Фабрика егэ история

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 65    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–65

Добавить в вариант

Какая из форм организации промышленного производства появилась в России в XVII в.?

1)  мануфактуры

2)  промыслы

3)  монополии

4)  фабрики

Новым явлением в экономике России XVII в. стало

1)  появление мануфактур

2)  появление заводов

3)  появление фабрик

4)  развитие цехового производства

Новым явлением в экономике России XVII в. стало

1)  появление фабрик

2)  развитие цехового производства

3)  появление заводов

4)  появление мануфактур

Что из названного было характерно для экономического развития России в первой четверти XVIII в.?

1)  отсутствие экономических связей между районами страны

2)  переход на подворное налогообложение

3)  начало промышленного переворота

4)  значительное увеличение количества мануфактур

Что из названного было характерно для экономического развития России в первой четверти XVIII в.?

1)  отсутствие экономических связей между районами страны

2)  начало промышленного переворота

3)  переход на подворное налогообложение

4)  значительное увеличение количества мануфактур

Что было одним из последствий развития капиталистических отношений в России во второй половине XVII в.?

1)  создание первых мануфактур

2)  начало железнодорожного строительства

3)  появление поместного землевладения

4)  учреждение Вольного Экономического общества

Какие три понятия относятся к российской экономике XVIII в.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

1)  ассигнации

2)  вотчинные мануфактуры

3)  капиталистические монополии

4)  железные дороги

5)  отходники

6)  хутора и отрубы

Что из перечисленного было характерно для экономического развития России в первой четверти XVIII в.?

1)  начало железнодорожного строительства

2)  образование первых монополистических объединений

3)  начало промышленного переворота

4)  значительное увеличение количества мануфактур

Завершение промышленного переворота в России означало

1)  переход к машинному производству в ведущих отраслях промышленности

2)  национализацию крупной промышленности

3)  появление мануфактур

4)  преобладание промышленного сектора экономики над аграрным

Какие три из перечисленных положений характеризуют российскую экономику XVII в.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  рост товарной специализации разных регионов

2)  принятие первых протекционистских мер по ограничению влияния иностранных купцов в российской торговле

3)  расцвет вотчинных мануфактур

4)  контроль со стороны русских купцов над морской торговлей России, морскими торговыми путями

5)  развитие ярмарочной торговли

6)  создание государственных банков для кредитования купцов и дворян

Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Восстание, изображенное на схеме, связано с таким явлением как самозванство.

2)  Участником событий, изображённых на схеме, был казачий атаман Василий Ус.

3)  Вооружённые отряды, действия которых обозначены чёрными стрелками, включали в свой состав рабочих мануфактур и работных людей горнорудных заводов.

4)  Город, обозначенный на схеме цифрой «2», это Киев.

5)  Нерусские народы региона, изображенного на схеме, принимали активное участие в восстании.

6)  Сразу после завершения событий, обозначенных на схеме, началась русско-турецкая война.

Показать

1

Укажите век, в котором происходили события, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.

2

Напишите название реки, обозначенной буквой «А», которое она имела в период изображённых на схеме событий.

3

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в этом тексте.

Когда атаман Иван Белобородов, засылавший в ___________ своих агитаторов, подошел к столице Урала, он рассчитывал, что местный люд пустит его добровольно, и был сильно озадачен, упершись в закрытые ворота. Взять город с наскока не получилось. Решив, что надо подержать __________ в осаде, Белобородов отправился с армией на Шайтанский завод. Захватив его, разбойник превратил предприятие в свою базу для длительной осады уральской столицы. Однако он не знал, что тем самым пропускает самое благоприятное время для атаки на ____________. Во время передышки на помощь городу пришло войско из соседнего Челябинска. Во время сражений войску Белобородова был нанесен серьезный ущерб, из-за чего он стал уходить с территории Среднего Урала.

4

Назовите главу России в период, обозначенных на карте событий. (В ответе укажите имя и порядковый номер. Например Александр Первый).

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

А)  укрепление обороноспособности московского княжества в XIV веке

Б)  экономическое развитие Московского княжества в XVII веке

В)  военные преобразования Петра Великого

Г)  внешняя политика СССР в 1960-ые годы

ФАКТЫ

1)  Карибский кризис

2)  ввод советских войск в Афганистан

3)  появление первых мануфактур

4)  введение рекрутских наборов

5)  строительство краснокирпичного кремля

6)  строительство белокаменного кремля

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Задания Д23 C3 № 3902

В XVIII в. в России быстро развивалась промышленность. Но на многих предприятиях использовался не вольнонаёмный, а подневольный труд; владельцы мануфактур из купцов или крестьян предпочитали не нанимать, а покупать крестьян по указу 1721 г.

Укажите три причины, которые заставляли их так поступать, несмотря на то, что производительность подневольного труда была в 2,5-3 раза ниже, чем вольнонаёмного, а покупать приходилось целые деревни, не все жители которых были способны работать на предприятии.

Диспропорция в промышленном развитии в России в конце XIX в. проявлялась, в частности, в

1)  отставании темпов развития сельского хозяйства от темпов развития промышленности

2)  развитии торговли и отсутствии железнодорожного сообщения между Москвой и Санкт-Петербургом

3)  росте количества мануфактур и недостатке крестьян-отходников

4)  начале промышленного переворота и недостатке наёмной рабочей силы

Завершение промышленного переворота в России означало

1)  переход к машинному производству в ведущих отраслях промышленности

2)  национализацию крупной промышленности

3)  появление мануфактур

4)  преобладание промышленного сектора экономики над аграрным

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям и явлениям истории России XVII в.

1)  империя

2)  церковный раскол

3)  мануфактура

4)  урочные лета

5)  верховники

6)  казачество

Найдите и запишите порядковые номера терминов, появление которых относится к другому историческому периоду.

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к преобразовательной деятельности Петра I.

1)  коллегия

2)  семибоярщина

3)  посессионная мануфактура

4)  рекрут

5)  губерния

6)  местничество

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) истории России XVII в.

1) всероссийский рынок; 2) контрреформы; 3) церковный раскол; 4) мануфактура; 5) народовольцы; 6) тягло.

Найдите и запишите порядковые номера терминов (понятий, названий), относящихся к другому историческому периоду.

Задания Д24 C4 № 3663

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Реформы Петра I привели к созданию условий для развития в России высокопроизводительной крупной промышленности».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Аргументы в подтверждение:

1)…

2)…

Аргументы в опровержение:

1)…

2)…

Напишите пропущенное слово.

Промышленный переворот в России в XIX в. характеризуется переходом от _____________________ к фабрике.

Всего: 65    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–65

Источник
  • Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

История. ЕГЭ

  • Объяснение тем ЕГЭ по кодификатору
  • Теория ЕГЭ по заданиям
  • Тесты по заданиям ЕГЭ
  • Шкала перевода баллов из первичных во вторичные
  • Куда можно поступить?
  • Демоверсия ЕГЭ с ответами
  • Средний балл ЕГЭ по России
  • Максимальный и минимальный балл ЕГЭ
  • Сколько длится ЕГЭ?
  • Сколько осталось до ЕГЭ?
  • Изменения по сравнению с прошлым годом
  • Все карты для ЕГЭ по истории
  • Вся культура для ЕГЭ по истории (часть 1)
  • Вся культура для ЕГЭ по истории (часть 2)
  • Вся живопись для ЕГЭ по истории
  • Вся скульптура для ЕГЭ по истории
  • Вся архитектура для ЕГЭ по истории
  • Карикатуры и плакаты для ЕГЭ по истории
  • Кинематограф СССР: все киноафиши из заданий ЕГЭ по истории
  • Даты всемирной (зарубежной) истории для ЕГЭ
  • Все портреты исторических деятелей для ЕГЭ по истории
  • Список важнейших событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран по векам с датами
  • Список событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в задании 2 ЕГЭ
  • Список событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в задании 19 ЕГЭ
  • Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Источник

Книга предназначена для подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ по истории.

Пособие содержит:

• методические рекомендации и примеры выполнения заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по истории;

• 30 заданий, направленных на анализ исторических источников по Великой Отечественной войне;

• 300 тематических заданий на установление причинно-следственных связей, охватывающих курс истории с древнейших времён до современности;

• 300 заданий на работу с историческими понятиями, сгруппированных в хронологической последовательности;

• 70 новых заданий на аргументацию точки зрения с элементом всеобщей истории;

• подробные ответы на все задания.

Последовательность размещения материала соответствует логике изучения курса истории в школе и является оптимальной при самостоятельной подготовке к экзамену.

Книга поможет учащимся овладеть всем спектром умений и навыков работы с историческим материалом, необходимых для выполнения заданий высокого уровня сложности на ЕГЭ. Пособие будет полезно учителям в организации и проведении текущего и тематического контроля в старших классах общеобразовательных учреждений.

Источник
Создать сайт на a5.ru

Более 400 шаблонов
Простой редактор

Приступить к созданию

Документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ

  1. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2023 года по истории
  2. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ по истории
  3. Спецификация контрольных измерительных материалов дл проведения ⁠ЕГЭ 2023 года по истории

⁠Учебная литература

  1. Сахаров А.Н. История России. 
  2. Зуев М.Н. История России. Хроника. 1995
  3. Зуев М.Н. История России
  4. Зуев М.Н. История России для поступающих в ВУЗы
  5. Артасов. Культура, наука и образование в России в конце XVII — XVIII вв
  6. Историческое сочинение. Рекомендации к написанию
  7. История Отечества. Пособие для школьников и абитуриентов
  8. История России с др. вр. до XVII в. 10кл.
  9. История России с др. вр. до конца XVIIв. 10кл.
  10. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах
  11. История государственного управления России_1991-200-е гг.
  12. История Отечества. Проблемы. Взгляды. Люди.
  13. Как писать историческое сочинение. Алгоритм
  14. Картографический тренинг
  15. Краткий курс истории России для ЕГЭ по истории
  16. Краткий справочник дат по истории
  17. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
  18. Согрин В.В. Политическая история России 1985 — 2001.

Подготовка к единому государственному экзамену по истории

Курс лекций В. Мединского о деятелях XVIII — начала XIX в.

⁠Справочные материалы для подготовки к ЕГЭ

  1. Презентация. Культура, наука и образование в России в конце XVII — XVIII вв
  2. Мнения историков по некоторым историческим вопросам
  3. Основные даты и события русской истории
  4. Задания из всех вариантов по истории на ЕГЭ 2016
  5. Исторические личности Киевской Руси
  6. Кодовые названия операций Великой Отечественной войны
  7. Персоналии ВОВ
  8. Гражданская война в России_таблица и хронология событий
  9. Закрепощение крестьян
  10. Съезды партии (ВКП(б) — КПСС)
  11. Экономика 1990-х годов
  12. Брежнев Л.И. Характеристика периода
  13. Продажа Аляски
  14. Славянофилы-западники-петрашевцы.
  15. Подушная подать

⁠Полезные ссылки на интеренет-ресурсы

  1. Открытый банк заданий ЕГЭ по истории (ФИПИ)
  2. Решу ЕГЭ. Образовательный портал для подготовки к экзаменам
  3. Пробные и тренировочные тесты ЕГЭ по истории

⁠Полезные статьи

  1. Кто такие половцы?
  2. Интерактивная карта по истории Древнерусского государства от правления Владимира Святого до смерти Мстислава Великого до смерти Мстислава Великого
  3. Всё, что нужно знать о Рюриковичах
  4. Что осталось от домонгольской Руси
  5. Россия глазами иностранцев
  6. Всё, что нужно знать об Александре I, в 11 пунктах
  7. 12 мифов о юном Пушкине
  8. Всё, что нужно знать о Петре I, в 8 пунктах
  9. Кто такие декабристы
  10. Всё, что нужно знать о Николае I, в 10 пунктах
  11. Неизвестный Лермонтов
  12. Как железные дороги изменили русскую жизнь
  13. Русская революция 1917 года
  14. Блокада Ленинграда. Курс аудиолекций

Официальный сайт

Максима Викторовича Васильева

Яндекс.Метрика

Источник

Задания ЕГЭ по истории. Практика

Решать задания ЕГЭ по истории.

Решать задание 1 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями и годами
Решать задание 2 ЕГЭ по истории : исторические события в хронологической последовательности
Решать задание 3 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями (процессами, явлениями) и фактами
Решать задание 5 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями и участниками этих событий
Решать задание 7 ЕГЭ по истории : соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками
Решать задания 12, 13 ЕГЭ по истории : работа с историческими источниками
Решать задания 14, 15 ЕГЭ по истории : работа с изображением
Решать задание 17 ЕГЭ по истории : установите причинно-следственные связи
Решать задание 18 ЕГЭ по истории : раскройте смысл понятия
Решать задание 19 ЕГЭ по истории : аргументация

Задание 19 ЕГЭ по истории: аргументация. Практика

1-07-2022, 17:52

  • 1-07-2022, 17:52
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 2 799
  • 0

Подробнее

Задание 18 ЕГЭ по истории: раскройте смысл понятия. Практика

1-07-2022, 17:44

  • 1-07-2022, 17:44
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 2 877
  • 0

Подробнее

Задание 17 ЕГЭ по истории: установите причинно-следственные связи. Практика

1-07-2022, 16:56

  • 1-07-2022, 16:56
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 2 285
  • 0

Подробнее

Задания 14, 15 ЕГЭ по истории: работа с изображением. Практика

1-07-2022, 16:25

  • 1-07-2022, 16:25
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 4 842
  • 0

Подробнее

Задания 12, 13 ЕГЭ по истории: работа с источником. Практика

1-07-2022, 15:54

  • 1-07-2022, 15:54
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 17 829
  • 0

Подробнее

Задание 7 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками.

23-06-2022, 15:43

  • 23-06-2022, 15:43
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 14 698
  • 0

Подробнее

Задание 5 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.

23-06-2022, 12:14

  • 23-06-2022, 12:14
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 8 367
  • 0

Подробнее

Задание 3 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами.

13-06-2022, 18:09

  • 13-06-2022, 18:09
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 17 297
  • 0

Подробнее

Задание 2 ЕГЭ по истории. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

6-06-2022, 10:00

  • 6-06-2022, 10:00
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 24 503
  • 1

Подробнее

Задание 1 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и годами.

6-06-2022, 09:44

  • 6-06-2022, 09:44
  • ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
  • adminn
  • 10 983
  • 0

Подробнее

Источник

«Подготовка к ЕГЭ по истории» содержит весь материал школьного курса по истории России, необходимый для сдачи ЕГЭ, в соответствии с кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения ЕГЭ.

Программа самоподготовки разделена на 36 недель, что позволит учащемуся систематизировать самостоятельную работу в течение года. Объём теоретического материала и заданий каждой недели отбирался авторами таким образом, чтобы проработка его занимала у учащегося не более двух-трёх часов в неделю.

Подготовка к ЕГЭ по истории
за 36 недель:

1) ДРЕВНОСТЬ И СРЕДНЕВЕКОВЬЕ

Неделя 1. Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян.
Код ЕГЭ 1.1.   Конспект № 1,  Конспект № 2,  Конспект № 3.   ТЕСТ № 1.

Неделя 2. Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства. Категории населения. Русская Правда.
Код ЕГЭ 1.2.1, 1.2.2.  Конспект № 4,   Конспект № 5,   Конспект № 6.    ТЕСТ № 2.

Неделя 3. Международные связи Древней Руси. Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции.
Код ЕГЭ 1.2.3, 1.2.4.  Конспект № 7,  Конспект № 8,   ТЕСТ № 3.

Неделя 4. Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики. Монгольское завоевание. Образование монгольского государства. Русь и Орда. Экспансия с Запада.
Код ЕГЭ 1.3.1, 1.3.2.  Конспект № 9,  Конспект № 10.   ТЕСТ № 4.

Неделя 5. Москва как центр объединения русских земель. Политика московских князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества. Восстановление экономики русских земель. Колонизация Северо-Восточной Руси. Формы землевладения и категории населения. Русский город. Культурное развитие русских земель и княжеств в XIII — середине XV в.
Код ЕГЭ 1.3.3 — 1.3.5.  Конспект № 11,   Конспект № 12,   Конспект № 13.   ТЕСТ № 5.

Неделя 6. Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Становление органов центральной власти. Свержение ордынского ига. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения.
Код ЕГЭ 1.4.1, 1.4.2.  Конспект № 14,  Конспект № 15,  Конспект № 16,  Конспект № 17.   ТЕСТ № 6.

Неделя 7. Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян. Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война. Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV-XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в.
Код ЕГЭ 1.4.3 — 1.4.5.  Конспект № 18,  Конспект № 19,  Конспект № 20,  Конспект № 21,  Конспект № 22.   ТЕСТ № 7.

Неделя 8. Смута. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба с Речью Посполитой и со Швецией. Ликвидация последствий Смуты. Первые Романовы.
Код ЕГЭ 1.4.6, 1.4.7.  Конспект № 23,  Конспект № 24,  Конспект № 25.    ТЕСТ № 8.

Неделя 9. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Юридическое оформление крепостного права. Церковный раскол. Социальные движения XVII в.
Код ЕГЭ 1.4.8 — 1.4.10.  Конспект № 26,  Конспект № 27,  Конспект № 28.   ТЕСТ № 9.

2) НОВОЕ ВРЕМЯ

Неделя 10. Петровские преобразования. Абсолютизм. Формирование чиновничье-бюрократического аппарата. Традиционные порядки и крепостничество в условиях развёртывания модернизации. Северная война. Провозглашение Российской империи.
Код ЕГЭ 2.1.1, 2.1.2.  Конспект № 29,  Конспект № 30.    ТЕСТ № 10.

Неделя 11. «Просвещённый абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя. Превращение России в мировую державу в XVIII в.
Код ЕГЭ 2.1.3, 2.1.6.  Конспект № 31,  Конспект № 32.    ТЕСТ № 11.

Неделя 12. Особенности экономики России в XVIII — первой половине XIX в.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Русское просвещение. Культура народов России и её связь с европейской и мировой культурой XVIII — первой половины XIX в.
Код ЕГЭ 2.1.4, 2.1.5, 2.1.7.  Конспект № 33,  Конспект № 34,  Конспект № 35,  Конспект № 36,  Конспект № 37,  Конспект № 38.     ТЕСТ № 12.

Неделя 13. Правовые реформы и мероприятия по укреплению абсолютизма в первой половине XIX в. Отечественная война 1812 г.
Код ЕГЭ 2.1.8, 2.1.9.  Конспект № 39,  Конспект № 40,  Конспект № 41.   Тест № 13.

Неделя 14. Движение декабристов. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм. Имперская внешняя политика самодержавия. Крымская война и её последствия для страны.
Код ЕГЭ 2.1.10 — 2.1.12.  Конспект № 42,  Конспект № 43,  Конспект № 44.   Тест № 14.

Неделя 15. Реформы 1860-1870-х гг. Политика контрреформ.
Код ЕГЭ 2.2.1, 2.2.2.  Конспект № 45,  Конспект № 46.   Тест № 15.

Неделя 16. Капиталистические отношения в промышленности и сельском хозяйстве. Роль государства в экономической жизни страны. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Реформы С. Ю. Витте.
Код ЕГЭ 2.2.3, 2.2.4.  Конспект № 47,  Конспект № 48.   Тест № 16.

Неделя 17. Идейные течения и общественные движения на рубеже веков. Появление в России политических партий.
Код ЕГЭ 2.2.5. Конспект № 49.   Тест № 17.

Неделя 18. Внешняя политика Российской империи во второй половине XIX — начале XX в. Русско-японская война.
Код ЕГЭ 2.2.6, 2.2.7.  Конспект № 50,  Конспект № 51.   Тест № 18.

Неделя 19. Развитие отечественной науки и системы образования во второй половине XIX — начале XX в. Русская культура во второй половине XIX — начале XX в.
Код ЕГЭ 2.2.8.  Конспект № 52,  Конспект № 53,  Конспект № 54.   Тест № 19.

Неделя 20. Революция 1905-1907 гг. Становление российского парламентаризма. Либерально-демократические, радикальные, националистические движения в годы Первой русской революции. Третьеиюньская политическая система (1907-1914 гг.). Столыпинская аграрная реформа.
Код ЕГЭ 2.2.9, 2.2.10.  Конспект № 55,  Конспект № 56,  Конспект № 57.   Тест № 20.

3) НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Неделя 21. Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество.
Код ЕГЭ 3.1.1.  Конспект № 58.   Тест № 21.

Неделя 22. Февральская революция 1917 г. Установление двоевластия. Первые декреты советской власти. Учредительное собрание.
Код ЕГЭ 3.1.2, 3.1.3.  Конспект № 59,  Конспект № 60,  Конспект № 61.   Тест № 22.

Неделя 23. Гражданская война и иностранная интервенция. Итоги Гражданской войны. Политические программы участвующих сторон. Политика военного коммунизма.
Код ЕГЭ 3.1.4.  Конспект № 62.   Тест № 23.

Неделя 24. Переход к новой экономической политике. Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство.
Код ЕГЭ 3.1.5, 3.2.1.  Конспект № 63,  Конспект № 64.   Тест № 24.

Неделя 25. Причины свёртывания новой экономической политики. Индустриализация, коллективизация. Партийные дискуссии о путях и методах построения социализма в СССР. Культ личности И. Сталина. Массовые репрессии. Конституция СССР 1936 г. Идеологические основы советского общества и культура в 1920-1930-х гг. «Культурная революция». Ликвидация неграмотности, создание системы образования.
Код ЕГЭ 3.2.2 — 3.2.4.  Конспект № 65,  Конспект № 66,  Конспект № 67.    Тест № 25.

Неделя 26. Внешнеполитическая стратегия СССР в 1920-1930-х гг. СССР накануне Великой Отечественной войны.
Код ЕГЭ 3.2.5.  Конспект № 68.   Тест № 26.

Неделя 27. Причины, этапы Великой Отечественной войны. Героизм советских людей. Идеология и культура в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны.
Код ЕГЭ 3.2.6, 3.2.7.  Конспект № 69,  Конспект № 70,  Конспект № 71,  Конспект № 72.   Тест № 27.

Неделя 28. СССР в антигитлеровской коалиции. Завершение Второй мировой войны. Роль СССР во Второй мировой войне и решении вопросов о послевоенном устройстве мира.
Код ЕГЭ 3.2.8, 3.2.9.  Конспект № 73,  Конспект № 74.   Тест № 28.

Неделя 29. Восстановление народного хозяйства СССР в первые послевоенные годы. Идеологические кампании конца 1940-х гг. Xолодная война. Военно–политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы.
Код ЕГЭ 3.2.10, 3.2.11.  Конспект № 75,  Конспект № 76,  Конспект № 77,  Конспект № 78.   Тест № 29.

Неделя 30. XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические реформы 1950-1960-х гг., причины их неудач. Замедление экономического роста.
Код ЕГЭ 3.2.12.  Конспект № 79,  Конспект № 80.   Тест № 30.

Неделя 31. «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Проявления «застоя» в общественно-политической жизни. Диссидентское движение.
Код ЕГЭ 3.2.13.  Конспект № 81,  Конспект № 82.   Тест № 31.

Неделя 32. Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. «Перестройка» и «гласность». Формирование многопартийности. Особенности развития советской культуры в 1950-1980-х гг.
Код ЕГЭ 3.2.14, 3.2.16.  Конспект № 83,  Конспект № 84,  Конспект № 85.   Тест № 32.

Неделя 33. СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Политика «разрядки». «Новое политическое мышление». Распад мировой социалистической системы.
Код ЕГЭ 3.2.15.  Конспект № 86,  Конспект № 87.   Тест № 33.

Неделя 34. Кризис власти: последствия неудачи политики перестройки. Августовские события 1991 г. Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР.
Код ЕГЭ 3.3.1.  Конспект № 88,  Конспект № 89.   Тест № 34.

Неделя 35. Политический кризис сентября — октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Политические партии и движения Российской Федерации. РФ и страны — участницы Содружества Независимых Государств. Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.
Код ЕГЭ 3.3.2, 3.3.3.  Конспект № 90,  Конспект № 91,  Конспект № 93,  Конспект № 94,  Конспект № 95,  Конспект № 96.   Тест № 35.

Неделя 36. Российская Федерация в начале XXI в.: основные тенденции социально–экономического и общественно-политического развития страны. В. В. Путин. Д. А. Медведев. Россия в системе международных отношений. Современная российская культура.
Код ЕГЭ 3.3.4 — 3.3.6.  Конспект № 97,  Конспект № 98,  Конспект № 99.   Тест № 36.

Уважаемые родители! Чем вы можете помочь своему ребёнку? Организовать систематическую и последовательную подготовку к ЕГЭ. Большинство подростков ещё не могут правильно планировать своё время, всё откладывают «на потом». От правильного планирования занятий во многом зависит результат подготовки. Выделить 2 часа в неделю в плотном графике современного школьника легче, чем повторить весь материал школьного курса за несколько дней до экзамена.


Просмотров:
10 768

Источник

Описание экзамена

Работа состоит из двух частей и 25 заданий.

Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом:

  • задания на выбор и запись правильных ответов из предложенного перечня ответов
  • задания на определение последовательности расположения данных элементов
  • задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах
  • задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова (словосочетания) термина, названия, имени, века, года и т.п.

Собственно, стандартный вариант ответов: либо цифра, либо последовательность, либо словосочетание.

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Части работы Количество заданий Максимальный первичный бал Тип заданий
1 часть 19 31 Краткий ответ
2 часть 6 24 Развернутый ответ
Итого 25 55

Вторая часть содержит 6 заданий с развернутым ответом.

В заданиях под номерами 20, 21 и 22 нас ожидает комплекс заданий, связанных с анализом исторического источника (проведение атрибуции источника; извлечение информации; привлечение исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора). Иными словами, необходимо проанализировать представленный текст, который взят из исторического источника.

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Учить ударения егэ онлайн
  • Фабрика была заброшена со времен революции егэ ответы
  • Учитель это звучит гордо сочинение
  • Учить историю с нуля для сдачи егэ
  • Фабрика блок сочинение