Есть несравненная прелесть в этих осенних днях егэ

1.    
В
основу сюжета
комедии  «Недоросль» Фонвизин  положил  борьбу за Софью трех искателей её руки.
Определите их.

A.   Вральман,
Митрофанушка, Правдин

B.    Скотинин, Правдин,  Милон

C.    Скотинин, Митрофанушка, Милон

D.   Милон,
Митрофанушка, Вральман

2.     Выберите
грамматически правильное продолжение предложения:

Обнаружив
в кометах органические вещества…

A.   ученые выдвинули предположение о существовании жизни вне земли.

B.   
была выдвинута новая
гипотеза о происхождении
жизни.

C.   
у учёных возникла мысль о том, что
мы не одни во вселенной.

D.   это даёт
основания для важных выводов.

3.      В каком ряду во всех
словах пишется буква у?

A.   Ш…ршащий, ч…кча,
 д…шес

B.    Ощ…щение,
ч…гунный,  ж…ри

C.   
ш…тник, ш…ба, параш…т

D.  
щ…плый,  прищ…ренньй, щ…чий

4.    
В июне 1880 года слова писателя достигли
своего апогея. На Тверском бульваре он произнес свою
знаменитую «Пушкинскую речь». Укажите этого
писателя.

A.   Л. Н.  Толстой

B.    М.
Е. Салтыков-Щедрин

C.    Ф. М_. Достоевский

D.   А. П.
Чехов

5.     В
каком варианте в предложении нет обособленного определения?

A.   Ничем не
управляемый изнутри,  я был бессилен перед большими задачами, стоявшими перед
моим творческим чувством.

B.   
Эта комната, окнами на запад и на север, занимала чуть
ли не половину всего дома.

C.    Год,  может быть, два назад произошло на севере Америки,  на Аляске,
не совсем обыкновенное событие.

D.   Запах
белой гвоздики, нагретой солнцем, наполнял вагоны,

6.     В каком предложении
подлежащее выражено цельным (синтаксически неделимым) словосочетанием?

A.   Тот
сватался — успел, а тот дал промах.

B.   
Ничего не сказать теперь значило
оскорбить её.

C.   
Вчера был бал, а завтра будет
два.

D.   Тут
с шумом в воздухе взвилась тьма камней, туча стрел от
войск богомятежных.

7.    С
какого сборника А. Ахматовой начинается поворотный момент ее творчества? О.
Мандельштам отметил eё
«жреческий» стиль. Происходит окончательное
утверждение женщины не в качестве объекта любезного чувства, а в качестве
лирической героини.

A.   «Белая стая»

B.    «Подорожник»

C.   
«Четки»

D.   «Вечер»

8.     Укажите,
в каком ряду все слова состоят из 7
звуков.

A.   Здание,  изредка,  заячий

B.    кровать,
изморозь, зрячие

C.    иллюзия, звонишь, изгородь

D.   крыльцо,
искрится,  извозчик

9.     О
каком персонаже 19 века
идет речь: он честен, верен
дружбе и любви, никогда никого не обидел и не обманул;
его ж обманывают и обворовывают, пользуясь его добротой
и доверчивостью?

A.  
Евгении Базарове

B.    о
Пьере Безухове

C.    об
Андрее Болконском

D.   об
Илье Обломове

10.
В каком варианте
 ответа
правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые?

Сегодня он решил даже (1) что в жизни его
наступил важный момент (2) и (3) что надо сделать предложение.

A.   1,
2, 3

B.    1

C.    2,
3

D.   1, 3

11.
 Контраст судеб благородного мечтателя Пискарева 
и пошлого, самодовольного поручика Пирогова составляют основу сюжета повести.
В. Белинский в их сопоставлении
видел выражение противоречий общественной жизни того времени. Назовите повесть Н.
В. Гоголя,

A.   «Записки
сумасшедшего»

B.    «Портрет»

C.    «Невский проспект»

D.   «Нос»

12.  В каком
ряду морфемное строение
всех слов соответствует схеме:

корень
+ о + корень + окончание?

A.   водосброс,
одноместный, голубоглазый

B.    лесопарк,  летопись, косогор

C.    желтобокий,
сухофрукт, водораздел

D.   водолаз,
лесоруб,  лесосплав

13.
 Определите автора этико-дидактической поэмы «Кутадгу
Билиг». Есть несколько переводов на русский язык: «Знание, приносящее счастье»,
«Наука быть счастливым», «Наука об управлении», а поэт Иванов предложил
вариант, являющийся наиболее
удачным, — «Благодатное знание».

A.  
М. Кашгари

B.     Атаи

C.    Лутфи

D.   Ю.
Баласагуни

14.  В каком
ряду во всех словах не пишется удвоенная согласная?

A.   пятито(н/нн)ка, ко(р/рр) идор_,  криста(л/лл)ьный

B.    а(л/лл)юминнй_,
 те(н/нн)нс, компроми(с/сс)

C.    а(п/пп)етит_,
 хо(к/кк)ей, белору(с/сс)

D.   коло(н/нн)а,
черке(с/сс), оди(н/нн)адцать

15.
 В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

И
большая, остро содрогающаяся изумрудом звезда на северо-востоке кажется звездою
божьего трона (1) с высоты (2) которого (3) господь незримо присутствует (4)
над снежной лесной страной.

A.  
3, 4                   

B.     1

C.    2,
3, 4                

D.  
1, 2,
3, 4

16.  В каких
предложениях есть плеоназм?

1)   Для
приёма на новое место работы нужно написать мою автобиографию.

2)   
Докладчик изложил главную суть своего выступления.

3)    Подобное
увлечение присуще всем писателям.

4)   
Жизнь героини была повседневно будничная и скучная.

A.   1_,
3, 4                 

B.   
1, 2,  4

C.    2,
З_, 4                

D.  
1, 2, 3

17.  Определите
критика, который так писал о Г.
Державине: «Богатырь поэзии по своему природному таланту»,
 «Это сама Россия Екатеринина века».

A.   Н.
Добролюбов

B.    Д_.
Писарев

C.    В. Белинский

D.   И. Страхов

18.
 Укажите автора, который рано начал писать стихи.
 Первыми стихотворениями, опубликованными в
газете «Родина» были «Над
могилой Надсона» и «Нищий» (1887 г.).

A.   Н. Гумилёв

B.    И.
Бунин

C.    В_.
Маяковский

D.   А. Блок

19.  Укажите
стилистический приём в данном отрывке:

Когда умирают кони –
дышат,

Когда умирают травы —
сохнут,

Когда
умирают солнца —
они гаснут,

Когда умирают люди — поют песни.    (Б.
Хлебников)

A.   эпитет               

B.   
эпифора

C.    метафора

D.  
анафора

20.  Определите
автора_, по отрывку произведения, в котором отражены воспоминания о
матушке:  «Так много
возникает воспоминаний прошедшего, когда стараешься воскресить в воображении
черты любимого существа, что сквозь эти воспоминания,
как сквозь слёзы, смутно видишь их. Это слёзы воображения».

A.   М.
Горький, «Детство»

B.    Л. H.
Толстой, « Детство»

C.    Х_.
Олимджан,  «Детство»

D.   Ойбек,  «
Детство»

21.  В каком
варианте все глаголы переходные?

A.   научиться
петь перед публикой, возместить убытки, вылить воды

B.    объяснить задачу, не нашел ответа, купи сахару

C.    болтать
с друзьями, бросать камни,  не встретить приехавших

D.   подчиниться
обстоятельствам, верить подруге,  удивить окружающих

22.  Укажите слова,
в которых букв больше,  чем звуков.

A.   подлинный

B.    подъёмник

C.    кое-что

D.   неотъемлемый

23.  В каком
ряду во всех словах ударение падает на третий слог?

A.   отключиться, призывник, ненадолго

B.    приобретение,
 подождала,
разорвалась

C.    избрала,
хозяева,  подбодрить

D.   ветеринария,
библиотека, плесневеть

24.  В 1852
году  Некрасов написал стихотворение «Блажен
незлобивый поэт…»:

…Не гонят, не злословят,

При жизни памятник готовят

И современники ему…

На  чью смерть
откликнулся этим
стихотворением
Некрасов?

A.   И. Тургенева

B.    Ф.
Достоевского

C.    Ф.
Тютчева

D.   Н.
Гоголя

25.
 Назовите одно из сильнейших средств
сатиры, злая и язвительная насмешка — издевка, высшая
степень иронии.

A.   сарказм

B.    юмор

C.    гротеск            

D.   палефлем

26.  Определите
рассказ из «Записок охотника»,   в котором «добрейший» помещик Мардарий
Аполлонович  Стегунов
с наслаждением ловит звуки порки,  которые доносятся из
конюшни,  и в такт им приговаривает: «Чюки-чюки-чюк! Чюки-чюк1 Чюки-чюк!»

A.   «Два
помещика»

B.    «Смерть»

C.    «Живые
мощи»

D.   «Бурмистр»

27.  Сколько
причастий в данном тексте?

Навстречу гнали арестованных.  Они
скользили по немощеной, расползшейся
от дождя дороге, сжавшиеся,
 смятые чужой, гpу6oй
силой,

A.  
4

B.    2

C.    3

D.   5

28.  От какого
слова образовано слово ЕЖЕНЕДЕЛЬНИК?

A.   недельный

B.   
неделя

C.   
еженедельный

D.   еженедельно

29.  В каком
варианте  все слова являются
неологизмами рубежа ХХ-ХХI  вв.?

1)   
гала-концерт

2)    модем;

3)   
«Твиттер»

4)     хиппи

A.   2, 3

B.    1,
2

C.    2,
4

D.  
3,
4

30.
 Укажите, в каком варианте допущена ошибка в морфологическом
разборе прилагательного? Она и рада бы промолчать, но словно что-то толкает её в
бок и
заставляет
говорить.

A.   постоянный признак — качественное

B.    начальная
форма — рад

C.    непостоянные признаки — единственное число,  женский род,
 именительный падеж

D.   синтаксическая
роль — сказуемое

31.  Каково
лексическое значение устаревшего слова БУРМИСТР?

A.   городской
житель, горожанин

B.    по
лицейский чин, следивший за порядком на улице

C.   
назначенный помещиком староста, из крестьян,
следивший за выполнением  повинностей, назначением на  работу

D.   в
дореволюционной царской армии: звание и должность младшего командира из солдат

32.  Укажите
слово, которое соответствует схеме:

пред +
приставка + корень + суффикс
+ окончание

A.   предприятие

B.    предложенные

C.    предрассветный

D.   представление

33.
 По словам Белинского, это «лучшее создание
Лермонтова». Поэт взволнован величием ночи, очарован торжественной тишиной и
покоем,  разлитыми в природе. Это настроение  передается читателям. Мы видим «сиянье
голубое»,  и яркие звезды, ощущаем торжественную тишину ночи. Это гимн красоте,
гармонии  природы, не знающей противоречий.  О каком стихотворении М.
Лермонтова идёт речь?

A.   «Выхожу один я на дорогу…»

B.    «Когда волнуется
желтеющая нива…»

C.    «Тучи»

D.   «И
скучно и грустно…»

34.
 В каком варианте ответа правильно указаны все  цифры, на месте которых в
предложениях
должны стоять запятые?

Есть
несравненная прелесть в этих осенних днях (1) серых и прохладных. Анна (2)
удивлённая и встревоженная
(3) быстро собрала свои вещи.

A.  
2, 3

B.   
1, 2

C.   
 3

D.   1, 2, 3

35.  Определите
стилистический приём в данном отрывке: Мастер романтического пейзажа.

A.   метафора

B.   
перифраз

C.    оксюморон

D.   метонимия

36.  В герое,  какого
произведения Л_.  Толстой воплощает свою идею непротивления злу
насилием, идею всепрощения?

A.  
Наполеон, « Война и мир»

B.   
Долохов, «Война, н мир»

C.   
Нехлюдов, «Воскресение»

D.   Вронский «Анна Каренина»

Сочинение ЕГЭ 2021

О, какая странная была эта ночь! (По И. Бунину)

В данном тексте автор рассуждает о тайнах мироздания и о месте человечества в нём, создаёт великолепные картины природы, описывая ночь и утро на море.

Одна из проблем, поднятых Буниным, — это проблема взаимосвязи состояния природы и человека.

Писатель описывает, как чувствует себя герой ночью на пароходе в море, рассказывает, что было что-то неземное, апокалиптическое в окружающем мире. Вокруг стояла гробовая тишина, корабль казался призраком, и всё носило мистический характер. Рассказчик был околдован тишиной ночи, «отдавался в полную её власть». Писатель подчёркивает тесную связь состояния человека с миром природы.

Ночью «спокойствие великой и безнадёжной печали овладело» героем повествования. Зато утром рассказчик снова был полон бессознательной радости жизни, чувствовал благодарность за всё, что дарил ему окружающий мир. Всё вокруг: ласковое солнечное утро, бирюзовое небо, тёплый, лёгкий ветерок, вода, бежавшая за бортом, – казалось, существовало только затем, чтобы больше любить и беречь окружающий мир. Поэт подчёркивает взаимосвязь человека с мирозданием, учит ценить каждое мгновение жизни.

Сопоставляя данные примеры, мы видим, что сам писатель был тесно связан с миром природы, дающим ему ощущение радости и значимости бытия, и учил читателей также чувствовать эту связь.

Позиция автора такова: он убеждает нас в том, что люди – это часть мироздания и состояние человека всегда связано с тем, что происходит в окружающем мире.

С этим нельзя не согласиться. Мы радуемся восходу солнца, любуемся первой кружевной весенней зеленью. Часто грустим, когда за окном промозглая осенняя слякоть и когда льют бесконечные дожди. Оживают в нас новые надежды весной. Тёплое солнечное утро вселяет радость в наши сердца.

В заключение хотелось бы обратиться ко всем: учитесь радоваться всему: восходу солнца, первым весенним цветам, дождю, облакам, плывущим в небе. Тому, что у нас никто и никогда не отнимет, пока мы живы.

Сочинение ЕГЭ 2021