Фактическое положение дел оказалось совсем не таким егэ

Вариант 30. Задания по ЕГЭ 2018. Русский язык. И.П. Цыбулько. 36 вариантов

Прочитайте текст и выполните задания 1 — 3

(1)Обычную речь с музыкой не спутать, они всё-таки достаточно разные, однако кое-что общее у них есть, и это общее — ритмическая организация. (2)Музыкальный ритм — вещь вполне очевидная, но ведь и речевые звуки вовсе не хаотичны, они распределяются по слогам и словам, и, когда мы слышим, как кто-то что-то говорит, мы ясно ощущаем границы между слогами, словами, частями предложения, что позволяет нам понять услышанное. (3) по некоторым данным, язык вообще очень глубоко связан с музыкой и даже во многом определяет структуру не только народных мелодий и ритмов, но и авторских музыкальных произведений.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Речевые звуки не хаотичны, они распределяются по слогам и словам, поэтому мы ясно ощущаем границы между слогами, словами, частями предложения, что позволяет нам понять услышанное.

2) Ритмическая организация не единственное, что связывает музыку и обычную речь: по некоторым данным, язык определяет структуру как народных мелодий и ритмов, так и авторских музыкальных произведений.

3) У обычной речи много отличий от музыки, однако есть и объединяющее начало: музыкальный ритм народных мелодий определяет структуру народного языка.

4) Ритмичность, присущая музыке, характерна и для языка, который способен определять структуру не только народных мелодий и ритмов, но и авторских музыкальных произведений.

5) По некоторым данным, язык очень глубоко связан с музыкой, так как речевые звуки вовсе не хаотичны, они распределяются по слогам и словам.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Прежде всего Напротив, Кроме того, Но Зато

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ОРГАНИЗАЦИЯ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ОРГАНИЗАЦИЯ, -и, ж.

1) Процесс действия, направленный на обустройство чего-н, О. праздника. О. отдыха.

2) Организованность, планомерное, продуманное устройство. Чёткая о. производства.

3) Общественное объединение или государственное учреждение. Всемирная торговая о. Профсоюзная о. Строительная о. Молодёжная о. О. ветеранов труда.

4) То же, что организм (устар.). У ребёнка слабая о.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

заселЁнный мЕстностей начАв цепОчка щЕмит

5.  В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

ФАКТИЧЕСКОЕ положение дел оказалось совсем не таким, каким оно было представлено в отчёте.

Мне вспомнился город моего детства, а с ним и те самые знаменитые ГЛИНИСТЫЕ свистульки, которыми торговали на базарах.

Было тихо, лишь временами доносились ОКЛИКИ часовых.

После разговора с Натали Андрея охватило чувство любви и ненависти, и это ДВОЙСТВЕННОЕ чувство не покидало его до вечера.

Старик уже не чувствовал в своих руках БЫЛОЙ силы.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИХ сестёр

банка САРДИН

почти в СТАХ странах

ТОНЬШЕ волоса

медицинские ПОЛИСЫ

7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Бесспорно, одним из украшений Петербурга является скульптурная композиция Петра Клодта «Укрощение коня» на Аничковом мосту. 2) Ф. И. Тютчев написал первое стихотворение в одиннадцать лет, ставший крупнейшим представителем русской философской лирики. 3) Солнце перед самым закатом вышло из-за серых туч, закрывавших небо. 4) Согласно библейской легенды, жители Древнего Вавилона пытались построить башню, которая должна была достигнуть неба. 5) Многим кажется, что те, кто уделяет много внимания своему самочувствию, кто следит за новинками в области фармацевтики, должен быть здоровым. 6) Лесные поляны покрыты яркими звёздочками земляники, обильно цветущей в этом году. 7) Не увидев своих лошадей, я поинтересовался, где они. Когда учитель узнал о конфликте, он не обсуждает его с классом. 9) Проводя специальную тепловую обработку продуктов, удлиняется срок их хранения и снижается риск заражения различными инфекциями.

8. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

в..шнёвый см..гчить укр..щать ок..лдовать гл..тать

9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

ра..ширил, и..брать

по..певать, о..гибать

не..глядный, н..длом

пр..красный, пр..грел

пр..людно, пр..уныл

10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

вдумч..вый обур..вать непоседл..вый обла..вать затяг..вать

11.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

обид..вший вывал..шь растрепл..шь неотъемл..мый перенима..мый

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Со мной поздоровался никому (НЕ)ЗНАКОМЫЙ человек.

Всех смутили (НЕ)ПРОВЕРЕННЫЕ ещё слухи.

А. Н. Толстой умер, (НЕ)УСПЕВ дописать роман «Пётр Первый».

(НЕ)ЛЁГКИЙ, а довольно суровый удел ожидает нашего героя.

Язык — это самая живая и прочная, (НЕ)РАЗРЫВНАЯ связь, которая соединяет все поколения в одно великое историческое целое — народ.

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Воспитательное значение художественной литературы огромно, (ПО)ТОМУ что она действует на мысль ТАК(ЖЕ) сильно, как и на чувство.

Заплакала она (ОТ)ТОГО, что Саша уже не казался ей таким новым, интеллигентным, интересным, каким представлялся (В)ТЕЧЕНИЕ прошлого года.

Фаина, по-старушечьи строго поджав губы, следила (ЗА)ТЕМ, как Степан шумно и грузно передвигался по избе, ЧТО(БЫ) выпить воды и подбросить дрова в печь.

На разрезе волнушки выделяется горький белый сок, (ПО)ЭТОМУ эти грибы нужно сначала подержать в холодной воде, ЧТО(БЫ) вся горечь из них вышла.

Эпоха реакции, которая наступила в России СРАЗУ(ЖЕ) после восстания декабристов, породила людей (НА)ПОДОБИЕ Печорина.

14. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

Опера С. С. Прокофьева «Война и мир», написа(1)ая по роману Л. Н. Толстого, реше(2)а в духе традицио(3)ой русской оперной музыки XIX века.

15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Весь январь деревья спали и холодное солнце не могло пробудить лес от молодого зимнего сна.

2) В XV веке применяли как тяжёлые пушки для осады крепостей так и лёгкие орудия в полевых сражениях.

3) Слово выражает мысли и может служить для соединения и разделения людей.

4) Микеланджело изображал людей с могучим телом и сильной волей смелых и неукротимых спокойных и решительных.

5) В лукавом и озорном необыкновенно лиричном и звонком голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.

16. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В мире не счесть мастеров-виртуозов (1) артистично владеющих (2) рисунком, живописью, композицией и (3) создающих (4) великолепные полотна.

17. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

И. С. Соколов-Микитов, повидавший немало далёких краёв, всегда бережно (1) по мнению литературоведов (2) хранил воспоминания о родной Смоленщине, и (3) быть может (4) эта особенность сообщает его рассказам и очеркам задушевную, доверительную интонацию, которая так располагает к нему читателя.

18. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Печорин рассказывает о происшествии (1) свидетелем (2) которого (3) он был (4) в главе «Фаталист».

19. Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Дверь подъезда внезапно распахнулась (1) и на улицу выскочил неопрятного вида крепкий молодой человек (2) который (3) если бы Алексей не успел в последний момент посторониться (4) наверняка налетел бы прямо на него.

20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого.

Прочитайте текст и выполните задания 21 — 26

 (1)Не так давно я имел счастье говорить с человеком, который в раннем детстве видел

Пушкина. (2)У него в памяти не осталось ничего, кроме того, что это был блондин, маленького роста, некрасивый, вертлявый и очень смущённый тем вниманием, которое ему оказывало общество. (3)Уверяю вас, что на этого человека я глядел как на чудо. (4)Пройдёт лет пятьдесят-шестьдесят, и на тех людей, которые видели Толстого при его жизни (да продлит Бог его дни!), будут также глядеть как на чудо. (5)И потому я считаю нелишним рассказать о том, как весной тысяча девятьсот пятого года я видел Толстого.

(6)Меня предупредили, что завтра утром Толстой уезжает из Ялты. (7)Ясно помню чудесное утро, весёлый ветер, море — беспокойное, сверкающее — и пароход «Святой Николай», куда я забрался за час до приезда Льва Николаевича. (8)Он прибыл в двуконном экипаже с поднятым верхом. (9)Коляска остановилась, и вот из нее показалась старческая нога в высоком болотном сапоге, ища подножки, потом медленно, по-старчески, вышел Толстой. (10)На нём было коротковатое драповое пальто, высокие сапоги, подержанная шляпа котелком. (11)И этот костюм, вместе с седыми иззелена волосами и длинной струящейся бородой, производил смешное и трогательное впечатление.

(12)Меня ему представили. (13)Я не могу сказать, какого цвета у него глаза, потому что я был очень растерян в эту минуту, да и потому, что цвету глаз я не придаю почти никакого значения. (14)Помню пожатие его большой, холодной, негнущейся старческой руки. (15)Помню поразившую меня неожиданность: вместо громадного маститого старца, вроде микеланджеловского Моисея, я увидел среднего роста старика, осторожного и точного в движениях. (16)Помню его утомлённый, старческий, тонкий голос. (17)И вообще он производил впечатление очень старого и больного человека. (18)Но я уже видел, как эти выцветшие от времени, спокойные глаза с маленькими острыми зрачками бессознательно, по привычке, вбирали в себя и ловкую беготню матросов, и подъём лебёдки, и толпу на пристани, и небо, и солнце, и море, и, кажется, души всех нас, бывших в это время на пароходе.

(19)3десь был очень интересный момент: доктора Волкова, приехавшего вместе с Толстым, приняли благодаря его косматой и плоской причёске за Максима Горького, и вся пароходная толпа хлынула за ним. (20)В это время Толстой, как будто даже обрадовавшись минутной свободе, прошёл на нос корабля, туда, где ютятся переселенцы, армяне, татары, беременные женщины, рабочие, потёртые дьяконы, и я видел чудесное зрелище: перед ним с почтением расступались люди, не имевшие о нём никакого представления. (21)Он шёл, как истинный царь, который знает, что ему нельзя не дать дороги. (22)В эту минуту я вспомнил отрывок церковной песни: «Се бо идет Царь славы». (23)И не мог я также не припомнить милого рассказа моей матери о том, как Толстой идёт где-то по одному из московских переулков зимним погожим вечером и как все идущие навстречу снимают перед ним шляпы и шапки в знак добровольного преклонения. (24)И я понял с изумительной наглядностью, что единственная форма власти, допустимая для человека, — это власть творческого гения, добровольно принятая, сладкая, волшебная власть.

(25)Потом прошло ещё пять минут, приехали новые знакомые Льва Николаевича. (26)И я увидел нового Толстого — Толстого, которому вдруг сделалось тридцать лет: твёрдый голос, ясный взгляд, светские манеры. (27)С большим вкусом и очень выдержанно рассказывал он следующий анекдот:

— Вы знаете, я на днях был болен. (28)Приехала какая-то депутация, кажется, из Тамбовской губернии, но я не мог их принять у себя в комнате, и они представлялись мне, проходя пред окном… и вот… (29)Может, вы помните у меня в «Плодах просвещения» толстую барыню? (ЗО)Может быть, читали? (31)Так вот, одна такая барыня подходит и говорит: «Многоуважаемый Лев Николаевич, позвольте принести вам благодарность за те бессмертные произведения, которыми вы порадовали русскую литературу…» (32)Я уже вижу по её глазам, что она ничего не читала моего. (33)Я спрашиваю: «Что же вам особенно понравилось?» (34)Молчит. (35)Кто-то ей шепчет сзади: «Война и мир», «Детство и отрочество»… (36)Она краснеет, растерянно бегает глазами и, наконец, лепечет в совершенном смущении: «Ах да… детство отрока… военный мир… и другие…»

(37)В это время пришли какие-то англичане, и вот я опять увидал нового Толстого, выдержанного, корректного, европейского аристократа, очень спокойного, щеголявшего безукоризненным английским произношением.

(38)Вот впечатление, которое вынес я от этого человека в течение десяти-пятнадцати минут. (39)Мне кажется, что, если бы я следил за ним в продолжение нескольких лет, он так же был бы неуловим.

(40)Но я понял в эти несколько минут, что одна из самых радостных и светлых мыслей — это жить в то время, когда живёт этот удивительный человек. (41)Что высоко и ценно чувствовать и себя также человеком. (42)Что можно гордиться тем, что мы мыслим и чувствуем с ним на одном и том же прекрасном русском языке. (43)Что человек, создавший прелестную девушку Наташу, и курчавого Ваську Денисова, и старого мерина Холстомера, и Фру-Фру, и холодно-дерзкого Долохова, и «круглого» Платона Каратаева, воскресивший нам вновь Наполеона, с его подрагивающей ляжкой, и масонов, и солдат, и казаков вместе с очаровательным дядей Брошкой, от которого так уютно пахло немножко кровью, немножко табаком, — что этот многообразный человек, таинственною властью заставляющий нас и плакать, и радоваться, и умиляться, — есть истинный, радостно признанный властитель. (44)И что власть его — подобная творческой власти Бога — останется навеки, останется даже тогда, когда ни нас, ни наших детей, ни внуков не будет на свете.

(45)Вспоминаю ещё одну маленькую, смешную и трогательную подробность.

(46)Когда я сбегал со сходен, мне встретился капитан парохода, совсем незнакомый мне человек.

(47)Я спросил:

— А вы знаете, кого вы везёте?

(48)И вот я увидел, как сразу просияло его лицо в крепкой радостной улыбке, и, быстро пожав мою руку (так как ему было некогда), он крикнул:

— Конечно, Толстого!

(49)И это имя было как будто какое-то магическое объединяющее слово, одинаково понятное на всех долготах и широтах земного шара.

(50)Конечно, Льва Толстого!

(По А. И. Куприну)

21. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Рассказчик смотрел на человека, видевшего в детстве А. С. Пушкина и запомнившего великого поэта блондином, как на чудо.

2) По воспоминаниям рассказчика, Л. Н. Толстой поначалу производил впечатление старого и больного человека, однако при общении со своими знакомыми выглядел как тридцатилетний.

3) Л. Н. Толстой был очень рад тому, что публика не обратила на него никакого внимания, устремившись за похожим на него человеком.

4) Рассказчик горд тем, что является и современником, и соотечественником Л. Н. Толстого.

5) Толстая барыня, приехавшая к писателю в составе депутации из провинции, стала прототипом героини произведения Л. Н. Толстого «Плоды просвещения».

22. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложение 5 называет причину того, о чём говорится в предложении 4.

2) Предложения 10-11 содержат описание.

3) В предложениях 19-20 ведущим типом речи является повествование.

4) Предложение 26 противопоставлено по содержанию предложениям 16-17.

5) В предложениях 40-44 представлено повествование.

23. Из предложений 14-18 выпишите слово со значением «почтенный, заслуженный».

24. Среди предложений 7-11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

25. «В статье «О том, как я видел Толстого на пароходе «Св. Николай»» писатель А. И. Куприн пытается передать мельчайшие подробности этого памятного дня, используя троп — (А)___ («весёлый ветер», «беспокойное море» в предложении 7). Описывая восхищение Л. Н. Толстым, Куприн прибегает к использованию такого тропа, как (Б)___ (предложения 21, 49). Акцентировать внимание на творчестве Льва Николаевича автору помогает лексическое средство — (В)___ («и плакаты и радоваться» в предложении 43). А приём — (Г)___ (предложения 14-16, 41—43) — помогает передать чувства, охватившие писателя при встрече с великим Толстым».

Список терминов:

1) эпитеты

2) метонимия

3) эпифора

4) контекстные антонимы

5) сравнение

6) фразеологизм

7) анафора

градация

9) синонимы

26. Напишите сочинение.

Вариант 30
Номер задания	Ответ	Номер задания	Ответ
1	24 или 42	13	поэтомучтобы
2	крометого	14	13 или 31
3	2	15	25 или 52
4	щемит	16	1
5	глиняные	17	1234 или любая последовательность этих цифр
6	ста	18	14 или 41
7	28954	19	1234  или любая последовательность этих цифр
8	околдовать	20	потерпели
9	прилюдноприуныл	21	124 или любая последовательность этих цифр
10	обуревать	22	234 или любая последовательность этих цифр
11	вывалишь	23	маститого
12	неразрывная	24	810  или 108
	25	1547

Проблема

1. Проблема отношения к выдающимся личностям, к кумирам. (Как люди относятся к выдающимся личностям, к своим кумирам?)

2. Проблема силы таланта. (В чём заключается сила таланта?)

Авторская позиция

1. Люди ценят выдающихся личностей, своих кумиров, оказывают им внимание, преклоняются перед их талантом, выражают им свою благодарность, глядят на них как на чудо, гордятся тем, что выдающиеся люди являются их современниками и соотечественниками.

2. Сила таланта заключается во власти творческого гения, таинственной власти, заставляющей людей «и плакать, и радоваться, и умиляться».

Задания для проверки усвоения темы «ПАРОНИМЫ»

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.

Запишите исправленные предложения.

1. 1) Давно наступили весенние сумерки, тёмные от ДОЖДЕВЫХ туч.

2) На фронте шли ЖЕСТОКИЕ, незатихающие наступательные бои.

3) Старые   рыбаки   говорят,   что   ЕДИНСТВЕННОЕ   средство   спастись   от   капризного ветра — выйти в море.

4) ДРАМАТИЧНАЯ    история   мастера,    чей   талант   был   растрачен   на   безделушки,

превратилась в плакатное изображение несравненного умельца, подковавшего блоху.

5) Поднявшись  на небольшой  холмик,  откуда начиналась едва заметная  ЛЕСИСТАЯ

тропинка, он оглянулся.

1. 1) Н. С. Лесков неизменно стремился рассказать о тех, для кого Россия была не только местом проживания, но и духовным прибежищем, ЕДИНСТВЕННЫМ миром.

2) На   крылечке   сидели   низенький   старичок,   заросший   до   глаз   бородой,   и   молодая женщина в ДОЖДЛИВОМ плаще.

3) Тот, кто служит ВЕЛИКИМ целям, достоин уважения.

4) ВЕКОВОЙ   лес   оживал,   стряхивал   с   себя   дремотное   оцепенение,   весело   свивал

серебряные жгуты ручьёв.

5) ДРУЖЕСКИЙ шёпот реки оказал мне настоящую услугу.

1. 1) От запаха горячего мясного пирога у меня разыгрался ЗВЕРСКИЙ аппетит.

2) По итогам юниорского первенства страны и пятого этапа Кубка России ПРЕТЕРПЕЛ

изменения рейтинг Союза биатлонистов.

3)СКРЫТЫЙ     человек     избегает     откровенности,     малообщителен,     другим     ничего не рассказывает о себе, о своих чувствах, помыслах.

4) По оценкам современных психологов, СЛОВАРНЫЙ запас учащегося средней школы

составляет около 5000 слов.

5) Я потянул удочку из воды, но рыба сорвалась — на ветру затрепетал лишь ОБРЫВОК

лески.

1. 1) Велимир Хлебников — русский поэт, один из ЗАЧИНАТЕЛЕЙ футуризма, смелый экспериментатор в области поэтической формы и языка.

2) Приглашаем  вас  присоединиться  к  поздравлениям  и  порадовать  ваших  знакомых

приятными и ПРАКТИЧНЫМИ подарками!

3) Перед тем как ОДЕТЬ линзу, необходимо убедиться, что она влажная и чистая, что

на ней нет разрывов, трещин и других видимых дефектов.

4) Закаливание    холодом    повышает    СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ    организма    простудным заболеваниям.

5) ЭТИЧЕСКИЙ кодекс врача, содержащий важнейшие понятия этой профессии, впервые

был составлен в Индии.

1. 1) После победы в полуфинале Константин начал тренироваться с УДВОЕННОЙ силой.

2) Всего несколько лет назад на этом месте был пустырь, а теперь здесь возвышается

ВЕЛИЧЕСТВЕННОЕ здание.

3) За два месяца в северном регионе выпала ГОДОВАЛАЯ норма осадков.

4) Молодой преподаватель чувствовал ГОРДОСТЬ за свой труд.

5) За полем виднелся ДОБРОТНЫЙ дом с мансардой,  левее  — две бедноватые хаты,

за ними чернел лес.

1. 1) Великий математик не может быть абсолютным НЕВЕЖЕЙ в литературе.

2) Самыми  ГУМАННЫМИ  профессиями  на  земле  являются  те,   от  которых   зависят

духовная жизнь и здоровье человека.

3) Между отцом и сыном на протяжении ряда лет складывались ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ

отношения.

4) К   предстоящей   игре   команда   ПОПОЛНИТСЯ   новыми,   никому   не   известными

спортсменами.

5) В стране проводятся ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ выборы.

1. 1)ИРОНИЧНЫЙ и всё понимающий Вольтер хитро смотрел на нас из своего мраморного кресла в центре эрмитажной анфилады.

2) Младшая сестра всегда мечтала ОТРАСТИТЬ такие же длинные волосы, как у старшей.

3) Как человек ПАМЯТНЫЙ, Иван Фёдорович проверил в своём уме, не упустил ли

чего-нибудь.

4) ГАРАНТИЙНЫЙ срок исчисляется с момента передачи товара потребителю.

5) Чего  бы  только  он  не  совершил,   чтобы  ОГРАДИТЬ  своих  родных  от  новых  бед

и несчастий!

1. 1) Дедушка никогда не искал для себя материальной ВЫГОДЫ.

2) Во всех статьях автор обращается к одним и тем же проблемам, в результате чего

сборник больше напоминает ЦЕЛОСТНЫЙ текст.

3) ДЕЛЬНОЕ предложение,  которое внёс один  из  участников  дискуссии,  было всеми

поддержано.

4) Став кинологом, я быстро научился РАЗЛИЧАТЬ одну породу собак от другой.

5) Начальник   отдела  лёгкой   промышленности   в   своём   докладе   перечислил   условия, которые могли бы обеспечить НАРАЩИВАНИЕ темпов производства.

1. 1) Леонид   Иванович   резко   встал   и   окинул   собеседника   исполненным   ЛЕДЯНОГО высокомерия взглядом.

2) Весной КОРЕННЫЕ побеги следует осмотреть и вырезать у самого основания.

3) Родители собрали ЦЕЛУЮ библиотеку о дельтапланеризме.

4)  С. Я. Маршак был пристрастен к людям трудолюбивым и НЕТЕРПИМ к бездельникам.  5) БЕЗОТВЕТНОЕ чувство вызывало во мне грусть.

1. 1) Лена долго стояла на ВЫСОКОМ берегу, глядя, как пароход скрывается за поворотом реки.

2) Из груди актрисы вырвался тяжёлый ВЗДОХ.

3) Как показал опрос, проведённый исследовательским центром, 45 %  россиян, имеющих

постоянную работу, считают своё рабочее место КОМФОРТНЫМ.

4) Современные   историки   утверждают,   что   родиной  ДЕЛОВИТОГО   этикета   является Италия.

5) Победителям конкурса АРТИСТИЧЕСКОГО мастерства были вручены ценные призы.

1. На ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ встрече присутствовали политики дружественных стран.

Биологически     активные     вещества,     содержащиеся     в     сельдерее,     оказывают

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЕ влияние на обмен веществ в организме.

Стремясь   к   объективной   оценке   происходящего,   педагог   старался   не   выражать

ЛИЧНОГО мнения.

Актриса,    получившая   награду,    доказала,    что   вовсе   не   обязательно   обладать

ЭФФЕКТНОЙ внешностью.

Главное — не ошибиться, ВЫБИРАЯ свой жизненный путь.

1. Поначалу   он   очень   боялся   НАДЕВАТЬ   очки   при   ребятах,   потому   что   ожидал

от них только издёвок.

Русская   классическая   литература   является   ПРИЗНАННЫМ   достоянием   мировой

культуры.

Все считали его УДАЧЛИВЫМ спортсменом, который выигрывал в самых трудных

соревнованиях.

Ребёнок оказался слишком ДОВЕРЧИВЫМ в отношениях со сверстниками.

После окончания школы юноша поступил на ЭКОНОМИЧНЫЙ факультет.

1. Только спустя несколько лет учёному удалось ПРЕДСТАВИТЬ научной общественности

убедительные факты, подтверждающие его открытие.

После выполнения обязательной программы гимнаст занял ИСХОДНУЮ позицию.

Богатый СЛОВЕСНЫЙ запас — показатель интеллектуального развития человека.

Первое УПОМИНАНИЕ о Смоленске в письменных источниках относится к 863 году.

Танцовщик  был   одет   в  яркую  рубаху,   шёлковые   шаровары   и  ЛАКИРОВАННЫЕ

сапоги.

1. Требуется принятие не ПОПУЛИСТСКИХ, а экономически оправданных решений.

Её   ЦАРСТВЕННЫЙ   вид   внушал   доверие   и   располагал   к   серьёзному   разговору

о будущем России.

Координационному   совету   необходимо   было   ИЗБРАТЬ   председателя   и   утвердить

новый состав исполкома.

Многоэтажный КАМЕННЫЙ дом был украшен лепниной.

Наши страны в течение долгих лет поддерживали ДРУЖНЫЕ отношения.

1. Для успешной сдачи экзамена вам необходимо ЗАПОЛНИТЬ пробелы в знаниях

разным предметам.

Сообщение ведущего было кратким и ИНФОРМАТИВНЫМ.

Вместе с аттестатами выпускники получили БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ письма.

ЗРИТЕЛЬНЫЙ зал, в котором проходила премьера спектакля, был полон.

Именитый профессор, читавший лекцию, был уже в весьма ПОЧТЕННОМ возрасте.

1. У старшего брата всегда был очень СКРЫТНЫЙ характер.

Баскетболист ОТКЛОНИЛСЯ, и мяч пролетел мимо.

А прежде здесь ВЕКОВЫЕ леса росли, водились фазаны, дикие кабаны и олени.

Последовательности  нулей  и  единиц  можно  рассматривать  как  числа,  записанные

в ДВОИЧНОЙ системе.

Иван  понял,  что  голос  его  ПЕРЕТЕРПЕЛ  изменения:  исчез  безвозвратно  густой,

певучий баритон.

1.  Снег   образуется   высоко   в   атмосфере,   когда   МИКРОСКОПИЧЕСКИЕ   капли   воды

в облаках соединяются с частичками пыли и превращаются в кристаллы льда.

Несмотря     на     очевидное     смешение     стилей,     интерьер     дома     казался     очень

ГАРМОНИЧНЫМ.

Изображённый на портрете человек был ПРОСВЕЩЁННЫМ деятелем своей эпохи.

Власти города проводят тщательную проверку ЖИЛЫХ условий граждан.

Валерий часами занимался с младшим братом, но не видел никакой ОТДАЧИ.

1. В роли талантливого дирижёра молодой актёр был весьма ОРГАНИЧНЫМ.

Наиболее безопасный и ЭФФЕКТИВНЫЙ способ борьбы с вредными насекомыми —

биологический.

Информацию   о   НАЛИЧНОСТИ   мест   на   поезд   дальнего   следования   и   стоимости

железнодорожных  билетов   можно   узнать   не   ранее  чем   за  90   суток  до  даты   его

отправления.

Школьники ВЫРАСТИЛИ в саду розы двух сортов.

Мастерство вырабатывается из ДЛИТЕЛЬНОГО наблюдения за работой профессионала.

1. Научные открытия и ТЕХНИЧНЫЕ достижения нужно использовать в мирных целях.

Николай оказался полным НЕВЕЖДОЙ в вопросах ядерной физики.

Ваше поведение мне кажется не совсем ЭТИЧНЫМ.

ДЕЛОВОЙ обед можно рассматривать как вариант рабочего общения при условии, что

вы пришли на этот обед не для того, чтобы утолить голод или жажду.

Профессор получил документ, подтверждающий ОПЛАТУ его командировки.

1. ГУМАННОЕ отношение к детям означает прежде всего понимание духовных усилий

ребёнка и уважительное отношение к этим исканиям.

Приятель  моего   соседа   изобретательный   и  ДЕЛОВИТЫЙ,   он   никогда   не  бывает

без дела сам и не позволяет скучать окружающим.

Новый вожатый был КОРЕНАСТЫМ юношей лет восемнадцати.

Вследствие большого разлива реки несколько деревень оказалось в БЕДНОМ положении.

Сегодня люди широко пользуются современными ИНФОРМАЦИОННЫМИ носителями.

1. Часть комнаты было решено ОТГОРОДИТЬ шифоньером.

ПРОДУКТОВЫЙ склад был хорошо оборудован.

В  связи  с   ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  необходимостью  главный  инженер  отдела

переведён в цех.

Василий начинал прикладывать усилия, только когда понимал, что его деятельность

принесёт ПРАКТИЧНУЮ пользу.

Школьники приобрели АБОНЕМЕНТЫ в музей на цикл лекций о русской живописи.

1. Специалист    сразу    видит    ОТЛИЧИЕ    профессионально    изготовленного    изделия

от подделки.

Выполнять предлагаемое физическое упражнение нужно после глубокого ВДОХА.

В характере Давыдова появилась ранее несвойственная ему РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ.

Первое выступление начинающего артиста было НЕУДАЧЛИВЫМ.

ПАМЯТНЫЕ   монеты   открывают   перед   нами   увлекательную   и   очень   интересную

историю нумизматики.

1. ОТБОРОЧНЫЙ тур уже прошёл, и подготовка к концерту шла полным ходом.

Нужно    соблюдать    правила    этикета,    чтобы    нечаянно    не    поставить    человека

в УНИЖЕННОЕ для него положение.

Комлев уже не испытывал ненависти и понимал, что не сможет ОТПЛАТИТЬ  своему

врагу.

Во ВРАЖЕСКОМ лагере царила неразбериха.

Ежегодно    библиотека    получает    от   своих   АБОНЕНТОВ    около    тысячи    заказов,

поступающих в том числе и по электронной почте.

1. Виновник случившегося отвернулся, пряча свой ПУГЛИВЫЙ взгляд.

Одетый в новый костюм, с бабочкой на шее, Олег имел ПРЕДСТАВИТЕЛЬНЫЙ вид.

После НЕУДАЧНОЙ попытки взять высоту спортсмен очень расстроился.

Сотрудникам предприятия предоставляется ГАРАНТИЙНЫЙ отпуск.

Город выглядел таинственно, как декорации РОМАНТИЧЕСКОЙ драмы.

1. Для  выполнения  ремонтных работ  по замене  повреждённых  элементов  необходимо

в целях безопасности ОГОРОДИТЬ опасную зону.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ лица пьесы, поставленной школьниками, были легко узнаваемы

Немаловажным  фактором   при  ОТРАЩИВАНИИ   волос  является  правильный уход

за ними.

НАПОМИНАНИЕ об этом древнем городе впервые встречается в летописи XII века.

С прошлого года ПЛАТА за проезд увеличилась.

1. Главный редактор газеты обладал независимым характером и не выносил никакого

ДИКТАТА.

Анатолий пообещал себе, что за доброту наставника ЗАПЛАТИТ добром.

Трагедия произошла в результате БЕЗОТВЕТНЫХ действий сотрудников фирмы.

Новая фирма была зарегистрирована под красивым, ЗВУЧНЫМ именем.

Экологи препятствуют ХИЩНИЧЕСКОЙ вырубке лесов.

1. Ф. И. Шаляпин был необыкновенно АРТИСТИЧНЫМ как на сцене, так и в жизни.

Для       предотвращения       негативных       последствий       засухи       были       приняты

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ меры.

Один из этапов развития ГУМАНИЗМА связан с эпохой Возрождения.

Суд постановил ВЫПЛАТИТЬ пострадавшим компенсацию в размере трёх месячных

окладов.

Учитель попросил ребят ДОПОЛНИТЬ ответ их одноклассника.

1. ДИПЛОМАНТА конкурса молодых исполнителей зрители встретили оглушительными

аплодисментами.

Большая часть текстов автора написана в ПУБЛИЦИСТИЧНОМ стиле.

ВЫДАЧА коньков производится при наличии у посетителя катка паспорта или любого

другого документа, который может быть оставлен в залог.

Занятия в бассейне приносят ДВОЙНУЮ пользу: они благотворным образом влияют

и на физическое, и на эмоциональное состояние.

Она почувствовала себя беспомощной, УНИЖЕННОЙ, оттого что этот человек обошёлся

с ней столь некрасиво.

1. Бумажная продукция всегда пользовалась высоким ПОКУПАТЕЛЬСКИМ спросом.

Сестра заявила, что необходимо РАЗГРАНИЧИТЬ обязанности по дому.

Караваджо     по     праву     считают     ЗАЧИНЩИКОМ     реалистического     направления

в европейской живописи.

Бушевала метель, и МОРОЗНЫЙ ветер бился в окно.

Филологи хорошо знакомы с ЭСТЕТИЧЕСКИМИ теориями XIX-XX веков.

1.    ФАКТИЧЕСКОЕ  положение дел оказалось  совсем не таким, каким оно было представлено в отчёте.

Мне вспомнился город моего детства, а с ним и те самые знаменитые ГЛИНИСТЫЕ

свистульки, которыми торговали на базарах.

Было тихо, лишь временами доносились ОКЛИКИ часовых.

После  разговора  с  Натали  Андрея  охватило  чувство  любви  и  ненависти,   и  это

ДВОЙСТВЕННОЕ чувство не покидало его до вечера.

Старик уже не чувствовал в своих руках БЫЛОЙ силы.

1. ЕДИНСТВЕННЫМ человеком, которому доверял Цезарь, был его лекарь.

ИСКУСНЫЙ камень имеет широкую область применения: он используется для

фасадов зданий, а также для внутренней отделки помещений.

Депутат не дождался ОТКЛИКА на свои инициативы и выступил с новым предложением.

Его всегда выручала какая-то неведомая сила: он обладал своеобразной ЖИТЕЙСКОЙ

мудростью ещё в молодые годы.

Сердце девушки ПЕРЕПОЛНЯЛА радость.

1. Ещё с раннего утра всё небо обложили ДОЖДЕВЫЕ тучи; было тихо, как бывает

в серые пасмурные дни.

Успех в КОНСКОМ спорте во многом зависит от взаимопонимания всадника и лошади.

В ЛЕСИСТЫХ районах нашей области встречаются лоси.

Работодатель   обязан   ПРЕДОСТАВИТЬ   оплачиваемый   учебный   отпуск   работнику,

который учится в аспирантуре заочно.

ЖИЛИЩНОЕ строительство развернулось уже и за пределами мегаполиса.

1. СРАВНИМОЕ изучение различных языков мира является значительным достижением

языкознания.

На конкурсе чтецов десятиклассник выступил с ОТРЫВКОМ из поэмы А. С. Пушкина.

Музыкант   и   педагог  Далькроз   известен   также   как   изобретатель   РИТМИЧЕСКОЙ

гимнастики.

КОРНЕВЫЕ системы некоторых растений довольно сложные.

Избиратели       обратились      за      помощью      к       депутату,       человеку      мудрому,

ДИПЛОМАТИЧНОМУ.

1. На улице СОСЕДСКИЕ дети играли в прятки.

Невозможно ОБХВАТИТЬ взглядом просторы полей, расстилающихся вдали. Промышленные альпинисты, выполняющие ВЫСОТНЫЕ монтажные работы, должны обладать соответствующей квалификацией и уметь работать со спецтехникой. ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ мастерство талантливой певицы восхищало слушателей. МОРОЗИЛЬНАЯ камера холодильника была заполнена до предела.

1. За УКЛОНЕНИЕ от выполнения своих прямых обязанностей работнику был объявлен

выговор.

Автопроизводители стремятся СНИЗИТЬ процент вредных выбросов в атмосферу.

Мой сосед всегда был ЭКОНОМНЫМ хозяином.

Судно, направляющееся в ЛЕДЯНОЕ плавание, должно удовлетворять определённым

требованиям.

Руководитель вынужден был принять ЖЁСТКОЕ решение.

1. Брусника растёт в БОЛОТИСТОЙ местности.

Настоящий педагог должен стремиться ОХВАТИТЬ вниманием всех своих учеников.

Младший брат получил в подарок ножичек с КОСТНОЙ ручкой.

ПРИЗНАТЕЛЬНЫЕ взгляды ребят вдохновляли молодого учителя,  и он продолжал

проникновенно говорить обо всём, что накопилось у него на душе.

В спектакле было использовано множество СЦЕНИЧЕСКИХ эффектов.