ко­а­ли­ция, об­ла­дав­шая огром­ны­ми во­ен­ны­ми, эко­но­ми­че­ски­ми и люд­ски­ми ре­сур­са­ми. Все это де­ла­ло по­бе­ду над фа­шиз­мом делом вре­ме­ни. Таким об­ра­зом, глав­ным ито­гом пер­во­го пе­ри­о­да войны стало фор­ми­ро­ва­ние пред­по­сы­лок для ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма в ходе Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной и всей Вто­рой ми­ро­вой войны.

Пла­ни­руя на­па­де­ние на СССР, Гит­лер счи­тал, что мно­го­на­ци­о­наль­ная со­вет­ская дер­жа­ва раз­ва­лит­ся под ­уда­ром его армий, «как кар­точ­ный домик». Но этого не толь­ко не про­изо­шло, ана­о­бо­рот, мно­го­на­ци­о­наль­ный со­вет­ский народ еще боль­ше спло­тил­ся в ми­ну­ту­смер­тель­ной опас­но­сти. За­щи­та еди­но­го го­су­дар­ства была вос­при­ня­та в са­мы­х­от­да­лен­ных угол­ках стра­ны как на­ци­о­наль­ная за­да­ча каж­до­го из более чем 100 ее на­ро­дов.

В рядах Крас­ной армии спер­вых дней войны сра­жа­лись пред­ста­ви­те­ли всех на­ро­дов. С уче­том воз­рос­ше­го в годы войны на­ци­о­наль­но­го са­мо­со­зна­ния были со­зда­ны де­сят­ки на­ци­о­наль­ных ди­ви­зийи бри­гад, в ко­то­рых на­ря­ду с рус­ски­ми, укра­ин­ца­ми и бе­ло­ру­са­ми сра­жа­лись во­и­ны­ из числа на­ро­дов По­вол­жья и Се­вер­но­го Кав­ка­за, Край­не­го Се­ве­ра и Си­би­ри,За­кав­ка­зья и Сред­ней Азии, При­бал­ти­ки и Даль­не­го Во­сто­ка.

За му­же­ство и ге­ро­изм зва­ния Героя Со­вет­ско­го Союза на фрон­тах войны были удо­сто­е­ны 8160 рус­ских, 2069 укра­ин­цев, 309 бе­ло­ру­сов, 161 та­та­рин, 108 ев­ре­ев, 96 ка­за­хов, 90 гру­зин, 69 уз­бе­ков, 61 морд­вин, 44 чу­ва­ша, 43 азер­бай­джан­ца, 39 баш­кир, 32 осе­ти­на, 18 ма­рий­цев и др.

По­бе­да да­лась нам огром­ной ценой. Война унес­ла жизни почти 27 млн. че­ло­век (в том числе 10 млн. сол­дат и офи­це­ров). Во вра­же­ском тылу по­гиб­ли 4 млн. пар­ти­зан, под­поль­щи­ков, мир­ны­х ­жи­те­лей; свыше 6 млн. че­ло­век ока­за­лись в фа­шист­ской не­во­ле. Тем не менее в на­род­ном со­зна­нии дол­го­ждан­ный День По­бе­ды стал самым свет­лым и ра­дост­ным празд­ни­ком, озна­чав­шим конец самой кро­во­про­лит­ной и раз­ру­ши­тель­ной из войн.

1945-1953гг

Во главе стра­ны в этот пе­ри­од на­хо­дил­ся Иосиф Ста­лин. 9 мая 1945 года за­кон­чи­лась Ве­ли­кая Оте­че­ствен­ная Война, од­на­ко во­пре­ки ожи­да­ни­ям стра­ны на не­ко­то­рую де­мо­кра­ти­за­цию и по­слаб­ле­ния, был начат курс на «за­кру­чи­ва­ние гаек», а в 1948 году была объ­яв­ле­на борь­ба с кос­мо­по­ли­тиз­мом. Этими ме­ра­ми Ста­лин пы­тал­ся ис­тре­бить идеи о де­мо­кра­тии, по­явив­ши­е­ся у людей после того, как они уви­де­ли Ев­ро­пу и её по­ряд­ки во время войны, и удер­жать власть в своих руках.

В 1946 году Уин­стон Чер­чилль про­из­нес зна­ме­ни­тую речь в Фул­то­не, после ко­то­рой на­ча­лась Хо­лод­ная война и в рам­ках неё гонка во­ору­же­ний между СССР и США, одним из эта­пов ко­то­рой стало ис­пы­та­ние пер­вой со­вет­ской атом­ной бомбы в 1949 году.

Таким об­ра­зом, это был пе­ри­од уси­ле­ния ре­жи­ма. Раз­ви­тие СССР в 1945-1953 годы

После окон­ча­ния Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны, Со­вет­ский Союз при­об­рел ста­тус ве­ду­щей ми­ро­вой дер­жа­вы.

Мир раз­де­лил­ся на два блока, один из ко­то­рых воз­гла­вил СССР. В об­ще­ствен­ной жизни царил эмо­ци­о­наль­ный подъ­ем, свя­зан­ный с по­бе­дой в войне. В то же время про­дол­жа­ла укреп­лять­ся то­та­ли­тар­ная си­сте­ма.

Глав­ной за­да­чей по­сле­во­ен­но­го пе­ри­о­да, стало вос­ста­нов­ле­ние раз­ру­шен­ной эко­но­ми­ки. В марте 1946 года Вер­хов­ный Совет СССР при­нял план ре­кон­струк­ции и вос­ста­нов­ле­ния на­род­но­го хо­зяй­ства.

На­ча­лась де­ми­ли­та­ри­за­ция эко­но­ми­ки и мо­дер­ни­за­ция во­ен­но-про­мыш­лен­но­го ком­плек­са. При­о­ри­тет­ной об­ла­стью была объ­яв­ле­на тя­же­лая про­мыш­лен­ность, глав­ным об­ра­зом ма­ши­но­стро­е­ние, ме­тал­лур­гия, топ­лив­но-энер­ге­ти­че­ский ком­плекс.

К 1948 году про­из­вод­ство до­стиг­ло до­во­ен­но­го уров­ня, бла­го­да­ря ге­ро­и­че­ско­му труду со­вет­ско­го на­ро­да, бес­плат­но­му труду за­клю­чен­ных ГУ­ЛА­Га, пе­ре­рас­пре­де­ле­ния средств в поль­зу тя­же­лой про­мыш­лен­но­сти, пе­ре­кач­ки средств из аг­рар­но­го сек­то­ра и лег­кой про­мыш­лен­но­сти, при­вле­че­нию средств от ре­па­ра­ции Гер­ма­нии, жест­ко­му пла­ни­ро­ва­нию эко­но­ми­ки.

В 1945 году ва­ло­вая про­дук­ция сель­ско­го хо­зяй­ства СССР со­став­ля­ла 60 % до­во­ен­но­го уров­ня. Пра­ви­тель­ство пы­та­лось ка­ра­тель­ны­ми ме­ра­ми вы­ве­сти от­расль из кри­зи­са.

В 1947 году уста­нов­лен обя­за­тель­ный ми­ни­мум тру­до­дней, уже­сто­чен закон «За по­ся­га­тель­ство на кол­хоз­ную и го­су­дар­ствен­ную соб­ствен­ность», по­вы­шен налог на со­дер­жа­ние скота, что при­ве­ло к мас­со­во­му его забою.

Со­кра­ще­ны пло­ща­ди ин­ди­ви­ду­аль­ных на­де­лов кол­хоз­ни­ков. Умень­ши­лась на­ту­раль­ная опла­та труда. Кол­хоз­ни­кам от­ка­зы­ва­ли в вы­да­че пас­пор­тов, что огра­ни­чи­ва­ло их сво­бо­ду. Од­но­вре­мен­но с этим про­во­ди­лось укруп­не­ние хо­зяйств и уже­сто­че­ние кон­тро­ля над ними.

Эти ре­фор­мы не имели успе­ха, и лишь к 50-м годам уда­лось выйти на до­во­ен­ный уро­вень про­из­вод­ства сель­ско­хо­зяй­ствен­ной про­дук­ции.

По­сле­во­ен­ная об­ста­нов­ка по­тре­бо­ва­ла от пра­ви­тель­ства про­ве­де­ния в жизнь де­мо­кра­ти­че­ских прин­ци­пов устрой­ства го­су­дар­ства.

В 1945 году упразд­нен Го­су­дар­ствен­ный Ко­ми­тет Обо­ро­ны. Про­шли пе­ре­вы­бо­ры Со­ве­тов всех уров­ней и уча­сти­лись их со­зы­вы и сес­сии. Уве­ли­че­но ко­ли­че­ство по­сто­ян­ных ко­мис­сий. Воз­об­нов­ле­на ра­бо­та об­ще­ствен­ных и по­ли­ти­че­ских ор­га­ни­за­ций

В 1946 году Совет На­род­ных Ко­мис­са­ров пре­об­ра­зо­ван в Совет Ми­ни­стров, а нар­ко­ма­ты — в ми­ни­стер­ства. В со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей, про­ве­де­ны пря­мые и тай­ные вы­бо­ры на­род­ных судей. Со­сто­ял­ся 19-й съезд пар­тии. С 1946 года на­ча­лась раз­ра­бот­ка про­ек­та новой Кон­сти­ту­ции СССР. В 1947 году на рас­смот­ре­ние По­лит­бю­ро ЦК ВКП(б) был вы­не­сен во­прос «О про­ек­те новой про­грам­мы ВКП(б)».

Ис­то­ри­че­ская наука ос­но­вы­ва­лась ис­клю­чи­тель­но на «Курсе ис­то­рии ВКП(б)». Же­сто­ко­му раз­гро­му и ре­прес­си­ям под­верг­лись ис­сле­до­ва­ния и на­уч­ные ру­ко­во­ди­те­ли таких об­ла­стей науки, как: ки­бер­не­ти­ка, ге­не­ти­ка, пси­хо­ана­лиз, вол­но­вая ме­ха­ни­ка.

Объ­ек­та­ми го­не­ния и кри­ти­ки со сто­ро­ны пар­тии, стали ком­по­зи­то­ры: Про­ко­фьев, Ха­ча­ту­рян, Му­ра­де­ли и др. В 1948 году за со­зда­ние «оди­оз­ных» про­из­ве­де­ний, они были ис­клю­че­ны из Союза ком­по­зи­то­ров.

В 1948 году на­ча­лись пре­сле­до­ва­ния «кос­мо­по­ли­тов». Были вве­де­ны за­пре­ты на кон­так­ты и браки с ино­стран­ца­ми. По стра­не про­ка­ти­лась волна ан­ти­се­ми­тиз­ма.

Про­изо­шли из­ме­не­ния в науке и куль­ту­ре. С 1952 года вво­дит­ся обя­за­тель­ное се­ми­лет­нее об­ра­зо­ва­ние, от­кры­ва­ют­ся ве­чер­ние школы. Об­ра­зо­ва­на Ака­де­мия ху­до­жеств и Ака­де­мия наук с ее фи­ли­а­ла­ми в рес­пуб­ли­ках. Во мно­гих вузах от­кры­ты ас­пи­ран­ту­ры. На­ча­лось ре­гу­ляр­ное ве­ща­ние те­ле­ви­де­ния.

На фоне по­ло­жи­тель­ных сдви­гов в об­ла­сти науки и куль­ту­ры, на­ча­лось ак­тив­ное вме­ша­тель­ство в их раз­ви­тие. Пра­ви­тель­ство и пар­тия стали ори­ен­ти­ро­вать на­уч­ные ис­сле­до­ва­ния ис­то­ри­ков, фи­ло­со­фов, фи­ло­ло­гов.

1953—1964 гг. 1953—1964 годы вошли в ис­то­рию как время хру­щев­ской «от­те­пе­ли». В этот пе­ри­од на­ча­лись про­цес­сы ли­бе­ра­ли­за­ции во внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ке. Ве­лись пре­об­ра­зо­ва­ния в эко­но­ми­че­ской и по­ли­ти­чес­кой сфе­рах. Шло ду­хов­ное воз­рож­де­ние об­ще­ства. Ре­фор­мы, прово­димые свер­ху, были не­по­сле­до­ва­тель­ны и про­ти­во­ре­чи­вы. Они встре­ча­ли не­по­ни­ма­ние и со­про­тив­ле­ние пар­тий­но-го­су­дар­ствен­но­го ап­па­ра­та. Мно­гие из этих ре­форм были об­ре­че­ны на не­уда­чу.

Вес­ной 1953 г. были осу­ществ­ле­ны из­ме­не­ния в со­ста­ве ру­ко­вод­ства КПСС и Со­вет­ско­го пра­ви­тель­ства. Сек­ре­та­ри­ат ЦК пар­тии воз­гла­вил Н. С. Хру­щев — из­вест­ный пар­тий­ный де­я­тель, мно­гие годы ру­ко­во­див­ший круп­ней­ши­ми парт­ор­га­ни­за­ци­я­ми стра­ны. Пред­се­да­те­лем Со­ве­та Ми­ни­стров был на­зна­чен Г. М. Ма­лен­ков, ми­ни­стром ино­стран­ных дел — В. М. Мо­ло­тов, мини­стром обо­ро­ны — Н. А. Бул­га­нин. Во главе но­во­го ми­ни­стер­ства внут­рен­них дел, объ­еди­нив­ше­го МВД СССР и МГБ СССР, встал Л. П. Бе­рия, ранее быв­ший за­ме­сти­те­лем ми­ни­стра внут­рен­них дел. Пред­се­да­те­лем Вер­хов­но­го Со­ве­та СССР был утвер­жден К. Е. Во­ро­ши­лов. Новые ли­де­ры за­яви­ли о своей го­тов­но­сти осу­ществ­лять «кол­лек­тив­ное руко­вод­ство» стра­ной. Од­на­ко с пер­вых же дней пре­бы­ва­ния у вла­сти нача­лась борь­ба между ними за по­ли­ти­че­ское ли­дер­ство. Ос­нов­ны­ми сопер­ни­ка­ми в ней были Л. П. Берия, Г. М. Ма­лен­ков и Н. С. Хру­щев. Все они на­хо­ди­лись в свое время в бли­жай­шем окру­же­нии Ста­ли­на и были при­част­ны к не­обос­но­ван­ным ре­прес­си­ям. В то же время они по­ни­ма­ли не­об­хо­ди­мость вы­бо­ра но­во­го по­ли­ти­че­ско­го пути, вос­ста­нов­ле­ния за­кон­но­сти и не­ко­то­рых ре­форм. Ру­ко­вод­ство стра­ны про­воз­гла­си­ло курс на де­мо­кра­ти­за­цию жизни об­ще­ства.

Пер­вые шаги по линии вос­ста­нов­ле­ния за­кон­но­сти в стра­не были пред­при­ня­ты в ап­ре­ле 1953 г. Пре­кра­ти­лось след­ствие по «делу вра­чей». Были осво­бож­де­ны из за­клю­че­ния участ­ни­ки «мин­грель­ско­го дела». В 1953 г. был аре­сто­ван Л. П. Берия. Он об­ви­нял­ся в на­ме­ре­нии раз­гра­ни­чить обя­зан­но­сти пар­тий­ных и хо­зяй­ствен­ных ор­га­нов, в же­ла­нии рас­ши­рить пол­но­мо­чия МВД — своей глав­ной опоры в борь­бе за власть. Берия был ис­клю­чен из пар­тии как «враг на­ро­да» и пре­дан суду.

Одно из цен­траль­ных мест в де­я­тель­но­сти но­во­го ру­ко­вод­ства зани­мала ра­бо­та по осво­бож­де­нию об­ще­ства от наи­бо­лее урод­ли­вых форм ад­ми­ни­стра­тив­но-ко­манд­ной си­сте­мы, в част­но­сти, по пре­одо­ле­нию куль­та лич­но­сти И. В. Ста­ли­на. Ос­нов­ная роль в ней при­над­ле­жа­ла Н. С. Хру­ще­ву, из­бран­но­му в сен­тяб­ре 1953 г. на пост пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС. В пе­ча­ти на­ча­лась кри­ти­ка куль­та лич­но­сти И. В. Стали­на. Про­во­ди­лись ре­ор­га­ни­за­ция струк­ту­ры и об­нов­ле­ние кад­ров в орга­нах внут­рен­них дел и гос­бе­зо­пас­но­сти. Осу­ществ­ля­лась ра­бо­та по реа­би­ли­та­ции не­вин­ных жертв ре­прес­сий, для про­ве­де­ния ко­то­рой была со­зда­на спе­ци­аль­ная ко­мис­сия под пред­се­да­тель­ством П. Н. По­спе­ло­ва. В числе ре­а­би­ли­ти­ро­ван­ных лиц на­хо­ди­лись мно­гие круп­ные со­вет­ские, го­су­дар­ствен­ные и во­ен­ные ра­бот­ни­ки, не­спра­вед­ли­во осуж­ден­ные по про­цес­сам 30-х годов: А. С. Буб­нов, С. В. Ко­си­ор, П. П. По­сты­шев, А. В. Ко­са­рев, М. Н. Ту­ха­чев­ский и др. К на­ча­лу 1956 г. были ре­а­би­ли­ти­ро­ва­ны около 16 тыс. че­ло­век. Во вто­рой по­ло­ви­не 50-х годов про­дол­жа­лась по­ли­ти­ка, на­прав­лен­ная на вос­ста­нов­ле­ние за­кон­но­сти в об­ще­стен­но-по­ли­ти­че­ской сфере. Для укреп­ле­ния пра­во­по­ряд­ка была осу­ществ­ле­на ре­фор­ма си­сте­мы пра­во­су­дия. Было раз­ра­бо­та­но и утвер­жде­но новое уго­лов­ное за­ко­но­да­тель­ство. Бы­ло при­ня­то По­ло­же­ние о про­ку­рор­ском над­зо­ре. Рас­ши­ря­лись за­ко­но­твор­че­ские пол­но­мо­чия со­юз­ных рес­пуб­лик. До­пол­ни­тель­ны­ми пра­ва­ми в эко­но­ми­че­ской и по­ли­ти­че­ской сфе­рах на­де­ля­лись выс­шие го­су­дар­ствен­ные струк­ту­ры СССР и со­юз­ных рес­пуб­лик. Не пре­кра­ща­лась ра­бота по ре­а­би­ли­та­ции жертв ре­прес­сий.

В конце 50-х годов были сняты не­обос­но­ван­ные об­ви­не­ния с депор­ти­ро­ван­ных на­ро­дов. Вы­се­лен­ные из род­ных мест че­чен­цы, кал­мы­ки, ин­гу­ши, ка­ра­ча­ев­цы и бал­кар­цы по­лу­чи­ли право вер­нуть­ся на ро­ди­ну. Вос­ста­нав­ли­ва­лась ав­то­но­мия этих на­ро­дов. С со­вет­ских нем­цев были сняты об­ви­не­ния в по­соб­ни­че­стве не­мец­ким ок­ку­пан­там. На­ча­лась ре­пат­ри­а­ция на­хо­дя­щих­ся на спец­по­се­ле­ни­ях граж­дан Поль­ши, Вен­грии, Бол­га­рии и дру­гих стран. Мас­штаб ре­а­би­ли­та­ции жертв ре­прес­сий был велик. Од­на­ко про­во­ди­мая по­ли­ти­ка была не­по­сле­до­ва­тель­на. Ре­а­би­ли­тация не кос­ну­лась мно­гих круп­ных со­вет­ских и го­су­дар­ствен­ных дея­телей 30-х годов, в част­но­сти, А. И. Ры­ко­ва, Н. И. Бу­ха­ри­на — ру­ко­во­ди­телей оп­по­зи­ции И. В. Ста­ли­ну. Было от­ка­за­но в воз­вра­ще­нии на преж­ние места жи­тель­ства де­пор­ти­ро­ван­ным нем­цам По­вол­жья. Ре­а­би­ли­та­ция не кос­ну­лась ре­прес­си­ро­ван­ных в 30-е годы со­вет­ских ко­рей­цев и вы­се­лен­но­го в годы Оте­че­ствен­ной войны из Крыма та­тар­ско­го на­се­ле­ния.

В 1964 г. за­вер­ши­лась по­ли­ти­ка ре­форм, про­во­ди­мых Н. С. Хруще­вым. Пре­об­ра­зо­ва­ния этого пе­ри­о­да яви­лись пер­вой и наи­бо­лее значи­тель­ной по­пыт­кой ре­фор­ми­ро­вать со­вет­ское об­ще­ство. Стрем­ле­ние ру­ко­вод­ства стра­ны пре­одо­леть ста­лин­ское на­сле­дие, об­но­вить по­ли­ти­че­ские и со­ци­аль­ные струк­ту­ры уда­лось лишь от­ча­сти. Про­во­ди­мые по ини­ци­а­ти­ве свер­ху пре­об­ра­зо­ва­ния не при­нес­ли ожи­да­е­мо­го эф­фек­та. Ухуд­ше­ние эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции вы­зва­ло не­до­воль­ство по­ли­ти­кой ре­форм и ее ини­ци­а­то­ром — Н. С. Хру­ще­вым. В ок­тяб­ре 1964 г. Н. С. Хру­щев был осво­бож­ден от всех за­ни­ма­е­мых по­стов и от­прав­лен в от­став­ку.

1964—1982 гг. Бреж­нев­ская «эпоха за­стоя» (тер­мин, вве­ден­ный Ми­ха­и­лом Гор­ба­че­вым) воз­ник­ла от со­еди­не­ния мно­гих фак­то­ров: про­дол­жи­тель­ной «гонки во­ору­же­ний» между двумя сверх­дер­жа­ва­ми, СССР и США; ре­ше­ния Со­вет­ско­го Союза участ­во­вать в меж­ду­на­род­ной тор­гов­ле, от­ка­зав­шись тем самым от эко­но­ми­че­ской изо­ля­ции, но иг­но­ри­руя из­ме­не­ния, про­ис­хо­дя­щие в за­пад­ных об­ще­ствах; рас­ту­щей су­ро­во­сти его внеш­ней по­ли­ти­ки, ко­то­рая про­яви­лась, на­при­мер, в от­прав­ке со­вет­ских тан­ков для по­дав­ле­ния Праж­ской весны 1968; ин­тер­вен­ции в Аф­га­ни­стан; гне­ту­щей стра­ну бю­ро­кра­тию, со­став­ля­е­мой из пре­ста­ре­лых кад­ров; от­сут­ствия эко­но­ми­че­ских ре­форм; кор­руп­ции, то­вар­но­го го­ло­да и дру­гих не­ре­шен­ных при Бреж­не­ве эко­но­ми­че­ских про­блем. Со­ци­аль­ная стаг­на­ция внут­ри стра­ны уси­ли­ва­лась рас­ту­щей по­треб­но­стью в не­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих, общей не­хват­кой ра­бо­чей силы, па­де­ни­ем про­из­во­ди­тель­но­сти и тру­до­вой дис­ци­пли­ны. В конце 1960-х годов и в 1970-х Бреж­нев хотя и спо­ра­ди­че­ски, с по­мо­щью Алек­сея Ни­ко­ла­е­ви­ча Ко­сы­ги­на, пы­тал­ся вне­сти в эко­но­ми­ку не­ко­то­рые но­ва­ции, но они были край­не огра­ни­чен­ны­ми и по­это­му не дали за­мет­ных ре­зуль­та­тов. К числу таких нов­шеств от­но­си­лась эко­но­ми­че­ская ре­фор­ма 1965 года, пред­при­ня­тая по ини­ци­а­ти­ве А. Н. Ко­сы­ги­на. Её ис­то­ки от­ча­сти вос­хо­дят и к Хру­ще­ву. Эта ре­фор­ма была свёрнута ЦК, хотя он при­знал на­ли­чие эко­но­ми­че­ских про­блем.

Кон­сер­ва­ция по­ли­ти­че­ско­го ре­жи­ма. За прак­ти­че­ски два­дцать лет пе­ри­о­да за­стоя из­ме­не­ний в ад­ми­ни­стра­тив­но-управ­лен­че­ском ап­па­ра­те прак­ти­че­ски не про­изо­шло. Это было след­стви­ем того, что во вре­ме­на Хру­ще­ва ре­фор­мы и пе­ре­ста­нов­ки в пар­тии про­ис­хо­ди­ли слиш­ком часто, по­это­му обо­зна­чен­ный Бреж­не­вым курс на ста­биль­ность был вос­при­нят бук­валь­но и с ра­до­стью. В ре­зуль­та­те не толь­ко не про­изо­шла ре­ор­га­ни­за­ция по­ли­ти­че­ской струк­ту­ры стра­ны, все долж­но­сти в пар­тии стали почти по­жиз­нен­ны­ми. Это при­ве­ло к тому, что сред­ний воз­раст ру­ко­во­ди­те­лей стра­ны был 60—70 лет, за что СССР на­зы­ва­ли стра­ной с са­мы­ми ста­ры­ми ру­ко­во­ди­те­ля­ми. По­доб­ная си­ту­а­ция при­ве­ла еще и к тому, что зна­чи­тель­но уси­лил­ся кон­троль пар­тии над всеми сфе­ра­ми жизни, мно­гие го­су­дар­ствен­ные пред­при­я­тия, даже самые мел­кие, пол­но­стью под­чи­ня­лись ре­ше­нию пар­тии. В этот же пе­ри­од воз­рос­ла внеш­не­по­ли­ти­че­ская и внут­ри­по­ли­ти­че­ская роль КГБ.

Рост важ­но­сти во­ен­ной про­мыш­лен­но­сти. В эпоху за­стоя СССР на­хо­дил­ся в со­сто­я­нии хо­лод­ной войны с США, по­это­му было край­не важно на­ра­щи­вать свою во­ен­ную мощь. Резко воз­рос­ло число во­ен­ных пред­при­я­тий, стало в огром­ных ко­ли­че­ствах про­из­во­дить­ся ору­жие, в том числе ядер­ное и ра­кет­ное. Ве­лись раз­ра­бот­ки но­вей­ших бо­е­вых си­стем и про­мыш­лен­ность снова, как в годы войны, была на­прав­ле­на на во­ен­ную сферу.

Пре­кра­ще­ние раз­ви­тия эко­но­ми­ки и упа­док аг­рар­ной сферы. Эко­но­ми­ка оста­но­ви­лась в своем раз­ви­тии прак­ти­че­ски пол­но­стью и тре­бо­ва­ла сроч­ных ре­форм, од­на­ко по­пыт­ки про­ве­сти их не увен­ча­лись успе­хом. Не в самом луч­шем со­сто­я­нии на­хо­ди­лось на­род­ное хо­зяй­ство – это было свя­за­но с аг­рар­ной ре­фор­мой, ко­то­рая вво­ди­ла из­вест­ные всем «по­езд­ки на кар­тош­ку», когда сту­ден­тов от­прав­ля­ли на сбор уро­жая. Это прак­ти­че­ски ли­ши­ло ра­бо­ты кре­стьян, кроме того, про­цент ис­пор­чен­но­го уро­жая при сборе стал не­уклон­но расти. Мно­гие кол­хо­зы и сов­хо­зы при­но­си­ли лишь убыт­ки, народ стал по­сте­пен­но пе­ре­ез­жать в круп­ные го­ро­да, а в стра­не на­рас­тал де­фи­цит про­до­воль­ствия, что очень силь­но стало за­мет­но уже после ухода Бреж­не­ва. Осо­бен­но силь­но такая си­ту­а­ция в эко­но­ми­ке за­тро­ну­ла ре­ги­о­ны СССР, такие как Укра­и­на, Ка­зах­стан и дру­гие, ко­то­рые жили сель­ским хо­зяй­ством и до­бы­ва­ю­щей про­мыш­лен­но­стью.

Со­ци­аль­ная жизнь. Не­смот­ря на все не­га­тив­ные яв­ле­ния, рост бла­го­со­сто­я­ния граж­дан про­дол­жал­ся. Очень мно­гие жи­те­ли го­ро­дов имели воз­мож­ность улуч­шить свои жи­лищ­ные усло­вия, мно­гие те­перь могли ку­пить хо­ро­ший ав­то­мо­биль и дру­гие ка­че­ствен­ные и до­ро­гие вещи. Вме­сте с этим росло и число бед­ных, од­на­ко это было не так за­мет­но бла­го­да­ря низ­ким ценам на про­до­воль­ствен­ные про­дук­ты. В целом, жизнь обыч­но­го граж­да­ни­на была хо­ро­шей, обес­пе­чен­ной и ста­биль­ной, что было важ­нее всего. Жи­те­ли СССР ве­ри­ли в свет­лое бу­ду­щее и были пол­но­стью уве­ре­ны в зав­траш­нем дне, так как все два­дцать лет эко­но­ми­ка, обес­пе­чен­ная нефтью, под­дер­жи­ва­ла хо­ро­ший уро­вень жизни по срав­не­нию с по­сле­во­ен­ным пе­ри­о­дом.

Зна­че­ние и итоги пе­ри­о­да за­стоя. К со­жа­ле­нию, не­смот­ря на то, что в эти годы стра­на жила очень раз­ме­рен­но и ста­биль­но, в эко­но­ми­ке про­ис­хо­ди­ли про­цес­сы, ко­то­рые не могли не уда­рить по жизни СССР в даль­ней­шем. С па­де­ни­ем цены на нефть об­на­жи­лись все за­стой­ные яв­ле­ния и стало ясно, что за пе­ри­од ста­биль­но­сти эко­но­ми­ка пре­вра­ти­лась в от­ста­ю­щую и уже не могла под­дер­жи­вать го­су­дар­ство толь­ко сво­и­ми си­ла­ми. На­ча­лась тя­же­лая эпоха пе­ре­строй­ки.

1985-1991гг

Дан­ный пе­ри­од в ис­то­рии по­лу­чил на­зва­ние «пе­ре­строй­ки». После смер­ти в 1985 г. Чер­нен­ко к вла­сти при­шел Ми­ха­ил Гор­ба­чев. К тому вре­ме­ни СССР уже на­хо­дил­ся на грани глу­бо­ко­го кри­зи­са, как в эко­но­ми­ке, так и в со­ци­аль­ной сфере. Эф­фек­тив­ность об­ще­ствен­но­го про­из­вод­ства не­уклон­но сни­жа­лась, тяж­ким бре­ме­нем на эко­но­ми­ке стра­ны ле­жа­ла гонка во­ору­же­ний. Фак­ти­че­ски в об­нов­ле­нии нуж­да­лись все сферы жизни об­ще­ства. Слож­ное по­ло­же­ние СССР яви­лось при­чи­ной пе­ре­строй­ки, а так же, из­ме­не­ния внеш­ней по­ли­ти­ки стра­ны. Со­вре­мен­ные ис­то­ри­ки вы­де­ля­ют сле­ду­ю­щие этапы пе­ре­строй­ки:

1985 – 1986 гг.

1987 – 1988 гг.

1989 – 1991 гг.

 В пе­ри­од на­ча­ла пе­ре­строй­ки с 1985 по 1986 гг. су­ще­ствен­ных из­ме­не­ний в ор­га­ни­за­ции управ­ле­ния стра­ной не было. В ре­ги­о­нах власть, по край­ней мере, фор­маль­но, при­над­ле­жа­ла Со­ве­там, а на выс­шем уров­не – Вер­хов­но­му Со­ве­ту СССР. Но, в этот пе­ри­од уже слы­ша­лись за­яв­ле­ния о глас­но­сти и борь­бе с бю­ро­кра­ти­ей. По­сте­пен­но на­чал­ся про­цесс пе­ре­осмыс­ле­ния меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний. Зна­чи­тель­но умень­ши­лась на­пря­жен­ность в от­но­ше­ни­ях СССР – США.

Мас­штаб­ные из­ме­не­ния на­ча­лись не­сколь­ко позд­нее – с конца 1987 года. Этот пе­ри­од ха­рак­те­ри­зу­ет­ся не­бы­ва­лой сво­бо­дой твор­че­ства, раз­ви­ти­ем ис­кус­ства. На те­ле­ви­де­нии вы­хо­дят ав­тор­ские пуб­ли­ци­сти­че­ские про­грам­мы, жур­на­лы пе­ча­та­ют ма­те­ри­а­лы, про­па­ган­ди­ру­ю­щие идеи ре­форм. В тот же время, явно обост­ря­ет­ся по­ли­ти­че­ская борь­ба. На­чи­на­ют­ся се­рьез­ные пре­об­ра­зо­ва­ния в сфере го­су­дар­ствен­ной вла­сти. Так, в де­каб­ре 1988 г., на 11 вне­оче­ред­ной сес­сии Вер­хов­но­го Со­ве­та при­ни­ма­ет­ся закон «Об из­ме­не­ни­ях и до­пол­не­ни­ях к Кон­сти­ту­ции». Закон внес из­ме­не­ния в из­би­ра­тель­ную си­сте­му, введя прин­цип аль­тер­на­тив­но­сти.

Од­на­ко наи­бо­лее бур­ным ока­зал­ся тре­тий пе­ри­од пе­ре­строй­ки в СССР. В 1989 г. пол­но­стью вы­во­дят­ся из Аф­га­ни­ста­на со­вет­ские вой­ска. Фак­ти­че­ски СССР пе­ре­ста­ет под­дер­жи­вать со­ци­а­ли­сти­че­ские ре­жи­мы на тер­ри­то­рии дру­гих го­су­дарств. Ла­герь со­ци­а­ли­сти­че­ских стран ру­шит­ся. Важ­ней­шим, зна­ко­вым, со­бы­ти­ем того пе­ри­о­да яв­ля­ет­ся па­де­ние Бер­лин­ской стены и объ­еди­не­ние Гер­ма­нии.

Пар­тия по­сте­пен­но утра­чи­ва­ет ре­аль­ную власть и свое един­ство. На­чи­на­ет­ся оже­сто­чен­ная борь­ба фрак­ций. Кри­ти­ке под­вер­га­ет­ся не толь­ко сло­жив­ша­я­ся в СССР си­ту­а­ция, но и сами ос­но­вы идео­ло­гии марк­сиз­ма, а так же ок­тябрь­ская ре­во­лю­ция 1917 г. Фор­ми­ру­ет­ся мно­же­ство оп­по­зи­ци­он­ных пар­тий и дви­же­ний.

На фоне жест­кой по­ли­ти­че­ской борь­бы в этот пе­ри­од пе­ре­строй­ки Гор­ба­че­ва на­чи­на­ет­ся рас­кол и в сфере ин­тел­ли­ген­ции, среди де­я­те­лей ис­кус­ства. Если часть их была кри­ти­че­ски на­стро­е­на по от­но­ше­нию к про­ис­хо­дя­щим в стра­не про­цес­сам, то дру­гая часть ока­зы­ва­ет все­сто­рон­нюю под­держ­ку Гор­ба­че­ву. На фоне не­ви­дан­ной то этого вре­ме­ни по­ли­ти­че­ской и со­ци­аль­ной сво­бо­ды зна­чи­тель­но умень­ша­ют­ся объ­е­мы фи­нан­си­ро­ва­ния, как ис­кус­ства, так и науки, об­ра­зо­ва­ния, мно­гих от­рас­лей про­из­вод­ства. Та­лант­ли­вые уче­ные в по­доб­ных усло­ви­ях уез­жа­ют ра­бо­тать за рубеж, или же пре­вра­ща­ют­ся в биз­не­сме­нов. Мно­же­ство НИИ и КБ пре­кра­ща­ют свое су­ще­ство­ва­ние. Раз­ви­тие на­у­ко­ем­ких от­рас­лей за­мед­ля­ет­ся, а позже и со­всем оста­нав­ли­ва­ет­ся. По­жа­луй, яр­чай­шим при­ме­ром этого может стать про­ект «Энер­гия – Буран», в рам­ках ко­то­ро­го был со­здан уни­каль­ный кос­ми­че­ский чел­нок мно­го­ра­зо­во­го ис­поль­зо­ва­ния «Буран», со­вер­шив­ший един­ствен­ный полет.

Ма­те­ри­аль­ное по­ло­же­ние боль­шин­ства граж­дан по­сте­пен­но ухуд­ша­ет­ся. Так же, про­ис­хо­дит обост­ре­ние меж­на­ци­о­наль­ных от­но­ше­ний. Мно­гие куль­тур­ные и по­ли­ти­че­ские де­я­те­ли на­чи­на­ют го­во­рить о том, что пе­ре­строй­ка из­жи­ла себя.

В годы пе­ре­строй­ки было мно­же­ство ярких лич­но­стей и по­ли­ти­че­ских ли­де­ров и де­я­те­лей куль­ту­ры, но от­дель­но стоит рас­смот­реть самую яркую фи­гу­ру вре­мен пе­ре­строй­ки, после Гор­ба­че­ва. Бо­ри­са Ель­ци­на, пер­во­го Пре­зи­ден­та Рос­сии. Его роль в ис­то­рии не­од­но­знач­на, с одной сто­ро­ны имен­но Ель­цин был ли­де­ром де­мо­кра­ти­че­ских сил и при­зы­вал к более ра­ди­каль­ным пе­ре­ме­нам, сыг­рал ре­ша­ю­щую роль в раз­гро­ме ГКЧП, с дру­гой сто­ро­ны имен­но Бе­ло­веж­ский сго­вор при­вел к раз­ва­лу СССР.

По­след­ствия пе­ре­строй­ки край­не не­од­но­знач­ны и мно­го­пла­но­вы. Без­услов­но, по­лу­че­ние об­ще­ством со­ци­аль­ных и по­ли­ти­че­ских сво­бод, глас­ность и ре­фор­ми­ро­ва­ние пла­но­во-рас­пре­де­ли­тель­ной эко­но­ми­ки яв­ля­ют­ся по­ло­жи­тель­ны­ми мо­мен­та­ми. Од­на­ко, про­цес­сы, про­ис­хо­див­шие в пе­ри­од пе­ре­строй­ки в СССР 1985 – 1991 гг., при­ве­ли к рас­па­ду СССР и обост­ре­нию тлев­ших дол­гое время меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов. Ослаб­ле­нию вла­сти, как в цен­тре, так и на ме­стах, рез­ко­му сни­же­нию уров­ня жизни на­се­ле­ния, под­ры­ву на­уч­ной базы и так деле. Не­со­мнен­но, итоги пе­ре­строй­ки и ее зна­че­ние еще не раз будут пе­ре­осмыс­ле­ны бу­ду­щи­ми по­ко­ле­ни­я­ми.

1991—1999. Дан­ный пе­ри­од вре­ме­ни сов­па­да­ет с пре­зи­дент­ством Бо­ри­са Ель­ци­на. Это пе­ри­од рас­па­да СССР и фор­ми­ро­ва­ния новой не­за­ви­си­мой Рос­сии. Этот пе­ри­од также при­вел к пе­ре­хо­ду к ры­ноч­ной эко­но­ми­ке и де­мо­кра­тии от ад­ми­ни­стра­тив­ной эко­но­ми­ки и то­та­ли­та­риз­ма. Ос­нов­ные со­бы­тия: В ок­тяб­ре 1991 г. была со­став­ле­на про­грам­ма эко­но­ми­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний, вклю­чав­шая:

1) ли­бе­ра­ли­за­цию цен;

2) при­ва­ти­за­цию и ак­ци­о­ни­ро­ва­ние в про­мыш­лен­но­сти и сель­ском хо­зяй­стве;

3) ан­ти­мо­но­поль­ную на­ло­го­вую по­ли­ти­ку;

4) со­кра­ще­ние не­обос­но­ван­ных рас­хо­дов;

5) си­сте­му ад­рес­ной со­ци­аль­ной по­мо­щи;

6) на­ла­жи­ва­ние эко­но­ми­че­ских от­но­ше­ний с дру­ги­ми стра­на­ми.

В 1992 г. на­ча­лась при­ва­ти­за­ция гос­соб­ствен­но­сти. 14 ав­гу­ста 1993 г. вышел указ пре­зи­ден­та о вве­де­нии при­ва­ти­за­ци­он­ных чеков (ва­уче­ров).

В сель­ском хо­зяй­стве на­ча­лось по­сте­пен­ное со­зда­ние фер­мер­ских хо­зяйств и про­из­вод­ствен­ных па­е­вых то­ва­ри­ществ. К 2000 г. боль­шин­ство пред­при­я­тий в стра­не пе­ре­шло в част­ные руки. Цены на по­тре­би­тель­ские то­ва­ры по­сто­ян­но росли, уве­ли­чи­вая ин­фля­цию; уси­ли­лось рас­сло­е­ние об­ще­ства. По­сто­ян­но уси­ли­вал­ся спад в на­у­ко­ем­ких от­рас­лях про­мыш­лен­но­сти. Пиком эко­но­ми­че­ско­го кри­зи­са стал де­фолт 17 ав­гу­ста 1998 г.

Кон­фликт между вет­вя­ми вла­сти (пре­зи­дент Б. Н. Ель­цин, Вер­хов­ный совет во главе с Р. И. Хас­бу­ла­то­вым) обрел ре­аль­ные формы в ок­тяб­ре 1993 г. После объ­яв­ле­ния Пре­зи­ден­та о ро­спус­ке Съез­да и Вер­хов­но­го со­ве­та, Вер­хов­ный совет в свою оче­редь от­стра­нил главу го­су­дар­ства от долж­но­сти, пе­ре­дав пре­зи­дент­ские пол­но­мо­чия вице-пре­зи­ден­ту А. В. Руц­ко­му. Со­бы­тия 2—4 ок­тяб­ря 1993 г. за­вер­ши­лись взя­ти­ем Бе­ло­го дома спе­ц­фор­ми­ро­ва­ни­я­ми. 12 де­каб­ря 1993 г. со­сто­я­лись вы­бо­ры в Совет Фе­де­ра­ции и Го­су­дар­ствен­ную думу — верх­няя и ниж­няя па­ла­ты Фе­де­раль­но­го со­бра­ния. Од­но­вре­мен­но в ходе все­на­род­но­го го­ло­со­ва­ния 12 де­каб­ря была при­ня­та новая Кон­сти­ту­ция Рос­сии. Со­зда­на пре­зи­дент­ско-пар­ла­мент­ская рес­пуб­ли­ка с явным пре­об­ла­да­ни­ем ис­пол­ни­тель­ной вла­сти.

На вы­бо­рах 1996 г. по­бе­дил Б. Н. Ель­цин, од­на­ко 31 де­каб­ря 1999 г. до ис­те­че­ния срока пол­но­мо­чий он подал в от­став­ку и со­глас­но Кон­сти­ту­ции ис­пол­ня­ю­щим обя­зан­но­сти пре­зи­ден­та стра­ны стал пре­мьер-ми­нистр В. В. Путин, из­бран­ный пре­зи­ден­том РФ 26 марта 2000 г. в пер­вом туре (52% го­ло­сов).

Дру­гой яркой лич­но­стью дан­но­го пе­ри­о­да яв­ля­ет­ся Чер­но­мыр­дин Вик­тор Сте­па­но­вич — со­вет­ский и рос­сий­ский хо­зяй­ствен­ный и го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, Пред­се­да­тель Со­ве­та Ми­ни­стров — Пра­ви­тель­ства Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

Наи­бо­лее яркой стра­ни­цей по­ли­ти­че­ской био­гра­фии Вик­то­ра Чер­но­мыр­ди­на мно­гие счи­та­ют его де­я­тель­ность во время тер­ро­ри­сти­че­ско­го акта в Будённов­ске в 1995 году, бла­го­да­ря ко­то­рой были спа­се­ны жизни не­сколь­ких сотен за­лож­ни­ков. Этот эпи­зод спо­соб­ство­вал росту по­пу­ляр­но­сти лич­но­сти по­ли­ти­ка. В мас­со­вом со­зна­нии имя Вик­то­ра Чер­но­мыр­ди­на проч­но ас­со­ци­и­ро­ва­но с его не­сколь­ко экс­тра­ва­гант­ной и афо­ри­стич­ной ма­не­рой вы­ра­жать­ся. Бла­го­да­ря СМИ наи­бо­лее яркие ци­та­ты из его вы­ступ­ле­ний даже по­лу­чи­ли шут­ли­вое на­зва­ние «чер­но­мыр­дин­ки».

История — один из самых интересных и сложных ОГЭ. Если хотите его сдавать, важно понимать, что вас ждет на экзамене. Из этой статьи вы узнаете, как устроен ОГЭ по истории 2023, с какими темами и типами заданий вам предстоит справляться. Спойлер: если хорошо подготовитесь к ОГЭ, на ЕГЭ вам будет намного проще!

ОГЭ по истории 2023

ОГЭ по истории 2023: структура и изменения

Особенности ОГЭ по истории 2023

Общее количество заданий — 24. Есть три задания с кратким ответом (15, 16 и 17), которые проверяют знания по всеобщей истории. Механизм такой: ученикам предлагают четыре не связанных между собой события из мировой истории. В двух заданиях нужно ответить на уточняющие вопросы, а в третьем — соотнести одно из этих событий с историческим источником.

О чем это нам говорит? Девятиклассникам предстоит серьезнее изучать историю зарубежных стран. А это значит, что нужно зазубрить еще больше дат, исторических событий и персоналий. И попробуй вспомнить то, что нужно, когда сидишь на экзамене, а время ограничено… Неудивительно, что многие из-за нервов теряются на ОГЭ и неправильно отвечают на вопросы, хотя точно знали ответ.

Поэтому во время подготовки к ОГЭ я всегда учу своих учеников справляться со стрессом и быстро успокаиваться. Мы прорешиваем все типы заданий и учимся быстро подбирать нужные аргументы и находить фактические ошибки. Еще я обязательно уделяю время изучению и отработке критериев. Ведь недостаточно только указать правильный ответ — его нужно и правильно оформить!

После такой подготовки мои ученики пишут экзамен уверенно и без ошибок. Хотите также? Приходите на мои курсы подготовки к ОГЭ по истории 2023, и вы все сдадите на «отлично»!

Об экзамене

За 180 минут нужно решить 24 задания, из которых 17 — с кратким ответом, 7 — с развернутым. Максимум можно получить 37 первичных баллов, которые потом переводятся в оценку по пятибалльной шкале.

Приятный факт: на ОГЭ нет заданий по истории России XX века, потому что ее изучают в 10-11 классе. Экзамен охватывает только период с древнейших времен до 1914 год.

Узнать, какие конкретно темы и разделы проверяются на ОГЭ, можно в кодификаторе на сайте ФИПИ. Обязательно изучите его, если вы собираетесь сдавать историю. Там перечислено все, что может попасться на экзамене.

Какие задания будут на ОГЭ по истории 2023?

Кроме понятных заданий на соотнесение событий и дат, выбор соответствующего эпохе исторического термина, расположения процессов в хронологической последовательности есть задания, требующие особенного внимания при подготовке. О них сейчас и пойдет речь:

Культура

Каждый девятиклассник должен знать историю культуры России. Эти знания проверяют в заданиях 11, 13 и 14. В них приведены иллюстрации: живопись, архитектура, скульптура, монеты, купюры и открытки. Если вы видите монеты и открытки, обычно нужно разобрать, к какой эпохе они относятся и что в это время происходило.

Часто в ОГЭ по истории 2023 бывают задания, где перемешаны предметы искусства и названия литературных произведения. Нужно выбрать предметы и названия, которые относятся к одной эпохе или одному автору. Что это значит для сдающих? Придется изучить, как выглядит древнерусская архитектура — ее спрашивают чаще всего. Складывайте в одну папку изображения церквей, скульптур и картин и время от времени проверяйте себя.

Задания по картам

В заданиях 8-10 вас ждет карта, которая иллюстрирует какой-то процесса или событие из истории России. С такими заданиями справляются не все: нужно разобраться с перемещением армий, путешественников, иногда — целых народов. Чтобы ориентироваться по картам, важно считывать слова и цифры, которые специально оставили в качестве подсказки. Обращайте внимание на карты в учебниках, а не пролистывайте их — это пригодится.

Используйте карты, чтобы лучше запоминать события: закрепляйте текст визуальным изображением. Информация лучше откладывается, когда задействованы разные способы восприятия: чтение, зрение и слух. Удобно готовиться по картам в бесплатном приложении Атлас+ и интерактивной карте истории России.

Исторические источники

В 10, 17 и 18-20 заданиях вы найдете фрагменты исторических документов. Где-то нужно понять, что пропущено в источнике, где-то — определить, о каком событии идет речь. В 20-22 заданиях понадобится ответить на вопрос, разобраться с датировкой источника. Также придется убедить экспертов, что вы понимаете о чем идет речь и можете дополнительно рассказать об этом.

Сложность в том, что некоторые документы написаны не современным русским языком, а старославянским. Научиться читать их — дело привычки. Вспомните, как вы начинали «Повесть о полку Игореве»: сначала было трудно, но потом стало легче. Подчеркивайте все имена, цифры, места — это поможет ответить на вопросы.

Аналитические задания

В ОГЭ по истории 2023 есть несколько заданий на умение сопоставлять факты и данные. Например, задание 7 проверяет, сможете ли вы по таблице с данными определить, что она показывает. В задании 6 нужно разделить четыре предложения на факты и тезисы — никаких дополнительных знаний от вас не требуется.

Чтобы как следует подготовиться, тренируйтесь на типовых вариантах. Прорешайте демоверсии и пробники прошлых лет — этого достаточно, чтобы уверенно справляться с такими заданиями.

Задание на внимательность

Задание 22 отличается от всех других — его аналога вы не встретите в ЕГЭ. Нужно найти в заданном тексте две фактические ошибки и исправить их. Хотя это задание и находится во второй части, оно не очень сложное. В тексте не будет противоречивых оценок, только факты: неверные даты, неправильные названия и имена. Если знать историю на среднем уровне, найти ошибки легко.

Поиск исторических связей и аналогий

В задании 23 вам придется решить историческую задачу. Вы увидите нетипичную историческую ситуацию или условие — например, бунты Разина и Пугачева, которые почти никак не связаны, а разница между ними — сто лет. Вам нужно самостоятельно провести адекватные параллели, отличия, аргументировать причины или следствия — по сути, показать, насколько вы умеете грамотно пользоваться имеющимися знаниями, уместно интерпретировать факты и превращать их в убедительные аргументы.

Как видите, у каждого задания есть свои особенности решения. Так что если не тренироваться их решать, то шансы потерять баллы высоки.

Чтобы этого не случилось, я рассказываю своим ученикам обо всех хитростях ОГЭ. Мы учимся решать задания быстро и правильно, используя лайфхаки и хитрости. А чтобы проверить, все ли усвоено, я провожу срезы знаний и организую пробный экзамен. Все условия на нем в точности совпадают с реальностью, так что все понимают, как пройдет настоящий ОГЭ. После я с каждым разбираю ошибки и подсказываю, какие темы стоит дополнительно повторить.

После такой подготовки мои ученики уже ничего не боятся и решают экзамен без проблем. Могу научить этому и вас: записывайтесь на мои курсы подготовки к ОГЭ!

https://blog.maximumtest.ru/post/kak-napisat-24-zadanie-ege-po-istorii-razbor-oshibok-i-poleznye-sovety.html

ОГЭ – это первый экзамен такого серьезного уровня для школьника 9-го класса. Несмотря на то, что по факту он считается тренировочным перед ЕГЭ, который сдается двумя годами позднее, относиться к нему легкомысленно не стоит.

ОГЭ по истории – это еще и отличная возможность проверить свои знания по выбранному предмету. Если ученик и в дальнейшем планирует углубленно изучать историю, сдавать ее и после 11-го класса, а может и поступать на исторический факультет, то ОГЭ по истории лучше сдать на хороший балл, а для этого нужно хорошо подготовиться.

ФИПИ – наше все

Фактически на сайте ФИПИ можно найти все, что нужно для подготовки к ОГЭ. Точнее, вы найдете список тем, которые должны быть выучены, причем именно в контексте следующего ОГЭ (для ЕГЭ это правило также работает).

Кроме того, на сайте вы найдете пробную версию экзамена, которую можно решить для объективной оценки своих знаний. Сделать это можно, как до начала подготовки к экзамену, так и во время подготовки. Версия экзамена пробная, поэтому на настоящем ОГЭ задания могут быть другими.

Не забудьте проверить спецификатор, благодаря которому вы поймете, сколько баллов начисляется за то или иное задание. Как правило, заданий по истории на ОГЭ – 21 штука. Большая часть подразумевает короткий ответ, а несколько заданий – развернутый. Уровень сложности у заданий также разный.

Как учить

Во-первых, повторять лучше все, даже если в таблицах ФИПИ вы увидели относительно понятные для вас темы и задания.

Во-вторых, уделите внимание датам и историческим личностям. Даты можно привязывать одновременно к событиям и к историческим личностям, а также к внешней или внутренней политике, составляя хорологию. Кроме того, кому-то будет полезно составить короткие досье на каждую личность.

Обратите внимание, что программа девятого класса изучает историю до определенной даты. Обычно это 1917 год. Современную историю изучают в 10-11-х классах. Поэтому вы можете автоматически не учить более свежие события, чтобы оставить ресурс на изучение указанного периода. 

Не будет лишним составлять конспекты и карточки для лучшего запоминания информации. Кому-то помогут схематические изображения и майнд-мэпы.

Если вы изучаете историю с нуля, если у вас возникает много вопросов, если у вас не хватает организованности для самостоятельной подготовки или вы претендуете на высший балл на экзамене, вам поможет репетитор по истории для подготовки к ОГЭ. 

Реклама

Всё, что нужно знать об ОГЭ по истории в 2020 году, можно почитать здесь — как готовиться, на что обращать внимание, почему могут снять баллы, что советуют участники ОГЭ прошлого года.

860 — Поход русов на Константинополь.

882 — Объединение Новгорода и Киева при князе Олеге.

907, 911 — Походы Олега на Царьград. Договор с греками.

944  — Договор Игоря с Византией.

945  — Восстание древлян.

957 — Посольство Ольги в Константинополь.

964-972 — Походы Святослава.

980-1015 — Правление Владимира I.

988 — Принятие Русью христианства.

1015 — Восстание в Новгороде против варягов.

1019-1054 — Правление Ярослава Мудрого.

1068-1072 — Народные выступления в Киеве, Новгороде, Ростово-Суздальской,
Черниговской землях.

1097 — Любечский съезд русских князей.

1113 — Восстание в Киеве.

1113-1125 — Правление Владимира Мономаха.

1136 -— Установление республики в Новгороде.

1147 — Первое упоминание в летописи о Москве.

Начало ХII-конец XV вв. — Феодальная раздробленность Руси.

1169 — Взятие Киева войсками Андрея Боголюбского.

1202 — Образование Ордена меченосцев.

1206-1227 — Правление Чингисхана.

1219-1221 — Завоевание монголо-татарами Средней Азии.

1223, 31 мая — Битва на реке Калке.

Начало XIII в. — Образование Литовского государства.

1227-1255 — Правление Батыя.

1235-1243 — Завоевание монголо-татарами Закавказья.

1236  — Завоевание монголо-татарами Волжской Болгарии.

1237-1240 — Завоевание Руси монголо-татарами.

1237  — Образование Ливонского ордена.

1238, 4 марта — Битва на реке Сити.

1240, 15 июля — Невская битва.

1242, 5 апреля — Ледовое побоище.

1243 — Образование государства Золотая Орда.

1247 — Образование Тверского княжества.

1252-1263 — Александр Невский — великий князь Владимирский.

1262 — Восстания в русских городах против монголо-татар.

1276 — Образование Московского княжества.

1299 — Переезд митрополита из Киева во Владимир.

1301  — Присоединение Коломны к Москве.

1302  — Вхождение Переяславля-Залесского в состав Московского княжества.

1303  — Присоединение Можайска к Москве.

1310 — Принятие ислама как государственной религии Золотой Орды.

Ок.1313-1392 — Сергий Радонежский.

1327  — Восстание в Твери против золотоордынцев.

1328  — Перенесение центра митрополии в Москву.

1359-1389 — Правление Дмитрия Донского в Москве (с 1363 г. — великий князь
Владимирский).

Ок. 1360-1430 — Андрей Рублев.

1363 — Победа литовских войск над ордынцами при Синих Водах. Вхождение Киева в
состав Литвы. 1367 — Строительство белокаменного Кремля в Москве.

1378 — Первая победа над золотоордынцами на р.Воже.

1380, 8 сентября — Куликовская битва.

1382 — Разгром Москвы Тохтамышем.

1385 — Кревская уния между Литвой и Польшей.

1393 — Присоединение Нижнего Новгорода к Москве.

1395 — Разорение Тимуром Золотой Орды.

1410, 15 июля — Грюнвальдская битва.

1425-1453 — Большая феодальная война между сыновьями и внуками Дмитрия
Донского.

1437 — Образование Казанского ханства.

1439 — Флорентийская уния.

1443 — Образование Крымского ханства.

1448 — Избрание Ионы на русскую митрополию. Автокефалия русской православной
церкви.

1453 — Падение Византийской империи.

1462-1505 — Правление Ивана III

1463 — Присоединение к Москве Ярославского княжества.

1469-1472 — Путешествие Афанасия Никитина в Индию.

1471 — Сражение на р. Шелони московских и новгородских войск.

1474 — Присоединение к Москве Ростова Великого.

1478 — Присоединение Новгорода Великого к Москве.

1480 — Стояние на р.Угре. Окончательное свержение монголо-татарского ига.

1484-1508 — Строительство нынешнего Московского Кремля. Сооружение соборов и
Грановитой палаты, кирпичных стен.

1485 — Присоединение Твери к Москве.

1489 — Присоединение к Москве Вятской земли.

1497 — Судебник Ивана III.

Конец XV-начало XVI вв. — Образование Российского централизованного
государства.

1500-1503, 1507-1508, 1512-1522, 1534-1537 — Русско-литовские войны.

1502 — Конец Золотой Орды.

1503  — Церковный собор по вопросу о монастырском землевладении (Нил
Сорский — Иосиф Волоцкий).

1505-1533 — Правление Василия III.

1510 -— Присоединение Пскова к Москве.

1514 — Присоединение Смоленска к Москве.

1521 — Присоединение Рязанской и Северской земель к Москве.

1533-1584 (с 16 января 1647 г. — царь) — Правление Ивана IV Грозного.

1547 — Восстание в Москве.

1549  — Начало созыва Земских соборов.

1550 — Судебник Ивана IV.

1551  — Стоглавый собор.

1552  — Присоединение Казанского ханства к Москве.

1552-1557 — Вхождение Поволжья в состав России.

1556 — Присоединение Астраханского ханства к России.

1558-1583 — Ливонская война.

1561 — Разгром Ливонского ордена.

1564 — Начало книгопечатания в России. «Апостол».

1565-1572 — Опричнина.

1569 — Люблинская уния. Образование Речи Посполитой.

1581 — Первое упоминание о заповедных годах.

1581  — Поход Ермака в Сибирь.

1582  — Ям-Запольское перемирие с Польшей.

1583  — Плюсский мир со Швецией.

1589 — Учреждение патриаршества. Патриарх Иов.

1591  — Смерть царевича Дмитрия в Угличе.

1592 — Составление писцовых и переписных книг.

1595  — Тявзинский мир со Швецией.

1596  — Брестская церковная уния.

1597  — Указ о пятилетнем сыске беглых.

1598-1605 — Правление Б.Ф.Годунова.

1603-1604 — Восстание Хлопка.

1605-1606 — Правление Лжедмитрия I.

1606-1607 — Восстание И.И.Болотникова.

1606-1610 — Правление Василия Шуйского.

1607 — Указ о пятнадцатилетнем сыске беглых.

1607-1610 — Лжедмитрий II. Тушинский лагерь.

1610-1613 — Семибоярщина.

1611,  март-июль — Первое ополчение.

1612,  26 октября — Освобождение от интервентов Москвы народным ополчением
под руководством К.Минина и Д.Пожарского.

1613,  21 февраля — Избрание М.Ф.Романова на царство.

1617  — Столбовский мир со Швецией.

1618  — Деулинское перемирие с Польшей.

1645-1676 — Правление Алексея Михайловича.

1648-1654 — Освободительная война украинского народа против поляков под
руководством Б.Хмельницкого.

1649 — Соборное уложение царя Алексея Михайловича.

1649 — Зборовский мир.

1651 — Белоцерковский мир.

1651 — Начало реформ патриарха Никона. Раскол.

1654, 8, января — Переяславская Рада.

1654-1667 — Война с Речью Посполитой за Украину.

1661  — Кардисский мир со Швецией.

1662 — «Медный бунт» в Москве.

1667 — Андрусовское перемирие с Речью Посполитой.

1667-1669 — «Поход за зипунами».

1667 — Новоторговый устав.

1667-1676 — Соловецкое восстание.

1670-1671 — Крестьянская война под предводительством С.Т.Разина.

1676-1682 — правление Федора Алексеевича.

1676-1681 — Война России с Турцией.

1682, 1698 — Стрелецкие восстания в Москве.

1682 — Отмена местничества.

1682-1689 — Правление Софьи.

1682-1725 — Царствование Петра I, до 1696 г. совместно с Иваном V (с 1682 по
1689 — при регентстве Софьи).

1686 — «Вечный мир» с Польшей.

1687  — Открытие Славяно-греко-латинской академии.

1687, 1689 — Крымские походы В.В.Голицына.

1689 — Нерчинский договор с Китаем.

1695, 1696 — Азовские походы Петра I.

1697-1698 — «Великое посольство».

1700-1721 — Северная война.

1700, 1 января — Введение нового летосчисления.

1703, 16 мая — Основание Санкт-Петербурга.

1707-1708 — восстание под предводительством К.Булавина.

1708-1710 — Учреждение губерний.

1709, 27 июня — Полтавская битва.

1710-1711 — Прутский поход.

1711 — Учреждение Сената.

1713  — Перенесение столицы в Санкт-Петербург.

1714  — Указ о единонаследии.

1714, 27 июля — Победа русского флота при мысе Гангут.

1718-1721 — Учреждение коллегий.

1720  — Победа русского флота у острова Гренгам.

1721  — Разрешение покупать крестьян к заводам.

1721, 30 августа — Ништадтский мир со Швецией.

1721  — Учреждение Синода.

1721, 22 октября — Провозглашение Петра I императором.

1722 — Табель о рангах.

1722 — Указ о престолонаследии: император сам может назначить себе наследника

1722-1723 — Каспийский поход.

1725 — Открытие Академии наук в Петербурге.

1725-1727 — Царствование Екатерины I.

1726-1730 — Верховный тайный совет.

1727-1730 — Правление Петра П.

1730-1740 — Правление Анны Иоанновны. Бироновщина.

1731 — Отмена единонаследия.

1741-1761 — Правление Елизаветы Петровны.

1750 — Открытие первого русского театра в Ярославле.

1755, 25 января — Основание Московского университета.

1756-1763 — Семилетняя война.

1761-1762— Правление Петра Ш.

1762 — Манифест о вольности дворянства.

1762-1796 —Правление Екатерины II.

1764 — Секуляризация церковных имуществ.

1764 — Ликвидация гетманства на Украине.

1768 — Начало выпуска ассигнаций.

1767-1768 — Уложенная комиссия,

1768-1774 — Русско-турецкая война. Кючук-Кайнарджийский мир.

1771—Чумной бунт в Москве.

1772, 1793, 1795 — Разделы Польши.

1773-1775 — Восстание Е.И.Пугачева.

1775 —- Учреждение о губерниях Российской империи.

1780 — Декларация о вооруженном нейтралитете.

1783 —- Георгиевский трактат. Переход Восточной Грузии; под протекторат России.

1785 — Жалованные грамоты дворянству и городам.

1787-1791 —Русско-турецкая война. Ясский мир.

1796-1801 — Царствование Павла I

1797 — Манифест о трехдневной барщине.

1801-1825 — Царствование Александра I Павловича.

1802 — Учреждение министерств в России.

1803  — Указ о «вольных хлебопашцах».

1804-1813 — Русско-иранская война.

1805-1807 — Участие России в III и IV антинаполеоновских коалициях.

1805, ноябрь — Сражение при Аустерлице.

1806-1812 — Русско-турецкая война.

1807 — Тильзитский мир.

1810 — Создание Государственного совета.

1812, 12 июня-21 декабря — Отечественная война.

1812, 22 июля — Соединение 1-й и 2-й русских армий под Смоленском.

1812, 3-6 августа— Битва за Смоленск.

1812, 8 августа — Назначение М.И.Кутузова главнокомандующим русской армии.

1812, 26 августа — Сражение при Бородино.

1812, 1 сентября — Совещание в Филях.

1812, 7 октября — Уход французской армии из Москвы.

1812, 12 октября — Сражение под Малоярославцем.

1812, 14-17 ноября — Переправа французских войск через р.Березину.

1812, 21 декабря — Приказ М.И.Кутузова по армии об изгнании французской армии
из пределов России.

1813-1814 — Заграничные походы русской армии.

1813 — «Битва народов» при Лейпциге.

1814, сентябрь-1815, май — Венский конгресс.

1816-1817 — Деятельность «Союза спасения».

1818-1821 — Деятельность «Союза благоденствия».

1820 — Восстание в Семеновском полку.

1821  — Образование Южного общества.

1822  — Образование Северного общества.

1823 — Образование Общества соединенных славян.

1825, 14 декабря — Восстание декабристов в Петербурге.

1825, 29 декабря -1826, 3 января — Восстание Черниговского полка.

1825-1855 — Царствование Николая I Павловича.

1826 — Издание «чугунного» цензурного устава.

1826-1828 — Русско-иранская война.

1828-1829 — Русско-турецкая война.

1837 — Строительство железной дороги из Петербурга в Царское Село.

1837-1841 — Проведение П.Д.Киселевым реформы управления государственными
крестьянами. 1839-1843 — Денежная реформа Е.Ф.Канкрина.

1842 — Издание указа об «обязанных крестьянах».

1844-1849 — Деятельность тайного кружка М.В.Буташевича-Петрашевского.

1845 — Образование Славянского общества св.Кирилла и Мефодия.

1853-1856 — Создание «Вольной русской типографии».

1853,  ноябрь — Сражение при Синопе.

1854, 2 сентября — высадка англо-французских войск в Крыму.

1854, 2 сентября — Затопление русского флота в бухте Севастополя.

1854, 8 сентября — Сражение на  р.Альме.

1854,  сентябрь-1855, август — Оборона Севастополя.

1855-1881 — Царствование Александра II Николаевича.

1855,  август — Сражение на Черной речке.

1855  — Подписание Симодского договора России с Японией.

1855, ноябрь — Взятие русскими войсками крепости Каре.

1856  — Парижский конгресс.

1860 — Пекинский договор России с Китаем.

1861-1863 — Деятельность тайного кружка «Великорусе».

1861, 19 февраля — Отмена крепостного права в России.

1861-1864 — Деятельность организации «Земля и воля».

1864 — Судебная, земская и школьная реформы.

1864-1885 — Завоевание Средней Азии Россией.

1866 — Образование Туркестанского генерал-губернаторства.

1868 — Установление вассальной зависимости Бухарского эмирата от России.

1870 — Основание русской секции I Интернационала.

1870 — Издание «Городового положения».

1873  — Создание Союза трех императоров.

1874  — Военная реформа. Введение всеобщей воинской повинности.

1874  — Первое «хождение в народ».

1875  — Трактат России и Японии о разделе владений на Курильских островах
и острове Сахалин.

1876  — Вхождение Кокандского ханства в состав России.

1876-1879 — Деятельность организации «Земля и воля».

1876 — Второе «хождение в народ».

1877-1878 — Русско-турецкая война.

1877, июль-декабрь — Оборона Шипкинского перевала.

1878 — Подписание Сан-Стефанского мирного договора.

1878 — Берлинский конгресс.

1879-1881 — Деятельность организации «Народная воля».

1879-1881 — Деятельность организации «Черный передел».

1881, 1 марта — Убийство Александра П.

1881-1894 — Царствование Александра III Алексадровича.

1881  — Принятие «Положения о мерах к охранению государственной
безопасности и общественного спокойствия».

1882 — Перевод крестьян на обязательный выкуп.

1885 — Стачка на Никольской мануфактуре Т.С.Морозова в Орехово-Зуеве.

1887 — Циркуляр о «кухаркиных детях».

1889  — Принятие «Положения о земских начальниках».

1890 — Принятие «Положения о губернских и уездных земских учреждениях» (земская
контрреформа).

1891-1894 — Оформление франко-русского союза.

1892 — Принятие «Городового положения» (городская контрреформа).

1894-1917 — Царствование Николая II Александровича.

1895 — Создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса».

1897 — Первая всеобщая перепись населения в России.

1897  — Денежная реформа С.Ю.Витте.

1898 — I съезд РСДРП.

1900, декабрь — Создание газеты «Искра».

1901  — «Обуховская оборона».

1902  — Объединение неонароднических кружков. Создание «Партии
социалистов-революционеров».

1903, июль — Создание «Союза освобождения».

1903,  июль-август — Создание «Союза земцев-конституционалистов».

1904-1905 — Русско-японская война.

1904,  26-27 января — Нападение японских кораблей на русские эскадры в
Порт-Артуре и Чемульпо.

1904,  август-1905, декабрь — Оборона Порт-Артура.

1905,  9 января — «Кровавое воскресенье».

1905, февраль — Сражение под Мукденом.

1905, май — Гибель русского флота у о.Цусима.

1905, июнь — Восстание на броненосце «Потемкин».

1905, июль-август — Создание Крестьянского союза.

1905, август — Подписание Портсмутского мира.

1905, октябрь — Всероссийская политическая стачка.

1905, октябрь — Создание «Конституционно-демократической партии» (кадеты).

1905, 17 октября — Издание Манифеста «Об усовершенствовании государственного
порядка».

1905 — Создание «Союза русского народа».

1905, ноябрь — Отмена выкупных платежей.

1905, ноябрь — Создание «Союза 17 октября».

1905,  декабрь — Вооруженное восстание в Москве.

1906, апрель-июль — Деятельность I Государственной Думы.

1906, июль — Восстания в Свеаборге и Кронштадте.

1906,  9 ноября — Указ о выходе крестьян из общины.

1907 — Создание «Союза Михаила Архангела».

1907,  февраль-июнь — Деятельность II Государственной Думы.

1907, 3 июня — Роспуск Государственной Думы и принятие нового избирательного
закона.

1907-1912 — Деятельность III Государственной Думы.

1912, 4 апреля — Ленский расстрел.

1912, ноябрь — Начало деятельности IV Государственной Думы.

1914, июль-1918, ноябрь — Первая мировая война.

1914, август — Восточно-Прусская операция русской армии.

1914,  август-сентябрь — Галицийская операция русской армии.

1915,  май-октябрь — Отступление русской армии.

1915,  август — Создание Прогрессивного блока.

1916,  май — «Брусиловский прорыв» русских войск.

1917,  23 февраля — Демонстрация в Петрограде.

1917, 25 февраля — Всеобщая политическая забастовка в Петрограде.

1917, 27 февраля — Образование Комитета Государственной Думы и Петроградского
совета рабочих и солдатских депутатов.

1917, 2 марта — Отречение Николая II от престола. Образование Временного
правительства. Установление двоевластия в России.

1917, июнь — VI съезд РСДРП(б). Курс большевиков на вооруженное восстание.

1917, август — Выступление генерала Л.Г.Корнилова.

1917,  24-26 октября — Вооруженное восстание в Петрограде. II
Всероссийский съезд Советов. Образование Советского правительства. (Великая
Октябрьская социалистическая революция).

1918,  5-6 января — Учредительное собрание.

1918, 3 марта — Брестский мир.

1918, май – 1920, декабрь — Гражданская война в России.

1918,  июль — Конституция РСФСР.

1919,  март — VIII съезд РКП(б).

1920,  март — X съезд РКП(б), переход к НЭПу.

1922, 30 декабря — Образование СССР.

1924,  январь — Конституция СССР.

1925, декабрь — XIV съезд ВКП(б). Курс на индустриализацию.

1927, декабрь — XV съезд ВКП(б). Курс на коллективизацию.

1929 — Начало сплошной коллективизации.

1936, декабрь — Конституция СССР.

1939, 23 августа — Пакт о ненападении с Германией.

1939, ноябрь — 1940, март — Советско-финляндская война.

1941, 22 июня — 1945, 9 мая — Великая Отечественная война.

1941,  5-6 декабря — Начало наступления под Москвой.

1942,  19 ноября — 1943, 2 февраля — Сталинградская битва. Начало коренного
перелома.

1943,  июль – август — 1943, ноябрь — Курская битва.

1945, 8 мая — Капитуляция Геермании.

1945, 8 августа — 2 сентября — Советско-японская война

1949, январь — Создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ).

1953, сентябрь — Избрание Первым секретарем ЦК КПСС Н.С.Хрущева.

1955, май — Создание Организации Варшавского Договора.

1955,  июль — Пленум по НТП.

1956,  февраль — XX съезд КПСС.

1957 — Реформа управления гражданской промышленностью. Создание совнархозов.

1959 — Визит Н.С. Хрущева в США. 1959-1965 — Семилетка.

1961, 12 апреля — Полет Ю.А.Гагарина в космос.

1961,  октябрь — XXII съезд КПСС. Принятие третьей программы КПСС.

1962,  октябрь — Карибский кризис.

1964, октябрь — Избрание Первым секретарем ЦК КПСС Л.И.Брежнева.

1970 — XXIV съезд КПСС.

1975  — Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (Хельсинки).

1976  — XXV съезд КПСС.

1977, октябрь — Конституция СССР.

1981  — XXVI съезд КПСС.

1982  — Принятие Продовольственной программы.

1985, март — Избрание Генеральным секретарем ЦК КПСС М.С.Горбачева.

1986 — XXVII съезд КПСС.

1987-1991 — Период “перестройки” в СССР.

1988 — XIX Всесоюзная партконференция.

1989,  май-июнь — I Съезд народных депутатов СССР.

1990, март — III Съезд народных депутатов СССР. Избрание М.С.Горбачева
Президентом СССР.

1991— Роспуск Совета Экономической Взаимопомощи и Организации Варшавского
Договора.

1991,  12 июня — Избрание Б.Н.Ельцина Президентом РСФСР.

1991, 19-22 августа — Попытка государственного переворота (ГКЧП)

1991,  8 декабря — Беловежское соглашение о роспуске CCCI и создании
Содружества независимых государств (СНГ).

1992,  март — Подписание Федеративного договора.

1993,  21 сентября — Указ Президента Б.Н.Ельцина о начале конституционной
реформы в России и роспуске Верховного Совета.

1993, 3-4 октября — Вооруженные столкновения сторонников Верховного Совета с
правительственными войсками в Москве.

1993, 12 декабря — Выборы в Государственную Думу и Совет Федерации. Принятие
конституции РФ.

1995,  декабрь — Выборы в VI Государственную Думу.

1996,  16 июля – 3 июля — Выборы Президента Российской Федерации.

1999, 19 декабря — Выборы в VII Государственную Думу.

1999,  31 декабря — Указ о прекращении исполнения полномочий Президента РФ
Ельциным Б. Н.

2000,  26 марта — Избрание В.В.Путина Президентом РФ.

(Председатель  СНК  РСФСР, с  июля  1923 
-Председатель СНК  СССР, с марта  1946  г. -Председатель 
Совета  Министров  СССР, с декабря 1990 г. по декабрь 1991 г. –
Премьер-министр Кабинета Министров СССР, с декабря  1991 г. – Премьер-министр
Кабинета Министров РФ, Председатель Правительства РФ)

1.  Ленин Владимир Ильич – ноябрь 1917 г. – январь 1924 г.

2. Рыков Алексей Иванович – февраль 1924 г. – декабрь 1930 г.

3.  Молотов Вячевлав Михайлович – декабрь 1930 г. – май 1941 г.

4.  Сталин Иосиф Виссарионович – май 1941 г. – март 1953 г.

5.  Маленков Георгий Максимилианович – март 1953 г. – февраль 1955 г.

6.  Булганин Николай Александрович – февраль 1955 г. – март 1958 г.

7. Хрущев Никита Сергеевич – март 1958 г. – октябрь 1964 г.

8.  Косыгин Алексей Николаевич – октябрь 1964 г. – октябрь 1980 г.

9. Тихонов Николай Александрович – октябрь 1980 г. – сентябрь 1985 г.

10.  Рыжков Николай Иванович – сентябрь 1985 г. – декабрь 1990 г.

11.  Павлов Валентин Сергеевич – декабрь 1990 г. – август 1991 г.

12. Гайдар Егор Тимурович – исп. обяз. – декабрь 1991 г. – декабрь 1992 г.

13.  Черномырдин Виктор Степанович – декабрь 1992 г. – март 1998 г.

14.  Кириенко Сергей Владиленович – март 1998 г. – август 1998 г.

15. Примаков Евгений Максимович – сентябрь 1998 г. – май 1999 г.

16.  Степашин Сергей Вадимович – май 1999 – август 1999 гг.

17.  Путин Владимир Владимирович – август 1999 – май 2000.

18.  Касьянов Михаил Михайлович – май 2000 – по н.в.

Среди всех предметов, которые нужно сдавать одиннадцатиклассникам после окончания школы, многие выбирают историю. И это неудивительно, ведь эта интересная и одновременно сложная дисциплина нужна для поступления во многие ВУЗы. Чтобы лучше подготовиться к этому испытанию, уже в 9 классе большое количество ребят выбирают ОГЭ по истории. Такой шаг помогает будущим абитуриентам попробовать свои силы в более легком экзамене, чтобы потом, через 2 года, быть лучше подготовленными к сложным заданиям.

Однако для сдачи ОГЭ также требуется хорошая подготовка и отличный уровень знаний. История – непростой предмет, который требует запоминания хода событий, точных дат и действующих лиц, понимания предмета в целом. То есть объем теории предстоит пройти внушительный. Для этого потребуется много времени и усилий. Но также важно разобраться в структуре экзамена, с основными темами, входящими в ОГЭ и изменениями, которые могут встретиться на пути каждого девятиклассника. Обо всем этом расскажем в нашем материале.

Студенты в аудитории готовятся к экзамену

Подготовка к ОГЭ 2023 – очень важный этап. Но прежде чем начать изучать материал для решения заданий из экзамена, нужно разобраться в том, как он проходит и что в него входит.

Итак, экзамен после 9 класса по истории длится 180 минут. Как правило, всем детям хватает этого времени, чтобы выполнить все задания и ответить на все вопросы. Стоит помнить, что отведенное время нужно не только для ответов, но и для их переноса из черновика в экзаменационный бланк. 

Сам ОГЭ включает в себя 24 задания, где есть базовая и усложненная часть. 17 вопросов представлены в виде тестов, то есть они требуют лишь краткого ответа. Это может быть одна буква или цифра, которую нужно выбрать из предложенного перечня. Оставшиеся 7 заданий относятся к сложному уровню, где потребуется более подробный ответ. 

За идеально решенную работу ученик может получить 34 первичных балла. Напомним, что первичное количество баллов – не окончательный результат. После завершения экзамена их переводят в оценку по пятибалльной шкале. 

Чтобы понять, как правильно выстроить подготовку, на каком уровне знаний находится ребенок и какие темы входят в экзамен, нужно посетить официальный сайт ФИПИ. На нем есть вся необходимая информация для девятиклассников. 

Девушка готовится к экзамену и читает книгу

Проходной балл ОГЭ по истории 2023

Оценки по ОГЭ идут в аттестат. Для того чтобы баллы по истории были вписаны в него и экзамен был зачтен, нужно заработать не менее 10 баллов из 34 возможных. Это минимальный порог, который показывает, что ученик справился с поставленной задачей. Однако стоит помнить, что для поступления в ССУЗы или переход в профильный класс, где требуется история, нужно набрать хотя бы 24 балла. Этот показатель позволит девятикласснику продолжать обучение по выбранному профилю. 

Обычно еще до начала экзамена девятиклассникам не терпится понять, какую же оценку они смогут получить. Для этого существует шкала перевода баллов ОГЭ. Вот эти значения:

  • от 0 до 9 баллов – оценка «2»;
  • от 10 до 19 первичных баллов принесут отметку «3»;
  • от 20 до 27 помогут получить «четверку»;
  • от 28 до 34 баллов означают, что ученик знает историю на максимальную оценку – «5».

Подготовка ребенка должна быть соответствующая его дальнейшим действиям. Конечно, чем выше ученик сдаст экзамен по истории, тем лучше. Но в том случае, если он собирается поступать после 9 класса в колледж или училище, где история является профильным экзаменом, то его будущее обучение напрямую зависит от набранных баллов. Поэтому очень важно серьезно отнестись к подготовке и изучению информации об ОГЭ по истории.

Ученики в библиотеке читают книги

Изменения и дополнения в экзамене

В 2023 году ребят ждут интересные и сложные задания, к которым нужно быть готовым заранее. Чтобы ни один из вопросов не стал для ученика шоком и не вызвал дополнительные переживания, важно заранее изучить темы, включенные в ОГЭ. Вот основные из них.

  1. Культура. История культуры нашей страны в обязательном порядке будет включена в вопросы 11, 13, 14. Стоит отметить, что эти задания имеют визуальное наполнение – это могут быть иллюстрации с изображением архитектуры, монет или купюр. 
  2. Карты. Несколько вопросов из всех включают в себя работу с картами. Потребуется умение их читать — нужно будет понять, как перемещались войска или народ, уметь считывать цифры и условные обозначения.
  3. Исторические источники. В вопросах 10, 17, 18, 19, 20 будут размещены исторические документы. Работать с ними тоже непросто, поэтому нужно потренироваться заранее. Прежде всего, потребуется понять, какое событие описано в документе, а также указать его название, дату или главные действующие лица.
  4. Аналитика. Умение сопоставлять предоставленные факты и информацию между собой обязательно проверят в задании номер 6 и 7. 
  5. Внимательность. Кроме теоретических знаний важно уметь сосредотачиваться и быть внимательным к мелочам. Вопрос 22 встречается только в ОГЭ, но решить его все равно потребуется. Нужно будет найти и исправить ошибки, например, в именах, названиях, датах. Для этого нужно хорошо разбираться в предмете.
  6. Исторические задачи. Например, ученику дана информация, совершенно несвязанная между собой, между которой ему нужно провести аналитические параллели. Понять, как связаны между собой факты, события или люди, можно лишь хорошо зная предмет. К тому же за ответ засчитывают лишь адекватные и аргументированные доводы.

Девушка читает интересную книгу перед экзаменом

Как подготовиться к ОГЭ по истории эффективно

История — не самый легкий предмет, поэтому он требует тщательной подготовки. Что может сделать ученик, чтобы как можно лучше сдать ОГЭ? Прежде всего, нужно начать изучение материала заблаговременно – понадобится хотя бы несколько месяцев. Информацию можно выучить и самостоятельно, если у ребенка есть хорошие знания по истории. В помощь девятиклассникам будет и сайт ФИПИ – там есть много полезной информации по ОГЭ.

При подготовке уделите много времени датам и именам. Исторические личности и связанные с ними события — это основа истории, поэтому эти данные нужны будут практически в каждом вопросе. Стоит готовиться не только к тестам – те задания, что требуют развернутых ответов, тоже нуждаются в подготовке.

Максимальный балл можно будет заработать лишь в том случае, если все темы будут пройдены, а материал усвоен. Помочь в этом может обучающий центр «Талантум». Курсы с опытными педагогами позволят пройти обучение легко и спокойно. Ученик может просто заниматься, не переживая за то, что он что-то упустит или не успеет. 

Четкий план работы и индивидуальный подход к каждому ребенку, современные методики обучения и наличие всех необходимых материалов, удобный график обучения и группа единомышленников – это то, что нужно любому девятикласснику, чтобы сдать ОГЭ по истории на «отлично».

Ольга Силина,

преподаватель истории образовательного центра Lancman School

Существует мнение, что история — один из самых сложных предметов в линейке ОГЭ и ЕГЭ из-за огромного количества охватываемого материала. Так ли это на самом деле?

Да, это действительно так. Школьники в 9-м классе историю знают плохо, и экзамен кажется им очень сложным. Многие девятиклассники не решаются идти на этот экзамен, выбирая другие, более простые предметы. Нередко бывают и случаи, когда школьник сначала выбирает историю на ОГЭ, но затем, оценив масштаб катастрофы, объем работы и материала, отказывается от этого предмета, переключаясь, например, на более простое обществознание.

Исключительно в школе подготовиться к этому экзамену можно, хотя задача эта не из легких. В 9-м классе на уроках идет изучение новых тем, например, в программу входят события XX века. При этом учитель должен находить время, чтобы повторять с классом весь курс истории начиная с 6-го класса, иначе экзамен не сдать. Школьных уроков для этого явно недостаточно, даже если история стоит в расписании два-три раза в неделю. Ребенку нужен высокий уровень самоорганизации, которую редко можно встретить в 9-м классе, чтобы самому взяться за повторение ранее пройденных тем. Либо требуется помощь извне — репетитор, курсы.

По Вашему опыту преподавания, какие разделы истории самые сложные для школьников и вызывают наибольшие затруднения? Какие темы самые простые?

Наиболее сложные темы относятся к истории XX века — это события 1917 года и гражданской войны. Это связано с тем, что в начале XX века в стране происходили глубокие перемены, а их предпосылки надо искать в более ранних эпохах. В этом и есть главная трудность. Чтобы понять события XX века, нужно хорошо знать прошлую эпоху, хотя бы XIX век, а в 9-м классе ребятам еще сложно строить причинно-следственные связи. К тому же история XX века изучается в школе очень глубоко, есть годы, когда события происходили буквально каждый день, и все их нужно запомнить.

На втором месте в топе наиболее сложных тем идут русские географические экспедиции. Девятиклассники плохо ориентируются по карте, поэтому у многих возникают трудности с выполнением таких заданий. На третьем месте — вопросы на развитие русской культуры разных эпох. Здесь нужно продемонстрировать знание различных памятников культуры, архитектуры, живописи. Требуется знать всех авторов, время создания произведений и даже то, как они выглядят! Ведь по этой теме на экзамене есть отдельное задание на работу с иллюстрацией. Еще лет пять назад такое задание можно было отнести к олимпиадному уровню, а сегодня это уровень ОГЭ.

Могу сказать, что за последние несколько лет экзамен усложнился. Видимо, за счет этого в школах пытаются повысить уровень требований к старшеклассникам по истории: идет поэтапная подготовка к тому, чтобы ЕГЭ по этому предмету сделать обязательным для всех выпускников. Такую возможность уже давно обсуждают в Минобре.

Что касается самых простых тем, лучше всего школьникам дается XVIII век, поскольку там были такие яркие правители, как Петр I и Екатерина II. Также ребята хорошо знают историю Древней Руси. На один век там приходится совсем мало событий и соответственно небольшой объем информации для запоминания. Кому-то неплохо дается и XIX век. Это связано с тем, что школьная программа по некоторым предметам, например, по литературе и истории, идет почти синхронно. Школьники к моменту изучения XIX века по истории уже успевают пройти какую-то литературу этого времени и могут на нее опираться, когда разбирают соответствующие исторические события. А вот литература XX века в школе изучается совсем недолго, так что этот период в истории России дается далеко не всем девятиклассникам.

Расскажите, пожалуйста, про структуру экзамена.

Экзамен состоит из 35 вопросов, в части 1 школьникам предлагается выполнить 30 заданий, в части 2 — пять заданий. В первом разделе собраны задания с выбором ответа на знание дат, фактов, событий, терминологии, на работу с источниками, картой и иллюстрациями. Это вопросы базового и повышенного уровня сложности.

Во второй части находятся задания высокого уровня сложности, где требуется дать развернутый ответ. Самые трудные вопросы — № 34 и № 35. В задании № 35 требуется составить план воображаемого ответа по предложенной теме, отразив в нем основные события данного времени. Это хорошая проверка знания материала и того, как школьники могут анализировать и систематизировать данные. В задании № 34 надо сравнить какие-то события или явления. Например, нужно написать, что общего в правлении Петра I и Екатерины II. Требуется на основе фактов показать сходства и различия двух этих эпох. Это уже проверка на глубокое и осмысленное знание истории.

Расскажите, пожалуйста, про систему начисления баллов. За какие задания на ОГЭ по истории ставится наибольшее количество баллов?

Все задания части 1, кроме двух, оцениваются в 1 балл. За задания № 24 и № 26 можно получить по 2 балла, при этом они совсем не сложные, можно даже сказать самые легкие. Одно из них на работу со статистикой. Здесь не требуется знать историю, а нужно лишь внимательно просмотреть предложенные статистические данные. Второе двухбалльное задание — на соответствие между событиями, датами и событиями, между именами авторов и их произведениями. Как правило, подавляющее большинство школьников справляются с ними без ошибок.

Во второй части три задания оцениваются в 2 балла и два задания — в 3 балла. Всего за работу максимально можно получить 44 балла, а пятерка ставится за результат от 35 баллов. Могу сказать, что максимум на экзамене заработать вполне реально и у меня были ученики, которые его получали. Не говоря уже об отличной оценке, где в запасе есть разброс в целых 9 баллов — от 35 до 44.

Как Вы рекомендуете готовиться к ОГЭ по истории?

Главное — это регулярное повторение того, что изучается. К сожалению, наша память устроена таким образом, что информация, которая не используется, быстро забывается. А история — это не тот предмет, которым мы пользуемся в повседневной жизни. Запомнить большой объем материала и не забыть его к экзамену помогут различные методы, например, метод ассоциаций. Лучше, когда ребенок сам выстроит ассоциативный ряд на ту тему, которую он разбирает, а педагог должен направить его в правильное русло.

Кроме того, я рекомендую своим ученикам использовать и менее системный способ, который условно можно назвать «Найди жертву». Метод заключается в том, чтобы материал каждой пройденной темы вслух рассказывать своему собеседнику, например, маме, папе, бабушке, другу. Могу сказать, что по моему опыту это наиболее эффективный метод запоминания фактологии, систематизации материала, понимания связи между событиями. Ведь рассказываем мы все это структурно и вслух. И конечно же начинать готовиться нужно заранее, за год вполне реально постепенно пройти все темы и подойти к ОГЭ по истории во всеоружии.

У девятиклассников впереди три месяца до ОГЭ по истории. Как Вы посоветуете им распределить свое время, чтобы подготовиться наилучшим образом?

Все внимание на повторение дат. Знание дат позволяет выполнить большинство заданий, потому что много вопросов ориентированы на хронологию. Как лучше всего запоминать даты, учитывая что их очень много? Прежде всего проводите параллели. В истории их множество. Многие даты завершаются на одни и те же цифры, например, 1097 год — съезд князей в г. Любече, 1497 год — Судебник Ивана III, 1597 год — Урочные лета Федора Иоанновича. Или другой пример: 1054 год — составление «Правды Ярославичей», 1654 год — вхождение левобережной Украины в состав России, 1654 год — начало русско-польской войны. Конечно здесь все индивидуально и нужно, чтобы каждый ученик сам нашел для себя такие схемы в датах и их запомнил.

Еще один эффективный способ структурирования информации — запоминать даты в связке событий, когда в один год их происходит много. Например в 1113 году происходит Киевское восстание, записывается «Повесть временных лет», а Владимир II Мономах издает свой устав, в 1714 году выходит указ о единонаследии, вводится подушный налог, проходит Гангутский бой. Это помогает быстро запомнить даты и события.

Какие источники вы рекомендуете использовать для самостоятельной подготовки к экзамену?

  • «Решу ОГЭ». На сайте вы найдете прекрасную подборку заданий по всем темам предмета с пояснением по каждому вопросу. Это лучший ресурс для самостоятельной подготовки к экзамену, на мой взгляд.
  • «Сайт ФИПИ». В открытом банке заданий есть вопросы по всем темам. Небольшой минус — здесь нет пояснений к ответам. Впрочем, это может быть даже полезно. В этом случае пояснение к решению задания ребенок будет искать самостоятельно в учебниках и на других ресурсах, что стимулирует его к получению новой информации.
  • Просветительский проект «Арзамас». Успех на экзамене нередко зависит от интереса школьника к самому предмету. Цель проекта «Арзамас» — популяризация истории. С помощью игр, лекций, курсов этого проекта ребята могут развивать свой интерес к истории. Например, здесь можно увидеть виртуальный Instagram Романовых, поиграть в игру на угадывание невероятных фактов из жизни Петра I, посмотреть различные видео.
  • Исторические фильмы и сериалы. Что касается истории России, я рекомендую ребятам посмотреть документальный сериал «Романовы», который охватывает период правления этой династии, с XVII до начала XX века. Он поможет школьникам закрепить информацию о событиях этих эпох.
  • Фильмы по «Истории Государства Российского» Карамзина. По каждому правителю в этом цикле снят отдельный фильм. Здесь вы найдете хороший материал для подготовки.

На что нужно обратить внимание при подготовке к заданиям части 2? Какие есть подводные камни у этого типа заданий?

Задание № 31

В этом задании девятиклассникам предлагается текст из исторического источника. Требуется провести атрибуцию источника, то есть определить, к какому веку он относится, кто его автор, какому правителю соответствуют события.

Иногда уже в самом названии источника содержится подсказка. Например, указано, что это отрывок из циркуляра. Само понятие циркуляра у нас фигурирует очень редко. Например, существует «Циркуляр о кухаркиных детях». Большая вероятность, что отрывок взят именно из этого источника. Если, например, предложен фрагмент из декларации, понятно, что скорее всего документ относится к XX веку, а, если фрагмент из наказа, то ко времени Екатерины II, так как самые известные наказы вышли именно в ее период.

Далее нужно искать в тексте маркеры — слова-подсказки. Например, названия органов власти. Если речь идет о коллегиях, документ относится к периоду от Петра I до Александра I, если о министерствах, то это время, начиная с Александра I. Таким образом, маркеры сужают радиус поиска по времени и помогают с атрибуцией документа.

Задание № 32

Это тоже задание по тексту. Требуется найти предложение в первом или во втором абзаце, которое ниже подтверждается в тексте. Доказать свою мысль нужно двумя фактами из текста. Это задание на внимательность, знание истории тут не требуется.

Подсказка следующая: логика нашего языка такова, что искомое предложение будет первое в абзаце. В 90% случаев ответ именно такой.

Задание № 33

В этом задании предлагается ситуация и три вопроса по ней — найти год события, последствия или причины события. Здесь опять же нужно искать маркеры-сигналы, чтобы определить время ситуации и опорные события, которые в это время происходили.

Задание № 34

Вопрос на сравнение событий и явлений. Как правило, на протяжении многих веков во внешней политике России были одни и те же цели. Например, если просят сравнить правление Ивана Грозного и Петра I, во внешней политике обоих правителей была задача выхода России в Балтийское и Черное море. На протяжении XVIII и XIX века, о каких бы правителях нас не спрашивали, задача была — утвердиться на Балканском полуострове.

Чтобы подготовиться к этому заданию, заранее составьте список общих тенденций в разные эпохи. Избегайте абстрактности, используйте факты.

Задание № 35

В задании требуется составить план воображаемого ответа по предложенной теме, отразив в нем основные события данного времени. Если не помните конкретных дат, не пишите их, в задании нет требования обязательно указать даты. Но имена и конкретные данные нужно указать. План должен быть сложным — с пунктами и подпунктами, либо нужно пояснить каждый пункт текстом.

Задача облегчается тем, что, если тема дана широкая, ученик может на свое усмотрение выбрать в рамках этой темы один из вопросов. Например, предлагается тема «Русско-турецкие войны в правлении Екатерины II». Школьник может выбрать первую русско-турецкую войну и раскрыть подробно только ее. Таким образом можно избежать абстрактности, детально проработать и показать свои знания по более узкому вопросу.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Есть ли сочинение в егэ по истории 2023
  • Есть ли сочинение в егэ по английскому
  • Есть ли смысл сдавать егэ в колледже
  • Есть ли смысл сдавать 4 предмета егэ
  • Есть ли словарь на экзамене по русскому