Есть ли в испании егэ

Мы подготовим вашего ребёнка к экзаменам!

Сдать ЕГЭ за границей и получить аттестат зрелости можно в российском образовательном центре. Наши преподаватели готовы оказать посильную помощь в прохождении этого и других экзаменов, а также в выборе учебного заведения для получения высшего образования.

• →
• →

• →
• →

Тех, кто планирует поступать в университеты Испании, привлекает не только климат этой страны, но и качество образования. Полученный диплом признается во многих странах. К тому же проживание и обучение в Испании обойдется дешевле, чем, например, в Великобритании, Голландии или Италии.

Процесс поступления в университеты Испании очень индивидуален и может отличаться в каждом конкретном случае. Все зависит от выбранного вуза, специальности и правил Автономной области, в которой находится учебное заведение.

Школьники, получившие среднее образование за пределами Европейского Союза, при поступлении в университет Испании должны пройти следующие процедуры:

1. Подтвердить (омологировать) аттестат о полном среднем образовании.
2. Сдать экзамен EBAU, известный как Selectividad, или специальный экзамен для иностранцев — PCE. Требования у каждого университета свои, но в последнее время вузы все чаще просят именно PCE.

Некоторые вузы при поступлении на отдельные специальности требуют пройти дополнительные испытания — PAP (Prueba de aptitud personal). Этот экзамен, к примеру, сдают при поступлении на специальности «Educación Infantil» и «Educación Primaria» в государственные университеты Каталонии. Он состоит из трех частей и направлен на определение лингвистических компетенций, умения критически мыслить и доказывать принятые решения. Экзамен проводится в формате «зачет» / «незачет».

Рассмотрим подробнее, как устроены экзамены Selectividad и PCE.

Что такое Selectividad?

Экзамен EBAU (Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad), более известный как Selectividad или PAU, состоит из двух частей:

1. Обязательная часть (Fase Obligatoria), которую сдают все выпускники.
2. Необязательная часть (Fase Voluntaria), которую сдают те, кто хочет повысить итоговый балл.

На экзамене встречаются задания в форме открытых и полуоткрытых вопросов, отвечая на которые учащиеся должны продемонстрировать общую подготовку и способность критически мыслить. Кроме этого, есть задания в форме теста с несколькими вариантами ответов.

Selectividad проходит два раза в год: в мае-июне для всех, в сентябре — для тех, кто недобрал баллы и хочет пересдать предметы.

Обязательная часть экзамена (Fase Obligatoria)

Fase Obligatoria (ранее — Fase General) — это обязательная часть экзамена, задача которой оценить базовые навыки учащегося, полученные в старшей школе.

Эта часть включает сдачу 4 предметов:

• Испанский язык и литература (Lengua Castellana y Literatura II). Выпускник дает комментарий в письменном виде к заданию по теме испанского языка и литературы. В задании предлагается два варианта, из которых экзаменуемый должен выбрать один.
• История Испании (Historia de España). Ранее учащиеся могли выбирать между историей и философией, но сейчас такой опции нет.
• Иностранный язык (Primera Lengua Extranjera II): английский, французский, итальянский или немецкий.
• Один из следующих предметов, в зависимости от специализации в старших классах школы (в Испании — бачилерато):
  • если школьник изучал науку, то ему нужно сдать математику (Matemáticas II);
  • гуманитарные науки — латинский язык (Latín II);
  • общественные науки — прикладная математика в общественных науках (Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II);
  • искусство — основы искусства (Fundamentos de Arte II).

Каждый экзамен состоит минимум из 2 и максимум из 15 вопросов и длится не более полутора часов.

Необязательная часть экзамена (Fase Voluntaria)

Fase Voluntaria (ранее — Fase Específica) — это необязательная часть экзамена, которую сдают абитуриенты, желающие повысить шансы на поступление в вуз. Особенно это касается тех, кто претендует на востребованные специальности. Fase Voluntaria может принести до 4 дополнительных баллов.

Предметы, которые можно сдать в этой части экзамена:

• Биология
• Геология
• Физика
• Химия
• Черчение
• Греческий
• Экономика предприятия
• География
• История искусства
• История философии
• Аудиовизуальная культура
• Сценическое искусство
• Дизайн

Выбирать можно любые предметы, независимо от специализации в старших классах школы.

За каждый экзамен обязательной части EBAU учащийся получает от 0 до 10 баллов. Итоговая оценка равна среднему арифметическому всех полученных баллов.

В рамках необязательной части экзамена Selectividad можно сдать от 2 до 4 предметов (в Каталонии — до 3). Если абитуриент сдает более 2 экзаменов, то в итоговый расчет идут две лучшие оценки.

Максимальное количество баллов, которое можно получить на Fase Voluntaria — 4.

Многие вузы Испании требуют от иностранных учащихся результаты экзамена PCE (Pruebas de Competencias Específicas). Экзамен оценивает знания, которые требуются от учащихся в Испании на последнем году обучения в средней школе (2-й год обучения в Bachillerato).

Студенты из России могут сдать экзамен PCE через университет UNED. При университете работает специальная служба UNEDasiss, которая предназначена для выпускников иностранных систем обучения, желающих поступить на бакалавриат в испанский вуз.

Сдать можно максимум 6 предметов из предложенных. Важно правильно выбрать предметы в соответствии со специальностью и требованиями вуза. Студентам, которые нуждаются в омологации аттестата (страны, не входящие в ЕС и не имеющие соглашения о взаимном признании документов об образовании), UNEDasiss рекомендует сдать минимум 4 предмета.

В 2019 году пройдут два потока экзамена PCE: первый состоится в мае-июне, второй — в сентябре.

Какие предметы входят в экзамен PCE?

На экзамене встречаются задания в форме теста и открытых вопросов (desarollo). В письменной части экзамена абитуриент должен дать ответ на испанском языке, а в тестовой части экзамена вопросы встречаются на испанском и английском языках.

Программу экзаменов можно посмотреть на странице UNEDassis.

Максимальный балл, который можно получить на экзамене PCE, — 10 баллов. На некоторые специальности требуется балл выше, и университет может добавить до 4 дополнительных баллов в соответствии со своими критериями приема. Об этом нужно узнавать в выбранном вузе в начале процедуры поступления.

Также рекомендуется уточнить в университете следующее: принимает ли он балл для поступления, рассчитанный UNED и указанный в сертификате UNEDasiss, или использует свою формулу расчета, нужно ли подтвердить modalidad de bachillerato, есть ли требования к минимальному количеству предметов для сдачи на экзамене PCE и требуется ли предоставить сертификат о владении языком.

Чтобы поступить в университет Испании, нужно заранее спланировать действия и рассчитать время, которое понадобится на подготовку и прохождение процедур.

Учитывайте следующие временные ограничения:

1. Срок подачи заявки на получение сертификата UNEDasiss (acreditación de UNEDasiss). Сертификат UNEDasiss — это специальный электронный сертификат, который позволяет иностранным абитуриентам участвовать в процессе поступления на бакалавриат в большинство университетов Испании. Заявки на получение сертификата принимаются онлайн с 4 февраля до 1 декабря. Однако важно учесть сроки подачи заявки на экзамен PCE и сроки приема документов в вузе. Рекомендуется отправлять заявку как можно раньше, но не позднее, чем за 6 недель до окончания срока подачи документов в университет. Учитывайте, что кроме онлайн-заявки также необходимо отправить сами документы.
2. Срок подачи заявки на сдачу экзамена PCE. Этот срок зависит от того, в каком потоке вы планируете поступать. На поток май/июнь (convocatoria de mayo/junio) заявки принимаются с 18 февраля до 8 мая. На поток сентября (convocatoria de septiembre) — с 28 июня до 22 июля.
3. Сроки проведения экзамена PCE. Экзамены потока май/июнь проводятся с 20 по 24 мая на территории Испании. Поток сентября — с 2 по 7 сентября. Крайний срок публикации результатов PCE для первого потока — 21 июня, для второго потока — 19 сентября.
4. Сроки подачи документов в университет. Государственные университеты обычно принимают документы до начала июля. Конкретные даты следует уточнять в выбранном вузе.
5. Также учитывайте, что омологация аттестата — процедура довольно длительная.

Можно ли поступить в испанский университет
без экзаменов?

В некоторые университеты Испании можно поступить без экзаменов. Например, школьники, получившие образование вне ЕС, могут поступить в государственные вузы Каталонии на основе омологированного аттестата. Однако в этом случае между ними будут распределены оставшиеся места, после того, как остальные абитуриенты сдадут экзамены. На практике это означает, что получить место на востребованной специальности, скорее всего, не получится. Мест может и вовсе не остаться.

Без экзаменов можно также поступить в некоторые частные университеты Испании. Но в них обучение, как правило, стоит значительно дороже.

Чтобы поступить в испанский университет, нужно иметь четкий план действий, знать процедуры и временные ограничения. Важно также учесть, что законы периодически меняются. Специалисты Study Barcelona помогут с выбором университета и поступлением. Вы сможете спокойно готовиться к экзаменам, а мы возьмем на себя решение всех формальностей.

Остались вопросы?
Поговорите с экспертом на интересующую вас тему.

Нет

Для получения консультации заполните форму

Для получения консультации заполните форму

Для получения консультации заполните форму

Проживающие в Испании россияне и иностранные граждане уже в этом году смогут сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ), не выезжая для этого в Россию. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) организует в провинции Аликанте пункт приема экзаменов (ППЭ).

Экзамены в Испании будут проводиться одновременно с ЕГЭ в России: 26 сентября – математика, 29 сентября – русский язык. Для участия в ЕГЭ необходимо не позднее 12 сентября подать заявление установленной формы. Скачать заявление на участие в ЕГЭ можно на официальной странице «ЕГЭ в Испании» в Facebook, где также будет отображаться актуальная информация о процедуре сдачи ЕГЭ и другие полезные материалы.

Регистрационные документы ученик должен подать лично или через лицо, имеющее нотариально заверенную доверенность на представление его интересов. Родители участников, не достигших 18 лет, имеют право подать документы без доверенности, при наличии подтверждения родственных отношений. При подаче заявления необходимо иметь при себе документ об образовании (оригинал и копия) и документ, удостоверяющий личность (оригинал и копия). Документы для регистрации на экзамен подаются по адресу: calle Orihuela, 102, 03181 Torrevieja (Alicante). Процедура сдачи ЕГЭ бесплатная.

Подробную информацию о едином государственном экзамене можно получить на сайтах www.ege.edu.ru и www.fipi.ru. За дополнительной информацией в Испании можно обратиться к члену государственной экзаменационной комиссии Лопатину Константину Ивановичу по электронной почте kilopatin@ya.ru или по телефону +34 654 716 904.

Татьяна Ерахтина — доктор педагогических наук, профессор и директор Общеобразовательной школы №1 в Аликанте и Торревьехе. Обучение в образовательном центре проводится на русском языке, выпускники школы получают аттестаты зрелости РФ, сдают экзамены ОГЭ и ЕГЭ.

Татьяна три года руководит русской школой — со дня дня открытия — а всего живёт в Испании уже девять лет. Сегодня, в день рождения Александра Пушкина, мы публикуем интервью с Татьяной, где обсуждаем особенности обучения русскоязычных детей за рубежом, отличия испанского и постсоветского образования, а также особенности культурного воспитания детей эмигрантов.

Родители не хотят, чтобы ребёнок забывал русский язык. И разочарованы слабой подготовкой детей в испанских школах

— Татьяна, расскажите, как Вы попали в Испанию?
— Реализовала мечту. Очень хотела жить на море и вот — в 2011 году мы с мужем переехали в Испанию и приобрели недвижимость. Мы купили маленькое бунгало в живописном районе Миль Пальмерас. Район нам нравится: тут много зелени, а рядом есть прекрасные пляжи. Мы всегда хотели жить в такой стране, где есть тёплое море. В Испании нам нравится и работать, и жить — наши ожидания полностью оправдались. При этом с самими испанцами практически не пересекаемся, общаемся с русскоязычными соседями. Так же, как в России, отмечаем праздники, обсуждаем новости.

— Ваша семья переехала вместе с Вами? Чем Вы занимаетесь?
— Да, моя семья приехала со мной. Муж — профессиональный повар. Он прекрасно готовит европейскую кухню и с первых месяцев переезда работает в ресторанах Торревьехи. Быстро выучил язык и нашел себя. Со временем мы открыли свой собственный ресторан, я тоже работала там первый год. Дочка после окончания университета с большим трудом оторвалась от Москвы, но всё-таки тоже переехала с нами в Испанию. Открытие школы её очень вдохновило: Аня увлеклась педагогикой и поступила в магистратуру на специальность «поликультурное образование». В этом году она получает степень магистра. Сейчас моя дочь — помощница №1 по школе.

В России я работала в научно-исследовательском институте (Федеральный институт развития образования) при Министерстве образования и науки РФ. Занималась проектной деятельностью — разработкой актуальных тем в образовании и внедрением инноваций в образовательные процессы школ, детских садов и университетов. Выполняла функции ученого секретаря диссертационного совета.

— Что случилось дальше? Как появилась идея открыть школу в Испании? Это какая-то государственная программа или частная инициатива?
— Открытие школы — это результат общения с русской диаспорой. Дети наших соседей и друзей обязательно посещают репетиторов по русскому языку и литературе. Некоторые дистанционно обучались в российских школах и во время каникул проходили аттестации в школах России. Или в школе при Посольстве РФ в Мадриде. Таких семей в моем окружении много, поэтому я задумала открыть в Аликанте школу. И еще помогла привычка читать документы, потому что в ноябре 2015 года появилось Постановление Президента РФ о поддержке российских школ за рубежом. И тогда я приняла решение. Мы составили план действий и вместе с дочерью приступили к достижению цели.

Родители не хотят, чтобы ребёнок забывал русский язык. И второе — разочарованы слабой подготовкой детей в испанских и британских школах. Например, в испанской школе за учебный год изучается и прочитывается всего одно литературное произведение! Нет списка литературы для прочтения за летние каникулы. А в школах британского образца нет таких предметов, как физика, химия и биология. Эти дисциплины изучаются в общем курсе «Наука». Количество часов на изучение многих предметов гораздо меньше, чем в России. Так что родители, которые заботятся о высоком уровне подготовки ребенка, хотят обучать детей по российским стандартам. С открытием нашей школы появилась возможность делать это в Испании.

Ученики третьего класса

В Министерстве образования идею поддержали, но финансирования нет и, конечно же, не будет, так как мы — частная школа. Учителей подбираем с трудом, потому что для работы необходимо раз в три года проходить курсы повышения квалификации. Также необходимы те педагоги, которые имеют стажировку и право работать по новым образовательным стандартам РФ.

— Когда Вы открылись? В каких городах работает школа?
— Мы открылись в апреле 2016 года. У нас два арендованных помещения — в Аликанте и Торревьехе — общей площадью тысяча двести квадратных метров. Есть класс для занятий музыкой, библиотека, актовый зал и спортивный зал в пансионе. Используем интерактивные доски, компьютеры и ноутбуки. Библиотечный фонд нам помогает пополнять Россотрудничество. В Аликанте занимается дошкольное отделение, начальная школа и девятый класс. В Торревьехе работает пятидневное обучение, обучаются дети с 1 по 11 класс.

— Сравните эти города: где какие преимущества и недостатки?
— Аликанте крупнее. Там кипит жизнь, но желающих обучаться в русской школе гораздо меньше. Мне кажется, что это связано с занятостью родителей: в Аликанте это, обычно, работающие люди, которые спешат жить. Для детей остаётся мало времени.

А Торревьеха — город для отдыха. Поэтому здесь чаще бывают туристы, которые с удовольствием участвуют в наших каникулярных программах. Каникулярные программы — это, конечно, не только уроки. Это интересные для детей формы работы, например, познавательные «волшебные» пикники на природе, на которых добрая и веселая фея читает волшебные сказки и проводит задушевные беседы. Это время для новых знакомств, общения, игр и творчества. Пять раз в неделю открывает двери клуб по интересам, мы приглашаем увлеченных и любознательных, активных и творческих детей с трёх до пяти и с шести до двенадцати лет. Старшие наставники учат мальчиков и девочек рисовать и танцевать, беседовать на иностранных языках, играть в настольные и развивающие игры. Успешно проходят посиделки на английском и/или испанском языках. В Торревьехе наши языковые программы пользуются большей популярностью, чем в Аликанте. А вообще, русских много в обоих городах.

Выпуск 2019 года

— Сколько детей учится в Вашей школе?
— На сегодняшний день у нас обучается 82 человека. Из них 15 человек обучаются пять дней в неделю.

— Кто они — дети эмигрантов?
— Дети эмигрантов, чьи родители давно живут и работают в Испании. Дети резидентов, которые проживают и обучаются в Испании недавно, они могут провести у нас часть года и вернуться в свою школу в РФ. Дети из России и других стран, которые приезжают на каникулы.

— Сколько стоит обучение?
— Максимальная стоимость обучения (старшие классы) составляет €6210 в год. Начальная школа стоит €3420, среднее звено — €4320. Это программы пятидневного обучения! А если ученик обучается только по выходным дням, то стоимость обучения составляет 1152 евро за год.

— Всё преподавание происходит на русском языке?
— Да, на русском языке. Предметы и программы такие же, как в России. Мы принимаем государственные экзамены ОГЭ и ЕГЭ. Выдаем аттестаты зрелости РФ.

Если мы говорим про обучение на короткий срок, это в какой-то степени новый вид туризма — образовательный туризм

— Какие ещё есть программы?
— Есть программа изучения иностранных языков. Занятия проводим как дистанционно (по скайпу), так и очно, в школе. Обычно собирается группа из пяти человек, которые имеют примерно одинаковый уровень испанского или английского. Но есть и индивидуальные занятия — педагоги учитывают способности каждого ученика и организуют обучение в индивидуальном темпе. Во время этой программы мы также находим для ребят друзей по общению, с которыми можно переписываться, разговаривать, гулять, ходить в кафе и т.д. Занятия проходят интересно и эффективно. Преподаватели? Как носители иностранного языка, так и русскоязычные.

Есть программа «школа на четверть», рассчитанная на учеников из России. Что это значит? Что школьник может приехать к нам на определенный период учебного года — от одной недели до нескольких месяцев. Обучаются по программам РФ, получают текущие и итоговые оценки за четверть, пишут всероссийские проверочные работы. Мы даем аттестационную ведомость, с которой ребенок возвращается в свою привычную школу в России. Цели тут разные: кто-то таким образом хочет повысить мотивацию сына или дочери, другие приезжают, чтобы подтянуть иностранный язык или познакомиться со страной. Аллергики едут на Средиземное море для поддержания здоровья. Родители могут приезжать на программу вместе с ребенком, но могут и не приезжать, потому что у нас имеется пансион для проживания детей. В пансионе воспитатели круглосуточно присматривают за детьми, готовят завтрак, обед и ужин, помогают делать домашние занятия и организовывать свободное время.

— Как выглядит пансион?
— Это отдельно стоящее здание. Имеется спортивный зал, музыкальная студия, бассейн. На сегодняшний день у нас в пансионе проживает три человека. Напротив пансиона — парк. Мы приглашаем школьников приезжать на учебный год и предоставляем возможность получить учебную визу на это время.

— В чём суть — жить в России, но отправить ребёнка в Испанию? Зачем?
— Родители хотят подготовить детей к поступлению в университет Европы — это первая цель пребывания в Испании, в нашей школе. Второе — повысить интерес к обучению. Третье — показать ребенку возможности, которые открывает перед ним будущее: как можно жить, как удобно владеть иностранным языком. Плюс познакомить сына или дочь с другой культурой, расширить кругозор ребенка и его представления о мире и жизни вообще.

Если мы говорим про обучение на короткий срок, это в какой-то степени новый вид туризма — образовательный туризм. Можно посмотреть страну глазами ученика. В программу стажировок (учебной четверти) мы включаем общение со сверстниками из испанских и британских школ, проводим совместные праздники, фестивали. Дети хорошо взаимодействуют между собой и преодолевают языковой барьер. Таким образом, поездка на учебную стажировку на короткий срок может принести большую пользу. С первого дня, как мы получили аккредитацию, к нам приезжают родители с детьми, которые решили переехать жить в Испанию и хотят присмотреться — ту ли страну они выбрали для дальнейшего ПМЖ. Дети учатся в нашей школе, а родители смотрят недвижимость, общаются с адвокатами, юристами, бизнесменами.

Но основная часть наших учеников на четверть — это, конечно же, дети с ослабленным здоровьем, когда весеннее цветение вызывает аллергию и ученику сложно учиться в неподходящем климате. Приехав к нам, можно по медицинской страховке обследоваться на аллергены и избавиться от обострений. Или просто, когда у нас наступает традиционная эпидемия гриппа, просто приехать поучиться в теплую страну. На море всем становится лучше.

Приезжают и те родители, чьи дети утратили интерес к обучению… Это печально, но сегодня некоторые дети не хотят посещать свою российскую школу и переходят на семейное образование и домашние занятия с репетиторами. Эту ситуацию мы тоже облегчаем и родителям, и детям. Проводим промежуточные аттестации по скайпу, итоговые аттестации с личным присутствием. Мы стараемся мотивировать ученика, показать — насколько полезно и важно знать язык, уметь общаться, понимать культуру и традиции своей Родины и другой страны. Дети уезжают от нас отдохнувшими и веселыми, а главное — многие возвращаются на следующую четверть.

— А почему некоторые школьники теряют интерес к обучению?
— Причин очень много, одна из основных — это непонимание предмета. Трудно сидеть на уроке и ничего не понимать. Интерес пропадает. Такая «запущенность» иногда тянется по нескольку лет! В классе на 35 человек учителю сложно понять, что именно не понимает ученик, какой момент ему надо разобрать подробнее. А численность наших классов — до десяти человек, так что педагогу удается достичь усвоения знаний и понимания каждой темы.

— А если переезд насовсем? Допустим, я эмигрировал в Испанию. Зачем мне отдавать ребёнка в Вашу школу? Ведь он и так узнает русский язык из семьи, а с испанской школой он быстрее вольётся в местную культуру. И в испанском университете, наверное, легче учиться после испанской школы, чем после русской?
— Изучать язык в семье или с репетитором — это совершенно другое, чем получать среднее образование на языке! Словарный запас будет намного шире, многообразнее. Далее, владение языком — это когда человек может и читать, и писать, и свободно общаться на любую тему. Без школы ребенок не овладевает письменной речью и не имеет возможности перевести научный или технический текст, обсудить определенную тему, например, рассуждать о литературном произведении, историческом процессе.

Есть ещё одна причина. Это возможность выбора для ребенка. Родители, переехав жить в Испанию, свой выбор сделали, но ребенок-то — нет, не выбирал. А после нашей школы, когда вырастет, сможет поехать учиться или жить в Россию. Так происходит достаточно часто.

— Правда ли, что в испанских школах беда с математикой? И вообще, испанское образование — не амбициозное, слабее нашего?
— Да, образовательные программы испанских и британских школ существенно отличаются от российских. И перечень изучаемых дисциплин значительно короче, и объем учебного материала меньше. Школьник общается с учителем на «ты», дисциплины на уроке нет, домашние задания отсутствуют. Конечно, все эти обстоятельства накладывают отпечаток на знания и мотивацию. Процентов 30-50 учебного материала за год в классе не проходят вообще! И директор школы за это никак учителя не наказывает. Популярно оставлять ученика на второй год. И часто второгодничество связано с плохой оценкой по таким предметам, как музыка, физкультура, рисование.

Другой недостаток — это большая перемена в середине дня. Перерыв полтора-два часа. Учителя отдыхают, а ученики бегают, играют в школьном дворе или в коридорах. После такой активной и длительной паузы некоторые дети не помнят не только содержание занятия, но и название урока. Испанские учителя редко работают над формированием общеучебных навыков у своих воспитанников. Я говорю про пересказ текста, составление плана, написание и чтение доклада, разучивание и прочтение текста или стихотворения. На мой взгляд, это полезные навыки, которые помогают человеку в карьере и личной жизни.

Я сама веду в нашей школе химию и биологию. Поэтому, сравнивая с другими системами обучения, могу сказать, что мальчики и девочки из российских школ знают химию и биологию, а ученики из других стран — лишь имеют представление об этих предметах. В испанской системе предмет «химия» присутствует, единственная претензия к его содержанию — материал выдается большим объемом за один урок. Предмет «биология» гораздо меньше по содержанию, у них нет деления на ботанику, зоологию, анатомию и так далее. А в британской системе, еще раз повторюсь, вообще нет отдельно химии, биологии, физики, а есть единый предмет — «наука».

Испанские, германские, французские университеты с удовольствием принимают выпускников с российскими аттестатами

— Какая Ваша главная победа в становлении учреждения? Чем Вы гордитесь?
— Горжусь, что дети могут изучать русский язык, литературу и историю. Благодаря этому процессу не теряется связь поколений. Наша школа расширяет кругозор ребенка, позволяет ему знать и понимать культуру и литературу, как минимум, двух стран. Да, наш ученик еще и умеет мыслить в двух образовательных парадигмах!

— Что это значит?
— В испанской математике складывают, вычитают, делят и умножают по-другому, не как в России. Так что у учеников есть два способа вычислить нужную сумму! Следующий пример. Изложение условий задачи, например, по той же химии, в испанской школе — другое. Следовательно, школьник учится мыслить и выражать мысли в двух вариантах.

— Присутствует ли патриотическое воспитание? Отмечаете ли Вы государственные праздники?
— Да, в школе мы отмечаем все государственные праздники. Недавно был День Победы. Собрались и школьники, и их родители. Ученики начальных классов сделали поделки, выучили стихи. Ребята из старших классов приготовили интересные рассказы с презентациями. Благодаря нашим родителям, мы ели гречневую кашу из котелка, пели песни военных лет.

9 мая в школе

Ещё приглашаем известных людей. На 9 мая к нам приходила Наталья Сергеевна Бондарчук, рассказала много интересного о родителях. 12 июня готовимся отмечать День России. Формировать и развивать личность, творческие способности и лидерские качества необходимо как раз через организацию вот таких мероприятий. Русская культура известна всему миру. И мы с удовольствием и гордостью рассказываем ученикам о наших поэтах, художниках, композиторах. Читаем литературу. Через изучение языка, истории и культуры появляется интерес к Родине своих предков, и постепенно появляется любовь к стране и её народу. Поликультурный мир, в котором мы живем сегодня, требует знания нескольких языков, соответственно — знания нескольких культур. Мы ответственны за человека завтрашнего дня, потому что сегодня мы, как наставники, готовим его к будущему.

— Что можно делать после окончания Вашей школы? Куда поступать? Разве испанские и другие европейские университеты признают ЕГЭ и российский аттестат?
— После нашей школы возможно поступить в любой университет мира! Аттестат РФ котируется, причем довольно высоко! Представьте: к нам в школу приезжают сдавать экзамены русскоязычные ученики из Португалии, потому что балл за аттестат РФ университет Лиссабона даёт выше, чем за аттестат Португалии. Испанские, германские, французские университеты тоже с удовольствием принимают выпускников с российскими аттестатами. И это не тенденция последних лет. Прошу заметить, что выпускник российской (а ранее — советской) школы всегда мог поступить в любой университет мира! Единственное, что требуется — это апостилировать аттестат, то есть сделать официальный перевод и омологировать. Это делается в России.

Есть страны и университеты, где могут потребовать сертификат на знание языка, например, А2 или В1. И то, на сдачу языка будет предоставлено время — как правило, один год. Для получения аттестата российской школы нужно сдать ЕГЭ по двум предметам — математика и русский язык. А для поступления в европейский университет результаты ЕГЭ вообще не играют роли. А оценки играют.

— Были ли у Вас выпускники, поступившие в европейские университеты?
— Выпускники нашей школы уже два года поступают в разные университеты Европы. И самой Испании, конечно — наши ребята учатся в ВУЗах Мадрида, Аликанте, Мурсии. Сегодня мы готовы сопровождать выпускника школы РФ для поступления в университеты Европы. Требования у разных университетов и факультетов отличаются. В этом плане мы всегда готовы дать индивидуальные консультации и помочь с поступлением в тот европейский ВУЗ, который вы выбрали.

Университет Мурсии

— Какие профессии сейчас самые востребованные в Испании и Европе вообще? На кого бы вы посоветовали учиться, что сегодня считается перспективным и прибыльным?
— Испания — страна солнца и моря. Поэтому здесь перспективно иметь специальность, связанную с туризмом, дизайном, гостиничным и ресторанным бизнесом. Скорее всего, эти профессии будут востребованы всегда.

Популярностью пользуется профессия врача и фармацевта. В Испании сложно поступить на медицинский факультет и факультет биотехнологии, потому что в стране очень развита медицина, желающих работать в этой сфере много. Отсюда и конкуренция. Многие хотят учится по специальности «международная экономика». Ну и, конечно же, IT-направление. Очевидно, что профессии врача, программиста и политика никто и никогда не сможет отменить.

— Как же в Испании готовят хороших врачей после такой биологии в школе?
— Имея очень среднюю подготовку в школе, к выпускным классам испанцы повышают требования и требуют знаний. А самое главное, если выпускник поступает на медицинский факультет, то ему предстоит набрать 14-18 баллов, когда аттестат дает, в среднем, 6 баллов. Выпускник готовится и понимает, что ему придется сдавать около восьми экзаменов в достаточно короткий срок. Иногда за два дня! Испанские экзамены сдаются в тестовой форме, но требуют много знаний! Мы ругаем ЕГЭ, а ведь такой формат работает во всём мире уже много-много лет.

Вход на медицинский факультет Университета Сарагосы

Вот и испанский ученик, который хочет поступить на медицинский, во-первых, не ленив, а вторых — продолжатель семейной династии или интеллигентной семьи. И вот им-то по плечу подготовиться, сдать экзамены и поступить. А ленивых к тому времени уже и нет в школе. Они ушли работать! А остались те, кто хотят учиться и поступать в университеты.

— Татьяна, а что Вы сами? Как проходит Ваш типичный будний и выходной день?
— Дни похожи друг на друга. И будни, и выходные — потому что это всегда работа! С раннего утра и до позднего вечера. Подъём — в четыре утра, в 7:00 — пятикилометровая прогулка быстрым шагом. Потом рабочий день в школе. В 20–20:30 я возвращаюсь домой.

— Не страдаете от такого сложного графика? Вы трудоголик?
— Я уже говорила, что работа по созданию и развитию школы меня по-настоящему увлекла и заинтересовала. Поэтому работаю целый день и без выходных. Когда работаешь с удовольствием, то трудоголиком назвать нельзя!

— Что самое удивительное в Испании?
— Меня удивляет, как часто в Испании употребляется слово mañana, что значит «завтра». Не нравится, что испанцы откладывают всё на потом, не спешат и повторяют одну и ту же фразу несколько раз. Понимаю, что это их особенность, что в этом и состоит местный колорит, менталитет. Но понять и принять такое невозможно!

— Не жалеете, что переехали в Испанию? Какие плюсы и минусы у России по сравнению с Испанией? Чему нам стоит поучиться у испанцев, а испанцам — у нас?
— Не жалею. Я счастлива здесь, плюс со мной моя семья, и это замечательно! Все мы нашли себя: и работаем, и наслаждаемся жизнью. У испанцев следует научиться жизнерадостности. Они всегда веселые, спокойные и уверенные в успехе. И добрые.

Татьяна с третьеклассницами

А европейцам, в частности испанцам, не хватает нашей организованности, исполнительности и работоспособности. Наших фундаментальных знаний, широкого кругозора. Конечно, это присуще не каждому человеку из России, но те, кто успешно работают и делают карьеру, именно такие. Ещё мне больше нравятся ученики из РФ. Это прекрасные подростки! Дети и подростки из России — целеустремленные! А в Испании редко встретишь мотивированного ученика, который тянется за знаниями, настроен на престижное образование и профессиональную карьеру. Но, надо отметить, что в Испании дети легко говорят на нескольких иностранных языках и не боятся общаться!

Уважаемые клиенты читатели и Estate Spain! Спасибо, что присылаете свои истории! Если вам есть, о чём рассказать, тогда пишите нам через специальную форму. Делитесь своей историей переезда и впечатлениями об Испании! И подписывайтесь на наши социальные сети, чтобы не пропустить следующие интервью!

Не на правах рекламы. Материал носит исключительно информационный характер. Редакция сайта не несет ответственность за действия руководства школы.