Эволюция метаболизма егэ

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 445    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Проанализируйте таблицу «Обмен веществ в организме человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из

предложенного списка.

Обмен веществ в организме человека

Объект Всасываются в тонком кишечнике Конечные продукты распада
обмен белков _________(Б) вода, углекислый газ, мочевина
____________ (А) глицерин и жирные кислоты углекислый газ и вода
обмен углеводов глюкоза ____________ (В)

Список терминов

1)  обмен жиров

2)  углекислый газ и вода

3)  крахмал

4)  водный обмен

5)  аминокислоты

6)  аммиак

7)  белки

8)  гликоген


Выберите процессы, относящиеся к энергетическому обмену веществ.

1)  выделение кислорода в атмосферу

2)  образование углекислого газа, воды, мочевины

3)  окислительное фосфорилирование

4)  синтез глюкозы

5)  гликолиз

6)  фотолиз воды


Верны ли следующие суждения об обмене веществ?

А. Пластический обмен представляет собой совокупность реакций расщепления органических веществ в клетке, сопровождающихся выделением энергии.

Б. Хлорофилл растительных клеток улавливает солнечную энергию, которая аккумулируется в молекулах АТФ.

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2014 по биологии.


Верны ли следующие суждения об обмене веществ?

А. Совокупность реакций окисления органических соединений, при которых выделяется энергия, представляет собой энергетический обмен клетки.

Б. Преобразование энергии, выделяемой при окислении неорганических веществ в энергию синтезируемых органических соединений, называют хемосинтезом.

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 1.


Какова взаимосвязь между пластическим и энергетическим обменом веществ? Аргументируйте свой ответ.

Раздел: Общая биология. Метаболизм


Найдите три ошибки в приведённом тексте «Метаболизм». Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

Метаболизм

(1)Метаболизм, или обмен веществ, обычно делят на две стадии: катаболизм и анаболизм. (2)В ходе катаболизма сложные органические вещества распадаются до более простых с выделением энергии. (3)Начальный этап катаболизма глюкозы происходит в цитоплазме клетки при аэробных условиях. (4)Дальнейшие этапы приводят к полному окислению глюкозы до кислорода и воды. (5)А в процессах анаболизма – из более простых веществ синтезируются более сложные, и это сопровождается затратами энергии. (6)Примерами анаболизма являются фотосинтез, хемосинтез и брожение. (7)Анаболизм также включает процессы создания аминокислот, жирных кислот и нуклеотидов.


Верны ли следующие суждения об обмене веществ и превращении энергии?

А.   АТФ образуется в световую фазу фотосинтеза и используется в темновой фазе при синтезе глюкозы.

Б.   При гликолизе одной молекулы глюкозы запасается две молекулы АТФ.

Источник: ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


Верны ли следующие суждения об обмене веществ и превращении энергии?

А. АТФ образуется в световую фазу фотосинтеза и используется в темновой

фазе при синтезе глюкозы.

Б. При гликолизе одной молекулы глюкозы запасается две молекулы АТФ.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2016 по биологии


Верны ли следующие суждения об обмене веществ в организме человека?

А. При повышении температуры активность ферментов повышается прямо пропорционально значению температуры.

Б. Наибольшую активность в организме человека ферменты проявляют в диапазоне температур 36–39 градусов Цельсия.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны


Установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  протекает с выделением энергии

Б)  происходит в цитоплазме клеток и митохондриях

В)  происходит на рибосомах и гладкой ЭПС

Г)  протекает с поглощением энергии

Д)  в результате образуются АТФ, вода, углекислый газ и т. д.

Е)  в результате образуются белки, жиры и углеводы

ВИД ОБМЕНА

1)  энергетический

2)  пластический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д E

Все перечисленные ниже понятия, кроме двух, используют для описания пластического обмена веществ в клетке. Определите два понятия, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

1)  гликолиз

2)  транскрипция

3)  трансляция

4)  репликация

5)  диссимиляция

Раздел: Общая биология. Метаболизм


В чем проявляется взаимосвязь пластического и энергетического обмена

1) пластический обмен поставляет органические вещества для энергетического

2) энергетический обмен поставляет кислород для пластического

3) пластический обмен поставляет минеральные вещества для энергетического

4) пластический обмен поставляет молекулы АТФ для энергетического


Установите соответствие между характеристикой процессов, происходящих при энергетическом обмене, и этапами этого процесса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  идёт с образованием ПВК

Б)  происходит в митохондриях

В)  процесс анаэробный

Г)  в ходе процесса образуется 36 молей АТФ

Д)  образуются углекислый газ, вода, мочевина

Е)  происходит в цитоплазме

ПРОЦЕСС

1)  гликолиз

2)  окислительное

фосфорилирование

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

A Б В Г Д Е

Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.

ПРИЗНАКИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

А)  Вещества окисляются

Б)  Вещества синтезируются

В)  Энергия запасается в молекулах АТФ

Г)  Энергия расходуется

Д)  В процессе участвуют рибосомы

Е)  В процессе участвуют митохондрии

ЭТАПЫ

1)  Пластический обмен

2)  Энергетический обмен

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Установите соответствие между признаками обмена веществ и его видом.

ПРИЗНАК ОБМЕНА

A)  синтез углеводов в хлоропластах

Б)  гликолиз

B)  синтез 38 молекул АТФ

Г)  спиртовое брожение

Д)  окислительное фосфорилирование

Е)  образование белков из аминокислот на рибосомах

ВИД ОБМЕНА

1)  энергетический

2)  пластический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

В процессе обмена веществ в клетке энергия АТФ может использоваться

1)  для выделения углекислого газа из клетки

2)  на поступление веществ в клетку через плазматическую мембрану

3)  при расщеплении биополимеров

4)  для образования воды на кислородном этапе энергетического обмена

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


Пластический обмен в клетке характеризуется

1) распадом органических веществ с освобождением энергии

2) образованием органических веществ с накоплением в них энергии

3) всасыванием питательных веществ в кровь

4) перевариванием пищи с образованием растворимых веществ


К пластическому обмену относят процесс

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 6.


Установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ, к которому она относится.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  синтезируются сложные органические вещества

Б)  используется энергия АТФ

В)  синтезируются в процессе клеточного дыхания 38 молекул АТФ

Г)  происходит окислительное фосфорилирование в клетках

Д)  первый этап происходит в лизосомах или пищеварительном тракте

Е)  осуществляется на рибосомах или в хлоропластах

ВИД ОБМЕНА

1)  пластический

2)  энергетический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д E

Проанализируйте таблицу «Основной обмен (Ккал) у мужчин и женщин в зависимости от возраста и массы тела».

Мужчины Женщины
Масса тела, кг 18–29 лет 30–39 лет 40–59 лет Масса тела, кг 18–29 лет 30–39 лет 40–59 лет
50 1450 1370 1280 40 1080 1050 1020
60 1590 1500 1410 50 1230 1190 1160
70 1750 1650 1550 60 1380 1340 1300
80 1920 1810 1700 70 1530 1490 1440
90 2110 1990 1870 80 1680 1630 1580

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1)  При одинаковой массе тела основной обмен у женщин ниже, чем у мужчин.

2)  С возрастом основной обмен увеличивается.

3)  С возрастом масса тела уменьшается.

4)  С возрастом в пересчёте на кг массы тела основной обмен у мужчин снижается сильнее, чем у женщин.

5)  В пересчёте на кг массы тела основной обмен у женщин выше, чем у мужчин.

Всего: 445    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Понятие метаболизма

Метаболизм — совокупность всех химических реакций, протекающих в живом организме. Значение метаболизма состоит в создании необходимых организму веществ и обеспечении его энергией.

Выделяют две составные части метаболизма — катаболизм и анаболизм.

Составные части метаболизма

Часть Характеристика Примеры Затраты энергии
Катаболизм (энергетический обмен, диссимиляция) Совокупность химических реакций, приводящих к образованию простых веществ из более сложных Гидролиз полимеров до мономеров и расщепление последних до низкомолекулярных соединений углекислого газа, воды, аммиака и других веществ Энергия выделяется
Анаболизм (пластический обмен, ассимиляция) Совокупность химических реакций синтеза сложных веществ из более простых Образование углеводов из углекислого газа и воды в процессе фотосинтеза, реакции матричного синтеза Энергия поглощается

Процессы пластического и энергетического обмена неразрывно связаны между собой. Все синтетические (анаболические) процессы нуждаются в энергии, поставляемой в ходе реакций диссимиляции. Сами же реакции расщепления (катаболизма) протекают лишь при участии ферментов, синтезируемых в процессе ассимиляции.

Роль ФТФ в метаболизме

Энергия, высвобождающаяся при распаде органических веществ, не сразу используется клеткой, а запасается в форме высокоэнергетических соединений, как правило, в форме аденозинтрифосфата (АТФ). По своей химической природе АТФ относится к мононуклеотидам.

АТФ (аденозинтрифосфорная кислота) — мононуклеотид, состоящий из аденина, рибозы и трёх остатков фосфорной кислоты, соединяющихся между собой макроэргическими связями.

В этих связях запасена энергия, которая высвобождается при их разрыве:
АТФ + H2O → АДФ + H3PO4 + Q1
АДФ + H2O → АМФ + H3PO4 + Q2
АМФ + H2O → аденин + рибоза + H3PO4 + Q3,
где АТФ — аденозинтрифосфорная кислота; АДФ — аденозиндифосфорная кислота; АМФ — аденозинмонофосфорная кислота; Q1 = Q2 = 30,6 кДж; Q3 = 13,8 кДж.
Запас АТФ в клетке ограничен и пополняется благодаря процессу фосфорилирования. Фосфорилирование — присоединение остатка фосфорной кислоты к АДФ (АДФ + Ф → АТФ). Он происходит с разной интенсивностью при дыхании, брожении и фотосинтезе. АТФ обновляется чрезвычайно быстро (у человека продолжительность жизни одной молекулы АТФ менее 1 мин).
Энергия, накопленная в молекулах АТФ, используется организмом в анаболических реакциях (реакциях биосинтеза). Молекула АТФ является универсальным хранителем и переносчиком энергии для всех живых существ.

Энергетический обмен

Энергию, необходимую для жизнедеятельности, большинство организмов получают в результате процессов окисления органических веществ, то есть в результате катаболических реакций. Важнейшим соединением, выступающим в роли топлива, является глюкоза.
По отношению к свободному кислороду организмы делятся на три группы.

Классификация организмов по отношению к свободному кислороду

Группа Характеристика Организмы
Аэробы (облигатные аэробы) Организмы, способные жить только в кислородной среде Животные, растения, некоторые бактерии и грибы
Анаэробы (облигатные анаэробы) Организмы, неспособные жить в кислородной среде Некоторые бактерии
Факультативные формы (факультативные анаэробы) Организмы, способные жить как в присутствии кислорода, так и без него Некоторые бактерии и грибы

У облигатных аэробов и факультативных анаэробов в присутствии кислорода катаболизм протекает в три этапа: подготовительный, бес- кислородный и кислородный. В результате органические вещества распадаются до неорганических соединений. У облигатных анаэробов и факультативных анаэробов при недостатке кислорода катаболизм протекает в два первых этапа: подготовительный и бескислородный. В результате образуются промежуточные органические соединения, еще богатые энергией.

Этапы катаболизма

1. Первый этап — подготовительный — заключается в ферментативном расщеплении сложных органических соединений на более простые. Белки расщепляются до аминокислот, жиры — до глицерина и жирных кислот, полисахариды — до моносахаридов, нуклеиновые кислоты — до нуклеотидов. У многоклеточных организмов это происходит в желудочно-кишечном тракте, у одноклеточных — в лизосомах под действием гидролитических ферментов. Высвобождающаяся при этом энергия рассеивается в виде теплоты. Образовавшиеся органические соединения либо подвергаются дальнейшему окислению, либо используются клеткой для синтеза собственных органических соединений.
2. Второй этап — неполное окисление (бескислородный) — заключается в дальнейшем расщеплении органических веществ, осуществляется в цитоплазме клетки без участия кислорода. Главным источником энергии в клетке является глюкоза. Бескислородное, неполное окисление глюкозы называется гликолизом. В результате гликолиза одной молекулы глюкозы образуется по две молекулы пировиноградной кислоты (ПВК, пируват) CH3COCOOH, АТФ и воды, а также атомы водорода, которые связываются молекулой-переносчиком НАД+ и запасаются в виде НАД·Н.
Суммарная формула гликолиза имеет следующий вид:
C6H12O6 + 2H3PO4 + 2АДФ + 2НАД+ → 2C3Н4O3 + 2H2O + 2АТФ + 2НАД·Н.
Далее при отсутствии в среде кислорода продукты гликолиза (ПВК и НАД·Н) перерабатываются либо в этиловый спирт — спиртовое брожение (в клетках дрожжей и растений при недостатке кислорода)
CH3COCOOH → СО2 + СН3СОН
СН3СОН + 2НАД·Н → С2Н5ОН + 2НАД+,
либо в молочную кислоту — молочнокислое брожение (в клетках животных при недостатке кислорода)
CH3COCOOH + 2НАД·Н → C3Н6O3 + 2НАД+.
При наличии в среде кислорода продукты гликолиза претерпевают дальнейшее расщепление до конечных продуктов.
3. Третий этап — полное окисление (дыхание) — заключается в окислении ПВК до углекислого газа и воды, осуществляется в митохондриях при обязательном участии кислорода.
Он состоит из трёх стадий:
А) образование ацетилкоэнзима А;
Б) окисление ацетилкоэнзима А в цикле Кребса;
В) окислительное фосфорилирование в электронотранспортной цепи.

А. На первой стадии ПВК переносится из цитоплазмы в митохондрии, где взаимодействует с ферментами матрикса и образует 1) диоксид углерода, который выводится из клетки; 2) атомы водорода, которые молекулами-переносчиками доставляются к внутренней мембране митохондрии; 3) ацетилкофермент А (ацетил-КоА).
Б. На второй стадии происходит окисление ацетилкоэнзима А в цикле Кребса. Цикл Кребса (цикл трикарбоновых кислот, цикл лимонной кислоты) — это цепь последовательных реакций, в ходе которых из одной молекулы ацетил-КоА образуются 1) две молекулы диоксида углерода, 2) молекула АТФ и 3) четыре пары атомов водорода, передаваемые на молекулы-переносчики — НАД и ФАД. Таким образом, в результате гликолиза и цикла Кребса молекула глюкозы расщепляется до СО2, а высвободившаяся при этом энергия расходуется на синтез 4 АТФ и накапливается в 10 НАД·Н и 4 ФАД·Н2.
В. На третьей стадии атомы водорода с НАД·Н и ФАД·Н2 окисляются молекулярным кислородом О2 с образованием воды. Один НАД·Н способен образовывать 3 АТФ, а один ФАД·Н2–2 АТФ. Таким образом, выделяющаяся при этом энергия запасается в виде ещё 34 АТФ.
Этот процесс протекает следующим образом. Атомы водорода концентрируются около наружной стороны внутренней мембраны митохондрии. Они теряют электроны, которые по цепи молекул-переносчиков (цитохромов) электронотранспортной цепи (ЭТЦ) переносятся на внутреннюю сторону внутренней мембраны, где соединяются с молекулами кислорода:
О2 + е → О2.
В результате деятельности ферментов цепи переноса электронов внутренняя мембрана митохондрий изнутри заряжается отрицательно (за счёт О2), а снаружи — положительно (за счёт Н+), так что между её поверхностями создаётся разность потенциалов. Во внутреннюю мембрану митохондрий встроены молекулы фермента АТФ- синтетазы, обладающие ионным каналом. Когда разность потенциалов на мембране достигает критического уровня, положительно заряженные частицы H+ силой электрического поля начинают проталкиваться через канал АТФазы и, оказавшись на внутренней поверхности мембраны, взаимодействуют с кислородом, образуя воду:
1/2О2 +2H+ → Н2О.
Энергия ионов водорода H+, транспортирующихся через ионный канал внутренней мембраны митохондрии, используется для фосфорилирования АДФ в АТФ:
АДФ + Ф → АТФ.
Такое образование АТФ в митохондриях при участии кислорода называется окислительным фосфорилированием.
Суммарное уравнение расщепления глюкозы в процессе клеточного дыхания:
C6H12O6 + 6O2 + 38H3PO4 + 38АДФ → 6CO2 + 44H2O + 38АТФ.
Таким образом, в ходе гликолиза образуются 2 молекулы АТФ, в ходе клеточного дыхания — ещё 36 молекул АТФ, в целом при пол- ном окислении глюкозы — 38 молекул АТФ.

Пластический обмен

Пластический обмен, или ассимиляция, представляет собой совокупность реакций, обеспечивающих синтез сложных органических соединений из более простых (фотосинтез, хемосинтез, биосинтез белка и др.).

Гетеротрофные организмы строят собственные органические вещества из органических компонентов пищи. Гетеротрофная ассимиляция сводится, по существу, к перестройке молекул:
органические вещества пищи (белки, жиры, углеводы) → простые органические молекулы (аминокислоты, жирные кислоты, моносахариды) → макромолекулы тела (белки, жиры, углеводы).
Автотрофные организмы способны полностью самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических молекул, потребляемых из внешней среды. В процессе фото- и хемосинтеза происходит образование простых органических соединений, из которых в дальнейшем синтезируются макромолекулы:
неорганические вещества (СО2, Н2О) → простые органические молекулы (аминокислоты, жирные кислоты, моносахариды) → макромолекулы тела (белки, жиры, углеводы).

Фотосинтез

Фотосинтез — синтез органических соединений из неорганических за счёт энергии света. Суммарное уравнение фотосинтеза:

Фотосинтез протекает при участии фотосинтезирующих пигментов, обладающих уникальным свойством преобразования энергии солнечного света в энергию химической связи в виде АТФ. Фотосинтезирующие пигменты представляют собой белковоподобные вещества. Наиболее важным является пигмент хлорофилл. У эукариот фотосинтезирующие пигменты встроены во внутреннюю мембрану пластид, у прокариот — во впячивания цитоплазматической мембраны.
Строение хлоропласта очень похоже на строение митохондрии. Во внутренней мембране тилакоидов гран содержатся фотосинтетические пигменты, а также белки цепи переноса электронов и молекулы фермента АТФ-синтетазы.
Процесс фотосинтеза состоит из двух фаз: световой и темновой.
1. Световая фаза фотосинтеза протекает только на свету в мембране тилакоидов граны.
К ней относятся поглощение хлорофиллом квантов света, образование молекулы АТФ и фотолиз воды.
Под действием кванта света (hv) хлорофилл теряет электроны, переходя в возбуждённое состояние:

Эти электроны передаются переносчиками на наружную, то есть обращенную к матриксу поверхность мембраны тилакоидов, где накапливаются.
Одновременно внутри тилакоидов происходит фотолиз воды, то есть её разложение под действием света:

Образующиеся электроны передаются переносчиками к молекулам хлорофилла и восстанавливают их. Молекулы хлорофилла возвращаются в стабильное состояние.
Протоны водорода, образовавшиеся при фотолизе воды, накапливаются внутри тилакоида, создавая Н+-резервуар. В результате внутренняя поверхность мембраны тилакоида заряжается положительно (за счёт Н+), а наружная — отрицательно (за счёт е). По мере накопления по обе стороны мембраны противоположно заряженных частиц нарастает разность потенциалов. При достижении критической величины разности потенциалов сила электрического поля начинает проталкивать протоны через канал АТФ-синтетазы. Выделяющаяся при этом энергия используется для фосфорилирования молекул АДФ:
АДФ + Ф → АТФ.

Образование АТФ в процессе фотосинтеза под действием энергии света называется фотофосфорилированием.
Ионы водорода, оказавшись на наружной поверхности мембраны тилакоида, встречаются там с электронами и образуют атомарный водород, который связывается с молекулой-переносчиком водорода НАДФ (никотинамидадениндинуклеотидфосфат):
+ + 4е + НАДФ+ → НАДФ·Н2.
Таким образом, во время световой фазы фотосинтеза происходят три процесса: образование кислорода вследствие разложения воды, синтез АТФ и образование атомов водорода в форме НАДФ·Н2. Кислород диффундирует в атмосферу, а АТФ и НАДФ·Н2 участвуют в процессах темновой фазы.
2. Темновая фаза фотосинтеза протекает в матриксе хлоропласта как на свету, так и в темноте и представляет собой ряд последовательных преобразований СО2, поступающего из воздуха, в цикле Кальвина. Осуществляются реакции темновой фазы за счёт энергии АТФ. В цикле Кальвина СО2 связывается с водородом из НАДФ·Н2 с образованием глюкозы.
В процессе фотосинтеза кроме моносахаридов (глюкоза и др.) синтезируются мономеры других органических соединений — аминокислоты, глицерин и жирные кислоты. Таким образом, благодаря фотосинтезу растения обеспечивают себя и всё живое на Земле необходимыми органическими веществами и кислородом.
Сравнительная характеристика фотосинтеза и дыхания эукариот представлена в таблице.

Сравнительная характеристика фотосинтеза и дыхания эукариот

Признак Фотосинтез Дыхание
Уравнение реакции 6СО2 + 6Н2О + энергия света → C6H12O6 + 6O2 C6H12O6 + 6O2 → 6СО2 + 6Н2О + энергия (АТФ)
Исходные вещества Углекислый газ, вода Органические вещества, кислород
Продукты реакции Органические вещества, кислород Углекислый газ, вода
Значение в круговороте веществ Синтез органических веществ из неорганических Разложение органических веществ до неорганических
Превращение энергии Превращение энергии света в энергию химических связей органических веществ Превращение энергии химических связей органических веществ в энергию макроэргических связей АТФ
Важнейшие этапы Световая и темновая фаза (включая цикл Кальвина) Неполное окисление (гликолиз) и полное окисление (включая цикл Кребса)
Место протекания процесса Хлоропласты Гиалоплазма (неполное окисление) и митохондрии (полное окисление)

Генетическая информация у всех организмов хранится в виде определённой последовательности нуклеотидов ДНК (или РНК у РНК-содержащих вирусов). Прокариоты содержат генетическую информацию в виде одной молекулы ДНК. В эукариотических клетках генетический материал распределён в нескольких молекулах ДНК, организованных в хромосомы.
ДНК состоит из кодирующих и некодирующих участков. Кодирующие участки кодируют РНК. Некодирующие области ДНК выполняют структурную функцию, позволяя участкам генетического материала упаковываться определённым образом, или регуляторную функцию, участвуя во включении генов, направляющих синтез белка.
Кодирующими участками ДНК являются гены. Ген — участок молекулы ДНК, кодирующей синтез одной мРНК (и соответственно полипептида), рРНК или тРНК.
Участок хромосомы, где расположен ген называется локусом. Совокупность генов клеточного ядра представляет собой генотип, совокупность генов гаплоидного набора хромосом — гено́м, совокупность генов внеядерных ДНК (митохондрий, пластид, цитоплазмы) — плазмон.
Реализация информации, записанной в генах, через синтез белков называется экспрессией (проявлением) генов. Генетическая информация хранится в виде определённой последовательности нуклеотидов ДНК, а реализуется в виде последовательности аминокислот в белке. Посредниками, переносчиками информации выступают РНК. То есть реализация генетической информации происходит следующим образом:
ДНК → РНК → белок.
Этот процесс осуществляется в два этапа:
1) транскрипция;
2) трансляция.

Транскрипция (от лат. transcriptio — переписывание) — синтез РНК с использованием ДНК в качестве матрицы. В результате образуются мРНК, тРНК и рРНК. Процесс транскрипции требует больших затрат энергии в виде АТФ и осуществляется ферментом РНК-полимеразой.

Одновременно транскрибируется не вся молекула ДНК, а лишь отдельные её отрезки. Такой отрезок (транскриптон) начинается промотором — участком ДНК, куда присоединяется РНК-полимераза и откуда начинается транскрипция, а заканчивается терминатором — участком ДНК, содержащим сигнал окончания транскрипции. Транскриптон — это ген с точки зрения молекулярной биологии.
Транскрипция, как и репликация, основана на способности азотистых оснований нуклеотидов к комплементарному связыванию. На время транскрипции двойная цепь ДНК разрывается, и синтез РНК осуществляется по одной цепи ДНК.

В процессе транскрипции последовательность нуклеотидов ДНК переписывается на синтезирующуюся молекулу мРНК, которая выступает в качестве матрицы в процессе биосинтеза белка.
Гены прокариот состоят только из кодирующих нуклеотидных последовательностей.

Гены эукариот состоят из чередующихся кодирующих (экзонов) и некодирующих (интронов) участков.

После транскрипции участки мРНК, соответствующие интронам, удаляются в ходе сплайсинга, являющегося составной частью процессинга.

Процессинг — процесс формирования зрелой мРНК из её предшественника пре-мРНК. Он включает два основных события. 1.Присоединение к концам мРНК коротких последовательностей нуклеотидов, обозначающих место начала и место конца трансляции. Сплайсинг — удаление неинформативных последовательностей мРНК, соответствующих интронам ДНК. В результате сплайсинга молекулярная масса мРНК уменьшается в 10 раз.
Трансляция (от лат. translatio — перевод) — синтез полипептидной цепи с использованием мРНК в роли матрицы.

В трансляции участвуют все три типа РНК: мРНК является информационной матрицей; тРНК доставляют аминокислоты и узнают кодоны; рРНК вместе с белками образуют рибосомы, которые удерживают мРНК, тРНК и белок и осуществляют синтез полипептидной цепи.

Этапы трансляции

Этап Характеристика
Инициация Сборка комплекса, участвующего в синтезе полипептидной цепи. Малая субчастица рибосомы соединяется с инициаторной мет-трнк, а затем с мрнк, после чего происходит образование целой рибосомы, состоящей из малой и большой субчастиц.
Элонгация Удлинение полипептидной цепи. Рибосома перемещается вдоль мрнк, что сопровождается многократным повторением цикла присоединения очередной аминокислоты к растущей полипептидной цепи.
Терминация Завершение синтеза полипептидной молекулы. Рибосома достигает одного из трёх стоп-кодонов мрнк, а так как не существует трнк с антикодонами, комплементарными стоп-кодонам, синтез полипептидной цепи прекращается. Она высвобождается и отделяется от рибосомы. Рибосомные субчастицы диссоциируют, отделяются от мрнк и могут принять участие в синтезе следующей полипептидной цепи.

Реакции матричного синтеза. К реакциям матричного синтеза относятся

  • самоудвоение ДНК (репликация);
  • образование мРНК, тРНК и рРНК на молекуле ДНК (транскрипция);
  • биосинтез белка на мРНК (трансляция).

Все эти реакции объединяет то, что молекула ДНК в одном случае или молекула мРНК в другом выступают в роли матрицы, на которой происходит образование одинаковых молекул. Реакции матричного синтеза являются основой способности живых организмов к воспроизведению себе подобных.
Регуляция экспрессии генов. Тело многоклеточного организма построено из разнообразных клеточных типов. Они отличаются структурой и функциями, то есть дифференцированы. Различия проявляются в том, что помимо белков, необходимых любой клетке организма, клетки каждого типа синтезируют ещё и специализированные белки: в эпидермисе образуется кератин, в эритроцитах — гемоглобин и т. д. Клеточная дифференцировка обусловлена изменением набора экспрессируемых генов и не сопровождается какими-либо необратимыми изменениями в структуре самих последовательностей ДНК.

Обмен веществ

Обмен веществ (метаболизм) складывается из процессов расщепления и синтеза — диссимиляции и ассимиляции, постоянно
протекающих в организме. Чтобы жизнь продолжалась, количество поступающей энергии должно превышать (или как минимум равняться)
количеству расходуемой энергии, поэтому диссимиляция и ассимиляция поддерживают определенный баланс друг с другом.

Энергетический и пластический обмен веществ

Энергетический обмен

Энергетический обмен (диссимиляция — от лат. dissimilis ‒ несходный) — обратная ассимиляции сторона обмена веществ, совокупность реакций, которые приводят к высвобождению энергии химических связей. Это реакции расщепления жиров,
белков, углеводов, нуклеиновых кислот до простых веществ.

Возможно три этапа диссимиляции: подготовительный, анаэробный и аэробный. Среда обитания определяет количество
этапов диссимиляции. Их может быть три, если организм обитает в кислородной среде, и два, если речь идет об
организме, обитающем в бескислородной среде (к примеру, в кишечнике).

Обсудим этапы энергетического обмена более подробно:

  • Подготовительный этап
  • Подготовительный этап осуществляется ферментами в ЖКТ. В результате действия ферментов сложные вещества превращаются в более простые: полимеры распадаются на мономеры. Это сопровождается разрывом химических связей и выделением энергии, большая часть
    которой рассеивается в виде тепла.

    Под действием ферментов белки расщепляются на аминокислоты, жиры — на глицерин и жирные кислоты, сложные углеводы — до простых сахаров.

    Этапы энергетического обмена веществ

  • Бескислородный этап (анаэробный) — гликолиз
  • Этот этап является последним для организмов-анаэробов, обитающих в условиях, где кислород отсутствует. На этапе гликолиза
    происходит расщепление молекулы глюкозы: образуется 2 молекулы АТФ и 2 молекулы пировиноградной кислоты (ПВК).
    Происходит данный этап в цитоплазме клеток.

  • Кислородный этап (аэробный)
  • Этот этап доступен только для аэробов — организмов, живущих в кислородной среде. Из каждой молекулы ПВК, образовавшейся на
    этапе гликолиза, синтезируется 18 молекул АТФ — в сумме с двух ПВК выход составляет 36 молекул АТФ.

    Таким образом, суммарно с одной молекулы глюкозы можно получить 38 АТФ (гликолиз + кислородный этап).

    Кислородный этап протекает на кристах митохондрий (складках, выпячиваниях внутренней мембраны), где наибольшая концентрация окислительных ферментов. Главную роль в этом процессе играет так называемый цикл Кребса, который подробно изучает биохимия.

    Энергетический обмен

АТФ — аденозинтрифосфорная кислота

Трудно переоценить роль в клетке АТФ — универсального источника энергии. Молекула АТФ состоит из азотистого основания —
аденина, углевода — рибозы и трех остатков фосфорной кислоты.

Между остатками фосфорной кислоты находятся макроэргические связи — ковалентные связи, которые гидролизуются с выделением
большого количества энергии. Их принято обозначать типографическим знаком тильда «∽».

Строение АТФ

АТФ гидролизуется до АДФ (аденозиндифосфорная кислота), а затем и до АМФ (аденозинмонофосфорная кислота).
Гидролиз АТФ сопровождается выделением энергии (E) на каждом этапе и может быть представлен такой схемой:

  • АТФ + H2O = АДФ + H3PO4 + E
  • АДФ + H2O = АМФ + H3PO4 + E
  • АМФ + H2O = аденин + рибоза + H3PO4 + E
Пластический обмен

АТФ является универсальным источником энергии в клетке: энергия макроэргических связей АТФ используется для реакций
пластического обмена (ассимиляции), протекающих с затратой энергии: синтеза белка на рибосоме (трансляции),
удвоению ДНК (репликации) и т.д.

В результате пластического обмена в нашем организме происходит синтез белков, жиров и углеводов.

Пластической обмен

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2023

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

  

Метаболизм

СКОРО! — Видео урок по теме «Метаболизм» — СКОРО!

Краткий конспект в схемах и таблицах

metabolizm 1

Подробный конспект

Конспект включает подробное текстовое описание общих процессов метаболизма в формате ЕГЭ по биологии

перейти…

Термины по теме

Основные термины по теме «Метаболизм»

перейти…

Тестовые задания

Раздел содержит тесты по теме «Метаболизм» в формате ЕГЭ для тренировки

перейти…

Список использованных источников

  1. Общая биология. 10-11 класс. А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. – М.: Дрофа, 2005
  2. Биология 10-11 класс. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Иванова Т.В.; Сфера, Просвещение
  3. Использованные рисунки, находящиеся в свободном доступе в Интернете

Фотосинтез и хемосинтез

Фотосинтез

Все живые существа нуждаются в пище и питательных веществах. Питаясь, они используют энергию, запасенную, прежде всего, в органических соединениях – белках, жирах, углеводах. Гетеротрофные организмы, как уже говорилось, используют пищу растительного и животного происхождения, уже содержащую органические соединения. Растения же создают органические вещества в процессе фотосинтеза.

Исследования в области фотосинтеза начались в 1630 г. экспериментами голландца ван Гельмонта. Он доказал, что растения получают органические вещества не из почвы, а создают их самостоятельно. Джозеф Пристли в 1771 г. доказал «исправление» воздуха растениями. Помещенные под стеклянный колпак они поглощали углекислый газ, выделяемый тлеющей лучиной. Исследования продолжались, и в настоящее время установлено, что фотосинтез – это процесс образования органических соединений из диоксида углерода (СО2) и воды с использованием энергии света и проходящий в хлоропластах зеленых растений и зеленых пигментах некоторых фотосинтезирующих бактерий.

Хлоропласты и складки цитоплазматической мембраны прокариот содержат зеленый пигмент – хлорофилл. Молекула хлорофилла способна возбуждаться под действием солнечного света и отдавать свои электроны и перемещать их на более высокие энергетические уровни. Этот процесс можно сравнить с подброшенным вверх мячом. Поднимаясь, мяч запасается потенциальной энергией; падая, он теряет ее. Электроны не падают обратно, а подхватываются переносчиками электронов (НАДФ+ – никотинамиддифосфат). При этом энергия, накопленная ими ранее, частично расходуется на образование АТФ. Продолжая сравнение с подброшенным мячом, можно сказать, что мяч, падая, нагревает окружающее пространство, а часть энергии падающих электронов запасается в виде АТФ. Процесс фотосинтеза подразделяется на реакции, вызываемые светом, и реакции, связанные с фиксацией углерода. Их называют световой и темновой фазами.

  • Световая фаза – это этап, на котором энергия света, поглощенная хлорофиллом, преобразуется в электрохимическую энергию в цепи переноса электронов. Осуществляется на свету, в мембранах гран при участии белков – переносчиков и АТФ-синтетазы.

Реакции, вызываемые светом, происходят на фотосинтетических мембранах гран хлоропластов:

1) возбуждение электронов хлорофилла квантами света и их переход на более высокий энергетический уровень;

2) восстановление акцепторов электронов – НАДФ+ до НАДФ • Н

+ + 4е + НАДФ+ → НАДФ • Н;

3) фотолиз воды, происходящий при участии квантов света: 2Н2О → 4Н+ + 4е + О2.

Данный процесс происходит внутри тилакоидов – складках внутренней мембраны хлоропластов. Из тилакоидов формируются граны – стопки мембран.

Результатами световых реакций являются: фотолиз воды с образованием свободного кислорода, синтез АТФ, восстановление НАДФ+ до НАДФ • Н. Таким образом, свет нужен только для синтеза АТФ и НАДФ-Н.

  • Темновая фаза – процесс преобразования СО2 в глюкозу в строме (пространстве между гранами) хлоропластов с использованием энергии АТФ и НАДФ • Н.

Результатом темновых реакций являются превращения углекислого газа в глюкозу, а затем в крахмал. Помимо молекул глюкозы в строме происходит образование, аминокислот, нуклеотидов, спиртов.

Суммарное уравнение фотосинтеза

В процессе фотосинтеза образуется свободный кислород, который необходим для дыхания организмов:

  • кислородом образован защитный озоновый экран, предохраняющий организмы от вредного воздействия ультрафиолетового излучения;

  • фотосинтез обеспечивает производство исходных органических веществ, а следовательно, пищу для всех живых существ;

  • фотосинтез способствует снижению концентрации диоксида углерода в атмосфере.

Хемосинтез

Хемосинтез – образование органических соединений из неорганических за счет энергии окислительно-восстановительных реакций соединений азота, железа, серы. Существует несколько видов хемосинтетических реакций:

1) окисление аммиака до азотистой и азотной кислоты нитрифицирующими бактериями:

NH3 → HNQ2 → HNO3 + Q;

2)превращение двухвалентного железа в трехвалентное железобактериями:

Fe2+ → Fe3+ + Q;

3)окисление сероводорода до серы или серной кислоты серобактериями

H2S + O2 = 2H2O + 2S + Q,

H2S + O2 = 2H2SO4 + Q.

Выделяемая энергия используется для синтеза органических веществ.

Бактерии – хемосинтетики, разрушают горные породы, очищают сточные воды, участвуют в образовании полезных ископаемых.



Скачать материал

Метаболизм – основа существования живых организмовМуниципальное бюджетное общ...



Скачать материал

  • Сейчас обучается 74 человека из 37 регионов

  • Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Метаболизм – основа существования живых организмовМуниципальное бюджетное общ...

    1 слайд

    Метаболизм – основа существования живых организмов
    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №46 с углубленным изучением отдельных предметов
    Учитель биологии: Землянко Татьяна Брониславовна

  • Задание по данной теме в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ№3 Метаболиз...

    2 слайд

    Задание по данной теме в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ

    №3 Метаболизм клетки, выбор одного верного ответа из четырех , засчитывается 1 балл – базовый уровень
    №26 Обобщение и применение знаний о клеточно — организменном уровне организации жизни 2 балла – повышенный уровень
    №29 Сопоставление биологических объектов и процессов проявляющихся на клеточно-организменном уровне организации жизни. 2 балла, повышенный уровень
    №36 Задание на анализ биологической информации 3 балла, высокий уровень
    №39 Решение задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации 3 балла, высокий уровень

  • Метаболизм или обмен веществ -это химические превращения, которые протекают о...

    3 слайд

    Метаболизм или обмен веществ —
    это химические превращения, которые протекают от момента поступления питательных веществ в живой организм до момента, когда конечные продукты этих превращений выделяются во внешнюю среду. К метаболизму относятся все реакции, в результате которых строятся структурные элементы клеток и тканей и процессы, в которых из содержащихся в клетках веществ извлекается энергия.

  • Метаболизм
Катаболизм (диссимиляция, энергетический обмен) – совокупность реа...

    4 слайд

    Метаболизм

    Катаболизм (диссимиляция, энергетический обмен) – совокупность реакций расщепления высокомолекулярных органических веществ до простых соединений.
    Процесс идет с выделением энергии.
    Анаболизм (ассимиляция, пластический обмен) — совокупность реакций биологического синтеза органических веществ: белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот.
    Процесс идет с поглощением энергии.

  • Биологические реакции, которые протекают внутри клетки являются ферментативны...

    5 слайд

    Биологические реакции, которые протекают внутри клетки являются ферментативными, отличаются видовой и индивидуальной специфичностью. Структура синтезируемых крупных органических молекул определяется последовательностью нуклеотидов в молекуле ДНК, т.е. генотипом.
    Гомеостаз – постоянство внутренней среды организма, которое поддерживается обменными процессами.

  • Реализация наследственной информации – биосинтез белка.Процесс образования мо...

    6 слайд

    Реализация наследственной информации – биосинтез белка.
    Процесс образования молекулы белка – это один из процессов проявления наследственной информации в ходе пластического обмена. Вся информация закодирована внутри ядра клетки на молекуле ДНК. Процесс биосинтеза белка включает два этапа: транскрипцию и трансляцию.

  • Транскрипция – переписывание информации, которая происходит путем синтеза на...

    7 слайд

    Транскрипция – переписывание информации, которая происходит путем синтеза на одной из цепей молекулы ДНК на одноцепочную молекулу и-РНК, последовательность нуклеотидов которой комплементарна последовательности нуклеотидов полинуклеотидной цепи (матрицы) ДНК. Этот процесс проходит внутри ядра клетки.

  • Трансляция – передача информации с и-РНК, которая заключена в последовательно...

    14 слайд

    Трансляция – передача информации с и-РНК, которая заключена в последовательности нуклеотидов, в последовательность аминокислот в полипептидной цепи. Перенос аминокислот в рибосому осуществляется транспортной РНК (т-РНК), которая имеет вид клеверного листа. Три нуклеотида вместе образуют триплет. Вся молекула и-РНК образована триплетами, но т.к. нуклеотиды в триплете молекулы и-РНК расположены в определенном порядке, то они образуют кодон. На молекуле т-РНК образуется антикодон тоже из трех нуклеотидов. Трансляция проходит в цитоплазме клетки на рибосомах.

  • Процесс биосинтеза белка связан с участием многих ферментов и затратой большо...

    25 слайд

    Процесс биосинтеза белка связан с участием многих ферментов и затратой большого количества энергии. Сложность системы биосинтеза и ее высокая энергоемкость обеспечивают высокую точность и упорядоченность синтеза полипептидов.

  • Ген – участок  молекулы ДНК, который несет наследственную информацию о первич...

    26 слайд

    Ген – участок молекулы ДНК, который несет наследственную информацию о первичной структуре конкретного белка или об одном признаке

    Генетический код — последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК

  • Свойства генетического кода
Код триплетен.   Каждая аминокислота в генетическ...

    27 слайд

    Свойства генетического кода
    Код триплетен.   Каждая аминокислота в генетическом коде кодируется последовательностью трех нуклеотидов — триплетом, или кодоном.
    Код вырожден кодирует 20 аминокислот.
    Различных нуклеотидов в ДНК четыре, следовательно, теоретически возможных кодонов — 64 . Большинству аминокислот соответствует от 2-х до 6-ти кодонов.
    Код однозначен. Один кодон соответствует только одной аминокислоте.
    Код универсален. Одинаковые аминокислоты кодируются одними и теми же триплетами нуклеотидов у всех царств живых организмов на Земле: бактерий, животных, растений и грибов.

  • Таблица кодов аминокислот...

    28 слайд

    Таблица кодов аминокислот
    В скобках ДНК за скобками и-РНК
    Например:
    УЦА – ГГА
    -сер — гли-

  • Биосинтез углеводов - фотосинтезЭто процесс образования органического веществ...

    29 слайд

    Биосинтез углеводов — фотосинтез
    Это процесс образования органического вещества глюкозы и свободных молекул кислорода из углекислого газа и воды в процессе химических реакций в хлоропластах с использованием энергии солнечного света.
    Открыл процесс фотосинтеза русский ученый – естествоиспытатель К.А. Тимирязев. Роль зеленых растений для жизни на Земле он назвал космической, т.к. растения используют энергию Солнца, которое находится в космосе.

  • Способы питания живых организмов
Гетеротрофный способ –
питание готовыми орга...

    30 слайд

    Способы питания живых организмов

    Гетеротрофный способ –
    питание готовыми органическими веществами.
    животные;
    грибы;
    бактерии
    Автотрофный способ –
    Образование
    органических веществ из неорганических в процессе химических реакций
    Растения
    Некоторые бактерии

  • В зависимости от вида энергии, используемой автотрофами для синтеза органичес...

    31 слайд

    В зависимости от вида энергии, используемой автотрофами для синтеза органических молекул, их делят на фототрофов и хемотрофов. Энергия накапливается в молекуле АТФ.
    Хемотрофы
    используют химическую энергию, которая образуется при окислении ими различных неорганических соединений в процессе хемосинтеза.

    Фототрофы используют энергию солнечного света в процессе фотосинтеза, к ним относятся растения и некоторые бактерии.

  • Нитрифицирующие   бактерии                          В корневищах бобовых раст...

    32 слайд

    Нитрифицирующие   бактерии   В корневищах бобовых растений, живут особые клубеньковые бактерии. Они способны усваивать недоступный растениям атмосферный азот и обогащать почву аммиаком. Нитрифицирующие бактерии окисляют аммиак клубеньковых бактерий до азотной кислоты и обогащают почву азотными удобрениями.

    Хемосинтезирующие организмы (хемотрофы)

  • Железобактерии   используют энергию, которая образуется при окислении двухвал...

    33 слайд

    Железобактерии   используют энергию, которая образуется при окислении двухвалентного железа до трехвалентного.
    Серобактерии   обитают в болотах и «питаются» сероводородом. В результате окисления сероводорода выделяется необходимая для жизнедеятельности бактерий энергия и накапливается в организме бактерий сера.

  • Строение молекулы АТФАТФ →АДФ + Ф        АДФ → АМФ + Ф

    34 слайд

    Строение молекулы АТФ
    АТФ →АДФ + Ф АДФ → АМФ + Ф

  • Строение хлоропластаДвумембранный органоид клетки. Полость хлоропласта – стро...

    36 слайд

    Строение хлоропласта
    Двумембранный органоид клетки. Полость хлоропласта – строма. Внутренняя мембрана больше, чем наружная. Она образует выросты – тилакоиды. На мембранах тилакоидов расположены молекулы хлорофилла. Местами тилакоиды располагаются друг над другом образуя стопки (как стопка монет) Такие стопки называются гранами. Все граны хлоропласта соединены между собой одиночными пластинчатыми тилакоидами. Хлоропласт является автономной структурой клетки, потому что имеет свою молекулу ДНК.

  • Световая фаза фотосинтезаКванты света возбуждают молекулу хлорофилла на грана...

    37 слайд

    Световая фаза фотосинтеза
    Кванты света возбуждают молекулу хлорофилла на гранах хлоропласта, хлорофилл теряет электроны, электроны присоединяются к ферментам и способствуют образованию АТФ. Часть электронов принимает участие в разложении воды на молекулярный кислород и протоны водорода, происходит фотолиз воды.
    4Н2О→4Н+ + 4ОН-
    4ОН- →2О2 +2Н2О
    АДФ + Ф →АТФ
    главные процессы световой фазы фотосинтеза:

    выделение в атмосферу свободного кислорода;
    синтез молекулы АТФ;
    образование атомарного водорода.

  • Темновая фаза фотосинтезаРеакции этой фазы происходят в строме хлоропласта пр...

    38 слайд

    Темновая фаза фотосинтеза
    Реакции этой фазы происходят в строме хлоропласта при участии атомарного водорода и молекулы АТФ, которая образовалась в световой фазе, а также ферментов, восстанавливающих СО2 до глюкозы
    НАД+ + Н + АТФ → НАДФН + АДФ
    6СО2 + 24Н → С6Н12О6 + 6Н2О
    Для образования одной молекулы глюкозы требуется 18 молекул АТФ. Комплекс реакций темновой фазы, осуществляемых ферментами (и коферментом НАД). Этот процесс носит название цикла Кальвина.

  • Фотосинтез происходит днем и с наступлением темноты. Круглосуточно растения п...

    39 слайд

    Фотосинтез происходит днем и с наступлением темноты. Круглосуточно растения поглощают кислород из атмосферы (дышат) и окисляют кислородом запасенные питательные вещества. На дыхание растения используют в 20-30 раз меньше кислорода, чем выделяют в атмосферу в процессе фотосинтеза.

  • Значение фотосинтезаЕжегодно растительность планеты дает 200 млрд. т кислород...

    40 слайд

    Значение фотосинтеза
    Ежегодно растительность планеты дает 200 млрд. т кислорода и 150 млрд. т органических соединений, необходимых человеку и животным.
    Количество энергии, производимой растениями, значительно превышает количество тепла, которое выделяется при сжигании всем населением планеты горючих полезных ископаемых.

  • Энергетический обмен - катаболизмПроцесс сопровождается выделением энергии,...

    41 слайд

    Энергетический обмен — катаболизм
    Процесс сопровождается выделением энергии, поэтому называется энергетическим обменом клетки. Энергия накапливается в молекуле АТФ. Синтез АТФ происходит у эукариот в митохондриях на внутренней мембране и в хлоропластах, у прокариот в цитоплазме и на мембранных структурах клетки. Затем АТФ поступает в разные участки клетки, обеспечивая все процессы жизнедеятельности.

  • Этапы энергетического обменаI  этап – подготовительный.
Полимеры распадаются...

    42 слайд

    Этапы энергетического обмена
    I этап – подготовительный.
    Полимеры распадаются до мономеров:
    белки распадаются до аминокислот;
    полисахариды до глюкозы;
    жиры распадаются до высших жирных кислот и глицерина.
    На этом этапе образуется небольшое количество энергии, которое выделяется в виде тепла.

  • первый вариант
II этап – бескислородный                                  (ана...

    43 слайд

    первый вариант
    II этап – бескислородный (анаэробное дыхание, гликолиз)
    С6Н12О6 + 2Н3РО4 +2АДФ →2С3Н4О3 + 2АТФ→
    2С3Н6О3 + 2АТФ + 2Н2О
    На втором этапе энергетического обмена из одной молекулы глюкозы С6Н12О6 в начале образуется 2 молекулы промежуточного вещества – пировиноградной кислоты 2С3Н4О3 (ПВК), а затем образуется две молекулы молочной кислоты 2С3Н6О3, при этом образуется 2 молекулы АТФ.

  • второй вариант
II этап – бескислородный (брожение) 
 С6Н12О6 + 2Н3РО4  +2АДФ...

    44 слайд

    второй вариант
    II этап – бескислородный (брожение)
    С6Н12О6 + 2Н3РО4 +2АДФ → 2С2Н5ОН +2СО2+2Н2О + 2АТФ
    У дрожжевых грибов молекула глюкозы без участия кислорода превращается в этиловый спирт (С2Н5ОН) и углекислый газ (СО2). Такой процесс называется спиртовое брожение, при этом также образуется 2 молекулы АТФ. У микроорганизмов гликолиз может завершаться образованием ацетона или уксусной кислоты.

  • III этап – аэробное дыхание                           (кислородное расщеплени...

    45 слайд

    III этап – аэробное дыхание (кислородное расщепление)
    2С3Н6О3 +6О2 + 36Н3РО4 +36АДФ →
    6СО2+38Н2О + 36АТФ
    Две молекулы молочной кислоты (2С3Н6О3) окисляются кислородом (О2) до конечных продуктов распада воды (Н2О) и углекислого газа (СО2) при этом образуется 36 молекул АТФ

  • Общее уравнение окисления одной молекулы глюкозы
С6Н12О6 +6О2 + 38Н3РО4  +38А...

    46 слайд

    Общее уравнение окисления одной молекулы глюкозы
    С6Н12О6 +6О2 + 38Н3РО4 +38АДФ →
    6СО2+42Н2О + 38АТФ (2800 кДж)
    На трех этапах окисления одной молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ (2 молекулы во время гликолиза и 36 молекул при аэробном дыхании)

  • Горение 
Идет с поглощением кислорода, выделением энергии и выделением углеки...

    47 слайд

    Горение
    Идет с поглощением кислорода, выделением энергии и выделением углекислого газа и воды.
    Образование СО2 происходит путем прямого соединения углерода с кислородом;
    энергия выделяется в виде тепла.

    Клеточное дыхание
    Идет с поглощением кислорода, выделение энергии, выделением углекислого газа и воды.
    Высокоупорядоченный процесс последовательности реакций биологического окисления;
    осуществляется с помощью ферментов;
    происходит накопление энергии в виде молекулы АТФ

  • В живых клетках происходит постоянно обмен веществ – метаболизм. Все химическ...

    48 слайд

    В живых клетках происходит постоянно обмен веществ – метаболизм. Все химические реакции в клетке обеспечивают биосинтез новых соединений, необходимых для жизни клетки, и распад уже имеющихся или поступающих веществ для обеспечения клетки энергией.

  • Спасибо за внимание!Удачи!!!

    49 слайд

    Спасибо за внимание!

    Удачи!!!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 157 054 материала в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б. и др.

Другие материалы

  • 27.03.2017
  • 923
  • 1
  • 27.03.2017
  • 451
  • 0
  • 27.03.2017
  • 455
  • 0
  • 27.03.2017
  • 1055
  • 0
  • 27.03.2017
  • 1597
  • 5
  • 27.03.2017
  • 505
  • 0
  • 27.03.2017
  • 3253
  • 21

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»

  • Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»

  • Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

  • Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»

  • Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»

  • Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Пластический обмен.

  • Репликация (самоудвоение) ДНК.

  • Синтез и-РНК (транскрипция).

  • Синтез белка.

  • Синтез липидов и углеводов.

  • Фотосинтез.

  • Хемосинтез.

(анаболизм, ассимиляция).

Автор статьи — Л.В. Окольнова.

пластический обмен

Проще говоря, это любые процессы и реакции образования, синтеза веществ.
Примеры:
● репликация ДНК
● синтез и-РНК
● синтез белка
● синтез липидов и углеводов
● фотосинтез
● хемосинтез

Подробно каждый из этих процессов мы будем разбирать в соответствующих темах, здесь же рассмотрим исходные вещества, продукты, получающиеся при энергетическом обмене, место синтеза и организмы, в которых происходят эти процессы.

к оглавлению ▴

Репликация (самоудвоение) ДНК.

Из одной молекулы получаются 2 и процесс идет с затратами энергии.

Это основной процесс абсолютно для всех живых ( и неживых систем)

репликация ДНК

● у вирусов (неживых систем) — он происходит в клетках носителя;
● у бактерий — в цитоплазме (прокариоты)
● у всех других эукариотических организмов — в ядре

к оглавлению ▴

Синтез и-РНК (транскрипция).

Так же основной, базовый процесс для всего живого.

Базой, матрицей для синтеза молекулы служит ДНК.
У бактерий (прокриотических организмов) — осуществляется в цитоплазме, у всех эукариотов — в ядре.

Синтез белка.

белкоая жизнь

Все живое потребляет и синтезирует белки.
Процесс построения полимера (белка) из мономеров (аминокислот) происходит в рибосомах.
Рибосомы есть абсолютно во всех клетках — как у бактерий, так и у представителей всех царств эукариотического мира.

рибосомы

Процесс многостадийный и требует большого количества энергии:
1. синтез и-РНК на базе ДНК
2. выход и-РНК из ядра в цитоплазму и прикрепление к рибосоме
3. “считывание” рибосомой информации с и-РНК
4. транспорт соответствующих аминокислот с помощью т-РНК
5. построение белковой нити

к оглавлению ▴

Синтез липидов и углеводов.

мономер

полимер

глицерин и жирные кислоты

липиды

моносахариды (глюкоза, фруктоза, рибоза)

полисахариды, т.е. углеводы

Происходит в эндоплазматической сети.

ЭПС

к оглавлению ▴

Фотосинтез.

Это прямо классический пример пластического обмена — из неорганических веществ получаются органические.

фотосинтез

● у растений — во всех клетках наземной части организма в хлоропластах
● у бактерий — в пигменте — хлорофилле

Хемосинтез.

Это процесс пластического обмена, характерный исключительно для бактерий.

хемосинтез

Благодарим за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «Пластический обмен.» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к экзаменам.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в ВУЗ или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими материалами из разделов нашего сайта.

Публикация обновлена:
08.03.2023

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Эволюция лошади биология егэ
  • Эбонит физика егэ 2022
  • Эволюция животных егэ биология
  • Эбонит отзывы подготовка к егэ по физике
  • Эволюция егэ видеоурок