План развернутого ответа на тему «Этнос»
1. Что такое этнос?
2. Стадии развития этноса:
а) род и племя;
б) народность;
в) нация.
3. Признаки этноса:
а) единая общность;
б) единый исторический путь;
в) национальное самосознание.
4. Нация как высший вид развития этноса:
а) единство территории;
б) единство языка и культуры;
в) экономические связи.
5. Менталитет как особая реакция общности на процессы окружающей среды.
6. Неоднородность этнического состава как одна из причин возникновения противоречий:
а) ощущение несправедливости по отношению к своему этносу;
б) ущемление прав этноса;
в) бытовые предрассудки и стереотипы.
7. Национальные отношения в современном мире:
а) интеграция;
б) дифференциация;
в) космополитизм;
г) национализм.
8. Национальный вопрос в современной России.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
Составьте сложный план по теме «Нации и межнациональные отношения»
Готовый план
-
Понятие нации
-
Виды этнических общностей
а) род
б) племя
в) народность
г) нация -
Признаки нации как вида этноса
а) тесные экономические связи
б) общая территория
в) общность языка, культуры, самосознания -
Формы межнациональных отношений
а) сотрудничество
б) конфликт -
Способы мирного сотрудничества
а) смешивание
б) ассимиляция (поглощение)
в) этнический плюрализм -
Основные тенденции развития наций
а) дифференциация
б) интеграция -
Причины межнациональных конфликтов
а) социально-экономические
б) этнодемографические
в) культурно-языковые
г) экологические
д) исторические
е) конфессиональные и др.
Задание 24 на ЕГЭ по обществознанию и его критерии
Следуя критериям и используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, носящие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
1) Понятие нация:
а) как этническая группа;
б) как общегражданская общность.
2) Признаки этноса:
а) наличие территории проживания;
б) общность языка, традиций, обычаев;
в) общность исторического и социокультурного опыта;
г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.
3) Разновидности этнических групп:
а) род и племя;
б) народность;
в) нация.
4) Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:
а) межнациональная интеграция;
б) межнациональная дифференциация.
5) Демократические принципы межнациональных отношений:
а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;
б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;
в) право граждан на определение своей национальной принадлежности;
г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;
д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.
6) Межнациональные отношения и национальная политика в современной России.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1, 2, 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Этнос
и нация (§8)
1. Этнос —
исторически сложившаяся общность людей, объединенная общей культурой, языком,
обычаями, территорией проживания, хозяйственной жизнью.
2. Виды этносов:
а) род — вид
этноса, в котором определяющими являются кровнородственные связи, основными
регуляторами выступают табу (экзогамия — доминирующий из них);
догосударственное объединение людей, характерное для первобытного общества;
б) племя — вид
этноса, в котором также определяющими являются кровнородственные связи,
основными регуляторами выступают табу (эндогамия — доминирующий из них,
предполагающий соблюдение экзогамии); догосударственное объединение людей,
характерное для первобытного общества;
в) народность —
вид этноса, в котором кровное родство уступает место территориальному принципу
расселения и объединения; формируется в эпоху образования централизованных
государств и характеризуется зарождением национального самосознания;
г) нация — вид
этноса, формируется в эпоху зарождения буржуазных государств и характеризуется
сформированным национальным самосознанием; ядром нации является ее духовная
культура.
3. Определение
нации:
а) Нация –
исторически сложившаяся общность людей на основе общности территории,
экономического уклада, системы политических связей, языка, культуры и психологического
склада, проявляющегося в общегражданском сознании и самосознании.
б) Нация –
согражданство, основанное на индустриально развитой социально ориентированной
демократии.
в) Нация – особая
историческая общность людей, характеризующаяся общностью ее происхождения,
языка, территории, экономического уклада, а также психического склада и
культуры, проявляющихся в общности ее этнического сознания и самосознания.
4. Национальный
менталитет – образ мышления, духовная настроенность, свойственная данной конкретной
этнической общности, обусловленные:
а) традициями –
элементами культуры, которые передаются из поколения в поколение, обеспечивают
преемственность в историческом развитии народа, способствуют укреплению его
самобытности: явления психики, явления практические, проявляющиеся в действиях
или вещах.
б)
национальными ценностями – тем, что особенно значимо и важно для человека и
общества, что признано, с чем люди в целом согласны.
5. Функции
ценностей:
а) приобщение к
историческому опыту,
б) предупреждение
заблуждений и ошибок,
в) возможность
увидеть смысл в жизни общества и своей личной жизни.
6.
Ценности-«сокровища» по И.А.Ильину:
а) национальный
язык,
б) песни,
в) танцы,
г) сказки,
д) история народа,
е) молитвы,
ж) жития святых и
героев,
з) хозяйство,
и) армия,
к) территория.
7. Классификации
народов мира:
а)
географическая: народы Европы, Азии, Африки, Америки, Австралии и Океании;
б) языковая:
12 языковых семей;
в)
антропологическая: европеоиды, монголоиды, негроиды и австралоиды.
Нации и межнациональные отношения.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Нации и межнациональные отношения.
- Нация как разновидность этнических групп.
2.Признаки нации:
- единство территории
- единство языка,
- общность исторического развития,
- общность культуры,
- национальный менталитет,
- единство экономических связей.
3.Понятие межнациональных отношений.
4.Пути развития межнациональных отношений:
- интеграция (стремление к взаимодействию, расширению связей),
- дифференциация (стремление к саморазвитию, противостояние наций).
- Формы межнациональных отношений:
- мирное сотрудничество,
- этническое смешивание (браки),
- этническая ассимиляция (растворение одного народа в другом).
6.Направления национальной политики в современной России.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.меж
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и межнациональные отношения».
Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в
подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее
трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук
возможно только два подпункта.)
Один из вариантов плана
раскрытия данной темы:
а) как политическая общность граждан определённого
государства;
б) как высший тип этнической общности.
2.
Признаки этнической общности:
б)
общность языка, традиций, обычаев, культуры в целом;
в)
общность исторического и социокультурного опыта;
г) сходные
черты внешнего облика, характера и ментальности;
д)
этническое самосознание.
3.
Виды этнических общностей:
г) нация.
4.
Основные тенденции в развитии межнациональных
отношений:
а) межнациональная интеграция;
б) межнациональная
дифференциация.
5.
Проявления межнациональной интеграции:
а)
экономические и политические союзы;
б)
транснациональные корпорации;
в)
международные и культурные центры;
г)
взаимопроникновение религий, культур, ценностей.
6.
Проявления межнациональной дифференциации:
б) протекционизм
в экономике;
в) национализм
в различных формах в политике и культуре;
г) религиозный
фанатизм, экстремизм.
7.
Формы межнациональных отношений:
а) мирное сотрудничество;
б) этнический конфликт.
8.
Способы мирного сотрудничества:
а) этническое смешивание;
б) этническое поглощение (ассимиляция).
9.
Причины этнических (межнациональных)
конфликтов:
а) несовпадение этнических
и территориальных границ;
б) ухудшение
экономического положения;
в) социальные
противоречия;
г) национализм и шовинизм;
д) национальные и
религиозные различия;
е) прошлые национальные
обиды.
10.
Основные принципы национальной политики в
РФ:
а) равенство прав и свобод человека и гражданина
независимо от его пола, расы, национальности, языка, отношения к религии,
принадлежности к социальным группам и общественным объединениям;
б) запрещение любых форм ограничения прав граждан по
признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной
принадлежности;
в) сохранение целостности и неприкосновенности
территории РФ;
г) равноправие всех субъектов РФ во взаимоотношениях
с федеральными органами государственной власти;
д) гарантия прав коренных и малочисленных народов в
соответствии с Конституцией РФ, общепризнанными принципами и нормами
международного права и международными договорами РФ;
е) право каждого гражданина определять и указывать
свою национальную принадлежность без всякого принуждения;
ё) содействие развитию национальных культур и языков
народов России;
ж) своевременное и мирное разрешение противоречий и
конфликтов;
з) запрещение деятельности, направленной на подрыв
безопасности государства, возбуждение социальной, расовой, национальной и
религиозной розни, ненависти или вражды;
и) защита прав и интересов граждан РФ за её пределами, поддержка
соотечественников, проживающих в зарубежных странах, в сохранении и развитии
родного языка, культуры и национальных традиций, в укреплении их связей с
Родиной в соответствии с нормами международного права.
К этническим, или социально-этническим, общностям относятся такие большие социальные группы, как племя, нация, этническая группа, диаспора и другие этнические образования, возникшие в результате естественно-исторического процесса.
Этнос (этническая общность) – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая социальная группа людей, объединенных общностью языка, своеобразием культуры, быта, традиций, обычаев, сознанием нерасторжимости исторической судьбы и исторической памяти.
- племя
- народность
- нация
Племя — совокупность родов, объединенных по преданию кровнородственной связью между родами, общностью территории, языка и некоторых элементов хозяйства, самоназванием и самосознанием на основе общих обычаев и культов, а также самоуправлением, состоящим из племенного совета, военных вождей, хозяйственных и духовных руководителей. Данный вид общности присущ преимущественно первобытнообщинному строю.
Именно племена считаются исторически первым этническим объединением. Каждое племя имело особый миф о своем происхождении, показывавший своеобразие и непохожесть на другие племена. Многие вели родословную от предков-животных и старались всячески походить на них. Например, в танцах старались повторить повадки и движения священных зверей, раскрашивали себя под тигров, медведей или змей. В современном мире почти не осталось племен. Они сохранились только в некоторых районах Африки, на островах Тихого океана, в лесах Южной Америки. Их жизнь остается такой же, как и тысячи лет назад: из поколения в поколение передаются традиции, образ жизни, манеры поведения, представления предков об окружающем мире.
С возникновением государств племена стали превращаться в народности.
Народности — более крупные общности, совокупность родов или племен, объединенных общей территорией, общим языком и относительным единством других знаковых систем (прогностики, искусств, управления, образов, игр, средств счета), общей культурой и самосознанием, единым названием и (или) самоназванием. Зачастую народности образовывали одно государство, но сами еще оставались достаточно разобщенными, потому что господствовало натуральное хозяйство, при котором каждое селение производило все необходимое для жизни и мало нуждалось в установлении торговых связей. Не все народности смогли сохраниться до наших дней — загадочна судьба скифов, этрусков, ассирийцев, хазар и многих других. И все же большинство из них превратились в нации и существуют в современном мире.
Жизнеобеспечение и удержание самобытности той или иной народности не требуют обязательного совместного проживания на общей территории и совместного ведения экономической деятельности: представители народности могут образовывать анклавы и землячества внутри одного или нескольких государств. Народность отличается от племени более высоким уровнем развития экономики, наличием культуры в виде мифов, сказок, устоев. Народность обладает сформировавшимся языком, особым образом жизни, религиозным сознанием, институтами власти, самосознанием.
Община — территориальное объединение людей по какому-либо признаку для целей упорядочения повседневной жизни: семейно-родовая община, сельская (соседская) община, религиозная община. Для общины характерно полное или частичное самоуправление.
Землячество — территориальное объединение представителей одной народности, нации или племени, находящихся на территории проживания другой нации, не занимающих отдельного участка территории, но обладающих независимым самоуправлением.
Анклав — территориальное объединение представителей одной народности или нации (народа), занимающих для постоянного проживания обособленный участок территории единого государства, связанных между собой социальной информацией той или иной степени сложности и обладающих независимым (полностью или частично) самоуправлением.
Нация — это высший тип этнической общности, сложившейся на основе общего происхождения, единой культуры,
совместного проживания и тесного общения между собой. Нация исторически складывается на определенной территории на основе общности культуры, языка, экономических связей, государственности, развитого национального самосознания, имеет государственную принадлежность, возникает путем добровольной идентификацию с определенным народом. Добровольная идентификация означает стремление разделить с данным народом совместную историческую судьбу. Нация формируется в пределах государства, но в дальнейшем представители одной нации могут проживать (постоянно или временно) на территории разных государств.
Самым главным при формировании наций являются налаженные отношения — экономические, политические, культурные и межличностные. Исторически они появились с распространением торговых отношений. Формирование многих из европейских наций историки относят к XVI–XVII векам. Эти группы характеризует также и наличие своей национальной идеи, под которой понимаются свои ответы на вопросы о происхождении народа, смысле его существования, о его месте в мире, об отношениях с соседями, о чертах уникальности и особенностях национального характера. Общность нации выражается в особой национальной культуре.
общность территории, на которой происходило взаимодействие людей и формирование общности;- единый язык общения;
- культурное единство, проявляющееся в общих традициях, ценностях, религии и искусстве;
- единство хозяйственной деятельности (экономика);
- этническое (национальное) самосознание, выражающееся в понимании единства своей общности и противопоставлении себя другим, «чужим» этносам;
- общий менталитет;
общность территории, на которой происходило взаимодействие людей и формирование общности;Важнейшим показателем сформировавшейся этнической общности является национальное (этническое) самосознание.
Национальное самосознание — чувство принадлежности к определенному этносу, отражение сознания нации в индивидуальном сознании ее членов, которое выражается в понимании единства своей этнической общности, усвоение представлений о месте и роли своего народа в мире, о его историческом опыте.
Национальное самосознание и самоопределение обычно не вызывает трудностей тогда, когда родители принадлежат к одной и той же нации или когда родители являются гражданами одного государства и принадлежат к одной религии. Если родители принадлежат к разным нациям или меняют гражданство или религию — оба или один из них, то национальное самоопределение становится значимым, связывается с сознательным выбором и обуславливается стремлением разделить исторические судьбы народа, с которым отождествляет себя личность.
С национальным самосознанием тесно связаны понятия «национальный характер» или «менталитет».
Менталитет — это психоэмоциональные особенности людей одной социальной группы или национальности, народа, возникающие из-
за уникальности своей истории, культуры и условий быта, совокупность особенностей восприятия и оценки ими окружающего мира.
Менталитет формируется в результате социализации больших человеческих сообществ, объединенных общностью социального положения, национального единства, территориальной общностью, складом ума, мироощущением.
Менталитет проявляется в поведении и образе мыслей, мировоззрении представителей какой-либо социальной или этнической группы.